护理是一项艰巨而充满挑战的工作，护士们需要具备处理紧急情况和应对各种医疗问题的能力。如果你正在撰写护理总结，以下的护理范文可能会给你一些启发和想法。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇一
一、培训目标：
毕业后一年抓好“三基”(即：基本理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各科工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
二、具体要求：
安排各科及室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
1、新护士进院前，必须接受护理部组织的“进院教育”和“服务规范训练”。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的.介绍。
2、护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
3、护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排白班，两个月后再参加夜班工作。
4、一年内完成护理病历10份，每份由所在病室护士长评议考核，年终为总体考核的部分依据。
5、参加所在科室及护理组织的各项业务学习。
6、新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时，要仪表端庄，态度和蔼，工作认真，遵守劳动纪律，服从领导指挥，尊敬教学老师，勤奋好学，搞好团结。
7、年终时，由个人写好总结，所在单位给予考核并签署意见，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇二
按照护理工作的规范，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习，不断掌握新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作需要，以让患者满意为工作目标。
1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。
2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。
3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。
1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。
2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
3、根据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。
目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。
培训重点：
1、具有熟练的基础护理技能（如：排便、排尿异常的护理；会阴护理、体位转换；口腔护理等）。
2、熟悉常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；疼痛的护理；发热的护理等）。
3、掌握常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。
4、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。
实施情况：
1、接受岗前培训、科室轮转，熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，安排夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。
5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。
毕业3-6年护士的培训培训重点：
1、具有熟练的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。
2、熟悉常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。
3、掌握常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。
4、掌握给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。
5、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。
6、学习和熟练抢救技术及相关知识。实施情况：
1、熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识，以小组护理工作为主，参加夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训。
目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力，逐步到达主管护师的水平。
培训重点：
1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识（心电监测和心肺复苏等）。
2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。
3、积极参与危重病人的抢救，及时记录，不断总结经验。
4、积极收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教育。
5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。实施情况：
1、以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。
2、参加院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成继续教育。
3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。
4、护理安全教育每月一次，理论、操作考核每月一次，参加护理查房。
5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。
6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计，积极撰写论文。主管护师阶段的培训。
目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。
培训重点：
1、具有护理专科教学、管理的特长，承担病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。
2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。
3、具有扎实的基础医学理论和管理知识，能够解决本专业疑难问题。
实施情况：
1、承担科室专题讲座、护生带教，协助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。
2、参加院、科组织的业务学习和管理培训，完成继续教育25学分。
3、参与护理一级质控，发现问题及时解决。
4、参加并指导本科护理查房、护理会诊，指导下级护士业务学习和技能训练。
5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作，协助解决护理业务上的疑难问题。
6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇三
（1）岗前基础培训内容主要以素质教育为主，包括院史教育、医院的文化教育、规章制度等安全消防、应急预案的流程等。
1了解院史、医院的文化背景，巩固专业思想；
2掌握规章制度，强调劳动纪律；
3熟练掌握基础护理和21项操作技能；
4掌握与患者的沟通技巧，同时熟练掌握整体护理病历的书写；
5对与护理质量安全相关的法律法规有所知晓。
（2）岗前素质培训，培训内容包括：
1院史教育、医院文化简介；
2医院各项规章制度；
3医院感染控制相关知识；
4医院相关法律法规；
5医院信息系统；
6介绍医院质量控制标准；
7消防安全知识；
（3）护理专业素质培训，内容包括：1护理工作制度；2护理文件的书写；3医院感染知识；4护士素质与礼仪；5健康教育技能培训；6如何做一名好护士。
（2）护理专业知识、技能培训内容包括21项护理操作。每项操作由专人负责讲解、给时间让大家练习，逐一考核。整体护理病历书写与健康教育技能的练习，还有沟通技能的演练。新入职参加统一的操作讲解和最终考核。
岗前培训后的考核利用2周时间对新入院护士素质和护理专业知识、操作技能进行全面规范化、标准化培训，并对培训效果进行检查，每名护士都要进行理论、操作的考试，并由带教老师统一考核并做好分数记录，带教老师在考核之后把存在问题一一告知考生，以达到持续提高、改进。
（1）养成良好的服务意识和职业道德通过岗前培训，使新护士了解到医院的概况，激发了他们做一名护士的自豪感和荣誉感，提高护士品格塑造的自觉性。使新护士尽快地融入医院的`文化氛围。使护理人员深切地体会到护理部对他们的关爱，使他们自觉地遵守护理部管理制度，并从以前医院要我干转变为我要为医院干。通过2个多星期的岗前培训，使新入职护士从学生角色顺利过渡到护士角色，缩短了角色适应期，培养了良好的服务意识和职业道德。
（2）新护士进入科室后，减轻了临床带教的负担，即使随后到各科室轮转、学习，基本技能操作都是统一的，新护士工作起来也很容易适应，进入临床后，把更多的学把更多的学习时间留给了护理流程、专科病种知识。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇四
母婴专科培训为期四个月：一个月的理论培训、三个月的临床实践(其中产房一个月、产科病房一个月、新生儿科一个月)。一个月的理论学习既系统又全面，从母婴专科护理理论、母婴专科护理管理、母婴保健、病理产科护理、产科技术、产科服务、新生儿管理、科研八个方面进行。我不仅学习了病理产科的国际新知识、产科技术新进展、护理科研知识、产科管理方法和母婴保健方面的新知识等等，还学习许多提高病人满意度的服务性内容。此次理论学习首次加入了新生儿科的相关内容。通过一个月系统、全面的理论学习、巩固了我的专科知识，促进我对母婴专科国际新进展、新知识进一步有了了解和掌握。授课老师都是博士生导师、硕士生导师，不仅具有扎实的理论知识和丰富的临床经验，还通晓英语，都是去国外长期进修学习过的业界精英，担任着各科的主任、护士长等领导职务，当然也有外院聘请的外籍专家，他们举止优雅，侃侃而谈，幽默风趣，让我深深沉浸在知识的海洋中，体会到作为一名医务工作者的光荣与骄傲，更激发了我要进一步学习，成为一名优秀助产士的冲动和欲望。
1、布局结构更加合理
结束了一个月的理论学习，我正式进入临床实践阶段。第一印象是专科医院的布局结构设计相对更加合理，病房和产房分开，产房和手术室、新生儿科在同一楼层，彼此之间相互独立，又有直接通道。在工作过程中，孕妇进入产程后直接通过绿色通道护送至产房，有异常情况需要急诊剖宫产的可以直接转手术室，胎儿窘迫的新生儿科医生2分钟内能赶到参与抢救，新生儿可以直接转至新生儿科监护和治疗，大大缩短了转运的时间，赢取抢救的机会。
2、后勤工作保障到位
在省妇保所有的标本送检都是用先进的物流系统完成，既缩短了标本送检时间，又减少了人为操作可能造成的差错。每个科室都有保安负责安全保卫工作，非探视时间，保安负责病区大门，禁止无关人员进入，保证了病区工作的有序进行。急诊电梯专人负责，只搭载病人，通过内部电话联系，保证每位病人的及时转运。每个科室都有若干位工人，能严格按照院感要求进行环境的清洁打扫，保证科室的清洁卫生，负责送检病人和转运手术病人。后勤保障部门全力配合临床工作，如发生仪器设备故障，工作人员接到电话后立即到现场进行抢修。
3、助理护士队伍特色鲜明
医院和家政服务公司签订协议，助理护士由家政服务公司和医院护理部统一招聘，经过医院护理部培训统一上岗，由科室护士长统一领导，主要负责科室的基础护理，如清洁护理、协助翻身、母乳喂养、会阴护理，减少了临床护士很大的工作量，把时间还给病人，能更好的观察病情变化，更充裕的时间做宣教、指导产妇协助完成治疗护理和康复工作。也避免了病人自己请的未经过专业的培训的保姆，错误的操作造成的不良后果，提高了病人满意度。
4、制度管理科学规范
省妇保制度健全、管理科学，所有的操作都能严格按照操作规程执行。如产程的观察、处理严格按照要求执行，不论潜伏期、活跃期、还是第二产程，有异常立即报告处理。避免出现因为产程异常出现的不良后果和医疗纠纷。又如产房里如果同时有三个上台接生，则第三台由产房值班医生上，第四台病区医生负责接生，避免因为助产士都上台接生而忽视了其他产妇的病情观察。
5、进修人员层出不穷
省妇保工作人员相对比较充足，全省乃至全国各地的大批量进修人员也是他们保质保量完成工作量的一个重要保障，给予进修生专业指导的同时也借助进修生完成日常大量的工作，也锻炼、壮大了师资队伍，提高了医院的知名度和名誉度，是一举多赢的.举措。
6、健康教育卓有成效
省妇保的孕妇学校，通过大班教学，小班教学，准妈妈俱乐部活动等形式开展。对孕期的准妈妈、准爸爸及爷爷奶奶，开展孕期、分娩期、产褥期的知识宣教。孕妇学校大班课程每周固定相同的时间，每天都安排不同的课程，方便孕产妇及家属合理安排时间根据自己的需要参加不同的课程，既方便了广大孕产妇及家属，有利于提高孕产妇管理，提高病人的依从性，也锻炼了我的健康教育师资的表达和组织能力。导乐、分娩镇痛、新生儿智护、抚触、游泳等收费项目开展的热火朝天，获得病人的一致好评。既增加了医院的收入，又提高了病人的满意度。面对高要求的病人，开展vip病房，一体化门诊、一日门诊等等，严格的准入制度、管理制度，以及一流的服务质量和服务态度，既维护了病人的隐私，方便了就诊，提高病人满意度，又增加医院的经济效益。
7、人才培养多措并举
省妇保非常重视人才的培养，每年除了医院组织的分层培训内容，还积极组织护理骨干学习带教、管理等方面的知识，参加院外相关专业的培训，选送外语能力好的护士出国进修，力争与国际接轨。医院开展论文撰写比赛，鼓励和帮助护理人员写论文，做科研。面对当下医疗环境中护理人员出现的不稳定情况，省妇保举办了助产士节活动、新护士授帽仪式科室组织活动和护士心理健康文化年活动：包括亲子沙龙，夫妻相处艺术沙龙，人际交往艺术沙龙，与中国eap心理咨询中心网站联系，成立护士心理减压指导站等等帮助护士缓解压力。增加了护士的职业满意度，在省妇保，你能体会到每个职工身上透露出来的优越感和幸福感。
四个月的学习很短暂，我牢记护理部、护士长的嘱咐，努力汲取各方面知识，夯实了基础知识，锻炼了实际操作能力，掌握了拆台接生技术，导乐陪伴分娩等专科知识和技能，学习了护理安全管理、质量管理的方法、学会了论文检索及撰写、成功书写了护理个案，综述、开题报告并顺利通过了答辩。
四个月的学习不仅充实了我的知识面，也改变了我看问题的角度，提升了我处理问题的能力，激发了我继续学习，当好一名优秀护士的热情，也让我结识了来自全国各地的助产士姐妹。四个月里我们共同学习和生活，互相帮助，共同进步，收获成绩的同时也收获了深厚的友谊，再次感谢医院护理部、护士长给我这个学习的机会，我将协助护士长把我的产科工作做得更好，以此来回报医院，回报领导的厚爱，为提高患者满意度和医院的美誉度而尽自己微薄之力。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇五
为把我们培养成一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是确实非常重要的`和不可或缺的工作。
我们面对的是一个生命，所以工作时一定要有严谨的工作态度，要做到医护配合默契，执行各项操作前严格执行“三查八对”，“双人核对”“无菌技术操作原则”。全心全意为人民服务，一切以病人为中心，对病人有高度的责任感和同情心，在工作中务求严格，一丝不苟，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线。不怕脏，不怕累，自觉克服困难，牺牲个人利益，有崇高的风险精神，善于学习，勇于实践，精益求精，不断提高自己的业务水平和专业技术知识。
如何加强医患沟通和建立良好的医患关系，是医疗服务中不可回避的重要问题，只有把握好医患关系，加强医患沟通，才能建立好的医患关系，把医患关系搞好了才能减少不必要的医疗纠纷，这不仅仅增强医院的信誉，而且能够提高医务人员的威信，从而真正地达到和实现提高医院的经济效益和社会效益的目的。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在于病人沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的护理，让患者感到关爱我深刻的体会到给与病人亲人般的关爱和关心，以及端正的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，也使我们单调枯燥的工作有了特别的意义。
预防和控制医院感染，是保证医疗质量和医疗安全的一项非常重要的工作。任何主观、客观上的差错、过失和问题，都可能导致感染，给患者带来重大损失，给医疗卫生系统带来影响，引起负面的社会反响。医院感染和医疗安全与护理专业息息相关，渗透到护理工作的各个环节。而护士与患者接触最密切，几乎所有的护理操作都是围绕患者而进行，一旦发生医院感染，不仅延长了患者的住院日，加重其经济负担，而且影响医院的社会效益甚至医疗安全，对患者及其家庭和社会都造成危害，医院感染管理的发展历史证明，在医院感染的预防控制中，护理是主力。
护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者的人格，维护患者的权利，注重服务态度和服务质量的提高。在生活上，护士要养成良好的生活习惯，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
短短一天的岗前培训学习，我们不仅学到了很多理论知识，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇六
护理人员岗位绩效考核评分标准，项目考核内容标准分考核标准总得分。
仪表仪容、组织纪律：
1、仪表端庄，佩戴胸卡，准时上岗。
2、衣帽整齐，穿工作鞋、肉色或白色浅袜。不戴耳环、戒指、手镯，不着浓妆。
3、头发不过肩、长发带发网、不染彩妆，不留长指甲，不染指甲。
4、上班不迟到、早退、无故请假。
5、夜班病假条，15：00之前交。
6、上班不打私人电话、干私活、打电脑游戏，不带家属值班，医学教`育网搜集整理不扎堆聊天，不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗，不睡觉。积极参加院科组织的业务学习及政治学习。
10分。
2、上班迟到、早退，每次扣1分;。
4、上班时间离岗、睡觉，每次扣2分;。
5、不参加学习每次扣2分;。
6、未经科护长同意私自调班，每次扣2分;。
7、无故请假，每次扣2分。
工作态度：
1、工作积极、认真、细心、主动，按质按量完成本班工作任务。
2、准确及时执行各项医嘱，认真指导病人做好各种辅助检查前准备，告知患者检查前注意事项，准确及时收集各种标本。
3、认真落实有关按次数、时段收费标准规范，及时、准确进行各项收费。
4、细心观察病情，及时了解病情变化并及时通知医生及作出处理。
10分。
1、工作欠积极、认真、主动、细致，每次扣1分;。
2、在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的，每次扣1分;。
3、未能准确及时执行各项医嘱，影响治疗效果的，每次扣2分;。
4、辅助检查、检查因准备或收集标本不准确不及时，每次扣2分;。
5、因准备或收集标本不准确，导致漏诊、误诊的，每次扣2分;。
6、因为责任心不强，在电脑收费中出现多收、少收、漏收的，每次扣3分;。
7、因错收造成病人投诉的扣5分，并取消本年度评“星级护士”资格;。
服务质量：
热情服务对患者要耐心、细心、热心，礼貌待人，做到“三声”(来有迎声，问有答声，走有送声和嘱托声)，三认真(认真听取病人的陈述、认真向病人解说必要的治疗方案，认真回答病人提出的有关问题)，并做好入院宣教、疾病宣教及出院指导等。
10分。
2、接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分;。
4、因服务态度生硬，与患者争吵、顶撞而被病人投诉经核实是服务上的问题，每次扣5分，并取消本年度“星级护士”评选资格。
沟通与协调：
团结协作，上下级相处融洽，善于沟通。科内科外间沟通良好、团结友爱，营造和谐工作环境。
5分。
2、在需配合工作中，不主动，每次扣1分;。
3、因推诿或不配合造成不良后果的，取消本年度“星级护士”评选资格。
成本意识：
节省物力，避免浪费。
5分。
不节约用水，不按时关灯、空调(风扇)，浪费物品、人力、财产每发现一次扣1分。
专业技能：
对专业知识的理论、操作熟悉掌握。遵守操作规程，操作熟练，“三基”理论及技能考核合格。
10分。
1、不遵守操作规程，违反护理操作的，每次扣2分;。
2、技术操作考核不合格者扣1分;。
3、未完成每季度护理部规定的考核项目，每项扣1分;。
4、考核不合格者，没有主动再次复考的，每次扣1分;。
5、无故不参加业务学习者，每次扣2分;。
6、因事请假未获准而离岗者扣2分;。
7、对第二次考核不合格者扣1分，第三次考核不合格者不予参加评“星级护士”资格。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇七
为培养高素质的护理人员，使我院护理人员的知识结构形成梯队，护理部将有计划地对不同年资、不同层次的护理人员进行培训，特制定20xx年护理人员在职培训计划。
1、继续加强安全教育，提高护理风险防范意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。
2、重点加强专科护理知识和技能的培训，组织进行急救技术与护理操作培训与考核。
3、拓宽高年级护理人员的专业技能、理论和综合护理能力水平，有计划选送人员到省内外进行专科知识培训和新业务新技术学习以及学术交流活动。
4、加强“三基”理论学习，组织进行“三基”理论考试。
5、鼓励护士参加大专、本科自学考试和外语学习。
6、参加护理部组织的护理业务学习和医院各项学术活动。
7、参加护理科研课题与论文写作培训，鼓励总结经验，撰写论文积极投稿。
8、参与全院护理教学与业务查房和护理文书培训。
9、中级及中级以上护士长参加护士长管理培训班学习。
10、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训。
1、进行安全教育培训与学习，提高护士依法行医、执证上岗的法律意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。
2、强化“三基”训练，组织进行徒手心肺复苏等13项急救技术与护理操作培训与考核。
3、各科室按专科特点制定科内业务学习计划与内容，每周利用晨会时间系统组织专科业务学习。
4、鼓励护士业务学习，参加大专及本科自学考试和外语学习。鼓励撰写论文积极投稿。
5、参加护理部组织的护理业务知识学习，参加医院各项学术活动。
6、参加本科室业务与教学查房，参加护理文书培训与学习。
7、对工作一年内新毕业护士，进行医德、医风、职业道德教育和基础理论、基础护理技术操作，急救技术、专科疾病护理培训，提高基础知识学习的自觉性。
8、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训。
9、对毕业1～3年护士进行“三基”内容为主培训。
（1）要求掌握本专科常见疾病护理、急救措施、急救护理技能、危重病人抢救配合。
（2）掌握常见病健康宣教知识和心理护理等知识与技能。
（3）学习新业务，新仪器、新设备的业务技术，护理部或护士长采取检查与抽查结合的方式进行考核。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇八
1护理人员培训总结白驹过隙，日月如梭，一转眼，我卒业已经两年多了。我早已从一名懵懂的大学生，走上了社会，走进了病院，成为了一名救死扶伤的护士。因为工作调动的关系，现在我来到了佛山市第二人平易近病院而且很幸运成为了这个暖和大家庭中的一员。
感激院带领对我们的正视。经由过程加入此次岗前培训进修，我们对二院的病院文化，成长汗青，治理规章轨制有了系统的领会，同时也进修了消防平安常识以及若何树立准确不雅念，缔造价值人生大呢感有关常识，我受益匪浅，感慨两多，自从工作以来，我一向以严谨的立场和积极的热情投身于工作和进修中，过程有成功的喜悦，也有掉败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充实地熟悉到成为一名德、智、体、周全成长的护士的主要性。特殊是经由过程此次的培训进修，我深深地大白了。临床护理工作和书本上的理论是存在着必然的差距，本身不仅要有扎实的理论，谙练的操作，对病人还要有足够的爱心，耐烦和热心等。
我是一名仅仅工作两年的护士，还没有太多的临床经验，但我却一向在琢磨着若何当好一名护士，要如何才能获得病人的相信。或与在很多人眼里都认为做护士很简单，谁都可以去做。但加入工作两年多的我，发现要做一名优异的护士真的不是那么轻易，甚到有的人做了一辈子，最后仍是没做好。
作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和自动办事的意识，在工作中不仅可以或许遵从带领的放置，接管攻讦，还应该有杰出的协作精力，工作勤恳，不怕苦和累，有较高的专业程度。作为一名临床护士，我们与病人接触最紧密亲密，我们应该授与病人亲人般的关切，时刻领会他们的需要，知足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个很是普通的岗亭，固然做不出轰轰烈烈的大事，可是确实很是主要的和不成或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人办事，在于病人沟通时要讲究说话艺术，把握措辞分寸，经由过程得体的护理，让患者感应关爱我深刻的体味到授与病人亲人般的关爱和关心，以及规矩的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增添战胜疾病的决定信念，也使我们单调死板的工作有了特殊的意义。
护士不仅需要较高的专业手艺程度，还应长于和病人交流，做好有关疾病的健康常识宣布道育，切实为病人解决现实问题，同时应尊敬患者的人格，维护患者的权力，注重办事立场和办事质量的提高。在糊口上，护士要养成杰出的糊口习惯，积极加入各项课外活动，从而不竭的丰硕本身的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优异的白衣天使！为病院的成长尽本身的一份菲薄单薄之力！2201x年护理人员培训总结?又是一年丰收季，20xx已接近尾声，我院护理事业这棵大树在各级带领关心和快乐喜爱下收成累累硕果，作为这棵大树的此中一个枝干，护理人员的培训也在适应专业成长趋向和适应临床需要试探中不竭朝上进步，开枝散叶。本年我院对护理人员的培训有了几个新的冲破，例如全新模拟病房培训模式的摸索以及按照卫生部岗亭治理相关文件对分歧岗亭的护理人员进行岗亭培训的冲破。此外，本年的培训还有以下特点：凸起了重点特色，做到全院普及；切近临床、切近护士，做到护士缺什么我们就补什么；注重把握常识周全性和多样性；偏重培训方式的多样化及科学化等。
一、总体环境颠末一年的尽力，圆满完成了年头培训打算，全院护理人员继续教育学分、学时达到划定要求。今年度共组织护理人员营业进修五十余次，介入培训的人次达8600多人次，培训笼盖率为100%，20xx年我院护理人员总外出培训的人次是179人次，外出培训率是是26。05%。
到会场致揭幕词，为培训者予以鼓励和鼓动勉励。从培训资料的预备、会场的供给、各类联系和协调工作都获得相关带领的强有力的撑持，而确保?每次培训的成功而且收成杰出的培训结果。
三、新的冲破（一）全新模拟病房培训模式的摸索20xx年度新入职护士的护理操作技术培训采用了全新的培训模式：护理模拟病房培训模式。培训带教的体例也发生了底子的改变，由以前的针对疾病的护理，改酿成为入出院流程一体，对患者进行全程全人的护理过程的带教。将常用护理操作融入光临床护理路径中，让护理人员在更系统、加倍切近临床的讲授中进修。经由过程模拟病房培训后，获得学员和各带教教员极高的评价，纷纷认为这种模式的培训才是培育临床护理人员的最佳方式。
（二）分层级按岗培训按照卫生部护理岗亭治理的相关文件，我院对护理人员的岗亭从头分层界说，针对分歧层级的护理岗亭制订响应的培训打算并已落实。今朝我院临床护理人员分四个层级：即即n1（全科护士）、n2（经验护士）、n3（专业护士）、n4（临床护理专家）。除了按要求分层级培训外，我们培训做得更细化，将全科护士又分为三各分歧条理，即新入职护士、转正前护士和晋升护师前护士，并别离进行培训。
四、凸起培训重点（一）重点一：创优质护理办事相关培训全年不间断的进行优质。
护理办事意识的强化，按期组织召开创优带动大会，进修创优质护理办事尺度，组织出书、发放、并进修创优小册子。为了加倍强化护理人员供给优质护理办事的意识，进一步深化办事内在，我院于20xx年一月组织第一、二批示范科室擂台赛，经由过程此次擂台赛，周全调动临床护理人员和护理治理人员创优的积极性和决定信念，果断为病人供给全程、全人的优质护理办事的决定信念；同时，于20xx年年1月组织全院各科室进修创优质护理办事尺度并进行查核，查核及格率达100%，对取得优异成就的单元予以颁布奖章并予以恰当的奖励；别的还组织护士长创优质护理办事相关常识有奖问答。
（二）重点二：护士长等护理治理人员培训全年组织护士长进修培训共十余次，加大外出培训力度及维度，于20xx年年5月-6月，分两批遴派了28名护士长到新加坡进行为期一周的参不雅进修；20xx年年5月组织全院护士长和护理治理者45人到野外进行了拓展练习；20xx年年9月遴派护士长和护理主干共8人加入卫生厅护理治理干部培训班；另于9月遴派了19名护士长赴台湾进修。全年护士长外出培训培训笼盖率也达到100%。
防护常识、化学药物治疗时常呈现的毒副反映的预防和处置以及药物外渗、外溢的预防和处置等方面的常识。
（四）重点四：护理人员立异意识培育组织举办我与护理小鼎新的竞赛活动，共有45项作品参展。充实挖掘了护理人员的立异能力，拓展了专业眼界。在培育护士专业成长的临床思维同时，提醒护理人员要养成鼎新护理的惯性思维，在执行每一个治疗、护理、做每一次健康教育时都应进行反思“如许做是最好的吗？还有没有其他的做法或路子能取得更好的护理结果？”，如许不仅活跃了临床氛围，并且经由过程立异鼎新也减轻护理工作量，同时提高了护理人员和患者的满足度。
使护理人员懂法、用法、依法削减医疗变乱的发生。
验的总结，连系今年度我院现实环境，从头完美修订了护理工作轨制20项，从头修订了各层级护理岗亭仿单，明白各级各类护理人员职责；规范护理操作12项，修订了各科室各班工作流程。进一步使护理工作轨制化、尺度化、科学化。
（七）重点七：讲授能力的培育从从n1层级护士举行，我们即着手对培育护理人员讲授能力的培育，尤其是护士长和护理主干的培育。我院继续教育项目多，教育使命繁重，大大都讲授均由临床护士长承担，在预备课件和精心备课的同时，他们的讲授能力获得熬炼和升华。
（八）重点八：注重院外培训使命和下层护士教育20xx年我院于承担并圆满完成了多项国度级、省级继续教育项目，如于3月和8国月别离创办两期国度级继续教育项目全国picc天资培训班；4月开班的第二批国际造口治疗师培训班；首届及第二届湖南省县级病院主干护士培训班；湖南省第六届肿瘤专科护士培训班；我院护理治理培训班；湖南省护理学会主办的第一、二届护理治理干部培训班学员的仆从练习工作；平安输液新概念培训班等共10共余个。共招收学员共550余名。除第二届主干护士培训班学员正处在临床实践阶段外，其他培训班学员均已学成卒业，培训后对学员的查询拜访问卷，他们遍及反映对我院所做的培训工作相当满足，学到良多适用的常识。我们还对学员进行回访查询拜访，学员本地单元对我院的培训工作和培训结果也予以了高度评价。
（九）重点九：开展专科小组培训。
十二大专科小组每月开展小组活动，每季度有小构成员会商，供给多样的培训课程，知足了临床护理人员对专科常识的需求。
（十）重点十：院外及国外人才交流培训一方面，鼓动勉励护理人员积极介入院外培训班及学术讲座、出国参不雅进修和进修培训、介入国际学术交流会。除了派送护士长等护理治理人员出国参不雅进修和交流外，我院还派除了不少护理主干前去北京、上海、广州、杭州等地介入进修交流。而且我院于前年派往新加坡进行为期两年进修和培训的一名护师本年已学成归国，回院后受到院带领的高度正视并重点栽培，为他搭建杰出的平台来学乃至用。另一方面，邀请各地专家及不少国外专家前来我院参不雅指导工作，20xx年我院共欢迎了来自全国各地的专家和带领及来访者约50余次，别的还邀请了来自美国加利福尼亚大学的护理专家drsallymaliski及及picc护理专家sharon密斯来我院指导工作，在与他们的交流中，我们进修到很多国际前沿的新理念，不仅如斯，他们还对我院的护理工作予以高度评价，说很难相信能在这里看到如许高程度的护理。
简、便、廉、验的中医护理手艺操作办事于泛博群众，连系我科现实现将20xx年护理人员中医培训总结如下：
一、中医根本常识进修方面1、当真进修了《二级中医病院治理年活动查抄评估细则》和《中医病院中医护理工作攻略》。
2、组织进修了《中医护理手艺操作常规和规范》，重点进修单病种护理常规。
2、每位护士都积极加入病院及科室组织的各类形式的中医护理理论常识培训，及完成了护理人员西学中的100学时。
3、每月一次中医护理常规常识的进修和每月一次的中医理论常识查核，人人过关，人人把握。
5、每月的护理查房运用中医辨证施护的方式进行，提高了护理人员辨证施护的能力。
二、中医护理手艺操作培训方面1、护理人员谙练把握了科室开展的中医适宜护理操作技术及相关常识，如：热奄包、耳穴埋豆、穴位贴敷、艾条灸等的功能、顺应症、禁忌症，并运用于临床。
2、隔月一次的中医护理手艺操作查核，人人过关。
3、中医护理手艺操作抓落实，每月的中医适宜手艺操作普遍开的展。天天开展的中医操作占总人数的75%以上，患者满足度查询拜访显示：杰出。
三、专科专病中医特色培训方面。
1、强化进修了本科室常见病的中医护理常规及骨科专病护理常规，护理人员谙练的把握相关常识。
2、护理人员能运用中医护理方式及中医专病常规的常识为患者供给中医药特色的康复常识和健康指导。
3、每月按时完成本科室单病种病历份，病历的书写要求表现中医特色优势。
四、存在的不足1、护士长、专业组长、主管护士三级质控系统监查力度不低年资护士对中医特色的整体护理落实不到位，辩证施护的能力有待提高。
20xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育，在院带领的正视和撑持下，园满完成了预定方针，现。
总结。
如下：
一、理论进修方面1、全年共组织全院护士进行营业进修4次，讲课者8人次，加入人员每次不少于科...
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇九
护理人员是医疗团队中至关重要的成员，他们负责照顾病患的身体和心理健康。随着医学科技的不断发展，护理工作也需要不断更新知识和提高技能。因此，护理人员在职培训变得尤为重要。在我参加护理人员在职培训的过程中，我获得了一些心得体会。
第一段：
在职培训首先让我意识到持续学习的重要性。作为一名护理人员，我们需要不断跟进最新的医学知识和技术。医学领域的进步非常迅速，而我们的专业知识也需要及时更新。在职培训不仅让我了解到最新的研究成果和治疗方法，还让我明白了自己在不断学习中的重要性。只有通过不断学习，我们才能更好地为患者提供专业的护理。
第二段：
参加在职培训还让我感受到了团队协作的重要性。在培训中，我们与其他护理人员进行了深入的交流和合作。我们一起学习、讨论案例、分享经验，在互相帮助中提高了专业素养。护理工作需要团队合作，没有一个人能够完成所有的工作。通过培训，我意识到只有与其他护理人员密切合作，我们才能更好地完成工作，提高患者的护理质量。
第三段：
在职培训让我更加关注患者的需求和体验。在培训中，我们不仅学习了专业的护理技能，还接受了患者教育的培训。通过与患者进行互动，在聆听他们的声音中，我更加了解到患者的需求和关注点。在日常工作中，我将更加关注患者的感受，并积极与患者沟通，提供更加人性化和关怀的护理服务。
第四段：
在职培训也让我重新审视了自己的专业发展规划。在培训中，我们除了学习专业知识外，还接受了职业规划的指导。通过与经验丰富的护理人员交流，我思考了自己的职业目标和发展方向。我明白了自己还需要不断提升，才能更好地发展自己的护理事业。因此，我制定了明确的职业规划，并制定了一系列的学习和发展计划，以提升自己的专业水平。
第五段：
通过在职培训，我受益匪浅。我不仅学到了更多的专业知识和技能，还实践了团队合作，提高了患者体验，并制定了明确的职业发展规划。在以后的工作中，我将继续保持学习的态度，不断更新自己的知识和技能，努力提高自己的护理水平，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望通过自己的经验和学习，影响更多的护理人员关注专业发展和患者体验，共同促进护理事业的发展。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十
近年来，医学事业取得了长足的发展，护理工作在医疗行业中发挥着至关重要的作用。面对社会对于医疗服务质量的不断提高的需求，护理人员在医疗领域中的专业知识和技能也需要不断提升。为了满足这一需求，护理人员参加在职培训成为一种常见的学习方式。在这个过程中，我深刻体会到了参加在职培训的重要性，下面我将介绍我在参加护理人员在职培训中的心得体会。
首先，参加在职培训可以大大增强护理人员的专业知识。作为护理人员，掌握专业知识是必不可少的。通过在职培训，我们能够系统全面地学习和理解护理学科的前沿和最新发展，不断更新我们的专业知识。例如，我曾参加一个关于新型冠状病毒的培训课程，通过该课程，我了解了关于新型冠状病毒的病因、预防和处理措施等方面的最新信息。这样的专业知识不仅可以提高我们的护理技能，还可以更好地为病人提供优质的医疗护理服务。
其次，参加在职培训有助于提升护理人员的技能水平。护理工作需要丰富的实践经验和熟练的技能。通过在职培训，我们可以接触到更多的实践操作和技能培训，提高我们的技能水平。例如，我曾参加过一个关于急救技能的培训课程，学习了心肺复苏、伤口处理以及急救药物的使用等技能。通过实践操作和模拟练习，我得以更好地掌握这些关键的护理技能。
此外，参加在职培训还可以增加护理人员的交流和合作机会。医疗行业是一个团队合作的工作环境，良好的团队合作对于提供优质的护理服务至关重要。通过在职培训，我们可以认识到来自不同医疗机构的护理人员，了解他们的经验和观点。在培训班上，我们可以互相交流和分享自己的经验和困惑，相互学习和帮助。这样的交流和合作机会可以促进我们的个人成长和团队协作能力的提升。
最后，参加在职培训也是对护理人员的职业生涯规划和发展的积极投资。随着医疗技术和知识的不断进步，社会对于护理人员的要求也在日益提高。参加在职培训可以提高我们的职业素养和能力水平，让我们具备更多的职业机会和发展空间。例如，我曾通过参加一个高级护理培训课程，成功晋升为主管护士，负责管理和指导团队中的其他护理人员。这个职业晋升不仅让我有了更多的责任和挑战，也为我的职业生涯奠定了更加稳固的基础。
总之，护理人员在职培训是一种重要的学习方式，它可以增强我们的专业知识，提升我们的技能水平，增加我们的交流和合作机会，并为我们的职业生涯规划和发展提供积极的投资。身为护理人员，我们应该重视在职培训，不断学习和进步，以提供更好的护理服务，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十一
1、以20__年“二甲”医院的评审要求为总的指导原则，在原有护理考核标准的基础上进行了修订，推出新的考核标准。主要加大了对消毒隔离执行工作的考核力度，修订了护理文书的考核标准。
2、根据卫生部卫医办精神要求，结合我院实际情况，制定出适合我院表格式护理文书，保留交班报告中必要的记录部分，并投入临床使用。
3、完成了每季度的全院护理质量检查一次，连续两月对消毒隔离、科室安全管理进行了突击检查，对于在检查的过程中发现的问题责成有关科室及时整改，保证了工作的质量与病人的安全。
4、完成了对新入院护士相关制度的培训工作，深入外一科，针对在人员交替期间所出现的执行医嘱及护理文书书写等问题进行了具体指导，消除了隐患。
二、坚持业务学习，落实三基三严。
1、护理部除坚持每月完成一次业务学习外，九月中旬又组织新护士学习了《常用急救药物的护理》，对新护士的工作起到了一定的指导作用。
2、对低年资护士完成每月一次的理论考试。九月，护理部通过每科抽查两名护理人员，其余护理人员由本科室护士长考核的方法，完成了对全院护士的《患者入院护理》的考核，通过此项考核，强化了护士做好患者入院接待的意识，并规范了此项工作。
三、护理教学。
7月6日和7月12日分两次对山西职工医学院及太原卫校共计35名实习生进行了接待，并进行了认真的岗前培训，要求各科严格执行护理教学制度，保证护理安全；9月中旬进行了本批次实习生的首次评教评学会，针对在实习和带教过程中存在的问题进行了整改，保证了教学质量。
本季度外派内一科、急诊科各一名护士外出进修ccu和急诊急救工作，并完成两名新护士长的上岗培训和三名老护士长的管理岗位的提高培训，做到了管理人员100%持证上岗。此外，根据医院的总体规划完成了本部门的相关工作，如宣传栏的上墙、健康教育资料更换及补充等工作。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十二
1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。
2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。
3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。
二、继续教育的途径
1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。
2．科内组织相关讲座和查房。
3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。
4．省内外专科进修学习。
5．自学及夜大函授的学习。
三、继续教育安排
（一）试用期护士的继续教育
1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。
2．重点
(1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
(2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。
(3)掌握护理工作程序及护士工作职责。
(4)学习专科理论及操作技能。
(5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。
3．具体要求
(1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。
(2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。
(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。
(4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技
能，考核结果上交护理部。
(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。
(6) 一年内须考得护士执业证。
(7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。
（二）护士阶段的继续教育
1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
2．重点（毕业2-3年的护士）
(1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
(2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。
(3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。
3．具体要求（毕业2-3年的护士）
(1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。
(2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。
(3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。
(4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。
4．重点（毕业4-6年的护士）
(1)掌握专科护理知识及技能。
(2)学习和熟练抢救技术及相关知识。
(3)学习病房临床教学工作。
5．具体要求
(1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治
疗和护理，参与病房管理工作。
(2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。
(3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。
(4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。
(5)鼓励参加护理夜大或高等护理教育自学考试，提高理论水平及学历层次。
（三）护师阶段的继续教育
1．目标
承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，不断提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的.水平。
2．重点
(l)研究和解决危重病人护理中的主要问题。
(2)掌握抢救知识和技能，不断提高组织抢救的能力。
(3)提高教学、管理、科研的综合素质。
3．具体要求
(l)以完成为危重患者护理工作为主，视情况可担任护理小组长，协助护士长安排药疗、治疗等护理工作。
(2)参加病房内、院内外的业务学习，完成继续教育学分25分。注重专科、教学、管理及科研等方面知识的学习和提高。
(3)参加病房或科内护理科研设计及论文写作。
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护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十三
时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的护理人员在职培训计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
按照护理工作的规范，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习，不断掌握新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作需要，以让患者满意为工作目标。
1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。
2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。
3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。
1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。
2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
3、根据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。
毕业2年内护理员、护士的培训。
目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。
培训重点：
1、具有熟练的基础护理技能（如：排便、排尿异常的护理；会阴护理、体位转换；口腔护理等）。
2、熟悉常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；疼痛的护理；发热的护理等）。
3、掌握常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。
4、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。
实施情况：
1、接受岗前培训、科室轮转，熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，安排夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。
5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。
毕业3-6年护士的培训培训重点：
1、具有熟练的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。
2、熟悉常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。
3、掌握常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。
4、掌握给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。
5、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。
6、学习和熟练抢救技术及相关知识。实施情况：
1、熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识，以小组护理工作为主，参加夜班工作。
3、参加院、科组织的`业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训
目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力，逐步到达主管护师的水平。
培训重点：
1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识（心电监测和心肺复苏等）。
2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。
3、积极参与危重病人的抢救，及时记录，不断总结经验。
4、积极收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教育。
5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。实施情况：
1、以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。
2、参加院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成继续教育
3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。
4、护理安全教育每月一次，理论、操作考核每月一次，参加护理查房。
5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。
6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计，积极撰写论文。主管护师阶段的培训
目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。
培训重点：
1、具有护理专科教学、管理的特长，承担病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。
2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。
3、具有扎实的基础医学理论和管理知识，能够解决本专业疑难问题。
实施情况：
1、承担科室专题讲座、护生带教，协助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。
2、参加院、科组织的业务学习和管理培训，完成继续教育25学分。
3、参与护理一级质控，发现问题及时解决。
4、参加并指导本科护理查房、护理会诊，指导下级护士业务学习和技能训练。
5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作，协助解决护理业务上的疑难问题。
6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十四
基础护理学知识、三级训练（护理学分册）、《护士条例》、技能操作（静脉输液、皮试液的配制与实施、心肺复苏、生命体征的测量）。
基本知识合格成绩85分技能操作合格成绩90分四、具体实施：
1、理论学习以自学为主：每月考核一次，每年考8次。
2、技能操作组织各科室进行培训，每年考2次。
3、每名护士一年连续8次考试合格者，可进入中级培训。科室出现不及格者，每名次扣护士长20元，累计相加；科室人员成绩全部及格的，奖励护士长50100元，并在例会上通报。
4、每年8月份公布合格人员名单并升级。
中级培训。
一、培训对象：40周岁（含）以上人员及初级考核合格人员。
二、培训内容：护理学基础知识及专科知识，专科技能操作（科室常用两项）。
三、培训目标：考试合格成绩90分。
组织业务查房一次，全院护理讲课一次四、具体实施：
1、每年理论考试2次；技能操作考核1次。
2、连续3次考试合格者且组织讲课及业务查房效果优秀者，可进入高级培训。
3、每年8月份公布合格人员名单并升级。
高级培训。
一、培训对象：中级考核合格者。
二、培训目标：每年完成一篇论文，并协助护士长完成科内的护理管理。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十五
为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。
1．基础理论知识、专科护理培训与考核。
（1）各科每月组织科内业务学习至少一次，每周提问至少一次。
（2）各科护理业务查房、行政查房、教学查房每月一次。病例讨论每季至少一次。护理部组织全院护理业务查房每季一次，行政查房每月一次，对危重疑难病例、特殊病例相关问、新技术、新业务，进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力及业务素质。
（3）各科每月、护理部每半年组织基础和专科知识考试一次。
（1）各科室每月每季度进行一次技术操作的训练，每月进行考核一次，由护士长和主管护师主持。
（2）护理部年内组织技能培训班1-2期。首先组织各科护士长及骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导。由护理部对全体护理人员进行统一考试，每季度或每年一次。做到三基培训全员参与人人过关。
（3）定期或不定期的组织学习，考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、院内感染知识等。
（4）鼓励护理人员在职继续学习，通过自考、函授等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍的智能结构。
（二）对各级各类护理人员的培训目标及要求新护士的培训。
1．培训目标。
（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业。
（2）抓好“三基”以临床实际相结合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础的护理操作技术。
2．具体要求。
（1）新入院护士入岗前，必须接受护理部安排“岗前培训”和服务规范训练。各科护士长做好环境，规章制度与各类工作职责的培训。
（2）护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。
（3）加强临床护理实践，以临床护理工作为主对各班次熟悉工作要求经带教老师考核后再参加各班的单独值班工作。
（4）参加所在科室及护理部组织的各项学习。
（5）新参加工作的护士应不断的加强自身素质的修养。工作时仪表端庄，态度和蔼，工作认真，遵守劳动纪律，尊敬教学老师，勤奋好学搞好团结。
工作1-3年护士的培训。
1．培训目标。
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）掌握护理基础理论及专业知识。
（3）掌握各专科的治疗仪器的操作方法。
（4）掌握各专科的护理常规及护理技术。
2．具体的要求。
（1）护理部结合医院的情况定出轮转的计划和培训目标。
工作4-5年护士的培训。
1．培训目标。
（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能。制定完整的护理计划。
（2）掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。
（3）熟练的配合抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。
（4）指导护生的临床实习。
（5）达到护师的任职条件。
2．培训方法。
（1）护理部根据个人的特长，固定某科工作或结合工作需要提供到外院短期脱产学习的机会。
（2）承担科室业务学习及讲课工作。
（3）鼓励参加本科的深造，鼓励自学或以脱产学习等方法进行，达到提高护理水平的目的。
1．培训目标。
（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识，熟练的护理技能。
（2）熟悉对危重病人的观察方法并掌握急救技能。
（3）掌握本专业的新知识、新技术，运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。
（4）具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。
（5）每人撰写护理论文一篇。参与科室的基础管理。
2．培训方法。
（1）多安排危重病人抢救配合工作，做好抢救记录，不断总结抢救经验。
（2）担任护生及进修护士的带教工作。
（3）参加护理科研课题的设计。
对主管护师的培训。
1．培训目标。
（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科的护理理论及技术。
（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划，制定与实施。不断跟新知识，能在管理、教学、科研起到骨干作用。
（3）具有课堂教学，临床带教能力。组织本科各病房的护理会诊，查房及参加全院性护理会诊。
（4）具有科研能力，能写出一定水平的论文。
三、专科护士的培训。
选送外出短期培训，今年计划安排血透部、手术室、急诊科护理人员各1-2名到上级医院短期培训。
四、选派1-2名护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识，新理念，以带动护理质量的提高。加强护士长目标管理的考核、月季考评和年终考评相结合、科室质量与护士长的考评挂钩。促进护士长间及科室间的学习交流。每季组织护理质量交叉大检查。利用护士长会进行工作经验交流、以提高管理水平。
五、加强继续教育学分的管理，各科室建立继续教育学分登记表，由护士长统一集中管理。年底及时做好学分的登记，每人每年学分大于等于25分。协助医教科做好护理人员的年度考核工作。
护理人员在职培训总结（通用16篇）篇十六
怀着自豪与激动的心情，作为一个刚毕业两年的大学生，我很荣幸的成为了旬阳县人民医院的一员，怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始了了人生的新征程。对于一个新上岗的员工来说，上岗之前还有很多情况去熟悉，去适应，所以有幸县医院给我们新员工提供了一次宝贵的学习机会，20xx年12月15日，我参加了护理部主任组织为期14天的新员工岗前培训，虽然说时间很短。但是从中学习的知识是终身受益的。
通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。
其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道:三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。
通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
培训就医院规章制度、护士职业生涯规划、护理不良事件等进行了深入的讲解，合理地安排了理论知识及护理操作的学习课程，从中学到的知识使我受益匪浅。
理论课程让我们从对护理工作的泛泛认识深入到我们日常工作的系统流程，不仅让我增加了各项应急情况的处理措施，也让我们对护理工作产生了思想上的碰撞，做到了课间有互动、课后有反思、学完有所得。实践操作课程让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够基本掌握，手把手操作教学，大家分组训练和课后的每堂小抽考中让我们真正体会到了课前有教育，操作有指导，课后有总结。各位老师用她们娴熟与优雅的操作手法让我看到了不一样的操作理念，了解护士是一个优雅与智慧、果断与坚毅并存的.职业。
我深深地体会到这儿的每个老师和领导对工作的那种认真和负责的态度，就会让我不由地去反思：我对工作有没有那么付出？态度有没有那么认真？什么时候才能像她们那样取得研究生或更高的学历，让我无比的佩服和自愧不如。此次培训给了我上进的动力，不爱学习的我，让我觉得不得不学习。也让我在这几年里第一次感觉，自己还需要奋斗，生活和工作都仍然有紧迫感，生活节奏也可以像发达城市那么快！
这次岗前培训让我们更加规范了自己的行为，护理工作中要用责任心、爱心、耐心、关心去关爱我们的患者，真正地做到维护、促进、恢复病人的健康。用规范的操作去保护病人的同时保护自己，并且怀着一颗敬畏和自豪的心去工作。两周的培训时间不长，但是学到的东西却值得我们用整个职业生涯去慢慢回味，我们所有的学员都会加油努力，做到学以致用。
谢谢徐老师这么久对我们的关心和照顾，让我从一个什么都不懂的毕业生，到现在可以做些么规范的操作。回到医院，我可以很自豪的告诉他们，我们是培训过的，感谢欧老师教我规范的心肺复苏，让我也感觉到救活一个人有多开心，多激动，感谢黄老师，徐老师，李老师，杨老师，曾老师，毛老师，吴老师，王老师，王老师在操作课上和理论课上不厌其烦的教导我们，我一定会好好努力。好好加油。做好我本分的工作。把太和医院的精神带到旬阳县医院里，学以致用，谢谢老师，我是二组的学员汪立，来自陕西省安康市旬阳县医院。