中班教案的编写需要注意教学方法的多样性,以满足幼儿不同的学习方式和学习特点。这些教案包含了中班各学科的教学内容和活动设计,帮助教师更好地组织和指导学生的学习。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇一
中班幼儿已经学过双脚同时向前跳,本活动通过设置小袋鼠跳高、跳过小河、捡果子的游戏环节,让幼儿在游戏情境中掌握立定跳远的动作要领,提高连续行进跳的动作水平,提高身体动作的协调性,达到增强体质的目的。
1.通过游戏掌握双脚立定跳远的动作要领。
2.能比较协调地用立定跳远和连续行边跳两种动作进行游戏。
3.在模仿小袋鼠的游戏中愉快地进行跳的练习。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
1.袋鼠头饰和"果子"若干,用胶带粘贴成的由窄到宽的"小河"(最窄处25厘米,最宽处35厘米)3-5条,篮子2个。
2.场地布置:场地左侧设置3-5条"小河",右侧散落各种"果子"、篮子。
1.游戏“小袋鼠跳得商”,随音乐练习跳的动作,重点活动膝、踝关节c、
2.设置“过河”的游戏情境,引导幼儿探索并掌握双脚立定跳远的动作要领。
(1)诱导幼儿观察“小河”有宽有窄的特点,清幼儿探索用小“小河”。
(2)教师或个别幼儿示范立定跳远的方法。
动作要点:双脚并拢站在“小河”边,膝盖微屈,两臂向后摆做好跳的准备,然后两只脚掌同时用力蹬地,身体向斜前方,双臂向前摆,脚跟先落地,膝盖微屈,最后成直立姿势..
(3)幼儿练习双脚蓝定跳远,掌握动作要领。
3.组织游戏“跳过小河”,巩同立定跳远的动作,练习双脚向前行进跳。
(1)教师可创设“过河捡果子”、“采蘑菇”等情境,引起幼儿兴趣。
(2)引导幼儿鱼贯练习,从起点出发,依次立定跳过“小河”到对岸,双脚行进跳“捡果子”、“采蘑姑”,将“果子”、“蘑菇”放到篮子里。
(3)提高挑战性,教师可根据幼儿情况创设“雨后小河变宽、打雷下雨要加快速度”等情境,加大游戏难度,引导幼儿继续游戏。
4.放松活动:引导幼儿模仿小袋鼠随音乐做腿部的放松活动。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇二
(1)幼儿做热身运动
(2)教师讲解基本动作,并进行示范
(3)幼儿尝试单脚连续跳过障碍物,教师重点指导幼儿控制好身体的方向
(4)针对幼儿对动作掌握情况进行分析并加以指导,幼儿再次练习
3带领幼儿做放松活动,结束活动
在组织热身活动的过程中,由于幼儿人数很多,并不是能够顾及所有幼儿,所以有些幼儿的热身活动并不是做的很充分。游戏开始之前,我对规则讲解得特别详细,并且进行示范,所以在游戏开始后,幼儿基本能够按照要求完成游戏。在幼儿进行游戏的同时,我也观察是不是每个幼儿都能遵守规则,在发现有些幼儿并没有遵守规则的时候,我就对幼儿进行个别指导,直至幼儿能够按照规则进行游戏。当然,这次活动的组织还存在一些不足,在游戏材料的准备还有一些不到位,用沙包当障碍物,但是每个沙包之间的距离没有控制好,所以在设计游戏的时候,要充分考虑幼儿年龄段特征,设置符合该年龄段幼儿的游戏。这是我第一次组织幼儿体育游戏,从中学到了很多,在以后的活动组织中,我相信我会组织的更好更合理。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇三
活动目标:
1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作的敏捷性,以及手脚协调一致的能力。
3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。
活动准备:
蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。
活动过程:
一、热身运动。
老师带领幼儿一起做游戏《小司机》,幼儿模仿司机开车的动作,在场地四周小跑,(边念儿歌:“嘀、嘀、嘀我是一个小司机,看见红灯停一停,看见绿灯向前行。”)老师扮演交通警察,出示红灯要求幼儿停,出示绿灯,幼儿可以随意小跑(边纠正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌:“嘀、嘀、嘀我是一个小司机,看见红灯停一停,看见绿灯向前行。”
二、带领幼儿做小兔跳,小鸟飞,大象走,青蛙跳。
三、送菜忙。
1、师:刚才,张老师接到小猫菜市场打来的电话,她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜,你们愿意吗?小朋友看,去菜市场要经过一条小路,走时要当心,别掉进沟里去了。你们可要看清楚每个篮子需要什么菜,可别送错了。
2、蔬菜在这里,现在每个小朋友送一个蔬菜过去,回来时钻山洞回来。
3、请个别幼儿师范。
4、要求幼儿送两个蔬菜,教师用手势告诉幼儿送几个。
5、要去幼儿送五个蔬菜。
教师小结:蔬菜送完了。我们来问问小猫,送对了没有?问:小猫,白菜送对了吗?幼儿回答:送对了。依次问其它蔬菜是否送对。
四、买菜。
2、示范几张卡片。
3、幼儿看记录买菜,要去幼儿边买边说:“青蛙妈妈,我买了两个茄子等”。
五、放松活动。
小朋友们帮动物妈妈买了这么多菜,也累了,我们来放松放松,教师带领幼儿做放松活动,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。
六、小朋友们忙了一天了,回家去吃东西吧!带领幼儿开车回教室。
七、活动结束。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇四
投掷是一个基本动作。在活动中,如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中,运动量,运动密度得不到保证的缺陷,提高幼儿投掷的兴趣,把单一的动作练习变得有趣味。
为了让活动变成幼儿喜欢的形式,我设计了喜羊羊和灰太狼这两个角色,让幼儿扮喜羊羊打灰太狼,在设计第一次玩时,灰太狼是是静止不动的,这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进行投掷活动的,他们不会感到活动是枯糙的。第二次玩时,将灰太狼设计为移动的,增加了跑的内容,便立定投掷为跑动中的投掷,大大增加了活动的难度。这样做,既调动了幼儿投掷兴趣,又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证,提高了锻炼的实效性。
1.在情境中练习用纸球对准目标进行投掷,体验成功的快乐。
2.养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品质。
灰太狼面具4个,纸球人手一个。
一、热身运动
(幼儿扮演羊村里的小羊们)
1.小羊们,今天天气真不错,让我们一起去草地上玩玩吧!
2.跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。
二、练习投准目标
(一)自由练习投准目标
1.今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。(分给每个幼儿一个纸团)幼儿分散打灰太狼。老师和小羊们一起去打并引导:看得清,瞄得准。
2.你们有没有打到灰太狼?怎么打的?
3.老师小结:要看得清,瞄得准,打得重。
4.再次分散练习。
5.小羊们,这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫?
(二)练习间隔一定距离投准目标
1.灰太狼被我们打得哇哇乱叫,要反抗了,那我们怎么办?
2.引导幼儿间隔一定距离去打。
3.小羊站在安全线后打灰太狼。
4.刚才灰太狼在笑,为什么笑呀?教师小结:要保护好自己,不能打到自己人。还要打得准。
5.小羊们再次练习。
(三)练习投准活动的目标
1.哎呀,不好,灰太狼跑到老师背上去了,我们快去打。(配班老师有规律地来回跑动,幼儿站在安全线后打)
3.灰太狼和它的伙伴们又来了,小羊们加油,把他们打跑。
三、放松运动
我们把灰太狼给打跑了,我们一起来庆祝一下吧!跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇五
目标:
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。
材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片。
过程:一、导入:
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”
二、基本部分;
1、1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。
2、2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的.。
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。
4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”
5、5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松:
1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇六
1、探索布袋的多种玩法,运用布袋快乐地游戏。
2、练习走、跑、跳、爬(套袋手膝着地爬)的动作技能,发展身体及动作的协调性。
3、愿意参加体育活动,体验情境游戏的乐趣。
1、布袋人手一个、皮球若干、情景(小桥、蘑菇、花丛)、音乐、大箱子,音响。
2、课前教幼儿系紧口袋一端的技能。
宝贝们,来来来。今天妈妈要带你们出去做游戏,走,背上布袋出发吧!
[突然雷声响,听,什么声音呀?下雨了(快走);雨下大了(快跑)——躲在大蘑菇下避雨—躲在小桥下避雨;雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。]哇,太阳出来了,刚才好大的雨呀,我们来把小伞上的水来抖一抖吧!
小布袋的本领可真大,能变成小伞为我们挡雨。那你能把它变成小被子吗?
[布袋一物多玩]
*来,盖在身上,起床咯!叠被子,妈妈也来变变变,对折对折再对折,再把布袋团一团,变成一个小布球。哦,你也变好了。看,妈妈的布球想去找太阳公公做游戏,向上抛,接住!(个别指导变布球),自由抛,接住。再来一次,比比看,谁的小布球抛得高。
(小结:小朋友们真能干,把布球抛得真高!)
*看,妈妈的布袋要变了,变成了一块地毯。我们来学小蚂蚁爬一爬,爬过来爬过去;
*妈妈的布袋要变了,胖子变瘦子,(布袋对折),那个宝宝变好了?我们学小青蛙来跳一跳,跳过去跳过来。我的瘦子变成了蹦蹦床,学一学小兔跳上去!跳一跳,看谁跳得高?(真能干,个别辅导,帮助)。
*我们的小桥太短了;现在,你们跟妈妈一起把小桥变成长长的桥,好不好?来,把你的独木桥拿到妈妈这里来,我们把它连成长长的桥。鼓励幼儿自己放。(幼儿合作把布袋接起来),连好了,来妈妈这里站队,我们来走走长长的桥,小心点,别掉到河里去了(幼儿可以反复两三次,或给同伴加油)。
[学习套袋手膝着地爬]
1、儿歌引导幼儿套上布袋,变成虫宝宝。
(来,宝贝们,大布袋,真好玩,还有两个小耳朵,铺在地上穿一穿,小脚小脚钻进去,(像穿裤子、裙子一样),把耳朵套在肩膀上。)
2、虫宝宝自由手膝着地爬,练习快爬。音乐
呀,真美呀,转个圈变一变,地上滚一滚,变成毛毛虫。(放音乐,注意每个幼儿的穿着情况)
来,到妈妈这里来,快快爬,比赛看谁爬的最快。好累呀,我们来休息休息吧。
3、脱掉外套变成美丽的蝴蝶。音乐
毛毛虫睡着了,睡了好久好久,它会变成什么呀?对,变成美丽的蝴蝶了。我们来学学毛毛虫,脱掉外套变蝴蝶!蝴蝶脱掉外套飞出来了,放音乐。
宝贝们,刚才毛毛虫变蝴蝶的游戏好不好玩?宝宝们表现的太棒了,妈妈给你们准备了小礼物!是什么呀?妈妈先来装一个,咦?怎么样了?再来一次,呦,布袋两头是空的!是不是?(来,找到两个小疙瘩,小小疙瘩使劲拉,拉呀拉呀变紧了,变成了神奇的小口袋。)变紧了没有?来,开口朝上,我们装礼物吧!
布袋布袋真好玩,装好礼物回家喔!
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇七
1、大胆探索竹梯的不同玩法发展攀爬、跨跳等多种能力。
2、体验创造性玩竹梯及游戏的成功与满足。
1、小筐子4个。
2、竹梯12个。
3、在墙上贴上许多可摘卸的水果的`图片。
一、准备部分。
师:今天,我们要到果园里去帮助农民伯伯干活,我们先来练练本领。
跟着音乐做各种模仿动作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。锻炼头部、颈部、手腕、脚踝等动作,做好准备活动。
二、基本部分。
1、尝试竹梯的多种玩法。
(1)教师提供竹梯,请幼儿探索竹梯的多种玩法。
(2)幼儿大胆尝试,教师鼓励幼儿跨跳平放竹梯、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等。鼓励幼儿探索新的玩法。
2、重点难点练习,练习攀爬竹梯。
指导语:"树上"有很多果实,可是我们要怎么才能把果子摘下来呢?
幼儿合作,攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。
请能力强的幼儿示范。
3、摘果子游戏。
师:刚才老师接到村长的一个电话,他说:有位外商寄来了订货单,需要好多水果,今天下午交货,来不及摘怎么办?(帮助摘果实)。
规则:小朋友要排成4列队伍,幼儿依次出发,要跳过障碍物(跨跳平放竹梯),渡过小河(爬平放的竹梯),爬上梯子去摘果子,将摘下的果实放到边上的竹筐里后,迅速跑回与下一个幼儿拍手,下一个幼儿再出发。比比看那组小朋友果子摘的最快。
要求:一次只能摘一个果实,一个一个依次攀爬竹梯,教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。教师点评。
三、结束部分。
游戏结束,放松身体练习。
指导语:今天我们出色地完成了村长交给的任务,帮了农民伯伯的大忙,村长说:谢谢小朋友。
幼儿伴随音乐将满满竹筐的果实搬回教室。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇八
1、进一步学习四散奔跑并听信号迅速停下。
2、在游戏中探索迅速结伴的方法。
3、在四散奔跑的过程中注意不与同伴碰撞。
舒缓的音乐磁带一盘。
一、准备活动——炒蚕豆。
幼儿找朋友玩“炒蚕豆”的游戏。幼儿两两拉好手,边念儿歌边晃动手:“炒蚕豆、炒豌豆,炒得豆豆翻跟头。”说到“翻跟头”时,幼儿手上举,两人同时从一侧转身,翻成背对背。再念儿歌又翻成面对面。
二、游戏活动——结冰游戏。
1、老师初步讲解游戏玩法和规则。
幼儿在场地中央四散奔跑,当听到“一人结冰”的口号时,就迅速停住不动。没有停下的就算输了,取消游戏资格。当听到“解冻”时,幼儿又可四散跑。
2、幼儿游戏1——2次。
3、加深游戏难度。
增加游戏规则一条:如果听到“两人结冰”的口令时,幼儿要赶快找到一个朋友停住不放,听到“三人结冰”时,要找到两个朋友。没停下的和没找到的幼儿都算输。
4、幼儿游戏2——3次。
幼儿适当休息,并讨论快速结冰的.方法。
三、放松活动。
幼儿四散站立或坐着,老师放舒缓的音乐,幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和手放松。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇九
板凳、椅子等是孩子家中常见的物品之一。在家中孩子们喜欢把凳子作为玩具来玩。他们喜欢用凳子做开火车、开汽车的游戏。但是家长为了孩子的安全,为了不损坏家中的物品,往往制止他们的这种行为。而孩子强烈的探索和活动的欲望得不到满足。因此,我们根据孩子的兴趣,在孩子的环境中有意识地投放了各种颜色的小板凳。孩子们对这些小板凳非常感兴趣,玩的积极性非常高。我们根据孩子的兴趣点,设计了本活动。
1、能利用凳子一物多玩,发挥想象力、创造力。
2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。
3、积极参与活动,体验合作的快乐。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
1、平均每个幼儿4个小板凳。
2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐
一、凳子热身操。
师生共同做凳子热身操,引发幼儿锻炼的兴趣。
二、我和凳子做游戏。
(一)幼儿自己玩凳子游戏。
1、由幼儿自己分散玩。
2、请个别幼儿介绍玩法。
3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结。
(二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。
1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。
2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法,鼓励其他幼儿模仿这些玩法,尝试合作游戏。
3、师幼一起小结。
三、游戏:比赛真有趣
1、幼儿鱼贯游戏。
2、比赛游戏。
四、放松运动。
整个活动中,孩子们兴趣盎然,充分感受到了体育游戏活动的乐趣,并在不知不觉中提高了平衡能力,动作的协调能力,而且培养了孩子们良好的合作意识和创新思维。椅子游戏给孩子们带来了乐趣,也给了我许多的启示。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇十
设计意图:
泡沫垫是幼儿身边最常见的东西。这个活动用最常见的泡沫垫,进行体育活动。一方面,可以让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,尝试一物多玩。此外,在本次活动中,还提高了幼儿的合作与交往能力,让幼儿在愉快,合作的氛围中,得到身体的锻炼。
活动目标:
1.探索泡沫垫的多种玩法,发展幼儿的想象力和创造力。
2.培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神。
活动准备:
垫子若干,热身、放松两音乐。
活动过程:
一、开始部分。
1.师:上体育课要热身,让我们跟音乐跑起来。
2.教师与幼儿一起随着音乐做热身活动。(快跑、慢跑、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物。)。
二、基本部分。
(一)谈话引入。
幼儿选择自己喜欢的垫子。
师:我们一起坐到垫子上,把鞋子脱掉,摆放整齐。坐在垫子上什么感觉?
(二)单人游戏。
幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。
师:你想在垫子上可以怎么玩?你是怎么玩的,谁来试试?
1.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。
2.教师与幼儿一起模仿幼儿的示范动作。
师:我们现在把相同颜色的垫子拼到一起,坐在一起讨论四个人怎么在垫子上游戏。
教师巡回指导,给予帮助。
1.请每组幼儿一起来示范他们的玩法。
2.教师讲解,幼儿模仿一起游戏。
三、放松整理,结束活动。
师:垫子的玩法还有好多,我们都累了先放松一下,等会结束回到教室以后再想一想还可以在垫子上怎么玩。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇十一
1、练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力和控制能力。
1、”砖块”(用积木或小纸盒代替),大报纸与幼儿人数相等。
2、在场地一端将”砖头”堆放成3-4堆,另一端画三个圆圈。
3、铃鼓,小松鼠的胸饰每人一个。
1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地,做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。
t:我们先来做些准备活动,等会我们一起来做游戏。动动手,踢踢脚,扭扭腰,跳一跳。
2、介绍材料并幼儿尝试。
每人会发一张报纸,一块积木,看看能怎么玩?
···玩的很棒的,我们一起来学一学。
3、t:今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏,一起来当一当小松鼠。
好,预备,开始!(反复练习几次)。
t:我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的'(教师示范)先把一块”砖块”放在报纸上,然后双手拉着地上的报纸,倒退着向后走。看清楚了吗?(不清楚在做一次示范)。
t:我们一起来试试,每人拿一张报纸,放上一块”砖块”,倒着走,来运一下”砖”。
t:我们小朋友都掌握了运转的本领,接下来我们就来比一比,看哪一组的小朋友先把砖运完。
t:我们一共分成6组,等会我说开始,第一排的小朋友就在报纸上放上一块”砖块”,双手拉起报纸,倒着走到前面的终点,把”砖块”放在地上,那好报纸走回来,用手拍一下第二个小朋友的手,然后就可以出发了,清楚了吗?(边说边演示)。
t:今天我们小朋友都很棒,又学会了一个新的本领,表扬一下自己。
坐在原地休息一下。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇十二
1.探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
在幼儿进行滚圈游戏时,教师要注意提示幼儿动作要领。
一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏"汽车司机",学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。
1.师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历,幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活,幼儿玩得很开心。但在教学过程中,我发现幼儿的思维很受限制,特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上,很多幼儿比较散开,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老师要时刻提醒。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇十三
1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作。
2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动重点:
学习双脚并拢向前跳。
活动难点:
膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。
1.大型活动场地
2.兔子贴纸每人一份
3.垫子、山洞4组
一、小兔做早操
左脚预备,扭一扭,右脚预备,扭一扭……
二、小兔学本领
1.学习小兔跳
(1)小兔宝宝们,你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃,选出好的幼儿来进行示范)
(2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌:双脚并并拢,膝盖微微蹲,向前轻轻跳,脚尖先落地)
(3)我们一起来学学这个新本领,好吗?
(4)我们来比比那只小兔学的本领最帮,幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)
(5)发现问题,将问题提出来讨论,并且解决。
(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。
2.游戏《小兔拔萝卜》
(1)新本领学会了,那兔宝宝们,一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。
(2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?
(3)请一名幼儿进行示范,讲解重要的点。
(4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。
三、小兔回家
小兔宝宝们,我们一定饿了吧,我们回家去吃萝卜吧。
自己给自己扭一扭腿,休息一下。
在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。
实用中班体育游戏教案(汇总14篇)篇十四
2、引导能力强的`幼儿尝试花式跳法。
3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。
;场地、绳子。
幼儿在活动中看见绳子到脚时,双脚要跳起。
1、做准备活动。
2、幼儿跟老师做热身操。
3、讲解绳子到脚时,双脚要跳起。
4、自由活动练习跳绳。
5、介绍玩法,规则。幼儿进行活动。
游戏教学活动要有较好的游戏常规,要教育幼儿遵守纪律,听从指挥,才能维持良好的教学秩序。在游戏常规方面以后还需加强。