教育的发言稿（汇总20篇）

发言稿的撰写需要对所要发表的话题进行全面的研究和思考，确保内容准确、有逻辑性。以下是小编为大家收集的发言稿范文，供大家参考和借鉴。

教育的发言稿（汇总20篇）篇一

各位老师，各位同学，各位选手：

上午好！这次举行的《中华魂》读书活动演讲比赛，其主题是“践行核心价值观，凝聚中华正能量”，各位选手在演讲中，结合自己的学习生活，从自身做起，从小事做起，把践行核心价值观融入到学校中去，为我们带来了新视角，增强了活动的感染力和影响力。

社会主义核心价值观，包括三个层面，共24个字，其中国家层面是：富强、民主、文明、和谐；社会层面是：自由、平等、公正、法治；个人层面是：爱国、敬业、诚信、友善。作为中小学生，践行核心价值观，会感到大而空，但我们应结合实际，突出学生的特点，逐步养成文明礼貌、团结互助、勤俭节约、热爱劳动、努力学习的'良好品行，以良好的精神风貌和文明道德素质来践行核心价值观，时刻传递正能量。

县关工委希望全县中小学生要养成读书习惯，养成文明习惯，养成良好的优良品德。从一点一滴一言一行做好，形成人人走文明路，讲文明话，做文明事，当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满全县各学校，以实际行动，来践行核心价值观，凝聚正能量。谢谢各位！

教育的发言稿（汇总20篇）篇二

**城第二小学，坐落于德兴市教育园区内，目前有教学班级30个，学生达一千八百余人，教职工八十余人，校园规划合理，功能设施齐全，教学硬件堪称一流。

作为二小人，我们认为，教育是一项系统的以培养人为目的的巨大工程，既要坚定不移地贯彻国家教育方针政策，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，也要结合地方经济发展与学校实际情况，推行特色教育，让我们的孩子成为有着深厚文化底蕴和良好情趣，身心健康之人。

为此，我校集思广益，确立了“传文兴德，笃行致远”的校训，提炼了“排难创新，勇创一流”的二小精神。如何将校训与办学精神浸染到具体的工作中去，我们从以下三个方面着手，进行了有益而持续的探索:

一、开展教育管理要与培育校园文化相统一

结合我校实际情况，我们提炼了“经典诵读，墨色生香”的校园文化建设特色。这既是最终的目的，让学生在诵读经典中，陶冶情操，锤炼品格，让学生在书画海洋中浸染墨色，提升素养，同时也是我们培育校园文化的具体抓手。

学校德育处在每学年第一学期的九月份，就会启动一年一届的读书节活动。实施方案会早早地下发到每一个班级。班主任及各学科任课教师会引导学生走入图书馆，挑选合适书籍，用合适的方法去阅读，去体味，去交流，随时记录自己的收获与感悟，这就是厚厚的读书笔记本、设计精美的读书摘记卡、内容丰富的读书手抄报、形状各异的书签等。读书活动的开展，极大地助力我校语文教学的开展，不但提高我校学生的语文学习效果，同时同学们纷纷拿起自己的笔，在稿纸上记录自己的心声，然后向各级报刊杂志投稿。据不完全统计，我校每学年都有近五十篇习作在各级报刊杂志上发表。我们还把同学们发表或获奖的习作编辑成册，取名《小水滴》，记录同学们的成长经历。

每年的四月份，我校结合“世界读书日”活动，让同学们将自己的读书收获，转化为一个个形象鲜活的节目进行展演，既有令人捧腹的课本剧表演，也有庄严肃穆的诗歌朗诵，更有体现无限亲情的亲子表演。同学们在舞台上的精彩表演，深深感染着台下的同学与前来参加活动的家长，再通过“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”评选，更是激发了全校师生的读书热情。

而每年的十二月份，**城二小书画艺术节如期来临。同学们地当画布尽情涂鸦，师生合作布置班级展板，现场书画比赛场面激烈……我们就是通过搭建形式多样的展现舞台，让同学们的书画因子尽情绽放。

二、推行素质教育要与传承传统文化融合

我们始终认为，推行素质教育，就是让孩子们从沉重的学习负担中解放出来，让孩子们有时间去融入生活，去接触更多的东西。

中华文明源远流长，传统文化博大精深，这为我们全面推行素质教育，努力提升全校师生的文化底蕴，进而提升人文素养提供了丰富的内容与途径。

首先，我们分年级精心挑选了经典诗文，编辑成册，利用课前三分钟，让同学们背诵积累;

再其次，我们会结合中华民族的传统节日(春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等)开展形式多样的活动，让同学们去感受传统文化的极大魅力，从而爱上传统文化，主动地去学习和传承传统文化。

三，提升学生素养要与开展丰富活动相结合

我们认为，推行素质教育，提升学生素养，不应只是停留在口号的宣传上，而应找到实实在在的落脚点。这落脚点就是通过丰富多彩的活动的开展，让孩子们在具体实践中去参与，去展示，品味着收获的喜悦。

除了上文中提到的“两节”(读书节和书画艺术节)，我校开设丰富多彩的兴趣小组活动也是浓妆重彩的一笔。

首先，根据目前加大艺术教育的实际要求，我校开设了合唱、舞蹈、戏曲表演、口风琴、象棋、田径、各项球类活动等十余个兴趣小组，同学们可以根据的兴趣爱好去选择性的参与。

其次，学校教学主管部门加大平时教学的监督力度以及参学同学综合素养的考评，以期达到效果最大化的目的。

再次，积极选送优秀选手及作品参与各级各类比赛，让同学们尽情展示，在竞赛中去扬长避短，不断提升。就在刚刚结束的德兴市第五届才艺大赛文艺展演中，我校选送的舞蹈《亲亲我的小树》和音乐情景剧《倾听成长的心声》双双获得一等奖，并有幸代表德兴市参与上饶市中小学生才艺大赛评选。

一所学校之所以有着强劲的发展动力，就在于有着鲜活的校园文化。我校在推行素质教育，提升校园文化特色方面做了些许有益的探索。相信我们会在这条道路上一直行走下去!

教育的发言稿（汇总20篇）篇三

尊敬的各位领导、教官、老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!我叫，来自军训一团六连，是计算机科学学院xx级新生。

在这个清新、明媚而又成熟的九月，我们带着光荣与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的求学胜地、栋梁之才的摇篮——师范大学，开始人生又一崭新的航程。今天，xx校区在此隆重举行xx年军训开训典礼，首先请允许我代表全体参训学员向各位领导、教官和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们为我们提供了良好的军训环境，让我们有机会体验难得的绿色军营生活。

军训是我们大学的第一堂课。它将教会我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。在这次特殊的训练中，也许，我们会遭遇烈日骄阳;也许，我们会面临瓢泼大雨;也许，我们会遇到体力不支的情况。但“逆境是阻挡弱者的大山，也是冶炼强者的熔炉”，所以我们决不能屈服，要勇于克服困难，培养顽强拼搏的精神和毅力。巴尔扎克曾说，“没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略”。我们要认真对待这次军训，发扬“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗”的军人作风，磨练意志，强健体魄，提高思想觉悟，增强组织纪律性。我们将在军训中使自己变得更坚强，更勇敢，更自律!并把这种精神带到今后的学习和生活中去。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。时光荏苒，青春短促，人生有涯，求知无限。面对新的征程，让我们用拼搏的汗水冲刷掉娇气和懦弱，用优异的成绩去证实自己人生的价值!

现在，就让我们吹起前进的号角，击响出征的战鼓，以充沛的精力去迎接新的征程!在这里我谨代表成龙校区xx级全体军训学员郑重承诺：在这次军训中，我们尊敬首长和教官，严格遵守军训纪律，一切行动听指挥;虚心学习，刻苦训练，磨练意志，强健体魄;团结互助，同舟共济，相互激励，共迎困难;认真学习理论，明确动作要领，不迟到、不早退、不旷课，搞好寝室内务卫生;发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，争做一名优秀的师大学子，争当军训积极分子。军训期间我们会牢记：我是一个兵!在教官的指导下，争取得到最有效的锻炼!

明天是我们人类灵魂工程师的第35个节日。在这里，我们全体学员祝老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、万事如意!

最后，再次让我代表军训的所有学生向关心支持我们的各级领导致以最崇高的敬意，向辛勤指导我们军训的教官致以最真诚的感谢!向连日来陪伴在我们身边的老师道一声：你们辛苦了，谢谢你们!

教育的发言稿（汇总20篇）篇四

为深入贯彻中、省及全市脱贫攻坚工作会议精神，按照“发展教育脱贫一批”的要求，结合我县实际，特制定本方案。

一、目标任务。

把提升贫困村基础教育水平、资助家庭贫困学生就学、帮扶因学致贫家庭实现稳步脱贫作为教育脱贫的首要任务。以办好基础教育和提高劳动者综合素质为重点，进一步提升基础教育发展水平，大力发展职业教育，不断提升学生资助水平，全面改善基础教育办学条件，到20xx年底全县实现建档立卡贫困户教育脱贫。

二、具体政策。

(一)从20xx年秋季起，对符合入园年龄，经县教体局审批设立的公办幼儿园及普惠性的民办幼儿园就读的学前三年在园幼儿每年给予750元的生活补贴。对无收入来源、家庭特别困难的学前儿童，按类别标准免保教费。

(二)从20xx年秋季起，对全县建档立卡贫困家庭义务教育阶段寄宿生按照每生每年小学1000元、初中1250元的标准给予生活补贴。

(三)20xx年秋季起，对建档立卡贫困家庭的普通高中和中等职业学校在校生免除学杂费，每生每年发放元生活补助。

(四)20xx年秋季起，对贫困家庭的中高职在校生，除享受国家职业教育资助政策外，每人一次性再给予3000元扶贫助学补助。

(五)对建档立卡贫困家庭在校大学生实行助学贷款。

三、保障措施。

(一)精心组织。本方案由县教体局负责组织实施，要切实做好教育脱贫的组织协调、跟踪监测、档案管理、信息报送等工作。认真落实乡村教师生活补助政策，办好特殊教育，开展贫困生职业学历教育。组织全县教职工开展教育脱贫包帮工作。

(二)强化宣传。各镇各部门要把发展教育脱贫一批作为脱贫攻坚的重要任务，全力做好工作配合。要广泛宣传有关教育扶贫政策。包户干部职工要深入到因学致贫家庭，讲清楚现行教育脱贫的具体扶持政策，并做好衔接落实。

(三)严格考核。县教体局每学年对教育脱贫政策落实情况组织开展一次专项督查，并将落实情况上报县脱贫办(当年10月底前)。要将教育脱贫与包村单位、包户干部考核相挂钩，对违反政策规定，工作不力的严格按照《旬阳县庸政懒政行为责任追究暂行办法》等有关规定从严问责。

教育的发言稿（汇总20篇）篇五

尊敬的各位家长：

下午好！今天我们再一次齐聚实验学校，召开本学期家长会。作为主管德育副校长，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我校德育工作的支持，对我们和美实验学校工作的支持。

通过这一年不懈的努力，我校教育教学工作均取得了丰硕的成果。我校先后获得了民主评议先进学校、先进基层党组织、德育管理先进学校等荣誉，还成功申请成功“国学传承教育基地”。这一切成功都源自于和美人对教育事业孜孜不倦的追求与探索，也源自于所有家长对我们工作积极的配合。

1、开展了学雷锋、树新风社区活动，到学校附近的和美社区进行义务劳动，获得物业公司和家长的好评。

2、参加海港区教育系统运动会，虽然第一次代表和美组队参赛，却取得c组第四名的好成绩。

3、成功举办和美实验学校第一届田径运动会。

4、纪念五一二地震进行防震演练疏散活动，使学生在求生自救方面多了一项技能。

5、举办了实验学校第一届“亲近经典，展示风采”艺术节活动，要求了教育局领导和部分学生家长，并得到了与会人员的一致好评。

6、举行了实验学校第一次“法制教育报告会”，请北部工业去派出所李志存指导员现场授课，对学生进行普法教育。

7、部分教师和学生代表北部工业在人民广场参加彩色周末表演。

8、学校乡村少年宫正式成立，包括金孔雀舞蹈社团、军乐社团、田径社团、篮球社团、蓓蕾美术社团、心绿种植社团等一批优秀社团，在社团指导教师的带领下每天都能有序的开展活动。

尤其是心绿种植社团耕耘的学校种植基地，在全体师生的共同努力下喜获丰收，照片和新闻故事被刊登在xx晚报、网、网等主流媒体，为学校争得了荣誉。

9、积极贯彻国家阳光体育工程，为了使学生有健康的体魄，深入开展大课间活动。学生们穿着整齐、崭新的校服，每天上午在操场上做操、跑步、游戏。通过一系列的锻炼，目前我校学生身体健康，入冬感冒发生率较过去有了很大的改善。

10、强化养成教育管理，以良好的行为举止塑造和美文明。

通过打造队列特色，抓好上学放学路队规范管理，开展学校礼仪队伍训练、学生轮岗值周、每周一次的文明、卫生流动红旗的评选等活动对学生进行养成教育管理。同时，开展礼貌活动月活动，鼓励学生说十字礼貌用语“请、您好、对不起、谢谢、再见”。

从细节入手，着力打造行为、举止文明的学生队伍，树立和美学生形象。现在的和美校园到处都能听到礼貌用语，到处都能看到学生文明礼仪的表现，学生的自律性有了明显的提高。

11、投资对学校校园文化进行了整理和布置，使我校更具书香气息，让学生都能体会到学校育人的氛围。

我国法律规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。那么到底该怎样进行家庭教育呢？我认为：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。

然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。

现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，甚至有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况，作为家长我们不应该出现这种情况。

2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。

家庭是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师。在孩子的成长过程中，由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。

所以，作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。

3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

4、注意培养孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发孩子学习的积极性和自觉性，树立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。

5、注重培养孩子良好的习惯。一个人好习惯越多，对这个人成长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人成功的机会。孩子最应该养成的十二个习惯。

做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；

做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；

学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。

以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。

1、作息时间。

我们每周一要举行升旗仪式，学校7：25开校门，其他时间7：30开校门。为了学生的安全，要求学生7：15之前不要提前到校。中午的入校时间是1：10，学校要求学生1：00以后到校。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。

2、为了学生的健康和养成良好的消费习惯，不乱花钱，请家长配合学校工作，嘱咐孩子不要在校外购买玩具、不洁净的食品，不随便给孩子太多的零花钱。

3、请家长朋友关爱孩子的健康，定期为孩子理发、洗澡，叮嘱孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服脏了要及时清洗。

4、低年级家长在接送孩子时请主动将交通工具摆放在学校门口两端，防止堵塞学校门口交通，造成不必要的交通隐患。

5、学校不允许任何年级的学生骑自行车上下学，如果您的孩子存在这种情况，请为了孩子的安全考虑，禁止孩子骑自行车上下学。

6、学生中有乘坐私人校车的情况，上学期我们已经对此进行了统计。如果您的孩子现在正乘坐私人校车，请您认真核实私人校车的从业资格及车辆的安全状况，并与他们签订安全协议书，这也是避免出现安全隐患时遇到不必要的麻烦。

再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。让我们共同祝愿和美的明天更加美好！

教育的发言稿（汇总20篇）篇六

尊敬的各位领导、各位奋战在班级一线战友：

大家好！

我是xx中学的班主任沈xx老师，非常荣幸能参加这次德育工作经验交流会。我是本校八年级的班主任，兼语文老师。我发言的主题是：德学并进，寓教于乐，潜心育人。

当班主任既要抓牢学生的思想品德教育，又要管理好学生的学习生活，更要引导他们先成人，后成才。我不想做那种一天到晚“死守阵地”的“看守型”班主任；也不想做那种远离学生“放开那纷纷扰扰自由自在”的“放羊式”班主任；更不想当“暴风骤雨一触即发”的“暴君式”班主任。

可是，不去守一守，心里老觉得不踏实；若不松一松，又觉得自己太专制；若不“严”一“严”，又觉得教育没到位，还特别担心这群还处在青春叛逆期的孩子们会在自己稍稍疏忽时做出什么“一鸣惊人”之举，留下遗恨终身的苦涩回忆。总而言之，我很想找到一种学生乐于接受，自己又不至于打“疲劳战”或“突袭战”的集“德育”与“乐学乐教”于一身的教育方法——一种“润物细无声”的新教育方法。

路漫漫其修远兮，不经意间，一觅就是10余年。

20xx年，我第一次挑起“班主任”的“大梁”。当时，我还兼任了6个班的历史课，和一个班的地理课。而到这个班上课，每个星期只有2节历史课，与他们“亲密接触”的时间太少了。那么我该如何实现我的“德学并育，寓教于乐”教育追求呢？我一边上课，一边观察学生的表现，一边摸索解决问题的方法。一个星期后，一个全新的想法终于在我心中诞生了！我决定就用这个新方法当班主任！如果能取得成功，那就会获得“双赢”！就这样，带着这份期待我迫不及待的将这个想法付诸于实践。

在第二周的班会课上，我把两个崭新的日记本分别发给了第一组和第八组的第一位同学——看到这里，您可能会想，写日记？这算得上什么新鲜？别着急，听我慢慢道来：这两个日记本可不是一般的日记本，它的名字就很特别——我的班级日记，我的成长足迹！

依此类推，在全班内循环，每一个同学每天都有机会阅读和点评这本日记，若干年后，它将会是我们快乐相聚时的见证！来吧！让我们从今天开始写：2001年9月11日……请用心记录下真实，不要吝啬你的真情！没有不能写的故事，只有记不起的真情！请认真工整的书写“我们的班级日记，我们的成长足迹”吧！班级只是个小小的中间站，写的内容不必拘泥于小小班级之内，可以写“班级事、校事、家事、国事、天下事”，只要是你能想到的，能记录成长足迹的事情都可以写！

另外我还要求他们每写一篇就给日记编好序号，每个人都可以点评所有日记，并要注明自己的“大名”。

我每天兴奋等着早自习的到来，因为我想读懂他们内心世界，我期待和他们在无声的交流中有情共享思想的火花！

刚开始的时候，孩子们写的最多的是“为班级争光”、“共同努力，把班级越办越好”、“对班级纪律的建议”、“团结就是力量”、“班干部的心声”等内容，我发现，这些文章有的出自自制能力较强的孩子之手，有的出自“淘气包”之手，有的出自后进孩子之手，他们用或老成或天真的语言诉说着一个共同的主题：爱我的班级，为我的班级争光，为我的班级做贡献。我发现他们都渐渐的爱上了这个新组合的班级，他们都渐渐的围绕在我的身边争先恐后的为班级出谋划策，他们的心里都在说：我为班级争光，班级因我而荣！

我们的班级也因此而一步步走上正轨，我们连续三个月都获得了这个学期班级四项评比的总分第一名，期末考试我们班的学习成绩也获得了总体评价第一名。一年之后，我们班还被评为浏阳市的先进班集体。

随着时光的流逝，孩子们在这个特殊的日记本上写下了越来越多的具有自己独特个性的文字：

“失败，重新给了我勇气和信心！”

“同学，你是否地理学的不好呢？是不是正为此大伤脑筋？马上就要参加生地汇考了，让我来说说我学习地理的锦囊妙计吧！”

“从小到大，我从来没有得到过这样的掌声，我激动的说不出话来！我听到老师亲自为我唱‘你从哪里来，我的孩子，就像一只蝴蝶飞进我的窗口……’。那一刻，我真真切切的感受到集体的温暖！对于我这个从小就失去了母爱的人，老师和同学们的关心让我更觉得感动，我要感谢这次车祸，它让我吃了很多的苦，可它也让我得到了更多的爱！”

而我呢，则在他们的日记下面赶紧写上心里话：

“好样的！哪里跌倒就从哪里爬起来，老师会帮助你的，只要你不放弃，我们一定会是最后的胜利者！”

“多好的学习方法！多好的同学啊！当你这样郑重的写下自己的学习方法时，也许就为正在迷茫中的伙伴点上了一盏明灯！我真高兴我们班上有你这样无私助人的孩子！”

“欢迎你回家——用坚强的意志勇敢面对人生的孩子！希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去！”

原来，当“德育”与“乐学乐教”真正实现统一时，当班级管理有了新的载体时，班主任也可以当很得轻松，但也当得很真，很实！

弹指一挥间，11年过去了，我担任了四届班主任，每届至少有一个学年坚持使用班级日记管理模式。班级日记的规模也由当初的2个本子，发展到今天的8个本子，每天有八个同学从不同的角度写班级日记，更具有实效性和针对性。在潜移默化间，同学们的写作能力也得到了一定的提高。每次在日记中读到诸如“课堂禁零令”、“运动会的凝聚力”、“早恋”、“我的学习方法谈”、“关于尊师与自我”、“吸烟者静思录”、“家乡的艾叶粑粑”等等洋溢着生活气息和成长印记的文字时，我都会为之喝彩和感动，忍不住写下“优秀日记”、“优秀反思日记”、“优秀体验日记”等等不同的评价。同时，我又展开了有针对性的给每孩子们写日记的活动，取名《成长日记》，坚持给部分孩子也写一些日记，主要目的是关注、鼓励、引导他们，但凡收到老师亲笔写的日记的同学，都是“别有一番滋味在心头”，平时的言行举止也悄悄发生着改变。

班级日记的可行性也得到了肯定，《作文周刊》曾全文刊登班级日记管理经验《班主任可以这样当》；全国基础教育论文评选活动中，班级日记管理模式初探的论文也获得了国家一等奖的肯定；同时还受到了湖南省教育科学十一五规划重点课题《中小学教师本色作文导写》的重视，目前正在向该课题组提出《本色日记与班级管理新探》的子课题研究申请。

生命只一次，人生只一瞬。在短暂的中学岁月中，新组建一个集体，并在其中健康快乐、自由自律的成长，又是何其难得和幸福？多希望我的学生能成为幸福的求学者！在流金求学岁月中，一边苦读，一边沉思，还能记录点滴真情故事，甚至为班级和自己做“传”——哪怕这个组织是多么的渺小，哪怕有那么多的好日记未曾变成铅字发表过。可是，这对每个需要被关注和引导的孩子来说，却是独一无二的、有积极意义的！他们本身就是最好的、最重要的、最直接受益的读者！班级德教之法千千万，乐于接受、真诚表达《班级日记》润物细无声！

我喜欢教书，我更喜欢当班主任！虽然繁琐的事务磨去了我许多的雄心壮志，尽管仍然有“不听话”的孩子让我措手不及难以管理。但是，只要有班级在，就必须得有班主任，必须得有人承担班主任的责任！我是一名普通而平凡的教师，不是天上的神，不能普度众生，只盼能尽己所能，努力营造良好的成长环境，伴随孩子健康快乐成长，足矣。

谢谢大家！

教育的发言稿（汇总20篇）篇七

教育的发言稿（汇总20篇）篇八

各位同学：

不久前，我看到过这样一篇报道：有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查。25年后，这位教授在后续调查中惊奇地发现，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么？答案却惊人的一致，他们说：“因为我遇到了一个好老师。”是啊，一位好老师往往就可以创造出一个奇迹！

我们不会忘记，36年以来日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地跪着前行在山道，用双膝为孩子们撑起一片蓝天的陆永康老师；我们不会忘记，忍受着别人的误解甚至指责，独自下井挖煤、修路，资助贫困生上学的刘念友老师；我们也不会忘记，为救学生，以身挡车，光荣牺牲的殷雪梅老师；我们更不会忘记2003年重庆市开县井喷事故中第一个打电话通知学校师生尽快撤离的潭世明老师，而他则留在村中，挨家挨户报警，帮助村邻和学生逃生。灾难过去，人们在他家门前找到了谭老师，紧握在他右手的手机告诉人们，10分钟内，他连续打出了7个报警电话。正是这7个电话，让他失去了最后的逃生时间，正因为这10分钟的等候，让他的爷爷、奶奶、生日祝福，爸爸、妈妈、堂弟、堂妹与他一同离开了人世。这个年轻的生命，就永远镌刻在了21岁的年轮上。是的，也许他们都只是普通的人民教师：可也正是他们，用生命深刻地诠释着“师魂”二字；用热血谱写着一曲曲壮丽的.颂歌；用青春和热血托起了明天的太阳！

古语云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”朋友们，我们教师是平凡的，平凡的我们为爱而付出，虽然没有优秀教师那种舍生忘死的壮举，却也是“捧着一颗心来，不带半根草去”。说到这儿，我想起了这样一件事，记得那是上个月的一个星期一，那天是我的生日。到了晚上，当我走进教室准备上课时，原本安静的教室里突然听到一声：“预备，起！”我抬头一看，全班57个孩子用手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一声“老师，我们爱您，生日快乐”！我的泪水再也控制不住地流满了脸颊。虽然我和孩子们共同学习和生活只有短短三个月的时间，可没想到师爱的力量是如此巨大。头疼脑热时，关切地抚摸额头的手；悲观气馁时，一句鼓励的话语；情绪低落时，拨开云雾的一缕阳光；羔羊迷途时，指点迷津的谆谆教诲……都在孩子们的心灵上留下了一串串坚实的温馨脚印。此时，我收获到了孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，此刻，我真正体会到了一个教师所有的快乐、幸福和光荣，因为是身为老师的我们，用脊梁支撑着祖国的未来，用双手托起了明天的太阳！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在座的前辈们，年轻的同事们，我们是普普通通的人，从事平平常常的工作，但我们既然选择了这个职业，就要矢志不移，从事了这份事业，就要无怨无悔。让我们继续用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，因为我们拥有一个光荣的称号—人民教师！

亲爱的老师们，为了我们神圣而光辉的事业，为了给校增光添彩，让我们携起手来，共同托起明天的太阳。

教育的发言稿（汇总20篇）篇九

大家好！今天我们进行防震安全教育。地震是自然界十大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。

1.地下水异常。由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。

2.动物异常。震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安，饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜；狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；蜜蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。

3.地光和地声。地光和地声是地震前夕或地震时，从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预兆。

要掌握防震减灾知识，提高自我保护意识；明确地震时的疏散路线和避震场所；清除楼道和门前的杂物；妥善处置室内易燃易爆物品；关闭煤气，切断电源，熄灭炉子火等；衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。

地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟，此时要保持冷静。

1.能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。

2.来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度较小的房间，如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在车间里可躲在机床下或小房间。在影剧院，在饭店可躲在椅子下。

3.撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。

4.避震时，要注意保护头部，如用枕头顶在头上，用脸盆顶在头上，用书包顶在头上，用双手护住头部。

家庭防震的重点，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。根据各家情况，可采取以下措施：

1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。

2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱， 耽误宝贵时间。

3.确定疏散路线和避震地点，要做到畅通无阻。

4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。

5.落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒； 家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要储水，准备防火用沙；学习必要的防火、灭火知识。

6.学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、 止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。

教育的发言稿（汇总20篇）篇十

脱离贫困是xx当前和未来最大的政治、民生、责任和重大任务。我谨代表xx县委县政府，宣布xx县在确定目标、精准作战、挂图作战、推进精准扶贫、全县上下共同努力等方面，决不放松、决不动摇，我们绝不让一个家庭掉队。

一是以扶贫为根本，鼓励干部群众积极工作。

加大宣传力度，情景化、集团化、包装化，将精准扶贫知识推广到农村家庭，引导群众志气昂扬、奋发向上，树起新风，让贫困家庭真正想摆脱贫困，真正想致富，大力弘扬不怕困难的奋斗精神。

二是坚持以工业扶贫为主，提高人民生活水平。

读好帮助农民增收的“五字经”，根据当地种植条件种植“水果、土豆、蔬菜、草、药”，畅通销售道路，做强深加工，一年内发展温室蔬菜x亩;三年开发核桃x万亩，辣椒x万亩，油菜x万亩，土豆x万亩。

抓住“互联网+”的历史机遇，加快建设占地x亩的物流基地和电子商务交易中心，积极发展电子商务产业。实施“旅游+”战略，促进文化、农村、旅游三大板块融合发展。

三是以基本脱贫为重点，改善人民生产生活条件。

201x年，力争实现乡镇100%通畅，“一环三干线”公路网通畅。到201x年，实现x万人搬迁，x个县级村建成幸福美丽的新村，x个县级村建成新村。加快建设“一个村庄，一个幼儿园”的教育，力争三年内努力投资数十亿元完成x百万平方米的.学校基础设施，和x数十亿元的医疗基础设施和戒毒康复设施，以便给城市和农村带来新面孔。

最后，我在此代表xx县县政府，在今天的会议上郑重承诺：坚决贯彻落实国家政策的委员会决定，坚决打赢xx如期脱贫摘帽最终决战，确保201x总体目标，减少贫困，国家委员会和xxx给人民交上一份满意的答卷!

教育的发言稿（汇总20篇）篇十一

同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!关于安全的发言稿600字，供你阅读参考。

关于安全的发言稿600字01。

各位领导、各位评委、来宾们、朋友们：大家好!

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会。我叫dqk，是****的一名员工，***战线上的一名老新兵。我的演讲题目是“安全伴我同行”。

在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么?是金钱美女，还是功名利禄?如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全!

“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

“安全”对于我是重要的，对于**员工，它的意义,在于生产装置的稳定运行;在于千家万户的幸福与欢乐;更在于国家财产的安危!不讲安全，哪怕是轻轻的一碰就能使“高温高压、易燃易爆”的炼油装置,怒火爆发;不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中断供电系统的正常运行;不要安全，哪怕只是小小的一个意念,就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着**行业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们**不断的走向发展壮大。

安全知识的贫乏,安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训：20xx年5月，中原油田钻井作业一次死亡3人;6月，洛阳**345吨吸附剂失活，经济损失巨大;7月，安庆**一名接缆人员溺水窒息死亡;8月，南化石灰员工灼烫死亡一人……这些惨剧，无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律造成的!

安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。

有这样一个问题一直在我脑海里萦回：是什么力量使****员工连续5年实现“人身事故为零、设备操作事故为零、火灾爆炸事故为零”以后，又在20xx年创下一个全部事故为零?是什么力量使**员工在工厂经历了重大变革后仍锐意进取呢?是我们**领导耐心细致的思想工作!是“四个不变”的政策温暖人心!是安全责任制的真正贯彻落实!

从**投入***怀抱那一天起，“献身**光荣，安全平稳光荣”就与**员工融为一体，谱写了一曲曲动人的凯歌。20xx年，**员工及时发现处理了p-201原油泵、j-701a原料泵等关键设备的重大事故隐患，创造了全年生产用电机一台也不烧毁的奇迹!保住了电网的正常平稳运行!没有发生一次停电事故!

安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，从孙中山的“建国大纲”到毛泽东的“为人民服务”，从邓小平的“发展才是硬道理”到江泽民的“三个代表”，其最鲜明的特点是人民的利益高于一切，安全是人民生存和发展最基本的条件，“关爱生命、关注安全”

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼!那么，为创造**的辉煌，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于安全的发言稿600字02。

各位领导，各位同仁：

大家下午好!

首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地区各单位的领导和同仁，此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”

演讲活动，是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸。我坚信通过这次活动，通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全，相互促进、共同学习的交流平台，安全的大旗必将在陇电高高竖起，安全必将牢记在我们每一个人的心中!我今天为大家演讲的题目是----安全要“以身作则”。

安全是电力生产永恒的主题，这一主题是无可置疑的。在电力安全生过程中，安全事故的发生，尽管发生原因多种多样，但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范，安全思想淡薄，安全态度不端正，安全能力低下，安全责任不强，尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造成的。

安全不能侥幸，任何危险来临前是不会提前通知你的。我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防!预防!再预防!杜绝“违章”!堵绝“违章”，把“违章”行为从我们安全生产工作中清除出去。让我们牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观;牢固树立安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福的思想;牢固树立安全管理多一点安全风险预控，少一点亡羊补牢，多一点骂声，少一点哭声的安全责任。让我们每一个人自觉地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我会安全”的安全思想转变。

安全——管理者为先。安全教育是提高人的安全意识行。

为的手段之一。但是，只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的。我认为“安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和不安全行为”，安全意识靠教育可以不断提高，然而，人的安全行为是取决于一个人对安全的态度，改变一个人的安全态度必须靠良好的安全文化不断的熏陶，靠身边的人言传身教逐步改变的。管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子，安全“以身作则”就是最好的教育。

蒙教育，我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理。原因十分清楚，要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教”。这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应，才能使每一位员工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否则，只把“安全”挂在口中，不落实在行动上，那么，安全教育、安全管理只能是走过场，起不到真正的作用，并且必将埋下人为的安全隐患。所以，安全必须首先体现在管理者身上，管理者就是员工面前的一块“示范牌”。

“安全”是态度、是能力、是责任。“安全”对我们每一个人都是平等的，只要我们具备正确的安全态度、较高的安全能力和强烈的安全责任，时时刻刻在我们日常工作中以安全为先，遵章守纪，杜绝“三违”现象，那么，我们的生命就有保障，我们的家庭就会幸福，陇电大家庭的安全生产和谐与发展就有坚实的基础。

家庭幸福。为此，我们每一个人应该奋起学安全、讲安全、重安全，彻底改变依赖他人安全变为依靠自己管理自己，敢于对不安全行为说“不”的坚定态度。

良好的安全氛围，是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造优良安全佳绩形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作则非常重要，他不仅是员工眼中一面镜子，也是规范安全的“示范牌”，更是安全生产的领头羊。

常言说：要想火车跑的快全凭车头带，安全生产管理者就是火车头，一个员工队伍安全业绩的好与坏与管理者的管理有直接关系。希望，安全生产管理者要当好火车头，竖好“示范牌”。

安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事，哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或心存侥幸的一次盲目蛮干，都有可能使企业的利益受损，甚至带来终身遗憾。

古往今来，安全一直是构建和谐社会的永恒主题。一个企业没有安全，就谈不上发展，一个家庭没有安全就失去了幸福。安全对于企业和家庭是同等的重要，所以说，关注安全是我们每个人的义务和责任。在这里，我要引用陇电分公司经理王世健的一幅安全对联来表达我对陇电安全生产齐抓共管良好局面的美好期盼。即：上联是“用责任推进安全生产”;下联是“以和谐构建齐抓共管”;横批是“生命为天”。

各位同仁，让我们共同为陇电的安全与发展，切记：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，从我做起;安全，就从现在做起!

关于安全的发言稿600字03。

老师们，同学们，早上好!

今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。

幸福的家庭拆散。学生是祖国的未来，家长的希望，大家能高高兴兴上学，平平安安回家，是所有人的期望。为了提高大家的交通安全意识，学校保卫处联合政教处、团委会、语文组、美术组等相关处室举办了首峰中学交通安全教育宣传月活动，活动设有观看交通安全教育科教片、交通漫画比赛、征文比赛、手抄报比赛、交通安全知识比赛等，请同学们积极踊跃参加，共同营造一个交通安全事关大家的良好氛围。

我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计。我国每年因车祸死亡人数超过10万人，居世界之首。也就是说，平均每5分钟就有一人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面，又有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨!

然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则吗?我想一定不会!作为一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我建议：1、要认真遵守、和交通法规。2、执行学校有关学生不得骑摩托车到校的规定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;过马路走斑马线，不骑自行车逆向行驶;4、行走、骑车集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，不三五成群地玩耍和嬉戏。

同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!

关于安全的发言稿600字。

教育的发言稿（汇总20篇）篇十二

按照**委、**组织部《关于认真中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改专题民主生活会的通知》(***发〔〕**号)要求，现将领导班子对照检查情况汇报如下。

一、巡视巡察反馈、组织约谈函询情况。

****(写具体事件，一般此类问题均上报了上级党委、政府，摘抄即可)。

二、存在的突出问题。

(一)在学习领会习近平总书记关于扶贫工作重要论述有差距，脱贫攻坚理论武装不够扎实方面。

一是政治理论学习不够积极主动。学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述有差距，脱贫攻坚理论武装不够扎实，学思践悟的不够。如有的党员领导干部把学习当任务，被动应付，集中学习多、个人自学少，主动加强理论武装的紧迫感不强;再如有的党员领导干部学的多悟的少，读的多转化少，浅尝辄止，囫囵吞枣不求甚解，没有把学习成果转化为世界观方法论;再如有的党员领导干部缘木求鱼，机械地学、生硬地学，生搬硬套，用理论指导实践解决审计中出现的问题不够。

二是脱贫攻坚理论武装不够扎实。作为业务部门，审计业务学习比较多，而在脱贫攻坚理论的学习方面学的仍不多，领会的不透彻。同时由于审计工作的特殊性，随着审计量逐年的增大，每年的审计任务都有欠账，致使个别党员领导干部有时疲于应，学习的自觉性还不够高。

三是存在为学习而学习现象。部分党员领导干部存在单纯为了学理论而学理论的倾向，未能做到融会贯通、举一反三，不善于从理论中找观点、找方法，在实际工作中不能将其贯穿于工作之中，于发展“跟拍”不够及时。

(二)在研究制定脱贫攻坚政策统筹协调不够，综合施策不够精准方面。

一是与帮扶村党支部、村委会衔接上仍需进一步加强。如，帮扶方和受帮扶方在沟通协商上，在统筹各类帮扶资源上，在细化帮扶工作方案方面衔接仍不够紧密。

二是因人因户因村施策不够精准。如，帮扶干部在制定各自贫困户帮扶计划方面，缺乏针对性，难以做到“精准滴灌”。再如，帮扶中大多采取资助类项目为主的“输血式”扶贫，因地制宜发展产业扶贫、就业扶贫等力度不够，“造血式”扶贫办法不多。再如，宣传动员不够广泛深入，其主体作用没有充分发挥，内生动力未能进一步激发。

三是入户调查了解的少。工作中存在深入基层调查研究不够，没有全面准确掌握第一手资料，了解面上情况多，发现深层次问题少。如，要求职工各自入户的多，如何从全局出发制定和引进可持续发展的产业脱贫项目少。再如，在联系群众方面，与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众沟通思想的少。

(三)履行脱贫攻坚主体责任存在差距，责任和压力传导不到位方面。

一是班子统一思想、提高认识的力度仍需加强。部分干部对我省和我**脱贫攻坚的艰巨性、复杂性认识不深刻，脱贫攻坚过多依赖中央支持，“等、靠、要”思想较重。一些干部认为当前国家政策倾斜力度大、资金投入多，到实现“两不愁、三保障”完全没有问题，盲目乐观。

二是责任意识不够强。对审计在脱贫攻坚中的职责定位存在模糊认识，认为审计就是抓好对国家财政资金的监管，对相关领域脱贫攻坚工作统筹谋划、组织指导不够有力，对职责范围内事项底数还掌握不清，对政策执行跟踪了解不够，审计时找问题多、分析根源少，甚至有时存在消极应付现象。

(四)党建与脱贫攻坚结合不够紧密方面。

对抓党建促脱贫攻坚的认识不足。如，认为抓党建是虚功，存在搞形式主义，导致抓党建的主体责任落实不到位;再如，对抓党建促脱贫攻坚的结合点，有心发力，无处下手;再如，与帮扶村支部共同创建开展不经常，忙于应付各自日常性事务，抓党建只是满足于应付上面检查。

(五)审计监督适应新形势新任务新要求有差距方面。

在审计工作中仍存在惯性思维，生搬硬套国家法律法规或断章取义，不能客观全面地看待审计发现的问题，没有深入分析问题产生的原因，没有准确做到“三个区分”(区分是无意过失还是明知故犯、是工作失误还是失职渎职、是探索实践还是以权谋私)，有时不能放平心态、认真听取被审计单位的解释说明，一发现问题就生搬法律法规条文，导致问题经不住推敲，不能使被审计单位服气。更是很少从体制、机制、制度等方面反映问题，缺少宏观分析。如，在大数据时代，党员领导干部在法律、计算机技术和sql语句等知识上学习少，更是缺乏将业务思路和计算机技术进行融会贯通的数据分析思维，用先进技术挖掘问题线索的能力不够、效果不突出，制约工作效果。

(六)对扶贫项目资金审计整改督促落实不够有力方面。

一是部分股室对落实财政专项扶贫资金审计整改的第一责任人目标不明确，加之部分被审计单位对发现问题整改落实不积极，造成审计整改无法如期整改到位。二是审计发现的带普遍性、倾向性问题的整改，同推进精准扶贫、精准脱贫结合不够。如，个别股室在督促整改落实工作过程中，对能立即整改到位的问题，应立即整改到位;如，对因特殊原因暂时不能整改到位的问题，应要求被审计单位制定具体措施，限期整改到位;如，对确属不能逆转的问题，要完善相关制度，从源头上推进建立健全长效机制，防止类似问题再次发生。

三、存在问题的根源剖析。

经局班子深入讨论，查摆出来的问题虽有客观原因，但更多的还是主观原因，经过深入查找，产生问题的原因主要有以下三点。

一是对理论的学习时紧时松。重抓审计业务工作，对加强政治理论脱贫攻坚理论学习，提高党性修养和政治意识方面投入的精力过少，导致审计工作量与质的关系处理不到位，站位不高重数量、轻质量，审计监督不到位、审计质量不高、审计风险大。从本职上疲于应付，没有从审计的目的上发挥作用。归根到底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧关牢。

二是对服务人民的宗旨意识体现不明显。党员领导干部在深入群众做得还不够，群众观点树得还不牢，全心全意为人民服务的宗旨意识没有真正在每位党员领导干部心中牢牢扎根。久而久之，“为民务实清廉”的思想有所退化，为民服务的宗旨意识有所淡漠，不自觉地又滋生了脱离群众的不良习气，在工作中也缺乏谋事创业的担当意识和责任意识，成效大打折扣。

三是对审计思路与协调配合不够。部分党员领导干部在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。党员领导干部之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响干部职工工作的积极性和主动性。

上半年，农发办在市扶贫办的指导下，在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实中央、省委、市委、县委扶贫开发工作会议精神，围绕中心、服务大局，克难攻坚、创新进取，全力推进脱贫攻坚工作，取得阶段性成效。现总结如下：

一、工作回顾。

(一)全面落实主体责任。成立了脱贫攻坚指挥部，下设7个工作组，在16个乡镇(街道)设立了脱贫攻坚作战区、97个贫困村成立了脱贫攻坚作战室，形成了1+7+16+97脱贫攻坚指挥体系;在选派驻村扶贫工作队的基础上，开展了“万名干部进万户”结对帮扶活动;加强脱贫攻坚考核奖惩，修定印发了《淮滨县扶贫开发重点乡镇(街道)脱贫攻坚考核办法》;县与乡、乡与村签订脱贫攻坚责任书，层层压实责任;成立了4个脱贫攻坚督导组，分片定期督导脱贫攻坚进展情况，上半年开展集中督导2轮，印发督导通报二期，为打赢脱贫攻坚战奠定坚实基础。

(二)扎实开展精准识别。成立了业务督导指导组，抽取8名业务精干的同志分包到乡镇，集中进行精准识别业务指导督导。严格落实《河南省扶贫对象精准识别管理办法》规定，组织人员登门入户进行复核。各乡镇分别采取不同措施扎实开展精准识别，固城乡、防胡镇对拆户并户现象进行全面整改，“推倒重来”,彻底澄清了底子;王店乡开展了村与村互查，做到了心中有数，等等。在各帮扶单位的大力支持下，在各乡镇的配合努力下，圆满完成了97个贫困村建档立卡贫困人口精准识别工作，截止6月30日，全县删除不符合条件贫困人口29020人，识别进入25525人，全县现有贫困户14711户50166人，已全部按时录入系统。

(三)稳步实施扶贫项目。

一是稳步实施整村推进项目。在整村推进项目安排谋划上按照精准扶贫的要求，派专人逐村进行了实地考察，因村、因组精准安排项目，着力解决贫困户出行难的问题，今年计划安排整村推进20个贫困村。截止目前，共谋划项目2个批次，第一批为中省财政资金，共涉及18个整村推进村，共计划修建村内道路40.43公里，涵19座，总投资1222.4万元(不含监理费)，该批次项目6月22日经现场抽取专家认真评估完成招投标(含监理标)，现已开工建设;第二批为县级财政增补资金，目前该批次项目已完成规划，进入立项程序，计划投入资金1502.5万元，涉及22个贫困村，其中今年整村推进村10个。

二是稳步实施产业扶贫项目。1、壮大产业带动脱贫。把加强产业集聚区建设作为增加就业和转移农村富余劳动力、带动贫困人口脱贫的重要载体，初步形成了轻纺、食品两大产业联盟和造船产业集群，目前县产业集聚区入驻的125家企业创造就业岗位4.4万个，带动3200户贫困户、1.02万贫困人口脱贫。围绕“弱麦强县、食品惠民”战略，持续叫响“中国弱筋小麦第一县”品牌，采取“龙头企业+基地+合作社+农户”模式，形成基地种植—面粉初加工—食品精加工—仓储物流—电商销售等一二三产业相融合的完整的产业扶贫链条，链条的每个环节都带动贫困户增收或节约成本。其中仅种植环节，我们实施统一供种、统一供肥、统一病虫害防治、统一农业保险、统一加价收购的“五统一”服务，亩均增收340元，户均增收1166元。加强与五粮液集团深度合作，签订了10万吨弱筋小麦年供应合同，成为了五粮液集团酿酒原材料供应的重要基地，为进一步带动贫困群众脱贫致富提供了重要保障。依托金豫南、富贵、麦得隆等8家上规模食品加工企业，在小麦购销，面粉、食品加工等环节，全方位优先吸纳贫困劳动力就业，力争在各个环节都能增加群众收益。探索建立了产业集聚区电子商务园、佰德信息产业园、电商创业孵化园、电商物流产业园等电商扶贫“四园模式”,积极为电商和电商人才搭建了服务平台，3年可帮助1万人脱贫。2、合作带动增收脱贫。在全县20个行政村选择7个具有示范引导、持续发展、市场前景好、增收效益高、愿意带领贫困户脱贫致富的专业合作社实施。共投入资金993.96万元实施弱筋小麦种植、养殖项目，带动2091户8283人增收脱贫。3、扶持创业自主脱贫。坚持因地制宜，把产业培育作为群众脱贫的重要抓手，注重在“一村一品”上做文章，大力发展新里红薯、台头葡萄、三里西瓜、王岗猫爪草等特色农业，积极开展小额信贷业务，鼓励支持贫困劳动力自主创业。由财政出资400万元，作为贫困户发展生产的质押贷款担保金，按1:5比例撬动银行小额扶贫贴息贷款万元，扶持贫困户自主创业。上半年，发放小额扶贫贷款306万元，用于种植、养殖、加工行业扶持，共覆盖38个贫困村64贫困户。

三是稳步实施社会扶贫项目。1、扎实开展政策兜底调查摸底工作。根据市脱贫攻坚指挥部安排，6月3日下午，县脱贫攻坚指挥部办公室在政府三楼会议室召开了由16个乡镇分管扶贫副职、民政所长参加的政策兜底调查摸底会。经过排查摸出全县政策兜底人员1893户1971人。2、认真开展“雨露计划”培训。今年我县计划开展“雨露计划”培训1810人，已组织实施207人。积极与产业集聚区和造船园区对接联系，开展专业培训，就地转移贫困人口就业。3、完成易地扶贫搬迁户精准识别摸底，经过筛选识别，我县有609户2636人需要搬迁，其中今年实施387户1676人搬迁，已成立易地扶贫搬迁领导小组，制定了实施办法，抽调人员集中进行了逐户核对。

四是稳步实施农业开发项目。围绕“农业增效，农民增收”和“建设一流精品工程，着力打造高标良田，助力脱贫攻坚。今年土地治理项目安排在芦集乡莲花、白营、程营、马埠口、张楼、新庄六个行政村，建设任务1.8万亩，总投资2367万元。目前6个项目区正在按照时间节点扎实顺利推进中。

上半年，国机集团党委书记石柯、省军区司令员卢长健、副省长王铁等省市领导先后莅临淮滨调研指导脱贫攻坚工作，省市督导组先后多次对我县脱贫攻坚工作进行督导，对我县建立健全”1+7+16+97“脱贫攻坚指挥体系、驻村帮扶、做大做强弱筋小麦产业扶贫链、”万名干部(职工)包万户“活动等给予了充分肯定;今年4月28日《河南日报》、6月12-13日全省18地市电视台对我县脱贫攻坚工作进行了报道。

二、存在问题。

上半年，全县脱贫攻坚工作虽取得一些成绩，但从省市县的督导情况看，还存在一定差距。一是各乡镇脱贫攻坚工作开展不平衡，个别乡镇及领导干部还没有足够重视。二是个别贫困村贫困人口识别不精准，识别程序不规范，资料不完善。三是资金整合没有完全到位，没有形成大扶贫格局，整体扶贫效应还没有充分显现出来。四是到户增收项目实施难，实施主体顾虑多，贫困户要钱的多，自我发展的少，带动贫困户脱贫的氛围还没有真正形成。五是部分干部对扶贫政策掌握不透，宣传力度不够，造成群众误认为扶贫就是发钱发物;同时干部群众还存在”等、靠、要“思想，自身主动要求脱贫意愿和动力不足。

三、下步打算。

下半年，我们将严格按照”五个一批“”六个精准“的要求，紧紧围绕”转、扶、搬、保、救“五项措施，分类实施，强力推进。一是抓好转移就业。加快构建现代产业体系，完善有关贫困人口用工优惠政策，积极引导贫困人口在县内企业就业。健全劳动和社会保障体系，大力实施”阳光工程“”雨露计划“等，积极开展农村实用技术培训，全方位多渠道正确引导贫困人口外出务工。充分发挥新型农业经营主体的带动作用，促进贫困人口就地就近实现转移就业。二是抓好产业扶持。大力实施贫困村”一村一品“产业推进行动，创新金融扶贫方式方法，完善到户增收项目实施办法，积极培育和扶持农村特色产业。三是抓好异地搬迁。对于居住条件差、生活环境恶劣，有意愿搬迁的贫困户，稳步实施异地扶贫搬迁。严格落实异地扶贫搬迁政策，确保贫困户搬得出、稳得住、能致富。四是抓好民生保障。进一步实施贫困村整村推进计划，着力完善贫困村道路交通、农田水利、安全饮水等基础设施建设，不断增强贫困地区脱贫支撑保障能力。建立健全建档立卡贫困户政策兜底档案，认真落实兜底措施，实现贫困线和低保线”两线并一“,切实保障无脱贫能力困难群众的基本生活。五是抓好社会救助。切实抓好教育、卫生、民政等行业扶贫，对一些因病、因灾、因学致贫的特困人口，及时施予求助，帮他们解决医疗、救灾、子女上学等方面的实际问题，助其渡过难关。

5月15日受单位委派，我成为市派驻敖汉旗脱贫攻坚推进组成员，派驻古鲁板蒿镇任党委副书记、脱贫攻坚工作队长。经过七个月的脱贫攻坚工作实践，使我磨练了意志、开阔了视野，熟悉了农村基层工作程序，积累了一定的农村工作经验。在与古鲁板蒿镇奋战在脱贫攻坚一线同志们的相处中结下了深厚的友谊，在他们身上学到了很多基层工作经验和做法，真切感受到了基层锻炼的价值和益处，现将这半年来脱贫攻坚工作情况汇报如下：

一、加强学习，用习近平新时代扶贫理论思想武装头脑。

初到农村，对于我这样一个基层工作经验和扶贫理论知识为零的人来说，该如何开展工作是摆在面前的一大难题。不知扶贫政策何谈做好扶贫工作，为了弥补自己扶贫理论知识上的不足，我认真学习市里下发的相关扶贫文件，并向镇扶贫办工作人员借来敖汉旗以来所有的扶贫文件，包括各相关行业部门的扶贫政策认真学习领会。为使自己尽快进入工作角色，要来了古鲁板蒿镇以来脱贫攻坚工作各种总结材料，熟记各种扶贫数据，对古鲁板蒿镇脱贫攻坚工作开展情况和建档立卡贫困人口做到心中有数。为下一步工作奠定良好基础。

二、入户走访、做到理论与实践相结合。

要做好扶贫工作，光熟知各项扶贫政策是远远不够的，没有调查就没有发言权，只有踏踏实实开展入户走访，与贫困户面对面交流才能了解贫困户心中所想，了解他们的致贫原因和家庭情况才能做到精准施策。这半年多以来我对古鲁板蒿镇12个行政村累计走访40余次，全镇1277户建档立卡贫困户累计走访400户。与各村两委班子和驻村工作队累计座谈20次，了解村情、民情和各村发展扶贫产业的思路。其中西湾子村由于近年来连续干旱，地下水位下降已无法满足灌溉需求。为提高农业产业化水平，结合西湾子村实际，经对西湾子村推进农业生产方式转变和促进农民增收、推动全村贫困人口早日脱贫等方面综合考量，对西湾子村4000亩农田实施膜下滴灌项目进行了认真调研，撰写了《古鲁板蒿镇西湾子村实施膜下滴灌项目调研报告》，已提交给市派驻敖汉旗脱贫攻坚推进组。

三、做好扶贫政策宣传员。

如何把党的扶贫政策用好用足始终是我认真思考的问题，在入户走访中发现很多贫困户不知道我们党有哪些扶贫政策，甚至有的贫困户不知道自己享受了什么政策。为了让更多贫困户了解扶贫政策，用好扶贫政策，在每次入户时我都向贫困户进行细致的讲解，尤其是他们关心的健康扶贫政策，如慢性病送药服务、家庭医生签约服务、每年一次免费体检以及住院报销比例等，通过细致耐心的讲解，很多贫困户对党的扶贫政策有了清晰的了解。

四、做好个人帮扶工作。古鲁板蒿镇在敖汉旗建档立卡贫困户动态调整后，对所有建档立卡贫困户帮扶人进行了重新调整，我主动找到镇扶贫办，要求为我分配贫困户，为方便我工作，镇扶贫办将我的帮扶户安排在镇政府所在村古鲁板蒿村，共计5户，其中因病致贫2户、因残致贫2户、住房安全无保障1户。在确定结对帮扶名单后，我积极联系村支书杨永刚，由他带着我对这5户进行入户，留下了我的联系方式。给我印象比较深的其中一户叫做韩清付的老人，自己一人居住，由于小脑萎缩，行动不便无劳动能力，生活来源主要依靠低保金，针对这种情况，我对他经常进行走访慰问，中秋节给他送去了月饼。在我参加市暗访组工作期间获悉他不慎摔伤，在回到镇里后找到民政所为他申请了临时救助金800元。还有一户因残致贫的王亚平，一家三口人，两人残疾，在20的扶贫施策中，村里要给其实施资产收益(600元/人)，脱贫效果并不明显，我得知后联系王亚平的姐姐，一起找到村里，给她实施到户养殖项目，得到基础母羊6只，同时我也在积极为其争取扶贫金融贷款，帮助其扩大养殖规模。近期，帮助贫困户王凤兰办理慢性病送药服务。

五、参加市和推进组安排的其他工作。

1、与自治区脱贫攻坚总队联合开展脱贫攻坚督查。根据自治区驻敖汉脱贫攻坚工作总队和市驻敖汉推进组的安排部署，8月27日至9月4日，对新洲街道办事处、四道湾子镇、四家子镇脱贫攻坚工作开展情况进行了督查，共深入12个行政村，走访建档立卡贫困户109户，发现问题51个，其中约谈2人，向审计部门移交问题1个。

2、参加脱贫攻坚推进组成员专题培训。

10月15日-10月19日，在市委党校参加市委组织部举办的全市脱贫攻坚推进组成员专题培训，此次培训邀请了市扶贫办、市农牧业局、林西县扶贫办等部门相关领导对扶贫政策和如何做好贫困县摘帽迎检工作进行了深入细致的讲解，使自己对扶贫工作政策把握和工作方法有了很大提高。

3、参加全市贫困县退出初审工作。根据赤峰市扶贫开发领导小组工作安排，10月25日—11月12日参加全市贫困县初审工作，对松山区、宁城县、喀喇沁旗进行贫困县脱贫摘帽初审，累计18天，检查14个乡镇，共入户168户，发现问题26个。

4、对巴林左旗和阿鲁科尔沁旗进行脱贫攻坚暗访工作。

11月13日至11月30日，由市派驻敖汉旗脱贫攻坚推进组组长郭殿明书记带队，对巴林左旗和阿旗脱贫攻坚工作进行暗访，此次共对巴林左旗和阿旗共14个乡镇进行暗访，暗访工作采取随机入户抽查，共计入户182户，对所有入户贫困户整户识别、精准施策、精准退出、健康扶贫等进行了调查，累计发现问题71条，均已向镇党委进行现场反馈，并将发现问题进行整理上报，有效推动脱贫攻坚工作开展。

5、协助敖汉旗开展脱贫攻坚工作考核。为了有效促进敖汉旗脱贫攻坚工作进程，查清问题短板，找准问题原因，经敖汉旗扶贫开发工作领导小组和市派驻敖汉旗脱贫攻坚推进组研究，自年12月18日至12月30日，抽调市推进组驻各乡镇苏木脱贫攻坚工作队长，开展20对各乡镇苏木脱贫攻坚工作考核。参加了对牛古吐乡、下洼镇、兴隆洼镇和四家子镇的考核，共入户25户，发现问题12条，其中硬性问题3条(一票否决项)。有力推动了被检乡镇脱贫攻坚工作开展。

根据上级文件精神，砀山县住建局及时组织召开了全体干部会议，深刻领会了《习近平扶贫论述摘编》的系列论述实质，进一步明确了在脱贫攻坚关键时期的工作目标。

一、加强组织领导。

局班子成员带头学，明确专人进行督促负责组织召开干部大会，专题集中学习《习近平扶贫论述摘编》，并将督促学习授课任务落实到人，确保学习工作有效推进。

二、学习落实情况。

把《习近平扶贫论述摘编》的系列论述分为决胜脱贫攻坚，共享全面小康;坚持党的领导，强化组织保证;坚持精准方略，提高脱贫实效;坚持加大投入，强化资金支持;坚持社会动员，凝聚各方力量;坚持从严要求，促进真抓实干;坚持群众主体，激发内生动力;携手消除贫困，共建人类命运共同体等8个篇节，制定学习计划，由局班子成员领学，按照时间节点组织全体干部集中学习。深刻领会其精神实质，精准掌握扶贫政策要领，切实把《摘编》精神贯彻落实好，融会贯通，指导扶贫工作，做到内化于心、外化于行。

三、提高政治站位、联系工作实际。要以习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，深入学习贯彻习近平扶贫思想。以落实脱贫攻坚工作相关要求为主题，积极组织参加我局帮扶村的扶贫工作。深入帮扶村和帮扶户调研群众生产生活情况，制定切实可行的针对性帮扶措施，使脱贫攻坚工作出成果、见效果，切实让群众得实惠。

作为县脱贫攻坚责任单位，要在全县脱贫攻坚工作中带好头，在实际工作中充分发挥不怕苦不怕累的精神，自觉对标看齐，扛起责任、勇于担当、攻坚克难，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。

按照国务院扶贫开发领导小组关于深入学习《习近平扶贫论述摘编》精神和市、县有关通知要求，近期保义镇党委进一步加强了深入学习习近平关于扶贫的重要论述，制定学习计划，组织党员干部学习领悟论述精髓。现将学习情况回报如下：

一是坚持原原本本学，全面研读原着，在深刻领会习近平总书记关于扶贫论述精神实质上下功夫。利用四个半天时间，集中全体镇村干部集中地点集中学习《习近平扶贫论述摘编》，深学细悟习近平关于扶贫工作的深刻内涵和精神实质。领导班子到所联系村安排1次专题学习研讨，党员领导干部结合工作实际谈学习体会，学深悟透习近平总书记关于扶贫工作的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求。各党组织把学习《摘编》纳入年底前党内组织生活的重要安排，作为“三会一课”的重要内容，以党支部为单位，推动党员干部把思想和工作摆进去，深入开展学习交流，切实增强学习的针对性、实效性。

二是坚持深入系统学，完善学习制度，在广泛宣传上下功夫。进一步制定和完善了学习制度，确保能持之以恒地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，从中找指针、找路径、找方法，注重解决学习不深入不扎实、理解不全面不透彻的问题，提高政治站位，做到以知促行，着力推动脱贫攻坚工作精准定位、精准布局、精准落实。同时营造浓厚学习氛围，利用标语，广播，网站等多种方式宣传，并在工作群、党员群不定时发送有关扶贫的重要论述，让广大党员干部时时刻刻领会习近平有关扶贫论述的精神内涵。

三是坚持联系实际学，在贯彻落实上下功夫。坚持党委理论学习中心组集中研讨与个人自学相结合，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去、带着思考学、带着问题学，在学习中举一反三，建章立制，巩固成果，学以致用，全面贯彻落实中国共产党中央、国务院《关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》及省、市、县委决策部署，坚决打赢打好脱贫攻坚战。各党总(支)认真落实镇党委的部署和任务分工，强化问题意识，树立质量导向，力求精准帮扶、精准施策，确保扶贫扶到点上扶到根上。

根据《贵州省扶贫开发领导小组关于组织学习宣传贯彻习近平扶贫论述摘编的通知》(黔扶贫通〔2018〕4号)和《息烽县扶贫开发领导小组办公室关于转发贵州省扶贫开发领导小组关于组织学习宣传贯彻“习近平扶贫论述摘编”的通知的通知》要求，我局高度重视，分别于2018年10月22日、29日和11月5日、12日组织全局干部职工学习《习近平扶贫扶贫论述摘编》。

《摘编》摘自习近平11月15日至2018年6月期间的讲话、报告、演讲、指示、批示等60余篇主要文献，分8个专题共242段论述,即“决胜脱贫攻坚，共享全面小康;坚持党的领导，强化组织保证;坚持精准方略，提高脱贫实效;坚持加大投入，强化资金支持;坚持社会动员，凝聚各方力量;坚持从严要求，促进真抓实干;坚持群众主体，激发内生动力;携手消除贫困，共建人类命运共同体”8个专题，《摘编》生动记录了党的十八大以来我国脱贫攻坚的伟大实践，深刻总结了我国脱贫攻坚积累的宝贵经验，系统展示了习近平同志关于扶贫的新理念新思想新战略。

党组书记、局长蔡勇洪就学习贯彻落实《摘编》要求：一是要加强学习。全局干部职工要认真学习《摘编》内容，深刻领会其精神实质，精准掌握扶贫政策要领，切实把《摘编》精神贯彻落实好，融会贯通，指导扶贫工作，做到内化于心、外化于行。二是要提高政治站位。要以习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平扶贫思想，全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神以及省委、市委、县委有关脱贫攻坚各项决策部署，真抓实干、埋头苦干，与民共进退，坚决打赢脱贫攻坚战。三是要以落实脱贫攻坚工作相关要求为主题，积极组织参加同步小康驻村和帮村扶贫工作。深入帮扶村和帮扶户调研群众生产生活情况，制定切实可行的针对性帮扶措施，使脱贫攻坚工作出成果、见效果，切实让群众得实惠。

根据《天全县脱贫攻坚领导小组办公室关于认真组织学习习近平扶贫论述摘编的通知》文件精神，天全县扶贫和移民工作局及时组织召开了会议，主要学习了全力学好决胜脱贫攻坚，共享全面小康;坚持党的领导，强化组织保证;坚持精准方略，提高脱贫实效;坚持加大投入，强化资金支持;坚持社会动员，凝聚各方力量;坚持从严要求，促进真抓实干;坚持群众主体，激发内生动力;携手消除贫困，共建人类命运共同体等篇节。深刻领会了《习近平扶贫论述摘编》的系列论述实质，进一步明确了在脱贫攻坚关键时期的工作目标。

一、自查情况。

xx乡积极召开乡村干部会，组织学习相关文件精神，要求乡村干部、帮扶联系人逐一对照扶贫领域作风问题专项治理实施方案中涉及的十个方面50条问题，查问题、找不足、补短板。通过查阅资料、走访等形式，查摆存在的问题，做到底数清、问题准，情况明，并建立问题、责任、效果“三张清单”，明确整改措施、整改责任人、整改时限，做到有的放矢。

二、重点问题、主要不足及原因分析。

对照扶贫领域作风问题专项治理中涉及的十个方面50条问题重点查找出的问题：一是贫困村文化室未达标;二是产业发展不足;三是贫困户内生动力不足。

三、整改措施及整改落实情况。

一是根据贫困户具体实际情况制定长效措施，科学规划，提高帮扶项目精准度，到村到户“精准滴灌”，确保帮扶工作取得实效。建立健全稳定脱贫增收的长效机制，提高“造血”功能，持续巩固扶贫成果。贯彻落实《xx县巩固提升脱贫攻坚成果建立健全稳定脱贫长效机制实施意见》，在持续巩固脱贫成效的思路、政策、机制、载体等方面，下深水、破难题，针对巩固提升脱贫成果提出的有效的帮扶措施。二是引导贫困户发展花椒、核桃、脆红李，积极开展技术培训。2018年3月引入太时生物科技公司试种中药材甜叶菊20亩，引导产业转型。2018年3月争取公益性岗位8人，清理xx乡境内河道和村道，既美化环境又增加贫困户收入。三是联系部门增加文化器材，积极完善文化墙，文化元素。四是落实帮扶责任人宣传教育，做好资料收集整理。

四、下一步工作打算。

继续按照“两不愁、三保障”、“四个好”和“人脱贫、村摘帽、达四好、同奔康”的总体目标，落实“六个精准”、“三个一批”，抓好已脱贫户“回头看，回头帮”，全力以赴推进脱贫攻坚各项工作。

(一)“四个意识”方面。

我乡始终将脱贫攻坚作为“头等大事”来安排部署，以习近平总书记扶贫开发战略思想统揽和指导脱贫攻坚工作，坚持做到念兹在兹、唯此为大，持续发力，攻坚克难，确保脱贫攻坚取得新成效。认真贯彻落实中央、省委、市委和县委脱贫攻坚重大决策部署，主动作为，因地制宜，因户施策，宣传贯彻落实各项政策，确保各项利好政策落地落实。充分认识到脱贫攻坚的艰巨性，在精准扶贫精准脱贫上向中央、省委、市委和县委的最新要求对标看齐，积极调研了解贫困户基本情况，分析贫困原因，厘清思路，精准施策。强化到20全面完成现行标准下的脱贫攻坚任务的紧迫感、责任感，不走过场，不做表面文章，高度重视脱贫攻坚中出现的新问题，及时整改。在取得工作成效的同时，也充分认识到自身存在的问题，迎难而上，攻坚克难，主动担当。积极推动落实精准扶贫精准脱贫基本方略，正确把握区域发展和精准扶贫两者关系，不片面注重面上工作的整体提升，真正做到精准扶贫精准脱贫。

(二)政策落实方面。

认真贯彻落实中央、省委、市委和县委脱贫攻坚决策部署和政策措施，切实保障困难群众的生产生活，确保脱贫攻坚取得实效。对脱贫攻坚政策落实过程中遇到的新情况、新问题及时研究解决，创造性开展工作，不把矛盾和问题简单上交。加强与行业部门之间的协作沟通，确保信息数据匹配，形成脱贫攻坚的强效合力。

(三)责任落实方面。

主要负责同志积极履行主体责任和监督责任，研究指导脱贫攻坚工作，分管同志工作扎实、深入，责任分工明确。强化干事创业勇气和守土有责意识，勇于担当，不依赖上级决策，不逃避责任。多查问题，解决问题，多找主观原因，少讲客观原因。

(四)精准识别方面。

深入开展“回头看”“回头帮”工作，及时做好贫困对象动态管理，严格按照国家扶贫标准，实现“应纳尽纳、应退尽退、应扶尽扶”。注重信息数据质量和逻辑性，确保国家系统、扶贫手册、帮扶明白卡与贫困户实际情况“四个一致”。

(五)精准帮扶方面。

科学规划，提高帮扶项目精准度，到村到户“精准滴灌”，确保帮扶工作取得实效。建立脱贫攻坚储备项目库，充分论证，积极争取资金，确保项目落地落实，带动贫困群众增收致富。建立健全稳定脱贫增收的长效机制，提高“造血”功能，持续巩固扶贫成果。贯彻落实《xx县巩固提升脱贫攻坚成果建立健全稳定脱贫长效机制实施意见》，在持续巩固脱贫成效的思路、政策、机制、载体等方面，下深水、破难题，针对巩固提升脱贫成果提出的有效的帮扶措施。强化宣传教育，营造良好氛围，结合学习贯彻党的十九大精神、“三为xx.爱家树风”大宣讲活动，抓好脱贫攻坚政策和法规的再宣传再教育，教育引导贫困户树立脱贫致富信心，摒弃“等、靠、要”思想，激发自我发展的内生动力。倡导勤俭节约、自力更生。要推广精准扶贫、精准脱贫中涌现出来的脱贫奔康典型，总结提炼完善脱贫攻坚工作经验和做法，为全乡树旗帜、立标杆，积蓄正能量，在贫困户中营造“比学赶帮超”的脱贫攻坚良好氛围。

(六)干部执行能力方面。

提高帮扶干部思想认识，强化责任意识，改善工作作风，加强能力素质培养，吃透政策。主要负责同志认真履行主体责任和监督责任，加强研究指导，明确责任分工，扎实开展工作。注重听取群众意见，多做群众工作。抓好党建促脱贫攻坚作用，充分发挥村两委干部带领群众脱贫致富的战斗堡垒作用。

(七)资金使用监管方面。

落实产业扶持基金监管责任，建立健全管理制度，提高产业扶持基金使用水平和使用效益，做好资金监管，确保资金安全，各村细化产业扶持基金投资收益使用方案，及时将投资收益用于和贫困户和村级公益事业。

(八)精准退出方面。

严格对照贫困退出标准和程序，结合实际情况，对贫困退出工作作科学合理谋划，不搞数字脱贫、虚假脱贫，准确把握贫困对象退出验评价指标及标准，切实走好贫困对象退出工作流程，确保退出质量。

(九)落实八项规定方面。

一是要强化责任落实，坚持党委管党治党的主体责任不动摇，把规矩挺在前面，筑牢思想防线,推进作风建设，抓好各项工作落地落实;二要严肃工作纪律，让乡村干部精神更加振奋，纪律更加严明，工作更加务实，行为更加规范，工作效率服务水平进一步提高，以创建“群众满意的扶贫队伍”为抓手，从政治坚定，业务精通，制度健全，作风优良，清正廉洁，环境优美等方面，全面助推脱贫攻坚的各项工作。

教育的发言稿（汇总20篇）篇十三

领导，各位来宾，同志们：

金风送爽，丹桂飘香.今天我们欢聚一堂，为**电厂爱国主义教育基地展览馆举行隆重的开馆仪式.在全国人民欢庆建国60周年的前夕，在这景色优美的天顶湖畔，首先，我代表**电力局党委向长期以来一直关心，支持**电厂爱国主义教育基地展览馆建设的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！向为**电厂爱国主义教育基地展览馆建设付出辛勤劳动和无私奉献的广大干部职工，离退休老同志表示诚挚的问候！

**电厂爱国主义教育基地展览馆的建成并投入使用，把五十年来**历史的光辉篇章和**建设的丰硕成果记录下来并加以传承，这是弘扬民族精神和时代精神的需要，是凝聚力量，激励斗志，实现**又好又快发展的需要，是我局优秀企业文化建设的又一重大工程，将为后人留下奋力向前的传家宝.

业绩铭记历史.50年来，**电厂平均每年向社会提供x亿千瓦时优质，洁净，无污染的可再生能源，每发一千瓦时电量耗水仅仅只有0.**立方米，为**国民经济发展作出了重大的贡献.电厂本着对人民生命和国家财产高度负责的态度，始终坚持以大坝安全为中心，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，**水库充分发挥了防洪抗旱供水的巨大作用.如今，**水库形成的“天顶湖”是**人民改造大自然的丰功伟绩，是**县**旅游名胜区的品牌旅游项目之一，并且极大改善了周边的生态环境和人居环境.**电厂注重共建共享，把履行社会责任视为己任.充分发挥好文明单位的辐射和示范作用，积极开展与社区和军队的文明共建，组织开展“慈善一日捐”，“金秋助学”，无偿(！)献血等活动，展示了员工“以人为本，忠诚企业，奉献社会”的时代风采.**人以厂为家，艰苦创业，励精图治，壮志凌云，满怀理想献身电力事业，满怀热情耕耘希望沃土，用青春年华记录了激情难忘的岁月，书写了一页页辉煌的篇章，奏响了一曲曲高亢奋进的奉献之歌.

文化承载未来.爱国主义是中国人民对自己祖国最深厚，最神圣的情感，是全国各族人民自强不息，团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量.进行爱国主义教育，不仅需要深刻的理论阐述，更需要生动事迹和高尚人格的熏陶感染，爱国主义教育基地在这方面发挥着不可替代的重要作用.一幅幅珍贵照片，一件件历史文物，一个个真实故事，浓缩了**电厂50年可歌可泣的光辉历史，展现了**历史的光辉篇章，反映了**建设的丰硕成果.这是优秀企业文化的精品工程，是富有时代气息，体现国网公司核心价值观，思想性艺术性观赏性俱佳的精品力作，大力宣传了企业发展和电网发展取得的巨大成就，充分展示了供电企业强烈的政治意识，责任意识，大局意识，创新意识和国家电网人“努力超越，追求卓越”的精神风貌.

八千里路云和月，壮怀激情为今朝.历史是文化与精神的永恒依托，是薪火相传，继往开来的不竭动力.值此回顾**电厂诞生，发展，腾飞的光辉历程，重温各级领导对**电厂的关怀与鼓励，感念为努力实现**电厂“三个转变”战略目标而奋力拼搏，默默奉献的各届领导和广大干部职工所创造的骄人业绩，将进一步激发广大干部职工对**电厂的热爱和共建和谐**的动力.

谢谢大家.

教育的发言稿（汇总20篇）篇十四

各位班主任,各位同学,大家新的一周好：

今天晨会的主题是：安全幸福之源----饮食卫生安全教育。春季，是疾病多发季节，希望广大师生注意饮食健康。生活需要仪式感，今天在这个春暖花开日子里，学校总务处向全校师生介绍一下基本的春季饮食卫生安全知识。

同学们：民以食为天，食以安为先。目前，在学校周边经营的食品店，最喜欢用各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生。然而，食以洁为先，食以安为本，我们中学生食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点。为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，创造和谐的校园食品消费氛围，构建安全的校园食品消费环境，我们要做到如下几点：

一、加强学习，提高认识。我们要利用课余时间，认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识，积累一些食品安全知识，提高自己的辨识能力，尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力，充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。

二、增强意识，自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志的食品和其它垃圾食品，坚决不购买不健康的食品，也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。

三、

积极宣传，勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，宣传《食品安全法》，勇于监督身边的食品经营商，发现“三无”食品或其它不符合规定的食品，及时向工商部门举报。同学之间也互相监督，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园。

让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全食品，让我们共同为创建和谐校园、安全校园贡献一份力量吧！

总务处。

2109年3月11日。

教育的发言稿（汇总20篇）篇十五

老师们，同学们：

你们好！今天我写这篇文章，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。

一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。

1）有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。

2）有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。3）有的迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。

4）有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐；更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。

我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家！！

教育的发言稿（汇总20篇）篇十六

尊敬的老师、各位家长朋友们：

大家好！

我是任宇婕的妈妈。首先我想代表一年级全体家长对全体老师说：“谢谢您们！每个孩子每天都在进步，他们的成长离不开您们艰辛的付出和细心的关怀，感谢您们对孩子们悉心的教育与照顾。老师们，您们辛苦了！”

营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯是很重要的。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦燥心理和怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，要经得起批评与挫折。建议各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。

记得著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，简单说，只有一句话，那就是养成良好的习惯。”确实，习惯的力量是巨大的。习惯决定性格，而性格决定命运。

在诸多习惯养成中，我想我们大家最关注的就是孩子的学习习惯了。说到习惯，宇婕真在这方面有着很大的优点，比如在自己家写作业时，从来不看电视，自己检查出来的错误改三遍，还奖励贴画，周末可以增加10分钟玩电脑的时间，若是家长检查出来的罚写9遍，还要扣去周末玩电脑的时间。习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。

情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话，做个合格的家长并不是一件容易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！

教育的发言稿（汇总20篇）篇十七

各位老师、同学们，大家好！

我叫张原，是北港派出所干警。今天上午由我为大家作法制教育讲座。我认为举办这个法制教育讲座很及时，是当务之急，也是很有必要的，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。今天，我讲四点：

1、未成年人为什么必须学习法律知识？2、未成年人违法犯罪的原因。

3、在日常学习和生活中我们该怎样避免违法犯罪？4、未成年人如何加强自我防范意识。

一、未成年人为什么要学习法律知识。

近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，给我们敲响了警钟。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一个方面。相当一部份未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在一些未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。

我给同学们讲一个案例，被告人刘某年仅13周岁，是中学缀学的学生，刘某缀学后，一直沉迷于游戏机，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自已认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自已身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。从这起案件的发生和发展看，一方面，施害者对违法和犯罪认识不清，另一方面，被害人也不懂得合法与违法犯罪的界限，不会保护自己的合法权益，以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。

二、未成年人违法犯罪的原因。

未成年人违法犯罪有家庭因素、社会因素、个人原因，在这里我主要谈后一个方面，社会因素及个人原因。

1、目前，影视、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力极大。一些不良的影视、录像、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面的、消极的影响。例如，现在有些影视多半属于武打格斗或带有黑社会性质的帮派打斗，或谈情说爱，这对中小学生来说，由于情节曲折惊险，感情缠绵离奇，黑社会老大威风凛凛,正适合他们的口味。由于这种片子助于江湖义气,拉帮结伙，以打群架为荣的思想，使有些中小学生直接去模仿，打群架、称“老大”，寻求刺激，这些镜头往往是诱发青少年伤害案件等暴力性犯罪的根源。

2、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。一是对网吧、游戏机厅等的监督不到位，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱”丧失良心与理智，为学生提供“便利”服务。三是许多未成年人沉迷网络游戏，通宵达旦地在这些场所里玩乐，夜不归宿。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走上偷盗之路。

3.精神上迷惘空虚，这是最主要的行为先兆，不好好学习成绩低下，不思学业，精神恍惚，认为念不进去书，没有刻苦学习的毅力，却去看不健康电影及书刊，进网吧，打游戏，语言不文明，行为放荡，好结交异性朋友等。

4.生活上追求享乐，这是犯有盗窃、诈骗等侵犯财产罪的青少年共同特点，赶时髦、图安逸、摆阔气冒充大方，过早抽烟喝酒。常以为家庭生活条件比较优越，父母供得起自己的一切费用，尤其是单亲家庭的骄生惯养，把自己的意志给毁了。

5.行为逞强霸道，常常殴打他人，欺负弱小同学，顶撞老师、以违反校纪校规为荣。处处表现自己，不思悔改。不思进取。

6.心理上偏执狂妄，对别人批评教育，充而不闻，逆反心理强烈，性格孤僻、偏执。

7.愚昧无知。犯罪的青少年中，不少学习不好或文化水平低的人，无知和野蛮常常是他们共同特点。

8.缺乏道德：有这样一件事，一个六年级学生，一天放学回家，向其父母要钱，购置衣服，母亲面对家近贫困，那有钱时，他拿起菜刀将其母亲当场砍死。当被公安民警讯问后他还说“她是我母亲，就要给我钱，给我钱就不杀她了。

9.目无法纪：违法犯罪的青少年，多数缺乏法制观念山西大同市有人青年叫桎小兵在街道闹市区与他人下棋，旁观的一个中年人说他臭棋，他当即用随身携带的尖刀将此人桶死。还有个13岁的少年，将邻居家两个6岁的小女孩残忍杀死，审讯中问他为什么杀人他竟说了一句“好玩“。关押期间，能吃能睡，若无其事。

三、

在日常学习和生活中我们该怎样避免违法犯罪？1、管好自己的手，不小偷小摸。

近期在学校商店多次发生偷盗商品事件，在教室内也曾发生学生钱物被盗等现象。少数同学法律观念淡薄，没有认识到这种“小偷小摸”行为的严重危害性。继续发展下去，最终会滑向犯罪的深渊。“小偷小摸”在法律上称为偷窃，指私下拿他人或公家少量财物。就因为数量小，所以有些同学认为它只是道德品质问题。可从法理上讲，你只要偷拿他人的东西，就侵犯了他人对财产的所有权，这当然是违法或犯罪行为。我国《预防未成年人犯罪法》将它列为未成年人的不良行为而加以禁止。然而一些同学却认为这是小题大做，不就是偷拿几元钱吗？哪用得着列入法律？殊不知，小偷小摸可以成为习惯，因为它的背后是渴求不劳而获的贪婪心理。习惯一旦养成就不容易改了，长大了很容易跌入犯罪泥潭。“小时偷针长大偷金，”这句谚语广泛在人们口头上流传，通俗易懂，富有哲理——如果小时偷东西没人管,小孩的胆子就越来越大,偷任何东西都认为不会有事,长大了就走向犯罪的深渊。这种情况是缺乏管教和约束,以及合适的教导启发而导致的后果，同时也说明了教育当从娃娃抓起的重要性。阿朗就是一个例子。一个暑假里，阿朗利用单身宿舍住宿人员早晨和午睡后起来去洗漱的间隙，逐一敲门，若房里无人，他就入屋行窃；若有人，他就以找同学、同事、熟人或者走错门为借口搪塞。就这样，他在短短４０多天里共行窃２５起，窃得现金３０００多元，手机、照相机、随身听等物折合人民币１９０００多元。

各位领导,老师,同学们：

大家好!

今天很高兴和大家进行交流，面对这么多年轻而充满朝气、充满阳光、充满希望的面孔，与大家在一起共同进行一次法制学习，真的非常荣幸。不足之处还请多提宝贵意见。

常言说：“没有规矩不成方圆。”在社会生活中,法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用越来越重要，与人们生活的关系也越来越密切。同学们通过学习法律知识提高明辨是非的能力，明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且在自己的合法权益受到侵害时能够知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。今天我想通过几个案例和大家来探讨三个方面的问题，一是探讨刑法这一块的几个问题，如刑事责任年龄和几种常见的犯罪，遇到犯罪的侵害时如何应对，以及常见的校园伤害；二是青少年远离毒品的问题，三是注意网络安全的问题。

首先和同学们探讨刑法的几个问题。

伤者，同时报警。（2）如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，这样甲的这种行为构成犯罪，违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第235条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役，如果乙因此死亡，则甲违反了《刑法》第233条，过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻伤，则是自诉案件，也是适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。刑事责任年龄是指法律规定行为人对自己的犯罪行为负刑事责任必须达到的年龄。我国《刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第14条规定，已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果学生甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是学生甲的监护人，家长将承担民事赔偿责任。

注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

有的同学在日常生活中脾气比较暴躁，遇到不如意的事情不冷静，喜欢动用武力去解决问题，比如在食堂排队打饭的时候，在球场打球的时候，遇到言语不合就要打人，甚至动刀子等等这是很危险的。刑法中规定了故意伤害罪，是指采用暴力殴打、用刀具器械砍刺等方法，故意侵害他人的身体健康，造成他人轻伤、重伤等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这里要讲到一个伤势的问题，如果故意伤害他人身体，造成了轻伤、重伤，且已经达到刑事责任年龄的话，这是要承担刑事责任的，如果造成他人轻微伤，也是要承担民事赔偿责任和接受治安处罚的。

校园比较常见的还有敲诈勒索罪。敲诈勒索是指以暴力胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。

如何应对违法犯罪行为的侵害呢？首先要我们在平时树立自我防卫的意识。我国刑法第20条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。”

通过平时的法律学习，提高明辨是非的能力。只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

同时同学们要增强同犯罪行为作斗争的勇气。为什么侵害校园的犯罪行为屡禁不绝，一个重要的原因是受侵害的同学们没有团结起来，缺少同犯罪行为作斗争的勇气。

其次提高自我防卫能力的方法：

一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是要及时报告。一旦你自己或者同学遇到被不法分子侵害，以及同学中有什么不良的动向，要及时向学校老师或者政教处报告，让老师介入处理；三、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。

各位同学，大家下午好！

今天，很高兴与大家相聚在一起，畅谈青少年法制教育。青少年是祖国的未来和希望，你们肩负着建设祖国的责任和重托，你们的成材是国家兴旺发达的根本保证。作家路遥曾说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，这句话很富有哲理。青少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心。辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在，所处的是一个信息爆炸的时代，同学们可以通过多种途径，接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，大家是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律，就必定受到法律的惩罚。今天，我们就来共同探讨一下未成年人犯罪的话题。

什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，同学们首先要弄清楚，犯罪的特征，犯罪具有。

三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

今天在坐的同学，应该都已年满十四周岁了吧？（有没有没满的举下手，哎，看到了，这位同学，我应该称呼你为儿童，呵呵）。按照中国法律规定，未满十四周岁即为儿童，十八周岁以下统称为未成年人。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是：凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们，对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那同学们会说我们还没有十六岁呢，呵呵，先别偷笑，《刑法》第17条第2款又规定了：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，负刑事责任的范围应当受刑事责任能力的限制，不能要求对一切犯罪都负刑事责任，只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。即使是对不满十四岁触犯刑法的孩子，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送工读学校进行矫治等等。

下面结合具体案例探析下未成年人犯罪的几大因素：

第一个重要因素是互联网。许多青少年犯罪都和互联网有关系，网络游戏、网络交往等。

费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮手掌，用烟头烫等手段，进行威胁，要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉他的父亲，他的父亲知道后，马上到公安机关报案，并配合公安民警将刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，最后，刘某被判处有期徒刑二年六个月。不到18岁的李某是一名中专生，平时最大的爱好就是上网聊天。时髦的网名，帅气的外表让他在网上很受青睐。后来，在与一名女网友见面时，采用胁迫手段把女孩强奸了，他因此被判处有期徒刑6年。

第二个因素是交友不慎。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在选择朋友上不谨慎，很容易被坏人拖入犯罪的泥沼。杜某十四岁，成绩一直很好，暑假里在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己虽然只大两岁，却比自己潇洒得多，经常出入网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕，于是天天跟着李某玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计，杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在看守所里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。

第三个因素是生活上的盲目攀比。社会上的攀比之风不可避免地对青少年产生了影响。

家庭富裕的孩子与家境稍差的孩子在穿着、消费等方面的差异使一些青少年的虚荣心受到了伤害，往往在得不到满足时，就会引发犯罪。这类案件约占未成年人犯罪案件的12％左右。某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋时，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换穿鞋。在实施多起抢劫后，小强因使用暴力当场抢夺财物，最后以抢劫罪被判处两年有期徒刑。

再一个重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们很小就离开家。

庭，离开父母，离开学校，在社会上流浪，得不到应有的关爱和教育，为了生存他们集聚到一起，对法律的无知和对社会的仇视让他们中的很多人沦为社会的罪人。父母双亡的小庆很小就一个人生活，虽然有个姑姑但也很难给他更多的关爱。长期的没人管教，使孙庆沾染了很多不良习气，打架斗殴，偷鸡摸狗，成了村里人眼中的混混。16岁时，孙庆因犯抢劫罪被判了3年有期徒刑。刑满释放后，由于没有家长的管教，孙庆再次伙同他人抢劫出租车，杀死1名出租车司机，最后被判处死刑，结束了短暂的一生。

还有一个因素是黄色诱惑。因黄色诱惑而导致犯罪的比率约占未成年犯罪案件的4%左右，对于刚刚发育成熟或还在发育阶段的青少年来说，黄色诱惑像毒品一样正在侵蚀他们。一些低俗、淫秽的东西对青少年有很强的诱惑力，往往会从好奇发展成尝试，最后引发犯罪。16岁的中学生小雨在与几名同学在家里看光碟时，偶然看到了其父亲看完后没有收起的一盘黄色光碟，电视屏幕上让人心跳的画面让小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次观看后，小雨等几名中学生再也控制不住心中的欲望，决定找人尝试。他们把一名女同学骗到家中对其进行了轮奸。最后小雨等人被判处4年至7年有期徒刑。

其他容易诱使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱还包括沾染赌博等恶习、过早陷进情。

感纠葛、对影视文学作品以及网络游戏中，有关凶杀暴力描写的模仿、家长骄纵溺爱、粗暴管教以及监管失控等。

了解了以上未成年人犯罪的几大诱因，我们就能防患于未然，加强犯罪的自我防范，远。

离失足的陷阱，健康快乐地度过青少年时期。未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

我今天就具体讲一下如何预防青少年犯罪。

首先要做到“四戒”，是哪四戒呢？第一戒“贪”。所谓的“贪”，是指对某种事物欲望。

老不满足，有很强的物质占有欲。表现在行为上，就是爱占小便宜、小偷小摸。如果这种占有欲膨胀，以非法的手段将他人的财物占为已有，严重危害了社会，那就是犯罪。在我国刑法规定的罪名中，与“贪”字沾边的罪，约占30%。如：盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪等。陈某是某初中三年级学生，他平时贪图享乐，时常乘市场里一开食杂店的老大爷不注意，将小样食品偷来。后被老大爷发现，告诉了陈某的父亲。陈某的父亲为此对陈某进行严历的看管，放学回家后就不让陈某上街闲逛。陈某人虽在家里，心却想着老大爷店里的食物。2013年11月的一天晚上，凌晨2点，他携带一把水果刀和一块蓝布，窜至老大爷的食杂店，用蓝布蒙面，踢门入店，把正在熟睡的老大爷揪起来，把水果刀架在他的脖子上，要老大爷拿出钱来。最后，陈某抢得人民币155元。第二天，陈某把抢劫的事告诉了同学刘某、陈某、朱某和林某，并用抢来的钱买了鸭头、鸡爪和啤酒请刘某等四人。刘某等四人发现陈某得钱这么容易，于是四人就共同用同样的手段抢劫老大爷的钱，共抢得人民币920元及香烟、高梁酒等，四人分赃后将赃款、赃物挥霍掉。后这五人，因犯入室抢劫罪，分别被判处有期徒刑八年、六个月、八年、六年、六个月。那么，我们怎么戒“贪”呢？我认为首先要培养正确的消费观，抵制畸形消费，不能染上吸烟、喝酒等不良习气；其次要通过正当途径，获得合法利益，禁止采取偷、抢等手段取得财物。

第二戒骄。“骄”字有二层意思，一是指自豪；二是指自高、自大、自满、自以为是。对。

于前者之“骄”，我们不但不能戒，还要大力提倡和培养。我们所要戒的是后者之“骄”。具有“骄”的人，往往分不清是非，满足现有的成绩，认为“老子天下第一”。表现在行为上有：

光碟、色情服务等。我国的改革开放，一方面从国外引进了很多先进技术和先进的管理经验，取得举世瞩目的成效；另一方面资本主义社会不健康、黄色的、淫秽的东西也随之渗透到国内，不断腐蚀人们的心灵，很多抵制不住诱惑的人被黄色拉下水，走上了犯罪的道路。对色的危害性，古人早就有一个非常确切的比喻，即“色，为杀人不痛之刀”，意思是一旦染上色，就会在不知不觉中断送自己的性命。同学们，特别是高年级的的同学，你们正处于青春期，对黄色的东西抵御能力较差，因此需要远离“色之刀”，即要“戒黄”。16岁的中学生李某看了黄色书刊后，躁动不安，把邻居家9岁的小女孩骗到他的卧室，掐其脖子，使其窒息，实施强奸。施暴后，见小女孩还活着，便将其掐死。李某后被判了有期徒刑12年。

第四戒“毒”。首先我们了解一下什么是“毒”，如果不了解毒品，那么戒毒就无从谈起。

婆相依为命，染上毒瘾后经常向外婆强索毒资。09年大年初二，因向外婆索要毒资不成，竟将外婆勒死。后文某被判处死刑。据说，我们现在某些迪吧还供应摇头丸，而摇头丸是用某些毒品制成的，吸食之后，摇头如飘仙，食久会上瘾。总之，我们要进行全民禁毒，才能有效地阻止毒源，让毒品无藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有两句话送给同学们：一是了解毒品性质和危害，提高禁毒意识；二是克服不健康心理，培养健全人格。

同学们，青少年时期是一段非常有幸福感的时期，我希望通过这次的法制学习，在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，走正确的人生之路，健康的身心源于你们道德素养的提升、举止言行的自律，希望你们永葆纯真之心，刻苦学习、奋发向上、健康成长，去创造属于你们的时代，去迎接无限美好的未来！

工作顺利！同学们学习进步！生活愉快！谢谢大家最后祝各位尊敬的老师身体健康！

教育的发言稿（汇总20篇）篇十八

各位领导老师：

下午好！

我和大家分享的这本书是寂静老师写的《让孩子成才的秘密》。这本书是一个偶然的机会我女儿的一位同学家长赠送的。说实话，看了一眼书的标题，我不是很有兴趣阅读，因为觉得这样类似标题的书现在又多又烂。但是随着阅读的深入，我发现这本书不仅仅是写给家长的，其实每个人都可以从中获得很多心灵成长方面的正能量；在孩子的教育方面还是有作者许多独到的思想观念。尤其是他文章渗透的对于生命价值的高度关注，对于教育者来说非常值得去学习实践。以下是我提炼的书中的一些教育观点和大家一起分享学习。

寂静老师在文中提到，孩子80%的问题在于没有梦想，不重视点燃孩子的梦想，只是给他知识，一味地强迫他、逼迫他，以为这样他就可以成才。其实，这就好比家人和学校老师们使劲推着汽车前行，而这辆汽车却拉着手刹。最后连“汽车”在内，所有的当事人都是极其痛苦的。而梦想，就是点燃汽车发动机的内在动力，或者说就是我们命运的种子，如果没有梦想，孩子永远都不可能真正意义上成才，收获自己的幸福。

因为梦想可以带给我们方向、力量和希望。而追求梦想的过程，是孩子逐渐无所畏惧地面对、战胜学习、生活以及踏上社会之后所遇到的各种挫折和困难的过程。在这个过程中，他才能通过自我的体验经历，无形中培养出坚毅、刚强、执着追求的品德和精神。这些都是生命中无价的财富。

寂静老师在第三章“什么‘长’都不如成长中“提到如下的思想观点：除了成长，财富一无是处。除了成长，生命一无所有。不把精力放在成长上，我们所有的想法都将成为梦幻泡影。作为教育者，世界在变化，孩子在成长，而我们自己如果不断改变成长，只活在自我狭隘的思维世界，是无法实现智慧教育的。

比如说我们总是会怨怪孩子逆反，其实好比一个房子里种下一棵长的很快的树，这棵树长起来顶到房子了，房子会认为树在顶撞自己，其实树长高长大很正常，只是房子没有在变化。所以我们不应该一味指责我们认为叛逆不听话的孩子，而是要试着改变自己的教育方法去适应变化着的孩子。

另外一方面，我们也要用成长变化的眼光去看待孩子。不能给孩子贴上固化的标签。孩子成长都会有不同的阶段、不同的特点，我们要冷静客观地意识到这一点。不能用绝大多数孩子的成长规律，甚至是部分精英孩子的成长情况来要求每一个孩子，如果这样，其实教育者就在抹杀孩子们的生命的独特性。我们有很多的中国人把孔子因材施教的教育经验抛却了，甚至还走向拔苗助长的歧途，并以所谓的“虎爸虎妈”和“严师”自居，不知道对某些生命造成了多大的摧残和伤害。

比起知识，孩子更需要境界和智慧。教育者要不断地自我完善、提升来成就自我生命的不断成长，这样才能给予孩子更多提升自我的境界和智慧。我们一定要明白：长的快不一定长得高！现在不等于未来！

书中提到有些孩子的学习成绩总是不够理想，其实想要提升成绩，光是盯着孩子去机械地用功读书，效果不会很明显，或者只会有短期的效果。寂静老师的观点就是要尝试改变孩子生命中的种种关系。其中六大关系对孩子的成绩有最直接强烈的影响。这六大关系是——和父母的关系，和老师的关系，和学业的关系，和同伴朋友的关系，和国家社会的关系，和自然万物的关系。当这些关系改善之后，很少有孩子在学习发面没有进步的。很多学习成绩不理想的孩子的家长和老师只是重视了孩子和学业功课的关系，并且不完全明白怎样才是最好的关系。实践证明，当教育者自己改善了这六个关系之后，对于孩子的教育也会有各种微妙的影响。

寂静老师在谈到他开办的冬夏令营的基本理念时提到了八个字——建立梦想，改良基因。我想这也是帮助孩子更好地焕发自我生命光彩的基本教育理念：遇到、闻到、悟到、做到就能得到，亲近大自然，学会改善与宇宙万事万物的关系，积极地处理人生中遇到的各种问题和困难，生命才能焕发出光芒。拥有了看待生命的正确思想，才能怀有看待人生的正确态度，才能获得不抱怨、但仍积极乐观追求着的人生。这样的人生才是充实、幸福，给自己和他人乃至社会带来积极向上各种力量的人生。这也应该是最符合教育的初衷和成为教育最真目的的一种追求。

就在不久前看到《江南晚报》报道了无锡某重点高中一名成绩优秀的高二男生从19楼跳楼轻生的新闻，一个花季少年的生命匆匆地凋零了，让人唏嘘之余，有感于此书的一些教育理念，作为教育工作者的我们是否感受到对于孩子们加强生命教育的沉甸甸的责任？我想，真正好的教育绝对不是单一地灌输知识，而是应该激发人的爱心和生命的智慧，对于家长如此，对于一名老师来说也是这样。以上就是我阅读后的一些心得体会，与大家一起分享。谢谢！

教育的发言稿（汇总20篇）篇十九

教学设计理念：

毒品曾给中华民族带来深重灾难。近代中国百年积贫积弱的耻辱历史，正是肇始于罪恶的鸦片烟毒。中华民族对毒品之害具有切肤之痛、切齿之恨。曾几何时，销声匿迹多年的毒害又在中国大地上死灰复燃，并且愈演愈烈。时至今日，我国的吸毒人数持续上升，毒品案件不断增多，危害日益严重，禁毒形势十分严峻。

更令人痛心的是，在中国的百万吸毒者中，竟有85％以上是青少年。青少年已成为毒品的主要受害者。一人吸毒，全家受害，四邻不安。

毒品祸国殃民。我国政府明确昭告世人：毒品危害人民健康，滋生犯罪和腐败，破坏可持续发展，危及国家安全和世界和平。因此，毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

目前国内国际贩毒品泛滥，危及青少年的成长和社会安定乃至国家安全，是各国教育部门都十分重视的问题，本课教学旨在帮助学生认识毒品的危害，树立正确的人生观、价值观，掌握正确的判断是非的能力，培养珍爱生命、远离毒品的意识。理论基础：

预防青少年吸毒，是禁毒工作的基础工程。预防教育的内容是：教育青少年“珍爱生命，拒绝毒品，抵制诱惑，防范侵害”。1997年，国家教委和国家禁毒委联合通知，把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，正式纳入中小学德育教育教学大纲。2002年底，国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央联合下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》，教育部办公厅又在2003年2月印发了《中学生毒品预防教育大纲》。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋。”为了民族的未来，我们必须关爱新一代的生命，让青少年远离毒品的侵害，我们责无旁贷。教学内容与其他学科的联系：

与学校安全教育、少先队思想品德教育能够有机的结合，与社会合成相关内容相结合。学生的情况分析：

通过学生调研了解到学生对毒品有一定的认识，但是对毒品的种类、危害的认识并不十分清楚，尤其是吸毒成瘾，学生一般不易理解；学生为高年级，有较强的搜集整理运用资料的能力；学生有一定的判断力，是非观念较强。教学方式与教学手段说明：

主体探究与小组合作，结合角色扮演、网上答题等形式进行学习。技术准备：

演示文稿、《毒品历险记》小游戏、禁毒展板问题、对策：

学生对毒品的成因性不能感受，通过据大量实例加深学生理解。

知识与技能：

1、认识毒品的种类、性状及其危害；

2、提高学习收集、整理资料，运用资料解决问题的能力；

3、学习抵制毒品的方法。过程与方法：

2、通过课堂中创设的情境，讨论、判断等学习方式，使学生掌握拒绝、抵制毒品的技能；情感态度与价值观：

1、树立珍爱生命的意识、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激；

2、从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，自觉抵制不文明行为的不良影响。

（教学的核心部分。应把教学活动设计与实施过程——课前、课堂、课后，以及所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚，可以附教学流程图）课前准备：

1、参观北京市禁毒教育基地、观看电影《虎门销烟》。

2、教师准备：毒品图片、禁毒宣传图片、演示文稿。

3、学生准备：搜集有关毒品的三、知识和相关图片、吸毒者的故事等。

4、课前学生调查：

（4）你身边有吸毒的人吗（家人、朋友、邻居、或者你知道的人）。

（5）你对吸毒的人怎么看？（6）曾经有人劝你吸毒吗？

（7）如果有人让你吸毒，你会________________________。

5、课前学生开展社会调查：

（1）你知道国际禁毒日是那一天吗？

（2）你知道什么是毒品吗？请列举几种你知道的毒品：（3）你所了解的毒品的危害有哪些：

（4）你身边有吸毒的人吗（家人、朋友、邻居、或者你知道的人）。

（5）你对吸毒的人怎么看？（厌恶、憎恨、同情、无所谓）（6）曾经有人劝你吸毒吗？

（7）如果有机会接触毒品，你会尝试吗？

（8）如果有人让你吸毒，你会________________________（9）你觉得对小学生进行禁毒教育有必要吗？教学过程：

一、导入新课：

（一）观看吸毒者众生相。（幻灯片）。

提问：你知道这些是什么人吗？他们在干什么？

（二）谈话：同学们，昨天我们观看了电影《虎门销烟》，课前大家也搜集了很多有关毒品的资料，今天我们就毒品这个问题进一步学习探讨。

二、学习实践过程：

（一）交流课前搜集的资料。

1、同学们，请看这幅图片，多么绿的叶、多么美的花！简直是娇艳欲滴、玉洁冰清、摇曳生姿，这么美的花，你一定想拥有它！可是如果你真的拥有它，并且为它的“精灵”所陶醉的话，那么你一定会痛不欲生，悔恨终身。因为这美丽的花开过后，就结出罪恶之果——罂粟果，这致人万劫不复的毒品，洁白的海洛因就是它的幽灵，那玉洁冰清的外表掩盖不了它肮脏罪恶、魔鬼的灵魂。

2、什么是毒品？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

3、介绍几种毒品：

(1)海洛因——俗称“白粉”；学名二乙酰吗啡，是吗啡的半合成品。使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。

(2)冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为“冰毒”.由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次便会上瘾,因此被称为“毒品之王”。

(3)大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株，这种植物花枝的顶端，叶、种子及茎中含有一种树脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻酚，具有致幻作用。

(4)摇头丸——又称“甩头丸”、“快乐丸”。服用后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，且引起幻觉和激动，易造成疯狂、狂喜、忘我的行为失控表现。

4、交流课前社会调查的结果。

（二）了解毒品给个人、家庭、社会带来的危害。

1、对个人的危害：

（1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

（2）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

2、对家庭的危害：

3、对社会的危害：

（1）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

（2）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。

毒品的危害可以概括为：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

4、学习相关法律，了解世界各国禁毒的情况销毁毒品、打击犯罪禁毒宣传：

（三）讨论如何拒绝毒品。

1、情境剧表演《拒绝毒品》。

2、讨论总结拒绝毒品的方法：

（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；（5）不进歌舞厅，决不吸食摇头丸、k粉等兴奋剂；（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

3、网上进行《毒品历险记》小游戏。

三、课后延伸：

1、课后调查：

（2）国际禁毒日是______月_____日。

（5）毒品的危害有对个人：__________；对家庭：_________；对社会：_________。

（8）如果朋友吸毒，你会______________________________；（9）如果有人引诱、威逼你吸毒，你应该___________________。

2、自制禁毒宣传卡，在社区进行义务宣传；

3、举行禁毒宣传画比赛；创编禁毒警示语。

（对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析，评价方式应尽可能做到目的性和可操作性强，灵活多样）。

4、通过学生课后调查和网上游戏《毒品历险记》情况，了解学生对本课知识的掌握；

通过课后延伸环节，观察学生的积极性，作品的质量，考察学生对禁毒这一问题的重视和理解程度。

教育的发言稿（汇总20篇）篇二十

老师们，同学们:

早上好!

今天的集会讲话，我们的主题就是一个，说说素质教育特色学校的创建。不知道同学们还记不记得，开学典礼校长致词中讲到，本学期我们学校有三件大事，其中第一件大事就是迎接校长区初中学校素质教育特色校的督导评估。我估计同学们听见了，听过了，也不记得了，更不会明白校长把素质教育特色学校创建工作作为头等大事在新学期第一天向全校师生们明白告示的重要性，今天我们特别通过集会讲话，再次把这件事情单独重提，就是要积极响应校长的新年告示，更是要通过集会讲话让全校师生对这件事情不仅是知晓，更重要的是参与。

上周三，区教育局领导和督导办负责人还专项调研我校的创建工作，可见其重要性了。

什么是素质教育特色学校的创建呢?先解释什么 是特色?特色就是独特的色彩，风格，简单的说，就是别人没有的我有，别人有的我优。特色学校就是我们学校的校情下的特色教育，包含学校的德育特色、体育特色、艺术特色、科技特色、课程特色、校园文化特色、管理特色等诸多的方面。

这么说吧，就像我们对麦当劳肯德基的理解一样，独一无二，xx中学给社会的第一整体印象是什么就是我们的特色，提起武珞路中学，人们就立即想到，这所学校抓得很紧，提起南湖中学，人们立即想到，这所学校近几年发展势头很猛，诸如此类的印象不是一天两天形成的，是一个过程，是一个阶段。也许同学们要说，我们学校没有什么特色，就是一个普普通通的义务教育初中，这样说是没错的，同是普通初中，我们学校能不能独树一帜呢。这就是我们创建的意义，没有特色，我们要打造特色，有特色，我们要发挥特色。

特色学校的创建前提是素质教育，按照国家教育发展纲要进行，在此前提下，我们要走出一条独特的中发展之路。校长多次在全校大会上讲到学校的发展愿景，我们学校现在的的确确有些发展上的困难，中央文化区的建设过程，对我们学校目前的发展是个冲击，但同时大家也要清醒地看到，这也是一个极大的发展机遇，随着中央文化区的日渐完善，我们学校发展的大好机遇也随之到来，但我们不能等，要未雨绸缪，要先行一步。20xx年，校长区教育局确立了三所学校为素质教育特色学校的创建学校，我们是其中的一所，老师们同学们，这也是一个机遇啊，这个机遇和我们学校不远的将来要遇到的发展机遇是高度吻合，这加快我们学校的发展步伐，我们不抓住这次机会，那就错失了一次发展良机，那种损失不是简单说一声“遗憾啊”就能释然的。

特色学校创建的内容很丰富，创建是一个全方位多角度齐头并进的大工程，全校师生人人都有责任，绝不允许出现有人干着，有人看着，有人还捣蛋着的现象。机遇面前更大的是挑战，挑战学校的规划统筹能力，挑战学校的管理执行能力，挑战师生们适应变化能力，更挑战中师生的人心凝聚力，这次创建，对学校领导班子来说，是一次彻头彻尾的硬仗，对干部们来说，是一次工作执行力的检验，对老师们来说，是一次磨砺自我的观念改变，对同学们来说，是一次校园生活的丰富体验。在随后的几个月内，我们很多工作的力度会非常大，大得老师们会有压力，会感到累，不适应的甚至会选择逃避。任何一场大的变革都会有阵痛，我们中的创建工作也一定是这样的，但我们相信，阵痛后的新生会让我们的痛也快乐。

老师们，同学们，我在这里讲这个话题不是给师生们制造恐惧，是给师生们以憧憬，我相信，经过这次素质特色校的创建，“校园美丽、质量上乘、师生向往”的中梦一定能够实现，届时，我们重提中特色，社会一定给我们一个肯定的评价：xx中学是一个让师生充满信心的学校!