好习惯的发言稿（模板14篇）

在讲话过程中，我们需要合理运用修辞手法和语言技巧来提升演讲的效果，从而更好地吸引听众的注意力。发言稿范文的阅读也能够拓宽我们的视野，了解不同领域和不同群体的发言方式和态度。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇一

各位老师，各位家长：

我是钟xx的妈妈。

钟xx在本学期听老师的话，团结同学，认真学习，取得了较好的成绩。

为此，我首先要感谢一年级五班的老师们，是老师们的辛苦付出，换来了孩子们的快乐成长。老师们的谆谆教导，严格要求，培养了孩子的良好学习习惯，把孩子的学习兴趣激发的浓厚起来。

同时，感谢在座的家长朋友们。大家相互帮助与支持，结下了真挚的友谊。钟xx说，她很荣幸，在一年级五班，结识了这么多的好朋友。是在座的家长们，养育了一群好孩子，成为了钟xx生命里的小伙伴。

钟xx是个普通的孩子，在本学期里，作为家长，主要做了以下事情，帮助她的成长与学习。钟xx是个普通的学生，优习才露尖尖角，还要再接再励，继续努力。

1、让孩子吃好早饭。常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个非常严重的错误。对于青少年来说，不吃早餐直接影响智力水平，科学研究表明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都为孩子认真准备早餐：蔬菜海鲜面条，鲅鱼水饺，小油饼，黄米包，杂粮粥，茶叶蛋，牛奶，只要她喜欢的，都给她做来吃。只要是新鲜的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚饱饱的，精神头足足的，就容易专心听讲，沉浸在知识的海洋里。

2、认真写好作业。孩子在学校里学习了一天的知识，回到家时，孩子对于知识点的记忆还是清晰的，但不是最牢固的，老师有的知矢的布置了作业，这些作业就是用来巩固学习成果的。做好了作业，就可以把知识点记得牢靠，记得扎实。所以，我一直要求孩子在第一时间做作业，做作业的时候，不但要做得好，还要做得快。当小孩偷懒，拖拉的时候，我就严肃的对她批评教育，不允许她浪费时间，尽快把作业做完。

3、保证睡眠充分。12岁的小孩，正是长身体的时候，所以，每天的睡眠时间在10小时左右。钟瑞婕现在晚上不看电视，晚饭后外出喝奶、散步，大约在20：30到家，21：00前睡觉。早晨尽可能的让她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。

4、做一个快乐的小孩。现在大家都看重童年的快乐对于小孩成长的意义。快乐，是衡量小孩身心健康的一个重要标志。父母除了扮演家长的角色，同时，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，学习的榜样。我常常带着xx外出，开阔眼界，增长见识;接触社会，亲近大自然;新鲜的环境，新奇的事物，给孩子带来了无穷的快乐，各种各样的笑，常常洋溢在她那张稚嫩的小脸上。

谢谢老师们，谢谢家长们。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，来自xx学校x班，今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。

我想，大家知道这样一句名言吧：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运！”哲人是用凝练的语言告诉我们，好习惯可以令人生更加完美，可以让我们在成功的路上事半功倍！

从懂事起，我就在养成了两个值得自豪的好习惯，它们一直伴着我成长。

第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时，不管碗里饭多饭少，我总习惯于剩下一些，妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，可我并不明白诗句的含义。有一次，妈妈带我到乡下亲戚家，妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时，我看到妈妈的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。妈妈说：“这回，你知道种粮食很辛苦了吧？妈妈只种了一天田就这么辛苦，那些农民可天天都这么辛苦啊！”这一下，我真正明白了妈妈的苦心，从此，我再也不浪费食物了。上学后，我在老师的教诲下懂得，我们的祖国还不富裕，资源虽多却因为浪费而日益减少。因此我们不仅要爱惜粮食，更要爱惜其他资源，从小树立节约的意识，养成勤俭节约的好习惯。每次做作业，我的作业本总是正反都写；每次外出，我总是记着关灯；用水时我也及时关掉水龙头，尽量节约每一滴水。我想：只要大家都养成节约的好习惯，我们的祖国就会越来越美好，也越来越富裕！

我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家，挂着一副发明家爱迪生的名言：“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言成大，并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才xx岁，但我学钢琴已有五年了。刚开始弹奏时，觉得既枯燥无味又辛苦，真想放弃，可是因为有了勤奋这一好习惯，我每天自觉坚持弹奏。渐渐地，我指尖流出的琴声越来越动听，有时像顽皮的精灵，有时像潺潺的流水，又有时像奔腾的万马千军……弹奏让我快乐，弹奏也为我带来荣誉！去年我获得了星海杯业余钢琴比赛湖北赛区一等奖，今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会，这在咸宁可是第一人呢！这都是勤奋的结果啊！虽然弹琴占去了我大部分时间，可我从没有放松过文化课的学习。上课我用心听讲，放学做好作业，预习、复习，每一样我都认真完成，由于我勤奋刻苦地学习，我的成绩一直名列前茅！

我国著名巴金曾说过：“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我，已经从好习惯中受益，今后的每一天，它们会伴我快乐成长。亲爱的同学们，请从现在做起，从小事做起，注意培养自己的好习惯吧，它会让你快乐成长、走近成功！

谢谢大家！

好习惯的发言稿（模板14篇）篇三

大家好！欢迎家长们来我校高一年八班参加孩子在高中学习的第一次家长会。首先，祝贺各位孩子顺利考上高中，打败全县50%的学子，其余剩余的50%学子要么辍学了，要么上职业中专。你们的孩子经受了初中学习的艰辛，成长过程的叛逆期，进入高中学习，有了接受更好教育的机会。虽然孩子们没能如愿考上我县的一中、三中、八中，但是，他们来到二中，特别是加入高一八班这个温暖的小集体，我相信他们在高中的学习生涯不会留下遗憾。

现在，我先介绍一下我们班的强大阵容，学生方面：我们班的孩子成绩为全年段中考总分前50名。孩子的学习氛围将会更浓烈。教师方面：语文老师苏老师，我校党支副书记，从教20多年，教学和管理经验都是超级丰富的；数学老师林老师，教务处主任，从教20多年，教学经验十分丰富；历史老师苏老师，高一年段段长，年轻有为，教学经验丰富，爱岗敬业。物理老师颜老师，化学老师吴老师、生物老师赖老师，地理老师林老师，政治老师庄老师等都是年轻有活力的老师。

其次，我简单介绍一下高中学科与初中学科的不同。高一上学期学生要学习的科目依然是中考科目，语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，地理，历史。难度比初中大了很多。高一下学期开始，我校将实行新高考选科制度，20xx年福建省正式加入新高考行列，实行“3+1+2”模式，其中“3”为全国统一考试科目语文、数学、外语3门学科，由全国统一命题：“1”为考生在物理、历史2门学科中选择其中1门；“2”为考生在政治、化学、生物、地理4门学科中选2门。“1”和“2”均由福建省自主命题。因此，家长们在高一上半年就得为孩子做好职业规划，看看孩子适合选择哪些科目进行组合，参加高考。下面是5种类型的职业生涯规划。

五条道路（生涯规划）。

1、博士之路（学霸型）。

2、综合素质（领导型）。

3、特长发展（艺术型）。

4、大国工匠（技术型）。

5、勤劳致富（创业型）。

第三，我们来一起探讨如何家校互助，帮助孩子更好地完成高中的学习和生活。我先谈谈我育儿的一些心得。我觉得儿子的成长过程，也是我自己的成长过程。家长们也会这样的迷茫，自己都还是个孩子，就结婚生娃，还得养家育儿了。所以在教育孩子的过程，难免会碰到一些困难，比如孩子叛逆，沉溺手机游戏，离家出走，不与父母沟通，不爱读书等等。每个家庭或多或少会遇上这些问题，这是成长的必经之路，家长们也不必太过烦恼。目前你们的孩子已经成功了一半，上了高中意味着更艰苦的学习在等着孩子们，家长们也要随着孩子的学习一起成长，这样才能跟上孩子成长的步伐。我们来一起看看孩子们在学习过程中常见的一些问题。

1、缺乏动机，不想学，认为读书无用。

2、有动机、想学，但没有信心。

3、没有目标或者目标不明确。

4、有目标，缺乏积极行动，无法达成目标。

5、有积极行动，但遇到困难不能坚持。

6、能够坚持，但读得很苦，效率不高。

第四，教育五项规定和双减政策。

教育五项规定：手机管理，体质要求，读书引导，睡眠规定，作业质量。

双减政策为：减轻学生作业负担，压减学科类校外培训机构。

我认为国家出台的这两项决议是十分英明的。不知道从何时开始，教育出现了怪相，家长们给孩子报各种校外补习班，有学科类，比如数学，物理，化学，英语等高考科目。也有非学科类的，比如画画，书法，主持人，作文，乐器等。回想我读书那个年代，根本没有这些琳琅满目的补习班，但是，我觉得当时的学习是快乐的。再看看现在的孩子们，本来每个人可以好好地坐着看电影，突然前面的人站起来看电影，后面的人也只好跟着站起来，这种“剧场效应”累垮了孩子也累垮了家长。很多地区一直以来，高考成绩都是省的榜首，那是因为，他们的校外机构补习是省规模，力度最大的，一个家庭平均花在培训上的费用高达5—10万，这可不是普通家庭所能承受的。教育五项规定和双减政策的落地，可以绝大部分杜绝这种现象的存在。把时间和效率都归于学校老师手上，归于孩子的学习习惯，归于家庭的教育上。这绝对是平民百姓的福音，至于有少部分有钱人，会通过各种渠道给自己家孩子请一对一家教，这也不是我们应该担心。首先，这毕竟是少数人。第二，我们也不用跟他们比较。第三，真正的学霸根本不是靠补习补出来的。第四，通过补习，孩子也不一定能出成绩。

第五，家教共建。

高中学习是孩子一生中成熟的关键时期，高一是高中阶段的最重要的过渡时期，能否尽快适应高中艰苦的学习生活，高一是最为关键的一年。父母亲在这个重要阶段可以做好以下几件事情，配合学校共同管理孩子们：

1、全心投入，重视孩子的教育。

2、及时与教师沟通。好好利用微信，钉钉等网络平台，每天关注群里的消息，及时掌握学校的信息动态。

3、利用和孩子沟通的机会，多聊聊学校有趣的事情，多多关注学习的进展。

4、每次考试前可以一起设定目标，帮助孩子树立信心，这个目标得是跳一下能够得着的，不能设定太高，否则会适得其反，打击信心。考试后，不要以分数论英雄，要分析原因，多鼓励。

5、家庭投资要适当，可以买一些必要的辅导书，课外读物，也可以去学校图书馆借。

6、培养孩子积极的兴趣，爱好。通过问卷调查，发现部分同学有比较好的业余爱好，比如打乒乓球，打篮球，打排球，打羽毛球，游泳，听音乐，唱歌，下棋，写作，有的还会乐器表演。有少部分同学似乎没有什么爱好。紧张的学习之余得有适当的放松方式，有了兴趣爱好，孩子们可以通过适当的方式排解压力，有更充足的精力迎战。

7、以积极的心态对待孩子们的学习。学习中成绩的反复，心理的压力都在所难免，家长们要比孩子更懂得解决困难的方法，积极应对各种学习和生活的压力，让孩子觉得我们是他们坚强的后盾。

结语。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有这么一个故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并迅速生长繁殖，巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击，磨炼，高中三年就是孩子们人生路上最好的考验，经历了重重困难，顺利通过三年后的高考，孩子们会像珊瑚虫一样光彩照人。

最后，祝愿孩子们在高中生活和学习中克服重重困难，乘风破浪，考上理想中的大学。也祝各位家长身体健康，万事如意！

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好习惯的发言稿（模板14篇）篇四

校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。

同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇五

习惯是行为的惯性，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为 支配人生的一种力量。

国内外研究资料表明，学生学习的好坏，20％与智力因素相关，80％与“信心、意志、习惯、兴趣、性格”等非智力因素相关。而 在非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。13岁进入科大少年班的学生 周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。他记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这 样，一年下来，便记住了3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯；他该学习的时候就一心一意学习，该玩的时候就轻轻松松地 玩，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机，这是他定时的学习习惯 ；他学习时总是全神贯注，思想从不开小差，这是他专心致志的学习习惯；还有，同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧 出了蒸汽机；同样是手被草叶割破，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了锯的发明；同样是看到苹果从树 上掉下来，果农见了只会感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力。瓦特、鲁班、牛顿的伟大就在于他们具有善于思考、勤于思考 的习惯。

那么怎样才能养成良好的学习习惯？

第一：做到循序渐进。会开车的人都知道，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就加速反而会熄火。一个 人培养习惯也是如此，要循序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号、一千次决心。一个学生， 在前进的道路上，如果能说到做到，就很了不起。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。有人“常立志”，很想好好做 ，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一就要说到做到。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记、反复地记、 一有空就记；认识到笔记的重要，就要认真做好课内笔记，认真做好课外积累；认识到写字潦草、做题马虎，就在写字、做题时严 加注意，确保做题规范、题题小心；平时制订了学习计划，就要定时定量地去完成，遇到没有弄明白的问题就要千方百计弄清楚； 决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要全力挖掘自己所有的学习潜能，努力实现自己的学习目标。

第二：学会自我控制。人的行为，很大程度上受情景因素的影响，成为影响学习的不良习惯。比如，已经认识到上网的危害了， 不想再上网了，就要努力克制自己，远离网吧，充实学习，从对自己、对集体、对家庭高度负责的责任心时时暗示自己，端正学习 态度，从控制自己的活动时间和活动空间来约束自己的行为，努力改正影响学习的不良习惯。

第三：严格自我监督。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉 走的现象。这就要求自己严格监督自己。比如，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，就要立即 作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就 养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己，而是顺其自然， 习惯也就成了自然。

有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯 便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些 绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能 。

如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间，如果你渴望有所建树，就请你学会“说到做到、自我控制、自我 监督”，尽早养成“学有目标、学有计划、善于思考、勤于积累”的好习惯。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇六

亲爱的老师、同学们：

“好习惯，益终身，好习惯塑造好人生。”作为一名小学生，我们应该从小养成良好的学习习惯。以前我总是不能专心学习，一听到楼下有小孩吵闹、玩，我思想就开小差、走神，本来用半个小时就能写完的作业，我得一个小时，结果也不能玩。后来妈妈告诉我写作业必须专心，给我讲《小猫钓鱼》的故事，我深刻的明白了，学习时不可一心二用。我现在学习的自觉性特别强，从不需要妈妈提醒，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。

一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。每到双休日我会合理的安排的我时间，练琴、学习、玩。有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。如果能养成良好的学习习惯，愉快地学习，把学习当作快乐的事去做。怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的.学习习惯，使学习能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们要养成早读的习惯，养成专心听讲的习惯，养成独立做作业的习惯、养成预习的习惯，养成不懂就问的习惯。坚持养成以上学习好习惯，你就会感到无比快乐。

同学们让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一名出色的小学生，共同创造辉煌的未来!

好习惯的发言稿（模板14篇）篇七

关于孩子的学习习惯的问题，我曾经不止一次地提到过，但，近来发现还有不少的家长为孩子没有一个良好的学习习惯而烦恼和苦恼。

良好的学习习惯对于学习的重要性，我就不去多说什么了。我想在这儿谈谈如何培养孩子的学习习惯和应当培养什么样的学习习惯的问题。

如何培养孩子良好的学习习惯?我的建议：

一是正确的引导。孩子的学习习惯，主要是靠家长的引导而逐步养成的。所以，家长平时就应当通过语言对孩子加以教育，例如，家长平时可以多与孩子谈及好习惯的重要性、好习惯的内容等。同时，家长还应当通过自己的行为来对孩子加以引导。例如，家长平时也就应当注意养成良好的生活习惯、工作习惯。

二是适当的调控。当发现孩子有不良的习惯时，家长首先要做的不是去训斥孩子，而是有意识地帮助和指导孩子去调整，必要时也可以对孩子加以一些控制。例如，有的孩子作业还没做完就打开电视，在这种情况下，家长可以与孩子约定：作业做完了再看电视。而且当孩子作业做完了之后，可以让孩子看一会儿电视。即使孩子作业的质量不是太高，也可以先让孩子看一会儿电视，然后再让孩子自己检查作业和订正作业。

三是必要的强制。有些孩子由于长期养成的不良习惯，所以一时半会儿想要改掉还比较困难。在这种情况下，家长就应当采取必要的强制措施了。例如，孩子经常偷偷看电视，那就可以将电视机的信号线收起来。当然，这种强制措施并不是最好的办法，但是有时也是不得已而需要采取的一种措施。

那么应当培养孩子什么样的学习习惯呢?我认为，主要的应当是以下几个方面：

一是要培养今日事今日毕的习惯。今日事今日毕，这是每一个孩子都应当养成的'习惯。例如，对当天在课堂上所学的内容，就应当在当天晚上作业之前进行消化和理解。具体是可以在开始作业之前，对当天所学的内容进行一下复习。此外，孩子当天的作业也必须在当天规定的时间内完成。说到这个问题，有的家长会提出，孩子作业做得太慢，当天的作业不能完成怎么办?对这个问题，我的建议是，让孩子自己确定一个作业时间，如果在规定的时间内不得完成，那就不许再做。有了一两次因为作业完不成而被老师批评之后，孩子就会抓紧时间了。

二是要培养一心不可二用的习惯。有不少的孩子无论是在上课时，还是在家做家庭作业时，都存在着注意力难以集中的问题。针对这一问题，家长最好清理孩子作业时周围的环境，凡是与孩子作业无关的物品(如玩具、零食等)一律清理出场。这样，孩子的注意力就能相对集中一些了。

三是要培养踊跃举手发言的习惯。踊跃举手发言，这本身既是一个学习的好习惯，同时，还能起到促进孩子注意力集中的习惯的养成。只有孩子上课时踊跃举手发言了，他的注意力才不可能分散。所以，家长应当鼓励孩子上课时踊跃举手发言，即使因为回答错了，也不要去责怪孩子。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇八

感谢您长期以来对学小各项工作的支持，今天大家在百忙之中参加我们的家长会，可就表明大家对教育子女的重视，对我们学校工作的支持，首先我代表一年级的老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，良好学习习惯的最佳时期。教育是一门科学，又是一门艺术，需要不断学习，寻找规律，掌握方法，才能达到理想的效果。这时期的孩子又怎样的特点，我们该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢。

首先，讲一讲一年级学生的年龄特点。我们从这一年龄阶段的生理发展状况分析，一年级学生有两个特点：

1、一年级孩子新陈代谢旺盛，活动量加大，呼吸频率较快，对氧气和营养需要比较多。根据这一特点，家长一要注意孩子的营养，特别是早餐一定要吃好，积极参加劳动，作好广播体操，上好体育课，整理书包，洗手帕等。

2、一年级孩子骨骼比较软，肌肉比较嫩。根据这一特点，家长要注意二点：一要注意孩子走路、看书、写字的姿势要正确。二要注意孩子的运动量不要过大。

第二，一年级学生的心理特点。我们从这一年龄阶段的心理发展情况分析，一年级学生有2个特点：

1、好奇多问，对一切新事物都感到兴趣。好奇心是求知欲望的具体表现。作为家长，要爱护孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的问题，不能解答的也要对孩子说：下次告诉你吧！不能讨厌孩子多烦，朝孩子发脾气，损害孩子的求知积极性。对一年级孩子讲故事，最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。家长还要和孩子多交谈（每天不少于二十分钟），增加孩子说话机会，丰富词汇（低年级是增加词汇的最佳时期），发展思维。

2、活动、行为缺乏目的性。比如：叫他复习功课，他可能津津有味地看书本后面的插图；一听到其它声响，注意力就被吸引过去了。家长要经常提醒和督促孩子观察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心两用。玩的时候，就痛痛快快地玩；学习时，要认认真真地学。还要给孩子订一个作息时间表，几点钟起床，起床后干什么，几点钟上学，几点钟看书听广播，几点钟睡觉，让你的孩子活动、行为有一定的目的性。

当我们了解到孩子的一些特点时，作为一年级家长应该做些什么？真心地希望以下几个小故事能让大家有所感悟。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇九

——学习习惯是指在学习过程中经过反复练习逐渐养成的，不需要意志努力的自动化的学习行为方式。

良好学习习惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩；良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。我国著名教育家陈鹤琴老师说:“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

法国学者培根也曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好行为习惯的人。例如，鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，而对我们中学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。

平时，我们经常看到这样的现象：有些同学学习不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法上的问题。事实上，一个好的、科学的学习习惯和方法，不仅能使我们学习效率提高，成绩提高，而且还让我们学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；因为好习惯，受益终身。

那么，我们该养成哪些学习习惯？在此提醒同学们，我们可以从以下几点做起：

1、一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。具有一心向学习惯的人，能够利用所有的闲暇时间直接或间接地做与学习相关的事。只要你注意观察就不难发现，知识分子、尤其是有所追求的知识分子，在看电视时大多倾向于看与知识、信息、时势相关的节目，看与自己所从事的业务相关度大的节目；而一般工人、农民则喜欢看武打、枪战、歌舞、杂谈之类的节目。教育改革家魏书生老师曾经讲述过一段他亲身感受的故事：在机场候机室里，广播里传出了飞机因故迟飞两小时的消息。一般乘客心急如焚，怨声叠起；而魏老师则心静如水，同平时在办公室里一样，利用这两个小时构思文章。有一心向学习惯的人，通过这种日积月累，时间转化成了知识，知识转化成了智慧。

2、养成专心听讲的习惯，在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂45分钟很重要，因为老师讲的是学习重点。听课要做到听懂老师传授的知识，并能熟练掌握课堂中所学到的知识。此外，还要认真对待老师布置的作业，那是对你课上掌握知识程度的检查。课外需要有针对性地进行习题训练，及时巩固自己所学知识的薄弱环节。

3、养成独立作业的习惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力完成的作业，才能体验到自己学习成功的快乐；独立思考、善于思考的习惯十分重要，它是取得好成绩的`制胜法宝，也就是说要善于独立地提出问题、分析问题和解决问题。学会质疑，学会自我寻找答案，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。

4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，对已教的内容进行复习；做到先预习后上课，先复习后作业；每天的学习任务按时完成，不拖到第二天。做到学习有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预习、复习功课，你一定会有巨大的收获。

5、养成不懂就问的习惯，学习不能光学不问，只有多向别人请教，才能丰富自己的知识，了解更多的信息。再说，如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学习的道路就会有拦路石挡着。古语说，敏而好学，不耻下问，就是这个道理。

6、养成系统复习总结提高的习惯。

在开始进行下单元或下一章节内容学习之前，教师要回过头来，认真总结本阶段教学情况。学生也要回过头来，看看近期内自己走过的学习之路，总结本阶段学习情况。这一学习活动就是总结。复习总结是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。

那么我们如何养成良好的学习习惯呢？

大家知道，要养成良好的学习习惯，不是一朝一夕之功，这需要我们从点滴做起，从每天做起。一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那你将感到快乐无比。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的中学生，共同创造辉煌的未来！

最后，我以下面几句话与大家共勉：

播种一种思想，收获一种行为；

播种一种行为，收获一种习惯；

播种一种习惯，收获一种性格；

播种一种性格，收获一种人生。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇十

你们好！

大家百忙之中抽时间聚到一起，一方面说明大家对我们学校工作的支持，另一方面更说明各位对自己子女教育的重视。在此我作为孩子的数学老师对大家的光临表示热烈的欢迎。

举办这一次家长会，目的就是要让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成良好的学习习惯，通过加强与各位家长的联系，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

今天我主要是想把书本中学来的、工作当中感受到的、生活之中看到的一些肤浅的认识在这里与大家作个共同探讨，以期引起大家包括我自己的重视。

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为数学老师我对家长也简单谈几句：

一、希望家长能配合老师为孩子提供必要的.物质准备。

这里的物质准备不但指必要的文具（如铅笔、练习本等），有时我们需要学生带一些学具，比如认识长方体、正方体、圆柱和球的时候我要求学生回家找这些形状的物体。结果我班有一半的小朋友带来了学具，而有的小朋友什么都没有带，上课的时候只能我帮他们借着用，其实小朋友回家找这些学具的时候已经在你们的帮助下初步感知了这些形状的特征了，也就等于把我要教的东西预习了一遍，上课不就学得更起劲了吗？所以以后碰到学校要叫孩子准备什么，希望家长能及时帮孩子一起准备。因为这个过程同样是一个学习过程。

二、培养孩子良好的学习态度和作业习惯。

三、希望家长能体谅老师的一片苦心。

在班级中，有的孩子学习暂时有很大的困难，这在所难免。我们作为老师对这些孩子要花更多的心血。有的同学连2+1=，4+0都不会。但是学生在校的时间是有限的，我们的时间也是有限的，不可能盯着一个学生让他不要上其他的课来做数学，所以我只能发路路通告诉你们孩子现在在学校还欠缺的地方，请你们在家多辅导，多练习，有些家长就比较负责，不但能按照要求每天做好口算或其他的题目，而且还礼貌地回短信，真正实现了家校互动的效果，可是还有一部分家长，根本就没有理会过我发的短信，也从来不去辅导自己的孩子，好像孩子念书的事情就应该由老师来管，有这种想法的家长实在不应该，孩子是你的不是我们老师的。也可能有的家长把路路通关了，没有收到，有时我们老师布置什么作业都不知道，所以我希望所有的家长不要怕我烦，好好利用路路通这个平台，交换、沟通信息。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇十一

各位家长：

今天，黄老师要我在家长会上就孩子养成良好的习惯和交往能力方面讲一讲，说实话，既感到高兴又感到不安。高兴的是，可能老师认为我们康康的有些习惯和在与同学交往等方面做得不错，这正是我们非常关心的，对孩子的成长来说，我们认为这可能比学习成绩更为重要一些。不安的是，其实在对孩子的教育过程中，失败的教训可能比经验更多，更需要的是向在座的很多家长学习。因此，今天所讲的东西，也只是从过去的教训中总结出的两个不成熟的想法，和大家来探讨。

第一个想法：帮助孩子树立自信心很重要。

在这方面，我们的教训最深刻。康康两周岁多，因长得高，直接去读小班，在26人中数他最小，各方面发展相对还比较滞后，一年下来，负面影响很大，总觉得自己不行，做什么事都缩在后面，没兴趣，不如别人，后来上学都不想去。我们尽管都是老师，其实对幼儿教育也不懂，自己心里急了，就只顾一味地要求他，甚至逼迫他，反而弄得更糟。第二年，我们改变了一些做法，重读小班，多鼓励，看到进步就表扬，后来情况明显好转，到中大班以后，评上了“好孩子”，但负面影响至今还是有的。因此，培养孩子兴趣，帮他树立信心，近几年一直在努力。

最近，看了一些专家的著作，更加坚定了这个想法。清华大学教授吴维库说：“小孩的成长只需要两种东西：奶粉赞美。这里的“奶粉”是指成长必需的物质条件；而“赞美”就是适时、适当的鼓励和表扬。

他还讲了一个故事：有位母亲第一次参加家长会。幼儿园的老师说：“你的孩子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上孩子问老师说了什么，她鼻子一酸，差一点落泪。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能够坐三分钟了。别的家长特别羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭。第二次家长会，老师说：“全班50名同学，这次你儿子数学排49名，我怀疑他有智力问题，最好带他到医院看一下。”回家的`路上，她哭了。回到家里，看到诚惶诚恐的儿子时，她振作精神：“老师对你充满信心，你并不是一个笨孩子，只要你能够细心些，会超过你的同桌。”说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上学，儿子比平时起得都早。孩子上了初中，又一次家长会，老师告诉她：“按你儿子的成绩，考重点中学有点危险。”她还是告诉儿子：“班主任对你非常满意，只要你努力，很有希望考上重点中学。”高中毕业，儿子把清华大学的通知书送给了妈妈。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她再也忍不住心中的泪水。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇十二

你们好！

首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女和对我们学校的关心和支持。召开这一次家长会的目的是为了加强我们老师与家长之间的联系，交流一下小朋友在家和在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子能在快乐成长中获得满意的收获，以实现你们家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿，使孩子有更大程度的进步和提高。

下面我就先结合学生中的一些现象，和你们谈谈学生良好习惯的培养。

一、学习习惯。

1、上课习惯。我们对孩子听课的要求是：小手摆摆好，两腿并并拢，眼睛看老师，耳朵听仔细，开动小脑筋，大声答问题。同时做到不随便讲话，有话请举手。

2、良好的作业习惯。我们对作业的要求是：姿势端正，字迹工整，按时完成不拖拉，认真检查不能忘。

二、行为习惯。

1、知道同学之间要团结友爱，互相谦让。

我国素有“礼仪之邦”的美称，“尊重他人，有礼谦让”是中华民族的传统美德。可现在孩子中普遍存在着这样的现象：你打我一拳，我非还你一掌，决不能吃一点亏。为什么会这样呢？一次我听到了这样的的一段对话。儿子说：“今天某某打我了。”父亲说：“你不好打他吗？”也许有家长认为这样是对的，现在社会还讲求谦让吗？我们不是要孩子一位谦让，遇到情况我们可以通过正面教育来解决问题。相信通过老师和家长的努力，一种崭新的面貌会出现在我们面前：批作业时不抢不挤。活动井然有序。

2、爱惜学习用品，勤俭节约。

有些学生经常出现这样的问题，铅笔橡皮随意放，经常找不到，学生见到的东西无人认领。学生不爱惜自己的.学习用品，浪费比较严重。

三、生活习惯。

1、自理。自己管好自己的事情，做自己力所能及的事情。

2、早睡早起。

3、适当做些家务。

我们学生与一年级相比有很大的进步，主要表现在这几个方面：

1、作业习惯比原来好了。原来有很多学生老师布置的作业拖拖拉拉，又是非得老师督促才能完成。现在做作业主动多了。

2、学习的能力提高了。有些学生还有了一定的自学能力了，会提前预习了。

3、学生的劳动意识增强了。只要轮流到哪个小朋友值日，他都会一大早来打扫卫生，也积极主动的帮助老师做一些他们力所能及的事情。

4、学会了关心、体谅别人。我们班的8位住校生他们远离父母，只身一人在外求学，但他们同样感受到家的温暖。

现在大部分学生在各方面都有了很大的进步，当有些地方还表现的不尽人意，他们毕竟是小孩，自控能力不强，他们的思想、行为有反复性，这也是小孩子的成长规律。家长无需唉声叹气。其实孩子们还需要老师和家长们的关心、引导。下面谈谈需要家长配合的几个方面。

刚才我们也讲了学生要学会自理，我们的孩子自理能力较弱。许多孩子不会整理自己的书包，书包中的书比较乱，老师要他们找书或本子，他在书包里乱翻，好不容易才找到，这样既耽误了学习，又影响了学习。还有的学生上课没有书，经常忘带作业本。希望家长能重视，不要代替他们整理书包，但要督促指导他们。孩子是家里的宝，可我希望还是让孩子做一些他们力所能及的事。

学习上，许多学生都能及时完成布置的作业，可有些学生的作业错误很多，还没有养成认真写和做完检查的习惯。二年级小朋友在这方面比较薄弱，希望家长能在家先督促孩子检查一下作业，但不能代替学生检查，一些接受能力稍差的学生，希望在家长和老师两遍讲解下能巩固一天所学的知识。

我再从数学方面来说说家长要配合的方面，从数学课堂来说，学生的积极性还是很高的，很多学生都能积极的配合老师，跟着老师的步子走，可有些学生总是注意力不集中上课，不知道在想什么，请她回答问题经常答不上来，希望家长能多和这些孩子交流一下，开导他，我们老师也注意多鼓励。通过我们共同的努力，改变这种状况。从数学作业来讲，有的学生比较马虎，不认真审题，不认真思考。题目没看清楚就动笔开始写了，这样做出来的作业质量就不好，即使做得再多效果也不明显。数学题目也要多读，一些实际问题（也就是我们以前讲的应用题）家长能在家让孩子多读两遍再做，不要急着让孩子动手，也许有些题目很简单，可希望在我们训练下，孩子的审题能力有一个突飞猛进的提高。有些家长很重视孩子的教育，在家还给孩子准备了许多复习材料，可我想给家长提个意见，你们能在家多训练孩子的计算吗？许多情况下，孩子的错误都发生在一些计算上，由于练得少，生疏，家长可适当地让孩子做一些计算练习。所以我希望家长能对学生进行训练。

我们班里还有这样的一个问题，学生容易骄傲，期中考试成绩比较好，可抽考成绩就有明显的退步。主要有这几方面的原因：

1、学生对抽考的态度没有期中抽测重视，考试时纪律明显下降，孩子不定心。

2、学生知道期中考试成绩比较好，所以得意洋洋，总以为自己什么都好，可小错误不断发生，满分也少之又少。希望家长能和我们一起重视这一问题，对他们要欣赏，并在欣赏、表扬的同时能帮助孩子提出更高一些的目标，不断努力，不断进步。

好习惯的发言稿（模板14篇）篇十三

好习惯的发言稿（模板14篇）篇十四