无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一年级的家长会发言稿篇一
你们好！
我是一年级x班xx的家长。首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
xx上学以来，我发现他一天天地变得更加自信、开朗，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的，特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式，潜移默化地影响着我的孩子，使他不仅得到了书本知识，还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会：
所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个积极向上的性格。我认为，男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此，从小到大，xx学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对孩子最常说的话就是：你是男子汉，你要勇敢，坚持就是胜利！而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养，在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》，专门讲解《弟子规》的，很不错，对孩子的教育颇有启发，谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖，尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
xx现在一放学先写作业，再写日记，基本上我下午5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他写作业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必须先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。特别是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。
至于习惯的养成，我认为家长可以和孩子事先沟通好，制订详细的计划，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张，适当地放松是必要和必须的。
应对孩子的惰性，我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的，为此我专门给他建立了博客，把他的日记和喜怒哀乐放在上面，儿子一听什么事要放在博客上，就马上严格自律起来，这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读，他不爱自己阅读，总想让我给他读，我就把故事读一半，他着急就自己看了，现在不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。
一年级的家长会发言稿篇二
尊敬的家长朋友：
大家好！非常感谢大家在百忙中抽空来参加交流会。在这里我代表所有的任课老师对你们的到来表示最热烈的欢迎！
我想将今天交流会的主题确定为：家校共携手，养成好习惯。主要有四个议程：1、先请数学老师发言；2、我的发言；3、家委会主任关于班费收取的说明。下面掌声有请我们班数学老师洪老师。
对于我，我想大家不会太陌生，我就不再自我介绍。首先我向大家汇报我们班的一些情况。
我们班共有51个孩子，其中女生22人，男生29人，男女比例不太平衡。男生总体上比较活泼好动，所以开学至今，我对他们课间活动的安全比较担忧。
我送给一（2）班的孩子们一个响亮的名字——小笋芽，因为我希望孩子们能像春日里的小笋芽，不断汲取阳光、雨露的滋养，不畏艰难险阻，成为竿竿挺拔的翠竹。
要想达到这一目标，我们的小笋芽们必须学会认真听，仔细看，大声讲，用心想。这一学期，我们班开展了“看那一株笋芽儿长得快”的评比活动。评比怎么进行呢？看谁累计的“我真棒”卡片多。获得卡片的机会很多，比如：作业做得好；上课听讲认真，发言积极；眼操做得认真等等。10张“我真棒”换1张10分的积分卡，3张10分的积分卡换一颗“星星”贴上墙。评选的过程就是不断督促孩子养成好习惯的过程，在评选的时候，我是关注到每个孩子，力求让每个孩子都能有收获。现在大家注意到星星的颗数有区别，实际上是这几个孩子不懂得很好地保管自己得到的卡片，积累到一定的张数也不着急和我交换，卡片丢了就丢了，也无所谓的缘故。
51个孩子来自不同的家庭，生活环境、学前教育都不一样，所以孩子们的个性、习惯、素质都不同，但每一个孩子都是独一无二的，我们老师会努力早日了解他们，给予最大的关注。
家长们，一年级是孩子求学路上最重要的起点，是小学最关键的一年，是基础的基础。陶行知说“教育就是培养习惯，培养孩子专心做事的习惯，习惯是决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好的习惯是孩子成功的基础。”那么在一年级这个特殊阶段，我们应该培养孩子的哪些习惯呢？
上放学路上的安全常识要记牢。当然，现在我们的孩子主要由家长接送，不存在这个问题。但是，在校园内的安全意识还是很缺乏的。虽然我们老师和家长一再地苦口婆心地教育，但很多孩子孩子还是喜欢攀爬，喜欢奔跑，喜欢打闹，开学到现在，还是有不少孩子受伤了，虽然不是很严重，但也总让我们很担心。所以还是每天得提醒哦。
集中精力完成一件事情后再去做另一件事情。特别注意不要让孩子边做作业，边吃零食。更不能让孩子边做作业，边看电视，这些习惯都是非常有害的。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍。作业过程中不要轻易地离开书桌，这样才能养成孩子专心做事的习惯。对于做作业坐不住的孩子，家长在家可以设立奖励机制，你的孩子今天坚持了15分，你要适当表扬孩子，能坚持20分，你要大大表扬，甚至奖励他。我相信只要你坚持下去，孩子做其他事情也就会变得专心起来。这样一段时间后，相信你的孩子会有进步的。
各位家长，不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。作为老师，我们认为一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。所以，从一年级开始我们就狠抓孩子写字。现在摆在各位家长面前的就是孩子在校当堂完成的《课堂作业本》，应该说周老师对孩子们都是高要求，严要求，要求书写端正，最好能美观，卷面要保持整洁，因为我不希望有一个孩子落后在起跑点上。所以我希望我们的家长在家也能这样要求孩子，当然，从收上来的《同步写字》、《一本》来看，我们绝大多数家长都是做得非常好的。所以，周老师才会在我们班级的微信群中一再地表扬大家。
学会整理书包。每天晚上做好作业，家长让孩子根据功课表整理第二天的书本，整理书包，准备学习用品，比如：5——6支刨好的铅笔，一小块好擦的橡皮，一把尺子。讲述徐静茹的例子：这是我昨天刚拍的一张照片，那时我让孩子做《课堂作业本》，可是这个孩子从书包里掏出的是这样的两支铅笔，没有橡皮擦，没有尺子，这完全就是前天晚上没有整理文具的缘故。当然，最后我送给她铅笔和橡皮，也向同学借来了尺子，可是这样长期下去，孩子的学习习惯如何养成，也总不能天天靠老师和同学呀，是吧？
从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。先跟大家分享一下这几句话。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，开学三个星期来，我已经讲了很多很多的绘本故事给孩子们听，他们也都非常地感兴趣。因为拼音教学结束后，我们将建立班级图书馆，将绘本借给孩子们看，这样做的目的是为了让孩子养成良好的读书习惯，与好书交朋友。以后希望家长在家能积极配合，共同培养孩子的阅读习惯。
各位家长，课堂教学主要针对群体学生，对于个别学生的辅导是非常有限的，因此，家庭教育显得异常重要。所以，在孩子初入学的阶段，请家长一定在百忙中抽出时间来配合老师辅导孩子的学习，因为陪伴是一种最好的教育。
总而言之，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、孩子三位一体共同的事。开学至今短短三周的时间，最让我感动和感谢的是我们家长和老师的默契配合，许多事，周老师指到哪儿，家长就能打到哪儿。只要大家还能一如既往地坚持这么做，我们的孩子将会有很好的发展，因为孩子的未来一切皆有可能！
另外，在我与孩子们一起成长的历程中，难免会有疏忽或遗漏的地方，恳请家长们多提宝贵意见和建议，谢谢大家！
各位家长朋友，开学初我们班级的家委会成立了。他们开学初为班级做了很多事情，如做工具箱架，布置教室，购买扫把等零零碎碎的事情，我想借你们的掌声来感谢他们！家委会在老师和家长之间起着桥梁和纽带作用，能让班级的活动开展得更加正常、更加有序。今后，你们有什么好的建议和意见随时向她们提出，共同为班级建设出谋划策。下面我就把宝贵的时间交给我们的家委会主任，有请斐儿妈妈给大家讲话，大家欢迎！
一年级的家长会发言稿篇三
尊贵的家长同志们：
大家好！
感谢你在百忙之中前来我们的家校互动亲子平台，展示自己，托举孩子！也就是托举明天的太阳！
我注意到，此次我们班的家长会是与会人员最多，参与热情度最高的一次，谢谢大家对我们工作的热情关注，督促和指导！我很感动，因为上次有一位家长是专门请假赶回来家的，可是不巧，遭遇了我们学校有史以来最大的一次迎验活动，扑了个空，在此特向这位优秀家长表示深深的歉意！请多多包涵，多多谅解！谢谢大家！
今天凡是孩子的爸爸或者妈妈前来参加我们家校互动的，都是优秀的家长！请大家为他们鼓掌！
今天凡是孩子的爷爷或者奶奶前来参加我们家校互动的，都是次优秀的家长，请大家为他们鼓掌！
今天凡是持这样那样理由总之没有前来参加我们家校互动的，也都是优秀的家长，请大家也为他们热烈的鼓掌！
我有几句话，想和尊贵的家长朋友们分享：
孩子——是你们的，学生——是我们的，将来的人才——是国家的，但是幸福——毫无疑问都是你们自己的！现在投入时间和精力来关注孩子的成长，毫无疑问实在关注将来我们自己的幸福！我，一个人，每天面对着的是将近80名学生，你们呢？两个人，准确的说，至少应该是四个人，每天面对着的是不超过三个孩子。请大家认真想一想，把孩子送进学校，推给老师，这到底现实不现实？这到底靠不靠谱？
虽然我们一年级，乃至司马小学的每一位教师每天都在努力工作，尽心尽责，但是现实情况是：要真正关注到每一位学生，关注到每一位学困生，谁都知道是不可能的事儿！
恳请我们一二班的优秀家长朋友们赶紧赶快行动起来，关注孩子，幸福自己！十万火急！
有一个好消息是这次期中考试我们的语文数学两科在全镇排名都是第一！请大家伸出热情的双手，为孩子们出色的表现鼓掌！再鼓掌！热烈的鼓掌！
可是我要真诚的告诉大家：这个期中考试成绩纯属偶然，是一不小心瞎碰上的！我们现在要做的是：伸出你的双手，蹲下你的身子，规划你的时间，投入你的精力，认真细致的督导你的孩子，让我们共同努力，把偶然现象打造成必然现象，在下一个大考——众所周知的期末考试中再拿两个第一！
谢谢大家！
一年级的家长会发言稿篇四
尊敬的家长，亲爱的孩子们，
你们好！
我叫董潇雨，是咱们班的班主任和语文老师。这位是咱们班的辅导员辛丹老师。今天的班会将会由我来主持。
亲爱的孩子们，首先，我要祝贺你们！从今天起，你就是咱们金海岸小学一名光荣的小学生了！让我们一起在这里快乐地学习、游戏。好吗？
家长朋友们，我也要祝贺你们！从今天起，您就是咱们金海岸小学一名校外教育工作者，让我们一起为孩子的成长保驾护航！
我瑾代表金海岸小学一百二十三名教师和已在校的二千八百多名学生，对你们的加入表示真诚地欢迎！
班会开始前，我想先跟孩子们，聊一会。孩子们，有谁认识这个字呀？
“聪”！对啊，你真了不起，是的，这个字啊，是“聪明”的聪！那么你想做一个聪明的孩子吗？董老师来教你做个聪明的孩子好不好？你看，这个字的旁边一个大大的“耳朵”，原来啊，要想变得聪明，必须学会用耳朵好好地听，听听老师在说什么。除了认真听，还需要两只眼睛瞪起来。口在哪里？心的上面。口在心上！原来啊，小嘴巴，要让我们的心管着，也就是说，你的话，要在心里好好想想，想好了再说。
孩子们，你学会了吗？怎样做一个聪明的孩子啊？会用耳朵认真地听，用眼睛仔细地看，用心管着小嘴巴的孩子。那么接下来，我就要看看，谁是咱们班最会倾听的，最聪明孩子。而且，董老师还要交给你们，一个任务，帮助我看看你的爸爸妈妈，是不是一个聪明的爸爸妈妈，他们会倾听吗？结束的时候，悄悄地告诉我好吗？
好了，家长朋友们，现在可以开始开会了。
孩子上小学了，对每一个家庭来说，都是一件大事。此时此刻，相信大家的心里都很忐忑，我的孩子会适应小学生活吗？老师凶不凶？我的孩子会不会显的弱，被淘汰，能不能当官啊？呵呵，这些问题，缠绕在心头，折磨的好几晚都不能安睡了吧？同为人母，这样的心情，我非常理解。但是请不要焦虑，这是孩子成长过程中，必须面对的门槛，我们家长要做的，就是为孩子的成长提供最有利的环境。孩子就像一颗种子，他自身拥有完善自己，自我发展的力量，我们老师和父母要做的，不是指挥着这颗种子，那片叶子必须向着哪个方向长，而是要尽自己所能，为其提供肥沃的土壤，充足的阳光，适宜的水分，我们只想让他茁壮！这就够了。所以，下面，我就跟大家聊一聊，我们该怎样配合学校教育，才能让我们的小种子，健康成长。
今天我要说四个问题：
第一、尊重学校管理规定。
第二、注重孩子习惯的养成。
第三、解释二个大家关注的问题。
第四、我对语文教学的一些想法。
1、尊重学校的管理规定，按时到指定地点接送孩子。
我们的上学时间为：上午7：50到11：30，7：40之前不允许到校；下午2：40—4：50，2：30之前不允许到校。
接送地点：分南、北两个接送点，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角，（车一定停在路口的，东、西、南侧，下车走过来接孩子）北在五莲路和威海路的交叉路口的西北角。
上学时送到接孩子的地点让他自觉站队进学校，培养自主能力。
放学别让老师等太久。（执勤时，看见女孩站在路队里，家长让孩子出来，孩子为难，家长说，出来吧，那么多事！记录下来，老师说了孩子，心里阴影，教育要一致）。所以一定不要送到校门口！
2，不带孩子穿越绿化带；教育孩子注意交通安全，下车后不要在回头招手说再见防止意外伤害；
3、如果孩子因为身体或其他原因不能够按时到校，家长需要及时告知班主任老师（我们每天都要点名的）；
4、关注每晚的天气预报，下雨天给孩子准备好雨披，不要让孩子打雨伞；伞有角角不安全。下雨时，在家里教好孩子怎样叠雨衣，准备好备用袋，在大厅，把脚上的泥用力跺一跺，雨衣叠好放进去。
5、督促孩子吃好早餐，小学和幼儿园不同，没有课间餐，不准带零食，带好水杯。真的饿了，可以找我。
1、每天根据课程表指导孩子准备好第二天的学习用品（前两周家长帮助孩子一起准备，之后让孩子自己整理，家长检查）；不必所有的书都带，上什么，带什么！不用自动铅笔，不带小刀和铅笔刀，在家给孩子削好木头铅笔，每天三支就可以。书包整理干净，不准带玩具与学习无关的东西，书包里层放书，外层放本子，最外笔盒。每天的书包都要整洁。把课程表发到博客，传到群里。
2、良好地作息习惯（早睡早起，晚8：30前上床睡觉，早最好7：00前起床）；
3、卫生习惯（穿戴整洁、注意个人卫生）
1、座位问题
我们很多家长都希望自己的孩子坐在教室中间或前面，这种心情我们能理解。所以我们排座位是先按照高矮个的标准坐下，每三个周南北循环一次，同时前后三排分别滚动调换位置，尽最大可能保证公平公正、合理性。你为了一个孩子而操心，而我是为了六十多个孩子的安定团结而操心的，对于每一个孩子的状态，我比你还在意。所以，请您体谅我，没必要再来要求单独给孩子调座位。来学校不光是学知识，也是通过经历各种环境，与各类同学的交往磨练、培养自己过程，这都是成长的必经之路。
2、班干部问题
我一直不赞同在小学的班级里形成金字塔式的班委权利机制，只要服务功能齐全就行了。开学后，我会尽可能给孩子提供为班级做事的机会，因为只有让孩子对这个班级付出努力和心血，他们才会对这个集体产生感情。如果孩子能力强、品行好，那他自然最终就会成为老师的好帮手。所以，请不要打电话为孩子要任何职务，对于刚入学的孩子，若是硬给他一个什么班长、学习委员什么的，对他的成长反而不利。因为他们年龄小，自制力差，当上班长后，万一不能表现那样出色，在同学的中的威信会渐渐降低，到时再撤销班长职务，反而对孩子伤害很大。因此，我想开学后，不明确确定什么职务，只是多给孩子参与班级管理的机会，能力强，品行好的孩子，自然会脱颖而出，所以，请您体谅，不要找我给孩子要求什么职务。
在以后的学习生活中，有什么事情，我们可以及时沟通。我们的联系可以通过这些方式：
我的电话：老师电话：
杨老师电话：
我的博客地址：找学校网站，教师博客，我的名字。
我建了一个球球群：
说了这么多，孩子们听累了吗？我教大家做一个手指操放松一下好吗？
1、培养孩子的静气
我在开学前两周，将重点培养孩子的静气。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己，这样的人怎么可能从生活和书本中吸纳和汲取？如果孩子爱吵闹，听不进别人说话，这不仅是个性缺陷，更是可忧的心智状态。因此，对一年级的孩子，培养他的静气，是我们老师家长共同的责任。我会在课堂上以听音乐，做蒙台梭利的寂静游戏等方式，来培养孩子的静气，那么，我们家长该做些什么呢？
我们要做到的是：自己先不要制造噪音，以静传达静，以静滋养静———尽量柔和地对孩子说话。当您除了叫喊不能引起孩子注意的时候，孩子已经被您训练成“很难对付”的人了，这样的孩子，到了学校是不能期待老师的和风细雨，对他产生作用的。如果您想给孩子讲什么道理，可以试着用小故事或者儿歌来说明。就像刚才，我教会孩子学会倾听一样。
也有的家长说，除了叫喊，不能引起孩子注意。那这个问题的原因在哪里？大约因为语言的老套，孩子早就厌烦了。那么丰富的语言，新鲜的内容又来自哪里？那就是阅读。这是我要说的第二个问题。关于读书。
2、关于阅读
我最崇拜的教育大家，苏霍姆林斯基曾经说过：“所有有教养，好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”
所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起，———和孩子一道安静地看书。如果您不能在书桌前安静地坐半个小时，又如何要求我们的孩子从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？这是一个真实俄故事。有一个单亲家庭，父亲是一个地道的农民，认识的字不过一百个。在儿子上小学一年级的第一天，他就砍掉了家里唯一的一棵杨树，做了两个书桌，儿子一个，自己一个。此后儿子小学、中学漫长的十二年的求学生涯，每一晚，这位父亲都陪着孩子读书学习，父子两头对着头，话不多，但埋头写字的身姿是那样相似。十二年来，父亲每次写完后都会把自己的作品锁到一个红木箱里，从不让儿子看。几年后，优秀的儿子从航空大学毕业，可是父亲却得了食道癌。父亲去世后，儿子整理父亲的遗物，终于打开了这个神秘的红箱子，里面满满当当的一箱子纸，每一张都画满了圆圈。听到这，我们还有什么理由说自己学历低，时间忙而陪不了孩子呢？
从今天起陪着孩子阅读，让你的家庭充满书香。
周一到周五晚上不要开电视，不要玩电脑，甚至尽量减少应酬。把时间留给全家一起读书吧。
推荐几本适合家长读的书：吉姆。崔利斯的《朗读手册》、蒙台梭利的《梦年的秘密》、李镇西的《做最好的家长》
这是家长的阅读，那么孩子呢？这个学期我会带领孩子阅读大量阅读经典绘本，绘本就是图画的故事书，你看，，，，。我这里有近二百本这种电子版的绘本，我会在课堂上用大屏幕为孩子们读故事。孩子们在这个年龄段，正是喜欢听别人读故事的时候，即使认字不少能独立阅读的孩子，他们依然喜欢听别人读，你不要嫌她懒，这是孩子的天性。请您也每晚抽半个小时，给孩子读书。读时，用手指着字来读，这样可以加快孩子对汉字的熟悉。孩子独立的出声阅读，可以让他从读儿歌开始，短小有趣的儿歌，几句话就读完，孩子阅读起来会有成就感，这样可以保护阅读的兴趣。我想通过阅读，在一年级基本突破识字关。
3、关于背诵
不知大家有没有发现一个现象，就是在古代的私塾里，孩子上几年学就可以吟诗作对，出口成章，而现在有的本科毕业生，做首打油诗都很难，这是为什么？这与古代孩子大量背诵经典是分不开的。一年级的孩子，是记忆力最敏感的时期，我想利用他们年龄特点，让孩子大量的背诵积累一些经典，练好背诵经典的童子功。我们这一代人，小时候受鲁迅批判国学之风的影响，童年时代都远离经典，且视其为糟粕，其实我们是精神缺失的一代，感觉没有根。
而经典埋在心里，就像一棵种子，会影响孩子的一生。为了弥补我自己的缺憾，我也背经典，要求孩子做的事，我自己首先会做到，我每天早上六点起床背《论语》，一个暑假背诵了半部论语。你像“君子周而不比，小人比而不周”“多闻阙疑，慎言其馀，则寡尤。多见阙殆，慎行其馀，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这样温暖人心的句子，如果我在童年时代就能埋在心里，相信我的人生，我的心态会更从容些。当然，我也极其反对古代私塾的死记硬背，对孩子的身心的伤害。所以我们的背诵，是将现代媒体和活泼的教学形式相结合的。
在一个集体里，比赛背，接龙背，问答着背，加上这些精心制作的课件，孩子不会觉得枯燥和累。这是我准备好的部分，儿童诗的课件，几遍下来，孩子基本当堂背诵。这是我们学校自编的儿歌导行。有研究发现，在这个年龄段的孩子。理解力差，记忆力好，尤其喜欢节奏感强，郎朗上口的童谣。基于这一理论，我们一开学就把带领孩子朗读这些把常规要求编成的儿歌，这样既符合孩子的认知规律又渗透了常规教育。也避免了孩子刚入学就被太多的校规校纪给吓住。
还有上古童谣和古诗《弟子规》等，重复地读，孩子会觉得乏味，这是吟诵，古诗在创作的时候，都是按照平仄的韵律来做的，古人读诗就是这样唱出来的，这符合诗歌的创作规律，唱起来，比读更容易记忆。这些我都有计划，慢慢渗透给孩子去朗读和背诵。孩子们，你喜欢这些精彩的绘本和儿歌吗？今天啊，为了迎接你们，我特意准备了一首儿童诗送个给大家呢！孩子们，跟我一起朗诵一遍好吗？《新新的我》。谢谢孩子们！
这就是以后我们朗诵得内容和形式，我希望家长们也能跟我来，陪着孩子们大量地背诵和阅读，为孩子塑造一个属相浸润，经典相伴的童年。你要做的是，每天能耐心倾听孩子的背诵，给予鼓励，每天能和孩子共读，提早打开孩子的阅读之门。
4、关于写作
我建议家长能为孩子写成长随笔。暑假前，我刚刚离离开的三年级五班，是我从一年级起一手带起来的。三年来，我通过写教育博客，记录着他们的成长和足迹，暑假里我整理一下三年来的文字，发现为他们写下了二十五万字的教育随笔。这是他们童年的一笔财富。
最喜欢一首诗中的句子：“爱是什么？爱就是回首往事，没有人像我一样，把你的一切记得这么多，这么好。”在我的博客里，蓝色字体是为学生而写，紫色字体是为儿子而写。咱们班的这群孩子，我也会一直为他们记下去。
我建议，从今天起，您也开通个博客，记录孩子的成长，不用每天都写，可以每周一次，为孩子的学习生活留点痕迹。而且，今天是一年级的第一天啊，一切从头开始。多有纪念意义啊。
最后，让我们以《朗读手册》上的这段话作为这次班会的结束语吧，请所有家长跟我一起读：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈（爸爸）——美积木崔利斯。
作为这次班会的结束吧！
1、填写信息表格。
2、将上厕所的事，怎么开门关门。
3、回来喝水，站队。模拟一次。
一年级的家长会发言稿篇五
各位家长：
大家好！
我是一（五）班的班主任，也是这个班的数学、语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，这是我们与家长的首次聚首，我们来这里交流思想，彼此沟通，这应该是我们对孩子们成长的一次深远的谋划，我希望今天的会议将是我们共同努力的良好开端。
我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？根据近几周从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会，主要目的是：希望家长能积极配合老师的工作，加强我们大家和学校之间的联系，使我们的孩子养成一生受益的好习惯！
关于开学近几周语文学习情况。学生的识字量不是很多，有部分孩子识字表现吃力，识字水平接近零。但像我班的陈睿多、马思瑶、吴暄泽、李云迪等家长，做得很不错，能经常辅导孩子认字，读故事书。所以孩子在认字这块表现很突出。有的家长总能与老师取得密切的联系通过打电话了解孩子在校的情况，问我怎样辅导孩子作业，这些都做得非常好。上课认真发言积极有王皓、朱昊禹、罗瑞泽、张靖等，写字表现突出的有林雨欣、唐一鹏、冯雨、谷范妮、张柏浩等。
对于一年级的学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1、培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要从小抓起。我们要培养孩子养成先完成作业再玩的好习惯，每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。做作业的时候要纠正孩子坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校老师引导的好习惯就全忘了，这样在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样不利于学习习惯的养成。
2、教育孩子从小讲文明，懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。中华民族是礼仪之邦，礼貌谦让这种传统美德的传承需要我们这群可爱的孩子来完成，我们都希望孩子是懂礼貌讲文明。在学校里，孩子之间玩耍逗打的事是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样对自已孩子会产生人格品质负面的影响。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。教育孩子从小就要懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们才能适应社会，有自已的发展空间。家长要注重自己的言谈举止，在家中随时纠正孩子的不规范语言。家长是子女做人的镜子，直接影响孩子的一生。病、事假及学生在校时要临时外出，出于礼貌，先向老师打招乎。
3、学会整理书包
写完作业，要让他们自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好（要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好hb的铅笔）橡皮准备好，课本与本子要带好（及时购买好作业本）让您的孩子每天数一数，带了几枝铅笔，争取晚上放学的时候不要丢三落四。
4、多积累课外知识
放学后，孩子的大部分时间在家渡过。与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。现在咱们的孩子小，开始可以家长读，孩子听，短小的文章，鼓励孩子自已尝试读。
1、激发孩子的识字兴趣和识字量。
新课程理念下提出增加孩子的识字量和阅读量，面对大量的识字孩子掌握的不牢，识字仅仅在课上凭短暂的记忆是认会了，但课下不及时巩固是远远不够的。所以我们家长要配合做好生字卡及了解哪些是要求会认的字，在家做到天天用生字卡检测，日日用生字卡检测，周周检测，加强巩固，避免遗忘。那么如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。有了点滴的进步，给予语言或奖星的表扬。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、朗读与背诵。
孩子小，要带领孩子做好预习，我们家长先示范读给孩子听，然后领着孩子读，最后让孩子尝试读，读时做到大声地读。同时做好课后复习，带领孩子把每篇学习的儿歌和课文背下来。接下来马上就要接触生字，识字更是难点，家长要每天领着读。
3、每天练习口算。
一些孩子对于10以内的加减法还要数手指去算。我们暂且不去评论这种方法是否可取，只能反映出孩子能力的一种下降。每天练习口算是非常必要的。家长指导和督促孩子认真完成与学习内容相应的练习册（数学），家长做好念题和检查，以便纠正错题。对于练珠算的孩子家长更要给予支持和对孩子的及时督促，做到天天练，提高速度和准确率。
4、监督孩子养成认真写字的习惯。
一笔一画写，每天坚持。写字不仅做到会写，还对孩子提出了更高的要求写好。怎样才能写好，家长要做好指导和评判。与书中虚空格中的例子对比，占格、起笔、落笔对不对要给予指导和指正。
5、注意培养学生养成认真观察的习惯。
经常抽空带孩子外出游玩，指导孩子观察大自然的美境，让孩子说一说看到的景色，把自己喜欢的、看到的说给大人听。以激发孩子写作的愿望。
6、周周考评对对碰。每周家长用16开纸制作一张，把孩子的表现反映出来。
让孩子讲一讲，家长应主动询问孩子在校表现，想办法让他们“学舌”，孩子不会系统地有顺序地说，家长可以有目的地按时间顺序问，让孩子慢慢想，一件事，一件事地说，培养孩子说话的条理，同时锻炼他们的观察力和记忆力。
让孩子比一比，鼓励孩子和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等，孩子表现欲萌发，开始明白自尊和上进，不甘心落后，所以比的过程让他们分清是非美丑，能促进学生由“知”向“行”的转化。
让孩子看一看，一年级课程知识浅显，家庭作业又不是很多，家长要了解孩子的学习情况，只有从他们读书、做题上来判断。每天让孩子看课本，可以提早了解孩子在知识上的缺欠，及时给予辅导，可以培养孩子良好的学习习惯，掌握复习方法，逐渐形成独立学习的能力。
让孩子练一练，学校里学习内容丰富多彩，上课、做操、唱歌等每项内容都有具体要求，习惯的培养也很严格，如队列、坐立走的姿势、书的摆放、举手回答问题等，都要按常规要求去做，所以要从礼貌、卫生、纪律、习惯等许多点点滴滴的事，一件一件地练一练，这是培养孩子良好的行为习惯的最佳时期，先入为主，以后就是严格要求和不断巩固的问题了。
这种讲、比、看、练的方法形式活泼，符合小学生的心理特点和年龄特点，可以唤起孩子强烈的求知欲望，调动他们学习积极性，帮助他们尽快喜欢学校生活。
但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：
1、忌过分保护。
一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；
2、忌过分宠爱。
现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子尝到一些批评。
3、忌过分期望。
父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，要切合实际的多了解自已孩子的现状，更要敢于正视孩子的不足之处。教师是人，而非神。他们面对的是30多个孩子，在目前的教育体制下，承受着相当大的压力，尤其是我们现在的家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。作为我们老师，我们希望和每一位家长成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的孩子。这里，我还想特别提出的是，当我们的老师在工作上或教育孩子的方式方法上让您感到不满意，可以向我们提出，相信我们一定能协商解决好！出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。
对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我们联系解决。
我想千言万语都表达着老师和家长共同的心愿，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在安字小学健康快乐地成长。
一年级的家长会发言稿篇六
转眼间，半学期过去了，这次我要感谢你们，特别感谢这么长时间以来对我工作支持和配合的家长朋友们。没有你们的支持，孩子取得不了学习上的好成绩；没有你们的支持，在学校举行的集体活动上，就成就不了孩子们出色的表演；没有你们的支持，我的工作也不会一帆风顺。在这里我对大家的到来表示欢迎。你的态度就决定着孩子的高度，一个优秀的家长肯定能培养出一个优秀的孩子，我对大家积极对待孩子学习的态度感到高兴。召开这次家长会的目的1、想让大家更多的了解孩子。2、希望大家更进一步的配合老师，做好一些工作，加强各位家人与学校之间的联系，让孩子们更加优秀。
孩子们现在比刚开学的时候各方面都有了很大的进步，比如上课、排队、做操、吃饭、休息、文明礼貌等方面列举照片展示在此基础上提出一些要求：
上午要求孩子7：40之前到校，希望各位督促孩子做到早睡早起，培养孩子的责任，一份关于上学的责任
下午周一到周四放学时间5：00，周五4：10，关于接孩子我提醒大家两点
1、不要过早或者过晚接孩子。如果各位来的早，你们会等的不耐烦。如果来的晚，孩子会很着急。如果真的有事情来的晚些，就提前告知我，免得孩子问我你们什么时候来接，我无从回答。让孩子心里也不舒服。
2、来接孩子时，请站在护栏以外，等孩子们都站好队，再招呼孩子从没有护栏的地方经过，以确保孩子的安全。
由于孩子的写作业的习惯已经养成，所以以后我会把名师经典发给孩子带回家做。请各位认真给孩子读题。
也许有个别的家长说，我没时间啊！我想说：一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。请想办法多抽一些多陪陪孩子。孩子才是你们真正的事业。
现在已经步入课文教学，除了每天让孩子读书之外，最好利用几分钟的时间给孩子听写一下当天所学的生字，这样第二天我在听写时由于孩子们有了听写过的基础，就会帮助孩子赢得更多的自信。
跟孩子一起读书不但能增加孩子的识字量，也是沟通感情的最好时机。为什么有的孩子越大跟你的话越少，你们的沟通出了问题，所以沟通也要从小抓起。
1、如果更好的做好孩子的家庭辅导工作（郑杰鑫妈妈）
2、如何培养孩子全面发展（李奥翔妈妈）
3、如果培养孩子的文明礼貌（周启茂爸爸）
总结：与其说老师是教育家，不如说在坐的每一位都是教育家。只是我们的测重点不同，把你们的教育方法都记录下来，我们一起交流，为教育好孩子一起努力。为此我专门开了一个微博，大家以后可以把你们好的方法贴出来我们共同学习。
一年级的家长会发言稿篇七
各位家长朋友们：
大家下午好！
孩子是祖国的希望，孩子是祖国的未来，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家长殷切希望和美好憧憬。今天为了一个共同的目标————孩子我们走到了一起。俗话说“好的开端是成功的一半。”今天请来了各位家长目的是给大家汇报期中考试的情况以及怎样培养孩子学习生活习惯。
通过期中考试反馈的情况看，这一阶段知识掌握好的学生有：吴媛媛石诗雨等，进步较大学生有：徐号谢克文等。还要加油是叶芷静雄研等。这次考试学生面临最大的困难是认识的汉字不多，题意难理解。在加上复习时间仓促，有些较难的思考题我们训练不够，导致学生出现了问题。所以这次考试暂时落后的学生家长不要着急，更不要一味地训斥孩子。对于一年级学生来说 ，重要是怎样培养学生良好的行为习惯，有了良好的习惯才能更好的学习。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读，写算默背是否过关。
2、生活不要包办，养成孩子自己整理书包带好一切学习用品；
3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家校配合，督促孩子更好学习；
4、鼓励孩子学儿歌，听广播，看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
1注意卫生，每位学生都带好纸巾口杯；
2、培养孩子不撒谎，爱劳动。爱惜学习用具。团结同学。遵师守纪等好习惯。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服系鞋带叠被子等。
4、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
以上是我就学生期中考试，学习生活习惯与家长交换了意见，供家长参考，欢迎您对我以后的工作提出宝贵意见。希望我们多交流多探讨期待着在我们努力之下，共同为您的孩子创设一个良好的数学学习环境。
最后祝各位家长在这金色的秋天收获健康，收获事业，收获孩子们幸福的笑脸。
一年级的家长会发言稿篇八
各位家长：
晚上好！首先真诚的对你们说一声：你们辛苦了！你们能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会，我表示衷心的感谢。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第二次这样面对面的零距离接触，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今晚我们相聚在这里，相逢就是有缘，是孩子们成为我们联系的纽带，就让这纽带紧紧的.牵连着我们，使我们心灵相通，既然有缘就当珍惜，你们想让你们的孩子张开双翅翱翔远方，我也想让我的学生们一路芬芳。作为教师的最大的心愿，那就是能有桃李满园之日。为了这共同的目标，就让我们携起手来，朝着一个目标前进，托起这一颗颗璀璨的明日之星。我们班每一个孩子都是纯真的，他们都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道风景！他们是来学校接受知识的熏陶、接受人类文明的传承的，我一直在想，他们象荷叶上的露珠，我们要呵护、包容和赏识。这也是教师的天职！
我们班人数是78人，我们班男生有43人，女生有35人，男生居多。我调查了一下，有的孩子今年超过了六岁半，有几个还不到六岁半，有的上过学前班，有的还没学过汉语拼音，这种参差不齐的局面给我们的教学带来难度，虽然学生有差异，但我们必须共同进步。你们的孩子经过一学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的孩子，为了我的学生能健康成长，全面发展，所以就最近一段时间的工作我在此作一下我的看法。
下面我想就这几个方面来谈谈我的看法。
你们一定看过这样一部感人至深的广告片段，一位年轻的母亲给年迈的母亲洗脚时，她的孩子刚好看到这感人的一幕。当这位年轻的母亲下班回来疲惫的坐在登子上，这位孩子却歪歪扭扭地端着一盆水来，用小手轻轻的给妈妈洗脚。每当看到这幅画面时，我总会有无限感慨：这是爱心在涤荡，有付出必有回报。你们知道吗？孩子的教育在哪里，就是我们这些父母。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代儿童。
孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。
孩子小加上又是独生子女，真是爷爷宠来妈妈爱，大小事一概不让插手。从孩子是一名小学生开始，父母对一些孩子力所能及的事情就应该放手让他们自己去做。例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。这些对孩子一生的成长是积有帮助的。有这么一件真人真事，有这样一对父母，平常只对孩子学习严格要求，大事小事都是父母包办。湖南省有一个叫魏健乐的天才，三岁读一年级，八岁读初中，十三岁读大学（湘潭大学）。从他离家读书起，母亲就一直跟着陪读到大三，母亲给他喂饭到高三。在家长“万般皆下品，惟有读书高”的观念下，他唯一的事就是读书，生活自理、与人交往、参加活动都不如七八岁的小孩。十五岁考取中国科学研究院物理系的硕博连读，由于不许家长陪读，他勉强读到第三个年头，由于学习能力都跟不上，学校劝其退学。从一个神童到一个能力底下的事例来看，反映了家长对子女教育的一个误区，即使在聪明的孩子，家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是乡反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。这个事例不能不给家长敲一个警钟。这不能不引起我们的深思，我们究竟该怎样教育孩子？
孩子们在幼儿园里可以随心所欲的玩，但到了小学一年级之后，一切都迈上一个新台阶，例如上操、下操、上学、下学如何做到快、静、齐啊，课堂上怎样才能做到专心听讲、积极发言啊，这是一个长期的反复的过程。课堂上的４０分钟是获取知识的黄金时段，课堂上新的刺激会吸引孩子的注意力，所以我们在课堂上多用鼓励性语言，采用新颖的教学方式来焕发学生的活力，点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖，本身的学习就是一种比较枯燥无味的事情，这就需要家长和我们的配合，回去多督促孩子课堂上要认真听讲，积极发言。可以问他你今天学到了什么？能说一说吗？通过反馈来了解他知识掌握的情况。俗话说，书读百遍，其义自现。话说多遍，孩子就能铭记在心了，并落实到行动上。
第一、正确的合作观念
我们应当要树立学校和家庭合作的意识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。学校教育必须要有家庭教育的配合。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。这两者是互为补充的关系，我们处理得当则有事半功倍的效果。举一个例子，我们白天的教学需要家长的督促与巩固，如果家长只是敷衍了事那对学校教育将是一个反作用，关健在于配合。
第二、科学的教育观念
教育的目标是教会孩子学习，以终身受用。因此，学习已不仅仅是内容的问题，更主要的是方法的培养，让学生明确“学什么”和“怎样学”的问题。“学什么”涉及到孩子的学习兴趣问题，防止偏科，比如刚才我们说过有的学过拼音，有的没有，那么学会了的会不会由一时的对已有知识掌握而不感兴趣进而失去对整个语文的爱好？当然在教学中我会不断的把知识教活，让每个孩子都有兴趣，家长也应当在家里防止他们对作业的马虎。
第三、正确的方法观念
1、我们对学生要多鼓励表扬，少批评指责。孩子们都希望得到别人的肯定与赏识，一味的责备只能受到他们的排斥而让教育难以深入下去。这里说一个故事。（略）可见，这样的教育方式给予学生的必然是生活中的善良与爱心，这时候的抚摸远比高声的呵斥要好得多。再比如，表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。这里我想说三个“敢于”，首先是敢于对孩子说“不”，必须要树立家长的威信，当然这里的“不”是指对孩子一些无理的要求，比如对孩子上学要零花钱，这要坚决杜绝，一（3）班从下周起不允许学生带零花钱和零食上学；其次是敢于给孩子一些挫折，毕竟以后的路要他自己走，何不让他在跌倒时先自己爬起来试试？再次就是敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺，这样对孩子并无好处。
2、培养恒心，不半途而废
教会孩子不要轻言放弃，我们期待的是结果，但重要的是过程。这一点非常重要，有的孩子作业总是拖拖拉拉，或者总是一次作业知难而退，这是一个不好的信号。家长可以引导他进行坚持，通过不断获得成功的体验而得到进取的信心。习惯一旦养成，他将终身受益。因为习惯决定性格，性格决定命运！人一生成长的轨迹中无不渗透习惯的影子，学生行为习惯的养成是一个长期渐进的过程，受方方面面的因素影响，但是学生的行为习惯养成教育又是一个不可忽视、无法回避的问题，它需要学校和家庭互相配合、共同探索、努力实践！
3、激发读书的热情
通过读书，孩子可以从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。家长有意识的在休息时间带孩子逛逛书店，引导他们读一些带有拼音的书，读完之后让他讲一讲，说一说，我们再给以表扬，他们会因为自己懂得多而被承认，这对他们二年级的作文写作会有极大的帮助。
如果您的小孩身体较弱，可能在有些活动上需要告别注意，比如经常生病，比如不能上体育课等等，请家长最近几天一定要向我说明。
我们身边的社会好人多，可是坏人也不少，拐儿童的现象报纸上也会时有报道。安全警钟必须常鸣。在这一个月内，我希望家长能尽量自己接送孩子，万一不行的请爷爷奶奶，但最好不要请熟人或者同事来接，不认识的人我将不会放学生离校，一年级也是一个过渡期，在这段时间家长一定要辛苦一些。另外根据学校的要求，家长接送学生不能完全进入校园，只能在校巷道口那里接送，请配合。
此外，安全的问题不仅仅表现在上下学的时候，它更渗透于生活的每个角落，比如我们下课的时候不能疯赶打闹，不玩危险玩具，走路要快步而非紧跑等等。
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，所以今天的家长会我们将定出七个人来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。
班级里优秀的孩子很多，以后我一定会善于发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力，使每个孩子都有一片广阔的天地。