家长会是学校与家长之间的沟通交流平台，可以促进学校和家庭的良好合作关系。以下是一些家长会组织和管理的实用技巧，希望大家可以从中受益。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇一
非常高興能夠以班主任的身份站在這裡和大家見面，可能大家都認識我了，在這裡我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
可以說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了。可能有些人對新學期會很期待，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的。回頭想一想，你們高一收穫了什麼，付出了什麼，得到了什麼，失去了什麼。或許每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必須要面對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找准方向，逐漸摸索的時段，那麼高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那麼高二就必須是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。
也許有的同學進這個班是很鬱悶的，因為他覺得我可以考得更好進快班的，也許有的同學覺得進這個班是理所應當的，覺得已經很不錯了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什麼樣的姿態度過的，如果你想從新開始，任何時候都是可行的。一個人是否成功，不在於他在一個什麼樣的環境中，而在於他自己的努力。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班集體有信心。
可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個很隨和，和學生關係很親密的老師，你們也可能會覺得，我帶班肯定會很松。從這一分鐘開始，希望大家忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子裡，我一定會盡我所能，把我們這個班帶成最優秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫助，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也希望你們能夠繼續支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設成一個最優秀的班級。
當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規矩，不成方圓。學校的各項規章制度，相信大家都已經熟知，在這裡我也不想多提，希望大家能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班集體也要制定一個適合的班規。比如，上課該做什麼，不該做什麼，晚自習能做什麼，不能做什麼，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。
每個老師都希望自己所教的學生有一個美好的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對於你們還是我，都是至關重要的。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認真的度過高二這一年時光。
在這裡送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度;你不能控制風向，但你可以改變帆向;你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情;你不可以控制環境，但你可以調整自己的心態。快樂的人之所以快樂，並不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀，並不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣於以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善於從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中總結教訓，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇二
是崭新的一年，随着基础教育的改革，和绩效工资的即将实行，我们学校也有了新的变化，我们王校长，姚校长，胡校长也将新学期的工作做了安排和部属。本学期我将与六位班主任朝夕相处在一起。另外还有刘主任和胡校长做我们的后盾.工作中,真诚的希望我们能互相帮助,理解和支持.
应该说一个学校主要的工作都在班主任身上。今年我们二年组的工作，并不很乐观，学生的状态也不是很好。更需要我们班主任老师全力以付的工作。如何工作呢，六个字“用心、用脑、用力”。
用心：全力以付的心态，把班级当成是自己家，把学生当成自己的孩子的心态.用爱心去经营和管理.
用脑:班主任工作要有方法,策略.班级要有自己的规章制度,形成一套管理体系.有问题不怕,大家即及时沟通,沟通是班主任工作的法宝.
用力:班主任工作是一件长期的系统的工作.要落实在具体的行动上,早出晚归.班主任要做到“勤”，就是要“脑勤、口勤、手勤、腿勤”。脑勤，就是多观察学生的言行举止，研究不同学生的教育方法;口勤，就是与学生交朋友，与学生交谈聊天，了解学生的家庭背景、性格品行;手勤，就是要及时将工作中的学习心得和感悟记录下来并给予总结概括;腿勤，就是要深入家访，掌握学生家庭环境的第一手情况，以便在施教时心中有数。
在这个辞旧迎新的关键时期,我校根据上级文件和我校的实际情况决定提前开学,在这段时间里,我们的班主任工作尤显重要,春节刚过,学生可能还没有从新年的氛围中解脱出来,还沉浸在压岁钱如何去花的暇想中,但也不喜欢在家呆着了,希望见到同学,与同学交流,还希望到鞍山,商场啊去逛逛,可能就是没想到提前开学.因此我们班主任要有思想准备,要做好学生的思想工作,把学生从新年的氛围中解脱出来,建议做好以下工作：:。
1、通知学生提前到校,想尽一切办法.第一天,学生可能来的不是很齐,及时采取措施.。
2、安排好学生的第一天工作,要细致如微.不能让学生处在无政府状态。
3、做好第一次与学生见面的讲话稿,(与学生说些什么,怎么说,目的只有一个,让学生迅速进入学习状态)。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇三
尊敬的各位家长：
大家好！
今天你们带着对子女成长的殷切关怀和对学校工作的极大支持，来参加本次家长会。我们安排召开这次家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，共同探讨教育，促进孩子全面发展和健康成长。
在今年元月份，我在家长会上讲到青春期孩子的生理和心理特点，提了一些建议，今天我主要讲一讲关于青春期孩子的教育，再提一些建议和要求，说的不对的地方也希望大家能谅解，下来后咱们就一起探讨。
首先，我们来谈谈学生存在的一些现状：
1、学习方法不科学。这些表现在那些看上去很用功但成绩上不去的学生，不会学习，上课不用心听讲，下课再费九牛二虎之力去自己钻研还达不到预期的效果。
2、感激、感恩意识淡薄。无论对父母、家长、身边有助你的人等，不知道要心存感激，仿佛别人对他们的好都是应该的、理所当然的。这样的心理对将来的发展是很不利的。
3、缺乏吃苦耐劳的精神。可以说，有相当一部分同学都存在这个问题。他们喜欢轻松自由，一旦学习担子加重、压力加大，就会以不同理由和形式回避，该背的不背，该做的不做或者应付、乱写等。学习靠监督，似乎还没搞清楚为什么要学习，为谁而学习的问题。
4、承受挫折能力薄弱，“肚量比较小”。遇到挫折就垂头丧气、意志消沉，凡事斤斤计较，甚至大打出手等不良现象。
针对这些现象，我想说的是：一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。这样的例子很多。所以我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的几步，你们作为他们的父母，应该怎样教育你的孩子，使他们在你们的教育和关爱下长大、成为国家的栋梁。
二、提出几点希望：
1、培养孩子良好的品行习惯。
进入青春期的孩子冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。对不良行为要及时预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；课余上网现象等等不良现象，要及时制止，让孩子把精力充分放在学习上。
学校在校规上要求：
（1）头型男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能烫发和染发，不留长指甲。
（2）学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。
（3）学校不允许学生佩带手机、mp3、mp4。
（4）学校要求每一位骑自行车的学生必须给自行车上锁，以保证学生不会乱骑自行车或丢失现象。
（5）严禁学生夜不归宿，留宿只能是自己的直系亲属，要给父母打招呼，在校生不得和社会不良青年往来，不得在校拉帮结派互相结拜等。
（6）上课不许迟到，上学不允许骑摩托车、夏季不允许下渠道洗澡、有事请假等等。家长要配合学校做好各方面的工作，也是为了您的孩子的健康成长。
2、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的教学中中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在来年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。成功一定属于有准备的、付出辛勤劳动的人。好孩子是夸出来的，多夸夸自己的孩子，让他向着你所希望的方向走。
3、要否要给孩子压力的问题。
各家的孩子学习情况、自觉程度不同，教育的方式也不能一样，我们每一个家长要根据自己孩子的情况做出正确的评估。如对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，促使其努力学习、把成绩提高，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走或更不当、更不堪的案例，我们从各种新闻媒体中都看到不少，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
4、共同把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。每个家长都希望自己的孩子学习好，但不是所有的.孩子都能考上学，考学也不是唯一的出路，七十二行行，行行都活人，但要求所有的学生都要学会做人。学生中，有打架、敲诈、偷盗、上课不遵守纪律、吸烟、以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也要根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
总之，请大家相信我们八年级的老师，他们又有能力教育好你的子女，孩子是我们共同的希望，我们所做的一切，出发点和归宿点和你们是一样的，希望我们共同努力，家校联合，教育好我们的学生你们的孩子。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇四
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表超常教育实验部三（3）班全体师生，感谢你们能够在百忙之中抽出时间来到我们东北育才学校超常教育实验部，走进我们31届3班。在此，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。对于咱们家长来说，咱们家长都有望子成龙、望女成凤的心愿，也无不希望咱们自己的学生有出息，我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
大家都知道，咱们的孩子从学龄上讲还属于于小学阶段，但现在学习的环境确是真真正正的初中阶段，而初中阶段是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。值得肯定的是，咱们班的学生都已逐步完成了适应和转变，进入了良好的学习状态。
咱们少儿部初中阶段与小学相比：科目和内容多、难度和要求较，作业量也不少。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活，为此，超常教育实验部的领导、专家与各位任课教师共同制定了解放特优生计划，尽可能的在提高学生能力，激发学生的潜能，减轻咱们学生的课业负担，以使学生能够完成角色的转变，自身素质与能力上有较大的提升。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
今天的会议有五项议程：
一、介绍本班基本情况。
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生30人，其中男生24人女生6人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：
1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。
3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。
4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。
5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。
8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
二、期考试成绩分析及学生在校情况汇报。
这次期末考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，由各组老师统一阅卷，标准严格统一，细致缜密，所以各班的分数真实有效。总体来看，班级考试成绩良好，进入前50名的同学18人，年级前10人，有一人为四科年级第一。各科平均分为数学105.57、语文98.2、英语85.85，物理85.5。总体来看，数学、物理两门学科难度较小，平均分较高，数理方面，全班整体表现很好，相比期中有了很大的进步，英语和语文也表现较好。可以肯定的是，咱们班的整体发挥较好，特别是有很多进步较大的同学，白赜源，陈俊同、高云熙、侯丁获、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海轩、严峻溪等同学。在此对以上同学提出表扬。
三、给家长的建议。
因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，30名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。差的能往好的方向发展。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。
作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
1、生理特点。
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2、心理特点。
（1）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（2）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（3）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（4）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（5）与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。
（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如的情况，玩网络游戏问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。
（3）做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
（6）学会放手，锻炼孩子的独立性和意志力。
（7）多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的失败而泄气。
五、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为分流考试打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表31—3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。
谢谢各位家长！
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家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇五
各位家长朋友：
大家好!
首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。马上就要开学了，我知道有很多家长都想知道自己的小孩在这里的学习和生活情况会怎么样?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班是以领域活动和主题探究活动相结合开展的。上午是集中教育活动和区域活动，下午以游戏14活动、户外体育活动为主。具体活动安排见每周的周计划表。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活，因此幼儿的卫生保健也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由林医师负责，也就是你们送幼儿入园时去拿晨检牌的老师，她我园的专职保健医生，她的职称是主管医护，她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室都有紫外线消毒灯，每天晚上有门口的师傅负责消毒。幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和中餐，每天的食谱会公布在保健室门口。
从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过小小班，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，请家长配合教师做好幼儿入学前的心理准备工作。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，认识自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。
其次关于孩子的`依恋情绪。
孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让15小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。
或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。
再次，生活自理工作。
由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及衣服，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
第四，做好孩子的安全工作。
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，拿上孩子的接送卡，并凭接送卡于下午放学时接孩子，千万不能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。以后请家长于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。说到安全问题，应该提到是孩子在入园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。
第五，家园合作。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面，请家长们及时的关心一下。个别家长可能因为工作关系不能与我们进行面对面交流，你们可以通过电话或进入我们班的博客与我们联系。
在保育方面，由于小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。
1、一杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的标识(照片)便于幼儿认识。希望家长在家让孩子多练习。
2、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，大人就应配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
3、自己穿脱衣服、叠被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
4、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。
5、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
6、本学期需要家长为孩子准备油画棒、单色橡皮泥、皮球等。
今天我们要谈的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。
谢谢各位家长的光临。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇六
当我充满信心的走进高三(1)班的教室的时候，迎面而来的目光里，有审视，有期待，有认同，也有希望。我立刻感觉到柔弱肩膀上的担子不轻，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。刚刚知道带高三(1)班这个消息时，我心里很不舒服，按照你们的说法是“郁闷”。我清楚的记得曹校长和我的谈话：“这次我要为难你一次，为了学校，我反复思考和论证，我只能把高三(1)班交给你。”那天在深圳的麒麟山庄，学校领导宴请高三教师，我十多年来第一次酩酊大醉。醒来后，朋友劝我，这是学校的信任和重视。我也明白几十个家庭和几十个青年的未来系于一身，意义不必言说。后来逐步了解我们班，虽然“名声”远播，其实是有内在的原因的，于是暗中在心里勾画起我们班级的蓝图来，越来越美好，那天和何老师彻夜长谈直至凌晨四点，为我们初次见面设想了六种切入的方，用苦心孤诣来形容，一点也不为过，虽然结果被一一否定，而心里却越来越亮堂起来。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇七
各位家长：
下午好!首先我要感谢各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通，而且还能说明你们对子女教育的重视，还能给学生鼓劲。在学生看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他，他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；了解本届学生在全市所处的位置和面临着的艰巨的任务；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的高考中能取得最佳的`成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
下面说说家长关心的几个方面，作为本班的班主任和物理教师，我想分班级管理、教育教学、正确认识和建议四个方面来向大家汇报。
首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。我们的学生需要的是严格管理，需要的是指引和向导，而不是粗暴的管教。我的教育理想是“培养未来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”这样高的目标，是粗暴管理或管教所远远无法胜任的。我认为，粗暴的管理或管教，只会越使我们的孩子放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感；只会生产出唯唯诺诺的庸才，制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。20xx年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件，大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子，但对我们有着深刻的警示作用，这就是应试教育下那种所谓粗暴管理所造成的恶果。在我平时跟许多家长的交流中，我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。一位名人说过，“只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话，也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个相对宽松自由的环境让每一为同学自由地发展，当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下三点：
1、怀着爱心和耐心，尊重学生。
我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我个人觉得这是一个糟糕的评价。我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。开学后，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理，及时地把握班级和学生的情况。
2、充分信任学生，培养学生的自觉性。
在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，甚至早操，课间的眼保健操，还有教室的门窗，电教器材管理，都有班委干部专人负责。每周的班会和晚点均有学生自己组织，班会形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇八
尊敬的各位专家、各位领导、同志们：
七月流火，骄阳当空。今天，大家不畏山高路远、天气炎热，在百忙之中亲临我镇开展扶贫帮困义诊送药活动，在此，我谨代表黑龙口镇党委政府，向参加这次活动的市、区领导、专家教授和各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在座的可能有人是第一次来到这里。五年前，梁坪还是远近闻名的特困村，交通不便，信息闭塞，土地瘠薄，农民人均纯收入不足六百元。述正同志担任支部书记以来，带领全村干部群众立志改变落后面貌，他们紧抓扶贫开发重点村建设机遇，团结一心，苦干实干，先后拓宽了通村路，拉上了自来水，修起了便民桥，改造了农网线，建成了新校园，村容村貌焕然一新，贫困面貌大为改观。通过发展药材、畜牧、劳务三大主导产业，村域经济快速发展，去年人均纯收入达到1318元。五年来，该村多次受到省、市、区党委政府和相关部门的表彰和奖励。
说起梁坪村的巨大变化，不能不提到社会各界的大力支持，尤其是商洛市政府办公室的鼎力相助。自从20xx年包扶该村以来，市政府办几位秘书长经常前来开展调查研究，通过多种渠道为村上争取项目协调资金，开展全方位的扶贫济困活动，极大地促进了梁坪村各项事业的发展，也受到当地群众的一致好评。
由于自然条件的制约，目前梁坪村的文化卫生等社会事业还处在起步阶段，不可能在短期内得到根本改观。今天大家不辞劳苦前来送医送药，使农民群众在自己家门口就能接受到大医院专家高水平的治疗;你们为适龄儿童赠送学习用品，让山里娃也能用上城里娃的高档书包。这些义举犹如雪中送炭，充分体现了党和政府各级领导对贫困山区群众的关怀和爱护，充分体现了社会主义大家庭的温暖，让人备受鼓舞。
我们黑龙口镇党委政府决心在今后的工作中，全面落实科学发展观，加快社会主义新农村建设步伐，以扶贫开发为主线，大力支持梁坪村开展工作，帮助他们及进总结经验，巩固成果，以更好的成绩回报社会各界的厚爱。
最后，预祝这次义诊活动取得圆满成功。
谢谢大家。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇九
尊敬的各位家长：
你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，我代表班里四位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢!
今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况，本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的一些问题。
本班现有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。这学期由我和朱老师、李老师、程老师继续和孩子们一起学习和游戏。朱老师是刚刚调来的新老师，有过两年的工作经验，很爱学习，很喜欢孩子，短短几天的相处孩子们都很喜欢她。请家长放心。
经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步，2、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能注意保持桌面整洁(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。
当然也有需要提高的方面：
1、挑食的现象还是比较严重，虽然好些孩子已经有进步，但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜。
2、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时)。幼儿间的能力差距比较大。
希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。
不足的方面：
1、自理能力方面有两个小朋友的能力处于婴班的水平，离不开老师护理。
2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重。
3、发展好的小朋友怕“输”。
下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了。
1、早上7：30─8：20是入园和早餐时间。(建议最好7：40—8：00送孩子来园，保证有足够的'时间吃早饭，8：20就没有早餐了。)。
2、8：20─9：00是自选活动区游戏时间。
3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。
4、9：20——9：40教学活动时间。
5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活动时间。
6、10：45——11：05英语教学活动(周五没有英语活动时户外活动时间延长)。
7、11：05——11：15是午餐前的准备工作。
8、11：15——11：45是孩子进餐时间。
9、11：45——12：00刷牙及午睡前准备。
10、12：00——14：30是孩子午睡时间。
11、14：35——15：10是喝水和点心时间。
12、15：10——15：45是教学、游戏活动时间。
13、15：45——16：30是喝水和户外活动时间。
16、17：15——17：45离园时间。
(一)引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。
1、在家能独自游戏20分钟左右，学会不打扰家长的谈话等。
2、在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具，懂得分享的真实含义。
(二)初步学会围绕一个问题进行持续的观察和探究。
1、观察了解先开花后长叶的植物。
2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。
3、春天最早出现的小动物是谁?……。
(三)引导幼儿大胆、清楚表达自己的想法。
例如：讲妈妈爱我的一件事……。
(四)体会亲人、老师、小朋友的关心和爱护并用行动和语言回报爱自己和关心自己的人。
(五)学会一种棋类活动的玩法。
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动和其它活动，能为孩子的活动提供相应的支持，在上学期的每个主题中，你们都能积极地配合我们。在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作。
家园配合要点：
1、了解孩子的年龄特点，重点了解自己的孩子与同龄小朋友的差异。
2、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度。
如：主题活动的配合，配合好的家长就可以使孩子有准备、有机会的得到展示自己的机会。(婴班和小班的主题活动虽然相同但是鼓励孩子探究的知识点和要求是不同的，是可以随着幼儿知识的增长而不断循序渐近的过程)。
3、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。
5、注意经常给孩子剪指甲(讲卫生，防止抓伤)。
6、坚持每天晚上引导孩子刷牙。
7、体能测试的配合(具体要求待通知)。
8、容易出汗的幼儿每人带一块小毛巾在游戏的时候可以在背上垫一下，减少感冒的发生。
9、本周配合(观察春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写成长册中家长的话;分享阅读护照填写)。
家长是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们打算开展一次家长助教活动，请家长可以尝试报名，可以是各个领域，我们大家期待这个活动的开展。(下一个开放日请家长帮忙借一个可以放ppt的投影仪)。
各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人!
最后祝各位家长：工作顺利、万事如意!祝孩子们度过一个愉快的学期!同时也谢谢大家对我们的信任。
谢谢大家!
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十
尊敬的各位家长朋友：
上午好！这已经是我们。
第四次举行家长会了。首先，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
专题讲座“如何建立良好的家庭环境”
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的。
第一所学校，父母是孩子的'。
第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
方法：
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，挂名言。
2）营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。
3、有良好的家庭心理环境。
1）注意家庭的语言。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也这样。举例：粗口行为，讲文明语。
2）父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做榜样。
四、我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、严格管理，严格治班。为了抓住学生。我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。
2、既要全面抓，又要重点抓。全班50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。
3、抓会考。
措施：早读，第。
8、9节课。
三、上学期期末考试情况。
期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期末考试也反映了一些问题：
1、学习方法不科学。
2、学习自觉性还存在一些问题。
3、过分自信，耍小聪明。
其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。
附：期中考试成绩表（人手一份）。
总体成绩在进步，而且进步很大。原因：
五、意见和建议。
高一的日子结束了，许多家长开始心急上火了，高。
一是基础，期末成绩差，家长比孩子着急。我想，高中一共有两个暑假是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。暑假的地位：（1）一个归自己支配的假期。
（2）夺取学习主动权的关键时期。
暑假的任务：一线任务是老师留的暑假作业。这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。
二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。
1、专题补课。查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保证知识的完整性。
2、专题复习。按知识系统有计划的进行一个一个专题的复习工作。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4、从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十一
尊敬的各位家长：
上午好！首先感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。
本学期，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上期勤奋多了。但是，也存在许多不足，现在存在比较多的问题是：对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
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家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十二
各位家长，下午好！首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生。很高兴因为孩子我们相聚在这里。我是本班的班主任兼数学老师，我姓艾，从事数学的教学工作今年是第20个年头。养育其实就是，孩子一边在长大，父母也一边找方法，老师也是一直在找寻好的方法。在教育的道路上只不过我这个有20年教龄的老师比大家经验稍微丰富一点儿而已。感谢大家的到来，使我能有这个机会跟大家这样面对面的交流。那么借今天的家长会，下面我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。
我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育他们能认数、数数、写数和一些简单的计算甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。总的来说我们一年级上册的教学内容比较简单基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。
虽然很多孩子都有一定的计算基础，但我们不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。数学不仅仅是计算、测量、应用公式；数学的实质是一种思维方式，是演绎推理和归纳推理的逻辑思维方式。在教给孩子系统数学知识的同时我们更注重孩子各方面能力的培养。培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。
如此众多的能力培养的根基是什么？是孩子良好学习习惯的培养。教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。所以我们一年级第一学期教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。一年级是学习习惯养成的起点，必须从一年级开始抓起，到二年级再抓就晚了。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的而学习习惯一旦养成那将是孩子一生的财富。尤其是一年级正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方会越来越少。也就是说我们现在操心正是为了今后不操心。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成光靠学校、老师的教育是远远不够的还需要家长们的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。
1、对本学期教材的“2个关注”
（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。需要各位家长特别关注。
（2）关注读题。
只有读懂了题目的要求才能准确的做出题目，我在课堂上会严格要求孩子大声的读题，接着让学生自己去发现猜测题目的意思，一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，当孩子问时，您只要告诉他问的这个字怎么读就可以了，有些家长当起了老师，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的学习，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累。
2、“3个习惯”
（1）、教育孩子上课认真倾听的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，只有认真倾听课堂跟上老师的思路，才能扎实地理解学习内容。认真倾听同学发言，能够学到更多不同的方法。也能从别人的错误中，发现自己的问题，加深对学习内容的理解。学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
（2）、培养孩子认真完成作业的习惯。
作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。认真完成作业要让孩子勤于动脑，独立思考。理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能培养和锻炼他们的意志。另外，写完作业之后，要让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。
（3）、敢于表达的习惯。
敢于表达自己的观点，声音响亮流利。敢于对不同的观点提出质疑。创设良好的家庭氛围，多给孩子表达的机会，不管孩子说得好坏，都不要打击孩子。树立孩子表达的自信心，让孩子感受到表达的乐趣。
3、3点建议：
（1）、帮助孩子认字。
家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，让孩子自己去读，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
（2）、坚持每天进行口算练习。
一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的，达到脱口而出。
（3）、在生活中学数学。
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果。如：认识钟面和时间、认识物体和图形、元、角、分、方向与位置、长度感知等等。它们的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提。
苏霍姆林斯基说：“不经常阅读，就谈不上对知识的兴趣。”阅读可以扩充知识。数学阅读可以增强对数学总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，以及在人类科技进步中的作用。数学阅读可以提高学习数学学科的兴趣，体会该学科的外在与内在美，热爱以至痴迷该学科。通过知识的拓展加深对课本知识的理解，了解知识发现与发明的过程，搞清知识的来龙去脉。吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。按照苏霍姆林斯基的建议，如果孩子在学习大纲规定的教材时，用大纲以外的知识火花来照亮某些问题，那么学生就打开一个通往一望无际的科学世界的窗口，让学生到浩瀚的科学世界中去遨游。为此我们结合数学教材专门找了一些适合本年级小朋友读的数学读物，小孩子读就要读正板书，因为孩子小还没有辨别知识对错的能力。我们不要把错误的第一印象留给孩子，往往第一印象是最深刻的。
在辅导孩子的过程中有任何疑问或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况或者想了解孩子在校的数学学习情况。你们都可以和我联系。当然孩子有什么新的情况我也会及时和你们联系的。因为孩子还太小很多事情不能准确的描述。如果出现经过孩子的描述你们有疑惑或者不明白的地方请及时和我联系不要因为交流不及时而导致误会造成很多不愉快、不利于孩子成长的事。千万不要因为这些误会就在孩子面前说:“某某老师不好”。这样会给孩子带来疑惑。爸爸妈妈都说某某老师不好那她肯定就是不好我才不听这个老师的话不听这个老师的课。最后导致孩子的成长受到影响。若有必要请您记下我的联系方式:电话:（手机号码、微信）。实践证明对孩子的学习只要能坚持、正确要求好的学习习惯是一定能够养成的。
教育孩子的路上需要我们共同探讨学习。我们的目标只有一个，要把孩子教育好！教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我的教学工作，我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年级。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十三
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家好!
我是五(6)班的班主任。首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听老师的话但部分学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种间接的帮助。同时我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老师。
一切以提高学生素质出发，不虚求荣誉，只求学生自身素质的提高。多方面的锻炼学生，让他们在身心上都得提高的，让学生养成基本的独立自理能力。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天进步足矣。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢?我认为这其中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话“00后孩子的父母在事业上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长，到现在为止还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长呢?在品行，性格，学习方面又怎样对孩子进行良好的教育和影响呢?”借此我想向各位家长提一下建议：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。
3、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
4、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。
5、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的.经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且孩子手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
6、关于校车问题。
接教育局通知校车至20xx年起所有学校的大巴车通通调整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切，我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校车的正常运转，更加影响了学生上学。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十四
尊敬的各位家长朋友：
大家好！这已经是我们第四次举行家长会了。首先，。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
专题讲座“如何建立良好的家庭环境”
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的'好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
方法：
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，挂名言。
2）营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。
3、有良好的家庭心理环境。
1）注意家庭的语言。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也这样。举例：粗口行为，讲文明语。
2）父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做榜样。
四．我们主要抓了以下几个方面的工作。
1．严格管理，严格治班。为了抓住学生。我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。
2．既要全面抓，又要重点抓。全班50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。
3．抓会考。
措施：早读，第8、9节课。
三．上学期期末考试情况。
期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期末考试也反映了一些问题：
1．学习方法不科学。
2．学习自觉性还存在一些问题。
3．过分自信，耍小聪明。
其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。
附：期中考试成绩表（人手一份）。
总体成绩在进步，而且进步很大。原因：
五、意见和建议。
高一的日子结束了，许多家长开始心急上火了，高一是基础，期末成绩差，家长比孩子着急。我想，高中一共有两个暑假是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。暑假的地位：（1）一个归自己支配的假期。（2）夺取学习主动权的关键时期。
暑假的任务：一线任务是老师留的暑假作业。这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。
二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。
1．专题补课。查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保证知识的完整性。
2．专题复习。按知识系统有计划的进行一个一个专题的复习工作。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十五
一、班主任就班级、学生以及收费等情况给大家作以说明。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五六年级为高段。现在我们的孩子即将结束第一学段的学习。从学段上来看二年级在小学阶段是过渡年级，同时，二年级也是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
这学期孩子们给我的感觉是他们的心理比以前成熟了，尤其是比一年级成熟了。出现一种强烈要求独立和摆脱他人控制的欲望，他们表现出明显的独立性。思想开始从单纯走向复杂，想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”表现的没有以前积极了，有了独立思考的能力，不再像一年级那样好“哄”了，这个时期我们不能着急，不能一味的批评，还是要以鼓励为主，当然表扬就一定要表扬到点子上，不然，孩子就得不到真正的成就感。他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，有时以自我为中心，这也就需要我们经常给孩子一些指示和告诫，提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，是对的，就要及时肯定，如果是错的，在不损伤孩子们自尊心的前提下，讲道理明确指出他的不足。
学习方面，自觉性有所提高，但差异很大，有的甚至不如以前爱学习了。女生都比较听话，学习习惯和规范相对较好，男生个别同学有点皮，过于贪玩，有点浮躁，做作业要么拖拉，没紧张感，要么急急忙忙应付了事，保量不保质。听课时因为有的同学自我约束力不太高，习惯也不太好，所以经常做小动作，经常让老师提醒，有的'家长想让我把孩子的座位往前调一下，我们都会尽量满足，但有时可能因为我们考虑到孩子们的身高而做的不够好，其实大家尽可放心，班里孩子少我们都会关注到，尤其是听课不大认真的我们更会给与更多关注。期中考试从数学来看，考的还不错，33个同学32个a，当然这可能和试题较简单有一定关系，但这也说明学生们的基础知识掌握的比较好，不过得满分的不太多，和四班及其他们班还有一定差距，差距的原因在于学习态度和认真的程度，四班学生的学习习惯和规范要比我们班好不少，从平时作业的书写就可以看出。二年级的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果在加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。所以平时我们一定要让孩子做到学就要学个踏实，玩就要玩个痛快，不认真的学习干脆就别学了，让孩子养成踏实、勤奋的学习态度，这会让孩子在以后的学习更加顺利。
这学期学校的活动比较多，首先举行的是学雷锋活动，我们家长参与的是有家委会组织的去福利院献爱心，各位家长都比较有爱心，有自己去的也有我们一起去的，几乎都参加了这次活动。紧接着学校举行了一个大的综合性活动——体育艺术节，激励学生参与体育艺术活动，给学生展示的舞台，选拔选手参加更高一级的比赛，这个活动以后每学年都会举行。在发动学生参与体育艺术节活动的比赛时时，感觉学生的参与度不高，参加的同学还是集中在那么几个学生，而这几个学生每个人都能报名参加好几项，其他学生一项也不参加，感觉活动的意义大大降低，希望各位家长在以后的活动中能够督促孩子积极参与，可能孩子真的没有什么特长，但是我们不要在乎结果，重在过程，只要报名参加并我们指导孩子认真准备了这个过程就是一次学习提高的机会，比如参加过跳绳比赛的就比没参加过比赛的同学跳得多，对跳绳的喜爱也更高。这里给大家讲一个名词“体艺2+1”，教育部决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，希望家长配合学校让孩子在义务教育学段能够发展至少两项体育技能和艺术特长，如果经济上和时间上允许的话给孩子报个体育或艺术特长班还是比较好的。接下来我们学校还将举行校歌比赛和庆六一文艺汇演等活动，估计7月5号左右放暑假。
下面说一下午休问题，从下周一学生们开始午休，和去年一样需要自备泡沫垫，我们班在体育馆一楼一教室午休，暂时还没有空调，学校规定在哪吃饭在哪午休，我们班有五名同学回家吃饭，所以就在家午休。下周执行新的夏季作息时间表，上午时间没变，7：30到7：50到校，11：20放学，下午13：40开始练字，回家午休的家长注意在13：30左右将孩子送到学校，不要耽误练字。下午4：40放学，接孩子时4：50到就行，为了让打扫卫生的同学和其他同学一起走，不让家长等得太久，每天我们都会提前五六分钟放学，但是我们为了不用送两次学生，我们都会等着打扫卫生的一起走，这样我也可以帮学生打扫一下，所以每次到学校门口都得到4：50。当然也不要太晚，5：00我们可能就回教室了。
再说两个问题：一、值日。希望家长问清孩子的值日时间，值日那天一定要早来一会，尽量在7：35左右到校，否则会干不完。二、这学期发现有不少同学近视了，希望各位家长注意孩子在家看电视或玩电脑及手机的时间，不要太长，看电视不要离电视太近，做作业时坐姿要端正，看书学习40分钟左右要向远处看看，放松一下，我们也会注意学生的坐姿，课下尽量让孩子到室外走走。
另外，下学期的辅导材料征订开始了，自愿订购，需要订的请家长填表签字，下周一把钱带来即可。
下面各位家长就教育孩子的一些经验和遇到的一些问题可以进行交流。
三、家委会主席传达学校家委会会议精神。
四、刘老师交流这学期语文的学习情况。
家长会特级教师班主任有文采的发言稿（优质16篇）篇十六
尊敬的各位家长朋友们，老师们，同学们：
大家好!
首先感谢各位家长朋友能在百忙之中抽出时间参加这次家长会。在此，我代表交城中学高二年级的全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎!同时，对各位家长近两年来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
高中三年可以这样概况，高一是基础，高二是关键，高三是决战。正因为高二是高中三年最关键的一年，所以我们组织大家召开这次家长会，其目的就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地帮助自己的孩子学会学习、学会做人。下面我从四个方面谈谈今天和大家交流的话题：
一、高二年级的基本情况。
交城中学高二年级共有24个教学班，其中理科班17个(包括1个新课标实验班)，文科班7个;学生1376人，教师71人。汇聚了一大批爱岗敬业、博学多才、技艺精湛的中青年骨干教师，有一支业务水平高、责任心强的班主任队伍，年级部管理工作有条不紊，整个年级的教育教学质量稳步上升。
上周刚刚过去的期中考试，再一次证明，这一届的学生是有希望的一届学生。理科最高663分，600分以上38人，550分以上186人，500分以上401人。文科最高644分，500分以上114人。
二、本学期教学工作计划和一些具体的做法。
本学期是非常重要的一学期，开学之初，年级部就制定出理合理的教学计划和科学的管理方案。实行年级领导值班，班主任跟班，代课教师入班的“三班”制。保证一切上班时间内有领导在，每个到校时间点上有班主任在，每节课和自习上有教师在。班主任一天三签到，代课教师每节课都有人查。
教学上，我们采取同科教师集体备课，同班教师时常交流，班主任集中班会教育，代课教师单独找学生沟通等一系列教学方法促进学生的进步。年级部定期举行考试、检查，对有问题的班级随时进行整改，对有问题的学生随时进行教育，尽可能在升高三之前解决好全体学生在习惯、心态、心理等各方面存在的问题。
管理上，采取年级部领导牵头，班主任具体负责，各代课教师协助的办法做好每一个学生的思想工作。自升入高二以来，年级很少出现打群架等。当然，一个1300多人的大家庭，有些磕磕碰碰在所难免。学生安全教育是我们学校管理的重中之重，年级部要求班主任不定期的组织班会，教育学生在行为、饮食、交往、交通等各方面的安全问题。特别是，交通安全。在此，我希望各位家长，最好不要给孩子配备电动车、摩托车等交通工具。我向各位家长郑重承诺：您的孩子在交中生活是安全的，在交中学习是幸福的。我们高二年级的全体教师，都会像对待自己的孩子一样对待每一位学生。
马上就是20**年的高考，咱们的孩子也即将成为高三的学生。面对的高考，我们未雨绸缪，及早动手。本学期，我们多次组织教师研讨，派教师外出学习，找学生座谈，为迎接20的高考做了充分准备。大家都知道，现在的学生从小娇生惯养，我行我素，智力不差，但懒于动手。针对这个问题，本学期年级部采取了周练的办法，即每天下午练一科，规定时间一小时，在有专门教师监督下让学生做题。并且要求各科教师认真批阅，及时讲解，发现问题及早解决。这样迫使学生多动手、多思考、多做题，及时发现自己学习中的不足进行改进，增强自主学习的积极性，是学生之间形成比、学、赶、超的良好氛围，互相学习，互相促进，彼此对照，彼此竞争。从这次期中考试的成绩明显可以看出，经过近一个多月的训练，效果是显著的。
另外，大家可能也听说了，咱们学校即将对课堂教学模式进行改革。过去传统的教学模式确实存在不少问题，已经越来越不适应现代社会的学生，这也是全国普通高中面临的共性的问题。但课改绝不是像人们所说的“让学生讲课，老师休息”。我们学校已经制定了一套整体的实施方案，目的是为了更好的提高学生的成绩，让学生得到全面发展。高二年级早在一年前就开始在个别班进行了试验，事实证明，课改的效果是显著的，成绩的提高也是突出的。在此，我也希望继续得到各位家长朋友的理解、支持和配合。你们的孩子也是我们的孩子，让我们携起手来，同心同德，为了我们共同的目标而努力，让我们孩子的明天变的更好!
三、学生目前还存在的一些问题。
高二年级的总体形势是不错的，也得到了学校领导对我们的工作的肯定。但我们还是要从高标准、严要求的角度，寻找差距。目前还存在的问题有：
1、时间利用不够充分。做任何事情都必须有时间的保证，没有足够的时间投入，学习、工作等都无从谈起。但现在还有一些学生不珍惜时间，仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊之事中，把宝贵而有限的学习时光白白浪费掉。
2、学习专注程度不够。不少学生表面上学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现的都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往是专注程度不够，有的是学习没有目标，毫无动力，做一天和尚撞一天钟;有的是结交朋友太多、太滥，造成思想复杂;有的是跟家长、老师“捉迷藏”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠而影响学习。
3、学习方法不科学。有不少学生平时学习非常用功，所花的时间、精力往往比其他同学都多，但就是成绩不见长，心里的确很郁闷。观察这些学生会发现，他们缺乏科学、合理的学习方法，对时间的分配、学科的侧重、知识的把握等方面，没有进行科学、合理的分析和计划，以致无从实现高效学习。
4、学习心态不端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试紧张，特别是过分关注各科分数的高低。这些学生通常表现为学习比较情绪化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，导致成绩不稳。
针对以上这些问题，我们愿意和广大家长共同关注、关心孩子们的习惯、养成、心态的`形成，为了孩子们的健康成长而一起努力。
四、提出几点建议与家长们共同探讨。
第一，要相信学校，相信老师。
我们高二年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，更重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心，我们有能力、有信心把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
第二，要正视孩子们成绩的变化。
本学期开学以来，除了每天下午的周练，我们上周进行了期中考试。每次考试学生成绩都会有一定的波动，这都是正常的。我们没有必要有太大的心理负担，特别是我们家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，我们能做的事就是帮助孩子分析好进步、退步的原因，总结成功、失败的经验和教训，制定下一步应该采取的措施。我们不仅要重视考试的结果，更要重视学习的过程。
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
学习的竞争是激烈的，残酷的。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，是孩子和你形成对立，降低其信心，甚至使其破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的尺度。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能腾出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，学习如何，生活如何，查找不足。构建和谐安静的家庭氛围，做孩子坚强的后盾。
第四，重视孩子的心理健康，让孩子以一颗平常心去对待学习。
对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光去看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜、大悲，要坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，否则只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。学生考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信心，以一颗平常心去对待学习。
第五，要尽量避免外界的干扰。
说到这里，我特别要强调的是关于学生的手机问题。社会发展到今天，人们的物质条件好了，手机已经不是什么稀奇的东西了。但是请各位家长朋友们仔细想想，一个在校的高中学生能有多少事需要配一部手机来联系呢?事实上大部分学生拿手机主要是玩游戏、聊天，常常玩到深夜，甚至有的学生在课堂上玩手机，这能不影响学习吗?手机也为外界干扰提供了方便，好多打架斗殴的事件，都是因为学生联系太方便而使事态扩大化、性质恶劣化。在此，我希望咱们的家长朋友们，慎重考虑，不到万不得已，最好不要给孩子提供手机。
另外，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。此外，家长要及时与教师交流，尤其是与班主任的交流。一个班五十多名学生，老师难免会照顾不过来，家长及时主动与班主任、任课教师多联系、多交流显得尤为重要，它能帮助我们及早弄清孩子的思想动向。根据孩子的思想表现和文化基础，采取有效、实际的教育措施。家长应该帮助孩子制定一个符合实际的目标。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。给孩子提供优质的衣食住行，管好孩子空闲的非在校时间，深入孩子内心世界，把握他们的思想脉搏，关心孩子的学业成绩，剔除他们的不良行为。
家长们，老师们，同学们。我坚信，在学校的正确领导下，在各位家长的积极支持下，在全体师生的共同努力下，这一届学生一定会取得辉煌的成绩，一定能打赢年高考这一仗。
最后，我再一次衷心的感谢各位家长的到来!
谢谢大家!