教学工作计划是教师根据教学目标和要求，规划教学内容和方法的依据。在以下范文中，我们可以看到教学工作计划如何与实际教学场景相结合，以提高教学效果。
保护舌的教案参考（通用16篇）篇一
今天,我从柯桥回家,忽然看见有两只还不会飞的小燕子在地上,燕子窝也被风吹掉了,两只小燕子叽叽喳喳地叫着,可怜巴巴的望着我,好像在说:“小朋友,救救我吧。”我连忙找了个篮子，然后拿了一点干草放进去，再把两只小燕子小心翼翼地放进去。让爸爸把篮子挂到屋檐下。一旁的燕子妈妈高兴地拍着翅膀叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你了。”今天，我真高兴，因为我做了一件好事！
浙江省绍兴县秋瑾小学二〈1〉班沈莹瑶今天,我从柯桥回家,忽然看见有两只还不会飞的小燕子在地上,燕子窝也被风吹掉了,两只小燕子叽叽喳喳地叫着,可怜巴巴的望着我,好像在说:“小朋友,救救我吧。”我连忙找了个篮子，然后拿了一点干草放进去，再把两只小燕子小心翼翼地放进去。让爸爸把篮子挂到屋檐下。一旁的燕子妈妈高兴地拍着翅膀叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你了。”今天，我真高兴，因为我做了一件好事！
今天，我从柯桥回家，忽然看见有两只还不会飞的小燕子在地上，燕子窝也被风吹掉了，两只小燕子叽叽喳喳地叫着，可怜巴巴的望着我，好像在说：“小朋友，救救我吧。”
我连忙找了个篮子，然后拿了一点干草放进去，再把两只小燕子小心翼翼地放进去。让爸爸把篮子挂到屋檐下。一旁的燕子妈妈高兴地拍着翅膀叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你了。”
今天，我真高兴，因为我做了一件好事！
保护舌的教案参考（通用16篇）篇二
要增强保护生态环境的责任意识，树立生态文明观念，把个人的环保行为视为文明修养的组成部分，争当“环保卫士”、“文明标兵”，大力宣传绿色生活的理念，提倡健康环保的出游，热爱大自然，感受自然美。
做保护生态环境的实践者。
从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，用实际行动推动阿拉善英雄会成为环保、绿色的盛会。车辆在行驶途中，请不要随意向外抛洒杂物；遵守赛会秩序，在划定的区域内活动，减少对草场的碾压；请将生活垃圾包裹严实后，送至垃圾回收点，并按回收点的分类标识进行置放；请勿随意丢弃、焚烧或掩埋垃圾。
做保护生态环境的志愿者。
同在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的'理念，切实履行好呵护环境的责任。我们赖以生存的环境，需要每个人共同来保护，带走你的垃圾，也请尽可能的带走别人留下的垃圾，带走所有不属于自然界的物品，还广漠天地原本的静穆。
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倡议人：
时间：
保护舌的教案参考（通用16篇）篇三
1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，构成正确的概念。
2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑潜力。
1、跳远：（立定跳远）。
2、游戏《换物接力》。
（1）准备部分：
1、整队，报告人数，师生问好，要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。
2、宣布课的'资料和要求，安排见习生。
3、准备运动。
（2）基本部份。
动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。
重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。
难点：动作连贯，蹬摆配合。
1、教师讲解示范，提出重难点。
2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。
3、学生做摆臂向上跳起的练习。
4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。
5、教师指出易犯错误，并进行纠正。
6、学生进行比较练习，分组练习。
游戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用实心球换回小皮球。如此依次进行，以先跑的队为胜。
游戏规则：交换物务必放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。
要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。
（3）结束部分。
保护舌的教案参考（通用16篇）篇四
给那些肆意破坏环境的人们：
你们知道吗？地球正在一步步地衰落。全球变暖正在一步步吞噬着我们。终有一天，地球会因为我们的随意破坏而毁灭。
如果你还不了解关于全球变暖这方面的知识，或许，这个例子会让你有所警觉。
澳大利亚的一位科学家测量了18到的海水高度，发现它们上涨了约二十厘米。你可能会说：才二十厘米？开什么玩笑！
我可以详细地解答给你：
人类还在不断地活动，导致海平面升高的速度越来越快，如果不考虑人类活动的问题，按照现在上升速度计算，在21，中国的沿海城市。如广州、上海、天津等城市都会变成汛城，更不要说加上现在愈发严重的人类活动后果呢。
如果你不想在上万年后，由全球变暖幸存下来的动物进化成的智慧生物挥舞着教鞭，对一群幼年智慧生物大声说：“这就是人类，他们在万年前不好好珍惜陆地上的资源，后来海水将他们的住处淹没了，他们不会游泳，就淹死了。”的话，那就赶快把你的车扔到一边，尽量乘自行车出行，你还得少用些纸，气候变暖有一部分原因是因为树木的大量减少所导致的。
要知道，失去的，我们不能再将它换回，而依然存在的，我们一定要保护好它！
倡议人：
日期：
保护舌的教案参考（通用16篇）篇五
活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程。
一、在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义。
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！
主持人：
我宣布，四年级二班年级《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；
当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；
当你与别人交往接待时；
当你购物或售物时；
抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
必答题：
一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3、对未成年人教育的范围是什么？
《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合抢答题：
1什么是未成年人？
指未满十八周岁的公民。
2《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
3《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
4《未法》对未成年人招用有那些规定？
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
5《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。
6.《教育法》共有多少条多少章？
教育法共有十章、84条。
7.义条教育法是何时分布和施行的？
1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。
8.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
班会班级：14建筑高技班会地点：教学楼603教室班会时间：20××月12日。
活动目的：通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。活动过程：
一、提出班会主题：
二、以小组为单位进行法律知识竞答。
1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3.对未成年人教育的范围是什么？
《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则？（1）保证未成年人的合法权益。（2）尊重未成年人的人格尊严。（3）适应未成年身心发展的特点。（4）教育与保护相结合。5.什么是未成年人？指未满十八周岁的公民。6.《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。7.《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。8.《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。9.《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？1955、3、18通过公布。1995年9月1日实行。10.《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条。11.义条教育法是何时分布和施行的？1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行。12.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
三、运用法律知识分析自己的行为。
1.未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（1）旷课。（2）打架斗殴、辱骂他人。（3）强行向他人索要财物。（4）偷窃、故意毁坏财物。（5）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。（6）其他严重违背社会公德的不良行为。
四、班。
主任。
总结。
1.严格遵守《学生守则》。《学生守则》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《学生守则》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《学生守则》来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。
2.慎重交友。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。3.三思而后行。常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。
不浏览不良信息。要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。要增强自我意识不随意约会网友。要维护网络安全不破坏网络秩序。要有益身心健康不沉溺虚拟时空。
时间：
地点：七（16）班。
主持人：××。
主题：法与我们息息相关。
活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义。
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！
二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；
当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；
当你与别人交往接待时；
当你购物或售物时；
抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（一）必答题：
3.对未成年人教育的范围是什么？
4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
（二）抢答题：
1、什么是未成年人？
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
3、《未法》对未成年人招用有那些规定？
4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
5、《教育法》共有多少条多少章？
6、义条教育法是何时分布和施行的？
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
三、主持人：（先。
总结。
法治小品打比拼：
第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）。
第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）。
第四小组：强行借物（钱）不"私了"。
（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。
主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，
生3，放学生有人跟踪我，怎么办？
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？
……。
四、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象。
看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
五、文艺表演：
内容一、
开学。
了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家。
小品中种地，同学们对a对白。
表演及主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办？）。
内容二、《学法》快板。
内容三、相声《如此兄弟》。
内容四、舞导《喜乐年华》。
六、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
七、主持人：法律像眼睛时刻伴我行，
安全。
像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。
八、齐唱《让我们荡起双浆》。
九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
十、主持人宣布：班会到此结束！（仪式略）。
保护舌的教案参考（通用16篇）篇六
环境是一个人类生存最基本的条件，假如我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。
目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。人类的活动会使大量的工业、农业污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年约有4200多亿的污水排入河中，污染了5。5万亿的淡水。
这是多么让人触目惊心的事实啊，保护环境是人人有责的，为什么要破坏呢？
我外婆家附近有一条小河，以前清澈见底，我的姐姐、哥哥小时候常常在小河里游泳，和他们的小伙伴们在水中嬉戏，叔叔、阿姨们也常常在这小河中洗衣服、洗菜......而如今，小河旁建造了一个化工厂，把生产的废水排放到河里，原本那清澈见底的小河渐渐变成了黑黑的散发着怪味的小河。大人们再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴们也再也不去河里嬉戏......
我多么怀念那条清澈见底的小河啊！我想：珍惜资源，爱护环境，这些都是功在当代、力及千秋的大事啊！假如我们在这样污染水，那我们可以用的水资源就会越来越少，我们破坏环境，就是破坏我们生存的条件。
让我们携起手来，共同保护环境，不要让淡水变成污水，保护环境，是我们共同的责任！
保护舌的教案参考（通用16篇）篇七
随着生活水平的提高，人们注重了物质生活质量，却忽视了身边的环境质量。如今，我们的世界资源匮乏，处处存在着被污染的空气、水土、食品…。大家都在担心自己吃的、喝的是否健康？因此，我想对于这个问题提出几点倡议：
1、节约用水。水是生命的源泉，我们要节约用水。大家都知道非洲是一个缺水大国，除蒙罗利亚地区会频繁降雨，其余地区降水量非常少，非洲人民常年遭受着旱灾带来的磨难。因此，需要我们合理利用水资源，节约用水，把“生命之水“留给更多需要的.人。
2、少砍少伐。树木可以净化空气、调节气候、防风降噪，是人类最好的保健卫士。假如这个世界上没有树木，后果会怎样我们将无法想象。少了一棵树，我们便多了分危险：沙尘暴、水土流失的肆意破坏都来自于没有树木的抵御。
为了更好的保护我们自己的家园，我们要携起手共同努力。“前人栽树，后人乘凉”，为了给下代留下一片绿荫，让我们一同张开手，出一份力，共同保护地球环境吧！
倡议人：xx
日期：xxxx年xx月xx日
保护舌的教案参考（通用16篇）篇八
海洋蕴藏着丰富的自然资源，它是地球上生命的摇篮。海洋是一位身披蓝衣的美丽仙女，海洋是一块晶莹透亮的蓝玉，水天相连，美不胜收，但是现在的海洋却变成了伤痕累累的样子。
你看，现在的沙滩上已经变成了垃圾场，不仅人们随手把垃圾扔到海水里，而且还坐船到海中捕杀那些可怜的鱼儿，它们以前是多么快乐，今天它们却被无辜的杀死，在那些小岛上，渔船的挂钩上，都是那些鱼儿的尸体。海水不像以前那么蓝，那么清明透亮，全被鲜红的鲜血和垃圾占领。
这一幕幕揪心的画面让我沉思，因此我倡议：
1.为了保护海洋环境及资源，不向海洋及沙滩丢弃垃圾，防止污染损害，保护生态平衡。
2.说服他人不随意排放污水，不乱丢垃圾。
3.自觉成立“绿色活动”小组，坚持不懈，壮大环保力量。
4.以“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”为题出黑板报，让所有人了解海洋，有保护海洋的意识。
让我们一起来保护海洋，只有这样，大海才会更美丽。
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保护舌的教案参考（通用16篇）篇九
尊敬的各位领导,亲爱的志愿者们：
黄河—我们的母亲河,在这片黄土地上流淌不息,孕育了我们的华夏文明，滋养着我们炎黄儿女,然而，沙漠化，水污染日趋严重，黄沙正在侵袭我们的.土地，污水正在毒害我们的水源，尘土遮蔽了湛蓝的天空，我们的生命时刻遭受着威胁。
随着黄河被不断开发，岸上树木被伐，河水污染，水中鱼虾减少;水土流失极为严重，黄河频频断流、草场退化沙化、湿地萎缩、湖泊干涸、……生态恶化触目惊心。人们为了生存和发展，合理和不合理地开发着黄河的资源，正是因为存在着许多不合理的开发因素，我们的生存环境不断恶化。
近年来，兰州市政府相继出台多方面的环保政策，并引导我市志愿者团队植树造林，清理黄河，为兰州市的环境保护作出颇多贡献。
我们要做保护山川河流的捍卫者，保护环境，需要全民监督，用于制止，大胆举报，海纳百川，聚沙成塔，只要人人都保护环境，山川会更秀美，河流会更清澈，让我们的母亲河辉煌灿烂下去，我们的明天会更好!
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十
亲爱的人们：
你们好，本来我们共同生存在一个鸟语花香、空气清新的蓝天下，然而我们不断开工厂、砍伐树木等一些恶习，因此我们的地球妈妈的身上创伤越来越重。
以前，我们经常在河里面自由自在的游泳，然而现在，由于工厂越来越多，排放的污水也越来越多，而更可气的是工厂所排出的'污水缺少治理。因此，造成了大面积对河水的污染，如今很少有人在江中、河中游泳了。
你们知道吗?我们那些关不紧的水龙头，看上去一滴一滴的很少，但一当他们聚集起来则有上吨水。
为了我们的居住环境不再变差，因此我倡议：
1、节约用水，洗过菜的水可再用来冲厕所;。
2、当水龙头漏水时，应及时修补换新;。
3、少用一次性物品，减少对树木的砍伐;。
4、不随地吐痰，保持环境卫生;。
5、不用塑料袋，多用环保袋;。
6、用完的废旧电池要放入电池回收箱，也可聚集废纸等物品回收再利用;。
7、尽量少开车，多走路，这样不但可锻炼身体，还可减少废气排放。
为了我们未来美好的家园，让我们一起来保护环境吧!
倡议人：x。
日期：xx年xx月xx日
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十一
的环境，河里的小鱼、小虾等动物还能生存吗?这样的水质，如果我们喝了也会生病，甚至会死亡。像这样的因工业生产所导致的环境污染并非少见，应引起有关部门的重视。
但也许有人说：“我没有排出污水废气，我居住的地方也很好，保护环境根本与我无关。”其实我们在生活中，就常有破坏环境，我们每天都用大量的塑料袋，纸巾、电池等的物品，浪费大量的水电资源，这无形中都在破坏环境。我们的这些恶习致使臭氧层不断地受破坏，全世界的气温不断升高，假如有一天，两极冰川融化，全世界的海面将会升高，有一部分的沿海城市可能会被淹没。广东省也是沿海地方自然也有被淹没的可能。每年的水旱灾旱，土地沙漠化，山泥倾泻等与我们没有好好保护环境都有关，因此我们应该树立起一种保护环境的意识。
那么我们应该怎样保护环境呢?我有以下几点小建议：第一点要爱惜能源，不浪费水电资源;第二点要爱护绿化，不乱摘花草，不践踏草地，不乱砍树木;第三点不要制造太多废物，像塑料袋等应尽可能少用;第四点要懂得废物利用，没用的报纸、杂志、瓶子等应送到收购站进行废物回收;第五点要注意环境卫生，不可以随地吐痰，不能随地扔垃圾，果皮杂物应放进垃圾箱。以上的这些都是我们能够做到，并且应该做到的方法。
地球是我们的家园，我们每个人都有责任去保护它。赶快行动起来吧!
下面是我作的一首诗：
环保诗垃圾不可随手丢，废物不可随处排，绿化不可乱破坏;水电资源要珍惜;废物利用要懂得;花草树木多种植;携手共建好家园;保护环境从我做起。
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十二
“拯救地球，就是拯救未来。”可是又有多少人真正去做到过。人们对满地的垃圾视而不见，街道上随意吐口香糖成为习惯;认为街道的干净与否于己无关，便袖手旁观;对于河水的污染，动物的灭绝，森林的砍伐。作为小学生的我面对这一切，从心底里说：“这样的地球很受伤，很无助，实在不应该!”
有一回，在超市的厕所里。水龙头“哗哗”的声音不绝于耳，白花花的水就这样流淌了下来。我想：“又是哪个马大哈不关水龙头。于是，我走了过去，把水龙头关紧了。”节约不仅是一口号，更应该从爱惜每一滴每一点水做起。更要树立“节约用水光荣，浪费用水可耻!”的观念，时时处处注意节约用书。
虽然我是一名小学生，但我同样可以为环保做些力所能及的事。去年的植树节，我便和妈妈到大屏障森林公园参加了植树。虽然只有寥寥可数三棵，但我想：三棵虽少不能带来什么可观性的代表，但每个人都参加进来那就是可观的成果。那我们又为地球争取到了多一点的呼吸空气的来源!
“超载的地球迅速疲倦着;忧郁的地球急剧苍老着;似重伤般的哭泣着。几乎可以看到的只是——漂浮宇宙的一口悬棺!”这是李松涛《拒绝末日》的诗句。是啊!如果我们再污染环境，乱砍伐树木，那么地球就要真的灭亡了。
在此，我想向广大的市民呼吁一声：热爱地球吧!善待地球吧!善待人类吧!
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十三
教学目标：
1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。
2、能读懂课文，从中受到启发，要大胆想象，进行创造思维。知道遇事一定要开动脑筋。
3、能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
教学重点、难点：
1、培养学生动脑想象能力，激发热爱大自然、勇于求知的兴趣。
教学过程：
第二课时。
一、导入新课，引读一至三自然段。
上节课，我们初读了课文《画风》，知道小艺、丹丹和李卫在洁白的纸上画了……（结合课件中的图片）。
二、读懂课文，指导朗读。
1、小艺、丹丹和李卫是怎样画风的？请你找出描写他们怎样画风的句子读一读。
2、谁来把你找的句子读给大家听。课件演示。
相机指导读。
3、小艺、丹丹和李卫为什么能把看不见、摸不到的“风”画出来？
4、多有趣的画呀！多聪明的孩子呀！谁愿意和你的好朋友把他们的对话读一读？
5、你会画风吗？我们来比一比，谁画得多，画得有新意。
谁来说说你画的风？（让多个学生说，可以按老师给的句式说，也可以自己说。）。
我画了（），风把（）吹（）了。
三、拓展。
1、用五彩的画笔能把风画出来，你能用其他形式把风带到教室里来吗？
2、我们还能说风，谁能说说带“风”的词语？比一比，谁说得多。
四、小结。
五、作业。
喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的风。
喜爱朗读的你：有感情地朗读课文。
喜爱表演的你：和好朋友一起表演课本剧。
喜爱阅读的你：找一些写风的文章，读一读。
喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草地上放飞你的快乐。
喜爱散步的你：到操场上、山上，沐浴在春风里，感受大自然的抚爱。
喜爱观察的你：观察周围的事物，看看春风给大地带来什么变化。
文档为doc格式。
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十四
1．会认和会写本课要求的生字，自主积累词语，学会用词说话。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内情绪感。
3．理解课文资料，能够正确的应对生活，树立生活的自信，同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。
【教学重、难点】。
1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内情绪感。
2．理解课文资料，能够正确的应对生活，树立生活的自信，同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。
【教学准备】。
多媒体课件。
预习学案。
预习目标：
1．能够读准课文中生字词的读音。
2．能正确、流利地读课文，了解课文大体资料。
预习资料：
一、我会读。
掌声文静愿意姿势轮流状况注视热烈。
持久平息情绪讲述动听鼓励慢吞吞普通话。
落下残疾调来。
二、我会填。
以前的英子是一个（）的孩子，此刻的英子是一个（）的孩子，是（）使她发生了变化。
三、我明白。
我明白课文一共写了几次掌声，每次掌声都是在什么状况下响起来的。
四、我的疑惑。
在预习中，你还有哪些不明白的问题，请写在下面。
导学案：
一、创设情境，激情导入。
这天有这么多老师来我们班做客，你们想用什么行动来欢迎老师们的到来呢？掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子。掌声是一种特殊的语言，能够把心中想说的表达出来。这节课，我们就来学习第29课《掌声》。
齐读课题。
二、交流预习学案。
1.小组交流预习学案。
2.全班交流预习学案。
三、学习课文第1自然段和第5自然段，感受小英的变化。
（一）学习第1自然段。
1.自由读第1自然段，划出表现英子忧郁的句子。
2．指名汇报。板书：忧郁。
3．指导朗读这句话。
4.她为什么“总是默默地坐在教室的一角。”用“因为……所以……”说一说。
（二）学习第5自然段。
1.此刻的英子变得自信了，从哪里看出来？
2.指名汇报。板书：自信。
四、小组探究。
自主阅读2——4自然段，思考同学们给了小英几次掌声，用“——”画出描述掌声的句子。用……划出英子在同学们鼓掌之前的表现。
（一）学生汇报交流：第一次掌声。
1.课件出示句子：
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了热烈持久的掌声。
“骤然”还能够换成什么词语？
2.第一次是什么样的掌声？指名回答，板书：鼓励。
3.学生汇报，出示描述英子的动作、神态句子体会：
（1）轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
（2）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈红红的。
（3）在大家的注视下，英子最后一摇一晃地走上了讲台。
就在小英万般无奈之时，是掌声给了她勇气，给了她力量。
（二）交流汇报：第二次掌声。
1.这次经久不息的的掌声其实是对英子的——（赞扬、肯定）板书：赞扬。
2.指导朗读这句话。课件出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，又一摇一晃地走下讲台。
3.英子在掌声中，向大家深深地鞠了一躬，无数的话语在小英心头涌动，她想说——（生答）英子什么也没说，只是向大家——（引读）有了同学们的肯定，英子变得自信了。英子对自己的表现感到满意，对自己也充满了信心！这是多么的神奇的掌声啊！在英子最需要的时候，是掌声给了她勇气和力量，是掌声给了她自信的微笑。让我们一齐深情地读好这段话。
五、学习第六自然段，感悟信的资料。
这是多么神奇的掌声啊，它能够改变一个人，使她重新树立生活的勇气，迈出成功的一步。难怪，英子在给我的来信中说：……（课件出示英子的信，引读。）。
六、总结课文，拓展延伸。
1.学了《掌声》一课，我们明白了人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
2.你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？先说一说，再写下来。
课堂检测：
一、在括号里填上适宜的词。
（）的掌声（）地鞠躬自卑得（）（）的眼泪。
（）地注视感动得（）（）的故事（）地坐下。
二、照样貌写词语。
1.默默地：、、、
2.慢吞吞：、、、
3.一摇一晃：、、、
板书设计：
鼓励。
忧郁自信。
赞扬。
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十五
同学们：
你们都知道，现在大自然的环境越来越糟了，人们所使用的`资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。
由此，我郑重的为大家提几条建议：
一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;。
二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;。
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;。
四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;。
五、不随地吐痰，不制造噪音;。
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染;。
七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。
我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!
让我们好好的保护并且珍稀自然环境和资源吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的眼泪!
保护舌的教案参考（通用16篇）篇十六
蓝色海洋孕育了人类的生命，丰富的海洋资源支撑起了人类文明的发展，但是近百年来现代文明的发展却严重污染了海洋环境，特别是海洋垃圾问题日益突出，据监测数据显示，仅是太平洋上的海洋垃圾就已达300多万平方公里，甚至超过了印度的国土面积，形成了一个巨大的“海洋垃圾带”。如果不采取措施，海洋将无法负荷，而人类也将难以生存。
威海以海为名，临海而美，拥有986公里海岸线，占全国的1/18，全省的1/3，管辖海域面积11449平方公里，是陆域面积的两倍。海洋孕育了这座城市，托起了威海的腾飞，创造了威海的辉煌，更是威海未来发展的希望。长期以来，我市在发展海洋经济的同时，高度重视海洋环境保护，是首批国家海洋生态文明建设示范区。目前正积极贯彻落实首长主席访美成果，与美国纽约建立“姐妹城市”，开展防治海洋垃圾的国际合作。
在“世界海洋日”暨“全国海洋宣传日”到来之际，为减少海洋垃圾，保护海洋环境，我们郑重倡议：
一、倡树绿色生活理念。自觉践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，拒绝购买包装过度的商品，减少塑料制品、璃制品、木制品、纸杯等使用，循环使用生活用品，减少垃圾的产生。
二、养成良好生活习惯。不随意扔弃垃圾，自觉做到垃圾分类。处理垃圾时将可回收和不可回收垃圾分类投放至垃圾桶，不将电池、电子产品等有毒有害物质混入日常生活垃圾。
三、积极参加志愿活动。主动向身边的人宣传海洋垃圾危害，及时劝阻、制止和举报乱扔乱排海洋垃圾的不文明行为，自觉拾捡公共场所垃圾，积极参加海洋垃圾清理志愿服务活动，做海洋垃圾防治宣传大使。
朋友们，保护海洋环境不受垃圾侵害，不仅是保护我们自己的家园，更是保护我们子孙后代的未来。为了我们的绿色家园，为了更美好的未来，让我们携起手来，从我做起、从现在做起，通过自己的行动减少海洋垃圾，保护海洋环境。
倡议人：
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