学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
急诊护士心得体会篇一
急诊护士是医疗队伍中不可或缺的一部分，他们为患者提供紧急救治，缓解病人的痛苦，是医学界的生命守护者。本文将结合个人的经历，从以下五个方面体会急诊护士的工作，并分享这段实习经历。
一、急诊护士是紧急救治中的关键角色
在急诊室里，每一位患者都需要佩戴标志性的红色手环。这个手环代表了他们处于急诊状态，需要在24小时内得到紧急治疗。急诊护士是第一时间接触到这些患者的人，从他们身上做评估、采集样本、检测血压、进行心肺复苏等工作。因此，急诊护士要求具有快速反应能力、冷静应对紧急情况和敏锐的观察力。同时，他们也需要和医生、其他医护人员保持良好的沟通协调，确保患者得到最好的治疗。
二、急诊护士是一群不怕困难的人
急诊室需要24小时无休，抢救患者是他们的日常工作。在这个岗位上，急诊护士往往需要长时间站立、缺乏食欲、顶着高强度压力、紧张疲劳等。在实习期间，我几乎每天都能看到急诊护士们面带微笑、专注工作的身影。他们十分尽责、认真，不怕困难，这使我切身体验到了他们的专业与精神。
三、急诊护士需要具备良好的沟通能力
急诊护士的工作不仅仅是医疗，还需要赢得和病人及家属的信任。对于患者和家属的关心、疑惑、不满意等情绪，急诊护士需要及时准确地回答，解决病人和家属的疑虑，让他们放心。当然，有时病情不好、短时间内不能给出准确的结果时，急诊护士也需要耐心地做好工作，让病人愉悦地离开。
四、急诊护士需要不断学习专业知识
医学科技和临床实践经验在不断的变化和更新，急诊护士需要不断学习新知识、新技能、新方法。在实习中，我发现，急诊护士热情地探讨新的治疗方法、专业知识，并不断深化自己的研究，从而不断来提高自己的技能和实际操作能力。
五、急诊护士是非常有人性的人
急诊护士不只是一位护士，更是一位关怀精神的传达者。他们细心温暖地对待每一个患者，为病人提供专业护理，安慰他们的心灵，让人感受到温暖和谐的团队氛围。在实习期间，我在急诊护士的身上感受到了人性的光辉。
结论：
实习期间，我深刻地认识了急诊护士的作用及其重要性，他们不仅需要准确地诊断出患者的病症，更需要关注患者的心理需求。他们是医疗队伍中不可或缺的一份子，也是医学领域蓬勃发展的未来。希望自己在未来的工作中能够学以致用，将自己的专业能力不断提升。同时，也祝愿正在成长的各位医护人员和急诊护士更加坚定信心、努力工作，做出更出色的工作，将温暖的护理精神传递给更多的患者。
急诊护士心得体会篇二
作为一名医学院的护理专业学生，我有幸在大学期间进行了一段时间的急诊护士实习，这给了我一个难忘的经历。在实习期间，我学到了很多知识和技能，也深刻地感受到了护士的职责和使命。以下是我对急诊护士实习的一些心得体会。
第一段：实习的开始和基础知识
急诊护士实习刚开始时，我对急诊护理的知识还非常缺乏。因此，在进入急诊室之前，我的导师先带我参观了一些设施和设备，并向我介绍了急诊护理的流程和要点，帮助我建立了一套基础的知识体系。在接下来的实习生活中，我渐渐意识到了在急诊室工作的护士需要具备敏锐的观察力和快速应对的能力，有时候甚至需要决断力和胆识。
第二段：实习中的工作经历
在实习期间，我亲自参与了很多急诊室的工作，比如病人的体检和简单的治疗，协助医生进行手术和执行各种治疗方案。在这个过程中，我了解到不同病人之间病情的差异性，并学习了如何根据症状来判断疾病的类型。此外，我还参与了一些突发性的事件处理，如心梗、中风等急救，通过参与实际操作，我掌握了很多实用技能和处理紧急事件的方法。
第三段：带给我的思考和感悟
在实习过程中，我意识到急诊护士的职责非常重大，他们需要对不同的病人做出快速而又准确的判断和决策。同时，急诊护士还需要具备较强的心理素质，能够处理病人和家属的情绪，并帮助他们消除紧张和恐惧。通过实习，我认识到护理职业需要承担的责任和义务，同时也思考了自己未来的职业发展。
第四段：实习中得到的帮助和支持
在实习期间，我的导师和同事们给予了我很多的指导和支持。导师为我提供了良好的实习环境，使我得以全面体验急诊室的工作。同时，我还和一些有经验的急诊护士交流，他们在护理实践中积累了很多经验和技巧，分享这些经验对我的职业发展至关重要。
第五段：总结和展望
在急诊护士实习的日子里，我真切地感受到了护士这个职业的尊严和使命，也经历了职业成长的过程。通过与同事合作，我得到了很多实战经验，以及更理性、更职业的思考方式。在未来的学习和职业中，我将继续用心关注每一名病人，践行护理的本质，并以满怀信心和使命感去开创职业生涯的新篇章。
急诊护士心得体会篇三
临床实习是学校教育、的深化和延续，急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，基于急诊科的工作特点，现将护理临床带教中存在的问题及改进如下：实习护士方面1.理论知识掌握不牢固，缺乏理论基础知识和技能责任心不强，实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础，没有技术操作经验，又缺乏应有的责任心。
2.护生角色认识模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的角色分辨不清，多数护生对自身”的“学生”角色过于依赖，担心操作失败，患者不满意，不愿意动手进行护理实践，少数学生则过于强化自己的护士角色，对于各种操作，无论做过与否都勇于尝试。
3.护生的法律意识淡薄，安全意识不强。护生在校时很少接受法律知识教育，对自己应负的法律责任不明确，所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。
再以后的带教工作中的改进措施：
1.加强护生的岗前培训，培养法律安全意识、护生进入临床前，
由护理部进行护理技术操作、职业素质、心理学知识、法律知识培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思考，尊重患者的权利，使护生及早树立法律观念，尽职慎独，加强工作责任心。
2.入科后由带教老师带领护生熟悉病区环境、观察室、注射室、
抢救室、无菌治疗室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求，介绍科室的专业特点，宣讲实习计划以及医护人员和患者的情况等，消除护生的陌生感，增加自信心，为实习工作打好基础。
3.理论结合实践的临床教学详细制定带教计划，根据实习大纲
要求，结合急诊科的特点制定，安排切实可行的授课计划及护理教学查房，尽可能多提供实践机会，使护生在实践操作中逐渐完成从陌生到熟悉再到准确的过程。
4.每周针对急诊科的常见病，多发病，突发事件，进行护理知
识小讲课，及常见急救药的使用和注意事项给予指导。
5.理论知识与临床实践结合，带教老师从护生入科起就要带领
她们融入急诊护理工作中，一起为门诊观察病人，急诊病人，
做好健康教育，咨询，引导方向，一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内、皮下注射、做好三查八对，指导护生手把手练习，带教老师放手不放眼，在每工作结束后，帮助护生回忆当天所学的知识，鼓励其记录临床笔记，加深知识的理解、掌握。
6.出科考核，护生出科前一周在带教老师指导下进行急诊护理
知识理论及操作考核，了解护生对急诊理论知识掌握情况，考核合格方能填写实习手册。
7.护理部实习带教双向评估制度，每月护士长和带教老师开会
总结，老师从德、体、能、责勤等方面培养和考评学生，学生从老师的带教工作态度、业务水平、带教能力、教学讲课、教学查房及提问等方面考评老师。这样做既让护生了解自身不足、及时纠正，不断提高，又让带教老师了解教学情况找出缺陷，不断完善教学计划，提高教学质量。
急诊护士心得体会篇四
在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，的救治!
其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机!
再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广大患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象!
总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心!根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识!
急诊护士心得体会篇五
第一个轮转科室是耳鼻喉科，我的带教老师是xxx老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了内分泌xxx老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的'真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地xx，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
急诊护士心得体会篇六
急诊室是医院最忙碌、最紧张的地方之一，也是护士工作中最具挑战性的岗位之一。在我进行急诊实习期间，不仅亲身体验了护士在急诊室的工作强度和压力，还学到了许多珍贵的经验和技能。以下是我对护士急诊实习心得体会的总结。
首先，护士在急诊室必须具备高度的责任心和紧急反应能力。急诊室是一个“时间就是生命”的地方，每一秒钟都可能关系到患者的生死。在这种环境下，护士必须随时能够做出正确的判断和行动，以确保患者的安全和舒适。在实习期间，我目睹了各种急症患者的到来，有心脏病发作、头部创伤、呼吸窘迫等等。面对这些紧急情况，我意识到护士的冷静和果断至关重要。通过与带教护士和医生的交流和学习，我逐渐掌握了应急处理的技巧和方法。
其次，急诊实习让我深刻认识到团队合作的重要性。在急诊室，护士与医生、医技人员、病房护士等各个部门的人员密切合作，构成一个紧密的协作系统。每个人都有自己的任务和责任，但只有团队合作，才能更高效地完成工作。例如，在医生为患者进行急救操作时，护士要做好配合工作，例如准备所需的药物和设备，提供必要的协助和支持。这要求每一个护士都要积极主动地与他人沟通、协作，互相支持，以达到为患者提供最佳护理的目标。通过与团队成员的交流与合作，我的团队意识和沟通技巧得到了大大的提高。
第三，在急诊室实习期间，护士要有耐心和同理心。由于急诊室的工作特点，患者往往是在痛苦和焦虑中前来就诊的，他们需要得到我们的关怀和安慰。在护理过程中，我们要用温暖的言语和态度来安抚患者，给予他们安全感和信任感。我记得有一次，一个小孩因发高烧而带到急诊室，他一直哭闹着，非常不配合护理。在这种情况下，我的带教护士耐心地给予了他安慰和关心，通过细心的观察和沟通，顺利完成了护理工作。通过这样的经历，我明白了在面对困难和逆境时，护士的耐心和同理心是帮助患者度过难关的重要条件。
第四，护士急诊实习让我深刻体会到持续学习的重要性。急诊室是医学领域中新知识和技术不断涌现的地方，护士要不断更新自己的专业知识和技能，以适应急诊室工作的需求。在实习期间，我利用业余时间积极阅读相关医学书籍和期刊，参加临床讨论会和会议，不断学习和交流进步。这不仅提升了我的专业水平，还使我对急诊护理的认识更加深入。通过不断学习，我明白了专业知识和技能的重要性，也更加坚定了终身学习的决心。
最后，急诊实习让我更加坚定了成为一名优秀护士的信念。虽然急诊室的工作压力大，工作强度大，但它也是一份充满成就感和挑战性的工作。每次成功地救治一个患者，不仅给予患者和家属生的希望和勇气，也使我深感自身的价值和意义。在急诊室的实习经历中，我真切地感受到护士的角色、责任和使命。因此，我愿意付出更多的努力和时间，以成为一名优秀的急诊护士，为患者服务，为医疗事业贡献自己的力量。
总之，在急诊实习期间，我深入了解了护士在急诊室的工作环境和要求。通过与带教护士和团队的交流与合作，我提高了自己的应急处理能力和沟通技巧。同时，通过与患者的接触和护理工作，我锻炼了自己的耐心和同理心。急诊实习让我明白了持续学习和不断进步的重要性，也坚定了我成为一名优秀护士的信念。我相信，通过这次实习，我将更加成熟和专业地面对未来的护理工作，为患者提供更好的护理服务。
急诊护士心得体会篇七
急诊护士是医院中最为紧急和重要的职业之一，他们需要在高强度、高压、超时限的环境中快速稳定病人的病情，减少可能的并发症。作为一名医学专业相关的学生，在每个学期结束的时候，我都会参加急诊护士的实习。这次实习对我的帮助很大，不仅教会了我如何应对突发状况，还让我学会了与患者的交流和平静应对各种情况。在此，我想分享我的实习心得体会，以表达我对急诊护士职业的尊重和感激。
第一段：实习前的准备
在实习之前，我们学生需要全面了解急诊护士的职责和工作范围，并准备好相应的医学知识和技能。在我的实习前，我开始整理常用药物的名称、用法和不良反应，这对我了解急救流程非常有帮助。我还制定了每次实习的具体目标和计划，让自己在实习中不会迷失方向。同时，我准备了必要的医疗器械、衣物和文件，以便在实习过程中更加顺利。
第二段：实习中的工作内容
我在实习中经常需要执行的任务包括接诊、检查、分析、诊断、处理和照顾病人等。我们通常需要迅速做出判断，确保病人在最短的时间内得到救治，避免延误治疗时间。在实习过程中，我学会了如何应对各种类型的病情。例如，当一个病人突然昏倒或心跳骤停时，我需要迅速进行心肺复苏，以拯救病人的生命。在治疗伤口和烧伤方面，我了解到了最新的技术和方法，并且学会了如何不使病人感到过度的疼痛。
第三段：与患者的交流
急诊护士与病人及其家属沟通是极为重要的。作为急诊护士，我们需要学会如何用最温和的方式与病人交流，告知他们的病情和医疗方案，缓解他们的担心和恐惧。我发现，在处理病人的紧急情况时，我经常会受到病人的不理解和抵触。但是，在实习过程中，我学会了如何有效地沟通，如何使病人和家属信任我，并欣赏我的治疗方法。
第四段：实习的收获
我的急诊护士实习让我更全面地了解了医疗专业，对我未来的职业规划也有了很多的启发。在实习中，我认识到仍需要多方面完善自我，比如，更多地了解各种常见病和罕见的特殊病种，了解急救仪器和维修维护的方法。要拥有更多的医学知识，以能更好地参与到患者的治疗计划中来。同时，在实习中还锻炼了自我的心理素质和时间观念，拓展了我的人际交往能力，为我以后的发展提供了丰富的资源。
第五段：当我成为急诊护士的那一天
实习让我了解了急诊护士的良好素质与必要技能，以及它们为社会做出的崇高贡献。如果有一天，我成为一名急诊护士的话，我会加倍努力，把我所学的技能和知识发挥到最大。我会持续学习最新的医疗知识和技术，努力提高我的专业水平，始终抱着爱和关怀的心态，依然和每一位病患一样，最大限度满足他们的治疗需求，帮他们减轻痛苦，让他们得到健康与幸福的生活。
总之，急诊护士实习是一次具有挑战性和教育性意义的体验。这次实习让我从更广的角度来认识医疗专业，它让我了解到临床工作中应该具备的专业素质和技能。希望我的实习体验和经验能对未来将要参与急诊护士这一职业的人们有大致的帮助和指导。
急诊护士心得体会篇八
急诊的护士都是超人，这句话用的一点都不为过。刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实习同学，一步步的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜老师们娴熟的技能，沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学习的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过，而忘记手上的操作了.适当收起自己的恐惧和怜悯，冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好.
当恐惧和无谓的怜悯消亡以后，我才更有能力全身心投入到抢救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生.
实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有着急、忙、杂的特性。每一步都要走的很谨慎，生怕做错了。
来了贵科第一周便跟贾老师在分诊学习。本来以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、判断、计划和实施，并对分诊的结果进行评价。由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。情况危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有强烈的责任心。在分诊上有比较特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者的部位和症状;颜面外伤的也要注意注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。
第二周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰巨。需要有相当熟练地抢救技巧，遇到紧急情况要能理智的分析，能很好的配合医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去看待每件事。抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要及时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。
接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，基本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，流动量大，病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、病情观察，保证病人在观察的范围内，并在病情变化时给予及时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需及时予以处理。
面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。若处理不当，就容易发生医疗纠纷。所以要学会沟通，学会忍让。
下临床实习已过去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救场面，这次来到急诊科，总算如愿以偿了。当然，内心也是诚惶诚恐的，担心自己的知识不全面，无法应对突发状况。
急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。经历此事后，我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、cpr、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作。
在这极其短暂的四周时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点：急、忙、杂。急诊病人发病 ，急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。
来急诊的四周，时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构，各班的工作职责就要走了，真的好舍不得啊!
总之感谢我的带教老师给我的悉心教导，及护士长的合理安排。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走进接下来所有科室，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!