时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
英语的暑假计划篇一
1、进行归纳,对比,联想记忆。all—fall—mall—small—call在复习某个单词时,可联想同范畴的词汇,进行分类,比较,提练相应的topic。
2、在阅读中记忆词汇。暑假是一个接近两个月的假期,我们可以做一些阅读方面的练习,从题干,选项,到短文阅读,我们都会接触到许多词汇,我们应该查阅词典,把这些词汇记在笔记本上,这样积少成多,一个假期下来也能掌握不少词汇。
3、把学过的单词,口头或笔头造个句子,这样印象会更深刻些。
4、进行默写。可以按单元进行默写,自己抄好汉语进行默写,默完后进行核对,把那些错的用红笔标注。下一次只需要再重记错误的单词就行了,这样既记住了英语,同时也记住了汉语。
古人云:书读百遍,其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律,对英语学习也是一样的!
1、先听后背
我们在学新课的时候虽然已经听会了,但是时间长了可能已经忘了,正好利用暑假好好复习一下听力。我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。
2、理解后再背
对于一篇课文,在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文对日后的写作和口语帮助也是最大的。
3、注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体,在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词,不仅注重他的发音和拼写,还要注意它的`前后搭配。要全面了解重点得语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
4、背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,而且对自己的心情和一天的状态都有好处。
5、加强默写强化训练
学生在背完之后要再默写一遍,所谓”眼过千遍,不如手抄一遍。“采取默写的手段可有效地巩固已经背诵的课文和知识。
随着英语重要的不断提升,听力是英语学习中非常重要的一个技能,在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准。我们都知道听力是一个需要不断积累的过程,需要每天坚持的练习,那么暑假我们也要坚持听,在假期我们可以什么都听,并不一定要完全听懂。比如:电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂,先折磨自己的耳朵,让它不断地受苦,习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。大家喜欢听歌,在音乐里,英语也是很美的,同时会有助于我们听和说的双重学习。
假期还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中,同学们可以复习和思考已学过的知识内容,并应争取将它们联系起来,构筑成相应的知识体系,以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别,如,整理一词多意、一词多性近词句型语法等知识内容。
总之,一份劳动,一份收获。日积月累,从少到多,相信同学们充分利用暑假接近两个月的时间,你们的英语水平一定会提高的!
英语的暑假计划篇二
暑假的两个月的假期已经来了,自己在这两个月里要计划自己的时间,不能整天只知道玩,对比自己的各门的学科成绩,英语成绩是最差的,也是自己最担心的一门学科,马上就要步入高三了,在高三前的最后一个暑假,我对自己的英语方面的学习制定出相关的学习计划。主要包括听、说、读、写这四个方面。
听是指英语的听力。提高英语的听力,最主要还是得多听,我计划每天早上起床的时候听半个小时的英语,这半个小时听的内容可以是英语歌曲、英语磁带或者英语小说都可以,而且自己一定要边听边读,训练自己的听力,从完全听不懂都能听懂一两句,到之后的大概意思能听懂,这样一步步来,经过一个暑假的这样对听力的培训,我想听力会有所提高的。
想要学好英语,除了书本上的理论知识,也是要用于实践的,毕竟它是一门语言,语言就少不了要说出来的,我针对这个“说”的计划,就是每天下午花个1-2个小时的时间,来进行口头语上面的训练,可以是在和周围的人说话的时候,可以训练自己如果这句话用英语表达应该怎么说,要求自己和自己周围的同学说话的时候,一定要用英语表达,不会的就一定要查找资料,一直到能自主翻译过来为止,我想这样坚持一个暑假,自己对英语口头上的表达一定会大幅度提升的。
对于英语的读这方面,其实也是为了锻炼自己的口语能力,自己对这方面的计划是和口语计划放在一起的,进行口语化的训练,刚开始的时候就是要多读多表达,所以每天会计划有1-2个小时读相关的英语方面的内容,可以是课本上的`文章,也可以是课外英语书籍,而且读的时候是要求自己读出声,也可以边听边跟着读,这样还可以纠正自己的一些发音问题。
对于写这块,我计划是每天要写一篇日记,一定要用英文写,先每天写一篇英语日记一个月,然后在自己计划读书之后,也可以尝试用英文写读后感,这样可以很大程度上的提高自己英语的写作能力,计划是到暑假第二个月的时候,可以自己独立的写出一篇课外书籍的英文的读后感。
我想只要我每天严格的按时自己的计划来训练自己英语听、说、读、写这四个方面,一个暑假下来,我相信我的英语成绩一定会有所提高的,加油!
英语的暑假计划篇三
1、所谓悟以往之不见,知来者之可追。新进入高二的同学们若是对高一的语法学习还留有遗憾,一定要抓紧时间恶补,弥补以前留下的知识漏洞。这些漏洞若是不补,越往后学,漏洞就越大,到最后就会发展到不可收拾的局面。另一方面,同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的知识,做到胸有成竹。高中英语的知识还是挺有难度的,提前学习,日后在学习时就能更多一份理解,也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。
另外,同学们对语法知识的学习,一定要站在一个比以前更高的层面上。因为进入高二,英语的难度进一步加大,若只是像以前那样肤浅地学习语法知识,得过且过,弄个马马虎虎,在面对越来越有难度的题目时,想必会越来越感觉到自身功力不够。再者,语法是英语学习的基础,虽然单考语法的单选题只有15个,但对语法知识的考察可以说是辐射到整张英语试卷,其影响力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,进入高二,对语法的学习,一定要严格要求自己,练就扎实基本功。
2、养成课外阅读的好习惯
为什么要养成课外阅读的习惯呢。我们常说英语学习需要培养语感。那么语感从哪里来,从大量的阅读中来。如果只是局限在平时上课的课文和考题中,语感是很难培养出来的,要培养语感,就需要走出课堂,阅读各种各样的,自己感兴趣的英语文章。这样,不仅能提高自己学习英语的兴趣,而且日积月累,学会了新的单词、语法和句子,语感也蛮,慢慢地培养出来了,一举多得,何乐而不为呢。但课外阅读是一个积累的过程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定积累后才能显现出来,只要坚持,必能所获颇丰。
3、加强阅读训练
进入高二后,阅读理解的难度被进一步加大了,这就要求同学们要足够重视,并采取应对措施。最基本的一点,还是要学好语法知识,因为阅读理解中的.句子,说到底还是由单词、短语和句型分层次组合起来的,语法知识牢固,就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如,也就不会出现读不懂,错理解的问题了。
另外,阅读理解的难度加大还体现在对同学们的阅读速度有了新的要求,面对一篇文章,同学们不仅要看懂,而且要在规定时间内看懂,迅速理解作者的意图,主旨,获取关键信息。考试时,有很多同学反映,阅读理解时间不够,只能仓促阅读、作答,造成失分,阅读速度慢便是其中一个原因。这就要求同学们对阅读理解,一定不能只停留在读懂的层次上,要对自己提出更高的要求,特别是要把阅读速度提上去。做到更高,更强,更快。要做到这一点,同学们平时就要针对性的进行训练。如,可以给自己规定时间,在多长时间以内做完一篇阅读,长期坚持这样要求自己,阅读速度便能逐步提升。
英语的暑假计划篇四
一、工作思路:
在本学期的`英语教学中,用新课标理念,结合新课标精神,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。
二、重点工作:
(一)做好常规教学管理
根据学校的要求,进一步规范自己的教学常规工作。围绕教学目标,认真备课、写教案、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学,还采取课内外培优补差措施。同时认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。确保学生基础知识过关。
(二)做好苗子生培优工作
每周三下午课外活动时间,对班级前10名的学生进行培优。具体措施:(1)、加强基础知识与交际运用能力的训练。(2)、对个别突出的学生进行单独辅导(3)、在每一次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。(4)、单从学习的内容本身,确定做题正确率的目标。比如,单项选择要求做全对,听力不得超过两个错误等等。通过培优工作,争取完成学校对七年级提出的苗子生培养任务。
三、具体措施:
(一)加强教学常规管理
1.课前准备,备好课:
(1)钻研教材,认真备课。认真钻研教材,把握知识点,吃透知识点,明确重难点,认真备好每一堂课。本学期的重点是:现在进行时和一般过去时。教法灵活,针对一班和二班的情况,采取不同的教学方法。二班采取合作探究教学:教师设计好导学案,学生自学讨论。听说领先,读写跟上。综合训练,扎实双基。一班采取任务型,单词、词组、知识点,按时按规定背诵,确保基础知识过关。备课过程中认真写好详细的教案,对重难点用红笔标注,写好课后反思,总结得失。
2.上课:
增强候课意识,指导和督促学生做好课前准备。准备好课本、课时练、作业本和语法记录本,然后复习背诵上节课所学内容,等待上课检测。做好晨读工作,把晨读内容即每单元的单词、词组、对话、重点句型等提前告知课代表,让其写在黑板上,并负责监督指导学生晨读,最后剩余5分钟检测学生背诵情况。准时上下课,师生问好。组织好课堂教学,上课先复习,提问。然后讲授新课:先让学生小组形式自学,师提问、讲解、检测。巩固练习,做题检测,最后布置作业。
3.辅导:
英语的暑假计划篇五
暑假的两个月的假期已经来了,自己在这两个月里要计划自己的时间,不能整天只知道玩,对比自己的各门的学科成绩,英语成绩是最差的,也是自己最担心的一门学科,马上就要步入高三了,在高三前的最后一个暑假,我对自己的英语方面的学习制定出相关的学习计划。主要包括听、说、读、写这四个方面。
听是指英语的听力。提高英语的听力,最主要还是得多听,我计划每天早上起床的时候听半个小时的英语,这半个小时听的内容可以是英语歌曲、英语磁带或者英语小说都可以,而且自己一定要边听边读,训练自己的听力,从完全听不懂都能听懂一两句,到之后的大概意思能听懂,这样一步步来,经过一个暑假的这样对听力的培训,我想听力会有所提高的。
想要学好英语,除了书本上的理论知识,也是要用于实践的,毕竟它是一门语言,语言就少不了要说出来的,我针对这个“说”的计划,就是每天下午花个1-2个小时的时间,来进行口头语上面的训练,可以是在和周围的人说话的时候,可以训练自己如果这句话用英语表达应该怎么说,要求自己和自己周围的同学说话的时候,一定要用英语表达,不会的就一定要查找资料,一直到能自主翻译过来为止,我想这样坚持一个暑假,自己对英语口头上的表达一定会大幅度提升的。
对于英语的读这方面,其实也是为了锻炼自己的口语能力,自己对这方面的计划是和口语计划放在一起的,进行口语化的训练,刚开始的时候就是要多读多表达,所以每天会计划有1-2个小时读相关的英语方面的内容,可以是课本上的文章,也可以是课外英语书籍,而且读的时候是要求自己读出声,也可以边听边跟着读,这样还可以纠正自己的一些发音问题。
对于写这块,我计划是每天要写一篇日记,一定要用英文写,先每天写一篇英语日记一个月,然后在自己计划读书之后,也可以尝试用英文写读后感,这样可以很大程度上的提高自己英语的写作能力,计划是到暑假第二个月的时候,可以自己独立的写出一篇课外书籍的英文的读后感。
我想只要我每天严格的按时自己的计划来训练自己英语听、说、读、写这四个方面,一个暑假下来,我相信我的英语成绩一定会有所提高的,加油!
英语的暑假计划篇六
暑假将近,如何在暑假期间做好完美的英语学习计划,利用短暂的时间创造出最多的学习价值,是每一位想学好英语的童鞋都想知道的。但是学习计划因人而已,能制定出适合自己的暑假英语学习计划当然最好,下面的内容作为参考,希望大家能充分利用好暑假的时间,将英语学好。
一、总则:
1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练,以听说为主。
4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,一定能够学好英语。
二、分则:
(一)听力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听,听无数遍。
(二)口语:
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读:
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译:
1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。
2、注意整理笔记
英语的暑假计划篇七
暑假的两个月的假期已经来了,自己在这两个月里要计划自己的时间,不能整天只知道玩,对比自己的各门的学科成绩,英语成绩是最差的`,也是自己最担心的一门学科,马上就要步入高三了,在高三前的最后一个暑假,我对自己的英语方面的学习制定出相关的学习计划。主要包括听、说、读、写这四个方面。
听是指英语的听力。提高英语的听力,最主要还是得多听,我计划每天早上起床的时候听半个小时的英语,这半个小时听的内容可以是英语歌曲、英语磁带或者英语小说都可以,而且自己一定要边听边读,训练自己的听力,从完全听不懂都能听懂一两句,到之后的大概意思能听懂,这样一步步来,经过一个暑假的这样对听力的培训,我想听力会有所提高的。
想要学好英语,除了书本上的理论知识,也是要用于实践的,毕竟它是一门语言,语言就少不了要说出来的,我针对这个“说”的计划,就是每天下午花个1-2个小时的时间,来进行口头语上面的训练,可以是在和周围的人说话的时候,可以训练自己如果这句话用英语表达应该怎么说,要求自己和自己周围的同学说话的时候,一定要用英语表达,不会的就一定要查找资料,一直到能自主翻译过来为止,我想这样坚持一个暑假,自己对英语口头上的表达一定会大幅度提升的。
对于英语的读这方面,其实也是为了锻炼自己的口语能力,自己对这方面的计划是和口语计划放在一起的,进行口语化的训练,刚开始的时候就是要多读多表达,所以每天会计划有1-2个小时读相关的英语方面的内容,可以是课本上的文章,也可以是课外英语书籍,而且读的时候是要求自己读出声,也可以边听边跟着读,这样还可以纠正自己的一些发音问题。
对于写这块,我计划是每天要写一篇日记,一定要用英文写,先每天写一篇英语日记一个月,然后在自己计划读书之后,也可以尝试用英文写读后感,这样可以很大程度上的提高自己英语的写作能力,计划是到暑假第二个月的时候,可以自己独立的写出一篇课外书籍的英文的读后感。
我想只要我每天严格的按时自己的计划来训练自己英语听、说、读、写这四个方面,一个暑假下来,我相信我的英语成绩一定会有所提高的,加油!