写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
三国演义第五章读后感篇一
上学期听动画版评书节目《三国演义》的时候，我就对诸葛亮这位历史人物充满了好奇。这个寒假我又拜读了罗贯中撰写的历史小说《三国演义》，现在对他更是由衷地敬佩！
诸葛亮最广为人知的是他的文韬武略。在百姓心中，他是聪明绝顶之人，使出了诸如火烧赤壁、草船借箭、空城计、预伏锦囊计、死诸葛吓走活仲达、七擒孟获等计谋，让对手吃尽了苦头，让周瑜无奈之下仰天长叹“既生瑜，何生亮”。
但在我心中，他更是一个有温度的历史人物。
对君上，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已，他生于东汉末年的乱世之中，感念刘备三顾茅庐的知遇之恩，出山辅佐刘备打天下，哪怕刘备因一己私仇导致夷陵之战大败，在刘备弥留之际，他仍接受了托孤之请，后来刘阿斗继位后，不务正业，他又写下《出师表》，反复规劝引导；对同僚，诸葛亮虽身居高位，却谦卑有礼且从不弄权，关羽、张飞之辈也深深被他的人格魅力所折服，亲切的尊称他为“先生”；对军队，他以信治军，纪律严明，铁面无私，在马谡大意失街亭时，虽心中惋惜仍挥泪下令斩杀马谡，并上表自贬；对自己，他向来是严于律己，修身齐家，他虽权倾朝野，却从不贪财，他甚至上书说，家有800株桑树、15顷薄田，足够一家温饱了，他还经常告诫家人要修身养性、励精图治，还写下《诫子书》，可谓是爱子则为之计深远。
我敬佩诸葛亮的谋略，更折服于他的人格魅力，希望自己努力学习，成为一个对社会有用之人。
三国演义第五章读后感篇二
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕陽红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”话说天下大事，久分久合，自汉高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，分为三国，分别是西蜀、东吴、曹魏，最终被司马氏一统天下，改国号为晋。这就是《三国演义》的故事。
在这本书中，我最喜欢《长坂坡》这一部分。在这一回中，赵云、张飞二将各显神威，在得知小主人阿斗不见后，赵云心急如焚，急忙去寻找。赵云在八十万曹军中横冲直撞，所向披靡，杀死曹营名将五十多员。后人有诗道：“血染征袍透甲红，当陽谁敢与争锋。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”在与曹军交锋时，张飞不惧对方人数远胜自己，长坂桥上大喝一声，吓得曹兵连连败退。后人有诗赞曰：“长坂桥头杀气生，横槍立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”在实际生活中，我们也要像赵云、张飞这样，遇到困难不能退缩，要勇往直前，知难而进，这样才会成功。
在这篇小说中，还有上百个栩栩如生，血肉丰满的艺术形象，如：诸葛亮、刘备、关羽、黄忠、吕蒙……其中，我最喜欢的人物就是诸葛亮。诸葛亮，字孔明，又称“卧龙”，深知天文地理，足智多谋，曾火烧博望坡、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获……诸葛亮不仅机智过人，而且忠心耿耿。为报答刘备三顾茅庐之恩，他鞠躬尽瘁、死而后已。他的伟大，值得后世人万代敬仰。
从《三国演义》这本书里，我不仅学到了怎样做事，还学会了怎样做人。读一本好书，让我受益匪浅。今后，我还要挤出时间，读更多的好书，正如台湾作家林海音所说：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”书籍，将伴我共成长。
三国演义第五章读后感篇三
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，这本书主要讲述了三国时期吴、蜀、魏三国军事争斗，最后魏国的司马炎一统三国，建立晋朝的故事。正本书大致可分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立和三国归晋五大部分。整本书内容丰富多彩，情节扣人心弦，生动展现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间，十分引人入胜。
首先，这本书对人物的刻画栩栩如生，尤其是其中演义的朋友情义让我十分感动。书中有近200个主要人物，每个人物都个性鲜明，比如诸葛亮的神机妙算、曹操的奸诈狡猾、周瑜的气量狭窄等，其中我最喜欢的人物要数重情重义的关羽了，他不为利益所诱惑，无论如何也不出卖自己的朋友。自从桃园三结义后，刘备、关羽和张飞三人变成了兄弟。关羽对刘备情同手足，一心辅佐其建功立业，忠心耿耿，在战场上英勇杀敌，后来被曹操俘获，曹操对他重金诱惑，想要留住他，但他还是不愿屈服，最终感化了曹操，被放走了。可最后，关羽败走麦城，不幸被孙权杀害。
其次，这本书对于军事战略的描写让我非常着迷，常常对军事家巧妙运用计策而大获全胜的场景拍案叫绝。比如诸葛亮根据自然现象，巧用大雾天“草船借箭”。诸葛亮利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。通过这些富有战略的战役，不仅展现了人物的沉着冷静、足智多谋，还让我学到了许多有趣的知识，体验到了古代军事的感觉，知己知彼，攻其不备。
第三，这本书不仅塑造了一群叱诧风云的三国英雄人物、展现了一幅幅经典的战争场面，还让我了解了朝代更迭、历史发展的规律。就像书中开头第一句写道的“天下大势，分久必合，合久必分”，整个三国演义就是这么一个过程。首先黄巾军起义，灭了大汗帝国，后来经过几次大大小小的战役，又出现了魏、蜀、吴三国，最后，魏国统一了天下，建立了晋朝。而且这不仅适用于三国时期，几乎历史上的每一个朝代更迭都是这样的，历史真是惊人的相似啊！
以上就是我读《三国演义》这本书的感受了，这本书贴近历史，人物塑造鲜明，情人引入入胜，我非常喜欢。经过我的介绍，你是否也喜欢上了这本书呢？快去读一读吧！
三国演义第五章读后感篇四
我国的四大名著宛如文学史上四颗璀璨的明珠。这个寒假，我读了《三国演义》。
这本书的作者是罗贯中。它主要讲述了三国鼎立至三国归晋的历史故事。
刘关张三人桃园三结义，结为生死兄弟。刘备请诸葛亮 帮助自己统一天下，最终他们成了一方的霸主 。但是因为他们的后代软弱无能，整天花天酒地，不懂得去抗击敌人，被晋国统一。这个结局有点儿让人出忽意料，又有点儿在情理之中。
在书中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操；不是足智多谋的诸葛亮；也不是忠勇双全的关羽；而是求贤若渴的刘备。因为他想要统一天下，所以他三顾茅庐。一开始，诸葛亮不答应，刘备哭了，说以后老百姓的日子不好过了。终于，诸葛亮被他的诚心诚意所打动，答应随他出山，辅佐他统一天下。
读了这本书，我收获了许多。
三国演义第五章读后感篇五
读《三国演义》后，对内容中的人物，计策，事件都有了很深的理解。但最令我佩服的还是那巧布空城计、三气周郎、智取三城。被称为“中华智慧的化身”的诸葛亮。
在我了解诸葛亮中《草船借箭》是最能体现诸葛亮才华的事件。
在赤壁之战，蜀吴连合与魏作战，有一天周瑜得到部下报军中缺箭用，周瑜想了想：“何不拿此事，为难下孔明呢？”于是周瑜把诸葛亮叫来说，军中无箭，军师有何办法，诸葛亮说：您需多少箭？十万支，军师能造得出吗？诸葛亮笑着说三天后，我一定给您造出十万支箭。
此后诸葛亮在两天内一字不提造箭的事，大家还以为他认赢了呢？直到第三天晚上向周瑜的部下鲁肃借了十几只小船，几十名士兵，借着那蟓的东风开向曹营，凭差月黑风亮叫士兵们把鼓打起来大声呐，而诸葛亮切在船内与鲁肃喝酒。曹操看到船于是派士兵们用箭射。箭如雨般射去但都落在草人身上，等到箭满时又叫士兵大声叫喊，“谢谢曹公的箭了”，此时曹操才知是上当，但是此时诸葛亮的船凭着顺风顺水早已消失在茫茫大雾之中了。
回了营，诸葛亮准时送上十万支箭。等周瑜听鲁肃说了诸葛亮草船借箭的经过，周瑜也不得不佩服孔明的才智。
在草船借箭中，诸葛亮不但是一位足计多谋的军事家还是一位懂得利用天时地理的地理学家。
三国演义第五章读后感篇六
读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。《三国演义》是中国四大名著之一，也是我国古代历史上一部重要的文学名著。
在《三国演义》中有200多个形象人物，在这里面我最喜欢的还是诸葛亮。诸葛亮是一个足智多谋的人，它还通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不过他。
在书中我最喜欢的故事就是《草船借箭》，这个故事讲的是：周瑜非常的忌恨诸葛亮，总是想找个机会杀了他。有一天周瑜让诸葛亮在10天内造10万枝箭，诸葛亮非常痛快地回答：“我只要三天！”，这一句话就把周瑜给惊住了。
诸葛亮向鲁肃借了20条船，诸葛亮在船头和船尾放了许多个稻草人。到了第三天早上，天空中云雾迷蒙，诸葛亮和鲁肃一起来曹操的地盘，曹操听到有敌人来了，于是让弓箭手向这些船上射箭，箭像雨点似的向每一条船射来，很快船上的稻草人身上已经密密麻麻地射满了箭，这时诸葛亮命令所有船立刻掉头，当船的另一边所有的稻草人身上射满箭后雾也快散了，于是诸葛亮命令撤退。当船到了南岸，周瑜已经在等着诸葛亮了，他让士兵数一下有多少支箭，数完后有十二三万，这让周瑜心服口服了。
《三国演义》这本书还讲了许多有趣的故事，让你看了还会再想看一遍，看来四大名著十分的好看呀！
三国演义第五章读后感篇七
三国，多令人向往，是一个盛世，也是一个乱世。
董卓废帝之时，三国随之崛起魏、吴、蜀三国，为了自己国家的利益各不相让，自然就有了战争，正所为分久必合，久合必分，战争多如牛毛，人才必定诸多。
三国也是个人才备出的年代。武将关羽、马超、张飞、赵云、黄忠、吕布、夏候惇，名医华伦，文臣诸葛亮、曹操、孙权、周瑜、鲁肃、刘备等。
我也很喜欢曹操和诸葛亮，诸葛亮聪明过人，发明出了不少东西，曹操和周瑜没少吃过他的苦头。曹操能为人民的利益，掌控大局，却在对待异族时，不讲圣人道，但却是真性格。孙权不到二十岁就打理吴国，可以说是年少有为。
三国，你多令人向往啊！
三国演义第五章读后感篇八
老师是我们成长的阶梯；老师是一本知识的书；老师是我们知识的源泉；老师陪伴我们快乐成长。
谢谢您，我的语文老师，是您让我不再那么胆小，是您让我的作文更加丰富多彩，是您把所有的语文知识传授给我。您就像一本作文书，我爱您老师！
谢谢您，我的数学老师，是您教会我口算，是您让我们的班集体荣获那么多奖状，是您为了一颗颗小苗永远不知疲劳。您就像我们的“妈妈”，我爱您老师！
谢谢您，我的美术老师，是您告诉我画中的秘密，是您让我的画更加赏心悦目，您总是带着和蔼可亲的笑容。您就像一支神奇的画笔，我爱您老师！
谢谢您，我的英语老师，是您让我结识到那么多字母宝宝朋友，您虽然年老，但您仍然是我最好的老师。您就像一串串英语单词，我爱您老师！
谢谢您，我的音乐老师，是您让我的歌声更美妙，是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个欢乐的音符，我爱您老师！
老师！您的作文鼓励了我；老师！您的口算让我惊叹；老师！您的画是那么神奇；老师！您的英语是那么奇怪；老师！您的歌声让我感动。
我爱您们！我的老师！
三国演义第五章读后感篇九
在暑假中，我读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅。
还有给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。
真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，真不愧是四大名著之一。
三国演义第五章读后感篇十
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初著名小说家罗贯中，我特别喜欢。
我已读过两遍了。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。为激励我读书要精读细读，妈妈还特意给我买了玲珑有趣的小人书，图文并茂，我爱不释手。
书中的人物，我尤其喜欢能征善战的武将：武艺超群、谋略过人的关羽，粗中有细、爱憎分明的张飞，宝刀不老、忠心耿耿的黄盖……其中我最喜欢的还是长坂坡单枪匹马七进七出敌阵，勇救阿斗的常胜将军常山赵子龙。
赵子龙长坂坡单骑救主非常精彩，特别吸引我。这一章主要讲述了火山新野一战，刘备以少胜多战败了曹操，曹操为报仇引五十万大军，杀散了刘备的人马。保卫刘备家小的赵云发现糜夫人母子走散，急忙领兵三十骑杀回乱军中寻找。找到糜夫人后，发现只剩下自己孤身一人。赵云赶紧让糜夫人和阿斗上马，糜夫人一看阵势危机，说：“不行!身为大将没有战马等于折断双腿!这个孩子全依赖将军保护”。说完将阿斗放到地上，翻身投入枯井中自杀身亡。赵云含泪将阿斗缚在怀中，持枪上马。这时曹军蜂拥而上。赵云左手提枪，右手抡剑，枪挑剑刺，一路狂奔，杀出一条血路，往长坂坡而走，将阿斗安全带到了刘备跟前。这便是赵云单骑救主的感人故事。
每读到这一章节，我都会肃然起敬，由衷佩服赵云孤军奋战，舍生忘死，忠心报主的英雄壮举。