在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
小学生暑期实践心得体会篇一
这一天，大家放下沉重的书包，背上一包零食迈入校门，迎接大家期盼已久的社会实践活动。
一路上，大家在车上说说笑笑，都没了分寸。但是，激动的情绪真的是难以抑制。最后，我们来到了目得地――浦东地质博物馆。
这是一个十分搞笑的地方，有地震体验区，生活三防，这些都是与我们生活有着密切的联系。还有神秘的地质博物馆。亲眼体会大自然巧夺天功的艺术结晶。在这么多项目里，我最难忘的是斗牛。
上午绕了这么一大圈，大家都累了。就在斗牛区休息一下，并且顺便看斗牛表演，在演出开始前，我们纷纷与孔雀打交道，许多同学都将食物抛给孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演开始了。主持人介绍着两头比赛的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人员牵着两头牛走进场地，与两头牛窃窃私语，主持人看差不多了，便宣布比赛开始。
起初两头牛都没有想打起来的欲望，但不久后在工作人员的“逼迫”下，两头牛开始用牛角攻击。它们一前一后，两个回合下来不分上下。“好残忍啊！”我旁边的同学大叫了一声，但此时的我完全陷入激斗的场景中，根本没有理会他们。两头牛就这么缠斗着，过了好久………两头牛似乎都没了力气继续攻击对方，工作人员在一旁大叫并做着手势，两头牛依然没有反应。但工作人员却做出一个令我万分反感的动作------用鞭子鞭打牛。
看到这一场面，我的心好像漏跳了一拍。两头牛继续打起来，周围的同学也一齐欢呼起来，看着周围的场景，我不禁联想起当年黑暗的古罗马奴隶制社会。那里是修罗场，我们则是那些达官贵人，而主角从奴隶变成了牛。从牛的角度，我想起当初是牛儿帮我们辛勤劳动，帮我们拉车；耕地；从人的角度想，人类利用生物来取乐，当年古罗马的达官贵人是看人与人互相残杀，但幸好有斯巴达克的奴隶起义，可此刻又有谁为这些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少伤痕？有谁明白！在牛的心里，填满了多少悲痛，又有谁明白？在西班牙漫漫黄沙中的牛，眼里是否含着眼泪，没有人明白！这一类的事物不少：如斗蟋蟀，斗鸡……这些都是人们用动物的生命换取的快乐！上帝赐给人类权力，赐给人们智慧，同时也赐给人类一颗贪婪的心……。
小学生暑期实践心得体会篇二
由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮忙交警维持交通、社会秩序，清扫环境卫生，宣传交通卫生学问。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应当遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
这是我第一次参与团队暑期社会实践活动，让我学到了许多。我明白了合作的重要性，也有了一种团队的使命感。我们要摆正心态，拥有一颗寻常心，一颗虚心求教的心，一颗乐观的心去面对各种各样的`人和事。人生不如意十有八九，我们不能轻言放弃。我们要信任自己，要把它当做是胜利路上的垫脚石，不断地总结阅历，积存珍贵的财宝。总之，这是一次特殊的社会实践，它使我成长了，让我们一起努力，做个对社会有用的人！
小学生暑期实践心得体会篇三
小学生进行暑期实践是一件好事。社会实践活动是学校教育活动的重要环节。下面是本站为大家准备的小学生暑期社会实践活动心得体会，希望大家喜欢!
由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
这是我第一次参加团队暑期社会实践活动，让我学到了很多。我明白了合作的重要性，也有了一种团队的使命感。我们要摆正心态，拥有一颗平常心，一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对各种各样的人和事。人生不如意十有八九，我们不能轻言放弃。我们要相信自己，要把它当做是成功路上的垫脚石，不断地总结经验，积累宝贵的财富。总之，这是一次特别的社会实践，它使我成长了，让我们一起努力，做个对社会有用的人!
我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯，小学生暑期社会实践心得。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉!
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!”“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了!
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!
卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱!我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉!真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!
星期天我和几个小伙伴相约，一块去参观刘老师家的蔬菜大棚，今天早上气温突然很低，懂得我们几个都缩着脖子，刘看我们冻得瑟瑟发抖，心疼得不得了，让我们赶紧到蔬菜大棚里去“避难”，乐得我们手舞足蹈。
啊!老师家的蔬菜大棚规模好大!整个村庄后面都是的，白花花，亮闪闪(太阳照射到塑料布上反射的缘故)，一座挨着一座，像是连绵起伏的白色丘陵，好壮观呀!菜棚的顶部，是一排排已经被拉上去卷成卷儿的草苫子。每座菜棚的边儿上都有一座用砖瓦盖成的简易小房子，不用说，这就是进入菜棚的唯一通道了。当刘老师热情洋溢地打开屋门请我们光顾时，我弯腰曲膝，费尽周折穿过了一道黑黑的“秘密山洞”，终于见到了蔬菜大棚的“庐山真面目”。
小须须，真好玩儿!
“别光顾着看，快吃黄瓜呀!喜欢哪根摘哪根，刘老师今天管饱你们1刘老师一边忙着干活，一边笑呵呵地说。“什么呀，刘老师，黄瓜才那么一丁点儿大，怎么吃啊?”我一脸茫然地望着她。“傻孩子，你弯下腰往瓜秧上面看1我低头一瞧，可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的叶子下面，正悄悄“埋伏”着无数已经“成年”的“黄瓜兵”，他们都穿着墨绿色的“军服”，上面还“披挂”着“坚硬锋利”的“小盔甲”，(不用说你也知道，就是那细密扎手的小瓜刺儿喽!)此刻，他们正“整装待发”，有劳主人把他们采摘下来销往城乡各地，好到人们的厨房里去“冲锋陷阵”，为人们奉献出一道道美味佳肴而“建功立业”呢!
刘老师告诉我们，这个大棚里全是黄瓜，旁边的大棚里有西红柿、青椒、茄子、青瓜等好多品种呢。附近一些妇女现在都在这里工作，离家又近，又可以养家，真是一举两得，看着这一排排新鲜的蔬菜，都是农民伯伯们辛苦劳动的成果，我也撸起袖子，帮刘老师锄起草来。
今天来参观刘老师家的蔬菜大棚，让我收获的不只是美味可口的黄瓜，还有更多更多
小学生暑期实践心得体会篇四
甜点是一道非常受欢迎的食品，可以让人们感到快乐和满足。最近，我参加了一个关于如何做甜点的实践活动，从中学到了很多关于甜点制作的技巧和知识。今天，我将分享我在实践活动中所得到的心得体会。
第二段：准备工作
在做甜点之前，准备工作至关重要。首先，我们必须确保所有所需的配料和烹饪用具的数量和质量都是正确的。其次，我们必须仔细阅读菜谱，确保每一个步骤都能够按照指示完成。最后，我们要做好干净卫生的工作区，以确保我们的甜点不受污染。
第三段：技巧和知识
在制作甜点的过程中，我学到了很多关于技巧和知识的东西。例如，在制作饼干时，一定要在材料中加入足够的酸奶，这不仅可以增加面团的韧性，还能使饼干更加松软和美味。此外，在制作巧克力蛋糕时，需要使用水浴法，在巧克力中加入适量的奶油和蛋黄，以使蛋糕更加柔软细腻。
第四段：团队合作
在实践活动中，我们需要团队合作才能顺利完成任务。每个人都有不同的任务和角色，需要协调和配合。我负责准备材料和清洁烹饪用具。我的同伴则负责搅拌和加热食材。只有我们互相协助，共同努力，我们才能顺利完成甜点。
第五段：总结
总的来说，这次实践活动，让我知道了很多关于甜点制作的技巧和知识。通过团队合作，我体验到了合作的力量。我还意识到，制作甜点需要耐心和细心。这不仅是为了保证甜点的质量，还可以让我们在制作过程中获得快乐和满足。我希望继续学习如何制作更多的甜点，并成为一名优秀的厨师。
小学生暑期实践心得体会篇五
选择一个主题并将其变成现实，能够帮助小学生更好地理解知识和提高实践能力。小学生通过动手实践，可以更好地理解和掌握知识，拓宽思维，培养实践能力。在我多年的学习和实践中，我深深体会到了这点。
第一段：动手实践使知识更易理解
动手实践是小学生学习的重要环节，它能使抽象的知识变得更加具体，更易于理解。在我的学习过程中，我发现通过动手实践，我可以更好地理解教科书中的概念和原理。例如，在学习关于科学实验中的万有引力的知识时，老师带领我们进行了实验。我亲自制作了简单的实验仪器，并观察当我把一个小物体放在另一个物体上时，它们会相互吸引。通过亲自实践，我更容易理解万有引力的概念。这一经历让我深刻明白，动手实践是帮助我理解知识的重要方式。
第二段：动手实践拓宽思维
动手实践不仅仅是理解知识的一种方式，它还能够帮助我们拓宽思维，培养创新能力。通过动手实践，我能够自由地探索和尝试不同的方法和观点。在学习数学时，老师鼓励我们通过解决问题的实践方法来加深对数学知识的理解。在一次课堂上，老师给我们展示了如何在实践中运用三角函数来测量高楼的高度。然后，老师让我们分组进行同样的实践。这次实践不仅让我更深入地了解三角函数的应用，还激发了我的创造力和思维能力。通过实践，我学会了勇于尝试和创新，培养了解决问题的能力。
第三段：动手实践提高实践能力
动手实践让我有机会亲身体验，理论与实践相结合，更好地掌握知识。在学习手工课时，老师教我们制作纸飞机。通过展示纸飞机的制作步骤，并教会我们如何精确地切割纸张、折叠和调整形状，最后，进行飞行实验。通过这次实践，我积累了实际操作的经验，并且逐渐掌握了制作纸飞机的技巧。在实践中，我发现并解决了一些问题，比如调整纸飞机的中心重心和飓风尾翼的角度。通过不断的实践和反思，我不仅提高了自己的手工能力，而且更加深入地理解了材料的特性和工艺的原理。
第四段：动手实践培养动手能力
动手实践让小学生们在实践中感受到成功的喜悦，培养了他们的动手能力。在学习电子课程时，我学会了制作简单的小电路。老师首先介绍了电路的基本原理，然后带领我们亲自实践。在实践过程中，我了解了电路中的导线、电池、开关和灯泡等组成部分，并掌握了它们之间的连接方法。当我完成一个小电路并成功点亮了灯泡时，我感到非常兴奋和满足。通过这次实践，我培养了自己的动手能力，并体会到了动手实践的乐趣。
第五段：结语
通过小学生动手实践，我认识到动手实践是理解知识、拓宽思维、提高实践能力和培养动手能力的有效途径。在接下来的学习中，我将继续积极参与动手实践活动，努力提高自己的实践能力和动手能力。我相信，在动手实践中，我将不断探索、学习和成长。