作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诵中华经典班会教案篇一
1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
全班学生
多媒体、诗朗诵
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
3、讨论：学生分组讨论“爱国的.表现有哪些”?
4、总结：
5、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的'小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
诵中华经典班会教案篇二
1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。
2.课文中六次出现了“脚踏实地我中华”，引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。
“爱我中华”的课件
1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。
2.课文中六次出现了“爱我中华”，引导学生交流朗读感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。
1课时
一、激发兴趣，导入新课。
1.课前同学们都收集了与祖国相关的资料，现在老师来考考你们。老师提问：国旗、国歌、中国地图、民族等。并五出示课件，最后出示少数民族的图片，再导入课题。
2.简介创作背景和作者。
3.你们想唱这首歌吗?要想唱好这首歌，我们首先要理解歌词，把作者藏在歌词的情感挖掘出来，悟到自己的心中去，这样才能唱出动人的歌。下面我们一起到文中去看一看，读一读，悟一悟。
二、初读课文，读通读顺。
1.选择自己的方式读课文，读准字音，读通课文。
2.在课文中圈一圈，画一画，把自己不懂的、自己想说的话做上记号，然后在小组里讨论交流。
三、细读课文，读懂读透。
1.播放课文录音，让学生注意句子的重音、停顿、语气、语调。
3.重点指导学生体会“五十六个星座五十六枝花”、“五十个民族兄弟姐妹是一家”、“健儿”、“建设”、“雄姿英发”等词句来深入理解、感悟课文所要表达的意思和情感。
四、研读课文，读新读活。
1.通过研读，让学生感受到我国各族人民亲如一家，无私奉献，建设家园，热爱祖国。
预设一、结合有关的语句谈理解，讲感受，想像场面。让学生理解和感受不拘泥于课文中所提到的内容，引导学生从文本中再走出来，说一说中华儿女建设国家的具体表现，让学生把平时留意的相关信息迅速地从脑海中检索出来。比如：“抗洪抢险的事”、“保卫边疆的事”、“为祖国发奋图强、刻苦学习的事”等等，把学生的注意力引导到自己熟悉的事情来。
预设二、点击教学软件，通过大屏幕播放奥运会上运健儿们奋力拼搏、雄姿英发的场景，使学生目睹各族运动健儿在世界运动会上为祖国摘金夺银的场面，放映医护人员在抗击非典时救助病人的感人场面，和解放军抗洪抢险救灾，保卫祖国和人民的动人场景等，使学生体会到中华各族人民在爱国热情激励下，在各自的工作岗位上兢兢业业、默默奉献工作。体会到他们的那种无私奉献和爱国的精神。
2.指导有感情朗读。
让学生边读边想像那感人的场面，要让富有激情的朗读中活化学生的情感，让学生真正体验到各族儿女的爱国情感。
3.师生合作有感情地朗读歌词，引导学生结合齐读时自己心中的感受说一说“爱我中华”在文中反复出现的作用，使学生感悟到每次都不同程度地受到感染。特别是最后一句，在歌起到了前后照应的作用，将爱国情感推向了高潮，并结合课文渗透诗歌的写作方法和技巧。
4.赏读，读会读美。
五、跟唱歌曲，升华情感。
六、作业。
1.背诵课文。
2.找一找其它相似的爱国主义的歌曲。
诵中华经典班会教案篇三
大家早上好！
今天是5月31日，是世界卫生组织（who）发起的第xxxx个世界无烟日，自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动。
首先介绍一下吸烟的危害：
一、吸烟危害人的健康已为人们所共识，对青少年来说，危害性就更大。
据医学家研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境中有害因素的抵抗力比成人弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。据美国的调查表明，开始吸烟的年龄与肺癌死亡率呈负相关，吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质——就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍。
二、吸烟损害大脑，使智力受到影响。
在烟草的烟雾中，一氧化碳含量很高，吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合，因而失去携带氧气的功能。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分敏感，因此，吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现象，久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝，记忆力减退，影响学习和工作，使学生的成绩下降。
三、烟草中的尼古丁是一种神经毒素，主要侵害人的神经系统。
一些吸烟者在主观上感觉吸烟可以解除疲劳、振作精神等，实际上是尼古丁引起的欣快感。兴奋后的神经系统随即出现抑制。所以，吸烟后神经肌肉反应的灵敏度和精确度均下降。烟草中含有30多种有毒物质，其毒性最强的也是尼古丁。实验证明，提取香烟中的尼古丁2滴放在小狗的舌头上，1到2分钟小狗立即中毒死亡，成人只要服50毫克尼古丁，就会立即身亡。美国有一个团体举行吸烟比赛，一位“吸烟冠军”接连吸了100支香烟，还没来得及领奖，当场中毒死亡了。可见烟中的尼古丁、烟焦油等的毒性是多么的厉害。
所以同学们应引起足够重视。
我们应该珍惜自己的身体，珍惜自己的年华，拒吸第一支烟，同时做一名宣传使者，建议自己的家长、亲朋戒烟，共同创建无烟环境。
谢谢大家！
诵中华经典班会教案篇四
1,让学生了解中国近代被日本侵略的历史.
2,让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神.
3,让学生明确自己的使命,努力学习,奋发图强,振兴中华.
播放《国际歌》
甲:前事不忘,后世之师.
乙:国耻不雪,没齿铭记.
合:初三(3)班"勿忘国耻,振兴中华"主题班会现在开始.
第一篇章:"勿忘国耻——野蛮的侵略"
甲:请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片,分组介绍.
第二小组:主要展示南京大屠杀的血腥图片.
第三小组:主要展示"731"细菌部队人体实验的血腥图片.
乙:同学们,谁还了解日本侵略中国的血腥史实,请告诉大家.
甲:同学们,历史不容忘却,往昔历历在目,难道我们能忘记吗
乙:同学们,我们的心在滴血!!!历史不能就这样被忘记!!!
第二篇章:"勿忘先烈——不屈的反抗"
诗歌朗读《母亲,我是》,配音乐.
《母亲,我是你的孩子,我是》
第四,第五小组展示.
甲:同学们,为了祖国的富强,为了民族的昌盛,在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒!
乙:林则徐振臂一呼,愤怒点燃了虎门销烟的烈火;
甲:抗日英雄方振武面对强敌发出了"宁为战死鬼,不作亡国奴"的怒吼;
乙:少年周恩来十多岁就写下了"为中华之崛起而读书"的誓言.
甲:这是最炽热的精神,
乙:这是最高尚的情操,
甲:这是一个民族向世界袒露的最伟大最高贵的灵魂,
乙:这是一个民族尊严的最集中的体现.
甲:我们走在中国的大地上,这片土地曾经悲伤;
乙:我们走在中国的大地上,这片土地已充满阳光!
合:(同学们),勿忘国耻,振兴中华!(3遍)
甲:播放歌曲《万里长城永不倒》,诗朗诵《禽兽!我等着你! 》
第三篇章:"勿忘使命——历史的反思"
第六,七,八小组展示有关,历史教科书,东海油气田等事件的图片.
甲:请同学们宣誓.(合)勿忘国耻,振兴中华.(3遍)
主题班会到些结束.请同学们起立.合唱《义勇军进行曲》.
诵中华经典班会教案篇五
活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。
活动形式：表演，诵读，读书交流会
活动流程：
一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：
......今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。
......这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!
二、同学展示——诵读、表演国学经典
……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。
现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。
1、张玉婷领读：《三字经》
同学：表演诵读。
2、邓百成领读：《弟子规》
同学：表演诵读。
3、林嘉涛领读：《千字文》
同学：表演诵读。
4、全班同学《千字文》诵读接龙
三、同学谈收获
主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。
现在，我们就来分享同学们的收获吧!
(同学谈收获……)
四、老师总结、颁奖
颁奖……
五、活动结束，老师推荐国学经典
国学经典的书籍有很多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。
诵中华经典班会教案篇六
1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。
2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,
1、小切分节奏练习、附点节奏的演唱
2、二声部的练习
一、组织教学,师生问好
二、诗歌导入：
师：谁来给我背诵一下《春晓》。
1、集体表演《春晓》朗诵
三、古诗文化
师：刚才有同学们吟诵了《春晓》这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了20个字就描绘了春天的美景。
2、提问：读了这首诗,你感受到了春天的哪些美景呢?
3、师：大家说的太好了,面对这么美丽的春光。
四、学唱歌曲
师：同学们知道吗,这首诗还能唱一唱,这种唱法叫古诗新唱,想听听吗?
1、欣赏童声合唱《春晓》,感受歌曲情绪。
2、出示歌单,老师做示范演唱。
3、老师逐句教唱。
4、老师唱词,学生唱la音。
5、轻声演唱歌词。
6、解决难点：
五、节奏难点练习
7、再次轻声、有感情地演唱。
8、女生领唱,男声伴唱。
9、男生领唱,女生伴唱。
10、分组用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。
11、教师指挥完整演唱一遍。
六、歌曲处理
1、师分别用慢速、中速和快速演唱歌曲,请学生仔细聆听后说一说三遍演唱的速度和情绪有什么不同。
2、排练合唱《春晓》,用慢速和中速演唱歌曲。
3、表演节目——大合唱《春晓》。
完成课程内容后，回去写反思总结！
诵中华经典班会教案篇七
《创建优秀班集体》主题班会
创建文明班级
我心中的优秀班集体
我认为优秀班集体应该……
用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由.我希
望
生
活在、、的班级中,因为在这
样的集
体
中，我们
狼群战术
“什么是集体？
（1）为什么一滴水离开杯子后就会马上消失,而一杯水则不会？
（2）如果说小水滴也有灵性,它不想在这个世界上消失,该怎么办？
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段.--马克思
力
来
建
立
.那我.”
“偷油的老鼠
从大局出发，以集体的利益为重.下面是一则外国童谣：
（2）这则童谣告诉我们一个什么道理？
小结：
我为集体争光
集体助我成长
我的班集体
我热爱
我的期望
我的贡献