最新防范和处理邪教工作方案(模板5篇)

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

防范和处理邪教工作方案篇一

现在的孩子大多是独生子女，虽然他们在家里也常磕磕碰碰，但如果孩子在幼儿园发生意外伤害，家长却很少能够冷静地对待。为此，教师天天提心吊胆，怕孩子出事。为了减少伤害，有的教师消极防范，限制孩子到户外活动，即使在户外，也不允许孩子自由活动。然而，消极防范是不利于幼儿发展的下策，我们应该认真分析幼儿伤害事件的起因，从而积极预防伤害的发生。这样才能保证幼儿园按照幼儿身心发展规律有序地开展工作。幼儿园安全防范措施(一)建立并实施切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全，涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工学习并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对安全工作进行定期检查和不定期抽查。在全园创造处处安全，时时安全的环境。(二)进行相关的安全教育幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。1.提高教师专业化程度(1)进行安全知识与技能的培训。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。2.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养(1)帮助幼儿树立安全意识安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该怎么做才可以使自己安全。还可将有关安全事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎么避免危险，这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如秋千的使用，要让孩子理解一个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小朋友，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进行一次模拟演习，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。3.加强体育锻炼幼儿平衡能力差，动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促发展，幼儿运动能力增强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。

防范和处理邪教工作方案篇二

，春节后开学11天，江苏金坛市就有3名学生自杀;5月16日，南京城北某中专连续有两名学生自杀；7月14日，北京市一名16岁男生跳楼自杀；9月11日，南京市六合县东沟镇小学学生秦某服农药自杀；9月17日凌晨，广州海珠区某高校一名新生跳楼身亡。《江海晚报》11月28日综合消息称：在全国每年死亡的人数中，3、6%的人的生命是自己结束的。在15至34岁人群中，自杀已成为第一死因，占相应人群死亡总数的19%。专家指出，自杀已成为中国的重要公共卫生问题。

毛泽东同志说：“教育不是万能的。”任何细致全面到位的思想政治工作都无法避免班级突发事件的发生。否认这一点，回避这一点，都不是实事求是的马克思主义的观点。知识爆炸、网络虚拟、信息全球化的文化背景，更是给班主任工作中突发性问题的防范和处理带来了很大难度。班主任工作中常见的突发性问题有：1、学生离家出走；2、自杀；3、群殴；等等。突发性问题虽然不是班主任工作中的主要矛盾和常见问题，但因其对学生个体具有较大的伤害性，对家庭具有较大的破坏性，对学校声誉和社会稳定具有较大的负面影响，因此，研究班主任工作中突发性问题的防范和应对措施，具有重要的现实意义。

一、班级突发性问题的特点

1、突发性。此类问题的最大特点就是不可预见，突如其来。学生气血未定，自控能力较之成人相对较弱。外部因素的影响很大程度上左右了他们的行为。一时冲动，惨剧即已酿成。2、危害性。如前所列几种突发性问题，无论是其中哪一种，其对学校、家庭、社会的伤害是不言而喻的。3、广泛性。无论是从地域界限还是从年龄层次上来考察，无论国内还是国外，也无论是贫穷或富有，突发性问题对于校园并不陌生。近年且呈上升趋势。相信也是令美国总统比较头痛的问题之一。4、低龄化。从中国疾病预防控制中心和北京回龙观医院提供的资料来看，自杀人群的低幼龄比例逐年上升。

二、突发性问题产生的原因

1、学习压力。当今世界，知识经济初露端倪，信息化产业突飞猛进，全球经济一体化趋势日益明显，与此同时，对人才的要求也越来越高；加之随着第三个人口高峰的到来，随着改革的进一步深入和发展，也随着工业自动化程度的提高，国内就业形势空前紧张，就业压力已经通过多种渠道渗透到教育领域。如今学生所背负的学习压力，是常人所无法想象的。过重的学习压力重压下的稚嫩心灵很容易发生心理地震，造成心灵扭曲，或是心理错位，从而导致过激行为。

2、施教不当。教育过程中的任何偏差和失误，都可能导致学生的不理解，愤怒，偏执和过激行为。这种偏差和失误可能来自家庭，也有可能来自学校。家长的溺爱、严厉、过分的关心、母鸡式的呵护、呵斥、打骂等都有可能导致青春期的逆反心理从而引发过激行为。学校的专制教育、民主精神和人文关怀缺失的环境、粗暴的语言、简单的方法等也是校园突发事件的导火线。

3、心理问题。必须承认，现代文明在带给我们舒适的物质享受的同时，也带给了我们现代文明病。农业社会人与人之间的温情已荡然无存，天人合一的生活方式已被彻底改变，快节奏的生活和激烈的竞争对人心灵的冲击，已使很多人患了心理疾病。偏执狂、变态者，这些书本上的名词已经开始走进我们的生活。而心理问题研究和治疗水平的相对滞后，又大大的加剧了这一矛盾。

4、人际矛盾。花季少年，情感丰富；又正直由幼体向成人过渡的重要转型期，此时对成年生活的向往和对大人的逆反驱使他们很容易“抱团成伙”。人生经验的缺乏，人生目标的模糊，使得他们既容易聚也容易散，聚散之间，矛盾丛杂。在解决矛盾的过程中往往会越理越乱，矛盾越来越多，事态越来越大，终而至于不可收拾。

5、失恋绝望。琼瑶对于现代中学生的最大贡献就在于她教会了我们的孩子怎么谈恋爱。在她的作品里，早恋并不可耻，师生恋也无可厚非。改革开放，我们生活水平大大提高，综合国力大大增强的同时，我们孩子谈恋爱的年龄也与时俱进，大大的提前了。由于心理和身体两方面发育的反差，过早开放的花朵结出了苦涩的果子。“为情所困，少女千里寻情人，网络爱情，一痴心青年为此自杀身亡……”类似标题，在今日的报刊杂志上已屡见不鲜。

6、邪教蛊惑。邪教不光是一个宗教问题，是一个思想问题，更是一个政治问题。因为它和我们争夺下一代。邪教之邪，就在于它用歪理邪说蛊惑人心，伤害人群，危害社会，祸乱国家。一旦被邪教迷惑，法律、道德、亲情都置若罔闻，视自己的和别人的生命如同草芥。狂热的头脑很难有理智的举动。

三、防范措施

1、加强人生观和崇尚科学的教育

（1）科学的人生观。人生观的教育必须长抓不懈。怎样认识世界，认识社会，认识自己，古圣先贤，屡有阐述。知识传授的同时，注重对学生人生观、世界观、价值观的培养，应该被教育者引起高度重视。

（2）崇尚科学。人类与自然作斗争的过程，有一个从蒙昧走向开化的过程。人类幼年期，由于生产力水平低下而不得不匍匐于自然的脚下，慑服于自然的淫威；人类对自然仰视之余，还以自己的幻想来对自然现象顶礼膜拜。此时，原始宗教就产生了。现代社会生产力发展水平自不是原始社会可同日而语的`，但是，人类在自然面前还是很渺小的，面对有些自然灾害，人类仍然束手无策。在这种情况下，迷信就产生了。和迷信作斗争的过程是一个长期而艰巨的过程。崇尚科学的教育只能加强不能削弱。

2、切实减轻学生的学习压力

（1）更新观念。“学而优则仕”的观念在国人心中扎根已久。“万般皆下品，唯有读书高。”在这种思想支配下的学习，其功利性是很明显的。功利主义的学习有何乐趣可言？汲汲于功名的应试书虫又有何远大理想、高尚情操可言？所以《中共中央、国务院关于进一步深化教育改革，推进素质教育的决定》中强调，“要进一步提倡探究式学习，要让学生发现知识，了解知识的产生过程。”

（2）建立科学的评价机制。现行教育评价机制重结果轻过程，重分数轻能力，重智育轻德育，已经远远不能适应现代社会对人才的需求，成为阻碍教育发展的绊脚索，压抑教育工作者创造活力的镣铐。建立科学的教育评价机制的问题，必须提高到对民族、对国家负责的高度来认识。

3、正确施教

（1）提高教师、家长自身素质。现代社会知识更新速度很快，网上一分钟，人间已千年。教育者必须及时舍弃旧有的不适合时代的观念，与时俱进。时代的落伍者是抓不住青年的心的。

（2）强化爱生意识、爱心教育，增强师生情、亲子情、同学情的培养。

（3）加强家、校联系。学生在家长、老师、同学、朋友面前的表现是不尽相同的。我们只有构建了家校联系网络，才能全面及时的了解学生的内心世界，才能及时的进行说服，开导，教育工作。

4、加强心理健康教育

（1）开设心理健康教育课程。（2）开展心理咨询服务。（3）进行心理训练。目前，国内有关心理学方面的研究方兴未艾，但是，如何将研究成果运用到教育实际中去，还有待进一步的落实和深化。

5、建立学校、家庭和社会三位一体的防范体系。学校之“教”，家庭之“育”，社会之“化”，三者缺一不可。全员共同关心和关注，才能将班级突发事件的发生率降低到最低点。

班级突发性事件危害性大，偶然性强，但只要认真研究，仔细观察，家校共防，避免还是有可能的。

防范和处理邪教工作方案篇三

防范和处理邪教工作方案篇四

根据x月xx号市委召开的全市防范和处理邪教“百日集中整治”活动的会议精神，更加严厉地打击一切邪教活动，进一步抓紧抓好我镇的反邪教工作，现将有关工作安排如下：

一、认真抓好排查摸底工作，切实做到底子清、情况明、工作有的放矢。x月xx号维稳中心已将“全能神”邪教组织人员进行登记，“flg”重点人员防控责任书下发到各管区。经排查摸底后，又新发现的“flg”、“全能神”对象未及时上报镇综治办的，经查实的每发现一人，罚村1000元，管区200元。

二、进一步加大宣传力度：

1、张贴宣传标语，每村不少于20副；

2、镇统一印发明白纸5万份，通过村、学校下发到户，做到户均一份；

3、各村制作反邪教科普宣传板面1个。

三、加大反邪教打击力度。派出所对重点村重点人员每周进行一次查访，对李仙、李长、东辛、姜庄等重点人员进行定期或不定期的明察暗访。

四、加大反宣品的清理清查。综治办要每星期对重点区域进行一次巡查；村委要安排专人每天一次巡查，对各村出现的反宣品未及时清理的'，每发现一条罚款50元；全年无反宣品、反邪教人员的村年底一次性奖励1000元。

五、设立举报电话。各村所辖区域内出现的反宣品制作窝点，经群众举报查实的，奖励举报人1万元，同时罚村1万元，管区1000元。群众举报的不在镇掌握的反邪教人员，经查实属实，奖励举报群众1000元。

六、镇教管办要安排各学校建立反邪教警示教育室，以及图片展览、征文比赛、主题班会、手抄报、演讲等反邪教文艺节目等形式，重点开展好中小学生的反邪教教育活动。

20xx年x月xx日

防范和处理邪教工作方案篇五

近几年来，在县委政法委的正确领导和县610办公室的认真指导下，我乡积极开展“教防一体化”，认真处理邪教问题。通过排查摸底，调整级别；建立组织，明确任务；建章立制，规范管理；乡村联动，齐抓共管，使各项工作措施得到有效落实，实现了无法轮功人员进京滋事、无非法聚集闹事、无公开练功行为的“三无”目标，维护了社会稳定。到目前为止，通过“教防一体化”领导小组成员共同努力，全乡原有法轮功练习者54人，除2人死亡外，其余52人已全部彻底转化。

一、抓领导，强化责任，为防范和处理邪教问题工作提供坚强的组织保障。

为加强对“教防一体化”工作的领导，成立了由乡党委书记任组长，人大主任担任副组长的领导小组，大家进一步明确了开展“教防一体化”工作的指导思想、工作目标、工作内容和方法步骤。乡党委、政府始终坚持把处理法轮功问题工作作为维护社会稳定的头等大事，定期研究，周密部署，层层签订目标责任书，狠抓落实。

二、抓帮教，多策并举，为防范和处理邪教问题工作营造正确的舆论环境。

一是多策并举，亲情感化，解决其生产生活中遇到的难题。原法轮功练习人员生病至今未好，为体现党和政府的温暖和关爱，乡政府出资给他们就医治病，人大主任并带礼品多次去看望，其人触动很大，思想明显改善。帮教人员动员其参加县劳动局举办的劳动技术培训班，由乡政府出资，送其参加学习，通过今年的学习，现已掌握了一门实用致富技术。原“法轮功”练习者长年有腿病，认为练习法轮功，不吃药不打针就能治好自己的病，痴迷法轮功，经帮教工作小组成员多次做工作，乡包保人员亲自领他到外乡学习蔬菜种植技术，现在是一心一意搞蔬菜生产，在帮教工作小组的大力支持下很快富裕起来，现经营1个蘑菇大棚，年收入1万元左右。二是营造良好的社会舆论氛围。组织乡村干部群众坚持收听收看党和国家有关报道，并组织观看展版。举办培训班4次，让已转化者揭批李洪志的邪恶本质，利用古会举办图片展，散发传单18000余份，受教育群众达90%以上，用鲜活的事例揭批法轮功灭绝人性、残害生命、反人类、反科学、反社会的邪教本质，增强了人们抵御邪教侵蚀的能力和防控意识，坚定了乡村干部实施教防一体化工作的决心。

三、抓防范，乡村联动，为防范和处理邪教问题工作建立长效机制。

一是建立健全档案。为了实现“三无”目标，我们采取科级干部包区，一般干部包村的方法。每月深入农村排查两次，杜绝了其他邪教和有害气功在农村的传播。对原法轮功练习者健全档案，实行一人一档，跟踪管理服务，并定期回访。二是实行重点监控。在重大节目、敏感期、重大政治活动期间，对原法轮人员采取暂扣身份证，乡村帮教干部24小时监控等措施，做到万无一失，确保全年无外出串联现象。三是建立奖惩机制。乡村联动，依法严厉打击非法邪教活动案件，规定每抓一例散发非法传单、书写标语者，或提供确切信息者，经核实后奖励500元。

四、抓载体，搞好警示，为防范和处理邪教问题工作增添活力

一是加强宣传工作。在乡村印发宣传标语300多条，制作版面5块，使该工作走入制度化轨道。二是开展形式多样的警示活动。在农村利用集会，结合基层干部培训深入开展反邪教警示教育活动，在学校开展“校园拒绝邪教”活动，在工厂开展崇尚科学，杜绝邪教活动。并在乡广播站开播反邪教专题栏目，向全乡播放。通过活动开展，使广大群众增强了识别和抵制邪教能力，取得了良好的社会效果。

总之，我们坚持多策并举，防范和处理邪教问题工作取得了阶段性成效。但是我们深知此项工作面临的严峻形势，工作的长期性和复杂性，我们将一如既往的坚持教育、挽救、帮扶的工作方针，继续强化帮教工作，对已转化人员切实加强解教后的管理工作，确保社会政治大局的稳定。