在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇一
保亭二小王春南游乐场是小学生最喜欢的地方，也是小学生最想去的地方。小学生对游乐场充满了向往。考虑到小学生的兴趣点，今天上了《游乐场》这节课。
我将本活动的目标定位为：
1、能把自己看到的、喜欢的游乐场用绘画的形式表现出来。
2、尝试用丰富的语言表达出自己的绘画内容。
大部分小学生都去过游乐场，对游乐场中有哪些事物、设备非常了解，有一定的经验。整个活动较顺利。学生在绘画过程中，也能结合自己的游玩经验进行绘画，内容较丰富。
活动第二环节，是让学生说一说我看见的、心目中的游乐场。我认为这一环节是必不可少的一个环节。幼儿在这一环节中非常积极，争先恐后地回答自己的见闻。有的说到像大转盘一样的摩天轮，有的说到旋转木马，有的说到好玩的滑滑梯，有的说到刺激的过山车，有的说到荡秋千，有的说到马戏团。学生在讲述过程中，回忆了自己的经历，同时也丰富了其他学生对游乐场的认识，为下面的绘画活动打下基础。
孩子的想法是无穷无尽的。教师让学生自由讲述，丰富了学生的经验。虽然也为学生提供了范画，但在绘画过程中，学生仍能根据自己的想法绘画自己喜欢的游乐园，非常棒！
当然，在活动中也发现一些存在的问题。我发现个别学生在涂色方面还不够好，教师需加强个别学生的涂色训练。在活动中也要注意个别差异，帮助能力较弱的学生。
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇二
寒假期间，有很多让我难忘的事，印象最深的就是逛仙山。
一路上，我总是看着窗外，因为这是我出生以来第一次看到雪，看到雪是我的愿望。这时，激动的心情，我已经失去了控制。当我接近山顶时，我向窗外望去，看到窗外的雪一点一点地增加。我很开心。
在仙山上，我不仅陶醉于美丽的风景，还陷入了一场快乐的游戏。
下午，我们来到了滑雪场。我妈给我租了个滑雪板。我第一次把它放在脚上的时候，只有一种感觉，就是很重。我迈着沉重的脚步，带着沉重的滑雪装备，一步一步向滑雪的地方走去。一到了那里，一个教练走过来，教我怎么刹车，怎么转弯，怎么往前走。教练一教完，我就开始专心练习。正在练习的时候，一个大叔突然向我冲来，吓得我魂不附体，双手紧紧握住两根滑雪杖，准备“等死”。不知怎么的，那个大叔拐了个弯，然后从我身边溜了过去，“咚”的一声倒在了地上。摔了一地之后，终于站起来对我说：“真的很抱歉，小姐姐。”然后溜走了。我心里想：你没问题，但是吓出一身冷汗。这时，突然，砰的一声，我听到舅舅的屁股又和地面“亲”了一下。我笑了，差点把肚子破了。
晚上，我躺在床上，白天，滑雪场里有美丽的雪景和快乐的场景。让我难忘。
（四年级，800字）
在秦皇岛，有一个非常著名的景点，那就是魏紫滑雪场。就在这个冬天，我也去了那个美丽的地方。
进入魏紫滑雪场的大厅后，我有点紧张，因为我不会滑雪。当我们完成雪橇和雪鞋等滑雪项目后，我们去了美丽的魏紫。魏紫很高。不时有一些滑雪者从上面滑下来。他们像跳舞的舞者一样滑下来，尽情地展示自己。
除了魏紫，还有一个受欢迎的地方，那就是魏紫滑雪场的“雪地飞碟”。看着孩子从高处滑下来尖叫，很刺激。
除了那座高山，魏紫滑雪场还有许多矮山，是专门为我们这些“新手”们练习而设计的。
魏紫有一些活动，比如狗拉雪橇等。但是我不太喜欢这个活动，因为我觉得狗很可怜，但是看了狗拉，我觉得不太好，因为狗在魏紫的滑雪场也很开心，因为这些狗是雪狗，它们喜欢雪，但是如果外面没有这么美丽的山和雪，它们就是幸运的。
啊！美丽的魏紫滑雪场，我会再去，所以我不能忍受你，但没有幸福的结局，所以再见！
六年级：爱丽丝女孩
（六年级，450字）
2009年1月18日星期日是晴天
今天一大早，我爸开车带我妈和我去铁力滑雪场玩。
开了两个小时的车，终于到了铁力滑雪场。两座像巨人一样的雪山矗立在我面前。哇，他们又高又漂亮！
我今天玩得很开心。
（二年级，300字）
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇三
早早地爷爷奶奶就带我去学校门口等着乘车了。没想到学校门口和我一样兴奋的同学还有十多个呢！
天蒙蒙亮的时候，车到了。在老师的安排下，我们一溜烟地挤进了车厢里，把自己的小包包放好，悄悄地和旁边的小朋友嘀嘀咕咕：“你去过么？”“你滑过雪么？”“我带了滑雪帽和滑雪手套，特选粉红色哦！”“我的是变形金刚的哦！”“我想堆个雪人。”“我们一起打雪仗吧。”伴随着一路叽叽喳喳的议论声，我们到了到达西部长青滑雪场。这时候天已经大亮了，美丽的滑雪场像是静止的冰雪图画一样，而我们就是一群不停歇的活泼小麻雀，打破了这个童话世界的寂静。
今天是石家庄第二届冰雪节。开幕式上有我们学校的表演。很精彩，但是我的注意力全在后面的比赛上了——我们石门小学和建明小学的比赛。
第二场比赛是扔盘子：盘子砸在九宫格的哪个格子里，就得哪个的分。这个项目我可厉害了——都丢到旁边同学的九宫格里去了——表现棒棒哒！
第三场比赛类似丢沙包的游戏，只不过沙包变成了小皮球。因为我和妈妈以前玩过丢沙包，所以我躲避起来很灵巧地，一点都没有受到雪地的影响。我们队有的同学被皮球砸到了，挂上了雪，像是穿了雪围巾；有的同学躲避时摔倒了雪地里，变成了圣诞老爷爷。总之，激烈地比赛里，我是超越队最后一个被砸中的。同学都拍起手来：“你真厉害！你真棒！”真的是太让人不好意思了，我觉得自己的脸都红透了。
虽然滑雪场到处是雪，看不见任何植物和动物，但是我们的欢笑声却赋予她无穷的生命力——果然“生命在于运动”。真希望明年能和同学们一起再来西部长青滑雪场玩。
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇四
《数学课程标准》指出，数学课程“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发？数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。这就要求我们的数学课程从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生的年龄特点和心理发展规律选材，题材要广泛，呈现形式要丰富多彩，努力实现学生的主动参与。我结合执教的北师大第三册《游乐场》的`教学谈谈我的体会和思考。
又培养了学生的能力。在你问我答的环节中，让每个学生都学到有价值的数学，不同的学生在数学上有不同的发展。
3、对于练习的设计，我充分利用游乐场这一情境为主线，进行有目的，多角度，趣味性，开放性，深层性的训练，以利于巩固知识，训练思维，培养能力。
4、师生感情融洽，在玩中学，在乐中学。我尊重学生个性差异，发展学生知识技能，拓展学生思维能力。评价形式多样化，允许学生为自己的成功喝彩，让学生感受成功的喜悦，既增强学生的自信心，又创设了学知识，使学生在感悟、体验、抽象、提升的过程中，形成知识技能。
教学中，只要不断调动学生参与学习的积极性，提高学生主体参与程度，才能真正促进学生生动、活泼的发展。
当然在教学中也还存在很多值得思考和改进的地方：在对学生创造性的问题回答时，没有作出肯定，如有位学生提出这个问题：4列小火车可坐几人？当时我却听成了：4节小火车可坐几人？因而很简单地解决了。作为教师也应该认真倾听学生的回答，并及时地对这创新性的问题进行更深层次引导和再思考，我想此环节将会成为一个亮点，可我却很遗憾将他错过啦！
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇五
你在夏天看见过冰和雪吗？我见过！你是不是觉得很搞笑？我告诉你吧：我是在长沙世界之窗和海底世界之间的冰雪世界看到的冰雪。
在去冰雪世界的时候，我本来穿的是短袖；进入到里面的时候，我不得不穿上一层厚厚的棉衣，夏天穿棉衣，你也觉得挺搞笑的吧？但是那里面真的很冷！
在冰雪世界里，我看见了哈尔滨的冰雕。在冰雕里面有一些灯泡在发光。里面还有大象滑梯和冰雪滑道。我觉得最好玩的是冰雪滑道，在玩冰雪滑道的时候，一转弯，差点把我给甩出去了，还把我的帽子吹到衣服后面去了。
那里面还有一张很好玩的龙椅。这个龙椅长一米多，宽几十厘米。在龙椅旁边放手的地方有两个龙头，后面连着龙身，龙身就盘在椅背上。龙椅的正面上方是雕出来的几朵白云，这样看起来两条龙就好像飞在天上。最可笑的是有一个灰太狼坐在龙椅上。我想，龙椅应该是给皇上坐的椅子，难道灰太狼也想当皇上？想到这里，我哈哈大笑起来。
最逼真的是伟人峰。它和橘子洲上的xxx像差不多大小。下面的“山峰”有半个房子那么高；“头”有一两米高；它的鼻子、眼睛、嘴巴……都很逼真。
还有天鹅湖、天安门等等，你有时间的话也可以去那里看一看，玩一玩。
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇六
冰雪大世界位于黑龙江省哈尔滨市，那里十分美丽。
一下车，我惊呆了，哇！像城堡一样的建筑，全部用冰块建成，巧夺天工。入口处闪着五光十色的灯，好像在欢迎远道而来的朋友。
来到冰雪大世界内，我们跟随导游来到公主城堡区，导游先介绍了灰姑娘的城堡，真美呀！导游对我们说：“到了十二点，你们也可以去跳舞。”我们五个小伙伴迫不及待的跑上冰雪冻成的滑梯，我们抱在一起，怀着激动的心情喊着叫着滑了下去。
我们来到白雪公主和七个小矮人的冰雕前，我们爬上去和冰雕照了相。在美女与野兽的城堡下，我们爬上了又陡又直的滑梯口，飞快地滑了下去。这儿还有很多城堡，叫什么名字我都忘记了，但我记忆最深的是冰里镶着字画，我似乎闻到了墨汁的味道。
我们在一口大钟前站下，所有人一起敲。因为钟声代表着不同的含义：一敲幸福；二敲和平；三敲财运。
冰雪大世界不仅好玩而且好看！
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇七
游乐场里人山人海。喧嚣声、尖叫声、大笑声时不时地从人群里爆发出来。
玩碰碰车的人都排起了长龙，一辆辆被涂得五颜六色的碰碰车，时不时地发出“乒乒乓乓”的声音，其中还有孩子们哈哈大笑的声音呢。
尖叫声最多的地方，就数过山车了。过山车的速度飞快，下坡的时候感觉人都要被甩出去，好比飞起来了一般，十分刺激。
鬼屋也是游乐场里出了名的“尖叫圣地”，当外面热闹非凡的时候，鬼屋里却一片寂静，要是你的胆子大就可以进去闯一闯。蓝色的火焰，狰狞的南瓜，突然冒出来的白色幽灵会把你吓的魂飞魄散。
“啦啦啦，啦啦”旋转木马，伴着音乐转了起来，像是妈妈的摇篮。小朋友们像一群神气活现的小骑手，欢天喜地地骑在木马上。
游乐场是孩子们快乐的天堂。
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇八
昨天，我们和小芃芃约好了，今天去看冰灯，非常兴奋。
我们打车到了欧亚之窗，我还是想，计划为什么要改呢？我们走到了“巴黎凯旋门”，我妈妈给我照了几张相，我们就去滑雪。我和小芃芃一个人请了一个教练。
我的.滑雪教练姓俆，是这里教练的头儿，他说，刹车应该“内八字”，加速时两脚平直，上坡时要“外八字”，防止下滑。我开始滑雪，第一次，摔了好几跤，第二次就好多了。
一个小时很快就过去了，我们下课了，小芃芃也走了，我开始自己滑，我一会儿加速、一会儿减速，一会儿左转、一会儿右转，可爽了，但是，我也摔了几个跟头。
滑雪场我很小的时候就去过了，但真正的滑雪还是第一次，以前只打过雪圈，就是坐在轮胎里从上面滑下来。今天是我第一次穿着大长雪板上场，第一次滑雪就滑这么好，我真是太佩服我自己了。
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇九
下午，我们大家一起去游乐园玩。
刚进门的时候，我飞奔着向“海盗船”冲去，在我的强烈要求下，老妈也坐了上去。刚开始的时候还好，随着海盗船越荡越高，渐渐的我和老妈觉得有些失重了，荡到点的时候，老妈开始尖叫了。终于，海盗船慢下来，老妈的叫声也戛然而止。
之后，我又玩了“丛林探险”和“鲨鱼岛”。我还玩了过山车，特别惊险，尤其是转弯的时候，整个人都要被甩出去了，幸好过山车来得快，去得也快——马上结束了。
最后一个也是我最喜欢的项目——太空飞碟。那个大转盘在左右晃的同时，也在旋转，其他人都在尖叫，就我觉得好玩。
游戏结束了，我们走了一圈，所有的游戏都很好玩，真希望再来一次啊！
上午，我和爸爸妈妈一起去欧尚的游乐园玩，我高兴地手舞足蹈。到了游乐园，我立马就冲过去了，里面有：球池，滑滑梯，蹦蹦床……看得我眼花缭乱。然后，我进到里面，阿姨说：“小朋友，你带上这个，无论你去上厕所，还是去吃饭，都可以回来玩，只要你不掉这个就行。”我听了觉得很划算，进到里面，我先走到上面滑滑梯去了。
明天就要回临海了，爸爸决定今天带我去游乐园玩个痛快。
来到游乐园，呀，人山人海，玩什么都要排队等候。先玩摩天轮，我看到上面的人不是惨叫，就是大哭，有大人也有小孩。我怀着忐忑不安的心情坐了上去，虽然有点紧张，但也不怎么害怕，我竟然开始转动起来，从慢到快，越转越快，我整个人都好像飘起来一样，可是也没有想象中那么恐怖。
过山车更刺激，如果你胆子不够大，会被吓死的，后来我又玩了碰碰车，旋转木马等。
今天我玩得真开心！
我在游乐场玩写三年级我在游乐园篇十
今年寒假，我去了昆河冰雪世界。
在那里，雪花片片，轻轻地横飞过来，宛如一只只银白色的蝴蝶翩翩起舞。雪落在高大的冰雕上，犹如冬爷爷给它披上了一件美丽的银装。人们有的在愉快的滑雪，有的兴致勃勃地打雪仗，还有的在兴高采烈地滑冰。
每个人都在咧开嘴巴笑着，像一个弯弯的月牙，开心极了。
我和爸爸妈妈一起先去滑了雪坡。我们先拿了一个滑雪圈，然后将它拉到雪坡上，再坐进去，最后让家人帮忙推一下。你就开始顺着雪坡滑下去了。
滑完雪我们又去滑冰，先带上一个篮子，然后爬上“滑梯”，在坐上篮子，最后脚往后蹬，滑冰之旅就开始了。
我们接着去坐冰车。我们先拿了一个冰车和两个铁杆，然后坐在冰车上反复把铁杆插在冰上再向后推，你就是一个合格的冰车司机了。
最后我们又去玩冰上陀螺，我们先去拿了一个陀螺和一个皮鞭，然后沿着陀螺凹着的地方缠好皮鞭，接着朝冰面上一甩，陀螺就转了起来。最后，你只需要同方向抽打陀螺，让陀螺转得更久。
昆河冰雪世界真的是一个很好玩的地方。我们下次还会再来感受冰雪世界！