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生命与健康心得篇一
生命是无价之宝，每个人都应该学会珍惜。近年来，人们越来越注重健康和生命的价值。事实上，我们只有一个生命，在短暂的有限时间里享受这个世界，因此我们应该更加重视自己的生命和健康。通过我的亲身经历和体会，我认识到珍惜生命和健康的重要性。
第二段：培养健康的生活方式
为了能够珍惜生命和保持健康，我们首先需要培养健康的生活方式。保持良好的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，并均衡摄取各种营养物质是非常重要的。同时，保持适当的运动也是保持健康的关键。每天定期锻炼30分钟，可以增强身体的免疫力、调节心情和减轻压力。此外，养成良好的睡眠习惯也是非常重要的。充足的睡眠可以提高身体的恢复能力，增强记忆力和注意力。通过保持健康的生活方式，我们可以更好地保持健康和珍惜生命。
第三段：心理健康的重要性
除了身体的健康，心理健康也是珍惜生命的重要方面。我们的思想和情绪对身体健康和幸福感有着巨大的影响。学会管理情绪和压力是非常重要的。我们可以通过与朋友和家人交流、追求自己的兴趣爱好以及保持积极乐观的心态来改善心理健康。此外，对待失败和挫折的态度也很关键。我们要理解失败是成功的一部分，只要我们勇敢面对并从中吸取教训，我们就能够更好地面对生活中的挑战。通过保持健康的心态和积极的情绪，我们可以更好地珍惜生命和享受生活的美好。
第四段：预防疾病和检查的重要性
珍惜生命和健康也需要我们时刻保持警惕，预防潜在的疾病。我们要定期进行身体检查以及常规的疫苗接种。通过早期发现并治疗疾病，我们可以有效地保护自己的生命和健康。此外，保持卫生也是预防疾病的重要步骤。勤洗手、定期清洁和消毒居住环境、避免接触病菌是保持健康的重要方式。通过预防疾病和定期检查，我们可以更好地保护自己的生命。
第五段：珍惜生活，积极面对未来
珍惜生命和健康不仅意味着关注自己，还意味着关心他人和社会。我们应该珍视每个人的生命，并关心他们的健康。在社会中，有很多弱势群体需要我们的关爱和帮助，我们可以积极参与志愿者服务和慈善活动，为更多的人带来健康和希望。此外，我们也要积极面对未来。人生中肯定会有很多困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，我们就能够克服困难并实现自己的目标和梦想。我们要相信自己的能力，保持乐观的人生态度，珍惜每一天，活出精彩的人生。
总结：通过这篇文章，我希望能够提醒每个人要珍惜生命和健康。无论是身体还是心灵，都需要我们精心呵护和维护。我们要培养健康的生活方式、保持心理健康，预防疾病并关心他人和社会。只有这样，我们才能够更好地珍惜生命、珍惜健康，活出精彩的人生。
生命与健康心得篇二
在当今社会，随着人们生活水平的不断提高，生命健康成为越来越多人关注的话题。为了享受健康和长寿，越来越多的人开始选择生命健康旅游，这既可以增进体质，也可以提高幸福感。近期，我参加了一次生命健康旅游，从中得到了很多启示和体会。接下来，我将分享我在这次旅程中的五个心得体会。
首先，生命健康旅游能让身心得到放松。在旅途中，我感受到了大自然的力量和美丽。远离喧嚣的城市，呼吸着新鲜的空气，我感觉自己变得更加轻松和愉快。身心的放松使得我忘却了生活中的压力和烦恼，尽情享受大自然的美好。
其次，生命健康旅游能够锻炼身体。旅途中，我们进行了徒步、慢跑等户外活动。这些活动不仅让我们欣赏了景色，还增加了我们的体力和耐力。每天的运动让我们的身体变得更加强壮和健康，使我们能够更好地应对日常生活中的挑战。
第三，生命健康旅游能够培养良好的生活习惯。在旅途中，我们都有规律的作息时间，每天早睡早起，定时进食。这些规律的生活习惯有助于我们养成良好的生活习惯，使我们的身体更加健康。这次旅游过后，我深刻领悟到，只有养成良好的生活习惯才能够让生命更有质量。
第四，生命健康旅游能够提升心情和幸福感。我发现在大自然的怀抱中，我的心情一直保持开朗和愉快。吸收阳光、欣赏美景，使我感到身心愉悦，幸福感油然而生。而且，与志同道合的伙伴们一起旅行，互相鼓励和支持，增进了我们的友谊和快乐。
最后，生命健康旅游能够增长见识和扩展视野。通过这次旅程，我有机会参观了许多自然景点和历史遗址。学习到了许多有关生态环境保护和文化遗产的知识。同时，我也能够与当地人交流，了解他们的生活和文化。这些经历使我变得更加开阔和成熟，增长了我的见识和眼界。
总的来说，生命健康旅游是一种有益身心的旅行方式。通过放松身心、锻炼身体、培养良好的生活习惯，它能够帮助我们改善身体健康，提高幸福感。同时，也能够增长见识和扩展视野，让我们对生活有更多的思考和认识。因此，我将会继续选择生命健康旅游，让自己的生活更加健康和有意义。
生命与健康心得篇三
曾几何时，“失败是成功之母”，被我们许多人视为自己的座右铭，这固然有一些自我安慰的因素，不过，这样的自我安慰，甚至是自我欺骗，也从另一个侧面，让我们看到，面对失败，面对挫折，我们还是能够坦然接受的。也正因为我们能够坦然面对失败，接受挫折，所以，一两次失败与挫折，根本不会击垮我们。就像《老人与海》中的那位渔夫所说的那样，“你可以消灭我，但就是打不败我”。然而，时过境迁，今天的孩子们，却一点也不敢面对挫折了。老师的一句批评，能够让他们黯然神伤；学校的一项禁令，能够让他们伤心欲绝；而一次考试的失败，则会让他们中的许多人，更是丧失了整个人生的希望乃至生命。一言以蔽之，今天的孩子，太脆弱了，脆弱得就像是玻璃娃娃，稍有碰撞，轻则体无完肤，重则粉身碎骨。而他们之所以如此脆弱，一个关键的前提就是，他们的成长过程中，几乎没有遭遇过任何挫折。相比之下，欧美等发达国家的挫折教育，却是孩子成长过程中的必修课。
资料显示，英国，从家庭到学校，都十分重视“接受失败”的学习，英国的家长们，甚至将“给孩子失败的机会”这句话挂在嘴边。就在我们为高考的试题难倒了众多考生而咬牙切齿的时候，英国《每日邮报》24日报道，英国一所顶级中学推出了一套极富挑战性的数学考试试题，校方坦言这份试题的难度远超过中学生的解题能力，声称考生“不可能拿满分”。据称，此法是为了让学生从小就摆脱完美主义思想，了解“失败是完全可以接受的”。在开展挫折教育方面，我们的近邻日本，也毫不逊色。日本人信奉这样的理念：只有让孩子经受一定的以忍耐为内容的身心训练，而不是满足他们的各种要求，才能培养儿童独立克服困难的能力，形成坚韧和顽强的品质。这不是空谈，若干年前，孙云晓先生所写的《夏令营中的较量》一文，就让我们看到，日本的挫折教育所产生的巨大作用。
其实，道理很明白，温室的花朵是禁不起风雨的洗礼，当然，如果这些花朵一直都是呆在温室中，那也无关紧要，问题是，我们的孩子，毕竟不是花朵，更不可能一生都在温室之中，或者说，一生都呆在温室中的孩子，是没有希望的，是难以取得成功的。而孩子是我们民族的未来，通过挫折教育让他们接受失败，也就是为我们民族的未来，提供了保障。遗憾的是，我们今天的教育，几乎不敢提及“挫折”二字了。至于惩罚，更是成了教育中的雷区。在这样一个环境中成长的孩子，只能听得下表扬与赞美，一次小小的失败，就会让他们一蹶不振。对此，全国先进工作者、北京市资深法官尚秀云在《不可缺少的挫折教育》一文中指出，“小时候没经受过挫折的孩子，长大后会因为不适应激烈的竞争和复杂多变的社会而深感痛苦”而对孩子进行挫折教育的要点之一就是，“自作必须自受”，“应当让孩子懂得做错事必须承担后果”。
让孩子们接受一些挫折教育吧。当然，面对孩子的失败，也需要我们整个社会的理解与宽容，有了理解与宽容，他们才不会视挫折为灭顶之灾，他们也才能从挫折的阴影中走出，并且一步一步走向胜利与成功。
生命与健康心得篇四
生命教育强调以人为本，关注人的整体健康发展，而生物课堂恰恰是生命教育的沃土。《标准》中明确指出“生物课程必须根据学生身心发展和生物学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的创新精神和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。这正是把学生作为学习的主体，生命的主体，发展的主体。
首先要培养良好的心理素质。良好的心理素质是人的素质的重要组成部分，任何人才都应以心理健康为前提条件。积极的心理学认为人人都是教育者，人人都是自我心理的调适者，人人都有积极的心理潜能，都有自我向上的成长能力。因此，心理健康教育是素质教育的具体实践，必须全面渗透在学校整个的教育过程中，因为教师是学生成长过程中的重要他人，对于学生的身心发展会产生重大影响。在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。教师要引导他们关爱生命，关注自身的价值；它不能以成败功利来评价。事实上学生的心理健康教育过程需要不断摸索实践，需要具体措施的有力保证。
充满童真童趣的，符合孩子心理特点的，有人文关怀的，才能被孩子最大限度的接受，我们的教育也才会更具有意义。做老师的太过一厢情愿，太过霸道，而忽略了那小小生命自己的体验和思考。做老师的总是要求全体统一，按一个步调去学习去生活，久而久之，必然会抹杀了学生自己的思考和创造力，没有独立思考和创造力的学习，归根结底也只能算是被动的，无效的学习。真的希望，我们教师能成为一个更具有人文关怀，更有人情味的老师，成为一个因为观察而更敏锐地捕捉快乐和阳光的人。
再个是家庭的影响。家庭折射出来的社会各种因素，正以极强的力量影响着孩子。家庭的心理健康教育比学校更有份量。家长是孩子教育的第一责任人，是孩子永远的老师，家庭留给孩子的烙印是终身的。学校教育再尽职尽责，也难与家庭的影响相抗衡。所以，如何在家庭这个层面注重心理健康教育，值得我们认真探讨。因此，家庭教育的重要性必须高度重视。教人育人的问题，我们教师自身难以完全担当，必须依靠全社会的共同努力。
总之，生命教育是一种新的教育理念，作为教师的我，要在这种新理念的引领下，关注每一个学生，为学生构建起一个自主、合作、探究的学习的平台，把他们看做生命发展的主体，相信每一个学生都有发展的潜能。在教学中，尊重学生的人格，珍视学生的独特性。每一个学生都是正在成长的人，难免会犯错误，我要允许学生犯错误，重要的是帮助学生解决问题，改正错误，从而促进学生的进步和发展。
我愿意尽己微薄之力，努力做好这项工作，为学生送去安慰，送去阳光，让他们轻松健康地成长。
生命与健康心得篇五
1月13日，春节临近，佛山高明一小学12岁女学生跳楼身亡。207月10日下午，毕节市一个11岁的小学生，因期末考试成绩不理想，受到父亲责骂后，竟然留下遗书喝农药自杀。9月，连云港14岁的男孩跟家人提出要买苹果手机，遭到拒绝后，竟赌气喝下了农药。月9日，山东省临沂市某中学的少女用农药结束了自己的生命。年10月15日，因偷祖母1700元买手机发现后被母骂，内江13岁少年喝农药欲自杀。
此类报道近年来常常见诸报端，已逐渐成为困扰家长、学校的社会问题，不得不让人重视、深思：为什么现在孩子会如此经不起挫折，如此漠视生命?难道因为父亲的几句打骂就喝农药？因为自己的要求得不到满足就去自杀？对于这些问题剥茧抽丝，深入分析，我们就会清楚意识到事件背后折射出的是现在的孩子缺乏应有的挫折教育，承受挫折的能力越来越差。
对于当前孩子的教育问题，相信是很多父母困惑与苦恼的问题，对于孩子的挫折教育问题，也引发了我们许多思考。
当前的孩子多是独生子女，家长怕孩子吃苦、怕孩子受人欺负、怕孩子遭受挫折等，于是对孩子提供无微不至的关怀甚至是过度的保护。使得很多孩子依赖性强，缺乏独立的生活能力，经受不住一点小小的挫折，听不得一句批评或斥责的话语。稍有委屈或失意，就蹦出极端的行为，酿成生活的悲剧。
在当前我国教育的大背景下，仍以学习成绩、学校业绩为核心，虽已提倡素质教育，但对于孩子的心理健康教育、安全教育、生命教育还有些欠缺。孩子没有一定的知识和能力来保护自己、认识自己、约束自己、尊重生命。由于生命观念的淡漠，有些孩子因为被老师父母批评、被同学朋友错怪、读书不好或者厌学、没有受到重视等而产生自杀念头。
挫折教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力，形成强大的教育合力，通过教育、游戏、娱乐等多种方式对孩子进行正确的挫折教育，适当让孩子经受挫折的考验。
家长是孩子的第一老师，在孩子的成长过程中起着无法替代的作用。所以家长要明白：拥有健康的人格，比学再多的知识都重要。在孩子的成长中，不要盲目宠爱、溺爱，一味迁就。要在家庭中让孩子适当体验到挫折，并随时随地结合现实生活中的具体例子进行挫折意识的灌输，让孩子意识到：在每一个人的生活、学习和工作中，挫折是不可避免的。挫折是失败，也可能是被打击、受委屈，挫折是生活的组成部分。对待挫折的正确态度应该是眼界宽，心胸阔，气不泄，行不惰。“不经磨难不成才”，要成功就必须战胜挫折。
家长还要注意培养孩子多方面的兴趣和爱好，让孩子学会交朋友。如果孩子在某一方面遇到了挫折，他可以用他的兴趣和爱好来排解因受挫折而产生的不良情绪。也可以找自己的好朋友倾诉苦恼或是找朋友帮忙，朋友可能帮其解决困难，也可能帮着从另一个来看待问题，从而避免悲剧的发生。
学校在抓好知识教育同时，应积极开展尊重生命、珍惜生命的教育，让孩子了解生命的价值，去体验和感悟生命的意义，从小就明白生命比一切都重要。老师要有更多的宽容和鼓励，不要轻易给孩子贴上标签，如“不用功、没有用、太差”等。关注孩子的心理健康，教育孩子在遇到挫折、困难时学会放松调节自己；学会换位思考，多角度看待问题等。也可以在正确的教育思想指导下，根据孩子身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让孩子通过动脑、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎着困难而上的坚强意志。
无论家长还是老师，对孩子进行挫折教育的时候一定适当。如果制定的目标太高，难度太大，孩子感到自己无论如何都不能完成，就有可能产生严重的自卑感、挫折感、恐惧感，从而彻底否定自己，起到反作用。所以，挫折教育应该考虑孩子的承受能力。我们还要明白这种挫折教育要适可而止，不是越多越好。
对孩子进行挫折教育也要因材施教。有的人越挫越勇，有的人却一挫就没了斗志。通常来说，那些自尊心较强、很爱面子的孩子，对挫折的反应会激烈一些。对这类孩子的挫折教育，要从最轻微的情景开始，循序渐进。对缺乏信心的孩子，或者在生活中经常遭受挫折的孩子，要减少挫折教育的数量而重点在于引导，要善于发现他们的长处，让他们振作起来。家长和老师要注意在帮其走出困境时，给他们创造一些简单的成功机会，增强其自信心。
挫折教育中，我们要多利用榜样的影响力。榜样的力量是无穷的，在具体榜样形象的感染下，孩子能加深对挫折的认识，激起内在的上进热情，进而转化为自我完善的动力。家长就是孩子最好的榜样，家长在遭受挫折时的表现最容易感染孩子。其次，中外名人战胜挫折的典型范例也是孩子的好榜样，尤其是那些孩子在课本上、电视上或生活中读到、见到、接触过的人物。此外，孩子的同龄人尤其是孩子周围的人战胜挫折的事例，更是不可多得的榜样力量。
对于每一个父母、老师来说，孩子教育任重而道远。我们不应只是教给孩子知识、技能，更重要的是培养孩子的健康、独立人格。为了孩子的成才，让我们从现在开始，都来重视对孩子的挫折教育吧！我们也要告诫孩子们：生命只有一次，一定要学会珍惜自己生命、尊重他人生命。