优秀作文能够通过文字的力量唤起人们对美好事物的关注和热爱。以下是一些备受好评的优秀作文，通过阅读和学习这些作品，可以提高自己的写作技巧和水平。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇一
在大千世界中，往往少不了失败者和成功者。成功者得到的是鲜花和赞赏。而失败者，得到的则是讽刺。
记得看到过这样一个故事。有第一个吃螃蟹的人，那也一定有第一个吃蜘蛛。这两个动物形状怪异，可能有毒。第一个吃螃蟹的人，大家认为好吃，显而易见，这个吃螃蟹的人，成功了。相反，吃蜘蛛的人，大家认为蜘蛛有毒，不好吃，这个吃蜘蛛的人失败了。
古云：“第一个尝试的人，不管成功与否，都是有贡献的人。”这话真是一点没错呀！不是吗？躲在别人后面，不去尝试，只说三道四，这样的人，只会给世界增加负担，这样的人，还不如不要的好！
当今，我国正处在前所未有的改革开放时期。在改革中，必定有成功者的喜悦和失败者的沉思，我们对失败者更加敬佩。因为他们勇于创新，虽然失败了，但是为后人增加了几个前车之鉴，使别人通向成功的道路更短了一写，这种甘为铺路石的人，对社会，乃至人类的贡献都是无可估量的。
成功与失败的概率是一样的，随时都有可能，但目标是为了别人，所以我们不要怕失败，应该敢于做第一个吃蜘蛛的人。即使失败了，也可以为后人留下前车之鉴。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇二
家庭是每个人最基本的单位，而责任是家庭关系中最重要的组成部分。作为家庭中的成员之一，我们都应该承担起自己应有的责任，为家庭的和谐稳定做贡献。在我的家庭中，我也深刻体会到了责任的重要性，并积极为家庭承担着自己的责任。以下是我从中得出的一些体会与经验。
首先，我学会了尽心尽责的态度。在家庭中，每个人都有自己的角色和职责，而我的主要职责是帮助父母照顾弟弟妹妹，同时也要尽可能分担家务。在过去的一段时间里，我始终保持着一种尽心尽责的工作态度，努力完成自己的工作，给家庭带来了很大的帮助。我会帮忙洗碗、扫地、洗衣服等，而偶尔，我也会主动为弟弟妹妹们准备晚餐。我认为做好这些工作，既是自己应有的责任，也是对家庭成员的关爱和贡献。
其次，我了解到了家庭成员之间的相互依赖性。在家庭关系中，父母、兄弟姐妹之间的关系十分重要。亲密的关系和相互依赖性会增强家庭的凝聚力，营造出一个和谐、温馨的家庭氛围。就我而言，我经常和父母以及弟弟妹妹一起吃饭、看电影、进行户外活动等，我也会在父母遇到难题时尽力帮助他们。正是这种相互间的依赖性，使我深深地体会到了家庭的重要性和作为家庭成员所应该承担的责任。
第三，我始终保持积极向上的精神状态。舒适的家庭环境是每个人生活的重要组成部分，而家人之间的互相关心、支持和鼓励，也是一个积极向上、温馨舒适的家庭环境所需要的。在我家里，每个人都有自己的生活和职责，我们和谐相处、互相照顾，时常为家庭成员提供互相帮助和支持。正是这种精神状态和相互关爱，让我们的家庭更加和谐稳定。
第四，我深刻认识到，家庭责任是一种必要的责任。在家庭中，每个人都承担着不同的责任。我也清楚地认识到，作为一个家庭成员，我们不仅要承担自己的责任，还要为其他家庭成员承担一定的责任。家庭责任是一个不可忽视的组成部分，不同的责任会促进家庭的稳定和和谐。
最后，我认为，为家庭承担责任的体会，其实也是在培养我们形成一种积极进取的思维方式。在我们承担责任的过程中，我们不仅是一名家庭成员，还是一个有所作为、付出努力的人。这种思维方式将在我们的生活和事业中起到至关重要的作用。
家庭是一个温馨的地方，一个我们每个人都深爱着的地方。同时在家庭中承担起责任，也将会成为我们身为人类的知己，是我们成长道路中的重要一步。只有秉持着这种责任心，才能把家庭建设成为一个和谐、温馨的家庭，成为我们进行未来各项活动的基础。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇三
要孩子爱读书，先要让他在读书之前爱上读书的气氛。父母们要努力在家庭中营造读书的气氛。首先父母自己要热爱阅读，以自身读书的热情感染孩子，其次要创造出一个轻松自在的阅读环境，一只灵巧的小书架、一张舒适的小书桌，一台明亮的小台灯，都能让孩子感受到浓浓的阅读的气氛。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。把书的选择权还给孩子。很多家长会很功利的认为，只有作文书、名著这些能提高学习成绩的书才是好书，所以剥夺了孩子选择自己爱看的书的权利，从而减弱了孩子对看书的兴趣，甚至对阅读产生抗拒。
亲子阅读可以让父母找到与孩子深入交流的共同话题。与孩子共读一本书，通过对书中内容的交流和讨论，不但可以增加孩子对阅读的兴趣，还可以增进亲子关系，了解孩子的内心世界。
很多孩子一直都没有阅读的习惯，如何让孩子从拾看书的乐趣呢？听书也许是一个好办法。让孩子听他喜欢的书，引起他对书中内容的兴趣，引导孩子从听书过渡到看书。也可以听一段精彩的故事片段，“勾引”孩子去看该本书。
培养孩子良好的读书惯，需要家长和孩子的共同努力。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇四
什么是责任？对于我们小学生来讲，目前的责任就是认真学习，将来报效祖国；对于成年人来讲，责任就是在不同的工作岗位上，努力工作，不忘初心；可对于这次疫情来讲，他们冲在第一线保卫着人民的生命健康，亦是责任！他们是医务工作者，更是最美逆行者！
“疫情就是命令，防控就是责任！”在大年三十的晚上，本应和家人团聚的他们，却接到了前往武汉支援的通知。六万多份请战书，六万多个鲜红的手印，个个表明了对国家的忠诚与无私奉献的精神。
为了能够抢救更多的重症患者，他们十几个小时连续工作，脸上留下被口罩勒过的痕迹久久不能褪去，被防护服捂湿了的身体冰冷久久没有温度……但他们无怨无悔，就算自己不幸染上这种病毒，也依然关心着自己的病患，保持乐观、积极的心态战胜病魔！
在这场突如其来的病毒面前，不光他们有责任，我们也有。
自疫情以来，我们群众都居家不出门，因生活所需，出门也一定会防护好自己；交通警察一如既往坚守在自己的工作岗位上，但他们没有叫苦不迭，反而内心充满自信和坚定的信念，决心用实际行动打赢这场没有硝烟的战争！除了这些人，还有清洁工，外卖小哥，运货员……大家都在为都是为了战疫的胜利而默默贡献出自己的一份力量！
全国人民都参加了这次疫情防控阻击战，这是一场人民的“战争”！我相信，有我们的智慧、力量和汗水，要不了多久，这个“恶魔”一定会从我们的生活中消失的。
中国加油，武汉加油！我们能行！！
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇五
伐木工人的孩子迪迪和麦迪在平安夜做了一个非常奇怪的梦。
梦中有个仙女指引他们经历了“幸福的怀念国”。在怀念国中，他们与去世的爷爷奶奶、兄弟姐妹相聚，感受到亲情的幸福。
接着，他们经历了“恐惧的黑夜”，使他们明白，只要坚持勇敢，夜晚的黑暗并不可怕。
接下来，去“光怪陆离的享乐宫”的经历告诉他们吃喝玩乐、贪图享受并不是真正的幸福，这样的“幸福”就在痛苦的隔壁，一不小心就会陷入痛苦的深渊。
“午夜墓地”却揭示了世上并不存在死亡和毁灭。最后当迪迪和麦迪在妈妈地亲吻和抚爱中醒来后，已经找到了幸福的青鸟。
与梦中仙女非常像的邻居老太太来到他家诉说着自己生病的女儿非常喜欢迪迪的鸽子。迪迪也很喜欢自己的鸽子，曾经多次拒绝邻居女孩的请求。现在，他非常高兴的把鸽子送给了久病卧床的邻居小女孩。
鸽子就像神奇的青鸟，治好了小女孩的病。女孩高兴地抱着鸽子来到迪迪家，迪迪、麦迪和女孩感到无比的幸福、快乐。
突然，鸽子飞走了，越飞越高。女孩哭了，迪迪满怀信心的安慰她：“我一定会抓住它的。”
这本描写伐木工人孩子梦中寻找幸福青鸟的书，深深的感动了我。使我明白了，世上什么也不会毁灭，所以没有死亡，仅仅只有变化而已。当花儿谢了，它会献出芬芳的香味和可口的果实;丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇六
知识与技能：
提高对事物的理解能力、对家人行为的认识能力，和与家人共处的交往能力。
过程与方法:。
2、引导同学以认识家人对自身的爱为起点，认识到自身应该怎样对待家长长辈的爱，然后提出明确的行为目标，鼓励同学用于实践并形成良好的习惯，逐步培养同学良好的性格。
情感态度与价值观:。
1、从家人对自身生活上的照顾、学习上的关心、品德上的严格要求，体会到家人的爱，理解家长长辈。
2、对家人的付出表示感谢，并学着用自身的方式关爱家长、长辈，让家人放心、省心、开心。
活动重点：怎样用自身的方式爱家长长辈。
活动难点:理解家长的爱，愿为家人献出爱。
活动准备：
让同学每人准备一张“爱心卡片”，中间留空，四周画些自身喜欢的花草。
活动过程：
活动一：知道快乐源于爱（设计意图：创设快乐情境，感受家长的爱）。
同学们，你们看过儿童电视剧《家有儿女》吗？你觉得他们的家庭快乐吗？（生简单说自身看后的感受）。
你想不想自身家也成为快乐家庭呢？假如你想让自身家也成为快乐家庭，就跟老师一起来学习《我为家庭添欢乐》。板书课题。请大家一起来把题目读一读。再大声读一遍。
活动二：愿为家庭添欢乐（设计意图：记住亲人生日，学会心中有他人）。
过生日的时候很快乐，人人都喜欢过生日。我们班有多少同学知道自身的生日呢？
有多少同学知道自身爸爸妈妈生日？
有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日？
褒扬后来举手的同学，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自身，还有自身的亲人。
刚才同学们说过，想让自身家变成快乐家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人，建成快乐家庭也有我们一份责任啊。让我们一起再来读一读课题：“我为家庭添欢乐！”
活动三：怎样才干添欢乐？（设计意图：说唱写画提情绪，高高兴兴明事理）。
1、课本上有一首儿歌，请同学们读一读，看谁读得最好。
我是一颗开心果，
爱说爱笑爱唱歌。
能给爸爸倒杯水，
会帮妈妈擦饭桌。
常给奶奶捶捶背，
爷爷乐得笑呵呵。
人人夸我好娃娃，
家庭有我欢乐多。
儿歌读得这么好，能把它唱出来吗？（生套用自身熟悉的曲子来唱，先自由轻声唱，然后班内唱一唱。）。
2、这首儿歌里的小朋友是做了哪些事让家人开心的呢？让我们讨论一下。谁能说一说？
根据同学的回答：
（1）爱说爱笑爱唱歌：把自身的快乐传送给家人。
（2）倒水捶背擦饭桌：为家人做力所能和的事情。
儿歌旁边还有几幅，请同学们看看图上的小朋友都做了哪些让家长长辈高兴的事情？
你做过什么事让家里人很开心呢？（同学讨论、交流，老师巡视，然后根据同学的回答适时补充和评价。）。
同学们做得都很好，都是家里的开心果！现在我再考一考大家：
（1）奶奶病了，躺在床上，你应该……。
（2）妈妈做好饭了，你应该……。
（3）当妈妈对我严格要求的时候，你应该……。
小结：要成为家里的开心果，原来可以做的事情有很多呀。把这些事情写在自身准备好的“爱心卡片”上吧。也可以在卡片再画上几颗心，让自身的卡片更漂亮。
活动四:不良情绪要克制（设计意图：看图说话作比较，知道哪种做法好）。
师：请同学们再来看看课本右边的图，他们好像有点不开心呀，为什么呢？谁能说一说。（老师巡视）。
老师根据同学的回答情况给予恰当评价。
家长吵架了……。
妈妈催我去练琴……。
桌上的饭菜不合口味……。
想买东西没有被答应……。
……。
这些时候小朋友就不开心了，这种情况下应该怎么做呢？选图说一说。
3、小结：遇到家里出现不开心的事情，或者自身觉得不开心，有两种处置方法：
一是发脾气，这样是最不好的，因为坏脾气会污染，我们是家里的开心果，怎么能给家里带来烦恼呢？二是克制一下自身的情绪，天下家长没有不爱小朋友的，我们也要多理解他们。家长、长辈为我们辛辛苦苦地付出了爱和心血，我们作为家庭的一员，要为家庭添欢乐，家人爱我，我也要爱家人，要让家人快乐。
活动总结：
课外拓展：
把“爱心卡片”贴在床头上，提醒自身每天做一件让家人高兴的事情。
张玉华老师执教的《我为家庭添欢乐》设计。
活动一：知道快乐源于爱。
师：同学们，你们喜欢看过儿童电视剧《家有儿女》吗？
生：（纷纷点头，声音洪亮）喜欢。
师：你觉得他们的家庭快乐吗？
生：（齐声）快乐！
师：假如你想让自身家也成为快乐家庭，就跟老师一起来学习《我为家庭添欢乐》，板书课题。请大家一起把题目读一读。能不能洪亮一点？能不能再洪亮一点？很好！
师：老师想了解一下大家在家里的情况，所以要搞一个小调查。要每组派出一个小记者，问问同学们在家里什么时候最快乐？谁当小记者，去采访一下。点了每列一个举手的同学。
生：（调查采访）老师巡视。
师：现在请每一位采访者汇报一下，我们班的'同学们在家，什么时候最快乐？
生：过生日、买衣服、买好吃的、买玩具……。
师：其他小记者有什么要补充的吗？
生：看电视、放假……。
生：吃肯德基……。
生：家里买了音响，可以天天在家唱卡拉ok了！
……。
生：……。
师：是谁在给你过生日？是谁给你买的好吃的好玩的？我们的欢乐是怎么来的？
生：是爸爸妈妈带给我们的。
师：爸爸妈妈为什么要给予我们这么多呢？
生：因为我是他们的小宝贝。
生：因为他们爱小朋友。
师：说得好啊！因为爸爸妈妈爱我们，所以为我们付出再多也心甘情愿。我们在享受快乐的同时不应该忘记，这些快乐是家长长辈给予我们的，是他们的爱给了我们快乐的基础。
师板书：爸爸妈妈爱我们。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇七
星期四，是我们正式上课的第一天，除了要竞选班长、中队长外，还有一个同样重要的事——分小组。
我被分到了第三“联盟”的第二组，组名为“宇轩小组”。作为组长，自然要带个好头，为大家做表率。
作为组长，首先要制定好组规，共同遵守、互相监督。我希望我们组的人都牢记这几个要求：不迟到、不早退；上课认真听讲，不说话，不要有小动作；按时交作业、字体要工整、美观；积极参与班级事务；锻炼身体；组员之间要友爱互助、共同进步。
我知道，要想有个优秀的小组，首先就应该规范自己的行为：努力为小组出力，为小组添光彩。在我心中，为小组做贡献是完全不需要索取任何报酬的，为了小组的的荣誉，做出多大的贡献我都愿意。
其次，作为组长，整组的学习成绩一定要学要上去。无论在什么时候，只要我们组有人在学习上遇到了困难，我都应该放下一切去帮助他；同学考得不好时，也不能冷嘲热讽，而是与他一起分析错题，并为它再出几道类似的题加以巩固。
在课外，我会和大家分享一些才艺，比如毛笔书法、架子鼓、魔方，还有踢足球等等。
我们的小组就像一根绳子，每个人都是其中的一根细丝，虽然一根细丝很容易被扯断，但只要把它们拧成一股绳，它就会变得十分坚韧，这就是团结的力量。我希望组里的每个成员都要有集体观念，要互相帮助，共同维护集体利益和属于自己小组的荣誉。
希望大家一起努力，建设好我们的小组，不辜负自己的大好青春！
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇八
第一段：引言（150字）。
“家庭是社会的细胞。”家庭无疑是我们生活中最基本的组成部分。而作为家庭中的成员，我们除了享受到家庭带来的温暖和感悟到家庭的重要性之外，还需要承担起一定的责任。
第二段：责任的意义（250字）。
责任是一个人的道德义务，是其必须承担的义务。而对于家庭来说，我们作为其中的成员，就应该以家庭为重，承担起家庭的责任。一方面，我们需要为家庭的繁荣昌盛作出努力，为家人们解决问题，创造美好的生活质量；另一方面，我们也要积极地帮助家人解决问题，让家人们感受到我们的温暖、支持和关爱。在这个过程中，我们会更深刻地感受到家庭的温暖和美好，让家庭的感情更加深厚、稳定。
家庭责任对我来说是一个非常重要的话题。从小我就明白，作为家庭中的一员，我需要尽我所能为家庭做出贡献。在我看来，为家庭承担责任的具体表现有很多：比如，认真学习，进而为家庭带来更多的收入；比如，帮助家人打理家务，减少家庭负担；比如，照顾家中的老人或者年幼的孩子，让家人更放心。虽说有时承担家庭责任不是件容易事，但我一直坚信，家庭是最基本、最重要、最美好的组织，我有责任在其中扮演一份积极的角色。
第四段：责任的乐趣（250字）。
尝试着给家庭承担责任，并不只是一种责任和义务，同时也是一种遇见生活的激励，是一种享受生活的方式。在为家庭作出贡献的过程中，不仅可以让自己更快乐，也可以让家人们感受到我们的爱和贴心。当我们看到家人因我们而更幸福时，这份幸福感会从内心深处滋生出来，让我们感到无比的快乐和幸福。
第五段：总结（200字）。
回头望望这篇文章，撇去翻山越岭的文字，归根结底，我们为家庭承担责任的本质就是思考我们应该怎样去回报这个温暖的小家庭。在这个家庭中，我们每个人都有一个美好的梦想，这个梦想需要我们众人去共同努力。因此我们需要共同承担责任，以此来创造更加美好而温暖的生活。最后，成为一个负责任的家庭成员，扮演好自己的角色，承担好自己的责任，无疑是每个家庭所需要的！
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇九
我今年十岁了，是金都天长小学四（2）中队的一名少先队员。我长着一张椭圆型的脸，一双水灵水灵的大眼睛和又细又长的眉毛。别人老是笑我眉毛长的像女孩子，可我一点也不生气，说：“我结合了女孩子的成绩优异，男孩子的聪明能干，我是最好的！”我非常喜欢剃光头，别人笑我是和尚时，我总是满脸疑问地问：“谁说的？和尚的头是光秃秃的，而我是‘野火烧不尽，春风吹又生’。头上还会生发哩！”这就是我，一个好玩的我。
星期天一有空闲，我便背着画夹，和爸爸步行到西湖边去画西湖三十景。我画的时候，都会有群人围上来看我的画，还有一个人夸奖道：“这幅画蛮生动的，这个小男孩长大一定能成为画家！”我听了夸奖，洋洋得意，便画得更仔细，更好了。爸爸听了却不以为然，他要灭一灭我的威风，压一压我的狐狸尾巴：“被别人夸奖两句有什么了不起的，快点画！”我噘起了我的小嘴，装出一幅不高兴的样子。我滑轮技术也是很高超的，有一次我跟一个人比赛滑轮，我让了他五秒可我还是赢了！别提多高兴了！这就是我，一个神气的我。
要说我的性格，活泼好动，调皮捣蛋，但我调皮捣蛋也不至于有危险。有一次，上课的时候有一位同学急急忙忙的跑过来，连看都不看就一屁股坐了下来，可他的屁股没有我的手快，我眼疾手快一下子把椅子拉开，那个同学又一屁股坐在了地上，摔了个人仰马翻、四脚朝天！我哈哈大笑，可过了一会儿，我才忍住笑，把他扶起来，向他哈腰点头，赔礼道歉。他生气的给了我一个白眼，又推开我，回到座位上坐下来。这就是我，一个调皮的我。
至于优点嘛，不算多、可也不少哦！我作文写的非常好，在天长网上已经登了很多篇了。其中《昆虫大本营》曾经上过钱江晚报，还被金都天长一个叫“珍藏2008”的活动珍藏了。现在我已经参加了第十一届“语文报杯”全国小学生作文大赛，还准备打入“我与春天有个约定”的杭州日报小记者团前20强呢！其它的优点我还有：动作快，做作业总是第一；学习好，各项学科全面发展；爱动脑筋，别人想不出来的题目我总是第一个想出来；爱看课外书，所以写作文用的好词佳句非常的多。缺点我感觉只有两个；一、太激动。二、考试好粗心。希望大家以后多多指教。这就是我，一个优异但也有小缺点的我。
我就是王一，虽然每天都有一些困难、烦恼，但是我都会一一解决掉，所以我每天都是在幸福中成长，快乐中学习。这就是我，一个快乐的我。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十
家庭是一个人一生中最重要的组成部分之一。在这个特殊的组织中，我们学会了互相支持、合作和爱。在日常生活中，我深刻体会到了家庭的重要性。因此，为了更好地维护家庭的和谐和发展，我开始尝试为家庭做些事情，从中获得了很多的心得和体会。
段落二：家庭责任的重要性。
一个家庭不仅是一个有形的空间，还代表着一种责任、一种关系、一种情感。在一个家庭里，每个人都有自己的角色和职责。我承认，责任是一项重要的任务，但这也是我最喜欢为家庭付出的方式之一。家庭责任可以是任何事情，从做家务到照顾家人。当我为家庭做一些事情时，我发现自己的内心更加平静，因为我知道我的付出有利于家庭的繁荣和幸福。
家庭成员之间的合作至关重要。没有合作的话，家庭任何一个人都无法生存和繁荣。尽管每个人都是独立个体，但我们互相依赖并带着不同的实现目标。为了实现共同的目标，每个家庭成员都需要在某些方面做出贡献。通过合作，我深刻认识到，家庭成员配合默契，能够发挥出动人的力量。
段落四：对家庭的负责任态度。
对家庭的负责任态度意味着我们必须明确自己在家庭中的角色和责任，并尽力去履行自己的责任。任何家庭成员都不应对家庭中的问题心存负面情绪。取而代之的是，我们应该把那些反感、疑虑或不合意的情绪从身上抖落，提供充满爱和有好意的建议。只有这样，我们才能建立密切的亲子关系和家庭关系。
段落五：结论。
做家务和照顾家人需要花费时间和精力，但它们的回报却是无与伦比的。当我们为家庭做出贡献时，也就是在传递爱和关心，同时也在建立更加紧密的关系。作为家庭成员，我们的职责是要维护家庭和谐和幸福，这是通过积极的行动、关爱和合作来实现的。总之，我相信，家庭责任和负责任态度的完美结合是建立家庭幸福的关键。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十一
（1）指名读。
（2）谁能用“骄傲”来说一句话。并说出在这个句子中骄傲是什么意思？（自以为了不起，看不起人）。
（3）谁还能用“骄傲”的另一个意思来说一句话吗？并说出是什么意思？（自豪）。
（4）你有哪些让自己或父母感到骄傲的本领或者事情吗？
（评价：你真了不起，老师也为你骄傲。）。
2、师：是呀！小朋友们真能干，老师真为你们感到骄傲。今天，我们来学习一篇新的课文。板书：我为你这里的“骄傲”也是自豪的意思。谁能读出自豪的语气。
指名读——齐读。
事吧！
二、初读感知课文。
1、自由朗读课文，要求读准字音，读通课文，标上小节号。
2、检查：（1）卡片认读生字，强调字音。
（2）读词语：玻璃 破碎 继续。
一个信封 一张便条 一块石头 一袋饼干。
读完说说两组词语的特点。（第一组：偏旁相同。第二组：都是数量词。）。
三、深入理解，感悟文本。
1、师：这个故事很感人，文中有很多描写人物情感的句子或词语，下面请小朋友默读课文，用横线划出描写“我”心情变化的句子，然后再圈出哪个词语描写了我当时的心情。
2、交流后板书：开心——害怕——很不自在——轻松。
3、师：那小作者为什么会有这些复杂的心理变化呢？我们一起来学习课文。
4、师：“我”一开始为什么很开心呢？
（1）生答后师出示：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
（2）指名读，说说这是一句什么句？把什么比作什么？说明了什么？（速度快，扔得高）。
（3）这个游戏你玩过吗？想象一下玩的时候的情景，孩子们会怎么说？怎么做？
（4）师：是呀！这些淘气的孩子偷偷地躲在老奶奶家的后院里，手拿着石头，不停地往老奶奶的屋顶上扔。石头掉在屋顶上发出“噼里啪啦”的响声，他们觉得非常刺激，非常有趣。
（5）谁能用朗读把这个有趣好玩的场面带给大家呢？
指名读。（评价：老师不但从你的朗读中感受到你的快乐，而且你的表情也让老师感到高兴。）。
谁还能向他挑战？加上动作。（评价：老师从你的动作和眼神中看到你兴奋的光芒。）。
（6）齐读，加上动作眼神。
5、过渡：师：是呀！真是太好玩了！于是我也忍不住拾起一块光滑的小石头扔了出去，哎呀！一不小心，生接——石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
“啪——”我们听到玻璃破碎的声音，生接——就像兔子一样飞快地逃走了。
6、出示句子：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
（1）师：你见过兔子逃跑吗？速度怎么样？谁能读读这句话。
（评价：你这只小兔子还不够快一点。你像一只受到惊吓的小兔子，跑得真快。）。
（2）齐读。师：孩子们，你们逃得真快，你们为什么要逃呢？（因为害怕）。
你们在害怕什么？——指名说。
（3）师：是呀！我们们害怕被老奶奶发现，害怕被她责骂，还害怕她去告诉爸爸妈妈，要我赔钱还挨打。所以我们逃走了，逃得像兔子一样飞快。
（4）师引：于是，在那天晚上，我一想到——生接。
（1）指名读。
（2）出示：这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
（3）师：为什么我会感到不自在，想想我当时在想什么？
师：是啊！面对老奶奶的微笑，我想到自己曾经做过的错事，我后悔，我自责，我感到非常羞愧，所以才会觉得那样的不自在。
（4）谁来读读这句话，读出我当时复杂的心理。
（评价：老师从你的朗读中听出了你的不自在。）。
8、后来小男孩又做了件什么事，让他一下子变得轻松了呢？请你们读读4、5自然段。
（1）指名回答，师随机板书：攒装进来到投到。
（2）“攒”是什么意思？能不能换个词来说。（积）。
（3）谁能把这几词连起来概括地来说说这件事。（我把送报纸攒的七美元钱和一张便条装进信封，来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信封里。）。
（6）出示信的格式，请学生补充。
敬爱的奶奶：
您好！
我是天天给您送报纸的男孩，你家的玻璃是我打碎的。那天，_______________________________。老奶奶，对不起，请接受我迟到的道歉，请您原谅！
打碎玻璃的小男孩。
2007年4月3日。
（7）师：你觉得小作者是个怎样的人？（诚实，知错就改。。。。。。）。
（8）谁来夸夸小作者？
（9）师：是呀！承认错误是要有很大的勇气的，小男孩终于迈出了这勇敢的一步，老师相信，我们小朋友的内心一定也和小男孩一样轻松。一齐读第5自然段。
（10）出示：当我们犯错误时，我们应该。
四、总结：那老奶奶收到钱和便条后是怎样回复的？老奶奶又是怎样一位人呢？我们下节课再去学习。最后老师要送给你们一些词，这些词都是赞美正直、诚实的美德的。
光明磊落 心口如一 真心诚意 心直口快 坦诚相见。
表里如一 实事求是 光明正大 一言九鼎 推心置腹。
五、指导书写。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十二
石头像子弹一样射出，像流星一样从天而降。
_________像______________________，又像________________________。
我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
_________________________________，就像_________________________。
你在生活中做过错事吗？你是怎么处理的？请你写一写。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十三
你为什么快乐？这个问题，经常被一些朋友拿来问我。
在回答这个问题前，请允许我先讲一个故事：一个长得很丑的女孩，常被别人取笑长得丑，她因此活得很自卑，不敢出门见人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃简单的饭菜，穿粗布衣裳，住简陋的地方。女孩以为清苦极了，但她却在佛祖的脸上，看到安然与满足。她不解地问佛祖：“佛祖，你为什么快乐？”
佛祖笑着反问她：“我吃得下睡得着，为什么不快乐？”
女孩突然明白了，快乐原是握在自己手中的，她活着是为她自己，没有必要替别人的取笑买单。她不再在意别人异样的眼光，不再在乎别人的嘲弄与讽刺，大大方方地出入一些场合，笑得阳光灿烂。渐渐地，她成了受欢迎的人，她拥有了很多朋友，她的长相被人忽略，大家记住的，是她的乐观和开朗。
还是老老实实做自己吧。你若是只橘子，就注定成不了苹果。你若是根香蕉，就注定成不了梨子。那你还苦恼什么？就好好做你的橘子做你的香蕉吧。橘子有橘子的甜，苹果有苹果的香，香蕉有香蕉的软，梨子有梨子的脆，在很多时候，实在不能比出谁更优越于谁。
有记者采访一个活到103岁的老人，询问他的长寿秘密，老人的回答只有四个字：保持快乐。
记者讶然，追问：“生活中，您难道没遇到过不如意吗？”
老人淡淡笑，目光放逐得很远很远，那是穿透了几个世纪的。
旁边有人悄悄告诉记者，老人一生经历了战争，经历了饥荒，经历了动乱。“他所遇到的不如意，能装满满一卡车。”那人说。
记者动容。老人的脸上，却微波不兴。老人喃喃说：“快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，日子就要看你怎么过。”
生活丢给我们两个选择，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。即使遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活附加给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反，如果你选择了不快乐，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满阴霾，你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。
现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十四
读书是一种获得知识和欣赏情感的方式，对于我来说，它是一种源源不断的享受。多年以来，我一直致力于快乐阅读，并在阅读过程中收获了许多。在这篇文章中，我将分享我为什么选择快乐阅读的原因以及我从中获得的收益。
快乐阅读不同于单纯的阅读，它是一种深度与广度兼备的阅读，是一种对书籍内容的细致品味。快乐阅读不只是为了获取信息，也不是为了完成任务，而是通过阅读去体验、感受。当我在享受快乐阅读时，我不再只是单纯地读书，而是把阅读当成一种生活方式。在我的阅读中，我能够感受到情感与思想的碰撞，这种感觉带给我的快乐是无法用言语表达的。
快乐阅读带来的好处是实实在在的，我认为它是一个人必备的技能。首先，快乐阅读能够帮助我们扩宽视野，吸收更多的知识，增强我们的认知能力和发散思维能力。其次，快乐阅读能够帮助我们提升生活品质，使我们更具审美意识和文化修养。最后，快乐阅读能够带给我们内心的平和与幸福感，并增强我们的自我意识和人际交往的能力。
第四段：快乐阅读的实践技巧。
要享受快乐阅读，需要掌握一些阅读技巧。首先，需要选好书籍，选择能够引起兴趣的专业书籍或文学作品。其次，需要养成良好的阅读习惯，例如细心阅读、笔记、归纳思考等。此外，在阅读过程中，也可以通过讨论、写作等方式来加深理解和思考。
第五段：结论。
因为快乐阅读的优点，我所追求的并不是书籍的数量，而是阅读的质量与深度。快乐阅读需要我们投入时间、精力和心思，但它也会带来美好的回报。在快乐阅读的过程中，我不再是一个孤独的读者，而是与作者和其他读者建立了一种心灵的联系。我相信，只要有热爱和耐心，每个人都可以享受快乐阅读带来的收益。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十五
每个人都有属于自己的一份快乐，下面一起随本站小编欣赏一下以快乐的我为话题的。
作文。
范文吧!
那是颇有些寒冷的初春，小区的小草都还没发芽。干冷的空气有些死板，就连阳光都少的可怜。当时的小区里迎来了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天气中怎能找到食物?”我对妈妈说，“我们给它们些粮食吧!”妈妈却不以为然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它们，它们根本不敢过来吃啊!”我一听，有点儿失望，心想：哼，我就要试试麻雀是不是它们真的是害怕人!
我为了“救济”麻雀们，在窗台上撒了一把粮食，希望它们能找到这里。我坐在窗台旁边，焦急地等啊等啊，脸上急得沁出了层层汗珠。终于，有只小麻雀飞来了，我正想欢呼，却发现小麻雀只是停在一旁静静地看着，一点儿也不敢动那些粮食!一股挫败感慢慢从我心中升起，看来妈妈说的没错，麻雀的确害怕人。我懊恼地想着，悻悻地离开了窗边。
几天过去了，我没有再特意来看这些小家伙们，但发现粮食已经被他们都吃完了，我在心里暗自快乐着。
不知什么时候开始，小鸟们敢停在我的窗台上了。它们在那里唱着动听的歌曲，在那里啄食，还敢啄啄窗户玻璃，好像很好奇屋里是什么样子的。我来喂它们时，它们也不飞走，反而还歪着小脑袋睁着圆圆的眼睛望着我，真是可爱。
妈妈曾以为人和动物不能和平相处，但我用行动告诉她：“能!”我真正体会到了我和小麻雀和谐相处的快乐滋味，是信任，是爱，才让我们人类与动物和谐相处。看着我的“鸟儿小世界”，我的嘴角漾起了一丝淡淡的却怎么也抹不掉的微笑。
过3天。就是我盼望已久的中秋节了，我非常开心，我相信也是大家盼望已久的中秋节吧，因为中秋节是一家团圆的节日。
每年的中秋节都会使我想起远方的亲人，今年的中秋节也如此。使我想起了在中山读书的妹妹，我和她已经有两年不见了。所以想在中秋节这个节日，和妹妹说几句话。
妹妹，我们有两年不见了，不知道你在中山过得怎样，有没有习惯中山的生活呢，你有没有长高了呢，你最近怎样呢?还好吗?开学一个月了，在这一个月，学习忙不忙呢，辛不辛苦呢，你觉得四年级的课程难学吗。有没有信心学好每一科。你在学校有没有努力学习。有没有不完成，上课搞小动作这两种现象呢，妹妹，你已经上四年级了，不可以让以前缺点保持下去。妹妹，你一定要勤奋学习。不要为了玩而不完成作业。就快考试了，有没有信心考好呢?你一定要加油，我永远替你加油。所以你不能让我失望。好吗?我相信你一定能做到。
读初三，虽然只有6科，但是很辛苦，英语要背，政治也要背，我从来没有认真背过政治。今年背政治使我觉得非常可怕，很辛苦，我也不知道我熬不熬得住。我也不知道我能不能考上江中，妹妹，你的学习成绩那么好，可不可以说一些学习方法给我知道啊，提高我的学习成绩。
在中山这么久，有没有偶尔想起婆婆呢?虽然婆婆身体不是很好，但是她很想你，很想你回来看看她，你新年回来过年吗?你新年不要不回来，因为你答应过我，你一定要回来的，否则，我就不理你。今年的中秋节你打算怎样过呢，在你吃月饼的时候，一定要分给我哦，还有，在赏月的时候，要记得我们啊妹妹你下个学期，回不回乡下读书呢，我很想你回来乡下读书，你还记得不记得，以前在乡下读书的时候的开心事情啊。我还记得哦，每当想起来，都情不自禁笑了出来。
另外，还让我想起了为了学习而离开小荷的妹妹，妹妹，你们最近怎样了，学习还好吗，当然还有，小荷的全体姐姐妹妹，我想在这篇文章和你们说一些心里话，你们非常棒，对人非常真诚，而且心地善良，我好喜欢你们。也要谢谢你们为我所做一些事情。能遇见你们是我的幸福。说句心里话，今年的中秋节让我特别高兴，也会永远留在我心里，因为有你们陪我一起过中秋节，难道不快乐，不幸福吗?最后，我祝你们中秋节快乐，学习进步，当然还有很多很好的祝福送给小荷的每一个姐姐妹妹，你们永远都是最棒的，最美丽的。最体谅别人的好学生。
何曾几时，我沉浸在电脑的世界里，那时的我，认为只有电脑才能带给我快乐。
你伴着一阵清幽的书香，来到我身边，让我意识到还有比电脑更好的东西。
他们鲜明的个性让我爱恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻画能力，让我深陷其中。
这本书无疑带给了我莫大的欢乐。
除了黛玉外，还有一个和亲女子让我记忆深刻。她只身前往匈奴，她的大义凛然、她的无怨无悔、她的“愿保汉匈百年好”的誓言，无一不让我倍受感动，钦佩至深。
而这份感动，这份钦佩，都转化成了对书的依恋，甚至是依赖。
在与你相伴的过程中，我渐渐明白了，要想成为像保尔一样钢铁般的人，是要经过千锤百炼的。就像丑陋的毛毛虫，只有通过痛苦的蜕变，才能变成美丽而高贵的蝴蝶，在天空中起舞蹁跹。
有你，就有了快乐。
有你，我便此生无憾了。
我为家庭添快乐（优秀16篇）篇十六
照样子写句子。
例：我们听到玻璃的破碎声，就像兔子一样飞快的跑了。
1、爸爸每天早晨六点准时起床，就像___________________________________。
2、小明走起路来慢腾腾的，就像___________________________________。
3、在秋风中飘荡的一片片落叶就像___________________________________。
4、小丽的歌声非常好听，就像___________________________________。