发言稿的一大特点是要突出主题，突出重点，使得演讲者的表述更加有针对性和吸引力。最后，希望大家通过阅读这些发言稿范文，能够对发言稿的写作有更深入的理解，提升自己的演讲能力。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇一
“拓展训练(outwardbound)”这个在很久以前欧美国家流行的大型户外拓展活动，又被赋予了其“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”深层次的内涵。以前我就早有耳闻，但总是以听众的身份听个新鲜，当我迈进训练营的时候，听魔鬼教官介绍才知道，拓展训练是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。
虽然只有短短两天时间，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这两天里，让我感受最深的有以下三个方面：
一、大家目标一致、互相鼓励、互相信任。
二、通力合作，合理分配资源。
一张大的网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对一个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、联系地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优势互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题。
三、突破创新、迎难而上。
在训练中有一个很好安排就是，在分享的时候鼓励大家积极发言、为自己的`集体作贡献。我想这个安排的本身也就是希望大家能够突破自我，充分挖掘、培养自己的能力。做自己没有做过的事情就是一种突破。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，毕竟你向前一小步，就会给你人生带来许多完美的结局。
“翻越毕业墙”训练是对我们意志的考验，4米笔直的木墙，没有任何工具，只需要大家齐心协力去征服了这木墙。这个训练带给了太多的震撼：是男同事的奋不顾身、冲锋陷阵，用自己的身体筑起了一道坚实的人梯才能让我们顺利地翻越这生死墙；是女同事的不谓困难、迎难而上，点燃了所有人求生的欲望；更是所有同伴的团结一致、齐心协力、迎难而上让我们克服了这一切困难，赢得了生存的机会。
难忘的经历给我了太多的感触，亲身的体验带给我了一笔宝贵的精神财富！衷心感谢我们的教练、领导和“龙之队”的同伴们。是你们，让我感悟到所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。所谓团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。所谓团队精神的精髓是承诺，团队成员共同承担集体责任。没有承诺，团队如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。我坚信我们杨柳小学在这样的团队共同努力下，一定能开拓更广阔的天地，让我们的明天更美好！
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇二
“对于我们这样一个拥有14亿人口的大国来说，这样的成绩来之不易!”日前，习近平总书记主持召开党外人士座谈会并发表重要讲话。面对当前疫情外防输入、内防反弹的严峻形势，巩固来之不易的疫情防控成果，离不开各民主党派、工商联和无党派人士与中国共产党一道携手与共、同心抗疫、共克时艰。
坚持党的领导，强化坚定清醒的政治意识。习近平总书记提出，“坚定不移走中国特色社会主义道路，站稳政治立场，坚定‘四个自信’，继续同中国共产党携手前进、共克时艰”。新冠肺炎疫情发生以来，各民主党派、工商联和无党派人士思想上、行动上时刻与中国共产党保持一致，坚决贯彻党中央的决策部署，积极响应号召，与党和人民风雨同舟。进入疫情防控“后半段”，要继续认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚持党的领导。在思想上，坚定不移地听党话、跟党走，始终坚定“四个自信”，时刻做到政治坚定方向明、思想敏锐是非清。在学习上，深入学习习近平总书记关于民主党派重要论述精神，认真学习各领域疫情防控好的经验做法，学深悟透、走心走实。在工作上，牢固树立政治眼光，从政治上提高方位、看待问题、谋划工作，尽己所能助力疫情防控。
积极建言献策，强化尽职履责的责任意识。“继续为防疫情、促发展发挥积极作用，深入调查研究，加强前瞻性谋划和规律性思考，提出真知灼见，推动做好‘六稳’工作、落实‘六保’任务”是习近平总书记在会上提出的三点希望之一。面对突入其来的疫情，各民主党派、工商联和无党派人士积极发挥人才优势、智力优势、联系广泛优势，既有身处各条战线的人员投入战疫，也有关于疫情防控、疫苗研制、助力复工复产等相关问题的深入调查研究，及时整合意见，积极建言献策。各民主党派作为中国特色社会主义参政党，要在疫情防控工作中，继续把参政议政、建言献策作用发挥好，不断增强建言献策能力，全面提高建议意见质量。既要畅通知情参政渠道，充分调动参与疫情防控相关调查研究的积极性、主动性，广泛听取各方意见，又要建立健全反馈落实机制，保障“真知灼见”的实效性，做到疫情防控“事事有反馈，件件有回声”。
营造良好氛围，强化积极向上的宣传意识。“协助营造良好舆论氛围，密切关注社情民意，及时开展解疑释惑工作，讲好中国抗疫故事，发出好声音、释放正能量”。面对关于疫情防控阻击战的个别杂音，各民主党派、工商联和无党派人士能够站出来发声说话，弘扬正能量、树立正导向。要继续协助各级党委做好思想宣传、舆论引导工作，不断提升“脚力、眼力、手力”，做好宣传员。提升“脚力”，要在深入群众中下功夫，通过深入田间地头、街道楼宇，倾听民声民意，解答民困民惑，着力营造疫情防控良好氛围;提升“眼力”，要在见微知著上下功夫，通过擦亮眼睛，及时观察、发现、判断、辨别疫情防控舆论关口的风头，力争止于萌芽;提升“手力”，要在抓实常态化防控上下功夫，把疫情防控常态化、长效化的观念宣传至家家户户，引导群众讲卫生、重防护。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”相信在各民主党派、工商联和无党派人士与中国共产党凝心聚力、共同努力下，定能抓细抓实疫情防控常态化工作，取得疫情防控阻击战的最终胜利。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇三
尊敬的长辈、亲爱的同学们：
上午好！
时光荏苒，我高中三年的学习过程已经结束，回顾自己走来的这一路，有许多感悟想与大家分享。只是个人浅见，仅供参考。
从小学到初中，我感觉自己懵懵懂懂的，只是一直在认真的学习，但是我发现这些“要我学”的东西为我高中时的“我要学”的过程打下了坚实基础。在小学和初中的学习过程中我不仅积累了基本的知识，也形成了一些必要的思维方式和学习方法。特别是在初中学习过程中，有些知识已经有了一定的难度。这时需要我们耐心细心，并花费时间去钻研、去记忆。这些正是高中自我学习时所需要的。
所以我认为，在小学到初中，希望养成一些好的习惯，例如：不懂就问、打破沙锅问到底、肯耐心学习文字学科、坚持认真细心不马虎等等。养成这些良好的习惯往往比一个好的分数更为重要。
还有一点需要提的是，有许多家长关心孩子玩电脑的问题。如果孩子不玩电脑，那就好说。如果孩子喜欢玩电脑，那么我认为者是很正常的现象，我个人曾经就是游戏迷。但是玩游戏需要家长进行必要的控制，绝对是不能够上瘾的。因为学习是一件比玩电脑更加重要的事情，而且比玩电脑游戏有趣的事情还有太多太多，比如打篮球、乒乓球、画画、音乐等等。如果孩子自己认识到再把游戏玩得很溜的同时，学习也能学得很牛，那么就不用担心孩子对游戏上瘾了。游戏上瘾确实毁掉了很多人，但是我们在对它有足够认识后，就不会对游戏上瘾了。我曾经就上瘾，如今却对各种游戏都免疫了。
学习的动力我认为来自于一种精英意识，也来自于竞争意识。当我们学习好的时候，我们会有种成就感，这其实就是很现实的动力来源。如果你学习好，那么这种成就感会刺激你不断努力，如果你学习不太好，那么对成功的渴望就也会刺激你不断努力奋进。
就拿我自己来说，中考我是压线进一中，我自认为学习成绩还不错，自认为没考好，那么我对成功就充满了渴望。实际上是想证明自己，这就是我的动力，它刺激我不断前进努力学习。
进入高中后，对于学习我逐渐有了些自己的方法，在这里与大家分享一下。第一点就是要认真听讲，做笔记。理科听课偏重于逻辑思维，认真理解。而语文英语则偏重于记忆，依然需要理解。当你在听老师讲课时，可以学习老师的思维方式思路方法，这些在以后做题时会有用处。我个人认为做英语笔记是十分必要的，因为英语学习量大，需要不断积累，不断努力，从而达到由量变到质变的`效果。还有就是生物，生物同时具有文科和理科的性质，在学习生物的过程中，我曾经陷入误区，那就是我一味的做题而忽略了课本上基础内容的的巩固，并且认为对课本的基本内容只需大致理解理清思路就行了，其实对课本的基本内容也应该做到理解透彻，熟练掌握。理科其实都存在这个性质，都需要对基本知识、基本规律的精确掌握才能学得更好。
第二点在我们力求基础学得非常好之后，做题就是学习飞跃的一个过程。我并不赞成一直在题海里浮沉，但是做题对于理科生来说确实十分重要，第一个目的就是巩固基础，把所学的东西用于题目中，运用基本的思维方式。第二个目的就是开阔思路、形成多方面思维方式、建立模型。这些需要我们不断钻研思考、积累总结、复习运用。我个人认为自己钻研、积累总结是学习过程中最有趣味的环节。在每次做题之后，记上几道题到改错本上是个不错的选择，这有助于理清思路，理解积累，下次见到同一类的题目时就能做到轻车熟路了。
第三点，不偏科很重要。我的班主任常说“六减一等于零”意思就是六科中有一颗很差那么就很难考出高分来。我认为主要两个代表性的科目不能掉以轻心。一个就是数学，另一个是英语。数学是理科中的代表科目，学好数学，那么其思维方式也可以用于物理、化学，这两科学好就比较容易了。让我记忆深刻的是英语学习，高中有段时间我英语相当差，大约就是在100分左右徘徊，直拖我的后腿，总成绩一直上不去。于是我一下定决心要学好英语。我做的第一件事情就是记单词，扩大词汇量。记单词不是生硬的的记忆而是放在语境中去准确理解，然后就会自然而然的记得很熟。第二件事就是大量阅读，阅读中把不认识的单词记下来，准确的理解，及在每句每段的含义及其在整篇文章中的作用，站在作者的角度来理解全文。第三件事是学习语法，这个主要是平时听老师讲课和学习语法书籍，语法一定不容忽视。我们英语老师老说懒人是学不好英语的，因为作为一个门语言学科，英语还需要大量听说读写的工作，这些都需要自己在学习中去实践摸索。
第四点，在学习中有许多细枝末节的地方，让人难以弄清，我虽然支持探幽入微，但是如果在高中阶段无法弄清而又鲜见于考试中，那么还不如放弃，投用更多精力与主干知识上，这样的学习效果可能好得多。
第五点，可能有许多人不怎么喜欢语文，但是我认为高中阶段语文学习相当有趣。因为其中既有严密的逻辑思维，也有大量精彩的语言文字，只要你下定决心下足功夫，那么我相信你也能在语文这一科目上取得一个理想的分数。
第六点，在平时的学习过程中注意劳逸结合，加强锻炼。因为高考不仅拼的是脑力，也拼的是体力。还要注意保持好心态，既不要因一次考好就骄傲，也不要因一次考砸就气馁，而应该放长眼光、考虑全面，不断努力完善自己。
其实高中学习过程中值得注意的地方还有很多，我只是简单列举几个我认为最有用的主要部分，而且以上几点我也没能完全做到。希望各位同学能从我的浅见中得到一些有用的东西，在自己的学习过程中大展宏图，圆自已的中考梦、高考梦。
谢谢大家！
2013-8-10。
（注：叶哲涵同学考入华中科技大学）。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇四
叔叔阿姨们同学们：
你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。
其实，语文说简单倒也简单，说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西，需要理解的不是很难，也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗，古文，课文等背得既快又好的方法。
首先，在背诵之前，一定要找安静的地方，保证不被打扰，还要下定决心一定背会，可以给自己一个心理暗示，比如：对自己说“xx-x，你今天一定要背会，其实这篇课文一点也不难。”
其次，要掌握些方法。比如，我们都知道，在理解的基础上背诵，记得会很快，也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文，骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思，句子的解释，所以上课的时候一定要认真听讲，这样，意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业，那80%便都能记住了，至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了，尤其是书下注解和骆老师上课强调的，一定要记牢，因为，那是历次考试重点考点或是学生们常错的，若能有所准备，便能避免错误了。还有，我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记，尤其是古文，比如字的解释用蓝笔，句的解释用黑笔，有关课文内容的用蓝黑颜色的笔，重点用红笔，这样，重点便能一目了然了。而且，在复习的时候，把自己不太清楚的.用彩笔圈出，这样，一个个难点和自己不清楚的便一个个都可攻克了。同时，也要多读古文，不仅是书上所选的，有机会有空闲时间也可读读课外古诗词，同样，也可把自己喜欢的文章大声诵读，读着读着便能背诵，既丰富了自己的内涵，也培养了语感。
在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的，我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面，多这样想想，那画面便留在脑海中，我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面，背的自然既快又好。还有，我比较习惯于在清晨背东西，因为这时脑子清醒，记得清楚，若需要备的东西多，在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。
下面就说一些其他的学习方法吧。
课前预习。对语文来说，课前是一定要预习的，因为我们已经进入初三，所学的课文都会长一些，尤其是小说，如果我们在课前不读的话，在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知，这势必会影响我们的听课效率，所以课前预习是很重要的，哪怕只是读读课文。
认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要，那那些大家都说的我便不重复了，我想说的是，我们不要认为语文很枯燥，其实细细听起来倒是很有意思呢，上课一定要和老师互动，至少眼神交流，或是目不转睛盯着老师，这会增加老师对你的好感，上课尽可能的积极发言，无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量，是个一举两得的事情。
及时复习。古人也说“温故而知新”，所以及时复习对我们的学习有极大的帮助，相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻，那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排，前几天要紧密些，多多巩固，慢慢地间隔时间长一些，即使做不到全都这样，但只要做了，就会有些成效的。
多练笔。我比较提倡大家写写日记，因为我自己就在写日记，本不是为了写好作文的，但写着写着却发现，日记原来对作文的帮助极大，即使不是天天都记，隔上两三日记一篇也无妨。我们在写日记不必为写日记而写日记，把自己的感受，对所见所闻的感受都可以写，我其实是有这样的感受：写日记要比写作文随性多了，想写什么便写什么，全是真情实感，毫无矫揉造作之意，同时，会把上课所学的写作技巧不知不觉地运用，写出来的自然有真情实感。老师总是说我们写作文没有真情实感，其实真情实感就在这一点一滴中流露出来，日记记久了总会有些收益的。还有，很重要的一点，就是当我们决定写日记时，各位爸爸妈妈就不要想着偷看我们的日记，那会使我们反感，日记便不会写了，那作文水平的提高便需要些时日。
多读书。这点想必大家也都清楚，我们读书既要有所选择又要广泛涉猎，像我们现已初三，自然是没有太多时间来读书，像是名著，我们便也没有时间读了，即使读了，时间紧凑，读也读不出什么味道来，名著大可放到假期来好好读一番，现在，我们可以读些杂志像是《读者》《格言》《意林》我是比较喜欢的。推荐大家看看。至于动漫之类的，看也是无妨，只是不能沉迷，偶尔看看足矣，我也很喜欢动漫，但毕竟对我们的学习没有太大的帮助，仅供娱乐，所以少看为妙。还有，我们也可多看看同龄人所写的优秀作文，学学他们的长处，拟补自己的不足，对于，同龄人作文中优美的词句和自己喜欢的古诗词，我们自己也可背诵一些，积累一些，将来好运用在自己的作文中。最好是准备一个摘抄本，摘录一些词句，常拿来读一读，那对于我们来说受益匪浅，我自己也会偶尔抄一些词句在本上，常拿来品味，感触颇多。背的多了，有时也会发觉写起作文来得心应手。
写到此，学习的方法，林林总总说了不少，不知对大家能否起到一些帮助，其实还是那句话，语文其实不难，重要的是要对它有兴趣，喜欢它，成绩也会提高了。
谢谢大家。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇五
数学源于生活，并应用于生活，因此在教学活动中，应紧密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引导学生学会“做”中学数学，探究中学数学。合作交流中学数学的方式，将过去的说数学，听数学，黑板上的数学，转变成为做数学、用数学、生活中的数学，这样才能真正促进学生主动学习，进而获得主动发展。几个月来，在教学实践中我从实效性出发，引导学生尝试运用探究学习，取得了一点成效，在此，谈谈自己的体会。
一、创设悬念，激发探究兴趣。
兴趣是最好的老师，为了让学生对学习产生浓厚的兴趣，我们可以创设一些悬念，启发学生把生活中的现象与问题变为数学的对象，把生活的实际问题和数学紧密联系起来，从数学的角度，并运用数学知识对其进行思考，对之进行解释、阐述，让学生认识到平时学习的数学知识对解决生活中的实际问题很有帮助，唤起学生的.有意注意，引起学生对学习内容的好奇心，使学生对学习产生浓厚的兴趣。例如：在“能被2、5整除的数”的教学中，教师请学生任意列举一个数，教师能快速判断出它是否能被2整除。随着学生列举的数的增多，教师依然十分快速地判断出结果。“秘密何在呢？学生们的兴趣被调动起来了，学习热情很高涨，他们以积极主动的态度投入到新知识的学习中。这样学生的思维在教师提供信息的撞击和引导下得以活跃，使双方都沉浸在一种轻松愉快的研讨气氛中。
二、开放课堂，营造探究环境。
开放课堂，首先要为学生创造宽松、民主和谐的课堂学习环境，教师要同学生一起参与学习的全过程，并保证学生自主探究的时间和空间，让学习者积极参与，合作学习、自主探究，在参与中表现。开放课堂以课内为点，课外为面，课内外和谐街接。更重要的是要用数学知识本身的魅力去吸引学生，影响学生，感染学生。例如：在口算训练里，我出了“230+580”一题后，很多学生很快说出了答案，并说出他们的计算方法。有的说“230+400=630，630+50=680”有的说：“200+400=600，30+50=80，80+600=680”，还有的说：“200+450=650，650+30=680”方法多样，课堂活跃。学生们跃跃欲试，都想发言，还有的学生问我：“教师究竟有多少种算法？”于是，我趁机让他们分组展开讨论，说一说还有哪些算法。通过师生共同探究，学生总结了十余种算法。课后教师又激励学生，你们想不想把你学到的知识去帮助别人，如果有兴趣，放学后就可以到集贸市场去练习……，这样，学生探究的欲望才能不断生成，思维才能不断的发展。
三、开放思维，留足探究的空间。
[1][2]。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇六
叔叔阿姨们同学们：
你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。
其实，语文说简单倒也简单，说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西，需要理解的不是很难，也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗，古文，课文等背得既快又好的方法。
首先，在背诵之前，一定要找安静的地方，保证不被打扰，还要下定决心一定背会，可以给自己一个心理暗示，比如：对自己说“xx-x，你今天一定要背会，其实这篇课文一点也不难。”
其次，要掌握些方法。比如，我们都知道，在理解的基础上背诵，记得会很快，也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文，骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思，句子的解释，所以上课的时候一定要认真听讲，这样，意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业，那80%便都能记住了，至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了，尤其是书下注解和骆老师上课强调的，一定要记牢，因为，那是历次考试重点考点或是学生们常错的，若能有所准备，便能避免错误了。还有，我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记，尤其是古文，比如字的解释用蓝笔，句的解释用黑笔，有关课文内容的用蓝黑颜色的笔，重点用红笔，这样，重点便能一目了然了。而且，在复习的.时候，把自己不太清楚的用彩笔圈出，这样，一个个难点和自己不清楚的便一个个都可攻克了。同时，也要多读古文，不仅是书上所选的，有机会有空闲时间也可读读课外古诗词，同样，也可把自己喜欢的文章大声诵读，读着读着便能背诵，既丰富了自己的内涵，也培养了语感。
在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的，我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面，多这样想想，那画面便留在脑海中，我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面，背的自然既快又好。还有，我比较习惯于在清晨背东西，因为这时脑子清醒，记得清楚，若需要备的东西多，在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。
关于背诵的方法就说这么多吧，希望对大家有所帮助
下面就说一些其他的学习方法吧。
课前预习。对语文来说，课前是一定要预习的，因为我们已经进入初三，所学的课文都会长一些，尤其是小说，如果我们在课前不读的话，在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知，这势必会影响我们的听课效率，所以课前预习是很重要的，哪怕只是读读课文。
认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要，那那些大家都说的我便不重复了，我想说的是，我们不要认为语文很枯燥，其实细细听起来倒是很有意思呢，上课一定要和老师互动，至少眼神交流，或是目不转睛盯着老师，这会增加老师对你的好感，上课尽可能的积极发言，无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量，是个一举两得的事情。
及时复习。古人也说“温故而知新”，所以及时复习对我们的学习有极大的帮助，相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻，那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排，前几天要紧密些，多多巩固，慢慢地间隔时间长一些，即使做不到全都这样，但只要做了，就会有些成效的。
多练笔。我比较提倡大家写写日记，因为我自己就在写日记，本不是为了写好作文
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇七
我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获取知识。下面小编整理了关于学习的发言稿，希望对你们有用!
开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我追求的性格。
冲动，意志不坚定，思想不成熟，是我要克服的弱点。
“人生豪迈，年轻没有失败”是对青春的誓言。
青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。
要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充实自己。
在工作中学习，在教室里学习，在失败中学习，在别人身上学习。
既然我们选择了大学，就应该脚踏实地、认真的学习。
有的同学因为进了一个烂学校而自暴自弃，在网络中麻醉自己，逃避现实，填补内心的空虚，但离开网吧，空虚依旧，现状并没有改变。
真正能解救你的人只有你自己，药方是学会接受，没有办法改变世界，那就改变自己。
珍惜你现在所拥有的，最大限度的利用这个烂学校的资源，不要让它掠夺你大把的青春，还给你一个大大的遗憾。
要知道，大学给你的价值是你自己创造的。
很多同学问我：“xxxx，上课你是怎么听进去的呀，我怎么也听不进去?”我觉得那是你没有学习目标，没有学习动力，没有危机意识，大家都是成年人了，都有能力去解决它。
或许还有一种感觉一直困扰着你，那是空虚，谁都会有七情六欲，我也渴望一场刻骨铭心的爱情，但那是一种可遇而不可求的东西，我会用想象让自己小小满足一把，但我发现那样只会让我更不宁静。
所以我选择去图书馆，虽然不一定看得进去，但看见别的同学在那里埋头苦干，我不好意思在那里做白日梦。
我也会去打篮球，在宿舍大声唱歌，虽然有点像疯子，但当疯子的感觉挺不错。
所以我希望大家克服自己的心魔，并且用积极的方法，学会控制自己。
如果那个方法还不见效，那就想想你的爸妈吧，如果你不想为自己而活，但你还得为他们而活啊。
我们都是二十多岁的人了，是小孩儿叫我们叔叔阿姨是年龄了，可我们还像小孩儿一样吃爸妈的，用爸妈的。
我的好多同学都已自食其力，有点成了经理，有的成了技术人员，有的也收获了家庭，相比之下，确实惭愧。
要知道，我们是父母的投资对象啊，父母的爱不是无私的.，他们也希望自己的子女能有所成就，能让他们安度晚年，不再为子女操心。
谁会忍心看着年迈的父母还在担心你过得好不好啊。
我们有责任，有义务改善父母的生活，让他们的付出得到收获，不要让他们失望，不要让他们觉得自己活得失败。
让我们用责任感成为我们我们学习的动力吧!
在学习中，不可能一帆风顺，也会遇到很多困难。
比若说，做事三分钟热情，半途而废，想一口吃成胖子，急于求成，学的东西太多，精力太分散。
我们要脚踏实地，一步一个脚印的学习，学习没有捷径，只有刻苦、努力才能学到东西。
不要自以为是，它只会阻止你前进。
当你认真，你自会发现好的学习方法，有了好方法，自会提高学习热情，让自己爱上学习，要相信认真的力量，没有人可以打倒你，只有你自己。
让认真成为你的习惯，让它使你更具有魅力。
我喜欢认真的人。
在面试时，自信会让面试官眼睛发亮，不俗的谈吐会证明我们的优秀，优秀的表现会证明我们的实力，强大的实力会让我们越走越好，越走越远。
敬爱的老师，亲爱的同学：
早上好!很高兴能在这里，与大家谈谈如何学习。
我想，首先大家要对学习与知识有个正确的认识。
人，之所以现在主宰着整个世界就是因为人类拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累。
在校学习就是一个经验传授的过程。
语文、音乐、美术培养你对事物感性的认识，提高你的涵养;数学、科学使你变得更理性，思维更密切;历史与社会使你深刻;思品使你优雅;而劳技则锻炼你的动手能力;体育使你更健康。
因此，事实上，也不存在哪门课更为重要一说。
而且学习是终生的，人在学习中不断充实自己，使生命变得多彩，绚丽。
而目前学习的根本，目的也不是为了应付考试，而是为将来走上社会埋下伏笔。
我们都是幸运的，可以体味这人间的酸甜苦辣。
你愿意肆意挥霍这宝贵的青春吗?因此，学习吧，从知识的海洋里去寻求灿烂的人生。
刚才讲到了学习的本质并非对付考试。
考试的存在是给我们一个可以检查学习成果的机会。
尽管，目前的老师和家长对分数十分看重，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习作出的最直观的评价。
因此，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。
其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。
对于学校的存在，一方面是对自制力不高的同学的一个束缚，很重要的原因是，这里拥有经验丰富的教师，老师懂得每一个45分钟应该如何利用，如何系统地教给学生知识。
所以，我们要做的仅仅是幸福地接受老师帮我们安排好了的一切。
认真积极地思考，记录该记下的，若有不明白的课后大胆地去问老师。
课堂效率高了，课后完成作业就变得轻轻松松，成绩自然不会差。
这样你就可以在空闲的时间愉快地做自己喜爱的事,而不是每天东奔西跑补课忙了。
再者，认真完成作业也十分重要。
或许大家常会抱怨作业多。
其实平时的作业量，老师们通常会很好地控制。
只要你有较高的课堂效率，做作业又积极主动，不开小差，一定可以按时完成作业。
而在复习阶段，基础较好的同学可以放弃较简单的题目而专攻难题;基础差的同学则应认真完成基础题，对于难题可暂放弃，在老师讲评时认真听课。
最重要的是必须自己完成作业,遇到难题,宁愿空白也不能抄袭.
对于复习方法与技巧有许多老师、同学都提出过十分经典的建议。
我在这里就不再赘言。
其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。
不论是何种方法，只要是适合自己的就是最好的!
最后，祝大家新年快乐。
在新的一年里学业有成!谢谢!
敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!
勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;
因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;
因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;
还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;
爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;
中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。
后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学习吧。
而低年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。
同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。
人生能有几回搏?此时不搏何时搏。
让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
同学们，让我们用热情拥抱未来，用勤奋谱写人生，用学问武装自己，用行动证明自己!一起来勤奋学习吧!
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇八
让“铿锵玫瑰”精神在抗疫一线“熠熠生辉”
疫情就是命令，防控就是责任。一场突如其来的疫情，让14亿国人共同经历了一场特别的战“疫”，病毒来势之凶、扩散范围之广，前所未有。面对疫情肆虐猖獗，有一群人舍弃了“小家”的团圆，奔波在抗“疫”一线守护者“大家”的安危。“巾帼不让须眉”，也许她们是医护工作人员、是人民警察、是社区干部……但是，她们有一个共同的名字——铿锵玫瑰。
“救死不辞开睡眼，扶伤岂有怨人声”，她们是守护生命安全的“铿锵玫瑰”。在这非常时期，许许多多医护人员选择逆风前行，迎难而上，谱写了一曲曲壮丽的战“疫”之歌。在武汉市协和江北医院一位叫夏思思的姑娘，在为一位76岁患者联系协调会诊、帮助转到传染科、转至定点医院后不幸感染，不料病情恶化，最终将生命永远定格在了29岁。夏思思走了，她用生命践行医者誓言。其实这只是医护一线“铿锵玫瑰”的缩影，院士李兰娟、“削发出征”的“最美逆行者”杨玉华、崔忠会、刘彭彭……她们用生命接力，传递“疫”爱，“病毒不退，我们不撤”是医者最美仁心。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。今天，我们向她们致敬，“若有战，召必至，战必胜”是她们庄严的誓言，是她们在抗“疫”战场上默默坚守，为我们筑起了牢不可破的“生命防线”。
“走村入户雪无痕，促膝交谈闻民声”，她们是护佑千万家庭的“铿锵玫瑰”。“董主任，我在电视上看到你了，你现在怎么瘦得这么狠呐?我年纪大了，不能给你帮忙，我一点力都出不了……”董主任是武汉市西桥社区书记、主任，她带领同事们架起疫情防控的第一道防线，发动群众、组织群众、依靠群众进行依法防控、科学防控、精准防控，护佑着千万家庭的安危。“网格员”“志愿者”“社区工作者”一个个熟悉的名字，“登记造册”“测量体温”“派发物资”一个个熟悉的名词……“事不避难，勇于担当”是她们对群众许下的承诺，正是“铿锵玫瑰”在疫情面前用爱与责任拉起祖国“神经末端”联防联控这张“巨网”，与群众拧成一股绳，同舟共济守卫家园，才凝聚成“拐点”之后的迅速下降。
“悠悠慈母心，惟愿才如人”，她们是疼爱子女的“铿锵玫瑰”。在共产党员网“战‘疫’家书”专题中，不难看到一位位慈祥的母亲给予子女殷切的关怀。《一名战“疫”女干部给女儿的信》，母亲用朴实无华的文字诉说着对女儿的思念，表达着浓浓的母爱;《给女儿的一封信：在磨难中成长在成长中奋进》，母亲用经历与感受给予孩子人生之路难免磕磕绊绊，唯有坚定信心，要在磨难中成长，在成长中奋进，不要做温室里的花朵，要在风吹雨打中学会坚强、自信、自力。其实，“铿锵玫瑰”背后都有一个共同的名字“母亲”，白天，她们在各行各业中奉献着自己的青春，下班后她们为家庭、为子女、为长辈含辛茹苦。“慈母手中线，游子身上衣”，待到春暖花开，病毒消散，与她们走遍大江南北，踏遍万里河山，共享盛世繁华。
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”。“铿锵玫瑰”只是战“疫”在一线姑娘们共同的名字。女子本弱，为医则刚，战疫则强，她们义无反顾，冲在一线，成为绽放在“战疫”中的一朵朵玫瑰，虽然她们整日素面朝天，但在群众的心中却是最美的“逆行者”。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇九
让学习成为一种习惯，下面小编给大家带来关于学习的发言稿 ，欢迎阅读!
中国有一句话：活到老，学到老。这就说明了学习的重要重要性。一生中无时无刻不处于学习之中，学习之前要明白，学习的目的是什么?有人说学习是为了挣更多的钱，我个人认为学习是为了解决明天的问题而学习。学习犹如一水行舟，不进则退。
10年过去了，那个昔日的穷人变得非常富有了，而以前那个富人相比之下，就显得寒酸了，于是昔日的`富人向昔日的穷人说：我愿意出50万买你成功经验。那位穷人说，我是在你那儿学到的呀《经验》。赚上了大笔钱，而如今你要买我的成功经验。这个故事告诉我们，智慧源于学习，观察和思考，变成富人的捷径是向富人学习。在富人的言传身教中，能学到富人的经验和智慧，有一句话说得好，要想变得富有，必须向富人学习;即使在富人堆里站一会儿也能够闻到富人的气息。
过去的失败不等于现在失败，过去的辉煌不等于现在辉煌。所以说过去的成功与失败不重要，因为那些都过去了，重要的是现在和将来，在学习的过程中要说讲究方式方法，时间与成功不成正比。日本这所在强大，源来好学，有这样一个故事，中国一位学者去美国会见一位朋友，路过富翁区，中国学者对美国人说，朋友你看，这些富人住高楼，开豪华轿车。(励志名言 )你有什么感受?美国朋友说，你没有什么，也不羡慕他们，只不过是他们得到了一个好的信息，把握了一次好的机会罢了，如果那一天我把握了一次机会，或许比他们生活得更好。同样这位学者去了日本考查市场，同样去了日本富翁区，我不羡慕他们，更不嫉妒他们，反而我要找机会靠进他们，学习他们如何挣的钱，从而超过他们。当这位学者回国后，去了广东，同样和一位朋友路过富翁区，学者同样问广州朋友，你看到这些有钱人，你心中是如何想的呢?广州的朋友说，我恨不得拿把刀砍死他们。我们不难看出中国为什么落后了，为么外国人看不起中国人，我有一位朋友是台资公司高级主管，有次他代表公司请一位台湾朋友进餐，酒过三循，这位台湾老板有点醉了，拍得他肩膀说，小包啊，你们大陆人长得贱，这时他也不能做什么?只好听着。台湾老板接说，小包啊，你不要生气，你好好的想想你们大陆人，在20岁之前的人理想，抱负当经过社会磨练之后，理想没有了，抱负没有了，也就相当于20岁死了，80岁才埋罢了，这件事值得我们去深思啊?当我三年再见这位朋友，他已经在广东开了公厂，成为了一个小老板。
你多学少挫，少学多挫，少挫多学，多挫少学，所以说失败与学习有很大的联系，要想有一个好的学习，那么必须有一个空怀和归零的心态。想尝到更多更多知识。
1、首先要像一块海绵——吸水;
2、要想成为最好的教练，必须跟最好的教练学习;
坚持你新学到的东西来指导我们的行动，并让这新的行动成为我们习惯!久而久之，我们就会改变我们命运!让学习成为一种习惯，让思考成为一种习惯，让坚持成为一种习惯，让改变成为一种习惯，我们必须做到!
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十
致敬!这些抗疫中的“五颜六色”
9月8日，习近平总书记在在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话，他指出，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。在举国同心的精神内涵中，他充分肯定了“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”在这场疫情防控中发挥的作用。
向“党员红”致敬!从党中央统揽全局到各级党组织闻令而动，统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局的迅速形成向世界彰显党中央的坚强领导、各级党组织的战斗堡垒作用、党员干部带头拼搏的精神!面对新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，人民生命安全和身体健康是党中央明确坚持放在第一位的。第一时间实施集中统一领导，第一时间研发出核酸检测试剂盒，第一时间向世界卫生组织、有关国家和地区组织主动通报疫情信息……数个“第一”淋漓尽致地体现了这是一个坚持“一切为了人民”的执政党，这是一个具备人文精神的大党，这是一个具有担当精神和担当能力的大党!
向“天使白”致敬!白衣为甲、逆行出征，既是天使，也是战士!面对突袭而至的病毒，第一时间响应号召，迅速集结;面对来势汹汹的疫情，第一时间奔赴前线，日夜奋战。牢记党的信任，牢记人民以生命相托的重任，全力以赴、不遗余力，这是对人民赤诚最好的诠释，是对生命敬佑最好的印证!广大医务人员以时不我待的紧迫感、舍生忘死的责任感和责无旁贷的使命感，扛住身体和心理的极限压力，在拼尽全力与病毒赛跑的过程中抢回一个又一个垂危生命，脸颊上的血痕、溃烂到浸泡发白的双手皆是最好见证，也是疫情防控中的珍贵纪念!
向“橄榄绿”致敬!召之即来，来之能战，战之能胜。疫情就是命令，抗疫就是责任!“病毒不退，我们不撤”“战‘疫’未胜，战斗不止”是他们面向党旗、面向军旗立下的铮铮誓言。在疫情防控这场人民战争、总体战、阻击战中，具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的的人民军队打出了一场漂亮的战役!军令如山，驰援武汉;闻令而动，勇挑重担。从防疫知识宣传到监测巡察巡逻，上下一盘棋，各司其职，他们用平凡人的身躯汇成了抗击疫情铁一般的洪流，他们用实力汇筑成了战胜疫情铁一般的底气，他们用行动书写了对党和人民铁一般的忠诚!
向“守护蓝”致敬!“人民警察为人民”，在党和人民最需要的时候，守好岗、尽好责，一刻也不能动摇、一刻也不能离岗。连轴转、24小时日夜奋战的他们，有的数过家门而不入、连续数月未见妻女，有的错过孩子出生的那一刻，有的不断延后兑现结婚承诺，却无怨无悔地将这些陪伴家人、爱人、友人的时间用在守护人民群众生命安全上。在抗击新冠肺炎疫情斗争已取得重大战略成果的当下，这些“守护蓝”仍然在为夺取抗疫斗争全面胜利不懈努力，践行人民“守护神”的郑重承诺。
向“志愿红”致敬!风雨同舟，众志成城。同呼吸、共命运，肩并肩、心连心的14亿中国人民情谊是这场战役中最靓丽的风景线。疫情困住了一座城、一个省，但千千万万志愿者站起来了!从信息采集、防疫物资搬运，到心理疏导，不分地区、不分性别、不分年龄、不分领域，疫情防控的各个环节都能看到红马甲在行动、在服务，“奉献、友爱、互助、进步”就是他们最佳的代名词，这一群鲜艳的红色让人热泪盈眶。戮力同心，其利断金。正是这种心往一处想、劲往一处使的团结伟力为创造人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举提供源源不断的支持与保障。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十一
大家下午好！
很高兴能在这里与大家畅谈学习、工作和生活。说实话，我又不是什么大人物，真不知道和大家说点什么，既然辅导员田老师赶鸭子上架，那我就给大家“嘎嘎？”几句吧！
其实我有着和大家同样的命运，高考考得很不理想，迫不得已，进了河北广播电视大学，刚开始我真的很郁闷，刚摆脱高考失利的苦恼，又看到我梦想中的大学并不是那么的美好，抱怨学校的基础设施不完善，学校安排的课程不够合理等等，反正像许多同学一样有太多的不适应和不习惯。第一次期中考试我也考的不好，觉得自己的基础知识太差了，想过很多，但我很快调整了我自己，我不能破碗破摔，既然我们不能改变周围的环境，那就改变自己吧！“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛！”于是我给自己制定了学习计划，每天给自己制定了符合实际的计划，争取去完成。如果我们没有计划的话，就比较容易造成目标空谈了。制定目标呢，不要太高，也不要太低，过高了就不符合实际了，过低了也不能提高自己了。就这样我不断提高自己，我的学习成绩也取得了很好的效果。大一上学期我不是什么班干部，每天就是埋头做好自己该做的事情，该上课了就老老实实去上课，认真听讲，争取不逃课，当然我也逃过课，但我想说的是大家不要逃错课！我大概算了一下平均每节课的价值，一年四十周，除去周末和节假日，一学年也就200天在上课，一天算六节课，那就是1200节课，我们一年的学费是5000块，结果出来了，一节课就意味着你损失了4。1666块钱。所以说呢，不要逃课啦，要对得起父母辛辛苦苦给你交的学费吧！
付出就有收获的，我在班里的表现越来越好，辅导员指名让我当了班里的学习委员，很感动也很珍惜这个机会，更感激辅导员对我如此的信任，在以后的生活中我更加时刻鞭策自己，鼓励自己，以诚待人，对自己时刻自我批评，有过必改，和同学发生了矛盾，主动去承认错误。你怎么样对待别人，别人也会怎么样对待你的。不要别人得罪你了，就和他过不去，何必呢？何必拿别人的错误来惩罚自己呢！作为班干部一定要对同学们和平相处，对老师尊敬爱戴，要八面玲珑，尽善尽美。多和同学们去交流生活经验，多和辅导员沟通沟通近来班里的情况，做好班干部是一项很具有挑战性的工作，真的做好了，对你以后的工作有很大的帮助。现在呢，我们班里的工作几乎都是我做，并不是我在辅导员那表现自己，讨好辅导员，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多帮帮同学做些事情，大学的同学很重要，一定和他们相处好，多帮助他人也是件很愉快的事情，既可以培养团队的合作能力和领导能力，又能提高自身修养和人格魅力。就这样，我的付出得到了回报，先后荣获“优秀团员”“优秀班干部”“学校奖学金”“国家奖学金”。还有就是荣幸评为入党积极分子，现在是预备党员。
至于学习方法，我不想多说，因为我觉得我的学习成绩只是稍微好一点吧，不一定有好的学习方法，那学习方法呢，一会有你们三位可爱的学姐传授给大家吧。现在我想说的就是，在大学期间一定要培养自学能力，不要单纯的认为自己学好学校的课程就ok了！尽量多学点东西，多参加各种社团活动，参加参加学生会竞选，还有勤工俭学的岗位。打算继续深造的，要把更多的时间放在学习上；想锻炼自己组织协调能力的，可以去学生会发展；想积累工作经验的，可以去兼职实习。
记得我大一时期参加学生会竞选的时候，那是我第一次站在讲台上面对好几百人啊，当时紧张的要死，我在台上站了足足半分钟，然后蹦出一句话：我的双腿在跳迪斯科。台下一片哗然，嘻嘻哈哈我的紧张感消失了，顺利通过了初试，可不幸的是我参加复试时，还是紧张了，没有发挥好自己的实力，我就与学生会失之交臂了。我认真总结了失败经验，还是自己参加的活动太少，不愿表现自己，放不开自己，缺少自信等等。失败了无所谓，至少让我找到了我的缺点，我以后会在这方面加强的。为了锻炼，我曾参加多许多面试，参加过康佳液晶电视推销，娃哈哈营养快线促销，神舟电脑店打杂，还有就是去建筑工地卖苦力。记忆最深刻的是在建筑工地，那家伙，早上五点半就得起来，六点开工，中午休息一个半小时，下午七点下班，晚上有时还得加班，累的要死。我们吃的更离谱，早上馒头咸菜白开水，中午馒头土豆块白开水，晚饭面条土豆丝，还好有面汤喝。呵呵，当初第一天我手上起来六个血泡，不想干下去了，我老爸他老人家教训了我一番，说我连这点苦都受不了，就该锻炼锻炼我，让我知道知识的重要性，同样的一天，人家坐在办公室就挣一百，你累死累活的，才挣能挣五六十块。那次打工经历，让我深刻体会到父母的艰辛和知识的重要性，同学们，好好珍惜美好的大学时光吧！为了家人，为了你的将来，努力奋斗吧！谢谢！
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十二
这篇经验总结的问世，首先必须拜谢我们的敦哥徐建敦老师，他起码有八成的功劳。如果不是他在大街上霸气侧露把小子我拦下，恐怕我也没想到要十分系统地总结自己高中三年的各种得失。总结这种东西，系统和零散是天和地的区别，对我个人而言，把自己高考后诸多零散的思考整合起来，收获很大。
其次，虽然我对徐老师自称小子，但是面对诸位师弟师妹我还是自信有点斤两的。倒不是说我考上华附就上了天，在华附读书的人也是两只手两条腿，不会飞，会飞的是折翼的天使。我说的是，这篇总结100%独家披露呕心沥血，诸位孩子们学习一下，绝对没有害处。以前我总觉得“不听老人言吃亏在眼前”这句话像谢亚龙叉腰肌——装b，高考完了才明白，大人们的告诫和师兄师姐们的血泪教训真的不能不听。良药苦口忠言逆耳，你对这些金玉良言产生逆反心理，高考八成要悲剧。
第三，你们真的要感谢敦哥。不是我拍他马屁，这样细心关心学生的老师千年碰不上一个——起码他走在大街上碰到我一把就抓过来叫我写经验总结(既为自己，也为诸位)，起码他是我见过的唯一一个过年用50rmb大红包悬赏难题好解答的老师。你们要是一不小心霸气外露给母校争了光，千万别忘了谢谢他，最好磕三个响头。当然，也别忘了拿成绩单找他要红包。(笑)
进入正题。一见到师弟师妹就揭自己的短，我绝对不干这种蠢事，所以就先说说自己高中的成功经验。
首先，就是我在高中想清楚了自己将来大概要干什么。
我可以这样说，没有人生目标的随遇而安的人未必会混得太差，但他一定不会有太大出息。有胆的就跟我赌，但我必须说，我绝对赢。
例子不举，关键是为什么。第一，对于我们而言，到了15岁或以上的年龄，应该逐渐懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我们一辈子，年轻的时候不养成规划人生的习惯，等父母管不了我们的时候了，我们顿时失去了航向，那时会十分棘手。第二，有人生目标，才有好好过日子的最终目的。正因为我定下了这辈子的奋斗目标，我才会在高中出了很多岔子(具体详见后文)的情况下还能坚持下来。同时我推荐大家好好读读诺贝尔奖获得者、现任美国能源部长、杰出的华裔——朱棣文在哈佛大学毕业典礼上的演讲。他重点谈了这个问题，十分具有说服力。
那么要怎么做呢?
第一，确定自己希望从事的领域。选择标准：兴趣第一，天分第二，就业现状第三。可能每个家长都想自己的孩子从事就业好的领域，但如果我们自己对这个领域一无热情二无天分，那么从事这个领域不会有什么成就，就业也很难。现在的家长最大的问题就在于太过现实，以至于看不清自己孩子身上潜藏的巨大能量。永远要记住：兴趣是最好的老师，它会一直推着你攀登上你能够达到的最高峰，与其在一个就业好的行业做一个平庸的人，领着3000月薪，不如在一条布满荆棘但自己喜欢的道路上闯成大师，自己快乐的同时名利双收。第二，不要忽视天分的作用。如果你在自己喜欢的领域天赋比别人稍稍差一点，这无所谓，要坚定地走下去。勤能补拙是良训，这是真理，但我们不能认死理。如果一个很喜欢数学但是数学每次都考0分的人去研究数学，能有成就吗?不能。既然如此，为什么不换个方向呢?毕竟人是不可能只喜欢一个领域而对其他事物毫无兴趣的。这两大问题考虑完了，再考虑就业。
第二，规划好求学道路。要拿到什么学历，想去什么学校，出不出国，什么时候出国，去哪个国家，去这个国家的哪个层次的学校(最直观：权威评测机构排名)，求学的投入产出比如何，这些都要考虑好。清晰的求学生涯规划能够让我们的目标更明确，并拥有一份安定感和适量紧迫感，更好地投入学习。
第三，确定自己想要成为这一领域的什么人才。给自己的职业一杆标尺，想从事文史哲或理工的是要成为专家还是普通老师;想从事经济或管理的是想成为老板还是经理还是科员，这些要花点时间想想。为什么要想得这么长远?借用拿破仑的一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。
明确好“将来要干什么”这个问题，剩下就一件事：为之奋斗。我很庆幸自己在高中把这个问题搞明白了。这使我有无穷的动力坚持学习，让我的日子过得很充实。
其次，懂得安排自己的时间。这有两方面的含义：一，安排好学习和课外活动之间的时间比例;二，做好每天、每周甚至每月的时间规划。
高中生活深刻地让我明白了一个道理：人的精力太有限，不是每一件自己想做的事情都能做得了的，如果你我们把每件自己想做的事都做了，那么考上好大学(好高中)基本上也是没戏了。我们要分清主次，首先保证学习的成功，再适当参与一两项自己喜欢的课余活动，并且不能沉迷。
更关键的是做好每天的学习计划。以前我是一个没什么计划的人，先做什么后做什么基本上没什么概念，作业做完了要干什么更是没什么事做。上了高二，我开始尝试做每天的学习计划：前一天晚上安排好上午的任务;中午(基本上要上的课上午会上完，作业也都布置下来了)安排好下午和晚上的任务(包括自己附加的作业)，然后逐条完成。这样的好处是，我们的学习工作更有序、更明确，并且在完成课内任务之后有机会给自己开小灶。
然后，找到自己的另一个精神支柱。所谓“另一个”，是因为先前提到的生涯目标必须成为我们学习生活的首要精神支柱，但仅仅有它还不够，还要再找。我的选择，一是西方古典音乐中的早期浪漫主义乐派，从他们的作品中吸取积极进取的精神力量(历史学得好的同学对此应该有所了解);二是把钟南山的签名和伊瓜因的海报贴在墙上鞭策自己。当然，人的选择是多样化的，我们不必强求非要选哪件事物作为自己的支撑力量，只要是自己觉得喜欢的、合适的即可。但我必须声明，我个人反对以暗恋对象或恋人作为精神支柱——据观察：以暗恋对象或恋人作为精神支柱的同学，最后结局都略凄凉啊略凄凉。选择精神支柱虽不及前两项重要，但也不可或缺。以我的经验看，没有精神支柱的人，要么在激烈的竞争中逐渐颓废，要么在高三的高压下突然崩溃，而有精神支柱的同学，个个都像打不死的小强，在备考最艰难之时愈挫愈勇。
确立生涯目标、安排好时间、找到精神支柱，这是我高中期间三大成功经验。
很好，现在是自曝糗事的时间。以下事迹，均货真价实，质量保证，可资诸君参考，望慎勿再犯同样的错误。
我就属于对华附的激烈竞争没做好充分准备的一群人之一。当激烈的竞争扑面而来时，我变得手足无措，并且没办法及时地扭转不适应的状态这导致我的整个高一都在稀里糊涂中度过：上面说的三点成功经验没有任何一点在高一获得;不清楚自己在班里、年级里的定位;没有什么追求，只满足于做完作业(作业多的时候甚至无法完成)。不仅是在华附，在任何一所示范性高中都不会有竞争力，如果不及时扭转这种状态，其结果只有一个：被淘汰。
所以，我们必须尽力避免这种状况。方法有二：一是在初三毕业后对高中生活做好充分准备，提前规避，这包括预习高中课程、明确自己在新学校内的定位(考试排名、社团活动参与程度)、避免暑期放纵;二是在进入高中之后，采取措施对不适应的状态进行扭转，具体参见三条成功经验。
我个人是并不反对玩游戏(电脑、掌机)的，但是我坚决反对玩上瘾。我活这18年，最后悔的就是高一过了一年的“瘾君子”生活，简直后悔得能从大腿上掐下一斤肉。
回头分析自己高一沉迷于电脑游戏的经历和对周围沉迷游戏的'同学的观察，我把高中生沉迷游戏的原因分为两类：一，对自己的高中生活根本不在乎，以一种吊儿郎当自以为是的心态开始沉迷于游戏;二，在激烈的高中学习竞争中无法脱颖而出，感到灰心、迷茫，以一种逃避现实的心态开始沉迷于游戏。我是后者的典型。
对于前者，我认为无需浪费太多详细分析。从根本上说，这是生活态度的问题，把自己的人生当做儿戏把高中当做儿戏才会如此。儒家说过要“诚意正心”，不摆正自己的生活态度，一切免谈。
对于后者，我作为曾经的典型，在这里介绍一些自己的经验。
以逃避现实的心态进入游戏时，那种感觉的确非常爽快。当我以各种名义瞒过父母坐到电脑前，我在游戏中就可以如鱼得水——游戏所满足逃避现实之人的，恰恰是他在现实生活中最缺乏的成就感。游戏给人的成就感使人愈发沉迷其中，愈发沉迷其中，则游戏功力更高然而对现实事物处理得更不到位，那么在游戏中更大的成就感和在现实中更大的挫败感推动人更加沉迷于游戏，如此形成恶性循环。
我在上高二后决心彻底甩掉电脑游戏这个包袱，给了自己很长时间思考。在那段时间里，我最终的思考成果如下所呈：
人始终是一种趋利性和现实性的动物。沉迷于电脑游戏带给我的，除了成就感别无其他，我从中获利太少。如果我在努力程度相近的情况下取得近乎等量的成就感，那么我绝对会取现实生活而舍弃虚拟世界。
现在问题来了：我在现实世界中付出了多少痛苦的练习，我又在虚拟世界中付出了多少痛苦的练习?前一个问题答案明确：我确实为了学习付出过，但这种付出不比初中时期多多少，在华附这种环境中，这样的付出显然太少。
而后者呢?玩实况足球，最高级六星是隐藏难度，我只玩到五星，而从起步的两星上升到五星，我付出了多少?在“训练场”和对弱队的比赛中练习各种技巧和定位球花了最多时间;自己还要练出足以戏耍ai的战术，又花不少时间;上网看高手的攻略和调试自己擅长的阵型，还要花时间。但最后的结果是什么?不错，我经常赢很多很多强队，但依然很难取得自己想要的五六球的大胜，有时候手感欠佳，甚至要下调难度。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十三
尊敬的各位领导、同事：您们好！
首先我要感谢党组织、感谢站领导一直以来对我工作的指导、支持与关心，自成立“党员示范岗”以来，在班组管理上，全体班员以班集体为中心，班长充分发挥着党员先锋模范作用，团结一致努力为班集体工作作出贡献。作为一名收费班长，主要工作就是抓好班组建设和收费现场的管理，时时给予着每一位班员的关心和支持，给予每一位班员辅导和帮助，带头利用站内的文明服务岗，尽力为司乘人员提供优质服务，给需要帮助的司乘人员排忧解难。
在自身学习工作中，本人积极参加党组织的各项活动，学习党的理论和各项方针政策，能够理论联系实际，在工作中时时注重党性的培养和提高，一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自已，以实际行动践行着一名共产党员的标准和要求，今天组织上要我介绍开展创先争优活动的经验，本人总结出以下几点：
我站从开始创建“青年文明号”到取得省“青年文明号”乃至今日，都一直提倡微笑服务，推行便民措施，进一步提升班组服务水准。收费站作为对外的“窗口”单位，仅仅“微笑服务”、“礼貌服务”已远远不能满足现今社会的需要，开展好优质服务要向深层次、纵方向发展，我班为了将便民服务落实到实处、细处，一是熟悉收费站周边的路网和当地的地形，从而确保给司乘人员及时准确地指引线路；二是定期组织班员学习最新政策性文件精神，并对班员掌握程度进行抽查，做到各项工作清楚了解，样样落实。
我班将安全生产工作贯穿于征收工作的始终，通过重点学习上级有关安全生产文件精神，教育本班成员进一步提高安全意识，从而坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针。当班时要检查好安全标志牌的摆放，做到班前检查，班中巡查，班后评讲。
谈到不足之处，首先我应作检讨，也是我管理不到位，对班员的管理过于人情化，过于松懈，工作中有时欠缺认真仔细。
我们将在今后开展以工作为中心，同时搞好班组建设。我们将紧紧围绕收费工作这个工作重心制定了相应班组工作计划，并结合自身特点，挖掘潜力，细化工作，充分发挥“领导左右手”的作用，认真履行本职工作，充分发挥每位员工的作用形成一个有效的整体，平时多加强与班组人员的思想交流，做到行动思想团结一致，合理安排工作，及时调派人手，更好地完成站所给的工作任务。
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十四
老师们，同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《健康心态快乐学习》。
对于一个孩子来说，几乎所有的事情都是他第一次经历的，老师和家长教他什么，他才知道什么，他可能学的不是太好，但正常情况下他是不会故意弄错的，这就叫看山就是山，看水就是水。当这个孩子慢慢长大的时候，随着见识的增加，他的思想会变得越来越复杂，他甚至不敢轻易的相信自己的眼睛，因为很多的东西，即使你亲眼见到的也未必是真的，比如刘谦的魔术现在在电视上非常火，每个人都爱看，但是没有人相信他看到的是真实的，因为我们知道魔术都是假的，只不过刘谦变魔术的方法非常巧妙而已，而且他喜欢用语言来分散大家的注意力，这就叫做掩人耳目，那这个时候我们作为一个观众，我们达到的境界就是“看山不是山，看水不是水”。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山还是山，看水还是水”，什么意思呢？当这个孩子变成了一个老人的时候，他会好好的反省自己的人生，我什么地方做的是对的，什么地方做的不对，如果他是一个善良的老人的话，他一定会把以前做的不对的地方加以改正，会想尽一切办法弥补过失，因为他知道自己的人生已经不多了，必须尽快的改正和弥补，他不想给自己的人生留下一个骂名，是白的就要让它白，是黑的就要让它黑，我们学历史的时候会发现，很多干了一辈子坏事的人，到最后还是会主动承认自己的过错，反省自己的得失，这就叫做看山还是山，看水还是水。
其实，我们没有必要刻意去学习怎么做人，同样也可以很好的做人，我们初三学生现在要迎接的是中考，这就需要我们尽量的放松心情，其实，只要我们的心情本身就比较放松的话，或者不是非常紧张的话，我们就没有必要刻意的去学习怎么放松，因为一切事物都有其必然的发展规律，顺其自然有时会比人为修饰更好。没有方法时恰恰就是最好的方法。我希望同学们能在心中和我一起读这句话：“静能生安，安而后定，定能生慧，慧而后悟。”
最后，愿大家每天都有个好心情。做一个阳光自信、追求卓越、身心健康的树人学子。
谢谢大家！
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十五
尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是09级财经管理专业的邓艳丽。首先，作为一名老生，真诚的欢迎学弟学妹们的到来。我能参加今天的开学典礼感到非常激动，全体老生在这里更感到十分的荣幸!我瑾三峡电力职业学院软件学院全体老生向所有新同学表示热烈的欢迎，你们是学院的新主人，相信你们的加入能使今天的学院更精彩。
激动是在所难免的，此情此景，百味陈杂，易于心胸，一年前我也同大家一样，坐在这里，满怀****，奋发不息。而在你们体味大活的新鲜新奇时，或许夹杂着一丝的茫然，但丰富多彩的活动会使我们的生活变得更加有意义。
回眸过去的一年，在那一年里，让我感悟很多，也让我学到了很多。从我专业来说，我是学财经的，在所学专业这块，我们所开的成本会计、财务会计、中国税制、财务管理学、统计学、经济法等课程。在这些课程中让我学到了初期的财务做帐、中国的一些税收，一些法律知识等等。通过一年的学习，我总结的学习经验是:看、听、懂、悟。看则是课前预习，认真的把首先要学的课时看一遍，听则是上课认真听老师的讲解，懂则是弄懂所学的每一个知识要点及每个疑难点，悟则是课后更进一步深入和延伸所学的知识，彻底领悟其中要领，也就是学以致用。我想，做到看这四个字，那么学习就不成问题了。
向我们黄金段的大一已过，一年里的收获的确多多，但诸多的收获都离不开我们平时的努力与付出，我们要不断的向前进，所以，我积极的报考了9月份的公共英语三级，还将在下学期攻考会计证、普通话过级。这就是目标，有了目标才会有学习的动力，所以在我们的大学学习中，一定要明确自己的目标，然后为之奋斗。当然，其它方面的一些能力更是不能忽视的。
校园里的生活是多姿多彩的，那么，我们就不能放弃任何一个可以锻炼自我的机会，所以，我加入会，成了文体部的一名干事，但是通过我自己的努力和老师的悉心指导，我进到了外联部且成了外联部的副部长。那么在这一职务中，也就是在外拉外联时，我学会了怎样和商家们谈判，学会了大胆尝试各层次的挑战，也不再像以前那么的胆小了，更重要的是，给自己增添了丰富的社会经验。
还有在系部的歌王大赛中，全程都是由我们会的、组织的，布置场地，设计场内景观，邀请各级嘉宾等等，都是我们全体会成员团结协作共同完成的，且取得了圆满的成功。在整个活动中，让我感受到团结的力量是伟大的，也让我看到每一个成员那种不怕苦与累的精神，所以，我们会是一个团结的温馨的大家庭。
活动是丰富多彩的，所以我们要尽自己最大的努力发挥出我们所具有的特长及爱好，更不能放掉任何一个可以提升自我的好机会。
当然，生活学习中，不可能没有困惑、难题、挫折。但是我们不能因为这一点点的的挫败而否定了我们的能力，更不能因此而放弃了我们的未来，我们选择了这里，就应该在这里绽放出我们的色彩。我们更要有自信，要坚信，只有自信才是成功的基石。
那么，作为新生的你们该如何从这百花丛中摘取灿烂的花朵，又该如何使自己的大一生活更加有意义，到底该选择怎样的生活方式?这是大学中永恒的主题，或许也同诸多哲学一样，我们无法道出准确的答案。正如菊与玫瑰，我们无法说出哪个更加夺目，它们均有着高贵的气息，只是有着不同的格调。但一定要使自己的生活充实而有意义，能有所收获。请记住一点，你们现在是大一，并不是高四，你们应从高正生活的惯性中走出，迎面****的大涯。
大学的学习并不只是拘泥于教材上的公式或定理，你们还要在这里学会做人“成才要先学会做人”我们要使自己成为有品味有思想的人，要学会与人交流，更好地发挥所长，服务同学，服务班级，为学院争光添彩。我衷心的希望我们每个人都拥有博大的胸怀，学会辩证、换位思考问题。
人的 一生当中，最可贵、最难得、最需要的`是胸怀，境界和厚重。只有胸怀宽阔才能学会宽容，学会容忍，学会坦诚，这是做人做事的重要基础，只有提升境界才能富有社会责任感，富有同情心，忘我的为社会服务，为他人服务，准确的给自己定位，只有锤炼厚重，才能淡定从容，守静笃敬。记住，大学之大，大学之博不在于占地面积，也不在于人口之多，而是你能通过多元的方式来学习，真正适应大学崭新的生活，成为新时代高素质的复合型人才，成为学院明天的骄子。
谢谢大家!
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十六
尊敬的各位老师、各位同学：
你们好！
我是同学，很荣幸能够在这里就学习等问题与大家进行交流！个人的成长离不开老师们的辛勤培育，同学们的热枕帮助以及自身的努力，感谢大家，同时也感谢自己。
谈到学习，相信不少同学都会头大。的确，学习有时是一件很枯燥的麻烦事。以至于我们读到“学而时习之，不亦说乎”就会就会感到疑惑，有哪个人在学习中时常复习而会感到快乐呢？除非这个人被烧糊涂啦。其实，这里“时”仅仅是指在“恰当的时机”，所以这句话是说学习呢，只有你在恰当的时机复习，才会感到快乐。这就不难解释了，当我们与某个同学在争论某个问题时，双方在都不确定的情况下，等我们找到有力证明时，在被证明自己正确时，我们总会沾沾自喜“瞧，这不我对了嘛？”
与大家一样，我时常也会有这样的疑问：大学的生活究竟应该如何度过呢？当今的时代毕竟已经不是“安放下一张安静的书桌”的年代，同样也不是“为全人类解放而斗争”的年代。所以我们会迷惘，不知道自己应该走向何方。所以有的同学也就会认为：青春是短暂的，生活是美好的，因此趁着年轻，我们要尽情享受生活，而不应该把它毁在书堆里。但不能否认仍有不少同学依然认为：青春因短暂而应该赋予它崇高的价值，而知识是作为衡量的标准。这两者有矛盾吗？确实是有的，这就需要我们针对自己的情况，合理的把握好二者的关系，或许你也会发现，二者是相互促进的。
个人的学习经历应该是仅仅针对个人而言的，它是绝不可能套用到所有人的身上。大家从事学生这项职业已经有一定的年头了，相信每个人都会有自己学习的一套。经验没有孰优孰劣，适合自己的往往是最好的。人们常说“问渠那得清如许，为有源头活水来”只要我们自己对知识充满好奇心，时刻饱含着求知欲，源头活水定会滚滚而来。同样“学习如逆水行舟，不进则退”。这就告诉我们做事不怕事难，而贵有恒。我们会猛然发现十几年的学生生涯很快将告一段落，但就整个人生这个大学，我们往往不能毕业，却只能中途退学。
预祝各位同学学习进步，也许下一个站在这里发言的就是你！谢谢大家！
学习中的苦与乐发言稿（优秀17篇）篇十七
敬爱的学校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我叫小珠，来自九年级（10）。今天，能代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情，我感到非常荣幸。
首先，我衷心地感谢我们的学校——侨中实验学校。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能焕发无限生机；而一名学生，只有置身拼搏进取的氛围，才能蓬勃发展！侨中实验学校是一个响亮的名字，她有着辉煌的过去，有着让人自豪的现在，更有着让人憧憬的未来。我非常自豪，在人生的花季年华，来到侨中实验学校这片沃土。在她良好的校风和学风的熏陶下，小小的我才能得以健康成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。另外，我还要感谢培育我们的老师和家长们，因为有了你们的辛勤无私的付出，才有了我们今天的收获。我由衷地感谢你们！（鞠躬）此时此刻，我捧着手中的'奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦，因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容。今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信，我们会做的更好！
不过，获得了奖，并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖的同学更不能放弃，要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
今天的颁奖仪式，是学校对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠，我们将一如既往，顽强拼搏，不断前进，我们将以优异的中考成绩来回报母校，回报关心和支持我们的人们。最后，祝侨中实验学校的明天更加辉煌灿烂，祝各位老师身体健康桃李满天下，祝各位同学学业进步，笑口常开。谢谢大家！