在许多场合中，发言稿被用来传达重要信息、分享经验或表达立场。掌握好发言稿的基本要素和写作技巧，可以提高演讲的质量和效果。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇一
亲爱的九（3）班全体同学们：
大家下午好！
今天第六节课时，受你们亲爱的妈妈班主任郭老师的邀请，参加九（3）班冲刺中考的主题班会，内心非常激动。本届学生我无缘走进课堂，给你们传道、授业、解惑，从96年进入人和，送走18届学生，你们是第一届我没有进课堂 进行教学的学生，但能在中考临近之际，走进你们的班会现场，与同学们一起畅谈理想，决策中考，我感到无比的欣慰与自豪。
同学们，六月，是一个火热的季节，也是一个火红的季节，更是一个充满挑战与收获的季节，随着高考脚步的一步步临近，我们在座同学也即将迎来人生的第一次重大挑战----那就是中考,回首同学们过去的学习时光，特别是看到九（3）班35双青春之手紧紧相牵，携手走过的紧张有序的备考生活、学习，内心有太多的感怀，忘不了初中三年来你们的点滴成长；忘不了进入九年级以来九（3）班的点滴进步；忘不了庆“六 一”活动中，九（3）班跑操比赛中那冲天的豪迈誓言：竞速时代，三班最帅；团结友爱，不可阻碍。这些誓言正激励着你们不断超越自我，点亮未来 ；忘不了“妈妈我爱您”主题班会中你们庄严的承诺，仰望星空，学会感恩，脚踏实地，推崇认真等。这一切的一切都将伴随着九（3）班全体同学在备考之路上铿锵前行，奔向卓越。
同学们，“九年磨剑为一搏，青春练锋铸辉煌”。今天距中考仅仅剩下最后10天。过去的学习时光，九（3）班全力奋战。剩下的最后10天，我希望九（3）班35双青春之手牵得更紧，抓得越牢，整理好自己的行装，加足马力，追逐年轻的梦想，全力前进，去创造属于自己的精彩青春，去创造属于九（3）班的靓丽风景。孩子们，你们的拼搏之旅并不孤单，你们身边有青春的学友，你们身边有爱着你们的父母，你们身边更有时刻关爱着你们的我们。10天的拼搏之路，我们结伴同行，10天的拼搏之路，请全体同学牢记如下：
首先，始终要拥梦前行，只有怀揣梦想的人才能笑到最后，只有心中有梦想的人才能 享受到成功。在一篇蜗牛的文章中有这样几句话：小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。天有多高，梦想和他比个高，纵然跌倒还要爬起来再跳跃。
其次，一定要脚踏实地，任何成功都源自持之以恒的努力，都源自于时间的点滴累积，任何高峰的登攀都源自于脚下一步一步的积累。“仅靠一股热情，跑不完万米远程；仅凭一股冲动 ，登不上理想峰巅。”同学们要静下心来，好好利用10天时光，对各科知识来一次清晰的梳理，只有这样，你才能心有成竹，你才能闻到真正的花香。此外，同学们还要学会培养自己的耐心，守得云开见月明，你们要全力以赴，你们要愈挫愈勇 ,让我们一起面对前进中的压力与困难，一起去披荆斩棘，微笑着走进中考考场。
最后，我还要提醒大家，不要太关注现在的分数与名次，人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，有了前进的方向，才会有前进的动力。希望九（3）班 全体同学从现在开始奏响属于九（3）班的主旋律，唱响属于九（3）班的拼搏之歌。下面有请九（3）班全体同学起立，用你们的豪情呐喊出你们青春的誓言：选择大海......
孩子们，我感受到了你们的激情，更感受到了属于九（3）班的壮志豪情。是的 ，人生只有搏出来的精彩，没有等出来的辉煌。衷心期待九（3）班全体同学用百倍的热情，千倍的干劲，万倍的激情，亿倍的豪情去创造属于九（3）班的精彩，去创造属于人和学校20xx届的辉煌！
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇二
老师，同学们：
大家下午好！
今天我想跟大家说说我对于理综这门课程的见解，希望能对大家有所帮助。
我想先跟大家说说我是怎么学理综的，理综只要学法得当，是可以学的很轻松的。而且理综也不是一门只有特别聪明的人才能学好的学科，我认为在座的所有人都有能力学好它。首先你要坚定信心：我一定能学好理综。我从出生的哪天就已经注定了我能学好理综。如果你抱着“理综这么难，我这么笨，怎么可能学好”的想法，那么你一定学不好它。然后你要巩固基础，一轮材料我建议大家经常翻看。如果遇到不会的知识点，最好把这一部分的知识点都看一下，这样你就能建立牢固的知识网。如果基础知识不牢固，考试时经常会出现两个选项之间犹豫不决的情况，这是最可怕的，因为这不仅影响你这道题的作答，而且还影响你答接下来题目的心情。完成这两部后，我建议大家适量做题，平时作业一定要完成，从题目中你要学会的是解题思路和方法，而不是仅仅只是做题而已。比如一道化学工业流程题，你除了关注答案外，更应该关注的是这个过程中每一步的意义，每一步产物和下一步反应之间的关系。考试时很难遇到同样的题，但是方法是相通的。我不建议大家无脑的使用题海战术，很多同学熬夜做题做到12点。1点，眼睛都睁不开了还在做题，这个时候做题时没有意义的，你还不如去睡觉。做题时你要保证脑子是清醒的，是能记住东西的。很多人天生就不适合熬夜还要硬撑到1点，两点，这只会使你第二天也不在状态。理综靠的不是做题量，而是对题的理解。
其次我想跟大家谈谈如何考理综。理综2个半小时300分，时间紧迫，毋庸置疑。但也不能从一开始就着急，很多人喜欢飞速答完选择题，留出时间做大题，但殊不知选择题126分，答不好选择题，理综一定考不好。我认为选择题不能答得太快，一定要稳，我一般会留出40分钟左右答选择题，认真阅读每个选项，不要看到哪个好想对了就选上往下答，很多问题都是有坑的，你可能读到下面发现有看似更错或更对的选项就会发现这个坑。如果你选择题答得不好，就算留出再多时间答大题，理综也不可能是高分。然后就是大题的解答，大题中难免会有不会的空，不要死扣，先蒙一个上去，不要因小失大。很多同学都想知道理综的答题顺序怎么答最好，这个就看自己的实际情况了，我一般是按顺序答，因为这样不用来回翻卷耽误时间，这个方法我觉得也适合所有三科差不多的同学，但如果有的同学有点小偏科，那就应该先答强科，你物理本来就不怎么会还要先答，这不是找堵吗？我认为选择答题顺序有两个原则，一是要答完卷，二是要让所有你会的题拿到分。
最后我想说说如何针对理综进行训练。许多同学总是说自己选择题答得不好，我认为有两个原因：一是不会，二是马虎。如果是第一个，请回去翻翻一轮材料，给自己补补课吧。如果是第二个，我建议大家找一些套卷，一天1到2套卷的选择，先不规定时间，要保证质量，等到你认为差不多的时候，就给自己定个时间，先是45分钟，然后40分钟，按自己的情况递减。如果大题做的不好，先看是哪一科，比如我化学大题总是做的不好，总是马虎，出现计算错误。那么我就每天做1套题的化学大题，方法如上，不要无脑猛刷套题，要有针对性的做，这样才能事半功倍。切忌在你觉得很多题都不知道它在考什么的时候还在做题，这个时候做题时没有意义的，趁你还有时间，赶快去再来一次一轮复习吧，这才是当务之急。
我学习理综的见解就是这些，希望能对大家有所帮助。
谢谢！
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
有一天，我和妈妈去田庄台购物。
我看见路旁堆满了垃圾，无情的风带着沙尘吹向我们，发出阵阵恶臭，塑料袋随风飘动，一只和泥土打交道的小狗变成了“黑狗”，只见它四处张望，仿佛在说：“我的家在哪里？”我还看见大路上一个人扔了一个吃完的香蕉皮，差一点就把后面的人滑倒。“这简直太可气了！”我气愤地边说边跑过去，把路上的香蕉皮扔到了垃圾箱。
如果人们再不保护地球，它以后将不再美丽。如果人们再砍伐树木，地球上就失去绿色，也不能再有清新的空气，也无法再防御沙尘暴；如果没有了鸟，早上起来就听不到动听的音乐；如果没有了水，我们的眼泪将成为最后一滴水。这个单元，我们学习了“一个小村庄的故事”这篇课文，主要讲人们乱砍树木结果小村庄消失的故事。所以，为了我们的地球，请大家要节约用水、用电，不有破坏公物，不随地吐痰，不踩草坪。
我们要保护我们的家园，我一定要做一个真正的环保小卫士！
我的发言结束了，谢谢大家！
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇四
活动前言：常言说的好“十年树木”，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的!
活动目标：
1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。
2、感知树木被损坏的严重后果。
3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。
活动准备：
经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。
物质准备：布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。
活动过程：
一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。
1.师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)。
2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么?
二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”
提问：
1.小鸟喜欢生活在什么地方?
2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?
3.它的树朋友到哪里去了?
4.树木被砍伐了会带来什么危害?
小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴，爱护树木，保护环境(幼儿园活动教案)，幼儿教案《爱护树木，保护环境(幼儿园活动教案)》。
三、怎样保护我们的树朋友。
组织幼儿互相讨论。
小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
【活动延伸】。
1.周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2.在园内开辟种植园地，开展种植活动。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇五
老师，我不了解您每天怀着怎样的心情，欣慰？兴奋？感动？还是……些许担忧，担忧我们的明天、后天、未来。收拾近四年来的一本本书，才发现，我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高，随意翻一下，时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那……是您的笔迹。“我相信你一定可以！”“让我们一起努力”、“不要放弃！”……老师，感谢您的殷殷关切，让我们自信地一路走来。回首一幕幕，是你们，在每天清晨尽早站在班级门口，等待我们，等待我们近四年来的蜕变。
过去的近四年，我们风雨同舟，将来的三个月，我们需要以更优秀的姿态来面对，因此仅以我的观点对您提四条建议：
总是有老师对我们说：“你们要去看看《细节决定成败》。”而我，真诚地希望各位老师去看《生命，因赏识而美丽》、《爱，让教育充满阳光》等书籍。并不是因为不优秀，而是我们都试图让自己更优秀。其次，老师们面对的是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的知识，还要关注我们人格的塑造；既要教给我们学习的能力、解题的技巧甚至升学的技能，还要教给我们立足社会的本领，引领我们建立正确的人生观和价值观；既要关注我们身体的成长，又要关注我们思维的成熟和心灵的感受……老师是精神产品的传播者和创造者。因此，老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、涵养教师良好素养的最佳渠道。这样，我们才可以站在您的肩膀上观赏更美的风景。
不论他的表现是好还是差，品行是优还是劣，成绩是出色还是尚有欠缺，出身是贫穷还是高贵，老师都需要以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的`孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子的自尊心，这是切断后进生源的重要手段。”宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。“于细微之处见真情”，老师，请您赞赏每一位学生取得的成绩，并和学生一同去品尝我们的成功和快乐，悲伤和泪水！
未来的三个月，让我们肩并肩共同进步，共同演绎七中合作，让成长更精彩的办学理念。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝，转眼已是三年，三年苦读，三年成长。还记得当初，恍如昨日，略带稚气的我们，踏上了高中的征程。在日出与月隐之间，将梦想悄悄实践；在笔与纸的行进当中，一点一滴积聚力量。不知不觉，高三在汗水的哺育下，步步接近。多少回在深夜点灯苦读，多少回在跌倒时爬起再战明天，这些我们都刻骨铭心，三年磨打剑尖，我们拥有的不仅是锋利的刀影，更是一种锋利的心。三年的征途，是光荣的荆棘路，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。今天我们有太多的不舍，太多的留恋。留恋这熟悉的校园，留恋这些熟悉的身影。
曾记得，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出个性的自我，我们沉浸在知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。
我最热爱的学校，我最敬爱的老师，我最亲爱的同学，有了你们的帮助，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却并不悲凉。你们的爱已深深刻在我们的血液里.
现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。三天，只有三天，一场关乎命运的战争就打响了。我坚信：十年秣马厉兵，荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将灿烂辉煌！
看，五星红旗正在迎风飘扬，听，战鼓声已经擂响，一切都已准备就绪，只等英雄上场。起来吧！朋友们，该是尽显英雄本色的时候了，雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳，让我们奋勇向前，让我们为鲜艳的红旗添彩，让我们为亲爱的母校——黄岩第二高级中学争光，也让胜利之花为我们盛开！
最后，祝母校前程似锦！祝全体老师幸福健康！祝学弟、学妹们学习进步！
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇七
大家好！当你坐在环境幽雅，窗明几净的教室里学习，当你闲逛在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，当你徘徊在桃红柳绿之下，倾听着那悦耳的莺声燕语的时候，或许你会感到很舒心。此时此刻，你决不会坚信，这秀丽的山川、奇妙的景物有一天将会离你而去。
谁不想生长在一个富强安定的国度谁不期望有一个舒适美丽的环境然而，目前我们却面临着紧要的绿色危机！
据统计：目前我国沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6万平方公里，占全国总面积的15.5%，其中约有l6万平方公里是人为造成的，此刻仍以平均每年l560平方公里的速度扩大；而中国最大的长白山林区的森林主体，正以每年3.5万公顷、500万立方米的速度消逝，其他地方的`林区问样砍伐过量。我国目前砍伐量已超过生产量的50%以上。世界森林覆盖率现为22%，而我国森林覆盖率仅为12.7%，占世界的第120位。
多么骇人动目的数字！多么显明剧烈的比拟！多么冷峻严酷的挑战！
沙漠不断扩大，森林渐渐削减。假如听之任之，一味地乱砍滥伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林会被茫茫无边的沙漠所代替，并且也将危及人类自身的生存。莫非不是吗绿色是生命的象征，破坏绿色就是抹杀生命；爱护绿色，开展绿色，就是爱护生命，开展生命。大家明白，森林是大自然的总调度室，是人类的珍贵财产。它不仅仅能够调整气候，美化环境，并且能够供应许多木材，保证农牧业生产的稳定开展。国内外经历证明：假如一个国家或地区的森林覆盖率达30%以上，并且分布比拟均衡，那么这个国家或地区的生态环境就比拟优越，农牧业生产就比拟稳定。反之，假如森林遭到破坏，环境就会恶化，导致多种自然灾难的发生。可见，森林对于人类来说是何等的重要。
我们是21世纪的小学生，祖国将来的建立者，应对沙漠的挑战，绿色的危机，岂能麻木不仁，袖手旁观，坐以待毙！植树造林，造福后代，是我们每一位同学义不容辞的职责。值此植树节到来之际，同学们，行动起来吧，从我做起，从今刻做起，用绿色装饰祖国山河，筑起一道新的绿色长城，去缔造一个“千里莺啼绿映红”的新环境！
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇八
各位家长、老师、同学们：
大家好！
我是5.2班的魏x，我来学校6年半啦！
我从一个腼腆、内向的小女孩，变成了一个活泼、开朗的大孩子，从一个大人做事从来搭不上手的小女孩，变成了一个会收拾房间，生活、学习能自理的的大姑娘了。
想起我刚来的时候，心里五味杂陈，想到要离开妈妈温暖的怀抱，独自傲翔心里很不是滋味，因为这里没有和我一起玩的同学，所以我很孤独、很无助。有时我觉的同学们和老师是不是很讨厌我，但我错了，然而同学们都是真心待我，而我却不珍惜这种友谊。
xxxx年我失去了很多，得到了很多，收获了很多，懂得了很多，学会了很多。现在我们已经不需要鸟妈妈喂小虫给我们吃，而是去闯自己的一片天地。
今天我们长大了！感谢爸爸妈妈赐予我们生命，感谢老师传授我们知识，感谢伙伴让我们学会了分享、承担。请你们放心，我们会好好学习，天天向上，不断取得优异的成绩。
谢谢大家。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇九
亲爱的同学们：大家好!
这段时间我们五、五班的变化很大,变得骄傲，变得让老师生气······。
人人都说谦虚使人进步，骄傲使人落后。同学们都明白这个道理吧，这句话在五班就是一个示范。我们班有好的，有坏的，还有卡在中间的，这学期来了个五·四班，我们班就有人开始骄傲了，我不知道是不是我们太小看四班了，其实我们开始就不该轻敌，四班是一个阵容很强大的班级，所以，请同学们别再骄傲，赶快恢复我们五班该有的面目，这样，四班对于我们来说简直是不堪一击!
我们这段时间也令老师们非常失望。数学作业不是有人没做完或是没做，就是做得非常糟;语文课上几乎没有一次袁老师没生气，比如今天下午第一节课，我们卷子上的那篇作文有五十多个人应该重写，只有几个人才令袁老师比较满意。
同学们看吧，这就是我们来段时间的表现。赶快用行动来让我们班恢复吧!
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
您们好！
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报，感恩是我们中华民族的优良传统，也是做人最基本的品德。带着一颗感恩的心去对待身边的每一个人，就会发现人生中需要感恩的人有很多，感谢父母，给了我生命；感谢我的朋友，给了我关怀和友谊；感谢我的老师，给了我知识和技能；感谢曾经伤害过我的人，因为你们让我变得更加的坚强。在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得感恩，更不知感恩为何物？其实感恩并不像想象得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你只要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你只要投去一个甜甜的微笑，轻轻地说声：谢谢你！
生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心，只有怀有一颗感恩的心，人才会变得更加得善良。听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为一只狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于对生命的关爱，对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的校园环境时，我们要感谢那些清洁的阿姨，懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加的尊重自己。
心怀感恩，拥有诚信，作为21世纪的高技能人才接班人，让我们积极带头起来，树立正确的世界观、人生观、价值观，怀着一颗感恩的心，为祖国的美好明天，努力吧！
最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之风的氛围下明天会更好！
文档为doc格式。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们:。
今天是国家宪法日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、、修订，自起，12月4日定为全国法制宣传日，第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围；设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。(以上纯属借鉴)。
作为大学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做麽？我认为从以下四个方面去认识。
首先是知法。作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。
第三是用法。当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！
第四是相信人间美好。社会风气日下，但有无数仁人志士的智慧，有我们领导人的伟大领导，公平正义一定会挥手金钱的诱惑。法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十二
活动目的：
1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：
（1）语言上讲文明。
（2）行为上讲标准。
（3）生活中讲卫生。
（4）活动中讲参加。
（5）集体中讲团结。
（6）待人上讲礼貌。
（7）处事上讲谦让。
（8）时时到处讲安全。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“标准”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：
宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开头。
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学马上毕业的我们，应当如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴，是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的'自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的教师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，由于这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的敬重。
同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
一人讲解，几个人表演。
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、准时沟通，消退彼此冲突。
4、不要任凭发怒。
5、不要叫人外号。
同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们马上是一名小学毕业生了，我盼望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此完毕。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十三
亲爱的3班同学，你好!
你很幸福，因为在三班，在我们这个温暖的大家庭。
大家都团结友爱，互相帮助，每个人都生活在希望中，每个人都生活在快乐中。
你的成绩不好，总有老师对你摇头叹息，可是没有人嫌弃你，相反为一个老师在为你竭尽全力。你很有个性，你无忧无虑，你为我们的集体带来了很多快乐。
你不缺少爱――来自父母的，来自朋友的，来自我的。
你不缺少关心，你和大家都相处得很好。我把你看成自己的家人，希望你也把我看成自己家人。说实话，我们的集体如果少了你，一定会少了许多欢乐。――这是你带给我们的，我很感谢。
而你意识到没有，其实我有时对你真的很伤心。
和你谈了很多次，总不见什么效果，尽管每次你都会承诺很多，事实上你几乎没有做到过什么。总是懒懒散散，看不到你身上那种积极向上的动力，好像对什么都无所谓的样子。
平时，你穿着鲜艳的衣服，在校园里走来走去，说真的，那衣服很好看。我也明确告诉你，我们的校服不仅穿得不舒服，也不好看。对你的心思，我懂。
我们的集体给你带来了什么?温暖、阳光、感动、友情、关爱……。
而你除了一次次破坏集体好不容易建立起来的荣誉，什么也没干。
你的热情、友善、快乐不会被外人看见，别人只知道你只会哄闹、迟到、爱吃零食、不学习、不求上进，而且是三班的。他们不会深入地了解你的内心，他们不是我，可以宽容你一次次的不拘小节。
我把你看成家人，所以我对你好;你把我看成家人，却总伤我心。
我笑着对你说：衣服很漂亮嘛!校服呢?其实我心里很难过。
你满不在乎地说：在家里呢。其实你根本不会看到我的难过。
如果你懂，你就不会总是这么敷衍我，如果你懂，就不会做错了有那么多的理由。你就不会不考虑到你是这个集体中的一员。班级包容了你的一切，而你却不愿意为她分担哪怕是一点点的责任。大扫除，我们可爱的劳动委员喊破了嗓子，而你却在她的声音离开。早读，我们尽职尽责的班长叫大家朗读，你却沉默的能听见针掉的声音。中午别班的同学大部分在教室学习休息，你却不知道疯到那里。为什么就不能把你的弦崩紧点呢?凡事多问问自己：起床，算算时间，我会迟到吗?梳洗，我的发型符合要求吗?升旗，我的校服穿了没有?到校，我的作业交了没有?集会，我是否因不遵守纪律影响了集体?上课，今天我认真听讲了没有?值日，今天是我吗?自习，我按计划做了吗?睡前，明天的用品准备好了没有?……咱们就不能有一点点责任心、一点点上进?我希望你进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来;进校说声老师好，相互问候有礼貌。集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重;听好看好用心记，行为规范要遵守。锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操;持之以恒是关键，体魄健壮素质好。学习：上课专心勤思考，作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到;上下楼梯有秩序，课间安全最重要。安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤;安全法规要记牢，出现事故莫慌张。生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生;按时作息精神好，预防疾病身体棒。离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来，平平安安回家去。目标：班级公约大家定，行为习惯常对照;同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
如果你真的善良，如果你真的喜欢这个班级，如果你真的拿我当成自家人，你一定不会这么由着性子来。你的背后，有多少双眼睛在看着你，在等待着你拿出行动。我们的集体，就缺你了。
从现在开始，我只看你的行动，随时准备为你的进步喝彩。有个同学在我空间里留言说，张老师大家都觉得你笑起来很好看，多笑点。我说可以，等到你让优秀成为一种习惯那一天，我一定把最好的微笑送给你。我们大家，都在前面等着你，因为，我们是一个团结的集体，不能让任何人掉队。我希望你学会担当，关心集体，责任意识要强;学会交往，待人接物，真诚友善至上;学会自习，独立思考，掌握学习良方;学会自立，作业考试，依靠自己力量;学会合作，精诚团结，共同创造佳绩;学会竞争，寻找对手，大家比学赶帮;学会分享，心胸开阔，快乐幸福加倍;学会休息，劳逸结合，保持身体健康。
好孩子，能赶上来吗?我想，你一定可以的。记住，你的不仅属于你，更属于这个班级，这个你最爱的班级。好了，纸短情长，就说这么多了。
爱你的老班。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十四
主持人：在开始之前，我们先一起来看看什么叫做自理，什么叫做自主，（ppt出示）请同学们一起大声的读一下。
主持人：先请同学们来了解一个真实发生的事例。（ppt出示，主持人请一名同学读一读故事。）
主持人：（更换ppt）同学们，在《夏令营中的较量》这个故事中，中日学生相比差别在哪里？最大的差别是什么？（更换ppt，请同学来谈一谈）
学生1：日本队员生了重病还能继续前进，中国孩子生了病却回大本营。
2 ：在前进的过程中，日本队的孩子自觉地保护环境，而中国队的孩子却随意的破坏环境。
3：日本队的孩子自己做饭吃，而中国队的却不知道怎么办。
主持人：你认为中国孩子表现好还是日本孩子表现好？ 中国孩子天生就是这样吗？
主持人：那么你认为中国孩子的问题在哪里？他们这样以后可能会怎么样？（请同学们来谈一谈）
预设：
学生已：不独立、太过于依赖父母
学生甲：以后离开父母就不能独立的生活。
学生乙：以后不能在社会上立足，不能融入社会，适应社会。
主持人：同学们都能从中发现问题，说明大家都认真思考了。（出示ppt）我们都知道事例里的中国孩子最大的问题是不够自己规划自己的生活，是不自主的表现，同时生活不能自理。他们未来即使再优秀，可能都会变成生活的低能儿，成为一个正常的“残疾人”！
主持人：（ppt出示）自理、自主是一种很优秀的品质，那么请你从自身找一找，从生活、学习方面我们自己有哪些行为也是不自理、自主的表现？你以后想要怎么做？（ppt出示，请同学回答）
学生自由回答（书包不能自己整理、衣服要妈妈穿、还不能自己一个人睡觉、作业要父母看着才能写完·····）
主持人：感谢这几位同学的真诚发言，同学们，（ppt出示）父母总有老去的那一天，我们必须学会自理，学会依靠自己，而不是只知道依赖父母，这样才能成为一个自理的人，成为最棒的人！
主持人：大家都很诚实，也能认识到自己不自立、自理的地方。下面请先欣赏小品。（ppt出示，一名同学旁白，四名同学来演）
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。他们都在候车厅无聊的等车，这时听见邻座的人正在议论。路人甲说：“上海人精明，外地人问路都收费。”路人乙说：“北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。” 听完这话，两个人都改变的主意。去上海的人想，还是北京好，我不干活也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，只要自已肯干肯吃苦，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。
于是，他们在退票处相遇了。
主持人：同学们，请你请充分发挥你的想象力，想象一下他们的结果如何？为什么呢？（一到两名同学说）
主持人：（ppt出示）这几位同学都说得很棒，我们必须成为自己思想的主人，真正有用的建议可以虚心采纳，但不要做因为一点外界因素改变自己想法的人，不要做一个不坚定的人。
主持人：同学们，我们今天一起学习了如何成为一个自理自主的人，下面请老师为我们总结。
师：·····，最后，让我们一起大声朗读自立歌！（ppt出示）
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
艺术大师徐悲鸿曾经说过：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。”无论是生活还胜作，无论是文化是艺术，无论是政治还是经济，都不是简简单单的，按部就班地机械劳动，而是需要源源不断的进行创新，持续不断的进行创造，矢志不渝的进行创作，只有这样，人类才会进步，社会才会发展。
只有不断改革创新，只有富有创造力，这个世界才会充满青春活力，才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维，如何培养创造的理念，如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革，随着经济的支撑，随着思想的转变，触类旁通，开辟新途径，开发新领域已然不是为难的事情了。事实上，每个人都有创造的天赋，都有创新的才智，都有创作的头脑，只要我们尽力去做，就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的，或是无人逆料的东西来。
想要培养创造性思维，想要开发创造力，我们就应该尽量尝试不同的事情，以便于自己能在新的体验中得到新的经验，能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要，所谓“近朱者赤近墨者黑”，我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触，以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式，并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断进行思考，不断进行反思，并且不断调整自己的思维模式，分析方式，解决办法，只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是通向光明的关键，是获得成功的要素，更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的`趋势下，在信息飞速发展的时代下，我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域，面对这样严峻的挑战，只有凭借创造力，我们才能取得更多的成就，只有依靠创新，我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。
为了创新，我们不仅需要以新的方式去看待事物，从不同的角度去分析事物，还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之，如果一个人想变得更出色，他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力，最好保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列，必须重视创造力。
环境保护班会学生发言稿（优质16篇）篇十六
亲爱的同学们：大家好！
这段时间我们x班的变化很大，变得骄傲，变得让老师生气······。
人人都说谦虚使人进步，骄傲使人落后。同学们都明白这个道理吧，这句话在五x班就是一个示范。我们班有好的，有坏的，还有卡在中间的，这学期来了个x班，我们班就有人开始骄傲了，我不知道是不是我们太小看四班了，其实我们开始就不该轻敌，x班是一个阵容很强大的班级，所以，请同学们别再骄傲，赶快恢复我们x班该有的面目，这样，x班对于我们来说简直是不堪一击！
我们这段时间也令老师们非常失望。数学作业不是有人没做完或是没做，就是做得非常糟；语文课上几乎没有一次袁老师没生气，比如今天下午第一节课，我们卷子上的'那篇作文有五十多个人应该重写，只有几个人才令袁老师比较满意。
同学们看吧，这就是我们来段时间的表现。赶快用行动来让我们班恢复吧！