优秀作文是灵活运用修辞手法和修辞技巧的表达，能够给文章增色和生动性。对于写作优秀作文来说，阅读一些优秀的范文是非常有帮助的，下面是一些值得一读的例子。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇一
进入初中快一年了，越来越喜欢这个欢乐向上的(12)班大团体。回顾一年来我们“疯过”的时光，眼前总浮现出那些舍不得分开的人。
在我的记忆里，印象最深的就是那节自习课。你们想想，教师不在，教室会成什么？“菜市场”or“八宝粥”。嘿，教师那天真的没在！我、阿白、“螃蟹”大喊：“教师不在，心境愉快！”班级里立即沸腾了，大家的活力如井喷一样，说、学、逗、唱样样齐全，个个都是精英中的人精，“疯子”在唱：“伤不起，真的伤不起……”唱完又和“蛤蟆”有说有笑的。看看于大，自以为有天籁之音的，唱着却是最无聊的：“小天才，长智力，学习就像玩游戏。”比鸭子唱的还要那个点，估计鸭子都不屑与之为伍，会觉得她丢了鸭族的脸面。那声音“人间能得几回闻”啊！哟，这才二节课下啊，那团人就饿了，他们吃着面包，喝着饮料，挺自在的呵！我灵感一来，与阿白、“螃蟹”玩起了摇滚，我们拿着笔敲着桌子当作打鼓，披下头发跟着节奏甩动，全身在颠，好像挺帅、挺酷的，引来了不少同学的关注，除了一两个“慢热型”的或“学习狂”，其余的人都加入了我们的行列，每个人脸上洋溢着笑容，自由自在的唱着。不明白是谁拿着小棍边敲边说：“教师来啦！”瞬间我们如被一剑封喉，全班死一般的寂静，每个人正襟危坐，低头看书。教师进来后说：“多好，就要这样，同学们越来越自觉了啊，下头我们继续上第十一课……”
相聚的日子总是匆匆，完美时光逝如流水，可我总忘不了我的那群“傻子”朋友们！记得那些天我们一起吃的零食；记得那些天我们一起考试；记得那些天我们一起开过的玩笑和一起疯过的时光。
转眼分别在即，朋友，请记得以往的路我们一起走过！指导教师评语：幽默风趣的语言生动形象的描述出教师不在时的场景，在开心一笑之时让人心中涌起一种淡淡的离愁。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇二
虽然从我呱呱落地时到此刻，也才度过了13个春秋，但却有六个春秋给我留下了难忘而又完美的回忆。
小学，是人成长的一个十分重要、难忘、具有意义的阶段，它给予了我太多……。
六年来，我们朝夕相处，像是一个大家庭，虽然彼此之间少不了竞争比较，难免会发生冲突，可是在大家面临困难和挑战的时候，我们都会放下个人的小情绪，融入到这个大家庭中，团结一心，全力以赴，共同迎战。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇三
花开花落，云舒云展。时光荏苒，岁月如梭。我们即将面临中考。三年的时间，过得飞快，如一道流星划过我们的天空。初中三年，在我们手中滑动的笔尖中滑过。想抚留却留不住。
还记得，三年前刚刚步入初中校门的我们，青涩的面孔显得那么稚嫩，面带羞涩的和每个新同学打招呼。拉开了我们三年初中生活的帷幕。
还记得，初一夏天的军训，那年夏天，我们一起经历了许多。我们一起在训练场流汗、流泪，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我们打着手电交谈一天的收获。我们一起认真完成教官下的任务和命令。记得那时，最让我们发怵的就是叠被子，我们一边交流经验，边实践，一起把宿舍的所有被子叠那个像豆腐块似的正正方方的被子。我们还一起打扫宿舍，互相照顾，最终获得“优秀宿舍”的称号，这是我们团体的动劳。这时的我们，彼此已没那么生疏，而是成为彼此的好朋友。
还记得，初二的那场运动会，我们一起在赛场上拼搏，只为班级的荣誉。长跑时，有同学摔倒，我们上去扶她，给他递水，给她找校医，这时，已经没有人去顾及成绩。这时的我们，亲密如一。
此刻，我们已经面临中考，班里到处弥漫着紧张的气氛，每个同学的脸上都写着奋斗。我们一起加油，迎战中考。
我们，从春天相遇从夏天相识，从秋天相交，从冬天相识。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇四
在我的生活中，处处存在一个能丰富我的灵魂的文化的“小精灵”，它有一种特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子里的那点墨水，全都婉转的表达在了纸上。对，它的名字叫“书”，书里的内容，不仅有真实的生活和想象的童话，而且有一个个个性鲜明的人物；既有名家经典的著作，又有古代诗人的经典诗歌。总之，它在吸引着我。瞧，它又要变法术了。童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
上面这段富有特殊含义的小短文，就是它变出来的一段精美的小诗，还不错，是著名怒作家冰心写的《繁星春水》里面的小片段。记得那时，我不喜欢读我看不懂的书，后来还是老师告诉我，要理解蕴含的情感，不可尽信书上所言，要明白书中的含义，才能吃透书。还要注意做好笔记。我在练习吃书的过程中。还发生了一系列的故事呢。
我用老师说的办法，在书上做批注。可是，我并不会做批注，只会写一些没有用的东西。我几乎绝望了，难道我真的与书无缘了吗。这时，我猛的一抬头的瞬间中，我的眼前飘过一排金光闪闪的字，从哪里跌倒就从哪里爬起来、失败是成功之母。我呆住了，时间的一切仿佛凝固在这一刻。我忽的一下子醒悟过来，我应该捕捉瞬间的灵感。再看看我做的批注，真是糟糕透了，我划去以前写的批注，把我刚刚想到的重新工工整整的写上去再通读几遍，我忽然觉得，我忽然觉得心中的疙瘩一下子解开了。
在与书一起走过的日子里，我不仅体会到了书的深奥，还明白了怎样做好批注。是书，丰富了我的生活。是书，让我明白了作者的深刻含义。总之，与书一起走过的日子，是快乐的，是充足的，是引导着深谷中的人们向上走的。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇五
那年夏天，我升入二年级，“我叫丹丹，你叫什么名字？我们一起玩吧？”你就以这样主动的方式闯进了我的生活，成为我那时最好的朋友，让我拥有了那段最欢乐、最温馨的回忆。
还记得吗？那个初夏的早上，你拿着个小瓶子，拉着我去田野里采集露水，你说：“喝露水能让皮肤变白，这是一个姐姐告诉我的，很管用的，不信你看，我的脸是不是比以前白了好多？”我望着你的脸，半信半疑的点点头，自此以后的很长一段时间，你每一天早上都带露水与我分享，露水都是你一个人起早采的，可是每次，你都分给我很多。
此刻，时过境迁，远方的你还记得我吗？也像我一样在回忆我们以往在一起的欢乐时光吗？
时光飞逝，童年就像遥不可及的梦，虚幻缥缈，童年所做过的傻事，也永远不会做了，但我会永远忆起在那个小村庄里，两个丫头片子走过的歪歪斜斜的痕迹！
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那些年一起走过的日子（专业15篇）篇六
下个九月，看不到你的笑脸，带着回忆，奔向异地，不曾想，下次再见又是何时。
还记得，你一回宿舍，就甩掉淑女形象，搞怪模仿，各种滑稽，被你笑到肚子痛„„。
还有好多记得，我都记得，我们一起走过的日子，如一颗颗未经雕刻的珍珠，朴实而又珍贵。
如果，有一天我们相逢在校园，我们再手牵手走一次那条路，好不好„„。
如果，我们好多年不见，心里还要想念着彼此，好不好„„我们一起走过的日子里，那些花开花落、云卷云舒，都定格在那花季，如夏末暖阳，温暖着我像一个追逐蜻蜓的孩子。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇七
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎来一批七年级的新生，望着那一双双好奇的眼睛，看着那一张张可爱的小脸，听着那一声声稚嫩的呼喊。我的心头涌起一丝爱怜，但更多的是一份责任，我知道，作为班主任，我拥有一份崇高的责任，会影响孩子一生的命运。于是，暗暗下决心：我要用心地陪着你们一起走。
七年级伊始，面对增多的课程，面对繁多地作业，面对每天排的满满的课程。我的这些孩子们无法应对：有忘写作业的，有落下课本的，有丢失练习册的，有不交作业的，有不会听课的，有不写作业的，甚至还有背错书包的……他们一个个惊恐而无措，无知又无辜。我在生气无奈中，只能放下身架，放平脸孔，放低声调，放慢语速，从如何分门别类地收拾课本、整理书包开始教给孩子们正确的做法，让他们尽快的适应初中生活。我手把手地教他们搞卫生，我和学生一起布置教室，你张贴一幅字画，我剪出一朵小花，她把墙面擦了又擦，他们把桌椅摆放整齐，你们把地面拖得干净，我们一起营造了一个温馨美好的环境，共同开始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事。
其一。
时间很快的，我和孩子们已经相处了一学期多了，他们紧张快乐，忙碌充实。第一学期结束，我们班以第一的排名，获得优秀班集体的称号。新学期伊始，我对各个方面比较优秀的学生颁发奖品，给予了奖励。为了鼓励孩子们，我专门买了45个小蛋糕，每一个蛋糕还配了一支蜡烛，那一天，我让孩子们点燃蜡烛，握紧双手，对烛许下愿望，让他们在心底给自己一个目标。45根蜡烛静静地燃烧，45个孩子安静地许愿，看着他们虔诚许愿的模样，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一个孩子都在心底给自己一个梦想，也许，这个梦想仅仅是希望考高分数，也许仅仅是希望自己快乐的成长，也许仅仅是希望得到老师的喜欢……不管是哪样一个目标，我知道此刻他们是投入的，是认真的。许愿结束了，开始吃蛋糕了，可是，我却忘拿给孩子们准备的勺子了，于是，我就当堂示范，撕开蛋糕外层的纸包装，很不雅地开吃了，孩子们也顿时学起我的做法，每个人都大口吃着蛋糕。此时，教室里面是一片和美温馨地幸福时光！
其二。
刘辉，是我们班一个内向的孩子，父亲经营一个电器行，工作相对而言，比较忙碌，和孩子沟通的较少。所以，他和父亲总是相处的不融洽。我了解情况后，知道刘辉的父亲爱自己的儿子，只是方法不恰当，语言不得体。刘辉正当叛逆期，所以他们总是拔剑弩张。及时和他们父子沟通后我做了调解工作。刘辉爸爸是一个豪爽的人，知道我们班连续荣获优秀班集体后，和儿子商量后，决定给孩子们买一个蛋糕表示祝贺，也希望刘辉能和同学们和睦相处，共同成长。在我的策划下，初二第二学期的开学第一天，报名工作结束后，我拿出了刘辉爸爸买来的四十八块蛋糕（又来了新同学）。本来刘辉爸爸要亲自送来蛋糕，还要讲话，可是临时有事，不能来，一切就拜托我了。几个细心的女生，把蛋糕摆成了一个大大的心形。每一个蛋糕上面，蛋糕师傅用不同的颜色精心绘出了一朵娇艳的玫瑰花，颜色鲜艳，很漂亮!我先把刘辉爸爸的祝福转述，还把他对孩子们的期望表达，然后让孩子们一个一个站在蛋糕前，说出自己在新学期的打算，或者要实现的目标。还让汉馨怡给每一位同学拍了照片！孩子们一个个站在蛋糕前，怯怯的又蛮有信心的表达着自己的心声！我还记得李修龙，睁着那双漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地说：“今年一定要改掉自己懒惰的坏毛病，一定按时完成作业。”虽然，他后来还是偶尔不能完成作业，可是，此刻，他是认真地，他是下了决心地，他是真的希望自己做到。看着孩子们那激动的神情，我的心里暖暖的。我及时的引导，让他们明白“言必行，行必果”的道理。要求他们严于律己，把今天在大家面前的话，记在心底，在日复一日的学习中，去践行，去实现。
其三。
2015年的教师节，上午我参加了一个会议。下午到校后，没有我的课，一直没有进教室。去别的办公室，我看见鲜花，看见贺卡，心里酸酸的。我想起去年时，孩子们布置了黑板，写好了祝福老师，感恩老师的话语,让人心里暖暖的。当时分别和我的男孩们女孩们拍了合影。还和几个学生拍了照片，我笑的很灿烂，看过照片的人都说很温馨。
课外活动的时候，我的班长来啦！对我吱吱唔唔的，似有什么话要说，我笑着制止了，仅仅说：“我有些失望。不过，孩子，我理解你。”她只是问了问，数学和物理老师在不在，什么也没有说就走了。不一会儿，她又来了，还邀请我们几位老师去教室！我疑惑地走进了我们班的教室，掌声四起。哇！我们教室里面，挤满了一二两个班的孩子们，他们在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、还有的蹲在前面，更有几个学生垫着书坐在前排的地上。教室前面有三张桌子，摆着几个盒子，中间摆放着一个大大的蛋糕！当孩子们喊老师节日快乐时，我禁不住的哽咽了，我去拥抱了前面的几个孩子，他们看见了我的泪花，当我说谢谢时，孩子们听到了我的哽咽声。原来一二班的班长沟通后，合起来给我们代课的老师过教师节，他们说这是和我们过的最后一个教师节。他们给每一位老师准备了暖心的了礼物，知道我颈椎不好，给我一个枕头；知道英语老师腿发凉，给她一个小绒毯；看见物理老师有时候用发卡束发，给她一个精致漂亮的发卡；给数学老师一个古色古香的水杯；给化学老师一个实用的茶杯。还给我们每人一个笔记本，扉页上写满了祝福的话语。更难得的是，每一个同学写好话语，折叠起来的纸鹤、小星星，装满了一纸袋说是留给我们以后的纪念！我的孩子们如此暖心，如此团结，如此懂得感恩，我怎能不感动！我保管好了那个纸袋!在以后的岁月中会慢慢地打开，我相信，那时，我收获的是满满的幸福！作为一名老师的幸福！作为一名班主任的温暖！两个班的孩子们，在我随机地引领下下，即兴的表演了节目，进行了pk，场面热烈，其乐融融！
我和老李，给孩子们分切蛋糕，别的老师招呼孩子们，让他们自己上来取。活跃的孩子们先来了，他们的眼神中有一丝狡黠露出，我知道，今日大花脸的遭遇难免。果然，谈晓和徐皋生上来拿了蛋糕，顺手给我和老李脸上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子们争着抢着给我们脸上涂抹，还互相涂抹，教室里面顿时变成了哄闹的情景。不一会儿，洁净的教室变了样，每个孩子也变了样。有的孩子头发上，被抓了一把奶油；有的学生衣服上粘上了奶油；有的孩子额头，左右脸蛋，鼻尖，下巴上，被点了白点。有的孩子两个脸蛋上直接被抹了两把，有的被抹了一把，还有的被抹了眼镜，嚷嚷看不见，摘下眼镜，躲角落里擦拭。有的女生直接抱头蹲在地上。呵呵，场面真的很闹腾。自习课的铃声响了，我制止了孩子们的嬉闹。于是，大家很快的清洁了自己，打扫了战场。十分钟后，他们已经安静的学习了，这期间，我一直顶着大花脸，在两个教室间穿梭。当我再一次表达感谢，征得孩子们同意后，最后一个做清洁的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我坚信，由蛋糕传递的温暖永存心间！也坚信，孩子们懂得如何在以后的人生道路中，去温暖别人，感动别人，进而获得温暖和感动！
学会感恩。
周三下午，初二级做一个有责任心的人的主题演讲结束了，我班学生杨卓群以绝对的高分取得了第一名。回到教室后，学生们都很兴奋，也很激动，都为卓群叫好。本来我要上一节习题讲练课，但是，看到学生们的激动心情，我随机一变，临时决定借机给学生上一节学会感恩的班会课。
当大家再一次把祝贺的掌声送给卓群后，我微笑着请卓群谈谈获奖感言。她愣了一下，然后说：“这一次获奖，我真的没有想到，很高兴。不过，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子。”我很肯定的说：“卓群的稿子背的很熟练，但是，你获奖仅仅是因为你背的熟练吗？当时，好几个同学他们也背的很好。”卓群还在思考，已经有同学说：“老师，杨卓群得奖是因为，她表情好，一直微笑。”“她得奖是因为，她有配乐的背景，很独特。”“老师，她得奖是因为她的话筒很好，声音很大。”“老师，她得奖是因为只有她在演讲前说了几句很特别的话。”孩子们很踊跃的参与发言。我及时的引导：“孩子们，成功不是属于那些聪明的孩子，而是属于那些用心去做的人。任何事情，没有最好，只有更好。通过卓群得奖的这件事情，老师希望你们记住，做任何事情都要多方面的考虑，认真面对。”
随后，我又说：“卓群，你现在想说什么？”这一次卓群很快的站起来，说：“老师，我感谢你，是你给我选择了稿件，是你指导我背诵。我在演讲前说的话是你教的，我得奖是因为你昨晚连夜给我做了幻灯片背景音乐。”然后，她给我鞠了一躬。“我还感谢汉馨怡同学，是她在中午的时候，没有回家，帮我修改幻灯片。”接着，我说：“孩子们，每一个人的成功，他的背后总会有很多默默付出的人，我们要懂得感恩。想想你的身边，我们需要对哪些人表达感恩之情？”“我要对我的妈妈感恩，她身体不好，为我付出很多。”“我要对我的奶奶感恩，是她一直都在照顾我。”“我要对我的爸爸感恩，他为了我们这个家很辛苦，常年在外”“我要对我小学老师感恩，是他让我转变了学习态度。”“我要对数学老师感恩，我数学反应很慢，老师总是给我课后辅导。”“老师，我要对你感恩，你对我很好，没有嫌弃我。”„„孩子们争相踊跃的发言,教室里面很热烈。
我接着说：“孩子们，你们一路走来，有很多人在你们的身后默默付出着，我们要懂得感恩，因为懂得感恩的人，一定会收获到更多阳光，温暖一生。你们还将一路走下去，未来的路上，还会遇到很多给予你帮助的人，你们也要用一颗感恩的心去对待。
教育最好的境界就是让孩子们在内心深处有触到，有感动，有行动。今天我把握了一个契机，利用了一个契机，对学生进行了情感教育，我相信那份感恩之情已经在学生心田萌芽。
午餐。
又要开家长会了，孩子们心情复杂，几多欢喜几多忧。一系列的常规活动结束后，我给家长留了一个作业，要求家长周一早上给孩子做好午餐，让她们带到学校，我们在教室里面会餐。家长们困惑了。我没有告诉他们原因，我只是笑着告诉他们等结果。周一中午，住校生在食堂买回来饭，我们就开吃了！孩子们的饭菜很丰盛，荤素搭配，色泽鲜艳诱人。有的家长还摆出了很精美的图案，有的家长还给孩子准备了蔬菜水果沙拉。孩子们看到眼前的饭菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其实的乞食者，我在每一个孩子的饭盒里面夹一些，孩子们也争着给我，有的让我吃虾、有的让我吃火腿、有的给我米饭、有的让我吃酸菜、有的让我吃鸡肉、有的孩子直接给我夹鱼……孩子们之间也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你让我，我让你，我们吃的可欢了！教室里面充满了饭菜的香味，欢乐的笑声！吃过后，孩子们喝了我准备的开水！收拾好餐具。我问了孩子们几个问题让他们思考：你的饭菜是谁做的？几点做的？你今天的饭量和平时比，变多还是变少？你有没有和同伴分享食物？你会忘记今天和大家一起吃饭的情景吗？想想父母，他们总是给了你们自己认为最好的，你会给他们什么？然后，我布置了今晚的作业：围绕今天的这件事，写一篇日记，要有真情实感。
这样的一次午餐，孩子们感受了一份温暖，感动于一次给予，感谢和我相遇，感恩父母的关爱！感情就是这样一点一点地增进。我提供一个机会，让他们身受其间，用心去感知，铭记，回报，传承！
一份信。
在信息日益发达的今天，写信是很老旧的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，劳于奔波的三四十岁，甚至是五十岁以上的家长去写信，这样的要求是有些难。可是，我要求他们给自己的孩子写一封信。养育孩子十四五年了，怎能没有话给孩子说？怎能没有深情给孩子表露？尤其是在面对一个一个叛逆的孩子时，他们更热切的希望能让孩子明白作为父母的心情，懂得一些来自父母的生活经验，明白父母对他们的期望。基于以上的原因，家长们很积极地响应我的号召，高质量的完成了我布置的作业。还以很突兀的方式，把信给了孩子。周一的晨会课上，我让孩子们拿出信，认真地阅读，很多孩子边读边哭了。教室里面很安静，我不敢走动，害怕高跟鞋碰击地面的声音破坏此刻的静美。当心灵在暖流中慰藉时，当爱在词句间流淌时，当冷漠的心儿被感动时……我又笑了，因为，我的孩子们又一次被爱狠狠的撞击了一下，他们的内心深处已经永远记住了此刻。我坚信，就在此刻，很多孩子都会瞬间长大，都会霎时懂事，都会在一刹那间有了坚定的信念。无需多言，无需强调。我只是给足时间，让孩子们自我感触，自我感悟。
那天晚上的作业是，给自己的父母写一封回信。就这样，一份信感动的不仅仅的孩子，还有家长。
跑步。
平整的操场，白色的跑道，整齐的步伐，每天课间三四圈的跑步，这是初三下学期，为迎接体育测试，每个学生必须参加的体能训练，耐力训练。虽然和孩子们一起跑，可是占据里圈的有利位置，所以，我总是很轻松的边跑边督促学生，制止他们的喧哗，提醒他们调整呼吸，还时不时的调侃他们十四五岁，跑不过我一个四十几岁的人。奔跑，奔跑，向着梦想，孩子们，我们一切努力！坚持，坚持，执着追求，孩子们，我们不会放弃！冲刺中考，我们一切加油！
这个世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演绎出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能温暖彼此。我们相遇，相伴，三年的时光，在朝迎夕送中渡过，在叮咛嘱咐中延续，我不知道，你们能记住我多久，也不奢望你们能回报我。凭心在做，随心在走，因为，我知道，最长情的表白就是陪着你们慢慢前行，最深情的付出就是引导着你们渐渐长大，最欣慰的结果就是看着你们个个成熟。一路走来，有太多的感动要铭记，有太多温暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分离，我只想说：成长的路途还很漫长，孩子们，祝福你们一路安康！
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇八
没有朋友的人，生活是灰暗的；没有朋友的人，是孤独无助的人。
-------题记。
一起走过的日子，如同散了一地的珍珠，让我们共同穿缀。走过的日子，有你同行------无悔！
教室里静静的，同学们各自忙着复习，大考将至，谁不想有个好成绩？我苦着脸，看着面前的拦路虎，愁眉不展。可能是我烦躁摆弄文具的声音打扰了你，你抬头看看我，轻声问；“canihelpyou?”我惊诧的扭过头，看到了你带着笑意的眼神，“嗯。”我不由自主地应了一声。从此，教室里有了我们一起讨论问题的身影，操场上有了我们共同洒下的汗水……渐渐的，我们从普通的同学变成了无话不谈的好友，成绩也一路向上攀升。
一起走过的日子，我们一起流泪，一起欢笑。跌倒时，相互扶持；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎上一瓣心香。一路走来，有你的陪伴，真好！
一起走过的日子，如同散落的珍珠，我把它一一穿起，永远珍藏！
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那些年一起走过的日子（专业15篇）篇九
“开始的开始我们还是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣藏着童话的影子，孩子的孩子该要飞往哪去”听着北京东路的日子不经回忆起我们一起走过的这三年，705、805、905时间过的好快，一眨眼三年的时光已经匆匆走过。还记得曾经我们只是一群年幼的孩子，而现在我们已经是17。8岁的青年，我们已经不再年幼。
初一刚刚踏进这所中学我们的穿着是那么的幼稚那么的呆板，还记得初一那群年幼又调皮可爱的孩子，因为年幼所以错误不断，因为叛逆所以父母的眼泪不断，还记得初一我们不懂什么叫责任所以经常毁坏公物后还嘻嘻哈哈笑个不停，还记得初一我们不懂什么叫为自己而学，而经常抄抄作业，偷偷懒，办公室成为我们的聚集地，还记得初一我们不懂什么叫诚信而经常答应别人的事却又做不到，因为年幼无知所以吵架时经常三三两两散成一片，那是初一。
初二时间开始紧张，体育课越来越累，知识越来越重，我以为我们挺不过，但大家擦擦汗水说没事，不就熬一熬就能过去的事么。初二我们在运动会上没有什么名次，但大家懂得什么叫团结，初二大家开始努力学习不再大早上聚集在一起抄作业，初二我们明白答应别人的要做，不懂的要问，做错事要说对不起。初二我们都长大了，都不再年幼。都明白跨过山便是大海。那是初二。
初三我们都已经长大，我们再也不抄作业再也不拉帮结派嘻嘻哈哈，初三我们明白学习是为了自己，为了自己那最美好的未来，初三我们尽量不让父母操心，初三我们经历了很多挫折与痛苦有眼泪有失望有快乐有甜蜜，初三我们早已不是当初那个无知的自己，初三我们为了梦想努力拼搏，初三的运动会全班齐心协力一起奔向终点，时间的警钟已经敲响，而我们更要为了自己而去奋斗，为梦想所以汗水一直都在流淌不曾停留。还记得我们曾经一起手拉手面对所有的挫折，还记得面对外班的欺负全班奋不顾身一起冲出去，还记得我们抱着班主任稀里哗啦哭个不停，还记得老师为我们操碎了心，当时的一切现在回头看来既可笑又值得回味那是初三。
亦或许多年以后我们不曾记得彼此，但初中的.这三年将成为永远不可磨灭的记忆，亦或许多年以后我们会相见而擦肩而过即便如此我也会记得曾经有过你们这一群疯子陪我走过这些年，我们的脚印会留在这所校园的各个角落，我们的笑声会一直停留在那里。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇十
我出生在一个古老的小镇——横塘。在那儿一条不起眼的小巷里，一扇普普通通的木门里，就是我以往住过的老房子。老房子前面曾有一条清澈见底的小河，而后面也有一个漂亮的小花园。一年四季，花开花落，五彩纷呈。
小时候，我总是能够隐约听到河边打洗衣服的妇女们的歌唱声，会看看河里的倒影，然后踏着欢快的步伐，走上石子路，过一座小桥上学去。放学归来之际，我就会甩下书包，去我的小花园里玩玩，看看竹子，闻闻花香，如果运气好的话，还能够看见几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。累了，就跑到家门口的大树下坐着，看看书，写写作业，一阵风儿吹来，好不惬意。
时间总是悄无声息的过去的，转眼间，我上六年级了，小镇热闹了许多，妇女们不再在河里洗衣服，因为河水太脏了；花园不再漂亮，竹子杂乱地长着，花树死了，青草更是因为没人打理而疯狂的长着；因为我就要搬走了。那年，当我留恋地望着老家时，才清楚地看见，陪了我六年的老房子更老了；门前的大树更高了；但河水不再清澈，再也听不到妇女们打衣服时的噼啪声，小石子路变成了崭新的柏油马路，以前的桥也涂上了白涂料。老家整个儿变了，再没有了以往的宁静，当我六年级暑假再去老家时，发现老家两边的旧房子变成了一个个小店小摊，再看看川流不息的车辆和人群，才明白，宁静的老家也商业化了，人们更加富裕了，可是却不见了家乡细雨垂杨系画船的情景。在河里的，仅有那一艘艘装满货物的轮船，偶尔还发出一声声长短不一的汽笛声。老家与我的缘份似乎真的尽了。那时离开，望了老房子最终一眼之后，我就没有去过那里。之后听大人说，老房子已经推到了。那一霎那，我明白再也见不到老房子了。
老房子的瓦砾呀，你可记得我们一起走过的日子；被染黑的小河呀，过去的石板路，你们可记得那个每一天上学放学走过的小女孩；路边的新房子呀，你们可明白以前的老屋子，我珍藏在记忆深处的老房子。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇十一
那些年，我们一起在楼道里扎堆聊八卦，一起荡秋千，一起在操场上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老师生气……一起的一起，太多太多。
那些年的一切，你们还都记得吗?相信你们是记得的，对吗?
_题记。
往事琐碎。见长的日子，让人不由想起曾一起走过的日子。三年前，为了相同的目标，我们相聚在初中，共同为友谊撑起一片湛蓝的天。三年后，又是为了相同的目标，我们分离，在初中。
我们，曾携手于林荫道上，感受黄昏气息的缠绵;也曾听黑夜里火车长鸣，共同欣赏午夜的月朗星稀，灯火阑珊。徘徊在青春的季节里，我们都有飞翔的羽翼，踟躇在梦想的角落里，我们都有流泪的冲动。青春的日子，有我们共同的足迹。我们一起哭，一起笑，一起走过夏天的每一个时刻。
天使的羽毛拾起逝去的生命的碎片，康桥。一样美丽的晨昏之约。我们说好的，一定要在未名湖畔走一遭，不满足于曾经拥有的辉煌，不甘心于眼前失意的迷惘。
白日的喧嚣已经褪去。冗长的静夜，朦胧的睡意交杂着朦胧的灯光。忽然划过一道流星，留下一道永恒的美。闭上眼，许下一个美丽的心愿，愿天使将我的祝福捎给你们，祝愿你们永远幸福、快乐!
我没有忘记，那段充满浓浓的紧张的学习气氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起来，是那么的恐惧，可，我始终没有放弃，因为，我知道还有老师，还有同学!他们和我并肩作战，共度风雨。他们让我明白了：困难其实并不可怕，可怕的是你不敢去战胜它!
我们在时间中留下的足迹足以见证同学们的友谊，老师的爱。风雨中，我们和老师一起走过，看到了雨后那条绚丽的彩虹;黎明前，我们与老师一起走过黑暗，见到了初升时那轮夺目的红日!于是，风雨中，我们学会勇敢地面对;黑暗中，我们学会自己去寻找心中的那盏明灯!
小学生活。
走过的日子是那么的活力，希望，向上，我们又是如此的勇敢，坚强!朋友，感谢你们哪，感谢你们在我心灵的扉页上留下的那些永恒的回忆哪!!!
当我右手握笔，开始用文字说话的时候，才忽然发现，自己似乎已经很久没有想念，抑或是缅怀流年中那些越来越遥不可及的岁月。一种忧伤再次在心头蔓延......
面对一次又一次的大考小考，我们抗议，我们无奈，我们只能埋头苦干。只是觉得，至少青春的战场上，我们不是一个人，我们并不孤单。只要想到还有许多颗同样的有梦想，有憧憬的心就在身旁温存，彼此温暖，我们就充满力量，充满希望。流年中，我们一起奋进。
每当我走过食堂到教室去的路上，穿梭在这再熟悉不过了的校道上，看着从身边差肩而过的那一张张陌生而熟悉的面孔，我觉得有莫名的感伤。看到穿着去年还是高三人身的校服，如今却变成了高一的校服，心里就会有种难过在激打着心里最脆弱的地方，于是会无限惆怅的想，我们又老了许多啊~流年中，感怀那些渐渐远去的日子。
不知道从什么时候起，开始和好友一起在吃完晚饭后，趁着时间还早，天还算亮，开始逛起了校园，从宿舍前的球场一直走到教学楼旁边的球场，走过许多少有人涉足的林间小径，走过那微风拂过的树叶旁，走过那翠绿柔软的青草上，走过了那清澈见底还荡着鳞波的小池塘......走着走着，直到有一天忽然发现，我们走过了许多许多的路了，才想起曾经的那些流年中的日子，简单而温暖。如今的风比起前些日子更大更冷了，裹紧衣服，才发现，原来20xx年的夏天已经过去了。有时候真有些死脑筋，想不明白时间为什么总是这么快就从眼前流走了，可自己却还不知道。是的，对于时间，我从来都是敏感的，每当它离我远去时，我是这样的想念，是这样的不舍。可对于时间，很多时候我却又是麻木的，眼睁睁的看它流逝，却还无动于衷。也许我就是这么矛盾的一个孩子，从来都有着两种不同的想法，它们彼此矛盾，挣扎。
回首过去，我们一同微笑走过的时光，在记忆深处忽明忽暗，勾起曾经那些年少的梦。我忽然想到一句话：当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。以前听人说，高中的时光才是人以后怀念的学生时光。那时的我还不相信，现在我终于开始相信了。那些我们同舟共济，相扶而行的日子，尽管紧张，尽管无奈，但字未来的岁月里回味，它一定会让我们觉得这是段辉煌的日子，它充满着许多的感动。
我的朋友，我的同学，我的老师，我身边所有爱我的人，一起走过的岁月之路，它们都不曾离开，它们一直都在，在记忆的某处晃荡啊晃荡，只要你愿意，随时都可以想起。可是曾经的人，曾经的事，曾经的曾经，像是被定格在了时光轨道上的某处，它们静静地在那儿，而我们呢，却必须乘着时光列车走远走远，只能够傻傻地趴着车窗回头看。。。。。。那些流年中逝去的日子。
一年又一年的花开了又落，20xx年的香味会在我们记忆里，在时光的沉淀中更显其芬芳。走过那些记忆中红色盛开的凤凰花，07的夏天云淡风轻。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇十二
七年级刚开学的时候，我心里既紧张，又喜悦。毕竟，从那天开始，我就成为一名中学生了！
我背着书包，带着满怀的好心境走进了教室。当我看见一张张陌生的脸孔时，心里顿时不由得恐惧起来。
我找了一个座位，坐了下来。静下心来发现旁边有一个女生。她——圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的，炯炯有神的大眼睛，鼻子下方有一张小巧的嘴巴。她那水灵灵的大眼睛中，流露着聪明与才慧。
见我注视她，她便主动和我打了招呼，并热情地问我叫什么名字。我当时恐惧的心境，慢慢的散了。之后几天，我们每一天都在一起，渐渐地，我们成了无话不谈，互助互爱的好朋友。
当然，再好的朋友，也有吵架的那一刻。
和她在一起的2个多月里，虽然小打小闹时有发生，但更多的是欢乐。和她一起走过的日子，充满了欢笑，充实了心灵，收获了幸福。和她一起走过的日子，我好欢乐啊！我要大声说：
友谊是一杯浓香的咖啡，滋润了我的心灵；
友谊是一缕清凉的微风，凉爽了我的燥热；
友谊是一泓甘美的清泉，沁入了我的心田。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇十三
时光匆匆，转瞬即逝，六年就这样平淡地结束了，这意味着我们要永远告别陪伴我六年的学校，告别六年来朝夕相处的`同学。而迎接我们的是一个未知的世界。能留给我们的也仅仅是回忆，每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我落泪。
人生就像一场游戏，游戏又何尝不能组成一个人生。游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春。初中生或即将开始，想到要到中学，我常常有一种恐惧，不只是拒绝自己成长，还是对未知事物的一种担心。
戏渐渐地散了，散戏是为了重开戏。一场戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大，我们成熟。初中生活，离我们不再遥远，珍惜好初中的每一天。初中，是一场全新的游戏，让我们一起努力，成为游戏的主宰。
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇十四
那些年，我们一起走过的春天，你还记得吗？春天来了，校园里到处是一片欣欣向荣的景象，小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，那些花儿也迫不及待地纵情怒放，万紫千红，花香四溢，引来了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我们等到一下课，便都情不自禁跑向草坪，尽情玩耍着，欣赏花朵、与蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丢手绢，或是跳格子，玩得不亦乐乎，等到上课铃响了，才都带着满身汗水恋恋不舍地冲回教室。
那些年，我们一起走过的夏天，你还记得吗？夏天来了，带来了炽烈的阳光和富含生机的绿色，校园里的大树枝叶繁盛，郁郁葱葱，为我们撑起了一片绿荫，带来一份清凉。这时，一有时间，我们都不约而同地来到大树下坐到草坪上，还带上书，一起快快乐乐地学习讨论，享受着这份休闲舒适的时光。有时，我们还躺在那大树下，带上耳机，听着歌曲，任风肆虐地从我们的脸庞吹过，将我们的发丝吹起。那些日子，多美好啊!
那些年，我们一起走过的秋天，你还记得吗？秋天来了，五谷丰登，瓜果飘香，那棵枫树也将青色的头发染成了金灿灿的黄色，煞是美丽。我们总喜欢将各种各样的美味的水果带到学校，然后在枫树下一起分享美味。你一个香蕉，我一个芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝啬地拿出自个的东西与同学分享。
那些年，我们一起走过的冬天，你还记得吗？冬天来了，草枯了，花谢了，动物也冬眠了。我们个个都穿上大棉袄，包得像个粽子似的。面对寒风的刺骨，我们毫无退缩，一下课，仍是不减热情地跑到辽阔的操场上快乐嬉戏玩耍追逐，虽然很笨重，但还是很开心。
那些年，我们一起走过的日子，一起度过的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都是那么有滋有味，而面临分别，那些美好的金色的回忆，将永远埋藏在我们记忆的深处，刻骨铭心，抹之不去，我们将要踏上了一段崭新的学习生活，相信未来会更加?美好！
那些年一起走过的日子（专业15篇）篇十五
翻开老师送我的《四库全书》，一朵干枯的花显现在眼前，这是花的花瓣在书页纸张日复一日的吮吸之下，已不再饱满，剩下的只是薄薄的如同蝉翼的羽翼，在风中颤颤发抖。
她是玉兰花。
去过老师家的学生都知道，老师院子前有一株好大的玉兰树，每到夏天，隔着一条街就能闻到玉兰花的味道。如果我们循着味道走进院子，不管成绩是好是坏，她都会笑眯眯的塞给我们一块西瓜，于是我们捧着西瓜站在花下，尝着甜滋滋的味道，问这香喷喷的花香，心底就醉了。
在这时，我也想，老师为什么不是玉兰花呢？
是的，当时我们所挚爱的是青春活泼的英语老师和和蔼可亲的班主任，谁都没有对这个现实的语文老师表示过好感。
但是，有一天……。
有一天她没有来上我们的语文课，第二天也没有，第三天依然……。
在上了那么多堂外班老师所代的枯燥无味的语文课时，我们疑惑了，紧接着是班主任带来的噩耗：她得了肿瘤。
面面相觑。真的，用这个词来形容当时的我们一点也不为过。谁也不会相信朝夕相处的老师突然病倒了，尽管我们不那么喜欢她。
暑假到了，那么多次我们结伴去老师家观赏玉兰花，总是恍惚的认为下一刻老师就会笑眯眯的出来招呼我们，每当这时我们又会想去那些甜甜的西瓜。
其实老师家就在医院对面。我们多少次在玉兰树下眺望医院，猜测着老师是在三楼还是四楼，但谁都没有勇气去看望她一下，不是道是不是有一天老师感觉自己身体好一些了，走到窗口俯瞰时，会瞧见目光无焦点却依旧锁定住院部的我们。
但是在暑假过后的六年级开学时，我们看到她有坚强的站起来了，站在了教室里面，站在了我们面前，站在了讲台后面。
我们的目光刷一下照在她身上，贪婪的注视着一遍又一遍，老师又瘦了一圈，头发又白了一点，和我们的心又近了一些。
老师还是原来那个老师，但我们却都喜欢上了她。
这段时光，使我们与她相处中记忆最深的一段光阴。