推荐学业水平自我评价简短

英语学业水平测试复习

学业水平测试是一个高宗阶段的重要考试，下面就是小编为您收集整理的英语学业水平测试复习的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

一、有针对性地确定基础知识的复习内容按照基础知识的考查内容来看，主要是四大板块：一是词汇、二是短语、三是句型、四是语法。在词汇复习中首先要重视动词的复习，动词可以分为谓语动词(动词时态、语态、语气、主谓一致)和非谓语动词(-ing动词、不定式和过去分词)。除此以外，还有复习一些重点动词(连系动词、感官动词、使役动词、带虚拟语气的动词、常带宾补的动词、带双宾语的动词)。除了动词以外，还有名词、形容词、副词。名词要关注其数的变化，即单数、复数和不可数;形容词要关注其级的变化，即原级、比较级和最高级;在短语复习中，主要是要掌握几种短语：一是动词短语、二是介词短语、三是形容词短语;在句型复习中，要系统梳理各个单元出现过的重点句型，按顺序列出清单，以免遗漏。在语法复习中，要把各个单元的语法列入复习范围，摘录课本中典型的例句并加以理解和运用。

二、采取科学有效的复习方法

1、词汇的归纳：

1)按构词法将阶段所学的词汇进行归类：前缀与后缀归纳法、合成法、转化法;

2)按首字母方法归纳;

3)同义词归纳;

4)反义词归纳;

5)话题词汇归纳;

6)不规则动词归纳;

2、短语归纳法：

1)以动词为中心归纳;

2)以介词为中心归纳法

3)以副词为中心归纳;

3、句型归纳：

1)重点句型归纳;

2)相似句型归纳;

3)句型转换归纳;

4.语法归纳：

1)按词法归纳(动词、形容词、名词、副词);

2)按句法归纳(三大从句：名词性从句、定语从句、状语从句)

三、强化基础知识应用意识基础知识必须与实际应用结合起来，坚持词不例句，句不离篇的重要原则。一是口头应用，二是笔头应用。口头应用包括开口朗读，口头造句，口头对话;笔头应用包括单词拼写、单句改错、完成句子、句型翻译、句型转换、语法填空和基础写作。

一、全方位积累

1.单词关

必须熟悉词汇表上的单词，这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词进行意义联系，从而确定听力内容。不熟悉单词是不可能听懂的

2.句法关

听力题的理解都是以句子为单位，对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使你快速理解话语。做听力时没有可以分析语句的时间，平时必须多记各种句式

二、多练

常听但不长听，一般以每天十几分钟为宜

三、熟悉听力命题特点

1.主旨大意题

此类题要求根据所给信息归纳原文的主题或者最合适的标题。一般为主观性问题，多为wh-ques-tion形式。常见有下列问题：

what does the passage talk about

what is the passage/talk mainly about

what is the main idea of the passage/talk

what is the best tit le of the passage

对这种类型题，抓住短文的前两句话往往特别重要，因为前两句话往往是主题句，即使不是主题句，也对理解全文有重要的意义。例如：

last friday，a storm to re through two villages in fujian province，14 people were killed.

这句话是一篇新闻的开头，很明显是主题句，介绍了新闻的中心内容，下面则应是对风暴情况的具体叙述

2.事实细节题

在听力考试中对事实细节题的考查最多，常见的问题是五个w一个h

1)where -question

常见问法：

where does the con versation most probably take place

where are the speakers now

对这类问题，考生应注意对话或短文的关键词语，通过关键词语判断地点。一般情况下，试题常出现的地点有：学校、商店、餐馆、车站、机场、医院、邮局等。下面列出其相关词：

school：lecture，paper，exam，grades，playground，teacher.

restaurant：menu，soup，drink，order，bill.

airport/station ：train，time table，takeoff，passenger，flight.

post office：parcel，package，stamp，postage.

hospit al：cold，fever，pain，cough，trouble，temperature.

2)when-question

关于这类问题，考生要注意以下几点：

●根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间，如：befor e，after，the n，until，later，immediately等

●听清楚有关数字和数字之间的关系，然后进行简单的计算，如：the lon g dis tance bus from jinan to qingdao usually takes 4 hours，but yesterday it to ok me two hours more because of the heavy traffic.

q：how long did it take him to get to qingdao yesterday

●掌握年、月、星期的表达方法。注意一些表示时间的词，如：

quarter，a couple of days，eve，dawn，day break.

3)which /who -question

who常用来提问说话人的身份，动作的执行者或接受者;which主要对某种具体的事物进行提问。常见形式如下：

who is the speaker

which subject will jack take

which language is jack speaking

这类问题难度不大，有时文中直接给出答案，有时可以根据相关词判断。如：

teacher/student：class，exam，homework，part-time job.

salesman ：price，on sale，try on .

reporter：news，report.

4)how-question

主要提问：年龄、距离、速度、价格、数量等;说话人对事物的反应，动作的方式等。问题的`主要形式如下：

how old is the man

how long does it take them to get there if they take plane

how did the man go to japan

how much did the man pay for the dress

how did they feel about the train

关于年龄、距离、速度等一般要进行简单的运算。考生除了要听清楚数字外，还要注意百分数、倍数等的数量词，如：double，half，dozen，couple，thirty percent，three times，century，etc.

5)why-question

这类问题主要对原因进行提问，常与文中表示原因的句子形成因果关系。因此要注意because，for，since，as，insgroupsto，so that，to等引导的句子或短语。如：

you will hear：

the new universities were founded after the second world war.a lot of students chose the new universities instead of became popular because of their advanced teaching methods.

q：why did the new universities become popular

3.推理判断题

这类题是听力中的难点。判断要通过两种途径实现：一是充分利用各题仅有的5秒钟快速阅读选项，这样一来，在听录音时就更容易抓住重点;二是对所给的信息进行判断分析

常见的问题形式如下：

what can we learn from the passage

what does the speaker mean

which of the following is true

四、掌握答题技巧

1.速读

1)进入考场，尽快消除紧张心理，填涂完考号后，集中精力快速阅读各小题，每小题的第一个词常是听力的重点(五个w一个h)，争取在放录音前捕捉到听力重点

2)放录音时，充分利用各题仅有的5秒钟时间，快速阅读题干，以便有的放矢地听录音内容。对于选项只能边听边浏览，双管齐下

2.简记

用自己能看懂的简单方式尽量把与题干有关的信息记录下来，比如数字用阿拉伯数字，人物、地点用代号，长词用一两个字母代替

3.牢抓

抓牢与题干有关的关键词，抓牢语段的主题，时刻记住“what are the ytalk ingabout”。在听对话时，答语十分重要，一定要抓牢。在听独白时，要抓住主题

4.细思

带着题干所述的问题边听边浏览选项，在听第二遍时不少答案已经确定下来了。最后剩下的5秒钟做答时间，不应平均分配，而主要用于对一些疑难问题进行仔细思考分析。以上方法是作者多年经验的结晶，希望读者认真领会，相信对你的听力定有帮助。

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