一个成功的活动方案通常需要考虑目标、策划、执行和评估等环节。下面是小编为大家整理的一些活动方案范例，供大家参考。希望能对你们的活动策划提供一些灵感与帮助。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇一
节日的由来。
1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛、
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片、
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料、
1、讲述有关中秋节的传说、请幼儿说一说，教师小结、
2、了解各地过中秋的习俗、教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯、
各种各样的月饼。
1、欣赏各种各样的月饼、
2、了解制作月饼的工艺、
幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料、
1、布置中秋月饼展、
2、了解月饼的制作工艺、
歌曲《爷爷为我打月饼》。
1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然、
2、产生对中国传统工艺的兴趣、
月饼制作过程的图片和歌曲。
1、出示月饼制作过程图片活资料、
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏、
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱、
亲子活动欢度中秋节。
1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐、
3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具、
月饼、水果若干网络教室、
一、活动引入（家长参与）。
四、庆祝活动"欢度中秋"。
1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》、
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇二
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的`情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动。
（一）、情境导入。
（二）、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋诗词佳句知多少。
1、设计别致、精xxxxxx月饼图案。
2、举办月饼宴。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
（四）、小结。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇三
本次活动以联谊会的形式进行，邀请xx城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的xx城铜锣湾中秋联谊会。
1、通过本次活动的开展，提升xx城及xx城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与xx城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋。
中秋节晚7:00—9:00。
1、节目丰富多彩的.文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请xx城有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。
报纸：xxxx报、晶报、xxxx商报、xxxx晚报、南方都市报、南山日报、侨城报。
刊物：
网络：
其它：海报、喷绘、条幅。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇四
1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
二、晚会主题。
品茶赏月，共度__湾欢乐中秋。
三、时间。
中秋节晚7：00—9：00。
四、地点。
__城__湾生态广场。
五、主办单位。
__城__湾、__城物业、品牌月饼商。
六、内容。
1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。
六、宣传媒体。
报纸：__特区报、x报、__商报、__晚报、__都市报、__日报、x报。
刊物：__城《家园》。
网络：__城内部网。
其它：海报、喷绘、条幅。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇五
一、活动主题：
以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。
二、活动时间：
20__年9月__日下午第二、三节课。
三、活动地点：
高一(4)班教室。
四、活动目的：
1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。
2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。
3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。
4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。
5、通过活动，增进师生间的情谊。
五、活动内容：
1、“中秋·月·诗”专题讲座。
讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。
班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。
六、活动过程。
(一)准备：
1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。
2、团委做好相关的准备工作，布置会场。
(二)过程。
1、班长(陈亚)致开幕词。
2、中秋讲座：中秋节的来历(__);中秋节典故(__);中秋节诗词欣赏(__)。
4、主持人(__，__)报幕、宣布比赛规则。
5、中秋灯谜竞猜。
6、中秋古诗词朗诵比赛。
7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好)。
8、班委统计各组得分。
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖。
11、班主任致辞。
12、班长致闭幕词。
13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步!”
14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。
七、活动总结。
这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备。
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说中秋。
3、中秋诗词佳句知多少。
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
五、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸。
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
一、活动背景。
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间。
20__年__月__日。
三、活动地点。
501教室以及学校食堂。
四、活动主题。
中秋节之际，我班将组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。
五、活动目的。
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。
3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六、活动负责人。
501班班干部以及班主任。
七、活动前期准备。
1、到蛋糕店购买制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸。
2、借用学校的扩音喇叭等设备。
3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。
八、活动过程。
活动一：班主任带领学生到学校食堂。学生先将手洗干净，老师进行示范后，学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。
活动二：将学生带回班级进行第二项活动，通过讲解中秋节的由来，猜谜语，诗朗诵等形式，让学生对中秋节有更深的了解。
一、导入(开场白)。
甲：中华民族历史悠久，源远流长。
乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。
二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历。
1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。
3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)。
三、猜字谜游戏：
1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!
(1)“明天日全食”，打一“月”字;。
(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;。
(3)“二月平”，打一“朋”字;。
(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;。
(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;。
(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”
(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;。
(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;。
(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;。
四、配乐诗朗诵：
同心邀明月中秋诗词诵读。
伴奏音乐《高山流水》。
明月当空洒银玉，又是一年团圆日。
自古中秋月最明，且把思念遥相寄。
月色如水，流淌着我们不尽的思念。
月光如织，扯不断我们永远的挂牵。
月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响。
(串词)伴奏音乐《月光》。
早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。
月在水里，月在天上，月在画里，月在心上。
一、活动指导思想。
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的。
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排。
1、活动主题：月到中秋分外圆。
2、活动对象：全班学生。
3、活动时间：班会课。
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜。
5、活动准备：lllll挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时收集相关的中秋灯谜和歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节竞猜规则宣读准备书签目表演以备惩罚之用。
四、活动流程。
第一阶段：主持人开场白(2分钟)。
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月。
女：海上升明月。
同学们：天涯共此时。
男：月是故乡明。
同学们：茶是故乡浓。
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段：女主持人放短片(5分钟)。
第四阶段：总结颁奖(5分钟)。
五、活动经费糖果：3元。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇六
一、活动主题：“我们的节日__中秋”
二、活动时间：20__年9月__日_20__年9月__日。
三、活动地点：辖区范围内。
四、活动内容：
(1)开展中秋慰问主题活动。由志愿服务活动协调小组牵头，组织社区干部及志愿者，开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭，为他们送去祝福和慰问，让他们深切感受到节日的温暖，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围。
(2)开展网上中秋主题活动。动员网民，组织社区内未成年人充分利用网络，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，即兴赋诗，让社区居民进一步了解中秋节，认同中秋节并喜爱中秋节;同时参与福州文明网、福州数字青少年宫网站推出的“我们的节日__中秋”专题网上活动，积极传播网络文明，传递节日温情。
(3)以社区内的资源为依托，与神州数码、福州市民网联合举办免费身体健康检查、健康咨询、家电维修等便民利民的服务，使辖区内居民不出远门就能享受到的各项免费服务，让居民过健康平安的中秋节。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇七
一、活动主题：
以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。
二、活动时间：
20__年9月__日下午第二、三节课。
三、活动地点：
高一(4)班教室。
四、活动目的：
1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。
2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。
3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。
4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。
5、通过活动，增进师生间的情谊。
五、活动内容：
1、“中秋·月·诗”专题讲座。
讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。
班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。
六、活动过程。
(一)准备：
1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。
2、团委做好相关的准备工作，布置会场。
(二)过程。
1、班长(陈亚)致开幕词。
2、中秋讲座：中秋节的来历(__);中秋节典故(__);中秋节诗词欣赏(__)。
4、主持人(__，__)报幕、宣布比赛规则。
5、中秋灯谜竞猜。
6、中秋古诗词朗诵比赛。
7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好)。
8、班委统计各组得分。
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖。
11、班主任致辞。
12、班长致闭幕词。
13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步!”
14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。
七、活动总结。
这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备。
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说中秋。
3、中秋诗词佳句知多少。
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
五、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸。
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
一、活动背景。
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间。
20__年__月__日。
三、活动地点。
501教室以及学校食堂。
四、活动主题。
中秋节之际，我班将组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。
五、活动目的。
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。
3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六、活动负责人。
501班班干部以及班主任。
七、活动前期准备。
1、到蛋糕店购买制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸。
2、借用学校的扩音喇叭等设备。
3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。
八、活动过程。
活动一：班主任带领学生到学校食堂。学生先将手洗干净，老师进行示范后，学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。
活动二：将学生带回班级进行第二项活动，通过讲解中秋节的由来，猜谜语，诗朗诵等形式，让学生对中秋节有更深的了解。
一、导入(开场白)。
甲：中华民族历史悠久，源远流长。
乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。
二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历。
1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。
3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)。
三、猜字谜游戏：
1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!
(1)“明天日全食”，打一“月”字;。
(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;。
(3)“二月平”，打一“朋”字;。
(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;。
(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;。
(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”
(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;。
(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;。
(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;。
四、配乐诗朗诵：
同心邀明月中秋诗词诵读。
伴奏音乐《高山流水》。
明月当空洒银玉，又是一年团圆日。
自古中秋月最明，且把思念遥相寄。
月色如水，流淌着我们不尽的思念。
月光如织，扯不断我们永远的挂牵。
月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响。
(串词)伴奏音乐《月光》。
早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。
月在水里，月在天上，月在画里，月在心上。
一、活动指导思想。
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的。
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排。
1、活动主题：月到中秋分外圆。
2、活动对象：全班学生。
3、活动时间：班会课。
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜。
5、活动准备：lllll挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时收集相关的中秋灯谜和歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节竞猜规则宣读准备书签目表演以备惩罚之用。
四、活动流程。
第一阶段：主持人开场白(2分钟)。
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月。
女：海上升明月。
同学们：天涯共此时。
男：月是故乡明。
同学们：茶是故乡浓。
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段：女主持人放短片(5分钟)。
第四阶段：总结颁奖(5分钟)。
五、活动经费糖果：3元。
一、活动目的：
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;。
2、根据班会内容确定班会骨干同学;。
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;。
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：
1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;。
2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;。
3.讲述中秋的由来、食俗;。
4.讲述身边有关中秋的传说故事;。
5.有关中秋的民谣表演;。
6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;。
7.主持人宣布班会结束。
四、活动内容：
女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。
男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。
女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——。
合：“中秋节快乐!”
女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：
水调歌头·中秋苏轼。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。
随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。
中秋节成为一年之中的.重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国汉族三大节日(春节、端午、中秋)之一。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇八
以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。
20xx年9月xx日下午第二、三节课。
高一（4）班教室。
1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。
2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。
3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。
4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。
5、通过活动，增进师生间的情谊。
1、“中秋·月·诗”专题讲座。
讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。
班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。
1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。
2、团委做好相关的准备工作，布置会场。
1、班长（陈亚）致开幕词。
2、中秋讲座：中秋节的来历（xx）；中秋节典故（xx）；中秋节诗词欣赏（xx）。
4、主持人（xx，xx）报幕、宣布比赛规则。
5、中秋灯谜竞猜。
6、中秋古诗词朗诵比赛。
7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好）。
8、班委统计各组得分。
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖。
11、班主任致辞。
12、班长致闭幕词。
13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步！”
14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。
这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇九
1通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐。
活动准备。
1图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。
2视频：《月亮做衣裳》。
3足量的月饼。
活动过程。
1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节。
2欣赏故事听《月亮姑娘做衣裳》的故事。
讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?师幼互动交流，了解月亮是不断变化的。
3谈话品尝。
a中秋节我们吃什么?
b教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)。
c朗诵华文早读儿歌《看月亮》。
亲子时间。
“月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母自由创作。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十
心向明月，共绘圆满。
1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;。
3、以活动为契机让员工表达心声，建设企业内部形象;广集员工智慧，共绘未来。
xx传古文化传播有限公司、xx越卓会展服务有限公司、xx品租实业有限公司全体员工。
正大广场。
节目安排。
19：00--19：05入场、分发食品。
19：05--19：15总经理致词。
19：15--19：55游戏：歌曲接龙(附件一)。
19：55--20：25猜灯谜(附件二)，抽奖(附件三)。
20：25--20：55朋友心声(附件四)，抽奖。
20：55--21：00放孔明灯。
1、上海品租实业有限公司负责广场照明灯、音响设备的安装调试。
2、上海越卓会展服务有限公司组织工作人员活动开始前将现场布置完毕;。
4、各部门领导及稽核办负责现场指挥、维持秩序;。
5、员工关系组担任活动主持。
2、食品：橙子2100个、矿泉水2100瓶;。
3、活动道具：孔明灯1个、信封2100只、纸箱2个等。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十一
活动目标：
1、在“做个有礼貌的小学生”系列中，这个活动主要着眼于道歉的训练。
2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候，学会及时的真诚的道歉。
3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语，在道歉的时候自然，诚恳。
活动过程：
一、创设情境。
1、出示几幅图，图上都是小朋友经常会犯的错误。
2、引入：谁都会犯错误，有些人犯了错，死不悔改，非要争个脸红耳赤；有些人害怕被责骂，矢口否认，或是仓皇逃走；有些人知道自己犯了错，马上认错。今天我们就来讨论一下，在学习或是生活中的错误，该如何处理。
二、小组讨论。
1、小组内讨论：在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做？
2、由组长归纳讨论意见。
3、设计一些情况分析，作为自己的观点的具体办法。
三、主题发言。
组长或小组代表上台发言。
四、模仿表演。
1、小组成员设计情节模仿表演，作为对今后同学们的借鉴。
2、请学生评价，可以针对表演提出自己的看法。
五、小结鼓励。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十二
在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。
丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。
魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱话剧表演等。
活动前两天(x月x日至x月x日两天)由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站)，x月x日下午六点至八点在三教一楼人才招聘市场内举行活动彩排。x月x日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。
拟定于20xx年x月x日星期四下午18：30点至下午20：30点。
xx学院xx广场。
xx学院全院师生。
冠名单位：(待定)。
主办单位：xx学院学生社团联合会。
承办单位：
xx学院武术协会。
xx学院民乐协会。
xx学院吉它协会。
xx学院魔术协会。
xx学院健美操协会。
xx学院创业协会。
xx学院跆拳道协会。
赞助单位：(待定)。
媒体发布：
xx学院广播站。
xx学院新闻中心。
xx学院报。
xx学院团风杂志。
总顾问：xxx。
名誉顾问：(赞助商待定)。
组委会主任：xxx(武术协会会长)。
组委会副主任：xxx(魔术协会会长)。
执行主任：xxx(创业协会会长)。
组委会成员：xxx。
策划组：xx学院就业创业协会。
宣传组：xx学院健美操协会。
后勤组：xx学院武术协会、xx学院魔术协会。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十三
中秋月圆人团圆。
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。
2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的`人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）。
1、以小组为单位准备节目。
2、搜集资料。
（1）中秋节的来历（民间传说）；
（2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；
（3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。
（4）有关月亮的歌曲；
（5）中秋节笑话、小品、相声。
一、走近中秋。
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！
b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。
b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。
文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；
王勤主持猜谜游戏；
a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。
美术组展示美术作品。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十四
增进同学间友谊，互相了解、体验、互动、分享相结合的形式进行。在新的一学期中我们不仅要有各个同学的辛勤学习与奋斗，又有激情欢悦的室外拓展训练。拓展训练挑战了个人信心，熔炼了团队意识，这次活动旨在增加同学们对湖湘深厚文化底蕴的体会，加深大家对红色革命的了解，同时也为大家提供一个活跃的气氛，提高个人能力与素质的机会，其他的同学给予鼓励、掌声、加油声、呐喊声。让同学们从紧张的学习中得到放松，同时通过拓展培训建立起了深刻的友情。团结、合作、信心、配合、鼓励、坚持都是在以后的学习工作生活中必须一如既往做到的.。
刘生应、陈富平。
罗荣星、胡佩(让同学们认识游戏规则，及时有效的解答疑问，也可以参加到游戏里，起引导作用)、管宗杰(要保证照到高质量的图片方便后期活动总结制作。)李泽慧、杨志(购物及准备游戏道具)。
化学四班全体成员。
1.前期准备：
1)班委团委讨论活动的流程及安排。
2)组织者与工作负责人员了解路线。
3)道具购买。
2.活动时间：xx-9-22。
3.活动地点：橘子洲(或者岳麓山)。
4.活动过程：
1)从天马学生公寓，到达指定的地点。
2)让同学们观赏橘子洲并谈谈各自的想法(或者自愿做导游给同学们介绍该景点相应的历史意义)。
3)这个是想让大伙儿先热热身，拉近彼此的距离，提高大家参与的积极性，尽快调动现场活跃的气氛1.在维持好现场秩序的前提下，充分调动同学积极性和参与度，尽量拉近彼此的距离。
4)过渡至游戏，并介绍游戏规则(规则见附件一、现场工作人员示范)。
5)玩游戏。
6)组织委员进行总结。
乘公交车：54。
饮料与矿泉水：30。
吃的东西：66(一块大月饼……)。
总预算：150。
策划时间：xx-9-18。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十五
一、活动时间：
中秋节前两天。
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动。
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋。
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋诗词佳句知多少。
1、设计别致、精月饼图案。
2、举办月饼宴。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结。
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十六
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、共品月饼，增进同学情、师生情。
师：同学们，我们即将迎来一个愉快的长假。这是一个特殊的假期，双喜临门，一来喜迎建国六十三周年，二来又迎来了我国的传统佳节——中秋节。谁来告诉老师，中秋节是农历几月初几呢？（八月十五）真棒啊，今天，我们二（1）班全体同学欢聚一堂，在这里举行“话中秋，品月饼”的主题班会。（出示媒体）。
中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，看着我们手中圆圆的月饼，闻着月饼散发出的'甜甜香味，此时此刻，相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。说到中秋，人们总要“举头望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最大最美的。（出示媒体）。
1、中秋节是我国非常重要的传统节日，它有许多习俗，到底有哪些呢，看谁说得多？
（观赏月亮、吃月饼、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒体）。
（媒体出示）。
4、故事引趣。
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。这天晚上，一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：
当然除了传说以外，还有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗？（同学们自由发言）。
（1）月亮亮吃大饼。
大饼勿吃吃小饼。
小饼勿吃吃香稃。
吃了饼风调雨顺。
吃了稃生活步步高。
（2）月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念。
盼中秋等月圆月饼端上我心欢。
不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋。
啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。（媒体出示）。
我们都知道好东西要和朋友分享，让我们和好朋友一起来吃那象征团圆的月饼，每个人都给对方说一句祝福的话语。
（互相品尝月饼，分享月饼的不同口味。）。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又共同品尝了这么多好吃的月饼，真开心呀！看来，我们二（1）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，愿我们在今后的学习和生活中，互相帮助，团结友爱，齐心协力，共同创造我们二（1）班美好的明天！
围绕中秋节举办的班会活动方案（专业17篇）篇十七
知识目标:。
通过收集资料，了解有关中秋节的传说，风俗及有关的诗词等。
技能目标:。
以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。
情感目标:。
1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
2、热爱生活，乐于参与，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。
生动，活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的.影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了"中秋节"这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。
主题班会设计为三大板块。
一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历，习俗的资料，
二是学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料，筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。
第二板块是让学生自由合作，选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台。让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。
第三板块是传递节日的快乐和祝福。让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。
中秋节知识竞赛(约10分钟)。
主持竞赛。
参与知识竞赛。
根据前一阶段同学们收集的有关资料，开展知识竞赛，一来通过竞赛检查学生对中秋节的知识了解程度，二来活跃气氛。
师生以不同的方式庆祝中秋节(约20分钟)。
1，《我给月亮写封信》。
2，古诗吟诵《月亮组诗》。
3，古诗吟唱《静夜思》。
4，古筝《登月交辉》。
5，《口琴，器乐联奏——月亮船》。
6，书法展示《月圆，人圆，梦圆》。
7，泥塑展示《奇特的月饼》。
让学生用自己喜欢的，独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一步了解中国的传统文化，一方面激发学生热爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展示学生的才艺，让每个学生都有机会成功，并在交流本领的过程中感受快乐。
传递祝福，感受祝福(约5分钟)。
1，品尝月饼。
2，赠送中秋贺卡。
品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。