医院工作总结是在医院工作一段时间内对自己工作表现、医疗技术、患者治疗效果等进行总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们对自己的工作进行反思和改进，提升医疗服务质量。我们一起来看看以下精选的医院工作总结范文，希望能给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇一
（征求意见稿）。
第一章总则。
第一条为了规范会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质，根据《中华人民共和国会计法》、《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）和《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号），结合我省会计专业技术人员继续教育工作的实际情况，制定本办法。
第二条安徽省内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本办法。
第三条会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，为现代化五大发展美好安徽建设提供人才保证和智力支持。
第四条会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：
（一）以人为本，按需施教。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质。
（二）突出重点，提高能力。把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力。
（三）加强指导，创新机制。统筹教育资源，引导社会力1量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。第五条用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。
会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第六条具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
第二章管理体制。
第七条省财政厅负责制定全省会计专业技术人员继续教育相关政策文件，会同省人力资源社会保障厅监督指导全省会计专业技术人员继续教育工作的组织实施。除本办法另有规定外，市、县（区）财政局和人力资源社会保障局共同负责本地区会计专业技术人员继续教育工作。
第八条省财政厅负责指导全省会计专业技术人员继续教育的组织管理工作，其主要职责是：
（一）确定年度会计专业技术人员继续教育重点内容，并组织实施；
（二）确定、公告会计专业技术人员继续教育远程网络培训机构；
（三）组织全省高级会计专业技术人员继续教育培训,组织全省拟申报高级会计专业技术资格人员继续教育培训。
（四）指导监督全省会计专业技术人员继续教育培训机构规范运行。
第九条市、县（区）财政局负责本地区会计专业技术人员继续教育的组织管理工作，其主要职责是：
（一）负责组织本地区会计专业技术人员继续教育培训；
（三）负责确定、公告面授培训机构，规范培训市场；
（四）组织、监督本地区会计专业技术人员继续教育工作；
（五）指导并组织实施本地区会计专业技术人员管理及继续教育学分的审核、确认、登记等相关工作，做好本地区会计专业技术人员继续教育档案管理工作。
第三章登记与变更。
第十条财政部门应为会计专业技术人员建立信息档案，按照工作单位属地化原则，及时登记、变更会计专业技术人员的相关信息。
第十一条会计专业技术人员登记分为自动登记和申报登记。原安徽省会计从业人员管理系统中有信息的会计专业技术人员，首次参加继续教育时，将沿用原来的信息实行自动登记。原安徽省会计从业人员管理系统中没有信息的会计专业技术人员，首次参加继续教育，需登录财政部门指定网站申报，按要求填报基本信息登记表，并持身份证原件、工作单位证明信等相关材料，向工作单位所在地的市、县（区）财政局申请登记。
第十二条在本省范围内调转工作单位，且继续从事会计工作的，在财政部门指定网站申请，填写会计专业技术人员调转表，持身份证、工作单位证明，到调入地市、县（区）财政局办理调转。
第十三条会计专业技术人员的姓名、有效身份证件及号码、会计专业技术职务资格等基础信息发生变更的，应当及时持身份证和相关有效证明，到工作单位所在地市、县（区）财政局办理档案信息变更。财政部门在核实相关信息后，为会计专业技术人员办理档案信息变更。会计专业技术人员的其他相关信息发生变化的，应当登陆财政部门指定网站进行信息变更，也可以到工作单位所在地市、县（区）财政局办理。第十四条对会计专业技术人员参加继续教育情况实行登记管理。
用人单位应当对会计专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录。
财政部门对会计专业技术人员参加继续教育取得的学分进行登记，如实记载会计专业技术人员接受继续教育情况。
继续教育登记可以采用以下方式：
（三）会计专业技术人员参加继续教育采取上述。
（一）、（二）以外其他形式的，应当在年度内登陆财政部门指定网站，按要求上传相关证明材料，申请办理继续教育事项登记；也可持相关证明材料向工作单位所在地市、县（区）财政局申请办理继续教育事项登记。
第四章内容与形式。
第十五条会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。
根据会计专业技术人员继续教育公需科目指南、专业科目指南，省财政厅会同省人力资源社会保障厅对我省继续教育科目内容进行指导。公需课开设，须按照省人力资源与社会保障厅确定的专业技术人员公需科目内容执行，可在继续教育管理部门备案或认可的继续教育机构学习。
第十六条会计专业技术人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别，会计专业技术人员应参加不低于相应级别的继续教育。
（三）初级会计专业技术人员继续教育的对象包括已取得或受聘初级会计专业技术资格（职称）和不具有会计专业技术资格但从事会计的会计人员。
第十七条会计专业技术人员可以自愿选择参加继续教育的形式。会计专业技术人员继续教育的形式有：
（二）参加会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训；
（四）继续教育管理部门认可的其他形式。
第十八条会计专业技术人员继续教育采用的课程、教学方法，应当适应会计工作要求和特点。充分发挥网络教育优势，引导高等院校、会计行业协会、内部培训服务机构等参与会计专业技术人员继续教育，提高继续教育教学质量和水平。
第五章学分管理。
第十九条会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。
会计专业技术人员原则上当年参加并完成继续教育，所取得的学分在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。第二十条参加本办法第十七条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下：
（七）参加县级以上地方人民政府财政部门、人力资源社会保障部门组织的会计专业技术人员继续教育培训、高端会计人才培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时；参加经财政部门备案的会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时；参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时。以上学时具有专业技术资格人员每学时折算1.5个学分，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员每学时折算2个学分。
（八）参加市级以上财政部门组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，当年折算为90学分，学分所属年度以合格成绩公布时间或表彰文件的签发日期为准。第二十一条会计专业技术人员由于病假、在境外工作、生育等原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，应当提供合理证明，经工作单位所在地市、县财政局审核确认后，其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一年度取得。
第六章会计继续教育机构管理。
第二十二条会计继续教育机构必须同时符合下列条件：
（一）具备承担继续教育相适应的教学设施，面授教育机构还应有相应的教学场所；
（二）拥有与承担继续教育相适应的师资队伍和管理力量；
（三）制定完善的教学计划、管理制度和其他相关制度；
（四）能够完成所承担的继续教育任务，保证教学质量；
（五）符合有关法律法规的规定。
第二十三条符合规定条件的会计继续教育面授培训机构或用人单位，在培训前应当按要求程序向所属财政部门报备培训计划（包括培训时间、培训地点、培训内容和师资情况等），经认可后方可开班。面授机构还应公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况。会计专业技术人员继续教育网络培训机构应当每年初向省财政厅报送年度培训计划，明确当年上线课程名称、学分、授课教师等。
第二十四条会计继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、较高理论水平的业务骨干和专家学者，建立继续教育师资库。
（一）承担高级会计专业技术人员继续教育任务的教学人员，一般应具备教授职称、高级专业技术资格，或者为具备相应水平的专家。
（二）承担中级会计专业技术人员继续教育任务的教学人员，一般应具备副教授以上（含副教授）职称、高级专业技术资格，或者为具备相应水平的专家。
（三）承担初级会计专业技术人员继续教育任务的教学人员，一般应具备讲师以上（含讲师）职称、中级以上（含中级）专业技术资格，或者为具备相应水平的专家。
第二十五条会计继续教育机构应当建立健全继续教育培训档案，根据考试或考核结果如实出具会计专业技术人员参加继续教育的证明，并在培训结束后按照要求将有关情况报送所属财政部门。
第二十六条会计继续教育机构不得有下列行为：
（一）采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源；
（二）以会计专业技术人员继续教育名义组织旅游或者进行其他高消费活动；
（三）以会计专业技术人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训；
（四）恶意竞争，扰乱培训市场秩序的；
（五）不服从财政部门监督管理的；
（六）学员投诉较多，经核实后情况属实的；
（七）泄露学员个人身份信息的；
（八）其他违纪违规行为的。
第七章考核与评价。
第二十七条用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级资格的必要条件。
第二十八条继续教育管理部门应当加强对会计专业技术人员参加继续教育情况的考核与评价，并将考核、评价结果作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计专业技术人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。
第二十九条继续教育管理部门应当依法对会计继续教育机构、用人单位执行本规定的情况进行监督。
第三十条继续教育管理部门应当定期组织或者委托第三方评估机构对会计继续教育机构进行教学质量评估，评估结果作为承担下年度继续教育任务的重要参考。
第三十一条会计继续教育机构发生本办法第二十六条行为，继续教育管理部门应当责令其限期改正，并依法依规进行处理。
第八章附则。
第三十二条本办法自2018年月日起施行。安徽省财政厅2016年4月20日修订的《安徽省会计人员继续教育实施办法》（财会〔2016〕551号）同时废止。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇二
(一)坚持公开、公平、竞争、择优的原则;。
(二)坚持引进和培养并重，坚持调整结构、优化队伍的原则，重点引进临床、科研骨干;。
(三)坚持引进人才的物质保障、工作保障与贡献相结合的原则;。
(四)坚持德才兼备、学历与实际工作能力同等要求的原则。
二、领导组织与分工。
我院人才引进工作在医院党委、行政的领导下开展工作，成立医院人才引进工作领导小组，下设人才引进办公室(地点设在人事科)。
医院人事科是人才引进工作的协调管理部门，负责人才引进工作具体事项的办理落实;其它相关部门协助配合有关工作。
三、引进人才的范围及条件。
医院引进的人才分四个层次：
1.社会影响较大，具有突出贡献的特殊人才;。
2.在临床、科研方面具有学术带头作用的学科带头人;。
3.具有较强临床实践能力的博士后、博士;。
4.在临床、科研方面有骨干作用的专业技术骨干。
引进在职人员年龄一般在45岁以下，知名专家学者、特别优秀或急需人才，年龄可适当放宽。
(一)引进特殊人才需具备的条件。
长江学者、国家有突出贡献的专家、国家临床重点专科的学科带头人或其他有杰出才能的人才。
(二)引进学科带头人需具备的条件。
1.省部级或国家级层面学科带头人(重点专科、重点学科、重点研究室带头人);。
4.德才兼备，有一定的组织协调能力，能团结干事;。
5.兼有以下1项及以上者可优先考虑：
(1)担任省级医学会各专业委员会副主任委员及以上学术职务;。
(2)曾经主持或有在研的省部级及以上科研课题;。
(3)硕士研究生及以上学历。
(三)引进博士后、博士需具备的条件。
3.德才兼备，有一定的组织协调能力，能团结干事;。
(四)引进专业技术骨干需具备的条件。
1.必须具备突出的技术能力。
3.曾在三级医院任过临床科主任及以上职务，在当地本学科内起骨干作用的人员;。
4.有省部级及以上科研课题或学术论文在核心学术刊物上发表者优先考虑。
四、引进人才的方法和程序。
(一)根据《云南省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(云人[2004]37号)文件规定，按医院医疗、科研、教学工作的需要，由科室提出需求，医院人事科会同医务科、科教科提出引进人才计划，报院党委会审定后，报上级主管部门审批。
(二)在上级主管部门定期向社会公布引进人才岗位的条件下，符合招聘岗位条件的人员在上级主管部门定期公开举行的人才招聘会上报名后，由医院人才引进工作领导小组成员、院内外专家、工会、纪监审室、各用人部门等人员组成面试考核组，对报名人员进行考核，考核组成员不得少于7人。
(三)面试人员考核合格后，上报院党委会审定。经审定拟引进的人员，试用期必须为3个月以上，试用结束后由用人部门对试用人员作出试用鉴定报人事科，人事科根据试用情况上报院党委会进一步审定，批准后人事科按程序办理聘用手续。
五、引进人才的待遇。
(一)一次性安家补助费(税前)。
1.特殊人才50万-200万。2.学科带头人30万-50万。3.博士后25万、博士研究生20万。本院在职培养的博士后、博士享受外院引进博士后、博士一次性安家补助费的50%。4.专业技术骨干5万-8万。如同时具备两个或两个以上条件者，按最高一项发放安家补助费。
(二)工资、福利待遇。
引进的人才按照国家、云南省及医院有关政策享受工资及福利待遇。奖励性绩效工资按照医院《奖励性绩效工资考核分配办法》执行。
(三)科研经费。
统筹协调现有临床科研教学设备，为引进的人才提供开展临床、科研工作的研究或实验室。引进的人才所申报科研项目经评审合格、立项后，每人提供3万元的科研启动经费。
(四)其他待遇。
1.引进的人才到医院工作后，按火车的硬卧标准全额报销其到医院考察和接受综合考核的车费及到院工作时本人、配偶和子女的车旅费和行李托运费。
2.协助被引进人才安排其配偶的工作及子女就学，协助办理调动及落户等手续。
3.引进的人才来院工作后，配备笔记本电脑一台，安装一部住宅电话。
4.支持外出参加学术交流。
六、引进人才的管理。
(一)引进的人才必须在医院工作满10年及以上。
(二)引进人才实行合同制管理，由医院法人代表与引进人才签订《聘任协议书》。
(三)人事科建立引进人才档案，并按期组织相关部门对引进的人才进行跟踪考评，及时总结经验。
(四)引进的人才工作期未满离开医院，停发各种费用，终止医院提供的科研启动经费等的使用，并退赔医院提供的全部安家补助费、报销的车旅费、行李托运费、进修培训费及相关费用，在结清费用后，方可办理相关的调动或离院手续。
(五)引进的人才若在各自的学科发展中对医院的建设起到了积极的作用，创造了良好的社会效益和经济效益，科研成果显著，经医院学术委员会及医院引进人才工作领导小组按考核周期进行综合考核，考核合格，且工作满10年以上者，医院所提供的安家补助费归己所有。
(六)引进的人才必须参加医院岗位的竞聘工作。
七、引进人才的考核。
(一)引进人才的考核工作，由人事科牵头，医务科、科教科及用人科室配合按照医院规定做好相关工作。
1.用人科室应积极为引进人才创造临床医疗及科研所需的各项条件，明确学科建设任务，制定相应的具体工作计划。
2.引进的人才每年应向所在科室、医务科及相关部门做一次述职报告，对工作进行总结，并提出下一阶段的工作设想。
3.引进的人才每五年为一个考核周期，由医院学术委员会及医院引进人才工作领导小组对引进人才的临床能力、科研能力、教学水平和在学科建设中发挥的作用进行综合考核。
(二)引进人才在每一考核周期(5年)须达到下列目标：
1.特殊人才的考核标准。
(1)每一个考核周期内必须有1项省部级及以上的重点科研项目，并带出一个团队(科室)。
(2)二个考核周期内必须有一项国家自然基金中标，以及有一项省部级及以上科研成果。
2.学科带头人的考核标准。
(2)每一周期内有1项省部级科研项目中标;。
(3)每一周期内为所在科室培养1名业务骨干;。
(4)每一周期内为所在科室至少开展2项以上有较高水平的新技术、新项目;。
(5)带领科室在科研、临床、教学上有明显进步;。
(6)每年完成职责内的工作任务。
3.博士后、博士的考核标准。
(2)每一考核周期内有1项省部级及以上科研项目中标;。
(3)每一考核周期内有1项厅局级以上科研成果;。
(4)每一考核周期内为所在科室培养2名业务骨干;。
(5)每一考核周期内为所在科室至少开展3项以上有较高水平的新技术、新项目。
(6)每年完成职责内的工作任务。
4.专业技术骨干的考核标准。
(2)每一周期内有1项厅局级科研项目中标;。
(3)每一周期内为所在科室培养1名业务骨干;。
(4)每一周期内为所在科室至少开展1项以上有较高水平的新技术、新项目。
(5)每年完成职责内的工作任务。
(三)引进的人才一个周期未达到上述考核目标，考核不合格者，需赔偿医院所提供的安家补助费的50%作为违约金;两个考核周期均不合格者，全额赔偿医院所提供的安家补助费，并解除聘任协议。
八、其他。
(一)本《工作方案》自公布之日起执行。
(二)《云南省中医医院关于印发引进博士后、博士、学科带头人及专业技术骨干工作实施细则的通知》(云中院〔2007〕24号)同时废止。已按云中院〔2007〕24号文件引进的人才，其待遇仍按原规定执行。
2013年3月5日。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇三
第一章总则。
第一条。
人才引进工作坚持公开招聘，公平竞争，择优聘用的原则。
第二章引进人才的类别及条件。
第五条。
引进人才的具体类别及条件（各学院可根据学科发展需要，在不得低于学校规定的基础上，制定详细的人才条件，并经人事处备案后实施）：
第六条引进人才到校工作后，依据国家和杭州市专业技术职务评聘的有关政策参加专业技术职务的评聘；工资级别按工作经历和专业技术职务任职情况，根据国家和杭州市有关工资政策规定确定；按照杭州市政府的相关规定参加社会保险。
岗同待遇。
理。
公共事务管理处负责落实。
第十条学校依据人才类别提供科研启动费，用人单位负责为人才创造基本的办公条件。科研启动费的标准如下：
人才类别科研启动费标准。
理工、医学文科和基础理论研究。
(a)钱江高级人才。
150万元。
50万元。
(b)学科带头人60万元20万元。
(c)学术骨干30万元10万元。
(d)优秀博士（含博士后）。
15万元5万元。
(e)博士（含博士后）。
5万元2万元。
(f)毕业生安置或人员工作调动5万元2万元。
核。
第十一条学校原则上不解决引进人才配偶事业编制。对学校同意调入且符合申报事业单位编制的引进人才的配偶，由人事处根据工作需要、专业对口的原则进行安置。对于学校同意接受安置但不符合申报事业单位编制要求的引进人才的配偶，实行人事代理方式安置。由于引进人才个人原因调离学校的，其配偶（包括聘期内已离婚者）属随调到我校工作者，须一同调离学校。
第十二条引进人员的服务期为（含3年初聘期），在校工作满2年后，能够按学校有关规定申请公费或自费出国从事访问学者或博士后研究或其它学术交流活动，也能够申请国内进修、高访和博士后研究，但在校实际工作时间必须满。
报销具体额度由人事处审核，分管领导审定。
第十四条同时符合多个类别要求的引进人才，享受待遇按就高原。
则，不重复享受。
人才自行承担。
第十六条本暂行办法所涉及的安家购房补贴、津贴等均为税前金额，按照国家规定，其个人所得税一律由学校财务处代扣代缴。
第四章引进程序。
第十七条引进程序：
（一）制定年度人才引进计划。
在每年第三季度，各学院（部）、科研机构根据本单位学科专业建设中长期发展规划及学科梯队建设的需要，制定下一年度人才引进计划报人事处，由人事处会同学校相关职能部门对下一年度学校人才引进计划进行讨论审议，报校长办公会议审定。
由人事处或由人事处授权学院（部）向海内外公开发布招聘信。
息。
（三）提交应聘申请。
应聘者如实填写《杭州师范大学人才类别申请表》并提供以下相。
关证明材料：
1．个人基本情况和学习工作简历；
2．学历、学位、职称证书、资格证书复印件；
3．申请表中列举的科研项目、获奖及专利情况的复印件；
6、应届毕业生需提供2份同行专家推荐材料；
（四）用人单位审核。
人事处。
（五）人事处组织审议。
人事处会同相关职能部门负责对各用人单位拟引进人才的学科专业方向以及三年目标任务是否符合学校需求进行审议；人事处组织专家组对人才的学术水平和完成三年目标任务的可行性进行评估，并对引进人才的具体类别提出鉴定意见。
（六）审批阶段。
审批。
（七）手续办理。
遣手续。
第五章引进人才的管理。
第十八条引进人才应自觉遵守国家法律法规及学校各项规章制度，认真履行与学校签订的协议，服从学校和用人单位的工作安排。用人单位要切实发挥其在教学科研及学科建设中的作用，加强对人才引进后的各项管理，积极为引进人才营造良好的教学、科研工作环境。
第十九条引进的各类人才须接受学校的年度考核和聘期考核。用人单位对引进的各类人才在教学、科研和学科建设，以及社会服务等方面所发挥的作用进行客观评价。
第二十条引进人才试用期考核不合格或前两年年度考核均出现不。
合格，又无特殊原因者，双方解除聘用关系，终止聘用合同。
聘用关系。
转为本校事业编制内人员。
书》规定承担相应违约责任。
第六章附则。
第二十四条本办法由校人事处负责解释。
第二十五条本办法自1月1日起实施。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇四
提要：人才资本的投入应是有效益的投入，当引进人才能快速提升医院学科实力，给医院带来较大的经济和社会效益，并对医院长远规划有积极的推动作用时，应考虑引进人才；若引进的费用大于其所能带来的社会效益和经济效益，则应注重考虑内部培养。
医院近期急需开展新项目，并处于高速发展阶段时，根据近期及未来发展战略和业务拓展的方向，需要大量高层次及基础人才时，而内部培养已不能及时满足需要，则应考虑人才引进；若医院采取的是维持战略时，从外部引进可能会增加较多的人工成本，医院财力不能承受，应考虑内部培养。
医院现有人员中没有合适的人选，且没有可以培养的对象，或者有培养对象，但培养所需成本较高，培养时间较长，可以外部引进。若现有人员中有可培养的对象，且培养成本不高，能较快成为学科建设的领军人物或工作中的中坚力量，则应采取内部培养。
3.医院引进与培养的目的当医院引进人才不仅仅是为了找到较合适的学科带头人，更重要的是出于提高学科建设和医疗技术水平，并希望通过引进人才，增加新鲜血液，带来新的技术、新的理念，激发现有职工的活力和竞争，达到提高职工积极性、转变观念和提高技能等为目的时，则可采取外部引进。
人才资本的投入应是有效益的投入，当引进人才能快速提升医院学科实力，给医院带来较大的经济和社会效益，并对医院长远规划有积极的推动作用时，应考虑引进人才;若引进的费用大于其所能带来的社会效益和经济效益，则应注重考虑内部培养。
5.医院所处的社会大环境的发展趋势。
维，有利于医院管理和技术上的创新，防止僵化。（3)根据“鲶鱼效应”，外部引进的人才无形中会给原有职工带来紧迫感，造成危机感，可激发他们的斗志和潜能，另外，通过相互学习有利于其进步，又可避免“近亲繁殖”。（4)外部引进的人才来源广，挑选余地大，可以引进到一些急需的高、精、尖人才，还可以节省内部培养的成本。
缺点：（1)由于信息不对称，往往造成筛选难度大，成本高，容易被表面现象（如学历、资历等）所蒙蔽，而无法清楚了解其真实能力。（2)引进人才需花较长时间融入医院，对医院有一个适应过程，可能会影响整体绩效。（3)引进人才有可能出现“水土不服”的现象，无法融入医院文化。（4)引进的人才有可能只是将医院作为“培训基地”、“中转站”，造成医院人力资本投入的浪费。（5)引进的人才会使内部人员感到不公平，容易产生与引进人员不合作的态度。
2.内部培养的优缺点。
优点：（1)能为职工发展和晋升提供平等的机会，有利于营造一个更加开放、更为宽松的环境。（2)内部培养出的人才对医院文化有较高的认可度，对医院的历史、文化以及业务状况等非常了解，已融入医院文化之中，易于沟通和协调，稳定性高。（3)内部培养机制一旦形成，使广大职工对个人发展目标更加明确，可以激励现有职工更加努力钻研技术，提高业务水平。（4)内部培养可以节约外部引进昂贵的成本（包括时间成本）和费用。内部培养人员较为认可医院现有的薪酬待遇，其工资待遇期望值更符合医院的现状。
身处医院文化环境，可能产生固有的团体思维模式，抑制创新的能力的发挥。（4)内部培养人员的提拔，会造成同部门资历、水平相近的其他人员心理的失衡，一段时间内有可能造成人员流失和内部不和谐。
三、把握好外部引进与内部培养的原则。
目前，医院为了解决学科带头人缺乏或为加强学科力量，往往想。
到要引进人才。优秀人才的引进肯定会带来一定的生机与活力。但人才引进不当，不但会造成资源的浪费，更严重的是造成医院学科建设的滞后。人才引进应着眼于瞄准医疗前沿领域，树立以市场为导向，以提高学科建设为目标，以增加效益为目的的思路，严把人才引进质量关，引进医院急需的并对医院学科建设和未来发展起积极推动作用的学科带头人；引进那些具有团队精神，思路开阔，能带来较大经济效益，开拓进取的人才；引进能提高队伍整体素质的的高学历、高素质人才。
在加大引进人力力度的同时，医院领导者应以更多的热情关注院内人才的培养。引进人才不能放弃对自身人才的培养，特别是对已在本行业中具有一定知名度和能力的后备学科带头人。重视内部人才的培养，才能调动自身人员的积极性，才能使每一个职工都有用武之地，有发展空间，最大限度激活现有人力资源，做到人尽其才，人尽其用。从长远看，不重视自身人才培养，很难从根本解决医院发展问题，仅靠引进一两个人是不能改变现状的，有时还会由于关键人才的流失，造成一个学科的瘫痪。要保持学科优势的延续，需要加强内部人才的培养，建立一个合理的人才梯队。同时，要做好引进人才与自身人才在思想上的问题，使他们之间能够相互学习，密切配合，以期产生最大的效益。引进人才要合理使用，人才使用的关键是充分发挥其优势，对于引进人才与自身培养人才应公平对待，不能重视引进人才，轻视自身人才。
现在有些医院为了处理好引进人才和自身培养人才的关系，避免因文化和理念的差异，造成内耗和不平衡，采取“整团队引进”，设立医院内的“特区”，只配备低年资医师和护士，以嫁接方式迅速提升学科和医院形象。
总之，医院外部引进与内部培养，各有千秋，不能简单、笼统地谈论某种方式优于另一种方式。医院还是要多渠道、多层次加强人才培养，要从医院自身情况出发，分析自身在区域和行业内的地位，整体筹划，有序实施，把引进与培养结合起来，全面推动医院人才素质的提高，实现医院又好又快地跨越式发展。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇五
医院是知识密集型行业，医院是否拥有一批高素质的人才队伍的对于医疗质量、学科建设、科研教学及优质服务等各方面工作的促进尤为关键。在人才工作中，我院一直坚持培养与引进并重的原则，其中医学高层次人才（学科带头人、高职称、高学历等）的引进，对于优化人才队伍结构，提高人才队伍素质起到至关重要的作用。
我院现有卫生专业技术人员()人，其中具备正高职称（）人，副高职称（）人；高级职称人员占卫生专业技术人员总数的（）%。由以上情况可见我院卫生专业技术人才队伍中，高层次人才比例偏小，无法满足医院当前学科发展的需要。我院自xxxx年开展高层次人才引进管理工作以来，先后接受了来自xxxx医疗专家xx人/次，xxxx医疗专家xx人/次，xxxx医疗专家xx人/次。参与开展的工作有：医疗管理、临床医疗和医技等。高层次人才在内科、外科、妇产科、麻醉科、儿科、放射线科、超声、检验等。且在实际工作中均承担科室的重要职务，有些高层次人才在我院工作期间还走上了副院长、科主任等重要工作岗位。（该处继续书写高层次人才开展了哪些工作，其中有科研价值的项目、填补空白的项目和手术等等）。
通过高层次人才引进工作的落实，有效的补充了高级医疗技术人员的短缺问题；改善和捋顺了医疗结构；同时提高了县医院医疗服务水平。通过高层次人才引进工作的开展，我院的经济效益和社会效益都有了明显的提高。
在高层次人才引进的同时，县医院一直注重高层次人才的自我培养，每年都有计划选派基础扎实，综合素质较高的人员到上级医院进修，来满足医院人才的需求。今年县医院积极派出各类进修学习人员共计xx人/次，其中：短期培训xx人/次，3个月培训xx人/次，半年以上培训xx人/次。但由于医学人才有其特殊性，成才周期较长，鉴于我院目前高层次人才需求的紧迫性，在短时间内没办法及时补充，只有采取目前的高层次人才的引进方式，才能适应医院业务发展需要及创建二级甲等医院要求。高层次人才引进是一项系统化工程，除了医院自身努力外，还需各部门的支持配合。
xxxxxx县人民医院。
二〇一二年xx月xx日。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇六
为了加快我院人才队伍建设步伐，优化人才队伍结构，提高专业技术人员素质，尽快建立一支有较高学术水平和管理能力的人才队伍，以满足我院学科和专业建设发展需要，更好地满足全市广大人民群众看病就医需求，实现市委、市人民政府打造区域性中心城市的宏伟目标，按照《xx市人才战略实施办法》的文件精神，决定加大对各层次特别是高层次人才的引进力度，结合我院实际，特制定本办法。
公平公正择优原则，重业绩重应用能力原则，高层次优先原则，政策待遇从优原则。
二、引进范围。
学科带头人、业务骨干。
三、引进条件。
（一）基本条件：忠诚于党和国家卫生政策，遵纪守法，富有艰苦创业和开拓进取精神，愿为我院医疗事业做贡献。
（二）学科带头人。
1、副高职称本科以上学历；
2、有二级甲等医院或同等级别医院五年以上的工作经。
历；
4、学科带头人需在本学科领域具有较高的学术水平，专业知识精深，具有一定的组织管理能力和协作精神。
（三）业务骨干。
1、中级本科以上学历；
2、有二级甲等医院或同等级别医院五年以上的工作经历；
4、专业知识精深，具有一定的组织管理能力和协作精神。
1、提供有力的事业平台，为其创造良好的学习、工作和生活环境；
2、学科带头人。
（1）主任医师、博士：一次性引进费20万元。
（2）副主任医师、硕士：一次性引进费10万元。
（3）主治医师：一次性引进费5万元。
3、业务骨干。
（1）主任医师：一次性引进费20万元。
（2）副主任医师、硕士：一次性引进费10万元。
（3）主治医师：一次性引进费5万元。
4、配偶问题：配偶不是机关事业单位正式工作人员的，由市卫生主管部门协调市劳动保障部门推荐就业。配偶是机关事业单位正式工作人员的，本人可申请配偶调动，本院协调办理。
5、另外还可根据岗位性质及综合能力等实际情况，协商确定执行年薪制。
五、考核方式。
引进人员实行年度考核，考核内容与卫生技术人员定期考核相结合，包含职业道德、工作成绩、业务水平等。年度考核不合格的，立即终止合同关系；引进人员在正式聘用期间若出现违纪违规行为的，按相关法律法规予以处理。情节严重的，除追究其相关责任外，立即终止合同。
六、服务周期。
引进人才上岗后须与医院签订十年服务期。如引进人员在服务期内要求离职，或因考核不合格终止合同关系的，须返还已享受的住房补贴。服务未满三年的，该补贴须全额返还；已满三年的，该补贴按服务期均额分摊，以已履行的服务期限递减支付。结清款项后，医院方能为其办理离职相关手续。
七、附则。
未尽事宜可以面谈。
2013年3月10日。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇七
4、部分单位引进人才政策不到位，各项优惠不兑现，使引来的大学生认为同样人才不同样待遇，在一定程度上产生思想波动。
（二）产生问题的原因。
产生上述问题，究其原因：一是个别基层单位领导对引进人才的重要性缺乏足够认识，不重视引进人才；二是个别单位主要领导存在着严重的短期行为，认为自己任期内现有人员基本能维持工作，不想引进人才；三是有的单位领导怕增加企业成本，影响单位效益，舍不得花钱，不愿意引进人才；四是有的个别单位领导存在小心眼，担心大学生引多了，原有人员不好安排，不积极引进人才；五是有的个别单位空喊口号，措施不力，抓得不实，不是真引人才。
上述问题在今后的工作中要认真克服和改进。
现今，人才资源已经成为最重要的战略资源，建筑企业之间的竞争归根结底也是人才的竞争、技术的竞争，面对日趋激烈的人才竞争形势，重视技术、重视人才培养和引进已成为我公司领导的共识。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇八
1、深入开展“三学三比”活动。以缩小差距、共同发展为目标，深入开展“三学三比”、“巾帼建功”、“牵手扶贫”等活动，各乡镇组织广大妇女深入开展科技下乡、“三学三比”活动32场次。举办各类实用技能培训班38场次，培训农村妇女4000余人，培养的女农民致富带头人在本村起到了示范带动作用。为培养一批创业女能手，激发更多农村妇女创业、增收致富的热情，在每个乡建立了“三学三比”示范基地。
2、深入开展“巾帼示范”创建活动。一是开展“巾帼示范村”创建活动。建立巾帼示范村试点2个、城乡结对帮扶巾帼示范村9个、巾帼志愿服务队9个。二是开展“巾帼社区服务工程”。采取有效措施在团结乡建立“家政服务”示范基地1个，举办专题培训2次，推动了妇女创业就业。三是推进“巾帼建功”活动。在教育、卫生等女性集中的服务窗口广泛开展“文明服务创一流、岗位建功展风采”活动，表彰了一批巾帼建功标兵，广泛开展各级巾帼文明岗创建活动。
3、促进妇女创业与再就业。2月至4月，在安达商厦门前开展春风行动启动仪式暨就业政策宣传活动，共发放“春风卡”、“进城务工宣传扑克牌“等各类宣传资料2600余份，组织招聘会2次，提供就业岗位信息397条，组织参加职业技能培训2100余人，提供劳动维权服务和法律援助93人。5月30日，举办就业指导暨企业现场招聘会，218名大中专毕业生、城镇失业人员、农村富余劳动力和工业园区大生纺织、百家惠等5家劳动密集型企业参加了就业指导暨企业招聘会，现场达成就业意向132人。
4、加强示范基地建设。联合县人社局、教科局开展巾帼科技致富工程和科技活动周活动27场次，建立县乡村巾帼科技致富带头人数据库。各乡镇成立了手工艺协会，在阿克苏普乡建立巧手手工艺农民专业合作社示范基地和女性“靓丽工程”示范基地，并争取到基地项目资金万元。
5、加强妇女民生工程建设。为使“女性靓丽工程”的知晓率达到90%，在各乡镇妇联成立手工艺协会8个，举办技能培训、创业培训74场/次，参训妇女9376人次，开展各类宣讲136场、受益妇女9585人次，各乡镇村开展手工艺展会次数41次，县乡开展靓丽女性大讲堂活动26次，靓丽工程相关产业收益万元，开展靓丽工程各类活动156次、参与妇女9534人，选送基层妇联干部参加自治区妇干校举办的妇联干部业务培训，组织人员参加区州县开展的手工艺品参赛活动9次。推行“+基地+协会”的模式，与旅游积极搭建手工艺品销售平台，签订了手工艺品销售协议。阿克苏普乡手工艺协会的编织、缝纫、绣花三个小组于每周二下午开展集中培训，由50岁以上富有经验的同志亲自免费授课，编织小组成员每星期三去有编织愿望的妇女家里进行免费指导，绣花和缝纫组成员每星期五对富余劳动力进行免费绣花和服饰制作培训。
县妇联深入推进妇女小额担保贷款“民心工程”。投入1858元开展靓丽工程手工艺品展，投入1770元开展靓丽工程文艺联欢会，投入1220元开展靓丽工程讲座，投入1620元开展靓丽工程“飘亮的脸蛋露出来，美丽的头发飘起来”活动。开展“两癌”筛查与救助工作，为6名“两癌”贫困妇女发放救助金6万元。联合县红十字会慰问一名重病妇女，送慰问金20xx元。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇九
一年来，我局采取多种形式全面加强教师队伍建设，建立全面灵便的教师队伍培养理念，采取长短结合全面与重点结合规范与灵便结合的形式，努力拓宽教师队伍培养工作的途径。
一是根据《黄山市“xxx”人才队伍建设规划》和《安徽省中小学教师队伍建设“xxx”规划》，制定《黄山市“xxx”教育干部培训计划》《黄山市“xxx”教师队伍培训规划》，并按照“规划”制定了《xx年度教师培训计划》和《黄山市教育干部培训计划》，开展了全方位多层次教师和干部培训工作，有效提高了教育人才队伍的素养。据不完成统计，xx年组织培训教育管理干部共172人次，组织培训教师职工35344人（次）。
二是启动中小学校长挂职锻炼和中小学教师第三轮继续教育工作，引领干部教师自觉学习，分层次完善中小学继续教育制度，形成了学校组织校本研修在岗教育年度验收的培训形式，并将继续教育与学校工作评估挂钩，与教师个人职务晋升相联系。
四是校企合作，创新培养模式，积极开展职业教育定单式培养。xx年全市中等职业教育招生9800多人，普职招生比达到1：1的目标，在全省处于率先水平。xx年全市有8046名中职学生毕业，就业率达100%，其中在第一产业就业的有130人，在第二产业就业的有4828人，在第三产业就业的有3088人。开展了农村劳动力转移培训和实用技术培训，据统计，全年阳光工程培训达800多人，各类短期培训达4000多人，职业学校加强了与当地企业之间的合作，特殊是与工业园区的企业加强了联系和沟通，为企业培养了急需的技能型员工，缓解了企业招生难的问题。
五是借助远程教育丰富的资源，积极开展干部教师远程教育，通过黄山市“干部在线学习城”远程信息教育等多种方式，组织干部教师进行系统的理论自修和知识更新，为推进“做学习型职工创学习型组织”活动的深入开展，树立全员学习终身学习的崭新理念奠定了良好基础。
六是抓好高中新课程改革培训工作。组织全市新一轮高二教师高中教师参加省级新课改培训，做到先培训后上岗，不培训不上岗；组织不同类型学校进行新课程教育教学座谈交流活动，相互促进，共同提高。
七是继xxxx年开展高中初中教师全员业务考试之后，xx年组织了全市小学幼儿园教师5768人参加了全员业务考试，优秀良好合格率分别为和。重视考试结果的运用，将其与事关教师切身利益的职务晋升评优评选等密切联系，一定程度上达到了以考促学的目的，有利于促进了教师业务水平的提高。
八是继续抓好高校招生工作，通过扎实的教育教学，加强学生人才培养和人才输送工作，今年高考再创佳绩。
xx年高考我市文理科合计本科达线3064人，综合达线率为；艺术体育类文化课达线336人。全市文化课成绩达本科线的考生共计3400人，为历年之冠，综合达线率为，高出全省平均水平9个百分点，位列全省前茅。同时今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均数一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成绩名列全省第14名。理科除休宁中学吴羽菲以709分夺得全省状元外，还有两名屯溪一中的考生获得全省第7名和第9名。全市最后共录取各类高校新生5198人，录取率为。高出全省平均录取率11个百分点。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇十
年，我委认真贯彻落实《市中长期人才发展规划纲要（-20xx）》精神，紧紧围绕市委、市提出的“主攻工业、决战园区”的发展目标，注重人才教育、管理和培训，着力创新引才、育才、用才机制，不断提高全市工业经济人才和企业经营管理人才队伍建设水平，为工业强市和全市工业发展提供了人才支撑。
一是着力抓培训，提高工业经济人才整体素质。一年来，主要采取以会代训、业务帮带等形式，由领导授课，业务科室讲座，传达学习国家部委和省市一系列关于工业经济发展的政策法规，帮助工业干部提高政策理论水平和本职业务知识。同时利用工业经济调度会、组织人员到企业调研和参加省内外现场会等时机，了解掌握国内外经济发展形势，结合我市实际，提出发展工业经济发展的方法举措。
二是认真做好市委人才办组织的赣鄱英才555和信英才866人才评选工作。
年4月，在师院学术报告厅举行了一场主题为“历练即财富”的第二期创业辅导沙龙。通过培训，进一步提升了中小企业的经营水平和管理能力。
年，我委人才培训工作将认真贯彻上级党委和人才管理部门的指示和精神，围绕工业强市的战略目标，以重点行业和优势产业人才开发为着力点，继续抓培训、抓管理、抓机制，为工业强市提供人才支撑。重点要围绕“信江英才866工程”，做好企业经管管理人才的培养工作。
一是要深入企业，搞好调查研究，掌握了解工业企业人才队伍底数。进一步了解有色金属、新能源、机电光学和新型建材四大主导产业企业人才队伍的总量、层次、结构、分布以及急需紧缺人才等基本情况。
二是要认真抓好工信委《-20xx年人才工作规划》的落实。继续抓好创业大学平台建设，开展好浙江大学emba总裁高级研修班后续课程跟踪，举办好创业辅导沙龙和企业管理沙龙，努力培养一批具有战略眼光、市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的优秀企业人才队伍。
三是要加强企业技能和初期创业者培训。采取培训机构与职业院校合作、企业联合或自行办班及以“师”带“徒”（传帮带）等不同方式，开展新理论、新知识、新技能为主要内容的培训，力争在“-20xx”期间培训该类企业中层管理和技术骨干人员达到10000人次。
四是要加强人才平台建设。一是大力引进和培育新兴产业、高新技术等高科技人才。二是加大对工业企业研发机构建设的支持力度，引导有条件企业创建研发中心或技术中心，对建立了研发机构的各类工业企业，优先给予土地、建设规费方面的优惠。三是建立完善资助企业人才培养基金。每年在市本级工业发展专项资金中按5-10%比例安排资金，用于工业企业人才培训、研发、创新等资助。四是积极做好与科研院校的对接与合作，加强工业企业与省内外知名高校和科研院所的紧密合作，加快科研成果转化，建立起指导下的以企业为主体、市场为导向、多种形式的产学研合作培养人才体系。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇十一
根据工作需要，经研究决定，20xx年赤峰宝山医院面向社会公开引进专业人才，特制定本方案。现内蒙古公务员考试网将相关信息公布如下：
严格按照德才兼备的标准，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，采取考核的办法，面向社会公开引进优秀人才。
赤峰宝山医院本次公开引进专业人才34名。具体职位及条件详见《20xx年赤峰宝山医院引进专业人才职位计划表》。
（一）赤峰市内凡符合职位条件的人员均可报名。
（二）引进专业人才条件
1、临床医生
全日制本科或以上学历，医师或以上职称，且在二级以上综合医院及县级以上医疗机构工作三年以上。
全日制专科或以上学历，主治医师或以上职称，且在二级以上综合医院及县级以上医疗机构工作五年以上。
全日制研究生学历符合专业条件及全日制本科学历的临床药学和应用物理专业人员经考核合格可以直接聘用。
2、财务审计人员
全日制专科及以上学历，财务管理、会计学专业毕业并有从业资格，从事成本核算工作五年以上者优先。
（三）下列人员不得报考
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被辞退或开除公职的人员；
2、在各级公务员、事业单位招考中被认定有作弊行为且不得报考的人员；
3、20xx年及以后毕业的普通高校全日制教育的在读大学生、研究生；
4、现役军人、试用期未满的事业单位新录用人员；
5、应聘到岗位后构成回避关系的人员；
6、法律、法规规定不得应聘的人员。
本次引进专业人才实施方案公开在《赤峰市人事考试信息网》、《元宝山新闻网》、《元宝山专刊》发布。
（二）报名地点：元宝山区人力资源和社会保障局劳动监察大厅（平庄北环地税局对过）。
（三）报名时应携带的材料：本人二代身份证、户口本、学历证书、专业资格证书、专业技术职务证书、在中国高等教育学生信息网打印的`学历认证报告，大一寸近期免冠蓝底彩色照片1张；同时需提供在《元宝山新闻网》下载打印的a4纸张格式《元宝山区招聘事业编制工作人员报名表》，内容填写完整，按要求贴好照片，每人只能报名一个岗位。携带的各类证件需提供原件及复印件。
（四）报名收费：报名人员需交报名20元、考核费50元。
（五）资格初审。由区人力资源和社会保障局、区纪检监察部门、卫生局、赤峰宝山医院根据报名条件对所有报名人员学历、年龄、户籍和其他相关信息及资格条件进行审查，不符合条件人员不予报名。
临床医生、财务和核算人员采取考核形式引进。临床医生根据不同专业考核其问诊、查体、诊断、治疗方案制定、沟通、医疗文件书写等内容。财务和核算人员考核财务、核算、审计专业知识。考核工作由区人社部门牵头组织，区纪检部门、区卫生局、赤峰宝山医院共同参与。具体评定办法另行制定，评定时间请于20xx年9月25日至9月26日登录《元宝山新闻网》查询。
对于经专业评定合格人员重新学历认证后，按要求进行体检和考核。体检项目和标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》等有关规定执行；考核重点考核其学习态度、现实表现、社会道德、有无违法违纪行为等，同时进一步核实其他资格条件。体检标准及其他相关事宜另行通知。
体检、考核情况及录取结果在《元宝山新闻网》公示7天，公示期满后无异议者，办理聘用手续。
新聘用人员实行聘用制管理，享受事业人员待遇，试用期一年，期间考核不合格者取消聘用资格。
为了加强对招聘工作的组织领导，成立招聘工作领导小组：
组长：白向东（区政府副区长）
副组长：刘明珠（区政府副区长）
成员：张宏伟（区委组织部副部长、人社局局长）
孙广珍（区委组织部副部长、编委办主任）
刘玉柱（区纪检委副书记、监察局局长）
张殿云（区发改局局长）
李亚平（区卫生局局长）
王凯（区人社局副局长）
罗俊祥（赤峰宝山医院院长）
领导小组办公室设在元宝山区人社局，具体负责招考工作。
20xx年赤峰宝山医院公开引进专业人才工作由区纪检监察部门全程监督实施，接受社会各界监督，对违纪工作人员按照有关规定追究责任。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇十二
根据卫计系统人才发展需要，逐步建立起重引进、重培养，双管齐下的人才工作机制。为引进的人才创作良好的工作、生活环境，千方百计为他们提供便利，消除其后顾之忧，使他们尽快适应新的岗位，全心投入工作。
（三）加强学习培训力度，不断提高管理者的管理水平和卫计人员的卫生计生技术水平。
按照市科教科有关推进继续医学教育听课卡制度的相关要求，结合我区医疗机构执业医务人员实际情况，20xx年积极做好继续医学教育相关工作，共办理听课卡xx张（护理和中医）、并及时告知相关培训信息，进一步推进了医务人员继续医学教育工作。同时，组织管理处进行了计生药具管理知识培训，培训计生专干xx人次。对全区预防接种人员均进行预防接种知识培训xx次。开展布病防治进场宣传培训xx次。xx医院20xx年上半年举办公共卫生知识培训xx人次，传染病知识培训xx人次。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇十三
地级__市组建以来，市委、市政府将人才引进作为工作的重中之重。现将人才引进工作调研报告如下:1998年8月、2000年1月相继出台了《__市引进高层次人才暂行办法》、《__市引进高层次人才暂行办法的补充意见》，市人事局还于2000年11月颁发了《关于引进高层次人才工作有关问题的通知》，对高层次人才享受的优厚待遇作了具体规定。
吸引人才易，留住人才难，人才流失的现象在许多地方并不少见，地级__市创立伊始，也遇到了这种现象。市卫生局组建后，碰到一位从事肿瘤研究的硕士研究生要求调出，原因是北京某肿瘤研究所以优厚的待遇、家属和子女户口进京为条件，要挖走这位研究生。经过了解得知，该研究生颇有报效家乡之心，但是所在医院缺乏应有的科研条件、工作环境，使他难以施展自己的才华。卫生局领导及有关几个科室的负责同志先后数十次找这位研究生促膝谈心，真诚地希望他留下来，为__地区的肿瘤防治工作发挥作用，并承诺为他创造较为宽松的工作环境，提供必需的科研条件，努力解决其工作、学习、生活上的种.种困难。求贤若渴的精神感化了这位研究生。该同志心情舒畅地投入到肿瘤研究工作中，取得了较为突出的成绩，获省级科技进步二等奖，被评为优秀科技工作者，去年又被选送到芬兰国进修学习一年。
“__是个新兴城市，发展潜力巨大，引进人才的政策优厚，引进人才的心也特诚。”刚刚举行的南京秋季高级人才洽谈会上，一位姓范的高工站在__人才招聘团摊位前，自发地向在场的应聘人才宣传。
据了解，这位范工是南京人，1999年曾参加首届__高科技人才洽谈会，后因种.种原因未能成行，但用人单位求才若渴的举动一直让他感动。这次他在报纸上看到我市参会的信息，就主动到场帮助我市宣传人才引进政策，并表示现在已经可以到__工作了。在他的现场宣传下，徘徊在双登集团摊位前的3名硕士研究生最终将目光锁定了该公司，双方顺利达成试用协议。
文档为doc格式。
实用医院人才引进工作总结（汇总14篇）篇十四
近年来，在市委、市政府及市委组织部、市人社局的关心重视和大力支持下，我县始终把硕士研究生招聘作为实施人才强县战略的重要举措，积极争取，主动作为，大力引进高层次人才。2013年，在全市率先招聘硕士研究生以来，我们严格执行硕士研究生招聘各项规定要求，较好地完成了各年度招聘计划，既为有序调整我县人才队伍结构明确了方向、探索了路子，又为促进全县经济社会发展奠定了基础、增添了活力，收到了一举两得的成效。现就我县高层次人才引进情况总结如下：
（一）全县人才队伍状况。
目前，我县共有各类人才万人，占全县总人口的%。其中党政人才人，占人才总量的；专业技术人才人，占人才总量的;企业经营管理人才万人，占人才总量的%;高技能人才，占人才总量的；农村实用人才人，占人才总量的%；社会工作人才人，占人才总量的%。人才结构日趋合理，一、二、三产人才数量占比由2010年的逐步调整到。
2013年以来，我县共招聘硕士研究生xx人，其中：2013年招聘人，2014年招聘人，2015年招聘人，2016年招聘人,2017年招聘人。目前实际在岗人，辞职人。按性别划分，男性人，占招聘总数的；女性人，占招聘总数的5。按籍贯划分，商洛籍人，占招聘总数的53.5%；省内商洛外31人，占招聘总数的4.4%；外省人，占招聘总数的22.1%。按专业划分，经济类13人，占招聘总数的10.2%；农技类人，占招聘总数的%；工程类人，占招聘总数的%；法律类人，占招聘总数的17.3%，教育类12人，占招聘总数的9.5%。
（一）高度重视，科学规划引才。县委、县政府高度重视高层次人才引进工作，把人才招引作为实现追赶超越的战略举措和经济社会发展最现实、最有效、最快捷的选择。2013年，我县率先在全市开展招聘工作以来，坚持年年有序招聘不间断。2017年政府工作报告提出“未来五年要加大人才引进力度，招引不少于200名硕士、20名博士和不少于2名全国科技领军人才”，并将其列入未来五年的“三件大事”之一，在县人代会上向全县人民作出郑重承诺，在县委全委会和县政府全体会上作出全面部署。
（二）精心组织，主动上门引才。县上抓住每年高校毕业生招聘的最佳时机，由县人社局牵头，县编办、财政等部门组成人才招引小分队，分头带队深入省内各普通高校，与院校就业指导中心对接，组织专场宣讲会，发放宣传册，与研究生互动交流，介绍我县的地理文化、风土人情、区位优势和经济社会发展状况，高层次人才引进的有关优惠政策等情况，登记研究生生源情况，了解专业情况、就业意向等信息，主动上门揽人才。2013年以来组织各类宣传推介会120多场次，发放宣传册2万余份。
（三）编制计划，科学申报引才。结合县域发展实际，根据《陕西省事业单位公开招聘工作人员实施办法》、《商洛市深化人才发展体制机制改革实施办法》、《商洛市引进高层次人才暂行办法》、《**县深化人才发展体制机制改革实施办法》的规定，每年由各主管部门申报硕士研究生招聘计划，人社部门梳理汇总，结合登记掌握的研究生信息，按照急需紧缺原则，科学编制硕士研究生招聘计划，经编办核编，县政府主管领导、主要领导审定后，及时向市编制、人社部门申报。
（四）严密组织，公开透明引才。在每年的研究生招聘工作中，依照《陕西省事业单位公开招聘工作人员实施办法》规定的程序，按照市上发布的招聘公告，采取现场报名、资格审察、面试、体检、考核考察、公示、聘用等环节严密进行。特别是面试环节，严格实行试题专家定制、考官异地外聘、面试全程录像，纪检监察及人大代表、政协委员全程监督，成绩现场公布，结果当天公示，确保了人才选拔的公开、公平、公正，人才招聘工作社会反响较好，应聘对象评价较高。
（五）优化服务，贴心关爱安才。把硕士研究生服务管理作为引才安才的重点，认真贯彻落实《商洛市深化人才发展体制机制改革实施办法》、《商洛市引进高层次人才暂行办法》、《**县深化人才发展体制机制改革的实施办法》，为招聘的硕士研究生免费提供生活住房，每人发放1万元的安家补助费，享受八级职员工资待遇。对招聘的历届硕士研究生本人首套房屋在**购买的，给予每人5万元购房补贴，夫妻双方同为招聘的研究生给予10万元购房补贴；对招聘的博士研究生办理住房公积金贷款的，按贷款限额、年限30万元、15年一次性给予100%的贷款贴息；招聘的硕士研究生办理住房公积金贷款的，按贷款限额、年限20万元、10年一次性给予90%的贷款贴息。专门开办研究生食堂，确定专人负责研究生的日常生活；定期召开座谈会、读书报告会等为研究生学习交流提供平台，组织联谊会交友会，为新录用的硕士研究生提供交友平台，在配偶就业、工作调动，子女上学等方面给予关爱照顾。
（六）搭建平台，锻炼发展用才。按照“靠人才成就事业，用事业凝聚人才”的思路，从长远培养人才的角度着手，积极搭建培养激励平台，从政治上关心激励，工作上压担培养，给其干事创业提供平台，有计划的选派研究生参与到县委、县政府中心工作、重点项目建设和精准脱贫工作中，让他们充分展示才华，为县域经济发展出谋划策。陕西人才网以《汉字故里的引才故事》宣传报导了我县硕士研究生招聘管理工作的做法和经验。目前，已有2名硕士研究生提拔为镇办“三站”副科级领导，10名研究生通过公开遴选担任县属国有旅游公司经理、副经理。
（七）鼓励激励，持续培养育才。坚持立足当前、着眼长远，高度重视硕士研究生的继续教育及培养工作，制定出台了《**县鼓励在职干部攻读硕士和博士研究生学历学位实施办法（试行）》，明确规定在职工作人员攻读硕士研究生及在职硕士研究生攻读博士研究生的人员，在学习期间，其工资、津贴、补贴、奖金和各项福利待遇及职务(职称)晋升均不受影响。县财政对经批准参加在职攻读硕士、博士研究生的工作人员，脱产学习在取得毕业证和学位证书后，按80％比例报销学费；不脱产学习并取得毕业证和学位证书的，全额报销学费。目前，已有1名硕士研究生获批攻读博士学历，10名同志获批攻读硕士学历。
虽然我县人才工作取得了一定的成绩，但按照“人才强县”战略思路和目标任务，全县人才工作依然存在一些亟待解决的问题，高层次人才引进仍面临一些困难，主要表现在：
一是人才环境不够宽松。受历史原因影响和编制限制，我县有岗无编的问题比较突出；除公务员招考和事业单位招聘外，大多数单位多年未引进人才，专业人才队伍特别是企业经营管理人才、高层次人才严重缺乏，导致人才出现断层危机。同时，由于我县基层条件较为艰苦，许多高校毕业生不愿到基层就业，近五年来先后有15名硕士研究生辞职。
二是高层次人才总量不足。目前我县高层次人才数量仍严重不足，近年来招聘的高层次人才有限，只占到事业单位人员总数的1.25%，人才需求矛盾一时难以缓解。由于历史遗留原因，在编制方面，受控编减编政策制约，编报计划只能在空编单位申报，市上批复的高层次人才编制计划数量偏少，致使不少单位急需紧缺的高层次人才难以引进。
三是人才引进时间节点相对滞后。高层次人才引进的编制计划、招聘计划审批权限在市上，县上只能等每年的6、7月份审批及公告发布后才能组织实施，此时，学生已毕业离校，大部分也找到了工作。但在具体工作中发现发达地区在研究生毕业的前一年10月份即着手开始下年度招聘，签订协约，优中选优。与之相比我县每年招聘的时间相对滞后，影响招聘的数量和质量，一些知名院校的硕士毕业生招聘至今未实现零的突破。
针对以上问题，我们有几点不成熟的建议：
一是逐步下放招聘审批权限。给县上更多自主招聘引进高层次人才的权限，以便于我们提前介入，抓早动快，争取更多的优质生源，及时解决我县特色产业发展、产业结构调整等经济社会发展急需的紧缺人才。
二是适当放宽编制限制。本着尊重历史、面对现实、面向未来、推动发展的原则，合理补充高层次人才。在县级事业单位人员只减不增的前提下，按照县级事业单位每年退休、自然减员人员的数量，合理确定硕士研究生以上学历的人员招聘计划，以保证高层次人才的引进。
三是适度打破身份限制。我县受地理位置、产业发展和经济水平等的制约，在人才引进方面存在一定的困难，人才总量偏小。在实行“公务员队伍凡进必考”政策后，很多优秀的本地事业干部由于受身份的限制不能走上领导或管理岗位，外地优秀的管理干部又难以引进。建议在干部使用方面适度的打破身份限制，为优秀的专业技术人才、高层次人才搭建平台。