通过写心得体会可以深化对所学知识的理解，并在实践中得到更好的应用。最后，希望以下这些心得体会范文能够对大家的写作有所帮助和指导。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇一
在每个人的一生中，童年都是一个非常珍贵的时期。这个时期因为无忧无虑，因为不受世俗压力的影响，所以更能让我们体味生命的真善美。作为成年人，总有许多曾经的经历和记忆能够让我们想起来，这就是童年带给我们的丰富的人生经验和心得体会。以下是笔者对于童年的一些心得体会的手抄报内容。
第二段：童年的美好回忆。
童年对于每个人都是独特而且美好的回忆。在蓝天白云的时光里，我们可以自由地奔跑和游戏、追逐和快乐。在梦幻美丽的童话里，我们可以自由地想象和创造、探索和发现。在和家人在一起的温馨时光里，我们可以享受家人的陪伴和关爱、学习生活中的优秀品质和课程。所有这些都是童年给我们带来的美好体验和幸福的回忆。
第三段：童年的快乐和痛苦。
尽管童年给我们带来了许多美好的回忆，但是它也可能是痛苦的时光，因为我们可能会遇到一些挑战和困难。比如，我们可能会遇到学习和人际关系上的困难，也可能会遇到意外伤害或者疾病的折磨。但是，这些困难并没有阻止我们前进的步伐，反而让我们变得更加坚强和成熟。我们从中认识到了很多生活中的真理和道理，感悟到了许多人生的道理和智慧。
第四段：童年对于成长的影响。
童年是一个非常重要的发展期，它对于我们的成长有着非常深远的影响。我们的性格、信念和情感都在这个时期得到了形成和塑造。所以，我们需要认真地审视我们的童年时光，更好地了解自己的成长历程。我们也需要更好地照顾和教育下一代，让他们更好地度过他们的童年时光，更好地成长和发展。
第五段：结尾。
总之，童年是我们人生中非常重要的一个时期。它因为无忧无虑、无比美好的特点，让我们在这个时刻下学习到很多的人生经验和智慧。我们需要珍惜童年的回忆，从中满足自己人生的需要，更好地理解生命的真谛和智慧。同时，我们也需要更好地教育和创造适宜的环境，让下一代更好地度过童年时光，然后成长为更为优秀而有值得的人。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇二
童年是每个人成长道路中最重要的一部分。此时的我们没有太多的担忧和烦恼，我们可以自由地玩耍、学习和探索世界。闲暇时光充满了欢笑声和无尽的好奇心。然而，这个时期也是我们塑造自己为人类的过程中最为关键的时期。
第二段：童年中学到的道理。
童年时期我们学到了很多道理，这些建议和技能直接影响了我们后来的生活。我们从父母和老师那里学到了如何沟通和合作，如何自理和照顾自己，如何探索和尝试新事物。我们学到了许多人类的价值观，如诚实、公平、尊重、勇气、宽容等等。
第三段：记忆中的童年。
当我们回忆起童年时期时，通常会想起一些美好的记忆，比如在公园里玩耍、与朋友分享糖果、在雨中跳舞等。这些回忆是非常珍贵的，它们带给我们快乐和安慰，也让我们体验到生命中最灿烂的瞬间。
第四段：童年中的挑战。
童年时期也充满了挑战，比如学校考试、与朋友斗争、家庭问题等等。这些难题都需要我们面对，并克服自己的困难。经过内心和行动的修炼，我们学会了勇气、坚韧和自信。
第五段：童年时期对成年生活的启示。
童年时期对我们成年生活的启示是不可忽视的。它教给我们如何做一个有德行、感恩和慷慨的人。它告诉我们要珍惜自己的内在灵性和人情味，同时也要努力实现自己的梦想和目标。总之，童年是我们成长途中一个非常重要的时期，它让我们变得更好的人，并提供了闪亮的人生道路。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇三
童年，是一个每个人都曾经历过的时期。在这个阶段，我们经历了成长、学习、游戏等各种各样的事情，同时也积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将会分享我在童年中所获得的心得体会。
第一段：玩具和游戏的价值。
在这个美好的年龄，游戏和玩具无疑是我们最喜爱的事情。从简单的积木、拼图、泡泡玉，到复杂的电子游戏、卡片游戏，我们都有着自己的喜好。不仅是为了娱乐，我们通过玩具和游戏也学习了很多东西，比如：耐心、创造力、集中注意力等等。我认为，游戏和玩具的好处远不止于此，它们还能培养我们彼此合作和团队合作的意识。
第二段：家庭与亲情的重要性。
在童年中，家庭是我们最重要的依靠。家人们不仅为我们提供物质上的支持，还给了我们无限的爱和关爱。无论是在玩乐、学习还是生活上，他们总是陪伴在我们身边。他们的慷慨和热情，让我理解到，家庭和亲情的重要性。好的家庭和亲情能够为我们提供支持，让我们成长为健康、快乐的人。
第三段：尊重和包容的意义。
在童年中，我们和同伴们共同度过了许多时光。在那些时光里，我们可能会遇到各种各样的人，包括性格、风格、甚至是文化的不同。在这个过程中，我懂得了一些最基本的人类美德。例如：尊重和包容，这些美德不仅让我们在生活中相互理解和和睦相处，还能为我们打开想象空间，开创新的可能性。
第四段：知识的世界。
我们在童年时期学习了很多知识和技能。故事、语言、自然科学、艺术和其他的学习内容，都让我们对这个世界有了更深入的理解和认识。我当时没意识到这些最终会带给我多少好处。但是，当我在学校、工作、甚至是娱乐时反复使用这些知识时，才知道知识是引领我们进入未来的钥匙。
第五段：坚持不懈。
在这个世界上，涌动着各种各样的人。这些人看起来不同，但是他们所拥有的共同品质还是相同的：坚定和不屈不挠的精神。在童年时期，我们可能会感到生活压力较小，但是，这个时期对我们的思想建构和生活态度的塑造却至关重要。这时期的经验教育了我们要坚持才能达到自己的目标，同时也教育了我们不能放弃和接受挫败，要向前看。
总之，在我的童年中，我去世了一些非常宝贵的的经验，并且从中学到了很多富有启发性的东西。在这些经历和体验中，我认识到了玩具和游戏的价值，家庭和亲情的重要性，尊重和包容的意义，知识的力量以及坚持不懈的精神。今天，我将这些体验分享给读者，希望他们可以从我的领悟中获得一些启发，探索自己生命中的美好。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇四
童年是一个人生命中最美好的时光，从出生到成年，人生的第一个时期。童年无忧无虑，充满着天真、童真的思想和活力，不受社会或现实的约束。在童年的时光里，我们开始接触和认知到外部环境和自身本身的能力，在这中间，我们不断摸索学习生活经验，并有着许多的感悟与体会。
童年学习这一点尤其重要，因为它为我们开拓了尚未开启的大门。从幼儿园到小学，再到初中，这些年的学习，是我们成长中必不可少的一个环节。在学习中，我们领悟到了耐心，这不仅是学习的必备条件，更是我们人生的必要品质之一。它让我们有了坚持不断的毅力和坚定前行的决心。
第三段：家庭的影响。
童年，家庭的影响是不可或缺的。从父母到长辈的关心和涵养，让我们从小就养成了谨慎、独立和勇敢的性格。这身上的特质，对我们的今后的人生大有帮助。这些特质，让我们有了不屈不挠的信念，让我们能够面对未知的挑战和无尽的困难，从而成为真正的胜利者。
第四段：童年的游戏。
除了学习和家庭的氛围，童年的游戏也是值得回忆的。游戏让我们更加自由自在地生活，并培养了团队合作和竞争意识。这不仅是一个人生少不了的经历，更是我们生命中难忘的回忆。在游戏中，我们学会了与人交往，学会了平等相处和虚心接受不同的思想和观念。
第五段：人生价值的放射。
在童年里，我们所获得的经验和教导，是一份非常宝贵的财富。这不仅是我们人生必备的素质，也是我们前往成功之路的良师益友。在人生的每一步中，我们都会时常想起童年，到那时我们依然可以从中受益，并继续延伸发挥人生的智慧和实践。如果我们一直保持童年的心灵和品德，那么我们的人生中将充满新的挑战和成就，从而提升自己的人生价值。
总之，童年是我们成长生活中非常重要的一个阶段。它的影响深远，因为我们所从中获得的经验都是独一无二且永不消逝的。如果你想了解自己，了解自己的价值和潜能，那么童年是最好的摇篮。因此，转交手中的自己的《童年心得体会手抄报》中都可以发现，无论你是在学习、在游戏、还是在成长，童年总是让人们倍感温馨和回味无穷。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇五
童年是每个人生命中最纯真、无忧无虑的时光。回首童年，我收获了许多宝贵的体会和感悟。童年是一本厚重的书籍，记录了我成长的点滴，教会了我许多重要的道理。在这篇文章中，我将分享我童年的心得和体会。
第一段：童年让我学会了坚持。
童年是我拥有最多梦想的时期，我总是对各种事物充满着好奇和热情。我曾经梦想过成为一名画家、一名歌手和一名科学家。对于每一个梦想，我都会努力学习和实践。尽管在追寻梦想的过程中会遇到困难和挫折，但童年教会了我坚持不懈的品质。无论是学习画画还是学习唱歌，我从不轻易放弃，通过不断地练习和努力，我渐渐发现自己的进步，这种坚持和努力的精神在我成长的道路上起到了重要的推动作用。
第二段：童年让我学会了分享与合作。
在童年中，我和朋友们一起度过了快乐的时光。我们一起玩耍、学习，互相帮助，分享着彼此的喜悦和忧愁。和朋友们相处的过程中，我懂得了分享与合作的重要性。当我们共同完成一项任务时，我意识到团队合作的力量是不可忽视的。只有通过合作，我们才能互相学习、互相帮助，取得更好的成果。童年的这种分享与合作的精神，对于我来说是非常宝贵的。
第三段：童年让我学会了珍惜。
在童年，时间似乎过得特别慢，每一天都是充实而美好的。但是随着年龄的增长，我逐渐意识到时间的珍贵。我明白了时间不会等待任何人，每一刻都是独一无二的。童年教会了我珍惜时间，珍惜身边的人和事物。我学会了用心去感受生活的美好，用心去对待每一个人和每一个瞬间。童年的这份珍惜，让我对待人生更加积极向上。
第四段：童年让我学会了忍耐。
在童年的成长过程中，我无法避免地会遇到一些困难和挑战。而在这些困难和挑战面前，我学会了忍耐。忍耐意味着坚持，意味着不抱怨和放弃。我学会了不轻易抱怨困难，而是将其当作一次学习和成长的机会。通过忍耐，我学会了从困难中找到解决的办法，逐渐成长为一个坚强和勇敢的人。
第五段：童年让我学会了笑对人生。
童年是一个充满欢笑的时光。无论是和亲人一起玩耍还是和朋友们开心相处，我总是能够找到快乐和欢笑。童年教会了我笑对人生的态度。即使在面对困难和挫折时，我也不会轻易放弃。而是用积极向上的心态，勇敢地面对问题，并寻找解决的方法。童年的这种笑对人生的态度，让我在成长的道路上充满了阳光和希望。
童年是每个人人生中非常重要的一段时光。从童年中，我学会了坚持、分享与合作、珍惜、忍耐和笑对人生等许多重要的品质和态度。这些童年的心得和体会，将伴随着我成长的每一个阶段。我相信，在未来的人生道路上，我会继续用这些快乐、勇敢和积极的童年心得，去追寻和实现更多的梦想和目标。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇六
童年时光是每个人最美好的回忆之一，而在那段快乐的童年岁月里，手抄报无疑是陪伴我们度过的一位好朋友。手抄报既是我们展示自我的平台，又是我们获取知识的途径。通过手抄报的阅读，我收获了许多知识、培养了良好的阅读习惯并从中汲取了许多美好的回忆。下面，我将从阅读的乐趣、知识的积累和回忆的珍贵等方面，谈谈我童年时代在手抄报上阅读的心得体会。
阅读手抄报给了我无穷的乐趣。在手抄报的世界里，我可以和一群志趣相投的小伙伴们一起探索知识的海洋。每当新的一期手抄报到来时，我总是迫不及待地拿过来，一边领略精美的版面设计，一边迫切地瞧瞧是否有我最感兴趣的主题。阅读手抄报的时候，我总是举箸投笔、全神贯注。其中有关科学、文学、历史等方面的文章，帮助我打开知识的大门，让我从儿童向大人迈出了坚实的一步。同时，在阅读的过程中，我也收获了许多乐趣和愉悦，享受到了在书本中无法体验到的独特感受。
阅读手抄报让我知识无处不在。手抄报上的各种文章，旗帜鲜明地展示了这个世界的丰富多彩。有关科学的文章让我认识到科学的奥妙和价值；历史的篇章让我了解到自己的文化根源和前人为我所做的牺牲；文学的作品让我感受到艺术的魅力和情感的涌动。通过手抄报的阅读，我积累了大量的知识，扩展了自己的视野，这些知识和视野将成为我未来成长的基石，使我能够更好地与这个社会交流和融入。
阅读手抄报带给我了许多珍贵的回忆。每当我翻阅那些早已放在书架上的手抄报，心中便涌上一阵温暖。它们记录着我童年时期的点滴，每一个页面都是我成长的见证。我能够回忆起当时仔细剪贴粘贴的场景，回忆起那些和我一同翻阅手抄报的好朋友们，回忆起那些对于特定文章的讨论和分享。这些回忆不仅仅是过去的一段经历，更是对我成长和自我发展的宝贵资源。
通过阅读手抄报，我体会到了读书的重要性。手抄报通过丰富的内容、独特的形式和精美的设计，激起了我阅读的兴趣，培养了我良好的阅读习惯。它给了我无数次的思考、表达和创作的机会，通过自己动手实践，提高了我的文字表达能力和创作思维。同时，通过阅读手抄报，我也学会了用文字表达自己的观点，锻炼了自己的辩证思维能力。这些都是我在阅读手抄报中所体会到的宝贵经历，也为我今后的学习和生活打下了坚实的基础。
总而言之，手抄报童年的阅读给我带来了无尽的乐趣、丰厚的知识和珍贵的回忆。它们伴随着我童年时光的每一天，成为我成长的见证和支撑。通过手抄报的阅读，我不仅仅享受了阅读的乐趣，还获取了广泛的知识，培养了良好的阅读习惯并取得了文字表达的能力提升。它们或许只是一本耐人寻味的书报，但对于我来说，它们将永远占据着童年回忆的一块独特的角落。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇七
引言部分：
童年是我们人生中最美好的时光，这段时光里我们经历了许多有趣的事情，也长大了不少。回忆起童年，我们会发现它留给我们的宝贵经历和回忆会影响我们整个人生的发展和成长。在这篇文章中，我将分享我在童年中学到的一些重要的心得和体会。
第一部分：热爱生活。
从我记事起，我就是一个充满好奇心和热情的孩子。我喜欢大自然和新事物，对生活充满热爱。在我成长的过程中，我学会了从生活中的细枝末节中汲取快乐和知识。我学会了从一只小蚂蚁的运动中了解运动力学，并体验到了人与动物之间的关系。我养成了每天去探索新环境和新事物的好习惯，这让我的童年生活十分快乐和有趣。
第二部分：勇敢尝试。
作为一个孩子，我曾面临过许多困难和挑战，例如学习新技能、解决朋友间的矛盾等等。但我意识到，总是躲避困难不是最好的选择，更好的做法是勇敢地尝试。通过不断的尝试和失败，我学会了坚持不懈和从错误中汲取经验教训。这种勇于尝试的精神让我走向成长的道路，并在以后的生活中受益匪浅。
第三部分：珍惜友情。
童年，那段真挚友情的时光，让我明白了朋友的重要性。我和我的朋友们一起度过了许多快乐和难忘的时光，分享着彼此的欢笑和涟漪。我们在一起经历了种种的情感，如快乐、悲伤、担忧、烦躁，但是我们始终忠诚于彼此。友情让我学会了理解、容忍、尊重和包容他人，这不仅仅是我们童年时期应该学会的，更是我们在成长道路上应该不断提高的素养。
第四部分：感恩父母。
作为一个孩子，我的生活依赖于父母。他们满足了我的基本生活需要，挽救了我的困难，鼓励我勇攀高峰，让我一步步走向更好的未来。我的父母不仅教会了我简单的道理和技能，更给予了我无私的爱和精神的支持。我学会了感恩我的父母，尊重他们的决定和安排，珍惜和他们在一起的每一刻。
第五部分：回忆和展望。
我的童年朝着正确的方向发展，充满了好奇心、热情和成长的动力。我的好习惯、勇气、朋友、家人等都在我的童年生活中成为了我未来生活的基础。尽管我曾经遇到过挫折和难以克服的困难，但是我没有放弃，也没有堕落。回想起这一切，我深深地感到满足和骄傲。我相信，我的童年经历将永远伴随着我，并成为我继续前行的动力。
结束语：
童年是我们人生中最珍贵的时光之一，它让我们成长，学习和掌握各种技能和知识。总的来说，在这篇文章中，我分享了我在童年中学到的一些重要的心得和体会。有些是我已经明白教训，有些人则在我成长的旅程中逐渐明显。这些经历和教训将会帮助我在未来成长的道路上更加坚定和自信，让我不断前行，实现自己的理想和目标。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇八
童年是每个人一生中最快乐的时光，它承载着我们最初的成长和记忆，埋下了我们未来人生的种子。在这段充满无限可能的成长历程中，我也从中汲取了不少珍贵的经验和体会，让我能够更好地面对未来的生活和挑战。在本文中，我将分享我的童年心得体会，并用手抄报的方式将它们呈现给大家。
第二段：体会一——父母的爱是最珍贵的财富。
当我们还是孩子的时候，父母的爱就像是一座稳固的堡垒，给我们带来了安全感和依靠。他们不仅为我们付出了大量的时间和精力，还给予了我们无尽的温暖和关爱，让我们感受到了爱的真谛。在我成长的岁月里，家庭的支持和鼓励一直是我最重要的动力来源和精神寄托，让我在追寻梦想的道路上走的更加坚定和自信。
第三段：体会二——努力和坚持才能获得成功。
在童年时期，我们常常面临着各种各样的困难和挑战，需要通过自己的努力才能克服和解决。比如，学习上要认真听课，认真完成作业，考试时要认真复习，才能取得好成绩。玩具拼装、绘画、音乐和运动等各种游戏和活动，都需要我们有耐心、有毅力、有创造力和专注力才能完成。只有坚持不懈去努力，才能让我们获得成功的喜悦与满足。
第四段：体会三——快乐和健康同等重要。
童年是快乐的时光，我们要尽情享受这段美好的岁月。但是，快乐和健康同等重要。我们需要在保持愉悦的同时，注意合理饮食和适量运动，保持身体的健康和活力。同时，也要学会控制情绪，遇到困难和挫折不要消沉，要学会积极乐观地面对问题，保持良好的心态和情感状态。
第五段：结语。
童年是一笔最美的财富，它让我们的人生充满了儿时的快乐和纯真。在这段宝贵的历程中，我们收获了父母的关爱、努力与坚持的成果，以及快乐和健康的体验。这些都为我们未来的成长和发展打下了坚实的基础。如果你也有一份美好的童年回忆，不妨在手抄报上记录下来，分享给别人，也或是日后回忆自己的儿时。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇九
童年是我们一生中最快乐、无忧无虑的时光。在童年里，我体验了许多快乐和痛苦，从中获得了许多实际经验和宝贵的心得体会。接下来，我将在1200字的篇幅里，介绍童年给我的启示与感悟。
第一段：快乐纯真的童年。
童年是充满无尽快乐的时光。当我回首往事，我想起了与小伙伴们一起玩耍、奔跑的无忧无虑的时光。我们追逐着彩蝶，翻越着小山，歌唱着童谣。我们在狂欢中感受到童年带给我们的快乐。在这段时光里，我们感悟到了珍惜友谊和快乐的重要性。童年让我明白了，快乐是最好的调剂，朋友是最好的财富。
第二段：吃苦耐劳的成长。
童年并不完全是快乐和无忧无虑的，它也是吃苦耐劳的成长之路。我记得小时候，每当发现了新的技能或兴趣，我就会热情地投入其中，尝试去学习和掌握。但学习过程中也伴随着许多困难和困扰。例如，学习骑自行车，我经历了很多次摔倒和受伤。然而，虽然困难重重，但是我明白了只有付出努力，才能收获到成功和成长的喜悦。童年让我明白了，坚持和努力是实现梦想的关键。
第三段：面对失败的勇气和坚持。
童年是一个成长的过程，每个人都会经历失败。记得有一次，我参加游泳比赛，本以为自己一定能取得好成绩，但结果却是差强人意。我内心感到失望和难过，但是我并没有放弃。我坚持训练，努力提高自己的技术，并在接下来的比赛中取得了好成绩。在这个过程中，我懂得了面对失败要勇敢去面对，懂得了坚持努力，才能克服困难和战胜困难。
第四段：善待身边的人。
童年时期，我们与家人和周围的人相处时间最多。在这个过程中，我明白了与人为善和关心他人的重要性。每次我遇到困难或不开心的时候，家人和老师总是在我身边支持和鼓励，并给予我力量。他们让我明白了关心和帮助他人，也会带来快乐和幸福。
第五段：童年的宝贵回忆与铭记。
童年是我们一生中最宝贵的回忆之一。无论是快乐的时光，还是艰难的时刻，都值得我们回忆和铭记。它们塑造了我们的性格和价值观。虽然我已经长大了，但是我仍然会怀念那段童年的时光。我将继续坚持快乐、努力和善良的品质，将这些童年的心得体会一直贯穿到我成长的每一个阶段。
结语：
通过童年的种种经历和体会，我懂得了快乐与坚持、努力与勇气的重要性。它们不仅成为我童年的心得体会，也会伴随我一生。我相信，用这些经验和体会来指导我的人生，我必定能够在未来的日子里取得更好的成绩和进步。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十
在我们的成长过程中，童年时期占据了很大一部分。这个时期有着我们终身难忘的回忆，伴随着我们一直到成年。在这个时期，我们学习了很多，体会了很多，也遇到了不少挑战。以下是我对童年的心得体会手抄报内容的五段式文章。
第一段：回忆童年时光。
童年时光是每个人成长道路中的一部分，它是我们人生中最美好的时光。在那个时候，我们无忧无虑，享受着人生的乐趣，不用担心学业、事业、家庭等各种事情。我们有许多的时间去玩耍、学习、体验、探索等。回忆童年时光，也许你会想起你小时候的玩具、朋友、课堂上的事情等等。
第二段：学习成长。
童年是我们的学习成长时期，这个时期我们接触到的学科知识和认识都是我们以后成长的基础。在上学的时候，我们大多数人都是非常认真的学生，有自己的目标和梦想。学会了许多本领、技巧，作为成年人后，这些都帮助了我们进行各种工作，渡过了许多难关。
第三段：与朋友共同成长。
在我们的成长过程中，同龄人是我们最好的伙伴和朋友。我们和他们一起探索、一起学习、一起玩乐，感受着彼此之间的友情和关爱。我们会在学校、社区、家庭等不同的环境下遇见新的朋友，他们给了我们成长的财富和支持，也是我们成长过程中的重要支柱。
第四段：家庭的作用。
童年时期家庭是我们生活的重心，是我们在成长中的基石。家庭教育对于一个人的成长影响是非常大的，家庭成员之间的互动会影响到孩子的成长。一个和睦、平等、温馨的家庭会让孩子的心灵得到极大的滋养，也会让孩子成为有爱、有接纳和自信的人。
第五段：留恋美好时光。
未来的路总是充满艰辛和变数，我们比较留恋自己的童年时光，想要让自己回到那段时光。我们无忧无虑，有梦想。回忆童年，也许我们会有许多遗憾，但总的来说，那段时光是我们生命中最美好的转折点，它影响着我们的整个人生，也是我们内心最甜蜜的故事。
总结：童年是我们人生中最为美好的时光，它教会了我们许多与成长有关的知识和技巧，也为我们的成长铺平了道路。在我们不同的社会、文化和背景之间，童年是我们共同拥有的回忆和财富。我们虽然不能重新回到童年时期，但却可以用童年时期的体验和教训，去为自己的未来创造更美好的生活。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十一
一个人的童年，是人生中最无忧无虑的时光，是最美好的回忆。而对于每个人来说，童年留下的记忆也是独一无二的。它们或温馨，或搞笑，或难忘，或感动。在这篇文章中，我将分享我的童年心得和体会，并结合手抄报图片来展示我的童年故事。
第二段：童年中的游戏。
每个人的童年中都充满了游戏和玩耍。在我小时候，我们常常玩躲猫猫、抢麦子、扔沙包等各种游戏。这些游戏充满了童趣和欢声笑语。我还记得有一次，我们几个小伙伴在水塘旁边玩，无意间捡到了两条小鱼，每个人都好奇地观察它们。那一刻，我感觉我们就像是探险家，在探索神秘的自然世界。这些游戏让我们体验到了生命的真谛，也让我们的童年充满了无限的乐趣。
第三段：家庭的温暖。
对于每个成长的孩子来说，家庭都是最温暖的港湾，我的童年也不例外。我的父母亲是很传统的中国式父母，他们有时候会严厉地教育我，但他们也会倾听我的心声，并给我最大的支持。还记得小时候我总喜欢做玩具，一只熊玩具就是我最得意的作品。一天，我把熊玩具当做宠物照顾，还为它做了一个床铺。当时，我高兴地把熊玩具拿给父母看，他们也一起和我分享这份快乐。我觉得我有一个幸福的家庭，这让我在成长的过程中受到了最大的鼓励和支持。
第四段：学校的成长。
在学校里，我也经历了一些难忘的时刻。我记得第一次上台演讲时，我紧张得发抖，甚至讲得不清不楚。但那时老师和同学都给予我最大的鼓励和支持，这让我很感动。在学习上，我也和同学们一起竞争，一起进步。我还记得小学时我的语文成绩非常差，但我没有放弃，通过不断的努力和老师的指导，最终提高了我的成绩。这些挑战和成长让我变得更加自信和坚强。
第五段：童年的收获。
我的童年并不完美，但它让我体验到了许多大人经历过的事情。在这个阶段，我学会了分享，学会了爱，学会了独立，学会了与人交往。这些收获也在我的人生中不断地发挥作用。童年是美好的，它留下的记忆也将伴随着我一生。岁月如梭，我已经不再是一个孩子，但我的童心一直存在。我相信，对于每个人来说，童心都是宝贵的，它让我们保持纯真和善良，让我们在复杂的现实中保持信仰和勇气。
结论：
回首童年，我感慨万千，这是一段充满欢笑和泪水的岁月。它让我体验到了人性的本质和生命的真谛。在这篇文章中，我分享了我的童年心得和体会，并用手抄报图片来展现我的童年故事。在我的童年中，家庭、游戏和学校都对我产生了深刻的影响。它们教会了我如何成长、如何面对挑战、如何与他人相处。这些经历和收获将伴随我一生，让我对未来充满信心和勇气。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十二
童年是人生中最纯真、最美好的时光，也是人生中最重要的一段成长历程。在这段充满梦想和温馨的岁月里，我通过读书开启了一扇通往知识的大门。手抄报作为一种常见的表达方式，不仅培养了我的阅读兴趣和写作能力，还让我感受到了知识的无穷魅力。在这个主题下，我将通过五段式的连贯文章，分享我童年阅读手抄报的心得体会。
第一段：手抄报带给我无尽的快乐和独特体验。
手抄报是一种以文字、图片和手工制作等形式展示自己学习成果的方式。小时候，我和同学们每个月都要制作一份手抄报，分享我们的阅读体验和理解。这个过程让我迅速成为了一个小记者，学会了搜集资料、整理文章、设计页面等技能。每次制作手抄报时，我都会从头到尾地阅读一本书，通过整理和总结的过程深化自己对书中内容的理解。这种亲身体验不仅增加了我的阅读兴趣，也培养了我的观察力和表达能力。
第二段：手抄报让我了解到书中的精彩世界。
手抄报的制作过程中，我会选择我最喜欢的书籍作为素材。而深入阅读和整理书籍内容则让我认识到了书中丰富的故事情节和世界观。例如，当我读完《小王子》时，我被其深邃的寓意所吸引，于是我在手抄报中用特别的字体书写了其中一些经典的台词，并加上了自己对其理解的插图。这样的制作过程不仅是对书本的读懂，更是对书中精髓的深度理解。通过手抄报，我了解到了书中的精彩世界，并增加了对不同领域知识的热爱。
第三段：手抄报培养了我的批判思维和创造力。
在手抄报中，我不仅会整理书籍内容，还会发表自己的观点和见解。这就要求我在理解书籍的基础上，对其中的内容进行分析和评价。通过这个过程，我培养了自己的批判思维和创造力。例如，当我在手抄报中讨论《西游记》时，我会提出自己对其中人物形象和情节发展的看法，并尝试用自己的话语和图画阐释。这种思辨性的分析和创造工作，不仅让我更深入地理解了书中的内容，也锻炼了我的思考和表达能力。
第四段：手抄报让我从挑选书籍到分享阅读乐趣锻炼了自信心。
在制作手抄报的过程中，我不得不自己挑选适合的书籍，并从中发现和总结内容。这个过程需要一定的自主性和主动性，使我更加自信地主导自己的学习和成长。此外，我还需要在手抄报中展示自己的阅读成果，并与同学分享阅读的乐趣。这种主导和分享的过程进一步锻炼了我与他人交流的能力，拓展了我的社交圈子。通过手抄报，我培养了自信心，学会了为自己的阅读乐趣辩护，并从中获得了快乐和成长。
手抄报是一个长期的过程，每个月都有新的书籍和相关内容需要整理和分享。这种持续性的学习方式为我树立了良好的阅读习惯和学习动力。我知道每本书背后都有精彩的故事和知识，而手抄报为我提供了一个展示和分享这些宝贵财富的平台。我喜欢深入挖掘每本书中的世界，享受读书的过程和那种长久而深远的成就感。通过手抄报，我建立了良好的阅读习惯，养成了持续学习的动力。
童年是人生中最重要的成长时期，而阅读则是童年中最重要的一项活动。通过手抄报，我培养了对书籍的喜爱和理解能力，体会到了知识的无穷魅力。手抄报不仅让我从书中领略到精彩世界，还锻炼了我的批判思维和创造力，培养了自信心和阅读习惯。通过这篇文章，我希望更多的人能够认识到手抄报的重要性，提倡阅读并感受到阅读的乐趣和成长。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十三
防疫手抄报是疫情期间学生们参加活动的一种形式，通过自行设计和制作手抄报，可以增加对于疫情防控的认识和了解，提高对于防疫知识的掌握程度。在制作过程中，我不仅加深了对于防疫知识的理解，还培养了我对于独立思考和创造力的锻炼。通过这次活动，我深刻体会到了手抄报的重要性，同时也认识到了疫情防控对于每个人的重要意义。
第一段：手抄报制作提高了对于防疫知识的理解和掌握程度。
通过自行收集和整理疫情防控的相关知识，我在制作手抄报的过程中不断理清思路，深入挖掘相关信息，并整理出具体的内容和形式。这个过程不仅加深了我对于防疫知识的理解，还让我更好地掌握了疫情防控的方法和技巧。摘抄、整理、加工成手抄报的过程，使我熟悉了疫情防控的相关措施，让我对于疫情防控有了更全面、更深入的了解。
第二段：手抄报制作培养了对于独立思考和创造力的锻炼。
在手抄报的制作中，我需要自行思考如何将大量的信息进行整合和处理。在设计和排版时，我参考了各种相关资料，通过独立的思考和分析，运用创造力，将海量信息有机地融入到手抄报中。我不仅需要拥有一定的审美观和设计能力，还需要学会分析、思考和创造，这无疑培养了我的独立思考和创造力。
第三段：手抄报的重要性。
手抄报作为一种形式独特、图文并茂的宣传媒介，具有很强的可视性和传播性。它能够生动地表达疫情防控的知识和信息，增强人们的认知和应对能力。通过手抄报，我们可以将复杂的疫情防控知识以简明的形式展现出来，提高大家对疫情防控的重视和参与度。手抄报在学生中的传播范围更广，可以更好地宣传、教育和引导学生正确面对疫情，提高全民防控的效果。
第四段：疫情防控的重要意义。
在这次疫情中，我们深刻认识到了疫情防控对于每个人的重要性。疫情不仅威胁人民的生命安全，还给社会经济和国家发展带来了巨大的负面影响。在这个特殊的时期，每个人都应该积极参与到疫情防控中来，自觉遵守防疫规定，做好个人卫生，做好自己的防护工作。只有通过每个人的积极参与和努力，才能有效遏制疫情的蔓延，保障公共安全和社会稳定。
第五段：总结与展望。
通过这次手抄报的制作，我不仅加深了对于防疫知识的理解和掌握程度，还培养了我对于独立思考和创造力的锻炼。手抄报作为一种形式独特、图文并茂的宣传媒介，具有很强的可视性和传播性，对于宣传和普及疫情防控知识起到积极的作用。在这次疫情中，我们深刻认识到了疫情防控对于每个人的重要性，只有通过每个人的积极参与和努力，才能有效遏制疫情的蔓延。未来，在手抄报的制作中，我将更加注重内容的丰富和形式的创新，用更生动、更直观的方式宣传疫情防控知识，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十四
作为历史文化的追随者，我一直被史书所吸引。在这个信息爆炸的时代，我们更加需要去关注历史，去了解历史。作为高中历史课程的一部分，《四史》是不可避免的。在手抄报的制作过程中，我不仅学到了很多历史知识，而且获得了许多体会和收获。
一、认识四史。
《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》被称为四部史书，它们记载了中国几千年的历史，是历史爱好者必读的经典之作。手抄报的制作过程中，我们深入研读了这些书籍，了解了它们的特点、结构和内容。在了解四史的基础上，我们才能更准确地理解史书的价值和重要性。
二、了解史书的价值。
四部史书是中国历史上最重要的史书之一。它们包含了中国数千年的历史和文化，是中国文化的重要组成部分。在手抄报的制作过程中，我认识到史书的价值不仅在于它们记录了历史事件，还在于它们证明了中国文化的深厚底蕴。史书是文化遗产中的重要部分，能够让我们更好地理解自己的传统和文化。
三、手抄报的收获。
手抄报制作的过程对我来说是一次很好的锻炼。我不仅学到了更多的历史知识，也锻炼了自己的动手能力、协作能力和创造力。在制作过程中，我亲手制作了资料并帮助同学们完成他们的手抄报。这是一种非常有效的学习方法，因为这种方法可以让我更深入地理解所学内容。
四、认识中国传统文化。
四部史书的形成和发展反映了中国传统文化的发展过程。在手抄报制作的过程中，我们不仅了解了历史事件，还进一步了解了中国的传统文化。许多史书中记录了很多文化、哲学和社会制度等内容。通过这些记录，我们可以更好地理解中国传统文化的本质和意义。
五、历史的启示。
历史是人类前进的路标，是人类认识自己和未来的重要途径。在手抄报制作的过程中，我深刻认识到历史的鲜明启示。历史告诉我们，中国之所以能够不断发展壮大，因为她从古代至今一直坚持自己的文化。历史教育告诉我们，我们需要从过去的经验中吸取教训，并发现自己的独特价值。历史是一本开启智慧的书，通过历史，我们能够看到未来的曙光。
总之，《四史手抄报》的制作过程让我收获颇丰，让我更好地了解中国的历史和传统文化。历史是一所向我们敞开大门的学校，为我们提供了深刻的启示和完整的思想资源，我们应该从历史中吸取力量，并理解自己的文化和身份。通过制作手抄报，我认识到历史是无处不在的，它不仅是我们考试的内容，更是我们身体力行的智慧来源。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十五
抗疟手抄报是我国当前疟疾防治工作的重要方面，对于推进全球抗击疟疾事业也具有重要意义。最近，我参加了学校抗疟手抄报比赛，并取得了优异成绩。在这个过程中，我不仅学到了各种抗疟知识，也深深地感受到了制作手抄报的乐趣和意义。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：制作手抄报的过程。
在制作手抄报的过程中，我需要收集各种抗疟的相关资料，如预防疟疾的措施、疟疾的症状和防治方法等。我还通过网络和书籍了解了一些关于疟疾的历史、疫情和国际抗疟组织等方面的知识。除此之外，我还需要设计手抄报的版式、字体、色彩和画面。在这个过程中，我深深地感受到了制作手抄报对自身思维和审美能力的提升。
第三段：抗疟知识的学习。
在制作手抄报的过程中，我可以看到各种与疟疾相关的数据，如有多少人患疟疾，有多少人死于疟疾等，这些数据让我深深地感受到疟疾给人类健康带来的威胁。通过收集和学习相关资料，我了解了如何预防疟疾的方法，如：清除积水、使用蚊帐、使用驱蚊剂等，这些措施对于防止疟疾的传播具有重要作用。同时，我还学习到了如何对症治疗疟疾的方法和各种预防接种的信息等知识。
第四段：手抄报的意义。
手抄报不仅是一种展示知识和美感的方式，也深深地提醒了我疟疾的威胁和预防的重要性。通过制作手抄报，我得到了大量抗疟知识，同时我也可以通过展示手抄报来向更多的人传达疟疾的危害和预防的方法。我相信，制作和展示手抄报可以帮助更多的人了解抗疟相关信息，更好地保护自己和他人的健康。
第五段：总结。
通过制作手抄报，我不仅学习到了关于抗疟的各种知识，也提高了自己的综合素质和审美能力。手抄报是一种展现知识和美感的创意方式，通过它，我对疟疾有了更深层次的认识和理解，也在展示知识中得到了乐趣。我相信，这种创意的展示方式可以在更多的场合和领域中得到应用，为人们提供更好的了解和认识的方式。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十六
疫情爆发以来，我们每个人都被迫进入疫情防控的状态，为了加强对疫情的认识和防控意识，我参加了学校举办的防疫手抄报活动。通过参与制作手抄报，我不仅了解了更多有关疫情的知识，还深刻认识到了防控疫情不仅是一种责任，更是我们每个人的义务。下面，我将从三个方面分享我在防疫手抄报活动中的心得体会。
首先，参与防疫手抄报活动让我对疫情有了更全面的了解。在制作手抄报的过程中，我们不仅需要收集疫情相关的资料，还要深入研究和思考。通过查找各种来源的信息，我了解到病毒传播的途径、感染的症状和应对的方法等一系列的知识。同时，我也对各个国家和地区的疫情防控措施有了更深入的了解。通过了解其他国家和地区的做法，我们可以从中吸取经验，找到适合我们国家的方法，提高疫情防控的效果。
其次，参与防疫手抄报活动让我更加重视个人防护和卫生习惯的养成。在收集资料的过程中，我了解到了疫情通过空气、飞沫和接触传播的特点和防范措施。因此，我更加注重了个人防护，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。同时，我也注意到出门时带上消毒湿巾和酒精，对用具、餐具等进行消毒，提高个人卫生习惯，减少病毒传播的可能性。这些做法不仅能够保护自己，也能够保护他人，共同减少疫情的传播。
最后，参与防疫手抄报活动让我意识到疫情防控是全社会共同的责任。在手抄报的制作过程中，我看到了很多人为了共同抗击疫情而付出的努力。医护人员日夜奋战在防疫一线，科研人员加班加点研发疫苗和药物，志愿者在社区做好排查和宣传。他们的付出和奉献让我深受感动，也让我更加认识到疫情防控是每个人的责任。作为普通人，我们可以通过正确佩戴口罩、勤洗手和减少不必要的聚集等方式来做好防护，减少病毒传播的机会。
综上所述，参与防疫手抄报活动让我对疫情有了更全面的了解，更加重视个人防护和卫生习惯的养成，同时也加深了我对疫情防控是全社会共同责任的认识。通过手抄报活动，我不仅学到了防疫知识，更感受到了全社会团结抗疫的力量。面对疫情，我们绝不应被动等待，而是要主动行动，树立正确的防疫意识，做好个人的防护和社会的宣传和配合，共同为早日打赢这场疫情防控战做出贡献。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十七
手抄报作为一种传统的文化载体，早已渐渐淡出我们的视野。然而，它的美还是被人们所重视和珍惜着。最近，我参加了一次手抄报展览，深深地感受到了手抄报的魅力。下文将结合展览的人气、选题、制作水平、理念思想等方面，谈谈我的心得体会。
第二段：展览的人气。
展览共计五个展区，每个展区的主题都不同。不管是“美食文化”、“中国百部影片”、“2035科技生活”，还是“时尚美学”、“安徒生童话”，每一个展区都吸引了众多观众的关注。其中，“中国百部影片”更是让人惊叹，作品精美纷呈，形式多样，题材丰富，展现出天马行空的创意和对电影的热爱，引得观众讨论不休。整个展览现场气氛热烈，可见手抄报在文化传承方面的重要性。
第三段：展览的选题。
手抄报展览中的选题十分多样化，涉及到美食、电影、科技、时尚、童话等多个领域。选题之多不仅证明了手抄报的制作过程需要丰富的文化知识和对各个领域的了解，更展现了制作者的能力和文化素质。而且，在这些选题中，一些内容的审美趋势也呼之欲出，如“2035科技生活”提供了对人类未来生活的思考和展望，更突显出对可持续发展的深刻关注和思考。
第四段：展览的制作水平。
手抄报的制作水平也是展览中不可忽视的因素。制作程序和细节体现了制作者的内在素质以及对主题的理解度。像“时尚美学”，多达三十余幅的手抄报画面在视觉表现上独具匠心，如字体的搭配与排版大胆灵活，色彩的组合和调配也别具一格，让人感受到了时尚美学的独特魅力。除此而外，些展览还适时融入现代电子技术，采用VR、AR技术，把观众带入展览的内部世界，让人印象深刻。
第五段：展览的理念思想。
手抄报展览中还涉及到不同主题的思想发掘和深入思考。像“中国百部影片”中，一些手抄报展现了对中国电影工业的认识，也传递了一些电影名言以及对电影文化的思考，强烈地表现出对电影创作的理解和感悟。而在“2035科技生活”的几乎每一幅作品中，都能看到对未来科技的担忧和对人性情感的呼唤，对于未来社会的可持续发展提出了自己的看法和解决方案。
结论：
通过本次手抄报展览，我更加深刻地了解到手抄报对传统文化的传承和发扬所扮演的角色。特别是从人气、选题、制作水平和理念思想等方面，已经引发社会各界的重视，不仅是一个文化展览，更是一次展现文化自信的盛会。我相信，手抄报会在未来找到属于它的位置和价值，永远在文化宝库中闪耀着自己独特的光芒。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十八
河流手抄报是近年来在学校中逐渐流行起来的一种活动形式，通过自己的亲身体验，我深刻地感受到了它的独特魅力和意义。在参与河流手抄报的过程中，我不仅加深了对河流知识的了解，还培养了自己的团队协作能力和创造力。通过这次活动，我认识到，只有了解、保护和改善河流环境，才能实现人与自然的和谐共生。
首先，河流手抄报让我对河流有了更深入的了解。在制作手抄报的过程中，我们搜索了大量的资料，了解了各个河流的起源、流域面积、沿途地理和文化特点等等。通过这些了解，我惊叹于很多我以前从未听说过的河流的壮丽和卓越。比如，黄河作为亚洲第一大河，不仅是中华民族的母亲河，也是中华文明的重要发源地。黄河的泥沙养育了华夏民族，也孕育了无数的历史文化遗产。这些知识不仅让我们学会了珍惜身边的每一条河流，更激发了我们对探究河流的兴趣。
其次，河流手抄报培养了我团队协作的能力。在制作手抄报的过程中，每个人都发挥了自己的专长，我们一起搜集资料，设计版面，撰写文字，绘制插图等等。每个人都充分发挥了自己的创造力和想象力，在集体合作中取得了展示河流风貌的最好效果。这样的协作使我们意识到团结合作的重要性，让我们明白一个集体的力量是不可低估的。通过这次活动，我学会了倾听他人的建议和意见，学会了与人合作，懂得了团结互助的重要性。
此外，河流手抄报激发了我与众不同的创造力和想象力。在制作手抄报的过程中，我们用各种有创意的形式来展现我们对河流的理解。有的同学运用了动态模拟的技术，用数字动画的形式展示了河流的起伏波澜；有的同学使用了独特的剪贴技巧，将很多不同形状的图片拼凑在一起，构成了一个富有层次感的河流画面。通过这些创造性的手法，我们不仅展示了河流美，还表达了我们对河流的独特情感。这也让我明白了创造力的重要性，它可以帮助我们从不同的角度去看待问题，找到解决问题的创新方法。
最后，河流手抄报让我认识到了河流的重要性和脆弱性。河流对人类社会的发展起到了巨大的推动作用，它是人类生产、生活和文化活动的重要载体。然而，随着城市化进程的加快，人类对河流的破坏也越来越严重。水污染、枯水期延长、生物多样性下降等问题成为了河流面临的严峻挑战。在手抄报中，我们不仅展示了河流的美，也呼吁了人们对河流的保护。我们提倡每个人都从小事做起，节约用水，垃圾分类，减少对河流的污染，以实际行动保护河流。通过这次活动，我明白了每一个人都应该为保护河流贡献自己的力量。
综上所述，河流手抄报是一次非常有意义的活动。通过参与河流手抄报，我加深了对河流的了解，培养了团队协作能力和创造力，并认识到了河流的重要性和脆弱性。在未来的日子里，我将继续努力学习，积极参与河流保护活动，为建设美丽家园贡献自己的力量。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇十九
上个星期五张老师布置了一项作业——制作一张手抄报。要求题目为浓浓粽香情，要图文并茂，当时我的心中已经打好了草稿。我想：“不就是一张手抄报吗,几分钟就能搞定啦!”
说着简单，实际上很难，因为“哎呀!”这个非常讨厌的小东西总是在我身边转来转去。害得我总是“哎呀!写错字啦!”“哎呀!粽子画错啦!”
啊，终于画好喽!画完后再看看表，之前还说几分钟，现在五十分钟都过去了，没想到我都做了这么长时间啦!不过做完后我觉得有些单调，我左看右看终于看出来了，原来是没涂背景色,涂上去以后我觉得非常满意了，我才收起来的。
第二天上语文课的时候，我格外的激动。
老师收上去以后，就让我们看每个人的作品。看完后老师就开始评价了，总之大概的意思是女生做的比较好看，而且刘禹鸿做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高兴，而且这次的高兴真是无法表达!做手抄报这一件小事让我明白了一个大道理——只要你努力了，那么你就会成功!
手抄报的评比终于开始了，我迫不及待地想知道自己的手抄报评比情况，可是看到班里同学那漂亮的手抄报，我又开始担心起我的手抄报能不能获奖。当老师宣布：“现在我公布这次评比的结果，一等奖获得者是王浩宇……”当我听见我的名字时，我制作报纸的情景又浮现在脑海里。
那是一个星期五的早晨，老师布置了一个特殊的作业dd制作一份国庆手抄报。开始我想，报纸都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字当然要喜庆一点喽!想着想着，突然想出了“节庆报”这个名字。又喜庆，又能突出主题。嗯，这个名字不错!随后，便用铅笔在纸的最上面写上空心的“节庆报”，但是一看，还是有点单调，于是便在报纸名字旁画了个太阳。像征着祖国光明、美好的明天。名字和刊头画好以后，就要为名字上色了。既然是国庆，那最喜庆的颜色当然是大红。给名字上好颜色以后，就要上背景了，我觉得国庆到了，应该有一些礼花来庆祝庆祝，就在名字后面画了一些礼花，表示举国上下的人们都欢庆国庆的到来。名字写好了，该写内容了。我一想，既然是节庆报，应该写一些有关国庆、国旗、国歌等内容的知识，以增强同学们对国庆的了解。想完以后，就上网查阅相关资料。果然，我找到了一个专门记载这些知识的网站。里面有许多关于国庆知识、对联、儿歌、格言。我看见了，惊喜万分，马上找了几篇准备抄下来。可是又一想，假如全部抄下来的话，报纸会不会零乱，所以我把各个文章的板面分好，中间留下一些空隙，这样看起来，就井然有序。在我把文章抄好以后，该给报纸上最后的颜色了。我想虽然国庆应该上红色才喜庆，但是全篇报纸都是红色，就会很单调并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找来，把它们交织在一起，构成了一个个美丽的花环，而且颜色也很丰富。这张手抄报就做好了。
我从这次办报中体会到了办报的乐趣，那就是有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，有成有败。既须劳动，又长见识。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇二十
在素质教育发展的今天，在21世纪“不求人人升学，只求人人成人”的感召下，作为美术教师，我们怎么样认识这个充满挑战的学科，我们怎么样去开发学生的潜质与能力，怎样激发学生的学习兴趣，这些确实是值得我们思考的问题。根据我在教学中的体会,我认为在指导学生办手抄报是很好方法和途径。并且有一定的收获，真是好处多多。
现在，学生的课余时间很多，大部分学生都把时间花在看电影上。有的甚至经常无聊捣乱。这样，白白浪费时间，荒废了学业，严重摧残了身心健康。
那么，怎样让学生好好地珍惜时间，充分利用课余时间呢？我提倡全班学生办手抄报，让全班同学一起进行评价，并在学校活动中进行评比，把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴上去，让全班同学学习、欣赏，促使后进生努力争取进步。这样不仅能培养孩子们让孩子们多多动手，展示自己的收获，展示自己的想法，展示自己的风采。而且可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化。
总的来说，这节课学生掌握的不错，了解了手抄报的制作程序以及要注意的问题。同时也运用在了制作过程中。以下是我。
总结。
这节课的优缺点：
一、注重培养学生良好的观察和探究习惯：
在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。
二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力：
三、
注重调动学生综合学习的积极性：
素质教育与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需要的自我意识水平，满足了学生联系生活，美化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。
现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。
四、美术作业的评价。
在评价作业时，我采用开放的评价标准。“老师肯定——学生满足，树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况，及时给予学生启发和帮助；而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。
在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣，让学生把你的点评听进心里去。用激励性语言，相信学生的内在潜能，从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。
生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。请各位老师提出宝贵的意见和建议。
“主题阅读”培训总结。
李恒。
阅读量少是困扰语文教学的重要方面。以前的语文课堂，只围绕课本上的几篇课文翻来覆去地讲。语文教学枯燥无味。习作更是老师和学生头疼的事。一上习作课，有的同学便会愁眉苦脸，认为没的写，无处下手，即便有的写，写出来的文章干干巴巴，一点也不生动。自从实行了“主题阅读”，我们的语文课堂发生了翻天覆地的变化：
一、改革了阅读教学形式。阅读教学不再局限于课本内容。围绕一个主题，选取课本上的一篇课文作为引领，进行精读，学习它的写法，然后，把本单元的其他课文进行整合，在同一课上比较学习，鼓励孩子用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作交流，提高阅读能力。再开展相应的主题阅读活动，从“主题丛书”上找出与之相关的2——3篇文章进行阅读，边读边画出好词佳句，做好摘抄笔记，写出自己的阅读感受。不明白的问题可以提出来共同解决。还可以鼓励学生做“读书卡”、“手抄报”等，激发学生的读书兴趣。最后，进行“主题背诵”。对于好的段落、句子、词语进行读读背背，积累丰富的语言，这样学好语文也就顺理成章了。
二、改革了评价手段，在“主题阅读”过程中表现好的小组可以给其小组加分，表现好的个人，可以给其个人在小组内加分。这样大大调动了学生的学习积极性。
三、改革了检测方式。
（1）定期评选优秀“读书卡”、优秀“读书笔记”。优秀“手抄报”等（2）定期举行读书汇报会，让学生谈感想、体会、启示、收获等。
（3）定期进行课本内容的过关检测。促使基础知识掌握牢固。
四、培养了学生的读书兴趣。经过一段时间的“主题阅读”，学生养成了爱读书的好习惯。课堂上，学生完成了老师布置的作业以后，不再有随便说话的，交头接耳的了。不用老师布置，学生会主动拿出课外书来读，而且读得津津有味。就连我们班以前最不爱读书的从海同学，现在都变得爱读书了，我真替他们高兴。现在我们教室前面的书橱可排上了用场。阅读课上，把书橱里的书发给学生读。不久，学校的书便读完了。接下来，让同学把自己最好的一本书，放进书橱，编上号，以小组为单位轮流读。这样每位同学交一本书就可以读几十本。读完这些，把书还给学生，可以继续收集第二本，第三本……这种办法，扩大了学生的知识面，丰富了学生的语言，使他们不再觉得有东西写不出来。既经济又实惠，真可谓一举两得。学校的图书室也成了我班同学经常出入的地方。
五、养成了学生爱写的好习惯。主题阅读后，围绕这一主题，进行小练笔，创新作文，写读后感等，并让学生养成记日记的好习惯。日子久了，学生也就不再愁写东西了。
六、提高了学生的作文水平。经过一段时间的“主题阅读”，学生的作文水平也有了大大的提高。我发现有一位叫马坤的同学在一篇作文中是这样写的：“春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她用手中的魔术棒一点，校园立刻变了样??高大的柳树枝条变得更加柔软，更加翠绿，枝条上的一个个绿苞，好像就要炸开似的。银杏树上每一个圆圆的叶苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同学在《我爱读书》中是这样描写的:“我在书的王国里尽情畅游，时间过得真快，不一会儿，湛蓝的天空让一个巨大的黑布子遮住了，皎洁的月牙儿也悄悄地爬上了枝头。我伸了伸懒腰，站了起来。哕，腿麻了，没关系，我终于看完了……”
“主题阅读”如春雨滋润了我们的语文课堂，为我们的语文学习找到了捷径。
专业童年心得体会手抄报（案例21篇）篇二十一
微孝是指在生活中的点点滴滴中体现孝道，体现孝心；微孝不用豪华的礼品和昂贵的聚餐，只需要平平淡淡地关心父母，让父母感受到自己的孝心即可。微孝是一种家教，是一种社会责任，同时也是一种品格。微孝就在身边，与人共享，让我们更多地关注我们身边的人、关爱父母，推崇孝道，这对于我们作为一个好的家庭成员是非常重要的。
作为一个孝顺的家庭成员，我在日常生活中尝试着去做一些微小的事情，来体现我的孝心。比如，在节假日给父母买壶好茶，或是煮一道他们喜欢的菜；在父母感冒的时候，给他们熬一碗热粥；在周末的时候和他们去散步，听他们讲讲过去的往事。这样的小事情看似微不足道，但却能让父母感受到我对他们的关心和爱。
第三段：谈谈微孝心得对我的影响。
微孝心得给予了我很多正能量的影响。首先是让我更加珍惜父母，更加爱他们。同时，也让我更加懂得体谅父母，更加明白他们的劳累和辛苦。通过做一些微小的事情关心父母，我也感受到了来自父母的温暖和关怀。让我们时刻铭记身边的人对我们的重要，感恩父母，对他们好是我们应尽的责任和义务。
第四段：如何在生活中体现微孝心得。
很多时候我们可能并不清楚怎样做才算得上是做了一件“微孝”的事情。其实，这并不需要用太多的套路和技巧。我们可以从一些小的细节开始，例如，在逛街的时候喊停一下，为父母挑选一件合适的衣物；或是在他们疲倦的时候为他们泡一杯温暖的茶或是煮一碗热腾腾的粥，特别是在冷冬的夜晚，这一份关怀也将给他们带来极大的温暖和感动。
第五段：总结微孝心得带来的收获和意义。
微孝，虽然小，却有着很大的意义。它体现的不仅是我们对父母的关心和尊重，更是我们对孝道的尊重和对传统文化的继承。微孝是一种悄无声息、朴实无华的情感表达，其潜在的意义在于我们尊重、珍惜和传承中华传统文化，更凝聚了我们作为一个热爱家庭和渴望幸福的民族的凝聚力。让我们多做一些微小的事情来感受生活的美好，关爱身边的亲人，实现孝道家教的继承和延续。