培训心得是对培训活动的反馈和总结，有助于提高培训的质量和效果。以下是小编整理的一些军训心得，希望对大家写作起到一定的借鉴作用。
感恩于心感恩于行心得篇一
教学目标：
1、通过观看图片，让学生了解自己身处的环境来之不易，要有一颗感恩的心。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
班主任针对班内近期出现的一些现象发言，并请同学们观看图片，了解其他人的一些生活和学习情况。
a、初步感受
让学生看图片，对比自己现在身处的环境---天壤之别。让学生意识到，我们现在的优越环境也是父母付出无限艰辛得来的，我们应该以一颗感恩的心走进父母为我们撑起的那片天空。班主任宣布《感恩于心，回报于行》主题班会开始。
b、深入认识
1、学生讲动物界和人类的母爱小故事。
c、心灵表白
1、同学们自主发言，表达自己的心声。
2、大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。
3、蒋文月与邸静鑫同学为大家献上一篇朗诵《母亲的赞歌》听他们如何感恩。配乐轻音乐《冬日恋歌》。
母亲的赞歌
（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。
a：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子，她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆；她希望将一线生机留给孩子。这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远。
b：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天，当救援人员发现她们时，七八个月大的`孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴，生命流逝。(感恩父母)直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择，这就是母亲对生命意义的最高诠释。鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。
a：当青春在我们脸上绽放光彩，岁月也霜染了母亲的双鬓，我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑。
b：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧。也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足。
a：亲爱的母亲，今天您的儿女用世界上最真挚的语言祝福您：
（合）幸福安康、美丽永远
4、全体同学起立宣誓。
感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，给了我们智慧和勇气；感谢老师、同学、亲人和朋友，是他们给了我们知识，给了我们友谊，给了我们快乐！我们要做一个感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。
5、班主任总结发言
同学们，感恩你们的父母老师和朋友就应该让他们放心，作为学生，好好学习是你们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。把握好你们的现在和未来吧！最后，愿我们初一.12班全体同学都能不断进步，放飞理想，笑傲学海，笑傲三中。永远关心支持你们的老师。
《感恩于心回报于行》主题班会在《烛光里的妈妈》的音乐声中结束。
感恩于心感恩于行心得篇二
生命的轨迹，理应用感恩之心激起的道道涟漪一圈圈向前荡漾而去，伴诚信而行!
常怀感恩之心，琐事将不再烦琐，是感恩的心，让我们怀笑度过。生命在前进，挫折，烦恼也必将随之而行，滋生不息。常怀感恩于心，在困难、不甘面前便能将焦虑等不良情绪化于无形，不会哀叹不已、颓废消极。因为感恩于心，所以会在颓然时送来一阵清香，在烦躁时送来一股清凉，把心中热忱重新点亮，让心境豁然开朗，重燃奋斗的心，积极向上、乐观开朗也会重新主导心房。
常怀感恩于心，落叶昏黄，也不会随之哀叹，咏叹悲伤。落叶归根，叶是感恩的，伟大的，既然已不能挂在枝头为树儿增彩，那便化为春泥更护花!落叶，正犹如我们所历经的种种过程、回忆，不能成为我们生活的主体，却是我们演绎生活的根据。成功之时，我们要用感恩的心把过程不忘，把铸就这一切的人和物感激铭记心房。是叶的化泥才把这一切给滋长。纵使失败，也该微笑坦荡，用感恩的心，把一切帮助过我的人感激不忘，是他们的品行生长了美丽的心花。失败了，也不必哀伤、迷茫，更不该彷徨，我们用感恩的心态感激它，因为它让我们离成功更迈进了一步。
很多时候我们都会感叹命运的不公，环境的不畅，然后心事颓然，怠惰不堪，其实大可不必如此，常怀感恩的心，我们相信，这是“天欲降大任于斯人也”的前兆，或者言既然得不到上天的`垂青，那便让自己眷顾自己吧!错过了朝霞的绚丽，我们感恩，它让我们更把握了月光的清辉!也许环境不是很理想，我们感恩，因为也许这正是我们展露才华的地方。沙漠并不是树的理想栖息地，但树却可使沙漠变绿洲!
一直有颗感恩的心，一直诚信于行。感恩和诚信是相辅相成的，只有他们共同奋进，生命的足迹才有可能被刻画的美好，绚丽斑驳。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅如是说。中国留学日本的一个学生的故事，因为刷碗时为图一时便利，所以导致那个城市再无人相信、录用他。给我们警醒，值得深思。失足，我们可以马上复立站起，但失信，或许就永难挽回。为一时小利，一时之便而失信，无疑于饮鸠止渴。开始的时候或许并没有什么，但当酿成自食恶果的惨境时，我们必定懊悔不已，哀叹不息。放羊孩子的狼来了这类事情我们并不会少听说。
民无信不立，常以诚信律己。与人交，言而有信。礼尚往来，以诚感人者，人亦诚而应。也许我们力量有限，但我们可以尽最大的努力将诚信带出一片风气。从自己做起，从身边的人做起。诚信是一种美德，它显示着一个人的高度的自制和内心的安全感和尊严感。我们相信，当我们用蕴籍着感恩的心和诚信所做出的一言一行，都会是最真最美的畅举嘉行!
常怀感恩于心，常把诚信于行。常怀感恩之心，让我们有了一双发现美的眼睛，目光所及，皆是和谐美好，弥漫芳香。常把诚信于行，走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿!
感恩于心感恩于行心得篇三
父母的爱，是这样的温馨，这样的幸福。他们夜以继日地为我们操劳，却不曾要我们儿女感恩。父母的爱如滔滔江河，永远也不会停息，而我们却像一条小溪，在江河的呵护下，细水长流。
同的爱。父亲的爱就是生活上的支柱，与母亲不一样。母爱是温柔的，我们更容易被这种爱打动，母爱在我们眼里，永远是最美丽的。
妈，校门口的人渐渐稀少了，雨更大了。我朦朦胧胧地看到了一个人影，原来是妈妈。妈妈一看见我，就连忙把她身上的雨衣往我身上套，我看着妈妈那被淋透的身体，我好感动。
感恩的心，是一个人必须拥有的一颗心。父母的爱，是任何东西都无法比拟的，可贵的它是无价之宝。如果世界上的每一个人都能怀着一颗感恩的心，来回报身边的人，那世界将变得更美好。
感恩于心感恩于行心得篇四
11月29日晚上，清华大学心理系知名教授樊富珉为我们上了一堂团队心理辅导课――《感恩工作坊》，充满着无限感恩的氛围贯穿于整个活动之中，全体学员受到极大感染，有的甚至声泪俱下，协助的研究生们奔跑其间，温情地送上洁白的餐巾纸，如今都过去几天了，仍然令我难忘，感动着我。其中有一个环节，分小组活动，要求每个学员筛选三个值得感恩的人，说说为什么要感恩他们，你想对他们说什么？每个人写在纸上后，进行组上交流，再全班交流。令我感触最深的是一位来自崇州的四十多岁的'张凤老师，张老师谈到她非常感恩自己的父母，是父母给了她生命，培育她长大成人。因此，张凤老师是一个孝顺的人，每天都要陪伴着父母，孝敬父母。在张老师潜移默化的影响中，张老师的孩子从小就懂事、孝顺，如今虽读大学，仍然是一个孝顺的好孩子。在家时，总是抢着做家务，为父母分忧，就连与母亲一起过马路时，也很自然的搀扶着母亲。张老师是成功的，家庭成功、婚姻成功、育子成功、事业成功，是多么令人羡慕，多么令人钦佩，多么令人感动！
家庭氛围的营造对孩子的影响是多么的大啊！父母是孩子的第一任老师，其一言一行都在悄无声息中给予孩子心理暗示，无不影响着他们的成长。一个连自己的父母都不孝敬的人，怎能让自己的孩子孝敬他呢？一个心无感恩的人又怎能培养出心存感恩的孩子呢？。同时，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感恩他人。因此，让孩子从小学会感恩尤为重要，父母不仅要为孩子作出表率，而且要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力的，作为家庭的一份子，有责任、有义务承担家庭的部分工作。榜样是潜移默化的教育，亲身体验也是对孩子很好的一种教育方式。因此，作为家长，应该为孩子创设一个良好的，有利于孩子健康成长的、充满无限爱与感恩的学习、生活的家庭环境。
感恩于心感恩于行心得篇五
人生总有些片段，让心性柔软，让春色嫉妒，不言、不语，默然欢喜。一颗淡泊的心，穿梭于尘世，不争、不扰，惟愿一世长安。清风拂过时，淡然一笑。
心的境界有两种，一半明媚，一半忧伤，悲喜与共，日渐老去。静倚时光的对岸，回望过去，记忆是一种玄妙的东西，来来往往的人和事，逐渐随时光的变迁在慢慢褪色，曾经让人心动的容颜，也在逐渐变得模糊，如今却找不到合适的词语来诠释。
古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。静，仿若一位隐逸之士，无欲无求，不言不语，那般沉着凝练，它是一个极具质感的词。你若问我：这世间什么是最好？我会答：一切事物顺应自然最好。
人与人之间的距离，不论是友情、爱情、亲情，不远不近，浓淡两相宜最为安妥。或许，这才是最为真实、长久的情意。每天的故事在不断繁复上演，定位好自己的角色，以一缕清风、一抹流云的姿态，在季节的轮回里，笑看云卷云舒，淡看花开花落。
站在岁月的顶端，丈量心与梦的距离，飞越沧海桑田，只为灵魂寻觅一份超脱的安然。尘世里，载不动的忘川，无声的清韵，静默流淌，织就成一条时光之河。轻揽季风，听丝丝轻语，掠过心湖，欣然成梦想的音符，一份真挚的演绎，丰润动听的诗行。
喜爱夜，喜爱它的静谧、深邃。每每沉浸其中，便有一种内在的从容和悠闲。捧心独对，对照自己走过的人生之旅。领悟着生活的辛酸，体悟着世间的冷暖，顿悟做人的喜悲，感知生的本味。此刻，驻入心弦的是一泓清澈的泉水，涌动着夜风的味道，缕缕清韵自指尖流淌，温润了似水年华。
有人曾这样说：写安静文字的人，内心并非想象中的那样淡泊宁静。我认为：作为凡人，每个人的性情有多面，时而感性、时而淡定、时而浮躁、时而安静...人生宛若一条溪流，风雨来时，水流变得激越、水质变得浑浊不清；风平浪静时，它以悠然的姿态静默流淌，从来无人知道它的去向。生命的长河中，遇见的人和事，一切皆有定数，不论是现在还是未来，很多不可预测因素，都是我们预料的。
其实，人的一生都是在虚与实之间度过。许多的故事并非搁浅，就忘却了存在；许多的话语并非缄默，就云淡风轻。人间孤独有百味，或许在天涯的`一方，某个深夜，你正在与我一样回忆着故事的快乐和忧伤。在某个交集的路口，再次与你撞个满怀，深深解意着世间的无奈和感慨。
光阴荏苒，循着自己的心迹缓缓前行，转眼又是一季桃李红白时，静观一场百花的盛放。我在江南的春天祈愿，四季里多一些温暖，少一些忧伤。每一程走过的岁月，那些美好的风景都没有错过，一点一滴镌刻在流年的画卷里。即使尘世里免不了寒凉，也足以温暖一颗疲倦的心，遥望远方世路漫漫，道一声：且行且珍惜。
行于尘，静于心。饮一杯清水，听一曲心音。看一场桃花至荼蘼，从清淡到浓烈，仿若人生短暂几十年，从青春走到暮年的过程。日子波澜不惊，写满人间烟火的味道，这何尝不是一种幸福？行到水穷处，坐看云起时，过滤内心的纷杂，将清新纳入心扉，禅坐一剪闲云，不问来处，不管归途，与天地共沐清辉。
感恩于心感恩于行心得篇六
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中.
一颗感恩的心,就是一个和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点.
心的改变,态度就跟着改变;态度的改变,习惯就跟着改变;习惯的改变,性格就跟着改变;性格的改变,人生就跟着改变,愿感恩的心改变我们的态度,愿诚恳的态度带动我们的习惯,愿良好的习惯升华我们的性格,愿健康的性格收获我们美丽的人生!
感恩于心感恩于行心得篇七
各位老师：
下午好！我今天演讲的主题是：感恩于心，圆梦于行！我是一名数学老师，在课堂上我经常和学生们一起能感受抛物线那优美的身姿，欣赏到利用二分法求零点的那一分为二、逐步逼近理性思维，享受到圆锥曲线方程的那简洁、对称之美……但我告诉我的学生，这些数学美只能让我们去欣赏、去感叹，但不能使我们感动。
20xx年初，南国的天空雨雪肆意横行，给人们的生活带来了很多灾难。电力和交通都受到了很大的影响，使南国的人们在建国以来，遭受到了前所未有的一场暴风雪。同时也让人们真正体会到人间的温暖，爱的奉献之伟大。由于风雪的原因，各下雪南方城市的路面结冰路滑。为了安全行驶，车辆的速度很慢，车辆也很少，来往的行人要做车就不太方便。因此，为了出行的人们能安全的到家，在风雪恶劣的情况下。贵州省贵阳市许多出租车或私家车司机们自发的组织起了一个绿色通道。每辆志愿出租车的车把上挂有一条绿色的丝带。在风雪中行走的人们，只要向这样的车辆招手，司机们就冒着路滑的危险，义务把行人安全送到家。司机的家人也在担心着司机们的安危，也想他们早点回家，在暖和的家里和家人团聚。而为了其他人的安危，司机们舍弃自己的欢乐。无偿的为出行的人们，奉献自己的宝贵时间和精力。这时，绿色带行动就这样被倡导起来！
一条小小的丝带，在风雪中飘扬。一辆辆车子在风雪中缓缓行驶，一颗颗火热的心温暖着人们的心扉。绿色象征着生命，绿色的小草蓬勃生长。普普通通的司机们，用绿色的丝带之心，关心着他人的冷暖安危。
时隔多年，这条新闻一直震撼者我的内心世界，我被他们的壮举而感动。我更感动这人与人之间因感恩而进行的永无止境的爱的传递！
感恩，是一种品德，更是一种责任。
现在的我，依然清晰地记得我在寿春中学的第一堂课上，就被学生那一双双求知若渴的眼神感动了；10月22日，我去南国校区参加第十届吕道奎奖学金颁奖典礼时，知道了很多学生放弃了上合肥一中、六中、八中而选择我们寿春时，我被他们的选择震撼了！因为他们的选择是孩子们和社会对我们寿春最大的肯定！于是，耳畔想起了叶sir在暑期为我们培训时所讲的：选择了寿春，就是选择了责任！
是啊：当我们看到课堂上一张张聚精会神听课的面孔时，看到孩子们因自己成绩不理想而哭泣时，当我们听到孩子那一声声的问候时，听到孩子家长和社会对我们寿春大加褒奖时，亲爱的老师们，我想我们所应该做的就是始终牢记：爱心、耐心、理智、宽容的八字教育理念，以三个一切为行动准则，以飞流直下三千尺的大无畏教育情怀为我们寿春孩子而鞠躬精粹，死而后已！
是的，我很平凡，平凡到大家都不太认识我。但我知道，寿春之所以不平凡，正是因为在座的平凡的寿春人承担着不平凡的责任。老师们，让我们常怀感恩之心，做一名有责任的寿春人，在自己平凡的教学岗位上，踏踏实实、勤勤恳恳，勇于担当，为寿春争创一流做出应有的贡献吧。
感恩于心感恩于行心得篇八
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《忠诚薄云天》。
众所周知，苏武北海牧羊十九载，是对大汉的忠诚;屈原江畔沉吟抱石投江，是对楚国的忠诚;鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血溅轩辕。”是对中华民族的忠诚;艾青“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱的深沉，连羽毛也腐烂在这里。”是对祖国的忠诚。历览前贤，仁人志士，之所以青史留名、流芳百世，不仅是因为他们的旷世才能，更是因为他们的忠诚，对民族大义的忠诚，对祖国人民的忠诚。
古人说：“忧国忘家，捐躯济难，忠诚之忠也。”
自沉汨罗的忠魂，忠贞不屈的苏轼……他们的精神永垂青史。
19，茅以升成为美国匹兹堡加里基工学院的第一个工科博士，于是荣誉、金钱、地位等接连而来，但他不为所动，怀着为祖国桥梁事业献身的满腔热情回到了中国，实现了他为中国效力的愿望。在他的身上充分体现出富贵不淫的男儿志、贫贱难移的赤子恋。这种对祖国赤胆忠心、对祖国人民的大爱时刻激励着我们。
把“要让外国人来同我们接轨”常挂在嘴边的叶笃正，风华正茂时已经是奠基人，古稀之年仍是开拓者。让外国人来同我们接轨，这是一个年过九旬的大学者的大气象，他笑揽风云动，睥睨大国轻。他用自己的贡献，用自己的一生在诠释着忠诚。能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而奋斗，这是最光荣不过的事情了……他这种不为个人功名利禄的精神受到了祖国人民的称赞。
无疑，在他们身上都体现着：忠诚，是一种气节，是一种人生推测，更是一种道德修养。
但是，这世上也存在着一些见利忘义、只考虑到个人得失与生命安全的人，只要对自己有利益，灵魂就可以出卖，至于对国家的忠诚气节，他们往往看得一文不值，这种人被称为失节不忠者。如遗臭万年的秦桧、卖国求荣的汪精卫……将受到世人的永远唾弃。
忠诚薄云天，作为中学生的我们应该忠诚于什么呢?现在是我们接受知识的最好时机，我们应该忠诚于学业，忠诚于理想，为实现理想而奋斗，让我们共同做一个忠诚之人吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!