发言稿可以帮助我们避免在演讲时出现慌乱和遗漏重要信息的情况，提高演讲的思维逻辑和连贯性。在这里，小编为大家搜集了一些优秀的发言稿摘录，它们都能够很好地传递出演讲者的观点和情感。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇一
尊敬的各位领导：
我是一名普通的教师，回顾自己的教学之路，老老实实教书、扎扎实实做人。随着时间的推移，已经走了十八年的教育之路，今天听了全国十佳老师的精彩报告，心中豁然开朗，我渐渐懂得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感触，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。爱就是一种生活，一种原生态的生活。它如同空气，无处不在，如影随形。虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。没有了它就没有了生命万物。如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学，少一些批评，多一些表扬，我们的学生中一定会有瓦特、爱迪生、齐白石-当优秀教师，要学会学习。
爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。
身为人师要做到政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书。要理解与尊重学生，平等对待学生，调动他们的积极性。教师的态度决定着教育的成败，老师的一个微笑，一句问候，一句警语，一句鼓励的话，一种欣赏的眼光往往会带给学生努力的动力，积极的心态，幸福的感觉。让学生在赞美中快乐的成长，为他们插上自信的翅膀，去学会独立生存的知识本领吧！
今后我还会努力的学习，在竞争中自下而上发展，为教育事业奉献终身。
谢谢大家！
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫小琰，是河畔小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们溪湖教育发展所带来的光明和希望。
一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的.是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
“十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。
作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序；其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效；第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌；第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。
“教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑造完美的形象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。
教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起溪湖万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家！
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇三
各位领导、同志们：
这次全省教育大会，省委、省政府谋划了新时代我省教育事业的宏伟蓝图，明确了加快教育现代化进程、办好人民满意教育的主攻方向和着力重点。教育厅将按照大会部署要求，立足省情教情，突出问题导向，推动全省教育事业整体性提高、高质量发展、现代化迈进，走好经济欠发达地区办强教育、办优教育的特色奋进之路。
我们将坚持从全局出发、统筹谋划，着力在基础性战略性工作上下功夫，写好xx教育事业发展的“奋进之笔”。打造公平共享、开放创新、特色鲜明的西部教育高地。根据城乡、区域、校际之间的差异，扩大优质教育资源供给，着力破解不平衡不充分的难题，推进各级各类教育起点公平、体系完备、保障有力。坚持开放办学，推进教育理念、体制机制、培养模式改革创新，提升我省教育开放创新的比较优势。明确各学段教育办学定位，坚持分类发展、错位发展、特色发展，确保教育同全省事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合。构建符合xx发展需要、凝聚xx教育优势、凸显xx教育特点的现代教育体系。紧扣我省发展实际，坚持实事求是、因地制宜，完善包括基础教育、职业教育、高等教育、继续教育及教育经费保障机制、教师保障机制和民众享受教育权利保障机制在内的教育发展体系，推动教育装备标准化、教育资源均衡化、教学质量优质化，整体提高教育现代化水平。优化上下衔接、左右贯通、互促互进的学科、专业、学校布局与结构。统筹好优先发展与服务全局、扎根西部与面向全国、立足区域与服务“一带一路”等重要关系，处理好规模与质量、结构与效益、平衡与充分等重大问题，合理规划差异化发展路径，推动各级各类教育纵向衔接、横向融通，努力实现每个学段发展有特色、改革有突破、质量有提升，每所学校条件有改善、办学有优势、事业有进步。
我们将坚持从实际出发、久久为功，着力在关键处要害处下功夫，实现加快推进教育现代化的“九个提升”。提升党对教育全面领导水平。增强办教育的政治定力，把“九个坚持”作为检验政治定力的基本标准和核心内容，坚持党管办学方向、管意识形态、管改革发展，把党领导教育的要求贯彻到教育工作各方面全过程，督促系统内各级党组织把抓好党建作为治学理教、办学兴校的基本功，确保教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。提升立德树人水平。增强办教育的价值定力，围绕“培养什么人”的首要问题，督促各级各类学校建立健全落实“六个下功夫”、克服“五唯”的制度措施，推动教育系统工作精力、育人资源、育人力量聚焦到培育时代新人上，工作重点和目标落在育人成效上，促进每名学生信念坚定、身心健康、全面发展。提升师德师风建设水平。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，坚持师德师风“一票否决”。落实新时代教师队伍建设改革实施意见，强化新时代教师职业行为十项准则，完善师德师风考核长效机制，健全教师绩效考核、在岗评价和淘汰机制，努力打造“四有好老师”。提升教育领域综合改革水平。落实深化教育体制机制改革实施意见等政策措施，实施综合治理科学化、资源配置均衡化、教育教学质量优质化等专项行动，大力推进教育理念、体系、制度、内容和方法创新，深化人才培养体制改革，完善教育质量监测评价体系，加快推进各级各类教育高质量发展。提升义务教育均衡水平。补齐发展短板、守住教育公平，实施学校建设标准化、教育信息化等专项行动，推行义务教育教师“县管校聘”改革，多措并举抓好控辍保学，有拼劲、有韧劲地解决“入园贵”“上好学难”“择校热、大班额”“乡村弱、城镇挤”等热点难点问题，推进城乡一体化均衡优质发展。提升依法治校水平。统筹规划各学段法治教育的目标任务、主要内容和实施途径，构建全省大中小幼一体化法治教育体系。健全依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，实现“一校一章程”，推动学校管理与运行的制度化、规范化、程序化、法治化。提升教育脱贫成效水平。落实教育脱贫攻坚专项计划等政策措施，抓好教育精准扶贫国家级示范区建设，实施教育扶贫“九大精准工程”，发挥好教育在阻断贫困代际传递中的根本作用，积极探索校农合作、校村合作培养乡村振兴人才新途径，努力为我省打赢脱贫攻坚战做出积极贡献。提升服务经济社会发展水平。坚持把教育工作放在全省经济社会发展的大局中谋划推进，实施乡村教育振兴方案，助推乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。实施职业教育助推绿色生态产业发展方案，推动职业院校和行业企业形成命运共同体，服务“十大生态产业”发展。聚焦生态创新城建设，加强高校与科研院所、行业企业的协同创新，为打造全省转型发展新的增长极提供人才智力支撑。提升教育开放合作水平。构建全方位、多层次、宽领域的教育合作交流新格局，深入推进“一带一路”教育行动，主动服务丝绸之路信息港和丝绸之路国际知识产权港建设，为沿线国家地区提供xx智慧和xx方案。推进省部共建、省校合作、校地合作和对口支援，内联外通、互补共赢，全面提升xx教育国际化水平和综合实力。
教育关乎xx人民的切身利益，关乎全省经济社会繁荣发展。我们将认真落实这次大会精神和要求，强化责任担当，着力攻坚克难，加强与各地各部门的紧密配合，办好人民满意的教育，为建设西部教育强省和幸福美好新xx做出更大贡献！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！
今天，作为优秀班主任代表在这里发言，我倍感荣幸，我深知这是各级领导对我班主任工作的认可和肯定，更是对全市班主任工作的重视和支持。他们和我一样，在自己的班主任工作岗位上、默默无闻、无私奉献，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳。
阳光雨露撒遍三尺讲台。记得四年前，我来到刚刚投入使用颍川路学校，面对基础薄弱的孩子们，其中的种种心酸苦楚一下子涌上心头。无论条件是多么的艰苦，学生是多么的不争气，我一直坚持着，努力着。因为我始终坚信：当教师用自己饱含深情的爱去感染学生，影响学生，就能给学生带来许多有益的改变。所以，我利用闲暇时间为孩子们补课，早早站在校外为早到的学生辅导，用耐心和亲身示范纠正学生的不良习惯都成了我的每日必做。一通通与家长沟通的电话，一次次到学生家的谈心家访，一声声在比赛场上为孩子们加油的呐喊……这一切的一切，承载了无数的眼泪与欢笑。慢慢地，一切都走上了正轨。
20xx年初冬，我要结婚了。可我放心不下孩子们，唯恐耽误他们的学习，我白天在校专心教学，晚上回家熬夜准备婚事。直到结婚的前一天，我还在学校为孩子们上课。20xx年仲夏，我身怀六甲行动不便之时，也从未缺席孩子们的成长。累了困了就趴在班内的桌子上休息。腿脚也因奔波劳累而肿得穿不下鞋子。现在想想那挺着大肚子，拖拉着鞋子，笨拙地追在学生身后的场景甚是好笑。好在我那群有爱的孩子们包容了我所有的不堪和邋遢，也让我成长、成熟了许多。
爱心是抚慰心灵的秘方。根据每一个孩子的特点，我想尽一切办法寻找适合的沟通方式和教育方法，用妈妈般的爱温暖着学生的心灵，像呵护水晶一样呵护着孩子们的自尊。我倾注了满腔的心血，满满的热爱收获了学生的爱与信任。他们总是愿意把心里话说给我听，我也及时对他们给予指导和帮助，所以我所带班级师生关系是和谐的，学习成绩是优异的。有一个学生至今令我印象深刻。晓辉是一个转学生，他因父母常年在外打工，只能与爷爷奶奶为伴。他性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大，还时常因为一些小事与同学大打出手。我多次耐心劝导，倾心相谈，只要有空，就帮他辅导功课。经过一个月的陪伴，他慢慢开朗了起来，成绩也有所提高。忽然有一天，他没有来学校，我以为他生病了，情急之下打电话询问情况。他奶奶告诉我，他想外出打工挣钱，不想上学了。我一听，就急忙借了一个电车冒雨去他家劝他返校。雨水打湿了我的衣服，模糊了我的眼睛，却未能阻止我想把他带回学校的心。经过一番沟通和劝导，他又回归了集体，并答应我不再弃学。就在去年，他也顺利考上了高中。一切付出都是值得的，辛勤的汗水和真挚的情感最终培育出了丰硕的成果。
我用芳华一程助你精彩一生。经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”，是春蚕是蜡烛是人梯，但我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是儿女的爸妈，是有着许许多多琐碎事的平凡人。六年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但是我做的都不称职。女儿几个月时，我把她留在家中来校上课，从早到晚，整日不归。她不喝奶粉，总是饿得哇哇乱叫。每当回想起女儿常常晚上站在路口，看着过往的人群喊妈妈的场景，眼泪总会溢出眼眶。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我想我是爱自己的孩子的，但我也爱别人的孩子，因为每个孩子都是一个家庭的希望啊。虽然我们老师只是学生生活中的一段经历，可我们的爱和教育也许会陪伴他们一生。在这美丽的校园里，我和孩子们一样，不断经历着胜利的喜悦，失败的忧伤，奋斗的艰辛，也一直收获着尊重和幸福。
三尺讲台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室虽短，但我热爱学生，无悔青春；教育事业是我的毕生追求，班主任工作是我的人生挚爱，我无悔我的选择！我愿意在这平凡的工作岗位上，抛洒阳光雨露，一路桃李芬芳。
打造书香墨韵校园构建小班化生态课堂。
尊敬的各位领导、各位校长、各位老师：
大家好！我发言的题目是《打造书香墨韵校园构建小班化生态课堂关注学生和谐发展》。
一、抓德育促智育，以德促学、以学促德。
德育是教育的根本。围绕“抓德育促智育”这一方针，我校结合实际，开展了一系列的德育主题教育活动，如“三管住三弯腰”活动、“立家规、树家风、传家训”系列活动、“日行一善”系列活动、“德育主题周”活动、“校园之星”评比活动、“创建一间温暖的教室”系列活动。通过这些德育主题活动的开展，校园环境变得干净整洁，学生的行为习惯也有了明显转变，不学习的学生少了，主动读书的学生多了，学风、校风有了明显的改观。德育好了，学生都遵章守纪、认真学习，就有利于课堂教学，也就是有利于智育；课堂教学开展得好，反过来又促进了德育，使德育、智育相互促进、协调发展，在提高学生思想品德的同时，最大限度的提高全体学生的学习成绩，从而促进学生整体素质的全面发展。
二、更新观念，改变课堂，确立发展目标。
（一）小班化生态课堂：它与传统课堂教学模式不同，生态课堂强调让学生健康成长，努力适应学生的个性发展，尊重学生，突出学生的个性，学生在课堂活动中积极主动。其核心理念是：尊重、唤醒、鼓励。
（二）小班化生态课堂的要求。
1、确立学生的主体地位。以生为本，确立学生在教学中的主体地位，是生态课堂的主要特征之一，学生是教学活动的中心，他们有更多的时间主动跟教师交往，得到教师个别化教育，能充分享受到教学资源。
2、树立教师的服务意识。小班化教学，教师有足够的时间对学生进行个别化教学，更新教学手段，创设和谐的教学氛围，引导学生积极探索，有效组织教学活动，培养学生求知、求新、求真的探索精神。
3、建立师生、生生平等关系。课堂上，教师和学生是平等关系，通过师生的合作探究活动，获得知识。生生平等，课堂上每个学生都有公平享受教育资源的权利，要求教师平等对待每一个学生，不可歧视同学，每个学生都能享受到教师的同等关怀。
4、建立学习小组，组织学生进行自学和合作探究学习。学习小组是生态课堂的基本学习单位，教学过程中，指导学生在充分自学的基础上，通过合作探究，把课堂教学引向深入，让每个学生都参与到学习中来，成为学习知识的主人，学生不再是被动的接受知识，而是主动的探究知识。
三、搭建平台，认真落实，开展特色教育活动。
（一）创建小班化生态课堂的教育活动。
1、学校利用橱窗、专栏、会议等途径广泛宣传，营造课改氛围，促使教师转变观念，调整自己的教学思路和教学方式，形成共识，推动生态化课堂的建设步伐。
2、建立班级学习小组，推进学校小班化生态课堂建设。一是以4-6人为单位，组建学习小组，按照成绩和个性的差异均衡编排小组；二是建立学习小组组织机构，确保小组学习活动的正常进行；三是制定科学有效的学习小组评价机制，激发小组活动持续进行；四是改变传统课堂桌凳的摆放形式，以学习小组为单位，让学生面对面而坐，促进小组之间的交流；五是培养学习小助手，实行小先生制，帮助教师开展教学活动。
3、以教研组为单位，开展关于构建小班化生态课堂建设的课题研究，把工作引向深入。学校规定每周星期四下午为教研活动日，根据小班化生态课堂的需要，要求老师们每学期完成一个微课题研究，以课题来推进教学。
4、开展教学比赛活动，加快小班化生态课堂的建设步伐。在学校常规的公开教学的基础上，通过改变对课堂的评价标准，教务处在全校范围内举行小班化生态课堂教学比赛活动，通过活动的开展，加快学校课堂改革的步伐。
（二）开展经典诵读、书写规范汉字的教育活动。
1、开展“晨读、午练、暮诵”活动。学校的学生除了家离学校较近的走读生外，其余都是住校生，早晚学校都安排教师组织学生进行读书，中午上课前25分钟要求每个学生单周练习硬笔书法双周练习软笔书法。这样不仅可以让学生利用课余时间学习，同时还可以对学生进行有效管理。
2、定期开展比赛活动，激发学生的学习兴趣。教务处有计划的组织学生进行经典诵读和书法大赛活动（书香墨韵校园文化艺术节），激发学生的学习兴趣，同时，让传统文化在学校生根发芽，让校园成为传播传统文化的阵地。
以上发言，如有不妥，请领导批评，同行指正，谢谢大家。
近年来，学校坚持立德树人根本任务，构建五育并举教育体系，积极倡导幸福教育理念，践行阳光德育，让有温度的教育，为学生健康成长赋能。在温度教育管理探索上重点坚持“四个抓手”：
——以平台创建为抓手，培育温雅的洪中学子。一是搭建自主管理平台。聘任学生校长助理和设立年级段学生自管会，学生校长助理每月参与学校的行政工作例会，对学校各方面的管理提出可行性建议，年级段学生自管会协助段长加强班级学生的自我管理、监督等工作。二是搭建才艺展示平台。开展校园科技文化体艺节系列活动，让学生在经典诵读、十佳歌手、校园足球联赛、校园篮球联赛、科技竞赛等活动中展示科技、文艺、体育等才能；运动会创意表演、校园景点学生题字、学生艺术展等，充分展现学生风采。三是搭建兴趣发展平台。学校先后组建了史学社、天文社、鸿源社、文学社、心理社等20多个学生社团，通过活动开展助推学生个性化成长。
——以队伍建设为抓手，搭建温暖的管理团队。一是助推班主任管理专业化。以班主任读书会、研训学习、班会公开课等形式，促进班主任管理专业成长；二是树立优秀班主任榜样化。开展班主任节系列活动，以学生给班主任过生日的形式，营造尊敬、热爱班主任的良好氛围；以给班主任送鲜花、开表彰会等形式，推选十佳班主任、特色型班主任，让榜样的力量领航。三是做好班主任引领传帮带。成立“王震敏班主任工作坊”“陈杨友班主任工作坊”，通过开展师徒结对、教育管理论坛、教育案例分析、教育经典阅读、管理专题讲座、班会课展示等活动，进一步激发教育管理的情怀。
——以人文关爱为抓手，建立温厚的发展自信。一是在体验中坚定文化自信。通过迎春写对联、新春包饺子、清明祭扫、端午包粽子等活动，让学生在切身体验中了解传统文化，坚定文化自信；二是在传承中坚定历史自信。通过举行“守好红色根脉培育时代新人”启动仪式、重走“长征路”、参观一江山岛纪念馆、走进台州第一个共产党组织纪念馆等活动，弘扬、传承红色精神和伟大的建党精神，坚定历史自信；三是在感受中坚定发展自信。通过走进大陈岛垦荒精神研究中心、星星集团产业园区、酷车小镇、农村文化礼堂等，感受新时代中国特色社会主义发展带来的伟大变革，坚定发展自信；四是在体悟中坚定成长自信。开展情感需求体验活动，通过开展校园微型马拉松、励志报告会、毕业典礼感恩仪式、5·25心理节系列活动等，保持良好的身心健康，增强内驱力，坚定成长自信。
——以环境建设为抓手，营造温馨的育人校园。一是营造能“生长”的生命环境。在每个教室布置花架，种植花草，开辟劳动实践基地，让农具进校园，让每个师生参与种植油菜花、玉米、向日葵等，在身体力行中感受劳动生命的教育。二是营造会“说话”的育人环境。将党的教育方针、洪中精神价值、校风、学风、学子格言上墙，打造墙文化、石文化、树文化、亭文化、桥文化，让校园的每一面墙、每一块石、每一棵树、每一座亭、每一座桥都能成为校园育人工作的“代言人”。三是营造多“功能”的文化环境。构建学习与文化相融合的馨园木屋、长廊书吧、走进经典教育家书院，构建生活与景观相融合的知行亭、知行桥、耕读园，构建教学与德育相融合的艺术中心、体育中心、教学活动中心、教学信息中心，处处彰显学校精神之魂，事事熔铸于学校文化之印，最终达成濡染、熏陶之效。
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教育工作会议发言稿（实用16篇）篇四
各位领导、同仁：
大家上午好!非常感谢领导们给我一次学习交流的机会，在各级领导的关心支持下，学校一直坚持“让学习、成长真正发生在每一位师生身上”的办学理念，以改革课堂教学为突破口，改变着师生的学习行为方式，构建起“356”课堂学习模式，形成了“智美教育”学校文化。“智美教育”学校文化包括“356”课堂、教师成长、学生成长、特色课程等四个体系。“356”学习模式、策略已在北京、河北、武汉、重庆、济南等地的二十多所学校孵化、落地。就20__年工作向大家作简要汇报：
一、打造“智美教育”课堂文化。
课堂教学是实现育人目标的主要途径，主要采取以下几种策略：
一是强力推进。一方面组织老师深化课改理念，另一方面用活动促转变，开展三级听评课活动、课堂大展台和课堂全开放的活动。二是扎根课堂，榜样带动。校领导一班人坚持深入课堂，每学期听课。通过坚持不断地巡课、评课，和老师们一起研究解决课堂上不断出现的问题，组织共同体老师上示范课、立标课，引领教师逐步前行，不断提升课堂品质。三是精研问题，理念落地。针对学生的学习行为，研发稳定的、长期使用的学习载体、策略：五大多元课型、自主学习六大学习能力、自学方法六大法宝(查、划、写、记、练、思)，小组讨论学习的六大策略、小组展示对话“六字诀”、学习评价方法等，这些载体、策略是教育理念落地的有效支撑。
二、打造“智美”教师成长文化。
一所学校最核心的竞争力就是教师教育力的养成维度。让智美教育文化成为师生共同的价值追求，人人树立“学校兴衰，责任在我”的意识。
首先一个学校教师的阅读力就是学校的发展力，阅读一方面提升人的人文素养，另一方面提升人的专业素养。发放学习资料，开展写心得体会、聊书活动，激励教师输出，让老师们的阅读离开舒适区。
其次是开展教师群团活动，寻找、发现身边的感人事迹，唤起教师心底的善良、不忘初心。
再次是关注教师差异，激励教师突破模式。找到唤醒、激发、强化教师发展动力的实践策略与路径，确立了“让每一朵花都幸福绽放的”教育思想，撬开了教师活力的闸门，呈现出了教师个性化优质课堂。
三、打造“智美”德育文化。
诚信德育体系以责任教育为主题，以培养学生良好的习惯为目标，以星级评价为主抓手，以班级流程化管理为基础，以诚信评星课为载体，以值周年级组为监督主体，落实自主管理，使德育教育课程化、规范化，达到全员育人，全过程育人的目的。
各位同仁，我们将以此次会议为契机，奋力工作、锐意进取、开拓创新、立志超越，提升每一位师生的核心素养，再创__教育的新辉煌。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇五
各位领导、同仁：
大家上午好！非常感谢领导们给我一次学习交流的机会，在各级领导的关心支持下，学校一直坚持“让学习、成长真正发生在每一位师生身上”的办学理念，以改革课堂教学为突破口，改变着师生的学习行为方式，构建起“356”课堂学习模式，形成了“智美教育”学校文化。“智美教育”学校文化包括“356”课堂、教师成长、学生成长、特色课程等四个体系。“356”学习模式、策略已在北京、河北、武汉、重庆、济南等地的二十多所学校孵化、落地。就2017年工作向大家作简要汇报：
一、打造“智美教育”课堂文化。
课堂教学是实现育人目标的主要途径，主要采取以下几种策略：
一是强力推进。一方面组织老师深化课改理念，另一方面用活动促转变，开展三级听评课活动、课堂大展台和课堂全开放的活动。二是扎根课堂，榜样带动。校领导一班人坚持深入课堂，每学期听课。通过坚持不断地巡课、评课，和老师们一起研究解决课堂上不断出现的问题，组织共同体老师上示范课、立标课，引领教师逐步前行，不断提升课堂品质。三是精研问题，理念落地。针对学生的学习行为，研发稳定的、长期使用的学习载体、策略：五大多元课型、自主学习六大学习能力、自学方法六大法宝（查、划、写、记、练、思），小组讨论学习的六大策略、小组展示对话“六字诀”、学习评价方法等，这些载体、策略是教育理念落地的有效支撑。
二、打造“智美”教师成长文化。
一所学校最核心的竞争力就是教师教育力的养成维度。让智美教育文化成为师生共同的价值追求，人人树立“学校兴衰，责任在我”的意识。
首先一个学校教师的阅读力就是学校的发展力，阅读一方面提升人的人文素养，另一方面提升人的专业素养。发放学习资料，开展写心得体会、聊书活动，激励教师输出，让老师们的阅读离开舒适区。
其次是开展教师群团活动，寻找、发现身边的感人事迹，唤起教师心底的善良、不忘初心。
再次是关注教师差异，激励教师突破模式。找到唤醒、激发、强化教师发展动力的实践策略与路径，确立了“让每一朵花都幸福绽放的”教育思想，撬开了教师活力的闸门，呈现出了教师个性化优质课堂。
三、打造“智美”德育文化。
诚信德育体系以责任教育为主题，以培养学生良好的习惯为目标，以星级评价为主抓手，以班级流程化管理为基础，以诚信评星课为载体，以值周年级组为监督主体，落实自主管理，使德育教育课程化、规范化，达到全员育人，全过程育人的目的。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇六
尊敬的救助儿童会全纳教育项目的各位官员、各们同仁：
很高兴能参加今天的全纳教育工作会，首先要感谢全纳教育项目的各位官员为我们搭建了交流的平台，提供了这次学习的机会!也要感谢各位官员、专家对安县全纳教育工作的关心、支持与悉心指导!借此机会我想将一年来的工作和今后的打算向各位作一简要汇报，是成绩与大家一起分享，是问题请大家共同指正。
一、工作。
全纳教育项目在安县起动以来，我们在项目官员及专家的关心指导下，主要开展了以下工作：
1、完善机构，落实责任。县人民政府高度重视，针对此项工作，成立了以分管副县长为组长、教育、妇联、残联、卫生等部门主要负责人为成员的领导小组。教育部门作为负责日常具体工作的业务部门确定了分管领导和专干，明确了管理职责。建立了全纳教育教研组，落实了教研指导教师，明确了工作职责，从而使全纳有了组织保障。
2、加强队伍建设，提供师资保障。我们在6所项目学校中，精心挑选出业务精湛、爱岗敬业、耐心细致、热爱学生的青年骨干教师(包括有限的特教专业教师)作为资源教师，从事随班就读教育教学工作与研究。为了提高这些资源教师的教育教学水平，我们积极组织他们参加该项目组织的各种培训，每次培训人数整齐，参培准时，学习认真，贯彻到位。
3、完善制度建设，落实支持保障体系。我们印发了安县人民政府《关于开展残疾儿童少年随班就读支持保障体系工作的通知》和安县教育体育局《关于认真落实安县残疾儿童少年随班就读工作的通知》，将随班就读纳入了普通学校工作职责，进入了对学校工作和对教师工作的考核，建立了随班就读的管理体系、服务体系和资助体系，给随班就读的儿童少年提供学习上，生活上的保障。
4、加强资源室建设，为全纳教育提供物质保证。我们在英国救助会儿童、全纳教育项目的支持下，6所项目学校均按要求建起了资源教育室，并按要求配备了设备设施。资源室文化建设充分体现全纳特点，有利于问题学生的矫正与教育。
5、积极开展全纳教育探究性活动。各项目学校将全纳教育贯穿于学校的各项活动之中，贯穿于学校工作的始终，不仅在课堂教学上体现全纳理念，还在班队活动，升旗仪式等教育活动上体现全纳理念。塔水一小还成功申报了县级科研课题《全纳教育视野下特殊教育需要儿童的支持性策略路研究》，并正式开题。
二、感受。
全纳教育在我县启动一年，我个人感觉有如下变化：
1、全纳教育正在被领导重视，社会关注，学校认可，教师接受，正教师中产生共鸣。
2、校长、教师的教育理念得到升华。“全接纳、不排斥、有发展”的教育思想得到彰显。
3、“有教无类”的教育公平追求得到体现。
4、学生学会了自尊自爱、团结合作、友爱互助。
5、资源教师基本掌握了全纳教育的工作方法和技巧。
6、全体老师的敬业精神得到进一步提升，爱心进一步激发。
三、思考。
1、扎扎实实开展好全纳教育工作。
2、在非项目学校推广这种“个别化教育模式”。
3、建立全纳教育教学资源平台(课件)，达到相互交流、资源共享。
4、建立全纳教育教研基金。
5、编佣全纳教育教师工作札记》或《爱，让每个孩子健康成长》。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇七
xx年，我们将坚守“卓尔不群、越而胜己”的信念，深入贯彻落实本次会议精神，以更高的决策站位、更精准的系统谋划、更扎实的创新举措，全面践行学校《三年发展规划（2018——2020）》，继续深入推进“幸福课程”体系建设，加快实施一系列校本化课程变革行动。具体包括以下三个方面。
卓越的学校离不开卓越的课程。在我校“幸福教育”体系五大板块中，“幸福课程”最为核心。我们将在已成功结题的省十三五规划课题《“幸福教育”理念下校本化课程建设的实践研究》基础上，接续开展实践研究，进一步完善学校《“幸福课程”总图谱》和各门学科的《“幸福课程”实施方案》，按照“立德树人”总要求，指向培育核心素养总目标，体现“促进幸福成长、奠基幸福人生”的“幸福课程”本质特征，对各类课程进行全面梳理和系统优化，形成更加适切的校本化课程体系。
按照《课程标准》要求实施好国家课程，是基础教育最基本的任务。我们的实施行动包括两个方面：
一是变革课程实施行为。
我们将进一步推进“幸福课堂”建设行动，指向学生学习方式的优化、良好学习习惯的养成，让民主性、体验性、生长性成为每门学科、每项教学活动的常态。推进教学内容优化重组，指向学科核心素养，让知识碎片化走向结构化，浅层学习走向深度学习；促进教学方式优化，充分发挥“泰微课”资源导学、助学功能，注重实践体验，关注思维活动，突出自主探究，引导合作分享，研制出台《xx实验学校学生学习指导手册》。积极探索“班群组”教育教学管理模式，创新“行政班+走班”实施方式，实现年级段优秀教师资源共享。创新评价机制，优化课堂评价标准，突出欣赏性、激励性导向，建成能够充分体现“幸福教育”核心要求，又切合各学科课程特点，具有较强可操作性的“幸福课堂”评价体系。
二是推进拓展性课程开发。
通过项目化推动，各学科将按照《课程图谱》和《实施方案》，实施国家课程拓展行动，以形成一批更加“适合”学生发展需要的拓展性课程群。如：《道德与法治》学科课程拓展行动，将深入推进《“小海豚”德育剧场——情境德育实践探索》项目建设，按计划形成系列化德育特色课程，并力争升格为省级“品格提升工程”项目；《语文》学科课程拓展行动，将深入推进“经典诵读”“整本书阅读”和“群文阅读”等校本课程项目建设，重点推进高年级段“学习任务群”背景下的群文阅读教学改革实践，努力实现基础教育全域视野下小学语文课程变革新突破。
实践证明，课程化建构是提升校本活动品质的重要路径。本年度，我们将继续立足校本，突出重点，坚持“学生喜爱、未来需要、学校可供”的原则，对一系列校本化教育教学活动进行系统性优化整合，根据不同年级、层次学生发展需求，按照目标、内容、实施、评价等课程结构要素，进行课程化建构。着力做好以下三个方面工作。
一是社团活动课程化。
充分发掘校内外课程资源，系统整合各类社团活动，进行课程化建构，形成一系列内容丰富、门类齐全、进阶分层、特色鲜明的精品校本课程群。积极尝试社团活动课程与“课后延时服务”项目的有机结合，创新实施方式，丰富“幸福星期三”活动课程内涵与外延，进一步满足学生个性化发展需要。
二是特色教育课程化。
深入推进学校传统教育活动的课程化行动，形成“八节”“四仪”特色活动课程群，放大教育效应；推进国际理解教育行动，坚持“从中国出发”，实现“24节气”等中华传统文化教育、境内外游学等综合实践活动课程的系列化、精品化。
三是特色项目课程化。
加强素质教育“5+2”行动研究，将“五大行动”融入校本化课程体系，进一步落细落实。加快实施省级课程基地项目——“幸福球”小学特色文化建设，按期完成“三球”特色课程建设任务，使乒乓球、足球、篮球项目在精英化培训基础上更添普及化教育，顺利通过验收。继续与全国学校体育联盟开展项目化合作，深入推进特色大课间体质提升行动，建设好“幸福体育园地”，完善各年级素质操特色课程，举办好年度全员运动会。
实施幸福教育，促进生命成长，奠基幸福人生，是我们永恒的追求。聚力课程变革，建设“幸福课程”“幸福课堂”，向着卓越奔跑，是我们不变的行动。我们将在市局正确领导下，团结带领全校师生，积极引导广大家长，凝心聚力，不懈奋斗，为构建卓越教育体系，推进教育高质量发展，做出应有的贡献！
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇八
今天，我们在这里召开20xx年xx区质量工作会议，总结20xx年我区的质量工作，表彰荣获20xx年度xx市政府质量奖和区长质量奖及xx名牌产品获奖企业，交流标杆企业质量管理的好经验、好做法，安排部署今后一个时期的质量工作，动员全区上下统一思想，明确任务，以更加有力的措施，进一步提升质量工作水平，为实现xx区“十二五”实现新跨越提供支撑和保障。
区委、区政府对这次会议十分重视，3月21日，xx某书记在会见市质监局xx某局长时指出，要在历年召开质量技术监督工作会议好的做法基础上，今年要开好质量工作会议，并对开好这次会议提出了明确要求。今天，市质监局xx某局长在时隔不到一个月，又一次专程来xx参加我们的会议并作了重要讲话，充分体现了市质监局对xx工作的关心和支持。希望全区各级各有关部门和广大企业严格按照会议要求，切实抓好各项工作任务的落实，努力开创xx区质量工作新局面。下面，我讲三点意见：
三是认真做好企业的各类计量工作，为节能减排工作提供基础数据;。
四是在服务型政府建设中引入质量管理的理念，促进服务型政府建设更加规范。
一年来，全区各级各部门围绕质量工作目标，特别是作为质量兴区工作的牵头单位，区质监局不断加大质量兴区战略的推进力度，xx的质量工作取得显著成绩。这些成绩在刚才xx局长的报告和xx局长的讲话里都给予了充分的肯定，我就不在重复了，我来xx工作时间不长，这里谈一下我的三点切身感受：
一是区长质量奖的引领作用日益显现。
xx年，xx区设立了xx市第一个区级政府质量奖，开始大力推行“卓越绩效评价准则”和“两个一百试点项目”，三年来，不仅成功评出三个“区长质量奖”的获奖单位，更是接连实现xx市政府质量奖的突破，三年有4个企业获奖，另外还有1个企业和1个个人获得入围奖。
这些成绩的取得，一方面，通过典型引路、树立标杆，推动企业更新质量理念，创新管理模式，提高质量水平和综合绩效，对其他企业具有良好的启发、借鉴和带动作用，激发其他企业提高质量水平的主动性和自觉性，促进先进质量管理理念和方法的普及推广。另一方面，也给政府质量管理注入新的内涵，在向企业推行卓越绩效的同时，政府自身也要追求卓越，树立标杆，起到示范引领作用，正是在xx的带动下，据我所知，xx、xx等区已经或者筹备设立“区长质量奖”，这些都是对我们工作的肯定，也给我们提出更高的要求，刚才xx的老总在交流发言时讲到，已经实现从区长质量奖到市质量金奖的飞跃，我想在这里提一下要求，xx的企业能不能再实现一次飞跃，从xx市长手里领回来一块“市长质量奖”的奖牌回来!当然，实现这个目标不算容易，但是只要我们坚持追求卓越的决心不动摇，企业争创标杆，政府部门全力扶持，这个目标的实现只是个时间问题。我在想，转型发展，质量为先，虽然我们的财政基础还很薄弱，但在质量方面我们不能不舍得投入，如果我们xx的企业能够多拿几个市级甚至是国家级的质量奖回来，我们要考虑给予配套资金奖励，现在我们的区长质量奖的奖金是50万，在全国范围内地、县级质量奖的奖金中也算低的了，适当时机也要大幅增加。
二是质量工作紧密聚集区域经济社会发展中心工作。
xx由于受区位因素的影响，长期以来，经济发展相对滞后，区域产业能级较低，产业结构不够合理，过多依赖资源要素消耗的增长方式，资源环境约束日趋凸显，转型发展压力很大，按照我们xx区“十二五”规划的发展目标，要在增加值年均增幅高于全市3-5个百分点，规模以上工业企业总产值年均增长15%以上的基础上，实现单位增加值综合能耗年均下降3.5%的节能减排目标面临严峻挑战。
刚才，xx在报告中提出目前正在着力推进的三项工作，一是建设xx区能源计量中心项目，开展以能源计量数据为核心的精细化管理，挖掘节能降耗潜能。二是建设xx新能源及输变电装备检测基地项目，形成立足xx、服务xx、辐射长三角的新能源和输变电装备的技术保障能力。三是形成xx区服务型政府规范化建设的基本设想，对窗口服务、内部管理、效能评估等方面建设进行规范化。这些工作紧紧围绕区委、区政府的中心工作要求，主动加压，勇于承担，值得充分肯定，目前，这三项工作都进入到最后的方案确定阶段，希望相关部门与质监部门紧密协作，高效推进，争取二个实体项目的建设年内启动，服务型政府的规范化标准年内出台。
三是质量管理和质量安全水平稳中有升。
在xx区质量兴区联席会议的机制平台上，我们已经连续三年编写了《xx区质量状况分析报告》，刚刚完成的20xx年度的这个质量白皮书我看过了，写的很好，以事实和大量数据为依据，真实地反映了本区的质量状况，特别是今年还根据我们xx区的产业特点，选择输配电设备制造业进行专题分析，体现出这个白皮书的技术含量,今天这个白皮书也发给大家了，请大家认真研读，其中对问题的分析很有深入，相应提出的对策措施值得我们各级领导干部认真思考。
20xx年，我们开始把质量兴区工作年度目标列入了区委、区政府对各镇、各有关部门和单位领导班子年度绩效考核内容，明确了各镇、开发区对质量工作的领导责任，各职能部门对质量工作的分工监管责任、各企业对质量工作的主体责任，各级各单位狠抓质量工作落实，切实履行职责，在生产加工、流通、消费、工程和环境质量等各个环节，初步形成了市场引导、政府监管、行业自律和社会监督的工作格局，全年没有发生有影响的食品、药品、农产品、服务、工程和环境事故，全区公共安全形势出现根本好转。
20xx年xx区质量工作取得的成绩，是市委、市政府和市质量技术监督局正确领导、关心重视的结果，是全区各级各部门、广大企业团结拼搏、共同努力的结果。借此机会，我代表区委、区政府，向奋战在质量战线的广大干部职工，表示衷心的感谢!
在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，xx区的质量工作与经济社会发展的要求和人民群众的期盼相比，还存在很多不相适应的地方。一是在思想观念上，一些领导和企业对质量工作重视不够，还没有把质量工作放到重要议事日程，存在片面追求速度和数量、忽视质量和效益的问题。二是质量基础薄弱，xx中小企业数量多，产品执行标准不容乐观，无标生产情况还比较多，企业产品市场竞争力差。三是质量监管手段不多，技术机构设备落后，市场准入、质量追溯、市场退出和责任追究制度不完善;质量安全信息化建设和质量诚信体系建设刚刚起步，行业自律缺乏，社会监督制约长效机制尚未形成。对以上问题，我们在下一步工作中要认真加以解决。
质量是一个国家或地区实力的综合反映，是关系经济社会发展的重大战略问题。党中央、国务院和市委、市政府历来高度重视质量问题，xx特别强调：“增长质量和产品质量关系发展可持续性，关系人民群众切身利益，关系国家形象”;温家宝总理明确提出：“要始终坚持质量第一意识，全面提高产品质量”;xx市长在今年“市长质量奖”颁奖仪式上说：“质量不仅是企业的生命线，也是城市的生命线，质量是一座城市国际竞争力的重要组成部分。”我们要认真学习领会这些关于质量工作的重要指示精神，贯彻执行国家《质量发展纲要(20xx年)》，通过追求质量来不断提高城市竞争力，为创新驱动、转型发展做出更大贡献。
“十二五”时期，是我区处于转变发展方式和全面建设小康社会的关键阶段，xx发展战略重心向郊区转移后，xx已经到了快速崛起的重要战略机遇期，做好质量工作比以往任何时候都显得更为重要和紧迫。首先，这是我区经济社会转型发展的迫切要求。当前，我区正在着力优化产业布局，加快发展先进制造业，大力发展现代服务业，发展方式正由粗放型、零散型向集约、集聚转变，市场竞争由“价格竞争”转向“品质竞争”，质量越来越成为发展方式转变的晴雨表，保障改善民生、实现可持续发展必须全面提高质量水平。其次，这是加快xx实现新跨越的战略选择。随着经济全球化深入发展和科技进步日新月异，反映在标准、人才、技术、资源等方面的竞争日趋激烈，决定竞争力的最终因素是创造、知识产权和品牌，是经济发展的质量和效益，打质量牌已成为应对国际和区域竞争的重要手段。只有质量工作做好了，才能对人才、资金、商品、技术、管理等要素产生吸引力，才能更好地在竞争中提升形象、扩大影响，实现最终目标。第三，这是维护群众切身利益的根本所在。质量与人民群众生产生活息息相关。20xx年以来发生的“瘦肉精”、“地沟油”等重大食品质量安全事件再次警示我们，质量问题无小事，我们必须进一步做好质量工作，维护人民群众生命健康安全，努力为广大群众享有高品质生活提供保障。因此，我们必须紧紧抓住质量这个根本，通过大力实施质量兴区战略，把质量工作贯穿于经济社会发展全过程，以质量求生存，靠质量求发展，真正实现经济社会发展的速度、结构、质量和效益相统一，推动经济社会又好又快发展。
当前和今后一个时期，xx的质量工作要深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实《质量发展纲要20xx-20xx》，立足当前，着眼长远，整体推进，突出重点，综合施策，标本兼治，全面提高质量管理水平，推进质量兴区，建设质量强区，促进xx经济社会又好又快发展。
为此，在刚才我提到的一些要求基础上，再强调以下五个方面的工作：
(一)完成质量兴区验收工作。
xx区实施“质量兴区”战略已经有7年来，今年，通过“质量兴区”验收是区政府重要目标之一，这项工作，是对我区近年来质量工作的总检阅，也是对我区经济建设成果和政府工作能力的检验。各有关部门、各镇、开发区要高度重视，明确目标，周密部署，积极配合，把各项工作抓紧抓实，齐心协力迎接考核，确保验收成功。
(二)实施质量提升工程。
按照《质量发展纲要20xx-20xx》要求，针对xx区产业特点，分类分层次开展质量提升工程，强化企业质量工作的主体作用，引导企业重视主导技术的创新和关键技术的突破，积极应用新技术、新工艺、新材料，开发具有核心竞争力、高附加值和自主知识产权的新产品，提高产品档次和质量水平，推动产业升级，推进优势产业的质量提升。
(三)大力开展品牌战略。
要围绕培育壮大我区特色产业和支柱产业，以优势骨干企业为主体，加大引导鼓励扶持力度，通过自主创新、品牌经营、地理标志保护、商标注册、专利申请、“老字号”企业和产品的保护、开发等手段，培育和扶持一批拥有自主知识产权和核心技术、市场竞争力强的产品品牌。把品牌建设作为提升区域竞争力的重要手段，确保品牌工作继续走在xx市各区县前列。
(四)做好标准化工作。
以促进自主创新、节能降耗、环境保护为重点，引导和鼓励企业采用国际标准或国外先进标准，大力支持优势产业、重点企业参与标准的起草，掌握标准话语权。积极推进农业和服务业标准化工作，围绕我区特色农业，推动各类标准化示范区建设，庄行镇创建市级农业标准化示范镇要一次性验收成功。加快推进服务业标准化体系建设，促进现代服务业信息化、规模化和品牌化。
(五)切实保障质量安全。
质量安全问题不仅是经济问题，也是政治问题、民生问题，必须加强监管，坚决遏制各类质量安全事件的发生，建立健全工业品和食品全过程监管链条，建立起产品质量和食品安全的质量追朔体系和责任追究体系，建立起覆盖全区的产品质量监管网络，落实各职能部门的监管责任，重点提高企业的质量安全素质，探索质量诚信体系建设，对违规企业实施“黑名单”管理，推动企业履行质量安全主体责任，确保不发生系统性、区域性、行业性质量安全事件。
们，做好质量工作，意义深远、责任重大。各级各部门和广大企业要充分认识加强质量工作的重要意义和作用，以高度的责任感和使命感，持之以恒地把质量兴区战略贯穿于经济社会发展的全过程，靠质量提升实力，靠质量开拓市场，靠质量树立品牌，靠质量塑造形象，不断提升我区质量总体水平，不断提升区域综合实力，为把xx建设成为布局合理、功能协调、环境优美、实力强劲的现代化滨海新城做出新的更大的贡献!
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇九
各位学员、同志们：
根据县干部教育培训领导小组的安排部署，从今年起在我县实施“兴企强县”企业人才培训工程。今天，我们在此举办中小企业信息化业务知识培训班，也是开展“兴企强县”培训工程的一次动员会。参加此次培训的主要是企业经营管理人员，还有各镇分管工业的副镇长、企业服务中心主任等，其目的在于进一步提高我县企业管理人员的自身素质和经营管理水平，努力造就一支素质高、党性强、懂经营、善管理、开拓务实、敢于创新的企业经营管理者队伍，为推进“工业立县”战略的实施和县域经济的快速发展提供有力保障。借此机会，我讲三点意见，供大家参考。
一、实施“兴企强县”企业人才培训工程的目的意义。
县委之所以实施“兴企强县”企业人才培训工程，加强对政府部门经济管理干部和民营企业经营管理人才、技术骨干的培训，主要基于以下考虑：
首先，是加快推进“工业立县”战略，促进溧水经济快速发展的现实需要。县委十一届四次全体扩大会议提出实施“工业立县”战略，加快全县工业经济的发展。最近召开的县委十一届五次全体扩大会议，强调要突出抓好工业经济，全力推进招商引资，要求机关部门要转变作风，狠抓服务，狠抓落实。企业发展是经济增长的基础，高效服务是经济增长的保障。全面贯彻落实“工业立县”战略，推进工业经济跨越发展，必须要加强对企业经营管理者的培训，提升企业管理水平，做大做强现有的企业，必须通过打造服务型政府，以优质的服务留住、吸引更多的企业来溧水投资创业。
其次，是落实人才战略，造就一支高素质现代企业家队伍的需要。贯彻落实党的*精神，实现全面建设小康社会和和谐社会的宏伟目标，关键在人才。县委、县政府提出“科教强县、人才强县”的发展战略，其中很重要的措施之一就是要加强人力资源开发，全面加强党政人才、专业技术人才、技能人才、农村实用人才和企业经营管理人才等五支人才队伍建设，而企业经营管理者队伍建设是当前人才队伍建设工作中的重中之重。我县要力争经济超常规发展，必须建立一支观念新、懂经营、会管理的现代企业家队伍。当今时代是创新时代、竞争时代，科技创新层出不穷，竞争十分激烈，挑战和机遇，都在考验着我们的民营企业。企业经营者队伍是否具有创新意识和核心竞争力已成为企业能否迎接新的挑战的关键因素之一。但纵观我县的企业，绝大部分存在规模小、档次低、竞争力弱的特点。可以这样说，我们的民营企业如果不实现创新式的发展，在不久的将来就会被市场所淘汰。因此，我们要下大力气建设一支企业家队伍，这支队伍的素质在实践中煅炼成长是一个方面，另一方面就是靠不同形式的培训学习，逐步接受新思想、新观念、新知识、新经验来完成。所以，我们要从发展县域经济着眼，从发展自身企业着手，充分认识培训学习的重要性，自觉的搞好培训学习。
第三，是溧水企业经营者提高自身素质的迫切需要。改革开放以来，我县的非公企业从无到有，从小到大，取得了长足发展。但是与周边区县相比还是有很大的差距，存在着观念较旧、规模较小、效益不佳、机制不活、发展速度不快的不足，我们的一些企业经营者心情比较浮躁、应酬太多，静下心来读书太少。企业经济就是能人经济，企业发展离不开能人的支撑。现在我县企业正面临着快速成长的难得机遇，这对企业经营者的能力和素质提出了更高要求。因此，企业经营者必须把学习当作企业经营中最重要的事情，加强学习，善于创新，用全新的理念、机制、经营方式管理企业，不断增强企业发展的原动力，夯实企业发展的后劲。
二、学以致用，不断推动企业成长壮大。
学习的目的在于运用。我们要把通过培训学到的知识，转化为企业不断成长壮大的巨大动力。*提出“*”期间实施中小企业成长工程，国务院20*年工作重点把实施中小企业成长工程列入了其中一项重要工作。这表明中小企业在国民经济和社会成长中发挥着越来越重要、不可替代的作用。我们的企业一定要抓住这个机遇加快发展，成为促进我县县域经济发展的一支主体力量。
一是要牢固树立人才是第一资源的观念。众所周知，人是生产力要素中最活跃的因素。由于经济体制、思想意识等方面的复杂原因，非公有制经济在吸引人才，重用人才方面存在着一些弊端，如家族式的粗放、低效管理，这种管理理念、管理手段、管理方式很难适应新形势的要求。非公有制经济要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，必须要打破用人上的家族化倾向，要大胆启用一批有改革精神、竞争意识，懂经营，会管理的优秀职业经理人才和较高技术水平的员工，培育一支能够促进企业发展的骨干力量。
二是要坚持营造创新创优的新优势。创新是一个永恒的主题，社会进步需要创新，企业发展更离不开创新，特别是科技创新是一个企业实现可持续发展的根本动力。非公有制企业一定要在引进技术方面不断创新，要紧跟时代的步伐，不断提升企业的生产经营水平和适应市场竞争的能力。要积极在培养创新人才上下功夫，激励企业员工争先创优，更新技术，提高效率，激发企业自身发展的内在活力。
三是要积极探索以凝聚力为核心的企业文化战略。企业文化战略是推行“人本管理”的根本措施。非公有制企业要在未来的竞争中获胜，就必须要坚持实施企业文化战略，要积极开展和实施以民主管理为根本的政治文化战略，以企业理念为内涵的团体文化战略，以相互激励为措施的目标文化战略，通过推进这几大战略，逐渐形成企业的核心竞争力，提升企业的整体形象，增强企业发展的后劲和活力。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十
20xx年我县将继续坚持脱贫攻坚目标和现行扶贫标准，按照“不漏一户，不落一人”的要求聚焦建档立卡贫困村及贫困人口，确保到20xx年保持“政策不变、力度不减、干部挂钩不脱、驻村工作队不撤”，进一步巩固脱贫成果，提升脱贫成效，强化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，夯实脱贫基础，切实提高贫困人口幸福感和获得感。
一、做好数据质量整改交叉调研准备工作。
为全面提高全市建档立卡数据质量，促进各县(市、区)之间学习交流，市扶贫办研究决定开展县级间交叉调研，按调研方案安排，5月20-21日调研南靖，重点调研数据质量整改进展、一户一档、两本手册管理、扶贫资金一卡通专项治理情况。调研方案已于4月24日下发到各镇园，请大家认真研读下。
1、数据质量进展情况，一是要对贫困户信息有更新的及时录入国扶系统，系统中有些数据是当初为了使系统不存在空项而录入，要抓紧时间修改。二是检查是否存在逻辑性错误，比如该户贫困户也是低保户，那么家庭型收入就应该体现有低保金收入。各镇园要逐户核实贫困户相关信息，及时与全国扶贫开发信息系统数据进行比对，逐户逐项核实更正疑似信息，确保线上线下信息一致，进一步提升建档立卡数据质量。
2、一户一档管理情况，各镇园要按照一户一档清单内容逐一核对，不仅核实材料是否有，更要核实材料内容是否正确，特别是贫困户认定、退出相关材料(包括：申请书、村民代表投票记录、村委会会议记录、“两公示一比对一公告”、乡镇审批报告等)，此次调研还将抽查《贫困户登记表》、《贫困村登记表》，查看登记表所采集录入信息数据是否精准、网上情况与实际情况是否一致，所以要求各镇园对贫困户最新实际情况要有所掌握，同时要及时更新国扶系统，做到线上线下一致。
3、“两本手册”管理情况，历次检查都有出现两本手册未签名、照片没贴之类的情况，甚至还有贫困户已脱贫，《干部帮扶手册》最后一页帮扶总结未写，各镇园要实实在在督促各村对两本手册梳理一遍，补缺补漏，两本手册体现的数据要跟国扶系统一致。
4、扶贫资金一卡通管理情况，每一笔扶贫资金从上级资金下达文件、资金分配表、镇村公示材料、会议记录、打款记录等收集汇总，按一笔一笔资金进行归档，严格执行“一卡通”规定，扶贫资金都要打卡到户，不允许存在现金支付现象。
二、做好贫困人口动态管理工作。
各镇园要结合此次交叉调研，进一步核实贫困户基本情况，特别注意贫困人口出生、死亡、户口迁入、迁出等情况，国扶系统将按季度开放贫困人口动态调整功能，各镇园要利用好动态调整机会，及时调整录入。
三、进一步做好小额信贷工作。
截止20xx年4月底，全县扶贫小额信贷累计放贷4319.03万元，扶持贫困户1521户。今年新增放贷287.88万元，存量贷款1385.52万元，扶持贫困户416户，覆盖率达25.7%。存在突出问题有：一是存量贷款低。全县现累计存量贷款仅416户1385.52万元，并呈下降趋势。二是逾期风险大。全县已逾期6户(不包括4户已使用风险补偿金偿还12.94万元)，金额14.78万元，其中靖城镇1户2万元、龙山镇2户4.4万元、金山镇2户5.7万元、奎洋镇1户2.7万元。各镇(园)务必重视，切实采取措施，加快扶贫小额信贷放贷，同时要加强逾期贷款清收化解工作，提前摸清每月到期还款底数，分门别类制定处置预案，协助各承贷银行对已产生的逾期贷款，深入分析具体情况与原因，采取有力措施进行清收、化解，减少逾期贷款。
四、进一步做好项目竞赛工作。
我县20xx年将继续开展精准脱贫攻坚项目竞赛，竞赛考评细则正在制定中，过后将下发给各镇园，各镇园应于5月15日前上报产业扶贫示范竞赛项目，每个镇园上报1个。并于每月1日上报竞赛项目进度。
五、进一步做好扶贫项目库建设。
目前，我县20xx-20xx拟入库项目共60个，现20xx、20xx年项目已录入国扶系统共44个，各镇园要按照村申报、镇审核、县审定程序收集汇总已录入系统项目的相关材料，严格执行“三公示一公告”制度，做到留痕、可查。
六、进一步完善挂钩帮扶制度。
对挂钩帮扶责任人有变动的要及时跟进，主动对接相应科局，此次机构改革后，有的科局有变动，在县委县政府未对科局挂钩村做调整之前，原则上由原来的帮扶责任人继续挂钩，待县委县政府明确后在做进一步调整。
七、进一步加强扶贫宣传。
扶贫宣传对扶贫工作起着不可估量的作用,通过各类载体及时宣传报道扶贫工作的典型事迹及经验是扶贫宣传工作的重要职责。各镇(园)要进一步提高宣传信息采写积极性和报送质量,努力使我县扶贫宣传工作再上新台阶,再创新业绩。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十一
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近两个月的时光忙忙碌碌的过去了，我校的教育。
教学。
工作告一段落，在这两个月的时间里教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示感谢。现对这一时期教学工作进行总结同时对下一阶段工作进行安排与部署：
1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，合理编排了各年级课程表，有效地利用了教学时间，增加了学生的自习时间，每天下午变40分钟的课堂教学为30分钟，第八节为全员活动时间，体现了快乐自主学习，我运动我健康的宗旨。上课情况检查，教师的上课迟到，空课，学生的睡觉情况，坚持每天有专人巡课并认真做好检查记录。从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好。仍有部分教师教态不规范(坐着讲课、翘着二郎腿、接打手机电话、提前离开课堂现象)。对于一些不考核科目上课情况不理想，有私自窜课、给课现象。
2、开学初对教师教案进行了检查。在检查中大部分教师能够提。
前写好教案，书写工整，三维目标明确。同时也发现部分教师教不同科目或不同年段应交相应科目的教案，却只交了一本教案，对这一情况任课教师的教案评出等级，并记录在案。共性问题：要有教后记或阶段性反思，远程教育使用表更改为交互式电子白板使用情况记录表(学乐云)，3、听课情况：本学期大多数老师都能积极认真地听课，尤其是有听课活动，很多老师能够积极参与听课，在听课活动中：大部分教师备课充分，目标明确，但在教学中对学生主体地位的体现不够、学生养成习惯培养不够、情感态度价值观体现不够。(教育的终极目标是促进人的发展，把立德树人作为教育的根本任务)对参加旗级教学能手的五名教师分别进行了指导，效果很好。
5、课业负担情况：作业一定要精低段的作业量要控制在30分钟以内，高段要控制在1小时以内。
6、严格落实教务处制定的周教学工作安排，随时准备接受常规过关课听课活动。
7、电子白板的实用技术培训每周四的第七节课在大会议室(道德讲堂室)。王建军对每组进行手把手一对一的进行培训，顺序语文组、数学组、英语组、科任组、音体美组。电子白板的使用要求只要是未退休人人必须会，下学期10月份要对全体任课教师进行电子白板的使用情况进行考核。
8、旗级课题今年结题要充实完善，学期末教务处要检查。
9、月考工作：要确实起到实效，对成绩分析到位，班科任要对成绩进行研讨并做好记录。班主任组织本班任课教师进行研讨。把分析结果通过微信或校讯通的方式通报给家长。建议班主任给本班家长、任课教师建立一个微信群。
10、明天放晚学前以教研组为单位把教案上交到教务处。周三第七节课到大会议室(道德讲堂室)学习培训，班主任要写观后感其他任课教师要做笔记。
11、下周要进行教师基本功比赛具体见通知。
总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体教师继续努力，把巴彦高勒中心学校的教育教学工作做得更好!
课堂教学是实施素质教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在，我们要确立“以点带面、点面结合、滚动发展”的思路，积极推进课堂教学改革。
让每位教师改观念、改教法，给学生一个展示自我的平台。通过改革课堂的组织形式，把课堂的时间、空间还给学生，让学生动起来;课堂活起来;教学效果好起来!下面由丁主任解读我校“5+30+5”课改模式。
尊敬的各位领导，亲爱的同学们大家好，3。
我是某某，很荣幸今天能够站在这里代表学生公寓自我管理委员会发言。咱们的校级学生公寓自我管理委员会成立已经一年有余了，在过去的一年里我们的各位老师以及学长学姐都为这个如同自己孩子般的组织付出了很多的心血和时间，今天就由我给大家简单介绍一下咱们的这个组织。首先，我们是校级组织，和学校的社团是有很大区别的，我们隶属于学工部宿管科，由宿管科老师负责管理的学生组织，是正规的，是有完善纪律的。其次，我们同样和校学生会，社联，创协也有很大的不同，我们的职责是协助老师工作，帮老师把工作更好更快的完成，可以说我们的工作是默默无闻的，是隐于幕后却又不可缺少的。不像是学生会会有露脸的机会，但是我相信，我们都是幕后的英雄!
我想和大家分享一下我对这份工作的理解，我认为能把工作做好最重要的是责任心，总是有人说我们傻，宿管的工作一点都不轻松还会得罪人，但也真的是这样一份困难的工作，真正的让你真正的认识到一个真实的自己，那个为了心中所向能够无所畏惧，勇往直前的自己，那个懒惰却又有一些倔强的自己。几天前，宿管委的老师们选择了你，作为一个大一新生，这将是你的第一份工作，也将第一次让你们感受到责任的意义，我可以为了一份简单的活动策划上网查资料查到半夜，也可以为了楼里一个推销的人楼上楼下的跑好几趟，但是我想说，如果有一天你也站在我的工作岗位上，接触者和我相同的人，我相信，你只会比我更加认真，更加拼命，因为你会发现，是对工作的热爱，是那份责任感让你一直前行!
最后我想说，管委作为最贴近学生的组织单位，承担着非常重要的责任，一方面不仅要做好宿舍管理的相关工作，另一方面，保障好同学们的生活环境作为宿管委的工作重心之一同样是十分重要的。只要我们每一个人都能拿出自己的一片真心，宿管委的明天一定是辉煌的!
大家下午好!
感谢大家从百忙中抽出时间来参加公司2011年度的安全、治安、消防工作会议，今年3月份以来我们的安全生产形势不容乐观，近期连续发生几起事故，我们应该深深感到身上肩负的压力，同时如何做好我们的安全工作也是我们大家应该考虑的首要问题，下面我向大家介绍一下目前我们安全、治安、消防工作目前存在的问题，以及我们下一步将要采取的措施：
从发生的几起事故来看，目前的安全、治安、消防工作主要存在以下几方面的问题：
安全方面：
1.部分车间和包工队施工人员的安全意识较差，在施工的过程中不注意个人防护，缺乏必要的安全技能。
2.部分施工人员无视公司的安全生产规章制度，进入施工场地不严格按照劳保要求穿戴，安全帽不系帽扣、登高作业不系安全带等习惯性违章现象比较严重。
患。
4.部分施工人员不注意保护我们的安全防护实施，施工的过程中破坏脚手架的现象比较严重，随意切割搭设脚手架的钢管，绑扎跳板的铅丝解掉后不及时绑扎修复，恶意破坏公共照明设施以及人孔防护栏。
5.密闭舱室作业不严格执行申报、审批手续，随意性很强，天气冷的情况下，舱室作业通风不到位的现象比较严重。
6.禁火区动火作业特别是机舱动火，安全监护不到位，没有明确专人监护或虽有人监护但是没有携带灭火器，灭火器是否有效也没有人去检查。
7.起重作业人员，特别是指挥工不认真检查行车轨道两边的情况，盲目蛮干，在未确认安全的情况下就指挥行车动车，毫无安全意识，责任意识。
8.部分施工单位不注意施工现场的文明生产，作业区脏、乱、差，施工垃圾做不到资产自清，完全依赖清洁队，施工的工件随意摆放，占用安全通道的现象比较严重。
9.少数单位、包工队负责人和员工不服从公司安全管理人员的管理，对提出要求整改的安全隐患不及时整改，不认真跟踪落实整改措施。
消防方面：
1.部分单位疏于对消防器材的管理，消防箱内水带、水枪缺失的现象比较严重，灭火器用完后不及时补充更换。
2.部分单位的行车上没有按要求配备相应的灭火器，有的甚至看不到一瓶灭火器，部分行车驾驶员平时不注意检查灭火器的有效性和适用性，应对初起火情的能力较差。
用的氧气、乙炔瓶摆放距离达不到规定的安全距离。
从上述问题可以看出，我们目前安全生产的形式是比较严峻的，在座的都是各单位和包工队的主要负责人，安全生产责任重于泰山，我们要从以下几方面去认真落实好安全、治安、消防管理工作：
安全生产方面：
1.强化安全教育。
各单位和外包队要认真抓好新进人员车间、班组级的安全教育工作，认真学习安全操作规程，强化他们的安全意识和个人防护意识，在他们心中牢固树立“我要安全”的安全生产理念，安全工作要从底层抓起，员工是最一线的施工人员，他们的每一步操作都必须严格按照安全操作规程的要求去做，这样才能少发生和不发生安全事故。
2.明确安全生产责任。
岗位。
3.加强施工现场的安全监管。
督管理力度，对施工人员出现的违章行为严格按照公司相关管理规定进行考核，绝不心慈手软。加大对危险作业监管力度，严防火灾、爆炸，中毒、窒息，高处坠落事故的发生。
消防管理方面：
1.各单位要明确本单位的专职消防员和本单位的消防重点部位，做好本单位区域消防器材的日常维护、保养工作，定期组织本单位人员进行消防培训和演练，增强他们扑灭初起火情的能力。
2.各单位要认真开展消防管理工作，不制造隐患，对本单位内出现的火灾隐患及时整改，安排专人定期巡查重点防火部位，及时补充、更换灭火器材，做到有备无患。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十二
尊敬的各级领导、同志们：大家下午好！
非常感谢各级领导，使我成为一名援疆医生。
人才援疆是党和国家促进新疆跨跃式发展、维护社会稳定的重大战略决策。通过人才援疆，有力促进受援地区各项工作，推进新疆地区社会经济发展，巩固民族团结，维护祖国统一，是党和国家赋予我们援疆干部的重要使命。当我报名援疆并被批准后，对新疆的医生卫生工作进行了特别的关注。上午，市卫计委召集了上一批援友与我们作了交流、座谈，使我们了解到新疆、库车地区的缺医少药的情况还十分突出，顿时感到卫生援疆工作任务艰巨、责任重大。对于本次赴疆，可以这么说：虽然自己早已过了热血沸腾的青春时代，但仍抑制不住内心的激动。
在庞大的援疆大军中，我们卫生人才只是其中的一个支流，我更是这个支流中的一滴水珠，然涓涓细流可汇成大海。卫生援疆是着力推进和改善民生的最直接和具体的行动，也是医疗卫生工作“双下沉”、“两提升”的一项重要举措，是推进新疆科学跨越、后发赶超的重要力量之一。一批又一批的`援疆干部和技术人才已经为新疆的建设和发展作出了骄人的贡献，也为我们新一批援疆人才作出了榜样和楷模。我们本期的6名卫生技术人才来自全市各大医院的各个学科，代表着全市6万名医务人员，带着党和人民的重托，去库车县人民医院开展医疗卫生支援和帮扶工作。因此，我们将牢牢把握对口援疆工作的政策要求，切实履行好援疆医生的重要职责，立足岗位、真情奉献。
圆满完成援疆任务；更要在医疗工作中严格执行各项医疗核心制度，并结合地方特点，努力学习专业知识，不断提高业务水平，以丰富的学识和饱满的精神，展示出我们宁波医生过硬的专业素质和优良的工作作风。
到达受援医院后，我们要讯速融入到当地的医疗团队，充分了解当地的疾病谱，民俗文化、诊疗特点等，向当地医务人员学习，服从当地医院和科室负责人的领导，严格遵守各项工作制度和劳动纪律，要注重与患者及医务人员的沟通与交流，尊重当地医务人员，重视团队协作，加强人文医学，积极稳妥地开展医疗工作，确保医疗质量与患者安全。以强烈的工作责任心和优良的技术水平，出色完成日常医疗任务。
在援疆期间，我们将充分发挥自身在理论、专业等方面的特长和优势，积极为解除新疆群众的身心疾苦而努力工作，同时，不仅要“顶岗替班”直接服务病患，更要在加强库车县人民医院医疗服务能力建设中发挥作用，要开展业务教学和技术培训，通过“传帮带”方式，言传身教培养新疆医生，带出一批技术骨干，真正提高医院整体医疗水平，给库车留下一支不撤走的医疗技术队伍，造福新疆人民。
新疆是一个多民族多宗教的地区，我们要将认真贯彻执行党的民族宗教政策落实到具体的日常工作中，要尊重少数民族的历史文化和风俗习惯，与当地干部群众一起，共同做好维护新疆民族团结和社会稳定的工作。
无违纪、无投诉”和“融入融合好、作用发挥好、锻炼提高好”的“三无三好”新要求。
最后我要说的是：我们是一支快乐的援疆医疗队，新疆、库车，我们来啦！
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十三
近两个月的时光忙忙碌碌的过去了，我校的教育教学工作告一段落，在这两个月的时间里教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示感谢。现对这一时期教学工作进行总结同时对下一阶段工作进行安排与部署：
1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，合理编排了各年级课程表，有效地利用了教学时间，增加了学生的自习时间，每天下午变40分钟的课堂教学为30分钟，第八节为全员活动时间，体现了快乐自主学习，我运动我健康的宗旨。上课情况检查，教师的上课迟到，空课，学生的睡觉情况，坚持每天有专人巡课并认真做好检查记录。从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好。仍有部分教师教态不规范(坐着讲课、翘着二郎腿、接打手机电话、提前离开课堂现象)。对于一些不考核科目上课情况不理想，有私自窜课、给课现象。
3、听课情况：本学期大多数老师都能积极认真地听课，尤其是有听课活动，很多老师能够积极参与听课，在听课活动中：大部分教师备课充分，目标明确，但在教学中对学生主体地位的体现不够、学生养成习惯培养不够、情感态度价值观体现不够。(教育的终极目标是促进人的发展，把立德树人作为教育的根本任务)对参加旗级教学能手的五名教师分别进行了指导，效果很好。
5、课业负担情况：作业一定要精低段的作业量要控制在30分钟以内，高段要控制在1小时以内。
6、严格落实教务处制定的周教学工作安排，随时准备接受常规过关课听课活动。
7、电子白板的实用技术培训每周四的第七节课在大会议室(道德讲堂室)。王建军对每组进行手把手一对一的进行培训，顺序语文组、数学组、英语组、科任组、音体美组。电子白板的使用要求只要是未退休人人必须会，下学期10月份要对全体任课教师进行电子白板的使用情况进行考核。
8、旗级课题今年结题要充实完善，学期末教务处要检查。
9、月考工作：要确实起到实效，对成绩分析到位，班科任要对成绩进行研讨并做好记录。班主任组织本班任课教师进行研讨。把分析结果通过微信或校讯通的方式通报给家长。建议班主任给本班家长、任课教师建立一个微信群。
10、明天放晚学前以教研组为单位把教案上交到教务处。周三第七节课到大会议室(道德讲堂室)学习培训，班主任要写观后感其他任课教师要做笔记。
11、下周要进行教师基本功比赛具体见通知。
总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体教师继续努力，把巴彦高勒中心学校的教育教学工作做得更好!
课堂教学是实施素质教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在，我们要确立“以点带面、点面结合、滚动发展”的思路，积极推进课堂教学改革。
让每位教师改观念、改教法，给学生一个展示自我的平台。通过改革课堂的组织形式，把课堂的时间、空间还给学生，让学生动起来;课堂活起来;教学效果好起来!下面由丁主任解读我校“5+30+5”课改模式。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十四
各位领导、老师们：
大家下午好!
首先请允许我代表九年级全体教师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导，各位老师说声谢谢。本学期开学以来，我倍感压力，6月中考的脚步离我们越来越近，为了更好的迎接中考，为十九中的发展奉献我们年级组的力量，在这里，我简要回顾一下上学期年级组工作，并汇报本学期年级组工作计划，请各位领导和老师给予指导。
一上学期工作总结。
1、在学校领导的大力支持下，终于成立了20__届毕业班工作团队。大家都知道，这一届毕业班教师是在原来八年级教师基础上大换血成立的，很多老师之间以前并没有搭档过，如果说以前我对这个团队有过怀疑，现在是百分之一百信任。经过一个学期的磨合和适应，应该说目前这支团队已经是一个能团结、能奉献、能战斗的集体。这个集体汇集了我校很多优秀教师，他们故事不在一一赘述。
2、成功地组织了整个年级上晚自习，成功地组织了周末的培优扶弱活动。这些活动牵涉到学校很多方面,付出很多人力、物力、财力，得到学校领导大力支持，在此，我谨代表九年级组表示感谢。
3、配合学校各职能部门，完成上级各单位对我校的各项检查和评比，做出了应有的贡献。
4、配合教务处举行了三次毕业班段考，有效提高了学生成绩。
上学期九年级年级各项工作得以顺利，除了有领导的关心和支持，还因为有着一支敬业的班主任和老师队伍。但是，过去的成绩只能代表过去，在新的学期里，我们将以更多的热情和责任投入到工作中去。
二新学期计划。
这届学生实际情况众所周知，学生程度参差不齐。我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成20__年中考目标。为此，特制定本届九年级教育教学工作计划，以“稳定、发展、突破”为目标，以“踏实、热情、良心”为原则，有计划地落实好新学期的工作。
一、工作重点：1、抓优促尖，保一、六、八录取人数不减少。
2、抓差补差，保人均分。
3、抓家长配合，紧密联系，齐抓共管。
4、抓方法指导，提高学习效率。
5、抓团结协作，保团队和谐。
二、总体时间安排：
第一阶段：讲授新课。时间：开学——3月中旬。
第二阶段：单元、章节复习(第一轮复习)。时间：3月中旬——4月中旬。
第三阶段：综合练习(第二轮复习).时间：4月中旬——5月中旬。
第四阶段：模拟训练、查缺补漏。时间：5月中旬——6月中旬。
三、具体措施：
1、多层次召开学生会议，“保先进、促中等、抓后进”，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。
2、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
3、认真组织实验操作训练，以理化生老师为中心，以班主任为辅助，分层次、有目的的对学生进行训练，确保每个学生都能发挥自己应有的水平。
充分利用大课间和下午课外活动时间，配合体育老师，认真抓好体育训练，尤其是对文化课成绩优异，但体育成绩薄弱的学生，有针对性的进行训练，力争体育考成绩达到全区优秀水平。
4、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
三、德育工作：
1、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。
2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。
4、突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。
我们愿以自己的努力和汗水换来十九中中考成绩新的突破!
九年级每位教师都很辛苦，特别是现在这样一个大背景下，既要搞好教学常规工作，又要完成升学目标，如何在这样的形势下继续把工作做好，是对我们这一届九年级团队的智慧和能力的考验。学校将毕业班工作交托付给了我们，将20__年的中考重任托付给了我们，我们一定竭尽全力。我坚信我们一定可以成功。这不仅仅是明年中考创造辉煌的问题，更将对学校长远的发展产生积极而深远的影响。
最后，我想用几个“虽然……但是……”来记结束我今天的发言。
虽然,牺牲了晚上的休息时间,但是时间、汗水增进了师生深厚的友谊，见证了九年级这个坚强的集体。
虽然承受着毕业年级的巨大压力，但是班主任协调任课教师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心，忙碌的身影永远烙印在今年这个特殊的时期。
虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有全体毕业班教师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生每天的进步，这届毕业生一定能够完成学校给予我们的使命。
谢谢。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十五
今年以来，面对复杂严峻的宏观经济形势和经济下行压力，全市上下认真贯彻落实中央、自治区和市委、市政府各项决策部署，全市经济社会保持良好发展态势，呈现“总体平稳、稳中有进、结构趋优、活力增强”的特点。各级各部门要全面、准确把握当前经济形势，加强对经济运行态势的监测分析，科学谋划稳增长政策措施，精准发力、有效推动，全力做好第四季度经济工作，努力实现“十三五”良好开局。
要突出重点、精准发力，确保全面完成今年各项目标任务。要全力稳定经济增长，突出抓好重大项目建设，稳定工业经济运行，全面开展招商引资，促进全市经济持续稳定健康发展。要加快推进供给侧结构性改革，着力抓好“三去一降一补”任务落实。要主动融入呼包鄂协同发展战略和呼包银榆经济区、晋陕宁蒙经济圈建设，促进区域协同发展、合作共赢。要加快推进重点领域改革，进一步扩大对内对外开放，加强创新平台建设，积极打造营商环境，不断优化经济社会发展环境。要认真做好保障和改善民生工作，确保按时保质完成脱贫攻坚任务，切实抓好美丽乡村建设，千方百计增加城乡居民收入，全力维护社会安全稳定。
实现全年任务目标，关键是要真抓实干、狠抓落实。要强化责任担当意识，集中突破薄弱环节，加强督促检查和问责，确保全面完成今年各项目标任务，开创全市各项事业发展新局面，以优异的.成绩迎接市第四次党代会、自治区第十次党代会和自治区成立70周年。
教育工作会议发言稿（实用16篇）篇十六
全市们：
全市交通工作会议今天在这里召开了，会议的主要任务是传达全省交通工作会议精神，全面总结和部署年的交通工作。参加今天会议的有市委书j、市政府市长，各县(市、区)人民政府分管交通工作的领导和交通系统有关领导，市直有关单位的领导，市直交通系统的和有关企业的代表。会议的主要议程有四项：
一是交通局传达全省交通工作会议精神并作工作报告;。
二是表彰年度全市交通工作先进单位和先进个人;。
三是签订责任状;四是市政府市长讲话;。
四是市委书j作重要讲话。
下面，进行第一项议程，请交通局局长传达全省交通工作会议精神并作工作报告，大家鼓掌欢迎。
下面，进行第二项议程，表彰年度全市交通工作先进单位和先进个人。首先请交通局局长宣读表彰决定。
下面进行颁奖。
首先，请获得年度交通战备工作先进单位的县交通战备办公室、县交通战备办公室、区交通战备办公室的领导或代表上台领奖，请交通局局长颁奖。
获得年度市交通工作先进集体的单位分三批进行颁奖。
第一批：交通局科、科、交通战备办公室、道路运输管理所、地方交通规费征收处。
请以上单位领导或派代表上台领奖。请交通局局长颁奖。
请以上单位领导或派代表上台领奖，请政府秘书长颁奖。
第三批：县管理站、县管理站、地方交通规费征收所、县航务管理所、交通稽查大队、县运输管理所、县公路管理所、县交通稽查大队、县运输管理所、管理所。
请以上单位领导或派代表上台领奖，请政府市长颁奖。
请获得年度交通工作先进单位的区交通局、交通局、交通局、交通局、管理处、代表上台领奖，请市委书j颁奖。
年度市交通工作先进个人就不在这里颁奖了，请各单位会后到交通局领取证书。
下面，进行第三项议程，签订责任状。
请交通局局长和交通局处及各县(市、区)交通局签定责任状，请管理处、管理处、管理处主任和区、市、县、按顺序上台签定责任状。
下面，进行第四项议程，请市政府市长讲话，大家鼓掌欢迎。
下面，进行第五项议程，请市委书j作重要讲话，大家鼓掌欢迎。
刚才传达了全省交通工作会议精神，全面总结了年全市交通工作，并对年交通工作进行了具体部署。市长和书记分别作了重要讲话，请各级各部门认真贯彻领会市长和书记的讲话精神，把会议精神传达到基层，把目标任务细化分解，以开展继续解放思想大讨论活动为契机，进一步解放思想、更新观念、转变作风，促进我市交通事业大发展!
今天的会议到此结束，散会。