优秀作文展现了作者独特的写作风格和表达能力，让人印象深刻。通过阅读一些优秀的作文范文，我们可以了解到一些成功的写作技巧和方法，希望以下范文能给大家带来一些启发和指导。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇一
人的一生中充满了荆棘，他们虽然扎脚，但我们要做的不是逃避，而是勇敢面对。
我拿着手中烫手的数学试卷，竟是一个60分!我何时与这个刺眼的“6”结下了缘分。我这不忍直视的分数和数学试卷要家长签名的事实让人苦笑，就算眼前一缕阳光，对于我来说确是如此碍眼。
我硬着头皮拿着这张“尸检报告”回到了家中。我能将试卷鼓起勇气送到家长之手，已是极大的考验了。
结果是，我还活着!犯错误并不一定是一件坏事，只要我们面对错误时不惧怕，不躲避，不强词夺理，敢于承认，敢于担当，那么你的错误很有可能被原谅，只有你勇敢面对，什么样的错误都不可怕，可怕的是你错误的对待错误的态度。
柏乐园有一个鬼屋。本来我是不想进去的，可是“善良”的周某硬是把我拉了进去，还有成某和赵某也受到了邀约。开始进去我们听见了一声巨大的尖叫，虽然不认识，但是这一嗓子硬是给我吓了一跳。我们几个对视了一会儿，灰溜溜地跑了，背上了“逃兵”一罪名。
第二次我们遇见了同样来到鬼屋的刘某和他的兄弟们。他的手表有手电筒，于是我们决定投靠他出鬼屋。进的时候，他们很快就聚成一团跑了，只有我一个人傻傻呆在原地，我又做了一次逃亡行动。
我遇到了一个别班的人，我准备和她一起，后来觉得人太少了，就拉了一个带着手机的大人一起进去了。我们如同合体了一般在一起，在这其中，我们居然没有碰到任何机关。我很迷的一直看着墙上的字“进来就不可能出去了”，还差点没跟上队伍。
你知道吗，勇敢的另一个别称其实就是面对。只要面对困难，这就是勇敢。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇二
正月初三我和姥爷，姥姥，爸爸，妈妈，舅舅，哥哥一起去了河北崇礼。到了崇礼以后，我们一路上走看见雪越来越多，最后就到了河北的万龙滑雪场了，这儿还真挺冷的。
我们在那儿滑雪，我觉得滑雪很好玩。我在平地上滑着滑着就看见好多人在小坡上滑，我就坐上那个电动滚梯一直到小坡的顶上了，我就从上面滑了下来，因为我太紧张了，所以我摔了好几次呢，我摔跤的时候老有人跑过来把我扶起来。
我下来以后看见一座小雪山，好多人都在滑小雪山，我就把滑雪板脱了，只穿上滑雪鞋，然后我就坐在那里滑起来了，那个就像滑梯一样，真好玩啊!
我是自己一个人从山上滑下来的，没有人扶我，我特别勇敢，但我也摔了好几次，不过没关系，我以后胆子就越来越大了。下次滑雪的时候我要爬得更高，滑得更远!
我虽然是个男孩子，但平时很胆小，看到蜘蛛会害怕;在课堂里不敢举手，就算偶尔鼓起勇气举起手，回答问题也都是小小声。就是这样的我，也有勇敢的一天。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇三
每个人都说自己很勇敢，但都有令自己胆怯的事物。而我想做一个真正勇敢的人，不管遇到什么事情都不慌不乱、镇定自若地去解决困难和挫折，但不会为了旁人的羡慕或赞许的眼神，不想后果做出及其危险的事情还毫无自觉。
当你是个孩子的时候，“勇敢”二字是否在你心中闪耀着自豪的光彩？妈妈曾经对我说过：“你从小就是一个很勇敢的人。”可是我自己却不这样认为。记得我念二年级的时候，教室里的一个插座坏了，通电的铜片就裸露在外面，忽然有一个同学大声的喊道：“这个，谁敢摸？谁就是勇敢的人。”那时候的我认为那就是所谓的勇敢。于是我毫不犹豫的大声说：“我敢！”我大步走上前，用两只手拨开人群，站在插座前，用拇指和食指去触摸铜片。就在我触摸到铜片的那一个瞬间，我全身麻木，一点知觉都没有，就呆呆地站在那里。之后，就听见全班同学的掌声，听见许多称赞我的话语。我竟然把刚刚的麻木忘却了，嘴里还说着：“这算什么！”
当你是个青年的时候，“勇敢”二字是否在你心中牵起一片涟漪，使你心潮澎湃，激情飞扬。青年的年华，蓬勃的朝气，一想到当代青年的责任，就会热血沸腾，不管日后要为这份“勇敢”的承诺付出多少的艰辛与汗水。记得去年为同学们的学校更加轻松，我毅然决然地接受了承担班级生活委员的责任。每个星期日晚上，我都要花费四节课的时候来收集同学们一星期的伙食费。虽然这看似简单的工作，但都要花费我宝贵的时间，这没有功劳也有苦劳啊。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇四
想做后进生？你可能会认为我疯了！唉，算我是疯了吧——被紧张的学习生活逼疯了！
想做后进生的想法，在我上六年级初就有了！一上六年级，老师们就一直在给我们打“预防针”，经常提醒我们说：“六年级是小学阶段最关键的时期，面临着巨大的升中压力，所以，学习任务会不断加重，大家要做好心理准备啊！”我听了，仍对自己信心十足！可是这个信心，没多久就被“打折”了：为了冲刺考入个好中学，学校在学期初就开展了优生辅导，参加辅导的优生一个星期要多上5节课，老师还会布置优生的课外作业；为了把功课抓得更紧，包括综合课、品德课、音乐课、美术课等副科课全部停止不上，一个星期只有一节体育课可以让我们放松，所有挤出来的时间全部上成了语文、数学、英语这三科课程了。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇五
“逃避，不如勇敢面对”。这是我的座右铭。
学校要举行排球考级。我们考的是发球。阳光体育时间，石老师带我们来到操场，练习发球。我们分列在球网两边。老师一声令下，排球如同淘气的`小孩活蹦乱跳，只有少数肯乖乖过网。老师让我们女生往前一步，可对我来说，发过的几率还是很低，球不是球偏高，就是偏低。
旁边有人嘲笑我：“枉长这么高的个子了。”我真想随便找个理由不参加考级了。可我转念一想：逃避，不能解决问题，不如勇敢面对。如果我不去，岂不成了他的笑柄？我不去，测试结果只能为零；去了，得到一次锻炼的机会。我发现张雅楠很轻松就能发过，而她发过的每一个球都成一条弧线。我仔细观察她的动作，发现她发球时，是从上往下打的，力度控制得很好。我学着她的样子发球，虽然还没过，但远了不少。
到了测试当天，看着用白石灰划好的测试区的线，我就想打退堂鼓了。但开弓没有回头箭，我开始发第一个球，因力度不够，没发过去。后两个也如此。我突然想起老师说过：把球当做你最讨厌的东西打。我在心里默念：老鼠，老鼠。然后用尽全力一挥手臂，球过了！接下来几个也过了，我欣喜若狂。虽然七个中只过了三个，但我相信，只要我勤加练习，一定能成为发球高手。
在漫长的人生中，难免会遇到困难，面对困难时我们不能逃避，要勇敢地面对困难，去克服困难。“逃避，不如勇敢面对”，我要牢记并努力践行。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇六
儿时经历一件事和现在是截然不同的感觉。曾经会因为最喜爱的东西损坏而伤心好久，现在却认为无所谓；曾经会因为考的成绩好坏而高兴难过，现在却习惯了以冷漠面对。这些，长大后的我再也感受不到。
我对着流星许愿，愿我永远长不大，永远天真幼稚。可我也知道愿望终是愿望，这就是每个人必经的成长，但愿我永远保持一颗不想长大的心。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇七
陆陆最近有点忙，又是参加绘画比赛，又是参加诗歌朗诵比赛，成了一个名副其实的大忙人。这个周末难得陆陆有点儿空闲，我就告诉陆陆，阿姨又来问我们要玩汉字的文章了。
“陆陆，今天我们玩哪个字呢？”
陆陆想也没想，脱口而出：“就玩‘爸爸’吧！”
我吓了一跳，心想：这家伙不会又拿我开心吧？
陆陆笑着说：“爸爸，把手拿过来。”我乖乖地把左手伸过去。
陆陆打开我的左手手掌，一边写，一边说：“上面是一个‘父’字，爸爸就是父亲。对不对？”
我点点头，同意。但我又问：“既然爸爸就是父亲，为什么‘父’字下面还要加一个‘巴’字呢？”
我这一问，陆陆感到有点奇怪。
陆陆想了一会儿，马上就说：“这还不简单，爸爸不是经常喜欢巴结人吗？”
晕倒！
“我巴结谁呀？”
“你不是经常巴结妈妈吗？没钱了，就巴结妈妈，没人和你玩的时候，还巴结我呢！”陆陆得意洋洋地说。
我说：“就算我巴结你和妈妈，难道天下所有的爸爸都巴结别人吗？”
“别人的爸爸，我管不了，我只管你这个爸爸！”说到这里，陆陆更得意了。
我叫陆陆过来，在纸上画了一个“鼍”，告诉陆陆：“这就是古时候的‘巴’字，你看它像一条张着大口的蛇，对不对？”
陆陆有点不明白的样子。我继续讲“‘巴’的本来意思就是蛇，‘巴结’是后来才有的意思。在‘爸’这个字里，‘巴’是个声旁，表示整个字的读音。当然了，为了便于记忆，我们也可以**发挥一下，这样想象：爸爸就是敢于把蛇踩在脚下的人。陆陆，你说爸爸是个怎样的人？”
听到这里，陆陆脸上露出了惊喜的笑容，说：“我知道了，我知道了，爸爸就是最勇敢的人。”
这回轮到我得意洋洋了。我说：“对呀，在女儿面前，爸爸就是世界上最勇敢的人。爸爸既要会巴结女儿，更要会保护女儿。如果陆陆看到前面有一条蛇，一定会怎样呀？”
“爸——爸——”陆陆惊叫着跑到我的怀里，半天也不肯下来，嘴里还不停地说：“爸爸真坏，爸爸真坏……”
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇八
龚璞是我们班上无人不知无人不晓的书呆子。他总是拿着一本书，时时刻刻都在看书，达到了--手不释卷的境界。龚璞虽然个子很高，但在我的眼里，却是一个永远长不大的小孩子！
就说上一次吧，龚璞把一篇三峡红叶的诗文交给马老师。马老师想让龚璞的作文更好，就仔仔细细地修改了一遍。而龚璞却认为马老师改得太多了，几乎不是自己写的了，就开始哇哇大哭，不管谁去劝他，还是止不住他那如线的泪珠。真是孩子气！
还有一次，龚妮娜借给龚璞一本漫画。因为龚璞始终没有还给龚妮娜，龚妮娜只好去抢。可是，漫画刚刚到手，只见龚璞一憋气，接着使出了‘音波功’，让龚妮娜无计可施，只得送回漫画！
龚璞也是一个正真的人。有一次，谭犇问我一道应用题怎么做，我正准备告诉他。龚璞却满脸严肃地对我说：“克劳神父（他给我起的外号）你怎么可以这样呢？身为神父，居然给同学抄答案，实在可耻！”哎！龚璞虽然正真，可也不分青红皂白，我是讲题，又不是说答案！
发生在龚璞身上的事，实在是太多，太有趣了！大家一起来发现吧！
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇九
这学期，我们学习了《微笑着承受一切》这篇课文，我深有感触。
桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。她5岁开始练体操，12岁进入国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。
1998年7月21日晚上，第四届世界友好运动会在美国纽约举行。参加跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外：她头朝下从马箱上重重地摔了下来。顿时腰部以下完全失去知觉。经医生诊断第六节和第七节颈椎骨骨折。这真是天大的不幸!桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。
在医生的治疗下，她顽强地克服困难，终于能够自理了，成为了对人民有用的人。她顽强不屈地与疾病作斗争，是我们学习的榜样。
我被桑兰姐姐深深地感动了。记得有一次，试卷上有道题不会做，我画了好多图，打了好多草稿，还是做不出来。我想：不做了，反正老师会教的。后来，我想起桑兰姐姐，我就坚持下去，终于把那道题做出来了。
人的一生都会遇到很多困难和挫折。我们只有勇敢地面对，去战胜它们，像桑兰姐姐一样，当灾难降临的时候，微笑着承受一切，不留下遗憾。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十
我是一株仙人掌，你先看到的并不是我原本的模样。我原本和其他植物一样，叶子是一片片绿*的，像小扇子一样，可爱极了。可我一直有一个解不开的心结——除了长得好看之外，我似乎没有什么优点了。
一天，我因为说了一些让上帝不满的话，上帝居然一气之下把我贬到了沙漠！
“不公平，不公平！”我很是不满，也没想到上帝这么小气。
这里水源稀少，烈日炎炎，和我相伴的除了风沙还是风沙，根本没有植物的立足之地。
日日的风沙剥夺了我美丽的容颜，原本光滑的肌肤变得粗糙不堪。我日渐憔悴，渐渐的也失去了曾经的美丽。
没过几天，我的叶子都枯黄了，脑袋也无力的耷拉着，我感觉死亡离我不远了。
“难道，就这样死在这？不，不行，我要坚强地活下去！”
也许是出于一种求生本能，一个几乎是异想天开的想法从心底直达脑子里。可是，活下去，又谈何容易！
我知道，沙漠缺水，想要活下去，就必须缩小那宽大的叶片，阻止叶片蒸发水分，这样才有生还的希望。
我抬起头，挺起胸，微笑面对困难，努力缩小自己的叶片，风沙来了我也不躲避，享受风沙的洗礼。我历经磨练，终于在很多年以后我的摸样有了巨大的变化——挺拔的身躯，浑身长满了又尖又硬的小刺。正因为这次把水分牢牢锁住，我才得以活到今天。
现在，我可以骄傲的对自己说：“我是坚强又勇敢的仙人掌，我是最棒的！
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十一
钢笔飞舞，在本子上不停地描画着。把头深埋在题海中，将自己封闭。鼻梁上的眼睛，不时的滑落，看着发着暖光黄色的台灯，嘴角微微上扬，何时的我们变得如此沉默，欠一个勇敢，说出真正属于我们的声音，活力和充满激情的声音。
我们奔跑在学习的路上，跑的让自己大汗淋漓，我们的骄傲在不停地奔跑中慢慢的消逝，眼睛的厚度不停地增加，脚步越来越沉，为什么我们不勇敢一些，停下来休息一下，欣赏着沿途的风景。对着天大声的喊出我们的心声：我要快乐，我要轻松，不要被学习淹没，我的未来属于我。我们就欠一个这样的一个勇敢。再勇敢一下，我们花季的心声就能让全世界听见；再勇敢一下，我们的花季充满欢声笑语；再勇敢一下，我们的花季从此美好，不变。
花季的心声，在世界的角落里，慢慢的轻轻的吟唱，你们都听见了吗？老师们，请认真的听这花季的声音是不是少了些什么，不要再让它沉寂，唤醒它，让它高昂的在这最美的世界，尽情的歌唱吧，尽情的欢呼吧，歌唱属于它的快乐，欢呼属于它的自由。
花季的声音，不是纯音乐，不会因为安静乖巧，而变得诗情画意，听吧，那是不可磨灭的声音。如果加上勇敢，再向前一步，音调就会欢快。我们不要做花季的小丑，跟不要每天背着前一天晚上准备好的台词，跟不要演着那个单调的舞台剧，我们花季应该是乐队，唱出我们自己的声音，舞动我们自己的舞蹈。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十二
雪莲花选择绽放在高山顶上，因为他不怕高耸，懂得勇敢!向日葵选择在烈日下高昂起头颅，因为它不怕强光，懂得勇敢!莲花选择盛开在水里，因为他不怕潮湿，懂得勇敢!梅花孤独地立于严寒的冬天，因为他不怕冰寒，懂得勇敢!
大千世界，万物亦能如此，我们人类又何尝不能够做到?当面对西藏犯罪分子的干扰甚至遭受到暴力的行为时，金晶没有忘记作为一个奥运火炬手的责任，他勇敢地选择了把火炬紧抱在自己的手里，坚持微笑，坚持地像全世界人民传递着她那份作为一个中国人的骄傲，他是勇敢地，即使身体的残疾让她无法转移到安全地带，但她那勇敢的行为更能让人民读懂奥运的神圣，是她的勇敢，让全世界人名记住了她!
在5.12四川汶川大地震中，汶川县委书记经大忠在地震突发的那一刻勇敢地选择了何百姓站在一起，他不顾危险，把自己的生命置之度外，用最短的时间，最快的速度组织群众撤离，千钧一发是，他振聋发聩，当机立断;四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜!他和同志们担起一城信心。万千生命，心系百姓，忠于职守!在慌忙不定的情景中，我们看到了一个高大的身影，我们看到了一个勇敢地共产党人!
有一种态度叫做勇敢，在人生的旅途中，即使突来的风景挡住了我们远行的孤舟，也挡不住我们追梦的脚步，因为即使岁月匆匆，我们却始终勇敢，一种勇敢地态度迈开我们的脚步，人生何不灿烂?何不美丽?也许，现在的我们面对高考的压力表现无奈，但回望过去十几年的求学生涯中所经历的那些不为人知放入的苦涩，我们就没有理由在去退缩。未来是美好的，但它需要我们拿出勇敢地态度去开拓，因着勇敢，大地不再惧怕崩塌，河流不在惧怕险滩，我们也应该对过去说一声“再见”，对未来说一声“你好”，然后再微微一笑，勇往直前!
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十三
唉，数学考卷一发下来，我就叹了一口气。为什么呢？因为我考了一个优减！
天啊！我要爆炸了，真不知道要不要给老妈这个怒吼女神看。好吧，我承认，最后还是诚实胜过了逃避。
一回到家，我就把试卷拿给老妈看。老妈脸上没有生气，只有失望。此时此刻，我真希望老妈痛痛快快地骂我一顿。
很快，我的希望实现了！老妈现在正在骂：“你看，你这道题就是审题不严，所以才减一分的。你看那题……”
“吃饭了！”老奶在厨房喊道。我的天，老妈终于不骂了。不过，老妈又不理我了。
她说要散步才吃完饭，老妈连“再见”也不说一声，就“砰”地一声把门关上，去散步了。(我老妈太胖了，要减肥。)。
我终于熬过了一段时间，准备上床睡觉了。就在这时，老妈打电话回来，说：“妈妈真希望你以后认真地做作业，认真地考试。玩时就好好地玩，学时就好好地学。不要说什么为了前途，就说是为了让妈妈开心，好吗？”
听到这里，我已经泣不成声了。老妈又问：“女儿，你哭了吗？”
我说：“嗯，老妈，我要写一篇。
作文。
老妈说：“可以，但是不要只想不做。”
“好！”我说。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十四
1.理解故事内容，知道“福气糕”的由来。
2.相互送祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。
活动准备。
红包一个、故事录音、多媒体课件。
重难点分析。
重点：理解为什么最辛苦的人应该是最有福气的人。
难点：联系幼儿生活实际，发现身边那些辛苦之人。
活动过程。
一、导入。
谈话：过年的时候吃过年糕吗？知道为什么过年吃年糕吗？年糕还有个名字叫“福气糕”，这是为什么？教师和幼儿一起带着这个问题倾听故事。
二、展开。
1.欣赏故事录音，了解大体内容。
问：为什么年糕也叫“福气糕”？
2.教师利用多媒体课件和幼儿一起串讲故事，通过提问帮助幼儿分析理解故事内容。
（1）故事里的这只猫叫什么名字？“福气猫”过年的时候做什么？红包里有一句什么话？
（2）教师鼓励幼儿扮演“福气猫”给同伴送红包，并借助语言引导幼儿感受送出祝福和收到祝福的温暖和感动。
（4）没有红包了，“福气猫”只好怎样做？就在这时，发生了一件谁也没有想到的事情，谁能给大家往下讲一讲。
（5）鼓励幼儿一起模仿并体验：“福气猫”一边说“恭喜恭喜”，一边把脸贴到年糕上时的快乐。
（6）人们给年糕师傅送红包的时候，都说了一句同样的话，是什么话？
3.教师将作品蕴含的道理与幼儿的实际生活相联系，引导幼儿讨论：在你身边，你认为谁应该是最有福气的人。
（1）老师讲述自己每年给爸爸妈妈送红包的理由，引导幼儿感受孝心。
（2）鼓励幼儿大胆交流，自己认为谁是最有福气的人，自己可以通过哪些方式让这个人感到他是最有福气的。
三、自然结束。
文档为doc格式。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十五
瞧，雪莲来了！飘逸的长发自然地垂在双肩，长长的眼睫毛忽闪忽闪的，嘴角拴着永恒的微笑，连那纯真的眼睛也带着笑意，嘴里还哼着谁也听不懂的歌儿她整天都是那么快乐，仿佛忧愁跟她无关。
别急，听我慢慢说嘛！
她呀，都上中学了，却依然有一颗未泯的童心，喜欢那些花儿、草儿，猫儿、狗儿呀什么的。去年，她那只可爱的小狗“花花”死了，她伤心地哭啊，哭啊，谁劝都不听。她哭够了，把“花花”埋了，还为它造了一座“小坟”。她常去看她的“花花”，每次又不免伤心一番，洒一掬清泪。
前些天，有人送她一只小黄狗，她高兴极了，给小狗取了个名字叫“小虎”。每天，放学回家，她就和小虎玩，又是教它“握手”啦，打滚啦，又是和它玩球啦，可乐了。为这，父母没少训斥她。她呢，头一扬，长发一甩：“上天赋予我们每个人一颗爱心，我们要把爱心奉献给每个生灵，包括花草和小动物。”说完，还征求“小虎”意见：“虎子，对不对？”通人性的“小虎”朝她点点头，她更乐了。
她去买件衣服，结果，她买来的不是衣服，却是一摞书。看，为了书，衣服都不要了。——真拿她没办法！
听我介绍到这儿，你一定着急了：她，她到底是谁呀？朋友，我告诉你：她呀，就是——我！
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十六
从外表上看，我是一个大大咧咧、性格开朗、外向的女汉子，可是我的心里其实住着一只披着狼皮的胆小绵羊。总是在我想去挑战的时候劝我放弃，总是在我不知所措的时候劝我算了吧，太难了，不要做了，所以我养成了“知难而退”的坏毛病。而今天，我决定要改掉这个坏毛病，做个勇敢的孩子。
做个勇敢的孩子可不容易，不可以怕黑，可是我偏偏怕黑，总是觉得旁边有什么“幽灵、木乃伊”等等的鬼存在。老妈听了在一旁哈哈大笑，边笑边说“哈哈，笑死我了，些你所说的鬼都是你看的那些鬼故事看多了而产生的幻觉，这世界根本没有鬼”“是吗？好吧！”听了妈妈的话，我心里平静多了。
做个勇敢的孩子不仅不能怕黑，更重要的一点就是遇到什么困难都不能轻易放弃，要勇于挑战，勇于尝试。记得有一次，爸爸妈妈带我去公园玩，我看见一些大哥哥大姐姐骑着自行车在公园绕来绕去，我羡慕极了。于是我下定决心，也要学会骑自行车。刚开始，我每天放学回来都练习，可每次一骑上自行车就摔下来，没几天，我腿上不是这儿破了，就是那儿红了，要不就是这儿紫了，那儿青了。搞得我最后都不想学了。这时妈妈对我说“你看看你，才摔几下就不想学了，你想想以前的八路军万里长征，翻雪山，过草地多艰难，他们也没有放弃，你要向他们多学习。”听了妈妈的话，我又重新站起来，继续练习，终于有一天，我也学会了骑自行车，可以跟哥哥姐姐们一样来去自如，我真的太开心了！
通过这两件事，我觉得，遇到困难不放弃，做到胆大心细，就一定会成为一个勇敢的孩子！
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十七
我有时总觉得我还是一个小孩子，我总是喜欢黏着妈妈，妈妈一出差我就喊起来，“不要走吗？妈妈你别走。”妈妈半开玩笑地对我说，“你都多大了，还要妈妈，羞不羞。”我不理妈妈，依然像口香糖一样死死地黏着妈妈，妈妈把我连拖带拽地拉到门口，我朝着妈妈眼泪汪汪地说拜拜，妈妈有些生气地说：“妈妈不就出个差吗？干嘛要这样啊，我出差了明天就回来了呀。”可是不知道为什么，我就是非常爱跟妈妈在一起，什么事都得跟妈妈在一起。
我超级喜欢毛绒玩具，我的毛绒玩具那是真的多。可爱的小狐狸、又白又柔的奥利熊、穿着衣服的小老鼠……应有尽有，数不胜数。在搬新家前一天，爸爸看着我的玩具海洋重重地叹了口气说道：“在搬家的时候，你最少得扔到扔掉三个毛绒玩具。”我把我的心肝宝贝扔垃圾桶的时候，我的心里那是有一亿个不舍的。我睡觉的时候都要抱着一大堆毛绒玩具，要不然我根本睡不着。
还有啊，我很爱看哆啦a梦动画片，我从两岁开始看一直看到10岁，看了一遍又一遍，好像永远看不腻，我把5部全看完了。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十八
我就是我，与众不同。人家会唱歌、会跳舞，我却不太擅长，但我知道，我勇敢、坚强。
“肺炎”!这句话犹如晴天霹雳，让我的心情一下子坏到了极点。“不行，要坚强!”我自己对自己说，“只要你坚强地与病魔做**，终究能打败它!”于是，我积极参加治疗。要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么办?我一点点，一点点地往前挪。妈妈对我说：“加油!依依!不会痛的，就像蚊子那么一叮，去吧!”对，世上无难事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步迈进，心里想着妈**话，把手伸了过去。看着冷冰冰的针头**我的血管，红红的鲜血抽入皮管，那恐怖的样子让我难免有些紧张，可我没退缩，我向勇敢迈进了一步。我躺在白色的病床上，等待着护士的到来。又要输液了，我乖乖地把手伸了过去，那护士拿起针头，犹豫不决，又拿起针插了进去，可又拔了出来，再插了进去。啊，好疼啊!只见那护士的脸涨得像一只红苹果，灰溜溜地让了位。原来，她是一位实习生。我强忍着剧痛，难受极了。另外一位娴熟的护士走了过来，一针到位，又为我包扎好输液针。我没有哭，我又向勇敢迈进了一步。终于迎来了出院的一天，看着我手上那16个针眼，我笑了，因为这些针眼虽然不怎么起眼，但我知道这些就是见证我一次次勇敢的纪念章!
我坚信：困难在眼前，坚决不后退。勇敢向前冲，就能克服它!阳光总在风雨后，请相信有彩虹，只要坚强和勇敢，所有事一定能成功!
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇十九
我，无语！
时间一秒一秒流逝，我却是个长不大的孩子，思想被定格在过去的某个空间，害怕想起，却不能忘记！
不想长大，因为爱我的人和我爱的人，在以我长大的速度老去，好想时间就此停止，却无能为力，只能在夜深人静时偷偷哭泣！
儿时的伙伴，今日偶遇，昔日的感觉已被陌生取代，面对面，竟无语，我多想跳进时空的旋涡里，找回以往的点点滴滴，他说：“末末，人总要学着长大，有些东西，是无法找回的！“说罢，转身离去，只剩我一人留在原地！我，愣了！
有些东西，是无法找回的，无法找回的！
一个人躺在草地上，看天上云舒云卷，喜欢此时的宁静，却耐不住内心的寂寞！
曾经，有一个人和我一样，喜欢这份宁静，我们一起躺着聊着，她总说：“末末，我们一起努力吧！“那时，我们有着雄心壮志，那时，我们有着共同梦想！后来，她却转学了，在很远很远！她说：“末末，你一定要实现我们的梦想！“可是，我却令她失望了--我考不上我们向往已久的高中！尽管事隔已久，但至今我只要看到那所高中，心还是忍不住疼痛，尽管我总是笑得灿烂！
总以为，只要笑，就会真的开心，可是，为什么换来的，却是加倍的疼痛？
面对时间的流逝，总会手足无措，总想逃避现实，但时间不会因为我而停止，也不会有长不大的孩子！
算了吧，忘了吧，日子还是得过，再见了，长不大的孩子！
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇二十
“发现者”还没有启动，我的心已经跳得厉害，大有“山雨欲来风满楼”之势。来玩“发现者”的人很多，我转过头，向父母递去了哀求的目光，但他们扭头避开了，他们让我知道自己的路，只有自己才能走。
“发现者”启动了，我用手试了试，保险带已绑好了。这才叫“上天无路，入地无门”啊!
“发现者”愈摇愈高，随后又来了一个360°的旋转。我不停地告诉自己不要害怕，但每次俯冲时失重的感觉却清楚的向我表明，这不过是自欺欺人。
在这一次一次摇动中，又接着360°的大旋转。这时，坐在我旁边的女的忍受不了这种恐惧，忍不住放声大叫。她的叫声对“发现者”中各游客的情绪造成了很大影响，很快在几个角落已有人高声呼应。我也想哭，也许这真是发泄痛苦最好的手段。但我想让自己更勇敢。
“发现者”也许被我的意志所屈服，渐渐停住了。当它刚停，我就呼喊着向父母奔去。我努力让自己露出胜利者的微笑，妈妈拉住我的手，久久地看着我问道：“发现者上的人都叫了，为什么你没有呢?”“因为我想让自己变得更勇敢!”这是我最自豪的答案。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇二十一
我是一个10岁的男孩，按理说，我应该是个长大了的孩子，可是我又像是没有长大。真是郁闷，不信？我说来给你听听。
虽然说我快10岁了，可我还是像个小孩儿：喜欢吃棒棒糖，喜欢看动画片，喜欢读童话，喜欢幻想，喜欢玩儿，特别喜欢小孩子，和一个陌生的小孩儿，不到5分钟就能让那个小孩儿n喜欢我，所有认识我的小孩，只要我喜欢他（她），这小孩儿保证也喜欢我。
你说我是不是个小孩子？
可是吧，我毕竟又是个大孩子了。喜欢所有大孩子喜欢的天蓝色和粉红色，喜欢很伤感的诗，喜欢一边看电视，一边大啃零食，而且符合青春期所有特点＇看到落叶也会莫明其妙地伤心，感到孤寂。
你说说，我是不是又长大了呢？
还有，每当爸爸妈妈使唤我去做家务我不愿意时，他们就说我长大了怎么怎么滴，看，连我的父母都这样说了，证明我确实长大了（其实我知道那是他们的借口）。
但是有点矛盾哦，明明他们说我长大了，可是当我想自己和同学们一起去游泳时，爸爸又说我还是个小孩子，不安全。我无语，我郁闷。
看来，我真是有时候是个小孩子，有时候又是个小大人，谁能给我一个满意的答案呢？
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇二十二
1、练习助跑跨跳过45厘米的'平行线。
2、巩固钻平衡等身体基本技能。
3、具有勇敢精神，能积极完成任务。
奥特曼贴纸;怪兽图片若干;平衡木;山洞;粉笔;红旗;吸管
1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。
奥特曼听指挥官口令进行队列练习;操节练习。
2、练习助跑跨跳
我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。
3、幼儿练习，教师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿“再跳一次”。
4、游戏“打怪兽”
在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。
玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。
5、结束
意志品质鼓励：表扬勇敢的奥特曼增强幼儿自信心。
真想做个勇敢的人（实用23篇）篇二十三
活动目标：
1、能遵守规则，按要求进行游戏。
2、在奔跑中能控制与同伴之间的距离。
活动准备：
羊、牛、马等小动物玩具、场地。
活动过程：
一、准备活动。教师：小朋友们，这节课我们上体育课，名字叫做勇敢的小老虎，现在我们先来活动活动，做个“快乐小虎操吧”。
上肢运动：双臂轮番上举和侧举、收回;。
下肢运动：两腿轮番屈膝向前向旁抬起;。
腰部运动：俯身及转身;。
脚踝运动：腿抬起抖动脚腕;。
跳跃运动：模仿老虎的样子向上跳跃。
一、基本活动。
1、教师引入故事情节，激发幼儿活动兴趣。
教师：今天天气真好，是个打猎的好时节，小老虎肚子饿了，想出去找些东西吃!
2、学习跑的动作。
教师：小老虎捕食的'时候是什么样子的呢?
(幼儿回答后，教师请幼儿用动作模仿)。
教师：这只小老虎是怎么样捕食的呢?
小结：快速跑出去，然后用爪捉住。注意，跑的时候双腿用力蹬地，双臂摆动起来。
3、幼儿分散练习跑，教师加以指导。
要求：向指定方向进行跑的练习，注意不要和别人碰撞。
4、游戏“勇敢的小老虎”，幼儿练习向指定的方向跑。
介绍玩法：老师扮演虎妈妈，你们扮演小老虎，虎妈妈带着小老虎一起去捕食。然后虎妈妈会说：“看，前面有一群羊，我们去捉他们!”找到老师放好了羊的地方，然后你们就要朝着“羊群”跑并捉一只回来。放进筐子里。接着虎妈妈又说前面有“牛、马等”，你们分别朝着不同方向跑，然后捉一只回来放到筐子里。
(其间保育员要不断地收集幼儿捉到的猎物，将它们再次投放到四个区域)。
5、活动结束。
教师：好了，这个游戏就玩到这吧。我们一起来做做放松运动。然后整齐的排好队跟着老师回教室。