爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）

爱国精神包括热爱祖国、尊重法律、维护国家利益等方面的表现。以下是一些具有强烈爱国主义色彩的艺术作品，让我们一起领略其中的美感。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇一

1．知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

2．在升旗时，能立正站好、目视国旗，不说话。

3．能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。

《幼儿画册》糨糊、吸管若干、挂图。

2．观察认识国旗，了解五颗星的含义。

3．我爱国旗。

（1）教师交代要求：能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。

（2）剪旗杆：在旗面左边边缘处抹上糨糊，双手同时捏在纸张边缘与旗杆，向内侧卷进，并稍许停顿，将它们粘牢些。

4．师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境，迎接国庆。

5．视频播放升旗仪式，孩子们立正站好，目视国旗，不说话。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇二

1、知道清明节的来历。

2、通过这次主题班会，使大家知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，我们要懂得珍惜。

诗歌、二七烈士纪念馆介绍（先烈事迹）。

一、导入：

同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。

上个月四月十五日，借扫墓机会，老师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一起参观了“二七纪念馆”，不知道同学们还记得吗？这次参观活动的目的是希望同学明白，我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来。

二、了解清明节习俗。

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项。

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

纪念活动过程中注意的礼仪事项：

烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。

革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

四、二七烈士纪念馆介绍（革命先烈事迹）。

四月十五号，我们友谊小学全体师生一起去参观了二七烈士纪念馆，其目的是想让同学们多了解一点，有关武汉的革命史，同时明白：我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来，我们要懂得珍惜。

二七纪念馆位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。1987年新馆建成开放。馆内的陈列厅分为七个部分，详细地介绍了“二七”革命斗争的.全过程；陈列了老一辈无产阶级革命家及当代党和国家领导人的题字、文章、画作，以及“二七”发源地继承和发扬“二七”传统、再创新业绩的各个时期的英模事迹。二七纪念馆周围还有毛泽东亲笔题写的“二七烈士纪念碑”（大家进馆时看到的那个高大的石碑）、京汉铁路总工会旧址、林祥谦烈士就义的江岸车站、施洋烈士墓等纪念地。

1923年2月1日，京汉铁路各站工会代表在郑州召开总工会成立大会，吴佩孚派军警进行阻挠。总工会当即组织全路两万工人举行罢工，并将总工会移至武汉江岸办公。2月4日大罢工开始，京汉铁路陷于瘫痪。2月7日曹锟、吴佩孚等派大批军警在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦和总工会法律顾问、共产党员施洋惨遭杀害。这次惨案暴露了军阀的残暴，显示了中国工人阶级的革命坚定性和组织纪律性。

五、诗歌朗诵《英雄赞歌》。

鲜花。

象灿烂的火把燃烧在眼前……。

五星红旗。

象熊熊的烈焰映红了苍穹……。

面对庄严的墓碑。

我们心如潮涌。

面对先烈的英灵。

我们热泪盈眶……。

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声。

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……。

永远不会忘记。

身先士卒。

革命志士逞英豪。

永远不会忘记。

力战顽敌。

一片丹心照乾坤。

一个声音高喊着。

勇往直前。

战斗不息……。

是你们。

使天空变得晴朗高远。

是你们。

使大地变得瑰丽斑斓。

是你们。

使阳光变得灿烂辉煌。

是你们。

使春风变得和煦温暖。

高亢的国歌在耳边响起。

鲜艳的国旗在空中飘扬。

听，革命先烈。

鲜红的热血。

谱写的英雄赞歌。

是多么的嘹亮。

多么激昂……。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇三

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

（一）队仪式：（中队长）。

1、全体起立，立正。

2、各小队清点人数。

3、唱队歌。

4、全体坐下，请主持人上场。

（二）宣布队会开始。

主持男：我们的祖国山清水秀。

主持女：我们的祖国历史悠久。

主持男：我们的祖国地大物博。

主持女：我们的祖国人杰地灵。

主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

主题队会现在开始。

（一）知识竞赛。

（二）介绍祖国名胜。

（三）诗朗诵。

（四）畅谈祖国的高科技发展。

（五）谈理想，报祖国。

（六）歌舞《娃哈哈》。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇四

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

〔一〕知识竞赛。

〔投影演示祖国幅员〕。

主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的幅员。

主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。

〔二〕介绍祖国名胜。

主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

〔局部同学准备祖国风景名胜的图片和介绍〕。

〔三〕诗朗诵。

主持女：多么美丽的祖国啊！

主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。

主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！

主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

〔四〕畅谈祖国的高科技开展。

主持女：历史的烽烟已经散去！

主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

主持男：未来的祖国会更加富强！

主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

主持男：我们要努力学习、报效祖国。

主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

〔五〕谈理想，报祖国。

主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速开展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？〔齐说：不是！〕。

主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。

主持女：听听同学们的理想吧。

〔生谈理想〕。

主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的'理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《后的我》。

〔六〕歌舞《娃哈哈》。

主持男：现在，祖国正蓬勃开展。

主持女：我们的生活会一天比一天好。

主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！

主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》。

主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

〔生齐唱〕。

主持男女：二年一班班“爱祖国立大志〞主题中队会到此结束。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇五

1．参观“爱国主义教育”内容展板。（小学部学生）。

2．“爱国主义教育”讲座。（初中部学生）。

具体时间：xx年4月29日下午4：10~5：30。

地点：学校报告厅。

参加对象：初中部学生。

3．讲座内容：发扬航天精神，弘扬优良传统，振兴中华民族。

4．具体工作：

授课专家：会场布置：

主持人：摄影：杨。

学生组织：音响：

参加讲座活动。

2．各班主任应教育学生在活动中讲文明、守纪律。并在活动后有序组织本班学生回班。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇六

安全教育重在安全意识的培养，如何让安全教育深入学生心中，我们开展了这次主题班会，旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，利于他们的健康成长。

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

1、交通安全。

2、校园活动安全。

3、消防安全。

活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。

一、交通安全。

（一）不良的交通习惯。

不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

（二）中学生骑自行车的问题。

未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（三）中学生交通事故发生的原因。

缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识。

走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识。

不要骑有故障的'车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。

1.体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。

2.学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠3.校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

（一）中学生的消防知识。

发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

(二)火灾的预防：

家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。

（三）灭火基本知识。

隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

（四）火灾自救与逃生。

井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日安全。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇七

为庆祝传统的中华民族端午节，我们班举行了一场主题为“走进端午”的班会活动。通过了解端午节的起源、习俗等内容，让同学们更加深入了解中华传统文化，增强爱国意识。

7.3教室。

20xx年6月。

集思广益、收集资料、准备多媒体课件等。

【活动导入】。

1.简单介绍中华民族传统节日。

2.引出题目“走进端午”并向同学们介绍本次活动。

【活动一】端午节的由来。

(一)点名别称。

1.介绍端午节的别称。

2.让同学们分享他们所知道的端午节由来。

1.介绍端午节的历史并让同学们分享与之相关的故事。

2.学生们分别分享《曹娥救父的故事》和《屈原投江》的故事情节。

3.主持人进行简单总结。

【活动二】端午节的习俗。

(一)赛龙舟。

1.让同学们回顾端午节的习俗。

2.介绍端午节最热门的习俗-赛龙舟。

3.学生们分享他们对赛龙舟习俗的`理解。

(二)吃粽子。

1.介绍端午节另一项主要习俗-吃粽子。

2.向同学们介绍粽子的历史和由来。

3.使用多媒体课件向同学们展示不同种类和花样的粽子。

本次活动让同学们更加了解并体验了中华民族的传统文化，感受到了传统文化的魅力和美好。通过对端午节的各种深入了解，同学们的爱国意识得到了有效提高。

【主题班会】纪念屈原，传承中华文化——端午节主题班会。

【活动一】了解端午节的起源。

1、主持人介绍端午节的由来及意义。

2、观看短片《屈原》。

3、分组讨论，分享代表性的端午节传说。

4、主持人小结：我们明白了端午节是为了纪念屈原，也感受到了端午节历史悠久、文化底蕴深厚的内涵。

【活动二】品尝各地道地粽子。

1、主持人介绍粽子文化，反思文化传承的重要性。

2、浙江学生介绍婺源鲜肉粽，江西学生介绍南昌咸肉粽，黑龙江学生介绍哈尔滨甜粽。

3、主持人小结。

【活动三】端午赛诗会。

1、介绍屈原及端午节与诗歌的关系。

2、三名学生朗诵以下诗篇：《端午》唐文秀，《五月五日》梅尧臣，以及《端午节的怀念》。

3、主持人小结：屈原的爱国精神和情感动人的诗篇已经深入人心，因此他与我们纪念端午节的文化活动密不可分。

【活动四】谈感受，激发情感。

1、同学们交流今年与往年端午节的不同和过节感受。

2、主持人总结：屈原与端午节的传承，依然为我们所铭记。做为新时代有志青年，让我们以屈原《离_》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神勉励自己，继承发扬中华文化精髓。

【教师总结】。

此次主题班会，让同学们更深入地了解了端午节的历史、文化和传说。同时通过品尝粽子、朗诵诗歌等多种形式进行文化传承。希望同学们能够以此次班会为契机，更好地学习和发扬中华传统文化，不断提升自己的文化素养。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇八

活动目标：

1.学生在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

2.学生在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

3.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动过程：

1.学生在老师的帮助下在校园制作好慰问礼物和心意卡。

2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

3.学生将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送－－这个环节是对孩子的一个挑战）。

4.节日过后，孩子将心意卡带到校园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇九

一、指导思想：

坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。

二、目标和要求：

1、通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。

2、增强学生安全意识，促进学生心理健康发展。通过安全法纪教育，调整、矫正学生不良的行为，引导学生自觉守法，维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识，提高自我辨析、自我防范能力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平，引导学生热爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。

3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生良好个性品质的形成，促进学生道德良心的形成，并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格，具有深刻的责任感的社会公民。

4、营造“规则”文化氛围，创建和谐校园。遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一理念，培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法，积极向上的良好学风，建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为学生的一种崭新的生活方式。

三、教育活动的原则：

1、全员参与原则。坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。

2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区别情况，分类施教的原则，主题教育除安排全体学生共同参与的项目外，各班级应该重视本班学生切实存在的问题，进行有针对性教育，以求达到更好教育效果。

3、坚持舆论宣传原则。重视宣传，加强舆论引导既是开展活动的现实需要，也是主题教育的重要内容，并能以此引导、激励、动员、组织广大学生积极参与活动。因此，必须把宣传工作贯穿始终。大量的宣传教育，有意识的帮助人们提高思想修养，实现行为的自我约束和控制，树立正确的'人生价值观。

4、坚持主体性原则。充分发挥学生的主体作用，充分尊重学生的创造性。切实提高广大学生参与活动的自觉性和主动性，确保教育活动覆盖所有班级、所有学生，力争使每个学生都参加活动、受到教育。同时，广泛调动和发挥学生会、班干部和广大学生的能动性与创造性，鼓励和支持他们从实际出发，大胆创新。

4、坚持以各种实践活动为主要载体，发挥学生学生主体性。以现场说法、案例分析作为安全教育的基本形式，大力推行丰富多彩的实践活动,让学生在活动中学习，在学习中体验，在体验中升华，提高对安全法纪的认识水平和审美能力,从而增强对不良信息的抵抗力和免疫力调动学生的积极性,增强育人效果,从而促使青少年自觉遵守法律道德规范，构建精彩人生。

四、活动主题：

法纪与成才。

五、教育活动的安排和方法步骤：

1、利用读报时间组织学生观看法制系列教育视频。

(1)法制安全。

(2)珍爱生命拒绝。

2、各班每周开展体现主题的主题班会，充分发挥主题班会的引导作用。

3、“知荣辱、树新风”主题征文活动。

4、狮中学生遵纪守法现状及对策大型问卷调查。

5、“法纪与成人”知识抢答赛。

6、心理健康讲座。

7、抽样班级进行主题班会公开比赛。

六、教育活动效果评价。

1、班级校规违纪情况统计排名。

2、学生安全意识、防范能力是否提高。

3、校园文明情况、遵纪守法情况是否有进步。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十一

1．使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。

2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。

一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。

二、活动过程简录：

1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8．0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的`灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。

2、学生介绍地震知识：

要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。

正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

3、教师组织学生进行避震自救演练。

教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。（不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。）。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十二

行安全教育，防患于未然。

活动对象：三年级二班全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。三年级二班《校园安全》主题班会此刻开始。

二、学习安全知识

女：同学们，作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、群众活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，用心疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

2、像这种状况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

4、此刻是简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

决定题：

(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得十分成功。透过这次班会，我们学到了许多安全知识，期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十三

教学目标:

1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3.开展防灾应急教育。

教学重点:

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程:

同学们，生活就像早晨盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水汪汪的葡萄。它既美丽又清新。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以大家要珍惜生命，注意安全。今天，让我们都来学习如何保护这宝贵的生命，注意生活中的安全。

1.上下楼梯和课间休息时需要注意什么？学生讨论交流后，老师总结。

2.在集体活动中，你应该服从指挥，遵守时间，纪律，秩序和文明的语言。

不吃过期和腐烂的食物，并保留有毒药物(如农药、老鼠药等。)在一个安全的地方。禁止购买用竹签串成的食品:油重复使用，竹签易伤人，食品卫生无法保证，油炸食品有致癌物质。

行人和车辆要靠右行驶，靠斑马线过马路，注意过往车辆，红灯停绿灯行，遵守交通规则。

学生讨论:溺水原因主要有:不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。游泳要注意哪些问题？学生分组讨论。

老师总结:没有家长老师同意不要去；不会游泳的'大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水施救。他们应该立即寻求帮助。在进行急救的同时，他们应该迅速拨打急救电话或停下车，将其送往医院。

脱险的基本原则:保持冷静，趋利避害；学会自救和保护自己；想尽一切办法不断寻求帮助；记得随时报警求助:“119”-消防报警“120”-急救“110”-报警“122”-交通事故报警。

打电话的时候，把地点、相关信息、特色说清楚。

生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以，一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防卫能力，做到警钟长鸣！

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十四

1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。

2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

3.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。

1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。

地方课程、新授课、一课时。

教具准备。

多媒体课件。

2.案例展示。

3.教师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经历？学生汇报。

过渡：课间安全不容忽视，这节课我们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过课间。

（板书：安全快乐过课间）。

2.学生交流。（强调：尖锐的学习用具危险；躲在门后边玩耍不妥；书皮的夹子不小心也有危险。）。

3.只发现不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么办法劝阻他们？当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商量一下。

（1）小演员上台表演小品。

（2）既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样，同学们用自己的方式告诉我们课间一定要注意教室内的安全。

1.过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。楼道，楼梯是我们学校经常演练的地方。

3.小组选派一名代表汇报讨论结果。

1.过渡：要说热闹，课间十分钟哪儿最热闹？我们学校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告诉我啦。并且让我帮她展示出来。小竹林看到了这样一幕。

2.播放短片。

3.你能给这些同学提个建议吗？生交流。

1.过渡：同学们，安全重于泰山，建议形成制度，这才行。我们共同制定三年级课间活动安全公约。等我们补充完善了，就推广到全校。

2.把公约拿出来，就像上面这两条一样，写下你的建议。可以自己写，也可以小组交流一块写。

3.展示交流。

1.请你判断对错，答对了得一面红旗。

2.同学们掌握的.安全知识真不少，老师送你《课间歌》。

孩子们，你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。

1.把班级公约带回家，请你的家长看一看，根据我们实验小学的实际情况，提出合理化的建议，继续补充完善。

2.家长小时候玩的安全有益的游戏，你可以把它带到我们的课堂。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十五

教学目标：

1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程：

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

上下楼梯要注意什么？

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里.

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间,遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满.

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险.

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

行人靠右走,过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：

1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤.

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任"。不要大声喧哗，保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

骑自行车须知。

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯.

4、穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过”。

5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的'道路，必须靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐.

8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省,认真反思.如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3.如何加强教室安全。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4.为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5.当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7.安全小常识。

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”—-—-火警。

“110”--——报警。

“120”————急救“122”---—交通事故报警。

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征.

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十六

让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

1、道路、交通。

2、交通安全。

3、交通法规。

4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志。

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车就应注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎样办？

1、骑自行车违反交通法规。

2、行走时违反交通法规。

3、铁路或铁路口违反交通法规。

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）。

a、一向向右看b、一向向左看。

c、先向左看，再向右看。

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过？（）。

a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过。

c、确认安全后直行透过。

3、黄灯持续闪烁时表示（）。

a、有危险，车辆、行人不准透过。

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过。

c、车辆、行人能够优先透过。

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）。

a、即将变为绿灯，做好起步准备。

b、清理路口，不准通行。

c、道路通畅，快速透过。

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（）。

a、前排乘车人。

b、后排乘车人。

c、全部乘车人。

1、当你需要乘坐出租车时，你能够（）。

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘。

c、站在人行道上拦乘。

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）。

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车。

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够。

3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(），依次排队。

a.机动车道上。

b.站台或指定位置。

c.非机动车道上。

d.人行道上。

4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(）。

a.快速跨越铁轨。

b.进入到口，观察后透过。

c.一停，二看，三透过。

d.在栏杆放下时抢先透过。

5、小明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明就应(）。

a.用手遮挡风光。

b.闭目缓慢形式。

c.下车靠边避让。

d.迎着灯光行驶。

1、提高学生交通安全意识。

2、明白交通安全有些行为是不安全的。

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。

4、培养青少年自我防范交通安全意识。

5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理。

透过此次的安全教育，期望对同学们有所启示，了解到生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十七

随着农村城镇化建设的`发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

9月5日第四、五节课。

（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

（四）、中队辅导员讲话：

（五）、呼号。

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻准备着！

（六）、退旗。

（七）、中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束！

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十八

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！（敬礼）

我叫丁春潮，来自三年级三班。今天我演讲的题目是《安全在心中》。

“安全重于泰山。”地球人都知道！当你赶时间横穿马路，当你口渴难耐贪吃雪糕，当你庆祝节日点放烟花爆竹，当你独自在家却有陌生人来访，当你用电用火湖边嬉戏，这个时刻，你是否想到了如何面对才是安全？红灯停，绿灯行；不吃不卫生食品；不接触危险物品；保护自我，我们应时刻注意安全！

生命只有一次，所以为了我们健康成长，为了老师关怀的`目光，为了父母灿烂的微笑，我们要珍惜生命，远离危险，提高安全意识，让安全永驻我们心中！

谢谢大家！（鞠躬）。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇十九

（一)班会目的:。

1.使学生知道一些简单的安全常识.

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

(二)活动地点：

教室。

(三)教育重点:。

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。

(四）、班会流程:。

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程,三人表演）。

2、大家认真观察表演后讨论:。

(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)。

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1）第三组代表表演:。

（2）大家认真观察表演后讨论：

学习防坏人破坏知识的情景表演:。

1、第四组代表:。

2、大家认真观察表演后讨论：

(五)巩固总结。

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119,急救中心120.

2遇到火情，危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:。

防火:不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的'合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

(六)、学生发表本节班会课的感想。

(七)、班会后记。

爱国教育班会课教案及反思（汇总20篇）篇二十

一、教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五：教学过程：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

主要内容：

（一）你对法律知多少：

1,说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……。

2,请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）正确对待父母和学校的教育。

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的（讨论）。

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益。

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

案例：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”.小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。

案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

（四）学会断案。

父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法。

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