专业老师授课感受（通用21篇）

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专业老师授课感受（通用21篇）篇一

老师是教育事业中最重要的角色之一。在教学过程中，老师的授课方式直接影响着学生的学习效果和兴趣。在我的教学生涯中，我也曾经成为了一名老师，并且一直在努力提高自己的授课技巧和方法。在这篇文章中，我将分享我在教学过程中的一些心得和体会，希望能够帮助更多的老师和学生们。

第二段：营造愉悦的学习氛围。

为了让学生们更好的学习，老师首先要营造一个愉悦的学习氛围。例如，我通常会采取轻松幽默的方式来跟学生们打招呼，让他们一进入教室就感受到了我的友善和亲切。此外，在教学的时候，我也喜欢用一些有趣的故事或者跟学生们互动来吸引他们的注意力。通过这些方法，不仅能够让学生们更好的融入教学过程中，还能让他们保持良好的学习状态。

第三段：注重知识的实践与应用。

在传授知识的同时，老师还应该注重知识的实践和应用。在我的课堂上，我常会列举一些生动的实例来帮助学生们更好地理解课程内容。例如，当我讲解植物的种类时，我会带着学生们一起去校园里观察和辨认各种不同的植物。通过这样的方式，不仅能够让学生们更深入地理解和记忆所学的知识，还能够培养他们的实际操作能力。

第四段：关注每个学生的学习进度与需要。

每个学生都是独立的个体，他们的学习进度和需求都是不同的。因此，作为一名老师，要关注每个学生的学习进度与需求，提供个性化的教学服务。例如，当我发现某个学生对某个知识点存在疑惑时，我会尽可能详细地讲解，或者给予额外的辅导和讲解。而当我发现学生们在某个环节游刃有余时，我也会尽可能地提供更高难度的教学内容。通过关注每个学生的学习进度和需求，能够更好地呵护每一个学生的成长。

第五段：不断地激励与鼓励学生。

最后，作为一名优秀的老师，不断的激励和鼓励学生也是不可缺少的一环。在我的课堂上，我会经常给学生们一些正面的反馈和肯定，让他们感受到自己的成长和进步。同时，我也会通过一些激励和奖励机制来鼓励学生们更积极地参与到课堂的学习和互动中来。通过这些方法，能够让学生们更加感受到知识的快乐和成就感。

结尾：

在教育事业中，老师是引导学生走向成功的灯塔。上述几点心得与体会，不仅适用于我的教学经历，也同样适用于每一位老师。只有不断提高自己的授课技巧和方法，才能够更好地引导学生走向成功，让我们一起努力吧！

专业老师授课感受（通用21篇）篇二

作为一名老师，授课是必须要做的事情。每位学生都会在老师的指导下完成学习任务，而授课老师的质量，则会直接影响到学生的学习效果。在我上学期的学习中，我有幸遇到了一位深得我心的授课老师。他让我感受到了教师的不同魅力，并对教育这个行业有了更深的认识。

第二段：教学风格。

本学期的这位老师特别注重学生课堂互动，善用小组讨论和课堂互动环节。他将学生分成小组，让同学们互相交流，思路碰撞后再与全班分享。这样，不仅学生能够积极参与课堂，也有助于促进学习氛围，提高课堂效率，更能培养学生的合作意识和应变能力。

第三段：案例分析。

我们还经常一起研究一些实际案例，并用课程理论进行分析。这不仅有利于我们掌握知识点的实践应用，更重要的是，让我们对客观事物进行深刻思考，积极思考问题的本质和解决方案。同时，老师也会通过讲解案例、分析案例等方式，让学生自觉形成一种逻辑思维方式和分析方法。

第四段：关注学生。

老师总是在课前准备充分，走上讲台时自信满满。不仅如此，他还会关心学生的学习情况，及时给我们反馈。上课期间，他会时不时地和我们交流，询问我们的疑问和困惑，引导我们去寻找答案。对于不同的学员，他也会采取不同的教学方式，更好地满足学生的学习需要。

第五段：总结体会。

通过这位老师的授课，我受益良多，对于课程知识和方法论更加深入的了解。同时也在感受到他的关注，更有动力去认真学习和练习。这位老师的教学表现，也让我明白了一个道理：爱生如己，治学如治己，教育心与技并重。只有将心与技融合起来，才能强大的带领学生进行授课，如此才能成为一名优秀的授课老师！

专业老师授课感受（通用21篇）篇三

主办单位:xx大学团委宣传部。

尊敬的:。

您好!xx青年论坛隶属于xx大学团委宣传部，通过邀请专家学者等走进校园举办讲座，打造同学与社会近距离交流的平台，来实现我们的宗旨一一做影响青年人一生的讲座。20xx年11月xx青年论坛将推出“名师大讲堂”校园系列讲座活动，作为此次活动的主办单位，我们全体成员真诚地邀请您出任我们讲座的主讲人。

如果您今年能在百忙之中来青年论坛演讲，请您收到本函之后与我们联系。

现将我们讲座的活动形式为您介绍如下:。

xxxxx。

此致

敬礼

xx大学团委宣传部。

时间。

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专业老师授课感受（通用21篇）篇四

尊敬的市发改委王敏主任：

安徽省阜阳市委党校县处级、科级干部专题研讨(宿迁)班(共100人)，定于4月10日至4月13日赴宿研讨学习。

为了进一步提升该班的培训质量，恳请您在百忙之中抽出时间为该研讨班学员讲学。拟讲学专题为“构建现代产业体系推动经济跨越发展”;时间：4月11日上午9:00-11:30;地点：宿豫区枫华丽致大酒店枫华会议室(三楼)。

恳请支持为感!

联系人：王业宏。

中共宿迁市委党校。

20xx年4月6日。

专业老师授课感受（通用21篇）篇五

感谢徐老师的授课精选由本站会员“鸡毛当令箭”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

pmp考试在毕业之后听说过，但是一向没有放在心上。17年9月的某一天，和哥们闲聊，问他最近忙什麽，他说他在准备备考pmp，才想起以前关注过的这个考试。然后问了问他考试的相关状况，具体资料，自己又上网查了一圈，决定报名。因为哥们说他找了一圈，觉得欣旋不错，我也就没挑，直接报了欣旋。留下的事就是报名缴费拿资料啦。话说报名费真的蛮高的，对我这种刚毕业没几年的人来说，一个考试七八千块钱，还是要纠结一下的。

拿到资料后粗略的翻看了下，一本是欣旋自己出的讲义，是pmbok的浓缩知识点精华，还有一本是pmbok啦，很厚的一本书，以至于我嫌天天背着上班看太重，直接就把书给裁开了。pmbok看了前两章节，就到了九月份的第一次课。坐着公交背着书包，跑到了浦东软件园，找到了一种上学时的感觉。

接下来就是开始上课啦，老师说只要看讲义就能够了，然后看书做题，做题看书，就能够顺利透过考试，听到这个话心安了很多。上课的时候徐老师根据讲义和ppt，每个章节每个知识点都详细说了。个性是有考点的地方，都有着重说明，说这个地方大概会考几题这样。上课就是认证听讲，记好笔记就好了。

从第二节可开始，每节课就开始有小测验了。测验资料就是之前上过的章节。很不幸，第一次测验就不及格。后面的资料就是上课测验，下课之后就在微信系统上做题。每题下面都有老师的解析和同学的讨论。大部分不懂的题看解析都能明白，留下的模棱两可的题么，pmi本身也不公布答案，所以也没人明白答案到底是什么，也就不用去太在意。

到了十月份，就要准备报名了。老师准备了详细的报名步骤的pdf文件，根据文件来，报名操作不是问题的。报名结束了就是等待缴费阿。这些都有详细的pdf文件参考，都不是问题。

12月9号，打车来到考场。考场的条件还是不错的，准备了休息的地方和零食饮料。等到时间差不多了开始进入教室准备考试。考试还是很严格的，手表阿什么的都不许戴。都是使用考场带给的文具。

考试结束，那就是开始漫长的等待啦。今年本来说好是1月份出成绩的，结果12月底群里就通知开始出成绩了。成绩是分批出的，第一批没有我，第二批又没有我，这么焦急的等待了两天之后，在元旦假期的前一天晚上11点半，最后收到了pmi发来的考试透过的邮件。哈哈，最后是有了一个愉快的假期，也算是有了个完美的元旦礼物了。

在那里，感谢下徐老师的辛苦授课，上课很有意思。也期望欣旋能培养出更多的pmp啦。

感谢徐老师的授课精选如果还不能满足你的要求，请在本站搜索更多其他感谢徐老师的授课范文。

语文老师授课及教学评语怎么写。

专业老师授课感受（通用21篇）篇六

航模授课是一门相对来说比较新颖的教学模式，它通过让学生自主设计、构建、操纵飞行器的方式，开拓了他们的思维能力和动手能力，帮助他们更好地理解和掌握知识，同时也激发了他们对科技和创新方面的兴趣。在这次的学习中，我有幸体验了一下这种教学模式，并留有了一些深刻的感受和体会，下面就和大家分享一下。

第二段：感受。

在这门课程中，我深刻感受到了自由、创新、实践等多方面的优势。特别是在设计和构建自己的飞行器时，我不断地思考、尝试、失败和成功，这让我体验到了真正的科学探究过程，不仅增加了我对知识的理解和掌握，也提高了我的动手能力和综合素质。

第三段：心得。

我深刻地认识到，在科技发展飞快的今天，只有通过自主探究和实践，才能更好地跟上时代步伐，才能更有效地运用科学知识解决实际问题，在这个方面，航模授课的优势就在于让学生自主设计和操纵飞行器，培养了他们的创新精神和实践能力，在这样的氛围中，学生的天性得到了很好的发挥，自然而然地就有了更多的机会去挖掘自己的潜力和能力。

第四段：体会。

我认为，航模授课的核心是激发学生的学习兴趣和自我动力，在这门课程中，老师不是传授知识的唯一渠道，而是更像一个引导者和监听者，他们为学生提供了必要的指导和资源，鼓励他们尝试并感受，这样的过程既培养了学生的创造性思维，也提高了他们的自主学习能力和团队合作精神。

第五段：总结。

在这门课程中，我学到了很多知识和技能，更重要的是，我对教学模式和教学方法有了更深入的理解和认识。我认为，航模授课这样的教育模式在未来的学习中应该得到更广泛的应用和推广，它可以有效地激发学生的创新热情和自主学习能力，促进教育质量的提升。作为一名学生，我也会继续保持学习的热情，不断开拓自己的思维和实践能力，在未来的学习生涯中，不断地追求更高更远的目标。

专业老师授课感受（通用21篇）篇七

我们每一个人在学习的过程中都会遇到很多不同的老师，有的老师会让我们感觉特别不好，有的老师则让我们感觉特别舒服。无论是哪一种老师，他们都在我们的生命中留下了深刻的印象。而本文讲述的就是对于那些对我们有着深刻影响的老师。这些老师为我们带来了很多收获和体验，我们在他们的引导下懂得了很多的道理，也自然在他们的身上得到了成长。

第二段：对教育方式的思考。

接下来，我们来谈谈对于教育方式的思考。优秀的教师总是能够找到一种最适合学生的教育方式。不同的学生有不同的特点，老师们需要充分了解学生的基本情况，才能更好地进行教育和指导。在授课的过程中，关键在于让学生真正理解所学知识的重要性，而非仅仅要求他们背诵。

第三段：对老师的评价。

对于那些好的老师来说，他们总是能够将知识应用到实际生活中，并能引导学生自己思考。他们关注并能够理解每个学生的个性和情况，因此能更好地调整自己的教学方式，让每个学生都能找到一条适合自己的成功之路。这些老师不仅仅是教授学科知识，更是在生活中为学生提供支持和帮助，关心学生，并在某些时刻为学生去解决问题。他们能够激发学生的兴趣，让学生看到真正的价值所在，并立志成为更优秀的人。

第四段：思考老师的影响。

好的老师对于学生的影响是巨大的。他们能够为学生创造积极的学习环境，让学生对未来充满信心。他们能够帮助学生树立起目标，让学生的未来变得更加清晰明朗。他们能够激发学生的心灵，让学生更自信和勇敢。他们能够带领学生走上成功之路，让学生成为一个更有价值和有贡献的人。

第五段：结语。

通过此次思考，让我们更加清楚地认识到了好的老师的重要性，也从老师们的身上获取到了诸多的收获和体验。当然，还要强调的是，在学习和成长的道路上，我们的自身努力和拼搏也是无可替代的。希望我们能够在老师的引导下，茁壮成长，成就一番事业，勇攀成功新高峰！

专业老师授课感受（通用21篇）篇八

作为一名学生，这学期我有幸遇到了一位非常好的授课老师。他的授课方式不仅让我受益匪浅，更让我在学习的道路上受到了极大的鼓励和启示。在这篇文章中，我将分享我对于这位老师的心得体会，并谈谈他的授课方式对我的影响和启迪。

第一段：良好的沟通和互动关系。

与这位老师相处的时候，我非常喜欢他的沟通方式。他总是能够有效地传达知识点，并且鼓励我们在课堂上分享自己的想法和观点。他会自然而然地引导我们，并且关注我们的问题和困惑。通过这种方式，他建立了一个良好的互动关系，并且使我们更愿意在课堂上积极参与和思考。

第二段：独特的教学方式。

这位老师的教学方式非常独特。他手绘出许多流程图和思维导图，让知识点更加生动有趣，易于理解。这让我的学习体验变得愉快而有趣，并且让我更好地理解了许多知识点。他总是能够用生活中的例子和实际情况来解释复杂的概念，这让我感觉老师很能关注到我们的学习过程中的需求。

第三段：严谨的课堂管理。

这位老师管理课堂的方式也很严谨。他总是积极地鼓励我们积极参与，但是也会督促我们按时完成任务。他对于作业和考试的要求非常严格，但是也给予我们充足的时间和机会来准备。他总是能在保证课堂秩序的同时保持让我们心情愉悦，这让我们非常感激和尊敬他。

第四段：温柔而坚定的性格。

这位老师的性格特点是温柔而坚定。他总是能够关注到我们的学习情况，并且在我们遇到挫折的时候给予我们支持和鼓励。他的教学风格也体现了这一点，总是平易近人，令人感到轻松自在。而在需要严格要求时，他也不会妥协，让我们更加认真地完成任务。

第五段：总结。

总体来说，这位老师的授课方式和教学风格非常出众。他非常关注学生的个性和需求，并且总是能够把我们的问题和困惑化解掉。他教会了我许多学习技巧和方法，也让我对自身的能力更加有信心。他是一位伟大的老师，我非常感激有机会受到他的教导。我相信，在未来的学习生涯中，我会一直受益于这位老师的教诲。

专业老师授课感受（通用21篇）篇九

专业老师授课感受（通用21篇）篇十

作为一名授课老师，我一直致力于提高教学质量，进一步拓宽教育的领域。多年的授课经验让我深深体会到，教育不仅限于知识的传授，更重要的是激发学生的潜能，引导他们获得全面的发展。在教学中，我积累了很多经验和心得，我愿意与大家分享。

第二段：创建良好的教学氛围。

教学氛围的好坏直接影响学生的学习效果。作为授课老师，我注重营造开放、互动、积极向上的教学氛围。首先，我鼓励学生自由表达观点，不论对错，都会给予鼓励和正面评价。此外，我注重学生间的合作与互动，组织小组讨论、团体活动等，培养他们的合作意识和团队精神。在教学过程中，我着力倡导积极向上的态度，通过正念教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们对学习的兴趣和热情。

第三段：激发兴趣，满足需求。

兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣是提高教学效果的重要途径之一。在授课过程中，我尽量使用直观、生动的案例和实例，结合学生的实际生活，将抽象概念转化为具体的图像，以吸引学生的注意力和兴趣。另外，我注重关注学生的个性和需求，尊重他们的差异性，因材施教。例如，对于喜欢音乐的学生，我会将课堂知识与音乐进行结合，通过音乐的展示和演奏激发学生的学习兴趣。

第四段：因材施教，个体化辅导。

每个学生都有自己的特点和学习方式，因此，在课堂上采用个体化的辅导是十分重要的。我会根据学生的不同学习情况和需求，采取有针对性的教学方法。对于学习速度较快的学生，我会提供更深入的讲解和拓展知识；对于学习困难的学生，我会耐心引导、巩固基础知识，并与家长密切联系，共同帮助他们克服困难，提高学习能力。个体化的辅导可以更好地帮助学生理解和掌握知识，培养他们的自信心和独立思考能力。

第五段：激励自主学习，提高自我管理能力。

授课老师除了传授知识，更重要的是培养学生的自主学习能力和自我管理能力。我鼓励学生主动探索，积极思考，解决问题的能力，并通过主题研究、小组讨论等形式，培养他们的分析问题和解决问题的能力。同时，我注重培养学生的自我管理能力，通过制定学习计划、时间管理等技巧，帮助学生提高学习效率和自律性。这样的教学方式可以激发学生的主动性和创造性，培养他们具备终身学习的意识和能力。

结束语：

作为一名授课老师，我始终坚持以学生为中心，关注他们的全面发展。通过营造良好的教学氛围、激发学生兴趣、个体化辅导和培养自主学习能力，我希望能够帮助每个学生实现他们的梦想，并成为有价值的人才。在今后的教育工作中，我将不断总结经验，提高自己的教育能力，为学生的成长与发展贡献力量。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十一

教育是一项伟大而神圣的事业，而老师则是教育事业中的中坚力量。作为一名授课老师，我深深体会到了教育的重要性和挑战性。通过多年的授课经验，我不仅了解到教育的本质和原则，也逐渐领悟到成为一名合格教师的重要条件。以下是我对授课、老师这一主题的心得体会。

首先，作为一名授课老师，我们首要的任务是传授知识。知识是一种宝贵的财富，它可以迸发出无穷的能量，开阔学生的视野，培养他们的思维能力。因此，我始终将知识传授作为教学的重中之重。在课堂上，我用通俗易懂的语言解释并介绍新知识，例如通过实例、图表等形式，以保证学生易于理解。我注重培养学生对知识的兴趣，让他们在积极的参与中掌握知识并形成深刻的理解。

其次，作为一名授课老师，我们需要建立良好的师生关系。师生关系是教学中至关重要的一环，它直接影响着学生的学习兴趣和学习效果。因此，我注重与学生的互动交流，在课堂中营造轻松活跃的氛围。我会耐心倾听学生的问题和困惑，并及时给予解答和帮助。同时，我也会鼓励学生互相帮助和合作，促进彼此之间的成长和进步。通过与学生的密切交流，我深深感受到了师生之间的互助和共同成长的力量。

再次，作为一名授课老师，我们要注重培养学生的综合素质。教育的目标不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。在授课过程中，我会结合学科知识与学生的实际，在课堂上设置各种形式的活动和任务，鼓励学生思考和实践。例如，组织学生进行小组讨论、实验观察、项目研究等，促使学生主动参与学习，培养他们的创新能力和团队合作精神。通过这些活动，我希望能够让学生全面发展，并最终成为具有批判性思维和创造性思维的全面发展的人。

同时，作为一名授课老师，我们要不断提高自己的教学能力和素质。教育事业的发展日新月异，我们需要与时俱进，不断更新知识和教学方法。为了提高自己的教学能力，我会积极参加各种教育培训和学术交流活动，学习专业知识和教育理论，并将其应用到实际教学中。同时，我还尝试探索各种教学方法和教学工具，例如在课堂上运用多媒体技术、互联网资源等，以提高教学效果和吸引学生的注意力。通过持续的学习和积极的实践，我认为教学才能不断进步和创新。

最后，作为一名授课老师，我们要有爱心和责任心。教育事业需要耐心和恒心，我们需要耐心地倾听学生的困扰和问题，并用心去帮助他们解决。同时，我们要有责任心，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。我们要关心每个学生，鼓励他们发挥潜力，树立正确的人生观和价值观。只有真心热爱教育事业，才能成为一名合格的授课老师。

总的来说，授课老师是教育事业中的中坚力量，通过多年的授课经验，我深深体会到了教育的重要性和挑战性。为了成为一名合格的授课老师，我们需要传授知识，与学生建立良好的师生关系，培养学生的综合素质，不断提高自己的教学能力和素质，同时要有爱心和责任心。唯有如此，我们才能更好地服务于教育事业，为学生的成长和发展贡献力量。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十二

第一段：引言（200字）。

授课心得体会感受，作为一名教师，每次上课都是一次挑战和成长的机会。在教学的过程中，不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力和创新精神。我始终坚持以学生为中心，通过灵活的教学方法和互动式的讲解，使学生更有效地吸收知识、提高学习成果。

第二段：提供具体经验（300字）。

实践证明，授课的成效与教学方法密切相关。我尝试了很多不同的教学方法，比如案例讨论、小组讨论、问题解答等。其中，案例讨论是极具针对性的方法，能够使学生更好地理解和应用概念。通过小组讨论，学生们可以分享彼此的理解和经验，激发出彼此的思维火花。问题解答环节则能够增加课堂的互动性，使学生在积极参与中对知识点有更深入的理解。

第三段：把握学生需求（300字）。

在教学中，了解并满足学生的需求是非常重要的。不同年龄、不同背景的学生对教学的要求也各不相同。因此，我常常调整教学内容和方式，以适应不同学生的学习差异。同时，我还注重与学生的沟通互动，通过听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学，以更好地满足学生的需求。

第四段：培养学生思维能力（200字）。

作为一名教师，我相信培养学生的思维能力比传授知识更重要。在课堂上，我经常提出一些开放性的问题，鼓励学生思考和探索。我鼓励他们提出自己的观点，并进行讨论和辩论。这样的互动能够拓展学生的思维边界，提高他们的分析和解决问题的能力。

第五段：总结（200字）。

授课心得体会感受让我逐渐成长为一名优秀的教师。通过灵活的教学方法、考虑学生需求和培养学生思维能力，我能够更好地满足学生的学习需求，激发他们的学习兴趣和潜能。作为一名教育者，我将继续努力，不断反思和改进自己的教学，为学生的未来发展做出更大的贡献。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十三

在我的人生中，航模授课是我收获最多的一门课程。在过去的一个学期里，我参加了航模授课，并获得了很多独特的体验和经验。在这篇文章中，我将分享一些我从航模授课中学到的东西。

第二段：课程概述。

航模授课是一门包括理论和实践两个部分的综合性课程。我们首先学习了有关航空学的基础知识，例如飞行原理、机身设计和仪表飞行规则。同时，我们也学习了关于航模器件的制造、安装、调试和测试的技能。课程非常注重实践，我们每周都会有一个小时的实习时间，用于制作和调试自己的航模器件。整个课程的组织非常良好，我们每周都能够顺利地完成预定任务。

第三段：学习收获。

无论是理论知识还是实践技能，我都收获了很多。首先，我了解了航空学的基础知识，这是我之前从未接触过的领域。我对飞行原理、机身设计和仪表飞行规则等概念有了更深刻的理解，这让我对航空工程产生了浓厚的兴趣。

其次，我还学会了制造、安装、调试和测试航模器件。这不仅增强了我的技能，还加深了我对航模器件的理解。制造航模器件需要精确的测量技能和仔细的注意力，这也是我从中学到的一个重要的技能。

第四段：团队合作。

在航模授课中，我们必须与同学们一起合作制作航模器件。我们必须遵循一定的安全规则，共享资源和知识，同时也必须与其他小组竞争以获得最好的成绩。由于我们必须共同努力完成任务，因此我们必须建立坚固的团队合作精神，这也是我从中学到的重要经验之一。

第五段：结语。

总的来说，参加航模授课是我人生中最有意义和收获最多的经历之一。我从中学到了很多东西，从航空学的基础知识到实际技能的应用，再到优秀的团队合作精神。我相信这些经验和经验将在今后的人生中为我提供巨大的帮助和成长，这也是我强烈推荐航模授课给其他学生的原因。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十四

1.快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。

2.勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

3.该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

4.在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

5.你思维活跃，开朗大方，看人待事往往有独特见解，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。

6.该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

7.在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

8.该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

9.你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。

10.你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。

11.你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

12.在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

13.该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真。各科均衡发展，成绩保持优秀。

14.你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

15.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

16.文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

17.你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

18.你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。

19.尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦，这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，定能在各方面有所发展。

20.你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十五

教育是社会发展的基石，教师是教育事业中至关重要的一环。作为一名教师，我每天都在坚守岗位，尽力传递知识，培养学生的能力和素养。在这个过程中，我从每一次的授课中获得了很多心得体会和感受。

第一段：在教育中，相互尊重是先决条件。

在授课过程中，与学生建立良好的师生关系是非常重要的。学生年龄各异，性格迥异，对待学习的态度也不尽相同。因此，作为教师，要学会尊重学生的差异，与他们建立良好的沟通和互动。这种相互尊重的氛围可以激发学生的积极性和学习动力，使他们更加愿意参与课堂活动，更加乐意接受教师的指导和帮助。同时，相互尊重也提高了学生对教师的信任度，使教师在教育教学中更加得心应手。

第二段：启发式教学激发学生的思维和创造力。

与学生相互尊重的基础上，我在授课中采用了启发式教学的方式，重视激发学生的思维和创造力。在我担任班主任和数学老师的工作中，我发现许多学生对数学抱有恐惧心理，对数学知识兴趣不高。因此，我尝试通过引导学生提出问题、分组合作解决问题等方式，让学生更主动地参与到数学学习中。这种启发式教学方式，既能增强学生的学习兴趣，又能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。在实施启发式教学的过程中，我发现学生们思维更加开放，创造力也有了明显的提高。

第三段：因材施教，个性化教学的重要性。

每个学生都是独一无二的，都有不同的学习特点和学习需求。因此，教师需要根据学生的个性化差异，因材施教。在我的教学实践中，我尽可能地了解每个学生的学习特点和需求，进行针对性的教育教学。对于那些学习困难的学生，我会更加耐心地帮助他们，多个角度、多种方式给予解答和辅导；而对于那些学习能力较强的学生，我会多给予鼓励和挑战，激发他们的潜力。这种个性化教学的方式不仅可以更好地满足学生的学习需求，还能提高他们的学习效果和成绩。

第四段：教师的成长与学生的进步息息相关。

每一次授课都是教师成长的机会，我深深体会到教师的成长与学生的进步是密切相关的。在我为学生教授新的知识和技能的同时，我也在不断学习、不断探索。每节课我都会倾听学生的反馈，然后根据反馈的信息对自己进行反思和调整。通过教学的实践与总结，我不断完善自己的教育教学理念和方法，提高了自己的教学水平。同时，看到学生在我的引导下取得进步和成绩，也给予了我巨大的满足感和动力，激励我更加努力地教育和培养学生。

第五段：关注学生的全面发展，培养他们的思辨能力。

在教育教学中，不仅仅是对学生的学科知识的传授，更是对学生全面发展的关注和培养。作为一名教师，我始终把培养学生的思辨能力放在首位。在课堂上，我鼓励学生积极思考、勇于提问，培养他们的分析和判断能力。同时，我也注重培养学生的社交能力、沟通能力和团队合作能力，通过小组合作、课外活动等方式，为学生提供多样化的发展平台。我相信，在培养学生全面发展的过程中，他们的综合素质将得到进一步提升，为他们的未来做好更充分的准备。

总结：

通过上述的一系列授课心得体会和感受，我意识到教育教学工作不仅仅是靠教师的智慧和辛勤付出，还需要与学生相互合作和相互影响。只有建立起良好的师生关系、充分发挥学生的主体性和创造力，充分认识并满足学生的个性化需求，才能实现教育的最大效果。作为一名教师，我将始终保持教学热情，不断提高自身的教育教学理念和技能，努力成为学生学习和成长的引路人。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十六

1.该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

2.该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

3.**同志年度考核评语张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位。

4.作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

5.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

6.××老师为人实纯踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听认真自认真讨认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实扎实。

7.××老师一贯勤勤恳踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

8.××老师温平踏细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教查资找实例??乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

9.老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以身作严于律为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清表达准确，重点突出，难疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校**老师的教学水平有了显著提高.**老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

10.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

11.张**同志年度考核评语张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以身作严于律为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清表达准确，重点突出，难疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

12.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

13.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实用的技巧。

14.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届“青春泸县”校园文化艺术节文艺汇演三等奖。

15.××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十七

1.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

2.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江“三个代表”重要思想和党的xx届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

3.该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以x_为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

4.同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

5.他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

6.老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

8.真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

9.该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

10.老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

11.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

12.该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.

13.该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。

14.该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

15.该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

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专业老师授课感受（通用21篇）篇十八

1.xx老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.王育宁：她身上总是洋溢着青春的气息,她的热情、活泼、开朗、向上感染着周围的人，她的班级永远充满着活力。

4.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

5.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

6.经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。该同志在一年的工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段ji发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

7.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

9.该老师专业知识扎实，具有小学xx科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

10.该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

11.工作上，兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉自律;。

12.本学期中，该老师能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

13.xx老师有有耐心，同事相处，温和开朗，和学生相处，耐心细致，和家长相处，随和贴心。

14.xx老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

15.该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

16.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

17.××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

18.在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

19.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

20.该同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

专业老师授课感受（通用21篇）篇十九

1.××老用且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

2.××老师一贯认真服从安排，扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

3.××老师一贯勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

4.××老平细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊尊待热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

5.xxx该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

6.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

7.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

8.教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心,经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

9.xxxxx老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

11.xxx××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

12.xxx××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。

13.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

15.该老师专业知识扎实，具有小学xx科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

专业老师授课感受（通用21篇）篇二十

作为一名初中老师，我有着丰富的教学经验和教学方法。这次航模授课的经历，让我更深刻的认识到精细化教育和跨学科教学的重要性。为了更好地帮助学生学会航模制作，我通过自身的实践，总结出以下的五点感受心得。

第一感受：设计精细化。

因为航模制作是一个非常细致且需要耐心的过程，每一个步骤都有着自己的独特的要求。因此，我在课程设计过程中，注重细节，并且强调每一个步骤的重要性。我也让学生针对航模材料和各种工具有一个基础的认知和了解，从而更好地操作它们。同时，在课堂上，我会突出强调优秀的设计能够更好地影响整个制作的过程和效果。

第二感受：实践操作的必要性。

在航模制作中，实践对于学生来说是非常重要的。因此，我将制作过程中的每个步骤都让学生实践一遍，让他们亲笔体验一遍制作的过程。更好地理解、掌握和应用；而不仅仅是理论和模拟。实践操作不仅培养了学生的动手能力和操作技术，还让他们在实践中感受到航模制作的难度和趣味，培养出对航模制作的兴趣和爱好。

第三感受：跨学科教学的必要性。

在航模制作过程中，涉及到了许多学科知识，如物理、数学、工程、化学等。通过这份跨学科的教学，我发现航模制作可以成为有效的教育工具。我们可以融入多学科的内容，使课程更加丰富多彩，让学生更加容易地掌握知识，而且对日后的学习有促进作用。通过跨学科教学，我让学生意识到不同学科之间的关联关系，使他们更好地理解纵横交错的知识体系。

第四感受：学生创新能力培养。

在航模制作的过程中，我们注重培养学生的创造力和创新能力。在一般的制作流程中，我们不仅要求学生掌握基本的制作技巧和原理，还引导学生调整设计方案，创新组合材料，设计新的操作手法，以便更好地完成任务。在这种过程中，学生的创新能力被很好的培养和提高，他们可以通过实践得到更多的机会，不断地尝试和探索，从而锻炼他们的创新能力。

第五感受：哲学思维。

在航模制作的过程中，我们不仅能够培养学生各方面的能力，同时也能引导学生思考人与技术的关系与未来的发展。通过课程，学生能够对未来科技的发展有更为深入的理解与思考，很好地拓展了学生的视野。我们相信，未来的航空科技会发展到更加先进的阶段，而学生则能成为这个未来的创造者，用自己的理解和创新驱动未来发展。这些，就是航模制作教学中无法替代的哲学思维。

总之，经过这次航模制作的教学，我更深入地认识到教育的重要性，学生增长知识，能力和品格的力量。希望通过这次的课程，能让学生掌握制作技能，感受到科技的美妙，并且在日后的成长中创造出更多的机遇和希望。

专业老师授课感受（通用21篇）篇二十一

甲方：

乙方：

身份证号码：

因乙方现正在为甲方提供服务和履行职务，已经(或将要)知悉甲方的商业秘密。为了明确乙方的保密义务，有效保护甲方的商业秘密，防止该商业秘密被公开披露或以任何形式泄漏，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》及国务院有关部委的规定，甲、乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则签订本保密协议。

第一条：商业秘密。

1、本协议所称商业秘密包括：学员信息、专有技术、教授学员信息、聚能教育科研成果、经营信息和列为绝密、机密级的各项文件。乙方对此商业秘密承担保密义务。

本协议之签订可认为甲方已对公司的商业秘密采取了合理的保密措施。

2、技术信息指甲方拥有或获得的有关的学员信息系统、学员测评系统、学员手册、专业文档、计算机软件、数据库、涉及商业秘密的业务函电等一切有关的信息。

3、专有技术指甲方拥有的专有知识、信息、专有资料、教学方法、经验、或其组合，并且未在任何地方公开过其完整形式的、未作为专有产权来保护的其他技术。

4、经营信息指有关商业活动的市场行销策略、资源情报、定价政策、不公开的财务资料、合同、交易相对人资料、学员名单等销售和经营信息。

5、甲方依照法律规定(如在缔约过程中知悉其他相对人的商业秘密)和在有关协议的约定(如技术合同)中对外承担保密义务的事项，也属本保密协议所称的商业秘密。

第二条：保密义务人。

乙方为本协议所称的保密义务人。保密义务人是指为甲方提供相关服务而知悉甲方商业秘密，并且在甲方领取报酬或工资的人员。

保密义务人同意为甲方公司利益尽最佳努力，在履行职务期间不组织、参加或计划组织、参加任何竞争企业，或从事任何不正当使用公司商业秘密的行为。

第三条：保密义务人的保密义务。

1、保密义务人对其因身份、职务、职业或技术关系而知悉的公司商业秘密应严格保守，保证不被披露或使用，包括意外或过失。即使这些信息甚至可能是全部地由保密义务人本人因工作而构思或取得的。

2、在服务关系存续期间，保密义务人未经授权，不得以竞争为目的、或出于私利、或为第三人谋利、或为故意加害于公司，擅自披露、使用商业秘密、制造再现商业秘密的器材、取走与商业秘密有关的物件;不得刺探与本职工作或本身业务无关的商业秘密;不得直接或间接地向公司内部、外部的无关人员泄露;不得向不承担保密义务的任何第三人披露甲方的商业秘密;不得允许(出借、赠与、出租、转让等处分甲方商业秘密的行为皆属于“允许)或协助不承担保密义务的任何第三人使用甲方的商业秘密;不得复制或公开包含公司商业秘密的文件或文件副本;对因工作所保管、接触的有关本公司或公司客户的文件应妥善对待，未经许可不得超出工作范围使用。

3、如果发现商业秘密被泄露或者自己过失泄露商业秘密，应当采取有效措施防止泄密进一步扩大，并及时向甲方报告。

4、服务关系结束后，公司保密义务人应将与工作有关的资料、名单，以及公司的所有资料交还。

乙方如违反本项规定的，应承担本协议第五条规定的违约责任。

第四条：保密义务的终止。

1、公司授权同意披露或使用商业秘密。

2、有关的信息、技术等已进入公共领域。

3、乙方是否在职、劳动合同是否签订，均不影响其保密义务的承担。

第五条：违约责任。

1、保密义务人违反协议中的保密义务，应承担违约责任，并支付至少相当于其工作报酬或一年工资的违约金。

2、乙方如将商业秘密泄露给第三人或使用商业秘密使公司遭受损失的，乙方应对公司进行赔偿，其赔偿数额不少于由于其违反义务所给甲方带来的损失。

3、前款所述损失赔偿按照如下方式计算：全部按照10万人民币以上来进行赔偿，具体赔偿金额有甲方出具证明。

甲方因调查乙方的违约或侵权行为而支付的合理费用，如律师费、公证费、取证费等，应当包含在损失赔偿额之内。

因乙方的违约或侵权行为侵犯了甲方的商业秘密权利的，甲方可以选择根据本协议要求乙方承担违约责任，或者根据国家有关法律、法规要求乙方承担侵权责任。

4、因乙方恶意泄露商业秘密给公司造成严重后果的，公司将通过法律手段追究其侵权责任，直至追究其刑事责任。

第六条：争议的解决方法。

因执行本协议而发生纠纷的，可以由双方协商解决或共同委托双方信任的第三方调解。协商、调解不成，或者一方不愿意协商、调解的，争议将提交---仲裁委员会，按该委员会的规则进行仲裁。仲裁结果是终局性的，对双方均有约束力。

第七条：双方确认。

在签署本协议前，双方已经详细审阅了协议的内容，并完全了解协议各条款的法律含义。

第八条：协议的效力和变更。

1、本协议自双方签字或盖章后生效。

2、本协议的任何修改必须经过双方的书面同意。

第九条本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

甲方代表：(签名)身份证号：