实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）

社会实践是对课堂学习的有益补充，能够提高学生的实践能力和综合素质。在下面，我们为大家整理了一些社会实践总结的范文，希望能对大家的写作有所帮助。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇一

中学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务;能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习;能够热心帮助不同小组去完成他们的任务;能够积极思考并提出自己的建议看法等等;与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习;自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享一下。

一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点我们是一个从开始各不相识，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。在等我们组员来的时候，我自己心里一直都想如果再有机会，无论有多么艰苦，我仍相信团队。

二、全心全意地投入自己选择所要做的事，尊重选择。

三、既要相信自己，又要相信他人。

我们都知道，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失败，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我难忘的是在调查过程中请人帮忙填问卷的情境：很多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷!填一张最多只要5分钟而已!

其实也有原因的，主要是不相信，被问人不相信这些，所以拒绝;有时候是我们自己不相信自己，不敢随便问人，因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语，所以不停寻找一些少拒绝的对象。后来问着问着，可能问多啦，胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，可以再来的，就没有那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带微笑说：“没有所谓，谢谢”，情况也便逐渐好多了，自己从中也锻炼了口才。

现在再想一想，其实只要正确地看待被拒绝，机会可以自己去创造。我们应该懂得相信自己，也懂得相信别人。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇二

中学生社会实践教育活动，青少年思想道德教育，青少年学生的生活，学校以十九大精神为指南，以为准绳，以《基础教育改革纲要》为依据，实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神，了一系列社会实践教育活动活动，收到了的教育。

在清明节这天，组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。革命英雄纪念碑广场前，人们静默肃立。由学校团支部书记致辞，然后由学生代表发言。接着，全体师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。环绕着长眠于此的革命烈士墓区，全校师生一一驻足瞻仰，表达对革命先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创建新而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。这次活动，学生知道了在战争年代有多少儿女参军报国，为祖国的解放事业了的青春与生命，先烈们的利益，不惜抛头颅、洒热血，了旧社会，换来了新的诞生，使后人过上了幸福生活。的生命失去了，但的精神万古长青，永垂不朽。年轻一代的晚辈忘记的丰功伟绩，接过的民族的复兴而努力学习。努力锻炼，全心全意为同学服务，以行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为祖国建设献出的青春和热血。

树抚育的灵魂，维持生命所需并庇护，的生命形态象树生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，学校组织学生植树活动。，学校做植树前的动员讲话：建设生态文明，要在经济社会发展中尊重自然、保护自然、自然，并生态建设。林业生态建设，承担着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的职责，肩负着建设生态文明的历史重任。全民植树造林、林业发展，是人与自然相处的客观需要，是建设秀美城乡的途径，是经济社会可持续发展的战略举措。全民植树造林，共建生态文明，是全区的责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的事业。希望大家绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，投身到全民义务植树造林活动。

大家纷纷表示，植树活动可以享受绿色环境、环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了绿色的希望。希望大家都来人类生存的环境，行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然更。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，还踩一踩，把土夯实，树能成活。温度不高，但人人满头大汗，忙的不亦乐乎。不长，展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。同学们擦着头上的汗水，想象着不久的将来，走在公路上的人们会感受到无限的绿意，脸上露出欣慰的笑容。

扬州风景优美，人杰地灵，文化沉淀深厚，是历史名城。“烟花三月下扬州”。三月的扬州风光就尽在瘦西湖了。一春天，哪怕还只是春寒料峭时分，就有不少游客迫不及待地走进公园去领略早春瘦西湖别样景致。在“五一”时，组织学生游览了瘦西湖。

坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。沿着长堤春柳走着，听导游说，脚下的长堤春柳有600余米长呢！向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉，扬州是双市花双市树，这两种市树。我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在面前的是硕大的两个字：徐园。这两个字的确有来头，还有小故事呢：从前，有人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想为题名，谁都不愿意帮他写，他便想出了让书法家帮他写字的计策。他请书法家到家来喝酒，他知道，书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，欣然答应。写到最后“园”时，一阵微风吹，书法家一下子清醒了，明白徐园的真正目的请喝酒，而是骗的字。可写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不过是一只笼中之虎。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇三

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇四

这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

暑假假一放，我便来到xx市江xx区xx镇文化站办公室开始了一种全新的生活社会实践。我的实践时间从x月xx日到x月xx日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。

在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇五

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种.种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇六

暑假生活就是一段相当漫长的煎熬时光，为了躲避热辣的太阳最有效的方式就是窝在有空调的房间里怎么都不出门。但是为了能够完成老师对我们的要求，要参与一次假期的社会实践，我与朋友们相约在周六去敬老院看望老人们。

老天就像是知道我们有行动一般，太阳仅仅的微微露头，天气还不算是很热，我早早地起了床，将昨日在超市里买的想要带给老人们的礼物装好。就出门与朋友们汇合。远远地看见大家灿烂的笑容，就感觉今天一定是一个超级开心的一天。

我们一同进入到敬老院里，院长阿姨很热情地领着我们来到老人们平常时间休闲玩耍的地方。我看见有人在下象棋，还有在跳舞的，还有在打太极的，还有更多的是坐在小凉亭了扇着扇子乘凉的。老年人就是喜欢人多的地方，在敬老院里他们都可以相互作伴多好啊，突然想到自己奶奶平时都一个人在家是多么的寂寞。我们分成小队各自去到老人较多的地方，去与老人们玩耍。我跟随几个朋友来到在凉亭乘凉的几位老奶奶处，他们看见我们过去就很是热情的与我们交流，当然我们也是带着最为诚心，最开心的样子来与老奶奶们沟通。

闲聊半刻，我们就准备拿出我们在这之前就准备好的节目来逗逗奶奶们，几个小伙伴有唱歌的，有跳舞的，还有讲小品的，我就给奶奶们献上了一段京剧，在混上了鬼脸式的变脸，让老奶奶们开心得不得了，看着老奶奶们这么开心我的心里更是乐开了花儿。我在家也从没有对自己的奶奶有过这样子的乐事，每次在家都好像自己就是大爷一般，就等着妈妈、奶奶为我洗衣做饭，我完全是都没有为他们做过什么，还老是闹得他们不开心，我突然觉得自己真实坏透了。

与老奶奶们的玩耍中，时间也快速的溜走了，差不多我们就该要回家了，我们聚集在一起，准备大家在一起合个影，我们拉着各位爷爷奶奶们让他们露出最开心的笑容，留下了我们每个人最精彩的一天。

这一天的生活我从内心里很开心，这种幸福是我从来没有感受过的，现在想来我在家总是把自己当成“皇帝”一般，什么都需要家人为我操心，为我忙碌，我从来都没有做出任何能让他们开心快乐的事情。尤其是对我奶奶，我总觉得老人与我的代沟很宽，甚至我每天都没有一个很好的态度去面对奶奶。现在想来，奶奶总是一个人在家的日子真的很难熬，奶奶每天对我唠叨不过就是想要有更多的人可以相互交流。希望我现在明白哈不算太晚，我会用我今天更加开心的态度去面对我的奶奶以及家人们，并将自己的幸福都带给他们。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇七

当一学期紧张的学习生活走向了尾声，暑假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。

作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。

当然心得体会范文，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。艰辛知人生，实践长才干，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。

培根说：知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇八

社会实践是指学生在学习过程中走出校园，融入社会，通过参与各种社会实践活动来拓宽视野、培养能力的一种教学方式。它不仅是学校教育的延伸和补充，更是学生全面发展的重要途径。社会实践可以让我们接触到真实的社会问题，并积极参与解决，让我们更好地了解自己的兴趣和才能，为未来的发展做好准备。

第二段：参与社会实践的收获和感悟。

参与社会实践让我受益匪浅。首先，通过走进社会，我更加深入地了解了社会的运作机制和规律。我发现，社会中存在着众多相互联系的因素，一个人的力量微不足道，但当众多人们凝聚在一起时，就能产生巨大的力量，解决一系列社会问题。其次，参与社会实践让我锻炼了各种能力。在社会实践中，我要主动沟通，与陌生人交流，这帮助我提高了我的人际交往能力；还需要调动自己的各种资源，解决问题，这锻炼了我的问题解决能力和团队合作能力。最后，社会实践让我更加明确了自己的兴趣和职业方向。通过亲身感受，我更加了解了自己的爱好和擅长的领域，并且确定了未来的发展目标。

第三段：遇到困难和挑战，如何应对和解决。

在社会实践中，我并不是一帆风顺，也遇到了许多困难和挑战。比如，第一次参与社会实践时，我对社会缺乏了解，有时不知道如何与他人交流，更不用说解决问题了。但这些困难并没有阻止我前进的步伐。我积极主动地向身边的同学和导师请教，不断汲取知识和经验，不断优化自己的行动方案。同时，我也努力培养自己的耐心和毅力，从失败中吸取经验教训，勇敢面对困难。通过这些努力，我逐渐克服了困难，不断提升自己的能力，不断进步。

第四段：社会实践对我的未来发展有何影响。

社会实践对于我的未来发展起到了积极的影响。首先，通过社会实践，我明确了自己的兴趣和职业方向，可以更加有针对性地选择专业和发展方向。其次，社会实践让我获得了各种实际经验，这对于未来就业和职业生涯的发展非常重要。同时，社会实践让我了解到社会问题的存在，并积极参与解决，培养了我对社会的责任感和参与意识。这种担当精神将伴随我一生，让我在未来的工作中更加有干劲和动力。

第五段：总结社会实践的价值和建议。

社会实践的意义不仅在于拓宽视野和培养能力，更在于让我们身临其境地感受社会，了解现实。在未来的发展中，这些经验和知识将成为我们宝贵的财富。因此，我建议每一个学生都要积极参与社会实践，不断拓展自己的视野，锻炼自己的能力。同时，在社会实践中要保持学习的态度，虚心向他人请教，不断提升自己。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展需求，为社会做出更大的贡献。

通过体验社会实践，我对社会有了更深入的了解，收获了各种能力，锤炼了自己，并对自己的未来发展有了更明确的规划。我相信，随着社会实践的不断推广和深入，越来越多的年轻人将通过社会实践找到自己的位置，展现自己的价值，并为社会的进步和发展做出积极的贡献。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇九

暑假时，朋友的爸爸在老城开发区有工程，完工了，需要人帮忙搬东西，但是一天的工作量很少赚的钱也很少，所以没人愿意去给他爸打工，他就主动打电话给我，让我一齐跟他去老城帮忙。都是朋友而且就几天就答应去了，第一天，我早上就坐车到他家，和他一齐坐车到老城工地。一向到午后都坐着看工人扔钢管下来，午后吃过饭后，司机开车过了，我们俩二个顶着烈日，辛苦了二个多小时，最后搬完了一车…去冲洗了一下，然后就买东西边吃边聊天。下午，等到司机过来，我们俩二个又辛苦二个多小时努力最后完成了工作。经过一天的工作，发现自己搬一条钢管很吃力，需要多少锻炼身体才行阿！

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。校园让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中受益匪浅。社会实践让我明白了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的`地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇十

对学生问卷调查分析，以及个案调查结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

1、教育价值观调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。

72%的学生认为学习的作用是提高自身素质，15%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，13%的初中生没有考虑。调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中68%的学生认为大学、中专毕业生挣钱多，22%的学生认为高中、初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习的需求

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词，对于这一认识的争议性，不属本次调查的讨论范畴。在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。

在对调查结果的整理中，我得到了一组令教师们震惊的数据，54%的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，46%的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。

4、学习目的

调查结果表明，对于初中毕业后的打算，59%的学生选择读高中或中专，20%的学生选择就业，21%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37％，初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58％，初三为72%。

调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。

初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是近年来越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。

更为严重的是，我们在个案调查和学生家长访谈的过程中发现，由于对学生前途的失望，部分家长和教师也失去了对教育的信心，对学生的学习比较少关注，认为“教育无用论”的家长占绝大多数，从而导致厌学情绪在学生中和老师身上同时滋生并蔓延，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。

2、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对学生的问卷调查表明，73%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我们发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有67%的学生却表示不准备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的，中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，在农业科技还不怎么发达的今天，加之每年大量新的劳动力产生，并不是每一个从农村出去的学生都能进入城市，成为市民，摆脱农民的身份在目前来说是困难重重的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中48%的学生没准备接受高等教育，甚至不准备读高中、中专，尽管现在的高中正进入免费阶段，但仍然不受家长们和学生们的欢迎，从而忽视了科学文化知识对于事业的发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33%的学生将准备在农村务农，但这部分学生在上劳动技术课时并不认真，平时也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的`积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇十一

刚刚露出笑容的天空，突然间又阴下了脸，但这也阻碍不了我们的前行，大家一路上说说笑笑，一转眼间就到了龙佳，开始了为期三天的社会实践。

不，我不要，我相信我一定能找回自己，走出弯路。随着闭幕营式的结束，我们的社会实践也划上了句号。我们一个个地拥抱教官，但我却低着头默默走开。因为我哭了，我害怕教官看到。客车就这样从杆哥面前开走了。他说希望看到像我们过梅花桩时那种笑，但最后我们留给他的竟是眼泪。

凡事坚持到底，永不放弃；尽力帮助别人，永不抛弃；保持身体健康，品德高尚。这句话会永远埋藏在我们心里。教官，我会永远记得你。龙佳是我们永远的记忆。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇十二

暑假我参加了“寻文化、缘非遗”暑假社会实践小分队。

非物质文化遗产问卷调查的第一站定于__文化中心。8点30分我们在学校正门集合出发。机智的队员们在等车时间便对公交车司机、乘客等进行调查。依据昨晚的分组，“寻缘”成员们4人一组，以文化广场为中心从4个的方向向人群进行调查。

总是说第一份问卷时最艰难的，但由于之前有做过类似的兼职，所以相对轻松。或许是因为我们是学生的缘故，路人们很配合，积极性也很高，而且在问卷中也和我们进行了短暂的交流。

特别是__市老干部活动中心的老人们，在完成问卷后，还对非物质文化遗产提出了很多自己的看法，向成员们讲述了自己青少年时期看剧听书的趣事，成员们受益匪浅。

“我觉得保护这些非物质文化遗产是非常有必要的。我年轻时常常能去听人家讲走书(翁洲走书)，现在都不常见了。现在的青少年大多喜欢外来文化，对传统文化不太重视。你们这样的活动是非常好的，学生就要多重视这些老的文化。”一位参加了抗战革命的老红军如是说。

之后了解到，这个老干部活动中心大多都是政府机关单位的退休人员，他们大都是19世纪六七十年代的佼佼者，参加77年的高考后进入大学深造，后又参加了各地的政治经济文化建设。所以在退休后依旧重视社会时事，关注文化建设。他们常常聚在一起读书看报，举办摄影等活动。所以对于我们学生暑假这些社会实践非常的支持。

通过这次活动，我收获的不仅仅是对非遗知识的了解，与人沟通能力的锻炼，更多的是在与老人们的交流中，感受到的老人们对于文化的热情和重视。老人们这种不服老，热爱知识的精神深深感染了我。

这次问卷调查圆满完成，但依旧存在一些不足。相信在今后几天的活动中我们会越做越好。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇十三

近年来，我国发生了多次疫情，其中最为严重的可谓是新冠病毒疫情。疫情的爆发不仅给我们的生活带来了巨大的变化，也对我们的社会实践提出了新的要求。在这次疫情中，我有幸参与了一些社会实践活动，从中受益良多，积累了丰富的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对疫情社会实践的心得体会精华。

首先，这次疫情让我深刻认识到了社会的连带责任。疫情的爆发使得全民都成为了防疫的参与者。在社会实践中，我看到了许多志愿者和医务工作者为了抗击疫情付出了巨大的努力。他们主动参与到疫情防控工作中，不仅自己严守规章制度，还为他人提供了帮助和支持。这使我深刻认识到，每个人都有责任为社会的和谐和稳定贡献自己的力量，只有在大家共同的努力下，我们才能战胜疫情。

其次，我从社会实践中学会了尊重和关心他人。在疫情期间，我们每个人都感受到了生命的脆弱和宝贵。这也使我们更加关心自己的家人和朋友，更加珍惜与他们的相处时光。在社会实践中，我见到了许多因为疫情而受到影响的人们，他们或是失去了亲人，或是失去了工作。但无论他们置身何种困境，他们都会给予他人关心和帮助。这让我明白到，无论我们遇到怎样的困难，我们都应该学会关心他人，给予他人关爱和帮助。

第三，疫情社会实践使我深刻体会到了自身的责任和使命。在疫情期间，我参与了许多社会实践活动，其中包括为疫情防控进行宣传和发放防疫物资等。通过这些实践活动，我懂得了作为一个社会成员，每个人都有责任为社会做出自己的贡献。无论是大到抗击传染病，还是小到保持自身健康，每个人都有责任为社会的发展和进步贡献自己的力量。作为年轻人，我们更应该怀揣着一颗责任和使命的心，为社会的繁荣贡献自己的力量。

第四，疫情社会实践让我认识到了团队合作的重要性。在疫情期间，为了更好地抗击病毒，许多人都参与到了防疫工作中。在社会实践中，我亲身参与了志愿者队伍的工作，亲眼见证了团队合作的重要性。只有团队中的每个人都能发挥自己的专长和优势，才能更好地完成工作。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，共同商讨问题的解决办法。通过团队合作，我不仅学习到了如何与他人相处，还提高了自己的沟通能力和组织能力。

最后，这次疫情社会实践让我深深认识到了生命的脆弱和宝贵。疫情的爆发让我们看到了生命脆弱的一面，也让我们明白了生命的宝贵。与此同时，我们也应该学会珍惜生活中的每一段时光，不断提高自己的综合素质和能力，为未来的发展做好充分的准备。

总之，通过参与疫情社会实践，我深刻领悟到社会的连带责任、尊重和关心他人、自身责任和使命、团队合作的重要性，以及生命的脆弱和宝贵。这些体会都将对我今后的成长和发展产生积极的影响。我相信，在未来的工作和生活中，我将坚持这些信念，为社会和他人做出更大的贡献。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇十四

社会实践是大学生们在校期间必不可少的一项活动。通过社会实践，我们可以拓宽眼界，增长见识，增强实践能力，培养社会责任感。在进行社会实践活动的过程中，我深刻体会到了许多宝贵的经验和体会。下面我将从实践的目的意义、我与他人合作的体会、个人成长的感悟、社会责任感的培养以及对未来的展望这五个方面，阐述我在社会实践中的收获与体会。

首先，进行社会实践具有重大的目的意义。社会实践不仅是一次实践活动，更是拓宽我们眼界、增长见识的重要机会。通过实践，我们了解到了社会的多样性和复杂性，并增加了对社会问题的认知。比如，在一次社区调研活动中，我发现了社区老人们普遍面临的孤独和生活困难问题，这让我意识到社会关怀的重要性。同时，实践也帮助我们将理论知识与实际问题相结合，增强了我们解决实际问题的能力。

其次，与他人合作是社会实践中必不可少的。在实践过程中，我们需要与他人密切合作，共同解决问题。通过与他人合作，我深刻体会到了团队合作的重要性和价值。在一次社会实践项目中，我与小组成员共同制定计划、分工合作、相互配合完成了任务。通过合作，我不仅学会了如何与他人沟通、协调和处理分歧，更重要的是培养了团队意识和团队协作精神。这对我今后的学习和工作都具有积极意义。

第三，在社会实践中，我个人也得到了很大的成长。通过参与社会实践，我锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。在一次社会实践中，我担任了小组负责人的角色，需要制定工作计划、组织成员、解决问题等。通过实践，我学会了如何高效地组织和管理团队，并成功解决了一系列的实际问题。这让我对自己的能力更加有信心，也增强了我在团队合作中的自信心。

第四，参与社会实践培养了我对社会责任的认识和责任感。社会实践让我更加深刻地了解到社会的不公平和不平等现象。在实践中，我见证了许多弱势群体生活的困难和不公，这引发了我的同情心和社会责任感。我意识到自己作为一名大学生，应该积极关注社会问题，尽自己的一份力量去改变不公平的现实。因此，我开始积极参与志愿活动，为需要帮助的人提供帮助，为社会做出贡献。

最后，通过社会实践，我对未来也有了更明确的展望。社会实践不仅为我提供了实践的机会，更让我认清了自己的兴趣和未来的发展方向。在参与社会实践的过程中，我发现自己对社会学方向的研究表现出浓厚的兴趣，并且具有较强的分析和解决问题的能力。因此，我决定在大学期间加强社会学的学习，并在未来从事相关工作，为社会发展做出自己的贡献。

总之，通过社会实践，我深刻体会到了实践的目的意义、团队合作的价值、个人成长的重要性、社会责任感的培养以及对未来的展望。社会实践不仅给予我宝贵的经验和体会，更使我认识到自己的不足和需要提升的地方。我将以更加积极的态度投入到未来的社会实践中，努力成为一名有社会责任感、有实践能力的社会公民。

实用社会实践心得体会精华初中（通用15篇）篇十五

在大学生涯中，社会实践经历是非常重要的一部分。通过参与社会实践活动，我们可以更好地了解社会和人与人之间的相处之道。在这篇文章中，我将分享我在社会实践中的体验和心得体会。

我参加了一次社会实践活动，是到农村支教的项目。这个项目让我有机会去接触和了解一些我此前从未经历过的东西。在乡村教学，我与学生建立了很好的关系，与当地人民也交流了不少。我学到了很多关于慈善和教育的知识，了解到了很多诸如乡村教育的问题等等。这些经历让我意识到有很多我从未考虑到的问题，也对我未来的职业发展有所启示。

第三段：成长收获。

这次社会实践让我收获了很多。我学会了更好地与不同人群沟通和合作；我也更好地了解了社会现实，发现了自己未曾察觉的优劣势。更重要的是，这一次的实践经历让我对自己的职业规划更加清晰了。我想成为一个能够帮助别人的人，尤其是那些生活在社会底层，经济有困难的人。

第四段：反思。

在社会实践中，我也遇到了一些挑战。例如，一些当地习俗不同于我习惯的城市里的文化，这让我感到困惑。但是在与当地人交流和学习中，我逐渐理解了他们的文化和生活方式。这让我更加谦虚，并更好地体会到交流和理解的重要性。

第五段：总结。

总之，这次的社会实践让我明白了许多。它不仅拓宽了我的视野，学会了更好地与人交流和合作，提高了自己的实践能力，而且也让我更加清晰地了解到自己未来的职业发展方向。社会实践是一种非常重要的经历，它能够让我们变得更有意义、更有价值，也能够让我们准确地找到自己的使命和价值。我相信，这些经历会一直伴随着我，并让我成为一个更好的人。