最新行风评议整改方案 行风评议个人整改方案(汇总5篇)

为整顿和规范医疗卫生经济秩序情况，制止收受回扣、红包及开单提成情况，规范医疗服务的收费情况，改善了服务态度，提高服务质量，在去年自查自纠阶段，我院采取了一是向社会各界发放调查问卷二百多份，现已基本全部回收；二是采取“上评下”、“下评上”上下互评的方式，自查医院和个人在行风建设方面存在的突出问题；召开院科两级班子民主生活会。查找全院在行风建设方面存在的问题。

通过自查，我院目前存在的问题是：

（1）个别人员对我院制定的上岗行为规范坚持不够，有时有衣帽不整现象；

（2）有个别同志虽然服务态度较好，但文明用语坚持不够；

针对自查出来的问题，院班子组织召开院科两级班子专题会议，制订出自纠的具体措施是：

规行为，坚决按照规定进行处罚，同时实行连带责任，即：如对违规职工罚款50元，对职工所在科室主任也进行罚款，并告知主管院长。

2、查岗内容：上岗行为规范情况，廉医诚信服务情况，科室内外卫生，办公区物品摆放情况，首诊负责制落实情况，病人访问情况。

3、制度是人制定的，但又是制约人的行为的，所以对医院的各项规章制度，要坚决认真落实，对号入座，只要是医院的一员，都要按制度办事，任何人都不例外。

对上述自查自纠和整改措施的落实，要目标任务明确，责任落实到人，落实“谁主管，谁负责”的原则。同时实行齐抓共管，上下联动，相互监督的工作机制。不拘行式主义，不做表面文章，扎扎实实地整改，力争在短时间坚决克服掉我院在行风建设方面存在的问题。构建和谐医患关系，优化经济发展环境，为卫生事业发展做出积极的贡献。

如果不能完成以上整改措施的落实，我愿意引咎辞职。

巴塘县中藏医院

2015年3月14日

根据县卫生局民主评议行风工作实施方案，结合行风工作阶段性要求，我院认真开展自查自纠，问卷调查工作，针对发现的问题制定整改方案。

一、组织学习

认真组织召开全体职工参加的民主评议行风工作会议，对整改阶段工作进行安排部署，学习自查自纠工作的目标要求、评议标准、行风工作知识，公布行风问卷调查表。

二、整改措施

单位认真按照评议标准、行风问卷调查表所反映的问题进行自查、自纠、自评，针对存在的问题及时进行整改，树立医疗卫生行业在群众中的良好形象，促进医患交流与沟通，为强化内部管理，改善服务态度，规范服务行为，提高服务质量，确保医疗安全起到了积极的推动作用。

要求每个人对照行风问卷调查表所反映的问题发表个人感言、写出自查报告。

（一）依法执业：坚决纠正不符合职业要求人员岗位，最大限度地实现无违法违规执业；

纳入了方案进行考核；

（三）廉洁行医：提高新风正气，杜绝歪风邪气，公布举报电话，接受全面监督。

三、整改意义

以开展行风评议工作为契机，继续抓好整改工作，作到边评边改，有错必纠，加强制度建设，强化监督管理，使这项工作长期深入开展。

二0一一年七月三日

工作方案，东胜区扶贫办的民主评议行风工作通过安排部署和宣传动员、聘请行风评议员等阶段，并将测评表印制完毕发放给各乡镇、各有关单位和我办的服务对象，经过近两个月的测评，已基本结束，现将测评结果及整改情况报告如下：

一、测评结果

按照评议方案的要求，我办共印制测评票380份，按照一定比例将测评票发放到各评议员手中，评议员将测评票发放到社会各界进行测评，经过社会各界的认真评议，截止报告之日收回测评票349份，经过计算平均得分结果为99.77分。

通过上述得风情况可以看出，我办对今年的行风评议工作进行了认真的组织准备，评议内容是符合实行的，在各位评议员及其社会各界的客观公正评议下，也从中发现了工作中存在的不足，我办进行了及时整改。

二、存在的问题及整改情况

（一）存在的问题

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政风行风回头看评议方案信息整改方案 政风行风回头看评议方案信息整改方案 根据市纠办、县纠办、教育局的部署和要求，为了进一步加强全校教育行风建设，全面推动规范教育收费，规范学校办学行为，全面提升教职工的师德水平，以人为本，进一步解放思想，构建和谐校园，办好人民满意的教育，结合我校工作实际，特制定本工作方案。

一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领我校教育工作，以人为本，进一步解放思想，以树立教育新风、创建文明行业、提高服务质量为目标，以提高教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以群众满意不满意为标准，坚持综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治的方针，创新工作思路，提高师德师风水平，转变工作作风，改善和优化教育发展环境，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护群众的切身利益，构建和谐校园，树立学校的良好形象，努力办好让人民满意的教育。

大解放，校园建设更加和谐，群众对我校行风状况满意。

三、组织领导 1、成立学校行风评议领导小组，切实加强领导。

组长：xxx 校长、党支部书记 副组长：xxx 副校长 组员：xxx 领导小组下设办公室：

主任：xxx 组员：xxx 2．校级领导和中层领导、年级按照“谁主管谁负责”的原则层层落实责任，分工合作，相互监督，搞好行评工作。

绝各种摊派、搭车收费行为，严格实行财务管理制度，切实加强财务管理，勤俭办学，确保国家、集体利益不受任何损失。

3．师德建设。以人为本，解放思想，注重和加强师德建设，加强师德教育，进行师风督查；建立健全各项内部管理制度和监督制约机制。严格执行师德规范，真正做到教书育人，为人师表；及时关心每一个学生，尊重学生人格，尊重学生家长；主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合；杜绝体罚与变相体罚学生和歧视、侮辱、辱骂学生与家长的现象；坚持依法执教，禁止以教谋私和从事有偿家教活动。

4．校务公开。认真执行校务公开制度，建立健全校务公开领导小组、工作小组和监督小组；通过公示栏、教工大会、教代会等途径及时公开重大事项，广泛听取群众意见，主动接受广大教职员工和社会的监督，努力使我校校务公开工作制度化、规范化、程序化和经常化。

5、常规教学。依据教育法律法规办学、教学，以人为本，进一步解放思想，以科学发展观确立先进的办学、教学理念；严格执行教学计划，按规定开设课程；全面实施素质教育，不断提高教学质量，深入开展教育科研，以教研促常规，以常规保教研，切实提高教育质量；建立“预防为主，安全第一”的安全防范体系，狠抓教育细节，积极推进家校互动，切实做好学校安全工作，杜绝各类伤亡事故发生，特别是责任事故的发生，努力构建和谐校园。

6、廉洁从教。严格执行上级有关廉洁从教的各项规定和制度，加大预防职务犯罪的工作力度，积极探索推进行风建设、师德师风建设和加强党风廉政建设责任制的各项机制和制度，做到优质服务，廉洁从教，工作高效，学生、家长、社会三满意。

7．招生管理。严格执行招生政策。实行“四公开”，即招生政策公开、招生计划公开、群众投诉渠道公开，自觉接受全体教职工和社会各界人士的监督。强化招生工作的监督，建立相应的责任追究制，做到廉洁招生、公平招生，严禁任何形式的违规招生。

8．办学行为。严格执行国家课程标准，加强教材和教辅资料的管理，按照教育局关于教材和教辅资料的相关征订使用规定，坚决遏制教材、教辅读物征订使用的不正之风，依法办学，建立校风教风学风建设长效机制。

2021年政风行风整改方案

政风行风评议工作总结

政风行风评议整改措施

政风行风自查自纠整改情况汇报

在县教育局的正确领导和统一部署指导下，教育系统行风评议已进入第二阶段——自评自纠工作阶段。为了进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自评自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。

我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。

诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。认为学校始终坚持实行校务公开。他们对学校的发展充满信心。

学校分别向教师、家长、学生代表发放《若尔盖县小学行风情况问卷调查和征求意见表》共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。）

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社区街道意见与建议的基础上，查找存在问题主要原因制定了整改目标和整改措施如下：

一、工作目标

围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，达到找准问题、解决问题、推进工作的目的。对照评议内容，切实把问题找准找全，把原因分析透彻，把整改措施订好，做到边查边改、未评先改，以实际行动取信于民。通过自查自评自纠，进一步端正工作思想，转变工作作风，提高工作效率，推进行风建设，为第三阶段认真整改奠定坚实基础。

二、整改措施：

问题一：由于学生来转制社区的居民子弟和外来工子弟，一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的行为习惯养成教育要继续深入开展。

整改措施：继续扎实有效的开展行为规范养成教育。 一是加强班主任队伍的建设，二是加强少先队建设，共同在培养学生干部方面下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成“自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错”的氛围。

问题二：个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求；个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

整改措施：

（一）继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。

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集到的意见和建议，结合我局的工作实际，现提出如下整改方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会会议精神，紧紧围绕食品药品热点问题，按照“以监督为中心，监、帮、促相结合”的工作方针，围绕贯彻行政许可法和全面推进依法行政实施纲要，以进一步转变观念、转变职能、转变作风，不断提高执法水平、行政效率和服务质量为重点，以群众满意为标准，切实解决民主评议政风行风工作以来所发现的依法行政和干部思想、工作、作风等方面存在的问题，促进药监事业发展，努力建设一支“廉洁、高效、务实、便民”的药监队伍。

二、整改的主要内容

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堵塞假冒伪劣药品流通渠道；三是正确把握职能定位，搞好食品综合监管，在强化协调的基础上，做到既不失职又不越位，保障广大人民群众饮食安全；四是进一步转变作风，提高工作质量和效率；五是加大宣传力度，进一步赢得社会的理解和支持。

三、整改措施

（一）提高认识，加强领导

“落实整改是行风评议的攻坚、体现成效的关键”，思想认识一定要深入人心,形成共识。有了正确的认识，才能有正确的态度，才能正确对待群众的意见，才能真正下决心改正不足，端正行风。行风不是空洞的，是与每个人的一言一行密切相关的。端正行风从每位干部职工做起，从现在做起，从每件小事做起。领导干部一定要从讲政治、讲大局的高度，切实把行风评议工作摆到突出位置，坚持不懈地抓好行风评议工作。

（二）健全机制，切实加强对突出问题的源头整改

树立群众意见无小事的思想，对群众提出的主要问题和建议，本着有则改之，无则加勉的原则，逐条进行整改，以良好的工作姿态，扎实的工作作风，及时解决问题。对一时难以解决的，制定出长期规划和短期目标。在认真搞好具体问题整改的基础上，认真思考从体制上、机制上解决源头上的问题。既要治标，又要治本，完善体制，健全机制，以新思路、新举措来解决问题。用改革的精神、探索的精神思考各种问题，把整改与深化改革，加快发展有机结合起来，认真搞好整改工作。

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（三）加大对假冒伪劣药品工作的查处力度

坚持“五不放过”原则，始终保持打假高压态势，抓好农村药品市场质量监督，进一步巩固发展农村药品两网建设成果，加强药品日常监管，定期开展药品医疗器械质量大检查，检查覆盖面达到95%以上，确保人民群众用药安全有效。

坚决纠正药品批发和药品零售企业出租柜台、超经营方式经营等问题。对药品批发企业，药品零售企业、医疗机构药房的药品加大监督检查力度，杜绝假劣药品在浚县药品市场的流通，进一步规范经营和使用行为。

（五）正确把握职能定位，搞好食品综合监管

一是抓好组织落实，完善食品综合监管网络，把原有的药品监管网络合并为食品药品监管网络；二是抓好制度落实，在原有工作制度的基础上进一步健全行业监管，群众监督舆-论监督制度，用制度去推动工作， 用制度保障工作落实；三是抓好责任落实，认真落实责任目标制，充分调动各股室的工作积极性，督促其做到各司其职、各负其责。对工作不负责任，监管不力的个人要认真实施责任追究。

(六）进一步转变作风，提高工作质量和效率

风”为主题的思想作风教育；三是加强执法监督，做到亮证执法，依法行政，执法为民，亲民便民；四是认真落实执法责任制，严格执行食品药品监管系统公务人员廉政守则和“六条禁令”。

（七）加强队伍思想作风建设，建设“廉洁、高效、务实便民的药监队伍。

一是建立健全学习、培训制度。做到学用结合，不断加强干部职工的综合素质，努力建设一支政治过硬，业务精湛，作风优良的药监队伍。

二是建立健全廉政建设机制，做到教育、监督、处理并重，定期对党风廉政建设情况进行监督测评，杜绝吃、拿、卡、要等现象的发生。

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在20xx年度县机关作风评议活动中，我校被评为“基本满意”等级。根据上级领导的要求，我们对2009年度机关作风建设情况进行认真总结，深入查找存在问题，分析存在问题的原因，并有针对性地提出整改方案。

通过查摆，学校政风行风存在的问题主要表现在以下方面：一是班子学习不够，创新意识不足，工作有时被动、滞后。与社会和家长的联系与配合需要进一步加强。要更加注重引导家长，规范教育行为，进一步加强与社会有关单位在办学上的有效合作。二是工作态度和方法方面，“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在有时工作作风飘浮、方法简单、落实不力等问题，部门之间、干部之间有时沟通、协作不够；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事处理力度有困难。三是学风、校风建设需要进一步加强和完善。由于我校学生来源复杂，学校所处的社会环境也较复杂，致使一部分学生的行为、习惯还不够规范，言行粗俗和卫生意识差仍然不同程度存在，需要全体教师言传身教，身体力行，做好榜样。四是师德师风建设需要进一步加强。部分教师的自律意识需要进一步增强，有些教师的教育行为不够规范；教育学生和管理班级的力度需进一步加大；个别教师真情关爱学生不够，有教育教学敷衍塞责现象等。

根据自查发现的问题，结合我校的实际，我们决定从下几个方面进行认真整改：

1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将通过召开干部培训会、全体党员培训会和全校教师培训会的形式，对全校教职员工进行多层次的培训。通过干部培训，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为学校的行风建设打下良好的基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设。(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对学校存在的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

（一）领导班子自身建设方面：加强领导班子自身建设，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高班子整体的凝聚力和战斗力，提高决策的正确性和科学性，真正发挥战斗堡垒作用。增强落实“科学发展观”的自觉性，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，推进我校各项工作的全面进步。

（1）、加强学习，提高思想理论水平，更新教育观念。坚持党支委每月一次的政治学习制度，做到计划性、系统性、实效性相结合，带头解放思想，转变观念，努力构建学习型领导班子。

（2）、坚持民主集中制原则，重大事件的决策务必做到公开、民主，体察民意,反映民心。按议事规程进行决策，班子成员必须维护党政联席会议的决议，带头贯彻执行，做好解释疏导工作，保证决策的实施。加强工作协调，严格按工作程序办事。

（3）、坚持搞好党风廉政建设， 坚持落实和加强党风廉政建设责任制，明确责任考核制度。认真执行上级领导机关有关党风廉政建设的有关决定，做好重大事项报告定期汇报工作，班子成员自身要加强组织观念，遇到事情自觉向组织汇报。加大校内监督力度，学校领导要结合民主评议行政干部、党内民主生活会等，听取群众对廉政建设的意见和建议，沟通情况，解决问题，增进团结。

（4）、大胆创新，锐意进取。不断总结和完善已有的经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。继续保持领导班子原先的优良作风，加强沟通，着眼全局，协力合作，把领导班子建设成凝聚力、战斗力很强的领导集体。

（5）、整改时限：马上整改，长期坚持。整改责任人：党政负责人

（二）学校内部管理方面：建立“以德立校、以法治校、以能创校、以勤持校、以绩强校”的管理机制，坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，深化内部管理体制改革，提升学校管理水平，形成高效、协调、服务的管理体系和工作机制，使全校教职工在教育教学和管理服务的各个岗位上，行为有准则，考核有标准，学校的管理水平跃上一个新台阶。

（1）、加强对中层干部和处室考核。树立以“管理就是培训、管理就是服务”的宗旨，加强学校各层级管理。对学校中层处室，严格规范管理措施，使中层干部能做到德高可羡，身先垂范，则不令而从；使处室工作具有政策性、表率性、主动性、条理性、到位性、协调性、创新性、效率性。

（2）、树立“今日事、今日毕”的理念，确保管理体系的有效运行。健全坚持每周工作讨论制度，要求班子成员对每周的工作情况进行及时报告，对下周工作进行布置、协调，对出现的问题及时讨论研究解决。加强制度管理和相互协作，落实管理责任。

（3）、完善民主监督机制，实现民主治校。坚持以教代会为主要形式的学校民主管理制度，进一步健全校务公开制度，加大对校务公开的'督查和财务、基建、采购等专项检查，保障教职工的知情权、参与权、监督权，努力构建和谐、民主的校园氛围。

（4）、严格执行上级有关规定收费，不自立项目、自定标准及搭车收费，做到合法操作、规范操作。

（5）、整改时限：正在整改，长期坚持。整改责任人：后勤、工会负责人

（三）教育教学方面：改变脱离时代实际要求的学生教育模式，要根据新课程标准增强课程设置和教材内容的适应性，以及教育方式、制度和方法的灵活性，提高教职工的理论知识和业务素质。要突出办学特色，强化教学工作的中心地位，严格教学管理，深化教学改革，努力提高教育教学质量。

识进行规范的考核和考评，以此作为对教师进行评优、晋升、奖励的依据，通过学校教师工作评价制度、分配制度、奖励制度、课堂教学管理制度的改革和完善，奖勤罚懒。

（2）、要研究制定关于提高教学质量的可行措施，制定学科建设的总体规划，加大科研服务力度，明确学科建设近、中、远期目标，培养和建立学科带头人队伍，形成学科梯队，发挥团队优势攻坚破难，进一步促进教学改革，严格教学管理，提高教学水平。

（3）、通过“优秀班主任”、“优秀教师”等评选活动，广泛开展师德师风教育、为人民服务的教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观的教育，树立教育教学工作中各方面的榜样和典型，通过榜样的树立，形成价值取舍的正确导向，鼓舞和带动其他的教职员工，进一步塑造人民教师健康的人格和完美的师表。

（4）、严格教学常规，执行好各类教学法规文件，认真落实《丰顺县中小学教学管理制度》，加强对日常教育教学工作的管理监督工作，狠抓课堂秩序，抓好教学各环节的落实，及时纠正不规范的教学行为。加强师资队伍建设，保证教师队伍的稳定，尤其是继续加大对青年教师的培养、考核力度，推进师徒结对、名师工程建设。

（5）、教育质量是学校的生命线，要进一步树立质量意识，强化品牌意识，切实办好初中，发展高中，抓好励志班、艺术班，做精做优，打造xx中学教育品牌，增大xx中学知名度，稳步提高教学质量。

（6）、整改时限：从现在开始，力争年内见效。整改责任人：教学负责人

（四）思想政治工作方面：全面实施素质教育，坚持以德育为首，把“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”作为各部门的工作原则，学校的各项工作中都要体现出“育人”的功能，遵循未成年人思想道德建设的规律，注重个性化教育，促进学生的全面发展，为学校发展提供精神动力和组织保证。

（1）、关于学生的思想道德建设，学校责无旁贷，课堂是主阵地、主战场。学校始终坚持素质教育，德育为首，主动与家庭、社会协调，合力抓好未成年人思想道德建设。加强与教师、学生家长、教育行政部门的沟通，争取社会各方面及人民群众对xx中学工作的关心、重视与支持，增强学校办学整体合力。

（2）、着力抓好三大教育，即弘扬和培育民族精神教育、感恩教育、行为习惯的养成教育，积极落实思政工作、学风建设、文化建设、人文关怀、安全教育、心理健康教育“六到位”，对学生早读、晨练、上课、晚自习、就寝等几个日常活动的重点环节进行经常性督导和检查，对各环节中出现的问题，早发现、早控制、早处理，优化育人环境。

（3）、加强校园文化建设，发挥校园文化建设的德育效能，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境，坚持走环境育人之路，让每个学生在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声，给人以奋进向上的力量，促进学生实践能力和创新精神的发展。

（4）、整改时限：马上整改，长期坚持。整改责任人：政教负责人

民主评议政风行风，整改是关键，我们将按照上级主管部门的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，对于短期目标，抓紧时间，立即整改，要做到立竿见影；对于中长期目标，从现在做起，积极创造条件，一步一个脚印，争取早日见成效。坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，办好人民满意教育。

xx中学