解释是对某一现象或问题进行解析和说明的一种思维方式，它可以帮助我们深入理解事物的本质。语言的运用是经典作品的关键，要注意措辞和篇章的结构，使作品更具艺术感和感染力。探索经典作品，让我们重新认识人性和世界。
五年级写读后感篇一
我们班的语文老师新教了《乌塔》这一篇文章，课文主要讲了：一个14岁的小姑娘，独自一人游历欧洲的故事。我觉得作者和小姑娘谈话时，中国父母和德国父母与孩子之间有较大的区别，而且提出了父母对孩子的教育方法，怎么样爱孩子的问题。
我现在来看，德国孩子与中国孩子做个比较，中国孩子都成了家里的“小皇帝”、“小公主”。爸爸妈妈好像都成了孩子们的"贴身仆人"，他们衣来伸手，饭来张口，整天都过着舒舒服服的生活。我们再来看看德国孩子。就算人只有一点大，就让他们一个人睡;有一两个月了，就要让他自己吃饭，自己走路，就算是摔倒了，也要自己爬起来。如果父母在身边，也只是说几句好话讲给他听。我们现在一比较，就知道了中国孩子和德国孩子之间的`差距了。
我真希望，中国孩子的家长们能放开他们的双手，让我们在独立和自由空间中，展翅飞翔。
五年级写读后感篇二
我全神贯注地读了《青蛙王子》，这本书是格林写的。
这个故事讲的是一次小公主把她的金球掉到了一口井里，一只青蛙对公主说：“你只要喜欢我，让我做你的伙伴，跟你一块玩，我就帮你把金球捡出来。”公主答应了，青蛙把金球还给了她。
第二天，公主在吃饭，青蛙叫她开门。公主不想开，国王让她信守自己的诺言。公主不情愿地让青蛙进来，吃她的饭，喝她的水。最后，她坚决不让青蛙睡在自己的床上，还把青蛙扔到了墙角。青蛙刚一落地，就变成了一个王子。他告诉公主他是被巫婆施了魔法，变成青蛙的。王子请公主到他的王国去。
读了这个故事，我觉得做人要守信。守信的'人会有好的结果，不守信的人会得到坏的结果。
五年级写读后感篇三
这个故事说的是人生路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。有些人倒在岸边再也没有爬起来，只有在黑暗里给自己折一只小船，才能摆渡倒对岸。双腿残了的史铁生就折了一只"写作号"的船，才摆渡出来：史蒂芬。霍金，患上了运动神经细胞病，但他依旧折了一只船，驶进了神秘的宇宙……不能因为遭遇倒困难的河岸，就早早的放弃，要为自己折一只船，才能摆渡过去。
我们曾经也遭遇过没有船的渡口，有多少人折了船而成功的渡过，有多少人因为害怕，担心，顾虑而永远停留在了那里，正所谓"不经历风雨，怎么见彩虹"，我们应该存着一丝希望，有一点希望，使自己走过那人生的障碍。
生活中的没有船的渡口，也只有靠自己，坚强地站起来，用自己活着的理由和信念，折成一只成功的.舟，一只充满希望的舟，去经受人生的考验，成功就只有一步之差，只要你肯跨出成功的最后一步，成功自然就不在话下了。
五年级写读后感篇四
这个学期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍。这本书主要讲了蜀、魏、吴的'百年政治斗争、思想斗争、武力斗争等千余件事。书的作者是罗贯中，他把故事中的人物写得淋漓尽致，如曹操的“宁可我负天下，不可天下人负我”；周瑜的“心胸狭窄，忌才好胜”；诸葛亮的“料敌如神，指挥若定”等。
五年级写读后感篇五
心愿是，心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好的向往……没有不羁的年华，不可以称之为青春；没有拼搏的机遇，不可以称之为成年；没有对往事的怀念，不可以称之为年迈。
把握自己的时间是一个人因掌握的，不要待年迈时感叹时光流逝之快。不是为以后才来拼搏，而是为了你我共有的那不羁的年华，以及以后的成年；老去。
不，时间绝不是如此放荡。心中的愿望可曾实现，那愿望是需要努力与付出才能实现。不要让时间在缓缓溜走，跟紧时间的脚步，抓住心愿的尾巴，插上梦想的翅膀努力向前。
五年级写读后感篇六
开学第一课是由中央广播电视平台与教育平台某年联合创办的大型公益节目，其主要针对的对象是学生类，已独特的方式呈现出来。
而今年的主题是关于少年强，中国强，也可以这么说今年最有意义的是莫过于抗疫精神了，观看了之后心情久久不能平静，正因为是这样见证了祖国的'励志团结。历代的节目都是爱国，正能量，励志去感化祖国的花朵少年们，正如少年强，则国家强。是祖国未来的希望，而开学第一课节目象征着一个源源不断的能源站，不断的为祖国的少年们灌输着正直思想，正能量励志，是他们潜移默化中受到陶冶。
而每年的开学第一课都是根据当年最重要或最有意义的事情来定夺，使得对于学生们更有利于增长他们的教育真实性，进而在潜移默化中改变他们的思想变化，从而实现教育更加真实性！
五年级写读后感篇七
位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”
作者独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样东西供自己娱乐，作者没有选择美丽的'图画、一盒扑克牌、一个百音盒，还是一只口琴……作者却毫不犹豫地回答：“我会选择一本书”。如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终能背诵下来。我最欣赏作者一遍又一遍的读书方法...
五年级写读后感篇八
梦想是什么？梦想是对未来的期望，对未来的向往，对未来美好的追求。它比现实美好，却又不是白日梦。白日梦只是想想而已，它也许是美好的，但因为没有实际行动和努力奋斗，因而是无法实现的，与梦想不同，梦想在合适的条件下是可以实现的，就像花儿到了合适的季节就会盛开一样。
梦想正如图纸上的游乐园，需要工匠一砖一瓦的'建设，才会成为真正的游乐园一样。而存在于我们头脑中的梦想花园，也需要我们的亲力亲为才能实现。
五年级写读后感篇九
天我把《木偶奇遇记》看完了，它的作者是意大利的科洛迪。小主人公匹诺曹是用木头雕刻出来的`木偶，它不但自私、懒惰。而且厌恶学习，让爱它的人们伤透了心，最后亲人们的期盼让它迷途知返，成为了一个真正的人。
故事既生动又有趣，还让我懂得了很多道理：生活中我们要宽以待人，学习上我们要勤奋，不断努力进取，养成良好的习惯，才能取得好成绩。
假期里，我们不但要玩好，更要很好的利用课余时间，学习各种知识，开拓视野。让生活更加多姿多彩。
五年级写读后感篇十
自从当我看了一本叫做《假如给我三天光明》的著作，我对自己有了信心。
当我读到这里时，我感到深深的羞愧，我是一个四肢健全的女孩。我为什么不能像海伦一样坚强自信去面对一切呢？自己没有去想，没有去做更没有努力。怎么会有那风雨中的彩虹呢？我是一个有着健全灵魂的人，我有的和蔼慈祥的爸爸妈妈；有着如亲人一般的美丽的老师；有着最真诚的朋友和同学。这人都在我的背后一直对我加油，为我鼓励。不是他们不关心我，而是首先自己淘汰自己。从今天开始我要像海伦一样坚强，我会让老师对我刮目相看，让父母不为我担心，更不会让我自己去淘汰自己。让我从明天太阳升起是为我而灿烂，让月亮为我的微笑而耀眼，让我自己对自己竖起大拇指。
我读完这本书时，我的'心灵在颤抖，而更多的是这本书让我改变了人生的道路和做一个自信的自己。表现出自信的我。
五年级写读后感篇十一
这个慢镜头深深地刻在了我的脑海里:阿里的蓝色运动衫在风中一摇一摆，他的脸因紧张而有些变形，头在跟随着脚步不自觉地左右晃动，汗水顺着鬓角无意识地滑落。一片寂静中，只听得到脚步落下“嗒、嗒”的.声音和他因浓重急促的呼吸。快要没有气力时，一些话语开始在他脑中交错回响“我没有鞋怎么上学?”“我会为你赢得季军，一定会的。”于是我看着他迈着很有张力的步伐，一步步超过前面的人。一步一步仿佛要拼命，泪水大滴大滴掉下来。
那是阿里心中的一块郁结，由于他的不小心，把妹妹的鞋子弄丢了，他欠了妹妹一双鞋!所以他一定要努力的跑，他努力地让自己保持在第三的位置，他要成为季军，只要为妹妹赢得一双鞋子!跌倒后继续努力奔跑，但阿里阴差阳错的跑了冠军!当别人为他具备庆祝的时候，他却闷闷不乐，留下了眼泪!因为只有季军的奖品才是一双鞋子!
虽然没有为妹妹赢得球鞋，但阿里是一个合格的哥哥，他为了妹妹，为了家人，努力奔跑!
五年级写读后感篇十二
《历史的终结》是一篇知识之作，不如说是勇气之作，或许也是顺应美国人心的时代之作。不过，福山也许应该对下述问题作更为详尽的讨论。
首先，针对当今世界各种新权威主义大行其道，并日益找到自己政治合法性的理论基础，福山需要更具体的观察分析与批判。
第二，福山以自由主义和资本主义为名，把自由和平等（民主）一体化。但是我们知道，自由和平等两大价值是时常冲突的，并在各自优位中形成派别对峙。那么，诸种派别对峙仅仅都是美国的人民内部矛盾吗？还是或多或少和自由主义以外的社会形态与价值理论发生联系。
最后，虽然康德、黑格尔都提到了历史终结，但是随着德国古典哲学的终结，后古典时代很少有人再从哲学层面讨论历史的终结性。因此，福山以一种完全不同于古典哲学的经验方式对德国古典哲学家的知识接续恐怕难以避免貌合神离之嫌。
五年级写读后感篇十三
这本书详细的记述了作者林海音在北京城南度过的美好童年。当翻开这本书时，我就被里面的'故事情节吸引了。
在林海音的好奇心下，他认识了许多朋友，但这些朋友因为种种原因而离开了林海音，但是，却在林海音的童年生活里永远抹不去。
我很敬佩林海音这种开朗，愿意与任何人交朋友，在她眼里，从来没有看不起人。我与林海音是天壤之别，我性格内向，从来不会像她这样开朗，因此，我敬佩林海音，也喜欢林海音。
从林海音身上，我真正看打了快乐。在她平凡的生活里，和爸爸妈妈，弟弟妹妹和睦相处。但是在我身上就没有这种和睦了，爸爸妈妈做的已经很好，但是有时候我还是和他们吵架；弟弟妹妹已经很乖，但是有时候，我会因为一点小事和他们闹别扭。我有些羞愧，为什么我就不可以和睦的与他人相处？这也许因为脾气吧！
从林海音身上，我学会了珍惜，有时，当一件事完全没有余地时，我才后悔，后悔没有珍惜一些细节。林海音会珍惜。她绝不放过一点点的时间，用这一点点的时间，来给自己的童年增加光彩。她会珍惜友谊，因为她从不和朋友吵架，答应朋友的，就一定做到。
从林海音身上，我受益匪浅，我决定，要学习林海音，做个好孩子。