优秀作文是一种能够引起读者共鸣并留下深刻印象的文学作品，它能够打动人心、启发思考。鉴于大家对写作优秀作文的需求，小编为大家整理了一些优秀范文供大家参考。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇一
生活中的许多矛盾是由缺乏同情心引起的。最常见的例子是，丈夫一天到晚在外面挣钱感到厌倦，妻子轻松的带她做家务而不挣钱，妻子一天到晚在家里做家务感到无聊和厌倦，而外出工作挣钱、努力挣钱和自己花钱却不生气，这样她就能过上有趣的生活。
换位思考，都会发现对方的不容易。所以生活中多些换位思考，多些理解，人与人之间就多些幸福快乐。
换位思考的一个小故事，让你从此与人为善。
今天为大家分享一个换位思考的小故事，让大家从此与人为善。
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。
绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”
猪听了回应道：
“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的.毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”
生每个人都有自己的生活，每个人都有自己的痛苦。不同的立场和不同的环境使人很难产生共鸣。
生活并不容易。当你觉得很容易的时候，一定有一个人在为你承担负担。生活常常会改变地方，珍惜它，然后才是你应得的。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇二
爱是什么？每个人都会有不同的答案。一千人眼中有一千个哈姆雷特，一千人眼中也有一千种爱情。因为每个人的感觉都是不同的，虽然有许多人一辈子也不会感受到爱情，但他们还是会幻想那种感觉，而甚至，那种感觉也没有一样的。
当下打定主意，给他买一双足球鞋。可是我一个女孩子，又如何懂得这些呢？幸好，朋友向我介绍了耀点100。他们现在正在开展“开学季”活动，包括耐克、阿迪、李宁在内的国内外体育品牌应有尽有，买球鞋不仅可以享受六折优惠，也有了多样性的选择。更何况，还可以参加抽奖赢取ipad2呢。于是，我悄悄地下了单，买到一双他最喜欢的球鞋，在他生日那天送给了他。
直到现在，我还清楚地记得当他看到球鞋时的惊喜和感动。一切尽在不言中，当我们又紧紧拥抱在一起的时候，我知道曾经远走的爱情又重新回来了。爱一个人，要了解，也要开解；要体贴，也要体谅；是支持，而不是支配；是难忘，而不是遗忘；是为对方默默祈求，而不是向对方诸多要求……爱是内心的包容和理解，我真正懂得了。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇三
相信在青春期的时候吧，我们和家人的生活一定是非常不如意的吧，多理解体谅作文700字。他有他的脾气，我有我的底线，每个人都有不同的意见，每个人都有不同的想法，当面对同一件事情，所有人都有不同的想法了的时候，两个人思考问题的方式冲撞在了一起，那么有种东西就产生了，是的，那就是矛盾。
我们生活的时候，难免会有一些矛盾，这也是在所难免的事情。那么，问题来了？有时候，我们也并不想发生这个矛盾。更想把这完全不必要的.矛盾化解该怎么办呀？是了，那也很简单，多换位思考好好体谅一下别人，站在别人的立场上去想事情，你就会发现事情也变得豁然开朗了呀。因为立场不同，所以想的东西也不同，站在大家的立场上去考虑，就会发现每个人的想法都多多少少有些偏激，而所有人都适当的改变一点，每个人都退步一点点，那个世界也就会美好多了。
最不好的就是什么呢？有些人明明知道自己已经做错了，却还要死鸭子嘴硬，不肯认输，就为了那所谓的面子问题，700字作文《多理解体谅作文700字》。何必呢？认错也不是件多么难得事情。知错悔改善莫大焉啊，薄薄的脸皮能做些什么呢？这只会让我们的生活一团糟，而多理解多体谅，知道自己错误的地方，就一定要认真地去改正，承认自己的错误，并且积极的改正，那么我相信，这样的人的生活一定不会差，因为她能意识到自己的错误并且改正已经很难能可贵了。这个世界上从不缺乏聪明人，可聪明人往往太爱面子，却忘了，归根到底是要解决问题的，死要面子活受罪说的也便是这个道理了。
多体谅，多做事，多让步，世间会美好的多。天使也有很多，只是我们的心底住着恶魔，就以为这个世界上也都是魔鬼了，可错了，天使也依然活在我们的世界中啊，只是我们并未发现而已，换个角度去想，这个世界上的阳光很多，天使也并不少，你的心里是天使，看着别人自然也像个天使了，退一步海阔天空，多体谅别人一点，对谁都好。
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多一份理解多一份包容（通用16篇）篇四
记得有位西哲曾经说过这样的话：当一个人诉说着自己不自由的时候，他是自由的；因为一个真正不自由的人，他是连“不自由”也无法言说的。同样，今天我在这里呼吁多给教师一点人文关怀的时候，我正深深体味着一名教师所得到的，较之昔日大为提高了的种种物质上的待遇。然而随着社会的发展和人类文明程度的提高，仅仅满足于提高教师的经济地位、改善他们的物质生活状况，我以为已经远远不够了，他们还有必要得到更多的人文关怀。而这种人文关怀与提高他们的物质待遇相比，其重要性可以说是有过之而无不及。
有51％的人存在着种种心理问题，其中近三分之一的人属于“轻度心理障碍”。人们常将教师称之为“人类灵魂的工程师”，而今这些“灵魂的工程师”连自己的心理都出了问题，这实在是件让人觉得匪夷所思的事。
教师大都受过良好的教育（－雪风网络xfhttp教育网），甚至专修过教育（－雪风网络xfhttp教育网）学、心理学，按理说应该有着超越常人的心理保健能力和对不良心理的排解能力，但何以有心理问题的教师会超过半数？甚至有那么多的人有心理障碍？有关专家就此作出分析：工作过于繁重、心理压力过大、福利待遇缺乏保障等等乃是导致广大教师心理不良的主要原因。在我看来，论工作繁重，教师职业比不上工人农民；谈福利待遇，他们较前也有了较大程度的提高，缘何教师的心理不健康现象要超过其他职业、要胜过从前？我想心理负担过重、压力过大才是导致教师心理不良的最根本的原因。
人们爱将市场经济称为知识经济，“知识”一旦与“经济”结缘便不能不引起人们的热切关注。应该说今天人们对教育（－雪风网络xfhttp教育网）的关注超过了以往任何时候，而所有的关注又都凝聚成了对学校、对教师过高的期望。家长们一掷千金乃至万金送孩子入学，这正属于时下人们口头上流行的时髦语：“智力投资”，既为“投资”，所求的正是从孩子身上得到相应回报。而这种回报的实现正依赖于学校、教师的付出。故而教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学质量的高低将直接关系着一所学校的收入乃至生存，尤其是那些在市场经济大潮中起伏的民办学校，由于缺少了国家、政府强有力的经济支撑，只能靠自身的办学质量在如林的学校中冲开一条血路。而教师的经济利益又是与学校状况息息相关的（公办学校还稍好些，但即便是公办学校的教师，其工资之外的奖金、福利也是相差甚大如隔霄壤的；至于民办学校，教师的工资福利则完完全全靠学校发放，教师的生存质量便与学校紧密相联），“校兴我荣，校衰我辱”已经不再是不少学校“官方”提出的“警戒语”，而成了相当一部分有生存危机的教师的共识。
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多一份理解多一份包容（通用16篇）篇五
尊重孩子失败的权利，就是对孩子终将成功的信任，而这种信任，将是孩子战胜失败的勇气和动力。
当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇六
在外地求学，已经有两年了。这两年来的得得失失、悲悲戚戚，都尽收眼底。我从小生在农村、长在农村，到了八岁攀着求学的线，从小学一路过五关斩六将，然后顺理成章地坐在了大学的课堂里。这些年来，我长大了、高了、胖了，一天天地脱离了妈妈的怀抱，一天天地远离了妈妈的视野。可是，我知道无论我走到哪儿，我总忘不了妈妈对我的爱还有她那会心的微笑。
学校开完运动会后，正好是五一，放三天假。我在这里没事做，便打点好行李，开鸭子打道回府——gohome。挤上公交车，先到汽车站，买票、等车，最后上车。坐上车后，放下行李，舒舒服服地吐了一口气，一切进展顺利，谢天谢地!
说实话，我不太喜欢坐车，倒不是因为我晕车，实在是缘于归途颠簸的缘故。不过还好，从济南到家并不算远。在车上睡了一会儿，然后又翻了一会儿书，最后就到站了。这次感觉出奇地快，不知汽车是不是也提速了。下了车在路口，我坐上一辆面包车，直奔村口。在村口的桥边，下了车，我拉着行李向家里走去。
路两旁的杨树郁郁葱葱地，茂盛极了。极目望去，广阔的原野，一片绿意。蓝天、白云、红花、绿树，都相得益彰、安恬自在。家里的门虚掩着，我推开门，大叫一声：“娘，我回来啦!”首先有所反应地，倒是我家的大黄狗，冲着我汪汪地吠着。哎呀，那敢情，才几个月不见就不认主子啦?!我双目瞪圆，直逼大黄狗。黄狗好像认出了我，便止住不叫了很友好地摇着尾巴。我娘从屋里走出，见到我，先是惊讶继而惊喜。我娘埋怨我不给家里打个电话，我把行李一扔，嚷嚷着说，哎呀，烦不烦，几步路还打什么电话，多麻烦。我娘问我吃饭了没，我说没。我娘便去端饭，我问我爹做什么去了，我娘说我爹出去了。吃饭的时候，我娘问东问西，搞得我吃饭和说话不能兼顾。吃过饭后，我感觉有些疲倦，便去睡觉了。
醒来的时候，已是黄昏了。我走下床，伸了伸懒腰。走出屋子，夕阳的光线昏昏欲睡地铺落在院子里。我抬起头，望了望正在下沉的夕阳，偶尔会有几只归家心切的鸟儿急匆匆地划过眼前。我打了个哈欠，走到灶膛边。我娘正在生火做饭，准备着一家人一天最后的晚餐。火光一闪一闪地，映照着我娘忙忙碌碌却又从容不迫的身影。我对我娘说：“娘，我要出去走走。”
我娘用手背擦了擦额头上的汗珠说：“还跑什么啊，都快吃饭了?”
“就一会儿，我就出去逛逛。”
“唉，你这孩子，那快点回来。”
我悠哉游哉地走出家门，在门口徘徊了一会儿。我静静地想着，时间、生命、来路、去处。许多事情彼此纠缠着涌上心头，让我生出了无端的愁绪。走着走着，不知怎么地，又走到了村口的桥上。这座桥是七十年代修建的，在残存的文字中依稀还可以找到“无产阶级”、“文化革命”之类的字眼。转眼几十年过去了，不知道它承受了多重的历史负担。前面的来路、后面的去处、昨天的时间、生命的未来，在此刻都凝结成一个个巨大而纠结的疑问?我转过身，看着天角的夕阳，挣扎着，挣扎着，最终还是落下了山去。一时间，暮色四合。
回到家中，我打开电视。电视中播放的是奥运火炬的传递情况。这段日子火炬的遭遇牵动了整个国人的心。我娘在这时走进来，问我这是什么。我说这是奥运火炬。我娘又问我，这是干啥用的。我说这是开奥运会用的呗，今年奥运在我们国家开。我娘满是疑问地说，那这又是干啥的。我说就是跑啊跳啊什么的，就是运动呗。或许我娘不知道开办奥运会对一个国家意味着什么，或许她不知道中国等这一年等得有多累多辛苦，或许她不知道民族的伤痛历史的伤口，可是我看到我娘前倾着身子端详者屏幕，一动也不动，她的嘴角流露出了淡淡的微笑。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇七
幸福，其实很简单，她可以表现在生活的中点点滴滴。有的时候，妈妈一句关心、理解我的话就会使我感到很幸福。
然而，我的生活中却缺少那么一份幸福。
还记得那次数学考试，我总担心自己会考不好，也许是因为我过度紧张。考试时，我满头大汗，脑海里一片空白，什么题目都做不出来了。
第二天，数学考试成绩出来了，我呆呆地望着老师，看着老师把八十分以上的考卷都陆续发下来了，然而却始终没有听到我的名字。
回到家，我一直心惊胆颤，生怕妈妈会提到考试，打一回家，就认真地端坐在书桌前学习。
终于，我最不想发生的事情发生了。
“听说你们又进行了数学考试啊？你这次考了几分啊？”妈妈好奇地问。
“我……我考……”我犹豫了一会儿，便说，“不……不知道。”
妈妈似乎有点不相信，便伸手去翻我的书包。她终于翻出了那张70分的试卷，便拿着试卷指着我：“那，这是什么？”
我低着头，一直不敢看妈妈的眼睛。这时，我的眼泪已经在眼眶中打转了。妈妈接着说：“你这次才考了70分，而且还学会了撒谎，你……你……”
眼泪湿润了我的脸颊。
在朦胧中，我看见妈妈那像锋利的刀一样的眼神正盯着我看，直刺我的内心。我有说不完的委屈和无奈啊！但是我却不敢说，只能静静地坐在一旁啜泣。
妈妈看着我流泪的样子，却丝毫没有要来安慰我。只是坐在一旁喋喋不休地说着。我无言以对。
随后，爸爸也参与进来，但是我听到的还是无止境的训斥。
我号啕大哭起来。
当时，我多想说：“亲爱的爸爸妈妈，我要的幸福不是这样的，我要的幸福是包容、悦纳还有理解，而不是一味的训斥！”
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇八
心碎了，像玻璃碎片一样，散落在无际的空中。本文向您介绍有关《请给包容的机会》的内容无数心碎的碎片在天空中飘荡，我抓不到其中的一片。我想把它们组合在一起，粘成一颗完整的心，但是，碎片粘不回完整了，即使完整了，仍会有裂缝。我的泪变成了冰柱，立在天地间最冷的极地中，每一滴眼泪是一根冰柱，直到现在，那里已经满是冰柱。他们不会倒下吗？只有等到太阳出来，寒带变成热带的时候，属于我的眼泪，才会融化成水，汇成一条河，一条用眼泪汇成的河。
我不愿再停留，我的灵魂离开了世界，飞到无尽的宇宙中，我看见了银河看见了银河系中的星星。无数的.星星有无数个名字，可我却找不到自己。我看见一颗很善良的星星，那会是我吗？我奢侈地想。不可能，我永远也不会是那颗最耀眼的星星，或许，我早就被这个世界排斥在外。我在游荡，想在茫茫的宇宙中找一个栖息的地方。我向地球望去，我惊异的看见，眼泪的冰柱已经融化了，变成了一条河，寒带真的变成了热带。我被排斥在外了，我会不去了，也会不了去了。人们异样的眼光，令我窒息。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇九
1、忍你很久了!不请我吃饭就算了，也不约我玩;不找我就算了，节假也没个音信;你不联系我就算了，我发短信你还不回?今天国际宽容日，你看着办吧!
2、手与手相握，心与心相通。宽容，是人际交往最好的名片!亲爱的朋友，放开心胸，广交朋友，求同存异，所向披靡!
3、人世难逢开口笑，宽怀自解是良方。容得八面顶头风，可做一世顺心人。人生路上，宽容相伴，身心健康，幸福一生。
4、你忍得了寂寞，忍得了相思，忍得了怒气，忍得了平淡，忍得了劳累，你能忍得了一切常人不能忍之事，今天国际宽容日，应该尊称你为：“忍者神龟!”
5、天宫降旨：爱卿在尘世间，宽以待人，严于律己，以情恕人，以理律己，以责人之心责己，以恕已之心恕人，处处彰显道德风范，功德圆满，立地成佛，世界宽容日，特赐弥勒金身，容量大肚，幸福笑容和美满生活，请保持笑容向天宫示意，钦此。
6、成功的事业=心宽+友宽+人缘宽;成功的人生=容天+容地+容万物;世界宽容日，愿你事业更大更宽广，人生能容尽辉煌!
7、白云宽容了轻风，才有了蓝天;烈日宽容了暴雨，才有了凉爽;你宽容了我，才有了友情。国际宽容日，学会宽容，世界向你微笑。
8、人情反复、世路崎岖，得体淡泊，学会宽容，宽以待人，世间温馨，心存宽容，学会感恩，美好人生，宽容成真。国际宽容日，用宽容带给我们精彩的人生!
9、俗话说：大肚能容容天下难容之事，笑傲江湖。世界宽容日到了，祝愿所有人能多一点宽容，少一点争吵，世界和谐越来越好。
10、心宽不伤人，念纯不伤己，宽容别人等于祝福自己。国际宽容日到来了，愿用宽容和爱心去化解恩怨，平抚怒气，展露笑容，包容天下，海阔天空。
11、己所不欲，勿施于人，学会宽容，不存疑虑，与人为善，修身立德，对待世事，心平气和，宽容大度，处处谐和。国际宽容日到了，愿我们的宽容让世界充满爱!
12、人敬我一尺，我敬人一丈。善待他人也是善待自己。宽容他人也是宽容自己。世界宽容日，祝福你宽容拾得金香玉，幸福快乐乐无穷!
13、俗话说：有容乃大，宽+容=博大包容。国际宽容日到了，宽容祝你人生更加丰盈，事业蒸蒸日上，家庭和和美美。
14、太阳落下，明朝还会升起;四季轮回，春天总会再来;但是你做错的，能否允许，再重做一回;你失败的，能否允许，再重来一回;国际宽容日告诉你，只要宽容在，你的一切皆有可能。祝你紧握宽容的手，幸福跟你走。
15、11月16日，国际宽容日，衷心祝愿朋友：心宽如大海，可容万事忧。幸福与欢笑，常与你相伴!
16、我能容忍身材是假的，脸是假的，胸是假的，臀是假的，甚至我还能容忍钱是假的，但久不联系，我绝对忍无可忍。国际容忍日，忍不住又想你啦!
17、俗话说，近猪者吃。我爱吃根本就不是我的错，归根结底是因为身边的猪太多了。不过没关系，国际宽容日嘛，一笑便可，猪你天天快乐!
18、水流千遭归大海，人随年长变宽容。走过坎坷与曲折，学会忍耐与包容。坚持外圆和内方，收获快乐和健康。
19、容量大赛前三甲;探花：能容下很多饭;榜眼：能容下一条船;状元：能容下天下难容之事;世界宽容日，正式开赛，入围选手：宰相，弥勒佛，还有你，准备下，快来参赛，我可是你的粉丝哦~，笑一笑，心胸宽广更快乐!
20、【宽容】宽容一种境界，宽容别人一种美德，宽容别人也是宽容自己，多一点儿宽容，多一点儿美丽，世界因为宽容而美丽，女人因为宽容而动人，国际宽容日送你一颗宽容之心，祝你美丽动人。
21、国际宽容日，有容更轻松;一言一行修一颗宽容之心;拥有比海洋更宽阔的胸怀，就会宽容一切，有轻松之心度日。国际宽容日愿你比日月更长久的幸福、轻松。
[包容理解的唯美句子]。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十
一、胖子不懂瘦子被轻易推倒的凄凉，所以我们要相互体谅。
二、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
三、我们都在认为自己与众不同，同样也在让自己与众不同，当我们做到以己度人的时候，也就学会了体谅学会包容。
四、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
五、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文。
六、人生最大的修养是包容、自制和反省。包容，既不是懦弱，也不是忍让，而是察人之难、补人之短、扬人之长、谅人之过，也不会嫉人之才、鄙人之能、讽人之缺、责人之误。包容，既肯定自己，也承认他人，是善待生活，善待他人的境界。在包容的背后，蕴含着爱心和坚强，是挺直的脊梁与博大的胸怀。
七、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜学会理解体谅包容，爱情便会长久。
八、爱一个人，就是无理由的付出;疼一个人，就是无条件的包容。真情，是不离不弃的守候;真爱，是天长地久的相伴。善待彼此的缘分，尊重相互的感情，以真心换真情，才是最美丽的永远!
九、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。
十、宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
十一、对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。
十二、不需要花言巧语，实实在在就好！不需要山盟海誓，真正做到就好！不需要彼此埋怨，互相理解就好！不需要相互猜疑，相信对方就好！不需要成天生气，懂得包容就好！不需要时刻不离，心里能有就好！不需要轰轰烈烈，走到最后就好。
十三、谢谢你一路走来，给了俺很多包容安慰关心快乐！所有地都深刻在你给俺地回忆里！在这美丽地天空里你在想谁？俺就想起你。
十四、没有规定谁一定要爱谁，谁一定要疼谁，说一定要无限包容谁。能做到这样对你的，请一定要珍惜，因为他肯定把你放在很重要很重要的位置。
十五、同样也在让自己与众不同，当我们做到以己度人的时候，也就学会了体谅学会包容。
十六、人与人相处中，遇事不斤斤计较、心甘情愿多做事的人，终究吃不了亏。愿意为他人付出的人，人缘必然好，人缘好的人，机会自然就多。
十七、生命因为祝福、善良、豁达、包容、从容才无价，如果你的生命里都是爱恨情仇，恩怨是非，荣辱得失，都是猜忌、狭隘、怀疑、嫉妒、偏激、短见，那你的生命也不可能值钱，只能说轻如鸿毛。
十八、百年修得共枕眠。每个人都不完美，爱人之间，应该相互理解、包容、尊重、鼓励，多看优点，包容缺点。
十九、不嫌弃。一起努力。互相信任。互相照顾。一起呵护温暖的小窝。
二十、在看过很多人很多事之后，反而对这个世界多了一些理解和包容，一直在角落里，只会让思想狭隘。
二十一、把包容留给他人，用对人的悲悯，对人过去所经历的体谅，交付给周围人一颗宽厚的心。
二十二、而是开始去理解，身边的小事情，去体谅，周遭的不得已。
二十三、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。
二十四、朋友之间有差异有分歧很正常，关键是能否互相体谅与关心。
二十六、包容不是贱，体谅不是傻，有胸襟不是没底线，大肚量不是无原则。
二十七、总会遇到一个人，他会对你很好包容你的无理取闹，但是你要体谅他，也要哄他，对她好。
二十八、我一直想找个人，在他面前可以卸下伪装的坚强，可是想说什么就什么就说起什么，不要怕说错的贬低与数落，可以轻松的一起看电影，去旅行，可以不受命令，互相尊重互相体谅互相包容，这个人，好难好难。
三十、多一份理解和包容、就会让自己很舒心。
三十一、理解，是心的认同;感知，是心的相通。真正的感情，就是用一颗心去温暖另一颗心。拥有懂你的人，比爱你的人更珍贵!有一种朋友不在生活里，却在生命里;有一种陪伴不在身边，却在心间。
三十二、人与人相处的意义是什么？互相利用？彼此慰藉？感慨的无法感慨，自己问自己，这个，就是你想要的？也许没什么不好，可是只能说理念不同。
三十三、爱是恒久的忍耐又有恩赐，爱是不自夸爱是相互包容，爱是不做让自己觉得害羞的事情。
三十四、一个人能够走到很高的位置，除了智慧，和心胸修养分不开---善良，大气，包容。我这辈子做不了什么大事，但还懂得去听去看去感受。有些人注定走在高处，我们仰望着，内心安定，只觉天下太平，这便是盛世。想起《蜘蛛侠》里一句话，能力越大，责任越大，可是前提是，将心比心的理解，还有慈爱。
三十五、长久的守候，源于一份包容;无言的感动，源于一份真诚。一些忍让，不是低头认输，舍不得多年的情感;一些妥协，不是卑微廉价，放不下曾经的在乎。
三十六、所谓的成熟，就是相互理解与退让。
三十七、爱情不是才子佳人的浪漫故事，而是真心付出的朴素情感、是从内心积累起来的相互爱护、相互体谅、彼此理解。
三十八、生活，往往纷繁，经典语句又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
三十九、爱情从来不是眉来眼去信誓旦旦而是从行动中包容你体谅你心疼你并陪伴你给你正能量的人。
四十、人与人相处沟通方式很重要，否则人心渐渐疏远。凡事谋定而后动！不要再难为别人。
四十一、多点理解，多点包容，多点关怀，多点反省，多点沟通，多点学习，多点成长；少点埋怨，少说废话，少发脾气，少找借口，少长皱纹。
四十二、是无论在什么时间里都学会体谅别人原谅自己的过失和保持微笑。
四十三、宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。
四十四、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。
四十五、生活的每一刻都是独一无二的人生画卷，你以前从未见过，以后也将永不再见。享受生活，让每一刻都美丽绚烂。
四十六、宽容不是软弱。不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。
四十七、把自己掩埋在黑夜，也只有这样对我来说才是最安全的释怀；泪不一定要流，苦待不一定要暗然；无须太多理由与借口…有夥包容理解的心怀就已足够。
四十八、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。
四十九、自古从来，凡是建功立业的人，大多是谦虚而圆通的人。而事业失败，丧失失败，丧失机会的人，又多是那些刚愎自用的人。
五十、当你遇到一个人，那些连自己都无法包容的缺点却被他包容，我想，这就是爱。
五十一、爱情是包容，是理解，是信任，是支持、互相沟通、两个人才能更幸福。
五十二、忍你很久了!不请我吃饭就算了，也不约我玩;不找我就算了，节假也没个音信;你不联系我就算了，我发短信你还不回?今天国际宽容日，你看着办吧!
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十一
1．词汇（略）。
2．语法：继续学习表示位置的介词短语用法。
二、教具。
录音机；布娃娃一个。
三、课堂教学设计。
1．复习。教师重复上课教学步骤4，快速提问，要求学生做出正确应答。
2．打开书，做课文第1部分问答，继续练习介词短语表示位置的用法。
3．按课本第2部分要求，翻回到彩色插图iv页，就下面插图中人物的位置，按课本提供的题目进行问答练习。学生先两人一组用口头形式回答，然后用笔头形式回答。当堂核对答案。
4．拿出事先准备好的'布娃娃，教授本课词汇。反复领读（具体教生词方法可参照前面的一贯做法）。
5．准备放录音。可让学生在听到录音后，触摸自己身上相应的部位。
如果时间允许，还可将某位同学叫出，进行单个训练（可由教师，也可由某位同学发出指令：touchyourrighteye/ear…etc.）。
6．布置作业。
1）抄写本课生词及短语；2）完成练习册习题。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十二
在人的一生之中,最不可或缺的就是包容与理解了,在为人处世方面,如果我们发生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫过于包容了,假如有一个人犯了错误,自己的心里面应已经够难受的了,如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话,这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变.但反之,如果我们能够用包容与理解来安慰这个自己的朋友的话,对于他的一生或许都有改变.况且,不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异,门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就,而那些成绩平平,但在长大后却到外国深造的人们,又有多少不是因为拥有了包容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢?就会使成功的可能成倍成百倍的增长.
学会包容与理解,也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领,其实据我所知,那些有名的人,往往也正是因为比我们多了这把镰刀,然而那些平庸的人呢?没有!
忽想起一个含义深刻的故事,在故事中,有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时,狐狸仓皇中逃到了一个村口,看见一只小鸟,就马上寻求它的帮助.小鸟说,那你快到村里去吧!哪里一定有人帮助你的!可狐狸沉思之后,还是超别处逃跑,最终被猎人拿下!
或许有的人会问,为什么狐狸没有去村子里呢?其实并不是他不想去,巍峨是不敢去,应为这个村子里10户人家之中,9家不能进,而最后一家,就是猎人的家!
最后,我还想说一句,包容与理解固然重要,但并不是要对任何人都要包容、理解.假设是不可饶恕的错误,继续予以包容理解,那时的`包容就会发生了“霉变”.重包容,摇身一变为放纵了!
学好包容,学好理解,学好我们的为人处世!
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多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十三
1、当已成为习惯，失去的时就觉得空虚！相信那不仅是我的习惯，也是他的习惯！真正懂得包容的人能给人幸福。
2、朋友就应该相互理解，相互包容、以诚相待、也只有这样，友谊的小船才能飘洋过海，一帆风顺。
3、宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。
4、相处时需要包容、相爱时需要真心、快乐时需要分享、争吵时需要沟通，孤单时需要陪伴，难过时需要安慰，生气时需要冷静，幸福时贵在珍惜。
5、和你的爱情到了这一步，我们恰好能陪着彼此互相需要互相理解互相尊重互相包容。
6、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。
7、多一份理解和包容、就会让自己很舒心。
8、半路失眠。忽然懂了一句话：不能接受最差的我，就不配拥有最好的我。人与人相处亦如此。
9、一点一滴积攒的是情，一天一天处来的是心，一页一页翻过去的人生。时间可以倒流吗？一路上，顺风也好，逆天也罢，能互相理解包容。一辈子并不长，下辈子末必会遇见，好好把握和珍惜身边的人，错过是一辈子的遗憾。
10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人、也赐福于被宽容的人。
11、宽容，让我拥有了更多的朋友；宽容，让我享有更多的快乐；宽容，像一根彩色的丝绳，为我编织色彩斑斓的童年！
12、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。
14、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜、学会理解、体谅包容，爱情便会长久。
15、成长的心灵，它知道包容，世上没有两片相同的树叶，而我们也尊重每个人的，有所追求的神圣也许并不比自然的世俗更接近心灵。
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十四
人生路上难免会有风风雨雨，朋友之间难免会有磕磕碰碰。一次经历让我明白了，真正的友谊，需要用真诚去播种，用热情去灌溉，更需要用理解与包容去维系。
又到了换座位的时间，在如何安排同桌的问题上，我和大组长，我最好的闺蜜之间产生了分歧，好几天的冷战，我们谁也不理谁。没过几天，我就在班里听到了一些闲言碎语，同学都在向着她说话，平日里与我要好的两个朋友也开始针对我，这让我更加生气。只是因为她的成绩比我好，是大组长，我就该服从她吗？我一百个不服气，为此耿耿于怀闷闷不乐。
但是，挥之不去的还是跟好朋友在一起的场景，像演电影似的一幕幕在脑海中划过：下课时的嬉戏打闹，自习课上的互帮互助，有快乐彼此分享，有忧愁一起分担，互诉衷肠，有好吃的一定得一分为二……不知什么时候，泪水已悄悄地蓄满了眼眶，像断了线的珠子，不停地滑落，一滴一滴，砸落胸口，一阵阵的抽痛。
灰暗的心情，烦躁的心绪让我根本无心学习，懒懒地躺在床上，直愣愣地盯着天花板发呆，无聊透了。翻过身去，顺手拎起床头上爸爸新买来的几本书漫无目的翻看。无意间，被一则“管鲍之交”的成语故事吸引住了眼球，这个成语故事讲的是春秋时齐人管仲和鲍叔牙的深厚友情。管仲言“生我者父母，知我者鲍叔也。”管仲和鲍叔牙曾经在一起做过生意，由于管仲家境贫穷，所以出的本钱很少，可最后分红时却拿走了一半的利润。这时鲍叔牙的手下就不高兴了，认为管仲是个贪婪的人，可鲍叔牙却说管仲家里困难，理应多拿，管仲没有错。他俩一起去参军打仗，打仗的时候管仲总是躲在鲍叔牙的身后。当了三次逃兵，鲍叔牙还要为他辩护，说管仲是为了照顾年迈的父母才想方设法保全自己的。
这是朋友间何等的包容，何等的气量啊！正是鲍叔牙对管仲的理解和包容，才为世人留下了“管鲍之交”的千年佳话。
再想想自己，在好朋友大组长面对安排座位这样的大事时，不仅不去理解她的良苦用心，全盘周全考虑的不易。不去替她分担，做她的得力助手，还在她苦口婆心与组员协调时，为了一己之私想坐在前排，因为她说话的口气令自己不悦，就站在了她的对立面，实在是太不应该了！
课间，透过窗户望出去，顿觉天空格外的蓝，校园格外的美丽，坐在教室倍感亲切，原来一切都是这样的美好！
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十五
教学目的：
1、知识与能力目标：知道理解与宽容的内涵，认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解与宽容。学会理解他人，以尊重和善意积极与人交沟通；学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。
2、情感、态度与价值观。
认识理解与宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想，懂得理解与宽容的人。懂得尊重他人，为他人着想，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。
教学重点：
1、理解和宽容的重要性。
2、怎样培养理解和宽容的精神。
难点：
1、在理解中要掌握沟通的技巧。
2、关于宽容的度。教学过程：
一、情境园。
（2）文中小王和小丽做的怎样？
学生：在小组内讨论，交流，并全班汇报。
二、智慧屋。
2、如何才能做到理解和包容呢？说一说你的'办法。
3、故事接龙―妈妈和女儿可能发生的故事。
妈妈（帮助孩子整理房间）：孩子上中学了，不再象以前那样对我说了，也不向我撒娇了。也不知道现在的孩子的心里是怎么想的，哎??“这是什么”（原来是一本日记）妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还上翻开了日记。
女儿（手里拿着礼物，悄悄的）“今天是妈妈的生日，我要给妈妈一个惊喜??”推开门“妈妈，我回来了，祝你??”（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿的突然出现而楞在那里。）。
妈妈和女儿之间可能发生??（要求学生根据故事发生的情节展开想象，讨论下面可能发生的故事。）。
4、我思我行―遇到下列情况我该怎么办？说出理由。
（1）朋友不赞同你的意见，与你的意见有分歧―。
（2）老师批评你上课不认真，你觉的冤枉―。
（4）你今天早上去上学，你妈妈说今天天气冷，非让你穿上毛衣，可你觉得不冷，你会―。
（学生讨论回答，教师总结）。
师：人与人之间需要理解，社会上由千差万别的个人组成，如果人民之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场，那么怎样才能理解他人呢？学生：在小组内讨论，交流，并全班汇报。
归纳：（1）尊重―善意―沟通是学会理解的重要方法，（2）尊重是理解的前提，善意使理解成为可能，达到理解需要积极的沟通。
（3）主动的接近，坦诚的交流，细心的领会是达到理解的途径。
三、训练场。
1、我是“小法官”？
2、心里话“对对碰”。
3、锦囊小卷。
4、我的收获。
四、小结：
多一份理解多一份包容（通用16篇）篇十六
《尊重与理解》是义务教育辽师大版教科书《品德与社会》四年级（上）第一单元第二课的内容。我是从以下两个方面进行说课的：
一、说教村材。
渗透理念，设定目标。
《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。《尊重与理解》这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。教材以学生最熟悉的生活环境家庭和邻里为切入点，表达了人们对和谐美好的社会生活的追求。这节课，我打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力创造开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，让学生主动参与，与生活实际相联系。
根据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，我将本课的目标定为以下三个：
1、知识目标：通过教学，使学生知道邻里之间应当互相尊重。多为他人着想，理解邻居，和邻居和睦相处。
2、情感目标：通过感受，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。
3、能力目标：培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力。
根据教材分析，本课的教学重、难点是：使学生了解如何与邻居相处，解决邻里之间的纠纷。为了突破这一重、难点，本节课我采用的教学方法是情境教学与反馈信息相结合的方法。学生的学习方法是：在讨论交流中学会合作学习。
（二）运用理念，精心设计。
根据本班学生的心理、年龄特点，我精心设计整个教学过程如下：
1、创设情境，激趣导入。
”学生的回答很积极，课堂气氛很活跃，具体的事例最能说明问题，学生以浓厚的兴趣、明确的目标进入了下一个环节。
2、畅谈邻里，明理激情。
《品德与社会课程标准》提出要“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，注重学生在开放式的课堂活动中的感受、体验、领悟，让其获得多元发展的机会。课前，我让孩子们收集有关邻里之间的故事、事例等，活动中让学生展示交流，同时把多媒体教学资源引进课堂，给学生营造出声像同步，能静能动的教学环境，使教学活动生动化，形象化，激发学生畅谈在实际生活中你遇到了哪些邻里之间的烦恼？你是怎样解决的？同学们在交流中全面地了解了邻里之间的关系，懂得了处理好邻里之间的关系是多么重要。教师根据学生的发言，引出一些辩论图片供学生辩论：邻里小孩之间打仗，大人应不应该帮忙等，从而体会到邻里之间的关系对生活的影响。
3、主体参与，多向互动。
《品德与社会》课程与学科课程的一个很大的不同点就在于它倡导动态的、建构性、过程性的知识观。在这样的`教学过程中，教师将不再是监督，控制学生活动的人，而应该是学生可信赖的支持者、指导者、参与者。因此这节课我打破学科界限，以全身心活动为载体,创设丰富的教学活动情节，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，多向互动贯穿课的始终。
生生互动：（活动一）祝福邻居。
学生自由将祝福送给其他邻居等，让其他学生来扮演他们，相互赠送祝福。整个过程以学生为主体在互动，在这种动态生成的课堂中，学生全面参与，建构属于自己的知识能力，有利于形成内化的道德品质。
群体互动：（活动二）特别行动。
采用小组合作学习的方法，模拟邻里生活，如：“帮邻居收衣服”、“帮助邻居劳动”、“共同清扫楼道”、“过邻居节”等，同学们分组讨论，确定主题，再进行准备，制定计划或排练小短剧。这一设计重在培养学生的合作精神和创新意识。
本课的教学设计以新课标精神作指导，巧妙地把学生的生活实际与教学内容融为一体，恰倒好处地灵活应用于整个教学过程，出色地完成教学任务。通过本课的教学，我深深地感受到应用现代教育方法冲破传统的教学框架，改变了语言说教的教学模式，把道德行为与儿童的生活、情感体验，化成一幅幅声形并茂的生动画面展现在课堂中，有效地激发了学生学习情感、兴趣、思维。
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