作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子，也是我们成长和成才的见证。我们选取了一些优秀作文，希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
青蛙回家续写（通用13篇）篇一
青蛙每天都过得无忧无虑，可开心了。因为现在的泥塘有花、有树、有草、有水塘……多好的地方啊！
有一天，小青蛇经过这里，他看见泥塘边有很多绿茵茵的小草，很是喜欢，心想：“要是有个居住的洞穴就好了，泥塘里再有几片荷叶，就可以晒太阳了！”但青蛙看见小青蛇，远远的就惊慌失措：“不卖……不……卖。”
第二天，梅花鹿在晨跑，看见了青蛙的泥塘边有许许多多小树，树上长满了嫩嫩的叶子。梅花鹿看了口水直流，很喜欢这里的环境，心想：“这里还缺辆车，可以开向城里！”于是梅花鹿把事情给青蛙说了一遍，可青蛙说：“唉，我的资金不够买车啊！”就这样，梅花鹿也没买成叹了口气就走了。
第三天，大狮子来了，他觉得这里环境不错，想买这里的房子。可是青蛙觉得大狮子应该生活在深林里，而不是在他的泥塘边居住，这样只会吓走更多想买泥塘的客人，所以青蛙拒绝了。
最后，青蛙虽然没有卖掉泥塘，但学了很多改善泥塘环境的方法。他又做了很多事让泥塘变得更漂亮了，他还写了个牌子：欢迎大家来参观游玩！
青蛙回家续写（通用13篇）篇二
一个晴空万里的上午，一只小青蛙从池塘里跳了出来。小青蛙胖胖的很像一个小皮球，鼻子两端还有一双大眼睛，这只青蛙叫皮皮。皮皮想把自己的池塘卖了，换一个新池塘。
过后他对每个路过池塘的小动物说：“走过路过，千万不要错过我的池塘又大又宽敞快来买呀！”小青蛇走过来说：“你的池塘缺点菏叶。”皮皮问小青蛇为什么要有菏叶。小青蛇说：“因为荷叶能乘凉”。皮皮听了小青蛇的话在池塘里种了许多荷花。第二天又开始卖池塘，这时老虎走过来说：“你的池塘很好但是你旁边的房子不好没有家具”。小老虎没有买池塘就走了。皮皮觉得小老虎说的有道理就给房子填了一些家具。过了没多久梅花鹿走过来说：“你这里缺了一辆车”。皮皮听了又买了一辆车。皮皮看了看池塘完全变了样，就决定不卖了，改为游乐场。
最后这里变成了欢乐的海洋。
青蛙回家续写（通用13篇）篇三
“咦，前面好像有一条小河!我去看看。”青蛙自言自语地说。突然，一声声“呱呱”非常响，青蛙抬头一看，是好朋友童童，她被人装进了麻袋里，麻袋里还有几只乌龟。那个人一看，笑着说：“这儿还有一只青蛙呢!”说完，就向我抓过来，我吓得呱呱大叫，直往后跳，那人抓得却更来劲儿了，只往我扑去。青蛙一看到前面有一条小河，马上跳进去了。青蛙游着游着，隐隐约约看到一个铁笼子，是爸爸妈妈!只见那个铁笼子紧紧地把爸爸妈妈困住了，爸爸很无奈，说：“我们知道怎样把笼子甩开，可是就是行不通!”青蛙感觉眼前一亮，立马就问：“什么办法?我要试试!”爸爸沉重地叹着气，说：“行不通的!笼子底部有一块海绵似的东西，只要用力一蹬，我和你妈妈就可以出来了，可是我们的力气都花光了呀!”青蛙突然想起好朋友童童和那几只乌龟，忙问：“乌龟可以蹬开吗?”“可以啊，最好!”妈妈说。“那我去啦!”“你去哪儿啊?”妈妈不放心的问。“找乌龟!”我答道。
一上花园，青蛙发现那个人不知到了何处，只有那个麻袋放在那儿，于是，青蛙趁机跳到麻袋上，麻袋立刻倒了下来，童童和乌龟们马上出来了。可那个人却跑了过来，乌龟们向前爬已经来不及了，我立马指挥道：“向左走!”乌乌龟们中最老的万年龟却问道：“可以是可以，但我们爬得太慢了，怎么办?”童童看到了一个青蛙玩具，灵机一动，说：“你们快走，我和亮亮(指青蛙)来掩护你们，我有办法了!”说完，便跳上青蛙玩具，按上按钮，那个青蛙玩具发疯似的跳着，青蛙和童童迅速跳到小河里，找乌龟们，万年龟对我说：“谢谢你们救了我们，我们该怎么报答你呢?”青蛙把他们带到了爸爸妈妈那里，说：“可以帮我把笼子底部的东西拿出来吧?”“没问题!”万年龟爽快的答应了。
爸爸妈妈得救了，他们非常感激地对乌龟们说：“谢谢你们，这条河既清澈又干净，你们就住下来吧!”乌龟们当然答应了。从此，青蛙一家和好朋友童童还有乌龟们就永远的生活在这条河里。
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青蛙回家续写（通用13篇）篇四
小青蛙好不容易找到了一个小山沟，来到这里，小青蛙自言自语地说：“可恨的人类啊，你们以前是多么善良，温柔啊，可是突然有一天你们破坏了环境，我的爸爸妈妈都被你们抓走了。”这是有个上山打水的农夫听到了，他跑到小青蛙面前问到底怎么回事，小青蛙把事情的来龙去脉都说了出来，农夫说：“可怜的小青蛙，我来教你一个方法，肯定有效……”原来那个打水的人对小青蛙说，你把所有的青蛙聚在一起，去帮我的稻田里捉害虫。青蛙听了农夫的话，按着他的做法做了。秋天到了，水稻大丰收了，每个人都带着喜悦的心情去卖自己的粮食，可是奇怪的是，农夫的水稻特别饱满，都没有被害虫伤害，非常好卖。其他的农民都纷纷赶来问农夫的方法，农夫说：“是青蛙辛苦帮我捉害虫，你们只要爱护环境，保护青蛙，青蛙就是我们的好帮手。”大家听了之后都明白了。
从此，人们开始爱护青蛙，保护环境，污浊的小河又开始变得明亮起来啦，小青蛙一家人又团聚了。
青蛙回家续写（通用13篇）篇五
青蛙住在泥塘里，他觉得这一点都不好，于是，他想把泥塘卖掉，搬到河边住。
青蛙站在泥塘边，大声吆喝起来：”卖泥塘了，卖泥塘了！”一只乌龟爬了过来说：”这个泥塘嘛，在里面晒晒太阳挺好的，就是泥塘太高，没有梯子，我都爬不上去。”乌龟说着就爬走了。
青蛙听了乌龟的话后，马上到森林里砍了几颗树，然后开车把木头运到了泥边，在泥塘里搭建了一个梯子。
建完梯子后，青蛙又吆喝起来：”卖泥塘了，卖泥塘了！”一只天鹅了过来，说：”这儿是好，不过，泥塘要是有些小鱼就更好了。”天鹅摇摇头，飞走了。青蛙听到了天鹅的话后，急忙从河里抓了一些鱼放到了泥塘里，然后又站到了泥塘边吆喝，猫头鹰飞来说这没有树，老虎跑过来说这里缺少了几只动物，没有玩伴，每当听完这些小动物们的话时，青蛙都会努力的改造。烂泥塘也变得越来越好看了。
过了几天，青蛙又在泥塘边吆喝起来：”多好的地方！可以在里面晒太阳，看小鱼在泥塘里游泳，可以在放在避阴，还有很多可爱的动物可以一起玩”青蛙说到这，突然愣住了，他突然觉得这泥塘很好，自己住挺好的。有点不舍得卖了。
原来的烂泥塘只是通过自己的努力改造成了一个舒适美丽的泥塘，于是。青蛙也不再想要卖泥塘了。也不想搬到河边去住了。
青蛙回家续写（通用13篇）篇六
青蛙不卖泥塘以后，小动物却被它那次吆喝给迷住了，于是它们三五成群地在青蛙家门前。一天，青蛙正在泥塘边散步呢，忽然，只听“嗒嗒嗒”的声音，老牛跑了过来，看了看泥塘，气喘吁吁地说：“这泥塘的景色实在是太美了，我要用一万元把这个泥塘买下来。”
但是老牛诚恳的报价还是被青蛙委婉地拒绝了，青蛙说：“老牛，我觉得我的……”话音未落，野鸭就扑棱扑棱地飞了过来，说：“我也要买泥塘，我愿意付10万元！”面对野鸭的`报价，青蛙说：“对不起，我的泥塘已经不卖了，但是如果你真的想住在我的泥塘里，那就请你把你的家搬到这吧！”
老牛和野鸭认为这是一个非常好的建议，于是他们就把家搬到了池塘边。从此以后，他们如愿以偿地住在了美丽的泥塘边，每天欣赏着漂亮的风景，约青蛙它们一起喝喝茶，聊聊天，玩游戏，过着无忧无虑的生活。慢慢的，大家都知道了这个消息，开始争先恐后的搬到泥塘边，青蛙的泥塘简直变成了一座城市。
青蛙很快乐，因为他不孤单了，小动物们也很开心，因为他们住在这么美丽的地方！
青蛙回家续写（通用13篇）篇七
青蛙听取了小动物们的建议后，在泥塘周边栽了树、种了花、修了路，在泥塘旁边盖了房子，建了公园，买了游乐设施，还在房子里布置了家具。
一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！这里有游乐设施，还有房子给你住，还可以在这里尽情地玩。”
这时，一只小鸟飞来问：“我可以在你的树上搭鸟窝吗？”小青蛙说：“当然可以呀!”
小蝴蝶和小蜜蜂来了问：“我们可以住在你的花上吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”
小猴子、小狐狸也跑过来问：“我们可以住在你的游乐园里面吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”
渐渐的，所有小动物都来他的小泥塘居住玩耍，小泥塘就成了它们的天堂。小青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？不如大家一起住呀！
青蛙回家续写（通用13篇）篇八
在幼儿学唱“小青蛙回家”的同时，通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。
青蛙贴绒一个图谱一张。
1、森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？（2～3位幼儿）。
a小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，听一听它是怎么回家的（教师清唱歌曲一遍）。
2、重点练习基本节奏：xx|xx|xx|xx|xxx|xxx|。
a、刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）。
你能学一学吗？（请个别幼儿）。
出示图谱：
b、我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。
c、师唱一遍节奏后问：表示什么？表示什么？
那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处）。
3、完整演唱两遍。
我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好吗？（第一遍）。
还没有到家呢，再送一程吧！（第二遍）。
1、用轻的声音唱。
a、我们也送累了，让我们休息一下吧，来玩个变变变的游戏好吗？
b、变变变，我们都变成一只很小很小的小不点儿青蛙，小不点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢？（轻）。
c、那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。（幼儿用轻轻的声音来唱）。
2、用响亮的声音来唱。
a、变变变我们都变成了一只很大很大的青蛙。
b、这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。（很响亮的）。
c、提醒大家一句，这只大青蛙可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。
d、想当回大歌唱家吗？那我们就用响亮好听的声音和大青蛙一起唱一次吧。
3、用慢的速度唱。
a、小青蛙走了这么长的路，走不动了，走起路来速度变得怎么样了（慢）。
b、那我们用很慢的速度来唱小青蛙走路。
4、用快的速度来唱。
a、这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打手机，不知家里发生什么事了，小青蛙急着回去，该用怎样的速度来唱（快）。
b、看哪只小青蛙最着急。让我们赶快赶回家（第一次）。
加把劲儿，马上要回家了（第二次）。
c、嗨！赶到了，原来是妈妈催我们回家吃饭呢，那我们和客人老师说声再见吧！（弹旋律幼儿出活动室）。
青蛙回家续写（通用13篇）篇九
自从我们被人弄的搬了家，田野里没有了我们捉害虫，庄稼都被害虫吃光了，农民没有好的收成，一年比一年差，农民后悔极了。
政府知道了这件事，通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，放了青蛙把它们放进没有被污染的小河里，把污染的小河的垃圾捞起来在换上新水，再把一些青蛙放进来我的爸爸妈妈也放了出来，我们团聚了，人们终于醒悟了，现在我门我天天在农田里吃害虫，庄稼长的越来越好，越来越好农民们高兴极了，现在餐馆再也没有我们这样的菜了。
从此，小河又恢复了原来的`样子，河水又清又凉，沙滩上的沙子有细又软。河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐的游玩。
我们过着无忧无虑的生活。
青蛙回家续写（通用13篇）篇十
漳平市实验小学三年级一班戴禹恒。
我在小水坑旁边，找了一个隐蔽的小石洞住了下来。为了不成为人们的下酒菜，白天，我躲在洞里不敢出来，等到夜深人静时，才悄悄地来到小水坑里捉几只虫子，填填饿得咕咕叫的肚子，再温习一下游泳的本领。日子一天一天地过去了，皱纹悄悄的爬上了我的脸。浅绿色的'外衣也不知不觉地变成了深褐色的了。我孤孤单单地在石洞里一住就是两年。
有一天，我像往常一样在小水坑里洗澡。忽然，我见发现了一个熟悉的身影。我定睛一看，原来是乌龟哥哥。我欣喜若狂，冲上去和他紧紧拥抱，热泪盈眶。乌龟哥哥跟我说：“你怎么待在这里呀？”“唉，别提了，人们现在不是正大捕捉动物吗？我是来这儿避难的。”乌龟哥哥告诉我，家乡发生了巨大的变化，人们开始治理环境了。大家把小河里的垃圾清理干净，再也不往小河里扔塑料瓶、塑料袋、果皮、白色的饭盒、菜梗菜叶等各种垃圾了。工厂、养猪场再也不敢往河里排放污水了。被抓去的动物也纷纷放回来了。人们还在小河两岸种上绿树、绿草。听了乌龟哥哥的话，我恨不得立刻插上翅膀飞回家去。
第二天，我早早地起了床，兴冲冲地踏上了回乡之旅。跳啊，跳啊，我终于回到了家乡。哇，家乡的景色真美呀！天空湛蓝深远，小河清澈见底，一群一群鱼虾在水里快活地玩耍、嬉戏。小河两岸，绿树成荫，鲜花盛开，空气清新甜润，蝴蝶在花丛中以翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，它们为花丛增添了许多生机。
不久，我又找到了年迈的爸爸妈妈，便和他们幸福地生活在一起。
青蛙回家续写（通用13篇）篇十一
夏天一转眼就来到了，火红的太阳挂在天空。青蛙又站在池塘的牌子下，大声吆喝起来：“卖池塘喽，卖池塘喽”。
小花猫闻声跑过来，温柔的说：“这地方倒是挺漂亮的，要是有个房子，里面装满家具，书本，床和一台钢琴该有多好啊！”小猫还是没买，屁颠屁颠的走开了。
中午到了，小狗路过看到了牌子上写的字‘卖池塘’。它左瞧瞧右看看，一边离开一边对青蛙诚恳的说：“青蛙先生，要是你在池塘周围修上栅栏就更好了。”青蛙想了想，就按照小狗说的去做了，修上了栅栏。
傍晚时分，鹅妈妈带着一群鹅宝宝，左右摇摆的走了过来。鹅妈妈对着青蛙说：“池塘里要是有小鱼，小虾和美丽的荷叶荷花就更漂亮了。”青蛙马上就买了小虾和鱼苗，种上了荷花荷叶。
青蛙听了朋友们建议，把池塘建造的十分美丽，像一个美丽的公园。它恍然大悟，这么美丽的地方，自己住多好啊！于是它邀请了朋友们在星期日都过来开一个晚会，庆祝一下自己用双手改造的美好的家园。
青蛙回家续写（通用13篇）篇十二
小青蛙出生在一条小河里，那里河水清澈见底，河边长满了青草，开满了五颜六色的鲜花。每天小青蛙都要和爸爸妈妈一起捉虫子，有时候，还会和蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹一起玩耍。
有一天，小青蛙独自一个到草丛中历险。谁知，它刚刚跳到一簇花丛时，一只大手捉住了它。小青蛙拼命挣扎，可是还是被塞进了塑料袋。回不去家了，可怎么办呀?小青蛙伤心地哭起来。
也不知道过了多长时间，小青蛙被倒进一个大盆，盆里装满了水，还有很多青蛙在盆里挨挨挤挤地。小青蛙觉得很难受，可是又跳不出去，因为大盆上还盖着一个纱网。外面到处吵吵闹闹的，小青蛙想：这里大概是一家饭店的厨房吧?那我一定会被杀死，然后做成好吃的饭菜。
过了几个星期，小青蛙回家了，妈妈爸爸一直在问小青蛙：“你是怎么回来的?”小青蛙说：“我被卖在饭店里一个好心的客人把我买了下来，把我们放生了。我一路跳着，千辛万苦回来了!”
爸爸妈妈能够看见小青蛙，感到无比的快乐，他们说：“如果人们都不伤害我们，那该多好呀!其实我们对人类是有益的!”从这以后，青蛙一家继续生活在小河里，可是他们每天都要提心吊胆，因为人类并没有认识到自己的无知。
青蛙回家续写（通用13篇）篇十三
春日的某一个放学的下午，小明从清澈的小河里捞了一瓶子的小蝌蚪，准备拿回家观察蝌蚪的成长过程，这可是今天科学老师布置的作业。一回到家，小明就习惯性地打开广播，收听少儿广播，可是，听到了这样一条新闻：我们身边的青蛙正在一天天减少，我们要保护青蛙。小明听了心里想：“我怎么保护青蛙？”他看看瓶子里一条条自由游动的.小蝌蚪，真想把它们放回去！可老师布置的作业怎么办？这可把小明愁坏了，急得直挠头。可过了一会儿，他一拍头，笑了。从书房里拿出一本《小蝌蚪》的书，一边对照书中的内容，一边仔细观察。并按时喂食，精心照顾，生怕有一条小蝌蚪死掉。一天、两天……小蝌蚪先长出前腿，接着又长出后腿，再后来褪掉了尾巴，到了第四周终于长成了白肚皮、绿衣服，成了会呱呱叫的青蛙。
小明端起瓶子，又来到了当初捞小蝌蚪的那条小河，把这瓶子里的所有青蛙都轻轻地放回了家，边放边想：“小青蛙快快长，长大好做农民伯伯的好帮手。”