常常进行作文写作的训练可以提高我们的写作水平和语文素养。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文，感兴趣的同学可以参考一下。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇一
1、人无远虑，必有近忧。知我者为我心忧，不知我者谓我何求。
2、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
3、心中自是的，便是愚昧人。
4、少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来的题材话当年。
6、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。
7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
8、口头的推测不过是一些悬空的希望，实际的行动才能够产生决定的结果。——莎士比亚。
9、他山之石，可以攻玉。《诗经》。
10、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
11、一张巧嘴说百话，甜言入心，人人爱听，忠言逆耳，总有反感。在乎你的'人，在敬你良言，敷衍你的人，才好话连。
13、这个世间只有圆滑，没有圆满的。
14、事父母，能竭其力。
15、生于忧患，死于安乐。
16、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
17、言有物，行有格。〔中〕《礼记·缁衣》。
18、有花方酌酒，无月不登楼。三杯通大道，一醉解千愁。
19、逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。
20、言为世范，行为士则。〔中〕刘义庄：《世说新语》。
21、不贵于无过，而贵于能改过。王守仁。
22、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何。
23、良药苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟达者能受之。
24、满招损，谦受益。《尚书》。
25、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。在家不会迎宾客，出外方知少主人。
26、年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。
27、人告之以有过，则喜。《孟子》。
28、临患不忘国，忠也。
29、要别人夸奖你，不可用口自夸。
30、春天不忙，冬天无粮。
31、当仁，不让于师。《论语》。
32、多鸣之猫，捕鼠必少。（俄罗斯谚语）。
33、仁者寿。
34、放纵的儿子，使母亲羞愧。
35、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
36、晴天不肯去，只待雨淋头。成事莫说，覆水难收。
37、亲仁善邻，国之宝也。
38、行，发于身加于人；言，发乎迩见乎远。韩愈：《省试颜子不贰过论》。
39、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
40、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
41、愚昧人张嘴启争端，开口招鞭打。
42、不怨天，不尤人。《论语》。
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
44、柔和的舌头，能折断骨头。
45、无羞恶之心，非人也。
46、只在河滩上沉思，永远得不到珍珠。
47、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
48、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼。
49、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇二
中国有句古话“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。所以教师们在对犯错误的学生一阵急风暴雨式的指责批评后，往往再加上一句“这都是为了你好”。
教育学专家孙云晓也曾说过：教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。因此，教育不能没有批评，没有惩罚。在教育的过程中，我们不应该忽视批评惩罚的作用。
一、批评学生前请先理好自己的情绪。
“学生犯了错误，教师当然会生气，批评他们也是应该的！”——这在大部分管理者看来是天经地义、无可辩驳的。
但有调查表明，学生的挫折感产生的主要或者直接原因就是源于管理者的批评。曾经受雇于美国钢铁大王恩〃卡耐基、年薪百万的职业经理人施考伯有一句名言：“世界上极易扼杀一个人雄心的就是他上司的批评。”
暴风骤雨般的批评固然会让管理者一方的情绪得到宣泄，但其实对双方来说，这是一场没有“赢家”的战斗，甚至会引发被批评一方的逆反心理，做出一些对双方都不利的消极对抗。所以设法让自己冷静下来，才是进行批评的一个很有效的方式。
那天，因为有位老师请假我带了她的课，连续上了三节课，身心本来就有点疲惫，当时教室里非常嘈杂，看着他们那肆无忌惮、大声说笑的样子就再也忍不住，铁青着脸敲响了讲桌，气愤的说：“李**、张**，你们还有没有一点自觉性？在课堂上就大声谈笑，每人写1000字的检查！”两名学生意识到了事情的严重性，老老实实地坐在那里，而眼里却流露出不服气的眼神。冷静下来，我也感觉有点后悔，这样处理是不是太草率了，但是老师的尊严让我无法改正过来。课堂马上安静下来，学生们埋头各顾各的，没有再讲话，但是我总觉得课堂上有点异样，感觉到我和学生的距离一下子疏远了很多。“虽然我当众批评他们，伤害了他们的自尊心，但是我是不会给他们道歉的，因为我是老师。”有了这种想法，我也就没再说什么，一节课就这样在沉闷的气氛中过去了。
后来，学生找到了我，向我承认错误，我忽然觉得自己的一种“藐小”，“师道尊严”和“客观公正”哪个更重要？我觉得自己同样应该向学生道歉，我说：“老师的态度不好，不应该不问青红皂白就乱发脾气。”两位学生听了很不好意思，向我保证以后会认真学习，并严格要求自己。
通过这件事，我明白了，用强制、生硬的方法去教育批评学生往往会起到相反的效果，那样只能把老师与学生之间的矛盾激化，让自己的课堂教学更难开展，只有心与心的交流才能感动学生。
二、批评学生时要在恰当的时间和场合，用中肯的语言。
心理学家认为“一个错误，一次批评”，对于学生实施惩罚批评应体现及时性原则，即发现学生犯了错误之后，及时进行批评惩罚，“对事不对人”才能起到较好的教育效果。在批评学生时，教育者经常犯的毛病就是在发现学生犯错误之后，将他以前犯的错误都翻出来，前后联系，越想越气，结果往往没有掌握好批评的力度，批评过度，对学生造成伤害。
现在的学生，面子思想严重，当有其他人在场时进行批评，哪怕是采用最温和的方式也很可能引起他的抵触情绪，教师要尽量不要当众责备学生，让学生有台阶下，让学生感受到教师在尊重他的人格，事后再去教育学生定会收到事半功倍的效果。所以通常情况下，最好不在公开场合进行批评。
批评教育时，语言应亲切，中肯中听。像朋友一样坦诚，像父母一样慈祥，唤起情感共鸣，清除防范心理，使心与心相通，让情与情交融。既要严格管理，又要关心人、理解人、尊重人；既要加强思想教育，又要耐心说服，讲清道理。
三、批评时要用适当的方式。
在批评教育时，力求点到即止，留有余地，给学生一个自我批评、自我教育的机会。这样学生既易于接受，又对老师的宽容产生一种负疚感，从而有利于不断鞭策自己，尽量少犯或不犯错误。
自习课上，教室里静悄悄的，只听见写字的“沙沙声”，突然发现一个学生正在做手工，我立刻“怒发冲冠”，便想立刻将其训斥一番，给他点颜色看看。但转念一想,这样会打破全班的学习气氛,影响全体同学的学习,并且还会严重伤害他的自尊心。于是，我轻轻地走到那个学生背后，不露声色地看着他，足足有五分钟之久。忽然，那个学生也看到了我，由于突然，吓得他浑身一抖，手中的东西差一点儿掉在地上，我微笑着看着他，看着他把东西放进桌斗里，继续做题，之后我悄悄地离开了教室。
第二天早上，在我到学校之前，他的作业已平平整整的放在了我的办公桌上，这次的作业是他入班以来最好的一次：卷面整洁，没有了原来的勾勾划划，答题规范，条理清晰。我在他的作业上写下这样的批语：“你的作业卷面整洁，书写清楚，答题规范，很好！希望你今后再接再厉，持之以恒！”只字未提昨天的事，有的只是对他的鼓励和期望。课前作业已发到他的手里，到上课的时候，我并没正眼看他，而是偷偷地观察，发现他不再像原来那样上课总是低着头，再没有原来的小动作，我暗自高兴。以后每次看他的作业，我就根据实际情况写上鼓励性批语，以其特有的形式，在独特的“两人世界”里架起理解的桥梁。现在看来，当初的“沉默”不失为一种好的教育方法。
四、批评后要给予真诚的关注。
批评只是教育的一种手段，批评的目的是为了让受批评者能够认清错误的危害和实。
质，帮助学生寻求找到改正缺点的方法和途径。所以批评不是教育的结束，而是教育的开始。批评后，应留心观察学生的表情和生活习惯有何变化，做到批评教育与关怀爱护相结合。
中学生的早恋问题，被列为影响学生学习的主要因素之一，很多学校都当作重点德育工作来抓。这是一个非常敏感的话题，同样又是一件棘手的事情，如果处理不好会影响学生一生的前途命运。遇到这类问题时，我们班主任要有冷静的头脑，平和的心态，宽广的胸怀，育人的责任。
晚上7点，我到教室，少了一个男生和一个女生，又是他俩，这已不是第一次了。我顿时火冒三丈，同时又有点担心，所以立刻去找他们。终于，我发现他们两个正在一间空教室里聊天，我想立刻破门而入，批评教育一顿，但是转念一想：不行，简单的说服教育，或者急风暴雨式的批评恐怕不能奏效。怎么办呢？忽然想起自己读过一篇文章《初恋是一枚青橄榄》。我马上回办公室把这篇文章打印出来，然后回到他们所在的教室。我轻轻地把门打开，悄悄地走到他们面前，他俩一怔，对我的到来感到万分惊讶！我说：“李**是我们班的才女，我今天读了一篇文章觉得非常好，想请她改编一下，周日开班会的时候我想用一下。”其余的话我再没多说一句，就走出了教室。第二天，女同学拿着文章来找我，我又说，“我这恰好有一枚青橄榄，你想尝一尝它的味道，用亲身体会来验证文章中所说的感觉吗？”她说，“老师，我明白您的意思，其实我和他之间没什么，只是快要期末考试了，觉得有些紧张，找个人谈谈心。你可能会说为什么不找个女生谈心，老师，你的高中时代有没有什么心情或秘密其实并不愿意和女同学交流，而觉得男生的大气更能理解自己？”我点点头，“你是个聪明的孩子，相信你知道怎么处理好同学关系。老师也理解你，希望你以后能把老师当作自己的知心朋友。”我知道没有必要再在这件事上纠缠下去，但是我在以后的日子里更多留意她情绪上的波动，并及时找她谈心交流。因为有了我这个知心朋友，她和那个男同学的交流自然就少了。
人非圣贤，孰能无过？批评作为思想教育的一种重要方式是必不可少的。但批评要建立在对学生充分宽容、信任、尊重、理解的基础上，集中体现出一个“爱”字。那么批评也可以是“美丽”的，忠言也可以是“顺耳的”！
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇三
我爱读书，更爱写作。学习之余，我就爱写写文章，写r就投稿。
敏是我的好朋友，在投稿之前，总要给她看看。其实不给她看都难，因为我们住同一个宿舍，用同一张课桌。每・篇文章，她看了，都要批上一通，尤其是一篇小说，她批得最厉害。她说的这篇小说，是我准备参赛的。那段时间我发表了好几篇“豆腐块”，但有不少人嗤之以鼻，说这些文章难登大雅之堂。我不服气，于是花两个晚上拼凑了一篇小说。原以为会得到她的赞赏，没想到被她批得一文不值。我虽然很不高兴，但内心还是认同她的观点的，因为这篇小说的很多情节都是从别的文章中摘抄的，故事的主题构架也是顺手牵羊而来。虽然如此，她让我重新构思，重新写作，我嘴上答应着，暗地里却把它寄到了一个杂志社，心想：等评上个大奖再找你理论。稿子寄出后，开始望眼欲穿的等待，所有奖项都公布后，还是不见我的名字，我泄气了，也彻底服了她。所幸的是她不知道我把这篇文章寄了出去，其他同学也同样不知道，这件尴尬的事情还是随着时光的流逝悄悄消失了。
但敏说的话，却时常在我的耳边响起：你不要老想着写小说，其实你完全可以发挥你的特长，写诗歌。你应该用你擅长的体裁去征服编辑，征服读者．而不是用弱项去做无用功。
就这样，我放弃了写像模像样的小说，开始专心致志地写诗歌。写了也不忙着投稿，而是晒上一段日子，请敏多看看。敏看后，认为不错，我才欣然寄给我所钟爱的报刊。你还别说，但凡敏首肯的，欣赏的，基本都能发表。截至目前，我已经在多家报刊上发表诗歌十多首了，这不能不感谢敏。(本站)有一天中午，敏得知我要写她的.故事，还没吃中饭就找到我，再三嘱咐不要写她，说她只是我的一个读者，一个同学，提点意见而已，没有什么值得炫耀的地方。她这样说，其实也是我想这样对自己说的：虽然发表了一些作品，也没什么值得炫耀的，唯一值得说的是遇到敏这个朋友，这个总给我挑毛病的朋友。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这句至理明言，我再一次领悟到了它的真正内涵。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇四
1、铁磨铁，磨出刃来。朋友相感，也是如此。
2、痴人畏妇，贤女敬夫。是非终日有，不听自然无。
3、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5、有钱道真语，无钱语不真。不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
6、一张巧嘴说百话，甜言入心，人人爱听，忠言逆耳，总有反感。在乎你的人，在敬你良言，敷衍你的人，才好话连。
7、不吃苦中苦，难得甜上甜。
8、人生不满百，常怀千岁忧。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。
9、与朋友交，言而有信。
10、小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。
11、你不要一直不满人家，你应该一直。
12、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
13、马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
14、黄金无假，阿魏无真。客来主不顾，应恐是痴人。
15、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》。
16、我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
17、言者志之苗苗，行者义之根。〔中〕白居易：《读张籍古乐府》。
18、三思而后行。《论语》。
19、相近的邻舍，强如远方的弟兄。
20、人不知而不愠，不亦君子乎？
21、凡是行为善良与高贵的人，定能因之而担当患难。
22、居其位，无其言，君子耻之：有其言，无其行，君子耻之。〔中〕《礼记·杂记下》。
24、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》。
25、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。
26、言行相诡，不祥莫大焉。〔中〕《吕氏春秋·淫辞》。
27、辅车相依，唇亡齿寒。《左传》。
28、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。
29、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
30、与人不求备，检身若不及。
31、亲仁善邻，国之宝也。
32、酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。
33、平生莫作皱眉事，世上应无切齿人。士者国之宝，儒为席上珍。
34、深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。惜花须检点，爱月不梳头。
35、礼貌使礼貌的`人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人喜悦。
36、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
37、请在珍惜的时候，好好去爱。在放手的时候，好好祝福。
38、因为人，不懂得珍惜，一些话说多了，他不会觉得中听，只会觉得逆耳。所以，爱一个人最好的办法，不去怀疑，不去干扰对方正常人际关系，给彼此一点空间。
39、义者，心之养也；利者，体之养也。董仲舒。
40、前事不忘，后事之师。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇五
1、人情似纸张张薄，世事如棋局局新。山中也有千年树，世上难逢百岁人。
2、这个世间只有圆滑，没有圆满的'。
3、愚蒙人是话都信，通达人处处谨慎。
4、动人以行不以言。〔中〕《晋书·中宗元帝肃宗明缔记》。
5、冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
6、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。近水知鱼性，近山识鸟音。
7、知足常足，终身不辱。知止常止，终身不耻。
8、人无远虑，必有近忧。知我者为我心忧，不知我者谓我何求。
9、道院迎仙客，书堂隐相儒。庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
10、一字不可轻与人，一言不可轻许人，一笑不可轻假人。〔中〕薛瑄：《读书录》。
11、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。
12、躬自厚而薄责于人。《论语》。
13、君子固穷，小人穷斯滥也。贫穷自在，富贵多忧。
14、聪明人的心得知识，智慧人的耳求知识。
15、有钱道真语，无钱语不真。不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
16、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何。
17、休别有鱼处，莫恋浅滩头。去时终须去，再三留不住。
18、动见臧否，言知利害。〔中〕王勃：《上刘右相书》。
19、挫折能增长经验，经验能丰富智慧。
20、谀言顺意而易悦，直言逆耳而触怒。
21、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
22、不以规矩，不能成方圆。
23、路逢险处难回避，事到头来不自由。药能医假病，酒不解真愁。
24、善学者，假人之长以补己之短。《吕氏春秋》。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇六
1、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。
2、先义而后利者荣，先利而后义者辱。
3、路遥知马力，事久见人心。知己知彼，将心比心。
4、他山之石，可以攻玉。《诗经》。
5、因为多有智慧，就多有愁烦。加增知识的，就加增忧伤。
6、行，发于身加于人；言，发乎迩见乎远。韩愈：《省试颜子不贰过论》。
7、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
8、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》。
9、多鸣之猫，捕鼠必少。（俄罗斯谚语）。
10、一张巧嘴说百话，甜言入心，人人爱听，忠言逆耳，总有反感。在乎你的人，在敬你良言，敷衍你的人，才好话连。
11、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
12、言有物，行有格。〔中〕《礼记·缁衣》。
13、危言危行，独立不问〔中〕苏轼：《杭州召还充郡状》。
14、人生似鸟同林宿，大限来时各自飞。人善被人欺，马善被人骑。
15、不以规矩，不能成方圆。
17、不降其志，不辱其身。
18、人为善，福虽未至，祸已远离。
19、言者志之苗苗，行者义之根。〔中〕白居易：《读张籍古乐府》。
20、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。运去金成铁，时来铁似金，读书须用意，一字值千金。
21、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
22、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
24、言者无罪，闻者足戒。白居易。
25、忠言逆耳，太会伤人，实话实说，有点难听，一句良言劝，伤了有心人，一种真心话，会把真心验。
26、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》。
27、行必先人，言必后人。〔中〕王聘珍：《大戴礼记解话》。
28、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
29、只在河滩上沉思，永远得不到珍珠。
30、奋于言者华，奋于行者代。〔中〕《孔子家语·三恕》。
31、诱惑正直人行恶道的，必掉在自己的坑里。
32、家必自毁，而后人毁之。
33、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
34、小不忍，则乱大谋。《论语》。
35、在紧张的行动中间，言语不过是一口冷气。〔英〕莎士比亚：《麦克白》。
36、积金千两，不如明解经书。养子不教如养驴，养女不教如养猪。
37、如果你还爱他，你应该会希望他过得幸福快乐，希望他跟真正爱的.人在一起，绝不会阻止，你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已经不爱他了，而如果你不爱他，你又有什么资格指责他变心呢?爱不是占有，真正爱一个人是无法说出原因的，你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你。
38、庭前生瑞草，好事不如无。欲求生富贵，须下死工夫。
39、知之为知之，不知为不知之，是知也。
40、爱之不以道，适所以害之也。
41、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。
42、君子固穷，小人穷斯滥也。贫穷自在，富贵多忧。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇七
1、你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。
2、岁寒，然后知松柏之后雕也。
3、过而不能知，是不智也：知而不能改，是不勇也。
4、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。
5、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。陆九渊。
6、与朋友交，言而有信。
7、言忠信，行笃敬。〔中〕《论语·卫灵公篇》。
8、不以一眚掩大德。《左传》。
9、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。
10、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
11、休别有鱼处，莫恋浅滩头。去时终须去，再三留不住。
12、摇牛奶必成奶油，扭鼻子必出血。照样，激动怒气必起争端。
13、敏而好学，不耻下问。
14、千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
15、山中有直树，世上无直人。自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
16、结交须胜己，似我不如无。但看三五日，相见不如初。
17、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
18、小不忍，则乱大谋。《论语》。
19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐。
20、有朋自远方来，不亦乐乎？－－孔子。
21、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
22、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何。
23、动人以行不以言。〔中〕《晋书·中宗元帝肃宗明缔记》。
24、风吹不动泰山，雨打不弯青松。
25、月到十五光明少，人到中年万事休。儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
26、善学者，假人之长以补己之短。《吕氏春秋。
27、道院迎仙客，书堂隐相儒。庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
28、君子耻其言而过其行。《论语》。
29、好事不出门，恶事传千里。贼是小人，知过君子。
30、修辞立其诚。
31、已有的事，后必再有；已行的事，后必再行。
32、言不过辞，动不过则。〔中〕王聘珍：《大戴礼记解诗》。
33、两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针。相见易得好，久住难为人。
34、劲操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。
35、尺有所短，寸有所长。
36、近来学得乌龟法，得缩头时且缩头。惧法朝朝乐，欺公日日忧。
37、忠言逆耳，太会伤人，实话实说，有点难听，一句良言劝，伤了有心人，一种真心话，会把真心验。
38、不要指望，麻雀会飞得很高_劝人孝顺的名言_劝人向善的名言。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
39、他山之石，可以攻玉。《诗经》。
41、闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。
42、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》。
43、愚昧人张嘴启争端，开口招鞭打。
44、只在河滩上沉思，永远得不到珍珠。
45、哀哀父母，生我劬劳。
46、请在珍惜的'时候，好好去爱。在放手的时候，好好祝福。
47、力微休负重，言轻莫劝人。无钱休入众，遭难莫寻亲。
48、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
49、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
50、当仁，不让于师。《论语》。
51、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈。
52、大不及行，可耻之甚。〔中〕薛瑄：《读书录》。
53、义者，心之养也；利者，体之养也。董仲舒。
54、谁都有缺点，有不足，有人指出，好好改正，何乐而不为呢，忠言逆耳，虽不讨喜，却能受益一生。
55、事父母，能竭其力。
56、善化不足，恶化有余。水太清则无鱼，人至察则无徒。
58、前事不忘，后事之师。
59、善气迎人，亲如弟兄，恶气迎人，害如戈兵。
60、茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫。白酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇八
今天我在《意林》上读了一篇文章，篇名叫《忠言逆耳》，作者是儿童文学家郑渊洁。这篇文章论述了现在许多人，对自己亲近的人，专门挑他们的毛病，还打着“忠言逆耳”的旗号刻薄对待他人，以挑他人的毛病为乐事，打击他人的自信，仿佛不这样，我们的生命就难以延续。
据说我国的国民储蓄率在世界排名靠前，由此可以得出中国人节俭的结论，或者说是吝啬。其实，我们最节俭最吝啬的不是金钱，而是赞美别人的话。古人告诉我们，“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”。于是，有许多人听了古人的话，他们专挑别人的毛病，其中包括亲人、朋友、同事，不认识的人。他们以挑别人的毛病为快乐，打击别人的信心，还以为这样做全都是为了他人好。
人性的本质是渴望欣赏。人获得成功离不开自信，而人要获得自信，就必须得到他人对自己的肯定、最美和鼓励。真正的忠言是赞美，鼓励是顶级忠言，鼓励能将白痴变成天才。
赞美和鼓励是滋养他人自信的`灵丹妙药。由于我们不会赞美他人，所以导致我国国民的自信度偏低，一个由缺乏自信的人类构成的民族，很难快速前行。但是还有许多人不赞美自己的同胞，而去大张旗鼓地去赞美一个不和自己想干的外国人。不赞美就都别赞美，如果只赞美外国人，不赞美自己的同胞，外国就越来越发达，我们就越来越落后。
请学会赞美别人，这不需要花钱，从赞美亲人开始。赞美比人就是赞美自己。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇九
1、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。久住令人贱，频来亲也疏。
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
4、学而不厌，诲人不倦。
6、仁者寿。
7、大家都是命，半点不由人。一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。
8、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
9、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》。
10、人情似水分高下，世事如云任卷舒。会说说都是，不会说无礼。
11、忠言逆耳，太会伤人，实话实说，有点难听，一句良言劝，伤了有心人，一种真心话，会把真心验。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
14、良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。
15、言不过辞，动不过则。〔中〕王聘珍：《大戴礼记解诗》。
16、大抵选他肌骨好，不擦红粉也风流。受恩深处宜先退，得意浓时便可休。
17、与人不求备，检身若不及。
18、同君一席话，胜读十年书。人不通今古，马牛如襟裾。
19、道院迎仙客，书堂隐相儒。庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
20、奋于言者华，奋于行者代。〔中〕《孔子家语·三恕》。
21、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
22、君子藏器于身，待时而动。——佚名。
23、缺衣少食贫苦人需加温恤，鳏寡孤独残疾者应多扶持。
24、平生莫作皱眉事，世上应无切齿人。士者国之宝，儒为席上珍。
25、这个世间只有圆滑，没有圆满的。
26、莫道君行早，更有早行人。莫信直中直，须防仁不仁。
27、言有物，行有格。〔中〕《礼记·缁衣》。
28、和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。林逋。
29、敏而好学，不耻下问。
30、少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来的题材话当年。
31、听其方，则侈大而可乐：责其效，则汗漫而无当。〔中〕苏轼：《应制举上两制书》。
32、刀在石上磨，人在苦中炼。
33、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
35、居其位，无其言，君子耻之：有其言，无其行，君子耻之。〔中〕《礼记·杂记下》。
36、义以生利，利以丰民。
37、父慈而教。
38、坏之先，人心骄傲。尊荣以前，必有谦卑。
39、人无横财不富，马无野草不肥。人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
40、家必自毁，而后人毁之。
41、知足常足，终身不辱。知止常止，终身不耻。
42、小人之过也必文。——《论语》。
43、人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。
44、晴天不肯去，只待雨淋头。成事莫说，覆水难收。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十
1、亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
2、马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
3、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。
4、贫居闹市无人问，富在深山有远亲。谁人背后无人说，哪个人前不说人。
5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语》。
6、路逢险处难回避，事到头来不自由。药能医假病，酒不解真愁。
7、人贫不语，水平不流。一家有女百家求，一马不行百马忧。
8、莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
9、苟利国家，不求富贵。——戴圣《礼记》。
10、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》。
11、成名之路多坎坷。
12、谁都有缺点，有不足，有人指出，好好改正，何乐而不为呢，忠言逆耳，虽不讨喜，却能受益一生。
13、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
14、不以我为德，反以我为仇。宁向直中取，不可曲中求。
15、竹篱茅舍风光好，道院僧堂终不如。命里有时终须有，命里无时莫强求。
16、痴人畏妇，贤女敬夫。是非终日有，不听自然无。
17、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
18、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
19、好事不出门，恶事传千里。贼是小人，知过君子。
20、多鸣之猫，捕鼠必少。（俄罗斯谚语）。
21、夫妇和，而后家道成。
22、瘸子的脚，空存无用。
23、书生之论，可言而不可用也。〔中〕苏轼：《诸葛亮论》。
24、人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。
25、失信不立。
27、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。运去金成铁，时来铁似金，读书须用意，一字值千金。
28、相近的邻舍，强如远方的弟兄。
29、生活就像宋祖德的嘴，你永远都不知道下一个倒霉的会是谁。
30、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。在家不会迎宾客，出外方知少主人。
31、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼。
32、已有的.事，后必再有；已行的事，后必再行。
33、金人也曾二缄问，谨言方能到慎行。〔中〕冯玉祥：《参谋长会议》。
34、志以天下为芬。
35、不精不诚，不能动人。
36、不怨天，不尤人。《论语》。
37、春天不忙，冬天无粮。
38、义者，心之养也；利者，体之养也。董仲舒。
39、轻言轻动之人，不可以与深计。〔中〕薛瑄：《读书录》。
40、才华是刀刃，勤奋是磨刀石。
41、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。薛瑄《读书录》卷十。
42、有花方酌酒，无月不登楼。三杯通大道，一醉解千愁。
43、铁磨铁，磨出刃来。朋友相感，也是如此。
44、愚昧人张嘴启争端，开口招鞭打。
45、凡是行为善良与高贵的人，定能因之而担当患难。
46、忠言逆耳，太会伤人，实话实说，有点难听，一句良言劝，伤了有心人，一种真心话，会把真心验。
47、过而不能知，是不智也：知而不能改，是不勇也。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十一
1.我也知道，姥姥是为我好。忠言逆耳利于行。我真喜欢我这个爱啰嗦的姥姥。
3.良药苦口而利于病，忠言逆耳而利于行。
4.良药苦口，惟疾者能甘之;忠言逆耳，惟达者能受之。
5.忠言逆耳,同学们的批评听起来尖锐了些,但对你改正缺点是有好处的。
6.我不是没有劝告过他,只是忠言逆耳,他听不进去,我又有什么办法。
7.忠言逆耳利于行。就像疼痛提醒你哪里病变一样。
8.良药苦口，忠言逆耳，但逆耳之言往往是推动一个人前进的动力。
9.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。孔子。
10.玩笑谎言漫天飞。不过人就是喜欢听好话，忠言逆耳嘛。
11.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。民谚。
12.人们最不愿意倾听之事，往往是对其大有裨益之事，忠言逆耳。
13.当然，忠言逆耳，蒋先生完全听不进去，雷震反而被关进了监狱。
14.忠言逆耳，根本那是最需求忠告的人也总是最不喜爱它。
15.良药苦口利于病，忠言逆耳益于行。
16.这句话也许听了很伤心，不过或许就是这样。忠言逆耳不是么?
17.我们要认真处理好朋友之间的分歧和摩擦，忠言逆耳，我们要冷静分析，这样才不会失去朋友。
18.忠言于最需要时，最不被重视，忠言逆耳。
19.有时要服从，有时要批评;批评不比服从容易：忠言逆耳，照良心讲话的人没有好日子过。
20.秦相不管不顾就闯进了内宫,还振振有词:忠言逆耳。
21.回到家，我找妈妈诉苦，妈妈说：“姥姥都是为了你好，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”。
22.老师对同学们的批评教育是为同学们的将来着想，正所谓忠言逆耳啊。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十二
批评者与建设者同行。
事物之间都是有联系的。而这种联系又是客观普通的。那么，批评者与建设者的联系是共存的。
批判者与建设者是对立的。批判者，顾名思义，就是一个批判别的事物的人。建设者，是一个善于吸纳改变自己的人。为什么说它俩就是对立的呢?那是因为，批判者只会对别人发起猛烈批评的炝火，只是一味的付出批评别人的不好与缺点。而建设者，他能够正确的对待批评的声音，能够把不同的意见当作是对事业的鞭策，有则改之，无则加勉，而不是捂上自己的耳朵或对方的嘴巴。这就是批判者与建设者本质上的不同，所以说批判者与建设都是对立的。
批判者与建设者是统一的。批判者与建设者是一个统一的整体。没有批判者就没有建设者，批判者促进建设者的产生与发展。它们同其他的统一一样，是相互联系、相互发展的环节。批判者促进建设者的产生与发展，同时建设者又推动批判者的发展。
批判者促进建设者的发展。实用的批判会促进建设者的发展，当批判者发表的言论或意见正是建设者所存在的缺点或还需加强的地方，那么建设者就可以根据批判者的意见来进行纠正和改进，从而促进建设者的发展。批评者则可以再次对建设者的新面貌来进行批评和批判;再次提出意见;从而再次使建设者进行改造。一直如此反复循环，促使更好的建设者的出现，不仅改变了自己，还改变了社会，使社会变得更加美好。
批判者和建设者是对立、统一的，是相互促进发展的。
之所以能够做到有则改之，无则加勉。都是因为在年轻的时候，就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上，反复训练左右互博，实现了这种人格的对立统一，才可能扩充出一个真正的“兼容并存”的格局和胸怀。这是自己批判者和建设者的精神品质。
那我们应该怎样培养自己的批判者和建设者的精神品质呢?首先，我们要在青年时代有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质，在进入社会之后，就不会轻易地把与自己不同选择的人，视为仇视的敌人。再者，当我们面对他人的批判时，要正确的认识自我，不要盲目听从他人的意见，要真正做到“有则改之，无则加勉。”把他人对自己的意见当做自己努力学习，取得进步的目标。当然，只对真正对自己有益的意见。真正做到批判者促进建设者发展与进步。最后，我们应该树立积极的人生态度，实现批评者与建设者同行。
批判者对建设者来说，是有利的，是一起同行的伙伴，是有助于建设者的成长的。而我们也不应只做批判者，也要学会在批判自我中实现向建设者的转变，促进自己的成长与发展。
“良药苦口利于病，忠言逆耳易于行。”这是对批判者最贴切、最精准的评份。批判者的忠言虽听着不顺耳，却都是易于自己的忠言。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十三
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思就是说：好的药虽然很苦，令人难以咽下，却可以治病；忠言可能和自己想法不同，却对自己有利。这个道理人人皆知，可要做到却十分困难。
唐太宗李世民任用贤才，其中有一位叫魏征的大臣，他敢于直言进谏，常常与唐太宗争得面红耳赤，气得唐太宗几次想将其杀死，但都忍下了。魏征死后，唐太宗十分伤心地说：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏征逝，一鉴亡矣。”这种例子不仅在古代常有，现实生活中也有许多。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这是我对父亲的教诲的总结。
升到初一后，我与同学渐渐熟了。于是，父亲常在午饭后与我聊学校的事。在聊一些名列前茅并有些讨厌的女生时，我的反应非常大。父亲笑着对我说：“那是人家学习好，有资本呀。”“还有学习不好呢！”我急忙补充道。“那说明人家口才好，你说不过人家。”就这样，我被父亲干败了。“对了，”父亲补充道：有时间向她们问问是怎么学习的。“‘那帮老……’我在心中骂到。不久就将其抛到脑后。
我与父亲的最近的一次是在期末考试即将来到时进行的。父亲讲了我不足以帮助我复习，我不耐烦地答应了一声。父亲见我没听进去，便批评了我一顿。考前复习那几天，父亲放弃午睡的时间监督我学习，刚开始我还不太情愿，渐渐地，我开始投入到学习中去，觉得不能让父亲失望。在那期间，我还遇到了一个学习不错的小学同学，我想起了父亲说过的话，想她询问她是如何学习的，她爽快地告诉了我。就这样，我取得了全班第十的好成绩，并且数学全班第一。
走在回家的路上，风吹打着叶子，好似在为我鼓掌。父亲知道后，嘴角扬起了微笑，让我继续努力。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十四
良药苦口，忠言逆耳。这八个字每天都会在我的耳边响起。每天中午吃饭时老爸说的话总是让我感到不舒服，可是老爸经常做的苦瓜我却很爱吃。
“今天做的这道菜叫雪碧苦瓜，这可是费了我一晚上的工夫才做成的。这道菜吃起来清凉可口，专为小妮儿量身定做，希望你在听到别人的意见时不要再眼珠子冒火，手冒汗，什么也听不进去，动不动就甩胳膊走人。”听了老爸的话，想想自己平时一点也听不进别人观点的表现，觉得自己的确做得太草率了，太不顾及别人的感受了。赶紧夹起一片苦瓜，放到嘴里。嗯，果然清凉可口，伴着缕缕清香和淡淡的苦味。
“爸，好苦啊！你怎么什么也不加，就这么炒啊！”老爸笑了，说：“这叫清炒苦瓜，你尝一片，细细品味，它可香着呢！”老爸自信满满。我心想，“就吃一片吧！”慢慢品尝它的味道，果真如此，入口是苦，回味却香，丝丝缕缕，清爽宜人。“太好吃了。”我情不自禁地说。老爸这时又说话了：“这就叫良药苦口利于病……”嗨，又是一顿说教，不太入耳，细品如苦瓜，清香在后。
老爸说，他每天变着法子做苦瓜，就是希望我能从中悟出一些人生的道理，对我的成长有所帮助。原来，老爸也是一片良苦用心啊！
苦瓜苦口，忠言逆耳。我想，我能吃得了苦瓜，也能听得进去逆耳忠言，因为逆耳忠言助我行。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十五
2、我们都不知不觉地爱上一个词，叫怀念。
3、君子欲讷于言而敏于行。—《论语》。
5、坏之先，人心骄傲。尊荣以前，必有谦卑。
6、痴人畏妇，贤女敬夫。是非终日有，不听自然无。
7、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
8、不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位。
9、宁可正而不足，不可邪而有余。宁可信其有，不可信其无。
10、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。
11、使口不如自走，求人不如求己。小时是兄弟，长大各乡里。
13、因为人，不懂得珍惜，一些话说多了，他不会觉得中听，只会觉得逆耳。所以，爱一个人最好的办法，不去怀疑，不去干扰对方正常人际关系，给彼此一点空间。
14、不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
15、大人者，言不必信，行不必果，惟义所在也。〔中〕《孟子·离娄下》。
16、过而不能知，是不智也：知而不能改，是不勇也。
17、劲操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。
18、听其方，则侈大而可乐：责其效，则汗漫而无当。〔中〕苏轼：《应制举上两制书》。
19、听智慧人的责备，强如听愚昧人的歌唱。
20、胆大漂洋过海，胆小寸步难行。
21、天时不如地利，地利不如人和。
不逆耳的忠言初二（优秀16篇）篇十六
生活更像一条鞭子，奋力抽打着我们这些烈马。我们用驰骋释放生命，也用驰骋到达梦想的终站。
——题记。
我不是在优越的环境中长大，也无从小就被寄予厚望、尽受夸赞，更没有谁要求我必须得发展成某个领域的佼佼者。但确定在很长的时间，我在排斥与贬低中极力想突破自我。
在那些日子，他一句句逆耳的话总在我耳边回旋。我怨恨，我委屈，我愤怒，但却欲语无泪。我咬紧牙关，决心必须要坚持下去，誓不言败。最终，付出的汗水有了收获，成绩上升了。之后，我才明白父亲的逆耳忠言是不期望我止步不前，而是想我拥有瀑布般奔流不息的力量，这就是“爱之深，责之切”。
在学校中，我也常不时受到教师的一两句逆耳之言。当我苦咽学习这碗饭却实在吃不完时，教师说，倘若我再这样下去，成不了什么气候。又或是在我骄傲自大时，教师总不忘给我敲几下警钟，暗斥我唯有不断努力，才会有永远的成就。
此刻，回想起当初，如果不是他们那令我刺耳却又催我奋进的话语，我能一点点纠正自我的缺点，既而一步步踏上通往梦想的道路吗？我想，我是不能的。
“感激你们，感激你们的逆耳忠言，拥有它，人生路上，我将积蓄最充分的能量。”