初二发言稿(优质20篇)

时间:2023-11-28 作者:薇儿

在日常工作和学习中,我们常常需要准备一份发言稿来直接向他人传达我们的想法和观点。下面是小编为大家整理的一些精彩的发言稿范文,供大家参考。希望这些范文能够帮助大家写出令人印象深刻的发言稿,展现自己的才华和魅力。让我们一起来看看吧!

初二发言稿(优质20篇)篇一

尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:

大家上午好!我是王xx的家长,首先我对所有任课老师,表示衷心的感谢,是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前,在与同学交往中和睦相处,让他健康快乐的成长。

今天,我有机会与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在坐的各位家长朋友相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法,与大家交流和学习。

1、学习的捷径:学习是有捷径的,那就是上课专心听讲,跟着老师的思路走,积极回答问题,两耳不闻窗外事,这个方法非常节约时间,容易掌握知识,因为老师上课讲的都是重点,跟着思路走掌握才更牢固,比课下用功来得更快。效果也好,更节省时间,我认为这是捷径,所以我很希望学生们这样做。

2、“孟母择邻”:让孩子找一个伙伴,也就是学习上的搭挡,有一句话这样说:“重要的不是你是什么人,而是你身边是什么人”,找个好伙伴,共同学习,共同努力,周末在一起写作业,互相督促,这也不错,同时切记不要拿自己的孩子和别的孩子比,更不要说学习不如他人,这样孩子会越来越没有信心,适得其反。

3、例题是最好的老师:如果你的孩子有不会做的题,而你又教不了他,那就让他做例题,把例题反复推敲,因为例题是最典形的,试卷、练习都是根据例题来的,只要把这些最基本最重要的做熟了,知识点也就自然掌握了,考试也能得心应手。

4、劳逸结合:十三四岁这个年龄不可能整天学习,即使让他在那坐着,心思也早就走了,让他自己安排时间,给他足够的自由,其实初中这点知识,孩子们是有时间玩的,我赞成孩子们在短时间内产生高效率,不赞成磨洋工,写不写在那坐着,所以王向卓回去完成作业之后,其余时间自由安排,当然孩子们的放松不代表可以沉迷网络,游戏,电子书等等,让他腾出点时间去打球、和同学交流或是干一点家务,总之,让孩子要有放松的时间。在这里,我希望同学们回家帮父母干点家务活,因为你的家长也不容易。

5、就是要注意孩子这个年龄正处于叛逆时期,最烦的就是家长不停地唠叨,适当的督促可以,如果成天唠叨不仅会起不到好作用,还会更加抵触,家长也只会生气,恶性循环,必要的时候多夸夸自己的孩子,给他们正能量,让他们有信心。同时,我希望孩子们懂得报恩,懂得回馈,懂得关爱老师和家长。亲爱的家长朋友们,加油吧!努力吧!要相信付出总有回报,多鼓励,多包容,多沟通,多陪伴,多看看孩子们的优点,相信每个孩子都会给我们创造奇迹!他们这个年龄很需要我们做他们坚强的后盾。

最后,祝我们八五班的所有老师、家长和同学们身体健康!万事如意!谢谢大家!

初二发言稿(优质20篇)篇二

各位家长:

大家好!大家在百忙之中来参加这样一个会议,我对大家的到来表示感谢,因为我由此知道了你们是关心孩子的,你们对我们的工作是支持的!

这学期我新接任初二5班的语文课,同时担任咱们6班的副班主任,你们对我很陌生,我就简单的做一个自我介绍:我姓张,名静心。开学后孩子们到家肯定已经给你们讲了换语文老师这件事,他们或多或少对老师都要有个评价,你们肯定也在孩子捏着一把汗,我知道家长对换老师这件事是非常敏感的,今天我请你们放心,可以负责的给你们说,我可能不是最优秀的老师,但我是最负责任的老师,也有争做优秀老师的信心,只是我需要你们的配合,工作才会进展的很顺利!

现在我就语文学科谈谈我们的工作,孩子的成长。

具体说,语文学科的任务就是要培养学生的听说读写能力,传授并使学生掌握一定的语文知识,学生一旦具备了一定的语文能力后,对于学好其他的学科和走上社会就奠定了良好的基础。但是语文是一门博大精深的学科,要学好语文还需要培养孩子们的学习兴趣,养成好的学习习惯,增强学习能力。在我接手这两个班的语文课以来,孩子们的学习热情较高,对于老师组织的课堂活动,都能积极的参与,并出色完成。

及早了解中考形势,帮学生设立目标。

及早了解初中的教学特点,帮他们度过适应期。

初二发言稿(优质20篇)篇三

同学们,今天我不想讲什么高深的道理,只是和你们坦诚地聊一聊。

也许在你们眼里,老师高高地站在讲台上,对你们经常批评指责,完全是站在你们对立面上。有一些学生甚至对老师产生了强烈的敌对心理。这是因为师生之间缺乏沟通的缘故。老师、学生,是两座对峙的山峰,现在我就当一道横跨两山之间的桥梁,希望通过我的话语,你们彼此能够增加理解,从而互相尊重,共同把我们级部的学习和纪律搞上去。

同学们,你们天天和老师打交道,你们以为真的了解这些老师吗?不,你们不理解。这些老师都受过高等教育,当他们和你们这个年龄时,曾经是班级内前几名的优秀学生。大学毕业后,他们本来有从事其他行业的机会,却选择了教师这一行业,而选择了这一行,就选择了清贫,选择了卑微。假如他们选择其他行业,或许现在早已腰缠万贯,早已飞黄腾达。他们为了什么?不就是为了我们山村的孩子能有更好的前途吗?他们每天晚上都认真地备课,认真地批改作业,而在同一时间,其他行业的人都吃罢晚饭,一家人快快乐乐地散步,或者到广场上高高兴兴地唱歌跳舞。夜深了,当其他人都酣然入梦时,三中老师家的灯火还在亮着。早晨天色未明,这些灯火又亮了,他们准备来学校上班了。不管刮风下雨,我们的老师每天都是这样坚持。学生病了,可以找老师请假,老师问寒问暖,有时给你们联系家长,联系医院,有的班主任自己掏钱送你们去医院。可我们的老师也是血肉之躯的,他们病了,没有对你们说过,也没有对你们抱怨过。我知道,有很多老师,他们发着高烧,还在坚持工作,他们拔下吊瓶来,就赶来给你们上课。他们中午照顾你们的纪律,晚上陪你们上晚自习,可你们知道吗,他们也有自己白发苍苍的父母需要照顾,当他们陪你们上晚自习的'时候,他们的孩子在家门口坐着,有的在广场上坐着,有的年幼的孩子不知道穿鞋子,光着脚丫站在雪地里,又冻又饿,哇哇直哭。当你们有疑难向老师询问时,老师总是面带微笑,给你们讲一遍又一遍,唯恐你们听不懂。当他们回家后,却很少有时间辅导自己孩子的作业。这些老师会对你们说吗?不会的。

可你们是怎么对待老师的呢?我们级部90%的学生是好样的,但也有一些学生,你们好好想想,你们是怎么对待我们这些老师的呢?你们上课捣乱,乱串位,闹怪音,出洋相,故意惹老师生气,领着一帮学生和老师对抗,给老师起外号,贴纸条,喊老师的名字,公然想把老师轰出教室。同学们应该知道,初二各个班级之间每周都在评比,在竞争,你们打架斗殴,一次次给善良而又负责任的班主任惹麻烦,给班级扣分,给班主任扣分,一次一次,让班主任受批评,给班级抹黑,全班人的努力的成果被你肆意地损害,所有的付出都变成流水,而你们却从来没有感觉到良心的谴责。你们的班主任从来没有对你们诉说过为难,他受的委屈,他挨的批评,一次次宽容了你们。你们心灵受过深深伤害的老师一次一次也宽容了你们。现在我直接告诉你们,你们对老师的伤害是不应该被原谅的,打架不是勇敢,而是野蛮;捣乱不是无知,而是无耻;侮辱老师不是无意,而是缺乏家教。对于这种品性恶劣的学生,我坚持用强硬的手段,而不是宽容忍让。学生有尊严,比他们年龄大学问深的老师更有尊严。学生要面子,老师同样要面子。学生的尊严不容践踏,老师的尊严同样不允许践踏。他们喊老师的名字,在家肯定喊他父母的名字,他们侮辱老师的人格,家长在他心中同样不值钱。他们捣乱,影响别的学生听课学习,这就是品德败坏,就是心理阴暗,那就是他考学没希望了,就故意捣乱,让别的学生也考不上。自己掉下悬崖,伸手也想把别人拉下去。我一直认为,人可以不高尚,但不能太无耻。人可以犯错误,但不能品德败坏。人可以追求自由,但前提是不能给集体带来伤害。对于害群之马,讲道理是没有用的,唯一可行的方法就是清除。我说这些话,就是向所有初二级部的学生表明我的态度,对于那些屡教不改的学生,那些侮辱老师人格的学生,那些缺乏家庭教育的学生,那些给别的学生带来伤害的学生,初二级部的态度是强硬的,是绝不会向邪恶势力让步的。我一直认为,对邪恶势力的宽容忍让,就是对正义真理的践踏。

初二发言稿(优质20篇)篇四

对于您教诲的苦心,我无比感激冰凉永远铭记于心。天涯海角有尽出,只是师恩无穷期!感谢您,老师!感谢您心中全部的爱,染成了我心中全部的色彩,感谢您用执着的信念,铸成了我性格的不屈…………老师,您是我心中闪耀的火花!当鸟儿遇到风雨,它会躲进它的巢里,我心上风雨来袭,也总是躲进您的怀里!——您是我遮雨的伞,挡风的墙,避浪的港湾!我怎能不感谢您!没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天!

假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀,假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!在今天我们身上散发的智慧的光芒里,依然闪烁着您点燃的火花!往日,您在我心中播下了知识的种子,今天,才有我在学习中结出的硕果——这是您的丰收啊,老师!您淳淳的教诲,化作我脑中的智慧,化作我心中的热血,话做我行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培养!

——老师,感谢您,感谢您用自己的生命之光,指引了我前进的方向!初二感恩老师演讲稿范文(4)。

敬爱的老师、亲爱的`同学:

这是我们最后一次欢聚在这里。望着耸立的教学楼,望着高高飘扬的国旗。当我们离开校园的时候,我们思念校园的点点滴滴,回忆校园里的朝朝夕夕。

母校的点点滴滴在我脑海中摇曳,老师的谆谆教诲在我耳畔响起,同学们的欢声笑语是我在校园生活的伴歌,在母校的生活成为我命途中最美的点缀,成为我生命中一道亮丽的风景线,母校的生活在我的脑海里难以忘却,一生也难以抹去。母校的事情我更是深深的铭记在心中。

一年级我只是一个无知的孩子。老师教会了我许多学会生活的道理。当我为了一点小事和同学争吵时,老师把我从无硝烟战争中拉了出来,并教会了我宽容。一件件小事,老师使我从这些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我们自己去发现的。老师就是我在知识的海洋里遨游的向导,指引我方向。当学习中我为了一道题而发起小脾气,老师并没有责怪我,而是抚摸着我的头,语重心长的对我说:“孩子,如果我们被一件小事而打倒,那就永远也长不大。你要学会不耻下问,要学会承担。而不是随意的对着无辜的人或者事物发小脾气。”我听完老师的教诲之后羞愧的低下了头。当我考试不及格的时候,老师走了过来,告诉我:“随然失败了。但是我们不能被失败打倒,失败只是我们生活中的‘绊脚石’。我们战胜了它,就会成功。”老师又使我明白了一个生活的道理:失败乃成功之母。一件件小事老师使我从这些小事在受益。老师对我的教益我一生也受用不尽。

让我们踏着朝阳迎来新的校园生活,校园里的一朝一夕都会铭记在我们的脑海里。未来美好的前程为我们架起来一座七彩的桥。让我们享受生活的美丽,生活的点点滴滴都是宝贵的。生活虽美也需要我们的努力。生活虽甜也有一点涩涩的苦味。不经历风雨怎能见彩虹,只有受到生活的磨练我们才会成长。

我的老师是第一个为我开启智慧的大门的人,是第一个教我识字和人生道理的人。老师是为我们指路的明灯,是培育祖国花朵辛勤的园丁,是推动小船前进的船桨。老师对我们的教益就像繁星一样不可计数。

初二发言稿(优质20篇)篇五

尊敬的家长:

下午好!

根据多年的教学经验以及我所看到的相关材料,下面我从以下几个方面从在座的各位家长共同探讨一下:

一、重视家长的榜样作用,和孩子一起成长。

托尔斯泰说:“在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样,一切有关孩子进行自我教育的`谈话都将变成空谈。”你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你下岗择业时充满自信,子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的,家长的人格力量是最重要的教育因素。

周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有轻微的伤痕:“是不是幼儿园小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了:“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠地抓他!”

无独有偶,一个小学生因做错了事,遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后,气冲冲地赶到学校:“打他,打坏了我出医药费!”说完,掏出几张人民币重重地摔在课桌上。

真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良好的品德吗?今后能适应社会的要求吗?对这样的家长必须猛击一掌:你们在伤害孩子的心灵,干扰孩子的健康成长!家长大多是普普通通的,不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学,但他注重从小培养孩子,正确引导、鼓励,培养孩子做人、做事、成材、成长--这正是家庭教育最需要的。

二、努力创建“学习型家庭”,让孩子以学为乐。

现在,全社会都提倡“创建学习型家庭”。所谓“学习型家庭”,是指在家庭中有浓厚的学习氛围,家庭成员都能自觉地学习,学习成为家庭生活的重要活动;在家庭中有较丰富的学习材料,能提供给大人和孩子学习,而且能做到学习材料不断充实,不断更新;家庭中有固定的学习场所等。我们认为,要创建“学习型家庭”,必须确保“三优先”:为孩子创造安静的学习环境优先,在家庭中创造浓厚的学习气氛优先,增加教育投入优先。

创建“学习型家庭”,以下几点必不可少。

首先,要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。

第二,要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子,这一点也非常重要。在固定的学习时间内,家长要和孩子一起学习。

第三,有条件的家长可以陪着孩子一起看看书,读读报等。

我们都明白,温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中,孩子心情舒畅,精神振奋,容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望。

三、尊重信任孩子,促进孩子主动发展。

尊重信任孩子,意味着爱护他们善良美好的心灵;意味着应该在任何可能的时候,都支持孩子的决定;意味着放弃权力和优越感;也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

孩子呀呀学唱,爸爸不耐烦地说:“啊呀!你不要再唱了,难听死了。”

孩子拿回99分的卷子叫家长看,粗鲁的爸爸说:“才99分,没考100分还有脸叫我看?”孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅,妈妈毫无心意地说:“别给我帮倒忙啦!”

所有问题的答案只有一个,我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因,都与父母对孩子的态度有关。

孩子“行”与“不行“,在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气?还是给他们泄气?每个孩子都有很多潜能,而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分不开的,人家都说,好孩子是夸出来的。

天津有位有名诗人的叫田晓菲。田晓菲10岁出版诗集,14岁考入北京大学,可以说她的父母对她的教育是成功的。成功的秘诀在哪里?有位记者采访她的母亲,他母亲说其中重要的一条就是:我从来不对她说你怎么那样笨?这么简单的问题都不会?也从来不拿她和别家的孩子比,你怎么不如人家?这位母亲举了一个例子:晓菲4岁的时候,还不会写字,却在哥哥新发的作文本上胡涂乱抹整整划拉了四大页,全是谁也看不懂的乱七八糟的符号,如同天书一般。她回来了,晓菲兴致勃勃地把本子递给妈妈说:看我写的字!做家长的,一般一看挺好的新本子给弄成这样,即使不骂孩子,也一定要说孩子几句,这是一般常情。她本来也想说孩子几句,话到嘴边又咽了下去,一想这是孩子对学习写字的兴趣呀,马上改嘴对晓菲说:真好,这是你写的吗?妈妈都写不出来这样漂亮的字,等你爸爸回来让你爸爸看看!爸爸回来了,看到这样一篇恐怕全世界任何人都读不懂的字,也表扬了晓菲,并且给她买了新本子,鼓励她认字、写字。

看完这篇文章,这位母亲的话给我留下了深刻的印象。她多会抓住教育孩子的时机,将一次本来该对孩子的批评迅速地转化为对孩子的鼓励,便起到了化学反应一样,结果发生了根本性的变化。如果她拿到这样一本被孩子弄得一塌糊涂的本子骂了孩子一顿,说你怎么这么笨,这叫写字吗?这不是胡糟蹋吗?你看看谁谁家的孩子多懂事,像你这么大都认多少多少字啦,还会弹琴画画,哪有像你这样瞎胡画之类的话……结果会怎样呢?孩子第一次天真幼稚的学习兴趣,被抹杀了!我再给大家讲一个真实的故事:

一位妈妈第一次参加儿子的家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他到医院看一看。”

回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有他,老师表现不屑。然而,她还是告诉了她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,她儿子破开荒地吃了两碗米饭,并且没让人喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,你最好能带他去医院查一查。”

回去的路上,她流下了泪。然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又突然想起第一次参加家长会的情景,便振作起精神,对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时,儿子去得比平时都要早。

孩子上初中,又一次家长会。她坐在儿子的位子上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的意料,直到结束,都没听到。

她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您......"这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

这位母亲真是一位伟大的女性,是她造就了儿子,最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子,以此提升他的自尊和自信。

我们绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好,是别人的孩子;即使自己的孩子出现的问题再多,是自己的孩子。不做横向的比,只将孩子自己和自己比,哪怕有一点进步和长处,都值得赞扬。

做家长的要切记:不要说孩子笨,不要拿自己的孩子和别人家的孩子比。

四、教育孩子的同时,您也要时刻谨记———您也是孩子的老师,

电视上有这样一条公益广告,一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水,深情地说:“妈,您泡泡脚吧,解除疲劳,有益健康。”年轻的妈妈一转身,发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水,充满自信的说:妈妈,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。榜样的力量是无穷的,要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识,可自己却不读书又不看报,整夜迷恋打扑克,连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯,自己却在孩子做作业时看电视,孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说,孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获,播上品德的种子,就会得到命运的收获。也就是说,孩子有好的行为就会有好的习惯,孩子有好的习惯就会有好的性格,孩子有好的性格就会有好的品德,孩子有好的品德就会决定孩子的命运。大家像一想,有道理吗?如果父母严格要求自己,做孩子的表率,努力培养孩子的良好品德,就会为孩子的美好前程创造条件。

五、家庭教育与学校教育密切协作,促使孩子健康成长。

在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校、家庭和社会,在这三方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面,在对学生的教育中,老师与家长的目的无疑是一致的,因此,我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。

确处理,积极地与老师联系,而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。为了孩子,我们愿意接受家长的批评,但应注意方式。

下面我给家长提几条建议。

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。

2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗衣服,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。

最后,我想说:孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!

初二发言稿(优质20篇)篇六

大家好,感谢大家能给我这个机会在开学典礼上发言。

带着渴望,带着期盼,怀着激情,怀着梦想,又有一个崭新的学期开始了,首先请允许我代表高二年级全体同学对高一年级的学弟学妹们表示热烈的欢迎。

作为初二年级的学生,我们初中的旅途已经走过了三分之一,回望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,对于我们而言,学习是我们的首要任务,我们不应该再像初一那样浑浑噩噩的度日,总认为时间还早,中考还远。现在我们应马上行动起来,端正好自己的心态,勤奋学习,回报学校、家长。自己,树立正确的人生目标,坚定步伐,勇往直前。

作为初二年级学生,我们应带好头,严格遵守校纪校规,听从指挥,服从管理,做好学弟学妹们的榜样。

作为初二年级学生,我们应向初三年级同学看齐,学习他们的精神,那种富有激情、拼搏向上的精神。

古语说得好:“一份耕耘,一份收获。”当我们踏入这学校的大门时我们已经种下了一棵优良的种子,但两年后是否有收获,还要看今天你、我是否辛勤耕耘。吴塘的明天应由我们去开创,去拼搏,请让我们一起为自己,为xx学校努力奋斗吧!为20xx年的辉煌努力拼搏吧!

文档为doc格式。

初二发言稿(优质20篇)篇七

我是初二学生了又是一个春光明媚的早晨。

今天早上,我起来异常的早,要问为什么,因为天气好?不,不是的,是因为我又可以看见我的同学了,并且还有一件非常伟大的'事情,我升初二了。来到学校,我早饭都忘了买,甩下车子直奔教室。

一进教室,就感觉这里面热气腾腾,再看看我久违的同学,个个都容光焕发,神采飞扬,看见他们,我激动的不亦乐乎,我现在终于有了“一日不见,如隔三秋”之感了。好了,不说那么多了,进入正题吧。

初二对于我们来说至关重要,承上启下,既要为初三的学习打好基础,又要及时温习初一所学的知识,所一我们初二身上背的包袱很重,并且要背着它一步一步的向上攀登,如果包袱掉了,那还得下去拿起包袱重新向上登,或许这很艰苦,但却是走向成功的最重要的必经之路,所以不仅要小心谨慎,而且还要有一个良好的心态——自信。俗话说“吃得苦中苦,方为人上人”,而这苦不是谁都能吃得下的,唯有自信者。

好,说完学习我们来谈礼貌。作为一个初二的高素质学生,礼仪是必不可少的。

比方说我们在学校里经常会遇到老师,遇到老师后感怎么办?是低头向前走,当作没看见?还是面带微笑,轻声说:“老师好。”这我想大家都应该知道怎么做,可真正做到的又有几个人呢?寥寥无几。

问他们为什么?都说不好意思。但是别人为什么能做到?因为别人懂礼貌,是个高素质的人。

所以说礼貌非常重要。我想大家也深有感触,做到以上两点才算一个合格的初二学生。

初二发言稿(优质20篇)篇八

尊敬的各位老师、家长们,你们好!

我是同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

我的孩子,年毕业于小学,当时我们选择了中学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是张x英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的健康。

这里的健康不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览充涉*、的不健康网站,疏指允许他在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助他挑一些有益的网站,如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心。我不求儿子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结!

尊敬的各位领导,老师,家长朋友们:

你们好!

我是**市**实验初中八年二班的学生小明的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情,很荣幸能在这里作为家长代表发言,首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望,是祖国的未来,为了孩子美好的明天,今天我们聚集在一起,来交流、来沟通,来吐露彼此的心声。

当初我和孩子之所以义无反顾的选择了**实验初中,我们看重的是学校的办学宗旨,看重的是学校的务实精神,更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。尽管建校时间不长,但是学校的管理规范,更重要的一点是能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因为**学校的办学风格正合我们的意图,孩子入学至今,事实证明了一切,我们的选择千真万确,无怨无悔。半年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,成绩优异,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体锻还是活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,孩子参加的活动我记不全了,但其中印象较深的是红领巾广播,制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参加各种展览,组织看电影,布置手工制作作业等等,这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力,也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,使他们不仅仅增长了书本上的知识,又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中,我们不难发现,学校对孩子的教育、关心是全方面的,是符合现代最新的教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:

一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯。

父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。克服烦燥心理和怕苦畏难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

二、全面关心孩子,了解、理解并帮助孩子。

在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的,也是希望孩子将来有出息的,但是对于现在的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱,但是如果孩子要什么就给什么,特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱,则有百害而无一利。

地讲道理,并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。

三.积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,不喜欢老师教的这门课,最终影响的仍然是孩子,如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通,老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生能够成功,相信他们也欢迎这种方式。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,学校有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的合力,才能让孩子得到程度的发展。

各位家长,教育是一份责任,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,而且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢**实验初中的各位领导和老师付出的辛勤劳动,并预祝**市**实验初中的明天会更美好!我的讲话完了,谢谢大家!

初二发言稿(优质20篇)篇九

尊敬的老师、家长和朋友:

你好!

我是初中二年x班的学生xx父母。今天,我很荣幸能在这里作为父母的代表发言。首先,请允许我代表所有的父母和朋友,向关心我们孩子成长的辛勤工作的园丁表示高度的尊重和衷心的感谢!是老师无私地教我们的孩子知识,让他们健康成长,是老师无私地把爱奉献给这些小鹰,让他们飞翔。孩子是家庭的希望,是祖国的未来,为了孩子更美好的明天,今天我们聚在一起,交流,交流,揭示彼此的愿望。

作为学生的家长,我衷心感谢学校领导的新教育理念、班主任和老师的创造性工作,以及对孩子学校生活的关心和关怀。学校对儿童的教育和关怀是全方位的,符合现代最新的教育理念。学校精心喂养我们的孩子,那么我们的父母应该做什么呢?我个人认为我们应该做好以下工作:

营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的'学习、生活习惯。父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

全面关心孩子,理解、理解和帮助他们。这里的父母可以说100%爱他们的孩子,也希望他们的孩子在未来是有前途的,但对于今天的独生子女,我认为爱是正确的,我们有很多方式来表达爱,比如为孩子提供良好的生活条件是一种爱,但孩子给他们想要的,尤其是满足他们。一些不合理的过度要求变成了溺爱,有害而无益。

父母要关心孩子,不仅要关心孩子每次考试的成绩,还要关心孩子的学习过程,了解他们在学校的学习情况,以及他们在学校生活中的表现。回家后,他们不仅要关心孩子的学习,还要关心孩子的思想状况,多与孩子沟通,了解孩子的喜怒哀乐,让孩子发自内心地说实话。即使他们做错了什么,只要他们说实话,他们就应该给予肯定,并告诉孩子,只要他们改正了,父母就会爱他。对于孩子的坏脾气和坏习惯,他们不应该用简单的打骂方式,而应该耐心讲道理,让孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的,即使父母与孩子之间也不例外。我认为:如果我们能找到合适的时间与孩子沟通,相互理解,相互理解,换位思考,给孩子更多的照顾,那么这种努力就会受益。

积极配合教师和学校。教师是孩子的知识传授者,道路指导者,作为家长必须积极配合教师,配合学校做好工作,即使家长认为教师或学校的一些做法不合适,也不要直接面对孩子,而应该积极引导,从老师的起点,善意引导孩子,否则孩子不会信任老师,不喜欢老师教这门课,最终影响或孩子,如果你觉得有什么问题可以直接与老师沟通,我们学校开放xx是家长与学校沟通的最佳桥梁。

老师不是圣人,不能像我们的父母一样完美,老师希望每个学生都能成功,我相信他们也欢迎这种方式。想象一下,家里只有一个孩子,我们经常感到很累,很难教育,学校有数百个孩子,一个班也有数十个孩子,责任大,难以想象。只有积极与学校合作,我们的父母才能与学校形成最大的合力,帮助孩子成长,最大限度地发展。

亲爱的家长们,教育是一门艺术,教育是一种责任。孩子的成长离不开学校的沃土、园丁的辛勤培养和家庭的关怀。以上只是我个人的一些肤浅观点。欢迎批评和纠正不当行为。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢xx初中领导和老师的辛勤工作,并祝愿xx初中的明天会更好,祝我们的孩子明天更好!

我的演讲结束了,谢谢!

初二发言稿(优质20篇)篇十

寒假之后同学们又相聚在八(5)班这个快乐的大家庭之中,新的一年,新的学期,站在新的起点,本人们每个人都会有一种期盼:明天的本人要更精彩,都希望牛年本人最牛。生活就是这样,有期盼才有进步,有行动才会有收获!你们打算用什么样的.收获来装点这个不平凡的呢?20对你们来说是一个不同寻常的年份,你们将要踏入毕业班的学习,而这一学期至关重要,它承上启下开启未来,为了明天的精彩本人们要从今天努力!。

首先,本人们要有一个新目标。目标是方向,是动力,也是人生道路上最大的选择。哈佛大学曾做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思:那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。为自己设立一个新学期前进的目标,让它带领你走向进步与成功。回顾上学期开学时,本人们为班级设立的一个个目标经过本人们不懈的努力,一一实现,新学期,本人们更要好好规划自己的未来,班级的未来。本学期班级建设两大关键词:文明、勤奋。

其次,本人们更要依靠三种力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己发展进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是本人们应该做而且必须做好的事,为自己,为所有关心本人们的人更是为期盼本人们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程,就不会有本人们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。作为老师,本人们是你们学习的助手,帮助你们成功;本人们是引玉之砖,惟愿你们成大器。作为老师,本人们是你们学习的指导者,因此,千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助,同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育,就不会有本人们美好的未来。对老师的努力越感激,本人们就会越努力,就会越进步,越优秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,本人们的父母.老师.同学等等。只要本人们把他们当作好朋友一样去爱他们,他们就会成为本人们的好朋友。好朋友是知心者。本人们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给本人们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是本人们前进的助力和动力,本人们就会因此不断克服困难取得新进步。

同学们,你们正处于人生最美好的时期,也是一个人长知识、学才干的最佳阶段。趁着如花的季节和飞扬的青春,确定高远的目标,珍惜宝贵的时间,耐住学习的寂寞和艰难,一步一个脚印,从点滴处努力,往最高处行进,给自己创造辉煌的明天。如果你因留恋一时的世俗诱惑、物质贪婪、学习懒惰等而虚度了这段人生美好的时光,你一定会后悔的。

同学们,从现在开始,确定目标,坚持努力,成功一定属于你们。

初二发言稿(优质20篇)篇十一

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

你们好!

我是来自~~班的~~,我很荣幸今天能站在讲台上竞选班委。我已经在信息小学读书5年了,我热爱班级,喜欢运动,所以这一次我要竞选体育委员。

我的优势很多。我为人善良,做事认真,还有一个强壮的体魄,两届运动会上,我拿了两个跳高第一呢!我意识清晰,时时刻刻为同学们服务,在学生与老师间架起一座桥梁,加强老师与学生的感情。

加入我成功当选了体育委员,我一定不能骄傲。在体育课上认责完成老师的`任务,我还会去帮助那些瘦小的同学,争取让他们的体育成绩更上一层楼。上课时如果有人受伤了,我会第一时间报告老师,已确保同学的安全。下课,我会在外面组织一些有趣的小游戏,让大家放松、放松,这不正是劳逸结合吗?同同时,在做游戏的时候还可以锻炼自己的身体,增加身体素质,让同学们减少疾病,快乐地生活。

假如我没有成功当选体育委员,我也不会轻易放弃,也不气馁。曾经拿破仑说过“不想当将军的士兵,不是好士兵。”我会继续磨练自己,让自己的跑步、跳绳、跳高、仰卧起坐等变得更加优秀。让同学们,老师们认可我行,我可以担任这个职位。

请大家投出你宝贵的一票吧!你们宝贵一票是我竞选的希望,谢谢大家!

初二发言稿(优质20篇)篇十二

亲爱的老师和家长们,大家好!

我是同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

我的孩子于年从小学毕业。当时,我们选择了中学。事实证明了一切。我们的选择绝对正确。在过去的一年里,我的孩子变得更成熟了。他的行为简单、勤奋、勤奋。他不张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。我想借此机会感谢所有老师对我的孩子们无微不至的关心。尤其是张克英先生慷慨的行为、非凡的气质、朴素的生活方式和勤奋的精神,一直潜移默化地影响着我的孩子,让他学会了读书,学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

这里的健康不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

今天是信息时代,不可能禁止儿童上网。我家采取的.是拦阻与疏通相结合的原则。封锁意味着禁止他去网吧上网。禁止浏览充满x和暴力的不健康网站。这意味着在完成作业后,允许他在时间允许的情况下上网,并帮助他选择一些有用的网站,如k12、李振熙教育在线等。这在不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,它也可以在周末和寒暑假玩电脑游戏。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心。我不求儿子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

做一个男人是孩子的基础。如果你想让一个孩子成为天才,首先要教他成为一个男人。这是家教最重要的任务,正如今天的总结!

初二发言稿(优质20篇)篇十三

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

童年是一个花开不败的季节,稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。有了书,我心灵的花园芳草滴翠,花蕊吐香,鸟鸣盈耳,繁星闪耀。

我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书,床头摆着的是书,每天心里惦记着的还是书!培根说书是食品,那么读书好比品尝美味佳肴;雨果说书是朋友,那么读书等于好友相聚、互诉心声;高尔基说书是导师,那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。

年幼时,我酷爱读童话故事,白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物,在她们遇难的时候,我会为她们担心,并为他们祈福;在他们快乐的时候,我也与她们分享,并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑,总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。

同学们,都来读书吧!如果你喜欢上了读书,你就会发现,读书使我们快乐,读书使我们聪明,读书使我们高尚。好书伴我们一路成长,好书助我们逐步成功!

初二发言稿(优质20篇)篇十四

各位家长、老师、同学:

大家好!

对今天到校参加会的家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

一、初二年级学生特点。

初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习,原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可达到380分以上,而学习成绩差的同学则不到100分,其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟,他们积极靠拢共青团组织,争取进步,在班上成了老师的得力助手,而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助,或被社会上的坏人引诱,就可能越变越坏,甚至滑下犯罪的泥坑。

之所以会出现上述分化的现象,原因是多方面的:

从生理、心理方面看,初二学生年龄多在14岁上下,普遍进入生长发育的第二个高峰期,身体急剧生长,第二性征出现。由于生理的变化,给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜,容易冲动,他们崇拜英雄,崇尚江湖义气,爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮,讲究打扮,多愁善感。在这个阶段,他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力,又容易受到外界的不良影响,因此,早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时,进入初二以后,初一时的新鲜感和神秘感消失了,又没有初三临近中考的紧迫感,也容易造成他们的松懈。

初二学生碰到的困难增多,而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了。是比较容易被忽视的阶段,因此,初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校,千万不可掉以轻心。

二、教育方式欠科学。

当前学生家庭教育存在许多不良的教育方式,归纳起来,主要有三种。

第一种是过度保护型。表现为家长不注重孩子自立意识、自理能力、自我判断能力的培养,对孩子无原则地包办代替,使孩子形成依赖、被动、胆怯、不善于与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化,易使孩子形成“以自我为中心”或“毫无个性”的两个极端,缺乏健康人格和良好行为习惯。

初二发言稿(优质20篇)篇十五

(每个班具体情况已经在家长会上说过了,有些内容在此就省略了。)上学期我们五个班考得都很不错,班级优秀率均在百分之七十以上,最高达百分之九十三。该共六大题。第一、三大题主要考核学生对每单元句子的掌握情况,正确率较高,说明学生对该部分内容训练有素。第二题考核学生对有关颜色单词的掌握能力,掌握情况较好,某些学生出现的差错是由于年龄较小,平时对有些颜色就分辨不清。第四题考核学生英语综合运用能力,大部分学生掌握得较好,某些学生出现的差错主要是由于平时对句型听读训练不够,而且平时对该题型没有见过,导致心里紧张,影响答题。第五、六大题,主要通过每单元的对话,考核学生听的能力,正确率尚可。不足的主要原因是由于第五大题中的钟点图形印刷不清楚,而且某些学生平时对时钟的认知掌握得不够透彻。

通过上学期英语期末考试,可以发现:学生对课文基础知识部分掌握得较好,实际运用能力有待提高,教师和家长在今后的教学与课后复习指导时,要设法激发学生对此内容的兴趣并加强训练。

二、谈一谈暑假作业的完成情况。(略)。

三、本学期英语学科的要求。

在小学阶段,我们英语学科的主要目的就是培养学生具有良好的英语习惯,激发他们的英语兴趣。通过一年的英语学习,我们发现学生之间还是有差距的。由于是刚开始学英语,孩子们都很感兴趣。为什么还会有差距呢?主要是有些孩子没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是需要一点一滴培养的。本学期我们主要要求孩子们做到:。

1、上英语课一定要带课本。

初二发言稿(优质20篇)篇十六

同学们好!今天本人和大家一起来到了一个新的班级,新的集体,老师的心情和大家一样,充满喜悦、激动和兴奋。希望在今后的学习生活中,本人们共同努力,让本人们的学习充实、愉快,把本人们的大家庭建设得健康、和谐!

开学的第一天,老师想跟大家谈谈“四个不容易”。

首先,父母不容易。因为有了父母,才有了本人们自己。母亲十月怀胎,一朝分娩,为了本人们生命的降临,付出了多大的代价!本人们的生日就是母亲的受难日。本人们每一步的成长,都凝聚着父母的心血。本人们的父母可能是农民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而栖。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;每一粒粮食、每一分钱都浸透了父母的汗水和青春。本人们的父母可能是工人,每天八小时上班,有时还得加班,也很少有什么节假日。他们的工资也许不算丰厚,却要承担一个家庭的衣食住行;本人们的父母可能是打工者,远在他乡,没日没夜,也许还受尽歧视和侮辱。为了供本人们上学,他们省吃俭用,宁可苦了自己,毫无怨言。本人们的父母可能是商人;他们苦心经营,想方设法,精打细算,只是为了让本人们条件好一些,吃苦少一些。本人们的父母可能是政府官员,他们为官一任,造福一方,勤勤恳恳,鞠躬尽瘁。他们不光是为了小家,更是为了大家……。请相信,不管本人们的父母从事什么样的职业,都可以用三个字来概括他们,那就是:不容易!因此,希望同学们在校努力学习,力争上游,用优异的成绩来慰藉报答父母;在家多做家务,减轻父母负担,理解父母,多些孝顺,少些叛逆。到父母生日的时候,买或者自己做一份礼物送给父母,表示本人们不忘父母山高海深的恩情。

第二,老师不容易。师者,所以传道受业解惑也。老师要负责同学们的学习,认真备课上课,还要批改大量作业。老师是新时代的移山愚公,起早贪黑,诲人不倦。老师还是同学们心灵的园丁,要花时间去了解你们,要随时关注你们心理上、情绪上的每一个变化,要倾听你们的倾诉,缓解你们的压力,解决你们的困难。老师的工作,绝不只是每天上一两节课。在教书育人的同时,老师还背负着来自家长、来自社会的巨大压力。大家说,老师容易吗?因此,希望同学们尊敬师长,认真听讲,有错就改,争取学有所成,不辜负老师的期望,不枉费老师的一番苦心。

第三,自己不容易。听到这里,可能有同学会说,本人不知不觉就长这么大了,无忧无虑,很开心嘛,怎么说不容易呢?其实,细想一下,本人们从出生到会爬会走,从咿咿呀呀到会说话,从一字不识到会读书作文,从懵懵懂懂到有理想,从不懂事到学会为人处世……每一步固然是父母付出的结果,但也与自己的努力密不可分。这样看来,能走到今天,自己的确不容易!因此,希望同学们珍惜时间,刻苦钻研,不浪费、不虚度这仅有一次的宝贵生命!

第四,走到一起不容易。四海之大,学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一起?本人们来自四面八方,欢聚一堂,实属不易。有缘千里来相会,无缘对面不相识。因此,希望同学们心胸开阔,互相团结,和睦相处,把同学当作自己的兄弟姐妹去关心去爱护,互相帮助,共同成长。

同学们,当本人们想偷懒时,当本人们即将犯错时,当本人们无法忍受某位同学时,当本人们被老师批评时……让本人们默念这“四个不容易”,本人们就能变得精神抖擞、明智理智、宽宏大量、虚怀若谷。就让这“四个不容易”伴随本人们的学习生活,伴随本人们的一生吧,本人们一定会受益匪浅!最后,本人衷心地祝愿大家快乐学习,健康成长!

初二发言稿(优质20篇)篇十七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

有人说:书是智慧的殿堂;有人说:书是精神的食粮;有人说:书是灵魂的寄托;也有人说:书是知识的源泉;而我却说:书是我必不可少的挚友,书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了无数个沟坎曲折,是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。

小时候,我每天写完作业后都会有几个小时的读书时间,那便是我最珍视,最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书,然后在桌子前安安静静的看起来,那目光贪婪的扫在书页上,仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书,像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海伦凯勒》、《玫瑰树》等等,我是百看不厌,即使真的看了一百遍,也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的同时,无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句,是我的这个挚友承担了我启蒙老师的职务。

随着时间的流逝,我从刚上小学的“小种子”长成了即将毕业的“小树苗”,在这短短的六年中,书籍源源不断地将知识输送进我的大脑,为我今后的学习生活打下了坚实的基础,积攒了浓厚的底蕴。在毕业前的一次班会上,班长临时要求我做一次演讲,第一次小试牛刀的我内心动荡不安,喜悦与担心互相碰撞着。我轻轻的拿起笔,准备起草我人生的第一篇演讲稿,我知道演讲的成败,有一大部分在于演讲稿,如果稿写的不好,那么讲的再慷慨激昂也无济于事。而我又能写出什么样的演讲稿呢?我战战兢兢的拿起笔,慎之又慎的写下了第一段,出乎我意料的是,几乎是凭借本能,我的笔头再也停不下来了,一句接着一句,没完没了的写着,我第一次感觉写作是这么容易的一件事。原计划一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了,这为我节省下了很多的背诵时间。五分钟、十分钟、十五分钟,毕竟是自己写的,大概意思都掌握在自己的心里,没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功,我背诵的非常顺利,几乎没有忘词的时候。我知道这都是书的作用,是他在我的潜意识中埋下了知识的种子,而从那时开始,那颗种子真正的开始生根发芽。

上了初中后,我在语文、尤其是写作方面的能力日渐显露,每次班级需要什么稿件几乎都是我来提笔的,在班里我也成了首屈一指的“小作家”。这些都是读书带给我的礼物,我更认真地读书了,看书的范围也广了起来,上到天文,下至地理,各式各样的书我是来之不拒。我的小书柜也渐渐的丰富起来,甚至隐隐有了不堪重负的迹象。我的书房内无时无刻不飘荡着淡淡的书香,这书香中有熟悉的也有刚刚添加进来的味道,别有趣味。

可以这样说:在我的成长历程中,无时无刻不洋溢着书香,无时无刻不被书香滋润着,是这书香引领我向一个又一个的目标前进,是我这挚友源源不断地给予我珍贵的知识。以书为师,以书为友,以书为鉴,我就这样追随着书籍的脚步,踏上通往成功的路!

初二发言稿(优质20篇)篇十八

各位家长你们好!我在此代表我班全体师生对各位家长表示崇高的敬意和热烈的欢迎!波形的风,流动的水,飘逸的云!时间在书声中流逝,梦想在笔尖下划过!不知不觉中,收获的季节已经来临!在这个美好的日子,家长们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校初2年级的家长会!单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持!开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的`交流,更清楚的了解初2学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿.总之一句话:“一切为了孩子”.这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功。

初二发言稿(优质20篇)篇十九

亲爱的各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

今天,我们在此隆重集会,就是希望同学们沉下心来、落实过关、铆足干劲、奋力冲刺!我想和大家说三个词:

在《万万没想到》这本书里,曾记录过美国一个研究组织。他们花了10年之久,上至采访政界、商界的无数名人,下至调查在校学生成绩的影响因素。

最后得出了一个结论:一些人实现平生理想,一些人跌入平庸日常。把一个人和他人区分开来的品质,不是天赋,不是教育背景,也不是智商。除了自律,跟其他任何性格特征都无关!没有自律,即使是最简单的目标,看上去也可能就像白日做梦。

进入最后的冲刺阶段,我希望同学们更加自律,对自己有更严格的要求。周恩来五岁的时候,就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个毛笔字。一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来天色已经很晚了,好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的大字还没有写呢!”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了吧,今天不写,明天写二百个不就补上了吗?”“不行!”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说:“不,今天的事情今天做,明天还有明天的事!”恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。

是的,其实自律就是在该做的时候,不管喜不喜欢,都去做你应该做的事情。

当一个人对一件事情保持百分百的热爱和沉浸,那就注定会拥有百分百完美的结局。同学们,别想着投机取巧——你偷过的每一个懒,都会在日后成为最深的`遗憾!

过去和现在因自律而吃过的苦,都是为将来的自由而奠定的厚实基础。人生没有白走的路,每一步都算数。自律的程度,决定人生的高度:自律出众,不自律出局,你有多优秀,就有多自律!

赖床舒服,但可能迟到;玩手机有趣,可你也许会发现,时间流逝,你却没有进步。懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累成果。

我们是不是也应该每天完成规定的任务、每天掌握过关的内容,每天及时背记相关的知识?今日事、今日毕!习惯一旦养成,将会让你一步步走向优秀!

英国前首相威廉·皮特还是一个孩子时,就相信自己一定能成就一番伟业。在成长过程中,无论他身在何处,无论他做些什么,不管是在上学、工作还是娱乐,他从未放弃过对自己的信心,不断地告诉自己应该成功,应该出人头地。这种自信的观念在他身体的每一个细胞中生根发芽,并鼓励着他锲而不舍、坚韧不拔地朝着自己的人生目标——做一个公正睿智的政治家——前进。22岁那年,他就进入了国会;第二年,他就当上了财政大臣;到25岁时,他已经坐上了英国首相的宝座。凭着一股要成功的信念,威廉·皮特完成了自己的飞跃。

在最后的迎考阶段、在即将到来的考试面前,我希望大家经常默默地对自己说一句话:“我是最棒的,我一定会成功”。事实告诉我们:不是因为有些事情难以做到,我们才失去信心;而是因为我们失去信心,有些事情才难以做到。人自信了,会激情奔放,人自信了,会产生无穷无尽的力量。我们要充满自信,别人能够做到的,你也一定能够做到。只要努力,一切皆有可能。有付出,就必有回报!前面的日子我们的同学们在老师们的带领下已经准备好了全力以赴,所以我们的同学们一定要坚信我们这些天的付出会收获最丰厚的回馈。

我相信我们初二年级的所有同学一定会以坚定的信念、必胜的决心坚持到最后!

张海迪5岁的时候,因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为"当代保尔"。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。

一名残疾人尚且能够做到这样,我们正常人是不是也应该发愤图强呢?请记住:学习虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点,但却可以通过学习改变人生的终点。顽强拼搏的人生才是无悔的人生,把简单的事情坚持不懈的做好就是不简单,将来的你一定会感谢现在拼命的自己!

同学们,请不要在原地踏步,扬起你的斗志,竖起你的勇气,付出你的汗水,自律、自信、自强,让我们的青春不留遗憾!

最后,一首藏头诗送给大家:

生花妙笔,我最闪亮。

地履其黄,天戴其苍。

会当绝顶,豪情满堂。

考试在即,扬帆起航。

我非等闲,气宇轩昂。

必争朝夕,奋发图强。

胜券在握,光芒万丈。

利剑出鞘,再创辉煌!

生地会考我必胜利!预祝大家在生地会考中取得辉煌的成绩!谢谢大家!

初二发言稿(优质20篇)篇二十

如何处理好青春期的孩子的不良情绪,让家长和孩子的沟通更顺畅。

尊敬的老师,亲爱的家长朋友:

大家下午好!

非常感谢老师和大家给了我这个机会,今天我想和大家一起分享《关于如何处理好青春期的孩子的不良情绪》这个话题。其实,今天在这里跟大家一起分享,感觉很惭愧。因为我的孩子这段时间的状态很不好。正因为孩子的状态不好,我也深深地感受到我的匮乏,所以,就在4月8日-10日,我去深圳参加了《首届中国父母特训营》。幸运的是,由于是首届,因此,主办方免去了3800元的培训费,2天1晚,我们只交了200元的场餐费,这样就大大地节约了开支,加上交通食宿,一共只花了1000多块钱。参加这次特训营的有来自全国各地的朋友近300人。其中,不乏心理学博士,也有很多是做培训的讲师,别说是特训营的课程,就是和每个学员的交流就是一种莫大的收获。所以,我真的受益匪浅。mhiven的话说,这次特训营,让我重获新生,的确如此。当y老师知道我去参加了这次《中国父母特训营》后,就抓住机会,让我在这里和大家分享,所以,我提议:用热烈的掌声向y老师表示衷心的感谢!

当我们照镜子的时候,可以看到自己的模样。同样,当我们面对人生的种种境遇,应该留意的是自己的灵魂。人生中所遇到的问题,是为了让人们注意到某件重要的事情。为了彻底解决人生中的问题,我们需要改变自己的'思维方式,仅仅希望对方或是现状有所改变,是不能如愿的。所以,当孩子的状态不好或出现什么问题时,并不是孩子本身有什么问题,她是来提醒我们在哪些方面需要成长的,因此,请在家长身上找原因。

既然我们都在付出,那么,我们做对了吗?我们了解自己的孩子吗?当孩子出现不良情绪时,我们做父母的应该怎么办?这就是我今天要分享的第一个方面的内容:沟通。

(一)为什么要强调与孩子的沟通?

现在,我们的孩子正处于青春期。他们还没有完整的自我接纳、认同的能力,又还没有进入成年期。青春期的孩子,很敏感,很逆反,既渴望独立,又害怕被否定。他们有时候也感到很孤独,很无助。所以,青春期也是人生的沼泽地。因此,这个时期对孩子的引导和沟通方式尤为重要。如果这个时期引导得不好,孩子就可能在学习、品行上出现一些偏差。

这个时期的孩子,在身理上出现急剧的变化,在心理上也充满风暴与压力,亲子关系上也发生了表面上的变化,孩子和父母之间也出现了代沟,孩子潜意识对父母产生了抵触情绪,如果引导得不好,孩子就可能在心理上出现自闭性人格、恐惧感、焦虑感等心理障碍。所以,我们要给孩子更多的空间,尊重、信任、理解她;同时,不断地激励、包容、提醒她。

(二)怎样和孩子有效地沟通?前提是一定要了解孩子的身理和心理特点。1、身理特点:这个时期,孩子出现又一个生长高峰,身高、体重明显地变化,脑神经系统的发育逐渐地完善,性机能开始发育并逐步走向成熟。出现第二性征,这是给孩子心理上带来剧烈震荡的一个重要因素。2、心理特点:人的心理有智力和非智力因素。(智力因素就是认知能力,主要包括:知觉能力、记忆力、思考力、想象力、创造力。非智力因素主要是情绪、情感、动机、意志及个性特征。)这个时期,其智力发展出现了高峰期,视觉、听觉等各种感觉都很敏锐,动作也敏锐了,学习能力也增强了,好奇心也增强了。也比较注意自己的形象,开始关注现实我和理想我。所以,开始和父母有了不同的意见,情感上也出现了波动,情绪上也容易激动。他们对父母既有依赖,又有想摆脱父母约束的冲突;既有封闭心态,又有渴望交流的矛盾,所以,我们要理解孩子。人际关系上,和父母的距离拉开了,容易对家长的教育产生抵触情绪,这是孩子成长的过程,家长要理解;他们和同龄人的距离拉近了,容易三三两两结伴同行。并且通过与同龄人的交往获得一些信息,这并没有什么不好,但是要注意受到不良的影响。所以,我们要引导孩子结交积极上进的朋友。提醒孩子:你是谁并不重要,重要的是你站在哪里;你站在哪里并不重要,重要的是你背后站着多少人;你背后站多少人不重要,重要的是你背后站着一群什么样的人?跟什么样的人在一起,你就会成为什么样的人!

(三)正确沟通的态度和方法:沟通的基本方法就是:倾听-表达-讨论。在亲子沟通中,父母起着主导作用。父母的高度决定孩子的高度,所以,父母一定要加强学习,和孩子一起成长。针对孩子的身心变化,改变对孩子的态度和方法。与其说教育从娃娃抓起,不如说教育从父母抓起。

1、用发展的眼光看待孩子的成长和变化,特别要改变自己。

2、理解尊重孩子,和孩子交朋友;切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为她付出,拿自己小时候与她对比或拿别的孩子与她对比。这样做,会招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨,比较。尊重孩子的隐私。青春期的孩子喜欢被当成大人对待。因此,父母应该给孩子一些空间,允许他们保留自己的隐私。

3、要学会倾听孩子的心声,让孩子敢于向父母说真话。(1)孩子生气时,父母要保持冷静。万一孩子火冒三丈,开始激动起来,父母千万别跟着激动,否则接下来只会吵得不可开交。此时父母要做到:她(孩子)越火,我(父母)越冷。因为父母一旦以怒制怒,孩子就更有理由相信,她的愤怒是理所当然的。暴躁的爸妈谁受得了?既然老爸老妈态度恶劣,她也没必要和颜悦色地回应。此外,情绪具有感染力,当父母保持冷静,这股情绪安定的氛围也会逐渐对孩子起到正面作用,有助孩子恢复平和之心境。

(2)当孩子分享心事时,不做出早就了解的模样。青春期孩子常常觉得自己的感受是独特而唯一的,所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候,孩子就会觉得无趣。

4、晓之以理,别唠叨,话说三遍淡如水;青春期的孩子很容易对父母的意见有过多解读,因而造成不必要的情绪反映,我们澄清语意就ok了。为了避免这样的误会,父母可以用一个很好的沟通方式,就是做语意上的澄清--“我的意思不是……,我的意思是……”

7、学会欣赏鼓励,批评要注意方法,做建设性的批评。建设性的批评做法:(1):说事件。父母在批评孩子的时候,首先应该交代自己所指的是哪一个事件。(2):说感觉。父母接着应该说明自己的情绪状态。(3):说期望。表明自己对孩子行为改变的期望。(4):说好处。说明这样做的优点,对孩子的好处。例如,孩子早上出门,来不及吃早饭。伤害性的批评:“你看看你,又起来晚了不吃早饭,你每天都这样,你就是懒!”建设性的批评做法:“你今早起晚了,出门没吃早饭。(事件)我很担心,你这样做会伤身体。(感觉)我希望从明天开始,你每天都吃早饭。(期望)我相信这样一来,你就更有精神,也能长得更高!”(好处)。

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