春天的校园指导大全（17篇）

优秀作文是通过对所学知识的灵活运用和独特思考，以文字为媒介进行表达和交流的一种方式。如果你想了解优秀作文是什么样子的，下面是一些范文供你参考。

春天的校园指导大全（17篇）篇一

我们的校园，一年四季风景诱人。我最喜欢。

春天是生机勃勃的。春天到了，校园的阴香树，长出了小果实，叶子墨绿色的，走过还闻到一股酸酸的气味；在小树旁边还有许多盛开的小花，争奇斗艳。草坪上的草都探出了小脑袋，绿油油的，像一片绿色的海洋。燕子在天空一边飞，一边叫，也来凑热闹。充满了绿色的生机！

春天是欢乐的。早晨，同学们都纷纷脱下厚厚的冬装，穿上轻簿的春装，踏着轻盈的步伐走进学校，高兴地与老师，校长打招呼。上课了，校园里鸦雀无声，同学们都在安静地听课。下课了，操场上，草坪上一片欢声笑语。有的同学在跳绳，有的同学在打球，有的同学在踢毽子，还有的同学在跑步。充满了欢乐和希望。

你看，我们的校园多美丽啊，处处洋溢着春天的气息！我爱。

春天的校园指导大全（17篇）篇二

校园的春天，总是那么的美。你看，那嫩绿的小草发芽了，它们刚从土里钻出来，像是一个个刚刚睡醒觉的小宝宝，身上还带有天空赐给它们的露珠呢!

有一句诗说得好，“一年之计在于春，一天之计在于晨”。你听，我们的教学楼里已经传出了朗朗的书声，那一句句话被经过的春风，带到居民楼，被飞过的小鸟儿，带到了从校门口经过的第个人的耳朵里。

春天到了，出经小树送来了碧绿的衣裳，你瞧，我们学校的石榴树开花了，那一朵朵花儿有的全开了，有的才展开两三片花辨，有的还是花骨朵儿，可大得快要裂开了。它们像一个以一个羞答答泊小姑娘，在不好意思地对经过的同学笑呢。

春姑娘来了，最快乐的要属同学们呢，他们玩的玩、乐的乐。把笑声撒在校园里。最好听的是女同学们发出的银铃般的笑声，像种子一样撒在校园里。

春天的校园指导大全（17篇）篇三

漫步宽阔的操场。到处都是孩子们活泼的身影，欢快的笑声。大家仿佛出了笼的小鸟，你追我赶，尽情地玩耍游戏。

环顾操场四周，整齐的行道树在春光显得无比葱郁，绿的格外耀眼。一阵春风吹过，那鲜嫩的绿色仿佛在像人们点头致意，似乎在告诉大家，“一年之计在于春，莫负这无限春光”。

操场正前方古老的教学大楼，仿佛一位饱经风霜的老人，明媚的阳光里，显得神采奕奕。穿过高大的楼门，就进入里教学楼内，三十多个班级体，各类实验室，教导处，都在这栋大楼里。一上课，教室里就会传出老师抑扬顿挫的讲解，同学朗朗的读书声。放学了，这里便十分安静，只有老师办公室的灯还在亮着，似乎在和春天赛跑呢！楼道里随处可见的横幅标语，好象会说话的老师，时刻提醒我们要做个文明学生，要好好学习。

从教学大楼出来，你会注意到镶嵌在前方的六块大黑板，学习雷锋，迎接奥运，植树爱树，三月的气息铺面而来，这都是开学后，我们利用课余时间抄写的板报。

欣赏完黑板报，一转身，你会发现脚下有两个花坛，虽然花还没有开放，但是，走近一点，你就会发现崭新的叶子嫩绿嫩绿，似乎刚刚张开沉睡了一个冬天的眼睛，好奇的看着校园里所有的老师和同学。我想，如果有一场春雨，花坛一定会五彩缤纷，芳香扑鼻。

这就是，在这样的校园里，我一定不辜负这大好春光，努力学习，将来做祖国的栋梁之材。

春天的校园指导大全（17篇）篇四

当你仔细观察学校里的一草一木时，你会惊讶地发现有着其它季节没有的景致。

校园里的杜鹃花开了，开得那么灿烂，那么热烈。那粉红色的花蕊多么像一个个害羞的小姑娘啊！在微风的带动下，都纷纷跳起舞来。蝴蝶花也不甘落后，都争先恐后地绽放着花瓣，那绽放着的花瓣多像一只只在枝杆上停歇的蝴蝶，好像在骄傲地向人们展示着自己的美丽，也好像在欢迎春天的到来！

学校里的几棵大树发芽了，经过寒冷的冬天，树木终于获得了重生，长出了细绿的嫩芽。芽儿吮吸着春天带给它们的甘露，对春天它们只有无言的感谢！

看着这美丽的春色，此时的我无法用语言来表达对她的爱意之情。我真想大声呐喊：春天，你是一个多么令人神往的季节，你真美！你一切的一切是多么令人敬佩。

啊！春天，你在我们的校园里已经留下了新的痕迹，带给了我们新的希望，我们的学校不能没有你，世界更不能没有你！

春天的校园指导大全（17篇）篇五

和风拂面，绿意盎然，我们的校园此时春意盎然。

一进校园，首先映入眼帘的是又宽又大的教学楼，教室里传出一阵阵协调有序的读书声，扶着红色的栏杆走上楼，只见廊道里墙上写着“今天，你微笑了吗？”不远处的舞蹈室里传出一阵阵优美的乐声，阅览室里寂静得落针可闻。

走出教学楼，接着往后面走，就来到了花园，这里有亭，有山，有池，有泉。爬上假山，看水柱如条条长龙从喷泉眼里腾云而出。一阵春风吹来，夹杂着阵阵桃花香，循着香味望去，假山旁的桃花树上，桃花像仙女散花一样，纷纷落下，好像下了一场桃花雨。树下还有两块月牙形的又大又硬的石块，供人们坐着聊天、观赏，这里也是我和小伙伴们游戏的乐园。

走出花园，来到路旁，阵阵清香扑鼻而来，左边是栀子花树，右边是桂花树。仔细看，栀子花有的全开了，有的.还是花骨朵，有的一个人好像做错了什么似的低着头，有的两个人紧挨着正在说悄悄话呢！有的三五成群，好像在一起玩游戏，又好像在议论某个重大消息。不仅是栀子花，还有其它黄的、紫的、蓝的、红的……五颜六色，竞相开放，令人眼花缭乱。

啊！春天的校园真美啊！能在这样优美的环境中学习，真的很快乐，很幸福！我一定要好好珍惜现在的时光！我爱你，美丽的校园！

春天的校园指导大全（17篇）篇六

先来到春晖园，里面有粉如霞的桃花，有红似火的玉兰花，还有白似雪的'梨花……花朵下面还有一篇绿油油的草地。草地上还有几颗刚从地下探出头来的小草。

再来到生态园，生态园十分大，怎样的大呢？大概有五来进房子那么大。最靠左边的是一片池塘和一栋小屋子。池塘里有颜色不一、许许多多的可爱的小金鱼在里面游来游去。池塘的水也十分干净。干净得让你看得到水底的沙石，池塘的水也十分静，只有小金鱼游来游去，才让你感到水波在扩散。池塘的水十分绿，有一句古诗叫“春来江水绿如蓝。”池塘旁边有一块块用石墙围着的田地，里面分别种着大白菜、豆荚、茄子……一颗颗小芽冒出来，显得十分美丽，犹如乡下人家的生活。再旁边就是我们小学生把自己家的植物带来种下去的地方。

生态园旁边有一个十分大的操场，在那里聚集五百个人开会，一定不会觉得拥挤。

春天的校园指导大全（17篇）篇七

今天我来给你们看看吧！

我们树边的花长得更茂盛了叶子更绿啦花儿随着久日成长。一位老师在那里用剪刀枝条学校升旗的那边为难有许多的花都慢慢生长的比夏天的茂盛比秋天的美丽比冬天的更耀眼。报告厅前面的围栏里的草长得有点长了老师就把它修剪。仔细一看有小蚂蚁在唱歌和跳舞呢！他们形成一排跟着领队慢慢的走。再看看啊楼梯口那边的围栏那里有着蜂蜜的花。我们摘了一点尝一尝啊好美味呀。这个时候我们发现了一只小蝴蝶他在那里听话吗？我用手去摸摸它他呀好像很开心呢它的花纹是粉红色的有一个圆圈。他吃。完蜂蜜的时候就飞到我手上同学们说要不带回去养吧我说我不要我要让他自由。我把它放飞了操场里的春天有好多小朋友在嬉戏的王凤婵有的比赛跑步有的在跳绳还有的在写作业呢！

这就是我们校园的春天，想不想过来我们学校呢？很有趣的哟！

春天的校园指导大全（17篇）篇八

春姑娘悄悄地来了，她走进了我们的校园，使我们的校园变得更加瑰丽。

野花丛中，开了许许多多五颜六色的野花，红如火，粉如霞，黄如金……真是百花齐放、争奇斗艳。当然，还有那漂亮的茶花，这花儿红红的，花蕊黄黄的，相配在一起真是锦上添花啊！这繁花从枝头开到枝尾，不留一点儿空隙，真是一朵比一朵漂亮！

在阳光明媚的操场上，同学们在两棵高大的黄桷树下尽情地玩耍着，微风一吹，树叶纷纷扬扬地飘满下来，飞舞在同学们的身边，就像一只只金色的蝴蝶在他们身边盘旋飞舞，漂亮极了！

下午放学了，学校里的师生全都走了，唯独那两棵又高又大的黄桷树静静地守护着校园，那黄黄的叶子在太阳的余辉下，发出耀眼的金光，使黄桷树显得格外美丽。

春来了，走进了我的生活，走进了我们的校园，我爱春天，更爱！

春天的校园指导大全（17篇）篇九

蓝蓝的天空，一群小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了，带来了春天。春回大地万物复苏，，呈现出生机勃勃的景象。我喜欢春天更喜欢我们学校的满园春色。

我们来到学校后院。这里的花坛简直成立了月季花的世界，它们的嫩芽长成了大片的红中带绿的叶子，非常茂盛，再过一段时期，各种颜色的话朵就会呈现我们眼前供我们欣赏。再看一年四季的常青的松树上，枝条上长出了淡黄色的小球，慢慢地长成了小针状叶子，为松树增加了许多新的叶子，在阳光下好像枝叶好像有一层白霜：此松为“雪松”。引人注目的还有梧桐树，枝条上长出了黄色的叶子，还结出了像黄豆似的的小圆球。还结出了绿色像黄豆似的小圆球。还有冬天留下的枯的小圆球，还挂在树枝上，像挂着一个个小红灯笼。

来到球场上，可以看到同学们穿上春装，像出笼的小鸟在操场上做各种游戏，踢球，踢毽子等等，他们玩的可开心了。操场上不时传出一阵阵欢声笑语，整个操场都沸腾了。

我喜欢，我好喜欢春光，俗话说；“一年之计在于春。”我们要珍惜大好春光，好好学习。

春天的校园指导大全（17篇）篇十

春天，校园里到处花木扶疏，景色宜人。

春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈的步伐、欢快的脚步满怀笑容地来到了人间，来到了我们的校园。啊，春天来了！

走在学校的小道上，极目远眺，太阳公公像还没睡醒一样，羞涩地露出了半个通红的脸。最引人注目的是两边的绿化带，里面满是嫩绿的小草和各种色彩艳丽的野花儿，红的，黄的，紫的，粉的……应有尽有，像是给大地铺上了美丽的地毯。花旁还有几只早起的蝴蝶正在翩翩起舞，尽情地挥洒着自己的快乐。

徜徉在池塘边，有如痴如醉之感，潺潺的流水唱着欢快的歌，水中的游鱼、水草可以看得一清二楚。鱼儿在茂密的水草间自由自在地嬉戏，还不时顽皮的吐几个泡泡，好不快活！池塘边的树也抽出了新芽，近看，那嫩芽就像一颗颗绿星星挂满枝头，在微风中摇曳，可爱极了，而我；似乎也变成了其中一颗，和它们一起在风中荡着秋千。

走过操场，远远望去是一片草坪。走近，忽然感觉脚下踩着什么，是春天的脚印——小草！它慢慢地站立起来，而且更稳了，更直了。我脑海里不禁想起白居易的“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞颂小草，是因为它有顽强的生命力，冬天变成了枯草，春天又从土地里钻出来。

鸟儿亲切地啼叫。噢！它在催促我要勤奋学习哩！俗话说的好，“一年之计在于春”，在春天，我们应该播种知识的种子并学习小草那顽强的精神。真美，我要在这校园里放飞我的梦想。

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春天的校园指导大全（17篇）篇十一

春天是万物复苏春回大地的季节，在这个美好的季节里，我的校园，当然是无比的美丽，今天我就来向大家介绍介绍我那无比美丽的校园吧！

在一阵阵微风中，一场场细雨中，微风把绿色的叶子吹得翩翩飞舞，在一场场细雨中，小草甜甜地笑了，花儿显得更加滋润、甜蜜了，小草绿油油的连在一起，花儿从这些绿油油的小草间冒了出来，一朵朵的蒲公英可美丽了，白白的身体被风一吹全分开了，不管它那白白的绒毛飞到了哪，就在哪又长出了一朵潜蒲公英，它里面还有一个花心，它如果没有绒毛，有花心，它还能长出绒毛，我可喜欢了，它是多么的奇妙啊！

春天大树长出了嫩绿的叶子，黄黄的叶子不约而同的落了下来。高高的树木，粗壮的树干，好像一棵棵高大的橡树，笔直笔直的站在那儿，可神气了，旁边还一有一些红红的杜鹃花。杜鹃花的叶是深粉色的，花心是鲜红色的，可真鲜艳呀！在a幢楼和b幢之间有一种花特别吸引人，但是我不认识它的名字，它红红的叶子，粉粉的花心，闻起来香香的，还有桂花是全身都很白，石榴树上的石榴有的开了二三花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨儿呢！看起来饱胀的马上要破裂似的。

我还看到了一二个小动物，有蟋蟀、蚂蚱等，大雁从南方飞向北方，它们一会排成人字，一会儿排成大字，我可喜欢这些即可爱又机灵的小动物们啦！

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春天的校园指导大全（17篇）篇十二

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冬天不知不觉的过去，春天悄悄的来了。树枝上嫩芽悄悄地钻出来了，把柳条打扮的绿油油的。

早晨，太阳公公用他那双温暖的双手抚摸着大地，把大地女儿从梦中唤醒，金色的光辉顿时铺满校园，给校园增添了无限生机。

忽然传来“沙沙”的声音，侧耳细听，奥！原来是小草弟弟和春风姑娘在说悄悄话呢！那绿油油的小草靠着集体的力量铺出一片绿幽幽的天地，多么像一块绿色的地毯。

春天的草、春天的叶、春天的花，它们都像赶集似的聚拢来了，形成了光彩夺目的校园春色。

指导教师：黄卫静。

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春天的校园指导大全（17篇）篇十三

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不知不觉，小草换上了春装，小树用无数只小眼睛—嫩芽打量着外面的影像，在沃土里沉睡一冬的种子探出头来，好奇地问：“这是哪？”

啊！春天来了！她来到我们的校园。冰雪融化了，小花小草贪婪地吮吸着甘甜的水露，小树们一边喝水，一边摆动着自己嫩绿的叶子。同学们换上春装，快乐地在操场上奔跑、玩耍。

叮叮！叮叮！上课铃打响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细地听着书声。

过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了……校园里一片红绿。

多姿多彩的春天在我们的校园里，许许多多春天的变化在等着细心的你去发现。

网址aoue

春天的校园指导大全（17篇）篇十四

【评析】。

本课根据教学内容的特点和常规教学的要求而精心设计的，有实效性，易于操作且简单可行，虽无形式上的“花草”却有真实的可贵，适于第一课时的教学。其亮点有三：

１、开课即营造出“春味”来：

学生们在组词“春雷、春燕、春雨……”中已触摸到“春”的点点滴滴，随后扩大信息：“柳绿花红，春光明媚……”随着信息的涌入，“春”的轮廓逐渐清晰。这一设计，看似平常，但就在“平”中调动了学生原有的积累，既进行了语言文字的训练，又创设了“春”的课堂，出奇制胜。

２、“认字”过程清晰：

在初读课文，读得“正确”这一环节，教师舍得花大量的时间，设计得巧妙，训练得实在。使“认”落在了“实”上。

采用“在文中找字，随文认字，借拼音读准字，随词认字”之后过渡到“单字出示认读，不同语言环境中认字”的办法，来认读来巩固认读。遵循了孩子们的认知规律，同时这一过程的呈现教师是巧妙地使其融为一体，以“交生字朋友”为主线，使学生们认得轻松，记得扎实。

３、把握教材，巧设精练：

本课的又一精彩设计是在第三环节中的“仿说部分”。

仿说练习是在学生充分读，读充分的基础上进行的，是对课文理解感悟的个体内化，更是对课文人文内涵的感受升华。

由于有了多次读的准备，加上本课写法特点突出：就是象“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”这样抓住事物的共同之处展开丰富想象的句子有多处。学生们就很轻松地仿说出类似的句子来。

说这一设计“巧”，“巧”在给了孩子们大胆想象的空间，“巧”在使学生充分感受春天的美好，“巧”在把孩子们引入了童话般的春天。这种“给”，这种“引”自然地成为孩子们的需要。

同时，教师很难得之处是重视教课书的使用，如：在文中圈出生字，用直线画生词，用波浪线画句子，在田字格中练写……很好地利用了课程资源。

春天的校园指导大全（17篇）篇十五

我们学校坐落在市区东南。校内景色秀丽，树木葱茏，假山凉亭掩映其间，名花异草点缀其中。这是陶冶情操、读书学习的好地方。春天来到了校园，把校园装扮得更美丽了。

你看！那草坪上绿油油的小草，经过严寒的酷冬后破土而出，把校园装扮得更加生机勃勃了。

在这草坪的边缘，生长着一棵俏丽的桃花，粉红色的桃花已经盛开。上体育课时，那闻香而来的小蜜蜂会落到同学的头花上，大概是把头花也当做桃花去采蜜了吧！

在水池旁，那看似迎春的连翘花也正开心地绽放着，一丛丛、一簇簇，在绿叶的衬托下显得更加娇嫩。它的开放象征着春天已经来到了。

在草坪的两旁，挺立着两棵玉兰树，花儿有些衰败，但以它蓬勃的朝气迎接着春天的到来。

嘘，你听！那欢乐的小鸟在叽叽喳喳地叫着，燕子也回到北方来了，它们好像在举行春天联欢会呢！这只叫两声，那只叫一声，组成了一支春天的曲子！

春风吹醒了大地，小鸟唤醒了孩子。孩子们知道了春天已经到来，都脱掉了厚厚的棉衣，在校园里唱歌、跳舞、做游戏，他们使校园充满了青春的活力。

我爱这生机勃勃的春天，更爱这生机勃勃的校园。作文。

春天的校园指导大全（17篇）篇十六

春天来到了校园里，校园里美丽极了!

教学楼旁边的两棵松树吐出了新的绿苞，有的变成了青绿的小叶子。春风吹到土地上，小草从土地里钻出来了，变成了尖尖的小嫩芽，用手一摸软软的。花坛里，迎春花开了，黄黄的小花长在树枝上，春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢!樱花可算是花中的王后了，雪白雪白的花瓣在树枝上随风舞动，芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂，小蜜蜂见了樱花姐姐高兴地说：“樱花姐姐，你还好吗？”“我还好”樱花姐姐说，春姑娘见了，微笑着点了点了头。杏花可真是高兴呀，瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了，脸像个火盆似的。最可爱地要数紫荆妹妹了，她有一个特别的地方就是紫色的小花长在树杆上，小小的叶子长在树枝的最顶上，紫色的小花给紫荆树穿上了紫衣服，美丽极了!

真美呀!我爱!

春天的校园指导大全（17篇）篇十七