人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
友善班会发言稿篇一
一转眼时间过得飞快,我们班从相聚到现在,大家从陌生到渐渐熟悉,无形之中我们已经凝成为一个不可分割的整体。一路走来在我们身边洋溢着无数的欢声笑语,也相信我们更加会一起相互携手走向我们灿烂的明天!今天我们在这里举行“我的青春、秀出自己”主题班会活动,希望大家在今天的活动中能进一步增加我们之间的了解和友谊,也能更进一步增强我们的团队合作精神,希望我们每个同学都能坚信只要我们“全班同心”必定“齐力断金”!
(学生发言)
青春年少应当发愤图强,人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季,为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。
(学生发言)
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静结合的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
(学生发言)
青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉,青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想,青春的`音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节,这正是我们播种希望的时候。珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。
(学生发言)
青春是希望,青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮,我们一定要把青春牢牢在握在手中,将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想,让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧!因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了,明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。
友善班会发言稿篇二
主持人a:诚信是我们中华民族的优良传统和美德,在浩瀚的历史长河中,传颂着无数感人的故事。
主持人b:诚信是我们做人的根本,大到国家,小到个人,信则立,不信则废。 主持人a:诚信也是人与人沟通的桥梁,是克服冷漠冰川的一剂良药。
主持人b:诚信还是增进情感的润滑剂,是生活中消除误会,开启心灵之门的钥匙。
主持人a:我们的生活有了诚信才更加灿烂,
主持人b:我们的人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩,x年x班“做人就要讲诚信”主题班会现在开始。
主持人a:诚信是伟大高尚的,却又是平凡普通的,它没有闪闪发光的金色外套,也没有娇娆的容貌,它是我们日常生活中的点点滴滴。
主持人b:是啊,诚信是我们做错事情时,面对父母和老师严厉批评却仍能主动承认错误的勇气,是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着,是承诺朋友后的说到做到!
同学们:敢
主持人b:让我们以少先队员的名义郑重承诺:做人就要讲诚信,考试永远不作弊!(主持人说完,全班同学跟着读)主持人a:最后,让我们用心灵呼唤诚信,让诚信变成清晨窗前的一缕阳光,温暖我们的心田,融入我们的学习生活!主持人b:让我们用心灵呼唤诚信,让诚信成为小鸟的清啼,在我们耳畔吟唱,伴我们茁壮成长!
主持人a:感谢同学们的参与,x年x班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束,下面有请班主任xx老师为我们班会做总结!
友善班会发言稿篇三
a:流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山,移不走父爱的高峰,繁华落幕,爱的痕迹依稀可见; 珍爱生命,回报父母,在爱的季节里,为爱高歌!
合:一年三班以学会感恩,学会生活为主题班会现在开始感受父母之爱
a:请欣赏故事《苹果树》。(视频)
a:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
1 2a:下面请同学们写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?
(让同学读一读自己写下的话,谈关于孝敬的看法 )
父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好(给两分钟的时间,然后叫几名同学说出自己写的)
学生a:得意的时候,母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰,总能让我在逆 境中找到自我。
学生b:希望今天,所有的母亲都会从心里微笑,为了儿女,只要妈妈快乐,我们就快乐! 快乐!
学生c:妈妈,您的怀抱最温暖!无论我走多远,心中永远眷恋您。(这是备用)
学生d:母爱是伟大的,母亲用爱心建立起和谐家庭的基础,我们感谢母亲,感谢她给予我们生命,给予我们无私的爱。
b:生活中,感恩无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
a:学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨!
b:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位学生的心声《父母辛苦知多少》。
友善班会发言稿篇四
b:日月急急,不知不觉来到了新年的年头。
a:在此时,热闹的新年在向我们招手,
b:在此刻,紧张的考试却向我们逼近。
a:我们要做的,是认真复习
b:我们要遵循的,还有诚信考试
a:考试是一次检测,检测我们一学期来的学习成果
b:考试是一次检测,检测我们心中是否藏着诚信的可贵品质
a:迎接挑战,迎接期末大考核
b:迎接快乐,迎接新年的美好
a,b:我们宣布,“认真复习,诚信考试”主题班会正式开始!
a:班会的开场,我想给大家来个小测试。拿出一张纸作答,题目就是黑板上的题目,在我说“开始”后,大家就把它当作一次考试,答对的人可以得到一个丰厚的特殊奖励。不要交头接耳。全班除两位主持人外还有一个同学知道这个问题的答案,我事先有告诉他。
b:大家把纸笔都准备好了吗?考官要写题目了。她写题目的时候你们就安静地看,不能发出一点声音,发出声音就当作作弊处理。咱们请一个“监考老师”来管理一下秩序,发现作弊现象即在他的“考卷”上计0分。给大家3分钟时间作答。
(三分钟后)
a:请“监考老师”汇报一下情况给b,我现在要来提问了,刚才那个问题我事先告诉我同桌了,除了她谁还知道答案?回答有奖励喔!
a:非常感谢xxx同学的回答,你回答出了正确答案。但是,有一个不幸的消息要告诉大家。
b:刚才是模拟考试,只是为了测试大家考试时候的诚信程度的,所谓的丰厚特殊奖励只是相当于考试时的高分而已。看大家是否经得住诱惑,事实证明,大家的表现是很良好的,无明显作弊行为,很诚信,希望你们在考试的时候能有现在这样好的表现。
a:说得不错。不过其实我们不必要这么拘谨,大家都是学生,并非圣人,难免有不作弊的时候。不如大家交流交流你们知道的作弊方法吧!不一定要自己亲身经历过,因为我知道在座的各位考试精神还是不错的,你们可以说说自己听来的方法。这个环节要求大家畅所欲言,同时请老师务必要认真听,感受一下同学们的“伟大”智慧。
b:我听到的都比较低级。就是把答案写在餐巾纸上,考试的时候装感冒,抄完了假装擦擦鼻子直接潇洒地投出一个抛物线到垃圾箱,就毁灭作案证据了。
(众答出液化后)
b:知道了吧,连作弊都是可以和学习有关系的,所以与其一门心思钻研作弊,还不如去好好学习知识,因为作弊是有风险的呀。接下来把时间交给同学们,你们来说说听过的作弊奇招。
(众交流后)
b:不过也别生主持人的气,因为本来作弊就不是正道,交流完了歪门邪道的东西,就要来交流一些正经的东西了。下面请学习好的同学和大家分享一下各自的好的学习方法。等他们发言完毕后,其他同学可以踊跃发言。(此环节事先通知同学准备)
a:大家的学习方法都不错,我呢也总结了一些很好的复习方法,希望大家能受益。学习基础不好的同学更要认真听了,对短时间提高稍有帮助。(此段请同学来念)
语文:大家都知道,每年考试必考文言文,古诗词以及名著阅读。文言文把翻译弄清楚,尤其注意单个字翻译,因为就算考课外必定和课内的字词解释有很大关联。把文言文中的知识点找清楚。古诗词就是老师上课整理的东西了,没记好笔记的同学赶紧找记过的同学抄,多多读。名著没看过临时看也来不及了,只需要把书本上的介绍记清楚,毕竟要照顾乡下同学。题目也不会很难,不用担心。
数学:多做卷子,懒得做那就看卷子,主要注意课本的例题以及解题套路。理科重在理解,上课认真听得懂就会做,课后弥补只能多看卷子了。
英语:老师上课写的知识点背起来,单词背起来,课文读熟练,就没有什么障碍了。
历史,政治:这两科都是开卷考,打的就是时间战,翻书速度要快,还要建立在熟悉书本的基础上,多多读书。怕找不到可以事先写好目录。
物理:书本的例题先看懂,再去搞懂课后的习题。自己弄不清楚也不要紧,抽时间到书店看看全解之类的教辅书,或者请教同学,还是来得及的。主要就是那几个公式。
化学:记住化学方程式以及课本例题,还有老师提的那几个重要实验以及题型。弄懂这些考试就轻松得多了。时间其实还是够的,重在把握!
a,b:本节班会课到此结束。
友善班会发言稿篇五
(男)亲爱的同学们:
(合)大家好!
(女)著名心理学巨匠威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”正所谓观念变,行动就变;行动变,习惯就变;习惯变,性格就变;性格变,命运就变;命运变,人的一生就改变。
(男)法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯。”的确,行为习惯像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,习惯犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是它的作品。
(女)习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。
(男)对于绝大多数同学来说,学习成绩的好坏,虽然与智力因素有关,但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人,无一不具有良好的学习习惯。
(女)智力超群的科大少年班的学生们,在谈到自己成绩优异的原因时,也都强调自己有良好的学习习惯。
(男)下面请欣赏《比一比学习好习惯》ppt
友善班会发言稿篇六
甲:中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。
乙:作为一名少先队员,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命,
在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。
合:四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。
甲:妈妈常讲,中国是礼仪之邦;
乙:爸爸常说,中华民族是文明古国;
甲:老师告诉我们,知书达理儿时起;
合:我们告诉自己,文明礼貌要发扬。
甲:合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。
乙:我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。
甲:做一个文明的小学生,是我们共同的心愿。
乙:让我们从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
甲:下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。
(播放视频)
乙:这个故事告诉我们要懂得谦让,尊重长辈。
甲:是啊,我们从小要“学礼仪,用礼仪”,让文明之花处处开放。
乙:文明用语大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。
甲:见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。
乙:生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。
甲:下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。
(播放视频)
乙:这则成语故事给我们的启示是:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
甲:古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
甲:文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。
乙:文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。
甲:在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要。
乙:说文明,唱文明,都为做个文明人;
甲:学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。
乙:下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好?
甲:那我们就请谷老师当裁判,看看哪个组答对得多。
(幻灯片)
乙:大家准备好了吗?请听第1题:早晨进校见到老师,要行礼问早、
问好。如遇地方狭窄,应该怎样做?
a、学生给老师让路
b、学生或老师让路都可
c、老师给学生让路
正确答案是a
甲:请听第2题:升国旗时应该怎样做?
a.肃立、脱帽
b.肃立、脱帽、行注目礼
c.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
正确答案是c
乙:请听第3题:在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点哪里?这
是一种不礼貌的行为。
a.天空
b.自己
c.对方
正确答案是c
甲:请听第4题:学生进老师办公室,哪个选项是正确的?
a.敲门就可进入
b.随意翻找东西
c.敲门允许方可进入
正确答案是c
乙:请听第5题:在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所,朋友或
熟人间应该怎么说话?
a.随心所欲
b.高谈阔论
c.轻声细语,不妨碍别人
正确答案是c
甲:请听第6题:在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做?
a.没人看见我可以自己留下
b.交给失主或警察
c.有偿交给失主
正确答案是b
乙:请听第7题:接电话时第一句话应该怎么说?
a.喂,你找谁?
b.您好!请问您找哪一位?
c.谁呀?干嘛?
正确答案是b
甲:请听第8题:应如何佩戴红领巾?
a.把红领巾系在衣领下面
b.将红领巾直接接触脖子
c.穿无领衫可以带红领巾
正确答案是a
乙:请听第9题:给他人递物品时应该怎样递上?
a.随意
b.单手
c.双手
正确答案是c
甲:请听最后一题:致歉语有对不起、请原谅等,以下哪句属于致歉语?
a.拜托了
b.多谢了
c.打扰了
正确答案是c
甲:最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。
(幻灯片)
乙:同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊,让我们看一下几个小组的
成绩吧,恭喜( )组获得了文明礼仪知识抢答的冠军!
甲:文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。
乙:每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。
甲:文明需要我们每个人的参与。在学校,我们是知礼仪的好学生。
乙:在家里,我们是懂礼貌的好孩子。在社会,我们是讲文明的好少年。
甲:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!
乙:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
甲:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
乙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
甲:让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种
文明习惯,提高我们的素质。
合:同学们,让我们共同以文明之我,创文明班级,建文明校园!
四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。
友善班会发言稿篇七
主持人合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
主持人甲:我是今天的主持人xx
主持人乙:我是主持人xx
主持人甲:首先衷心欢迎大家来参加我们的主题班会。我们的班会一定不会让大家失望。
主持人乙:现在我宣布展示班级风采,增强班级凝聚力,倡导真善美的校园主题班会现在开始!
主持人甲:真者,为道中之道也,善者,原人之初也。人类——大自然的骄子,一代又一代地生存在这个美丽的世界上,许多人舍己救人、无私奉献,诠释着真善美。
主持人乙:真”“善”“美”这三个字并不难理解,只要细心观察我们身边的小事,其实每一件的事情都有“真善美”的含义在里面。“真”就是“真诚”,“诚信”,下面我们一起来观看小品《展现我们的“真”功夫》。
主持人甲:(看了小品后)大家看了我们同学表演的小品,有什么感受?下面请……同学来谈谈自己的感受。
主持人乙:我们现在来个“真心话大考验“吧!我想问问我们班有哪些同学耍过”真“功夫?(谈谈亲身经历和感受)。嗯,大家都对“真诚“理解得挺深刻的,希望我们真诚对人,真诚对已。
主持人甲:说得对。xx,我想问问你是如何理解“善”这个字的呀?
主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水。善利万物而不争。先有善心,而后能善治。善是一种超越文明和文化的涵养,是一种穿透所有物质的精神意蕴,是一种延展生命的超能量。
主持人甲:是啊,尤其是在面对灾难的时候,人心的善更能体现出来。下面我们观看一段有关雅安地震的视频。(看视频后)主持人乙:天灾无情,人间有情。看了这段视频,相信我们都有很深刻的感受,有哪位同学愿意分享一下自己的感受。
主持人甲:大家都谈了自己对善良的看法,因此我们要弘扬“善”的精神。我们要多多帮着别人想一想,别人需要帮助的时候,要雪中送炭,带给别人温暖,赶走黑暗的角落。让我们一起做一个具有善良品质的人,时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧!
主持人乙:xx你觉得我们身边有哪些事物是美好的?主持人甲:我觉得美在生活中,只要你细心观察发现,生活中处处都存在美。
主持人乙:美,是外貌的美,美,是内在的美;美,是人性的美;美,是生活的美,美其实就在我们的身边。
主持人甲:美,无时无刻不围绕在我们身边,美,一直都是那么简单,哪怕那一花一草一小事,那都是美的发现,美开启了我们的心灵之眼。美,是一个话题,是一幅纷彩的画。
主持人乙:是的,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
合:让我们一起用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美。
主持人甲:现在让我们大家一起来谈谈我们身边的“美”吧。
主持人合:(结束语)世界很大,我很渺小,但我有一颗很大的心。我能容得下天地,为一切生灵,提供我心中的温暖;我能擎得起梦想,憧憬未来,汲取精华,努力奋斗;我能建得起友谊,用我的真诚带给大家温暖与舒心!真,我们有真诚友谊;善,我们有广泛博爱;美,我们为梦拼搏!
友善班会发言稿篇八
女:在这春暖花开的四月,独坐树下,手里捧着一本书细细品读,好不惬意。
男,女:我读书,我快乐,我智慧
第一章:爱读书
女:读书快乐,读书很甜,好似迟到蜜枣,甜味十足,却甜而不腻。
男:读书快乐,读书很爽,好似大热天喝了一瓶透心凉的雪碧。女:读书人是幸福人。
(播放录音《读书人幸福人》)
女:书,带我们超越历史的隧道。
男:书,带我们游历时代的天堂。
女:让书籍带我们跨过高山。
男:让书籍带我们飞向未来。
男:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言,能说出来和大家分享吗?(自由发言)女:我们也搜集了几天关于读书的名言,拿出来和大家分享,请看大屏幕,一起读。
(冰心,苏轼,颜真卿,陈廷焯,高尔基,托尔斯泰,左拉)
古代《头悬梁》《锥刺股》《孙康映雪》《车胤囊萤》
女:在孙敬,苏秦,孙康,车胤身上,我们学到了什么呢,请大家谈一谈。(任奥,戴雨池)
李新宇)
第二章为谁读书
男:从古至今,人们酷爱读书,读书时其生命,读书是其爱好。那么读书对于我们中学生来说又意味着什么呢?我们又是在为谁而读书呢?请同学们谈谈自己的想法。
(自由发言3个)
男:下面请欣赏由冯泽深和潘岩同学带来的快板《读书为了谁》
第三章读好书
女:读书是为了开阔视野,读书是为了陶冶情操,读书是为了增长知识,多读书,读好书。下面请徐老师为我们推荐一本好书。徐老师《平凡的世界》下面每小组讨论,推荐一本书。
(小组讨论,一人推荐。根据时间掌控上台个数)
第四章会读书
(屈昕悦)
男:同学们的发言给了我很多启发,我明白了读书可以让我们从书中得到学问,但养成良好的读书习惯,对一个人而言更是受益无穷的。
女:同学们,爱上书,你会拥有浩瀚的世界。
男:读好书,你会陶冶精神的情操。
女:会读书,你会拥有智慧的财富。
男,女:请让我们共同唱起那优美的旋律《云在青天,书在手》
友善班会发言稿篇九
敬爱的老师,亲爱的同学们,下午好。现在7年级7班主题班会正式开始。
(大家鼓掌,播放幻灯片)
主持人(开场):
今天班会的主题是:“团结就有力量和智慧!”
主持人(故事讲述):
首先,我给大家讲一个小故事:小水滴。
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
主持人(提问环节):
故事讲完了,我想向同学们提两个问题:
为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失?
同学(举手发言):……
如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
同学(举手发言):……
主持人(分析环节):
主持人(故事讲述):
我想“老鼠偷油”这个游戏大家都玩过吧,接下来我再给同学们讲述一个“老鼠偷油”的故事。
有一群老鼠一块去偷油,可是油缸非常深,只能闻味就是喝不到。它们就一起商量了一个办法,就是一只咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,大家轮流喝油。
最先吊下去喝油的老鼠,它想:油就这么一点,大家轮流喝哪里够,不如自己先痛快喝个饱。夹在中间的老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不辛苦了吗?我看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快!上面的老鼠也在想:油那么少,等其他老鼠喝足了,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。
油是喝到了,可它们从此再也逃不出来了,最后都死在油缸里了。
主持人(提问环节):
现在我想问下同学们,你从这样故事中感受到什么?
同学(举手发言):……
主持人(分析环节):
我想同学们跟我的思考都是一样的:一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
故事听完了,让给我们来了解关于团结的名言与谚语
人心齐,泰山移。(中国谚语)
一花独放不是春,万紫千红春满园。
人多力量大,柴多火焰高。
蚊子如果一齐冲,大象也会被征服(伊朗谚语)
五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏
主持人(提问环节):
同学(举手发言):……
昆虫尚且懂得团结,我们作为一个21世纪的中学生,更能明白团结的道理,并发挥好团结的作用。
在新的学期里,我们来自四面八方,组成了一个新的家庭,在这个集体中,班妈妈带领着48个天真可爱的孩子,我们相互关心,相互帮助和支持,那又是多么温暖和快乐的呀!
团结的班级也有属于它的特征,那就是:同学之间互相关心、互相尊重、互相赞赏,每个人都有集体荣誉感。
下面这几种情况,有没有你呢?
歧视同学甚至戏弄同学的;
上课大家在认真听讲,自己不想听,讲话、做小动作的;
同学有不懂的问题请教你,不予理睬;
从不记得大家给自己的帮助,一旦遇到挫折,就责怪他人的;
集体活动中,自己不喜欢的就找理由逃避的;
当他人给自己提出意见时,就认为是和自己作对的;
帮班里做了点事,老是觉得吃亏了;
大扫除时,总是拈轻怕重的。
同学们不要嗤之以鼻,认为这都是小事情。也许你在无意之中有过以上的行为,也请你为了班级的团结,不要再出现这样的行为。
主持人(倡议环节):
在结束之前,我邀请7位同学来朗读一下这7条小建议:
在一个团队时,每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人。
要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人[nextpage]都会有缺点。
讲求团结,珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的宴席”。每份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
关心人,团结人。每个人都有脆弱的时候,那时候也是最需要别人关心的时候。
乐于助人。别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之手。
尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏弄人,不揭人短,不给别人起外号。
主持人(总结):
同学们,集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。团结就犹如一串串拉起来的手,有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。
主持人(结束语):
今天的主题班会到此结束,谢谢大家。
(幻灯片播放完毕,主题班会结束。)