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抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇一
亲爱的同学们：
大家好!
这段时间咱们五.五班的变化很大,变得骄傲，变得让老师生气。
就有人开始骄傲了，我不知道是不是咱们太小看四班了，其实咱们开始就不该轻敌，四班是一个阵容很强大的班级，所以，请同学们别再骄傲，赶快恢复咱们五班该有的面目，这样，四班对于咱们来说简直是不堪一击!
作文有五十多个人应该重写，只有几个人才令袁老师比较满意。
同学们看吧，这就是咱们来段时间的表现。赶快用行动来让咱们班恢复吧!
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇二
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
首先，感谢学校为我们交流班主任工作经验提供了这个机会，让我们得以相互学习，共同进步。
下面我谈谈自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到抛砖引玉的作。
用。我觉得干好班主任工作，必须要有一颗高度的责任心。也可以这样说，责任心，是班主任工作的灵魂。这直接关系到我们班主任工作的质量，班级的班风，班级管理的效率，是班主任工作之本，也是我们班主任获得成功的一种宝贵的品质。我们既要上对学校负责，下对学生负责，体现在生活学习的方方面面。对学生负责就是对自己工作的负责。关注学生的发展，要从身心两方面入手。关心学生健康还要关心学生的成长。关心学生的心理发展，要关注他们的思想品德的养成，如文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念等，在日常生活中要防微杜渐，尽早发现某些问题，要仔细观察，与学生做朋友，走入他们的世界，激发他们的上进心，多与后进生交流。
只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现。我基于以上对责任心的认识，所以在我的班级管理中，按照学校的要求，丝毫不敢有半点松懈。唯恐没有尽到自己的责任。
就是我们常说的要靠上。盯班既要有着眼点，又要有落脚点，盯班要把握住三个“关键”：
（1）盯班要盯关键时间。一天中，我在早上6：15分左右一直盯到6：55分左右。期间督促学生打扫卫生、交作业、自主读一读，背一背。最后利用2、3分开晨会。课间操时间，盯出操人数，跑操纪律，卫生保持。午休时间从12：30分盯到1：10分左右，这些关键时间我们都盯上了，也就盯在点子上了。
（2）盯班要盯关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是优秀生生、中等生；一类是问题学生。抓好了优等生、中等生，我们的成绩就得到了保证；抓好了问题学生，我们的班级纪律就得到了保障。对于以上两类学生，我们要时刻盯上、密切关注。
（3）盯班要盯关键事。凡是能够直接影响班级纪律，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、打架、等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响班级的大局。
我觉得班主任工作要细心！对学生的管理，我一直用心细密的做事，认真的考虑班级管理的各种问题，让每件事情都精益求精的完成。班主任的工作细碎而烦琐，要想做好，细心是必不可少的！
对学生的管理做到刚柔相济，宽严结合。我给自己定了这样一个原则：以爱动其心，以严导其行。用爱的教育来打动学生的内心，用严格要求来指导学生的行动，两者密切结合。
等现象进行严厉的批评、甚至给予适当的处罚。但是过后我也会找个机会，找个理由，找到他心平气和的好好谈一谈，让他心悦诚服的认识到自己的错误。孩子是纯正的，是可爱的。其实，我们批评他，他也知道我们是为他好，所以他并没有仇记在心，每天见到你，还是满面笑容的点头哈腰向你问好，其实，安抚孩子受伤的心灵其实并不需要我们付出多大的力量，一个关切的眼神，一句问候的话语，甚至是看似不经意的一声招呼，一个轻轻的抚摸，一次提问，都可能成为疗救的良药，化解怨气的密方。它架起的是师生情感的桥梁。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我始终认为，严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯。因良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息。
班主任只要有了强烈的责任心，认真负责的精神，才能做好班主任工作，才能做好班级管理工作。快乐是一天，不快乐也是一天，做班主任工作，再苦再累也要快乐地工作！
最后祝愿我们全体班主任做一个智慧的、幸福的、快乐的班主任。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇三
不知不觉间，两个月的时间已经过去。一个多月以来，我们严格要求自己，认真遵守纪律；我们起早贪黑，努力学习；我们聚精会神，专心听讲；我们争先恐后，积极抢答。事实证明，我们初一（7）班全体学生长大了，我们知道每天应该干什么，不应该干什么。我们知道了学习的重要，学会了勤奋，学会了坚持。在这里，我由衷地祝贺你们，初一（7）班的全体同学们，只要你们永远坚持努力，永不放弃，你们一定是最棒的。
事实也证明，我们的努力换来了成功！在第二十节校运会中，我们获得了团体总分第一名的成绩；并获得了体育道德风尚奖的称号；这次月考，我们初一（7）班总体成绩稳居年级第一！下面，请全体同学为我们获得的一个个成功热烈鼓掌！
单科状元：
语文：李天伊。
数学：王子玉刘明佳耿欢张皓悦王鹏泽杨毅杨胜昔。
英语：王子玉樊林源郝一琛。
政治：李天伊张焕松。
历史：王子玉。
生物：许昕彤刘明佳。
这些同学思想端正，成绩优秀。她们有端正的学习态度，好的学习方法，是我们班学习的先锋，是同学们学习的榜样！“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些同学的带动和帮助下，我们初一（7）班全体学生一定能再接再励，创造属于我们的成功！
优秀班干部：
（7）班治理的井井有条。老师们都称赞说：“初一（7）班有没有老师纪律都是一样好！”正是由于他们的存在，我们才能有一个干净的环境，才能获得“优秀班集体”，我们拥有了安静的学习氛围，使我们的学习没有干扰，全班学生都应该感谢你们！我代表全体师生对刚才获奖的同学表示热烈的祝贺！
经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：
1、学习态度不好。表现在：学习懒散，听讲走神，作业拖拉，习时间不够等等。做题策略欠佳。主要表现在对学过的知识运用不够灵活，分析不够全面，导致了分数不高。
2、没有目标。不知道每天，每周要干什么，完成什么任务。学生的自控能力较差，学习态度还不够端正。因此，在今后的教学中我将狠抓常规教学，在培养学生养成良好的学习习惯上多下功夫。
3、学习方法不好。只听不理解，不注重练习巩固。
1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。
2、相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，进而各学科的平均分都不高。
3、班主任所教学科成绩比较靠前。
4、前二十名学生存在偏科现象。
1、合理安排学习时间。要抓紧时间，把第天学习时间分配。
2、订对手，订目标。向对手学习，和对手竞争。
今日事今日毕，每天要给自己定具体学习任务。（记几个单词，背几条规律，做几道题）。
3、学习方法。（学生齐读文化建设中的学习方法）。
一个多月来我们班各项成绩优秀，靠的是老师和学生的努力。班级前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，说明我们的男生、女生都在拼搏，都在竞争。有这么好的势头，下次考试我们一定能再次续写初一（7）班的辉煌。
老师会做你的拼搏的坚强后盾，我们初一（7）班的学生也一定毫不示弱，更加努力，让我们一起期待下一次的成功！
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇四
尊敬的老师，亲爱的同学：
上午好！
今年是世界反法西斯战争暨我国抗日战争胜利76周年。
我们更不能忘记，全中国人民为抗日战争的胜利，前赴后继，写下的一篇篇壮丽的史篇：国民党军队正面的激烈抗战，八路军敌后战场的艰难开辟，一场场艰苦卓绝的抗战场面，一个个为国捐躯的仁人烈士，一篇篇为唤醒国人血泪控诉的战斗檄文……正因为全国人民的一致对敌，铸造起全民救国的战斗决心，我们才战胜了当时强大而不可一世的日本军队……我们的前人用自己的血与肉，谱写了一曲曲为我们后人所敬仰的可歌诗篇。
同学们，今天，历史的接力棒传到了我们手中，我们可以自豪地说，祖先留给我们一笔笔巨大的精神财富，继承并把它们发扬光大，是我们每个人光荣而艰巨的`使命！
尽管我们身处一个和平安定、繁荣昌盛的国度，但优秀的革命传统是不可抛的。在我们平凡的生活里，革命的精神同样可以闪耀出不平凡的光彩。当我们感到了困惑，想把一道难题丢到一旁时，我们就需要耐住性子，相信自己，苦涩的汗水总是可以换来甜蜜的果实。当我们感到了孤独，需要别人帮助时，我们就应该告诉身边的同学，和同学们齐心奋战，一定可以把事情做到最好。当我们感到迷茫，我们就需要为自己确立一个明确的目标，鼓起勇气，向着它迈出坚定的步伐。
艰苦朴素可以让我们学会珍惜生活；团结协作，能够使我们增添力量；不畏困难，可以让我们创造出为人瞩目的成绩！
同学们，不要认为穿名牌是一种“必需”，也不要觉得“衣来伸手，饭来张口”是一种“正常”，更不能以为享受安逸的生活对我们来说“理所应当”。摆在我们面前的同样是一项伟大而艰巨的任务——将祖国建设得更加富强，赢得世界每一个国家的尊重。
同学们，请不要忘记我们曾经被人侵略与蹂躏的那一段痛苦的血泪史，我们也决不能让痛苦的历史在我们身上重演，我们爱好和平，我们更不能屈辱于战争。所以，当祖国的命运紧紧系在我们这一代人身上时，我们能做的是把自已锻炼成一位对社会有用的人。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇五
敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这样一个值得纪念的日子里，我非常荣幸代表我们xx级毕业生在这里发言。我们感谢母校，感谢母校的老师们，感谢母校的同学和朋友。
回首在附小度过的五年，每个日子都洒满了五彩的霞光。这是我们学习知识的五年，是我们从年少无知走向青春萌发的五年，是我们迈步成长的五年。亲爱的老师，使您赋予我们这五年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。您，给我们一个全新的角度去探求未知的世界。是您，给了我们看世界的眼睛，让我们开始寻找生命的航标。这样的五年里，我们学会了分析与思考，学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学会了如何定下目标，一步步实现。现在我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人的心底深处，那是我们生命中最难忘的岁月，而这一切美好的感受将成为我们生命中最为珍贵的收藏。
我还要感谢我周围所有的同学。机缘让我们走到同一天空下，一起读书，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个同窗而读的课堂，无数个团结拼搏的草场，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起留下我们长大的足迹……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
同学们，我们穿了多年的校服，从此就要珍藏，亲手打扫的校道和护养的小草，明天就要成为记忆中的风景！五年前，我们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了！今天，我们要离开母校，继续走上求学的道路。不管在哪里，我们一定牢记母校“”的学风，一定牢记老师们对我们的殷切期望。在这个难忘的时刻，我们五年级全体同学向低年级的小弟弟、小妹妹们倡议：珍爱我们共同的校园，珍惜我们幸福的时光，尊重老师，团结同学，发奋学习，勇于创造，用我们不懈的努力和丰硕的成果回报母校的一片深情！
今天，在我们满载着收获，满载着不舍的情怀离开母校时，我们要说：请老师和同学们放心，在浩瀚的知识海洋中，我们将以更加昂扬的姿态去开创新的天地！
最后，衷心地祝愿淄博师专附小——我们的母校明天会更好！
谢谢大家！
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇六
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!
今天我怀着一颗激动的心来竞选文体之星，虽然只有我与~~~两人，但我相信，胜利是属于我的。
我竞选这个职位有五大优势：
1.声音洪亮
2.有艺术功底
3.体育成绩优秀
4.参加过大型比赛
我相信凭以上的优点，一定不有可能胜利，不让老师与同学失望。
如果我竞选上了文体之星，将尽心尽力地帮组有困难的同学，丰富大家的课余生活，让同学拥有多姿多彩的初中生活。
如果我竞选上了文体之星，我将树立大家的团结意识，让不和谐的音符在班级里消失，让~年~班变成温馨而和谐的大家庭。
希望大家可以为我投上宝贵而真挚的一票。
谢谢大家!
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇七
老师们，同学们：
今天是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利76周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。
发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的凶残敌人法西斯进行的一场殊死搏斗，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的'东方主战场；69年前那场决定世界命运前途的伟大胜利，是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折点。正是在抗日战争胜利的基础上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。
今天，我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士；永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领；永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女；永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史，是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆，更是希望从中汲取智慧启迪，获得开创未来的现实力量。
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族解放的核心力量。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇八
尊敬的教师、各位家长们：
你们好！
我是熊嘉鹏的家长。首先感激教师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。其实经验谈不上，儿子在学校取得的提高和成绩主要归功于班主任和全体授课教师的关心教育。作为家长，我仅作了一些配合工作而已。事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。下头，我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位教师致也衷心的感激。
我对孩子的教育主要注意以下几点：
从孩子上学前班时，我就注意培养他爱看书、爱学习的情景。让孩子从读书中找到欢乐，有时他会把看完书的资料都讲给我听，让我和他一齐分享看书的欢乐。此刻他都上五年级了，我发现他更爱看书，他借同学的书、也和同学们换书看，为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡，让孩子在书香中自在呼吸、欢乐成长着。每一天放学后，他首先完成教师布置的'作业。吃过晚饭，我会让他出去活动半个小时。晚上他会自我复习功课或他看自我喜欢的书。到九点半他会自我去睡觉，其实把孩子的学习和习惯养成之后，孩子很自觉，根本不用我督促。
我认为自信是孩子学习和做事的首要条件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在学校想做到的事，我都支持他去争取。争取不上也没有关系，因为孩子不经历风雨，怎能见彩虹。自理本事和自励意识，让孩子不依靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后踏上社会必要的条件；我告诉他在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩，有点才能还不行。仅有具备了完美的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。所以我要求他先学会做人，后成才。要他严于律己、宽以待人，让他时时处处严格要求自我。
我觉得孩子没有压力就没有了动力，没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。我在他的学习上还是加大了压力，每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务，我明白给了他压力他才会好好地去学习，才会求真务实地去提高学习质量。我给他讲过课堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食无事无补。我让他上课进取思考、大胆发言，在课堂之中交流自我的看法，只要跟着教师的思路走，都会取得好的成绩。孩子读五年级了，我又不能唠叨太多，当他学习放松的时候，我首先让他明白自我错了，再毫不留情的帮他紧一下螺丝，不管我对他怎样了，他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事，还有他受到了表扬、批评。他受到教师的批评时，我会摸着他的头说：“你应当多谢教师对你的关心，今日又帮你改了一个坏毛病，教师期望你更完美一些！”他对我说他把教师的批评当成了他作业上橡皮擦，帮他改掉一个个小错误。我很欣慰孩子会这样理解，也很高兴教师在他心目中还是最好的教师。能让孩子在爱和关心、开心中成长，那才是我们作父母想要的结果。
我想此刻大部分家庭都有电脑，并且到处都有网吧，我们要正确引导孩子玩游戏，对他要有限制性。我对孩子上网都有一个规定，他在星期一至星期四都不能开机，就是查资料都由我来查。（我想说一下，我在用孩子的qq上网时，不时有同学邀请他玩游戏，我如果看见他的同学在线，会以他的身份和他们聊几句)这样我会问我儿子，放学了不先做作业，先玩好不好，他就不赞成。他仅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超过一小时，自觉下来。我也十分放心他一个人在家，他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。他的确让我省了不少心。
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙。孩子毕竟是孩子，有时管不住自我。只要我们平时多注意观察孩子的变化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，适当引导，孩子会健康欢乐的成长。最终我真诚地期望我们五年级（3）班的每一个孩子都健康欢乐成长，每一个孩子都能拥有光明完美的未来。拥有饱满丰盈的人生！
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇九
今天，非常抱歉地占用大家的课余自由时间，来召开这个主题班会，也非常荣幸，大家肯积极参与到这个班会中，争创文明班级班团班会发言稿。今天的班会，是班委组建以来第一次正式举行，故主题定为“争创文明班级，开一个好头”。
简单点来说，就是每个人如何过好自己的大学生活，五十个好的大学生活也便组成了一个集体的优秀，所以呢，也就希望大家谈谈自己的想法。
细细数来，时至今日，我们这个群体组成也接近两个月了，半个学期过去，亦不过是眨眼的工夫，相信大家也能渐渐地习惯大家这种，自学，自由，自律的生活了，每个人对自己也会有初步的计划，无论是对自己的规划，或是对班级的建议。
我作为班长，也有两个月光景了，对班里的情况或多或少有些了解，为了响应学校的号召，改正班级自身缺点，更为了同学们能充实自己的大学生活，我倡议大家，携手共创文明班级。
然而，创优并不能只是一句空谈，应该切实的做好每一处细节，落实每一项计划，达到每一个指标，踏下每一个脚印。一点一滴，从小事做起，从每一个方面做起。
我想，根据我们班两个多月的集体生活，表现出来的团结凝聚力，那种难能可贵的协作精神是值得肯定，值得赞赏的，但相应的，表现出的不足的地方，亦有不少。总结而言，大致上可以分为四点：学习，纪律，生活，组织。
学习，纪律可以连在一起，表现出来的主要有，学习积极性不高，学习后劲不足，导致上课松懈，懒散，最为严重的.是为，早自习吃早餐，上课睡觉，上课玩手机，虽然情况较开学有明显改观，但依然存在类似问题，仍需坚决改正。
生活方面，主要问题出在寝室卫生，但亦有个别现象，表现出大学生活糜烂，生活不自律，慵懒，不受约束，久而久之，必然会出大问题，所以希望同学们有则改之，无则加勉。
组织方面，主要是学生干部，不仅是班委，学生会，团总支亦是，应该在每个方面都为学生们带好头，以激励集体向前发展。所以，我在这里希望学生干部带头组织，或者配合好班级等集体工作。
缺点固然需要改正，优点更需要继续保持，故不希望看到不合群，不和谐的音符出现，若有，则必共同声讨，亦需共同助而改之，以保证我们心理071成为一个完美的群体。
我的讲话完了，谢谢。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十
发言稿。
欢迎大家阅读借鉴。
同志们：
大家好!
伟大的中国人民抗日战争，坚决维护了民族的独立和尊严、国家的主权和领土完整，也孕育了以爱国主义为核心的抗战精神。这种精神，凝结着中华民族的光荣传统，凝结着中国人民的坚强品格，凝结着中国共产党人的优秀品质。这种精神，是我们民族的无价瑰宝，是推动我们前进的巨大动力，也是推进青少年学生爱国主义教育的最好教材。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强坚持中国共产党领导的教育。坚持党的领导是高举爱国主义旗帜的坚强保证，是民族精神永葆生机的根本源泉。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是爱国主义精神的忠实继承者和坚决弘扬者。近代以来，中国屡遭列强的侵略和欺凌，中国人民进行了不屈不挠的斗争，却一次又一次地失败了。60年前的日本侵华战争，使中华民族陷入亡国灭种的最危险时刻。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，率先高举抗日救国的旗帜，全力倡导并积极促成以国共合作为基础的抗日民族统一战线，提出全面抗战路线和持久抗战的战略总方针，开辟抗日根据地，对夺取抗日战争的胜利起了决定性作用。中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱，这是中华民族浴血奋战的历史结论。在中国共产党领导的英雄人民面前，任何侵略势力都必然失败，任何艰难险阻都可以克服。当代中国，除了共产党，没有任何别的政治力量可以组织社会主义的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。必须教育青少年学生时刻铭记，没有中国共产党的领导就没有中华民族的独立和解放，就没有中国革命的胜利，就没有中国的社会主义事业，就没有中国的前途和希望，从而始终牢记党的教诲，永远跟党走。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强理想信念的教育。理想信念是爱国主义精神的重要根基，是中华民族奋发向上的永恒动力。抗日战争中，无数中华优秀儿女，胸怀崇高理想信念，义无反顾地走上抗日救亡的战场，表现出大无畏的英雄气概。如视死如归的、坚贞不屈毅然投江的东北抗联八烈女、“愿拼热血卫吾华”的左权，等等，他们用坚定的意志和鲜血生命筑起了新的长城，抗击并战胜了远比自己强大的日本侵略者，一洗百年耻辱。革命战争年代如此，改革开放和现代化建设时期更是如此，引导青少年学生树立理想坚定信念至关重要。必须让青少年学生深刻认识到，走中国特色社会主义道路，是中国发展民族振兴的唯一选择，从而不断坚定自己的共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来，同中华民族的伟大复兴紧密联系起来。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强百折不挠、艰苦奋斗的教育。百折不挠、艰苦奋斗是爱国主义精神的生动体现，是中华民族抵御各种风险和经受各种考验的制胜法宝。抗日战争中，面对日本帝国主义的铁蹄践踏和烧杀掳掠，中国人民并没有被吓倒、被屈服，而是坚强地挺直脊梁，与敌人进行殊死的斗争。特别是在抗日战争的战略防御和相持阶段，面对日本侵略者惨绝人寰的“囚笼政策”、“蚕食政策”、“三光政策”和铁壁合围、疯狂扫荡、细菌战、化学战等，中国人民不惧强敌，顽强斗争，充分展现了一种历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的坚强品格，始终保持旺盛斗志，使中华民族赢得新生。在全面建设小康社会过程中，不可避免地会遇到各种困难和风险，建设中国特色社会主义，任务十分艰巨。青少年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须教育引导他们，在任何时候都不能涣散革命意志、懈怠奋斗精神，在任何时候都要吃苦在前、享受在后，在任何时候都要以坚忍不拔的毅力、奋发图强的精神，勇于战胜成长成才道路上的一切艰难困苦。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强不怕牺牲、无私奉献的教育。不怕牺牲、无私奉献是爱国主义精神的内在需求，是中国人民的崇高精神境界和优秀道德品质。抗日战争中，中国人民把牺牲奉献精神发扬光大，推向了新的高度。日本侵华战争给中国人民造成的灾难和损失是空前的。面对历史上最野蛮、最残酷的日本侵略，无数革命先烈血战疆场视死如归，亿万中华优秀儿女毁家纾难义无反顾，长城内外响彻了“宁作战死鬼，不当亡国奴”的震天吼声，大江南北涌现了“母送子，妻送郎，父死子继，夫亡妻替”的悲壮场面，国内国外出现了“有钱出钱，有力出力”的感人景象。这种牺牲奉献精神，至今依然令人肃然起敬。在发展社会主义市场经济的今天，同样需要弘扬这种牺牲奉献精神。必须教育青少年学生在国家安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继;在改革发展和现代化建设的重要时期，能够顾全大局、艰苦奋斗、开拓创新;在日常的学习和生活中，能够好学敬业、扶危济困、服务社会。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强团结统一、爱好和平的教育。团结统一、爱好和平是爱国主义精神的首要标志，是中华民族的立身之本和中国人民的固有天性。抗日战争唤起了中华民族的觉醒，改变了长期存在的涣散和分裂状况。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，工、农、商、学、兵各界各族人民，各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞，实现了空前的大团结，组成了浩浩荡荡的民族解放大军，谱写了反抗日本侵略者的气壮山河的英雄史诗。在这种情况下，日本侵略者所面对的不再是少数仁人志士的孤军奋斗，而是陷敌于灭顶之灾的人民战争的汪洋大海。抗日战争的胜利，是抗日民族统一战线的胜利，是全民族空前团结、共御外辱的伟大胜利。血与火的历史已经证明并将继续证明，团结统一是摆脱民族劫难的基础，和平发展是实现民族振兴的前提，任何分裂中国的图谋和破坏和平的企图，都是注定要失败的。胜利来之不易，和平应当珍惜。必须教育引导青少年学生从那段悲壮的历史中汲取精神力量，以实际行动捍卫国家主权、实现祖国统一、维护世界和平。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强勤奋学习、开拓创新的教育。学习和创新是中华民族伟大复兴的不竭动力，是弘扬爱国主义精神的必然要求。抗日战争的胜利，是中华民族善于学习精神的胜利。抗日战争中，中国人民面临极其残酷和复杂的战争局面，为了把握战争规律，夺取抗战胜利，以毛泽东为代表的中国共产党人善于“在战争中学习战争”，这是中国共产党领导下的人民军队战无不胜的重要法宝。抗日战争的胜利，也是中华民族开拓创新精神的胜利。抗日战争中，中国共产党人创造性地倡导、促成、维护了抗日民族统一战线，正确处理了与国民党及其他抗日力量的关系，最大限度地动员了全国军民共同抗战。中国共产党人还第一次把游击战争提高到战略地位，创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战、铁道游击战、水上游击战等灵活多样的战争形式和手段，形成了威武雄壮的人民战争的局面。青少年学生要健康成长，就应当抓紧学习、刻苦学习、善于学习。青少年学生要有所作为，就应当培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践。必须教育引导青少年学生，珍惜年华、发奋学习，努力用人类创造的一切优秀文明成果武装自己;深入群众、投身实践，更快更好地成长和成熟起来，时刻准备着担当中华民族伟大复兴的历史重任。
中国人民的抗日战争是战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业。各级教育部门和学校必须紧密结合青少年学生的思想实际，充分利用校内外各种教育资源，广泛开展形式多样、主题鲜明的教育活动，把教育内容渗透到教材，渗透到课堂，渗透到青少年学生头脑中去，不断增强教育的针对性实效性和吸引力感染力，把青少年学生爱国主义教育提高到一个新水平。
我的发言完毕，谢谢大家。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十一
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围，提示主题。
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?知道这个故事发生在什么年代吗?(抗日战争时期)是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题。
你们都知道抗日战争的哪些信息?(学生交流时教师随机归纳)。
1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……。
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题。
1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的`抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：
(1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
(2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
(3)学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
四、交流展示，诠释主题。
同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢?一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。
主题一：惊心动魄大战役。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十二
尊敬的各位抗战老英雄、各位老同志、同志们：
今天，我们召开会议，回忆中国人民抗日战争的历史，缅怀中国人民英勇抗战可歌可泣的业绩，慰问抗战老战士、老同志，牢记历史，不忘过去，珍爱和平，奋发进取，夺取社会主义现代化建设更加辉煌的成绩。此时此刻，我们向在这场战争中为中华民族解放、为人类和平与正义而献身的英雄表示崇高的敬意!向横遭法西斯杀戮的无辜死难者表示深切的哀悼!向英勇抗战的老战士、老同志致以亲切的慰问!穷凶极恶的日本帝国主义为实现其称霸世界的野心，先后于1931年和1937年策划了“九•一八”事变和“七七”事变，悍然发动了对华战争，对中国人民进行了疯狂的烧杀抢掠，给中国带来了巨大灾难，给人类文明造成空前浩劫，中华民族面临着生死存亡的严峻挑战。面对邪恶的法西斯势力，在中国共产党的积极倡导和推动下，广泛的抗日民族统一战线建立了，英勇的中华儿女高举爱国主义旗帜，同仇敌忾，共赴国难，经过多年浴血奋战，终于取得了抗日战争的伟大胜利，在人类史册上写下了不可磨灭的光辉篇章。
在70年前那场空前坚苦卓绝的抗日战争中，山西工人阶级与全国人民一道，紧密团结在中国共产党的周围，英勇战斗，不怕牺牲，同凶恶的日本侵略者展开了气壮山河的卓绝斗争。1937年，根据中共中央的指示，为了加强对工人运动的领导，中央北方局在太原成立了高级党团领导组，组织省城工人参加了“九•一八”六周年纪念大会，正式宣布成立山西省总工会，号召职工群众积极参加抗日武装自卫队，保卫家乡，保卫山西，保卫全中国，打击日本侵略者。当时，各级工会直接组织的工人武装有：山西工卫旅、同蒲铁路工人武装自卫队、阳泉矿工游击队、榆次晋华工人游击队、介休工人游击队、黄岩洞工人自卫队、石圪节煤矿地下军等30余支。工人武装的建立，极大地打击了日军的嚣张气焰，把工人运动由单纯的经济斗争推向了政治斗争、武装斗争的新阶段，工人运动空前高涨。我省工人阶级为夺取抗日战争的胜利作出了重要贡献，用鲜血和生命铸起了一座座历史丰碑。抗日战争的胜利，是近代以来中国人民在反抗外来侵略的长期斗争中所赢得的第一次胜利，是中国由衰弱走向复兴的转折点。
八年全面抗战，中国人民进行了坚苦卓绝的斗争，付出了巨大的民族牺牲，彻底打败了日本侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。这一惊天动地的伟业，向世界展示了中国人民伟大的爱国主义精神和大无畏的英雄气概，展示了中国共产党在全民族抗战中的伟大历史作用。回顾历史是为了更好地面向未来。中国人民的抗日战争是人类历史上伟大的正义战争，它给全人类留下的历史启迪极为珍贵。今天，我们回顾这段历史，就是要总结经验，吸取教训，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，推进我国的改革开放和现代化建设，维护世界和平，促进共同发展，共同创造人类的幸福生活和美好未来。
和平与正义是不可战胜的。在历史的长河中，虽然威胁世界和平、破坏世界稳定的因素不可避免地存在，但是追求和平、向往正义永远是全人类的根本利益和共同愿望。不管法西斯如何猖狂，世界终究是世界人民的世界，中国终究是中国人民的中国。在热爱和平、追求正义、团结一致的人民面前，任何造成历史倒退的力量，最终都将被战胜。只有以史为鉴才能面向未来。日本帝国主义的侵略战争，不仅给包括中国人民在内的世界很多国家的人民带来深重灾难，日本人民也深受其害。正确认识和对待历史，就应当把对侵略战争的反省落实到行动上，绝不再做伤害那些被伤害国家人民感情的事。前事不忘，后事之师。这样才能取信于国际社会。落后就要挨打，发展才能强大。
回顾中国近代历史，放眼当今世界现实，我们更深切地认识到，只有国家的统一、人民的团结、社会的稳定、经济的发展、国力的增强，中国人才会有尊严，中华民族才能长治久安，才能为世界和平与共同发展作出贡献。我们要始终牢记发展是第一要务，始终牢记全面协调可持续的科学发展观，始终牢记没有稳定的社会局面就什么事也干不成，始终牢记最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，始终牢记坚定不移地走和平发展的道路，紧紧抓住和用好重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
前不久，胡锦涛在我省考察工作时指出：今天，我们隆重纪念中国人民抗日战争胜利70周年，就是要向世界宣示我们牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来的坚定意志，弘扬伟大的民族精神，进一步增强全体中华儿女的民族自尊心、自信心和自豪感，共同推进中华民族伟大复兴的光辉事业，同世界各国人民一道致力于人类和平与发展的崇高事业。各级工会纪念抗日战争胜利70周年，就是要进一步弘扬爱国主义精神，围绕中心、服务大局，把伟大的民族精神化为做好工作的强大动力，进一步增强做好工会工作的事业心、责任感和正义感，必须尽最大努力把广大职工组织到工会中来，确保中国工人阶级的团结统一，巩固党的阶级基础和执政地位;必须切实反映职工意愿，积极参与协调劳动关系，致力于维护职工合法权益，用稳定协调的劳动关系，推动和谐社会发展;必须适应科学技术日新月异的变化，加强职工教育，提高职工素质，加速工人阶级知识化进程，永葆工人阶级的先进性，推动“依靠”方针的贯彻落实，充分发挥工人阶级在全面建设小康社会中的主力军作用。
最后，祝愿各位抗战老战士、老同志健康长寿、生活幸福!
谢谢大家!
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十三
2019年9月3日。
这是中国人民抗日战争和世界反战争胜利71周年纪念日，亦是全国人大常委会以立法形式确立中国人民抗日战争胜利纪念日后的第二个纪念日。
中国有句老话，知史明鉴。这话如果翻译得更直白一些，恰如前西德总统魏茨泽克的名言，"对历史闭上眼睛者，望不见未来"。
中国还在逐梦的路上，尽管有自信、有自觉，仍在筚路蓝缕，风雨兼程，尤不能数典忘祖。今年2月17日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议经表决通过了两项决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。最近，为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反战争胜利69周年，经党中央、国务院批准，国务院发出通知，公布第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录;民政部发出公告，公布第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。从申请南京大屠杀为世界记忆遗产，到发掘并公布日军侵华新档案，再到解禁战犯笔供等......凡此种种，无不彰显了政府不忘历史、矢志和平的信念。
说，"历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。"。
从辩证法来说，尊重历史，就是对未来最好的守望。"以胜利之名纪念，是因为鲜血和生命写下的历史不容亵渎;以法律之名牢记，彰显了中国捍卫胜利成果以及维护世界和平的信念绝不动摇。"今天的纪念，当然指向一种警醒、一种不安。毋庸讳言的是，二战后，军国主义复活的逆流一直在日本国内蠢蠢欲动。在全面否认侵略历史、全面复活军国主义意识形态的狂热中，日本当局悍然突破宪法和相关法律的约束，先后解禁对外武器出口和集体自卫权。从"历史问题战争"到"日本复兴"的谎言，尤其是安倍执政以来，右翼势力暴戾多端,严重威胁亚洲及世界安全。强调历史不容改变，即是强调国人对侵略本心不能掉以轻心。
读懂历史，铭记历史，更是为滋养国人的价值理念。"历史是过去传到将来的回声，是将来反映过去的倒影。"120年前积贫积弱的中国已经一去不返，今日的中国，更深刻理解了当年战争的苦难、胜利的荣光。尽管在69年前，日本侵略者签署了投降书，不过，纵使时光再是流过一个又一个69年，斑斑血泪的屈辱，总难以从国人心中轻易抹去。主权独立、领土完整，和平与发展，自由与法治，正义与公平，人性与尊严......需要在是非观的基础上，激扬起共识中的力量。
勿忘国耻。不挑事，不怕事。国力强大之后，也许才能真正捍卫家国、话语铿锵。也许，今天的铭记，是为了走向未来的脚步更清醒，更稳健。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十四
同志们：
大家好!
伟大的中国人民抗日战争，坚决维护了民族的独立和尊严、国家的主权和领土完整，也孕育了以爱国主义为核心的抗战精神。这种精神，凝结着中华民族的光荣传统，凝结着中国人民的坚强品格，凝结着中国共产党人的优秀品质。这种精神，是我们民族的无价瑰宝，是推动我们前进的巨大动力，也是推进青少年学生爱国主义教育的最好教材。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强坚持中国共产党领导的教育。坚持党的领导是高举爱国主义旗帜的坚强保证，是民族精神永葆生机的根本源泉。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是爱国主义精神的忠实继承者和坚决弘扬者。近代以来，中国屡遭列强的侵略和欺凌，中国人民进行了不屈不挠的斗争，却一次又一次地失败了。60年前的日本侵华战争，使中华民族陷入亡国灭种的最危险时刻。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，率先高举抗日救国的旗帜，全力倡导并积极促成以国共合作为基础的抗日民族统一战线，提出全面抗战路线和持久抗战的战略总方针，开辟抗日根据地，对夺取抗日战争的胜利起了决定性作用。中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱，这是中华民族浴血奋战的历史结论。在中国共产党领导的英雄人民面前，任何侵略势力都必然失败，任何艰难险阻都可以克服。当代中国，除了共产党，没有任何别的政治力量可以组织社会主义的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。必须教育青少年学生时刻铭记，没有中国共产党的领导就没有中华民族的独立和解放，就没有中国革命的胜利，就没有中国的社会主义事业，就没有中国的前途和希望，从而始终牢记党的教诲，永远跟党走。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强理想信念的教育。理想信念是爱国主义精神的重要根基，是中华民族奋发向上的永恒动力。抗日战争中，无数中华优秀儿女，胸怀崇高理想信念，义无反顾地走上抗日救亡的战场，表现出大无畏的英雄气概。如视死如归的狼牙山五壮士、坚贞不屈毅然投江的东北抗联八烈女、“愿拼热血卫吾华”的左权，等等，他们用坚定的意志和鲜血生命筑起了新的长城，抗击并战胜了远比自己强大的日本侵略者，一洗百年耻辱。革命战争年代如此，改革开放和现代化建设时期更是如此，引导青少年学生树立理想坚定信念至关重要。必须让青少年学生深刻认识到，走中国特色社会主义道路，是中国发展民族振兴的唯一选择，从而不断坚定自己的共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来，同中华民族的伟大复兴紧密联系起来。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强百折不挠、艰苦奋斗的教育。百折不挠、艰苦奋斗是爱国主义精神的生动体现，是中华民族抵御各种风险和经受各种考验的制胜法宝。抗日战争中，面对日本帝国主义的铁蹄践踏和烧杀掳掠，中国人民并没有被吓倒、被屈服，而是坚强地挺直脊梁，与敌人进行殊死的斗争。特别是在抗日战争的战略防御和相持阶段，面对日本侵略者惨绝人寰的“囚笼政策”、“蚕食政策”、“三光政策”和铁壁合围、疯狂扫荡、细菌战、化学战等，中国人民不惧强敌，顽强斗争，充分展现了一种历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的坚强品格，始终保持旺盛斗志，使中华民族赢得新生。在全面建设小康社会过程中，不可避免地会遇到各种困难和风险，建设中国特色社会主义，任务十分艰巨。青少年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须教育引导他们，在任何时候都不能涣散革命意志、懈怠奋斗精神，在任何时候都要吃苦在前、享受在后，在任何时候都要以坚忍不拔的毅力、奋发图强的精神，勇于战胜成长成才道路上的一切艰难困苦。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强不怕牺牲、无私奉献的教育。不怕牺牲、无私奉献是爱国主义精神的内在需求，是中国人民的崇高精神境界和优秀道德品质。抗日战争中，中国人民把牺牲奉献精神发扬光大，推向了新的高度。日本侵华战争给中国人民造成的灾难和损失是空前的。面对历史上最野蛮、最残酷的日本侵略，无数革命先烈血战疆场视死如归，亿万中华优秀儿女毁家纾难义无反顾，长城内外响彻了“宁作战死鬼，不当亡国奴”的震天吼声，大江南北涌现了“母送子，妻送郎，父死子继，夫亡妻替”的悲壮场面，国内国外出现了“有钱出钱，有力出力”的感人景象。这种牺牲奉献精神，至今依然令人肃然起敬。在发展社会主义市场经济的今天，同样需要弘扬这种牺牲奉献精神。必须教育青少年学生在国家安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继;在改革发展和现代化建设的重要时期，能够顾全大局、艰苦奋斗、开拓创新;在日常的学习和生活中，能够好学敬业、扶危济困、服务社会。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强团结统一、爱好和平的教育。团结统一、爱好和平是爱国主义精神的首要标志，是中华民族的立身之本和中国人民的固有天性。抗日战争唤起了中华民族的觉醒，改变了长期存在的涣散和分裂状况。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，工、农、商、学、兵各界各族人民，各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞，实现了空前的大团结，组成了浩浩荡荡的民族解放大军，谱写了反抗日本侵略者的气壮山河的英雄史诗。在这种情况下，日本侵略者所面对的不再是少数仁人志士的孤军奋斗，而是陷敌于灭顶之灾的人民战争的汪洋大海。抗日战争的胜利，是抗日民族统一战线的胜利，是全民族空前团结、共御外辱的伟大胜利。血与火的历史已经证明并将继续证明，团结统一是摆脱民族劫难的基础，和平发展是实现民族振兴的前提，任何分裂中国的图谋和破坏和平的企图，都是注定要失败的。胜利来之不易，和平应当珍惜。必须教育引导青少年学生从那段悲壮的历史中汲取精神力量，以实际行动捍卫国家主权、实现祖国统一、维护世界和平。
用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，就要对青少年学生大力加强勤奋学习、开拓创新的教育。学习和创新是中华民族伟大复兴的不竭动力，是弘扬爱国主义精神的必然要求。抗日战争的胜利，是中华民族善于学习精神的胜利。抗日战争中，中国人民面临极其残酷和复杂的战争局面，为了把握战争规律，夺取抗战胜利，以毛泽东为代表的中国共产党人善于“在战争中学习战争”，这是中国共产党领导下的人民军队战无不胜的重要法宝。抗日战争的胜利，也是中华民族开拓创新精神的胜利。抗日战争中，中国共产党人创造性地倡导、促成、维护了抗日民族统一战线，正确处理了与国民党及其他抗日力量的关系，最大限度地动员了全国军民共同抗战。中国共产党人还第一次把游击战争提高到战略地位，创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战、铁道游击战、水上游击战等灵活多样的战争形式和手段，形成了威武雄壮的人民战争的局面。青少年学生要健康成长，就应当抓紧学习、刻苦学习、善于学习。青少年学生要有所作为，就应当培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践。必须教育引导青少年学生，珍惜年华、发奋学习，努力用人类创造的一切优秀文明成果武装自己;深入群众、投身实践，更快更好地成长和成熟起来，时刻准备着担当中华民族伟大复兴的历史重任。
中国人民的抗日战争是战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业。各级教育部门和学校必须紧密结合青少年学生的思想实际，充分利用校内外各种教育资源，广泛开展形式多样、主题鲜明的教育活动，把教育内容渗透到教材，渗透到课堂，渗透到青少年学生头脑中去，不断增强教育的针对性实效性和吸引力感染力，把青少年学生爱国主义教育提高到一个新水平。
我的发言完毕，谢谢大家。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十五
20xx年是纪念抗日战争胜利七十周年，为庆祝伟大的节日，组织庆典活动，本文是活动。
讲话稿。
欢迎大家阅读借鉴。
各位同志们：
大家好。
那一年，日本帝国主义发动了对中国的侵略战争，日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难。那一年，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。从1937年到1945年，八年的抗日战争，为了中华民族的独立和富强，多少革命先烈抛头颅、洒热血，用他们的身躯筑起了民族魂。
这一年，是20xx年，抗日战争胜利70周年。思往昔，看今朝，我们心潮澎湃。对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱!这段耻辱，因为有你，革命先烈们而改刷。如今的中华民族，骄傲、自豪，不再受外敌欺辱，我们做得到!
那几年，万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海;19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。
那几年，“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
这一年，在今天这样的日子里，作为卢龙人，我们更多地想到我们身边的英雄，那些可亲可敬的先烈。清明节前夕，我作为敬仰革命老兵的一员，来到邵洪生烈士墓，追悼先烈，听抗战老兵讲邵宏生烈士的先进事迹。
“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”每一个。
口号。
铸就着每一个坚强的灵魂。在战役打响的时刻没有一个人退缩每一个革命战士在用生命经历着血与火的考验这之中就有我们卢龙的爆破英雄邵洪生。
那一年，是1920xx年，卢龙县人邵洪生出生。那一年，是1942年，邵洪生投入到抗日斗争的洪流中。在接下来的几年，他奋勇杀敌，不惧生命的威胁。他1943年参加民兵组织，在锄奸防特，保卫后方机关，配合主力部队作战中，屡建功绩。1946年10月加入中国共产党。1947年冬，参加人民军队，被编入冀东独立四师十团一营二连一排二班当战士。
那一年，是1947年。邵洪生被编入冀东独立四师十团一营。
1948年4月，在夏垫攻坚战中，邵洪生在执行爆破任务时肠子淌出腹外，但他用手按住伤口，在攻打夏垫的战斗中，为炸掉敌人最后一个大碉堡，他冒着敌人的弹雨向碉堡前进，快靠近敌碉堡时，被敌人发现。他不幸左腹部中弹，肠子从腹部流出。他咬紧牙关，忍着剧痛，把肠子塞入腹内，又迅速接近敌堡。他利用两个机枪眼的死角，奋力将药包推向敌堡顶部，肠子又一次溢出，他再用手塞进。此时导火索又被血液糊住，在紧急关头，他以惊人毅力，克服难以忍受的剧痛，用一只手在碉堡上将导火索点燃，炸掉了敌人的碉堡。这位盘肠大战的英雄壮烈牺牲。
为此，冀东军区追认邵洪生为正式共产党员，为他追立三大功，并授予全军最高奖励——“毛泽东奖章”和写有“爆炸英雄”字样的光荣匾，送到邵洪生烈士的家中。《冀东子弟兵》报于1948年8月26日在第一版刊登决定，并发表社论号召全军学习，军区文工团创作《歌唱邵洪生》歌曲广为传唱。1948年11月，部队将邵洪生灵柩护送家乡，中共卢龙县委、县政府隆重举行公祭追悼大会。军区政治部代表介绍烈士英雄事迹，军区司令部、政治部赠送军区党委书记兼军区政委吴德题词的“爆破英雄”光荣匾。
追忆往昔，我们不由在心底大声呼号：因为有你，才有了我们今天的光明;因为有你，才有了抗战的胜利;因为有你，才能让我们的生活这样充满阳光。抗日战争胜利70周年，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来。在卢龙县刘田各庄镇柳河北山的卢龙烈士陵园中，一幅幅图片，一段段文字，深深震撼着我，不，震撼着每一个中国人的心!在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。历史在这里骤然高大，它连接着生与死、爱与恨、悲与愤，还有一个民族与国家的尊严;历史也在这里凛然奋臂，高呼出一个时代强音：“前事不忘，后事之师!”
在抗日战争70周年，让我们祭奠先烈，祭奠这些抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来祖国和平的同胞们。谢谢您，亲爱的革命先烈，因为有你，我们才能从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。
我的发言完毕，谢谢大家。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十六
同志们：
大家好!
东京审判是战后反法西斯盟国对日本重要战争罪犯即甲级战犯进行的审判，是一场正义的审判，是一场文明对野蛮的审判。东京审判既是个历史问题，也是一个现实问题。对待东京审判的态度与对日本发动的侵略战争性质的认识密切相关，有必要进行深入的研究。下面谈一下东京审判的几个主要问题。
一、东京审判与国际法问题。
东京审判除具有重大的政治和历史意义外，还在国际法特别是在国际刑法处理战争犯罪的实践和发展上具有重大意义。它主要表现在以下两个方面：
1.确立了侵略罪和违反人道罪是国际法上的重大犯罪。远东国际军事法庭审判战犯的直接和重要的依据是《远东国际军事法庭宪章》。依据法庭宪章，法庭对普通战争罪(也就是破坏战争法规罪)、侵略罪(即破坏和平罪)及违反人道罪行使了管辖权。
在东京审判及纽伦堡审判之前，侵略罪和违反人道罪是战争犯罪的意义虽已经为国际社会所认知，但并没有发展成为成文法。东京审判及纽伦堡审判第一次正式把这两项极大危害人类和平与生存的战争犯罪概念引入到战争犯罪审判当中，惩罚了那些发动和领导侵略战争的主要战争罪犯，维护了人类的尊严和法的精神。东京审判的否定论者都将法庭适用这两项罪行看作是违反了”法不溯及既往“的原则。但事实并非如此。法庭判决书明确指出：”法庭宪章并非战胜国方面权力之武断行使，而是宪章颁布制订时现行国际法的表现“。尤其是1928年缔结的非战公约，庄严宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具。因而，凡是从事和策划、发动战争者，”都应该被视为是从事犯罪行为“。
”侵略罪“和”违反人道罪“的创设是国际法发展的需要。实际上，只要适用传统战争法，以”普通战争罪“也能够严厉处罚日本的战争罪犯。但是，因为第二次世界大战是人类历史上规模最大和最为残酷的战争，战后审判的目的已不仅仅是惩罚战犯，更重要的是通过审判日本发动对外侵略战争的罪行，让全世界牢记历史的经验教训，重建世界和平，防止历史悲剧重演，”侵略罪“和”违反人道罪“设立的意义也在于此。它既是对传统国际法的继承，更是对国际法的发展，应该给予充分的肯定。
2.追究了个人的战争责任。追究个人的战争责任，是东京审判对国际法发展的另一大贡献。在法庭上，辩护方激烈地攻击法庭追究个人的战争责任是没有国际法根据的。他们的理由是：战争是国家行为，应由团体或国家负责，个人没有责任。辩护方的这一观点是站不住脚的。首先，东京审判的依据是法庭宪章。宪章明确规定了个人承担战争责任，这没有讨价还价的余地。其二，追究个人的战争责任，既有国际法的先例，又符合正义、公正的国际法原则。其三，一般来讲，国家作为战争犯罪的主体，应该受到处罚。但国家是抽象的，人则是国家最重要的实在的构成要素，因此，个人应该为战争犯罪承担责任，其中罪大恶极的就应追究刑事责任。
东京审判及纽伦堡审判首次以侵略罪和违反人道罪追究个人的战争责任，对国际法的发展产生了重要和积极的影响。战后联合国国际法委员会通过的一系列法典都规定侵略罪和违反人类罪是重大国际犯罪，其责任人应受到惩罚。不仅在国际法理论上，而且在国际法的实践中，上述国际法的原则也得到了应用。例如处理卢旺达问题的国际法庭和处理前南斯拉夫问题的国际法庭，都以违反人道罪追究了领导者个人的战争责任。通过的《国际刑事法院规约》也明文规定了对侵略罪、违反人道罪的管辖权及个人应对战争罪行负责的原则，这都表明了东京审判对国际法发展的贡献。
人类法的观念是发展变化的。我们在考察东京审判与法的关系时也应该注重这一点。东京审判在法律的适用上有两大特点：一是援用传统的国际法，二是根据国际社会的发展变化和人类文明的进步发展国际法。东京审判的否定论者指责东京审判违法，其论调仅仅是囿于传统的成文的国际法。其实，东京审判在国际法上的意义不仅是如何援用了传统的国际法，更重要的是在尊重传统国际法的基础上如何发展了国际法。公正和正义是法律永恒的追求目标，为达到这一目标，人类就必须依照社会发展变化，制定相应的、具体的法律、法规。德、意、日法西斯国家所犯下的空前规模的战争罪行，促使国际法必须增加新内容和新概念来应对。如果只因循传统的国际法进行审判，那将是不公平的，亦会失去法律的真正意义。
二、中国与东京审判。
中国是日本侵略战争的最大受害国和反法西斯盟国的重要一员，是东京审判的当然参加者。中国参与审判的梅汝璈法官、向哲浚检察官及其助手，认真、负责地参与了审判工作，在审判中发挥了重要的作用，为审判做出了自己的贡献，其主要表现在以下几个方面：
1.提供战争嫌疑犯名单。中国是遭受日本侵略时间最长的国家，涉及对华犯罪的战犯特别多。中国国民政府对此比较重视，在经过调查研究的基础上，先后向远东国际军事法庭提供了两批共33人的战犯名单，其中包括后来被确定为甲级战犯的土肥原贤二、坂垣征四郎、东条英机等人。
2.作为检察官出庭揭露日本侵略罪行。在法庭审理阶段，中国的检察官多次出庭，揭露被告的战争罪行，驳斥他们的抵赖和狡辩，为最终将这些战犯定罪发挥了重要作用。尤其是我检察官倪征(日奥)对日本侵华主犯坂垣征四郎的反诘最为精彩。倪检察官运用熟练的法庭技术手法，通过对坂垣征四郎的辩护律师、证人和坂垣本人的诘问，揭露了坂垣犯下的种种侵华罪行，还借机揭露了逃避出庭作证的土肥原的种种侵华罪行，对法庭最终判处坂垣、土肥原两战犯极刑做出了重要贡献。
3.提供大量人证、物证。为了将战争罪犯定罪，中国不少战争受害者和经历者，不远千里，前往东京出庭作证，揭露了日本的侵华事实和侵略暴行。如七七事变的亲历者秦德纯将军在法庭上揭露了日本侵占中国华北、挑起七七事变的罪行。尤其是梁廷芳、伍长德、许传音等受害者为日军制造的南京大屠杀作证，用自己的亲身经历，揭露了日军制造南京大屠杀的罪行，对法庭最终判处大屠杀的主要责任者松井石根死刑起到了关键作用。
4.参与起草判决书。在起草判决书的重要时刻，中国法官梅汝璈争取到了起草判决书第四章”日本对华侵略“的工作。这是一项十分重要的工作。判决书写得如何，将直接影响判决的结果。为此，梅法官竭尽全力，完成了长达200多页的判决书第四章”日本对华侵略“的起草工作，获得了法官会议的认可，为东京审判做出了贡献。
5.支持法庭严惩战犯。在法庭判决阶段，各国法官都希望在公正、国家利益和个人法律观点上找到一个结合点，使法庭的判决尽量公正合理。梅法官表示”当竭其绵薄，为我国在此次空前国际法律正义斗争中之胜利尽其最后之努力“。由于法庭的11名法官对法律的理解不同，各国的法律体系也不尽相同，因而对判决存在分歧。如何给被告定罪在法官会议上引起了激烈的争论。梅法官在会上坚决主张、呼吁严惩主犯，对法庭最终判处7名战犯极刑起到了重要作用。
在看到中国在东京审判中发挥重要作用的同时，也应看到其不足。由于国民政府重视不够，加之中国实行的大陆法体系与法庭适用的英美法体系的不同，大大限制了中国在审判中的地位和应发挥的作用。据当时兼任中国检察组首席顾问的倪征?先生回忆，由于当时的国民政府对东京审判认识不足，以为日本侵略中国事实昭彰，审判不过是走个过场，因而没有进行足够的准备，结果使中国处于被动局面。在证据方面，因为法庭习惯性地采用英美法系的程序进行审判，特别重视、拘泥于技术性的证据。而中国是大陆法系国家，注重”自由心证主义“，不太注重技术性的证据。结果，中国提出的战犯名单人数虽然不少，但大都只是空洞地列举罪行，缺乏有力的人证、物证及相关的技术性证据，大部分证据不符合证据的技术要求，因而未被法庭采用，使一些战犯因此逃脱了惩罚。
三、对东京审判的评价。
东京审判给人类带来了什么?具有什么意义?这是审判过去了半个世纪后人们仍然在争论的问题。本文认为，东京审判具有如下几方面的意义。
1.重要的政治意义和历史意义。东京审判的政治意义和历史意义表现在两个方面，一是以惩罚战争犯罪震慑战争犯罪;二是揭露日本的侵略战争罪行。东京审判与一般审判的最大不同点，就在于它的重大政治意义。东京审判向全世界宣告，策划、发动和进行侵略战争是违反国际法的犯罪行为，参与上述战争犯罪的个人，要对侵略战争负责。它昭示世界，谁胆敢策划、发动和进行侵略战争，都会受到法律的制裁。东京审判的另一政治意义和历史意义在于它揭露出了大量日本政府和军部策划侵略战争，并在侵略战争中犯下的种种罪行，极大地震撼了日本人民。这对战后初期日本以反战、和平为重要内容的民主运动起到了巨大的推动作用。
2.对国际法的发展特别是国际刑事法的发展做出了重大贡献。东京审判及纽伦堡审判适用的”侵略罪“、”违反人道罪“、”个人为战争罪行负责“等罪行和概念，无论在国际法的理论上还是在国际法的实践上都具有重大意义，在国际法特别是国际刑事法的发展史上具有重要地位。东京审判结束后国际法发展的历程，充分证明了这一点。1950年联合国国际法委员会通过的”纽伦堡国际军事法庭及该法庭的判决所包含的各项国际法原则“、1968年联合国大会通过的《战争罪及危害人类罪不适用法定时效公约》、1970年联合国大会通过的《关于各国依照联合国宪章建立友好及合作关系的国际法原则宣言》、19罗马外交大会通过的《国际刑事法院规约》等一系列国际法文件，以及前卢旺达国际法庭和前南斯拉夫国际法庭的审判实践，都明确肯定了东京审判所适用的新的战争罪概念。尽管日本许多人一直在否认东京审判的法律意义，但国际社会和国际法学界已经接受、认可并发展了东京审判确认的战争犯罪概念和原则，这一事实有力地证明了东京审判对国际法所做出的贡献。
3.为历史研究提供了一大笔宝贵财富。为参加东京审判，检察方和被告及辩护方都准备了庞大的资料，仅法庭英文速记就达48412页，日文为10卷千万字以上;法庭采用的证据资料达7830件，其中检察方的证据资料为21200页，辩护方为26800页;出庭作证证人为12个国家的419人。上述审判资料基本概括了日本的近代历史，是一个庞大的历史资料库。它为日本近代史、中日关系史及远东国际关系史的研究提供了不可多得的珍贵资料。
东京审判是一场正义、公正的国际审判。它向全世界表明：正义必将战胜邪恶，犯罪必定受到惩罚。东京审判发展了国际法，对人类的和平发展事业做出了贡献，因而具有划时代的意义。
从日本政府和日本社会对东京审判的态度，可以反映出日本的政治走向和历史观。从东京审判结束到20世纪70年代，日本虽然也有否定东京审判的言论，但并未形成气候。强大的民主主义运动始终对政府和保守势力保持着强大的压力和制约。但进入80年代以后，随着日本政府要对战后政治进行”总决算“，政治上更加右倾。与此相适应，否定东京审判的思潮逐渐抬头，并在社会上有了市场。90年代以后，日本拼命争做政治大国。日本政府及其部分政治家和右翼学者，认为东京审判的结果有损于日本做政治大国的形象，更加变本加厉地否定东京审判，使否定东京审判的思潮充斥到了政治、学术、教育、文化等社会的各个角落。否定东京审判并不是单纯地否定一次审判，而是对日本侵略战争历史的否定。否定日本侵略战争的历史，必定会影响日本的政治走向，进而影响东亚及亚太地区的和平与稳定。因此，如何看待东京审判，绝不是单纯的学术问题，它事关日本今后的发展方向和日本与亚洲各国之间关系的政治基础，不可等闲视之。
我的发言完毕，谢谢大家。
抗日战争班会发言稿（优质17篇）篇十七
同胞们、同志们、朋友们!
我们回顾历史，是为了获取智慧和启迪，从而更好地把握今天的生活和未来的方向。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示。这些启示，是人类付出巨大代价换来的，是全人类的宝贵财富，必须牢牢铭记。
70年来，人类社会和世界局势发生了巨大变化。在各国人民共同努力下，延续数百年的殖民主义体系被彻底摧毁，广大发展中国家成为国际舞台上的有生力量;战后形成的冷战格局被打破，维护世界和平的力量不断增长，人类文明多样性和国际关系民主化不断推进;社会生产力发展和科学技术进步日新月异，人类社会的物质精神财富达到了前所未有的程度。要和平、谋发展、促合作成为世界各国人民的共同愿望，人类社会面临着美好的前景。同时，我们也要看到，人类所处的这个星球依然很不太平，人类社会发展依然面临着严峻挑战。由领土、民族、宗教、资源等因素引发的武装冲突和局部战争连绵不断，恐怖主义危害依然严重;单极和多极的矛盾错综复杂;世界上还有许多国家的人民生活在贫困之中，发展面临重重困难;环境污染、重大传染性疾病传播以及各种跨国犯罪等给人类安全带来新的威胁。
我们这个星球是世界各国人民的共同家园，人类发展面临的挑战和问题需要世界各国人民共同应对。各国政府和人民应该共同承担起维护世界和平、促进共同发展的历史使命，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。我们要尊重各国的独立和主权，尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利，树立互信、互利、平等、协作的新安全观，坚持通过和平方式解决国际争端，促进世界各国和睦相处。我们要积极推动国际格局走向多极化，推进国际关系民主化，坚持各国无论大小、强弱、贫富都是国际社会的平等一员，大国应该尊重小国，强国应该扶持弱国，富国应该帮助穷国。我们要积极促进各国共同发展和世界普遍繁荣，尤其要支持和促进广大发展中国家加快发展，努力减少和消除贫困，缩小南北差距，以共享经济全球化和科技进步的成果。我们要维护人类文明多样性，本着平等、民主的精神，推动各种文明和平共处、取长补短、共同发展，让世界更加丰富多彩。我们要共同应对人类发展面临的各种全球性问题，坚决反对和打击恐怖主义。我们要支持。
对联。
合国进行合理、必要的改革，提高联合国的权威和效率，进一步体现各国尤其是发展中国家在联合国的代表性，更好地发挥联合国及其安理会在维护世界和平、促进共同发展中的积极作用。我们坚信，只要世界各国政府和人民不懈努力，我们就一定能够建设一个更加美好的世界。
最后，祝愿各位抗战老战士、老同志健康长寿、生活幸福!
谢谢大家!