人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
远程教育会议讲话篇一
值此 新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末 考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺!你们志存高远，聪明睿智;你们尊师爱友，团结协作;你们才思敏捷，质疑解疑;你们勤学苦思，善于 总结;你们奋起直追，持之以恒;正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿!希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己， 发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。
学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，20xx年来，为国家、为 社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的 教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范+合格+特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、 管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。
同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦;是铁矿，就百炼成钢;是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有 实践的人。
同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。
同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣!我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。
远程教育会议讲话篇二
年以来，我公司在市公司党、政、工的正确 领导 下紧紧围绕建设“一强三优”现代供电企业的目标，认真贯彻落实省公司“三个会议”确定的目标任务，努力开拓创新，结合本企业的实际情况，采取一些有针对性的做法，在广大员工中开展学习社会主义荣辱观、治理商业贿赂、推进“爱心活动”“平安工程”，着力抓住员工的执行能力建设、作风建设和廉政建设措施落实，取得了较好业绩。
一、在电力物资工作中切实做好预防商业贿赂和职务犯罪的工作
1、加强宣传教育，筑牢思想防线。以树立正确的世界观、权力观，增强宗旨意识、法制意识为重点，以依法行政、廉洁奉公、遵纪守法为目标，广泛开展“三个代表”重要思想教育、理想信念教育、权力观教育、法制教育和典型案件警示教育等，使电力物资工作人员特别是党员干部重要岗位骨干坚定社会主义信念，筑牢拒腐防变的思想防线，坚持原则，分清是非，清正廉洁，依法办事。
2、在物资采购招投标工作中加强纪检、监察、审计等部门的联系和合作，形成打击贪污贿赂犯罪的合力;定期召开联席会议，互相通报在反腐败特别是在查处(审计)违法违纪经济案件方面的工作情况，交流工作信息和经验，重点加强对工程建设、生产经营、采购销售等重点环节的监督检查;各部门既分工负责，各司其职，又密切协作，互相配合，形成对反腐败工作齐抓共管，合力打击贪污贿赂犯罪的态势。
3、加大内部举报鼓励力度，实施举报有功奖励制度，提高广大群众举报贪污贿赂犯罪的积极性，更有效地发现和揭露犯罪;加大查办贪污贿赂犯罪案件的力度，发现一起查处一起，使贪污贿赂犯罪分子无藏身之地;加大惩处贪污贿赂犯罪的力度，依法从重从严处理，使一些想贪污受贿的人不敢贪污受贿，不敢越雷池一步，充分发挥出“打击”这一特殊预防的作用。
二、在电力物资内部建立和完善监督、约束机制
一是要完善员工的职业规范和行为准则，加强廉政建设，明确廉洁自律，营造反腐倡廉的工作和生活环境，与供应厂商签订廉政互保责任制，强化对重点岗位人员的监督管理，建立重点岗位人员廉洁档案，建立重点岗位人员从业承诺书，履行反商业贿赂的承诺。
二是从运作机制上防治商业贿赂，切实规范电力工程建设、设备物资采购、产权交易、供电服务等领域和环节的行为;把治理商业贿赂专项工作和构建惩治与预防腐败体系结合起来，增强企业法制意识和法制观念，健全反腐倡廉制度，从源头上防治商业贿赂。
三是让物资采购在阳光下操作，在监督下运行;对本地区的第三方物流客户招标项目、用户工程、废旧物资招投标拍卖，坚持统一招标，比质、比价，把实施阳光工程落实到与客户共同制定方案中去，始终把为客户服务放在工作的首位，在实施“阳光工程”中，审计、监察、财务等部门共同参加，实行“公开、公平、公正”的竞争方法，加强监督检查与考核，提高决策层的公开、光明、透明度，执行层的公开、公正、公平度和监督层的可控、受控、在控度，确保物资采购在阳光下操作，在监督下运行。在废旧物资回收工作中，基建部、监察部如果能共同参加回收工作过程、才能更好地保证全方位、全时段的监督，在物资招投标工作中要加强纪检、监察、审计等部门的联系和合作，交流工作信息和经验，重点加强对工程建设、生产经营、采购销售等重点环节的监督检查;密切协作，互相配合。
三、强化以人为本、确保平安和谐、稳定发展的大局
1、是坚持“严格管理，友情操作”方针，在强调遵章守纪、规范考核的同时，又结合实际深入细致地做好思想政治工作。
2、是坚持爱心关怀困难职工，凝聚人心。凡是职工伤病治疗，或家庭遇有不幸，或其它特殊困难，我们都要主动上门关心慰问，尽最大可能给予帮助。
3、是丰富职工精神文化生活，组织大家积极参加各项文体活动，努力营造团结和谐的氛围，培育昂扬奋进的团队精神。以此强化廉洁自律意识，形成以廉为荣、以贪为耻的文化氛围，促进并确保企业和员工的政治平安。
我们将继续在公司党委行政和集团公司的统一部署下，不断巩固和完善现有工作成效，脚踏实地地做好下半年各项工作，确保圆满完成全年工作任务和奋斗目标，努力建成为坚定社会主义信念，筑牢拒腐防变的思想防线，坚持原则，分清是非，清正廉洁，依法办事，努力工作，奋发进取的团队;为建设“一强三优”的现代供电公司作出应有的贡献。
远程教育会议讲话篇三
党员干部现代远程教育是信息化时代背景下，以使党员干部经常受教育、农民群众长期得实惠为目标实施的一项党员干部教育现代化、信息化工程。下面是本站小编给大家整理的党员干部现代远程教育工作会议上的讲话，仅供参考。
同志们：
这次会议是我省党员干部远程教育工作启动以来，召开的首次全省性工作会议，主要任务是，回顾总结20xx年以来的工作，部署当前和今后一个时期我省党员干部远程教育工作任务。会前，省委组织部部长办公会专门研究了会议方案，认为我省党员干部远程教育工作经过几年的努力，已经完成了阶段性任务，进入了一个新的发展阶段。在从以建为主向建管并重、学用结合转变之际，召开专题会议，总结成绩、交流经验，查找不足、部署任务，十分重要，非常必要。
刚才，我们隆重表彰了全省远程教育工作先进集体和先进个人，大通县等单位作了交流发言。在此，我代表省农村牧区党员干部现代远程教育工作领导协调小组，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在远程教育战线的同志们致以亲切的问候和崇高的敬意!
20xx年以来，按照中央和省委的统一部署，各地各部门把党员干部远程教育作为加强农牧区党的建设、巩固党的执政基础，服务新青海建设、推动农牧区发展的重要举措，高度重视，扎实工作，上下努力，各方配合，按期超额完成了《党员干部远程教育工作方案》确定的“五大”建设任务，各项工作取得了新进展、新成绩。
――建成了一个教学平台。构建了以省级教学资源库和电视视频网站、辅助教学网站(三江源网)为主的功能完备的省级教学平台，并与全国和各省区市辅助教学网站互联互通;在湟中等7个县市建立了二级播出平台，在8个州(市、地)、46个县(市、区、工)委组织部建立了工作站。
――建设了一批终端站点。经过三年努力，先后建设2055个电信模式终端站点和2096个卫星模式终端站点，同时在全省党校系统建立了49个党校电信模式终端站点，网络覆盖州县两级组织部门、省州县三级党校和82%的乡镇(街道)和行政村(社区)。
――开发了一批教学资源。充分发挥各地和各有关部门的作用，采取“任务+补贴”等方式，整合开发乡土教材，初步建成了由1000余部(集)通用教材、2500余部(集)专题教材、200余部(集)乡土教材和100余部(集)少数民族语言教材组成的省级教学资源库。
――组建了一支骨干队伍。各地普遍建立起专兼职工作人员、教学资源、终端管理、教学辅导、技术服务以及信息员“六支队伍”。积极开展骨干队伍培训，先后举办省州县三级党员干部远程教育管理人员培训班、教学课件开发人员培训班、终端站点管理人员轮训班，着力提高骨干队伍素质和业务能力。
――建立了一套工作机制。先后制定出台《开发整合党员干部远程教育教学资源暂行办法》、《党员干部远程教育经费保障暂行办法》、《关于加强党员干部远程教育骨干队伍建设的通知》等一系列政策文件，初步构建了涵盖网络体系的运转和管理、教学资源的整合和开发、骨干队伍的组建和培训、学用工作的组织和评估以及经费保障的党员干部远程教育长效机制。
回顾三年来的工作，主要有以下四个特点：
一是坚持加强领导，形成齐抓共管的工作格局。省委、省政府高度重视，成立党员干部远程教育工作领导协调小组，研究制定了一系列指导性文件。领导协调小组各成员单位认真履行职责，在项目立项、资金拨付、教学资源开发和学用工作指导等方面充分发挥部门优势，认真履行部门职责，不折不扣地完成各项工作任务。各地也相应成立了领导协调小组和工作机构，形成了在党委统一领导下，政府大力支持，组织部门牵头抓总，各部门密切协作，社会各方协同参与的工作格局。
二是坚持整合资源，走投资少见效快的路子。立足经济发展滞后、财力支撑较弱的实际，统筹协调、合理规划、有效整合现有资源。在站点建设上，充分利用农牧区中小学远程教育设施和乡镇(街道)、村(社区)原有的电教设备和已建村级活动场所，节约了部分设备购置和大量场地建设资金，有效避免了重复建设;在资金投入上，积极争取和用好中央补助建设资金，同时坚持以财政分级投入为主，充分整合各级各类涉农支农资金，多渠道筹措建设和运行维护经费;在技术保障上，充分利用省直部门及通讯运营企业的专业人员、设备及现有教学资源，建设教学网站和资源库，探索了一条符合青海实际的花钱少、建设快、效果好的远程教育建设路子。
三是坚持边建边用，抓好远程教育学用工作。从第一期工程建设启动时，就同步考虑网络建成后发挥作用问题。按照以用为本、服务大局的要求，合理制定教学计划，不断丰富教学内容;围绕学习实践活动和创先争优活动开设专题专栏，为广大基层党员干部提供了图文并茂、形象生动的学习教材;省直有关单位通过远程教育网络开展廉政教育、科技信息咨询、文化知识讲座，有效提高了站点利用率，增强了远程教育的吸引力和实效性。
四是坚持大胆实践，积极探索行之有效的方法。各地坚持从实际出发，开拓思路，勇于创新，在站点管理、教学服务、骨干培训等方面，探索出了许多有效做法和经验。比如，把远程教育与支农扶贫项目、种植基地培育、农牧民协会建设等有机结合，着力增强农牧民群众增收致富本领;把远程教育站点与农村牧区文化活动中心、计生站、农技培训基地等建设结合起来，有效实现“一站多用”;建立远程教育终端示范点，发挥示范带动作用，指导开展学用活动，等等。这些做法对推动我省党员干部远程教育产生了积极作用。
在充分肯定成绩的同时，也要看到工作中存在的不足和薄弱环节。主要是：有的地区和部门领导对开展党员干部远程教育的长期性、艰巨性认识不足，存在满足现状的思想;有的地区“重建轻用”，终端站点使用率不高，组织收看不经常;少数地方站点管理不到位，技术服务不及时，学用结合不紧密，作用发挥不明显;现有课件的数量还不多、质量还不高、针对性和实用性还不强，特别是缺乏青海地域特色的乡土课件;各地普遍存在维护经费不足的情况，建用工作开展较为困难，等等。这些问题，必须引起高度重视，认真加以解决。
中央和省委高度重视做好新形势下的党员干部远程教育工作。同志在全国组织部长会议上强调，要进一步加大农村党员干部现代远程教育工作的推进力度。李源潮同志也多次作出重要批示，强调要建用结合，重在使用、以用为本，提高农村党员干部现代远程教育网络使用率。去年9月，省委印发了《关于进一步加强农村牧区党员干部现代远程教育工作的意见》，明确了新时期开展党员干部远程教育工作的总体要求和目标任务。中央领导的重要指示和省委的安排部署，为进一步加强新形势下的党员干部远程教育工作指明了方向，我们一定要认真学习领会，深入贯彻落实。
下面，我就做好当前和今后一个时期党员干部远程教育工作讲五点意见。
一、坚持服务大局，不断赋予远程教育新内涵
开展党员干部远程教育工作，是巩固党的执政基础和促进农牧区发展的一项重大举措。近年来应对“3?14”事件、维护藏区稳定，服务玉树抗震救灾和灾后重建的实践再次启示我们，加强基层党组织和党员队伍建设十分重要而紧迫。年初召开的“两会”审议通过了我省“”规划，描绘了推进“四个发展”、全面建设小康社会的蓝图。广大农牧民党员干部群众迫切希望能够紧跟形势、抓住机遇，在加快发展上理出新思路，在新农村新牧区建设上实现新突破，在增收致富上取得新成效。这些新形势、新任务、新期盼、新要求，为发挥党员干部远程教育作用提出了新课题、赋予了新使命。我们要科学分析形势、正确把握要求，紧紧围绕中心、服务大局，不断赋予远程教育新的时代内涵。
一方面，要立足本职，围绕加强党员教育开展远程教育工作。把远程教育作为加强和改进农牧区党员教育工作的突破口，推动农牧区党员教育工作内容创新、形式创新、方法创新。要着眼于服务创先争优活动，用好远程教育这一阵地，办好创先争优活动专栏专题，制作播放一批适合农牧民党员特点的、通俗易懂的教学课件，宣传一批农牧区创先争优活动中涌现的先进典型;着眼于服务学习型党组织建设，积极运用远程教育信息网络，大力宣传马克思主义理论、党的路线方针政策、党的历史等各方面理论和知识，依托远程教育网站设立理论学习专栏，开展理论学习心得和成果交流，营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围;着眼于服务村(社区)“两委”换届工作，探索开展换届后新任村干部网上任职培训，提升村干部素质，提高双带能力。
另一方面，要拓展领域，围绕农牧区改革发展稳定开展远程教育工作。按照“一室多用、一站多能”的要求，积极开展创业富民服务活动，加大致富信息发布力度，利用远程教育网宣传相关政策，提供市场信息，畅通营销渠道，开展技能和创业培训，推介致富经验,引领农牧民增收致富。联合卫生、计生、司法、人力资源社会保障等部门办好政策培训和讲座，积极开展依托远程教育网站的健康教育、司法援助、计生和社保服务等工作，搭建民生服务平台，为广大农牧民党员群众提供更多更好的信息服务。
二、坚持建管并重，着力扩大远程教育覆盖面
开展党员干部远程教育，“建”是基础，“管”是关键。我省《关于进一步加强农村牧区党员干部现代远程教育工作的意见》明确提出，从20xx年起，通过3到5年的建设，全面建成纵横贯通、上下联动的全省党员干部远程教育网络系统。实现这一目标，基础设施建设的任务还很繁重。下一步，要坚持扫尾、延伸、示范三项工作一起抓，着力扩大覆盖面。抓扫尾，就是全面完成剩余872个乡镇、行政村的终端站点建设任务;抓延伸，就是将终端站点向基层党员骨干、种养大户和非公经济组织、新社会组织、县以上机关单位延伸;抓示范，就是分批建立各类终端示范站点，扩展功能，示范引领。今明两年，要重点实施好基础设施建设第三期工程，争取新建20xx余个终端站点，使站点基本覆盖872个乡村和部分规范化农牧业专业合作社、科技示范户、规模养殖场(小区)、非公有制经济组织党组织、社会组织党组织、机关基层党组织。省发展改革委和省财政厅要积极支持项目立项，统筹安排好建设资金，各级发改、财政都要做出相应的安排。省远程办要会同有关部门组织实施好建设工作，把项目做成精品工程、优质工程。
基础设施建设完成后，要探索建立长效稳定的管理维护机制，确保建得好、管得好，系统健康运行。要进一步提升播出平台功能。及时根据新形势、新任务的要求，科学调整栏目设置，合理开发教学资源，加快播出平台扩容和升级，提升系统服务支撑能力。继续抓好“三江源网”建设，不断完善辅助教学功能。要进一步提升终端站点管理水平。完善终端站点管理制度，建立及时、有效、低成本的技术支持服务体系，定期维护，定期检修。突出抓好站点设备和通信线路安全管理，防止偷盗远程教育设备、盗割远程教育电缆行为发生。当前，要重点做好乡镇(街道)、村(社区)“两委”换届期间设备管理和换届后的交接工作，防止设备毁弃和资产流失。要进一步提升系统安全运行质量。严格落实从播出平台、教学资源库、辅助教学网站到终端站点，从教学资源的征集、审查、入库、分发到播出的安全规定和制度，完善安全隐患排查、预警和应急机制，强化安全事故责任查究机制，努力实现“零干扰”的目标。要进一步加强“六支队伍”建设。采取分级负责、分层培训的方式，组织开展各种形式的培训，不断提高骨干队伍的政治素质、业务能力和服务水平。广泛开展形式多样的“双创双争”活动(创建先进工作单位、创建示范终端站点，争当优秀工作者、争当学用标兵)，激发和调动骨干人员的工作积极性。尽力解决管理服务人员在工作中的实际问题，努力为开展工作创造良好环境，确保这支队伍留得住、干得好。
三、突出以用为本，切实增强远程教育生命力
学用工作是远程教育的目的和归宿，远程教育用得好、用出效果，才会有持久的生命力。从我省目前情况看，站点建设已不是主要问题，关键是如何管好用好。我在基层调研时看过一些村和社区的终端站点，建得不错，条件很好，但从省远程办每半年一次的通报情况看，站点使用率还不高，有的一个月才用一、两次。投入巨额资金、历尽艰辛建设起来的设备设施被束之高阁，将是最大的浪费。我们绝对不能在工程建设的时候热闹一阵子，而最后因为没有抓好学用工作，造成基层党员群众不会用或不愿用的局面。深入分析我省远程教育使用率不高的现状，至少有两个方面的原因需要我们认真研究，一是平台资源不够丰富，节目内容不合农牧民党员群众的“胃口”;二是教学管理不够到位，学习组织、督促检查、效果考评没有落实。为此，我们要开动脑筋，采取有效措施认真加以改进。
要积极整合开发教学资源。对党员群众最想看什么，最希望播什么，必须做到心中有数。要采取上门走访、座谈交流、网上调查等形式，广泛征求意见，摸准他们的学用需求。在此基础上，依据领导协调小组成员单位、相关部门与基层党建、新农村建设的关联程度，建立各负其责、密切配合的整合开发教学资源模式。同时，积极借鉴电视台的节目运作机制，探索自行开发、委托制作、有偿征集、冠名播出等灵活多样的方式，多渠道筹集教学资源。各州(市、地)要以开发制作地方特色教材为重点，提高节目内容的针对性，使节目能够吸引党员群众的眼球。“”期间，要力争充实5000部以上课件节目，建成教学资源种类齐全、内容丰富的省级教学资源库，基本满足基层党员干部和广大群众的学习需求。
要切实加强和改进学用管理。按照“工作有目标、全年有计划、每月有安排、播前有预告、播后有讨论、定期有辅导、成果有应用、资料有记载、半年有分析、年终有总结”的要求，规范站点教学活动。在突出抓好党员干部教育的同时，积极推进远程教育向普通群众、社区居民、流动人口、中小学生等群体延伸。探索开展引导式、自助式、订单式教学，针对不同群体的特点，分类组织教育培训，结合当地产业特色和有关方面需求，定期组织专家开展在线教学辅导，激发党员干部群众主动参与学习的热情。
四、构建长效机制，全力推进远程教育经常化
党员干部远程教育工作是一项长期任务。推进远程教育经常化，必须在建立长效机制上下功夫。要进一步健全工作运行机制。定期召开领导协调小组会议、部门联席会议等，研究部署任务，协调解决问题，完善组织协调机制;认真落实联系点制度、调查研究制度等，加强业务指导和信息交流，完善工作指导机制;建立远程教育工作通报、信息报送等制度，定期对任务完成情况进行检查，完善督促检查机制，推动各项工作落实。要进一步健全经费保障机制。按照“省、州(市、地)、县(市、区)三级财政投入为主，各级党费适当补贴，争取各方支持”的原则，将教学资源建设、骨干队伍培训、系统运行维护等资金纳入各级财政年度预算给予保障;各级党费要继续加大对远程教育工作的投入力度;积极整合有关部门支农项目资金、扶贫开发资金、农村劳动力转移培训资金等，为远程教育提供支持。同时，要探索运用市场手段，吸收社会资金投入党员干部远程教育的有效途径。要进一步强化工作创新机制。坚持发挥主观能动性，克服等、靠、要的思想，把工作中遇到的资金、技术、教学组织管理等各种难题解决好;注重发掘、整理各地在实践中创造的鲜活经验和成功典型，为面上工作提供借鉴;加强调研，深入思考，既要研究探索远程教育工作本身的问题，又要研究解决远程教育如何促进基层组织建设和各项工作的问题，增强做好远程教育工作的前瞻性、系统性和创造性。
五、加强组织领导，努力开创远程教育新局面
做好党员干部远程教育工作，关键在领导。今天表彰的先进单位的经验充分说明，远程教育工作基础设施建设推进力度大，学用工作开展好，党员群众满意的地方都有一个共同点，就是党委政府重视，领导协调小组责任落实，成员单位密切配合，形成了推进工作的整体合力。各地要认真学习借鉴兄弟地区的做法经验，切实把党员干部远程教育工作摆上重要议事日程，纳入年度工作和党建工作目标考核体系，主要领导同志要亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实;各级组织部门要按照“管宏观、管指导、管协调、管服务”的要求，切实履行好牵头抓总的职责;各级领导协调小组成员单位和有关单位要主动承担工作职责，找准参与远程教育的切入点、着力点，把开展远程教育作为部门党的建设和服务新农村新牧区建设的经常性工作，做到组织领导有人抓、日常工作有人管、具体任务有人办;基层党组织要按照党建工作责任制的要求，做到领导力量到位、研究部署到位、工作责任到位、任务落实到位;远程教育专职人员和骨干队伍要认真履行具体组织、推动和服务的职能，确保远程教育工作任务的完成。
同志们，党员干部远程教育是一项意义重大、前景广阔、大有可为的工作。我们一定要认真贯彻落实中央和省委的重要指示精神，着力在建、管、学、用上花大力气、下真功夫，最大限度地发挥远程教育的作用，努力使之成为党员干部和广大群众的满意工程，为建设富裕文明和谐新青海和推动我省“四个发展”做出新的更大贡献!
远程教育会议讲话篇四
今年以来，建设局及有关部门按照上级的安排部署，严格施工许可和安全行政许可，强化动态监管，围绕建设工程质量安全管理工作做了大量艰苦细致的工作。在经济快速发展的情况下，全县工程质量总体平稳，没有发生重大建筑施工安全事故。但随着我县招商引资力度的不断加大，工业、基础设施、房地产开发等建设项目突飞猛进，发展迅速，给我县建筑业创造了难得的发展机遇和发展空间。这些项目在促进我县经济发展的同时，也引发了一些不容忽视的工程质量问题，给群众的生命财产安全造成了很大威胁。主要表现在：部分建设工程责任主体对质量安全工作的重要性认识不足，重视不够;盲目低价中标、规避招标、明招暗定、违法分包、资质挂靠、一证多用、不执行法定建设程序、使用不合格原材料、不办理质量监督手续、未经许可擅自开工建设、未经竣工验收备案擅自使用的现象不断发生。这次共检查了54个单位工程，有27个没办理相关手续，占总数的50。更有甚者，有些项目特别是园区的项目以扎口管理为由，逃避管理，连最基本的设计图纸都没有，让无资质的农村施工队伍随意开工建设，属典型的“七无工程”。相当一部分工程存有工程质量安全隐患。这样建成的项目怎么生产?怎么居住?前年由中煤十六处承建的麟州中学餐厅工程不按国家规范施工，造成重大质量安全隐患。经省工程质量鉴定和加固补救，花费近100万元。由于发现及时，没有造成严重后果。太平的福乐食品公司建设项目不履行工程报建手续，无证设计、无证施工，结果施工方与投资商在工程交工时因质量问题引起纠纷，严重拖欠农民工工资，至今未有结果。去年湖南“11.3”火灾造成一座竣工才5年的大楼突然倒塌，夺去了20名消防官兵的宝贵生命，经中央联合调查组初步调查，大楼本身存在着严重的质量安全隐患，没有履行法定建设程序，是一个明显的违法建筑。事故的调查还远远没有结束，将来可能会有更多的人为此而承担相应的法律责任。可以说，建筑业质量安全生产的形势已到了非常严峻的地步，我们再不能视而不见、听之任之了。质量安全是工程建设的“底线”，质量责任重于泰山，它不仅关系到投资效益的最大化，更关系到国民经济的持续健康协调发展，关系到社会公共安全利益，关系到和谐社会的建立。全县各建设单位、施工企业及有关部门的同志们必须充分认识到工程质量安全工作的重要性和紧迫性，痛下决心，采取有力措施，切实抓好建设工程质量安全管理工作，坚决杜绝建设工程质量安全事故的发生。
二、明确五大责任主体的质量责任，加强政府对工程质量的监督管理
认真落实建设工程参建五大责任主体的质量责任，是保证建设工程质量的关键环节。五大责任主体必须各负其责，密切配合，共同提高工程质量水平，杜绝质量事故的发生。
建设单位作为项目法人，是建设工程质量的第一责任人，对工程建设要负全面责任，从图纸设计、图纸审查、规划审批、工程招投标、施工许可到工程竣工验收备案，无论哪个环节都必须认真履行，否则将直接影响到工程质量。不论是开发商、投资商，还是建设单位负责人，都必须牢固树立“质量安全责任重于泰山”的意识，决不能刻意规避报建手续而擅自开工，决不能为追求效益而降低工程质量，强迫施工单位使用不合格建筑材料或降低材料标准。按照有关法律法规规定，工程质量实行终身负责制。作为项目法人，无论你到哪个单位，凡经手的工程都要负终身责任。因此，各建设项目法人尤其是投资商和开发商必须警钟长鸣，决不能掉以轻心。
施工单位是建设工程实物的直接操作者，管理水平、技术素质、质量安全意识直接影响工程质量的优劣，对工程质量承担着直接责任，是工程质量的直接责任人。因此，作为施工企业必须把工程质量放在十分突出的位置来抓，要牢固树立质量第一的观念。施工企业要建立和健全质量保证体系，在内部管理上狠下工夫。要加强项目质量的管理，精工细做;要加强项目经理的管理，不能随工借用、冒用;决不能偷工减料，粗制滥造，制造豆腐渣工程，给社会和用户带来直接危害;决不能使用不合格原材料，要靠信誉、靠质量求生存、求发展，否则必将承担不可推卸的经济甚至法律责任。
监理单位作为中介服务机构，受业主委托，对工程质量实行监理，是工程质量管理的直接责任人，对工程质量承担监理责任。监理单位必须具备高度的责任心和鲜明的原则性，决不能一味地接受业主的不合理要求而放弃工程质量要求，决不能与施工单位串通一气而降低质量标准，决不能不负责任而使监理形同虚设。监理单位要规范自己的监理行为，提高自身的监理素质和水平，制订出切实可行的办法，解决质量问题，把质量隐患消灭在萌芽状态。监理人员须按照监理规范和监理大纲的要求，严格实行旁站监理，对隐蔽工程、关键部位、每道工序、进场材料把关到位，对违法违规、不符合要求的建设行为必须坚决制止，不听劝阻的要及时向建设行政主管部门及质量监督站报告。
勘察设计单位作为工程项目设计部门，对工程建设起着直接的指导作用。勘察成果是施工图设计的重要依据和前提，是确保工程质量的重要环节，如果不进行勘察或勘察出现重大失误，以后各环节所做的努力将全部报废。建筑设计是工程建设质量的关键，我国现阶段实行的是按图施工，无图施工属违法行为，这就从根本上确定了施工图对工程建设的重要意义。这个图纸必须是经过正规设计院设计的图纸，而且是经过审查合格的。所有工程项目严禁私人设计、无证设计、冒用设计，一经发现，要对有关人员给予处罚，同时不予办理相关批准手续。
质量监督站是政府对工程质量进行监管的职能机构，按照国务院《建设工程质量管理条例》和建设部《质量监督指南》要求，质量责任由五大责任主体承担，质量监督站代表政府对五方责任主体实施监督，对工程实体进行检查。质量监督部门要切实加强宏观管理，加大监督和处罚力度，对存在问题多或问题严重的工程，该停工的停工，该整改的整改，该处罚的处罚，决不能心慈手软。
大力实施“精品工程”战略，促进工程质量水平提高。要以公共建筑、小区开发和工业园区建设项目为重点，全面开展创建优质工程活动，不断总结创优经验，引导企业制定创建精品工程的目标、计划和措施。县建设局要采取有针对性的激励措施，提高企业创优的积极性;同时企业也要调动项目经理创优的积极性，企业可对项目部制订奖励措施，鼓励创优。这样从主管部门、施工企业到项目经理，在建筑行业内形成一股以干优质工程为荣、争创精品工程的浓厚氛围，从而带动我县工程质量水平的提高。
三、加强领导，抓好落实，全面提高建设工程质量安全管理水平
今年雨季已经到来，二、三季度是高温酷暑季节，也是施工高峰期和事故多发期，工程质量安全管理工作形势严峻，任务艰巨。各镇区及各有关部门要进一步认真学习贯彻落实全国安全生产工作电视电话会议和中央领导关于安全生产重要讲话精神，务必高度重视并充分认识工程质量及安全生产工作的极端重要性，增强责任感、紧迫感，把工程质量和安全发展摆在与经济发展同等重要位置，严格按照胡提出的“思想认识上警钟长鸣，规章制度上严密有效，技术支撑上坚强有力，监督检查上严格细致，事故处理上严肃认真”的要求，深化形势分析，对照检查，查摆问题，采取果断措施，强化监管，严防死守，坚决遏制工程质量重大事故发生。
一要检查督导到位。建设、监察、安监等部门要加大检查、巡查、督查力度，建立定期检查和巡查机制。认真执行建设部、国家安监局4月10日联合颁发的《关于严禁未取得安全生产许可证建筑施工企业从事建筑施工活动的紧急通知》(建质[20xx]79号)，加强施工企业安全生产许可证动态监管，严禁无安全生产许可证企业参加建设项目招投标、工程总包、分包等任何建筑施工活动。各镇区主要负责同志要亲自抓，负总责，切实强化工程质量意识和安全观念，对属于本镇区管辖的工程加强管理，认真进行自查，发现问题及时整改。
二要查处到位。对这次建设工程质量大检查中存有质量问题和安全隐患的工程，县政府对一些企业和责任人已研究了具体的处理意见。这充分表明了县委、县政府抓好建设工程质量安全管理工作的决心和信心。建设行政主管部门、监察、安监等有关部门要逐项抓好落实，逐个企业抓好落实，坚决处理到位。对各个工程的整改方案，要跟踪抓好落实。对限期内完不成整改的，要依据有关法律法规，该封的封，该拆除的坚决拆除。要警钟长鸣，防患于未然。对同意或批准使用而未采取相应监管措施发生重大安全事故的，要按照“谁审批、谁负责”的原则，严肃追究相关责任人的责任。要建立健全企业信用档案管理制度和优胜劣汰机制。对发生重大安全事故或不具备安全生产条件的，要坚决暂扣或吊销安全生产许可证，并在电视、报纸上予以曝光，记入不良信誉档案。对发生重大安全事故的，要坚决予以停止工程招投标，降级、撤消施工资质，直至清除出建筑市场处理。
三要舆论监督到位。对这次工程质量大检查的结果，要通过电视等新闻媒体进行曝光。对建筑企业进行排名，对施工工程质量排名，对项目经理排名，要让全县群众知道哪个施工企业是优秀的，那个施工企业是不合格的。对今后发现的不合格工程，发现一个，曝光一个，处理一个。以此增强建筑企业的搞好建设工程质量的责任感和使命感。
四要工程竣工验收备案管理到位。工程竣工验收备案制度是工程建设管理的法定程序，是政府对工程项目质量情况的最后认可，是工程项目交付使用前的最后一关，必须严格遵守。县建设工程竣工验收备案管理办公室是政府法定的工程竣工验收备案机构。按照国家相关规定，所有工程项目不办理竣工验收备案手续的，一律不得使用，房管部门不得给予确权;对于未办理竣工验收备案手续而擅自使用或给予房屋确权的，要依法追究相关人员的责任。
同志们，工程质量问题关系人民群众生命财产安全，关系改革发展稳定大局。我们要牢固树立科学发展观和正确荣辱观，紧盯目标，强化治本，着眼长效，以更加坚定的信心，更加有力的措施，扎扎实实地做好基础工作，狠抓措施和责任的落实，为保持全县工程质量安全生产形势稳定，为保障人民生命和财产安全，为构建文明和谐社会，实现经济又快又好发展做出更大的贡献!
远程教育会议讲话篇五
非常高兴能够来参加公安部和教育部共同举办的“校车交通安全管理工作现场会”，昨天有同志讲校车工作是一个功德项目，我非常认同这个说法，因为，我们知道在校车工作的背后有两个关键词：一是孩子，二是教育。孩子是我们国家的未来，教育是我们国家的希望，而我们给孩子们提供的环境还不够理想，我有很多的数据和案例，包括国外和国内的，但我不想在这里列举，这次汶川地震为什么如此震撼中国人，其中一个重要的原因是有那么多的孩子走了，他们还那么小，没有来得及享受人生，就匆匆离去，让我们这些做大人的心痛不已，更让我们感到有一种责任的压力。所以，我们大家在这里，交流经验，研究问题，共同为校车工程的建设献计献策，为孩子们做一点事，给他们创造一个良好的生活和学习的环境，其意义就尽在不言中，我想说的是：孩子的安全问题，怎么强调都不过分。
我是一直从事风险管理研究的，也包括交通风险管理、教育风险管理和校车问题的，所以，这次受邀来参加这次会议，原来是想来谈谈关于校车风险管理问题的，特别是国外在校车风险管理方面的先进经验，但到了这里之后，看了会议的材料，听了各省的经验介绍，特别是昨天看了我们威海市的实践，我觉得原先的准备都是多余的，为什么这么说呢?因为，从这次会议交流的情况看，我国的校车管理，虽然起步时间不长，但在公安部和教育部的共同推动下，在我们各级政府和部门的共同努力下，已充分发挥了我们的后发优势，可以说国外在校车管理方式的做法，在我国均得到了很好的应用，而且是结合我国实际的、创造性的发挥应用，效果和成绩显著。我们知道国外在校车管理方面的主要经验包括：1)导入校车的概念，校车的概念不仅是一种车辆类型，而是一种社会管理模式，或者是社会管理价值取向的体现，它包括了关注孩子，关注教育，关注安全，关注效率，关注环境等，成为了现代社会的“校车文化”。比如，大多数国家的校车采用了统一的黄色标识，人们认同并尊重黄色车辆的“特权”，自觉予以礼让，这是一种社会文明和进步的体现;2)建立校车的专门法律与规章，明确对校车的法制化和专门化管理，这样就确立并强调了校车特殊的地位，强调了拥有、经营和使用校车过程中的规则和责任，如：明确和解决准入问题;3)建立校车的专门技术标准，根据学生的特点，制定有针对性的标准，确保安全，而且是追求确保万无一失;4)校车安全环境建设，包括驾驶人员管理、道路的管理、上下车管理、定期审核制度等等，另外，学生的安全教育也是其中的一个重要内容，这方面我们的邻国日本就有很好的实践;5)强调校车解决过程中的综合治理，要求政府、社会、学校、家长、学生、校车经营者、校车驾驶员等共同参与，各负其责，相互配合，特别强调政府应当在校车工作中发挥主导作用;6)保险方案，对于校车的保险一般有特别的要求，主要是在限额安排方面，同时，与校车的管理制度衔接，没有办理校车保险的车辆不能营运。如加拿大的校车运营条例第三条就明确规定校车必须办理保险，并且规定15座以下的，赔偿限额为：每人20万，每次事故50万;15座以上的，赔偿限额为：每人20万，每次事故100万。
作为来自保险行业的人士，我在这里想谈谈如何利用保险制度来完善社会风险管理，也包括校车风险管理的问题。大家知道保险是现代社会的一种经济制度，通过这种制度，能够很好地解决社会的个体在遇到风险损失时，可能得到经济补偿，稳定人们的生产和生活。我要说的是：其实保险的职能不仅在于一种风险损失的补偿，保险的另一个重要功能是社会风险管理，由于保险是经营风险的，所以，其拥有很强的专业和资源优势，例如，保险公司有许多经营网点，有大量专业人才，有风险评估技术，有救援、修理和医疗等资源，能够很好地发挥社会风险管理的职能。另外，保险在其自身的经营过程中具有很强的“正外部性”特征，一是保险公司为了确保经营的稳定，要对社会风险进行改进工作，包括防灾防损工作，从而改善全社会的风险水平;二是保险公司采用差异化定价的模式，起到了一种风险奖惩机制，能够使社会的风险保费合理负担，推动安全意识普及。
因此，我们各级政府在开展一些社会风险管理制度建设过程中，要善于利用保险行业的力量，因为，保险行业在这方面一是有优势，二是有利益。我们就校车工程来讲，首先是绝大多数的车辆均按照相关的要求办理了车辆损失保险、交强险、第三者责任保险、车上人员责任险、承运人责任保险等，20xx年全国的车险保费收入达到1400亿;其次，近年来在教育部的高度重视下，在“平安校园”工程的推动下，绝大多数的学校均安排的校园方责任保险;第三，为了确保学生的安全保障，绝大多数的学生均购买了学生意外伤害保险;此外，还有大量的人身保险的存在。保险公司在开展这些业务的过程中，也最不希望看到发生事故，因此，他们也在积极努力为安全教育，为改进安全状况，为确保安全在做努力，在投入各种资源。所以，政府在建设社会风险管理的制度过程中，应当考虑整合和利用保险行业的力量，利用他们来推动和支持这些项目的开展，更重要的是通过保险行业的参与，能够使这些制度成为一种基于市场经济体制的可持续机制。
最后，我也想就我国的校车工作提几点不成熟的建议，供大家参考：
二是要进一步完善校车管理的相关制度。从国外的经验看，在开展校车工作的过程中，建立相关制度是一项非常重要的基础工作，从我国的实践看，我们在这方面已经做了大量的工作，但下一步的工作是要着力解决“统一”、“专业”和“系统”，所谓“统一”就是在求同存异的基础上，尽可能统一我国校车的相关制度，比如标识等;所谓“专业”就是使校车的各种管理制度和标准能够更加针对校车的实际，针对当地现实情况，确保可操作性。所谓“系统”就是各个部门在出台关于校车的制度过程中，要注意相互衔接，确保相互配合，不出现冲突。
三是要进一步协调相关部门，形成合力。这个问题大家谈了很多，校车是一个复杂的系统工程，昨天在大家介绍的经验中，一个共同点，就是明确职责，通力协作，这既是我们的一种优势，但也是我们需要更多关注的问题。
五是要进一步加强对校车制度环境建设。这个题目很大，我重点谈谈专门的校车保险产品供给问题，我国目前尚无专门的校车保险产品，大多数校车保险均是传统通用和常规的保险产品，但校车的风险具有一定的特殊性，如运营时间相对短，运营环境相对规范等。而且，更多的是采用几种产品组合的模式，另外，由于教育类保险产品品种较多，就出现了产品之间的相互衔接问题，因此，应当根据国家对于校车管理的统一模式和要求，开发我国的校车保险专用产品，并且积极参与校车的风险管理，使其规范化和制度化，以满足校车风险管理的需要。