优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品,它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。通过阅读优秀作文,可以拓宽自己的思维和观察角度,丰富自己的文化素养。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇一
我敬爱的马老师:
真不知道怎么来形容我此时此刻的心情,一直以为能跟随您走到小学毕业,但突如其来的转学使我接受不了,我哭过,也哀求过。因为爸爸要打拼他的事业,所以不得不举家迁至牡丹江。让我小小的年纪就体会到人生不如意事十有八九,有段话是这样说的:人生,从来没有百分百的完美,就像月亮不会常圆,宇宙不会永远是白昼。静下心来,细细体会,月圆是一种清丽的美,月缺何不是一种婉约的美。生命于我们,只不过是一个过程。这一路走来,重要的是我们欣赏到了沿途的风景,我们曾经拥有过。二年一班老师、同学是我曾经拥有过,也永远不会忘记的最美好的风景!
将近两年的师生感情给我留下了许多美好回忆,刚上一年级时,我就是一个普通的学生,连妈妈都不知道我在学习上有什么长处。一本《小学生必背古诗文70首》,让老师发现了我的'背诵能力,从此鼓励我背《宋词》、背《道德经》,让我积累了大量的知识;一篇看图作文《下雨了》又让您发现了我的写作能力,从此尽心指导我写作,鼓励我多读多写,活学活用。还帮我发表了两篇文章,加大了我的写作信心和写作量,不到一年时间我已经拥有了100篇作品。我这匹小野马因为有了伯乐老师的指导才变得如此优秀,感谢您老师!一日为师,终身为母。
在班级里,我调皮捣蛋是出了名了,被老师您“留学”过、训斥过、扔出班级过……我知道老师所做的这些都是用心良苦,是为了我的将来着想。听说我要转学时,老师您说:“赶紧滚吧,别在我这烦我了,早走早让我省心。”其实我知道老师这样说是抑制自己舍不得的心情。虽然您在文章中说我:课堂上无拘无束有如逛菜市场,课间操上如妖魔狂舞,还在背后“偷袭”您……但是我知道老师您有多喜欢我,多爱我!虽然您对我有太多的不舍却不挽留我,还说这次转学也许会让我增长更多的见识。感恩您老师!您就像一个欣赏我、指点我、为我领路的朋友。
我会常回去看老师您的,希望您不要因为我转到了另一个学校就忘了我——这个调皮捣蛋、胆大妄为的小屁孩,嘿嘿!
祝老师你每天健健康康,快快乐乐,工作顺利。
您的学生xxx。
20xx年x月x日。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇二
:亲爱的马老师:
您好!
六年时光悄然而过,仿佛一切就发生在昨天,但又恍如隔世。回想六年中的每时每刻,我与您相处的时间最久;回想往事桩桩件件,都牢牢地印在我脑海中;回想您的音容笑貌,是那么和蔼与慈祥。
我还记得,在您教我们的五年中,总会在别的班夸我们上课纪律好,学习质量高,四十分钟能干七十分钟的事,您也总是在讲完课后,带我们做做练习,讲一些课外的难题,我们越来越喜欢上您的课,但您的声音却在越来越充实的课堂中渐渐沙哑了,以至于上课必须由前排同学“翻译”,就算这样,有时迫不得已,上课还要靠润喉片说话。听着那一声声咳嗽、一句句轻微的话语,我真想对您说:“老师,您辛苦了,歇歇吧!”可您坚持每天按时上课,连其他老师都劝您请几天假,回家好好休息休息,等病好了再来,您说:“我请了假,谁来上课?功课可不能落下呀!”不过,随着病情的`越来越严重,您还是请假了,这一请就是两个月,每次都是刚好一点就又没了声音,但这段时间里,我们没少上一节数学课,这都是您提前与代课老师交代好的。哎,在您心中,身体是第二,学生才是第一呀!
在您的精心培育下,我们班的数学成绩回回都是第一,这后面隐含着您的多少辛苦啊!在与您相处的五年里,我感受到的不只是老师对学生的教导,还有母爱般的关怀,您放心,在将来的中学生活里,我一定会为母校争光,我您添彩。
祝您:
身体健康,万事如意,笑口常开,阖家欢乐。
您的学生爽爽。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇三
刘老师,有一件事一直藏在我的心中都不敢说出去,怕您回扣了我上学期的分数。
那一次测试卷发下来了,我得了94分这个不真实的成绩。当我拿的那卷子是,那红红的分数正狠狠的瞪着我,批评我,不是各诚实的小学生,偷走了别人的知识。我当时觉得对不起挂在胸前的红领巾,心里惭愧极了,想向您承认错误,可又没有勇气,今天趁这个机会向你坦白这件事。
文档为doc格式。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇四
亲爱的马老师:
您好!
日月如梭、光阴似箭,转眼间,时间像匆匆的脚步,六年光阴眨眼间悄然地飞过,不久,我们就要毕业了。在这里,我思绪万千,看着我美丽的校园、敬爱的老师、亲爱的同学,我的'心里充满了不舍之情。
敬爱的马老师,六年来,是您,交给我们宝贵的知识;是您,引领我们走进成功的大门;是您,在运动会上为我们加油。六年的点点滴滴,都有您辛勤的汗水,都是您在一直鼓励、支持者我,才让我走到了今天。
我即将告别母校,即将告别我那熟悉的一切,走进一个陌生的天地,临别之前,我给您写一封信,让我再坐在教室的椅子,再听老师上一堂课,再举一次手发言吧!
老师啊老师,您为我做的太多太多,就列举一件我记忆最深刻的一件事吧。
一年级下学期,因为我不小心在玩爬杆是滑了一下,右手抬不起来了。您正巧看到我脸色苍白的样子,便关切地问我怎么了?因为疼痛,我说不出话来,我猜想您是看到我右手抬不起来,就拉着我的左手进了医务室。医生说可能骨折了,要去医院检查,您马上打通我妈妈,让她把我送进了医院。
后来,医院检查出我右手果然骨折了,便做了手术,在医院住院了一个星期。
一个星期后,我又来到了学校。当您看到我时,就马上派了几位同学来帮助我解决生活上的困难。一到放学,您还不知疲倦地为我补课,上课的第一天,您就让我感受到了温暖。
老师,您如沙漠里的一杯水;黑夜里的一盏灯;冬天里的一件暖意。您的恩情,我永远不会忘记!
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇五
敬爱的马老师:
您好!
我有一件奇思妙想的事情想告诉您。我想发明一种未来的鞋。这种鞋只适合一些觉得火车和飞机非常费钱或想试试飞行乐趣的`人使用,这种鞋价钱便宜,就算贫困人民也能享受飞行的乐趣。这种鞋的两旁有彩色的翅膀,翅膀比鞋大一些,如果想飞上天,它就能根据你的愿望带你飞上天,这是因为有脑电波的感应。飞上了天你想去哪儿,你就说出来,让鞋壳里的安全导航仪知道,它就带你去哪儿。安全导航仪可以带你避免所有的袭击和障碍物。如果觉得费电,不用担心,它是收集风力的,只要一走路,就能收集了,收集一分钟就能用一年,这种鞋子又节能又省钱。
祝
工作顺利!
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇六
最亲爱的马老师:
您好!
是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师;是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们,教我们知识,告诉我们如何做人。在这个春意盎然的季节里,我们感谢您!
老师,您是温柔的。
记得那一次,我考砸了,您的眼睛看着我,眼里充满了深深的疑问。您肯定在想为什么一个优等生他突然间考得这么差?紧张的过了一节课,等到下课铃一响,您叫我过去办公室,我忐忑不安地走在走廊上,“报告”。老师坐在那里叫我进来,问:“骆月嵋你怎么么回事这次考得这么差?”我没有说话,只是低下头看地板,老师见我没说话,便开始教育我:“你看看你的父母亲为了你做了多少辛苦的奔波,老师为了你们付出了多少,你知不知道啊,啊!”说完老师就咳嗽起来,喝了点水还是在咳,我鼻子一酸,就哭了出来了。我抽涕地说:“老…师,我再…。也不会这…这样…了。”老师听我说完后叫我回去,在我转过身时,我又听见老师那一阵阵的咳嗽。我又开始泪流满面了。从此我发愤图强,再也没让您担心过。
老师,您是神奇的。
当您读每一篇课文,为我们分析课文意思时,您的'神情总是那么专心致志,您动听的声音,您抑扬顿挫[注:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。]的语调以及您读出来的情感,使我们都好像看到了一部绘声绘色[注:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。]的动画片。您的种种,都令我们深深地折服。老师,我感恩于您,因为,您让我们明白了:课文,其实可以变成有声有色[注:形容说话或表演精彩生动。]的动画片。老师,您曾对我们说过,您说您喜欢这个职业,虽然它要付出汗水和心血,但它很受人尊敬。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师,我敬佩您,而且,我感恩您!感恩您的辛勤和善良!愿您在这个季节里,收获到同学们寄于您的每一份桃李满天下的祝福!
祝您。
天天开心。
您的学生:骆月嵋。
20xx年4月21日。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇七
说起我们的数学老师(外号:河马),那可真是让我们全班咬牙切齿。可能我们这个班集体,天生就是与老师敌对的。
当然,我们这样对待“河马”可是有原因的,他那个罗嗦劲儿可以让你疯掉。可能你们还没有领略过一道题被他讲一节课的滋味。发作业本下来时,“河马”叫我们认真看错题,还叫我们拿出改“suo"本(改错本)来改正(我也不知道为什么老师说话这么不准,难道这就是传说中有震撼力的'声音吗???)唉!“河马”又开讲了,那道计算题整整重复了50遍(呵呵,可能有点夸张)。
这就是我罗嗦的“河马”老师。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇八
马老师,您一定想知道每天一早我早早到学校参加诵读的感受吧。早晨当我走到教室门口的时候,就听到从里面传出来的朗朗诵读声,原来已经有几位同学先到了,我轻轻走进教室,您总是微笑向我点头,我向您鞠躬敬礼,就来到座位打开读本,加入了朗读的行列。
我感觉和同学集体朗读,有氛围,有节奏,特有劲,比在家里一个人读要有味道,声音也放得开来,特别马老师带领我们一边诵读,另一边及时纠正我们读错的地方和提醒我们需要加重语气的地方。不一会儿我们的心溶在了读本里。
同学们齐声诵读,蒙学读本,感受在做朗读广播操,整齐、有力,动作优美,在齐声诵读中感受蒙学的`韵味。记忆在延伸,知识在扩展,兴趣在增强。
在马老师您的带领下诵读学习,我会一直坚持下去的。因为只有坚持和不断重复才会加深记忆,才会巩固已经学到的知识,因为只有坚持才能不断地体会蒙学深刻的道理。
人们常说“一年之计在于春,一日之计在于晨”每天清晨我们教室传来的那朗朗的读书声,是我们合奏的最美的一支晨曲,它催人上进,令人奋起。马老师,我对您说,我喜欢这样的诵读。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇九
尊敬的刘老师:
您好!我是我们班的xxx,我想跟您说件事儿。
过几天就是圣诞节了,这个节日的确很快乐。那天下了课,我看见一群人围着贾濮伊、田小蕊等人。我过去一问,才知道,原来他们圣诞节要去狂欢,刘子睿也邀请了我。
我一听到这个消息,高兴得不得了。但是我回了家,却怎么也高兴不起来:圣诞节是星期三,不是星期日第二天要上课,又不能玩得太晚;星期三晚上肯定有作业,写完了作业再去,天已经黑了,晚上自出门不太安全。
敬祝体健康!工作顺利。
此致
敬礼!
xxx。
20xx年x月x日。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇十
亲爱的老师:
您好!告诉您,寒假里,我们到上海科技馆去游玩了。我们坐了两个半小时的汽车才到了那儿。导游给了我们4个小时的游览时间,我想:4个小时是那么漫长,我一定要看个够。我们首先来到了“生物万象”,那里有水生景观、鸟类王国、昆虫园、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的标本各式各样,千姿百态。我看了这些美丽标本爱不释手。
我最喜欢的要数“设计师的摇篮了”观众可以自己动手设计,体验一下设计的乐趣。我设计了家居。在房间的写字台放一台计算机,写字台的右侧放一个书架里面装满了书。书架旁边是一张高档的床。把房间装扮得格外温馨。我们还去了地壳探密、视听乐园、智能之光。都使我增长了不少知识。一眨眼4个小时过去了,我依依不舍地离开了科技馆。
此致
敬礼!
您的学生:xxx。
20xx年x月x日。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇十一
教过我的老师有很多,如急脾气的周老师,和蔼可亲的郑老师…….现在我要给大家介绍的,是风趣幽默的马老师。记得一节音乐课上,我们欣赏了一首曲子,马老师让我们画曲子的起伏旋律。
马老师先请小明上去画。小明摸摸脑袋,便在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着,顿时哄堂大笑,马老师也笑的前俯后仰,笑着说:“小明同学,我看你画的不是旋律表,这分明是一张股市分析图呀!”话音刚落,同学们都哈哈大笑,有的还说:“今天,我买了两千股,挣了两万四,哈哈。”“都成股票专家了。看起来,画旋律表不成问题了!”马老师说完,就在黑板上画了一条波浪线,说:“你们看,这才是曲子的起伏旋律表,大家要记住千万别再画成心电图了。”同学们又大笑起来。在欢笑中,我们学会了画旋律表。还有一次,也是上音乐课。马老师给我们表演唱歌。她张着嘴,瞪着眼,扬着眉,提醒大家说:“唱歌时一定要扬眉”。“什么,杨梅?”同学们疑惑不解地问:“难道唱歌时要含一颗杨梅?”马老师一听,笑着对大家说:“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了,马老师有给我们做了一个示范,把眉毛高高地扬了起来,瞪圆了眼珠子一副吃惊的样子。
同学们一边学一边嘀咕着:“要扬眉、要扬眉。”马老师的音乐课,带我们走进了欢乐的海洋,带我们走进了音乐的殿堂……马老师真是一位好老师。简评:点滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一种思念!
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇十二
在我眼里,马老师就像个“双面人”——在同学们面前凶得像老虎,在家长面前有说有笑,很温柔。
跟马老师学画画时,线条太粗就要被老师打,而且马老师还是拿着很硬的竹杆打手,打时两只眼睛瞪得超大,袖子挽起来,露出那肥肥的手臂,那恐怖难以忘记。就算全班都画得还行,马老师也会拍你一下背,可能马老师看我们画得好,没得打了,就拍一下。
直到一次,小s上课一直在讲话,她妈妈站在旁边,她也没发现。她妈妈很生气,说她画不认真画,还在那里讲话……还说回去要揍她。正好,马老师在门口听见了,过去说:“不用打,她很乖的,你去外面坐下!”“画不好了,还讲话。”她妈妈还在唠叨。她和马老师说来讲去,后来,马老师说:“我让她们休息一下,她们画太累了!”这才停止了吵闹,可能是小s很瘦,小个子,真的是画累了,也可能马老师开始变温柔了。
等小s妈妈走远了,马老师温和的与小s说话,叫她以后上课少讲话,这时的`马老师,不像以前那样凶了。我想:马老师居然也有温柔的一面。
课后,我爸跟我说:“你们马老师也不是特别凶嘛!”小r在我旁边说道:“现在的马老师和以前的马老师比起来,我还是喜欢现在的马老师!”“废话,你难道喜欢凶得像老虎的马老师?”
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇十三
敬爱的王老师:
大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙。确实,老师是值得我们尊敬,是一种神圣而伟大的职业。
老师,授予我们以知识,不同的科目教以不同的方法,不同的内容。比如我们的重要科目之一的语文,对,语文是门必修课,重要原因之一是众所周知的:它作为我们的母语。从学习授教中,我们学会读山、水、人,感受其中的巨大魅力,培养出不同的能力。我们精神将得以丰富,智慧得以增长,素质得以提升。还有数学,常说是学来计数罢了,可老师教我们如何有用地运用数学,如何利用数学来提高个人能力,让我们认识数学的自然、清清楚楚,更教我们要摸索自己的学习方法。再有科学,教我们如何识别伪科学,判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康,你们授予的何止这些,还有做人的道理,社会这如何交流等等!
老师,我该用怎样的词语来描述您呢?我如何来表达我内心的这一份感激之情呢?您再教教我啊,老师!您已给了我浇水灌溉,留下了辛勤的足迹。岁月磨灭着您的青春,但您在我们的眼中是一棵永远的长青树,您的一颦一笑将会永远留在我们的心灵中,我将会带着您的教导,这宝贵的东西,不辜负您对我的期望,迈向我的美好人生!
此致
敬礼
您的学生裴晓婷。
给马老师的一封信小学(精选14篇)篇十四
尊敬的老师:
您好!暑假的一个月已经快过完了,我一直想找一个人掏心窝子,今天,我就给您说说我的心里话。
在这将近一个月的假期里,我都是在口水里度过的,您知道为什么吗?因为我妈妈实在在是太唠叨了,一会儿一催,一会儿一催,我都快被口水淹死了。您有办法让我妈妈不唠叨妈?有的话请赶快告诉我,越快越好。
还有一件事,也是最重要的一件事,就是暑假您让我们读书,提高写作水平。可我每天都读书,为啥日记还是那样不生动,我也问妈妈了,她总是说我不认真,我觉得已经很认真了,可是还是一点变化也没有,这是怎么回事呢?请您打到博客的留言上,谢谢你了。
老师,我知道您教过很多小学,您一定很累吧,相信您教了这么多年小学,现在培育出的学生已经在全市占正数第几了,您肯定也很高兴,有时候您会觉得,肯定是您的学生尽的力,不过当然不是,是您尽的力,您尽力了才使学生们尽力。
都说老师的爱如同母爱,可我从来不相信,直到现在,我长大了,长大了才一点一点地懂得老师的爱真的,真的是如同母爱,真的像母爱一样伟大,一样温暖、舒适。
老师,我想真诚地对您说一声:谢谢您!
此致
敬礼!
您的学生:xxx。
20xx年x月x日。