初中生我的蜕变(专业16篇)

时间:2023-12-12 作者:飞雪

优秀作文是我们敢于表达个人情感和思想见解,以及具备独立思考和深度思维的体现。接下来是一些经典的优秀作文欣赏,好作品值得我们学习和借鉴。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇一

蚕的一生经历了多次蜕变,才得以成长,它羽化成了蝶。其实,我们人亦是如此,只有经过蜕变才能成长。

依稀记得那次,我和母亲一起去画展观画。那每一幅画,优美的线条,无不让人惊叹。突然,我的眼前一亮,映入眼帘的是一幅优美线条构成的图画。那线条如翻滚的波浪,栩栩如生的人物形象跃然纸上。我下定了决心要学画画。后来,我找到了一位老师,踏上了学画的道路。

刚开始,枯燥乏味的线条日复一日地练习着,我不禁心生厌烦,有点儿想放弃。只见老师拿着一叠画纸,上面是他挂在墙上那幅画的原稿,他笑着对我说:“谁没个画不好的时候?耐心点,不就是线条吗?加油!”说完,他冲我慈爱地笑了笑。看似普通的话语,却似一缕阳光温暖着我的心。嗯,不就是线条嘛,我能行!我拿起画纸,反复练习线条,就这样,日复一日,每天重复着同一种线条。

后来,每当我想放弃时,我总会想起那堆原稿,在坚持下,我躲过了线条的反复练习,躲过了构图我的练习已经有了起色。正当我开始第一幅作品时,信心一下子跌到了谷底,但我没放弃,我坚持着,一幅,两幅我的画不再那么呆板,不再那奇怪,它生动了不少,好像之前的失败都只是成功的铺垫,我想是的。难以言喻的欣喜蔓延全身,我想这一幅幅瑕疵品便是蚕蜕变的壳吧。我正在朝成为蝴蝶的道路上前进,我忽然觉得,成长道路上必不可少是便是蜕变。我即将蜕变成蝴蝶,在这条道路上越战越勇。

在蜕变中成长吧!每个人都只有蜕变才会变成白天鹅。我懂得了在蜕变中成长。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇二

我的家乡,苏州市太仓县,那时,它只是个普普通通的县城。

以前,我住在惠阳路的一栋普通的居民房里,只有一辆车。而现在,我却住在一套三层别墅里,有三辆车,我们的城市只有我在“蜕变”吗?nonono,错了,不止我一个,许多人都在“蜕变”,这就证明我们整个太仓都在“蜕变”,可这究竟是怎么“蜕变”的呢?我想,这不仅是市政府的努力,而且,我们大家都在努力。以前太仓的街上,就只有几辆车,记都记得住,现在,根本数不清!以前,太仓只有一两个商场,现在都有七八个了!以前,太仓许多地方都很荒僻,可现在,那些地方有许多公司、学校、商店。以前太仓的公园只有一两个,现在有十几个!这些都是太仓“蜕变”完了的的成果。努力,就在那些经济投资者和白领的功劳了,大家早上早早出门,晚上凌晨回家。有人甚至为了工作搞出一身病,其实这也不好,工作过头影响到了身体也不好。我妈妈,以前工作的时间只有半天,而现在却有一天!虽要努力工作,但我妈妈还是有陪我的时间。

辛勤地工作,也伴随着汗水,一滴、两滴、三滴……我想,我长大,太仓这个地方,一定会更繁华,所以现在我一定要努力学习,有了基础,长大才能为太仓这个县城出一份力,甚至为国家出份力!我会努力学习,天天向上,争取长大可以为太仓出一份力!加油加油!!!

初中生我的蜕变(专业16篇)篇三

纷纷扬扬的雨丝纺出我对你的思念,纺出我对你的敬意,纺出我对你的谢意。六年了啊,老师你还记得我吗?我们之间发生的事如同一个珠子串着一个珠子,缀成一条令人羡慕的项链。六年了,当时发生的事我仍然历历在目。

开学啦!一年级的一个班里,有的人在交朋友,有的人在跑来跳去,有的人在玩弄自己的新文具……几乎每一个人的脸上都洋溢着快乐的笑容,眼睛里流露出看到新事物的喜悦。但是,在这个班里的一个角落里,有一个小女孩,耷拉着头,鼻子一抽一抽的,还时不时用小手抹着眼睛,嘴里传出细微的'声音——她在哭。

“好啦!同学们,请你们拿着自己的东西,找一个你喜欢的座位坐好。”老师说,于是,这个班里又呈现出另一番现象——许多人拖着书包,争先恐后地抢一张椅子和一张桌子,有的人甚至把抢来的椅子和桌子,直接搬到老师的旁边。待所有人坐好时,老师又说:“好,现在我点到谁的名字,谁就站起来,喊一声——到。”轮到了那个小女孩了,她战战栗栗地站起来,用正在抽泣的小嘴喊了一声细微的“到”。便摇摇晃晃地坐下了。老师点完名字后,说:“现在,我们要选一名小班长,就是帮老师做事的人,谁愿意做?请你们举起你的小手!”话音未落,全班只有那个小女孩没有举手。“好,就你了。”老师指向那个小女孩,“从明天开始起,她就是我们一(1)班的班长。”小女孩这才意识到她的责任,她知道上,自己要做好带头作用,带领全班同学,努力创造优秀的班集体。

通过老师细心培养,这个小女孩出类拔萃,老师点名时她的声音是洪亮的,自信的。她成了自信、阳光的小女孩。那个老师是你,那个小女孩就是我。

谢谢您——老师,给了我这个机会,让我成为一个优秀的女孩,如果不是您信任我,给了我这个机会,我一定还是一个内向、爱哭的女孩。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇四

生活在这个世界上的每一个人都有着不同的性格,有人外向开朗、有人内向寡言、有人忧郁惆怅、有人阳光自信。正因为有不同性格的人,这个世界才更加丰富多彩。

在三年级前,我十分内向,看起来总是副怯生生的样子,没有自信参加任何的比赛,我总认为自己不够优秀。后来在妈妈在不断地鼓励和帮助下,我终于壮起胆子报名了学校艺术节的朗诵比赛。赛前在家中,我一遍遍地练习,结果当然不出所料,我得了二等奖。这使我受到了莫大的鼓舞,使我更加自信,我悄悄地在改变。

当四年级时,新东方举办了万词王争霸赛,我信心十足,就果断地报了名。经过几千人的网上初赛筛选。我进入了复赛,又从复赛的几百人笔试中脱颖而出进入了决赛。决赛前,我一有空就背单词,做足了充分的准备,到比赛那天我胸有成竹。伴随着激烈的音乐,比赛开始了,赛场上高手云集个个摩拳擦掌,场下几百个家长为我们助威,还有八个评委严阵以待,整个场热血沸腾。随着两位主持人的出场比赛正式开始,比赛共分为六轮,一到四轮是半决赛,最后两轮为总决赛即决出一二三等奖。前三轮我轻松胜出,最紧张激烈莫过于第四轮了,第四轮比赛规则是词语接龙每组六人,两人胜出,选手要说出单词及每下个字母。从最初的每人有5秒的时间,而且主持人提示前一位选手所报单词的最后一个字母是什么,再到3秒,最后1秒出答案,否则淘汰。大家蓄势待发,欲争个你死我活,场面惊心动魄。刚开始大家还加以思索以防万无一失,到后来只能脱中而出。又轮到我了,豆大的汗珠从我的`额头流下来,我不假思索地回答了一个生僻词,这时主持人说,请再报下字母。我又重新说了一遍,瞬间赛场安静了下来。我心一凉,因为当时脑子里也是一闪而过说出了这个单词,我也忘了中文是什么。只听见主持人清脆地说“正确”,顿时场下掌声雷动,得到大家的鼓励,我发挥得越来越好,最后有惊无险地胜出。第五轮连字母成单词,主题是交通工具。我以一题之差未能进入总决赛的冠亚军之争,取得了三等奖。尽管有点遗憾,但我很满足了。

曾经怯弱的我经过不断地改变,自信地站在赛场上表现自己。我明白没有人是完美的,不要在意结果,过程才是最精彩的,只要保持一颗积极向上的心,生活将处处充满阳光。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇五

时光如白驹过隙,见证着我的蜕变。

——题记。

站住!站住!……我叫你快站住!后面的大婶拿着木棍追我,不停地大声喊着。我抱着三五个偷来的桃子,尤如脱缰的野马狂奔,只听得耳边风声呼呼。那速度,真是比奥运赛场上的短路健将还快呢,不一会就将大婶甩得老远,不见了踪影。摆脱了她的追杀,我撩了撩那板寸头,潇洒地跟同伴们说:来,哥们的战利品,给你们了。便头也不回地回家了。

出去!看你那鬼样子。未进家门便被凶神恶煞的老妈大声赶了出来。为啥?因为样子太雷人了——短短的乱发上沾上些荒草,黑黑的脸上满是黄泥,身上的衣裤被树枝划破了一道道大小不等的口子……那时的我比男孩子更野更调皮。

不过,那时我还很小。

那时,我只是一个羞涩的小姑娘。

学校团委要我们班推选一个同学当本次安全知识演讲比赛的节目主持人,谁愿意?班主任的话音刚落,我来!我大声地回答。按老师的要求,我信心十足地走上讲坛,镇定自若,目光扫视全场,胸有成竹地展示着自己的才华,结果当然是肯定的。对于这类的集体活动,我参加过太多次了,早已不再害怕。

现在,我自信而阳光,走在校园,我昂首挺胸,不再害怕别人注视我的目光,不再害怕别人对我的谈论。

现在,我是一个自信的美少女。

正如胆小自卑的丑小鸭,终于变成了美丽大方的白天鹅。时光如白驹过隙,见证着我的蜕变。

——尾记。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇六

“妈妈,我要吃糖!”

“乖,妈妈明天再带你去买,好吗?”

“我不,我不,我现在就要!”

“好好好,现在去,走吧!”

这时的我,是一个天真的不能再天真的孩子,整天就想着吃吃吃,什么学习啊,都是些无关紧要的事。

十岁。

“吃饭啦!”

“知道啦!等下就去!”

“还等什么啊,饭菜都煮好了,等下就凉了,快点来吃吧!”

“等一下嘛,我在给我的画涂颜色呢,等我画完就去吃,很快的!”

渐渐长大的我,美食早已失去了诱惑。不知从何时开始,我竟爱上了画画。在我认为,饭可以不吃,书可以不读,但是,画画不能停。

十二岁。

“你又去哪里啊?”

“我去找我同学。”

“总是出去,天天就想着玩玩玩,有什么用,你也不看看你现在的成绩,总是不上不下的……”

“我走了,晚上不回来吃饭!”

此时的我已步入初中,正值青春期。

叛逆,脾气暴躁,无一不在我身上体现出来。也许太过叛逆,也许是有代沟,每次一到家就忍不住想要发脾气,跟父母吵架。就连学习,我都抱着只要考试及格就好,只要爸妈不骂我就好的心态。

十四岁。

如今的我已是一名初三的学生,也已经褪去了那一丝叛逆。

紧张的初三,连考试都变成了家常便饭。

黑黑的夜空下,我独自走在冷风中,思索着该如何面对等下的“拷问”。

“考试分数应该出了吧,考了多少分啊?”

“好差……”

“你还好意思说你考得好差,读书就不努力,天天就记着玩……”

“我不就是一次没考好吗,我下次会考好的。你有必要这样吗,就知道骂我,骂我有用吗?”

“我这是骂你吗?我这是为你好,你知道不知道,你以为你读书是为了那个分数吗,你以为你读书是为了所谓的奖品吗?还是你以为你读书是为了我和你爸,我告诉你,都不是。读书是为了你自己,这是你自己的事,你读书好与不好也是你自己的事,跟我和你爸一点关系都没有!”

“……”

妈妈的话深深刺激到了我,我的泪水早已浸湿了眼眶……。

第二天,我起得特别早,背上书包,走向梦的远方。

小小种子已发芽,懵懂少女已长大。

——后记。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇七

“站住!站住!……我叫你快站住!”后面的大婶拿着木棍追我,不停地大声喊着。我抱着三五个偷来的桃子,尤如脱缰的野马狂奔,只听得耳边风声呼呼。那速度,真是比奥运赛场上的短路健将还快呢,不一会就将大婶甩得老远,不见了踪影。摆脱了她的“追杀”,我撩了撩那板寸头,潇洒地跟同伴们说:“来,哥们的战利品,给你们了。”便头也不回地回家了。

“出去!看你那鬼样子。”未进家门便被凶神恶煞的老妈大声赶了出来。为啥?因为样子太雷人了——短短的乱发上沾上些荒草,黑黑的脸上满是黄泥,身上的衣裤被树枝划破了一道道大小不等的口子……那时的我比男孩子更野更调皮。

不过,那时我还很小。

羞涩的小姑娘。

那时,我只是一个羞涩的小姑娘。

自信的美少女。

“学校团委要我们班推选一个同学当本次安全知识演讲比赛的节目主持人,谁愿意?”班主任的话音刚落,“我来!”我大声地回答。按老师的要求,我信心十足地走上讲坛,镇定自若,目光扫视全场,胸有成竹地展示着自己的才华,结果当然是肯定的。对于这类的集体活动,我参加过太多次了,早已不再害怕。

现在,我自信而阳光,走在校园,我昂首挺胸,不再害怕别人注视我的目光,不再害怕别人对我的谈论。

现在,我是一个自信的美少女。

正如胆小自卑的丑小鸭,终于变成了美丽大方的白天鹅。时光如白驹过隙,见证着我的蜕变。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇八

我会站在那最高的山峰矗立,不管那是不是悬崖峭壁,等待日出时最耀眼的瞬间,在天色破晓之前,我们要更加勇敢。生命无法让我们跪地求饶,就算鲜血撒满了怀抱,勇敢活着,勇敢拼搏,肝脑涂地也要不停奔跑。

经过一年来的舞蹈训练,我终于被同学们举力投票通过,用信心慢慢的表情来到了表演比赛的现场,看到表演者们的状态,我更加自信自已,比赛开始了大幕临近拉开,选手们一个一个地登上舞台,用优美的舞姿展示了自已的努力,我慢慢地开始紧张起来,像有一只黑蝴蝶马上要降临到我的头上一样,前面马上空无一人,紧接着大屏幕上闪现出我的名字,我面带微笑,不紧不慢地登上了舞台的正中央,看到台下成千上万的眼睛注视着我,我开始迷茫起来,音乐快响起,我开始了我的表演,表演过程中我因紧张跳错了几节舞姿,比赛马上结束,跟我想的'一样落选了。我失望的跑回家,不敢和正在等待好消息的老师和同学们说,在房间里整整待了一天,看到消息上全是老师和同学们的鼓励和加油,这让我重新找回了自信,重燃了希望。

我开始吸取教训,每天除了吃饭、睡觉、学习的时间外,其余时间都在联系舞蹈,看别人的舞姿,取长补短,慢慢从中改变自已,最终,在第二年的比赛中,我取得了优秀的成绩。我也在对着镜子练习,改变了我紧张的心态。

在道路上,只要努力一点,只要自信一点,成功的喜悦很快就要到来,五彩的蝴蝶马上降临到你的头上。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇九

当我还在对这个世界充满好奇的时候,我会崇拜妈妈,崇拜她的无所不知。渐渐地,我长大了,有了所谓的独立思想,有些事,我会嘴上应和着,心里却不以为然。到后来,我会从反抗,燥动慢慢地学会沉默,理解和接受。

湛蓝的天空万里无云,银杏叶换上了金灿灿的盛装,少女般还有些青涩,和天空相得益彰。风捎来一声问候,每片树叶都积极地响应,在蓝空中忽明忽暗,“噼哩啪啦”地说着话。

妈妈挽着身高与她不相上下的我走在逛街的路上,兴奋地指着风中摇曳的银杏叶,说“你看,多美呀!”我正抒发着对偶像的热爱,得意之情溢于言表,自然不满她的打断,抬头敷衍地瞟了一眼,随口应道:“嗯嗯,确实不错。”

到了文具店,我嚷着要买笔袋,被扰烦的妈妈冲我吼了一嗓子“家里都堆了一箱了,还要买?”我一听就气了,把手中一直帮她提着的牛奶塞到她手里,心想“让你吼我,不帮你提了。”牛奶其实蛮沉的,我一边揉着被勒出红印的手一边气冲冲地往前走。妈妈没说话,提着袋子,身体因为用力而向另一边倾斜。我盯着她脚上的高跟鞋,一股怒火又旺了起来:那么爱美,穿那么高的跟,这下更累了吧!于是更加加快了脚步,留给妈妈一个背影。

我边走边想之前的事,越想怒气越大:真是的!妈妈只知道说这样不行,那样也不行,而且总是大声吼着说话,这是怎么了,是不是更年期提前了?我的步子随着我的怒火越来越快,步伐也越来越大,最后干脆小跑了起来。

跑了一会儿,我渐渐平静下来,我开始思索,我总是在责怪妈妈,但我自己做得对吗?

我停下了脚步。回头看过去,路上根本没有了妈妈的身影,我想我得去接她。终于,我看到了妈妈宽恕的目光,迎来自己成长的蜕变,我走上前去夺回了牛奶,重新挽起妈妈的手。阳光透过树叶在妈妈的脸上洒满斑驳的影子,那上面满上幸福的笑容。

成长是一札无字书卷,在素色的纸张上,我将一点点写下自己蜕变的轨迹。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十

春天来了,大地复苏了,一只只蝴蝶换上五彩斑斓的外衣,在花丛飘然起舞。我捡了一个蝴蝶卵回家,盼着它快快成长。

我仔细观察了这卵,这卵是透明的,带些紫色,形状像一滴水滴。呵,平时,其它许多动物的卵里都有有它的胚胎,如:青蛙卵里有个小黑点,鱼卵里有一个鱼形物体,可蝴蝶卵里什么都没有,真怪了。上面还有黏乎乎的液体。

不几天,卵里钻出一个小黑怪物,别看它这么小,却一天能吃两三片手掌大的叶子呢。它小心的蠕动着,只顾着吃,它还是个天才艺术家,老是在叶子中间咬出一个稀奇古怪的形状来。慢慢地,小黑怪变成了黄绿黑相间的毛毛虫,又带些红蓝的色彩。这么鲜艳的颜色,难道它不怕其它动物的发现和袭击吗?哦,尽管色彩艳丽,会被其它动物发现,但这也是在告诫其它伤害它的动物:不准靠近,伤我者必毒死。这条毛毛虫越长越肥,快要变成蛹了。

有一天,毛毛虫垂在叶子下不动了,真是呆如木鸡。它开始吐丝,织杨了一个半透明的“屋子”,它在里面化成蛹,呼呼大睡进入梦乡。随着时间的推移,蛹不断地变化着,从绿色的蛹变得越像蝴蝶了。

终于,那天,蛹突然抖动了一下,破出一个小口,露出了翅膀的末端。蝴蝶开始挣扎,极力鼓动双翅,蛹壳剧烈晃动,摇摇欲坠,我在一旁心急如焚,多想帮帮它,但我知道,帮了它等于害死了它,蝴蝶在破蛹时磨练了翅膀,钻出后才能飞翔。我只好袖手旁观。

蝴蝶挣脱了蛹壳,它面目全非,添了一对五彩缤纷的翅膀。它停在叶上,等翅膀干了,便翩翩起舞,飞上蓝天,去寻找它梦寐以求的香甜花朵。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十一

9月,学校组织全校同学军训,我们四、四中队的孩子们凭着自己矫健、整齐的步伐,和昂扬的斗志,赢得了教官的称赞,获得了年级军训队列比赛的第一名。

回首这短暂的五天,虽已秋高气爽,但又骄阳似火,军训场内,孩子们头顶烈日,汗流浃背,严格按照教官的指示训练,教官至始至终都严格要求学生,并向学生灌输着军人严格的纪律性和强烈的群众荣誉感。站军姿的时候,一站就是5分钟之久,要求纹丝不动,其中,难免会有哪里痒痒,但学生们仍挤眉弄眼的忍着,偶尔动一下,迎来的就是教官训斥。走路时,有的学生本身动作不协调,步调始终与别人不一致,这样的学生更成了训练场上的焦点,需要教官叫出来单独训练……经历了四天的汗水与泪水的洗礼,同学们付出了艰苦的代价最后迎来了最后一天的队列表演。

这天,学生们都早早到校,穿着干净、整洁的服装,等待着那精彩一刻的到来。

“孩子们,咱们的教官,给第三中学军训时,所训练的班级在汇报比赛中取得了第一名的好成绩。我们只要都尽力,哪怕拿不了第一,也没有什么遗憾。”比赛之前,我把学生带回教室休息时这样与学生交谈着。

比赛开始了,班主任不允许跟随队伍,全由教官指挥队列表演。我们按要求都站在操场的东侧,队列表演的起点就在那里。当队伍从起点出发的时候,各班的班主任老师们都焦急的嘱咐着:“抬头、挺胸、精神点、胳臂摆起来……”轮到我们班了,在教官的口令的指挥下,孩子们昂首挺胸地向我走来,此时与孩子的心紧紧连在一齐,那种紧张感的难以抑制,但我没做任何嘱咐,而是面带微笑的向他们竖起了大拇指。“此时无声胜有声”,我相信:我的孩子们都会拿出百分百的努力,他们要向所有的人证明“我是最棒的”“我们是最棒的”

看的出,他们走的更精彩了,摆臂更有力,步伐更坚定。最后,教官开始公布检阅成绩的,当同学们听到我们四年四班胜利了,便情不自禁的欢呼——耶!……欢呼声在四年四班的队列中传出来,久久地在我的耳边回荡。

大拇指,传递着我对他们的信任。

大拇指,传递着我对他们的鼓励;

大拇指,传递着我对他们的赞美。

大拇指,暗示着“我们是最棒的,我们四年四班是最棒的”

这就是“拇指”的效应吧!

反思:

赞美是最完美的沟通与交流的艺术。卡耐基说过:“使一个人发挥最大潜力的方法是赞扬和鼓励”。作为一名优秀的老师,完全能够大胆地运用这一法宝,来增进师生间的关系和感情,到达交流的目的。对于学生而言,老师的赞美是一座桥,能沟通师生间的心灵之河,老师的表扬是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强。教师对学生的表扬,会对学生构成较好的激励作用。而赞美的方式又是多样的:一句话,一个眼神,一个手势……在军训检阅中,我微笑着向学生竖起大拇指,用肢体书写爱,用温馨的手势予以赞美。

心理学家罗森塔尔透过暗示巧妙地竖起无形的大拇指,培养出优秀生的事实,说明了赏识、赞美、鼓励是一种任何手段都代替不了的巨大的精神力量。在孩子面前竖起你的大拇指,将会帮他树立自信,延伸希冀,收获的将是进步和发展;伸出食指,带来的只能是指责、藐视,种下的将是自卑、失败的种子。检阅之前我竖起的是大拇指,而学生获得的是前进的动力和自信,这正是学生在检阅活动中取得优异成绩的法宝。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十二

深秋的清晨,我迈着往常的步子,伴随着落叶被踩碎的沙沙声响,走在万寿路上。

天气凉下来了,人的鼻尖有了丝丝寒意。不禁想到了三年前,跟随着户口来到这里“蹭学上”的第一天,好像也是此情此景。灰暗的天色,中间掺杂着豆浆小店的蒙蒙蒸气,掺杂着此起彼伏的汽车鸣笛声,掺杂着一个县城长大的毛头少年淹没在钢铁森林中的惶恐与不安。

好像我与北京的缘分,以我的贸然闯入为开端。“哎,我跟你说,我抢到了一套新出的黄冈——”“昨天新闻联播你看了么?我跟你说政治肯定要考的!”“嗯嗯,咱们周末一起去那家咖啡厅写作业吧!”班主任穿着笔直挺拔的西装,鼻梁上戴着一副黑色眼睛。在班里清了清嗓子,“安静!让我们来欢迎新同学——”这时大家才把目光放在一直左顾右盼、沉默不语的我身上。“我叫xxx,来自县城,不许笑话我……”等待着我的,不是一阵突然爆发的嘲笑或是忽视般的沉默,而是大家热烈鼓掌的热情。当时我低着头,羞得脸发烫。

在掌声中,我恍惚意识到,这群和我“不一样”的穿着时髦,谈吐不凡的同龄人并没有我想象中那么刻薄冷漠。慢慢地,在这个高素质的集体中,在北京这座城市宏远大气而又不失温暖的人情味中,我的那些“小市民”的脾气,被这样一股儒雅随和的暖流溶解拆分,化成了名为素质与礼貌的果实。初来乍到,这是北京送给我的一份大礼。

在北京,我经常喜欢趴在窗边,望着窗外面的大千世界。看着闪烁不定的,令人眼花缭乱的灯灯火火,看着高耸无比的`高楼大厦,点亮着一扇扇灯火通明的窗。在县城中和小伙伴嬉笑玩闹之时,我压根做梦也没有想到,小县城外的天地,会是如此地宽广,如此地繁华,如此地令人惊叹。我忽然间意识到了自己的渺小,这世界上早就有着多得多的,比我现在更加精彩的生活;有着多得多的,比我优秀得多的人。长说道:“要始终相信,你们的未来,是掌握在你们自己手中的。也就是说,你们手中有改变自己命运,实现自己梦想的权利。目前最直接的途径,只有学习。”这句话,对我产生了巨大的影响。当时我刚刚对编程产生了浓厚的兴趣。我突然如此鲜明地认识到,我臆想中朦朦胧胧的梦想,已经不再是在县城找一份普通的工作安逸度日,而是走向更加高远的未来,在更加大的国际舞台上,施展属于我的编程本领,让这个世界更加智能。

在灿烂的夜空中,北京灯火闪耀。我知道,其中必然有我绽放出一束光。是北京,用他的宏伟,擦亮了,点燃了我思想上的火焰,让我有了成长的蜕变。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十三

这学期我转学来到了新力惠中,短短的一个月,我完成了蜕变。

初来乍到。

还记得刚来时,面对这里的一切都是那么陌生,让我感到害怕,怕不能融入集体,怕同学、老师不喜欢我,怕自己面对困难又选择逃避。没想到的是,我很快融入了集体,同学老师对我很好,她们在学习、生活中给予了我无私的帮助,让我这个初来乍到之人感受到集体的温暖。

融入集体。

老师知识渊博、教学经验丰富,课堂总是那么轻松、生动、有趣,使我听得兴趣盎然。历史课上我仿佛穿越回了唐朝看到了唐太宗为了促进民族之间的关系将文成公主嫁给了松赞干布。数学课上,两直线平行,内错角相等,以及那么多的公式再也不枯燥了。预习语文时总有许多“拦路虎”,我和同学们一起探讨,攻破难题,让我体会到学习的无限乐趣。下课时,我也会与同学们“打成一片”,放开玩耍,把一切烦恼抛在脑后。

团结一致。

班会课上我积极参与了“s”型过道游戏,让我悟出了只有团结、努力才能取得成功。

会操比赛时,一个多星期的练习,大家坚持不懈,迈着自信的步伐向前进。练习时,有两个同学做操动作不规范,但经过同学们在课下的帮助、指导,她们有了很大的进步,会操时失误降到了最低。虽然最后的成绩并不理想,但至少我们努力过,我们34个同学奋斗过。我们拧成一股绳向前冲去。我相信在以后的学习中我们依然可以这样团结一致,共同进步。

蜕变成长。

一个月的时间,我长大了,独立了。周日回家后我可以主动完成作业,并且还会主动做课外题了。我还可以帮家长打扫房间、择菜、做饭。奶奶很惊讶地说:“没想到改变的这么快,这么短时间内,娇娇公主长大了,太令我意外了。”确实,我长大了,懂事了,我知道父母的不易,懂得了。

珍惜时间。

懂得了好好学习。俗话说少壮不努力老大徒伤悲。我想对自己说:“此时不博更待何时趁现在去拼搏去奋斗!你必须相信自己这是成功的秘诀。”

我的学校,是你接纳了我,是你改变了我,我想真心地对你说声:“谢谢。”

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十四

在我们的大家庭里,千千万万的同龄人在党的关怀下,在老师的辛勤教导下,在父母的呵护下,快乐、健康、茁壮地成长,我们这代人可真幸福!

我们生活在安定、团结、富裕的社会里,学校免费上学,有宽敞明亮的教室,有敬爱的老师精心辅导。让我们从小掌握更多知识,弘扬“秋瑾文化精神”,快乐地成长。

在我的成长经历中有一件事让我记忆犹新。

记得去年冬天,数学广角中学到统筹方法。赵老师要求我们不仅对学到的知识要理解,还要学会应用于生活实践。

放学回家,我做完家庭作业,已经是傍晚五点多了,爸爸妈妈还没回家,我想到了赵老师的话便用统筹方法来做饭,我先是淘米,用电饭煲烧饭,再用电水壶烧水。接着洗菜、烧菜。花了不到四十分钟,饭、菜、水都烧好了,就等父母回家吃饭。

大约六点钟爸妈回家了,见到桌上的饭菜脸上笑眯眯的。我说用学到的统筹方法,完成作业后做了饭菜,烧了水,爸爸妈妈笑了,夸我懂事长大了。即充分掌握了学到的知识,又能合理利用于所学的.知识帮父母做家务。这是我的学习、生活中成长的一件快乐的事。我心里美滋滋的。

每当节假日,爸爸妈妈都会带我出去游玩让我接受新事物,了解更多的知识,还能锻炼身体。我们在社会的关注下,在老师、父母的呵护下不知不觉中快乐地成长。

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十五

“儿时凿壁偷了谁家的光,宿昔不梳一苦十年寒窗。”古人寒窗苦读十年,如今你们拼搏洒血三年,只为今朝。

这三年来,你们从最初的懵懂少年蜕变成国家的栋梁。这三年来你们拼搏过,奋斗过,流泪过,欢笑过,你们一步一个脚印走完了高中三年这充满荆棘困难的逐梦之路。

往事如烟,回首时,那一张张可爱而又童真的脸,那一寸寸代表青春符号的地,那一份份决定命运的试卷,是否会封在你的记忆宝匣中,埋藏在那个最深的角落。那个角落叫做青春。

为了明天,不后悔;为了未来,不后悔;为了自己,不后悔。此时不拼,更待何时。承载着老师与父母的期望,同学的鼓励,美好的理想,你们即将启航,冲向那梦中之岛,胜利的曙光即将划破天际迎来那梦中的晨光暖阳。三年来的成败将由你自己决定。

我们期待你们蜕变成蝶,张开双翅,飞翔于蓝天之下,沐浴着晨曦日光;我们期待你们金榜题名,迈好自己人生中那重要的一步;我们期待你们绽放真诚的笑容,将记忆定格在那一刻!

最后祝学长学姐们可以实现自己的梦,蜕变成蝶!

初中生我的蜕变(专业16篇)篇十六

连续几天看见生活老师很晚了还没有睡觉。有一天晚上十一点多了,我办完公回宿舍看见她还在楼梯口守着,我问她:“怎样还不睡?”她说:“你以为我高兴啊?”“哪你还在那里干什么?”“学生在看书,我要把他们的书缴掉。”原先是这样,难怪她每晚都这样守着。我对她那种认真负责的工作态度感到钦佩,但效果将会是如何呢?于是我问:“你这样做有效果吗?”她说:“每晚都有人看书,已经缴掉好几本了。”我想,这大概是她所说的效果吧。我不多说话,只是说:“我看你还是早点休息吧,明天还要起早,把自己的身体搞垮了,不合算。”

回到寝室,我总想着这件事。这样下去总不是办法,得与学生沟通一下。第二天早上,我找到了那位老师,要她把那几本书给我,开始她不肯,大概是想交到政教处去。我对她说:“你相信我,我会把这件事处理好的。”她把书交给了我,我一看都是言情小说。她说:“还有一本题目叫《拥抱感情》的书已交到政教处了。为了消除学生的恐惧心理,我要求她把学生叫到我寝室。

学生来了,都是七年级的女孩子。有六名学生,她们好像犯了什么大错,个个显得很害怕的样貌。我和她们的谈话就从书开始。我说:“你们明白老师最怕的是什么?老师最怕的是不爱读书的人。你们喜欢读书这本来就是好事,说明你们个个都是好学生。但好事怎样就变成坏事了呢?主要你们没有把握好读书的时间。晚上的休息是为了第二天更好的学习,你们把时间弄反了,就这样变成了坏事了。挤时间看书也是好事,但你们挤了晚上的时间,所以也成了坏事了。这样对自己的身体没有好处,老师是为你们好才把书给缴了上来。你们又担心什么时候要被老师叫到办公室批评。这样又听不好课,我琢磨着这样做总觉得不合算。你们说老师说得对不对?”大家沉默不语,有一个学生在抹眼泪。

接下来就和学生谈十分敏感的看感情小说的问题。我说:“你们看的书都是言情小说,有一个学生看了一本叫《拥抱感情》的书,对吗?看这些书你们也没错。老师首先为你们高兴,可能你们都是大人了才爱看这方面资料的书。如果孩子长不大爸爸妈妈就要担心了。但你们年纪还小,辨别是非的潜力较差,意志力薄弱,看什么书也有个选取的问题,期望你们把握好。”听了我的谈话,学生本来悬着的心开始松弛下来,好几个女孩子都哭了。最后,我把书给了她们:“想看就拿去看吧,相信你们能把握好看书的时间的。”从那以后,再也没有看到生活老师在楼梯口守着的身影了。

学生喜欢看书本身就是好事,正确引导才重要。尤其是当你发现孩子在看感情小说时,不要大惊小怪,更不要去限制他,越限制越反对,孩子的好奇心就越强,他就越想看。教师家长不如把它挑明了说,进行正确的引导,进行人的生理、心理的讨论,让孩子大大方方地看。孩子总有好奇心,并有逆反心理,限制得越多,学生越要去追求。家长越害怕越限制,到最后反而会发生令家长害怕的事情。只要老师和家长放下架子与孩子平等地沟通,孩子会理解你的观点的。让我们在和孩子之间架起一座平等的桥梁,互相了解,互相沟通。孩子是需要沟通的。不是有这样一句话叫“理解万岁!”

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