家长会是家庭教育与学校教育的有效衔接点，可以实现双方合力共育的目标。以下是一些家长会的重要议题和讨论内容，希望能帮助大家更好地安排家长会的议程。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇一
各位家长朋友，各位老师：
晚上好!
我是本班学生__的家长，很高兴能在这里和大家相聚，那是因为我们都有着相同的梦想――可怜天下父母心。从孩子呱呱坠地的那一刻起，我们的称呼，似乎就变成了责任和奉献的代名词。孩子们每一声亲亲的呼唤，时刻激励和鞭策着我们引导他们踏上幸福和快乐的人生旅途，陪伴他们迎接光辉灿烂的明天。今天，感谢学校和班主任为我们提供这么一个交流的平台，在这里发言，有什么教育孩子的好的经验谈不上，只是想和各位家长和老师汇报一下，自己如何陪着女儿，去体验她成长与学习中的许多快乐与烦恼，成功与挫折。主要想从三个方面谈起：
一，思想品质方面。
我的女儿__(她的小名)今年七岁半了，在她成长的这几年里，我一直坚信，一个优秀，懂事，听话的好孩子，首先应具备良好的思想道德品质。在塑造孩子的品质和性格方面，我也没有什么远大的理想。而只是认为，在竞争日益激烈，隐患日益增多的今天，我很注重培养孩子的以下几种性格：
1、尊长爱幼，宽于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的时候就经常由爷爷奶奶照顾，生活上从来不让我们操心。隔代抚养也难免养成了女儿好强，自私的习惯。爷爷奶奶的溺爱和娇惯让孩子缺乏自理自立的能力。无论事情大小，都是爷爷奶奶的错，经常听到她对爷爷奶奶大呼小叫的指责声和爷爷奶奶呵呵的笑声。从同同会说话和懂事以后，我就开始刻意限制她的这样的一系列举动，告诉她爷爷奶奶是我们的长辈，他们年轻时为生计奔波，吃了不少的苦，现在老了，我们应当尊敬和爱护他们。遇事应当换位思考，假如自己无故受到了指责，心里肯定会很难受。原因一定要从自身找起。大家都变得不抱怨不指责了，生活才能更开心。在这一点，我认为“身正为范”是最好的总结，用语言教育孩子，远不如用自己的行动去影响他们。因此，在我们家里，和谐的婆媳关系和夫妻关系让同同真正体验到了幸福和快乐!
2、公平竞争，胜不骄，败不馁的性格。
同同是个聪明活泼的小女孩，因此也比较争强好胜，这一点很好，这证明她有很强的进取心，愿意用自己的拼搏和努力去换取自己和集体的荣誉。前一段时间学校举行运动会，同同代表班集体参加了跳绳比赛，为了能取得好的成绩，我们坚持每天早晚每次跳绳二十分钟，我也陪着她快乐的健身减肥，结果取得了第一名，昨天发了奖状，女儿真正体验到了拼搏的乐趣和成功的快乐。有时候自己的分数没有学习上的小对手高，也会很苦恼，我就鼓励她说：“没事呀，孩子，这证明咱们还能进步呀!每一个人都有自己的长处，只要取长补短，就能进步呀!”很快，同同就有转忧为喜了。
3、认准目标，持之以恒的好习惯。
4、诚实谦虚，知错就改的性格。不仰视，不歧视身边的任何一个人，真正的成功需要靠自己的勤奋换取。是自己的问题，就要敢于面对，用于承认，有错误不害怕，怕的是自己错了还不愿意承认，长此以往，慢慢就变成了一个虚伪的人。
二，学习方面。
孩子们的学习，也是我们最关心和烦恼的事情，优异的学习成绩是孩子们成就灿烂明天的奠基石，也是孩子们通往成功的敲门砖。在这方面，我坚信一句话，那就是：责任高于一切，成就源于付出。孩子们现在还小，良好的学习习惯要靠家长去培养，优异的学习成绩需要老师家长孩子的共同努力。因此我们家长时刻要谨记责任和付出。学习上，我认为，必须要关注好以个方面：
1，关注孩子上课听讲的好习惯。
听好讲，是孩子真正系统的接受知识的唯一途径。提起这件事，还谈到了女儿真正挨得第一次打。还记得一年级刚开学时，因为同同的作业没有按照老师的要求去做，中午放学的时候她被留校了，我向方老师问清了情况，老师说她上课的时候思想总是开小差，喜欢玩东西，或者低着头摸手，老师留她并不仅仅是为了这一次作业吗，而是想让家长了解到她的坏习惯。我气愤极了，回家以后我让她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了两下，明确的告诉她我不允许再让这样的事情发生，如果这样，就会受到更严厉的惩罚。挨过打以后，女儿伤心的哭了，我也气愤和心疼的直流眼泪，女儿平时和自己最亲了，我怎么舍得去打她，可我没有去拉她，依旧让她跪着，我没有在呵斥她，因为我发现，女儿已经深刻的认识到自己的错了。我们发现，吃饭看电视，做事三心二意是听讲不认真的罪魁祸首，我们约定，以后吃饭坚决不看电视，做任何事情都一心一意去做。女儿非常诚恳的认了错，我赶紧把她抱起来，搂在怀里和她谈心，找原因，定计划，表决心。直到重新又看到女儿的笑脸，我心里的石头才算落了地。女儿很争气，以后的课堂上，女儿一直坐的最端正，听的最认真。
2，关注孩子思考的好习惯。
遇到学习上的难题，家长和孩子一起思考，陪孩子一起找到解决问题的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他们毕竟才七八岁，好多的困难都是第一次碰到，因此我们要正确引导。
3，关注孩子读书的好习惯。
勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。我们给孩子买了不少的书，到目前为止，同同已经读完了《世界著名童话》《中国民间故事》《十万个为什么》《世界神话故事》《迪士尼故事乐园》《博学天下》等系列书籍。现在她完成了学习任务以后，每天都会专心的读一会儿书，尤其书晚上睡觉前的半个小时，她会经常带着美丽的童话入睡，一觉睡到大天亮。
4，关注孩子做作业的好习惯。
孩子们的作业，要求当做首要任务去完成，而且要保质保量的完成。需要家长配合的家长坚决以身作则，认真的对待每一个细节，支持老师的工作首先要认真配合好孩子完成学习任务。不要用“我太忙了，这老师真是烦人!那太简单了。”去搪塞孩子。
三，生活方面。
生活方面，做好孩子的后勤部长，在保证孩子吃好穿暖的基础上，要提前考虑到孩子所想到的，为孩子排忧解难，充当孩子的保护伞，具体到细节上，我们应做好以下几点：
1，千万不要做一个爱唠叨的家长。我们不喜欢别人在耳边唠叨，孩子也是这样，其实，并不是不能说，不准说。而是要有的放矢，该说的地方认真的说，不该说的地方坚决不说，更不能多说。有时候说多了，反而适得其反，等孩子长大了，甚至一看到你张嘴，她就烦了，那时候孩子跟自己远了，沟通就更困难了。因此千万别唠叨。
2，给孩子创设好的环境。不要在孩子做作业的时候看电视，大声喧哗。不要在陪孩子过周末的时候打牌、打麻将。不要在孩子面前议论是非，把不该让她了解到的信息强加给她。
3，不给她提供攀比，爱慕虚荣过的条件。讲求正确的原则，该花费的花一万元都不多，不该要的花一分钱都不行。
其实，孩子的成长最离不开老师的教导，孩子的没一点进步首先应该归功于辛勤的老师，在此我代表各位家长朋友们衷心的感谢和蔼可亲的杜老师和严厉细心的方老师，是你们的悉心教导，引导着孩子们一点一点的进步。
要问世界上什么最美，我说那是孩子们的笑脸，孩子永远都是父母最大的希望，让我们共同努力，用我们的责任和奉献，换取孩子们一生的笑脸，让孩子们都能在学习的航道上顺利起飞，飞向更精彩，更广阔的明天!
以上在各位家长面前班门弄斧。不到之处还请各位家长批评指正!谢谢大家!
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇二
尊敬的各位家长：
大家好！
首先我代表小红帽幼儿园全体教职工，
对大家。
的到来表示吵闹的欢迎，同时我要对各位家长始终以来对我们工作的信任和支持表示诚意的感谢。
小红帽幼儿园在十多年的进展过程中，始终将孩子的进展放在了第一位，面对将来社会的进展，训练必需围绕四种基本力量来设计和组织。学会求知的力量，学会做事的力量，学会共处的力量，学会进展的力量。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期，幼儿园训练是基础训练，学习的内容就是最简洁、最基础、最简洁的学问和技能，通过各种方法，让幼儿对这些学问和技能开心把握，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好，而良好的生活，学习习惯可以陪伴孩子一生，并影响他的一生。所以我们选择了蒙特梭利训练理念，渗透在幼儿园一日活动之中，本着这样的训练理念，我们幼儿园要求老师能在充分争辩儿童身心特点的同时，细心为孩子预备环境，预备适宜的活动内容。开展系列的、形式多样的活动，留意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项力量。
为了给孩子营造一个欢快、健康、和谐的成长环境，全部的老师真的是认真良苦。刚才看到的图片当中，其实包含了很多故事，有汗水也有泪水。例1：前几天有几位老师在一起，聊起了训练，也聊起了自己的孩子几位老师说完后哭了，我也哭了。但当我想到同样是几天前进班时听到孩子们的对话：姐姐妹妹的对话，看到孩子们全身心的在老师预备的环境当中开心的学习时，我感到很欣慰。由于我们老师们点点滴滴的付出换来的是孩子们点点滴滴的收获。幼儿园工作者的工作不仅限于8个小时之内，而更多的付出和预备则是在8个小时之外，由于好多废弃的材料在幼儿园老师的手中都会变费为宝，成为孩子学习的重要的资源。有人夸张的说幼儿园老师是收破烂的，在座的各位家长也肯定能感受到，由于始终以来也有很多的家长和我们一起拾着破烂，园内家长。
收集的.
废弃轮胎转变成孩子最宠爱的运动器材，班内家长。
收集的。
好多纸盒、瓶罐成为孩子们学习的珍宝。
训练是一项系统的工程，孩子的训练，就好比一辆车子，需要两个车轮同时运转，才能协调运行。小红帽幼儿园进展至今始终能够赢得社会的认可，与家长的支持和信任是分不开的，所以今日我们再次请来了在坐可爱的爸爸妈妈们，和我们一起探讨训练孩子的话题。
训练学会和。
中国。
关怀下一代工作委员会的大力支持下，今日我们幼儿园很荣幸地邀请到了幼儿早期训练。
专家。
中国。
训练学会高级讲师张夏老师前来我园进行讲座，期望通过这次活动，我们的家长能够在和。
专家。
学习和沟通的过程中，共同更好的与我们携手做好孩子的训练工作。
下面让我们以吵闹的掌声欢迎张夏老师给我们进行讲座。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇三
尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：
大家好！
我们迎来了新学期的第一次升旗，从今天起，我们全园师生将迈入新的学习和工作中。
设计各种应急预案及演练，疫情错峰路线，老师们通过微信群不断督促小朋友遵守防疫规则等等一系列的细致工作。感谢全体老师的辛勤付出，让全体小朋友平平安安，开开心心上学！
新学期，又是一个新的起点；新的学期，孕育着新的'希望，在此对各位老师和小朋友提出几点希望。希望老师们：
第一、新学期，老师们制订出切近自己的奋斗目标与实施计划。
第二、培养一个习惯，孕育一种风气。新学期希望你们养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观的生活，做到自主学习、科学学习、愉快学习、勤奋学习，善思的好风气。
第三、创设一个环境，打造一个品牌。
育人，打造小树苗幼儿园亮丽的品牌。同时希望小朋友们在新学期里做一个讲文明、懂礼仪的孩子，做一个健康、快乐的孩子，做一个勤动脑、爱合作的孩子。让我们行动起来吧！把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写我们幼儿园美好的明天，我们有理由相信：有了我们全园师生的共同努力、团结拼搏，小树苗幼儿园的明天一定会更美好、更辉煌！
最后祝各位老师身体健康、工作顺利！各位小朋友健康成长、学习进步！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇四
各位家长朋友，你们好：
首先感谢家长朋友能够在百忙之中，参加今天的家长会，这也说明我们都是怀着一颗热爱、关心、教育孩子的心走到了一起。今天，也是我和大家第一次见面的日子。首先介绍一下我自己，刚刚送走一届毕业班，按照学校的要求，担任咱们班的班主任兼数学课。
和上一届的学生大部分共处了六年的时光，无论对学生还是家长，都是那么的熟悉、那么的亲切；而现在接到咱们这个班，可以说，我是一个学生和家长都不认识，真有两眼一抹黑的感觉。但我相信，在以后的三年时光里，我会用自己的真诚和爱心和孩子们、家长共同相处好的，也希望家长朋友在以后的工作中，多多的理解我、支持我、帮助我，恳请大家对我的工作提出宝贵的意见！谢谢！
今天的家长会共分为两个大环节，首先由我国著名家庭教育专家童喜喜带给大家精彩的讲座，之后，在咱们班，讲几件事情。
听完童喜喜的报告之后，首先，我向家长朋友介绍一下咱们学校的梅文化。
梅花是我国花中君子，它具有坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它预示我们中华民族也是最有骨气的！我们要学习他，具有不畏严寒、勇于开拓的崇高品质。咱们学校的吉祥物是梅花“尤尤”，“尤”在字典里的一个含义是特异、突出，更的意思，组词可以组“尤其”“尤物”，意思就是指优异的人或物品，在这里希望咱们学校的每一个孩子都是“小尤尤”，都是一朵朵的小梅花，具有小梅花精神，都成为一个个出色的、优异的.孩子。
咱们班的班名是“梅香苑”，也希望班里的每一个孩子都是一朵朵的小梅花，在咱们班这个大家庭里，展现自我、发挥特长、努力学习、茁壮成长，具有梅花的精神，散发出梅花的芳香。
咱们班的文化墙这一栏就是“梅苑飘香”，要张贴孩子们办的好的手抄报，写的好的字体等作品。后黑板上的是一棵大梅树，表示着老师，树上一朵朵的小梅花，是班里的每一个孩子，代表着老师用知识滋养了每一朵小梅花，左边的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让每一朵小梅花坚强不屈、不畏严寒，遇到困难不退缩，都能散发出梅花的芳香。
新的学期，我打算把孩子向“净”“静”这两个字引导，希望孩子们能够保持室内干净、作业干净、自己的衣着干净等；“静”希望大家有一个好的学习氛围，在课堂上要认真倾听，保持安静，课堂秩序井然，自习课上静悄悄，站队走路静悄悄等等。这些，也就是希望这一学期，孩子们培养的一些学习习惯、生活习惯。
另外还有一个习惯，就是安全，安全是重中之重，首先在作息时间上，希望家长朋友监督孩子不要到校太早，早上七点五十，下午两点二十到校即可。放学时间中午时十一点四十，下午五点，请家长把握好孩子的放学时间。另外，学校还要统计有校外住宿的学生，希望能到在教育局备案的有资质的午托部。这也是为了孩子的安全。
咱们学校的校训就是“改变，始于习惯，终于阅读”，这几年提倡让孩子们过一种幸福完整地教育生活，开展晨诵、午读、暮醒，提倡孩子们多读书、多写博。
关于读书的重要性，有这样一段话，特拿来和大家分享“：为什么有些学生在童年时期，聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，且变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！
凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说，他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
我不敢说爱读书的孩子学习一定好，但我可以说，从不读课外书或很少读课外数的孩子学习一定不会出色；一伙爱课外书的孩子和一伙不爱课外书的孩子相比，他们的学习差异一定特别明显。
刚刚送走的一届毕业班的孩子们，是从五年级才开始写博的，经过两年的时间，那些孩子们的写博水平突飞猛进，有些孩子写的博文，我就自叹不如，并且培养出了两个学生博腕儿。我们班有一些学生早就开始写博了，我相信，只要坚持，用不了两年，我们班就会出现几个小博腕儿。
也希望有家长朋友参与进来，和孩子一起读书、一起写博，相信，孩子在你的引领下，会进步得更快，更优秀！
最后说一下，我所任的数学课。数学课堂上，我会抓住课堂的四十分钟，让孩子们理解、弄懂新学的知识，并让孩子们多动口说、多动脑思考，让学生当小老师，给全班学生讲题，并且办关于数学的手抄报、写数学日记等形式，力争孩子们的数学学得丰富多彩、有滋有味。
需要家长朋友配合的有：
1、关注孩子的业余生活。
多数的孩子，尤其是男孩子，对于电脑游戏水平可以说，比我们高的多，要么电脑、要么手机，再或者电视，占据了孩子大量的课余生活，希望家长朋友对于这样的的孩子，要有意识地监督、克制，现在才四年级，不要让孩子的这一习惯绵延下去，等到五六年级，你想管就管不住了。
2、检查孩子的家庭作业。对于家庭作业，我不让组长检查，都是自己检查，家长也要配合老师，不要嫌麻烦，一定要天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对他的学习很上心，很重视，自然不会再作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签上日期，以防孩子投机取巧。
另外，要求孩子自己的作业一定要自己检查，再让家长检查。其实，在检查的时候，关于孩子的字体，希望你要多留心、多注意，这一学期，我强调孩子的字体一定要写好，这也是他的学习态度的一个体现。另外，也不要发生孩子还没有写完作业，家长就签名的现象，一定要对孩子的学习负责。
如果说，家长在辅导孩子的过程中，出现了那道题不会做，无法给孩子辅导，这时候你可以借助电脑，在百度上搜一下，或者你用红笔在这道题的旁边标出来，第二天，我检查的时候就会发现，情况多的话，我就会集中讲解，少的话，我会个别辅导。
对于家长比较关心的是孩子的座位。我是昨天下午按照大小个调整的座位，一般我们的座位是两星期一轮换，所以说，我们的座位不是固定的，请家长也不要担心孩子一直在后面坐。
最后，希望家长朋友和我携起手来，为了孩子的明天，一起努力、加油！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇五
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园始建于1994年，是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置。
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。
同时，我们还开设了四项市、县级规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇六
尊敬的各位家长：
大家下午好，今天下午参加我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长，非常欢迎您们的到来。
首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员工对您长期以来对我们的关心与支持表示衷心的感谢。三年来在大家的共同努力下，我园先后获得“山东省规范化幼儿园”“全国棋文化研究基地”“山东省帕洛特英语研究基地”“泰安市校园文化aaa级单位”“肥城市学前教育先进单位”。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来探讨一下，希望我们能达成共识。
一、注重教师素质的提高。
我们非常注重教师素质的提高，定期派教师外出学习、培训，并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测，大大提高教师的总体素质。在全市基本功大比武中，我园教师的总成绩位居全市第一名。在全市举行的文艺汇演中，我园教师的集体舞频频受到市级领导的一致好评。现在教师学历达标为百分之百，其中专科学历教师占全园的百分之六十，本科学历占百分之十五。所有老师均做到持证上岗，并身体健康，具有良好的精神风貌。
二、关注孩子的成长。
我们园非常关注孩子的成长，我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程，除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外，还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课，并配有高学历的专职教师。为了满足不同能力幼儿的发展要求，我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班，为孩子的健康成长提供了广阔的空间。
另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿实施教育。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然，了解大自然。倾听自然的声音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培养发现探索的欲望。我们利用丰富的人文环境，如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、天天渎句)等对孩子进行科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有，我们还利用每天的作操时间有计划的领诵，让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背，耳濡目染，增加语汇，增强其文化积淀，为孩子将来的发展打下坚实的文化基矗现在多数幼儿能背200余句三字经。我们还十分注重孩子阅读兴趣的培养，今年我们花万余元购置了新图书，充实了图书室，并定期将不同类的书籍下发到班里进行阅读，对读书内容作了要求，同时也将其纳入了对教师的考核。
我们还利用早间广播、午间音乐对家长传播育儿经验，为孩子提供优美的音乐环境。我们知道音乐能启智，儿童的世界里离不开音乐，所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐，合理地选择音乐，陶冶孩子的情操，净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式，大班孩子轮流当旗手，当五星红旗冉冉升起的时候，孩子们唱着国歌，行着注目礼，心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情，爱国教育渗透其中。同时我们更加注重孩子的户外活动训练，新学期我园购置了近万元的体育器材，每天都保证孩子有1——2小时的户外活动时间，我园是全市的户外活动基地，引来泰安各县市及外地。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇七
各位家长，你们好!
首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好，让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习。
介绍幼儿园。
大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识，借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说，让各位家长对我们有一个更清晰的了解。
2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的。
3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买。本着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂。
对家长的教育：之一。
在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下。(找家长)好了，你们说的也都对，但不是最主要的。如果是玩得好，显然不是，就去公园了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字?你在家里教，孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里?只有幼儿园。在这里，可以学会承担，可以学会与别的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。
对家长的教育：之二。
孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的。
比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为什么?大家有想过这个问题吗?(请家长说)。
有一定的道理。我来说说。如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子，就会绕着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢?你想过尊重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问。(问家长)。
首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责，甚至打骂。
对家长的教育：之三认识新事物。
充分利用孩子的好奇心去教授知识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手;动的告诉孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力。所以我们倡导：鼓励孩子主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的。
对家长的教育：之四对孩子的误解。
小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。
家园共育之一：多问孩子封闭的问题。
家园共育之二：让孩子自己背着书包。
我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗?为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老?因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。
我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。
家园共育之三：正确对待打闹。
很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。
家园共育之四：榜样的力量。
家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必须要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成，能力提高上。
家长容易犯的错误。
1、过分溺爱包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的锻炼机会。要让孩子学会整理内务，培养他做事有条理。从今天起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应该很清楚了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。
2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题：
觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害!”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。
过度批评，与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中，就开始批评自己孩子，给孩子加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么?孩子难道就是为了给您添面子的么?每一个孩子都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看孩子的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性，要给她们创造发挥自己的空间。
只重视知识的传授，轻视智力的发展。先给各位家长一个概念，什么是智力?智力，其实是一种能力，是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期，我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力。这些才是我们应该培养孩子学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育，《启智训练体系》能带给孩子的好处。
忽视独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养。在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位家长从今天起，改变您的做法，给孩子更多的动手的机会，让孩子学会应该具有的能力。
请家长铭记的一道数学题。
新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点。依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等。这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的孩子很少，绝大多数孩子会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这个时候，家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的。当然，需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的孩子。最需要家长配合的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这段时间吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家长配合的地方。
2、多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。
3、当然还有很多，我就不说了。。。。。。
最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝!祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大家!
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇八
各位家长：
你们好！
首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好，让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习。
大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识，借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说，让各位家长对我们有一个更清晰的了解。
2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的。
3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买。本着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂。
在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园？我找个家长问一下。（找家长）好了，你们说的也都对，但不是最主要的。如果是玩得好，显然不是，就去公园了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字？你在家里教，孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里？只有幼儿园。在这里，可以学会承担，可以学会与别的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。
孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的。
比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为什么？大家有想过这个问题吗？（请家长说）。
有一定的道理。我来说说。如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子，就会绕着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢？你想过尊重孩子吗？我们大人怎么做才对呢？我来找个家长问问。（问家长）。
首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗？我想很多时候要么斥责，甚至打骂。
充分利用孩子的好奇心去教授知识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊？还扎人？妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手；动的告诉孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力。所以我们倡导：鼓励孩子主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的。
小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。
我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。
我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。
很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。
家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必须要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么？孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成，能力提高上。
1、过分溺爱包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的锻炼机会。要让孩子学会整理内务，培养他做事有条理。从今天起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应该很清楚了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2—3岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。
2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题：
觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害！”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。
过度批评，与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中，就开始批评自己孩子，给孩子加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么？孩子难道就是为了给您添面子的么？每一个孩子都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看孩子的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性，要给她们创造发挥自己的空间。
只重视知识的传授，轻视智力的发展。先给各位家长一个概念，什么是智力？智力，其实是一种能力，是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期，我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力。这些才是我们应该培养孩子学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育，《启智训练体系》能带给孩子的好处。
忽视独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养。在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位家长从今天起，改变您的做法，给孩子更多的动手的机会，让孩子学会应该具有的能力。
新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点。依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等。这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的孩子很少，绝大多数孩子会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这个时候，家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的。当然，需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的孩子。最需要家长配合的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这段时间吃些去火的`事物，注意保暖，避免感冒生病。
2、多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。
3、当然还有很多，我就不说了。
最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝！祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大家！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇九
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。以下是小编整理的幼儿园新学期园长发言稿，希望对大家有帮助！幼儿园新学期园长发言稿1。
亲爱的老师、小朋友们：大家早上好！
今天是我们新学期的第一天，全体小朋友在老师们的带领下开始了新学期的学习和生活。今天，我们集中在这里，进行庄严的升国旗仪式和简单的开学典礼，预示着我们的老师将和小朋友一起，走出一段崭新的、令人难忘的历程。
刚才在升国旗的时候，大家都很严肃认真，是的，国歌和国旗都是我们国家的象征和标志，作为中国人，必须要尊敬国旗、会唱国歌。
同时，今天我们升国旗、唱国歌有着特殊的意义，因为原来上小班中班的小朋友都升级成为哥哥姐姐啦！这是一件非常值得骄傲的事情，让我们拍拍手祝贺一下自己吧！
第一个好朋友叫“快乐”。快乐非常重要，每天把微笑送给爸爸妈妈和老师阿姨，它们很快乐，你自己也会非常快乐；放学回家，多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的好玩的事情，爸爸妈妈也会更开心，你也就更快乐了。
第二个好朋友叫“礼貌”。有礼貌的孩子处处方便人人爱，来到幼儿园主动向老师阿姨问好，回家时别忘说再见，当然，在家里也要礼貌地问候父母长辈，这样，大家就会更喜欢你了！
第三个好朋友叫“勤奋”。每个小朋友天生一对有力的小脚和一双灵巧的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会成为最能干的孩子！
第四个好朋友叫“懂事”。上课、活动的时候要认真听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。
最后一个好朋友叫“安全”。我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙。在安全的保护下，我们才能健康、活泼地成长。
好了，孩子们，五个好朋友现在有没有装进你的心里呢？现在就带上它们，相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使！
亲爱的小朋友、家长朋友：你们好！秋天是一个丰收的季节，它同骄阳似火的夏天一样热情，给我们送来一个又一个收获和希望。在这个充满绚烂的季节里，我们共同迎来了xx幼儿园新学期开学典礼。今天园长妈妈（爸爸）要告诉大家两个好消息。
一是我们迎来了xx位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们加入我们这个温暖的大家庭！希望他们在这里健康快乐地成长。
二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！
在新的学期里，园长妈妈（爸爸）希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习，团结友爱，给新来的小弟弟小妹妹做个好榜样。在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，园长妈妈（爸爸）相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
亲爱的家长朋友们，过了一个暑假，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开启了新一阶段的集体生活。
为了使孩子能尽快适应幼儿园的生活作息，请配合我们做好以下工作：
1、请家长坚持每天8：00前送孩子入园，让孩子尽早适应幼儿园的生活。
2、及时与老师沟通，如果暑假期间孩子在家有一些特殊的表现时，请家长及时与老师交流。
3、若孩子生病需服药的请家长早上来园时交给保健医生，防止错服漏服现象。
4、书包里常准备1套干净的换洗衣服、2条隔汗巾。
5、新学期我们要继续开展环保教育，请家长帮忙收集废旧纸皮箱、各种瓶盖、纸巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
6、每月月底把被子和拖鞋带回家中清洗，并在阳光下暴晒。
非常感谢各位家长在过去一学期里对我们工作的支持与帮助，在新学期，希望您多与我们交流，共同关注孩子的成长！
亲爱的小朋友、家长和老师们：大家好！在我们共同的期盼中新学期如期而至，首先，我代表xx幼儿园全体教职员工对小朋友的到来表示热烈的欢迎！对选择xx幼儿园的家长们表示衷心的感谢！对每一位辛勤工作的老师表示真诚的问候！
幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步，幼儿教育是人生的启蒙教育，在新的学期，我们将以“xxxx”为办园宗旨，让孩子们在看看、玩玩、试试、想想中开启童心，认识科学；在乐趣、兴趣、真趣、智趣中体验童心，探索科学。激发幼儿热爱科学、探究大自然奥秘的兴趣和能力，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进幼儿个性的良好发展。
怎样的生活便有怎样的孩子，想要拥有怎样的孩子就要有相对应的教育方法。让我们共同探讨教育方法，思索教育理念，共同架起家园共育之桥，为孩子们创设安全、美丽、幸福的幼儿园以及童年生活。
让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，让孩子们在爱的阳光下，养成良好的习惯，开启智慧的大门，健康快乐地成长。让我们平等地沟通、真诚地合作，期盼您的支持和帮助！
最后祝愿我们xx幼儿园的每一个小朋友、家长朋友和老师们都拥有美好的明天、幸福的未来！
尊敬的父母，可爱的小朋友们，辛勤的老师们：您们好！
首先，很高兴的向你们汇报，我们的博客园来童趣正式向你们开放！我相信这个天地会越来越精彩！这里记录着孩子们开心健康的成长历程、记录着父母们的期待与心声、记录着老师们的成就感与荣誉！
园来童趣博客—是我们共同的心灵的家园！
幼儿园办园来的十几年时间里，是父母们的信任激励着我们快速的成长，是老师的汗水浇灌着这些美丽的花朵，是这些美丽的花朵香满了整个资阳的天空！
我知道，我们还很不足，可我们知道脚踏实地，知道如何发挥好孩子们的童趣，如何建全孩子们的健康思维与心智！
不管社会如何变化，我们永远不去追求奢华的教学条件，因为那只会让孩子的内心世界变得华而不实；我们永远不会拔苗助长，拔苗助长会让孩子的思维出现断裂，对今后形成系统的思维相当不利！我们本身也不再被所谓的“大”或“名”所诱惑！
我们只追求：做体现孩子最本原性格的幼儿教育！
做锻炼孩子健康心智的幼儿教育！
做优化锤炼孩子思维、人格、习性的幼儿教育！
展现本性简单活泼寓理于乐。
我们的教学方式：用玩的方法引起兴趣，用兴趣去明白道理，用道理去受用一生。
教室人数设计：为了使老师与孩子更好的配合与相互参与，每个教室人数控制在30人以下，这是我们对父母的承诺！
最后是孩子学习成绩的改变上！
最后，请父母们放心更恳请相信我们，我们会用我们的信心、恒心、耐心来为我们国家的花朵编制最好的梦、培育最好的苗、献上最真的爱！
亲爱的老师、家长、孩子们：新学期好！
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。度过了喜悦、祥和、幸福的暑假，踏着秋天的脚步，今天我们又回到了可爱的xx，投入了我们学习的乐园。看看敬爱的老师，看看亲爱的同学，你一定也跟我一样，充满了快乐，瞧，这一张张灿烂的笑脸，我们又在一起啦！
新的学期，新的开始，如果能做到下面的内容，我们就都是人见人爱的好宝宝！
早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。
进园来，讲礼貌，看见老师说声早。
吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。
排好队，做早操，步伐整齐队列好。
学习时，要专心，积极发言动脑筋。
活动时，不打闹，团结友爱兴致高。
洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。
午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。
梳洗后，吃点心，香香甜甜吃干净。
玩游戏，真开心，动手动脑我最行。
吃晚饭，刚刚好，离园零食都不要。
晚八点，就睡觉，早睡早起身体好。
好习惯，带回家，都夸我是好宝宝。
孩子们，你们能做到吗？
希望你们能向老师保证，你们都会是健康、聪明的好宝宝！
我的发言到此结束，谢谢大家！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十
尊敬的各位家长朋友：
度过了一个短暂而无忧无虑的寒假，小朋友们又回到了老师的身边，回到了大三班这个快乐的大家庭。相信这个寒假大三班所有小朋友和罗阳一样，一定过得很快乐、很开心，过年也一定收到了不少红包！
在这个寒假里，罗阳跟我们讲了许多在幼儿园的有趣事，也给我们唱了许多在幼儿园里学会的儿歌，给全家带来了欢乐。寒假里，我们发现，罗阳在老师的教导下，越来越懂礼貌了，坐公交车时会主动给老爷爷、老奶奶让座；也越来越讲文明了，时常提醒爸爸开车时不能闯红灯；还与交通指示路牌结下了缘，每次外出都能根据交通指示路牌当起了爸爸妈妈的向导。寒假里，罗阳最惦记、最想念还是大三班所有的小朋友，他时常跟我们讲在幼儿园和小朋友们一起游戏、一起活动、一起学习、一起成长的快乐日子，他每天掰着小手指计算开学的日子，希望能和大三班的小朋友、小伙伴早日见面，从他灿烂的笑容里，我们看到了罗阳和大三班所有小朋友结下的深厚感情。
新学期开学了，大三班所有小朋友们又长大了一岁。这个学期也是小朋友们在幼儿园最后的时光，因为走过了这个崭新的春天、走过了这个难忘的.学期，你们都将成为小学生，真正开始学习的生涯！你们都是祖国的花朵，爸爸妈妈眼中的“小太阳”，希望新学期，大三班所有小朋友在戴老师、张老师的带领下，能够茁壮成长、快乐生活、增长智慧、更加健康！还希望大三班的小朋友们喊响“大三大三、勇攀高山、不怕困难、坚持到底”的口号，更加团结、更加主动、更加努力，更加展示出大哥哥大姐姐的样子，为大三班争取更多的荣誉！
新学期开学了，我们也要感谢戴老师、张老师一直以来为小朋友们健康成长、快乐成长付出的心血和努力，真因为你们的耐心和细致、你们的爱心和奉献，你们的真心和引导，才让大三班所有小朋友拥有了健全的人格和美好的童年！祝愿两位老师和幼儿园所有园丁们在牛年心情牛、身体牛、事业更牛！也祝愿杭钢幼儿园越办越好，再创辉煌！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十一
一、明确交流内容。
1、提出几点与家长们携手做好的要点。
2、部分学生希望家长要给予更多的关注、重视。
3、期末复习要点。
4、暑假准备的书籍。
5、学生代表学习经验交流。
二、逐一讲述。
1、与孩子近一年的接触了，提出以下几点与家长们携手做好的要点：
1）凡是多自我反省，从自身找原因。
2）让“要我学”变成“我要学”。
3）懂得细节成就一生，态度决定一切。
4）深感“负责任”。
（1）孩子自身的，包括对自己与对他人的负责任。
（2）父母（监护人）对孩子的负责任。
2、测试范围及要求。
1）以教材为蓝本，落实教材的知识点。以综合卷为例，进行答题卡填涂练习。
2）生字词，词语盘点，日积月累、要求背诵的文段，文章出处、作者、主人公及主要人物的性格特点等。
3）阅读方面分课内阅读、课外阅读。
4）习作方面，以写信为主，包括：写信封（注意其格式），写信的格式，信的内容一定要情真意切，要体现发自内心的真情实感。注意书写，避免写错别字。
5）希望家长，按照老师每天布置的作业要求做好督促学习工作。
3、学年下学期小语五年级期末测评双向细目表。
4、一个北大学子领悟到的三个道理：
1）没有不可能。
2）一分耕耘，一分收获。
3）要有目标。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十二
各位家长：
大家好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！
的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今天，我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历.同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展.
家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名.及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享.等等.大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识，合理向前发展！
谢谢！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十三
尊敬的各位家长：
大家好！
希望教导好小朋友让各位家长满意。早餐和中餐，
提供。
中午休息，并且日常饮用水都会准备好。
小朋友年纪小，为了保证他们饮食健康，也为了他们有足够的休息时间这些都必须准备。但是也需要各位家长同意，毕竟这关系到小朋友以后的发展，不管如何我们都会征求各位家长的意见，我们也都是为了让小朋友可以好好成长，当然如果各位家长觉得有什么不周到的地方可以指出，我们幼儿园必定会认真改正。
经过多年的教育，我们发现每个小朋友都有自己想法，他们也比较脆弱的。在教导过程中，希望家长能多听小朋友的意见，让他们学会独立思考，很多时候学习任务太重，不见得对他们的成长有利，适当的互动，适当的关心小朋友，与他们好好沟通，这样能够让小朋友更加开朗。
很多家长在工作期间，忽视了小朋友的成长。而小朋友却需要父母的鼓励与支持，作为班主任我经常和小朋友沟通，发现小朋友最希望的就是得到爸妈的关注，在日常生活中，多给孩子一些鼓励，让他们有自信，这样对未来成长有极大的促进作用。一个自信的小朋友乐观开朗，我们大家也喜欢，而内向自卑的小朋友需要我们重新给他们树立信心，让他们改变过去的脆弱，变得坚强。
我们学校决定在新学期内举行亲子互动，希望各位家长能够抽时间一同参与进来，让各位家长参与亲子活动，是希望父母能够与小朋友更多的交流，让小朋友与父母相处更加融洽。我们不止要教导小朋友知识，也希望他们每天快快乐乐上学。
在今后为了方便我们幼儿园要求每个家长进入班级群，希望各位家长积极加入，这也方便联系，比如小朋友在学校的表现，考试成绩等，都会通过班级群发送给各位家长，同时也方面我们老师与给家长交流，对新学期的教育工作还需要各位家长多多支持。
谢谢大家！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十四
（1）医疗保险，意外伤害险。
（2）学生伙食费。
（3）艺校要有选择的学习，学校配合家长加强课程管理提高教学质量，保证学习效果。
另外为了给孩子们创造和谐的校园秩序，提供便利条件，西大门改造维修好后，保安及时上岗保障二至六年级上下学走西大门的安全，家长像往常一样做好配合接送工作。（听通知）。
教育是面向心灵成长的活动，是教师、学生、家长精神生活的过程，在学校、家庭共同努力下促进孩子茁壮成长。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十五
大家好！
首先，请允许我代表所有老师和我们初一x班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议我主要讲这几项内容：
一、由我来介绍各位任课老师和班级基本情况。
（一）学生情况：
本班有学生x人，其中男生x人，孩子们大多数来自xx的各小学，由于今年出现了x中火爆，所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校学生。这就形成了学生基础不一致，习惯不一样局面。但是，通过开学短短的军训，大部分学生都已养成了较好的生活、习惯。
（二）教师情况：
语文，英语任课老师都很认真负责，都是初三下来的老师，都是班主任经验丰富，工作也特别认真，责任心很强；有她们与我搭班子，我相信我们初一x班是非常棒的。
（三）班级管理：
我的班级整体管理理念是自主管理，要求孩子最终达到无人管理，自主学习的目标，管理措施：充分利用班干部、小组长、科代表等。
我对每个学生的目标：先成人后成才。
首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调＂做人有德＂，就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好习惯的学生。
其次，我强调＂做事有法＂，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个有思想会思考，引导学生眼中有事。无论生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力。
另外，在学生身心健康成长的前提下，再以＂智育＂为中心，抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。
二、正确看待初中与小学的区别。
（一）学业上的区别。
1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。由于孩子的个体差异以及在小学的习惯，小学课程简单，很多家长能辅导，天天和孩子一起完成作业，到了初中由于科目多，内容加大，孩子不适应出现了焦虑，放弃，不愿意完成作业现现象，我们是该鼓励、疏导、继续帮助多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
4、初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说＂长大了＂。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显着，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多鼓励、多交流。
三、希望家长予以配合的几个方面。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
1、早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：00，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍，打篮球。
2、孩子的穿着打扮符合一个学生的身份。
3、不挟带手机等电子产品，不骑电动车，摩托车。
4、不结交社会青年、闲散人员、不参与打架、不看打架、家长监管好孩子，教会他们自己保护自己。
5、营造学习的家庭氛围，有效控制看电视，上网时间，做到每个时间段都有监管。
6、督促每天作业，检查完成情况。星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习3-4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。
7、注重培养孩子的劳动观念。
8、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。多和老师沟通，不要被孩子骗了，老师要多说家长长处，提高家长在孩子心中地位，家长要多说老师优点，理解老师难处，提高老师在孩子心中威信。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来打下扎实的基础。
谢谢！
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专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十六
新的学期新的起点，今年很荣幸我担任咱们孩子的班主任工作，为了让我们的孩子健康快乐的成长，学习习惯良好养成，学习成绩整体提高，人际交往和谐友好，我们特地在新学期开始召开家长会，对家长的到来我很高兴，我明白，凡是参会的家长都是重视孩子学习成长的家长，希望在家长会期间大家讲电话调至震动，不接打电话，不随意离开，有疑问和困惑在会后我们单独交谈，谢谢你的配合。今天的家长会我将从以下几个方面展开（一、开学初老师的工作，二、需要家长配合老师的工作，三、各科学习注意事项）希望大家认真听，需要记录的记下来，今天我们一起配合教育好孩子。
1、岗位分工。
在任何一个团队里面，每一个成员都是主人，只有把自己真正的当做主人，积极参与到班级管理工作当中去，孩子的积极性和成就感才能被调动起来，这个团队才是成功的团队。因此，把班上的每一个孩子培养成小主人，增强他们的团队意识使我们四二班工作开展的准则。
因此，我们班制定了“人人有事做，事事有人做”的岗位分工。我首先明确班级一共有哪些岗位，并说明了这些岗位的职责是什么，然后让学生竞争上岗。（念分工）其实，班级这些工作不多，但是都必不可少，希望我们家长在家也能对孩子进行支持和鼓励。孩子没有一个人提意见说工作不好，我们家长更要认可孩子的选择，不能拖孩子后腿，要积极对孩子进行肯定。
2、为了让班级所有孩子整体提高，我们实行小组制。
因为对孩子所有的情况都不了解，只有孩子三年级期末考试的成绩，所有开学初我让孩子自由竞选组长，然后由组长挑选组员，以后这种座位选择方式将在我们班形成主流，所有，刚开始学生的作为可能有各种各样的问题，我也会在平时进行微调，但保持总体不变，因为，我们采取的是小组捆绑评价制度。
（1）小组内组间同质，组内异质，也就是每个小组学生都差不多，但是小组内学生学习程度却并不一样，同桌两人有一个学习好的，一个成绩不是很理想的，这样方便同桌两人进行帮扶。同时，上课纪律也是考虑同桌的因素之一。（念学号）。
(2)积分制度的制定。一个小组就是一个整体，小组整体进步，积分高才能得到表扬，我们提倡的是整体进步，而不是一枝独秀。这就要求组内每个人都要努力，同时互相提醒约束，以便共同进步。我们采用5分制。被老师表扬一次，积极发言一次，握笔姿势正确，坐姿端正，卫生保持好，加5分，反之减5分。希望家长也能客观看待我们的积分，不要对孩子说老师整天用积分骗孩子，现在，老师不允许打骂孩子，积分是我们能够约束孩子行为的一个重要方法，希望能够得到家长的配合。
我们的积分按照学习、纪律和卫生进行日结，周清，月评。每次评选出来的优秀小组有物质奖励和精神奖励，比如免写一天作业，直接加分，或者拥有一天特权，问老师一个小秘密，做一天值日班主任或者课代表，和某一个小组调换座位等，希望家长每周末也能问问孩子本周他们的积分情况，并及时对孩子提出表扬和鼓励，树立孩子自信心。
1、对班级工作的认可，时刻和老师保持统一战线。不论在任何地方，请不要当着孩子的面说不利于老师和学校的语言。就把老师当成孩子的男神女神，时刻维护好老师的尊严。
2、安全问题。注意早晚开校门时间，不早到，不迟到。早上7:30，下午2:40必须坐到教室里面。放学时间和以前一样，每天注意孩子到家时间，不再路途中逗留，注意安全。
3、请假制度。尤其是周一，提前给老师发短信。
4、加入微信群。加备注名称改为孩子姓名加爸爸或者妈妈。家长可以将午托部老师也拉进微信群。注意在微信群里面文明用语，不说不利于班集体团结的语言，不发小广告，想了解自己孩子的情况可以和老师私聊。这样你得到的将是孩子最全面的信息。
5、家长委员会。积极参与班级管理工作，是对孩子榜样的树立。
6、校信通，每个人都必须要加入。
7、校服。安全校服，大概每套100元。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十七
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、汇报班级的基本情况。
本班现在有学生61名，其中女生29名，男生32名。学生来自大部分来自郑州市市区公立学校，部分学生来自其他地市公立学校，少数学生来自私立学校。
1、班级经过竞血—已经形成临时班委会。
17班班委会。
班长：吴昊。
副班长：张思敬张朋洋。
学习委员：袁泉。
文艺委员：赵一畅李风慧。
宣传委员：李鑫睿高闻君。
卫生委员：赵玉。
纪律委员：秦毅文。
体育委员：张璐茜薛源博。
安全委员：彭笑天。
2、班会形成了班训和班规。
2013届17班班规、班训。
班训：班级团结人人自律相互鼓励永不放弃。
班规：
侯课：入室即静坐姿端正。
上课：仰脸听课专心致志不留后路坚决听会及时练习。
课间：合理休息及时请教杜绝追逐打闹杜绝大声喧哗。
自习课：安静是基本要求合理规划讲求效率杜绝坏习惯养成好习惯。
早读：高声朗读杜绝跑神、说话7点20前完成作业收交。
作业：独立完成计时作业当成测试不怕麻烦保质保量。
集会：快、静、齐(体现班级精神面貌)。
卫生：及时打扫、一天两扫，重在保持。周五放学惯例大扫除，范围(教室、清洁区)。
公物管理：当成自己家物品使用爱护重在保护。
3、课堂十不准。
1.上课不说闲话。
2.上课不传纸条，不做小动作。
3.上课杜绝吃东西，喝水。
4.上课禁止看课外书。
5.上课紧跟老师思路，不走神，不睡觉。
6.上课严禁写其他科作业。
7.上课严禁画画或者在桌椅上乱刻乱画。
8.上课严禁捣乱。
9.上课严禁发出噪音，干扰他人学习。
10.上课严禁顶撞老师，杜绝低效。
二、学会通过成绩看问题。
1、上课质量决定成绩。
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。
3、作业质量值得重视。
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。
三、家长要配合的事宜。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2.、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
调整生物钟，使用初中，避免大量时间的浪费，避免养成坏习惯。
目前作息时间为：
早晨：7:20前到校。
中午放学：12:00。
下午上课：2：50进班级。
下午放学：6:20。
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、努力帮助孩子尽快适应初中生活。
1)安排好作息时间。
2)督促孩子做好预习、复习工作。
3)有选择地看课外书。
4)引导孩子掌握良好的学习方法。
功课增多。
难度加大。
开始增多。
五、初中生的特点。
好奇心强。
自制力差。
可塑性强。
迷茫青春期、自我意识觉醒。
六、家庭管理最佳对策。
养成新习惯，抢占先机。
训练好心态，自信生存。
学习新方法，苦干加巧干。
未雨绸缪比亡羊补牢好。
七、高效学习六步法。
第一步，课前静心，让大脑先回到课堂。摒弃小学上课还静不下的坏习惯。
第二步，课堂参与。仰脸听课，主动发言，成课堂主人。
第三步，小组合作。交流在学习期间的一切零碎时间。平时零敲碎打胜过考前挑灯夜战。交流才会进步，才会真正巩固。
第四步，不吃上问。不留疑问，最好的学法是请教。向老师请教，增进师生感情，最快提高学习成绩。
第五步，高效作业。学会作业时间计时。坚持课后记复习，作业当测试。
第六步，过电影。乘热打铁，节能环保，效率最优。
结束语：
一切为了学生为了学生的一切为了一切学生。
再福不能富孩子。
尊重理解老师。
家庭配合求合力。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十八
家长朋友们：
下午好!
很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自我介绍一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才实验学校的一名教师。
应该说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也非常重视对孩子的教育。今天坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下面我想以一个爸爸的身份与大家交流一些育儿经验，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不同，在所难免。教育孩子要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。
做父母很辛苦，但同时也很幸福，因为自从有了孩子，我们肩头就多了一份责任;有了孩子，我们心中又多了一份期盼，总希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子，生命也从此也更完整。在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一罐奶粉、一本书，大到为孩子选择一所理想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。
我想大家应该都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿，这儿环境优美，这儿老师亲切可爱、认真负责，孩子们快乐、自信的成长。说实话入托前我对幼儿园的情况也不是很了解，觉得新办的幼儿园教师可能没有经验。关注了一个学期的幼儿园生活，我发现在幼儿园老师的培养下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在她眼里钱云霞老师和陈媛媛老师已俨然成为了她的偶像，如每次放学走到幼儿园门口她总是跑到宣传栏前指着老师照片告诉我谁是她的老师…这对于我这个当老师的爸爸来说多少还真有点失落，但我非常感谢幼儿园的老师们，特别是闫德芳园长和各位老师，工作非常细心、负责，而且非常重视孩子的情感教育。她们采取了很多方式培养孩子能力(交流、表达、动手、交际等能力)，注重家校互动，尤其是闫园长非常关注豆豆班，经常看到她在和孩子交流、在抱孩子、在看孩子上课，豆豆班的几位老师尽心尽力，大家也有目共睹，在此对她们表示衷心感谢。
下面我谈几点教育孩子的看法，希望与各位家长共勉。
一、培养幼儿对环境的适应能力。
梁慧思第一天上幼儿，爸爸走时给爸爸说再见。为什么她没有像其她小朋友一样哭闹呢?为了消除她入学后对环境的陌生感，我们常常带领孩子到学校实地参观。与孩子一起熟悉学校的环境，教学楼、图书室、操场、游戏场等，激起幼儿对学校的向往。对孩子来讲，所有的一切都是新的，所以，在入学前几个月，家长应该有意识地多向孩子介绍一些幼儿园情况。使她对幼儿园生活有一定的了解，并盼望自己做个幼儿园小朋友，从思想上作好入学的准备。同时，家长还可以邀请亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩，请小学生说说她们的老师、同学、学校里有趣的事等，让孩子对学校生活不会太陌生。还要注意培养孩子对学校的感情，比如你可以说说学校的荣誉呀，说说你对学校的了解呀。总之，你要让孩子对学校有一种向往，让她渴望上学，从上学开始就以校为荣，并且树立远大的志向，这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象，老师的形象，这对孩子的学习是有好处的。
二、培养良好的习惯。
幼儿园生活和家中很不一样，新的学习环境，老师与家长不同，小朋友不同，要求不同，行为规范也不同……对孩子来讲，要有一个适应的过程。我们又该怎样帮助孩子度过这一适应期呢?首先，孩子回家后，请家长务必抽出一定的时间，(每天10—15分钟)和孩子说一说在幼儿园里发生的事和当天学到的新知识，或者刚学会的儿歌。现在我们辛苦一点，多花点时间督促孩子，多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯，习惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果习惯不好，大人要时时催促孩子学习，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。其次，请家长在家中为孩子创设一学习空间，如让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、折纸、画画等。特别是画画，既可以培养孩子“坐得住”，又为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的执笔姿势，养成良好的书写习惯。汉语拼音基础较好的父母，还可以适当教孩子学习汉语拼音。但要防止小学化，应从兴趣出发，引导幼儿形成良好的学习习惯和品质。好习惯并不是一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。
三、培养孩子的生活能力。
孩子的学习能力和生活能力是不可分割的，从现在开始，要培养孩子良好的生活习惯。每天让孩子干干净净、清清爽爽、精神饱满地来上学，穿着整洁来上学，从外表上就保持一种积极向上的斗志，这对孩子的学习起着一种无形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事让她(她)自己做，不要代劳，诸如吃饭、上厕所等，但请家长适当地进行辅导，使孩子能最快掌握。开始时，你可帮忙整理，孩子一定要在场，边整理边教她方法，慢慢再放手让她自己整理。而且这种习惯让孩子终生受益。
四、引导孩子多看书。
语言表达能力和阅读能力是孩子将来成长的关键，知识的海洋浩瀚无边，只有知识面广了，各方面能力才能强。我们每天尽量和梁慧思多交流，交流时讲普通话，家中买了很多书，讲故事给她听，有时让她自己看，自己认书上的动物、花草树木、水果等，也可以让孩子听故事，然后复述故事。现在梁慧思睡觉前主动要求看书，而且语言表达能力也提高很多，说话都用普通话。所以，家长们培养孩子的课外阅读兴趣及习惯势在必行，家长应每天坚持指导孩子阅读，多读书，读好书。
昨天，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手;今天，他们快乐、自信的和小朋友们一起在幼儿园生活、学习;而不久明天，他们走向人生新的征途，象小雏鹰一样翱翔在空中!
在此我谨代表我们全家祝各位老师事业更上一层楼!祝各位家长新年快乐、万事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成长!
各位老师，各位家长：
晚上好!
我是庆庆的妈妈，今天有幸作为家长在这里发言。首先请允许我代表全体家长感谢两位老师对我们孩子的悉心教育和无微不至的关怀，谢谢你们，你们辛苦了!
今天两位老师让我在这里和大家谈谈关于孩子成长的话题。我想在座的各位家长都比我有经验。但我非常愿意和大家分享我在教育孩子过程中总结出来的一些经验和方法。我想作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够健康快乐地成长。
据我了解，在我们的班级中，大多数的孩子都是独生子女，每一个父母都“望子成龙，望女成凤。”我也不例外，我们会让孩子参加这个班，那个班的学习，无非都是希望我们的孩子有一个美好的未来。但是会弹钢琴，会画画的孩子就一定是好孩子吗?我想让孩子学习知识固然重要，但教孩子正确的做人更重要。中国有句古训叫：“童蒙养正，”也就是说儿童的启蒙教育，应该是做人的教育、生活的教育。从我女儿小的时候开始，我就把培养孩子良好的行为习惯摆在第一位。从小我就要求女儿要讲礼貌，见到长辈要主动打招呼。在这一点上，我自认为我的教育还是成功的。从女儿呀呀学语开始每次，每次在路上碰到亲朋好友或同事，我都会问：“庆庆，这是谁啊?”她就会主动地打招呼:“阿姨好(叔叔好)!”因此每次别人都会夸她有礼貌。孩子就是这样，你越夸她，她就越自信。长此以往，女儿就形成了主动打招呼的良好习惯。所以女儿在语言表达能力方面和与人交往能力方面做得特别好。从上亲子园开始一直到现在，她与小朋友、老师都相处的很融洽。因此在学习上也表现出了积极主动的一面，我想一个孩子若能积极主动的学习，她一定会收获成功的。我认为让孩子养成良好的行为习惯，比传授一些知识和技能重要得多。因为良好的行为习惯会影响孩子的一生。
其次，作为家长我们每天应该多给孩子一点时间，多与孩子沟通交流，因为沟通是心灵的桥梁。不管工作多忙，我每天回家都会先和女儿聊上一会儿，陪她看看书、做做游戏、唱唱歌，所以女儿总是把我摆在第一位，她有什么事都会先告诉我。在我面前她从来不会无理取闹，我也不会当众责骂她，数落她的缺点。答应她的事我一定做到，要不就不承诺。我认为孩子再小，我们都应该尊重她们，在很多方面，我们的孩子是我们的老师，我们要勇于向我们的孩子学习。记得有一次，我们一家人出去玩。正好那里有一处草坪，我想抄近路从草坪上过去到对面的超市买东西。我的前脚刚踏上草坪，女儿就大叫起来，我还以为发生的什么事。女儿严肃的指着草说：“妈妈，你知道吗?草是地球妈妈的头发，你踩着她的头发，她该多痛呀。”听了女儿的话，我只好乖乖地绕道走。其实，只要你用心，你会从孩子身上学到很多东西。但我们家长的言行也非常重要，你的一言一行时刻都在影响着你孩子的成长，因为父母是孩子的榜样。
还有，孩子意志力的培养也非常重要。近年来，新闻媒体报到了多起因中考、高考失败，孩子以各种方式结束自己生命的事件，这不能不引起我们的重视。作为父母和教育工作者，培养孩子具有坚强的意志，经得住各种失败的打击，以健康的心态对待各种挫折，这是我们应当为孩子补上的一课。其实，人的意志力是在克服困难中锻炼出来的。平时孩子在学习、生活中肯定会碰到各种各样的困难。当我的女儿碰到困难时，我会让她自己出主意，想办法，通过自己的努力去克服困难，当然作为家长我们应该给予适当的帮助。例如我女儿在学舞蹈时，刚开始她很有兴趣，过了一段时间，她觉得舞蹈基训很累又很痛。有一次，她就对我说：“妈妈，练基本功很痛，我不想学了。”我说：“不行，要学究要坚持到底。”女儿知道，我是说到做到的，当行则行，当止则止，所以她再也不敢说不学了。每次，她要学什么，只要她有兴趣，有时间，有精力，我都会让她学，但我的要求是要学就要坚持到底。记得上学期，女儿要参加小童洲幼教集团的主持人大赛。那天下午要比赛了，结果早上起床的时候，我发现女儿发烧了。我就让女儿卧床休息，给她吃了点退烧药，没让她去上学了。中午，我下班回家，女儿还躺在床上，我给她量了一下体温38.5°。看她整个人一点精神也没有，作为父母我很心疼孩子。我就对女儿说：“庆庆，你还发着烧，下午的比赛我们就不去了，跟老师说我们下次再参加，可以吗?”听到我这句话，女儿强打着精神，从床上爬起来说：“不行，不行。我一定要坚持去参加比赛。”看女儿这么坚持，我也为她的精神所感动。我想不管结果如何，我会陪她坚持到最后的。于是，我给女儿喝了点粥，再给她吃了点药，帮她化好妆，就去参加比赛了。结果真得出乎我的意料，那天女儿很坚强，表现的也特别好，还获得了“金奖”。当时，我真得很感动，也为女儿感到自豪。我想这和我平时对她的教育有关，所以要培养孩子具有坚强的意志力，必须从小对他们严格要求，以养成良好的习惯。
各位家长，其实在教育孩子的过程中，我也有许多的不足，比如对孩子缺少耐心，对孩子的生活自理方面不够放手，以致女儿吃饭特别的慢，这也是我下一步有待解决的问题。我想家庭和幼儿园如一车的两轮，只有同向运转，才能共同促进幼儿的发展。幼儿的教育活动离不开我们家长的参与，跟家长的理解和支持，这是我们做家长的责任。让我们共同承担起这份责任，让孩子幸福、快乐、健康的成长。
感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，首先要祝贺您，您的孩子开始了小学学习生活的第一步。在这前三周的过渡期，孩子用飞快的速度学会了小学生应该知道的常规。体验着学习的艰辛和快乐。这对孩子是一个严峻的考验，对家长又何曾不是一个考验了。忐忑不安的期待。默默无言的支持。我们的家长是优秀的，我们的孩子也顺利的度过了这最重要的头三周。我们班没有一个孩子掉队，虽然孩子之间是有差别的，有些会稍微落后一些，但是每一个孩子都在飞快的进步。这些差别也在很正常的范围中。我和你们一样分享着孩子进步的快乐。看这短短的十几天，孩子能有次序的早读，上课，午餐，我心里也充满了成就感。
今天，我很希望能利用这个平台交流我们对孩子的教育方法，共同创设一个适合孩子成长的大环境。父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的支持。我们这一代的家长也是新型的家长，素质很高。在开学第一天接到新生名单的时候，我从孩子的名字里就读出了许多家长对孩子的期望。我也希望学校的教育能够伴随您孩子快乐的成长，成就您的理想。我也把对孩子的教育思路在这里和家长做一个汇报。
(一)教育就是习惯。习惯养成，终身受益。
在这三周里，我们的教学工作基本放在了第二位。因为养成好的学习习惯是孩子成功的前提。在上小学前，孩子主要以玩为主，上了小学，就要有“作业意识”孩子回家要自觉写作业，即使做的不好或者有错误，都没有关系，但孩子一定要有写作业的意识，哪怕这天没有写的作业，也要自觉的看看书，回忆一下当天所学内容。或者向家长复述自己的学习经过。家长不要过于关注孩子写作业的对错，更多的关注孩子学习的方法和认真的程度。一个好的习惯养成需要21天，坏习惯一旦养成，就需要更长的时间去改。所以在孩子刚开始走上学习之路时，还是需要家长的督促和引导。到了孩子会认识一些字，养成了好的作业习惯，家长就可以适当放手了。
生活习惯也是要注意的。孩子要有一定的“时间意识”，不管是吃饭穿衣还是做别的事，都要有一定的时间限制，不要养成拖拉的习惯。用完的东西放回原处，这样可以节省更多的时间。不好的生活习惯往往会影响到学习。
(二)家长要学会欣赏孩子，永远支持孩子，帮助孩子克服困难和障碍。
孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的能力。更不能发现问题就不问原因责怪孩子。家长是孩子的依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误的原因，共同找到解决问题的办法。
(三)引导孩子学会学习的方法。
案例2：父亲的脚后跟。
小时候我曾住在丰原东边的山里，父亲常带着我入城。这条路很长，走起来总要两三个钟头。每次父亲走在前边，我跟在后头，他的步伐大而且快，我必须两脚不停地划，眼睛不停地盯住他的那双破旧的布鞋，一路不停地赶。
有一次，天色向晚，路过一道铁桥，一根根枕木的间隔比我的步子还宽。平常父亲总会歇下来等着我爬过去，或索性抱着我过去，但那天他心里不知牵挂些什么，等到我爬过桥，抬头一看，他已经“失踪”了。
突然，我涌起一阵恐惧：“这条路来回已跟着父亲走过二三十趟了，怎么一下子变得如此陌生?”
我哭着等在桥端的田埂上，几个钟头在黑夜里又饿又怕。我甚至分不清家的方向。我苦苦思忆，但呈现的总是父亲那双不停晃动的布鞋。午夜时分，总算由远而近，传来了母亲苛责父亲的声音。后来我才知道父亲回到家竟还不知我早在半途就已丢失。
我深深相信，当时父亲如果像赶牛一样让我走在前头，出城的时候便用手指明家的方向，然后问我：“吴厝的大榕树，旧厝的土地庙，阿公溪上的铁桥，南坑阿婆家后的小径……。你认不认得?”而在我点头之后，叫我逐一带路走过。我必定在走过一趟，回到家之后便十分熟悉整条路径。
如果父亲是最最上乘的教育家，也许他在指明家的方向后，便要我带路，他在后头宁可随我多走一点冤枉路，一边加以修正。其后并画图比较近路与远路，如此我不只会熟悉家城之间的路径，城东郊的地理我必也在走过一遭后便了如指掌，再也不愁迷路，甚至可以常常代我父亲跑腿办事。
可是我不敢苛求，我仍该感谢父亲，毕竟他不会抱着或背着我走，使得我尚有一丝镇定，能在漫长的四五个钟头里守在同一个地方等着他与母亲回来找到我。
“学走路”可以作为一条经典的教育隐喻。这意味着学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替。成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走，但这种“牵手”也是需要克制的，在必要的时候需要“放手”。
希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。(10月中旬我们学校会有家长开放日，欢迎家长参与孩子一整天的学习生活。)在以后的工作中，我们也许会有一些分歧，但是这没有关系，因为老师和家长的角度不同，家长关注的是自己孩子的成长，而老师要关注整个班级的建设。只有形成一个良好的班风和学风，每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的。只要能够及时的沟通和交流，我想，我们一定能够达到共识，因为我们怀着一个共同的理想，那就是让孩子快乐的学习和成长。
大家好!
我是茅耀威的妈妈，今天能够在这儿和各位家长交流教育孩子的经验，我感到很荣幸，同时也感到惭愧，因为在有些方面我做得还不好，要向大家学习。
王老师说茅耀威的知识面比较广，所以我首先把我们在这一方面的做法跟大家交流一下。
茅耀威在上幼儿园之前，每次我们带他到街上玩的时候，他都会问很多问题，特别是那些店铺的名称，还有广告牌上的字。他问了，我们就读给他听，有时他还会问什么意思，我们就解释给他听。当然，那些字他不是一次全能记住的，有些要反复问很多次，我们就回答他很多次。时间长了，他就认识了很多字。有时，我们还会故意考考他，他读小班的时候，有一次，看到一个店铺门口挂着一条横幅，上面写关于海信电视的促销广告，他爸爸就问：“那几个什么字啊?”，他居然一字不漏地全读了下来。我觉得，小孩子爱问是与生俱来的，他想了解这个世界，小孩子也喜欢重复，父母要有耐心。
茅耀威的许多知识也来源于我们给他读的故事。大概他四岁时，有一次我去新华书店买书，把他也带去了，给他买了一张有很多水果的立体画。后来，他就经常要求我们带他去新华书店玩，我们就抽空带他去，他在那儿东看看，西瞧瞧，然后挑选了自己看中的书。一开始都是那些数字游戏、玩迷宫之类的，我们就给他买，家里还陪他玩。渐渐地，他学会了一些简单的加减法。这觉得这点很重要，现在的孩子在家里玩伴少，父母应该多陪他玩，从玩中也能学到很多知识和培养一些兴趣。后来，他喜欢买故事书了，买回家叫我们读给他听，天天读，反复读。现在几乎每天无晚上我们都要给他读几个故事，这些故事不是我们强迫给他听的，而是他自己要求我们读的。很多小孩都喜欢听故事，家长应该要有耐心，我们的做法是坚持坚持再坚持，而且有时候还用“点读”，就是用手指一边点一边读，这样能帮助他认识更多的字，这一招是从王老师那儿学来的。
再说说他的唱歌吧。最开始我们发现茅耀威跟着电视在唱歌，但唱得很轻。后来，当我们看到他跟着电视唱的时候，我们也一起唱，而且要唱得响，不管唱得好不好，响就行了。这样几次以后，茅耀威就会自己大声跟着电视唱了，这大概就是榜样的力量吧。那次卡拉ok比赛，他自己挑了《字母歌》，挑好后我们就给他练，拿个话筒连到电脑上叫他唱，唱了给他鼓掌。练了几次，结果成绩不错。也要感谢两位老师组织了这次活动，自从茅耀威拿了这个一等奖以后，每个星期《家园联系册》上老师写的儿歌他都会回来唱给我们听了，以前总是要哄好几次还不一定哄得出来。
上面说了这么多都是在夸茅耀威，其实他也有一些让我们头疼的地方。比如说前几天，王老师说他不会扫地，有时他还很调皮，吃饭不乖等。这些地方我还要向大家学习，希望大家能将自己的宝贵经验拿出来分享。我相信，只要我们有心、用心，密切配合学校，就一定能培养好孩子。
谢谢大家!
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇十九
尊敬的各位家长：
大家好！又到了我们期初家长会，在此首先我代表咱们班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：
1、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;。
2、关于幼小衔接的有关问题，比如：入学前的准备工作，幼儿在园学习生活上的问题等。
3、需要家长配合的若干事宜。
4、每个月份我们的重要活动安排。
我们因年底前已经做过一次上学期的总结会，所以在这里不讲太多，我们主要对本学期的教育内容有识字、拼音、数学、音乐、美术、科学、社会、健康等内容。今天着重给大家讲一下我们的拼音教学、数学教学和识字教学。
先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习余下的11个声母、复韵母，整体认读音节，。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，还有一个是识字和学拼音一举三得的好方法，就是在报纸上找孩子们所学过的字，并把它剪下来，贴在一个专门的笔记本上，最好是把这个字能组的词语剪下来，这样孩子又能识字又能学习很多词语，通过词语他也会认识更多的字。我们再把他们的拼音也标上那就是学习汉字、词语、拼音一举三得的好方法了，这个建议大家要坚持做，那么经过这一个学期孩子的积累，孩子肯定是会有很了不得的进步的。我们教孩子拼音也有一套很系统的教材，如果那位家长像复印可以那我的书去复印，孩子有空的时候拿着读一读，家长拿着提问下孩子，都是很好的，如果孩子们都复印的话我也可以帮助大家去复印，这样孩子有书本就号掌握些。平时大家也可以一起阅读。
这学期的数学重点抓幼儿的运算，100以内的正数、倒数、5.5的数整十整十的数，20以内的进位加法、退位减法等，连加连减、简单的应用题、认识钟表等。针对运算方法和反映能力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买……这样，幼儿多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。
识字教学：
本学期的识字教学是以早期阅读与识字这本书上的字词为主.课堂上孩子认识新字词，虽然很快，但是这时的记忆是以短期记忆为主的，也就是说孩子学的快忘得也快.那么就少不了课后的复习.在班里我们要开设一个关于字词的区角，在这里会展出本月学过的字词.区角活动时孩子可以选择这个区域用上这些词一起讲故事.尽管孩子不是每时每刻都呆在这里认读字词，但是这可以充分利用孩子的无意注意，在他们无意中看到这些字时给他们一个直观的印象.每个月要评出“识字小标兵”看谁记得多，读得准。
在学习书本内容的同时，我们要开展一个“识字小老师”的活动。这就需要家长的配合了。每天班里会选出一名识字小老师，小老师可以准备任何汉字或着词语。(需要家长做一张字卡给孩子挂在脖子上，或者别再身上)第二天来园教给别的小朋友这个字或这词。被选为小老师的孩子在本周每天都要佩戴他教过的字卡，可以随时提问小朋友“你还记不记得我是谁呀。”这个活动不仅能扩展孩子的字词量而且也锻炼了孩子的胆量。
笔画教学：
为了给孩子上小学打好基础，我们开展了笔画教学的课程。除了教给孩子认识，书写简单的笔画之外，还要求孩子学会书写简单的汉字。同样书写的习惯姿势在书写过程中也是非常重要的。有些孩子左手写字，在课堂书写中，我们会及时纠正。正确的书写姿势“身坐直，脚并齐。一尺，一拳和一寸”眼睛离作业纸一尺，身体离桌子一拳，笔尖离握笔处一寸。在课堂中我们会时刻提醒孩子正确的姿势写字。在家里也需要家长配合及时纠正孩子不良坐姿。还有一个问题，孩子已经长大，马上要上小学了。为了以后孩子能有一个良好的学习习惯，希望家长能督促孩子按时独立完成作业，不带写，不包办。
这半年我们主要做幼小衔接的准备工作，但幼小衔接的准备绝不是只有知识上的准备，我们要培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和健康向上的心理。我们要培养自信的、活泼的、勇于大胆展示、表现自我的一群孩子。今年我们制定了一些活动，比如制定“班级文明公约”、喊出我们的班呼、“竞聘小班长、小组长”挣当“识字小老师等”等。下周五的下午我们竞选小班长、小组长、希望有意向的孩子在未来的一周内认真的准备竞聘演讲，班长的主要职责是：
1、做小朋友的榜样，认真学习，遵守班级纪律。
2、协助老师管理班级纪律，做老师的小助手。
组长的职责是：
1、带领本组成员遵守班级纪律，认真学习。
2、做老师的小帮手为小朋友收发作业等。
竞聘演说内容为：
1、自我介绍。
2、我的优缺点我为什么能够胜任这个职位。
3、如果我竞聘成功我会怎么做我们已经告知给孩子，请大家也多多鼓励孩子让孩子都来展现一下自己吧！
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。
为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
(一)、让孩子做好上小学的心理、身体准备。
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。我们班的孩子倾听能力不是很好，特别是过了年以后，给孩子的的指令几乎每句话都要重复好几遍，他们才能做到。所以我们会在倾听方面给孩子们做一些训练，比如传话的游戏、听周围声音的游戏等。在家里父母发出的指令也要让孩子们迅速的做出反应不要对孩子一遍遍的重复。
2、身体方面的准备：
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;。
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
(二)、培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
(三)、培养准小学生的自我服务能力。
学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
(四)、加强孩子学习方面的自我管理能力。
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。
(五)、培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。注意力不光是听觉，孩子的视觉也很重要，我们有个小游戏给大家玩一玩，有空时您也可以和孩子一起玩一玩。
(六)、加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
(七)、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
(八)、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓励：比如把自己的画展出来，家长即使不经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到自豪和骄傲。其三，教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不起的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。
1、早晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：10前到园。如有特殊情况和老师提前说明。
2、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。
3、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服，让幼儿及时更换，避免出汗后未换衣服而生病。
4、幼小衔接不容放松。我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。
6、为孩子准备一个记事本，这个学期，我们打算培养孩子记活动内容的习惯。把每天新教授的活动内容，让孩子用拼音或简单的字的形式记下来。这也是为入小学自己记作业打基础。幼儿园不提倡布置作业，家长晚上可以根据幼儿园一日活动内容，看孩子的学习情况做适当的复习。我也会打个表格贴在家园联系栏，把每天的作业写在上面，家长在接幼儿离园的时候可以去看看，好回家后指导幼儿进行复习，完成作业。另外每天都要给孩子带上两本田字格本、一本算术本、一本拼音本每晚检查一下孩子的书包，带上文具盒、铅笔两支(削好的)、橡皮、也可以带一个削笔刀。
7、兴趣班的有关事宜。
8、幼儿器械操，每位小朋友准备两个浴花。
9、今年的“六一节”文艺汇演和7月份毕业典礼，具体的配合事宜将再和各位家长进行交流。
四月份主要活动：
3月幼小衔接讲座。
4月春季运动会、幼小衔接讲座、幼儿学习内容中期汇报。
5月“六一联欢”母亲节、微笑日。
六月份端午节活动、父亲节活动、参观小学。
七月份毕业典礼。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的`一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢！
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇二十
各位家长好！
1、关于学生教育。
上支持，在心理上调节。二是要注重方式、方法。多沟通，少隔阂；多示范，少说教；多鼓励，少训斥；多表扬，少批评。三是要配合学校教育，经常主动与学校、班主任取得联系，了解学生在校情况，反馈学生在家情况，支持学校工作。我们。
精心。
为每位家长奉献一份家长报，通过丰富的教育形式为家长。
提供。
各种教育支持，
提供。
一些选择性教育方法
2、关于收费。
（1）医疗保险，意外伤害险。
（2）学生伙食费。
（3）艺校要有选择的学习，学校配合家长加强课程管理提高教学质量，保证学习效果。
另外为了给孩子们创造和谐的校园秩序，
提供。
便利条件，西大门改造维修好后，保安及时上岗保障二至六年级上下学走西大门的安全，家长像往常一样做好配合接送工作。（听通知）。
3、各班级情况。
小结。
教育是面向心灵成长的活动，是教师、学生、家长。
精神。
生活的过程，在学校、家庭共同努力下促进孩子茁壮成长。
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇二十一
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
新的学期是一个新的开始。
对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉失望，也不用得意。
我们要从考试中发现存在的'问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。
同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂?向成绩好的同学取取经，为我所用。
在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。
希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，你一定会做得更好。
态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜!
专业新学期园长家长会发言稿（汇总22篇）篇二十二
下午好！
我是一（3）班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的'信任。下面，我把一（3）学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有48名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特点是男孩多；活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。
期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93.34，及格率100%，优秀率85%。年级均分93.13，全年级位居第二。90分以下的有7人。
作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4。孩子必须读的书《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。