一次失败的经历六年级（实用15篇）

优秀作文是一种给予希望和梦想的力量，通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。以下是一篇经典的优秀作文，文采飞扬，内容丰富，希望可以给大家带来一些启示。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇一

成功是水，一滴风都能吹散的水，但它懂得坚持与努力，终于日复一日，滴水石穿，兑现了当时的诺言。

在本周六，我参加了平行线“我与书的故事”演讲比赛。轮到我演讲时，别看我外表神态自若，可是我内心却如同孙悟空大闹天宫一般“翻腾”。以至于我把第二自然段和第三自然段的台词颠倒了顺序，至于最后一个自然段嘛！早已被我忘到了九霄云外。

第二天，我的心“砰砰”直跳，我一查到成绩，发现------我！没！有！晋！级！（其实这个结果早在我意料之中）我像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋回到家。

到家后，我总结了这次失败的原因------我只是临阵磨刀，没有经过长久的训练。所以以后无论做什么事情都要提前努力，提前准备！争取取得成功！

把成功当作一个目标，让明灯为你指路；把成功当作你的一位朋友，让他们为你欢呼；把成功当做一种习惯，让世界为你喝彩。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇二

秋高气爽，太阳公公懒洋洋地将阳光洒在大地上，一对父与子决定吃完饭去海上钓鱼。

儿子和爸爸努力的划船，烈日下，他们的汗水一滴一滴的混在了海水中。

到了大海的中间，他们将船停了下来。爸爸拿出鱼竿用力的一甩，脱离了鱼竿投进了大海里，爸爸从他村里拿出了烟斗，用手抓了一点烟料放在了烟斗里，用火柴一点就悠哉悠哉地吸起了烟。

突然，一线动了一下爸爸迅速的拿起鱼竿一卷，右手又拿起鱼网捕捞上来。儿子看了感到后悔，他看着那些躺在铁桶里的鱼，拼命跳着，想逃出桶外，于是儿子把他爸爸钓到的鱼又倒入了海里。

爸爸钓了几个小时，一看桶里空空如也，连一根鸡毛也没有，爸爸没有在意继续钓，儿子，看看爸爸还不放弃钓鱼的信念，于是自己也拿着鱼竿与刚好是对着儿子游的，儿子一会儿一条，钓到一条鱼有拿起把鱼儿扔的远远的，过了很长时间，儿子见没有鱼上钩了就收工了，他躺在了船上就睡着了。

父亲气得脸都红了，更加不肯回去，儿子没办法偷偷的脱了衣服，在纸板上写下了一行大字“鱼儿今天出去旅游，请多多关照。”儿子拿着纸板跳入水中然后挂在了鱼钩上。

上了船，儿子穿上衣服，父亲以为是鱼就把纸板捞了上来，儿子凑过来装模做样的看着纸板，父亲看了上边的字低下头叹了口气，只好又划着船回去了。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇三

刚踏入文学精品班的大门，心中不禁一寒：今天要演讲！我在家只练了一遍，现在不免有些紧张和惊慌，一次失败的演讲。

陈老师似“凶神”般降临，便要抽签，我手气不错抽了个十三号，心里有点苦中带甜的味道。

十二号同学微笑着走下了讲台，我蹒跚地跑上去，双手颤抖地把作文本递给陈老师。

开始演讲了，面对24双冷剑似的双眼，我痛苦地讲了起来：“在一个暴风雨的夜晚……”我只觉得手在颤，脚在抖，身子不停地摇晃，我尽了很大力气才使自己平静下来。跳动的心使我的演讲速度加快了，终于讲完，心中的石头也落了下来，我轻轻地吁了一口气。可当我去拿作文本时大吃一惊，上面清楚地写着90-2/88分！天啊，我这位“老将”也有今天！

既生逸何生臻！要戒骄戒躁啊！

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇四

这个星期六的素描课老师让我们画球体，但是我画球体失败了。

事情是这样的，这周六下午我到了素描教室后，我让妈妈把画纸钉在画板上，然后在素描教室里等燕老师来上课。燕老师来了，她教我画圆球体，先给我打好球体的型，再告诉我步骤，就叫我自己开始画画了。我先把正方形画好，再在正方形里面画了一个十字，然后在正方形里面画一个叉，再把叉与正方形相交的四个点画上明显的记号，然后把这些记号连接形成一个有角的“圆”，再把有角的“圆”的角画成弯弯的弧线，再把正方十字形擦掉，画上投影，一个球体就完成了。但是我为了能早点去王易达家参加包饺子聚会，心里比较着急，就随便的画了画，然后提早回来了，结果画的一团糟，被妈妈批评了一顿，我也感觉到自己的错误了。

这件事让我懂得了不管做什么事，都要认真做，而不要被另外的事打扰，只有这样才能把事情做好。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇五

生活是丰富多彩的，在大家的日常喜怒哀乐都是日常的一杯茶，不论是成功还是失败都会给大家留下深刻的印象。那样目前我就向大伙来讲说我失败的事儿吧！

记得那是一个明媚的早晨，天空中漂浮着几朵白云。我像平常一样背着书包哼着小曲儿去上学，我可真开心啊！微风拂过，柳枝为我跳舞，花儿为我点头，小鸟为我歌唱。

非常快来到了学校，老师神秘地告诉大家下午要进行跳绳比赛，同学们都特别高兴，惟独我闷闷不乐，这是为何呢？由于我不会跳绳。一上午的课，我一句也没听上，一直在想下午的跳绳比赛。

下午非常快就到了，同学们纷纷拿着自己心爱的跳绳在操场是练，而我却顾不能看这部分五颜六色的跳绳了，只不过不停地想我该如何解决，我该如何解决......

一声哨响，比赛开始了，同学们都获得了非常不错的成绩。非常快轮到了我，我的心扑通扑通地跳个不停，很不容易才跳了一个，可时间已经到了。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇六

今天上午第二节上课铃一响毕，饶老师脸色铁青，拿着一摞数学测试试卷，重重地将门摔上，然后手使劲一挥，那一摞试卷“啪——”一声应声摔在讲桌上。我的小鹿开始乱撞，呼吸也开始急促起来。

“怎么回事你们，这是什么，看看你们考出来的成绩!”饶老师大发雷霆。教室里没有一丝气息，所有人都屏住呼吸，直勾勾盯着前方，吓傻了。

“现在开始念成绩，从高分念下去。”一阵短暂的沉默后，饶老师平静下来。“凡小娟93分，付云云88分……郭星星67分……”过了许久，我依然没有听见我的名字，心不禁漏了一拍。

“余婷婷。”我咽了咽口水，终于念到我的名字了，心提到了了嗓子眼。只听老师顿了顿，语重心长地说：“56分。”

我呆了，木了，愣了。不知道哭，只知道麻木地瞪着前方，眼神空洞洞的。

我始終没有哭。我背起书包，像根木头，神情恍惚地回到了再也熟悉不过的家。

到了，还是到了。东西随我一路走一路掉，我仍是茫然的，不知所措的。从门到我的房间只有十几米，但我觉得，我似乎走了一个世纪。

五十六分，五十六分……我问自己，自己算什么?爸爸妈妈供我读书的血汗钱都在这五十六分中散去了，破碎了。无人知晓，只有我一个人，痛苦着。

这一切，这所有的一切，都是我的错，我的错。我对不起爸爸妈妈，对不起老师，对不起所有人，对不起……我抚摸着那张卷子，那张让我彻底崩溃的卷子，从心底竟油然而生出一股恨意，却不知从何而来。我想着，苦笑着，慢慢睡着了。

我从梦中惊醒，摸摸额头上全是冷汗。东方已经渐渐吐白，但我却觉得背脊骨里一阵一阵的冷风吹得我直打抖。

我想着以前的我总是那么自信，成绩从没下过九十分，总是雄赳赳，气昂昂地上考场。可这一次，我第一次下了九十，没有及格，这都太离谱了。我摇摇头，苦笑着。

爸爸妈妈都知道了。他们没有打我，没有骂我。他们鼓励我，觉得我是有勇气面对的。我谢谢我的爸爸妈妈。

那天，我发誓：我余婷婷一定要好好报答我的爸爸妈妈。现在，我正努力着。

努力不一定成功，但放弃就一定会失败。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇七

还记得近10年前刚到深圳，在罗湖人才市场投递简历时的情景，被一位小年轻问及道“如何进行员工关系管理的”，当时处于一种很懵的状态，我眼中的人事工作应该就是招聘、买买社保、做做考勤、偶尔组织一下员工活动…..当时我理解的“员工关系”应该就是劳动纠纷，因为之前对人力资源缺乏系统学习。在那位年轻的面试官嘲笑和不屑的表情中，我知道了面试的结果，从而激发我系统学习人力资源管理的课程。

员工关系管理从广义上说各级管理人员和人力资源职能管理人员，通过拟定各项人力资源政策和管理行为，以及其他沟通手段协调企业和员工、员工和员工之间、上下级之间的关系，为个人和企业的发展服务。

笔者认为企业最主要的矛盾就是员工日益增长的需求与企业现状所能的给予（或者说老板愿意为员工的付出）之间的矛盾。这就要求人力资源部门及各部门负责人，进行不断协调和沟通保持这种相对的平衡。

企业文化包含经营理念、价值观念、办公环境、规章制度、员工活动、学习分享等奋发进取、公平平等的企业文化。如果员工对企业文化都不认同，这种“性格不合”的员工关系是不会长久。

员工总认为自己努力辛苦的'工作，为企业付出了很多，应该得到更高的报酬；企业认为其为员工提供平台和报酬，员工就应该好好工作。所以应该建立积极的员工关系，在达到企业远景目标的过程中实现企业和员工的双赢。积极的员工关系是企业吸引人才最有效的手段，所以说事业留人、待遇留人都不是长久的，以感情留人笔者认为就是体现了一种良好的员工关系，员工在这里工作舒服（受到应有的尊重），员工也愿为企业的发展贡献自己积极的力量。

保持沟通渠道的畅通，定期或不定期的开展员工座谈会、分享会听取员工对公司的建议和意见，通过员工活动（外出旅游、体育活动）增加员工之间的理解支持，通过员工的生日会等表达公司对员工的关爱。不定期的开展沟通技巧方面的培训，促进员工关系的和谐。入职面谈、试用期转正面谈、绩效面谈、离职面谈听取员工真正的心声，做到有效沟通。

“不患寡而患不均”，绩效和薪酬体系设计要做到内外部公平，员工收入代表员工的价值，不公平、不正当的分配体系，有致使员工内心漂浮不定。

物质利益解决员工的实际个人生活及工作问题，再用心理契约来促使员工向着企业愿景出发，尊重员工的付出。良好的工作环境，任务与职业取向的吻合，安全与归属感，报酬，价值认同，培训与发展的机会，晋升。“心理契约”是存在于员工与企业之间的隐性契约，其核心是员工满意度。

真正把人力当成一种资源，不断去投资、维护，让其发挥1+1大于2的价值。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇八

我们的经历多姿多彩，有高兴的，难忘的，伤心的。我有，想起来却还甜在心里。

那次，妈妈出差快回来了，我打算给她一个大大的惊喜——亲手做一个水果蛋糕。

我照着电视上的样子，先准备好原料，把面粉、鸡蛋、蜂蜜、白糖加上水调匀，就开始准备水果了。厨房里有黄澄澄的大橙子，正合我心意！我把橙子放到案板上，右手使劲捏着菜刀，左手使劲按着橙子，心里直敲小鼓：千万别切到手呀！由于第一次用菜刀，它在我手里有点不听使唤。我心想：妈妈天天用你，怎么今天到本小姐手里就不灵了呢？真是“看花容易绣花难”呀！费了九牛二虎之力，终于切完了那个大橙子。我得意洋洋地把那些小块儿放到了面糊里，再加上些苹果粒、葡萄干，可以开始烤了！

我把调好的面糊倒进模具里，放进烤箱，调到180度，时间60分钟。“叮铃……”时间到了！蛋糕散发出了诱人的香味。

妈妈到家了，我还没来得及品尝，就把刚出炉的蛋糕端上了桌，妈妈高兴地吃了一口，却皱起了眉头。我马上问道：“妈妈，不好吃吗？”“挺好吃的，就是有点苦，可能是蜂蜜放得太多了，不过别灰心，找找原因，多做几次就好了！”

通过这次烤蛋糕的经历，我懂得了：失败是成功之母，下次做蛋糕之前，我先要查阅资料，请教他人，再总结这次失败的教训，一定能够做出美味的蛋糕！

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇九

失败是成长过程中必有的，失败乃成功之母。

今天我在电视上看见了一群表演自行车的，他们在场地上做着各种各样令人惊羡的动作，有的甚至骑着自行车空翻，看得我眼花缭乱，应接不暇，下午的时候，我让爸爸帮我把自行车搬出来，没错，我是要学自行车了，以前试过几次，都以失败告终，我今天必须学会！我心里想着，我坐上自行车，深吸了一口气，我慢慢的骑着，可能是因为着急的缘故，车子难以保持平衡，一会儿向左倾，一会儿向右倾。我心里想，车子快了是不是就可以保持平衡了呢？我迅速蹬着脚踏板，越骑越快，越骑越快，只觉得风在我耳边嗖嗖的吹过，车子像一头发疯的牛，到处乱撞，我提心吊胆的，吓得我不知如何是好，“嘭”摔得我眼冒金星，爸爸赶紧把我扶起来，天色不早了，我就先回家了。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇十

在我的心里一直都还记得十分的清楚并且现在我都还在一直进行着这件事。

我们班级的有一个人非常喜欢骂人，那就是大名鼎鼎的小明。他一张口就会骂人，而且骂得很厉害，没人是他的对手，可谓“骂遍天下无敌手”。据说，他一天不骂人心里就不舒服，所以他每天都会无事生非，老师、同学一提起他就头疼。他平常安静的时候就是画画，而且他画的还真不错，画什么像什么。但一般情况下他的画是不让别人看的，因为他画的画几乎全是骂人的。所以，在班里，小明几乎没有朋友，大家都不和他玩。

直到和小明一起去补课，我才发现他爸爸和妈妈几乎都不管他，不管是晴天还是雨天，总是让他独自一人骑自行车来。妈妈说：“他的妈妈怎么放心让他一个人骑车来啊?要是我肯定放心不下。”我听了挺不是滋味的，觉得他爸妈太不关心他了。后来，我得知他妈妈又给他添了个小妹妹，很忙，没时间管他了。我心里在想，他的妈妈一定是老照顾他的妹妹而忽视了小明吧，所以小明才那么喜欢骂人!

我尝试着和小明接触，交朋友，希望他能快乐，改掉骂人的坏毛病。我看见小明在画画，就凑过去和他聊天，帮他出主意，趁机劝他不要骂人。他说因为上幼儿园的时候经常被骂，所以他现在是以牙还牙，决不受欺负了。说着，他激动起来，有开始骂开了，我怎么劝也没用，只好灰溜溜的走开了。

这，虽然还是没成功，他也变的更加的变本加厉了。但是我还是会继续努力，改掉他的坏习惯。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇十一

:老师。

星期三晚上，我打的鸡蛋破了，技术太差了，结果浪费了一个鸡蛋。

那天晚上，我来到厨房，见妈妈打了一个鸡蛋，我也想打。于是，我拿出一个鸡蛋，也开始打。我先轻轻地打了一个小缝儿，然后用力一翻，结果鸡蛋破了，只有一些蛋清流到盘子里，其它的散到一边。

我说：“我的打蛋技术怎么比寒假打的差呢？真是一落千丈！”妈妈就可惜地回答：“要知道，打蛋要轻，而你却用力。一旦用力，鸡蛋不但会打不成。而且会浪费。”我一听，想：“哎，我以后注意一下。不要因为打蛋熟练了一段时间就行了。我要知难而进，把以前的本领练好，它才不会生疏。

在生活中也有很多这样的问题。有时候，只要“罢工“几天，本领会变差。所以，我做什么事都可以保持又快又好，熟能生巧。

从打鸡蛋这件事中，我明白了：做什么事要熟能巧，这样隔很多天再做一次也完成得非常好！

:老师

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇十二

生活如调味剂，酸、甜、苦、辣......应有尽有，而那次，我就尝到了失败的滋味。

难道就这样一蹶不振？不！绝对不行！我下定了决心――一定，一定要打个漂亮的翻身仗！我顾不得旁人的嘲笑与挖苦，拿起本子郑重地抄起了错题……从此，我听课聚精会神，做作业一丝不苟，并自己检查几遍，再给老爸检查，检查出来的错题认真地抄在错题本上、反复读记，避免下次再出现这样的错误，有问题立马向同学、老师或家长虚心的请教……就这样，一个月后，迎来了我们六年级第一次月考。我到了考场，认真地做题，细心地检查，果然取得了97――全班第二的好成绩。

我尝到了失败的滋味。它，是苦的，但――它使我们认识地自己的不足，使我们不会有点小成绩就沾沾自喜……其实，只要正确认识的滋味，失败也可以作为成功的跳板，失败的苦涩也可以经过努力后成为成功的甜蜜。

我自己写的，老师给了我90传阅，希望对你有所帮助。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇十三

我最早学英语应该是三岁时妈妈在周末带我去剑桥少儿英语班，教材是预备级的，因为是在三楼，我爬楼梯不是很利索，要扶着墙才能上去。

那些同学都是小学的孩子，活动空间小，下课跑来跑去，所以我要求妈妈陪我，（上课时妈妈在办公室等）下课就去楼下超市买吃的给我。

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇十四

一次失败的经历六年级（实用15篇）篇十五

在我的生活中，我做过许多失败的事，但最让我后悔的是在学长笛时。

那时我上一年级，妈妈要给我报一个音乐兴趣班，我满心欢喜地选了长笛，因为长笛是银色的，被光一照会显出各种各样的彩色光圈，非常美丽和高雅。虽然我长得不漂亮，但我一直有一个站在舞台上，用音乐使人们沉醉、用乐器的美把自己装扮得美一点的梦想。刚开始我和班级一名同学一起学，我很快学会了吹笛头，比我同学早会了半个月。接下来学吹低音5，我就开始感觉有点难了，因为我的气息不足，吹一个土音就累得上气不接下气了。老师不得不先停止对我的训练，让我每天坚持吹吐音和跑步。快考试了，学校作业越来越多，我再磨蹭磨蹭，8点半才把作业写完，甚至能写到9点。还要跑步，练长笛……我只坚持了一天，做完所有的事已经9点半还多了。我只好开始“偷工减料”：事先问好老师要检查哪个音，之后就练那个音，其他的跑步呀，吐音什么的都不练了。但一听到我吹出来的不纯正也不响亮的音，我就受不了了，恨不得把长笛给砸了，把它弄得破烂不堪，没法学为止。哼，我还不想学呢，谁怕谁呀！我学会了找借口不练长笛，一星期不动它一下，让它孤独地呆在盒面积了灰的小匣子里，只有学的时候临时抱佛脚，瞎吹几个音，混过去。渐渐地，同学赶上了我，并且超过了我。我呢，干脆退出了长笛班，任我的长笛去睡大觉。这一睡就是两年。