心得体会是一个自我反思和评估的机会，可以帮助我们更好地总结和挖掘自己的潜能。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇一
近年来，随着社会经济的发展和人口结构的变化，我国不断面临着教育领域的新问题和挑战。为提高教育质量、减轻学生负担，我国逐渐推行了最新的双减政策。这项政策主要包括了减少学生作业量和考试压力两大方面的改革。作为孩子的监护人，家长们对这一政策怀着期待和担忧。在实际生活中，家长们逐渐摸索出了一些有益的体会。本文将从减少学生作业量、缓解考试压力、引导孩子发展兴趣、增进家庭关系、培养孩子自主学习能力五个方面，总结和分享最新双减政策下家长的心得体会。
首先，最新双减政策明确了减少学生作业量的要求。家长们普遍认为，过多的作业给孩子增加了不必要的压力。而随着政策的实施，学校下发的作业量逐渐减少，给了孩子们更多自主学习的时间和空间。家长们纷纷表示，他们可以陪伴孩子们做一些有意义的事情，如一起参观博物馆、阅读书籍、乐器等。这些经历不仅能够拓宽孩子们的视野和知识面，也能够增进家庭成员之间的亲密度。作为家长，我们深深感受到，减少了学生的作业后，我们与孩子之间的沟通和交流更加顺畅，这对孩子的成长有着很大的促进作用。
其次，最新双减政策对考试压力也提出了明确的要求。之前，许多家长对孩子的考试成绩看得过于重要。他们常常为了孩子的考试成绩而加大了学习的负担。然而，最新的双减政策鼓励学校减少考试的频次和难度，减轻了孩子们的考试压力。家长们发现，这样的政策使得孩子们在学习中更加放松，能够更大程度地调动积极性和主动性。他们更加注重对孩子的全面素质培养，掌握了更科学的教养方法。随着考试压力的减轻，孩子们的学习兴趣也得到了更好的保护和培养。
第三，最新双减政策引导孩子发展兴趣。过去，很多孩子因为繁重的学业和课外补习，无法有时间去追求自己真正感兴趣的事物。而现在，政策明确要求学校减少考试和作业，为孩子们提供更多时间去追求自己的兴趣爱好。作为家长，我们鼓励孩子们主动参与各种实践活动，如参加社会实践、参与志愿者工作、学习乐器等。这些兴趣爱好和实践活动，不仅能够丰富孩子们的人生经历，还能够培养他们的创造力、交际能力和解决问题的能力。这是减轻学生负担后，政策给予孩子们的一大福利。
第四，最新双减政策在增进家庭关系方面也起到了积极的作用。过去，由于学生的学业繁忙，家长们往往也陷入了工作为主的生活状态，难以有足够的时间与孩子交流。而现在，孩子们有更多的时间与家人在一起，增进了亲子关系。家长们发现，与孩子共同参与一些活动，可以更好地了解和关心孩子的成长。不仅如此，政策的实施也引导家长们重视孩子的心理健康，解决了过去过于功利化的教育观。孩子们感受到了来自家庭和社会的温暖和支持，他们在成长中更加自信和健康。
最后，最新双减政策的实施鼓励孩子们培养自主学习能力。过去，孩子们的学习方式主要是依赖老师和家长的指导和布置。而现在，在政策的引导下，孩子们需要更多地自主完成学习任务。这促使孩子们主动思考、独立学习、解决问题。家长们在家庭教育过程中，开始强调孩子的主动性和自我管理能力的培养。在家长的引导下，孩子们逐渐学会了自己制定学习计划、合理安排时间，提高了学习效率。这种培养方式不仅有利于孩子们的长远发展，也让家长们泛感到了育儿的快乐和成就感。
综上所述，最新双减政策在减少学生作业量和缓解考试压力两方面的改革为家长们带来了很多实实在在的益处。家长们通过摸索和实践，逐渐总结出了一些有益的心得体会，并在教养孩子中得到了成长和享受。政府、学校和家庭共同努力，将促进我国教育事业的进一步发展与优化。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇二
我觉得，“双减”是一场教育的重大转型，该政策的实施说明教育绝不等于应试，更不等于分数。站在我们家长的角度来看，就是切实减轻了我们的经济及精神负担。
以前，孩子放学回家后作业时间长，现在学校的课后服务期间已经基本能完成家庭作业，效果很好。孩子的课业负担减轻了，自我掌握的时间就相对较多了。现在“腹有诗书气自华”成为了孩子诗意人生的追求，利用课余时间进行阅读、古诗文诵读、书法练习，强化了传统文化对孩子的熏陶。此外，根据孩子的喜好，我们参加了实华的特色体育训练——校乒乓球队，这既丰富了孩子的课余生活，也锻炼了身体，孩子睡得更香了。
还有最重要的一点，就是家庭的亲子时光多了。在刚刚过去的寒假，我们让孩子们每天锻炼30分钟，参与家务劳动，整理自己的卧室，和妈妈学做菜，和爸爸共阅一本名著，带孩子去科技馆、博物馆、图书馆，走进大自然；与爷爷一起贴春联，与奶奶一起准备年夜饭；元宵节时做汤圆，做灯笼；在感受中国传统佳节文化气息的同时，家庭关系更加和谐亲密了。孩子不仅锻炼了身体、愉悦了身心，也学会了感恩，并获得了知识教育之外的亲情教育、劳动教育、生命教育，综合素质得到了全面提高。
最后我希望“双减”政策能长效贯行，这既符合教育的初心，也完全符合我们家长的初心。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇三
今年xx月xx日，国家印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”政策的实施，引发广泛热度。一方面确实减轻了学生的课业压力，有更多的课外放松时间，还孩子一个健康快乐的童年；另一方面父母压力骤增，放学时间延迟，课后作业骤减，孩子学习情况家长很难掌握。如何权衡新的教育政策，既让孩子有放松的时间，又能认真完成学习，我们是这样做的：
这一场教育的改革，我们不是旁观者，而是亲历者。“双减”政策实施，主要目的在于减轻孩子课业压力，但并不等同于减轻父母责任。家长永远是孩子成长的第一责任人，面对“双减”我们需要更新教育理念，密切家校联系，融洽家庭氛围、指导孩子合理安排在家时间。
陶行知说过“凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”古往今来，优秀的人之所以优秀，往往是由他们的好习惯成就的，一个自律、爱学习、勤于反思、积极进取的孩子，他的未来也不会太差。双减之后，孩子没有了补习，作业也少了，多了很多自主时间，我觉得这正是个好时机，可以借此督促孩子形成好的学习习惯。我要引导孩子做好学习规划，培养兴趣爱好，为今后的全面发展打好基础。
“双减”后，学校减少书面家庭作业，但并不代表孩子到家之后可以“放飞自我”。我通常会让孩子坚持练字，坚持口算练习。晚饭后，我陪同孩子对在校学习的内容查漏补缺，并做好课前预习。另外，我空余时间会和孩子共读一本书，交流读书心得和感受，希望孩子可以养成良好的阅读习惯。
无论政策如何变更，培养运动和艺术方面的'兴趣对孩子全面发展都是很重要的事。所以我们会利用周末时间，陪同孩子游泳、爬山、轮滑、绘画等。希望在培养孩子兴趣的过程中，训练他们的恒心和毅力，让孩子健康、自信、阳光的生活。
“双减”政策已经实施百日，孩子学业确实减轻了不少，有充足的时间做一些自己喜欢的事情，但是我们家长也要担负起责任，握好手中的“牵引绳”，积极配合学校，与老师一起携手，帮助孩子走上更好的人生路。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇四
“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。
厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应该做什么、怎么做？给家长们三条建议：
好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的.运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。
又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应计划。一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。
二是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。
三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感，所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的打算——用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起游戏亲密亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。
学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很容易走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关心孩子，询问一下今天在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要及时表扬，帮助孩子增加信心。
只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应该彼此配合。比如老师布置的作业，家长不要随便去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的注意和要求也要积极配合。家长是孩子的第一任老师，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。
“双减”，不是减父母的责任
这两天，北京教委公布了《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，我们再次感受到了双减政策决心之大。
很多家长都已经陆陆续续接到了报过课的培训机构的通知，原本排在双休的学科培训课都换到了周中，又是几家欢喜几家愁，有些孩子平时作业很快，晚上再去上一节课没什么问题，有些孩子本来作业就慢，做完回家作业都不知道几点了，哪里还有时间再出去上课。也有些孩子因为培训机构离家比较远，吃完饭再去上课的可能性不大，就索性不再报班。
双减之下，家长们有选择继续鸡娃的，有选择让孩子放松放松的，当然更多的是观望的，想看看接下来学校会有怎么样的措施，想看看大多数家长的选择。
作为家长，我们都在等待，等待学校承担起更多的责任，比如说晚托，比如说解决孩子的回家作业，又比如说暑托。学习回归学校，这原本就是应该的事，但无论如何，我们始终要明白的是，统一教学下也有差异，养育也不仅仅等于关心孩子的学习成绩。
无论学校承担多少责任，无论孩子在学校里学多久，哪怕孩子在学校里完成了所有的作业，但是孩子和孩子之间是不一样的，有些孩子老师讲一遍就懂了，有些孩子老师讲了两遍还是迷迷糊糊，有些孩子今天生字写两遍就会了，有些孩子就是今天学了明天忘了，有些孩子早就会自主看书了，有些孩子回家只会捧着手机，如果我们因为双减而对孩子的学习不管不问，那其实是对孩子的不负责。
孩子学业上松绑了，会有更多属于他自己的时间，这其实是对父母极大的考验，如果孩子没有更好的选择，大概率会和电子产品纠缠不清，这不会是我们希望看到的结果。
我想我们应该明白的是，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。
在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇五
“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。
厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的`品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应该做什么、怎么做？给家长们三条建议：
好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。
又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应计划。一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。
二是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。
三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感，所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的打算——用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起游戏亲密亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。
学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很容易走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关心孩子，询问一下今天在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要及时表扬，帮助孩子增加信心。
只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应该彼此配合。比如老师布置的作业，家长不要随便去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的注意和要求也要积极配合。家长是孩子的第一任老师，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。
从我们家长及孩子的角度上讲，双减政策是弊大于利的，为什么这么说。那就要从校外教培行业兴起的根源说起。
那么我们不看以前，只看现在。在初中升高中必须腰斩的情况下，我们剩余50%的孩子，十四五岁的孩子！必须去职业学校另谋出路！试问有多少家长愿意就此放弃继续投入资源培养。
在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的学生和家长不得不去竞争优质教育资源。
其实政策里有一条特别好，“积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。"
推行下去势必会平衡教育资源，让学期房概念慢慢淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。
总之，一切为了孩子，一切为了国家，希望家长和学生，能够真正的得到减负！更希望教育能实现真正的公平！
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇六
20xx年xx月xx日，看到中央办公厅发布的关于“双减”的文件，让我长久以来焦虑心有了些许平静。但是随之而来的是担忧，担忧会不会又是一张“空头支票”，会不会像网上说的那样“上有政策，下有对策”，但是经过孩子这一学期的学习经历才知道，我的担忧是多余的。
首先值得高兴的是孩子能够赶上国家“双减”政策的潮流，让我切实的能够感受到国家对下一代的关怀。孩子才是祖国的未来，学习是每个人一生的事业，不仅仅是靠一时的成绩来评判一个学生的好坏，更何况是在小学这个应该注重培养学习兴趣的阶段。另外一件值得高兴的事，借着国家“双减”政策的东风，再乘上建国小学不折不扣落实政策的大浪，有苏老师、黄老师为晨曦中队掌舵，感觉孩子们就是如虎添翼，不管将来行路有多难，相信他们总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的时候。
相信每一个孩子都有一颗爱学习的心，不然他们怎么能够自己学会走路，自己学会说话，自己学会拿东西呢？我一直认为小学应该是培养学习兴趣的阶段，初中探索正确的学习方法，高中才是拼努力的时候。在有些人面对“双减”的焦虑时，我却是高兴的，更希望看到的是孩子能够健康地成长、快乐地学习。教育的核心任务应该是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是自主学习。所以如何去呵护孩子这一颗爱学习的心，激发他们的学习能力才是我们考虑的重点。而学习也不应该是痛苦的，只有这样，无论是现在的孩子，还是将来的成年人，才会在学习的路上越走越远。
虽然我的两个孩子有时候不太喜欢写作业，但对于学习来说写作业肯定是有必要的，学习的过程中作业也是必不可少的。而作业的形式有很多种，用什么样的作业可以促进孩子主动学习，对学习的兴趣能够保持下去是关键。女儿的两位老师总是用一些正面管教的方法促进孩子完成作业，也给我这个不太明白的家长出点子，感谢两位老师。我的两个孩子能够在建国小学老师们的呵护下健康成长，我认为他们是幸运的。
对于这一次“学科大闯关，乐考嘉年华”的特别考试活动，可以看出老师们花了很多心思，部分孩子在考试前也有些许紧张。而活动最突出效果的就是推动孩子们主动准备自己的考试内容，复习课本上的知识。这种方式虽然脱离了传统的“写”试卷模式，但是让孩子们把学到的知识经过消化、加工后，再用自己的语言进行输出的过程，就变成了更高级的体验式和行动式学习，过程中也充满了“向外输出”的练习机会。充分激发了孩子的主动学习意愿，而且是创造性的。既可以检测出孩子一学期的学习效果，又真正起到了激发孩子学习热情，调动学习兴趣的目的，可谓是一举两得。而且有一部分内容可以由孩子自由选择，更能够凸显每个孩子的特长，经过这样不断的强化练习，让孩子体会到的是主动学习的乐趣，充分地调动了孩子的主观能动性，真正的做到了快乐学习，学习快乐，达到了“双减”应有的效果。希望这项活动能够继续保持下去。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇七
家里孩子今年9月上小学，之前有学启蒙英语，另外游泳、篮球，学而思的线上数学课，目前都在继续进行中。培训花费每年8万元左右。报课的目的主要是打发时间，以及顺便学点啥。
身边补课的特别多，大多同学都有3到10个班。这严重影响家长自己的判断，非常容易制造焦虑。
我选择的都是比较大的连锁机构，目前还没有正式读小学，不知道成绩会怎么样，帮助我认为一定会有，但关键还是在于孩子自己是否专注，以及家长要引导孩子，培养课前课后的预习复习习惯。
“双减”政策落地，作为家长感觉非常好，希望政府能够加大力度，真正做到“双减”，因为“卷”得很累，想休息一下了，以及想存点钱生二胎。身边的家长目前有的课继续在上，但新报课或者续报的很少了，都持观望态度，我不担心会影响孩子学习成绩，课堂上的内容吸收的好，考试良好是没有问题的。
能不能真正减负，我也在观望，看看政策的执行力度究竟会如何。焦虑是家长心里的火苗，机构起到了添柴的作用吧。疯狂培训的原因呢，我个人来讲，是作为妈妈，希望孩子以后能够至少不会太差，跟同龄人在一起上学玩耍能有自信。但其实也很迷茫，从自己的生活阅历来看，疯狂内卷长大的孩子，好像更让人担心，如身体健康、性格、团队意识、亲子关系等方面。
接下来会不会继续“补课”，我倾向于顺势而为，但也会观察其他家庭，另外也等9月份开学以后，看看孩子的学习能力，对小学生活的接受情况综合来判断，也不排除补课的可能。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇八
双减政策（即减负和减负）是当前中国教育改革的热点话题之一，也是家长们非常关注的问题。作为一位家长，我最近观看了一部关于双减政策的纪录片，深感受益匪浅。在观后的心得和体会中，我认为双减政策的实施是正确的，但在操作上还需要更多的细化和改进。本文将通过论述我对双减政策的认识和相关观察，探讨其对家长们的影响和未来可能的发展方向。
首先，双减政策有助于缓解学生和家长的压力。当前的教育体制过于功利化，导致学生和家长对功课的追求过于狂热。纪录片中提到的种种例子都说明了这一点。学生们为了追求更高的分数，不得不背负沉重的学业负担，长时间埋头苦学，忽略了其他重要的发展方面。家长则在不断地给孩子规划和安排各种培训班和补习班，以期望孩子能够在激烈的竞争中取得更好的成绩。这种过度的功利性教育给孩子和家长们带来了巨大的压力，而双减政策的实施正是为了减轻这种压力，让孩子能够有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好和个性特长。
其次，双减政策有助于提高学生的综合素质。以前我们的教育体系过于偏重于知识的灌输和应试能力的培养，忽视了孩子们的综合素质的发展。双减政策的目的之一就是让孩子们有更多的时间和机会去锻炼自己的身体和思维能力，培养他们的创新意识和实践能力。正如纪录片中所提到的，一些学校开始实行“小玩意项目”，给孩子提供了更多的自由选择、自主创新的机会。这种改变有利于孩子们全面发展，培养他们的多元智能和团队合作能力，使他们在未来的社会竞争中更具竞争力。
然而，双减政策的实施也存在一些问题和挑战。首先，家长们往往对于孩子的学业有着过高的期望，他们认为只有通过拼命学习和攀比成绩，孩子才能有更好的前途。因此，家长们对双减政策持怀疑态度，担心这样会让孩子在竞争中失去优势。其次，学校和教育部门在具体落实双减政策时也存在一定的难题。如何平衡学科教学和其他兴趣培养的时间，如何合理安排每个学生的学业负担等问题，都需要进一步的研究和探索。此外，双减政策的潜在影响和改革步伐也需要家长们和教育部门之间的积极沟通和合作，才能取得更好的效果。
在未来，我认为双减政策还有很多可以改进和发展的方向。首先，教育部门可以加大对学校的指导和支持，提供更多的培训和教育资源，帮助学校更好地落实双减政策。学校可以探索更多的创新教学方法和模式，提供更多的课外活动和实践机会，使学生能够全面发展。同时，家长们也需要理解和接受双减政策的初衷，不要过分追求功利化教育的结果，而是注重孩子的个性发展和幸福感。家长们可以主动参与学校的活动和讨论，与教育部门共同推动双减政策的落实。
总之，双减政策是当前教育改革的重要方向之一，对于缓解学生和家长的压力，提高学生的综合素质具有重要意义。然而，双减政策的实施还面临一些问题和挑战，需要各方的共同努力和探索。只有通过教育部门、学校和家长们的合作，才能够实现教育的全面发展和孩子们的幸福成长。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇九
对于家长们来说，一直以来最担忧的问题就是孩子们的课业负担。根据统计，中国的学生每天平均需要背诵60分钟的课文，而日本的学生则仅需30分钟。在这种情况下，家长们难免在教育问题上越来越焦虑，希望减轻孩子的课业压力。然而，实际上，许多家长发现，尽管学校的教学内容减少了，但孩子们的作业并没有减轻。这让家长们惊讶不已。家长们表示，虽然孩子们不再需要背诵大量的课文，但在学习其他科目时却需要进行更多的实践和训练，这样反而更加疲劳和耗时。
三、学生学习更主动。
不管怎么样，自“双减”政策推出以来，学生们的课业负担确实减轻了不少。更为重要的是，学生们学习的方式也发生了改变。以前，学生们大多是在老师的指导下完成课业任务，而现在，学生们更多地主动掌握学习内容，采用自己的方法去学习。相信这也是学生们更加压抑而获得的重要好处之一。
四、家长需给予更多的支持。
许多家长在讨论“双减”政策时，也同意这项政策的必要性。他们认为，随着近年来中国教育的快速发展，学生们所需要掌握的知识量越来越大。家长们也希望在孩子课业负担减轻的同时，能够有更多的自由空间去发掘孩子的个人特长。这对于家长们来说，也是一项重大任务，需要他们花更多的精力、时间和金钱来支持孩子们的发展。
五、结语。
总之，“双减”政策对于学生们来说，或许是一件好事；对于家长们来说，则带来了很多的新挑战。面对这些挑战，我们相信家长们会给予孩子们更多的支持，使他们能够更好地掌握学习方法，发掘和发展己见的才能，让每个孩子都能够成为一个具有创新精神的自由人。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十
第一段：引言（100字）。
家长双减政策是近年来政府推出的一项重要措施，旨在减轻家长的负担，为学生提供更好的发展环境。作为一位中学生的父母，我对这项政策有着亲身经历和深刻体会。在本文中，我将分享我在孩子上初中期间的一些心得和体会，希望能够为其他家长提供一些有价值的参考。
第二段：缓解家庭压力（200字）。
在初中阶段，学习任务的重复增加和考试的压力给孩子和家长都带来了很大压力。然而，家长双减政策的推出，有效地缓解了家庭压力。通过缩减家长义务和取消一些不必要的考试，家长可以更多地关注和支持孩子的学习。家庭成员之间的沟通和交流也更加频繁，孩子在家庭环境中的学习氛围更加浓厚。
第三段：培养孩子独立能力（300字）。
家长双减政策不仅减轻了家长的负担，也为孩子提供了更多自主学习和发展的机会。这种政策鼓励学生积极主动地参与课外社团活动和实践经验的探索。孩子们逐渐培养了独立思考和解决问题的能力，提高了自我管理和自我约束的能力。同时，得以解放出来的时间也为孩子进行兴趣爱好的培养提供了空间。
第四段：强化学校和家庭的合作（300字）。
家长双减政策倡导家校合作，加强了学校和家庭之间的联系。家长通过参与学校的家长会议、家访和家庭教育活动，了解孩子的学习情况和心理需求，与学校共同为孩子的成长提供支持和指导。学校鼓励家长在家中给予孩子更多的关注和指导，促进学校和家庭的紧密合作，最终实现孩子全面发展的目标。
第五段：结语（200字）。
家长双减政策的实施为孩子的发展提供了更好的环境和机会。我们作为家长要充分发挥自己的作用，关注孩子的成长，与学校建立良好的合作关系。同时，我们也应该警惕政策带来的弊端，避免过分放松对孩子的约束和教育。只有家校共同努力，才能为孩子提供更好的成长条件，使他们在初中阶段获得全面的发展。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十一
近年来，中国教育改革进入到了一个新的阶段，其中最引人关注的一项改革便是双减政策。双减政策的实施旨在减轻学生过重的课业负担和家庭作业量，为学生留出更多的时间进行兴趣爱好和身心发展。作为当代父母，我们对这一政策的实施不仅心存期待，还担心可能带来的负面影响。然而，通过观察和参与，我深刻体会到了双减政策的积极意义和潜在影响。在此，我将分享一些个人的思考和感悟。
首先，双减政策的出台让家长们重新审视了教育的本质。过去，我们普遍认为多科目的大量作业才是良好教育的象征。然而，随着双减政策的实施，我们开始思考教育的目标和价值。我们开始更加关注孩子的兴趣和发展，注意他们的身体和精神健康。这一转变让我们意识到，教育不仅仅是知识的灌输，更应该是全面素质的培养。通过双减政策，我们可以更好地支持孩子积极参与各种社会活动，培养他们的创造力和领导能力，使他们成长为全面发展的人才。
其次，双减政策的实施也带给了我们一些困惑和挑战。以前，学生的作业是我们评判他们学习成绩的重要依据。如今，作业量的减少意味着我们缺乏常规的数据进行评估。这给家长们带来了一定的迷茫和不安。如何准确观察孩子的学习进步？如何了解他们的学习状况和困难？这是我们需要解决的问题。然而，正是这种挑战让我们更加重视与孩子的沟通和互动。我们需要主动倾听他们的声音，积极与老师沟通，并根据孩子的需求自主制定学习计划。这些努力和反思将使我们更了解孩子的学习需求和兴趣爱好。
另外，双减政策还让我们意识到家庭教育的重要性。在孩子负担减轻的同时，我们需要扮演更加积极的角色，引导他们充实自己的时间。与孩子一起发展兴趣爱好、参加社区服务、锻炼身体等，可以为孩子的成长提供更多机会和支持。另一方面，我们也需要给予孩子适当的自主权，让他们学会管理时间和规划任务。我们需要教育他们如何有效地利用自由时间，平衡学习和休闲，建立正确的学习态度和价值观。这种积极的家庭教育将帮助孩子养成健康的生活习惯和良好的学习方法。
最后，双减政策的实施也需要社会各界的支持和配套举措。学校、教师、家长和政府应该共同努力，共同营造一个良好的学习环境。学校可以在课外活动方面提供更多选择和机会，鼓励学生参加各种兴趣班、社团活动等。教师应该关注每个学生的特点和需求，不仅仅关注成绩，还重视学生的个性和发展。家长和政府应该共同推动家庭教育的改革和完善，提供更多的资源和支持。
总之，双减政策的实施给家长们带来了一些思考和挑战，但也为我们提供了更多的可能性和机会。它让我们重新审视了教育的本质，更加关注孩子的全面发展。它要求我们更加关心孩子的学习和生活，主动参与到他们的教育中去。在这个过程中，我们需要加强沟通和互动，注重家庭教育的培养，与学校和社会共同努力，共同为孩子创造一个更好的学习环境。通过这一改革，我们相信，我们的孩子将会得到更好的成长和发展。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十二
随着中国经济的高速发展和教育压力的增加，双减政策的实施逐渐成为家长们热议的话题。这项政策旨在减轻学生的课业负担和学校负担，为他们提供更多的时间来发展综合素质。在这篇文章中，我将分享我作为一位家长对双减政策的体会和思考。
首先，我认为双减政策给孩子们带来的最大好处就是减轻了他们的课业负担。在过去，学生庞大的课程和大量的作业压力常常让孩子们处于紧张和焦虑的状态中。然而，有了双减政策的推行，学生们不再需要每天背诵大量的知识点，而是可以有更多的时间去选择自己感兴趣的课程和研究课外知识。这不仅让孩子们从繁重的功课中解脱出来，还激发了他们的学习兴趣和创造力。
其次，双减政策也为家长们提供了更多的时间和机会来与孩子互动。在以前，由于学业繁重和培训班的安排，家长们往往只能在周末或晚上陪伴孩子。而现在，双减政策的落地让孩子们有了更多的时间和家长共度，可以一起出去游玩、交流互动，增进亲子关系。这不仅有助于培养孩子的社交能力，也为家长们提供了了解孩子成长的机会。
另外，双减政策还鼓励学生发展全面素质。以往，教育系统注重的是学生的学科成绩，而忽略了学生的其他方面才能的培养。然而，通过双减政策的推行，学生们可以有更多的时间参加各种兴趣班和社团活动，锻炼身体、培养兴趣爱好，提高综合素质。这样的政策不仅能够培养孩子的多元智能，也会在未来的发展中给予他们更多的竞争优势。
当然，双减政策也不是完美无缺的，它也存在一些问题需要我们去关注和解决。首先是学校教育质量的保障。减负的同时应该保证学生基础知识的学习，这样才能确保学生能够顺利地进入高等教育阶段。其次是培训班的规范和治理。由于一些家长对学校教育的不满，他们倾向于将孩子送去培训班，导致培训班需求反弹，需要更加严格的管理和监督，以防止过度补课。
总结起来，双减政策作为家长，我认为它在减轻学生负担、增加亲子互动、提高学生综合素质方面都起到了积极的作用。然而，我们也需要继续关注相关问题，并与学校、政府一同努力解决。只有通过持续的改革和完善，才能够让双减政策真正发挥其应有的作用，造福广大学生和家庭。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十三
近年来，教育双减政策受到社会各界的广泛关注，其中小学阶段的双减政策更是备受关注。这一政策旨在减轻学生过重的课业负担，为他们提供更加宽松的学习环境和更多的自主发展空间。具体来说，小学双减政策主要包括减少学科内容和作业量，以及减少考试压力。作为孩子的家长，我也亲身体验到了双减政策的效果和意义。
段落二：学习氛围更加轻松愉快。
双减政策的实施使得学校里的学习氛围发生了明显的变化。以前的教室里弥漫着沉闷和压抑的氛围，学生们个个面色凝重，生怕错过了一点学习的机会。而现在，在双减政策的引领下，学生们更加轻松和愉快地学习。他们可以有更多的时间与同学交流，和老师互动，这种积极的学习氛围也使得孩子们更加喜欢上学，踏实地学习。
段落三：家庭教育任务加重。
尽管双减政策为孩子们减轻了课业负担，但家庭教育的任务却变得更加重要和关键。一方面，家长需要配合学校的教育方针，帮助孩子合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。另一方面，家长也要适时给予孩子一些指导和引导，让他们能够合理规划自己的学习内容和目标。双减政策让学校和家庭教育形成了一种互补，家长需要更加关注孩子的学习情况，积极了解他们的学习需求，并给予适当的支持。
段落四：注重培养全面发展。
与以往注重学习成绩的教育模式不同，双减政策更加注重培养学生的全面发展。学校不再仅仅关注学生的学术能力，而是更加注重学生的实践能力、创新能力和综合素养的培养。因此，学生们有更多的机会参加各种课外活动，开展综合实践活动，增加了学生们的交际能力和动手能力。作为家长，我也更加重视培养孩子的兴趣爱好和特长，让他们在全面发展中实现自我价值。
段落五：双减政策的不足和建议。
尽管双减政策有利于提高学生的学习积极性和学习效果，但也存在一些不足之处。有时候，学生们的课业安排太过宽松，缺乏一定的学习压力和目标，导致他们对学习的重要性缺乏足够的认识。另外，部分学生可能会过于依赖家庭教育，导致他们对自己的学习缺乏主动性和自我管理能力。因此，为了更好地发挥双减政策的效果，学校和家长需要加强沟通，建立起良好的合作机制，共同为学生提供更加全面而有针对性的教育。
总之，小学双减政策给孩子们的学习生活带来了积极的变化，学习氛围更加轻松愉快，培养的是全面发展而不仅仅是学习成绩。作为家长，我们要更加关注孩子的学习情况，积极参与到他们的学业中，为他们提供更好的教育支持和引导。同时，也需要看到双减政策存在的不足，通过与学校的合作和沟通，共同努力，为孩子们提供更好的教育环境和机会。只有这样，孩子们才能真正实现健康、快乐和全面发展。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十四
随着教育改革的不断深入，中国政府最新出台的“双减”政策引起了广泛关注。这一政策旨在减轻学生过重的学业负担，以及减少校外培训机构对学生的过度依赖。在这个全面推行政策的背景下，家长们也开始思考如何应对，下面就让我们来了解一下家长们对最新双减政策的心得体会。
首先，家长们对这一政策的出台表示欢迎。长期以来，中国教育体制为了追求升学率和分数，过多地注重了学生的功课和应试能力。学生们背负着沉重的学业负担，缺乏时间去发展其他兴趣爱好或锻炼身体。最新双减政策的出台，意味着学生可以有更多的自主时间来拓展自己的兴趣爱好，提高综合素质。这对于家长来说是一个喜讯，他们希望自己的孩子不仅有好的学习成绩，还能拥有全面发展的机会。
其次，家长们也表示理解与配合。尽管双减政策对家长来说也产生了一定程度的困扰，但大部分家长都能够理解政府的初衷和考虑到国家和社会的发展需要。他们明白减轻学生负担和让孩子们有充足休息和自由发展的意义。因此，家长们在孩子们作息时间和学习任务方面也会积极配合，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
第三，家长们开始思考如何帮助孩子拓展其他领域的兴趣爱好。在过去，家长们普遍认为孩子的学习成绩才是衡量学生能力的唯一标准，因此他们会把孩子塞进各种培训机构，让他们接受更多的学业辅导。然而，现在的双减政策的实施，家长们逐渐开始意识到培养孩子的全面素质的重要性。他们会鼓励孩子多参加体育活动、艺术表演、社交实践等多样化的活动，以便培养孩子的全面发展。
第四，家长们对家庭教育的重视度提升。双减政策的推行无疑增加了家庭教育的重要性。由于孩子们有更多的自主时间，家长们可以更好地配合学校的教学，通过家庭教育培养孩子的学习能力、思维习惯和道德品质。并且，家长们还会给孩子们提供更多的阅读材料和艺术资源，使他们能够在家中获得更高质量的学习资料。随着家庭教育的提升，孩子们的综合能力也会得到更好的培养。
最后，家长们对于政府继续出台相应配套政策有期待与建议。双减政策的实施展示了中国政府对教育的重视和改革的决心，但在实际操作中仍然存在一些细节需要解决。例如，如何确保学生获取正确的反馈和评价体系，如何鼓励和支持教师更好地教学，帮助学生实现全面发展等。因此，家长们希望政府能够进一步完善双减政策，使其更符合实际需求，更好地助力学生全面成长。
总之，最新双减政策给家长们带来了新的思考和行动，家长们对政策的普遍态度是欢迎、理解、配合和期待。虽然政策的实施过程中可能存在一些困难和挑战，但只要家长们和社会各界共同努力，相信中国教育将朝着更加注重学生全面素质发展的方向迈进。而我们的孩子们也将由此受益，成为能够全面发展的有责任感的中国公民。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十五
随着社会发展，教育领域的改革也在不断深化，我国实行的双减政策引起了广大家长的关注和热议。作为受益者和参与者，家长们积极宣传双减政策，研究其对子女教育的意义，并从中获得了一些心得体会。下面，我将分享我的一些心得体会。
在家长宣传双减政策的过程中，我发现，这一政策对改变学生学习负担、提高教育质量起到了积极作用。过去，学生们每天背负着沉重的学业压力，长时间的课堂学习和大量的作业不仅消耗了学生们的体力和注意力，也严重限制了他们的创造力和思维能力发展。而双减政策的推行，使得学生通过减少课业负担和作业量，能够有更多时间去锻炼身体、培养兴趣爱好，更好地发展自己的个性和特长。学生们通过多方面的发展，建立了更广泛的知识体系，培养了全面发展的素质和才能。
另外，在宣传双减政策的过程中，家长们也深刻认识到家庭教育对孩子成长的重要性。过去，家长们普遍以培养学科成绩为主的观念，忽视了对孩子品德、艺术、体育等方面的教育。而现在，双减政策的推行，使得家长们重新审视了自己的教育方式，注重培养孩子的综合素养。通过和学校的互动，家长们更能理解教师们的教育理念和教学方法，更好地配合学校的工作。同时，家长们也更加重视培养孩子的生活能力，引导他们独立思考和解决问题的能力，使他们在自主学习和探索过程中获得更多的成长。
此外，通过参与宣传双减政策，家长们还意识到了家校合作的重要性。过去，家长们对学校的工作往往存在一定的怀疑和不信任，很少和学校进行积极的沟通和交流。但是，随着双减政策的推行，家长们开始了解学校的改革方向和目标，主动参与学校的工作。家长们通过更多的了解和参与，建立了与学校之间更加密切的联系和合作关系。这种合作关系促使学校更加关注家长的意见和需求，也促进学校与家长共同为孩子的教育付出更多的努力。通过家校合作，学生在学校获得了更多的关爱和支持，家长们也感受到了教育的力量，更加积极地关注和参与子女的学习和成长。
最后，通过宣传双减政策，家长们也对教育态度进行了调整。以前，家长们普遍过分追求孩子的高分和升学，忽视了培养孩子的兴趣和创造力。而现在，双减政策的推行，让家长们开始重新审视自己的期望和要求。家长们开始更加注重孩子的综合发展，重视培养孩子的兴趣和创造力，尊重和关心孩子的思想和意愿。这种改变带动孩子们在学习中更加主动，更有积极性，使他们充满了学习的动力和热情。
总的来说，家长宣传双减政策是一个良好的契机，让家长们重新审视教育方式和目标，引导孩子更加全面发展。我们要切实拥抱改革，改变传统的教育观念，将家庭教育与学校教育相结合，为孩子们提供更好的教育环境和条件。只有这样，我们的孩子才能真正健康成长，为社会的发展做出更多的贡献。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十六
听完这场讲座我认识到自己的很多不足，甚至误区。现将这些想法梳理了一下，在这里和大家分享。
什么是双减？双减就是没作业了，不用报班了，甚至不用学习了？听了讲座后我才了解，原来双减的目的：是要解决义务教育阶段，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，促进学生全面发展、健康成长。
在这个大背景下，我觉得配合学校教学，抓好孩子的生活习惯，才是比较正确的方向。
由于认知误区，为了所谓的“爱”，缺位与乱作为的现象确实存在。从现在起，我要努力实现角色回归，力争做一名不缺位，更不越位的好家长。
目标还是需要的，但不是家长拍着脑袋，或者直接从百度下载，从孩子同学家长那里抄来的。一个合理的目标，应该是孩子参与，甚至决策后才能形成的。没有作为执行者（孩子）的参与（决策），我们美好的目标，对孩子来说只能是不切实际的幻想，甚至折磨而已。
学习，其实就是一个不断试错的过程。面对孩子的错误，我们要做的，不是先把孩子揍一顿，更不是替老师给孩子讲知识。而是应该了解一下错误的原因，引导孩子自己去思考，激发孩子学习的内在驱动力。
在不断的出现错误，改正错误的过程中，家长的坚持很关键。不是坚持着跑很快，而是要以合理的节奏，在这个漫长的马拉松进程中，适时引导，适时放手，循序渐进。
作为家长的我们，无法改变什么考试制度，教育模式。我们能做的所有，就是在这个多变的世界中，更多爱自己的妻子、孩子。只要我们把该做的，尽量做好。无论孩子长成什么样子，都是自己的孩子。我都将和他们一起，好好过日子！
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十七
自2017年开始，全国范围内实行了双减政策以降低中小学生负担，减轻家长和学生焦虑。这项政策传递了政府对教育的关注，同时也对学生和家长带来了一定的变化。作为一名家长，我认为这项政策的出台有其必要性，但在实践中也有许多值得思考和改进的地方。
第二段：政策的实施情况。
在政策实施过程中，一些学校的确做出了许多改变。减轻学生课外负担的政策，使得学校在课程设置上更加科学和合理，同时也给学生更多的自由时间，可以去做些自己喜欢的事情培养兴趣爱好。在课外培训领域，政策出台后的一段时间内，很多学生的课外培训班也有所减少，学生们的学习负担得到了分担。但同时也有一些家长和学生并未体会到政策带来的实质性变化，为此有必要深入探讨其原因。
第三段：政策的改进方向。
在双减政策中，很多时候关注的重点在操作性上，但这往往忽略了家长和学生的内在需求。对于家长而言，关注的是孩子的学习成绩和未来发展。学校有必要在课程内容和学习方式上进行创新改进，培养学生的思维和创造力，让学生学习更有效率并且更开心。而学生则需要有足够的自由时间进行课外探索，培养兴趣爱好以及发展社交技能。政策调整的方向应该是联合家庭、学校以及社会资源，同时着重关注选手发展、待遇透明和营造公平竞技环境等方面。
第四段：家长的责任。
家长的责任不仅仅局限于监督孩子的学习和生活，同时也需要关注孩子的心理健康，并在实践中积极配合学校的改革。家长需要培养孩子的独立思维能力、人际交往能力、独立社会适应能力等，并在日常生活中引导和培养孩子的良好习惯。尤其在双减政策的实施中，家长需要理解、支持并配合学校的调整，向孩子传递出正确的价值观。
第五段：结尾。
总之，双减政策是时代发展的必然趋势，每个家长都应该配合学校的在政策实践中的改革方向。在学校改革路上，家长是最好的伙伴和助手。双减政策的实施，不能仅仅依赖于政策的制定和执行，还需要家长加入进来，共同促进改革。这样的话，双减政策才能更好地服务于孩子们的成长，让他们学习更加高效，更加快乐，为全面发展大有作为。
双减政策的心得体会家长范文（18篇）篇十八
“双减”，不是减父母的责任。这两天，北京教委公布了《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，我们再次感受到了双减政策决心之大。
很多家长都已经陆陆续续接到了报过课的培训机构的通知，原本排在双休的学科培训课都换到了周中，又是几家欢喜几家愁，有些孩子平时作业很快，晚上再去上一节课没什么问题，有些孩子本来作业就慢，做完回家作业都不知道几点了，哪里还有时间再出去上课。也有些孩子因为培训机构离家比较远，吃完饭再去上课的可能性不大，就索性不再报班。
双减之下，家长们有选择继续鸡娃的，有选择让孩子放松放松的，当然更多的是观望的，想看看接下来学校会有怎么样的措施，想看看大多数家长的选择。
作为家长，我们都在等待，等待学校承担起更多的责任，比如说晚托，比如说解决孩子的回家作业，又比如说暑托。学习回归学校，这原本就是应该的事，但无论如何，我们始终要明白的是，统一教学下也有差异，养育也不仅仅等于关心孩子的学习成绩。
无论学校承担多少责任，无论孩子在学校里学多久，哪怕孩子在学校里完成了所有的作业，但是孩子和孩子之间是不一样的，有些孩子老师讲一遍就懂了，有些孩子老师讲了两遍还是迷迷糊糊，有些孩子今天生字写两遍就会了，有些孩子就是今天学了明天忘了，有些孩子早就会自主看书了，有些孩子回家只会捧着手机，如果我们因为双减而对孩子的学习不管不问，那其实是对孩子的不负责。
孩子学业上松绑了，会有更多属于他自己的时间，这其实是对父母极大的考验，如果孩子没有更好的选择，大概率会和电子产品纠缠不清，这不会是我们希望看到的结果。
我想我们应该明白的是，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。