秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）

家长会可以让家长参与学校活动，共同打造和谐的教育环境。以下是小编为大家准备的家长会总结示范，希望对大家的总结写作有所帮助。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇一

各位家长朋友：

大家好，我是文礼二班班主任朱秀祯。我们班现有学生19人，大部分是已经完成中文19万字或者年龄偏大的学生。我们班的目标是文礼书院。《礼记.学记》中讲：学，然后知不足。教，然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。所以说我们和学生是一种相互的关系，相互学习，相互促进。我班目前的学习情况是这样的：

孙梓秦：中文已包本约21万字，现在英文《莎翁十四行诗》的背诵中。张宇：中文已完成约20万字，现在《唐诗三百首》整本连读中，晚自习学习英文。王春学：中文已完成约20万字，现在《诗歌词曲选》单部分读诵中，晚自习学习英文。刘晓琪：中文已完成约19万字，现在《唐诗》整本连读中，晚自习学习英文。施贝通：中文已完成约19万字，现在《唐诗》第三部分读诵中，晚自习学习英文。柳佳乐：中文已完成约19万字，现在《唐诗》第二部分读诵中，晚自习学习英文。以上五名同学中文是最后一本，所以开始了英文的学习，第一本书统一是《莎翁十四行诗》。孟祥皓：中文已完成约17万字，现在《书礼春秋选》整本连读中。杨同欣：中文已完成约16万字，现在《唐诗》第一部分读诵中。马瑞洁：中文已完成约16万字，现在《唐诗》第二部分读诵中。

谭茜元：中文已完成约16万字，现在《古文选》第一部分读诵中。杜涵洋：中文已完成约16万字，现在《书礼春秋选》第四部分读诵中。陈俊熹：中文已完成约16万字，现在《书礼春秋选》整本连读中。董奕彤：中文已完成约15万字，现在《古文选》第二部分背诵中。刘峻妤：中文已完成约13万字，现在《内经知要》整本连读中。戴昕珂：中文已完成约10万字，现在《书礼春秋选》整本背诵中。王智翔：中文已完成约8万字，现在《唐诗》第一部分读诵中。段凯迪：中文已完成约7万多字，现在《孟子》整本连读中，吴承酌：中文已完成约2万多字，现在《孟子》第三部分读诵中。吕卓航：中文已完成约2万多字，现在《孟子》整本背诵中。

以上是每个学生现在的进度。一般开始新课，我们会根据字数的多少，将整本书分成3-4部分，先是单部分读100遍，然后整本连读100遍，这两项是不可以省略或减少的，这是整个包本中最基础最重要的内容。如果开始遍数的累积不够，后面的背诵会很吃力，而且容易出现混淆，掉句子，重复等现象。

杨同欣是上学期进步最大的学生，他单纯活泼，善良幽默，所以堪称我们的活宝。当然他读书的时候也就会好动，摇头晃脑，很快就会摇摇欲睡了，也听不清他读的什么，有时候他自己都不知道读到哪里了。但是他很听话，也知道自己的问题。我就告诉他，你要是想改掉坏习惯就一定能做到，上课端身正坐，你就不会乱动，手指字大声读清楚你就不会犯困了。而且助教老师会经常在他旁边陪读，他在单部分的背诵中是纯读遍数的，不会边读边背，只有最后由老师检查，所以他背过的内容很扎实，《内经知要》相似的地方特别多，很容易混。他混淆的地方就很少，最后四个月包本，这在同学们中算是快的。甚至其他班级老师找他取经，问他是怎么做到不犯困的，他就说我是怎么怎么做的，真的是很简单很真诚的一个孩子。

王智翔，读经时间比较晚，但是速度一点不慢。他的特点是好学听话，有包容心。因为他睡眠质量不好，气不足，出虚汗，上午容易犯困。但是他的《孟子》三万五千多字，还是新课，以前没有基础，用了四个月就包本了，这期间他要比其他同学多付出很多努力，他上课几乎没有小动作，虽然声音不很大，但是手一直指字，很卖力的读，单部分差不多都在100遍左右背过，而且很扎实，所以他的孟子没有再分成上中下册连背，直接整本背诵。最后的录像也很成功。这在读新课的同学中包本应该是比较快的了。

王春学：老师们都说他自从上次包本以后好像换了一个人，变得更自信，更开朗。我喜欢用小君子来形容他，虽然年龄不大，但是彬彬有礼，谦卑好学，我记得我们学校搬家的时候，他跟同学搭档拆卸高低床，楼上楼下的搬运，看见我扛着床板，他就说老师给我吧，其实他很瘦，个子也不高，不知道大家有没有发现后期有一张照片是他趴在打包袋子上睡着了，那个画面很让心心疼，但是呢这也说明孩子长大了，他就是什么事都让老师很放心，他也是唯一一个可以做到如如不动只读书的学生，一节课不见他抬头的，一个姿势几乎不动，所以他的古文选四万多字，他读完200遍，可以直接2万字一背，他是要求整本直接连背的，我考虑到检查用时过长等原因，给他分了两部分，他大概三天背过一部分，但是他发音不很清楚，语速偏快，后期录像第四次没过的时候，他哭了，他说愧对老师，我轻轻地抱了一下他，告诉他，我要的不是你的包本次数，我要的是你的快乐，过程比结果要重要。休息一下我们明天再录。然后第二天就通过了。有很多的学生都是越到录像的时候越紧张，慢不下来，不过也有的就是比较浮躁，那根据不同的情况，有需要给予关心的，有的就需要严格一些，教育从来都不是一刀切的。

这三名同学有一个共同的特点：听话。老师告诉他应该怎么读，他就照着去做，那他的包本都是很快的。而且最重要的是他在这个过程中练就了一定的定力，能够静下心来，打开书就只知道读，没有杂念。所以他们的效率是很高的，因为他们读的多很少背，所以最后的背诵如行云流水般，完全是熟读成诵的状态。

我有在课后点评的习惯，大部分是引用王教授或者经典里的话。有一次我说：你们现在读经，不是要你们成龙成风，而是为了生命不被浪费。结果下一节课，他们读书都很起劲，声音铿锵有力，坐姿端正，目光坚定。下课有就问他们，我说从此以后，天下大事由我们一起去承担好不好，他们斩钉截铁的说好，那我就给他们鞠了一躬，我说因为有你们为生民立命又多了一份力量。直到今天，虽然刚开学，我们的上课纪律是非常好的，打开书就是认真去读。每个孩子在理想面前都是理智的，坚决的。每一次的包本他们的心性都能得到很大的提升，他们知道用心去感受每一次的经历。

上学期我们举办了“我要成为什么样的人”活动，首先让每个学生找出自己的优点缺点，然后再由其他同学，老师点评，最后让他们写下自己想成为什么样的人，再写出应该怎么，做去实现这个目标。张宇说：我要做一个坦坦荡荡得人，立于天地之间无所畏惧。那从今以后，做事情之前我都要问一问自己心安吗，如果不安，不管有多大的利益诱惑着我，我都不会去做的。施贝通说：我要做一名企业家。我该怎么做：

1、心要正，意要城，念要守，志要定。

2、做事情要全力以赴，认认真真，见贤思齐，见不贤而内自省。

3、快乐，大方，自信，听话，好学，包容别人。她还有一段寄语：世界将责任托付于我们，我们就有责任去改变世界。即使不能成功，也要尽自己最大的努力，无怨无悔，不留遗憾，加油。段凯迪更是给老师深深地鞠了一躬，她说平时太任性了，让老师操心了。我们这些孩子难道不是正在为天地立心吗？这次活动我们主要的目的是让孩子们放下自己，关注他人，坚定理想。现在他们大多处于青春期，思想波动比较大，会有烦恼，会忧郁，所以下周我们会开展一次“客观了解理解生理，一以贯之回归生命”的活动，让学生们对青春期的生理现象，对生命有一个客观的认识，消除以前不正确的观念，争取能帮助他们度过一个良性的青春期。

每个学生身上都有闪光点。刘晓琪甚至说要努力学习去弄明白世间万物的道理，做出对世界有用的事情。有的同学要当国家领导人，当中医。现在经典已经在他们身上慢慢发酵，逐渐升华，所以我们唯有全力以赴去陪伴他们，去帮助他们尽快完成三十万字，去到先生身边，去解经。其实孩子们取得的成绩最大的功臣是父母，在整个教育过程中，父母的力量是不可替代的，孩子们唯有生活简单安稳，身体健康，心地单纯。才能精进求学。这些点点滴滴都是实实在在存在的，孩子们就是这么容易被启发，被教导，只要我们信心坚定，孩子们就会健康快乐就会博文约礼，就会实现自己的真理想。希望我们一起努力。谢谢大家。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇二

这个学期，同学们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努力的同学会退步。

总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面做得不好，需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。区一体化同时会思考问题还是是一个习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。

最高分分；最低分分。两级分化现象严重，相差分。100分人；80——99分29人；70——79分14人；60分以下有7人。

进步：

1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。如果遇到你的孩子经常动不动就问你怎么做，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

2、认真完成作业的习惯。

作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可以，对于作业。我还想对家长说，除了检查完成没有之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的'认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，字迹工整、干净，正确率高，如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

作业工整干净的：曹紫涵杨楠冯兴凯。

写字潦草的：蒋文成李嘉辉武志颖。

3、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参与。

4、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

1、预习和复习的习惯。

有效的预习，可以提高孩子学习新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。

2、认真听讲的习惯。

所以家长必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。

3、自觉读书的习惯。

一般说语文课比较重视读，而数学则受冷落，实际上学期就出现了很多的概念，我们高年级的孩子，则可以自己读教材，背诵概念，想算理，在课本上作记号，加批注等。我经常也会布置一些预习作业，抄写概念等等，但是有些同学不太会学习，没有把抄写的过程当成是一个复习巩固的过程，仅仅是不进脑子的机械的抄写，对于概念更多的还是要理解。

4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

各位家长：用心去教育自己的孩子，现在费心越早，将来费心就越少。作为家长一定要抽点时间关心一下孩子，孩子学习的好坏，就决定了他初中毕业后能否顺利的升入高一级学校。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。谢谢大家！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇三

尊敬的各位家长：

你们好!

本学期由我和xx教师一齐负责您孩子的教学和保育工作，相信有家长的支持和我们三位教师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的提高，性格方面会更完善。期望这学期我们继续配合、共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。

一、班级幼儿现状。

经过中班下学期近两个月的时间，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必须的提高。具体表此刻：孩子生活自理本事明显提高，如徐锦涛小朋友，大部分孩子都能自我正确的穿衣、穿鞋，会保管自我的玩具，整理自我的物品，会自觉的取放教室中各个活动区中的材料，经过孩子自我管理物品，孩子多了一份职责感，在家也开始学会整理物品，同时还懂得珍惜自我和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语;在教师提醒下，能遵守班级常规，注意到自我的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手。孩子的这些提高，与家长的正确引导是分不开的。

二、幼儿分析。

1、生活方面。

(1)进餐：此刻我班全部的孩子能够自我进餐。可是，孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐;如果孩子挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。

(2)午睡：这一方面幼儿提高比较大，此刻全部的幼儿都能够在进卧室后找到自我的小床，然后自我脱外套、脱鞋，本事弱一点的孩子也明白等待教师的帮忙。午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也期望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。

2、学习方面。

在每次的教学游戏中，全班幼儿的进取性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达本事较弱的特点而存在的。根据这个原因，我们制定了以下措施：一是在日常活动中要异常注意幼儿的语言表达。教师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。

3、孩子的本事方面。

在数学数字方面：基本每个小朋友都掌握了对10以内数字的认识，书写。对10以内的数字，能够按照不一样的顺序排列，但还有极少数幼儿在这方面需要加强。

科学和艺术方面：孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自我的创作本事和想象本事，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自我的动手本事。

另外，在些我还想表扬一下最近在班内有着很大提高的几位小朋友：xx、xx等同学。

还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友：xx、xx等同学。

四、家园配合。

1、在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应当树立教师的正面形象。请家长注意自我的言行举止作好孩子的第一任教师。

2、经常与教师交流，我们之间不要存在误解：当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应当及时与教师交流，因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园现出来。还有如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话，教师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便，请家长在这方面主动配合!

五、对家长的一些要求。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在7：00——8：00到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们教师说好。尽量不要早来园，这阵子我班也出现有个别孩子在教师上班上班之前就来园，以至于留在门卫处等时间到了才能进班级，这样孩子的安全不能保证，也影响孩子的情绪。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、为了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉本班教师。

以上就是今日家长会的主要资料，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。下头就请各位家长们自由发言，您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有什么好的想法和提议，请大家交流，让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。

六、结束语。

再次感激家长的到来，期望在小班的日子里，我们和孩子共同提高!尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。期望你们有事多找我们沟通，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有完美的明天。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好，我们会热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的看法，或有更好的提议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，期望你们在以后继续支持我们的工作。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇四

家长们：

大家晚上好，今天晚上能有幸跟各位家长共聚一堂，共同探讨子女们的学习生活情况，我觉得很荣幸，也感到责任重大。本学期孩子们已升上六年级了，六年级是小学阶段的收尾之作，也是非常重要的一年，相信广大家长也非常关注自己子女在学校的表现情况，下面我跟大家详细汇报下：

接手这个班级半学期以来，留给我印象最深的是，整个班级的学风非常的好，尤其表现在早自修和午自修，课堂，作业的'完成情况等方面。良好学风的形成，离不开家长们、所有任课教师们以及学生们的共同努力。

半学期以来，我看到了不少孩子从调皮捣蛋走向能相对自觉的遵守学校的一些规章制度。这是令我非常欣喜的。说实话，有一段时间，也感到很苦恼，因为天天都会有学生在行为规范上做得不好，逐渐地，在和他们的多次沟通交流之后，看到了他们所取得的进步。

这个班级有着很强的凝聚力，每个学生都有着自己的特长，所取得的成绩，我已张贴在后黑板上，当然，并不是说没有张贴出来的学生就不优秀，只是有的时候由于参赛名额有限，所以总体来说，榜上的名单不是很多。但我眼中，每个孩子都有他闪亮的一面。由于时间有限，我不一一例举。

就我个人而言，我可以做到尽我自己最大的努力，与您和我的同事们，一起培养好您的孩子，我可以向您保证，我所做的，对得起每一位孩子，每一位家长。

其次，向您介绍一下英语的学习情况：

可以用两个字来概括学生的英语学习情况：“可喜”！从开学初的时候，我给全班学生定下了一个目标：超越我原来任教的班级。虽然孩子们口头上说有信心，但我心里还不是很有底，毕竟这需要大家共同的努力。在这一次期中测试中，孩子向我证明了他们当初下定的决心！我为他们感到非常的高兴。本次期中英语成绩，全班90分以上29人，达到优秀的学生共有38人，不及格的仅3人。尤其想要表扬的是董雯雯和赵帅，虽然他们的分数不是班级最高，但是董雯雯同学从四年级下学期才开始接触英语，本次测试考了94分，而赵帅是从五年级才开始接触英语，本次测试考了82分。我为他们感到由衷的高兴！

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秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇五

大家晚上好！你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我表示衷心地感谢！爱孩子，教育好孩子是我们共同的责任。

因为时间关系，今天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一是孩子在学校过得怎么样？（成绩上、与人交流上的）；二是孩子怎么样才能更好？（目标、措施）；三是哪些因素限制了孩子的发展，如何解决。

孩子在学校过得怎么样？

（成绩上、与人交流上的）。

校园生活。

我想从两方面讲起，首先和大家聊一聊关于我班级管理、孩子校园生活的事情。我接手咱们班已经将近三个月了，三个月时间学校给我的任务是要整顿好班风，摸清摸透每个孩子的情况。从这三个月以来，咱们班取得的一些成绩，我的预期目标基本达到：从一开始班级是乱糟糟的，课前纪律糟糕到不行到现在班级拿流动红旗稀松平常，课前有班干部负责带读；从一开始课堂纪律非常差劲，到现在课堂上只需要我敲三下响铃，立马鸦雀无声；从一开始课室破旧脏乱，到现在我们屡次在学校班级文化评比中获得一等奖，就连粉笔都是分门别类摆得整整齐齐，班风开始转变，朝着好的方向走，这些我不敢居功，应该说离不开在座各位的支持与配合、离不开孩子们自己自身的努力。

班风在转变，我也希望同学与同学之间的交流方式有所转变，不要这么简单粗暴。我在我们班设置了“矛盾纠纷投案箱”，大家可以留意现在传阅的《矛盾纠纷调解纸》，可能有些家长看了会觉得有些好笑，这多大点事儿！但这不大的事儿在孩子心目中就是很大一件事，它值得让孩子们不停地找我告状，我刚开学也被这些所谓“鸡毛蒜皮”事情整得焦头烂额。后来我想总要让孩子学会自己解决问题，于是就有了这个大家手上看到的《矛盾纠纷调解纸》。各位家长也可以查看自己小孩针对某周的矛盾冲突提的解决方案，这也是我布置的每周的品德作业。我每周五最后一节课就是集中处理这些反映上来的问题，让孩子自己提出解决方案。每周五开庭时候，我都深刻感觉到我的幸运，我接了一个好班，品德特好的班级，班里的孩子都是很善良，他们提出的解决方法很多都是非常合适。我想这应该可以说是家教好。我也替我们班的孩子感到幸运，在我们班没有像值周时候家长志愿者看到的那些戾气特别重的孩子，没有什么故意的打架欺凌事件，同学之间可能偶有冲突，但大部分时间都是能够和睦相处。我也尝试用多种方法让班里的孩子变得更团结，我始终相信能聚在一起都是缘分，这些孩子将来的朋友至交可能都是自己身边的同学，让他们学会和自己的同学和谐相处，其实很重要。团体辅导游戏、班级生日会等各种方式让孩子们能在校园里收获一份真挚的友情。

期中成绩。

孩子在校园生活中大部分时候都是很开心的，咱班的孩子也是很积极到校的。但可能有一点会让他们感到不高兴的，也会让一些家长感到焦虑的就是孩子的成绩。下面我将分析咱们班这次期中考成绩。

相信大家在这几周内陆续收到了关于孩子成绩的校讯通，也看到了孩子的考卷，整体而言在全年级来说，同比四年级是有进步的，但是分值是下降。

整体成绩进步，是因为纪律好了，班风好了；但个人成绩为什么下降？单独分析数学学科，依我之见，有几点原因：

二是孩子学习没有动力，不知道学来干嘛，浑浑噩噩，学习目标不明确；

三是孩子学习方式不对，学习习惯不正确；

四是孩子五年级以前的内容要么忘记了，要么没学懂，学习基础不扎实；

五是孩子现在高年级了，荷尔蒙激素水平高了，有不少开始进入叛逆期，手机不离身，游戏爽翻天，还有一些孩子周末要学习各种钢琴、舞蹈、画画特长，穿梭在各种辅导班中，学习精力不够用。

孩子怎么样才能更好？

（目标、措施）。

简单地分析了一下期中成绩，那我们有没有什么办法让孩子变得更好？下面进行第二项议程。从刚刚对孩子校园生活、成绩的分析，我们其实可以看到让孩子变得更好，其实要围绕三个能力的提高展开，包括运动能力、交往能力、管理能力、学习能力。

1．提高运动能力。

毛主席曾说：“身体是革命的本钱。”我很赞同，健康是1，其余的都是0，只有健康了，才会在1的后面有许多0，拥有的越来越多，健康没了，再多的0都是0。

我很鼓励咱们班孩子参与体育锻炼，目标放远看可能是为了健康，放近来看身体锻炼好了，孩子精力旺盛些，上课注意力就更能集中，对初中考试也有利。

我特意把现在初中升中考体育的评分标准打印出来，有需要的家长可以拍照存底。这就可以帮助孩子确定好第一个目标就是要把身体锻炼好。

2．提高交往能力。

第二点，我想谈谈关于交往能力。大家现在各组在传阅着的是针对同学冲突的分析和指导。当中提到为什么会有同学冲突，不外乎孩子沟通技巧、思维方式和自我为中心的问题。关于沟通技巧、思维方式，不是今晚一时半会儿能讲完的，我重点要讲的是提高交往能力，需要摒弃自我中心。在这里我想举一个小孩做例子，我们这个学期陆陆续续下发了各类通知书，有些需要家长签字并交回。有一次，咱们班田源丰他弄丢了，于是我接到了来自田源丰家长的电话。但我很高兴的是，电话那头不是田源丰妈妈在费心思和我解释田源丰怎么怎么弄丢，帮他找各种理由，而是田源丰自己的声音，他告诉我他弄丢了，带着怯生生的语气。我的回答是非常铁面无私的，我说已经再三强调过，所以该受的惩罚一个都不能少，没有情面讲，他不情不愿地说那好吧。为什么举这个孩子做例子，其实我想给田源丰家长竖一个大拇指，这是很好地培养孩子独立面对问题的方式。

这周，我接到一个家长电话，她说不好意思，她睡晚了，所以没有叫醒孩子，害孩子迟到。我说家长针对叫醒孩子这件事情你不需要道歉，这不是你的问题，孩子长大了，他睡晚了那是他自己的事情，他要学会独立（再次强调是独立）面对这件事情，你可能需要感到抱歉的是没有第一时间和学校和班主任取得联系。

在这三个月时间，我接了几个电话，不外乎关于孩子座位的事情、关于孩子与同学之间纠纷冲突的事情、关于孩子作业的事情、关于孩子早餐的事情，(本文来自于范-文-先-生-网)简单地概括就是针对孩子在学校的衣食住行学，家长都希望能给孩子最好的，我认为这都是家长心疼孩子、爱孩子的表现。因为爱孩子，我们恨不得想要把全世界都给他，但你真的必须承认，你给不了全世界，你没办法让全世界都跟着你一同依顺服从孩子，所以请一开始就不要给孩子造成这样的错觉。

让他们学会对他人能力的尊重、学会温暖为人处世、亲和地接人待物，才是我们对提高孩子交往能力最恰当的方式。许多年后孩子对哪张试卷得到100分都会忘记，但不会忘记的是他的老师、他的父母、他的亲人、他的同学在他小学生涯带给他什么样的感动。

3．提高学习能力和自我管理能力。

第三点，我谈谈学习能力和管理能力。这也是最重要的一点。学习能力的提高离不开学习目标的明确，大家可以看到自己小孩写的《五年后的我》，这是我和咱班孩子的一个约定，我说五年后你们刚好初中毕业，毕业以后你们是在哪里打工，还是在宽敞明亮的教室读书。大部分孩子都希望能够继续读书，有了远期的目标，我们家长需要做的是帮助孩子树立近期的目标。家长开完家长会后，不要回去和孩子说，“想读高中，还不努力，一天到晚就知道玩，你以为这样就能考上高中啊？”千万不要这样，这不是帮助孩子树立近期的目标，这是打压孩子的目标，孩子被你打压久了就会相信自己就是笨就是蠢。

在这里分享一个很有意思的事情，有两位家长和我反映他们叫孩子努力学习，孩子直接回一句“我就是笨嘛，就是学不会，就是没有严柏松聪明嘛。”，把家长气得无语了。后来，我在和这两个小孩沟通时候，发现他们家长平时在与小孩交流时候不注意，总会说“你看谁谁谁你看谁谁谁，都不像你这样。。。。。。。”诸如此类的话，我希望这些话少一些出现，上一次家长会就已经讲过了，孩子不要和别人横向比较，要帮助孩子学会纵向比较。事实上，家长最应该看到的是孩子自身的成长，而不是看到其他孩子怎么样就盲从，要知道哪怕自己的孩子相比较其他人不那么优秀，只要孩子在成长在进步，不停地进步，追赶和超越只是时间的问题。如果下一次你孩子也回你一句“我就是笨我就是蠢嘛。”，请你不要骂他，他说这一句话时候心里未必好受，你可以尝试这么回“你认为你笨你蠢，那只是你认为。任何时候，我们不管蠢还是聪明，我们都希望自己变成一个更好的自己，一个更加美好的.自己，这是我们对自己的要求，这也是我们为什么要努力的原因。”再次强调，家长要帮助孩子树立一个明确的学习目标，尝试用“如果。。。。。。就更好了”的句式和孩子说话，孩子的接受程度会更高。

学习目标确定了，我们就要学会帮助孩子提高他的管理能力。提高管理能力，其实就是要帮助孩子养成良好的学习习惯。有家长问，我们怎么才能又盯成绩，又抓习惯呢？答案是肯定的，但我们的侧重点必然要放在后者，要把80-90%的精力花在抓孩子的习惯上，花在培养孩子的学习能力上。要明白，习惯和学习能力好了，成绩自然会跟上来，成绩是验证孩子学习习惯和管理能力的验金石。

所以接下来需要家长做到几点：

一是帮助孩子养成整理书包的习惯，将各科的作业本、练习册、试卷、资料等等分门别类，保护和爱惜书本，在这里多说几句，关于包书皮的事情，可能有一些家长会觉得这个班主任怎么这么烦，还要求书要包两层，还秉承“书没读烂，是读不好的。”对此，我不敢苟同，这是我初中数学书，至今还是非常新，原因就是我初中包了书皮好好地保护，凡是珍惜书的孩子，他学习不会太差的。

二是帮助孩子养成课前预习、课后复习的习惯，许檬妈妈帮我们印发的预习单是一份很好的课前预习资料，要好好利用，课后回家第一件事情看看孩子的数学概念本，它能很好地反映孩子上课的情况。

三是帮助孩子养成每天锻炼的习惯。

四是帮助孩子养成错题本档案的习惯。

五是帮助孩子养成正确使用草稿纸的习惯，草稿纸没有用好，就容易在该对齐的位置对错，跟学车一样，实线内必须开直线，不直线，开似乎也没有太大的问题，可真正上路才知道危害有多大。这些小细节，如果不从一开始就强调，等养成习惯后，考试就极有可能被扣掉本不该扣的分，思路再灵活都是白搭。没有良好的颜值，如何吸引别人窥探你有趣的灵魂。

六是帮助孩子养成阅读的习惯，阅读理解能力对数学也很重要，这点很多家长甚至老师都容易忽略，我发现很多学生做不好应用题根本因为理解不了题目的意思，需培养学生仔细认真反复读题的好习惯。一个字看错读错，整个题目的意思就变了。题读百遍，其义自现。这对数学也有一定的意义。

其实这些都已经是老生常谈，但三分之一的家长积极行动，步步紧跟，三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付，三分之一的家长基本没有能力跟得上，而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的原因。一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。老师的一视同仁总是相对的，对于教育责任感特别强、能与老师紧密配合的家长，老师对他的小孩自然要特别关注一些――这很公平。因为没有家庭的配合，老师的努力全然是做无用功。

什么因素制约了孩子发展，

怎样解决？

这三个月时间，有不少家长都会和我聊起关于孩子教育的问题，我每次都会做记录，发现一些共性问题，包括手机成瘾、游戏成瘾的问题，交往（过于外向、过于内向）的问题，叛逆不听讲的问题、注意力涣散的问题。

手机、游戏成瘾。

手机、游戏成瘾的问题，现在应该是普遍的问题。大部分家长最担心的就是游戏、手机成瘾会影响学业，在这里我想和家长说的是影响学业的因素有很多，你恐惧手机恐惧网络，孩子可能会看电视，电视成瘾。可能有些家长说，电视成瘾我拔电源不就行了吗？咦，其实手机成瘾的治法和关电视有异曲同工之处，我们要做的不是堵，而是疏，当然如果你在家里有权威能让孩子完全不玩手机并且孩子也不喜欢玩手机，其实是最好的。

但如果孩子已经出现手机成瘾的现象，我认为你要做的就是定好规矩，首先必须明确的是周一到周五不能够让孩子玩手机，周一到周五光是学习就花力气了，并不应该让他接触手机。如果是要朗读英语交作业，我希望家长能够在旁边监督，录制英语语音的时间最多就几分钟，就算再忙的家长几分钟时间总能抽出来吧，就算晚上抽不出时间下班太晚，早上也可以利用早起的时间发。千万不要相信孩子说拿去查资料问作业的话，那大部分都是假的，真正的都是拿手机去玩。

如果家里有电脑的话，请你把电脑放在你房间或者书房或者客厅，绝对不能放在孩子自己房间，不然孩子说要专心写功课，把门一关，回头在房间里玩电脑玩得天昏地暗，你根本不知道。另外，不要把手机放在孩子床头做孩子的闹铃，条件允许给他买个闹钟，实在没办法，你给他做闹铃用的手机也只能是不能上网的手机。

除了周一到周五要严防死守，周末孩子要玩手机，这点要求你可以答应，但是你要限定屏幕时间。单独一天玩手机的时间最好不能超过两小时，超过的要在下一周内扣，你也不用紧盯着他玩，可以设个闹钟，两小时一到马上收他手机。当然这玩的时间你最好和孩子协商，尊重孩子的意愿，但一般不要超过两小时。

叛逆、不听讲。

第二点，想说说关于孩子叛逆的事情。孩子现在慢慢进入青春期了，有不少家长可能会发现原来听话的孩子好像变得不认识，变得不可爱了。

但其实孩子最不可爱的时候往往是他最需要爱的时候。在这个时期，如果你感觉到了你孩子不听你了，你需要做的不是长篇大论地说教，而是和他定规矩。

另外，我们少点对孩子的说教，在我看来未满18岁就算是小孩子，不管是大小孩还是小小孩他们都很讨厌一件事情，就是父母和老师的嗦和絮叨，所以我如果有什么话想让学生知道并认同，我一定会用最简练的语句传达给他们，这样他们才能够记得，并方便他们在生活实践中经常提醒自己。

再次，什么是最有效的教育，不是你对孩子长篇大论的教诲，而是你都没注意的时候你的所作所为。最好的教育方式就是父母改善自己的生活和行为规范。你若是觉得我就这样了，我老了没法改变，那你也没办法改变孩子会变成你这个样子。

性格不如人意。

最后，关于孩子性格的问题，我想各位家长不要过分焦虑，送大家四个字“静待花开”，让孩子活得更像自己，这才是教育最好的成功。接受我们孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。老天爷给了你什么，你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

蓝天下。

最美的是一起奔跑。

让孩子活得更像自己，

才是教育最好的成功。

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子，没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。我们承认，升学率与这些无关，学校也不因为这个歧视孩子，但偏偏因为学习，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，何必呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，但别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么总是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不会呢？家长们，孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子。

有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗？

只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景，比什么都重要。

本发言稿未尽事宜，由班主任补充解释。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇六

各位家长：

你们好！感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日，看到孩子们的成长，作为陪伴他们路过这段时间的老师，我颇感欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下：

学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。且本学期有部分新生插入，部分年龄较小的新生各方面能力都较弱，这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。

针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上，特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器械供，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力，在大家努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与各类活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，注意自己衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。

我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。

这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至，从对杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子们的冷暖，身体状况等都能做得细致周到，在孩子们的用餐习惯，张老师也能耐心的指导，使我班的小朋友能在健康的环境中成长，而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节，如发现他们身体状况的异常，我们会及时通知家长，给予孩子特别的关心和照顾。

在这一学期，我们换了新教材，但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色，我们开展了小型多样的区域活动，设计各种区域，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。

如我班的语言区，我们老师会结合教学内容，制作各种图片给幼儿自由讲述故事，一学期以来，幼儿的口头表达能力比以前提高了很多。在数学区内，我们设计了各种数字卡片，摆放各种图形，引导幼儿按物点数，按物取数，学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新。

同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区域内容，激发幼儿的学习。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。

平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事，念念儿歌，孩子们能独立、自信地表达自己的想法，会交谈，能与同伴互相学习，共同进步！我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为，如：互相帮助穿脱衣服等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了，不好的行为少了。

这学期我们开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，小心触电、上下楼梯慢慢走，不要推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等等，来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力也明显加强。不过，尽管这样，一学期下来还是有个别小朋友跌伤，撞伤，在这里，我要向家长们说声“对不起”，我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。

一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的.一个重要部分。因此，开学初，我们主要是通过家访与家长们沟通。另外，我们还利用每周家园联系册，了解孩子在家情况，以便我们更好的教育好孩子，为了让家长更了解我们的工作，我们通过家长会，家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇七

各位家长：

大家好，今天我们在这里召开春学期家长会。我发言的主要内容为：1、总结半个学期来的学习成绩。2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。4、强化对学生的安全问题。

1、开学两个月来的成绩。

开学以来，我们进行了两次较大规模的考试，一次是在三月底的3月份考试、还有就是这一次的期中考试，下面我就把这两次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。

请大家看手中刚刚发下去的成绩单，从3月份考试来看，这次考试我们班成绩可以说是不错的。总分位居全校前一百名、前三百名的人数在二十个班中占数是最多的共有22人，他们是方梓贻、张秋婷、叶鉴锋、韦思宇、邹傲霜、张驰、卢苇、黄俊华、韦纳斯、张培峥、苏玉嵘、黄丽冰、韦金辰、莫蕗琳、谭静、刘迅、覃浩茜、覃颖毅、肖凤玲、黄荣涛、韦君林、肖泽，其中前一百名的同学有方梓贻、张秋婷、叶鉴锋、韦思宇、邹傲霜、张驰、卢苇，前三百名的同学意味着重点高中的录取机会是比较大的。

我们再看这次期中考试，跟上次3月考试相比较很多同学的成绩提高较大，比如罗斌同学提高了179名，谢安同学提高了125名，谢忠廷同学提高了63名，黄俊华同学提高了18名，黄荣涛同学提高了84名，梁忠耀提高了106，卢阳达提高了135名，张驰提高了18名张鸿东提高了2名，黄雯雯提高了170名，罗维琴提高了21名，覃小燕提高了17名，韦纳斯提高30名，肖凤玲提高了158名，关惠芳提高了63名，李竹娟提高了33名，蒲银梦提高了23名，韦思宇提高了21名，张秋婷提高了12名，邹傲霜29名，梁丽嵘143名，覃文华15名，韦君林160，呈现了一种你追我赶的态势。本次考试前100名不打折9人，分别是韦思宇、张秋婷、邹傲霜、张驰、叶鉴锋、韦君林、肖凤玲、方梓贻、卢苇，打折6人，分别是张秋婷、邹傲霜、韦思宇、方梓贻、张驰、叶鉴锋。说明语、数、英、物四大科有3个同学不占优势。101-200名不打折黄俊华、黄荣涛、苏玉嵘、刘迅、张培峥、韦纳斯6人；打折肖凤玲、卢苇、黄俊华、韦君林、韦纳斯、张培峥、黄荣涛7人；201-300名，不打折莫蕗琳、潘嘉诚、覃浩茜、黄丽冰、覃颖毅5人；打折的莫蕗琳、苏玉嵘、刘迅、黄丽冰、覃浩茜、韦金辰6人；语文学科前十名的有：韦思宇113邹傲霜111肖凤玲111卢苇111苏玉嵘111张秋婷110韦纳斯110方梓贻108覃浩茜106韦君林105；数学学科前十名的有：韦思宇117张弛117黄俊华117肖凤玲116方梓贻111张秋婷111邹傲霜108韦金辰104覃浩茜100叶鉴锋98，英语学科前十名的有：叶鉴锋116卢苇112韦思宇112张秋婷110苏玉嵘110方梓贻109邹傲霜108韦纳斯107韦君林106黄俊华104；物理学科前十名的有张秋婷93张弛93张培峥93邹傲霜92叶鉴锋90刘迅87方梓贻85韦思宇82覃浩茜82黄俊华81.

通过这两次的考试，我发现我们班出现了新的特点：1、成绩起伏比较大，从积极角度看叫你追我赶，但从另一角度看就是不稳定、大起大落。2、各学科成绩不均衡，说明部分同学有偏科的现象。3、少数学生对政史地生这几门学科重视程度不够，甚至上课都不带书，可是他们不知道如果这学期6月份的地生会考不过关的话，连普通高中都没有办法录取。

2、本学期来发现的问题。

和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：

1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。

本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。

根据这种情况，我希望各门作业都要有家长签字，从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。

另外，还有部分同学胸无大志、满足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满足感极强。

我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的进取意识。

2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。

针对这种现象我们认为各位家长应该认真督查，要求学生订立平时和假期学习计划，合理的安排分配在家时间，使得老师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到复习巩固的作用。

3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平时放纵自己对自己的生活不负责任。

这类学生是最让我头疼的，他们平时以损坏别人的利益为乐，经常恶作剧，经常做损人不利己的事情。或者放纵自己整天想着上网玩游戏，不考虑家人的感受和承受能力，平时在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

在我接手这个班以后我就发现我们班就有为数不多的这样几个学生。比如就有两三个学生经常破坏班级的公物、拆毁其它同学的桌凳、破坏其他同学的书笔，甚至有些有偷窃现象。

对于这种情况我们认为平时家长要严格要求自己的子女，平时要多留心观察小孩的仪表言行、多检查小孩的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不然他们有任何的幻想。我们认为虽然我们不太可能使得每个学生都能升入很好高中，但最起码的我们应该能做到使每个孩子都能成人。

3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

作为老师同时我也是一名家长，我深深的体会到我们这种年龄的人最大的荣耀并不是今年争了多少钱、也不是今年升了多大的官，而是我们的`子女在学习生活上取得了多大的进步。

有名话说得好，家庭是土壤，孩子是种子，学校是阳光，可见家庭教育是孩子成长的前提，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

那么我们家长平时应该怎么做呢？我认为至少要做到这样几点：

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。检查孩子是否玩不正当游戏或者上网聊天，看低级趣味书籍，有无早恋的现象，是否和其他学生拉帮结派。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话发短信，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如学生在家学习的时候，尽量做干扰孩子学习的事情。

（5）、多同子女交流、沟通，及时了解他们的心理动向，随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。

4、学生的安全问题。

学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有这样几个方面：

最近桂中大道、盘古大道改造，政和路上车辆众多。所以我们要求家长配合学校教育学生上学和放学时要有安全意识，不能走机动车道、不能闯红灯，不要坐一些不规范的车辆，如电动三轮车等。当然有可能最好家长接送。

希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！希望没有加入校讯通的家长尽快加入，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表1004班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇八

各位家长：

你好！首先对你在百忙之中到学校参加家长会，对学校工作的配合与支持表示感谢！

今日邀请大家来校主要是向各位家长介绍以下三项内容：1、上学年学校的教学成绩；2、本学年的具体打算；3、加强学校管理的具体做法。由于各方面的原因家长会由各班组织召开，学校领导不能到各个班级分别介绍，现由各班主任代为转达，敬请各位家长谅解，下面逐项介绍：

一、上学年学校的教学成绩。

自20xx年xx月都校长上任以来，在课堂教学改革方面进行了多方的尝试与探索，组织召开了多次的教学研讨会，分批带领教师到濮阳、鹤壁、郑州等地方名校参观学习，把名校的做法与我校实际情况作比较，反复酝酿、反复讨论，最终于20xx秋季开学之前确定了“四体现”的课改要求。

自去年xx月份实施一年来，全体师生的课堂面貌发生了重大改变：传统的统一向前桌位被圆圈讨论式摆放代替、教师滔滔不绝的讲解被学生积极的自主学习代替、学生在展示表达环节中的精彩表面着实让老师感到惊讶、当堂反馈练习的合格率显著得到提高等，学校提出的“自主学习、合作交流、展示表达、课堂反馈”四体现要求得到了实质性的开展。

正是“四体现”要求的科学性，经过全体师生的共同努力，在过去的一学年里，我校的教学成绩取得了历史性的突破：首先是中招考试，今年我校有58名毕业生报考了清丰一高，其中有26人被正式录取，按乡镇排名仅次于马庄桥镇、韩村乡位居第三，这是我校从未取得过的好成绩，是历史性的突破；其次，期末及升级考试在全县教学质量评估中总名次比上学年提升了8名，县教育局教研室领导及时打电话通报信息且表示祝贺。这些成绩的取得离不开各位家长的配合与支持，更离不开家长今后的继续支持。

二、本学年的具体打算。

1、进一步完善与推进“四体现”的课堂要求，且在此基础上全学科推行导学案制，把课堂的主动权真正归还给学生，让学生在获得知识同时，更得到能力的提升，情感的升华。

2、开展丰富多彩的文娱活动。没有活动的校园是沉寂、呆板的空间，对孩子的全面发展及成长不利，我校将继续推行每月一次大活动、每周一主题的活动开展制度，具体事项由政教、教务承办。

3、加强学生的德育教育。仍然以县教育局开展的“孝道”系列活动为根本出发点，结合学校、家庭、学生实际情况开展确实有效的系列活动，在此希望家长要届时对本项活动的开展情况给予及时、真实的反馈。

4、“阳光男孩”活动深入持续开展。由于各方面的原因现在校园内普通存在着“阴盛阳衰”的局面，结合成功学校的经验，我校自今年4月份启动了首届“争做阳光男孩”活动，本学期将总结表彰活动中的优秀男孩，同时启动第二届“争做阳光男孩”活动。

5、“书香校园、书香班级”活动落到实处。今年春季为了满足学生的求知欲望、拓展学生的知识面，学校在资金比较困难的情况下，依然拿出万元资金，为各班配备了图书柜及图书，同时启动了“书香班级、书香教师、书香学生”争创活动，师生参与积极，现积累收到读书笔记500多份。

6、标准化学校优惠政策将得以落实。在今年的市级标准化学校验收工作中，全县仅有十所学校参评，而我校是通过的`三所学校中的一个，本学期将会迎来市级观摩团的参观学习，会得到上级财政部门的资金支持，学生宿舍楼、餐厅、教师办公楼、教师周转房、标准化操场等硬件设施将会陆续开工建设。

三、加强学校管理的措施。

1、宿舍管理方面。宿舍管理一直是学校及家长比较关注的焦点问题，为了让宿舍管理工作更加有效，学校决定从本学期起全员教师值班住宿制度，每晚男女生宿舍除管理员外，再分别配备两名男教师或女教师在宿舍值班且住宿。

2、饮食管理方面。学校进一步加大监督力度，让学生的饭菜多样化、科学化，同时欢迎家长随时到学校查看且提出合理化的建议。

3、学生管理方面。严格执行学生请假手续，学生确实有事需要急办时，要先填写请假条，然后找班主任签字批准后，再到政教处批准盖章，且此时学生要给家长打电话，由值班教师接通家长电话且家长同意前来接孩子时，学生方能拿着假条到门岗登记，等待家长前来。因而希望家长在接到孩子电话后要及时前来学校。同时为使家校的沟通更加方便，家长的校讯通功能要及时开通，可以随时、及时了解孩子的在校情况。

总之，本学年学校按照学校的三年规划及长远规划，继续做好其它各项工作，在工作的过程中可能会遇到各种问题或困难，在此希望能够得到各位家长的谅解与支持，最后，再次感谢各位家长的光临，祝愿各位家长在今后的日子里生活愉快、万事如意！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇九

尊敬的各位家长：

下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。

先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有40人。男孩子17人，女孩子23人。

上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。

本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

2、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好；什么时候什么事不该做，并控制自己的愿望和行为。

(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

本学期最重要的任务是：

一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。

二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。

数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天是几号？明天是几号?等等）。

整合方面，有5本书：

《sos小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、受伤、流血等）。

《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜访大树》讲的'是发现木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。

《惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。

《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。

三、安全方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。

家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。

四、希望各位家长能配合我们以下工作：

1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。

2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。

4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。

最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！

班主任。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十

尊敬的各位家长：

大家好！首先我做一下自我介绍，我是班主任xx老师，同时担任一年级一班的语文教学工作。

我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活、安全与环境多门等课程。之所以选择在开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，也为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法。

上午：8：00上课，中午11：45分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，和课间的阳光体育运动和眼保健操。

下午：预备是13：50，2：00正式上课，周一放学时间是16：25，周二到周五是15：45，下午两节课，中间有一次排球操。

上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，新华学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。请家长记清楚接送时间。

孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点。

1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品（也提醒家长们注意随时在孩子的物品做记号，便于寻找。比如校服、排球等），让孩子学会整理书包等学习用品；让孩子记住家长的联系电话（或者家长写一张小纸条放在文具盒里），还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。学习用品：父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒（咱们班级要求家长准备笔袋）、尺子、橡皮、削好的铅笔（一般要带5枝），拼音本、生字本、田字格各一本。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。生活用品：为孩子准备一个水杯或水壶（严禁带玻璃制品），同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。

3、家长的心理准备。首先，家长要认识到，学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的'准备。开学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的’也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。关于家庭作业的布置一开始老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了（学完拼音后）还是尽量准备一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。

早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十一

各位家长：

下午好！

首先，十分感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来到学校参加孩子的家长会，这就说明，我们每位家长都十分关心孩子在学校的表现，都希望自己的孩子能成龙成凤，这也正是我们做教师的最大希望。既然我们老师和家长都有着一个共同的愿望，今天我们就坐下来、静下心来，一起研究一下关于孩子的成长问题！

先向各位家长介绍一下我们四（x）班的基本情况：本班共有学生xx人，其中男生有xx人，女生有xx人，大部分学生能做到文明守纪，爱劳动，讲卫生，能积极参加学校组织的各项文体活动。我们的班长xx同学，样样工作都能积极主动地去做，早上带领大家读英语，中午带领大家上好午自习，下午放学还负责检查值日生的打扫是否洁净。

xx同学在协助班主任老师做好班级工作的同时，学习也是非常的认真、勤奋，上学期期末考试语数英科四门总分位居全班第一名，是全班同学学习的楷模。从开学到现在，一直表现很好的学生还有xx等同学，各个方面进步比较大的的有xx、xx、xx等同学。其实，我仔细观察过我们班上的每位同学，我发现绝大多数同学都很聪明，只要努力，完全应该能学好。只是有相当一部分同学并没有把心思放在学习上，根本没把学习当回事儿。而我们很多家长也只顾着自己上班，即使不上班的家长，也只顾着忙自己的事情，以至于忽视了对孩子学习习惯的培养和学习上的督促，导致一些孩子开学至今一个多月了，竟然没几次是能按时完成作业的，那么这些同学的学习成绩就可想而知了。希望各位家长能重视这个问题。在这里，我特别对xx同学及其家长提出表扬。

xx同学开学那天因为胸骨骨折，必须住院治疗，当时，我们老师也十分关注这孩子，因为xx同学是我们班的尖子生，各科学习都非常优秀，所以我十分希望了解孩子的病情，可是由于孩子一直住院，家长也在医院陪同，家里一直没人，我没办法知道xx的情况。后来，就在我们着急的时候，xx妈妈请xx爷爷照顾xx，抽出时间主动来到学校，找我商量孩子学习上的相关事宜。令我感动的是，xx只住了一个星期的时间，待病情稍见好转，就立刻出院到学校来上课了。这孩子真的很懂事、很勤奋，尽管我一再叮嘱别累着，功课咱们慢慢地补，可他仍然是一有时间就赶紧补习前面缺的功课，结果，两天工夫，他就把一个星期的课全都补齐了。

各位家长想一想，有这样真正关心孩子、时刻想着孩子学习的家长，有这样认真、勤奋品质的学生，他的成绩要想不拔尖都不可能啊！真心希望我们每一位家长都能以孩子的前途为重，真正去关心、关爱孩子，使孩子健康成长、全面发展。

作为班主任，我觉得我们，也就是老师和在座的各位家长，应该相互配合，做好以下几方面的工作：

1、思想教育：要教育孩子做一个不麻烦别人的人，以能给予别人以帮助为快乐。要让别人因为我的存在而感到幸福，要尊重别人，学会换位思考，学会宽容。

2、安全教育。夏天快到了，要教育孩子不要下河洗澡、摸鱼，交通安全要重视，饮食安全不能调以轻心，校内活动家长也要经常了解，发现问题及时和老师联系。

关于上网和看电视的问题。网络游戏和电视连续剧都容易让人上瘾，而且一旦沉迷其中，就会严重影响学习。所以，建议各位家长要肩负起监督、控制的责任。

3、关于习惯养成教育。卫生习惯：衣着整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲。生活习惯：控制零花钱，不要随便在小店、小摊上赊账。学习习惯：合理安排学习时间，放学到家先做作业然后再玩，每天坚持预习与复习。

给各位家长提点建议：

1、多与孩子交流、沟通，了解孩子各方面的表现，培养孩子良好的学习、生活习惯。

2、真正关心孩子的学习。

营造良好的学习氛围：父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是终身的，这潜移默化的作用是不可忽视的。所以，父母希望孩子多读书，自己就得勤看书，希望孩子做事认真，自己就要认真做事，总之，要处处做孩子的榜样。晚上尽量不看电视，实在想看，也要把电视音量尽量调小，争取不影响孩子的学习。

认真督促、检查孩子的作业。不能只是问一句“做完了了吗”就行了，而要把督促检查落到实处，要监督孩子是怎样做作业的，是集中注意力去做，还是边玩边做或玩完再做；不能只叮嘱一句“要认真做”就行了，而要亲自把作业拿来仔细看一看，是否真的完成，书写是否认真，正确率如何。要让孩子从小就养成认真、一丝不苟的好习惯。

最后，再一次感谢各位家长的光临，希望在我们的配合与关注下，孩子们能获得最大的发展！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十二

大家好！首先，请允许我代表学校及六（1）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的。

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们六（1）班上学期原有学生68名，本学期，我班又转来3位同学，现有学生为71人，其中男生34人，女生37人。六年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

在上学期，我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上。

上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的'成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。

2、学习情况。

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在上学期末的全市调研考试中，我班语、数、英语成绩都能令人满意，全班68人仅语文学科上90分的，就达56人。

3、存在的问题。

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因。

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

大家现在坐在我们六（1）班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是六年级学生已经有五年的在校时间，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的毕业升学观。

至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。

2、注重养成教育。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十三

各位家长：

大家好！

我是五（5）班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

五（5）班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。（具体数据略）。

许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是概念和计算。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。（举例）部分学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的`学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

三个重视。

1、重视孩子良好学习习惯的培养。

（1）专心听讲的习惯。首先，课堂专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

（3）认真阅读的习惯。

让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

（4）一丝不苟的习惯。

书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。

（5）独立作业的习惯。

我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班级中有些同学几个在一起互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。

（6）及时检验的习惯。

好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。

3、重视孩子熟练计算能力的培养。

小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

各位家长，一切为了孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的学习环境，促进孩子的发展。

最后，我想用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十四

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是xx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢谢！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十五

尊敬的领导，老师,亲爱的同学们：

大家下午好!

能有幸作为优秀班主任代表发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感激和祝福！祝愿全校教职员工身体健康，万事如意！

做为班主任，我们深知肩上的'责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。

教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程，我们艰辛并快乐着，从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。

做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特别细致。对那些问题生要做到不歧视不排挤，善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。使多数问题生得以转化。

做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生出现了错误时，不要回避，不要害怕，要了解学生出现错误的原因，要善于利用学生的错误为学生创造成长的契机，善于挖掘错误的价值。要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩罚更有力量。

作为班主任，我们做了自己应该做的事。我们用真诚的心去关爱每一位学生，凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的发展。

今天我能坐在这里，得益于过去的一点点成绩，而成绩只是对我过去工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我继续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们共同携手，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成平安校园、文明校园、书香校园、和谐校园。

最后，祝愿六年级的同学在今年的毕业考试中取得理想的成绩，祝愿我们的学校越走越好！越走越潇洒！

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十六

敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!今天，我在国旗下讲话的题目是《新学期新气象》。

夏去秋来，天高气爽，几丝凉风带来了成熟丰盈的秋天。在这金色的季节里，我们的校园再次迎来了一张张洋溢着阳光般灿烂的笑容，再次想起了同学们朗朗的笑声。清晨，几缕霞光透过玻璃窗，融入这充满生机的教室。不经意的一抬头，沿着霞光向东方望去，好一派迷人的秋色!于是，我们的思绪飞了出去，去感受秋日的韵味，感受清晨的润泽，感受那即将开始的新的征程。诗人席慕容说过：“逝去的时光被岁月之手装订成一本级为拙劣的书”。

然而，书可以苫盖，青春却没有涂改液。与其望洋兴叹，任生命之河在叹息中流出很远，不如踏进河水，哪怕让水沾满草屑和泥泞的赤足，也好收取洁净和清凉;与其为花儿退去残红一点无奈懊恨不迭，不如把阴晦伤感的心狠狠的碾压一下，晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。同学们，我们有着心中的目标，已经开始了新的征程，我们要做探索的勇士，向学习的高峰奋勇冲击。花谢去，有青春的果实在枝头;水流去，有湿湿的波纹在河床;鸟掠过，有高高的飞痕在蓝天。新的学期是新的起点。

我们犹如一蓬清脆的嫩芽，植入校园着青春的沃土„„让我们张开双臂，去拥抱新的生活，那里有困难、挫折，也有希望和成功。朋友们!让我们怀着自己的梦想，去面对现实迎接暴风雨，去努力搏击吧!

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十七

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家好!

在xx年即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福!

参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!

童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来!

最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!

谢谢大家!

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十八

家长朋友们：

大家上午好！

我首先向大家作一下自我介绍，我姓项，班主任兼语文老师，我们将朝夕相处6年，共同担任起培养孩子的重任，还希望日后我们合作愉快，帮助孩子健康成长。

从今天家长的出席情况，我们可看出家长对孩子的关爱程度，在此提出表扬，希望六年的家长会大家都像今天一样全员出席。非常感谢各位能来参加家长会。也谢谢各位家长对自然岭小学的信任。在此，我代表一乙班的所有任课老师，向你们表示感谢。感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的'是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。下面，我先来谈谈我们班的具体情况：

我班有学生64人，其中男生40人，女生24人。我们一乙班所有同学都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。自上学期以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇十九

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇二十

敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!我是来自高一13班的王天锐。今天我演讲的题目是:《新学期，新气象》。

新学期，新气象。新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是发展;新，就是创造。在新的学期，我们要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造，更要无所畏惧。作为一名高中生，我们应该刻苦学习知识、积极锻炼身体、努力提升素质，争取在新学期里，有新的气象、新的成绩、新的进步!诗人席慕容曾说过：“逝去的时光被岁月之手装订成一本极为拙劣的书”。然而，书可以掩盖，青春却没有涂改液。与其望洋兴叹，任生命之河在叹息中流出很远，不如踏进河水，哪怕让双脚沾满草屑和泥泞，也好感受爽朗和清凉;与其为花儿退去残红懊恨不迭，不如把阴晦伤感的心压下，晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。同学们，我们有着心中的目标，已经开始了新的征程，我们要做探索的勇士，向学习的高峰奋勇冲击。花谢去，有青春的果实在枝头;水流去，有湿湿的波纹在河床。新的学期是新的起点。我们犹如一株的嫩芽，植入校园这春天的土地……俗话说,一年之计在于春，好的开头是成功的一半。在这个大地复苏、生机渐浓的季节，我们要开好这个头，以新学期为新的起点，以饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战。为此，同学们要做好“四个心”：

一是收心。要尽快从假期的自由散漫状态过渡到紧张有序的学习状态，严格遵守校纪校规，以良好的精神状态投入到新学期的学习任务中去。

二是决心。我们每一个人不仅要有远大的理想抱负，更要有近期的目标方向，有了近期的目标，才能知道自己每天应该做什么，怎么做，进而实现自己的长远理想。

三是恒心。明确了目标，就要付诸行动并持之以恒。我们要时刻提醒自己，要有持之以恒的精神!

四是信心。有人说：人生最大的敌人就是自己!是的，只要我们内心足够强大，顽强拼搏，以坚强的信念、必胜的信心向着目标努力，就一定能获得成功。

同学们，让我们张开双臂，去拥抱新的生活，那里有困难、挫折，也有希望和成功。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇二十一

根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：

一、关注孩子良好习惯的培养。

好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。、一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的.学习习惯：

1、专心致志。

小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。、这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。

2、学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理自己的东西。

3、、认真细致。

学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。

4、、养成看书读报的习惯。

现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。

二、做家庭作业是孩子应尽的责任。

家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。

三、给孩子适当的压力。

切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。

三、控制学生的零花钱。

家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。

四、要及时了解孩子放学后的去向。

因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。

五、多与老师交流。

我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。

下面就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习情况。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。

秋季学期小学家长会教师发言稿（精选22篇）篇二十二

各位家长：

大家下午好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。很感谢一直以来家长们对我工作的支持和帮助！

一、首先我给大家汇报一下本学期的孩子各方面的情况：

这次期中考试，我们班百分之八十的孩子在这半个学期进步很大，尤其是他们考试时的状态非常的好，非常重视认真对待这次考试。

进步很大孩子有：

二（1）班周华琛、蔡家宝、李雅婷、曹恒维、杨婷羽、谭博、吴启朋、张蘅镝、向文瀚、邓嘉乐、林世民。

二（2）班廖浚沣、刘宇宸、曾一航、薛文钰、唐澜心、郑可菲、周韵、杨亦锋、林璟城。

但是很遗憾，虽然考试情况不错，但是仍有小部分孩子心不静，没有及时的检查，导致有些孩子扣掉一些不该扣的分数，他们自己看到这样粗心也很难过。所以我想，以后不管是在学校还是在家我们一定要让孩子们养成良好的学习习惯，认真读题审题，完成后自己检查的好习惯，相信通过我们老师和家长的一起配合，付出就一定会有回报。

可以这样说，平时上课专心听讲的，作业认真完成的，家长配合好的，成绩自然也好，表现优秀和平时的努力是分不开的。

课堂表现积极认真，自觉性高的孩子有：

二（1）班“数学之星”金正阳、沈文雄、罗思源、余彦恺、贾浩、申培诚、吴颢冰、朱凯临、何千智、周之成、李彦宸、刘婧怡、赵庭琦、曾雅伦、傅雅轩、彭嵘琪、王颖祯、何梓瑜、王添天、吴诗雨、肖婷、张妍。

二（2）班“数学之星”邓世达、傅宇卓、姚思涵、赵一茁、秦旭骏、吴柯毅、陈张天沐、盛哲涵、秦妍波、刘雨桐、刘兮莛、李思齐、杨岚中、唐昕语、周颖淇、吴迪、廖洛瑶、李裕婕、欧阳子萌、袁一禾、张祎点、姜婉冰。

那没有表扬到的就是课堂上还需提高自觉性多积极举手的孩子，还有成绩相对较落后的同学。请家长在平时多花些时间在孩子身上，帮孩子养成好的学习习惯，把成绩赶上来。

二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下个学期就是三年级了，这样的两极分化就会越来越严重。家长们也要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学退步会更加明显。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要多和我们交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

在这也感谢。

二（2）班苏奕妈妈、贺子健妈妈、李禹桥妈妈、廖浚沣妈妈、李驰域妈妈、刘宇宸爸爸、黄俊皓妈妈、曾一航妈妈、蒲仕阳妈妈、秦旭骏妈妈、吴柯毅妈妈、林璟城妈妈、孙岱卓妈妈、薛文钰妈妈、唐澜心妈妈、郑可菲妈妈、周韵妈妈、欧阳子萌妈妈、杨亦锋妈妈等等。

经常和我联系沟通，了解孩子的情况，时常在作业中签字反映一下孩子在家里的情况，让我们能更加及时加强对孩子的督促和教育。

二、对家长的一些建议：

下学期孩子就将进入三年级，一切都将会有较大的变化，学习需要拿出真本事。二年级到三年级是小学低段到中段的跳跃，是个过渡过程。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，但是到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，学习内容多了，难度大了，而且数学课时少了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和我们老师积极配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。

所以习惯的培养要放在首位，主要抓住以下几点：

（一）学好数学的六个习惯。

1．专心听讲的习惯。

上课学会倾听是学生学习中非常重要的一个行为习惯之一，有的学生上课注意力不集中，爱做小动作，甚至说话影响其他学生上课。这些不良的习惯导致某些学生学习一般，甚至退步。可一旦养成了认真听的习惯，多数学生在课堂内的表现是很优秀的。

数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学不同于其他学科，数学更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。而那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，希望在家里家长也能督促一下效果会更好。

2．善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过：”提出一个问题比解决一个问题更重要“。我发现我的学生还不是很习惯向老师提问题，可能是因为内心害怕老师，或内向害羞，胆小。也可以是其他原因，但我从中感悟到的是我的学生学习缺乏主动性。虽然“教”学生是我的责任，但我更能想培养出能问倒老师的学生。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3．培养学生认真阅读课本的习惯。

让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

4．严格要求，认真书写的习惯。

书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。下个学期就要用钢笔了在书写方面的要求会更高，也希望孩子在家的'作业家长们同样严格要求。养成良好的书写，即使是草稿本上也要工整，这就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

5．按时独立完成作业的习惯。

6．检验习惯。

可以让孩子独立地检查。检查的方法是让孩子用左手将答案遮住，在草稿本上重算（不用抄题）。家长在平时的家庭作业中，也请按这个方法训练孩子检查。以后不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再做一些适当的引导。以后作业先请孩子自己检查签字“已查遍”，家长再签字。对于有的孩子检查不出错误的问题，主要还是孩子没有把检查落到实处，所以家长一定要有奖有罚。将“检查”的环节真正落实到位。

（二）数学家庭学习辅导。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养。

作为马上三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品（尺子、铅笔、橡皮、草稿本）。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

2、正确对待孩子的作业。

要真正关心孩子的学习，有的家长说，我文化水平低，不会教。其实看不懂孩子的作业，也要认真仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出他的学习情况，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求他重新做好，这样可以培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。还有的父母认为，教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不可取的。正确的态度是经常主动与老师联系，了解孩子的学习情况。听听老师的意见，把孩子在家中的表现告诉老师，根据孩子的特点，采取一定的措施，帮助孩子培养好的习惯，提高学习成绩。

特别是自主复习部分，《口》、《全》是孩子们自己购买在家完成的，每隔一段时间我进行了抽查，基本上全部孩子都按时按量完成，同时班上还有特别认真负责的家长，每天坚持给孩子的这两项自主复习批改打分，签字。大家可以看看旁边孩子的作业，互相学习，交流一下。

感谢这些认真负责的家长：

二（1）班金正阳、贺浩原、林世民、余彦恺、何俊江、谭博、贾浩、刘子铭、申培诚、何千智、张蘅镝、李嘉俊、李彦宸、刘婧怡、曾雅伦、赵庭琦、卫凝静、杨婷羽、邓时雨、何梓瑜、李泽慧、肖婷、吴诗雨、聂诗靓、陈逸佳、张妍、吴熙雅、赵珈艺的家长。

二（2）班贺子健、刘浩然、万浩扬、李驰域、刘康成、邓世达、李奕龙、姚思涵、黄俊皓、叶永茂、曾一航、张钰昌、许泽晨、秦旭骏、李思宽、陈张天沐、周天翔、孙岱卓、薛文钰、郑可菲、陈思睿、刘雨桐、刘兮莛、黄嘉妮、李思齐、杨岚中、唐昕语、周颖淇、陈茜、胡冰琳、李宛蔓、吴迪、周韵、张祎点、李裕婕、欧阳子萌、谭家齐的家长。

1）、作业格式训练。

2）、培养认真阅读的习惯。

现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。圈出数学信息和关键词。

3）、培养发现问题和提出问题的习惯。

4）、培养自觉订正错题的习惯。

孩子做错题目，不及时订正，掌握的知识就会错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。复习时“将错题重做在家作本”是想提醒孩子们不再犯同样的错误，所以一定要先将错题全部抄好后，再重做！可是还是有部分孩子只抄了答案在家作本上，那就失去了更正的意义。有家长们给孩子们一题一题的批改，错误较多的还打印了试卷让孩子重做，相信只要这样一步一个脚印地做好查漏补缺的工作，这对于孩子们的提高会有很大的帮助！

5）、培养检查的习惯。

3、重视孩子计算能力的培养。

孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。计算是小学的重点，所以每天坚持限时做一面口算并且自己检查,家长再查阅这对孩子计算能力提高有很大的帮助。

4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

每次的单元检测题要求家长查阅后签字另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

5、培养孩子良好的思维习惯。

数学是锻炼思维的体操，数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期，具有极大的可塑性，培养小学生良好的思维习惯，是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括内涵很多，概括起来，我认为可以分为两个方面：一是爱思维，二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动积极、独立地思维；“会思维”是指学生能凭借掌握的思维方法，正确、灵活地思维。

对于一些数学成绩优秀的同学，他们做一些数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长继续坚持给孩子看一些数学方面的课外书，促使他们进行思维训练。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。我也在班级里进行了“数学乐园”的活动，锻炼孩子的思维。

（三）如何使孩子在学习上不出现”低级错误“。

有的小朋友作业准确率一直不是很高，他的考试的成绩也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢？老师和家长认为不是。事实上，平时，对于老师布置的哪些有一定难度的思考题或参考资料上的一些难题，他基本上都能够做出来。如果我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如------”低级错误“的心理原因是分心。所谓分心就是注意力不集中。如果孩子在作业或考试的过程中解具体的一道时，注意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。

因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如----之类的”低级错误“，

首先，家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有安静的学习环境的前提下，您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练：

1、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。

2、让孩子养成按照计划进行学习的习惯。有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要”吃亏“。

4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练。

5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心”低级错误“，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止”低级错误“。

孩子的”低级错误“虽然出现在学习上，但家庭生活对此也有相当大的影响。例如，在吃饭的时候要专心，不要多讲话；游戏的时候，不要一会儿玩这，一会儿玩那；看电视的时候，频道乱开。

最后就是，与孩子多沟通，对孩子多鼓励，多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他的自信心，与老师多沟通，多进行信息交流。要用平和的心态去看待孩子，一句话就是严在当严处，爱在细微处。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时向我指出，我肯定会”有则改之，无则加勉“。

祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持！愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步！