护理是一项既辛苦又充满回报的工作，从事护理工作的人们需要具备强大的责任心和奉献精神。为了帮助大家更好地了解护理工作，我整理了一些相关案例分享给大家。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇一
短短一星期的岗前培训学习在紧张的理论操作考试和欢快的师生谈心中结束了，我们不仅学到了很多理论知识，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！曾看过许多书，谈一个人的魅力。而我心中对一个人的魅力是这样理解的，首先要有一颗宽容善良仁慈的心，面对生活要有积极的心态，无论对待任何事情心中要永远有一颗上进心与进取心。
生活中每个人都有自己的达芬奇密码，我们要想读懂任何人都不是很简单的，倘若去了解别人，不如先修炼自己去寻找自身的魅力，每个人都有自身的魅力所在，需要你自己去发掘，每一天你面对生活工作的态度就决定于你自身的魅力所在，而微笑是赢得人格魅力的最好途径。我们很少想过自己是否常带笑容。我们时常愁眉苦脸，只是我们自己常常意识不到。你呢你经常微笑吗微笑是最美丽生动的表情！简单的微笑是人际交往的一张通行证，可以胜过许多言语：可以表示“我很开心”：“我愿意帮助你解决就诊中的困惑”；可以表示赞许他人，也可以化解误会。面带微笑是自信的体现，是礼貌的表示，是坦诚的象征。真诚的微笑体现出一个人的坦然，宽容和信任，可以反映出一个人极高的`修养，非常容易被人接受，会为你赢得好口碑和潜在机遇。
工作中我以领导为榜样每次看到领导对患者微笑解决困难，而患者也同样的微笑回报时，我体会到了微笑的力量，科里的每位同志当遇到患者不解的问题时，她们向患者说明的同时引导患者就诊，我感到护士的耐心换来了患者感到舒心，在工作中，同志们以微笑对待每位患者问寒问暖的同时也让患者感到心里的温暖，在导诊这个大家庭里，大家都以“为你服务”为目标，为解决患者困难为己任，为我树立了榜样。
当每天晨起时，看见蒙蒙亮的清晨，我总是将自己的心情调整到一个最佳状态，目的是为了做好自己的工作，以亲切的微笑耐心的解释和责任心为患者排忧解难。
在为患者服务中深记着一句话：“只要你脸上在笑，心里同样也会微笑，那么整个人也因此更加精神更加漂亮起来。
一句简单的问候，一个会心的微笑，一杯热呼呼的白开水，一个便捷的方便袋，有时它要比良药还要治病，还要暖人心，当你微笑的时候你会发现身心舒畅。现在就开始微笑吧！只要笑起来，你体内会有一种温暖的感觉，你会发现你与他人的交往更容易。首先，当你微笑的时候，其他人也向你报以微笑。他们会反映出你的面部表情。而且，对方会渴望和你交往；当你面露笑容时，对方也更愿意帮助你。当然，微笑的时候一定要真诚。你不必笑到把牙齿都露出来，或者笑得傻呵呵的，只要自然地笑就可以了。
出自己善良而真诚的微笑，医患关系会拉的更近，这个世界也将为之改变，这就是微笑的魅力。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇二
精神心理是一个人内心深处重要的部分，它与个体的情绪、情感和思维密切相关。在现代社会中，由于各种压力和挑战，人们往往会面临各种精神心理问题。通过多年的学习和实践，我深刻体悟到了精神心理的重要性，并通过一些经验和方法来维护我自己和身边人的心理健康。以下将从人际关系、情绪管理、自我认知、压力管理和积极心态五个方面介绍我的精神心理心得体会。
首先，人际关系对于精神心理的影响至关重要。身处社会中，我们不可避免地会与不同的人打交道。建立和谐的人际关系，可以帮助我们减轻精神压力，增加心理安全感。我经常尝试与他人建立良好的沟通和倾听，学会尊重对方的感受和意见。我相信谅解和宽容是维护良好人际关系的关键，我坚持与他人保持和谐相处，这有助于提升我的自信心和快乐感。
其次，情绪管理对于心理健康至关重要。每个人都会经历各种各样的情绪，但如何有效管理这些情绪是一个关键问题。在面对负面情绪时，我试图使用积极的方式来释放压力，例如锻炼身体、听音乐、书法等。我还学习了一些冥想和深呼吸的技巧，来帮助我保持冷静和放松。学会控制自己的情绪可以有效地减少冲动行为，提高自身适应能力，使我的内心保持平静。
第三，自我认知是精神心理健康的基石。了解自己的价值观、兴趣和特长非常重要，这有助于我找到自己的定位和目标。通过意识到自己的优势和不足，我能更好地调整自己的态度和行为。同时，我也认识到了重要的自我保护原则，懂得适时地拒绝和平衡自己的时间和能量。自我认知帮助我更好地理解自己，提高自我满足感和幸福感。
第四，压力管理对于精神心理健康有着重要的影响。在现代社会，压力无处不在，经常会给人精神带来负担。为了有效应对压力，我尝试改变自己的态度，学会放宽心态。我坚持定期的锻炼身体、良好的睡眠和饮食习惯，这有助于我保持良好的身体状况。我也喜欢寻找一些放松的方式，可以是听音乐、看电影或者散步。这些方法可以帮助我缓解压力，提高心理素质，保持心情愉快。
最后，积极心态是维护精神健康的关键。我希望能积极面对生活中的困难和挑战，通过认识自己的优势和克服自己的不足来提升自己。我相信困难是成长的一部分，它们可以成为改变和进步的机会。通过保持积极心态，我能更好地面对生活的挑战，保持乐观的情绪，更好地发展自己的优势和潜能。
综上所述，精神心理健康对于个体的幸福感和生活质量至关重要。通过积极处理人际关系、有效管理情绪、深入了解自己、有效应对压力和保持积极心态，我能更好地维护自己和身边人的心理健康。希望我的经验和体会能够对他人有所启发，帮助他们更好地保持心理健康，追求幸福的生活。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇三
第一段：引言（150字）。
长征是中国共产党领导下的一次伟大胜利，也是中国革命史上的里程碑。长征精神是一种坚韧不拔、不怕牺牲、勇往直前的精神品质，它在当今社会依然具有重要的意义。作为一名护士，我深深地感受到长征精神在护理工作中的鼓舞和引领作用。在护理实践过程中，我不断追求进步，勇于面对困难，坚持努力，始终以病人的健康和安全为重，从而更好地体现了长征精神。
第二段：团结协作（250字）。
长征是一次团结协作的伟大行动，无数的红军将士团结一心，共同克服了一个又一个艰难险阻。在护理工作中，团结协作也是非常重要的。作为护士，我们经常需要与其他医务人员合作，共同完成一项任务。而这种团结协作并不仅仅限于医务人员之间，还包括与病人及其家属的合作。在繁忙的工作中，只有通过彼此支持、互相合作才能完成任务，并且实现更好的医疗效果。长征精神教会我们，团结协作是战胜困难的关键。
第三段：坚韧不拔（300字）。
长征历时两年多，千难万险，但红军将士们始终坚韧不拔。同样地，护理工作中也经常会面临困难和挑战。有时候，我们需要面对病人的病情恶化，有时候需要应对家属的质疑和不满。而在这些困难面前，我们不能气馁，只有坚持努力、毫不动摇地为病人提供最好的护理才能克服各种困难。正是长征精神给予了我坚韧不拔的毅力，让我在面对困难时不轻言放弃，不气馁，始终保持积极向上的态度。
第四段：勇于创新（250字）。
长征过程中，红军将士们经常需要面对未知的道路和艰难的环境，他们不仅要顺利通过，还要时刻保持战斗力。护理工作中，勇于创新也是非常重要的。医学知识日新月异，在我们的工作中，经常会出现需要新技术、新方法应对的情况。在这种情况下，我们需要以积极的态度去改变，勇于尝试新的护理方法，以更好地满足患者的需求。只有勇于创新，才能不断提高我们的护理质量，为患者提供更好的服务。
第五段：服务至上（250字）。
长征的目的是为了实现人民的解放和幸福，服务人民是中国共产党一贯的宗旨。同样地，护理工作的目标就是为患者提供最好的医疗护理服务。长征精神教会我们，无论在什么样的环境下，服务至上始终是我们的宗旨，我们始终要站在患者的角度思考，以他们的需要为出发点。护理不仅仅是提供医疗护理，更是一个关注人的综合健康的工作。长征精神鼓舞着我不断追求进步，提高自己的专业水平，为患者提供更全面、更细致、更有温度的护理服务。
结尾（200字）。
长征精神是一种宝贵的精神财富，它在护理工作中起着非常重要的作用。通过团结协作、坚韧不拔、勇于创新和服务至上，我们能够更好地为患者提供优质的护理服务。面对未来的挑战，我将继续发扬长征精神，不断提高自己的专业水平，致力于为患者的健康和幸福贡献自己的力量。同时，也希望更多的护士能够认识到长征精神的重要性，将其融入到自己的工作中，为提高护理服务质量，为患者的健康贡献自己的力量。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇四
精神科护理与其他科护理的理论不同之处在于,其他科护理是将病人看作是一个被护理的个体,而精神科护理则重视建立护士与患者的治疗关系，接下来就跟本站小编一起去了解一下关于精神科护理。
吧!
精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。
我想：如果是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。
在与病人的交谈过程中，摸索病人的性格特点与思维模式，以及深入地探索其内心的真实情感。如果病人已经无法说出其内心的痕迹，治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹，让病人感觉到你是在全心全意地帮他，他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的，也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程，帮助病人认识自己心灵的痕迹。在谈话中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。
带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师陆续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的情况，并介绍其病情给我们认知。
第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常开心自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。
给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话，但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡，她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁，自己也不认识他，只是听到一把声音在和她谈话，什么都看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话，她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说：“我不是讲那些话，我是讲述自己的心，我是用心来和他交谈的!”
然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉默不语，情感低落，沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰，但我连这样的时间都没有，她们马上便要开饭了。
我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情，回想起她刚才的那一句“我是用心来同他交谈的!”，我想她除了有精神分裂症之外，还同时存在着抑郁症，又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的，我不知道她属于哪一种，又或许两种都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一种，我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。我听她那一句话激动的声音，我想她内心深处是很渴望去倾诉的，但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满足，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声，与她交流呢?这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，希望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，希望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。
或许我接触得太少，或许我想得过于简单，但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天，当他们恢复了正常人的心理，重新回到自己的工作岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!
其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要认识到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要认识到自身的疾病，并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!
学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目，如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。
通过学习，使我受益匪浅，简述如下：
一、精神病护理学进展。国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。
1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。
2、应有合格专业护士，实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。
3、所有患者在病程中应接受全面评估，包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平，既往精神创伤史，共患疾病，基础行为水平。
4、提倡依靠环境，设施尽可能保证安全及减少约束。
5、护士应接受行为评估，各年龄段用药，安全监控等专业培训，应接受对攻击行为评估和干预的培训，如症状的识别，语言干预技巧，选择最小约束的思考策略。
6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。
7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估，24小时内对患者必须更改指令，同时应进行面谈评估。约束时间应标明：成人4h，9-17岁青少年2h，9岁儿童1h，到时需行行为评估。
8、资深注册护士是最佳再评估人，可以观察记录患者的日常行为试行解除约束后评估。
9、约束时不得遮挡患者面部，不得单独约束或隔离儿童，被约束的患者至少每2小时应活动其身体，必须提供给饮水，解便及测量生命体征。
10、有内外科疾病的患者应尽可能用其他手段代替约束以策安全，约束后1小时内必须告知医师或执业护士。
11、约束或隔离的决定应即刻通知家属，应予书面通知，不应以约束为理由阻止家属访视。患者及家属合作制定治疗护理计划，治疗护理计划是否正规、是否适合患者特点应受到监控。
12、使用约束或隔离时护士应接受患者的询问及给予清楚明白的解释。益处：促进对症状的认识、促进解决问题、提高冲突解决技巧，可减少约束对患者的负性心理体验。
13、精神卫生机构应收集约束，隔离的效果资料，以帮助改进有关指南，需要在循证基础上研究约束，隔离的有效性。
14、应警觉掩盖之下的“零容忍”规则，这将造成很多副作用及意外。
二、睡眠中危急状况的识别与护理。
怎样看病人睡觉?
护理要点：
1、对所有病人的身体状况、病情、主要用药都要有一定了解，对睡眠过程中有可能发生的紧急情况有预感性。
3、与医生做好沟通，及时反应病情变化、“清醒”地执行医嘱;。
4、重点病人的护理：睡姿、防护、观察生命体征和引流搐等;。
2、做好解释、安慰和心里支持工作;。
3、重视自身的睡眠;勿误导患者。
三、护理文书相关问题中的病情记录常见缺陷。
欠具体：如护理记录为“已认真检测心率、心律”，但没有具体的心率值和心跳节律的记录。
用词不当：如“未见抽搐行为”。“情绪不协调”。
抄袭检查结果没有护理意义：有时还抄错，例如：心电图报告非特意性st—t异常，护士写成“特意性st—t异常”。
语句组织欠妥，造成错误意思：“仍有饮酒欲望，按医嘱予凯西来利血生，沙肝醇等药治疗”。
欠全面：记录中有防压疮护理，但没有写皮肤情况。
病情观察无连惯性：例如;一些药物不良反映、腹痛、咽痛等情况，无跟踪记录。
护理措施不彻实际：例如“四肢肌张力高，已瞩病者放松”。患者便秘写：“瞩多饮水”，建议改为“督促病人多喝开水，或瞩陪护予多喂开水”。
自暴滥用约束：例如：“病者主诉没有不适，已告知医生，未见三防行为，按医嘱予2条短带保护性约束”。保护性约束没有医嘱，解除约束后，未停医嘱。保护性约束病人无跟踪记录。
语句欠条理，表达不清楚：例如“三脂偏高，戒糖饮食”。
特殊病情没有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，没有交班。
记录用方言：如：“烂饭”。
在疾病高峰期，护理措施为向病人讲解相关精神病知识，不适宜。
护理记录过期、留空行、字体太小、字体不能辨认、签名字迹不清。
四、护士身心健康的维护。
(一)提高管理者的支持。
是影响个人工作满意度和心里健康最有效的方式。
1、维护护士人才身心健康的基本对策;。
(1)制定特殊岗位的人才政策;。
(2)推行一线留人的优先对策;。
(3)解除后顾之忧的保障措施;。
(4)维护身心健康的咨询机构;。
(5)提供调控护士人才职业心态的良好环境氛围。
2、注重护士心理、社会、伦理等方面知识的教育：*。
(1)注意提高在职护士，尤其是基层医院的社区保健护士与人沟通的技巧，加强护士心理卫生保健知识教育，掌握自我心里调适技巧。
(2)在发生各种冲突时，找有类似经历的同事，关心自己的亲属或朋友倾诉，使自己的苦恼得到宣泄、疏导而减轻精神压力。
(二)护士心理健康自我维护的措施。
1、培养乐观的阔达的人生态度;。
2、加强学习，提高自身的心理品质;。
3、调节好自己的情绪;。
4、创造良好的人际环境;。
5、社会舆论的正确导向;。
6、生活中注意劳逸结合。
论文交流部分，有两篇交流论文使我有深刻的体会：
由xx市第三人民医院临床担任护士带教工作的护士所写。我也有担任护士带教工作，所以对于这篇论文特感兴趣，通过论文交流学习，我更加清楚地认识到随着社会竞争越来越激烈，人们的压力也越来越大，精神病的发病率也随之增大，因此，拥有一支高素质的精神科护理队伍显得越来越重要，而带好每一名新护士是重要的起点，只有基础打好了，才会有高素质的人才出现。要把带教工作做得更好，就要不断学习，只有不断提升自我，才能提高自己的教学能力;才能满足新护士的各种学习需求。
2、喜疗妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉肿痛的疗效观察。
这篇论文还讲述了喜疗妥也可以防治因其他情况所致的静脉肿痛，这一点启发了我，在临床上病人经常会因长期肌注或输液引起静脉肿痛和静脉炎，今后，我们也可以尝试使用喜疗妥，如果用喜疗妥外涂有效的话，那将是患者的福音，不但可以减轻患者的痛苦，也减轻他们经济上的负担。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇五
第一段：引言（wordcount:150）。
心理护理是一种重要的医疗手段，能够帮助人们在心理压力和情绪困扰时获得适当的支持和关注。通过和患者建立信任关系，提供安全的环境，并应用适当的方法和技巧，心理护理师能够帮助人们解决内心的困惑和恐惧，发展出积极的生活态度。通过自己多年的从业经验，我总结出了一些关于心理护理的心得体会，这些经验对我在实践中取得成功起到了重要的作用。
第二段：与患者建立关系（wordcount:250）。
与患者建立良好的关系对于心理护理至关重要。我意识到，建立信任是成功心理护理的第一步。我经常耐心倾听患者的故事，尊重他们的感受，与他们真诚交流，为他们提供一个安全舒适的环境。我会尽量减少打断或偏见的行为，拉近与患者的距离。另外，我还会展示真实的关怀和关心，让患者感受到我的责任心和专业素养。通过这些做法，我成功地建立起与患者的信任，并使他们感到被尊重和被理解的重要性。
第三段：应用适当的方法和技巧（wordcount:250）。
随着我在心理护理工作中的经验积累，我学会了应用适当的方法和技巧来提供更有效的心理护理。其中一个重要的技巧是积极倾听。通过运用非言语沟通、鼓励性回应和反思性问题等技巧，我可以更好地理解患者的需求，并给予相关的支持和建议。此外，我还会运用认知行为疗法和其他一些治疗方法，帮助患者树立正确的认知，应对问题及压力。每个患者都有其独特的需求，通过灵活运用不同的技巧和方法，可以为他们提供个性化的心理护理。
第四段：处理心理压力和情绪困扰（wordcount:250）。
心理压力和情绪困扰是患者在心理护理中最常遇到的问题之一。通过对数百例患者的不同案例分析，我发现了一些常见的处理方法。首先，我鼓励患者找到愿意倾诉的人，如家人、朋友或心理护理者，并提供适应性的倾诉方式。其次，我帮助患者学习应对技巧，如放松训练和心理疏导方法，以缓解压力和情绪。最后，我提醒患者关注自己的身体健康，通过运动、良好的作息和饮食习惯来增强身体的抵抗力。这些方法的综合运用，对于帮助患者应对心理压力和情绪困扰非常有效。
第五段：发展积极的生活态度（wordcount:300）。
在心理护理中，帮助患者发展积极的生活态度是我们的目标之一。为此，我会鼓励患者寻找生活中的乐趣和意义，并鼓励他们设定可实现的目标。我积极鼓励患者关注个人成长和独立性，培养积极乐观的心态。通过鼓励他们在日常生活中实践自我肯定、寻找成就感和分享快乐，我帮助他们积极地应对挑战，并逐渐重塑他们的生活态度。此外，我还会指导他们学会灵活应对变化和逆境，增强他们的心理韧性，以更好地应对今后可能出现的困难和挫折。
结论（wordcount:100）。
通过与患者建立关系，应用适当的方法和技巧，处理心理压力和情绪困扰，并发展积极的生活态度，我在心理护理中取得了一定的成功。这些心得体会不仅为我提供了宝贵的实践经验，也帮助我更好地理解患者的需求，为他们提供更有效的心理护理。在未来的工作中，我将继续学习和探索心理护理的更多方法和技巧，以更好地满足患者的需求。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇六
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我毕业已经两年多了。我早已从一名懵懂的大学生，走上了社会，走进了医院，成为了一名救死扶伤的护士。由于工作调动的关系，如今我来到了__市第二人民医院并且很幸运成为了这个温暖大家庭中的一员。
感谢院领导对我们的重视。通过参加这次岗前培训学习，我们对二院的医院文化，发展历史，管理规章制度有了系统的了解，同时也学习了消防安全知识以及如何树立正确观念，创造价值人生大呢感有关知识，我受益匪浅，感触两多，自从工作以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于工作和学习中，过程有成功的喜悦，也有失败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德、智、体、全面发展的护士的重要性。特别是通过这次的培训学习，我深深地明白了。临床护理工作和书本上的理论是存在着一定的差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的操作，对病人还要有足够的爱心，耐心和热心等。
我是一名仅仅工作两年的护士，还没有太多的临床经验，但我却一直在琢磨着如何当好一名护士，要怎样才能得到病人的'信赖。或与在许多人眼里都认为做护士很简单，谁都可以去做。但参加工作两年多的我，发现要做一名优秀的护士真的不是那么容易，甚至有的人做了一辈子，最后还是没做好。
作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是确实非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在于病人沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的护理，让患者感到关爱我深刻的体会到给与病人亲人般的关爱和关心，以及端正的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，也使我们单调枯燥的工作有了特别的意义。
护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者的人格，维护患者的权利，注重服务态度和服务质量的提高。在生活上，护士要养成良好的生活习惯，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇七
护理服务是一项重要的社会服务，也是一项需要高度专业精神的职业。在提供优质护理服务的过程中，不单单是技术和技能的表现，更需拥有精神高尚、充满爱心以及耐心细致的品质。在本文中，我们将探讨护理服务的精神心得，反思护理服务中的难点和疑惑，追寻向前发展的方向。
第二段：护理让人更坚强。
护理服务的最高境界，应该是创造条件让病患者愿意透过治疗重新站起来，不被疾病打倒。护理人员可以把一群患有同种疾病的病患聚集起来，从中找到他们共同的力量，启发他们的信心，鼓舞他们的勇气，帮助他们面对疾病，迎接改变。护理人员可以跟病患建立良好的关系，密切配合治疗及监测疾病重现的情况，协助病患取得更好的成果。
第三段：护理让人更关心。
护理人员的职业重点是面对病患进行周到的护理，但除此之外，他们还需要关心病患的家庭成员和病友。他们应该了解病患在家庭、社会等方面所面临的压力和挑战，以便能够更精准地为他们提供护理服务。护理人员还应该以谦恭的态度和善心的心态与病患交流，给予他们力量，协助他们在疾病中找到阶段性的平衡和活力。
第四段：护理让人更坚韧。
随着疾病的长期存在和治疗的持续执行，病患总会遇到各种各样的不同挑战。这时，护理人员有责任鼓励病患和病友鼓起勇气、坚持治疗，无论出现多么危难的情况、困难、挫折，以及对治疗效果的失望，护理人员都能为病患提供全面关怀，帮助他们度过难关。
第五段：结论。
护理服务是一个有尊严、忠恳而独特的职业。在这项工作中，不仅要具备严谨的专业技能，还要有高尚的情操和品格精神，护理人员应当持续不断地提升自己的专业精神，为病患提供高品质的护理服务。随着医学技术的不断发展和病患的需求日益增长，护理人员应当不断地更新自己的知识，为病患提供更加细致的服务，提高病患的生活质量。通过对护理服务精神的反思和总结，希望能够在实践中提高自己，更好地为病患服务。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇八
精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惊的。我们身为将来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊谈天，了解她们的状况。在带教老师讲课的过程中，她教育了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉思的雪，最初的心情积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，心情的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉思中，解不开最初的心情的结，而只会在那个心结上不断地增加沉思的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉思，不懂诉说，所以他们的情志也慢慢变得散漫，脑子也慢慢变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，渐渐的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是特别之复杂的，复杂到完全沉思，复杂到找不出病因的痕迹。
我想:假如是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必需协作精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必需是一个优秀的倾听者，用心的倾听病人的诉说，以亲善恳切的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓舞病人疏泄内心不良的`心情，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，赐予病人治疗的信念与康复的期望。
的过程中，她教育了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉思的雪，最初的心情积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，心情的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉思中，解不开最初的心情的结，而只会在那个心结上不断地增加沉思的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉思，不懂诉说，所以他们的情志也慢慢变得散漫，脑子也慢慢变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，渐渐的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是特别之复杂的，复杂到完全沉思，复杂到找不出病因的痕迹。
我想:假如是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必需协作精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必需是一个优秀的倾听者，用心的倾听病人的诉说，以亲善恳切的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓舞病人疏泄内心不良的心情，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，赐予病人治疗的信念与康复的期望。
在与病人的交谈过程中，摸索病人的性格特点与思维模式，以及深入地探索其内心的真实情感。假如病人已经无法说出其内心的痕迹，治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开头变化的?为什么会有这样的变化?支持与鼓舞病人诉说其内心的心情与痕迹，让病人感觉到你是在全心全意地帮他，他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的，也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程，帮助病人熟悉自己心灵的痕迹。在谈话中，要听出病人思维上的漏洞与熟悉上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充分、适合其心理特点的解释，帮助其消退疑虑，增加信念。人的苦恼往往来源于思维，但你苦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，苦恼往往便会自动消逝。要赐予病人鼓舞和良好的心理示意，激发病人的积极心理，让病人更好的协作治疗和更努力地去改善自身的心情。
带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师间续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的状况，并介绍其病情给我们认知。
第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常快乐自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。
给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话，但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡，她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁，自己也不熟悉他，只是听到一把声音在和她谈话，什么都看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话，她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说:“我不是讲那些话，我是叙述自己的心，我是专心来和他交谈的!”
然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我观察刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉思不语，情感低落，懊丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的劝慰，但我连这样的时间都没有，她们立刻便要开饭了。
我看着她那孤独、懊丧、忧伤的表情，回想起她刚才的那一句“我是专心来同他交谈的!”，我想她除了有精神分裂症之外，还同时存在着抑郁症，又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的，我不知道她属于哪一种，又或许两种都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉思的那一种，我还能够对着一片虚无的空气来叙述自己的心。我听她那一句话感动的声音，我想她内心深处是很渴望去倾诉的，但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的倾听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满意，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把生疏的声音来倾听她的心声，与她交流呢?这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想假如我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，期望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，期望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。
或许我接触得太少，或许我想得过于简洁，但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天，当他们恢复了正常人的心理，重新回到自己的工作岗位的时候，我期望人们能够以平常的目光去看待他们，不要卑视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!
其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要熟悉到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要熟悉到自身的疾病，并加以掌握就行了。社会与人们应当赐予他们多一点爱心与支持的!
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇九
段落1：
作为一名医学护理专业的学生，我们通过不断的学习来掌握各种护理知识及带病人的技巧，使我们能够更好地为患者提供关怀和护理。但是，除了这些“硬实力”的知识和技能外，我们也需要拥有“软实力”，这就是护理精神。护理精神是一种内在的力量，它能够帮助我们更好地理解患者的需要，更有效地与他们建立联系，该精神的内在力量可以帮助我们处理各种挑战和不同的情况。
段落2：
护理精神的核心是以关爱为中心，它帮助我们能够更好地了解患者疾病的后果对他们的身体和情感产生的影响，并通过我们的关怀、支持和援助，来减轻他们的病痛。此外，护理精神还包含一种探索和发现问题、解决困难和挑战的能力和决心。这种能力可以帮助我们更好地应对突发情况，创造一种更为和谐、稳定和安全的治疗环境。
段落3：
护理精神还包括的一种内部良知和道德责任的完整性。护士最根本的职责就是要负责提供优质的护理服务，不断追求提高自己的专业技能，以便更好地为患者服务。这种良知和责任感的内在力量，是我们为患者提供高质量护理服务时不断的动力。
段落4：
怎样才能表现出护理精神呢？我们可以从以下方面来整理。首先，多与患者交流，关心他们的状况。每一个病人都有自己的故事需要倾听和理解。其次，我们需要保持专业素养，这包括追求新医疗技术，不断学习相关的医疗知识，有效地在病人之间切换。最后，我们需要适应变化并保持自身理性，尽量避免被情感所带动。情感中的偏见和主观进入，可能会影响我们对患者的判断，引起不必要的麻烦。
段落5：
总之，护理精神是作为护士必备的一种能力，其中包含关怀和尊重的能力、压力与挑战的良知和责任感能力、和专业素养。只有从这些方面入手，才能真正地展示出自己的护理精神，并实现作为一名护士所必须的职责和使命。在未来的护理工作中，我们应该秉持着这些精神成为更好的护士，给予病人最好的关怀。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇十
第一段：介绍回信精神的定义与重要性（200字）。
回信精神是指在接收到他人写的信件后，能够秉持一种谦逊、感恩和关爱的态度进行回信的精神。这种精神是一种尊重和感恩他人的举动，也是一种对他人关注和爱心的体现。回信精神对于维护社会和谐、增进人际关系、弘扬文化精神都有着重要意义。在现今数字化的社会背景下，回信精神更显得珍贵，更需要我们去发扬光大。
第二段：阐述回信精神的实际应用意义（200字）。
回信精神的实际应用意义比较多样，具体表现为以下几个方面。首先，能够增进个人与个人之间的关系。在生活中，我们经常会收到各种各样的来信，通过回信精神的体现，能够让我们更好地维系彼此间的关系，增进相互理解和信任。其次，回信精神还能够传承人类的文化精华。在相当长的一段时间里，书信一直是人们交流的重要方式，因此我们对于书信的精神内涵以及相应处理方式的传承，都具有着重要的文化意义。此外，回信精神还能够提高我们的沟通能力，让我们在处理信息和交流情感方面更加娴熟自如。
第三段：探究回信精神体现的一些关键因素（200字）。
要打造出回信精神，需要在处理来信的过程中，关注一些重要因素。首先，需要有良好的沟通技巧。回信是一种信息的传递过程，要想保持良好的沟通效果，就需要具备较好的语言能力和表达技巧。其次，回信需要真诚地表达自己的感受。在书信中，我们可以比较充分地表达出自己的内心感受，因此要注意表达的真实性和情感力度。最后，需要全面地考虑信件中的内容，全面回复对方的提问或者关注点，做到尽可能准确、周到。
第四段：如何在实际生活中落实回信精神（300字）。
要想在实际生活中真正地体现出回信精神，我们需要采取些措施。首先，要注意积极收发邮件、写信，这有助于培养自己的书信交往的意识和技能。其次，要注重信函的排版和语言表达，力求清晰简洁，表达得当。还要及时回复对方发来的邮件或者信件，做到尽快回复、切实关注。最后，发挥自己的社交网络优势，帮助他人，搭建人际关系平台，营造良好的人际互动氛围，提高自己和他人的文化素养和生活品质。
第五段：总结回信精神带给我们的积极作用（200字）。
回信精神的发扬，可以带给我们很多的积极作用。它不仅可以让我们在社交交往方面有更好的表现，也能提升我们的沟通技巧和情感表达能力，并通过它传承人类文化精华，增加人与人之间的相互理解和亲近感。同时，回信精神还能让我们更加感恩和尊重人与人之间的信任和支持，从而增强我们的社会责任感和奉献精神。因此，回信精神的发扬，对于个人成长和社会发展都有着重要的促进作用。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇十一
随着新时代的到来，护理行业也进入了新的阶段。新时代的护理精神是“患者至上、服务为先、专业致远、创新引领”，这四个方面分别体现了护理工作的重点和方向。患者至上是护理工作的本质，服务为先体现了护理工作的定位，专业致远是护理工作水平的保证，创新引领则是护理工作不断进步的动力。这四个方面构成了新时代护理精神的核心，也为护理工作的不断发展提供了方向和支撑。
第二段：以患者为中心，实现患者至上。
患者至上是护理工作的核心，这也是为什么护理工作是医疗工作中不可或缺的部分。护士应该时刻以患者为中心，关注患者的需求和感受，不能只看重治疗效果而忽视患者的舒适和体验。除此之外，护士还应该注重细节，在细节的处理上尽可能做到更周到、更细致，最大程度地提升患者的满意度。
第三段：服务至上，注重护理工作的定位。
服务至上体现了护理工作的定位，护士既是病人的照顾者，也是服务提供者。护士要尽心尽力地为患者提供各种服务，力求使患者得到最好的照顾和照料，提高护理服务的质量和效率。同时，护士还应该注重人与人之间的互动和交流，建立良好的人际关系，提高服务水平和完成工作目标。
第四段：专业致远，提高护理工作水平。
专业致远是护理工作者必须具备的品质和素质，也是提高护理工作水平的保证。护士应该不断加强自身学习，提高专业知识和技能，持续不断地提升专业水平和能力。同时，护士还应该注意培养团队协作精神，与医生和其他护士协同合作，切实做好护理工作的各项工作。
第五段：创新引领，推动护理工作不断进步。
创新引领是护理工作不断进步的动力，也是提高护理服务的重要手段。护士要敢于创新，不断研究，探索和尝试，积极推动各项护理工作的改进和提高。同时，护士还应该注重与时俱进，认真学习和研究先进的护理理念和技术，努力提高自身的思想觉悟和综合素质。
总结：
新时代护理精神是护理工作的指导思想和行动指南，它要求护士时刻关注患者的需要和感受，发挥专业的优势和技能，不断创新和进步，为患者提供更优质的护理服务。作为护理人员，我们应该时刻以患者为中心，注重服务质量和高效率，持续提高专业水平和能力，勇于创新，不断推动护理工作的不断进步和提升。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇十二
护理工作作为一项专业的劳动，无疑是一项需要深度关注和高度责任心的工作。在长期的护理工作过程中，我深刻体会到了护理劳动精神的重要性。护理劳动精神是护士们在工作中充分展现出来的一种品质，也是我们对护理工作的坚定信念和热爱的体现。以下是我在护理工作中的一些心得体会。
首先，护理劳动精神是对患者的真诚关爱与照顾。作为护士，我们是患者的第一道守护者，我们的职责就是提供优质的服务。护理工作有时候并不只是病床上的护理，更多的是需要倾听、关心和支持患者。在工作中，我曾遇到一位老年患者，患者身患重病，情绪低落，久治不愈。我和同事们共同制定了个性化的护理方案，不仅提供了医疗上的帮助，还积极配合医生的治疗。通过我们的关心和照顾，患者的情绪得到了改善，康复进程也逐渐加快。这让我深刻意识到，护理劳动精神就是要用心去关爱每一位患者，并做到真正的身心照顾。
其次，护理劳动精神是持续学习与不断进步的态度。医学科技不断更新，护理工作也在不断发展。作为一名护士，我们需要时刻保持学习和进步的姿态。我不仅定期参加各种科研和学术会议，还积极主动地参与护理技能的培训与考核。通过学习，我掌握了更多先进的护理技术，提高了工作的专业素养，也更好地服务了病人。而且，我还时刻保持着探索精神和创新意识，通过不断尝试新方法和疗法来改善患者的治疗效果。这种态度不仅让我自己获益匪浅，更有助于推动整个护理事业的发展。
第三，护理劳动精神是高度负责和严谨的工作态度。护理工作是一项具有高风险和高度责任的工作，我们必须时刻保持极高的警惕性和细致入微的工作态度。我们不仅要确保患者的安全，还要积极预防并处理一切可能出现的问题。在我刚开始工作的初期，我曾经犯过一次低级错误，没有正确操作机器，结果导致了一位患者的不适。这次错误让我受到了很大的打击，但同时也让我认识到，我们在护理工作中不能有一丝一毫的马虎。从那以后，我每天对疗程仔细检查，确保无误，每次都做好记录，及时反馈医生。只有以高度负责和严谨的态度对待每一位患者，我们才能获得他们的信任，给他们带来真正的健康和安全。
第四，护理劳动精神是团队协作和合作的重要品质。在护理工作中，一个人的能力是有限的。而一个团队的力量却是源源不断的。团队协作是护士们非常重要的工作方式之一。在工作中，我和同事们经常形成互补的团队，互相支持、互相学习。我们的目标是通过共同的努力，为患者提供最佳的护理服务。有一次，我和同事一起面对一位疑难病例，我们集思广益，共同商讨治疗方案，最终成功解决了问题。这个经历让我深刻认识到，团结协作、互相信任是提高工作效率、提供优质医疗服务的必备条件。
最后，护理劳动精神是要持之以恒的终身职责。护士的职业特点决定了我们需要持续不断地为患者提供护理服务。这需要我们保持对护理工作的热爱和信念，无论遇到什么样的困难和挑战，我们都要坚持下去。我曾经有过很多疲惫和懊恼的时候，但是每当我看到一个患者的笑容，听到一个患者的感谢，我就会感到满足和幸福。这让我深深明白，护理劳动精神不仅是一种责任和职业要求，更是对患者、对生命的敬畏和热爱。
总之，护理劳动精神是一种高尚的品质和责任感的体现。在我的护理工作中，我深刻体会到了护理劳动精神的重要性，并树立起始终以患者为中心、持续学习和创新、高度负责和严谨、团队协作和持之以恒的工作态度。我相信，只有通过持续地努力和实践，我们才能更好地发挥护理工作的专业性和价值，为患者带来更好的生活品质和关怀。
心理与精神护理心得（汇总13篇）篇十三
随着社会的进步，医疗技术的提高，护理也日益成为医疗行业中不可或缺的一部分。而“新时代护理精神”则成为了当前热门的话题。作为一名医护工作者，我对此深有感触，下面将结合我的学习和实践经验，提出自己的体会与思考。
新时代护理精神明确了护理的核心价值与使命，即高质量的护理服务。这是因为高质量的护理服务可以化解患者的疼痛、解除病痛及治愈疾病，同时也能给患者的心理带来巨大的慰藉，使他们受到良好的治疗以及心理抚慰。因此，我们应该不断提高医疗素养，优化医疗流程和方法，为患者提供更加高效与全面的护理服务，让他们能够得到更好的治疗效果。
“以病人为中心”是新时代护理精神的一个重要方面，即在医疗过程中我们必须考虑到患者的实际需求和感受。比如在通知患者医疗方案和操作细节时，我们应该采取亲和、耐心、仔细的态度，相对应的表现出具有同情心和耐心的态度。同时也要尽量去解答患者遇到的疑虑，使他们能够在最短时间内获得耐心和温暖。
新时代护理精神可以让护士对自己的职业有更加全面和深刻的认识。从护士的职业追求和素养来看，这种精神开化可以激发人们热爱护理行业、为患者健康而工作的热情。这同时也是一种提高工作效率与生产力，让我们得到社会的认可、与更加广泛的社会需求，因此我们要不断地学习新知识和新方法，不断提高自己的素质。
推广新时代护理精神，不仅可以赢得更好的收益与名誉，还可以增进护士的职业尊重感和自豪感。护士应该以传播“以人为本”和“热心服务”的理念尽己所能，推动新时代护理精神在社会中广泛传播。这也是一种传承、发扬卫生事业的优秀历史和今天支持人们找到健康的力量、努力追求健康生活的态度。
新时代护理精神提出了“以人为中心”、“高质量的护理服务”、“热心服务”和“不断提高自身的素质”。这是一种用行动来表达和彰显自己精神与自信的建设性和积极性。同时我们也会遇到困难和挑战如，有些困难数十年都没有得到解决。但是平静的思维、切勿急躁和不屑，使我们沉着应对，坚持我们的信仰和行动，学习新的知识，不断提高自己的综合素养。总之，我们要在进一步认识新时代护理精神的同时，发扬毅力和信仰，实现自身的价值与护理的使命。