心得体会是我们在经历中所获得的启示和经验，它能够帮助我们更好地应对类似的情况和问题。我们来看看一些名人的心得体会，或许能够给我们提供一些启示和思考。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇一
随着时代的发展，人们对于艺术的追求也越来越高，艺术培训开始大行其道，其中美术课是人们追求艺术爱好的一个重要方向。我也曾经参加过一些美术课，这次，我来分享一下自己所获得的感悟和体会。
在我上小学的时候，学校曾经开设了一些美术兴趣课，当时我就非常喜欢参加，每次上课我都能感受到美术带来的快乐。但是，随着我不断长大，渐渐地，我对美术的兴趣逐渐降低，更多的时间用于学习和其他的事情上。直到我完成高中学业后，我发现自己有了更多的时间，于是我开始寻找参加美术课的机会，目的是丰富自己的艺术爱好，在美术中找到乐趣。
第二段：关于美术课不同课程的选择。
在参加美术课的过程中，我们会发现有很多不同的美术课程。有一些课程针对的是初级爱好者，教授比较基础的技巧和知识分析，适合那些没有基础常识但对美术感兴趣的人；而一些高级课程则着重于深层次的艺术思维和技术，适合对艺术有着更深刻理解的人。在参加美术课时，我们需要根据自己的需求和水平选择适合自己的课程，以便在美术课上最大化自己的收获。
每次通过观看美术课的视频，我总能收获很多。其中一方面是能够获得很多实用的技巧方面的教授。在这些教授的帮助下，我们可以快速地了解到绘画过程中的一些技巧，从而更好地掌握绘画的方法和技巧。而另一方面，观看美术课还可以帮助我们更好地理解艺术的内涵，了解绘画背后所蕴含的丰富的文化和哲学思想，这些将为我们以后的艺术创作提供思路。
第四段：参加美术课以后的感悟。
参加美术课以后，我对绘画有了更深刻的认识。通过观看美术课程的视频，我不但学会了很多绘画技巧和知识，同时也发现绘画背后的故事和意义，这使我对美术创作有了更加深远的理解和思考。美术不仅仅是一种娱乐方式，也不仅仅是一种工具，更是一项文化遗产的传承和创作。这些认识不仅仅对于我的艺术生涯有着重大意义，同时也对于我的人生有着积极的影响。
第五段：结语。
美术课对于每个人来说，都是一个良好的人生体验。通过观看美术课程，我们可以更好地开拓视野和想象力，丰富我们的人生宝库，使我们的生活更加丰富多彩、充实而美好。让我们一起，带着美的眼睛去欣赏这个世界，让我们的艺术爱好在美术课上绽放光芒。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇二
为贯彻落实慈利县委党建工作领导小组《关于开展乡村振兴“金秋五课”线上集中培训的通知》精神，切实提高对乡村振兴的思想认识，增强新时代“三农”工作本领，慈利县水运事务中心认真组织“金秋五课”学习并开展讨论交流。
9月1日，中共慈利县水运事务党支部召开专题会议，安排部署“金秋五课”线上培训工作，会议要求，从9月5日至9月9日，每天上午单位全体工作人员在会议室开展集中学习并进行讨论交流，下午结合实际写心得体会；集中学习结束后，党支部将进行乡村振兴知识竞赛。本次培训情况将作为党员教育培训五年规划完成情况的依据，培训情况将作为党支部党建工作述职的重要内容，学习、讨论、交流情况将对纳入党员和全体工作人员的.年度考核内容，直接与评先评优、职级晋升挂钩。
9月5日上午8：30，县水运事务中心组织开展《乡村振兴“金秋五课”》产业振兴篇学习、讨论活动，中心全体人员参与，大家学习认真，计论热烈。书记庹得智讨论发言时说，抓党建促乡村振兴，是县水运事务中心党支部的一项重要工作任务，水运中心全体人员要厚筑为民情怀，心系新时代美丽乡村建设，要协同乡镇政府打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的村干部队伍，切实发挥好乡村振兴战略“领头雁”和“主心骨”作用，有效激发乡村振兴源动力。
对本次“金秋五课”线上培训活动，县水运事务中心党支部要求，“金秋五课”线上培训效果上要求“实”，全体党员、全体工作人员要上好学用结合的实践课，要把培训内容与水运中心本职工作结合起来；要把安全监管的责任、乡村振兴的责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动上；要确保本次培训活动学有所思、学有所获、学有所用。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇三
1、“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2、“微课”的规模孝时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3、“微课”的反馈及时、客观、针对性强。
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的'“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。
我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。
当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地着手准备了。第一步是确定微课的知识点。正是复习期间，就选个习题试试。
只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了，“意外”太多。重录了n多遍，好不容易吧，在再也不想录了的念头控制下，保持了点理智，完成了录制过程，点击“保存”，这下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，当时心里的急啊，不能用言语来形容。搜索程序和文件，找不到。这个录制微课的软件几乎是英文，咱不懂啊，再找开它，反正是稀里胡涂地，那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间，心里真是比捡到金子还更高兴。记录下令人“抓狂”的微课录制过程，对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”，一定要先把录制微课的相关理论知识吃透，再来实践哦！
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇四
第一段：引言（100字）。
天宫是中国航天事业的骄傲，作为我国第一座空间实验室，天宫展示了中国航天的雄心和成就。最近，我有幸观看了天宫探索项目的第一课，深受启发。在这节课中我认识到，天宫不仅仅是一个科技项目，更是国家的象征和全体中国人的骄傲。通过这次观看，我不仅了解了航天知识，还对航天事业的发展和我国科技的实力有了更深刻的认识。
第二段：对天宫的认识（200字）。
观看天宫第一课让我对天宫的设计和建造有了更清晰的认识。天宫充分利用了空间，功能齐全且操作简便。由航天员居住的舱段、实验舱和资源舱构成的天宫，展现了高度集成的设计和先进的技术。而且，观看天宫探索项目第一课时，我还了解到了中国的太空实验室与其他国际空间站的合作，这种合作不仅仅带来了技术上的交流和进步，也加强了世界各国之间的友好关系。天宫让我意识到，中国不仅在科技领域有所突破，更愿意与全球分享自己的成果。
第三段：对航天事业的思考（300字）。
通过观看天宫的课程，我认识到了航天事业对于国家的重要性。航天事业不仅意味着一个国家的科技实力，更反映了一国的综合国力和国际地位。天宫的建造和运营凝聚了无数科学家、技术工人和航天员的努力和智慧，他们用自己的汗水和智慧创造了中国航天的辉煌。航天事业的发展不仅将使我国乃至整个世界迈入一个更加先进的时代，也将激励更多的人投身于科技创新，让中国的航天事业在世界上更有影响力。
第四段：对我国科技实力的自豪（300字）。
观看天宫探索项目的第一课，让我深深体会到我国科技实力的显著提高。看着中国航天员在太空中履行使命，我的心情无比激动。这次观看让我更加骄傲地说，我是中国人。我国在航天领域取得的众多成就展示了我国科技创新和技术水平的提高，也证明了我国成为世界强国的决心和能力。作为一个年轻人，我倍感责任重大，我将以此为动力，成为国家的栋梁之才，为我国的未来科技发展贡献自己的力量。
第五段：对未来的展望（200字）。
观看天宫探索项目第一课，让我对未来充满了希望。我相信，随着科技的不断发展，我国的天宫将会有更多的航天员入住，开展更多的实验和研究。同时，我国航天事业的不断发展也将带动整个科技产业的发展。我衷心希望，未来能有更多的人加入到科技创新和航天事业中，为我国的进一步发展做出贡献。我相信，只要我国坚持科技创新、始终保持奋斗精神，未来必定会有更多的天宫般的辉煌出现在我们面前。
总结：通过观看天宫探索项目的第一课，我深刻认识到了天宫的意义和航天事业的重要性，同时也对我国科技实力感到自豪。这次观看让我思考了未来的发展方向，也激发了我积极投身科技创新和航天事业的热情。我相信，有了全体中国人的努力和奉献，我国的航天事业必将取得更大的成就，让更多人从中受益、自豪和激励。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇五
期待已久的开学第一课于今晚八点如约而至，全家人一起开始学习今年的开学第一课。
今年的开学第一课以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，选取了建国70年来五星红旗飘扬的重要场合和精彩瞬间，挖掘了若干组具有时代厚重感、具有正能量的人物故事。邀请了事迹厚重的英雄楷模人物、硕果累累的科学家、不怕艰难险阻勇攀高峰的登山英雄、海上护航的中国红以及青年杰出代表等讲述精彩、励志的故事，每个故事都激起我们心中的浪潮，除了对他们的敬畏心之外，还激发了我们心中的爱国情怀和努力工作、学习的斗志。
最让我感动的是失去双腿却问鼎珠峰的勇士夏伯渝，他为我们讲述了感动天地的“中国梯”的故事。“中国梯”就是登山者用岩石锥和绳子在“第二台阶”的岩壁上架设了高近6米的金属梯，从而为登山行动的最终胜利奠定了基础。此后，约1300名来自世界各地的登山者通过这一梯子，成功登上地球之巅。“中国梯”承载着中国人对珠峰的探险历史，“中国梯”的背后也是“中国精神”。而以夏伯渝为代表的中国登山队员们的不畏险阻、不怕牺牲、团结合作的精神，深深打动着我们。
夏老在1975年第一次攀登珠峰时，因把睡袋让给一位丢失睡袋的藏族同胞，导致自己冻伤，双小腿被截肢，这种舍己为人的精神感动着每一位敬佩他的人。夏老在失去双脚之后，又遭遇癌症的折磨。虽然历经截肢、癌症、多次大手术等磨难，但夏老始终是坚强的面对，乐观的对待，执着的与命运抗争。在这种常人无法接受的遭遇下，夏老不仅积极面对、战胜病魔，而且还始终不放弃自己的梦想——登上世界之巅：珠穆朗玛峰。
为了再次攀登珠穆朗玛峰，失去双脚的他屡次挑战自我，不断克服常人难以想象的障碍，勇做生命强者。于是有了利用假肢进行第二次登山、第三次登山、第四次、第五次登山的壮举。在登珠峰的过程中，连续遭遇雪崩和地震遇等自然灾难，他老人家都没有放弃。在第四次登珠峰时，在登到海拔8750米的时候遭遇了暴风雪，此时距离顶峰只差94米，夏老不甘心就这么放弃，想着哪怕还剩一口气，也要登上顶峰。可是当夏老扭头看到身后的年轻队员们时，他下达了下撤的命令，他不能为了自己的梦想而将他们陷入险境中，这次登峰又以遗憾而告终。
69岁的夏老，借用假肢于20__年5月第五次挑战珠峰。四度遇阻却没有放弃梦想的夏伯渝老人第五次挑战登顶珠峰终于成功，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
夏老和众多登山者前辈都是勇敢的攀登者，他们更是精神的引领者，在他们的精神火炬感召下，后来一代又一代的中国登山队员，一次又一次的登上珠峰的封顶，让五星红旗在封顶迎风飘扬。
夏老这种积极乐观、不畏险阻、敢于拼搏的精神值得我们学习，值得孩子们学习。祖国的繁荣昌盛，让我们都过上了好日子。孩子们更是生活在蜜罐里，他们遇到困难就躲避，也吃不得任何苦头，他们正是需要得到夏老这种精神的熏陶，激发他们的斗志，面对困难不再退缩，而是迎难而上。不怕吃苦，勇于挑战自我。
“团结起来，振兴中华”，让我们一起为之奋斗吧！
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇六
天宫计划是中国航天事业中的一个重要里程碑，作为一个普通的观众，我有幸观看了天宫第一课，这是一次非常震撼人心的体验。通过观看天宫第一课，我深刻认识到了中国航天事业的伟大意义，并为中国在航天领域的发展感到自豪。
首先，观看天宫第一课让我意识到了中国航天事业的伟大意义。天宫是中国空间站的核心组成部分，代表着中国航天事业的巅峰和发展方向。天宫的建立意味着中国已经成为了全球航天技术的强国，并具备了在太空中进行科学实验、航天员长期居住等复杂任务的能力。这不仅对于中国航天事业来说是一个重要的里程碑，更是对于全球航天事业的发展也具有重要意义。观看天宫第一课，使我对于中国航天事业有了更深入的了解，也让我深刻认识到了中国在航天领域所做出的伟大贡献。
其次，观看天宫第一课让我对于中国航天事业的发展感到由衷的自豪。天宫的建设和发射是中国航天事业的又一次巨大成就，代表着中国航天事业在技术实力、组织能力和创新能力等方面都取得了举世瞩目的进步。观看天宫第一课，我不禁为中国航天人的辛勤付出和聪明才智所感动，他们不仅突破了国际技术的封锁，还让中国成为了少数几个拥有独立航天能力的国家之一。这种自豪感不仅源于对中国航天事业的认同，更源自对于自己作为中国人的身份认同，我为作为中国人所取得的成就感到由衷骄傲。
此外，观看天宫第一课还启发了我对科技和探索的思考。中国航天事业的发展离不开科技的力量，它让一个看似不可能的梦想成为了现实。通过科技手段，我们能够突破人类的局限，在无人机、遥感技术等领域取得了重大突破。观看天宫第一课，我深刻认识到科技的重要性和无限潜力，也意识到只有不断推动科技创新，才能够不断取得新的成果和突破。
最后，观看天宫第一课还让我感受到了人类对未知的无限探索的精神。航天事业是人类向宇宙进发的壮举，它代表了人类对于探索未知、追求进步的不懈追求。观看天宫第一课，我感受到了人类永不满足的进取精神，也感受到了人类对于未知世界的渴望和勇气。这种精神激励着我去追求自己的目标和梦想，并且相信只要勇往直前，就一定能够取得辉煌的成就。
总的来说，观看天宫第一课是一次非常震撼人心的体验。通过观看天宫第一课，我深刻认识到了中国航天事业的伟大意义，为中国在航天领域的发展感到自豪。它还启发了我对科技和探索的思考，并让我感受到了人类对未知的无限探索的精神。我相信，中国航天事业的发展将会继续为我们带来更多的惊喜和成就，也将激励着更多人追求自己的梦想和目标。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇七
我有幸参加了在河口举办的“东营市美术优质课比赛”的听课活动，短短三天半的时间，听课26节，收获颇多，回顾总结如下：
过去传统的教学法在今天的美术课堂上已经很少见，单一的教学模式只会在美术课堂上抹杀学生的创造力和积极性。在本次优质课比赛中，出现了多种多样的美术教学模式，大大的吸引众多听课教师和学生的眼球，记忆深刻。如：利津选手陈丽艳老师把一堂普通的面具制作课课，上成一堂“古代面具情景表演课”，首先对各类面具先进行知识的初步讲解，再给出音乐，学生根据音乐和面具的种类做出不同的表演，大大激励了学生的上课兴趣。再如：东营的于英勇老师的《居室的色彩搭配》一课，把自家的居室制作成图片供学生欣赏，激起了学生很大的学习兴趣，在此基础上让学生给自己各个房间的装修风格提出宝贵的建议，在这样一个随意的互相交流中使学生学到了很多居室的搭配知识，真正做到了在学中玩、在玩中学，整堂课充满了生活的乐趣和诗情画意的美。
一堂精彩的美术课，教师对教材知识结构和重难点的把握是教学设计的基础，这就要求教师在课前要做大量课前准备和精心备课。河口美术教师孙瑞娟的《艺术源于生活、高于生活》一课中，首先在视频中让学生感受艺术，再对美术作品进行了深入的分析和鉴赏，并从生活其它作品中如：著作、戏剧、影视、摄影等各方面让学生来感受艺术，而且在课的最后以荷花的春、夏、秋、冬来比喻人生，让学生积极的发言，谈出自己的感想，让学生得到情感上的提升，课堂设计精彩之致。徐芳老师在自己的黑白装饰画一课上展示了自己创作的'各种绘画作品，王洪章老师在课堂中现场演示了自己制作的小泥人，无不显示了教师扎实的专业功底。
课堂是学生成长的摇篮，美术教学应体现美术来源于生活，并应用于生活的特点，使学生感受到美术与现实生活的密切联系，领会到学习美术的趣味和作用。此次优质课比赛中，寇学明老师的《活泼有趣的文化衫设计》一课，先从各种场合的文化衫穿着入手，让学生体会生活中人们对文化衫的需求，再问：生活中有没有你想要的能体现自己个性的文化衫，最后用游戏的方式让学生为某个活动设计一款具有个性的文化衫。其课堂中所讲述的知识都来源于生活并服务于生活，为学生在平日生活的穿着打扮起了很好的指导作用。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇八
观看心得体会，是我们在观看电影、电视剧、纪录片或者是其他形式的艺术作品之后获得的感悟和思考。每个人对于同一件事物的看法都会有所不同，这些看法会因为每个人的经历、个性、文化背景等多重因素而产生差异。因此，观看心得体会是一种非常个人化的审美体验，它能够反映出每个人的思考方式和价值观。
第二段：个人观点与体验。
我个人喜欢观看各种艺术作品，包括电影、美剧、音乐、绘画等等。每次观看完一部作品，我会思考这部作品所反映的主题、表达的情感、所代表的价值观等方面。例如，在观看电影《楚门的世界》之后，我思考了什么是真实和自由，为什么人们会选择逃避现实等问题。在观看艺术展览之后，我思考了艺术和生活、现代社会和传统文化的关系等问题。这些思考让我更加深入地理解了这些作品的内涵，也让我对自己的思考方式有了更多的反思和调整。
观看心得体会对我们的人生具有很大的价值。首先，它能够拓宽我们的思维和视野，让我们更加理解和包容不同的文化和观念。其次，它能够提高我们的审美能力和文化素养，让我们更加欣赏和理解艺术作品。最后，它能够影响我们的人生观和价值观，让我们更加积极向上地面对人生的挑战。
虽然观看心得体会具有很多的价值，但是它也有着一定的局限性。首先，每个人的观点和经验都有所不同，因此即使对于同一件事物，不同人所得出的观点也可能大相径庭。其次，心得体会往往是主观的情感体验，与客观事实可能存在偏差。最后，观看心得体会往往是一个短暂的体验，我们很难真正深入地思考和反思其中的问题。
第五段：总结。
总之，观看心得体会可以让我们更加深入地理解和欣赏艺术作品，提高我们的文化素养和审美能力，甚至影响我们的人生观和价值观。但是，我们需要认识到它的局限性，多角度地思考问题，不要把自己的观点强加给别人，同时也要尊重别人的观点。通过观看心得体会，我们可以更好地思考人生，更好地理解世界。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇九
近年来，微课已经成为教育领域的一种新模式。在这个数字化时代，乐府微课作为一家专注于高中教育的在线教育平台，为广大学生提供了高质量的学习资源。作为一名乐府微课的用户，我不仅受益匪浅，还对这种新型教学方式有了更深入的了解。
首先，观看乐府微课给我带来了极大的方便。传统的教育方式需要我亲自到学校或补习班上课，而乐府微课则可以在任何时间、任何地点观看。这使得我的学习时间更加灵活，我可以根据自己的进度和需求，自由安排学习时间。此外，乐府微课的内容也被精心制作，形式多样，结合动画、演示等多媒体手段，使得学习更加生动有趣。在家就能享受到优质的教育资源，这让我对乐府微课的赞赏之情油然而生。
其次，乐府微课的内容覆盖面广且深入。平台提供了各个学科的微课，包括数学、物理、化学、语文、英语等，而且涵盖了高中不同年级和不同难度的知识点。无论是进行知识巩固还是备考复习，乐府微课都能提供适合的课程。而且，每个课程的内容都经过精心策划和准备，老师们在教学过程中深入浅出，注重培养学生的学习能力和思维方式。通过观看乐府微课，我对许多概念和原理有了更清晰的理解，学习效果也得到了明显提高。
此外，乐府微课还拥有强大的学习辅助功能。在观看乐府微课的过程中，我发现了许多学习工具和辅助功能，如课后习题、错题集、笔记等。这些工具能够帮助我巩固所学知识，检查自己的学习进度和水平。特别是习题功能，乐府微课根据不同的知识点和难度，提供了大量的题目供我们练习。通过不断做题，我可以发现自己的薄弱环节，并加以针对性的训练，提高自己的学习能力和应试能力。
最后，观看乐府微课还培养了我的自主学习意识和能力。乐府微课的学习模式是开放式的，学生可以按照自己的需求和兴趣，自由选择学习内容和学习进度。这种学习方式要求学生有明确的学习目标和计划，并自觉地进行学习。在这个过程中，我学会了自主思考、自主学习、自主解决问题。乐府微课提供了学习资源，但最终的学习成果取决于自己的学习态度和努力程度。通过观看乐府微课，我不仅提高了学习能力，还养成了自主学习的习惯和意识。
总之，观看乐府微课给我带来了很多好处。它方便了我的学习，提供了广泛的学科内容，配备了强大的学习辅助功能，同时也培养了我的自主学习意识和能力。乐府微课以其高质量的教学资源和独特的学习模式，给广大学生带来了全新的学习体验，为学生的学业发展提供了重要的支持。我相信，在不久的将来，乐府微课还会有更多的创新和发展，为各级学生的学习之路铺就更宽广的道路。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十
观看课的过程不仅是学习的一种方式，更是一种全新的体验。通过观看课，我们能够突破传统教育的限制，拓宽学习的视野，获得更多的知识和启发。在这个全新的学习方式下，我深感观看课的重要性和价值，并从中收获了许多启发和体会。
第二段：感受课程内容的广度和深度。
通过观看课，我深深感受到了课程内容的广度和深度。在传统的课堂教学中，时间和地点的限制常常让我们无法接触到更多的知识领域。而观看课则打破了这种限制，我们可以足不出户地听取世界各地专家的讲述，拓宽自己的学术视野。不论是关于科学、艺术还是文学等领域的知识，都能在观看课中找到。同时，在观看课中，对于同一领域的深度学习也得以实现。从基础知识到前沿科研，观看课不仅能提供给我们丰富的知识，还能激发我们继续深入学习的兴趣。
第三段：感受学习的灵活性和自主性。
观看课的另一个优势就是学习的灵活性和自主性。在传统教学中，我们需要按照固定的时间和进度进行学习，这常常给我们带来了压力和束缚感。而观看课则不同，我们可以按照自己的节奏和时间安排进行学习，实现个性化学习的目标。对于某一知识点感兴趣时，我们可以反复观看课程视频，深入理解。相反，对于某一知识点没有兴趣或者已经掌握的时候，我们可以快速跳过，节省时间，提高学习效率。观看课的灵活性让我们不再受到时间和地点的束缚，可以更好地发挥自己的学习潜力。
第四段：培养自主学习能力和批判思维。
观看课的过程中，我们在学习的同时，也在培养自己的自主学习能力和批判思维。观看课程时，我们需要自己分析和总结，找到问题的关键和解决方案，培养自己的思考和判断能力。这种学习方式注重培养学生的主动性和创造性，激发学生的思维潜能。通过不断思考和质疑，我们可以更好地理解课程内容，提出自己的见解，并形成批判性思维的习惯。这对于我们的学习和未来的发展都具有重要意义。
第五段：总结与展望。
观看课的心得体会让我深刻认识到了观看课的重要性和价值，它给我们带来了更广阔的学习空间和更自由的学习方式。通过观看课，我们可以拓宽学术视野，提高学习效率，培养自主学习能力和批判性思维。希望在未来的学习中，我们能够更好地利用观看课这种学习方式，不断丰富自己的知识储备，不断提升学习能力，增强问题解决能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十一
乐府微课是近年来以互联网为平台的一种新型教育形式，通过短视频形式向学生传递知识和文化。作为一种便捷高效的学习方式，乐府微课吸引了大量学生的关注。近期，我也体验了乐府微课，并引发了一些深思。在这篇文章中，我将分享我的感受和心得体会。
首先，乐府微课的一个显著特点就是丰富的内容。我通过观看乐府微课，接触到许多以前从未涉足过的领域和知识。无论是历史、文学还是科学，乐府微课都有着丰富的内容供我们选择。这种多样化的选择，使得学习不再单一和枯燥，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程。这不仅提高了学习的主动性，还拓宽了我们的知识视野。
其次，乐府微课的便捷性让我受益匪浅。以前，学习需要去教室，参加正式的课堂，时间和地点都是有限制的。而通过乐府微课，我可以随时随地进行学习，无论是在车上、家里还是外出旅行，只要有手机和网络就可以学习。这种随时随地的学习方式，为我们提供了更灵活的时间安排和学习选择，使得学习与生活更加和谐。
此外，乐府微课的精简和专业性给我留下了深刻印象。每一个乐府微课都被设计成了短时间内传递重点知识，这样的设计使得学习更加高效。乐府微课不仅对知识点的表达直截了当，而且讲解深入浅出，很容易被我们理解与吸收。这种专业性及时给我们知识，让我们少走了许多弯路。
然而，乐府微课也有一些不足之处。首先，乐府微课的时长较短，可能无法涵盖某个知识领域的全部内容。学习是一个系统性的过程，知识需要有层次地渗透和理解。乐府微课的时间限制和专业性，可能使某些知识点被省略或讲解不够深入。其次，乐府微课缺乏互动性，无法实现与老师和同学之间的交流互动。学习是一个社交过程，与他人的交流可以激发我们的思考和学习动力。在乐府微课中，我们只是被动地接受知识，无法与他人分享和讨论。
总的来说，观看乐府微课给我带来了很多收获和启发。我通过乐府微课扩大了自己的知识面，体验了便捷和高效的学习方式。虽然乐府微课存在一些不足之处，但这并不妨碍它成为一种有价值的学习途径。随着乐府微课的发展和完善，相信它将会有更多的优势和创新，给学生带来更好的学习体验。我期待着在未来的学习中，能继续使用乐府微课作为我的学习工具，不断提升自己的知识水平和综合能力。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十二
“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点（重点、难点、考点）、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
二、微课的特点。
1、主题突出，目标明确。
“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。
2、资源多样，情境真实。
“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。
3、短小精悍，使用方便。
三、微课的制作方法。
1、摄像工具拍摄。
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
2、用手机app录制微课。
（1）用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。
（2）在手机上装上wpsoffice做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。
3、录屏软件录制。
第一步，针对所选定的.教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件；
第二步，在计算机中安装录屏软件；
第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt（word、画图工具软件或手写板输入软件等），执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。
四、微课的意义。
1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境；能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。
2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。
我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频；利用微课资源进行教学，相得益彰。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十三
随着科技的发展和互联网的普及，乐府微课逐渐成为了现代人学习的一种新方式。乐府微课是一种以短视频为形式的在线教育资源，通过图像、声音和文字的综合呈现，为人们提供了便利的学习途径。乐府微课利用其独特的优势，旨在丰富人们的知识储备、提升个人素质，并帮助人们开阔视野、提高学习效果。
在观看乐府微课的过程中，我深深感受到其与传统教育方式的不同之处。乐府微课采用短视频的形式，时间短暂但内容精简、生动。这种方式不仅让我在短时间内获得了较为全面的知识信息，还使我对学习产生了浓厚的兴趣。另外，乐府微课的图像呈现和声音效果都非常精细和生动，这大大提高了我对学习内容的理解和记忆。总的来说，观看乐府微课让我在学习中感受到了更多的乐趣和轻松。
乐府微课的存在为我们提供了便捷的学习途径，并且有着许多其他优势。首先，乐府微课中的内容形式多样，涵盖了各个学科和领域的知识。无论是学术知识、生活技能，还是经验分享，乐府微课都能提供给我们有益的信息和知识。其次，乐府微课所用的图像和声音素材具有强烈的感染力，在课程中能够起到很好的传达和理解效果。此外，乐府微课中的‘互动’和‘讨论’功能也增加了学习的趣味性和深度。
第四段：发现乐府微课的不足和改进方向。
然而，乐府微课也存在一些不足之处。首先，由于乐府微课的短视频时长限制，导致有些学习内容无法深入展开，无法满足一些需要更多探讨和学习的人。其次，乐府微课所提供的‘互动’和‘讨论’功能在现阶段还不够强大和实用，有时候无法满足人们的需求。因此，为了进一步提高乐府微课的学习效果，我认为需要在短视频长度的限制和交流互动的方面进行改进。
第五段：综合评价并展望未来。
综合来看，观看乐府微课给我带来了很多启发和帮助。它为我打开了一个新的学习世界，让我能够更加轻松和高效地获取知识。乐府微课的不断创新和发展，为我们提供了丰富的学习资源和便利的学习途径。我相信，随着乐府微课的不断完善和发展，它将在未来发挥更大的作用，为更多的人带来更好的学习体验和成果。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十四
11月19日下午，我中心组织全体干部职工观看了反腐倡廉警示片《警钟长鸣》。通过这次观看活动，我们很受教育，感受颇深。
纵观贪官的落马，他们有着共同点。每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。
从贪官的腐败轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走永远不湿鞋。
1作为党员，必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，难免有一些杂念，要拒绝诱惑当然不是那么容易，吃穿住行样样都要消费，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”，但俗话说，“君子爱财，取之有道”，关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。“要想人不知，除非已莫为”、“千里之堤，溃于蚁穴”，任何侥幸的心理都会酿成大祸，决不能以善小而不为，以恶小而为之。
通过这次观看，我们感到“以镜为鉴，可正衣冠，以人为鉴，可知得失，以史为鉴，可知兴衰”。作为党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。
——《挺纪在前、警钟长鸣》。
2教育，进一步统一思想，深刻反思剖析。同时，紧密结合纪检监察工作实际，进一步聚焦主责主业，强化监督执纪问责，以“零容忍”的态度坚决查处违纪违法腐败案件，以实际行动落实“铁纪、铁军、铁腕”要求，为推动全县改革发展稳定作出新的贡献。
作为一名党员干部，我要借此次“迎七一、倡廉洁、严纪律”警示教育活动，认真学习《廉政准则》八禁止52个不准，深刻进行反思，在今后的工作中要做到以下几点：
第一，加强学习，吃透廉政的规定和要求，这是党员、干部贯彻落实《廉政准则》的必要前提。学习政策法规非常重要，政策法规学好了，知识丰富了，境界就能得到提高，眼界就会开阔，看问题就会透彻，不仅能够正确判断政治是非、理论是非，而且能识别假丑恶、真善美。明白一个人应该怎么活着才算有价值、有意义。要保持清醒的头脑，做到严于律己，时时注意自省、自律、自重、自警，不该自己得到的，一丝一毫不沾，要做到处处严格要求自己，用“党章”的标准对照自己。用中纪委提出的“四大纪律”“八项要求”严格要求自己。只有认真地学习、掌握了《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对《准则》产生敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想防线，把握自己：违背原则的话不能说，违背原则的事不能做，做到胸有成竹。从而确保一名纪检干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”，切实起到防患于未然的作用。
3政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。纪检干部要正确、规范行使自己手中的权力，就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。要清醒认识到权力来自人民，权力是用来为人民服务的基本道理，同时更要清楚认识到权力是柄双刃剑。纪检干部经常要面对形形色色的诱惑，如果不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困。所以，作为一名纪检干部，要不断加强思想道德教育，树立正确的“人生观、价值观、权力观”，从而树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，脚踏实地的干事创业，全心全意的服务于发展；要经常用《准则》为自己的行为敲警钟，不该想的不想、不该看的不看、不该吃的不吃、不该拿的不拿，做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。
第三，加强实践，发挥表率作用，是党员、纪检干部践行《廉政准则》的关键环节。贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政，贵在身体力行，重在狠抓落实。《廉政准则》的8个“禁止”、52个“不准”能否有效遏制腐败，要用时间和实践检验。通过自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，切实筑牢思想防线。时刻警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，时时刻刻牢记“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。还要自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、4个人利益等方面知足常乐。
第四，要正确使用好权力，要立党为公，自学抵御不正之风，要坚持党性原则，过好“人情关”在人情面前要讲原则、讲正气、不能“义”气用事，更不能违背原则去拉关系，牺牲原则去交朋友，用手中的“权力资源”去偿还人情债，正确地履行自己的工作职责，用好手中的权力，不能用手中的权力为自己和亲朋好友谋私利，要用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。
综上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作为警示，不断增强反腐倡廉意识，不断改造人生观、价值观、世界观，做一名合格、正直的纪检干部。
——《拒腐防变警钟长鸣》。
5法犯罪者无论职务高低必须受到法律的惩处，要付出惨痛的代价。这部廉政教育片深刻地警示着我们：
一、坚定崇高的共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。
共产主义理想信念是共产党的精神支柱和灵魂，是指引我们勇往直前的明灯，我们要加强共产主义思想的学习与熏陶，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列重要讲话精神，坚定意志，思想不动摇。加强世界观改造，树立正确的价值取向，坚持立党为公、执政为民，牢记全心全意为人民服务的宗旨，抵御各种腐朽思想的侵蚀，保持莲花般出淤泥而不染的纯洁思想。
二、拉响警钟，筑牢防腐拒变的思想防线。
在廉政教育片中吸取教训，警钟长鸣，防微杜渐，时刻严于律己，时刻反省，提高警惕，拒绝腐败。自觉接受党和组织的监督，接受人民群众的监督，不断开展批评与自我批评，有错就改。不断加强党风廉政教育的学习，提高对反腐倡廉的认识，增强遵纪守法、廉洁从政的意识，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，廉洁自律，忠于职守，在思想上打造防腐拒变的钢铁长城，不断提高防腐拒变的能力。经得起权利、金钱、美色和人情的考验，抵御住腐败思想的渗透。
三、正确使用手中权力，远离腐败。
权力是一把双刃剑，如果用来为广大人民群众谋福利的，那是。
6阳光之剑，如果专门用来谋一己之私的，就是阴邪之剑。然而，有些腐败分子利用手中权力谋取个人利益，破坏党纪国法，贪赃枉法，腐败堕落，是可耻之徒。我们的权力是人民给予的，要牢记宗旨，保证权为民所用、利为民所谋、情为民所系。正确使用好权力，依法办事，廉洁奉公，不做违法乱纪的事，坚决与腐败作斗争。
作为新入职的警察，一定要坚定政治立场，防腐拒变，警钟长鸣，堂堂正正做人，老老实实干事，做个对党忠诚、为民服务的好公仆。
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十五
11月17日20:30观看了央视综艺频道《一堂好课》。这是央视综艺频道继《朗读者》和《国家宝藏》文化节目后的全新力作。“好课班主任”康辉将邀请十二位大家，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光，嘉奖向学之心。
本期节目为思政课，国防大学教授金一南将在航天工程大学士官学校展开分享，带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜、屈楚萧则作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享他们心中的爱国观和信仰观。
主讲人金一南教授47年的军旅生涯，从三尺讲台到强国论坛，他一次次震撼发声，深入浅出普及国防知识，增强国防意识，给许许多多的青少年们讲述我们如何从百年沧桑到大国崛起，勉励年轻一代要有爱国情怀，敢于担当重任。观看后，深受感动，金老一生孜孜不倦的奋斗令每个人动容。
在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。他说：“从1840年到1949年这前一百年，无数先进的中国人就为三个字‘救中国’浴血奋斗。1949年，新中国成立，新的命题开始——复兴。从1949年到2049年新中国成立一百年，要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标。”
今天，有人说中国人的历史包袱太重了，金一南教授则道出了无数中国人的心声：“我们能够忘记吗?忘记过去不但意味着背叛，更意味着将来可能还要重复!”尽管我们今天已经取得了很大的成就，但距离目标还有不小的距离，面对新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大学士官学校的先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子心中，今天都需要腾起的这样一团火焰!”
最热观看微课的心得体会大全（16篇）篇十六
观看课是现代教育的一种新形式，它不同于传统的课堂教学，是通过观看视频、直播等方式来获取知识。近期，我有幸参与了一场观看课程的学习，对于这种新型的教学形式，我有了许多新的体会。
观看课的一个明显优点就是时间和空间的弹性。与传统课堂不同，观看课可以在任何时间任何地点进行学习，无论是在家中、在公园还是在火车上，只要有手机或者电脑，就可以随时随地学习。这降低了学习的时间和空间限制，让学习更加自由自在。
另一个令我印象深刻的是观看课的互动性。通过观看课，我不仅可以学习知识，还可以与教师和其他学生进行实时互动。在观看课程中，我发现教师不仅会提出问题，还会引导学生进行思考，并鼓励他们在留言区进行讨论，这样学生们可以通过交流和互动来增强对知识的理解和记忆。
尽管观看课有许多优点，但也面临一些挑战。首先，观看课程需要学生具备一定的自律能力和时间管理能力。因为观看课并没有像传统课堂一样有固定的时间安排，没有老师的监督，如果学生没有合理的规划和时间管理能力，就很容易拖延或者错过学习。另外，观看课还需要学生具备良好的技术应用能力，尤其是对于一些年龄较大或者技术水平较低的学生来说，他们可能会因为技术困难而对观看课程感到困惑。
为了充分发挥观看课的优势，我们应该采取一些措施。首先，我们应该建立好学习计划，将每门课程的学习时间进行合理分配，避免拖延。其次，我们应该提高技术应用能力，学会使用各种学习工具和软件，以便更好地参与观看课程。最后，我们还要加强自我监督，保持学习的积极性和主动性，避免在学习过程中产生困惑或者错过学习机会。
总结：
观看课的出现为我们提供了一种新的学习方式，它的灵活性和互动性让我们能够更加自由地获得知识，并通过与教师和同学的互动提高自己的学习效果。然而，观看课也需要我们具备一定的自律能力和技术能力来保证学习质量。只有在我们充分发挥观看课的优势的同时，我们才能真正受益于这种新型的教学形式。