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读伊所寓言有感（热门17篇）篇一
“不该自己做的，千万被勉强去做”“无论什么时候，总有自我感觉不错的人”“无端嫉妒别人的人，不仅达不到目的，而且会被知情人嘲笑”“机关算尽太聪明，反误卿卿性命”……这些都是《伊所寓言》中的金玉良言，伊所寓言，篇篇都是精华，丰富多彩，聚居都是这里，一针见血。对于那些之世事之不顾，缺少人生感光的人来说，的确应该多多看这种有益身心及帮助恢复人生品味的书籍。――《伊所寓言》，就是一位从来不说话儿把画写在脸上的哲学教授，他与不同老师最大的区别就在于它，从来不交到“学生”，成功与否，就看是否悟性很好，是否想做一个自我成功的人了。最令人想不通的最奇特的是――一遍，两遍，三遍……总是不厌其烦，没完没了，没日没夜。每一遍，都是焕然一新，好像从老没有见到过这本书。为什么里面的'内容――《野鸽与家鸽》《不听话的毛驴》《毛驴与蝉》《乌龟和老鹰》……他们总是关于动物的，为什么总是能从动物身上学到更加多的哲理？大概是因为到处都有动物，他们的种类很多，他们的生活比我们自己的更加丰富又确。搏斗，追赶，打闹，每一个细微但却鲜为人知的动作，都是哲理。其实，通过《伊所寓言》这盏明灯，我发现在我们身边，有许多的故事中包含了深刻的哲理，他们香烟一样笼罩着我们，使我们的生活充满魔力，充满光彩。读《伊所寓言》有感作文500字。
小学生作文（中国大学网）。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇二
同学们，你们一定看过《伊索寓言》吧！里面有许许多多的寓言故事，每一则寓言故事都是那么的生动形象，引人入胜，作者伊索带着我们进入一个又一个精彩的世界，其中最令我难以忘怀的是“两只酒桶”的故事！如果没看过，那就让我慢慢讲给你听吧！
从前有一条路的旁边，有只酒桶，一只盛满了酒另一只酒桶是空的。两只酒桶都盖住，外表一模一样，如果不打开一下，是分不出哪个里面有酒的。
空桶对酒桶说：“兄弟，我们来一场跑步比赛吧！”酒桶点了点头说：“好吧！”
“预备————跑！”两只酒桶同时从高处往低处滚落下来。
酒桶身体里装满了酒，又沉又稳。而空桶身子轻滚起来总是又蹦又跳，发出很大的声音。
路上的行人见了，都纷纷躲开了。空桶看见了，更加得意，滚的声音更响了。而酒桶呢，还是那样不声不响。不紧不慢地滚着。空桶得意地大笑起来，这笑声传到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生气举起斧头把这个不安分的空桶给切了。
这个故事告诉我们只有真才实学的人，实实在在，而且谦虚谨慎的人，才是大家喜欢的人。
我们学习时要脚踏实地，不能骄傲自满，要懂得谦虚地做好每一题，考得好成绩，更不能自大自吹，生活也应当如此，这就是这本书留下的真谛。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇三
读完小说，我甚为感叹。对于主人公马丁，我既敬佩又同情，马丁为了追求幸福，不辞辛苦地发奋读书，写作，一心配上心上人读完小说，我甚为感叹。对于主人公马丁，我既。马丁为了追求自己的幸福，不辞辛苦的发鲁思。虽然遭受别人的冷嘲热讽，但却依然尽心努力。马丁的精神是值得我学习的，他对于知识的渴望，对于辛福的追求，脚踏实地的努力，正是我所缺少的。但是，不幸的`马丁处在一个腐朽时代，资产阶级上流社会的腐败及下层平民社会的无知铸造了马丁的悲剧。马丁只能选择投入大海的怀抱，只能选择用死亡示意反抗。
对马丁的死亡结局我很遗憾。然而有庆幸自己处在一个和平年代。马丁的奋斗史使我受益匪浅：马丁健康乐观，积极向上的奋斗精神是我奋发前进。
天渐渐黑去，但一颗乐观向上的心仍然光明。我知道马丁的灵魂正随着太阳在另一个地方升起，而我也会更着他的步伐追随光明。我深信：我会努力。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇四
暑假中我又读了一遍《伊索寓言》。它每一篇讲的都是一个寓言故事，每篇故事都蕴含着深刻的道理。
其中，我印象最深的就是《兔子与猎狗》。讲的是：一只猎狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，猎狗紧追不舍。但是兔子跑得太快了，猎狗追不上，就停了下来。主人骂他无能，猎狗却说：“我是为了饱餐一顿而奔跑，而兔子却是为了自己的生命而奔跑，速度当然不一样了。”
从这篇故事中，我懂得了：做事的动机不同，付出的努力和汗水也不同，得到的结果也就不同。
在《朋友和熊》这篇故事中讲述了两个朋友去郊外游玩，突然碰见了一只熊。其中一个抢先爬上来树，另一个就趴在地上装死。那只熊过来闻了闻就转身走了。那个上树的人就问地上的人熊跟他说了些什么。那个人说：“熊对我说，不可以和那些不能共患难的朋友同行。”
这个故事告诉我：不能共患难的朋友不是真正的朋友。
还有一篇《母狮与狐狸》，森林里动物们在比谁一胎生的孩子多。狐狸对狮子说：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一个。”狮子回答：“你生的只是一群渺小的狐狸，而我生的却是一头狮子。”
这个故事告诉我：任何事物都在于质量，而不在于数量。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇五
《小山羊与吹箫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。这篇故事讲了有一只小山羊只顾着玩，天快黑的时候，牧羊人把羊群赶下了山，可是小羊还不知道大家都回家了。天越来越黑，小山羊才发现山羊们已经下山了，它非常害怕。这时，一只大灰狼来了，说：“哈哈，今天晚上我不用饿肚子了，可以美美的大吃一顿了。”
大灰狼向前一扑就把小山羊给抓住了，小山羊吓坏了。我读到这里也吓坏了，大灰狼把小羊抓住了，一定会把小羊吃了的，小羊这下危险了，肯定凶多吉少。读到这里时，我心早已经提到嗓子眼了，内心一直在喊：“小山羊，小山羊，你快点想办法逃跑啊，不然你会被狼吃了。小山羊，小山羊，你快点用你的犄角顶大灰狼吧，它一疼就会松手，你一定要趁机逃跑啊。”我替小山羊想了许多办法，然后想，我还是看看故事中的小山羊怎么办吧?于是我就继续向下读。
故事中的小山羊特别机智，它想到了一个好主意，于是它对狼说：“我听说狼先生的箫吹的很好，我想跳一段舞，那样我就可以一点也不遗憾地死去。”狼答应小羊的请求了，就呜呜的吹起箫来。这时主人发现少了一只小羊，他就带着牧羊犬回去找。他们发现了小羊的同时也发现了大灰狼。狼看见了牧羊犬撒腿就跑，它一边跑一边对小羊说：“我真活该，我本是拿屠刀的，不该学着吹箫啊。”读到这里我不禁哈哈大笑了起来，忍不住对小山羊竖起了大拇指：你真是太棒了，你用机智逃出了狼爪，真让我佩服!
小山羊勇敢机智，遇事不慌张的品质给我留下了深刻的印象，我以后遇到事情也要像小山羊学习。
前几天我和妈妈去邢台市里玩，在商场里我看到玩具店里有许多我喜欢的玩具，我也想要一个。我就在玩具店里看啊看啊，妈妈叫我走我都没有听见。我都不知道过了多长时间。有一位阿姨走到我身边问我：“小朋友，就你一个人在这里玩吗?你的家人呢?”我一听，猛地抬起头来，才发现妈妈不见了，急的我眼泪马上就要掉下来了。这时我忽然想起了机智勇敢的小山羊了，它被狼抓住了都不害怕，我一定会有办法找到妈妈的。于是，我站在那里一动不动，心里想，妈妈要是找不到我一定会着急的，她肯定会来找我的。其实，这时候的妈妈非常着急，她也不知道把我丢到哪里了，她正在四处找我呢。我等了一会儿，不见妈妈来，就想：妈妈有手机，我如果能给妈妈打个电话就好了。我想了想，就去求卖玩具的阿姨：“阿姨您好!我找不到我妈妈了，可不可以借您的手机给我妈妈打个电话啊?”阿姨看了看我，高兴地说：“这孩子还挺聪明，找不到妈妈了，不哭不闹，知道及时给妈妈打电话，你真棒。给，你自己给妈妈打电话吧!”妈妈接到我的电话后，很快就找到了我。真没想到，一个小小的故事教会了我遇事不慌张的道理，使我运用智慧很快的找到了妈妈。
生活中我们也难免会碰到各种各样的危险，我们要像小山羊一样遇到事情不要慌张。也要像面对这次疫情的钟南山爷爷那样遇事的冷静处理，尽最大的努力控制疫情的发展，运用自己的智慧，化险为夷。
读书真好，它教会了我许多道理，让我遇事不慌张，冷静处理问题。今后我一定要读更多更多的书，从书中汲取更多的智慧。这样，我以后遇到危险事情就能运用智慧来解决问题了。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇六
漆黑的天空有几点闪耀的星光，那是精灵提着智慧之灯，而我们人间也会有这样一盏智慧之灯，它便是——《伊索寓言》。
《龟兔赛跑》，《农夫与蛇》，《狐狸和葡萄》，《乌鸦喝水》……这些仿我们耳熟能详的寓言，已被我细细品味过十几遍了，在字里行间，我总是能感悟到许多人生的哲理。
还记得我曾读到这样一篇寓言，《骡子的故事》：一只骡子不小心掉进一口枯井里，农夫救不了它，只好将骡子埋葬在井里。但当骡子感到绝望时，本能地将身上的土抖掉，再中踩踏几下。没想到，它竟因此逃离了枯井，获得了新生。
农夫的那一铲铲的土，本是用埋葬它的，然而，骡子却利用它一步一步走出了枯井。面对困境，我们本能的反应是恐慌，是痛苦的，是怨天尤人，甚至是逃避，是放弃。如果我们能拒绝这一切，以和平的心态和的态度去面对，那么，那些看起来将要埋葬我们的不幸，往往可能是一种潜在的力量和财富，会给事情带来转机，会给我们带来从来都想不到的收获。
做事吝惜慢悠悠的我，从上二年级开始学习画画，到时四年级的时候，因学画遇到了困难，便不得不每天晚上练习画画，那简直是一种折磨人的痛苦，每天下午放学后，我总是与时间赛跑：先是写作业，然后吃饭，最后去学画画。每天忙得团团转。第二天早晨起来我的眼睛就变成了国宝大熊猫。回忆起一天的经过，却发现在一天二十四小时中，我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我坚持不住，想要放弃学画的时候，我惊讶地发现我做作业的速度竟然比起从前更快了，让我欣喜的是，我的画作被评上了一等奖嘞！
面对人生的困难，我们不能轻易言败，也不要轻易放弃那些看起来不可战胜的困难，也许可能就是我们人生的起点，新的开始！
《伊索寓言》中蕴含的岂止是这一个人生哲理。当我们坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千里之远，万里之外的人和物，以及宇宙中的一切生命进行对话。我们的精神世界将会被书中伟大的思想与高尚情操所浸润，心田总会被它的智之气充诉。
《伊索寓言》具有无穷无尽的思想价值与艺术魅力，是每个人一生中都不应错过的驿站。它经过了岁月的洗礼，时光的沉淀，它是璀璨迷人的珍珠，它的美丽的光茫，将我们带入文学的殿堂。
我喜欢你——《伊索寓言》！！！
读伊所寓言有感（热门17篇）篇七
作者想说的道理，是作者看到的道理。为什么这么说呢？因为作者没见过，那作者就无法编写这一本书。
这本书让我改变了很多，也让我的心胸变得更宽阔了。读了这本书，我最大的感想是：只要留心观察，就会有收获。
读《伊索寓言》有感这个学期,刘老师推荐我们了《戴小桥和他的哥们儿》《三字经》《伊索寓言》等课外书。其中，我最喜欢读《伊索寓言》了。因为《伊索寓言》大多是发生在小动物间的故事，很是有趣，每篇的结尾通常用一句话揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，生动形象的寓言故事教会我们如何辨别朋友和敌人，真话和谎言，以及如何与人相处。
《马和马夫》里的马夫虚情假意地照料马儿，却把它最需要的马料卖了换酒。这些花言巧语终究骗不了时间。《受伤的狼与羊》中那只受伤的狼装作可怜的样子，苦苦请求羊给它取点水喝的时候，羊头也不回地走了。对于坏人，我们决不能掉以轻心，随便怜悯他们。
在众多的故事中，我认为《狮子和驴子》最有道理了。只会吼几声的驴子在凶猛的狮子面前，只能是原形毕露，一只猎物也没有抓到。这就和我们小学生一样，不能从小就养成自吹自擂的坏毛病，而应该努力学习，锻炼真本领.让我们在悦读中寻梦,将来实现我的梦，中国梦！
读伊所寓言有感（热门17篇）篇八
在暑假里我读了一本书，叫做《伊索寓言》。其中让我最感兴趣的是《樵夫与赫尔墨斯》这则寓言，它让我懂得诚实守信可贵之处。
《樵夫与赫尓墨斯》主要讲了有一个樵夫在河边砍柴,一不小心斧子掉到了河里，被河水冲走了，他坐在河边大哭。赫尔墨斯知道了此事，很可怜他，走来问明原因后,便到河里捞了一把金斧子，问是否是他掉的？他说不是；接着赫尔墨斯有捞起一把银斧子回来，问是否是他掉的，他说也不是！赫尔墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的斧子来时，樵夫说：“这才是我的斧子啊！”赫尔墨斯很赞赏樵夫的为人诚实，便把金斧、银斧都送给了他。樵夫带着三把斧子来到家中，把事情的经过详细地告诉朋友们。其中有一个人十分眼红，决定去试试。于是他跑到河边故意把自己的斧子也扔到河中，然后坐在那哭。赫尔墨斯来到这儿，问他哭的理由后，然后下河捞到一把金斧，问他这是你的吗？那人高兴地说：“呀，正是正是！”然而他那贪婪和不诚实的表现却遭到了赫尔墨斯的憎恶，不但没给金斧，连他自己的斧子也没给他。
读完这个寓言，我懂得了诚实是不能用金钱来衡量的，所以做人不要太贪心，诚实的人会得到帮助，不诚实的人会遭到人们的唾弃，所以我们做人要诚实，没有了诚信等于没有了灵魂。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇九
寓言故事通过讲一个个小故事把深奥的道理阐释清楚。读完寓言故事，你有何感想要写呢?不妨来看看本站小编精心为你整理读寓言故事有感，希望你喜欢。
今年寒假，我阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事深深地吸引了我，我非常喜欢。如《猫怕老鼠》、《龟兔赛跑》等。《猫怕老鼠》这则寓言让我懂得生活的优越，养尊处优，会使人不操心费力，不思进取，因此，能力就会越来越差。相反，困难的环境会迫使人去学习，提高自己，人就会越来越勤奋，智慧就会越来越多。《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，乌龟赢了。因为乌龟用不懈地努力换取了胜利，而兔子却骄傲、自大，低估了别人，总以为自己最厉害。其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那样的自信就叫骄傲了。记得有一次，我考试得了一百分，我心想，啊，原来我这么聪明，能考一百分，以后考试一定难不倒我了。从此以后，我学习不认真了，上课总是和同学讲小话，回家后，随随便便写一下作业就出去玩了。几天后，我们进行了一次单元测试。试卷发下来，我只考了八十几分，成绩下降了，现在想想，那时的我就是那只骄傲的“小兔子”呀。这些寓言故事深深的启发了我，教育了我。在现实生活中，我是多么需要这些道理啊。我要做一只谦虚的“小乌龟”，将来成为一只会捉老鼠的“猫”。
一天，狮子饿了，就跑到森林里小动物多的地方站着，等待小动物们自投罗网。
小动物们看见狮子在那里，早被吓得四散逃窜。这时，一只老虎在此路过，看见狮子亲切地说：“老兄，怎么了?怎么站在这里呢?狮子有气无力地说：“我饿了，来找些吃的，我正等小动物们呢。”老虎听了哈哈大笑，对狮子说：“你站在这里，小动物们看见你，早就吓跑了，谁敢在你面前露面?你应该躲在草丛后面，等他们来时，出其不意、迅猛出击!还愁没有美食么?”
可狮子却不以为然，老虎只好走了。时间一天天过去了，一只小动物也没在它面前露面。最后，可怜的狮子被饿死了。这个故事告诉我们，做事要动脑，要思考，不能不听劝告而一意孤行，如果这样，付出沉重代价的将会是自己。
“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”书伴随着我成长，是我每天必补的营养品。书的。
格言。
像一首歌，时时在我的耳畔回响，在我的心海荡漾。
在今年暑假，我兴致勃勃地阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事我非常喜欢，深深地吸引了我。如《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》这本书深深地启发了我，教育了我。是它，告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”和“失败是成功之母”这些道理。是啊，在现实生活中，我是多么需要这些道理啊!
记得那是一次，黄老师发下了一张试卷。啊，我得了第一名!我心想：啊，原来我这么聪明，拿了第一名，以后考试一定难不倒我了。从此以后，我学习不认真了。我上课总是跟同学吵闹;回家后随随便便写一下作业就出去玩了。
几天后，我们进行了一次测验。几天后，黄老师发下了这张测验试卷。没想到，我只考了八十几分，下降了十几分。我伤心极了，泪水不断地在眼眶里打转，最后终于流了下来。但是我不想被同学看见，就急忙擦去泪水。终于，一节课过去了。
下课后，黄老师找到我，语重心长地对我说：“施嘉莉，你这次考不好的原因就是因为骄傲。‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。你不该因为自己拿了第一名而骄傲。‘失败乃成功之母’。你现在可不能骄傲了，要努力学习把成绩赶上去。知道了吗?”“知道了。”我含泪答道。黄老师的话使我感到十分惭愧。于是，我认真学习，提高了自己的成绩。
《寓言故事》这本书像一把钥匙，帮我开启了知识的大门;帮我开启了心灵的大门;帮我开启了光明的大门;使我品尝到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》这本书像一把钥匙，帮我开启了知识的大门;帮我开启了寓言故事》对我的帮助真大啊!
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十
教学目标：
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课9个生字，理解课文中的词语的意思。
教学重点：理解寓言内容，体会寓意。
教学难点：读懂词句，理解两则寓言的寓意。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时。
一、谈话导入，揭示课题。
1、板书课题：今天老师和同学一起来学习两则寓言。你们知道什么是寓言吗？
3.学习“寓”字：“寓”是“寄托”的意思。（学生自由发言，说自己的记忆字形的方法）。
4、这节课我们先来学习第一则寓言。（板书：揠苗助长，指导读准字音）。
二、初读课文，了解寓言大意。
1、请学生自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2、出示生词：齐读、指名读、小组读、全班读。
3、指名读故事，读通顺课文，并说一说“揠苗助长”是什么意思。
三、学习故事，揭示寓意。
1、学生自由读故事，然后交流自己读懂的内容。
2、指导朗读： 。
（2）指导朗读第一段，读出农夫的焦急。
（3）指名读第二、第三段。农夫想到什么办法？（相机理解“筋疲力尽”） 。
（4）让学生观看插图。此时他的神情是怎样的？能用一个词语概括吗？
（5）指导有感情地朗读第二、三自然段：能把农夫当时又累又高兴的心情读出来吗？（指名读、齐读）。
（6）指名读第四段：农夫辛苦工作了一天，结果怎样？（理解“纳闷”）。
3、理解寓意： 。
（1）讨论交流：禾苗为什么会枯死？种田人错在哪儿？
（3）看到枯死的禾苗，如果你是农夫的儿子，你会说些什么？如果你是他的邻居，又会说些什么？如果你是他的妻子，你会说些什么？如果你是村里最德高望重的老人，你会忠告他什么？（口头练习说。）。
四、指导识字写字。
1、请同学读生字。
2、记忆字型，分析难写字。
3、师范写，学生书空。
4、描红。
第二课时。
一、故事导入，激发兴趣。
讲故事：战国时候，中原大地并立着七个小国：秦、楚、韩、魏、赵、燕、齐。（出示战国七雄图）在这七个国家中，秦国的国力最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相当。秦国一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待着机会。有一回，赵国和燕国闹了点小矛盾，赵王大怒，决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大喜，相信统一天下的机会来了。然而，赵国有个叫苏代的人听说了这件事后，急忙求见赵王。苏代只给赵王讲了一个故事，立刻打消了赵王攻打燕国的念头，也使得秦王失掉了一个统一天下的好机会。一个故事，居然就制止了一场战争，什么故事有这么大的力量呢？这个故事就是我们今天要学习的另一则寓言故事《鹬蚌相争》（板书，读准字音）。
二、初读故事，了解内容：
1、自己读课文，不认识的字看看生字表或查字典，做到正确流利；同时，想想文章主要讲了一个什么故事。
2、出示生词，多种方法检查朗读，读准字音，认清自形。
3、指名读课文，相机正音。
4、说一说故事的主要内容。
三、再读故事，理解寓意。
1、自由读课文，思考：鹬蚌是怎样互不相让的？划出有关语句。
2、学生交流。
3、指导朗读：
出示鹬蚌相争时的语言，指导朗读。（指名读，男女生对话读，师生分角色读。）。
4、鹬蚌相争的结果怎样？（指名回答，指导朗读）。
5、换位思考：这样一个结果，三个主人公：鹬、蚌、渔翁会怎么想呢？
6、学了这个故事，你懂得了什么？
7、小结：互不相让，只会两败俱伤。
四、拓展延伸。
1.发挥想象：许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？（让学生拓展想象，可以课后练笔，可以当场练说）。
2、你还知道那些寓言故事？读后有什么收获？
五、指导写字：
先范写，再描红。
六、布置作业。
1、把自己新编的故事写下来。
2、再去搜集一些其他的寓言故事，读一读，体会它蕴含的道理。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十一
友谊是金钱买不到的东西，但真正的友谊不是那么容易遇到的。我读了《两只狗》这篇寓言后，有了很深的体会。
这篇寓言主要写了：两只狗交谈起友谊，他们越说越激动，竟深情的拥抱起来。一位厨师扔给他们一根骨头，他们为了得到骨头打起架来。最后要用冷水泼才把他们分开。
读后，我沉思着。虽说朋友是有福同享，有难同当，但是那两只狗也会说朋友要和睦相处，那为什么他们为了跟骨头，而再一次打起架？他们这样做，不配谈友谊，因为他们的友谊已是在那瞬间中消失。
友谊是非常宝贵的。如果你一生中一个朋友也没有，这个世界上，你就少了一个价情，人会渐渐冷淡下来。如果你人缘好，去到哪里都会有朋友，但这友谊是不会长久的.，往往因为要争夺某某东西，不择手段，伤了友谊。真正的朋友是希望也自己的朋友的友谊天长地久，互助互爱，为朋友幸福而感到快乐，这种朋友才是真正明白友谊的意义的人。
所以，这个故事告诉我们，真正的友谊是经过生活实际的考验得来的。假朋友，最终会是要原形毕露的。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十二
天，我把《伊索寓言》看完了。《伊索寓言》中的《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和蝈蝈》等已成为我国广大人民所熟知的故事，其中我最喜欢的是《农夫和蛇》了。
《农夫和蛇》这个故事告诉我们：即使对恶人仁至义尽，他们邪恶的本性也不会改变。怜惜恶人，后患无穷。农夫心地善良，可做事不用大脑思考。我想，蛇的本性就是坏，不管你怎样对它好，它最后还是会把你给咬的`。这就是所谓的“江山易改，本性难移”。
在生活中也有像蛇一样“本性难移”的人，如小偷、强盗……如果放他们一马，对他们仁慈，你的生命可能不保。
《伊索寓言》的小故事中还有着许多大道理，建议大家去看一看！
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十三
今晚看了一本《伊索寓言》，给我印象最深的故事是《时间的富人》。
过去，有一个人叫时间。他年轻时很富有。然而，几十年后，一位外国国王派人去拜访时间。使者成功地找到了他的家，但他只看到一个老乞丐。
使者简直不敢相信自己的眼睛说:你不是世界上最富有的`人吗？你现在是怎么变成这样的？时间回答:时间过去了，永远不会变成原来的样子。
这个故事告诉我们，时间过去了，我们应该珍惜时间。
时间是生命中最宝贵的财富。如果你不珍惜她，等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所说，年轻人不努力工作，老人很难过。
读完这个故事后，我开始反思自己。我在课堂上发呆了，时间从我面前溜走了。下午放学回家的第一件事就是躺在床上，无聊地躺着，坐起来。玩这个玩具，玩那个玩具，无论如何，只是不学习。周末，别人做作业看书，我玩手机，听音乐，聊天。所以家庭作业总是写到半夜，也不能再读书了。
我想起了许多珍惜时间的名人。鲁迅先生把别人的时间花在写作上喝咖啡上。陈景瑞充分利用了每天24小时的每一分钟。李四光在实地考察中经常用石头做枕头。一旦他饿了，他立即起床工作。
明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪费了。从从现在起，我将向这些珍惜它的人学习。不要在课堂上发呆，回家做作业，挤出时间多读书。拓宽你的视野，增加你的知识。在未来，我也将成为一个有所作为的人。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十四
今天，我读了《伊索寓言》这本书，真是受益匪浅。
《伊索寓言》是外国的伊索编著的，他以动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。里面收集了一百多个生动有趣的故事，我觉得本书不仅故事有趣，还能提高我们的智慧。“一天一篇童话，一天一点智慧。”不错，伊索先生将深刻的人生道理寓于浅显的故事中，让我们在轻松中增长智慧。这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。
书中有一篇《乌龟和老鹰》故事，通过一只乌龟非要老鹰教它飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。而《狐狸和山羊的故事》，它讲述的是掉在井裏的狐狸哄骗山羊下井，然後踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。
世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。《伊索寓言》让我的品质，道德方面都得到了升华。里面的.故事生动有趣，以第一第二人称的叙述法，将枯燥无味的字串成一个个育人的小故事，让人有一种耳目一新的感觉。
我觉得《伊索寓言》真的是一本值得小朋友慢慢品位的好书。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十五
《伊索寓言》由许多寓言组成，我最喜欢《农夫与蛇》的`寓言之一。
这个寓言讲述了农夫在回家的路上发现了一条冻僵的蛇。农夫把蛇放在胸前。蛇一醒，就咬了农夫一口。不久，农夫就死了。
这个寓言告诉我们，我们不能帮助一些坏人。我们应该区分善恶。即使你帮助坏人，你也不会感动他们。相反，你有时会伤害自己。
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十六
我在暑假里读了很多书，其中给我印象最深的书就是《寓言》。这本书中有一篇故事叫《以德报怨》，文章中写两个国家的百姓都以种瓜为生，有一个国家的百姓很勤劳，天天给瓜浇水，瓜长得很好。而另一个国家的百姓很懒惰，瓜长得一点也不好。瓜长得不好的国家的百姓就嫉妒那个瓜长得好的国家的百姓，于是，他们就去踩那个国家的瓜苗。那个国家的百姓知道后，气急了，他们就把这件事告诉了县令，县令说：“你们给他们的瓜苗浇水，他们就不会再踩你们的瓜苗了。”百姓们不知道为什么要这么做，但是他们还是这样做了。那个国家的百姓看到了这样的情景，他们感到很惭愧。从此以后，两国的百姓相处得和和睦睦。
我在生活中也有这样的例子。有一次美术课上，我忘带水彩笔了，我焦急地向我的同桌借，可是她却说：“我才不借呢！”我听了这话，心里很急但没有办法，只好不涂色了。她看了我没有涂色彩的画，似乎一点也不以为然。到了下节美术课，我同桌也没带水彩笔。我能从她脸上的表情觉察到她很为难，不好意思开口找我借水彩笔。我想等一会我再借给她，因为我想让她懂得一个道理。过来一会儿，我便拿起水彩笔给了她，并跟她说：“帮助别人的同时，自己也会感到很快乐的。”我同桌很惭愧地说：“谢谢！谢谢你让我明白了这个道理。”
从这些故事，使我懂得了人与人相处要真诚相待，互相包容。只有人人都这样做，这个社会才会更加和谐。只要人人都有爱，这个世界处处都是春天！
读伊所寓言有感（热门17篇）篇十七
暑假里，我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机灵。第二天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞，小孩的胆子越来越大，整天想着去偷值钱的东西。
几年以后，他偷的东西越来越多。一次，他偷东西时，被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候，偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前，小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子使劲咬住母亲的`耳朵，母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知悔改，还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，如果您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今天的下场了。
小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做个诚实善良的人。