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查字典的教育培训师（实用23篇）篇一
不久前，学校教了部首检字法查字典。回家后，老妈考我，就让我查了好多我不认识的生字。我按照老师教的方法，将这些字的'部首逐一分解后，很快就在字典里把它们都翻了出来。
正当我沉浸在屡试不爽的快乐中时，老爸走了过来，问道：“你试试看‘自’字怎么查？”
开始，我以为很简单，心里想：“那不是张飞吃豆芽—一盘小菜吗？肯定是查‘ノ’了”。结果我找遍了以“ノ”为部首的字，都找不到。
我又想：“那一定是查‘目’字部了”，可结果还是没查到。
爸爸见我一筹莫展，便提醒我，“自”本身也可以作为部首。根据老爸的提示，我抱着试试看的想法翻到“自”字部，终于将这个看似简单的字查到了。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇二
星期一下午（11月4日），我们进行了。李老师说：“前二十名都能得到奖章和礼物，不过奖章和礼物只能选一样。”
比赛开始啦！李老师给我们每人发了一张小卷，在拿到卷子之前我非常紧张，因为我怕得不了前二十名，得不到老师发的奖章和礼物。李老师说：“计时开始。”而我没有及时查卷子上的`内容，却在那里发呆了一会。一只苍蝇飞过来对我说：“你发什么呆呀！还不赶快参加比赛。不然就落后啦！”这时我才回过神来，赶快进入决斗状态。
我先活动了一下紧张的手指，拿起字典随便翻了一下，没想到一下却翻到了第一个字“献”，心里窃喜好幸运呀！第二个字“旗”就没有那么幸运啦！我用音序差了半天差不到，就偷偷的换成了部首查字法查出来了。我刚查完第一部分用音序查字时，张益铭已经全部查完第一个交卷子。这时的我更紧张了，我要赶快差第二部分用部首查字法查字，这是我的强项，不一会全查完了。
公布比赛结果时，我是第29名，我的心都毁容了，我拿着卷子使劲捏，把卷子往桌子上一扔，痛苦的躺在了椅子上。我非常难过，因为没有得到老师的表扬，没有被评为查字典小能手。等下次再比赛查字典时我一定要评为查字典小能手。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇三
星期五下午，我们班举办了一个别开生面的比赛——查字典比赛。
我原以为查字典是一件很容易的事，只要知道字的偏旁和部首，哪有查不出来的道理。以前我也经常查字典，都没碰到什么难题，所以，星期四晚上老师让在家里练习查字典时妈妈给我写了20个难查的字，我却只查了几个便不想查了，唉，谁知一比赛，我才知道：原来查字典也是有速度和技巧的。
我们首先进行的是个人查字典比赛，由于速度慢，我没有获胜。接着又进行了第二轮四人小组比赛，我们组赢了三次，在这轮比赛中虽然我也得了三枚“大拇指”，但令我沮丧的'是这三次都不是我第一个站起来的。比赛一轮比一轮激烈，终于到了最激动人心的时刻了，第三轮是一个组一个组的比赛，这次我们组没有获胜。
通过这场比赛，我知道了无论做什么事都要勤学苦练，那样才能熟能生巧。学习是，打球是，练琴是，查字典也是。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇四
在我六岁的时候，妈妈就给我买了一本字典，没事的时候，我会把它捧在手里自言自语地说：“你可真是个宝，肚里的东西真不少”，时间久了我把它当做忠诚的`朋友，它一直陪伴着我。
秋高气爽的一个下午，明亮的太阳还在西天微笑地俯视着大地。妈妈让我一个人在家写作业，她就去开店了。我预习语文课文时，遇到几个不认识的字，又没人可问，就问问字典吧!我这样想着就去拿来了正在呼呼睡觉的字典。我看着红皮蓝边的字典，它也好像回看着我说：“小主人，是不是遇到不会写的字或是不会读的字了?赶紧把我翻翻看看吧，保准为你解难!”我连忙点点头，轻轻抚摸着它说：“那太好了，解了我的燃眉之急。”于是我按照字典指挥用部首查字法查到了我不认识的字。
字典真是太棒了!不知不觉中它教会了我很多的东西!它就像一双翅膀，让我在知识的天空里翱翔的更远。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇五
今天，我们班很顺利的进行了。
第一轮：个人比赛。比赛规则是：白老师喊停就不能站起来了，如果犯规，对不起，取消比赛资格。白老师说："没带字典的不能参加本轮比赛，当评委吧！"。
啊！第一轮的"战斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得评委们眼花缭乱，最后还是郭宇晨取得了胜利！
第二轮：四人小组比赛。比赛规则是：每一组只能有一个人举手，谁先查到，就举手。"老规矩"没带字典者不能参加本轮比赛。
第三轮：小组比赛。比赛规则是：一组中谁先查到先举手，本轮比赛没带字典的也参加，我们小组经过大家积极努力，终于得到了五个大拇指。
通过今天的，使我懂得小组之间怎样合作。要想查字典查得好速度快，平时要多练习。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇六
今天又举行了一场。我做到部首查字法的时候，看见有两个字。一个是"衡"，另一个是"翘"。我怎么查也查不到它们的部首，当时我急得很，就冷静下来，把下面的音序查字法先做了。（我把两个查字法要求写的词语的数量写反了）做完了后回头又看了看那两个字，我拿起我的"枪"和"办法大全"，要把这些"敌人""打死"。可我怎么也"打不死"他们。我就哇呀呀地把全部"一连扫"。然后就飞快地交上"敌人的阵营"。"铃铃铃......"放学了。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇七
今天，我在智星培训中心学作文。上课时，老师让我们进行了查字典比赛。
第二轮比赛开始了，这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来，让我们查。全班同学异口同声说：“我晕，我晕，我晕晕晕。”声音比火山爆发不要大！说归说，同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了，不知道有没有人超过了我？我心里想：太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我意想不到的.是我又是第二名。呀！看来我还得加强练习了！
今天的查字典比赛真有意思！
查字典的教育培训师（实用23篇）篇八
今天小蔡老师布置了一个作业，从报纸上或说明书上找出自己不认识的10个字。我找出来了，可是不知他们念什么。妈妈于是教我用偏旁部首的方法查字典，我很快就学会了。你想知道怎么查吗?我来告诉你。
别急，数数看，除了“女”字以外，“姹”还剩几画?我仔细数了数，是6画。就可以在“女”字部首里面第6画那部分找了，这个时候也要认真，因为6画里女字旁的字有很多，而且字还很小，一不小心字就从你的眼皮底下溜走了。啊!我找到了，在145页。我赶快翻到字典正文的145页，找那页里面黑色的大字，找到喽!我知道了它念cha，四声，也知道了它的'含义是美丽。
我还知道了，用偏旁部首查字法一定要认清部首，比如我查风靡的“靡”，我先查了广字头，根本找不到，妈妈又让我到“麻”的部首里才找到的。还有一定要数清笔画是多少，这些都要上课认真听讲才行呀。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇九
平时自己要是碰到自己不会的字，大家会怎么办呢？哈哈，这个时候如果身边没有旁人可以问的话，那就和小作者一样来查字典吧，这个方法可是非常的有用哦。
小红和小明是同桌也是一队好朋友，在上自习课的时候同学们都在津津有味儿的.看书，突然！小明有一个字不会。他问小红说：“这个字太难了，我不会。”小红说：“嗯，我也不会。”小明失望的说：“那我只好问老师了。”小明刚起身就被小红给拉了回来说：“老师在这呢。”小明说：“别开玩笑了字典怎么能当老师呢？”小红说：“我没有开玩笑。”说着就按部首查字法把这个字给查了出来。从这以后，小明遇到不会的字就查字典，有时候还被老师夸奖呢。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十
我来到查字典不到1个星期，但是，我来到这，马上发出了第一篇文章：“自我介绍”，马上就发表了。我可高兴了，因为这是我在查字典迈出的成功的一步！要知道我怎么知道查字典，还得从3天前说起呢！
那天，我闲着没事干，爸爸说：“怎么会没事儿干呢？没事干就写作文去！”我不高兴地撇起嘴，说：“没有材料！也没地方写！哼！”爸爸说：“那你上作文网不就得了？！”我来到电脑前，在“搜索”一栏上打上“小学生作文”，就找到了查字典，我点击进去了，在这里，我看到了许多精彩的作文。正好爸爸看见了，说：“还说呢，这里就是好地方啊。我看你还说，还和我贫嘴！”我也正好感兴趣，就注册了一个id为白静的.用户，这个名字，看上去像真名，其实，我的真名叫何巧巧。
我看来看去，找不到材料写，就写了一篇“自我介绍”，没想到，居然发表了！看来，我可不是盖的呀，要不，我怎么是班上的作文大王呢？哈哈！
初来乍到，还请各位多多指教啊！哈哈。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十一
前几天下午我们举行了全班第一次查字典比赛。我非常高兴，老师复印了一张很大的纸，上面印满了很多字，要求把这些字的生母写出来，韵母写出来，并组成词语，并写这些字在字典中的哪一页上。
比如查“帘”字，先把生母“l”写出来，然后写出韵母“an”，我组的词是“窗帘”和“帘子”。查字典时我用的是《小学生全功能字典》，先查生母“l”，再查音节“lian”，然后去字典里找到相对应的页数，最后翻到那一页就可以了，把页码记在生字最后面的一个括号里。
最后，在这次查字典比赛中，我取得了班里的第二名，女生里的第一名。第一名是王坤，第三名是王晨阳，老师说前三名都被姓王的全占了。我好高兴啊，老师到放学时给前十名发奖，前三名奖励的.是文具袋，四到十奖励的是一只铅笔，我的文具袋是黄色的，上面有一串黄绿红颜色的小花图案，拉链的颜色是橘黄色的，很漂亮。
我要感谢老师，因为老师教给了我详细的查字典的步骤，我还要感谢我的爷爷，因为爷爷也在教我怎么熟练使用字典。所以我才能取得这么好的成绩。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十二
老师好不容易让大家安静下来，和颜悦色地向大家宣布了游戏规则：一竖排为一组，每一组选一人参加比赛，每一次有8——10人参加比赛，查出的字要又快又准，前三名同学获胜，还可以获得小奖品呢！听完比赛规则后，我的心情既紧张又兴奋。紧张的是因为怕自己拿不到奖，兴奋的是因为如果得了奖，还有小礼品呢！
第一轮比赛终于开始了，教室里顿时鸦雀无声。杨老师在黑板上写了“chao笑”的拼音，让我们查找“chao”字。上台参加比赛的同学，有的鼻尖上冒出了汗，有的紧张得像失去了知觉，手一点都不听使唤，有的同学不慌不忙，沉着冷静。台下的同学不停地为自己的好伙伴呐喊助威。
我是第5个参加比赛的，终于轮到我了。老师又地黑板上写了“伴lv”这个词组，我怀着怦怦直跳的心情走上了讲台。当老师说“开始”时，我的心反而平静了许多，快速地找到了音序查字表，找到音序“l”,再找到“lv”,我飞快地翻到正文，313页，一个字一个字地看，终于查到了“侣”字，我飞速拿起粉笔把“侣”字写到伴的后面，最后，我获得了第一名，我领到奖品后，怀着高兴地心情回到了座位上。
虽然结束了，但我那兴奋劲依然还在呢！我要继续努力，争取获得更好的成绩。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十三
下午的一节语文课，我们要举行。
下午上课，老师宣布了规则后，比赛就开始了。比赛分成三轮：第一轮是音序查字法﹑第二轮是部首查字法﹑第三轮是笔画查字法。每一轮都要查10个生字。
第一轮比赛开始了。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典来，课堂只听得见翻字典的沙沙声，我的心提到了嗓子眼，脑海飞速转动着，我已经用了平时最快的速度；一个字，二个字……在我查到第8个字的时候时，王嘉乙已高高地举起了他的手，我看了后，更紧张了。加紧查接下来的字……呼―――终于查完了。
在第二轮比赛的时候，我放松了许多，因为这是我最熟悉的方法了。可比赛结束后，我居然错了4个字。比赛结束时，我后悔极了。
第三轮的比赛，我已经让自己保持到了最佳状态来“迎战”。老师一声令下，全班再次安静下来了。在短短的十几秒钟，我就查了三个字了。突然，同桌不小心撞到了我，我一下子没反应过来，手松了，字典哗啦一下就合上了。我愣了一下，又赶紧把字典翻开，也没看是不是，总之，那一面有标一画、二画……我继续数着笔画查字，接下来的几个字好像故意不让我找到似的，每个字都找不到。班上已经有好多同学举手了，我急得像热锅上的蚂蚁。不知谁说了一句：“你翻错啦！”我才醒悟过来。可是来不及了，殷老师已经说停了。
比赛结束后，我的心情还是久久不能平静，想起爸爸以前对我说：“你不养成查字典的习惯，以后一定会吃亏的！”如果我平时能够按爸爸说的去做，或许能得更高的名次。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十四
都说字典是一位无声的老师，为了更好的了解这位“老师”，今天我们班举行了一场查字典比赛。
“体育老师体检去了，我来开展一次活动课——查字典比赛。”上午最后一节课时，程老师宣布到：“下午每人带本字典。”听了老师的话，同学们喜忧参半。喜的是：我们可以有一次快乐而紧张的比赛;忧的是：体育课上不成了。但我还是很开心，我查字典可厉害了。
下午，老师早早的就到了教室。我们迫不及待的坐好，准备比赛。
“我先说一下比赛规则：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。”程老师向我们介绍，“我先在黑板上写出来，查到的同学把字音、字义写在黑板上。”
比赛开始了。老师在黑板上写出“按图索骥”在最后一个字下加了一点。然后又说：“查带点的字。”
老师说再来一题，哈，机会来了!
只见老师写下“别开生面”四个字，再在“面”下打了个点。由于我知道字的读音，所以就根据音序翻查，我翻我翻我翻翻，终于翻到了!可又晚了一步，叶同学已经在上面写了，唉，又没戏了!
可是，那个同学太粗心，错了!于是，我就以迅雷不及掩耳之势伸出我那长得惊人的腿，冲了出去，写下了那个我自以为是的答案，就回到座位。没想到竟然是错的!唉，惨啊!
接下来，进行了音序查字典比赛，我在比赛中跌了一跤，全班同学笑得前仰后合，弄得我丑大了。
有趣而激烈的比赛结束了，我才知道强中自有强中手，骄傲不得啊。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十五
今天，我们学啦！字典能帮我认字，还能组词。
有很多方法，比如拼音查字法，知道字的读音，不知道字的意义，就用拼音查字法：先找汉语拼音音节索引中声母部分，再查韵母部分，再找字的读音，找到对应的页数，最后找到要查的字。
还有部首查字法，看到自己不认识的字后，先观察字的结构，找到字的部首，数出笔画在部首检字表中查出部首的`页数，然后在检字表中找部首及对应的页数，再查出其它部分的笔画数，就找到这个字了，我就可以了解这个字的读音、组词和意义了。
通过，我认识很多新字。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十六
星期五下午，我们班开展了查字典比赛的活动。
上午，我一直都在想，这是一个什么样的比赛呢？终于到了下午，我很紧张也很激动。第一轮比赛是单人比赛。白老师说了一个“明”字，我先找到它的开头字母“m”，再立刻查到ming这个读音的字在第338页，接着赶快翻到这一页。可我还没找到这个字时，只听老师说：“停”，已经有十位小朋友找到了“明”字。哎，这一次我太慢了。接下来，老师又说了几个字，我抓紧时间，行动迅速，好几次都进入了前十名。
第二轮是四人小组比赛，我们组的人眼疾手快，接二连三的取胜，我们组每个人都挣了很多大拇指。
第三轮是小组比赛，白老师规定：每个小组只能有一个人举手，可是我们组的于湫也和王延辉都举了手，我们组违反了规定，被淘汰了。
在这次比赛中，我发挥出色，赢得了很多大拇指，我非常高兴。以后，我要多多练习查字典，期待在下次的比赛中赢得更多的大拇指。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十七
今天要进行了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，生怕自己做不好。因为前几天，老师给我们模拟比赛了几次，全班比赛时，我没有一个100分。我心里一直在想着。
比赛马上开始了，我们上了楼做好了比赛的准备。试卷发下了，我沉着地在查字典。比赛的试卷并不难，我想：我又被自己骗了，其实不用那么紧张的。
这次比赛让我懂得了，什么事只要认真，都能做好，不要过度的紧张。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十八
星期五，我们班举行了一场激烈的查字典比赛。
带字典的学生每人奖励一个大拇指，没带字典的学生也没闲着，老师派他们当裁判。
第一轮比赛是个人比赛。比赛规则是：谁查完就举手，取前十名。比赛开始了。老师说一个字，我们马上翻字典，我正找着，就听裁判开始数"一、二、三"，我加紧翻找，当裁判数到十时，我还没查到。老师又出第二个字了，我迅速翻字典，这回我是第五名，我很高兴，心想要再接再厉呀。
第二轮比赛是以四人小组为单位进行比赛。比赛开始了，前三个字，我们组都赢了，我为我们组的团结一心暗自高兴。
第三轮比赛是以小组为单位进行。全组人都查完为胜。虽然在这一轮我们组没有取得胜利，但我查的`并不慢，也锻炼了我查字典的水平。
这次查字典比赛我得了三个大拇指，我非常高兴。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇十九
李老师告诉我们第一轮是小组比赛，第二轮是个人比赛，让我们大家都准备好。她在大屏幕（投影仪）上出了“鹿、温、场、窗”四个字后，就宣布比赛开始，我们就进入了比赛状态。
我查“温”的时候很着急，翻开字典先找到声母“”，我看到它就在“529”页，连忙翻到那一页，折上角，开始查下一个字了。
四个字都查完了，我连忙站起来了，发现已经有很多同学都站起来了，但我相信自己一定能上名次的。后来李老师让我们把字典交上去，我就把我的字典上交给了老师。
今天的，我很开心。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇二十
一个彩霞满天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走进教室。
“今天举行小组查字典比赛！”周老师郑重地宣布。啊！这下可糟了，我都没来得及练习呢！怎么说比赛就比赛了呀。难怪周老师在微信上发了三遍：带字典！带字典！带字典！目的就是这个啊！
“愣什么愣，开始比赛了。”周老师生气地催促道。我们组有三个人，三个人一起用一本大字典。这个艺馨也是的，比赛还没开始，她就霸占了整本字典，我只能斜着身子看她查。
教室里，静谧中挤满焦急的气息，我看到“错别字大王”骆同学的汗水情不自禁地从额头上流了下来。
怎么办？这……死……定了。此时，我的手也颤抖起来，查到“魍”字的时候，它的笔画我怎么数也数不清，心想这下可完了。我又看了看家锐，“快，快，别磨蹭了！”他摸着脑袋不停地催我。
“我们查完了！”这是钰涵那一组传来的声音。呀！这么快，我用羡慕的眼光望着她们给周老师检查。他们组全对，真厉害！周老师奖励给他们每人一份奖品。
回家的路上，月白风清，皎洁的月光撒在我身上，可我总感觉有一片云朵遮住了月亮，使月色变得黑沉沉的。查字典没获奖的遗憾，一直盘旋在我心中。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇二十一
在学习过程中，我们常常会遇到一些生字、陌生词汇。而查字典成了我们解决这个问题的常用方法。查字典不仅能够帮助我们了解词语的意思，还能够拓展我们的词汇量，提高我们的语言能力。经过一段时间的查字典实践，我深感查字典对于学习的重要性。以下分享一些我个人的心得体会。
第二段：积极主动查字典。
无论在学习中还是工作中，遇到生词或者不懂的词语时，我会积极主动地去查字典。因为查字典不仅能够明确词语的具体含义，还能够帮助我们了解词语的用法、发音、词性等信息。而且，在学习过程中主动查字典能够养成良好的学习习惯，提高我们的自主学习能力。所以，每当遇到不懂的词语时，不要急于求助他人，应该先尝试自己去查字典。
第三段：多种方式查字典。
在查字典过程中，我们可以选择多种方式来进行查询。例如，在线字典和纸质字典都是常用的查字典方式。在互联网时代，很多人更倾向于使用在线字典。在线字典具有快速、便捷的特点，可以随时随地进行查询，同时还能够提供更多的词义解释和例句。而纸质字典则适合习惯于翻阅实体书的人，纸质字典通常会收录更多的词汇，并且能够使我们更加专注。无论选择哪种方式，都应该根据自己的习惯和需要进行选择，并在实际使用中灵活运用。
第四段：注意查字典的技巧。
查字典不仅是一种方法，更是一门技巧。在查字典过程中，我们要注意一些技巧，以提高查字典的效率和准确性。首先，我们应该有针对性地找到词语的适当位置，并细致地阅读字典的释义和解释。其次，我们要注意区分词语的多种含义，并结合语境来正确理解。有时候，一个词语可能在不同的语境中有不同的意义。最后，我们可以尝试查找相关的例句来帮助我们更好地理解词语的用法和语境。
第五段：拓展词汇量的意义。
查字典不仅可以帮助我们理解生词的含义，还能够拓展我们的词汇量。正是因为掌握了更多的词汇，我们在阅读、写作、口语交流等方面都能够更加得心应手。拥有丰富的词汇量可以让我们表达更准确、更丰富，同时也能够提高我们的语言表达能力和沟通能力。因此，通过查字典来拓展自己的词汇量是非常有意义的事情。
总结段：
通过查字典，我深刻体会到了其重要性和作用。我们应该在学习和工作中主动查字典，选择合适的方式和积累查字典的技巧。通过查字典，我们不仅能够加深对词汇的理解，还能够拓展自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。所以，查字典是我们学习的好帮手，我们应该充分利用它来提升自己的能力。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇二十二
今天，我学会了查字典，我一回到家就在写作业，我看到了一个不认识的字，我拿起字典开查，我先确定要查的部首，在部首目录里找到这个字的部首和页码。页码在检字表中找到这个部首和要查的.字。
再按页码在正文中找，就可以查到这个字了。我查到了那个字我就把别的作业写玩了。我觉得字典就像一位不会说话的老师，我们不认识字，字典老师就想像会告诉我们一样那个字是什么。
今天，我很开心，因为我学会查字典了。我在做作业的时候，有一个字不会写，妈妈说：“以后有不认识、不会写的字你就查一下字典，字典里有所有的汉字，词义及组词，来，让我教你怎么查。”于是，我就拿来字典，按照妈妈教我的方法，把这个我不会写的字在字典中查了出来，然后妈妈又给我说了个字让我查，我很快就在字典中又查到了，妈妈夸我真是个聪明的孩子。
查字典的教育培训师（实用23篇）篇二十三
我部首查字典早已快大半年了，我发现了部首查字典的许多地区必须改进，下边我也来讲下自身的观点。
作文本。
部首查字典上每一个人的作文本的.模版全是一样的，没什么独到之处，因此我建议部首查字典空出创作文字的封面，那样的话会使我们的作文本更为好看，更为个性化，更为令人喜爱！
在线聊天室。
大伙儿学习培训太累了，就可以来在线聊天室歇一会。但是闲聊的情况下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩，因此我建议部首查字典在每一个人名字前边，女孩有一个女生的简单图案，男孩子有一个男孩儿的简单图案。也有便是提议在闲聊的情况下有一个秀一下我的作文本，这一能够让大伙儿见到你的作文本。我眼中的自己对在线聊天室明确提出的提议。
优秀作文大伙儿能够设定分别关心的优秀作文，例如“儿时”，便会表明出你关心的优秀作文，假如那样就好了！
我眼中的自己对部首查字典明确提出的意见和建议！