优秀作文可以给读者留下深刻的印象，是写作者才华与思考能力的展现，每次读到优秀作文都能让我受益匪浅。优秀作文是一片璀璨的明星，闪烁着智慧的光芒。每一次读到优秀作文，都能引发我对于写作的思考。优秀作文是写作者所付出心血的结晶，是他们勤奋和执着的结果。优秀作文能引起读者的共鸣，让读者感同身受。这些优秀作文范文展示了不同主题、不同风格的作品，希望能够为大家提供一些思路和参考。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇一
我的小兔子可漂亮啦！
她的名字叫“小娜”。
小娜的全身都像雪一样白，身体毛茸茸的，摸上去特别柔软、舒服。眼睛像红钻石一样，亮晶晶的。她的鼻子是三角形，嘴巴很可爱，是三瓣嘴，和所有的小动物都不一样。耳朵长得长长的，特别机灵。她爱吃萝卜、白菜。
有时候，小娜没事做的时候，就找我玩。一天，我在睡觉的时候，突然，她跳出来，吓人一大跳。我们可是最亲热的好朋友呢！
我从床上爬起来，对她说：“小娜，我去拿吃的给你，你等着。”我拿来一棵白菜，举得高高的，她就蹦起来，去抓那棵白菜，她很着急，跳得老高，一不小心，我的手被划伤了，我赶紧跑到自来水管那儿冲洗。看她的样子，乖乖地躲在旁边，头耷拉着，好像在说：“对不起，我把你的手划伤了。”我笑了笑，说：“没关系的。”
这就是我们俩的故事，很有趣吧？
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇二
营造氛围激活主体。
――人教版第九册（口语交际）《可爱的家乡》教学片断与评析。
（课前准备：1、让学生搜集家乡风景、名胜的资料。2、分好小组，课前将每小组的桌子摆放在中间，学生坐在四周。）。
师：课前，老师布置大家搜集了资料，在这节口语交际课上请你向大家做个汇报，展示一下你的才华。现在每个小组就是一家旅行社，我是外地的游客，想选择一家旅行社参观一处景点，看看哪家旅行社能打动我。现在，请同学们想一想，然后列出说话提纲。
（学生思考，列说话提纲）。
师：现在请同学们在小组内交流，介绍你选择的景点，当他介绍时，小组内其他同学就是评委，然后选出你们旅行社最优秀的导游员向老师和同学们介绍。
（学生在组内交流，每个学生都介绍，每个学生都参与评价。教师参与到学生活动中，倾听、指导并给予鼓励性评价。）。
师：现在请各小组选出最佳导游员做好准备，咱们要开展一轮竞赛，看看谁能打动我。竞赛之前，老师还请一名同学说一句话嘱咐一下你们组的导游员。
生：说话的语句应通顺、连贯。
生：应按照一定顺序说。
生：态度要大方自然。
生：要讲普通话。
生：要带着对家乡的热爱和自豪的感情说。
生：要抓住景观的特点说。
师：请各小组的导游员牢记同学们的嘱咐，竞赛开始吧！
生：（戴着太阳帽，拿着写有旅行社标志的小旗，抢先冲到讲台前。）我是“红苹果”旅行社的导游员，我向大家介绍的是被称为玉龙古村的中华第一村。它位于阜新县沙拉镇查海村的25公里处。这是一处有八千年历史的文化遗址。这一文化遗址约二万平方米，在其中八千平方米的范围中，已挖掘出原始房址55座。房址之间密集有序，排列成行，方向一致。这里出土的文物主要有石铲、石锄、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盘、陶器。出土的玉制品中的龙纹陶片和石堆塑龙，堪称世界第一玉和华夏第一龙。因此，阜新被称为玉龙故乡。1992年市政府在这里修建了查海博物馆，并对游人开放，博物馆内设石器、陶器等四个展厅，最引人注目的是高9米，长60米的原始自然风貌全景图的照片，（大屏幕显示）当你走进中华第一村这片具有八千年古老文明的土地，会使你感到做为一个阜新人的骄傲。
生：听了他的介绍，我就像上了一堂生动的历史课。
生：他知道的可真多，还用了那么多具体详尽的数据。
生：听了他的介绍，我感到做一个阜新人的骄傲。
生：我想亲自踏上这古老的文明土地。
师：你们说得太好了，我现在就想去中华第一村走一趟，亲自去感受那古韵悠长、名播四海的古人类遗址的神奇。请你告诉大家。你是怎样知道这些的。
生：假期，妈妈带我去了中华第一村，参观了查海博物馆，那些详尽的数据和资料，我是在书中看到的。
师：希望大家都能像他这样爱读书并学会搜集信息。
生：爸爸是一名煤矿工人，带我去过海州露天矿，那些具体数字是从网上查到的'。
生：听了他的介绍，我仿佛领略到了海州露天矿的丰采，它曾是亚洲第一大煤矿呢！
生：我还知道，阜新的煤生成于中生代，是大规模的地质变迁形成的。
师：你们表现的真棒，并且会用现代化的手段搜集信息。
……。
师：通过几名导游员的介绍，老师知道了我们这座煤电之城有着这样的璀璨夺目的远古文明；令人叹为观止的悠久历史；令人流连忘返的秀美客商河山，我真的感到了做一个阜新人的骄傲和自豪。
评析：营造了和谐的交际氛围，让学生乐于交际。口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手。教师精心设计教学策略，将每个小组假想为一个旅行社，调动了学生的表现欲，培养了学生竞争意识，使学生在课堂上自始致终情绪饱满、兴趣盎然。
创设互动的交际环境，让学生成为交际的主人。教师勇于打破常规，大胆采用分组的课堂教学方式。课桌分组摆设，方便学生之间相互交流，促进学生自主、合作、交往，使学生成为交际的主人，师生共同评价，体现了口语交际双向互动的特点。
可爱的家乡由本站会员分享，,转载请注明出处!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇三
世界上有着许许多多的动物，如有小狗`小猫·小乌龟。但在我的词典里，小兔是在封面上的，小兔，我喜爱它！
真好！爸爸给我买了一只招人喜爱的小兔给我，当时可把我乐了，我一蹦三尺高！小兔长着一双炯炯有神的红眼睛，它披着一身雪白的外套，一只樱桃般的小嘴，左摇右晃的尾巴，可爱极了啦。如果你瞧了，绝对会爱不释手。
不开的谜，更没有难事，只怕你有心。“我从爸爸的教导中明白了不少，我也知道了。
星期天，我跟随妈妈到市场上卖菜时，看见了红彤彤的萝卜。我眼珠子一转，”对啊，书上不是说小兔最爱吃萝卜吗，我可以用这个来讨好它嘛！“回到家，我就看见小兔在一边唱歌，一边翩翩起舞。于是，我连忙从塑料袋里掏出红萝卜。咦！瞧，那悦耳动听的歌声停了，美丽动人的舞蹈也停了。小兔目不转睛地盯着那引人注目的红萝卜。不久，它就蹦跳到我的面前。哈哈，小家伙，看来你也经受不起美食的诱惑啊！我弯下腰，那小家伙，欣喜如狂得等着美食的到来。这时它可是”口水直下三千尺“哦！望着那嘴馋的小兔不再把我当成追债人了，我也豁然开朗。就这样，每当我放学回来，小兔第一时间就出现在我身边，围着我歌舞狂欢，我们的关系可想而知。
我非常感谢爸爸，是他告诉我世界上没有找不到的友谊，没有找不到的快乐，只要你用心去做好每一件事，总会成功，还有，不经历风雨，怎么见彩虹呀！
我家的小兔，你该不会不喜欢吧？动物，也会带给人们乐趣的哦！
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇四
妹妹的小名叫乐乐，今年7岁，长得并不是很高。她的脸很白，柳叶般的眉毛为她的天真增添了色彩。妹妹是双眼皮，眼睫毛很长，一眨眼，显得非常迷人，一对水灵灵的大眼睛又为她平添了几分稚气，可是这双泪眼里可容不下别人。
那次我去她家玩，舅妈给我买了一个洋娃娃。乐乐看见了，撅起小嘴嘟嚷道：妈妈怎么给姐姐买娃娃，不给我买呀！妈妈真偏向。说道，说道，那晶莹的泪花就溢出了眼睛。我们都说她的眼泪是现成的，随时供应！两片薄薄的嘴唇，总是嘟嚷着谁是谁非。她的一排雪白的牙齿当中缺了两颗牙，一笑起来，便清楚可见。
妹妹经常穿着一件紫色的裙子，上面有3只五颜六色的彩蝶。她在跑动时，那彩蝶好像也在随她一同飞翔。脚下经常穿着一双娃娃鞋。头上扎着一对蝴蝶头花。
我的妹妹是那样的调皮、可爱，怪不得她的小名叫乐乐。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇五
我的姥姥虽然年纪大了，但身体依然那样健壮。她经常身穿一些色彩鲜艳的衣裳，脚踏一双平底鞋，个子不高也不矮，看似普通却多才多艺！
姥姥每天都给我编漂亮的发型。有的人可能会问：“你姥姥是理发店老板吗？她以前学过编发吗？”不要再问啦！下面就让我来解答吧，我的姥姥是自学成才。什么？你的姥姥是自学的，我没听错吧？对。你没有听错，我的姥姥就是自学成才。每天早上姥姥都会给我编与众不同的发型，这让我在学校引来了无数人羡慕的目光。这不，今天编的是“盘龙”式的辫儿，没有几个人能编得像姥姥这么好，走到哪儿都能听见赞不绝口的夸赞生。这可都要感谢我那能编得一手好发的姥姥呀！
姥姥不仅会编发，还很节俭。如果妈妈买了一双超过三十元的鞋子或一件衣服，姥姥就会暴跳如雷，厉声呵斥道：“你个败家姑娘，成天就知道买，买！买个舒服的，能穿的就行。就知道买那些贵的，漂亮有啥用又不能当饭吃，心灵美才是美！”唉，对于这样的唠叨，妈妈一向的做法是：“妈，我知道了，我累了，先回屋休息了。对了，吃饭记得叫我。”说着，说着她就赶快给回到卧室，躲避了“攻击”，可妈妈为什么让我当“盾牌”啊？唉！不就是买个衣服吗，哪次你们都没消停过。“你看看你妈，就知道买贵的，啥贵买啥……”完了，姥姥又把矛头指向我了。啊！救命啊！正是因为姥姥的唠叨，才使我们一家人养成了节俭的好习惯。
姥姥特别关心我的学习成绩，每当我成绩下滑时，您总会劝慰我：“这次不打紧，下次好好考。从中吸取教训，经验多，成绩自然就提高了。”虽然姥姥表面看似不在意，但姥姥的心里为我感到可惜，为了我不伤心，只好安慰我。反之，如果我考好了，那么只要是能满足我的愿望，都会满足我。工作再苦再累她也不怕，就为我有一个好成绩，每天快快乐乐的，这样她的工作也有动力。
姥姥的话虽然唠叨，但句句都是爱。姥姥在我遇到姐困难时伴我左右；在我伤心时安慰我；在我生病时无微不至地照顾我。谢谢您，姥姥，您就是令我最敬佩的那个人。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇六
想必大家都见过小兔子吧！如果想知道我家的兔子是怎么样的，就请耐心听我介绍我家的小白兔吧！
我家的小兔子非常可爱，他全身长着张着雪白的茸毛，身长约有二十六厘米，高约有十二厘米。头上长着雪白的长耳朵，约有十八厘米长。脸上有一双通红通红的眼睛，好像在脸上镶了两颗美丽的红宝石。脸上有一个小小的、浅色的鼻子，浅的几乎就是白色的一样。脸上还有一个像“人”型的三瓣嘴。身体的后面有一个长约有八厘米的椭圆形尾巴。多可爱呀！
小兔子是一个小馋猫。有一次，小兔子肚子饿了，刚好家里也没有蔬菜和萝卜了，妈妈就让我带着它去买食物。我抱着它来到菜市场卖蔬菜的档口，正准备挑些蔬菜买给它吃。没想到，它看见蔬菜就像饿鬼附身，立马扑了上去。用了还没有十分钟的时间，就吃光了菜摊前所有的蔬菜。嗨！我的荷包大出血咯！
小兔子不仅是一个小馋猫还是一个捣蛋鬼呢！有一次，我正在房间里的书桌上做作业，它正在床上玩闹，不知什么时候下了床，突然给我来了一个“腾空跳跃”，跳上了我的书桌，还把我做了一晚上才做完的作业撕成了碎片。嗨，真受不了它呀！
尽管小兔子那么贪吃，那么调皮，但我还是那么喜欢它！
我家养有两只小兔，它们是一对好朋友。红眼睛，三瓣嘴，长耳朵，短尾巴，可爱极了，但是它们胆子很小。
小兔爱吃很多东西，萝卜，白菜，红薯，饼干，面包都是他们可口的饭食，它们可贪吃了，争起食物来挺凶的。有一天，我拿一块萝卜饼去喂它们，兔哥哥咬住就吃，兔弟弟不甘示弱，扑了上去，也啃了起来，但最后还是被兔哥哥打倒在一边，它只好眼睁睁地看着兔哥哥吃，我同情它，正要去抱它，不想，它一下跑回兔笼再也不敢出来。哎，到底还是胆子小！
小兔还是小健将呢！我只要放几个小木架，它们便跑过来，一会儿从架子上跃过，一会儿从底下穿过，多像一个个调皮的小精灵，它们奔跑的时候，又多像运动员，真是太可爱了。
小兔不仅惹人喜爱，它们的用处也很多，比如：它的皮毛取下来加工后能做成漂亮而又暖和的兔毛衣，留下来的肉，可以做成各种各样的美食。不过，兔子是我们人类的好朋友，我们应该多去保护它，而不应该成为我们的口中之食。
小兔，愿我们的友谊天长地久。
我家养了两只小兔子，它们非常可爱，一只是白色的，另一只是灰色的，它们的毛软软的，手摸上很舒服。眼睛红红的，像两颗亮亮的宝石。白色的兔子我把它取名叫小白，灰色的兔子我给它取名叫小灰。
有一次，我把小白放出来和我比赛跑步，结果我输了，我就把它放进笼子，当我把它放进笼子，它的眼睛在咪咪笑好像在对我说：“刚才的比赛真有趣，”我也笑着说：“刚才的比赛真有趣”。
２００５年暑假的某一天，天气晴朗，万里无云。我随着爸爸、妈妈一起去外婆家玩。一路上我哼着周杰伦的《发如雪》，并想着外婆居住的街道上的样子。恨不得一步就到达目的地。
将近一个小时后，车刹住了，原来到站了。我们一家三口下了车后有说有笑地走到了外婆家，外公和外婆早已在这儿等着我们了。吃过午饭后，我和姐姐开开心心地玩着。可是玩了一会儿后就觉得没劲了，姐姐似乎看穿了我的心思，对我说：“弟弟，我们去姑婆家玩吧！姑婆养了两只小兔子，可好玩了。”我兴奋地说：“真的吗？我们快去吧！”
到了姑婆家的后院，我发现了那两只小兔子，小兔子浑身雪白，从远处看去，就犹如一个雪球在地上滚动，它们的耳朵长，尾巴短，还配上那一对犹如两颗闪闪发光的红宝石似的眼睛，可真是天衣无缝啊！我赶紧拿了几片青翠欲滴的菜叶给这两个“小天使”饱餐一顿。我把菜叶放在它们面前，可是只有那一只体形比较大的兔子在大口大口地享受美食，那一只比较小的只敢看不敢吃，可能是怕我这个陌生人要害它吧。我悄悄地走开，走到门后面躲了起来，不时地把头探出来看那只小兔子的情况，那只体形比较小的兔子见没有人了就狼吞虎咽起来，小兔子的三瓣嘴不停地动着，并不时发出“沙沙”的声音，这声音真好听，太令人陶醉了。
玩了一会儿，两只小兔子对我有了一点好感，不再怕我了。我看见小兔子的皮毛很光滑，心想：要是能抱一抱小兔子，亲身感受一下，该多好啊！于是我趁小兔子吃东西的时候抱起了那只大的兔子，它挣扎了一下就不动了，任我抱着，抱了一会儿，我才把它放下来。我还给这两只兔子取了名字，大的叫“白马王子”，小的叫“白雪公主”，我叫它们，它们似懂非懂地望着我，好像同意了我取的名字。
忽然，外婆在叫我们吃饭了，我依依不舍地离开了两只可爱的小精灵。
我家养了一只小兔子，名叫小球球，它长得极其可爱，我非常喜欢。它的毛像雪一样白，像棉花一样柔软，并且油光发亮；它的眼睛像一对发光的`灯泡似的炯炯有神；它的一张小小的三瓣嘴，吃起东西来可灵活了；还有两只长长的耳朵经常竖起来，好像在偷听我和小伙伴们的说话。不过我家的小球球的脾气可有点怪。
这只小兔子的脾气可谓变化无常。平时小球球还算乖，它会听你的话，吃完青菜，马上就到自己的睡篮里睡觉，从不打扰别人。如果它觉得太闷了，想要去玩耍时，它会一个劲的扒笼门，你才把笼门开出一条缝，它的身子就往前一挤灵巧地逃走了。一溜烟就，球球就不见了，不过你准能在小区的草坪上找到它，你看它又在草地上飞跑打滚了，你无论如何也捉不到它，直到它玩累了才会自个儿回家。如果它生了你的气，它是不会吃东西的，不论你对它说什么，它都不会理你直到他的气消了为止。小球球高兴时，它会用身子蹭你的手，让你抱着它，轻轻抚摸它身上洁白、柔软的毛。
小球球其实是一个非常胆小的家伙。每当小狗一走过来，他就怕地缩成一团，这副既可怜又可爱的模样经常逗得大家哈哈大笑。
我家的小球球正是天真可爱，惹人喜欢。
世界上有着许许多多的动物，如有小狗`小猫·小乌龟。但在我的词典里，小兔是在封面上的，小兔，我喜爱它！
真好！爸爸给我买了一只招人喜爱的小兔给我，当时可把我乐了，我一蹦三尺高！小兔长着一双炯炯有神的红眼睛，它披着一身雪白的外套，一只樱桃般的小嘴，左摇右晃的尾巴，可爱极了啦。如果你瞧了，绝对会爱不释手。
不开的谜，更没有难事，只怕你有心。“我从爸爸的教导中明白了不少，我也知道了。
星期天，我跟随妈妈到市场上卖菜时，看见了红彤彤的萝卜。我眼珠子一转，”对啊，书上不是说小兔最爱吃萝卜吗，我可以用这个来讨好它嘛！“回到家，我就看见小兔在一边唱歌，一边翩翩起舞。于是，我连忙从塑料袋里掏出红萝卜。咦！瞧，那悦耳动听的歌声停了，美丽动人的舞蹈也停了。小兔目不转睛地盯着那引人注目的红萝卜。不久，它就蹦跳到我的面前。哈哈，小家伙，看来你也经受不起美食的诱惑啊！我弯下腰，那小家伙，欣喜如狂得等着美食的到来。这时它可是”口水直下三千尺“哦！望着那嘴馋的小兔不再把我当成追债人了，我也豁然开朗。就这样，每当我放学回来，小兔第一时间就出现在我身边，围着我歌舞狂欢，我们的关系可想而知。
我非常感谢爸爸，是他告诉我世界上没有找不到的友谊，没有找不到的快乐，只要你用心去做好每一件事，总会成功，还有，不经历风雨，怎么见彩虹呀！
我家的小兔，你该不会不喜欢吧？动物，也会带给人们乐趣的哦！
小时候，我就十分喜欢小兔子，它十分温顺，十分可爱，也许是我属兔子，所以我才喜欢那么机录的小兔子。
小兔子毛茸茸的，每根毛都是那么洁白无暇、光滑无比，从远处看，就像一团白色的毛线。圆溜溜的，但毛有些短，脑袋上竖着一对又尖又长的耳朵，脸上嵌着宝石一样的红通通的眼睛，眼睛里流露聘丝温柔，对人十分友好，常用舌头舔我的手，它的舌头舔在我的手上十分氧氧，我经常忍不住“咯咯”地笑起来，它一见我笑，就把两只长耳朵竖起来，样子更使人发笑了。
我最喜爱的动物是兔子。每当我在公园里看到兔子时，我就会想起以前那段难忘的往事。
以前妈妈在市场里给我买了两只可爱的小兔子。一只兔子长着一身雪白的毛，而且眼睛是红红的，我叫它“小白”。一只兔子长着一身黑乎乎的毛，眼睛也没什么特别，我叫它“小黑”。两只兔子头上都长着一双长长的耳朵，我叫它“顺风耳”；上嘴唇有一条裂缝，那就是小兔子的三瓣嘴。身体后面有一条短短的尾巴，身体下面有四条腿，前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的，真可爱！
我和这两只兔子结下了友情。一放学回家，我放下书包，就跑过去看它。我打算喂它们青菜，可它们却从我手里“抢”走了青菜，张开小嘴津津有味地嚼着青菜，吃饱了还用小小的舌头舔舔嘴巴。
我发现小白跑得比小黑快。我经常举行“兔子跑步比赛”。把两只兔子放出来，再离兔子2米的地方放两条青菜，“比赛”就可以开始了。小白只要0。6秒就可以拿到青菜了，而小黑则要0。9秒。小白还有一个特点：爱听音乐。有一次，我拿妈妈的手机放音乐，小白立刻用后腿站起来，竖起耳朵认真地听着。而小黑呢，只要我用手在它的头上摇来摇去，它以为是给它食物，立即站起来，看着我的手。我的小兔子真有趣，没想到它们竟有不同的特点！
虽然兔子已经送给别人了，但我永远也不会忘记这段难忘的友情。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇七
春天，雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。啊，远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的茶树也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像触角一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。小孩儿在草地上面坐着，躺着，有的还打滚儿，一群群牛和羊在小河边悠闲的吃草。
秋天的天，晴空万里，它像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样；它好像又离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，好看极了！秋姑娘拿着它的化妆盒，把辣椒画得通红，橘子画得黄透了，把稻田画得金灿灿的，把高梁涂得像一个大汉喝醉了酒似的。爷爷、伯伯、阿姨、看着一大片稻田，笑得合不拢嘴，他们在丰收的田野上收获着自己的劳动成果，孩子们也在帮助干活儿。大雁成群结队地在和这里的一切告别，在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天，富有童心的冬爷爷来了，它吹着呼呼的风，边吹边说“你们这些害虫，只会糟蹋庄稼，我要冻死你们！”它还请来了雪姑娘，为大地盖上一层厚厚的棉被，“哈哈哈哈”听，这是孩子们在笑，他们在打雪仗，堆雪人，看他们多么高兴啊！你看，那松树、柏树、冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。
我喜欢我的家乡，更喜欢那里的春夏秋冬！
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇八
秋天，是一个如诗如画的季节，也是一个多姿多彩的季节。
金色的麦浪，嫩黄的落叶，证明，秋天来了，秋伯伯来接夏姑娘的班了。放眼望去，无论是草、树、山都是金黄的。叶姑娘在空中翩翩起舞，还有，那可爱的小松鼠正在储存粮食呢！
我在秋天的土地上玩耍，我闻到了蔬菜的新鲜、水果的清香，秋天的空气真好，湛蓝的天空出现了几只淘气的小鸟，它们在唧唧喳喳的啼叫，好像在说：“秋天到了、秋天到了，看来我们的粮食是不愁了。绵延的大山穿上了金色的新装，不过零星的几棵青松，正傲然挺立在山中，像是给金色的新装多了几丝情趣。
上一篇：西湖公园。
下一篇：我家窗前的樱桃树
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇九
我5岁那年，养过两只小鸟。
它们是彩色的，可爱极了。尖尖的喙上是灰色的；圆圆的身子五彩缤纷，浑身上下都透着一股灵气；小尾巴是它心情的指向标，它心情好的时候翘着，不好的时候就耷拉着，是黄色的；尾尖的颜色像靠近沙滩的海水那样碧绿，像公主的翡翠戒指那样翠绿，像高高的香蕉树顶上的叶子一样青绿。
现在，大家都知道它们长什么样子了，那我再来说一说我是如何见到得到它们的。
一次，我和爸爸看到了街旁的小贩，他提着大大小小的笼子，里面装着一些小动物。我一眼就看到了那两只五彩的小鸟，我转过头问爸爸：“我想要那两只小鸟，可以吗？”“好吧。”爸爸回答。他走过去付了钱，和我一起把小鸟带回了家。
我对小鸟们的喜爱到无以复加，我叫它们“梅丽丝”和“多米娅”。我每天喂它们吃小米，喝清水。养了一段时间后，两只小鸟很遗憾地死去了。
它们活着的时候，是我最好的朋友，虽然它们死了，可我不会忘记它们，而且我相信它们也不会忘记我的！
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇十
高大、雄伟的教学楼，笔直的旗杆，迎风飘扬的红旗，有趣的教室名……组成了我可爱的校园。
校门在一座弧形的廊桥下，廊桥又是三年级同学玩耍的地方。每当你站在桥下，都能听到跑来跑去的脚步声和爽朗的笑声。
综合缕的前方便是教学楼，教学楼有五层，每层都有十几个教室。有让同学学习的六个教室，有让老师们办公的办公室等。
在学校中央是宽大的操场，中间是代表我们学校的校徽，真好玩。周围有许多圈塑胶跑道，同学们经常在上面跑来跑去，玩得满头大汗。
大操场的右侧是风雨操场，即使刮风下雨，同学们都可以在风雨操场里上体育课。
走了一圈，又往回走，草地上铜铸的毛笔、铅笔等巨大建筑物让我觉得学校是多么有文化气息!
这就是龙江路小学—我可爱的校园。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇十一
我家里养了两只可爱的鹦鹉。
它们俩不一样，有一只绿色的小鸟，腹部是淡绿色的，头上和背上绣满了黑色的花纹；另一只蓝色的小鸟，腹部是天蓝色的，背上和头上也绣满了黑色的花纹。这两只鸟眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
绿鸟很聪明。有一次，绿鸟在我给它们俩喂食的时候，看见那扇小门可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把门顶上去，飞出来了。那只蓝鸟在吃着食物，看见绿鸟已经逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飞不出。绿鸟还会在家里拉屎，把我家的房子变成了它的天下。所以，后来我就把门用绳子系紧了，这下鸟怎么也飞不出来了。
这两只鸟吃起食物来也是飞快地把食物吃进去，又迅速把壳壳吐出来，快得我眼睛都看不过来。如果你和它们比吃瓜子，不用说，你一定会输。
它们一大早上就会大声地叫，把我叫醒。所以，它们两个就是早上叫醒我的闹钟呢。
这就是我家养的小鸟，你觉得可爱吗？
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇十二
可爱的校园（泽国小学四（3）戴锦帆）我喜欢可爱的校园，喜欢天井中的紫藤架；也喜欢香气扑鼻的桂花树；更喜欢书声琅琅的教室。我喜欢天井中的紫藤架。你瞧！每天中午，嗜书如命的同学们一吃完饭，就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架下的石凳上。轻轻翻看每一页，细细品味每一个词、句，深深领悟文章意境。当同学们疲乏时，就会站起身来散散步，揉揉自己的眼睛，或抬头欣赏欣赏各种花儿。我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸。远远望望去，满株金黄金黄的，美不胜收。一股沁人心脾的清香年鼻而来，头脑一下子清醒了许多。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家本领可真了不起。我更喜欢书声琅琅的教室。在这里我们能放声朗诵，能快乐地学习，能尽情地遨游知识的海洋。早晨，你听，教室里付出同学们早读的声音，读书声此起彼伏，时而高，时而低，时而快，时而慢。抑扬顿挫的朗诵声抟得很远。可爱的鸟儿们放慢了脚步，轻轻落在窗上，似乎在说：“真棒！真棒！”中午，有同学们做作业的身影，只见同学们个个专心致志，一丝不苟，教室里静得连针掉在地上都听得见。我们的校园不仅可爱，而且充满着书香浓浓的气息，这里是我成长的摇篮，是我学习的乐园！
-->。
可爱的南宁六年级（优秀13篇）篇十三
沿着通向学校清洁的街道，我来到了热闹的校门前，午后火热的太阳照着美丽的花，碧绿的树，被太阳照耀得更加灿烂。
这时，首先映入眼帘的是校门口那座像卫兵似的石碑，它们胸前刻有城厢小学的字样。石碑的后面，有一座电动伸缩门的小屋，每当开启电动伸缩门时，就好像一条巨龙缓缓地向前移动着，它为我们的学校增添了一道美丽的风景线。
走进校园，展现在眼前的是一座长方形的`花坛。花坛里月季、绣球等竞相开放，争奇斗艳。红得像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛周围种着剑兰春，好像一列威武的士兵。此外还种着三叶梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑长得又高又大，它的果实很奇特，像几颗粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一个红绒球。三叶梅粗大的枝干交错着，也有几根嫩枝向上伸长，一阵微风吹来，好像在骄傲地说：看我长得多高。芭蕉开得热情奔放，而茉莉花淡淡地散发着清香。花坛中最引人注目的是矗立在花园中央的一座雕塑，约有四米高，底座是长方形的，用白色水泥砌成，上面立着一个洁白无暇的姑娘，双手捧着一只展翅欲飞的银色和平鸽，她好像要被这只和平鸽带上蔚蓝的天空，成为和平天使，飞遍全世界，把和平带给各国人名。
校园的最北面是教学楼。里面有许多教室。一进教室们，是明亮的窗户，旁边是讲台。讲台后上方是黑板，黑板的右上方有一个绿色大喇叭。讲台旁挂着两张地图，天花板上又挂着四盏灯。
城厢小学四年级:尹泽豪。
-->。